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廣州異地中考新政
中考是檢驗初中在校生是否達(dá)到初中學(xué)業(yè)水平的考試；它是初中畢業(yè)證書發(fā)放的必要條件，以下是小編為大家整理廣州異地中考新政相關(guān)內(nèi)容，僅供參考，希望能夠幫助大家！
廣州異地中考新政 篇1
條件放寬
從三年合法穩(wěn)定就業(yè)；三年合法穩(wěn)定住宿持有《廣東省居住證》；三年參加社會保險(養(yǎng)老和醫(yī)保)；三年初中完整學(xué)籍向有廣州三年初中完整學(xué)籍、父母一方或其他監(jiān)護(hù)人持有《廣東省居住證》過渡。
招生計劃放寬
拓展：異地中考條件
現(xiàn)在：兩個有
1、具有廣州市三年初中完整學(xué)籍
2、父母一方或其他監(jiān)護(hù)人持有在廣州市辦理且在有效期內(nèi)的《廣東省居住證》
廣州異地中考新政 篇2
廣州異地中考政策今年起正式實施！
這次新政，主要是在公辦高中招收8%非廣州戶籍中考生的基本政策之上，正式落地四個三條件。
在2017年，只有符合四個三條件的隨遷子女，才能夠報考公辦高中。
什么是四個三？
三年合法穩(wěn)定職業(yè)
進(jìn)城務(wù)工人員在廣州市范圍內(nèi)與用人單位簽訂勞動合同正式生效連續(xù)滿三年，并同時在各級人力資源和社會保障部門辦理了就業(yè)登記；或在各級工商行政管理部門登記領(lǐng)取營業(yè)執(zhí)照從事合法個體經(jīng)營或其他商業(yè)活動，并依法納稅連續(xù)滿三年。
三年合法穩(wěn)定住所
進(jìn)城務(wù)工人員在廣州擁有自有住房的(須提供房地產(chǎn)證明、購房協(xié)議、宅基地證明、集資房證明、拆遷協(xié)議等之一)；或者進(jìn)城務(wù)工人員在廣州連續(xù)三年有合法租賃住所并到有關(guān)房地產(chǎn)租賃管理部門登記滿三年的。
繳納三年社會保險
進(jìn)城務(wù)工人員按國家規(guī)定，在廣州市參加社會保險(含養(yǎng)老、醫(yī)療、失業(yè)、工傷、生育保險)并繳費累計滿三年。
三年完整學(xué)籍
隨遷子女是在廣州具有初中完整三年學(xué)籍的應(yīng)屆畢業(yè)生。
據(jù)悉，四個三政策是對報考市內(nèi)公辦高中的異地考生所設(shè)的門檻，而民辦高中的招生并不受到這一政策的影響。
對于符合條件的非戶籍生來說，第一大利好就是不用交擇校費，第二大利好就是享有與學(xué)籍所在區(qū)的戶籍生同等的報考范圍，但是要受到8%的招生計劃限制。我建議，非戶籍生可沖刺提前批和獨立批學(xué)校，因為一類批次分差較小。
—— 立尚教育市場總監(jiān)xx
中考非戶籍考生逐年上漲
事實上，廣州異地中考政策已經(jīng)經(jīng)歷了三年的過渡期。
2014年中考錄取結(jié)果一出，對非戶籍生的'超高錄取線，曾讓學(xué)生家長一片嘩然。之后的兩年，中考異地借讀生的錄取線仍然居高不下。
近四年，廣州中考異地生人數(shù)從2013年的25879人上漲至2016年的33948人。而對應(yīng)的，廣州中考近四年的總?cè)藬?shù)卻從2013年的114173人下降至2016年的105482人。廣州中考報名人數(shù)逐年下降，而非戶籍考生人數(shù)則在逐年上漲。
2017年四個三政策落地，必然會有部分非戶籍生因無法滿足這一條件而不能進(jìn)入公辦高中，不符合條件的非戶籍生若想在廣州讀書，只能報讀民辦高中或中職學(xué)校。這或許會減輕此前日益激烈的非戶籍生中考競爭，但必然會有部分優(yōu)質(zhì)異地生源難以留在廣州讀高中。
廣州每年公辦高中和民辦高中總共錄取的人數(shù)也就在9千人左右，其中，只有不到三分之一的非廣州戶籍中考考生錄取在民辦高中。這對于廣大的家長來說是一個挑戰(zhàn)。
—— 北大附中為明廣州實驗學(xué)校校長xx
民辦高中或迎來春天
有民辦學(xué)校校長指出，2017年的四個三，或?qū)垢嗖粷M足這一條件的優(yōu)質(zhì)異地生源轉(zhuǎn)而投向民辦高中。
家長千辛萬苦把小孩送到廣州來，就是想要享受廣州優(yōu)質(zhì)的教育環(huán)境資源和特色教育，而我們正好符合他們的需求，這樣才是辦人民滿意的教育。
——省實天河常務(wù)副校長xx
民辦高中到底怎樣才能吸引到優(yōu)秀的非戶籍生呢？蔡騭建議，一是面對異地中考政策，公辦高中和民辦高中要一起聯(lián)合行動，為非廣州戶籍中考考生提供適應(yīng)他們的不同教育；二是想要留住優(yōu)秀的異地生源，民辦高中必須加快學(xué)校特色發(fā)展，而辦學(xué)質(zhì)量提高是發(fā)展基石，把民辦高中的特色要拿出來給家長和孩子們看到，讓孩子們認(rèn)同我們的特色發(fā)展，找到適合他們的教育；三是針對民辦高中有更多細(xì)則的出臺，幫助民辦高中在有更多的作為。
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