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初中三年級讀書筆記
當仔細品讀一部作品后，相信你心中會有不少感想，是時候寫一篇讀書筆記好好記錄一下了。那么我們如何去寫讀書筆記呢？下面是小編幫大家整理的初中三年級讀書筆記，歡迎閱讀與收藏。
初中三年級讀書筆記1
第一次上教師技能這門課程，看了一開始的22條，覺得都好有理，對我們大學生很有用。
課堂上我們觀看了《蓮葉青青》的教學視頻，這是一篇四年級下冊的課文。
老師首先播放了一組蓮葉荷花的圖片，同時，讓學生積極思考有關夏天蓮葉的詩句。引出來，本課要學習的《蓮葉青青》。激發了學生對課文的興趣，讓學生可以緊密的聯系以往學過的知識。然后。該老師充分發揮了學生的主動性。讓學生自由朗讀并選讀出自己最喜歡的語句。當學生讀課文時，老師對他們進行個別交流。在生字詞的學習時，老師讓學生正確的讀出來，當有學生讀不出來時讓其他同學幫助他讀正確，老師還鼓勵一位讀的非常好的學生進行領讀。作為一名教師，我覺得的話，教師是學生的朋友，亦師亦友，這樣可以拉近與學生的距離，而且可以很好地給學生在學習上留下深刻的印象。
這位老師我注意到了，下課時候，還沒有結束講課，作為教師的`話，我覺得掌握整個課堂的節奏是很重要很重要的，所以我覺得提出意見的話，就是希望以后大家可以在教學活動中，做到掌握好一節課的節奏，注意好時間的分配，教學進度的開展。
初中三年級讀書筆記2
一張試卷上，有一道閱讀題《鞋匠的兒子》。內容是：在林肯當選美國總統的那一刻，整個參議院的議員們都感到尷尬，因為林肯的父親是個鞋匠。
當時美國的參議員大部分出身于名門望族，自認為是上流社會優越的人，從未料到要面對的總統是一個卑微的鞋匠的兒子。
于是，林肯首次演講時，就有人要嘲笑他。一個態度傲慢的參議員站起來，說：“林肯先生，在你開始演講之前，我希望你能記住，你是一個鞋匠的兒子。”
會場上嘲笑聲一片，大家都因為雖然不能打敗林肯但能侮辱他，開懷不已。林肯等嘲笑聲止歇，說：我很感激你使我想起了我的父親。他已經過世了，我一定會記住你的忠告，我是一個鞋匠的`兒子，我知道，我做總統永遠無法像我父親做鞋匠那樣做得好。“
他又對場上所有人說：”如果你們的鞋子是我父親做的，而它們不合腳，我一定盡力幫忙，因為我從小就學習了做鞋的手藝。但是有一件事是可以確定的，我無法向他那么偉大，他的手藝是無人能比的。“說到了這里，林肯留下了眼淚，所有的嘲笑聲都化成了贊嘆的掌聲。
我認為這篇文章寫的很好。有時，批評、嘲笑的石頭正是通向成功、瀟灑、自由的臺階。
初中三年級讀書筆記3
今天，我們學了《一個中國孩子的呼聲》這篇課文，我的心久久不能平靜。為什么？為什么人類要這樣再三地傷害嬌嫩的“和平之花”呢？雷利的爸爸已經為維護和平而倒下了，而且失去了家人的親人數不勝數，人類為什么就不能放下戰爭，來維護和平呢？
“現在這頂藍盔回來了，但它是釘在爸爸的靈柩上回來的。我們如約捧著鮮花接到的卻是爸爸那覆蓋著國旗的遺體……”讀著這段文字，我禁不住鼻頭一酸，眼淚差一點就要流下來了。“爸爸”的死雖然是光榮的.，但是“爸爸”還留有無法彌補的遺憾。“爸爸”還沒維護好世界的和平，還沒讓和平之神永駐人間。
現在，我們中國孩子雖然過著太平的生活，但是世界并沒有太平。
20xx年9月11日，在美國上空飛行的四架民航客機被劫持；當美國人民準備開始工作時，五角大樓，連續發生撞擊事件，世貿中心的摩天大樓轟然倒塌，化為一片廢墟，造成死傷者數以千計；韓國和朝鮮至今仍未停戰，還處于交戰狀態，雖然表面看韓朝兩國總站在一起，但客觀地分析，韓國和朝鮮還在持續冷戰中。
只要我們收起貪欲，在世界中架起一座和平之橋，戰爭就會被我們拋得遠遠的，和平最終會與我們永遠相隨！
讓我們共同放飛和平之鴿，一起呼喚和平吧！
初中三年級讀書筆記4
樓蘭，一個久負盛名的國家；樓蘭，一個曾經無比繁華的古老國家；同時，是一個結局可悲的古老國家。
這篇文章主要講了三千多年前古樓蘭的消亡；講了寧夏由“黃河兩岸，沃野千里”變成了“一年一場風，從春刮到東”的變化；還講了水位連年下降、甘肅中東部地區“萬丈厚土，寸草不生”。這一個又一個活生生的.例子，難道還不能提醒我們要保護環境嗎？
如果我們每個人少扔一張廢紙，多種一些花草，領養一個小樹，告別一次性筷子和一次性飯盒，讓小手帕快回來，和衛生紙說再見，我相信如果我們這樣做，就一定不會讓樓蘭的悲劇重演。如今，保護環境的口號喊得響響的，但還有許多破壞環境的行為映入我們眼簾。現在我號召全體公民：“不要打空旗，要用實際行動保護我們賴以生存的家園，讓樓蘭的悲劇盡早結束。”
讀了這篇文章使我懂得了：人生總會遭遇某種誘惑，我們常常被急功近利所蒙蔽，只顧著去捕獲眼前的利益，卻忽視了身后的陷阱甚至災難；也告訴我們如果人類繼續破壞環境，沙漠就不會停下他那要踩覆人類繁華的腳步啊，不要再讓沙漠繼續蔓延下去了，讓我們一起努力保護環境，建造一個像一樣的城市吧！
初中三年級讀書筆記5
在很多年以前，我就喜歡收拾物件，尤其是整理抽屜，在整理中獲得內心的平靜，干凈、整潔成為心靈純凈的標志了，通常心情不好時，我也會通過整理屋子、整理抽屜的樸素方式，來平復心情。
近年來，人們關注了一種新型的生活觀念——”斷舍離“，正是這種觀念的極大擴散，悄悄改變了現代人的生活。不說與現今中國反幾風的政治話題，這種樸素、簡潔的生活信念，通過心靈的凈化能夠讓生活更清爽，讓心靈更自由，這是信息社會在工業化發展進程中的一種回歸，現代人對生活本質的回歸。
讀這本書時，我沒有意識到自己多年來樸素的行為中有一種”禪意“蘊含其中，”整理房間也就是整理自己，并不是心靈改變了行動，而是行動帶來了心靈的變化，只有有行動，心靈就會跟上腳步，斷舍離就是一種動禪“。
德國詩人歌德曾經說過一句話，”人類最大的罪是不快活“。快活的.維持也是需要環境的，用心經營自己生活空間，通過篩選保留必要的物品，以個體為主體，好好維護舒服簡潔的小小空間，從此起步，開始從物質到精神層面的整體凈化、梳理，保持斷舍離的意識，成為自我生活的主宰著。
初中三年級讀書筆記6
讀了《最后一分鐘》這篇課文，我情感交織，既感到無比自豪，但又感到無比憤怒。
《最后一分鐘》傾訴了1997年7月1日香港回歸祖國懷抱最后一分鐘這一具有歷史意義的特殊時刻的思緒，表達了全中國人民積蓄心中的強烈的愛國情感和對香港回歸祖國后美好前程的衷心祝福。
香港原是我們中國領土的一部分，但是1842年中國在中失敗，清政府被迫同英國政府簽訂了《中英南京條約》。就這樣，香港被割讓給了英國。那時的中國既落后又貧窮，清政府又懦弱、無能，中國就像一只任人宰割的羔羊。我仇恨英國的貪婪、無恥、霸道、可惡、殘忍！但是在1997年7月1日，香港回歸了。離開祖國的香港終于回到了祖國的懷抱，中國與英國的那張發黃的`條約撕毀了。中國人民盼到了期待已久的那一天來到了。讀到這兒，我感到無比的自豪。
讀了這首詩，讓我想起來同為七子的澳門：澳門古往今來都是中國的土地。在1851年，人占領了我國澳門的胱校863年，占領塔石、沙岡等地……直到1999年12月20日，葡萄牙才把澳門歸還給我們的中國。
讀了《最后一分鐘》，我為了英國的行為而感到憤怒，為了香港的回歸而自豪！
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