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初三想復(fù)讀怎么辦
中考已經(jīng)結(jié)束了，很多學生家長都開始擔憂，如果孩子中考沒考好，沒考進理想的高中，應(yīng)該怎么辦，下面是小編分享的初三想復(fù)讀怎么辦，希望能夠幫助到大家。
初三想復(fù)讀怎么辦
如果初三學生想要復(fù)讀，在復(fù)讀之前一定要仔細詢問當?shù)氐恼�，把自己所在的地區(qū)復(fù)讀標準弄清楚，再決定是否復(fù)讀。
另外，中考復(fù)讀生在擇校范圍、錄取政策與應(yīng)屆生相同。選擇復(fù)讀的學生不存在學籍問題，所有初三畢業(yè)生在領(lǐng)取學校的畢業(yè)證書后，即宣告初中學籍業(yè)已失效，成為空檔，下一步等到學生考取高中以后再建立高中學籍。因此，家長不用擔心復(fù)讀受到學籍的影響。
一般來說初中生沒考上合適的高中，只是不可以在公立學校就讀，但是可以就讀一些私立的學校，或者一些專門的復(fù)讀學校。
復(fù)讀應(yīng)該做好哪些準備
1、學校收中考復(fù)讀生的問題。現(xiàn)在有的學校在收中考復(fù)讀生，不是離很遠就是學費貴，因此學魁榜教育建議大家去母�？匆幌拢驗槟感疹櫮感Ｖ暗膶W生，不需要為了適應(yīng)新的環(huán)境而花費時間，學習會變得更好。
2、通常學校收中考復(fù)讀生的時間段和態(tài)度。一般的學校，也就是說你們的母校，都要等到中考錄取完后才會開始考慮要不要收高考復(fù)讀生。因此要等到8月中旬再說。學魁榜教育建議大家要填志愿，不然到時要是沒有復(fù)讀，那不是連后路也沒有了嗎。
3、時間上的問題。我想如今有許多同學們都在苦惱初三復(fù)讀的學校怎樣找，現(xiàn)在我來說說初三復(fù)讀的學校怎樣找，現(xiàn)在我們即便考不好也先不要去想復(fù)讀的事，先把志愿表填好，然后在考慮復(fù)讀的事情。
初三復(fù)讀申請
1. 自我評估并了解規(guī)定
在決定復(fù)讀前，務(wù)必進行深入的自我評估和了解。你需要清楚自己的優(yōu)勢和不足，以及是否有必要復(fù)讀。同樣，了解學校和地區(qū)對復(fù)讀生的相關(guān)規(guī)定也是非常必要的。
2. 與家長和老師交流
如果你決定復(fù)讀，需要與你的家長和老師交流，與他們一起探討復(fù)讀的利弊以及是否是合適的選擇。同時，你需要與老師談?wù)撽P(guān)于復(fù)讀的事宜，以便更好的了解復(fù)讀的相關(guān)規(guī)定和要求。
3. 進行申請并交表格
如果你決定復(fù)讀，需要到學校領(lǐng)取復(fù)讀申請表格并按照要求填寫并交回。表格需要填寫你的個人信息、成績、復(fù)讀原因等信息，同時也需要得到父母或監(jiān)護人的簽字確認。
4. 參加復(fù)讀面試
在申請表格提交后，學校將會安排面試，讓你將復(fù)讀的原因以及你的學習計劃和目標與老師進行交流。面試的目的是了解你對復(fù)讀的認識和規(guī)劃，以及是否有復(fù)讀的必要和能力。
5. 確定復(fù)讀計劃和目標
如果通過面試，你需要在學校規(guī)定的時間內(nèi)交納相應(yīng)的學費、購買教材并開始復(fù)讀。同時，你需要確定自己的復(fù)讀目標和計劃，包括學習方法，課程安排，練習計劃等。
總之，決定復(fù)讀需要認真考慮，需要評估自己的真實水平和未來方向，也需要了解相關(guān)規(guī)定和要求。復(fù)讀并不是一個簡單的選擇，需要花費時間和精力，但如果你有真實的需求和考慮，復(fù)讀是一個非常好的選擇。
復(fù)讀的好處和壞處
1.復(fù)讀的好處
能夠提升成績，因為復(fù)讀的最大的必要就是提高成績，爭取考到好的高中。
把底子打牢固。不然的話盲目進入高中肯定會跟不上的，一步跟不上、步步都要落下。如果愿意學的話，在初三復(fù)習，打好基礎(chǔ)，這樣高中學習起來下能比較輕松一些。
經(jīng)歷過一次失敗，心智更成熟，更能珍惜重來一次的機會。
2.復(fù)讀的壞處
復(fù)讀能夠提升成績同時也能夠降低成績，因為家長要求孩子復(fù)讀而非自愿或者其它原因，在復(fù)讀的時候出現(xiàn)了厭學的情緒，導致成績降低。
因為復(fù)讀被貼上“差生”的標簽，另一方面以往的同學們都進入了高中，而自己還在復(fù)讀，心理產(chǎn)生落差，影響自信心。
復(fù)讀需要注意事項
學校只是成績好的一部分，主要還是來自家庭的支持和自身的努力
1.營造寬松、和睦、安靜的家庭氛圍。
2.規(guī)律的作息時間，提醒孩子避免遲到、早退。
3.不要讓孩子經(jīng)常學習到深夜。過度疲勞會使考生精力不集中，學習效率下降。
4.選擇復(fù)讀時與孩子多進行溝通，給孩子充分的信賴和鼓勵。同時，和孩子共同分析合理可行的目標學校，否則適得其反。
5.利用周末時間，幫助孩子在適當放松的同時保證自習和弱項的彌補。
6.給孩子鼓勵與支持，堅持不懈的學生才會達到預(yù)期目標。
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