初中生讀書筆記

時間：2023-03-14 12:08:33 讀書筆記我要投稿

初中生讀書筆記(15篇)

　　當認真看完一本名著后，你心中有什么感想呢？不能光會讀哦，寫一篇讀書筆記吧。那么如何寫讀書筆記才能更有感染力呢？以下是小編整理的初中生讀書筆記，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

初中生讀書筆記(15篇)

初中生讀書筆記1

　　今天，我一口氣看完了因老師推薦看了由夏洛蒂·勃朗特的著作《簡·愛》。

　　文中的主人公簡愛的父母因為風寒雙雙離開了人世。之后簡愛就一直跟著狠毒的舅媽，還有一個可惡的表哥約翰·里德經常打簡，每次都會把她打得遍體鱗傷。

　　想想我自己，爸爸媽媽把我視為掌上明珠，生怕我受一點上有一點碰撞。

　　后來可恨的舅媽把簡愛送到了一所慈善學校。里面的伙食非常差，量也非常少，衣服很單薄。

　　從小到大我沒有一次餓過肚子，沒有一次衣服不好都是名牌。和簡愛相比我真的很幸福。

　　簡愛畢業了，但又在勞渥德做了兩年教師，但她覺得一直這樣很空虛，她渴望自由自在、無憂無慮的.生活，。所以簡愛另外找了一份工作——家庭教師。認識了羅切斯特，也就是她當家庭教師桑菲爾德家的主人。

　　兩人相愛了，可是當簡愛即將成為羅切斯特的新娘時，才知道羅切斯特已經結婚了，而且妻子是個女瘋子。簡愛沉受不住打擊走了……

　　最后簡愛和羅切斯特最終還是在一起了。

　　看完了這本書后。簡愛對自由生活的向往令人尊敬，她自尊自愛，雖然才貌并不出眾，但她的心地是善良的是最潔白的。當然上帝并沒有辜負簡愛。它讓簡愛擁有了美好的愛情。有了一個意外的財富。

　　再一次比較，我太微不足道了。我很自私。記得一次，我最喜歡的衣服小了，媽媽說可以送給妹妹，可我偏不死活不肯。到現在那件衣服還在家里呢！我真的很可惡。我很后悔……

　　800字讀書筆記大全3

　　“合久必分，分久必合”。這就是三國，不僅是三國，其他朝代也是如此。開國君主艱苦創國，打下一片天下，為維護國家的安定和是國家興盛，后幾代也有一身抱負，使國家強大。而后幾代君主則貪圖享樂，昏庸，直至亡國。

　　東漢末年，桓、靈二帝昏庸，于是天下出現許多英雄，想干一番大事業。

　　曹操通常被認為是一個小人，并非其然。他保有一腔熱血，相統一天下。他勇敢，有“挾天子以令諸侯”的膽量。他心胸寬大，賢人異士都去投奔他。他打敗袁紹后入軍冀州城，發現手下跟袁紹通信。曹操是一個賞罰分明的人，按理他應該處斬部下，但他卻說“孰能無過，我還奉承過袁紹，這些書信就送給袁紹吧”。曹操的大度讓部下更忠心，為曹操勢力的壯大奠定了基礎。

　　諸葛孔明則是另外一個傳奇人物，號稱臥龍先生。他本不愿與世俗隨流，但被劉備的真誠所打動，決定輔佐劉備。從此他為蜀國鞠躬盡瘁，死而后已，放棄了“非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠。”的生活。第一仗，便火燒曹操大軍，使“八虎將”之首夏侯惇聞風喪膽。他忠誠盡職。劉備病逝白帝城時，說阿斗不能勝任蜀帝，諸葛亮立即跪下痛哭，表示自己永遠是臣子，應當盡力輔佐劉禪。最后因扶不起的阿斗，加上沒有聽取魏延的意見，沒能完成統一天下的大業，病逝五丈原。

　　正是在混亂的社會下，才會涌現出頂天立地的英雄人物，才會浮出稱王稱帝的人。整個三國爾虞我詐，勾心斗角，斗勇氣，斗心計，斗人心。也就是那樣的環境，塑造了一個個傳奇人物。所以我們想成功必須經歷磨難，走過坎坷，就像“滾滾長江東逝水”要流向大海，中途要通過重重考驗，方能成為“梟雄”。

初中生讀書筆記2

　　合上《駱駝王子》這本書的最后一頁，眼前便不由自主地浮現出了那頭懦弱無能，心胸狹隘的駱駝王子。是什么創作了這樣一頭駱駝，這的確值得我們去深思。

　　先看一下小說的大致內容吧！

　　作者偶然結識了一群駱駝，在長期的觀察中，他發現“駱駝王子”由于駱駝群的溺愛，變得十分軟弱和缺少愛心。在一次與雪豹的猛烈激戰中，成年的駱駝王子竟懦弱地躲在石頭后面，在駱駝群首領命垂一線的千鈞一發之際，駱駝王子非但沒有挺身而出，反而還獨自脫離群體只顧自己逃命！在這次事件后，成年駱駝們仍舍不得教訓駱駝王子，一次又一次地寬容和溺愛，更加助長了駱駝王子懦弱無能的性格。最后，由于“保護傘”們的一一離去，駱駝王子只能去幫助作者馱行李，成為了一只真正的家養駱駝。

　　我們在為駱駝王子感到惋惜的同時，更應該去深思是什么原因所導致的悲劇！

　　不錯，正是駱駝群的長輩們對它的過度寵愛，過度寬容才導致的他生存技能缺乏，缺少愛心與勇氣，變得十分懦弱無能。

　　又想到小學時學過的'《桃花心木》了，文中的種樹人模仿老天下雨，從而使得桃花心木具有了“獨立自主”、“自強不息”的品質，它們從土地里汲取水分，從而維持自己的生命……駱駝群的長輩們和種樹人的行為截然不同，結果自然也有天壤之別。

　　所以，無論是駱駝，是樹，或是人，都應該要具有“獨立自主”的精神。

　　現在的父母大多都過度地溺愛孩子，想要什么給什么，想吃什么買什么，是孩子嬌養了一種“衣來伸手，飯來張口”的普遍的陋習。雖說如此，但我們不能一味地去怪罪父母，我們同時也應該深刻地反省自己，“為什么父母拿起我們的碗去盛飯時，我們不會擺手拒絕？”“為什么在父母拎起籃子去買菜時，我們不會搶過籃子奔向菜場？”記得以前父母常對我說的一句話：“自己動手，豐衣足食！”不錯的，我們應該養成“獨立自主”的良好習慣，積極的去學習生活經驗，積極地去做自己力所能及的事，積極地去發揚“獨立自主”的良好品質！拒絕“衣來伸手，飯來張口”的生活，讓“獨立自主”充實我們的每一天！

　　生命的哲理在于什么呢？哦，在于是否具有“獨立自主”的良好品質。我們當以“駱駝王子”為前車之鑒，讓“獨立自主”的品質帶給我們無盡的財富。

初中生讀書筆記3

　　今天，我讀了一本名叫《第七條獵狗》的書。

　　善良、勇猛是獵犬的天性。公召盤巴曾養了7條獵狗，但前6條都那么不盡人意，唯有第七條獵狗，伴隨著獵人走過一段離奇的經歷。

　　主人公召盤巴帶者留下的那條狗去打獵。那條獵狗在打獵中和獵物殊死搏斗，抓到獵物從不獨享。就是這樣一條獵狗，卻在潑水節時被召盤巴追打。原因就是在森林里捕野豬時，它突然跑進亂草叢，召盤巴一氣之下將它打跑。此后后它成了豺狼首領，但它還是在暗暗的保護著召盤巴。有一次豺狼群包圍了召盤巴，關鍵時刻它挺身而出，擊退了豺狼，召盤巴感動得淚流滿面，這條狗再次回到了召盤巴的身邊。

　　第7條獵狗的忠誠和善良深深的打動了我。看似它是豺狼的.首領，但內心還是善良的。他并不想讓主人被吃掉，雖然主曾經追打過他，但他還是拼盡全力讓主人活著。狗是人類最忠誠的朋友。這句話一點也不錯。許多的寵物狗能給人帶來歡樂;警犬能保衛我們的家園;牧羊犬能幫主人看羊······總而言之一句話：沒有比狗更忠誠的動物朋友。

初中生讀書筆記4

　　讀書筆記就是在看書的過程中看到某些令你拍案叫絕的段落或者句子，將其摘抄下來，記錄在本子上，銘記在心中。這樣能增加你的見識，非常有益處。

　　1、“有些蜂把前腳彎成耙子狀在挖著洞，有些蜂則用強壯的大鄂推著小石頭，也有些蜂正在打掃滿是灰塵的翅膀和觸角，還有些蜂好像已經累了，趴在洞口休息。”

　　2、“砂泥蜂是非常優秀的飛行員，不但能自由自在地在天空飛翔，而且還可以像直升機一樣，在天空扭轉身體，環繞著飛行。”

　　3、“不怕艱難的路途，不怕辛苦的戰爭，我們是真正的軍人，勇敢的、神氣的紅螞蟻!”

　　4、“聚集在海邊的昆蟲們和火雞、蝎子，決定一起前往人類的住處，提出抗議。他們前進的方式千姿百態，有的在爬，有的在跑，有的碎步快走，有的.則展開翅膀飛起來。”

　　5、“對于這些勤勞而盡責的埋葬蟲來說，不管遇到什么困難，都要把事情做到底。”

　　6、“雖然，當一名建筑師也很快樂，但是，音樂家更是一個幸福的職業，還好，我當上了夏日音樂家!”

　　7、“這時，雪白隱隱約約想起了媽媽的聲音，那時媽媽溫柔的叮嚀聲，那是媽媽憐愛的囑咐聲。”

　　8、糞球這時還不能骨碌骨碌地滾，現在可不是在堆雪人，在糞球完成之前，可不能隨便推來推去呀!

　　拓展閱讀：

　　《昆蟲記》是法國偉大的科學家、文學家法布爾的傳世佳作，是一部世界昆蟲的史詩、是一群昆蟲共同譜寫的生命樂章、是一部充滿詩意的書。作為《昆蟲記》的作者法布爾先生，他是一位用心去觀察、用愛去體會的科學家。他從不把昆蟲開膛破肚，而是充滿愛心地在田野里觀察它們，跟它們親密無間。他用詩人的語言，描繪這些鮮活的生命，昆蟲在他的筆下是生動、美麗、聰明、勇敢的，他說他在“探究生命”，要“使人們喜歡它們”。

　　讀書感悟：

　　在法布爾的文章中，我讀出了他對大自然的熱愛，對蟲子的喜愛，仿佛空氣與他融在一起。因而他的《昆蟲記》也讓我在讀時好像本人就是一只在傍觀的昆蟲。每一只昆蟲都有人一樣的感情。如：“紅螞蟻沖進來了!快保護我們的孩子，準備戰斗!”在讀《昆蟲記》時，我甚至能設想昆蟲在運動的畫面，面前不再是單調的文字，而是神秘的大自然。蟬在歌頌，蟋蟀在治理家務，蜘蛛在捕捉食品…神秘的自然中也有這么有趣的事物，它也有心細的一面。

　　法布爾在探索大自然的進程中必定碰到很大的困難，然而再大的難題也不擋住他探索的途徑，我嘆服法布爾為摸索大自然付出的精神，讓我感受到了昆蟲與環境非親非故，又讓我感觸感染到了作者的步人后塵和輕微的觀察。

　　《昆蟲記》不僅僅浸溢著對生命的敬畏之情，更蘊含著某種精神。那種精神就是求真，即尋求真諦，探究本相。這就是法布爾精神。

初中生讀書筆記5

　　《威尼斯商人》是莎士比亞著名的喜劇，故事主要講述了年輕的商人安東尼奧為了給貴族朋友巴薩尼奧籌辦婚禮，向無良的債主夏洛克借錢，可惜未能按時還錢，就在他決定履行割一磅肉來還債的時候，好友的妻子鮑西婭以聰明才智幫助他脫險的事情，反映了莎翁對資產階級社會中，金錢，宗教和法律等問題的看法。

　　《威尼斯商人》的主要情節取材于古老傳說。劇情是通過三條線索展開的：一條是鮑西婭選親，巴薩尼奧選中鉛匣子與鮑西亞結成眷屬;一條是夏洛克的女兒杰西卡與安東尼奧的友人羅倫佐的戀愛和私奔;還有一條是主線，即威尼斯商人安東尼奧為了幫助巴薩尼奧成婚，向高利貸者猶太人夏洛克借款三千元而引起的“割一磅肉”的.契約糾紛。

　　大多數人認為這個故事是諷刺了那些像夏洛克一樣自以為是、刻薄愛財、唯利是圖的小人，贊揚了安東尼奧和巴薩尼奧偉大尊貴的友誼。可是我卻非常同情這個視財如命的猶太人。文中誠實守信的安東尼奧，不離不棄的巴薩尼奧和美麗聰慧的鮑西亞都讓我無動于衷，唯有這個似乎讓很多人恨得牙癢癢的貪財之徒使我心生同情。同情并不僅僅因為除了他以外，劇里的每個人都有完滿的結局。在人們厭惡鄙棄夏洛克的同時，有沒有想過他在官司輸掉的那一瞬間也失去了堪比生命的信仰。這場所謂歌頌仁愛、友誼和愛情的喜劇在我眼里看到的卻只有悲劇——對于猶太人的歧視。如果要這樣來反襯主人公們的偉大是不是顯得太殘忍了。

　　我記得初二的課本里就有一篇文章，是節選自《威尼斯商人》的。老師截了一段威尼斯商人電影的視頻，就是開庭審判的那一段。，夏洛克在被判決剝奪信仰那一刻的痛苦表情讓我記憶猶新。就在所有人為安東尼奧高興的時候，這個可憐的猶太人卻抱著頭痛苦的哭喊著。失去信仰讓高大的夏洛克一下子像被掏空了一樣。

　　夏洛克的過分愛財和殘忍確實不可取，安東尼奧和巴薩尼奧的友情也應該贊揚，但是那些無視夏洛克被剝奪信仰而痛苦不堪的人，甚至說這樣是活該的人難道不過分么。我沒有否定安東尼奧身上值得學習的特質以及他和巴薩尼奧的偉大友誼，可是與此同時我對夏洛克也是更多了一份同情。這部看似喜劇的悲劇正是揭露了作者對于那個時候的金錢、信仰和法律的看法。

初中生讀書筆記6

　　最近，我讀了一本名著，是魯迅先生寫的《吶喊》。從這本書中了解了很多，了解了魯迅先生。

　　魯迅先生原名周樹人，是偉大的革命家，思想家，文學教。《吶喊》共收作品十四篇，起于1920xx年的《狂人日記》。《吶喊》作品的選材，“多采自病態的社會的不幸的人們中，意思是揭出病苦，引起療救的注意。”當時的魯迅認為最須急切地療救的，是人的“病態”的靈魂。

　　《吶喊》自序，醫病成了作者表述過去的一個基本線索。寫我幫父親買藥，后來父親亡故了。接著寫了我去日本留學，救助向父親一樣被誤的病人的疾苦。在這篇序文里，作者并沒有回避自己曾有的猶疑和孤寂，把這種感覺寫得淋漓盡致，體現出了坦蕩直率的風格。“吶喊”就成為作者從深寂孤苦中所噴射出的一腔激情孤憤。這本書用了樸素，簡單的語言描寫了生活中的種種瑣事總是把他的得寸進尺觸，抵向我們的心靈和精神。給讀者留下很多空間去思考和遐想

　　《吶喊》是魯迅1920xx年至1920xx年所作的短篇小說的結集，作者真實的描繪出從辛亥革命到五四時期的.社會生活，揭示了當時的社會層次關系，對中國的陳舊思想和傳統觀念觀念進行了深刻的剖析和徹底的否定，表現出民族生活是憂患意識和希望社會變革的強烈愿望。

　　魯迅先生用幽默風趣的語言，憤怒而又帶鼓勵的語氣，激勵當時的中國人，表現了魯迅先生急切的希望沉睡中的巨龍——中國，早日蘇醒。

初中生讀書筆記7

　　響應書協的號召，本月讀有關育兒方面的書籍，閑來時隨手從書架上拿起一本《影響孩子一生的60個好習慣》，看罷，才知道原來培養孩子的習慣是如此之重要。現在把讀了這本書的一點點體會寫出來，以期與各位分享。

　　培養一種好習慣，一輩子都用不完它的利息；養成一種壞習慣，一輩子都還不清它的債務！

　　習慣決定命運，好習慣是孩子一生的資本，成功的教育從培養孩子的好習慣開始！

　　學校的教育主要是教給孩子知識，而孩子要成為一個健康合格、優秀杰出、全面發展的人才，家庭的正確引導是必須而且是最重要的。

　　那么，父母在培養孩子的過程中最重要的一點是什么呢？古往今來的成功者和教育家都告訴我們：最重要的是孩子良好習慣的養成！

　　著名教育家葉圣陶曾說過：“什么是教育？簡單一句話，就是養成良好的習慣。”他還說：“我們在學校里受教育，目的在養成習慣，增強能力。我們離開了學校，仍然要從多方面受教育，并且要自我教育，其目的還是養成習慣，增強能力。習慣越自然越好，能力越增強越好。”

　　印度詩人泰戈爾也說過：“把信念播種下去，收獲的是行為；把行為播種下去，收獲的是習慣；把習慣播種下去，收獲的是性格；把性格播種下去，收獲的是命運。”

　　由此可見，習慣決定著每一個人的命運。

　　1978年，75位諾貝爾獎獲得者在巴黎聚會。有個記者問其中的一位：“在您的一生里，您認為最重要的東西是在哪所大學、哪所實驗室里學到的呢？

　　諾貝爾獎獲得者微笑著說：“在幼兒園里，我學會了很多。比如，把自己的東西分一半給小朋友，不是自己的東西不要拿，東西要放整齊，飯前要洗手，午飯后要休息，做了錯事要道歉，學習東西要多思考，要仔細觀察大自然。我認為，我學到的全部東西就是這些。”

　　本杰明·富蘭克林是美國歷史上最有影響力的偉人之一。作為科學家、作家、外交家、發明家、畫家、哲學家的富蘭克林博學多才。他自己修法文、西班牙文、意大利文、拉丁文，并引導美國走上獨立之路。他的成功正是來自于他自幼養成的`良好習慣。

　　他在年輕的時候首先列出獲得成功必不可少的13個條件：節制、沉默、秩序、果斷、節儉、勤奮、誠懇、公正、中庸、清潔、平靜、純潔和謙遜。然后，他決心使自己擁有這13種美德，并養成習慣。為此，他設計了一個記錄表，每項美德占去一頁，每天晚上反省時若發現有當天未做到的地方，就用筆做個記號。最終，富蘭克林真的養成了這些習慣，并使自己走上了成功道路。

　　確實，兒童期是形成習慣的關鍵時期。我國著名的教育家陶行知先生說過一段話：“六歲以前是人格陶冶最重要的時期。這個時期培養得好，以后只顧順著他繼長增高的培養上去，自然成為社會的優良分子，倘使培養得不好，那么，習慣成了不易改，傾向定了不易移，態度決了不易變。”教育家陳鶴琴先生也說：“習慣養得好，終生受其益；習慣養不好，終生受其累。”

　　所以，為了孩子的健康成長和終身幸福，每一對父母都應該高度重視孩子習慣的養成，并且幫助孩子在日常生活中培養各種能受益終生的好習慣。借此機會，愿每個孩子都能從小養成良好的習慣，愿每一對父母都能取得教育的成功。

初中生讀書筆記8

　　步步走向成功。她與命運抗爭，最終她創造了奇跡。

　　命運給予她的不幸，她卻并不因此屈服于命運，她靠著堅忍不拔的意志和對幸福的執著追求，奮勇與命運抗爭，沖破了人生的黑暗和孤寂，贏得了光明和歡笑。她靠著堅如磐石的毅力駕駛著人生的風帆執著前進，她用頑強的毅力創造了生命的奇跡，譜寫了輝煌的人生之歌。

　　“苦難對于天才是一塊墊腳石，正是苦難鑄就了海倫凱勒堅強的性格。身為一個盲聾啞的殘疾人，她卻有著超越常人的健康心理。雖然她所處的是一個無光無聲的世界，但她卻用堅強的意志創造了生命的奇跡。又聾又盲的海倫凱勒靠著一顆不屈不撓的心，接受命運的挑戰，在黑暗中找到了自己的光明，譜寫了人生的壯麗之歌。她用自己所能感受到的、所能想象到的情景，表達了自己對知識的渴望和對人類的真摯友愛。他用自己的親身經歷向世人揭示了一個道理：一個人最可貴的`是樂觀向上、永不言敗的精神。有了這種精神，就能在黑暗中看到光明、在坎坷中不斷前進、在逆境中獲得新生。海倫凱勒的一生是快樂的充實而卓越的，他把無聲無影的黑暗世界變得豐富多彩、燦爛輝煌。今天，海倫凱勒這個名字已經成為不屈不撓斗爭精神的象征。

初中生讀書筆記9

　　讀了魯迅先生的《從百草園到三味書屋》，讓我感受到先生兒時在百草園的自由和快樂，體會到他在三味書屋讀書時的乏味和枯燥。

　　“碧綠的菜畦，光滑的石井欄，高大的皂莢樹，姹紫的桑椹;鳴蟬在樹葉里長吟，肥胖的黃蜂伏在菜花上，輕捷的叫天子(云雀)忽然從草間直竄向云霄里去了”這是魯迅先生對百草園的描述，這樣的百草園無疑是許多人向往的'生活，也是兒童的樂園，難怪魯迅先生喜歡這兒了。“Ade!我的蟋蟀們!Ade!我的覆盆子和木蓮們!”這句話包含了他對百草園深深的不舍之情。而在描寫他到“三味書屋”里學習時，卻遠遠沒有像在百草園里那么自由，“我就只讀書，正午識字，晚上對課”，這就是魯迅先生每天的功課。魯迅先生和同窗經常到園里的屋外去玩，但人去多了，時間久了，就會被叫回來，繼續讀書。日復一日，怎么可能不留戀百草園?這句話體現他對和自由生活的向往，表達了魯迅先生心底的那份熱愛自然和渴望自由的心情。

　　讀《從百草園到三味書屋》，想起自己的點滴，倍感慶幸!過去，摘桑椹，掏麻雀窩……現在，我們課堂上輕松愉快，書聲瑯瑯;上我們盡情玩耍;閱覽室我們沉醉書香……也許們和魯迅先生的不同之處。

初中生讀書筆記10

　　“我從不肯妄棄一張紙，總是留著——留著。”你知道這是誰寫的嗎?沒錯，這正是我最崇拜的冰心女士在1920xx年8月27日在太平洋舟中給母親寫的一首詩——《紙船》。

　　《紙船》出自于冰心女士的詩集——《繁星春水》。這首詩表達了作者對母親的懷念。這就能看出冰心女士認為“母親”是博大無邊，偉大無窮。像這樣的詩冰心女士還寫了很多，

　　如：“母親呵!天上的風雨來了，鳥兒躲到他的巢里;心中的風雨來了，我只躲到你的懷里。”

　　這些短短的小詩都能表現出詩人真摯熱烈的情感，對母親的熱愛。可我這才知道“母愛”的偉大。

　　從小到大我都在媽媽身邊，媽媽每一天都對我嘮嘮叨叨，煩都要煩死了。我知道媽媽這樣做都是為了我好，但是我就像一個囚犯一樣沒有自由，我不想被人束縛。這一年姐姐要中考時，媽媽跟爸爸商量好了，媽媽回去照顧姐姐的生活。一開始我自己默默地在心里偷笑，心想媽媽走了我就能夠無法無天了，但是還是有一點舍不得，畢竟我在媽媽身邊呆了那么多年了。以前媽媽離開我最多一個多月，可這次不知要離開多長時刻，媽媽走了也許我還不習慣呢。平時每一天回到家媽媽就準備了“美味佳肴”，只要吃就行了，吃完了就做自己的事。此刻媽媽走了，爸爸下班又很晚，因此煮飯的擔子就落在了我的肩膀上了，幸好以前我練過，要不然等爸爸回來煮不知道要什么時候才能吃飯呢?因此我每一天回到家做的第一件事就是煮飯，有時候還要洗自己的衣服，家里的.家務基本上我全包了，我這才深深體會到母親的辛苦。

　　冰心女士在一個雨天看到一張大荷葉遮護著一枝紅蓮，就寫下了這么一首詩：“母親呵!你是荷葉，我是紅蓮。心中的雨點來了，除了你，誰是我無遮攔天空下的陰蔽?”我才領悟出了這首詩的含義：母親，在每個人的心目中，是人生唯一可靠的避難所。

初中生讀書筆記11

　　《苦兒流浪記》，這是一本生動的書，一打開書本，就令我愛不釋手。

　　小說的主人公雷米是英國某世襲貴族家長子。在他六個月時，他的叔父為了霸占侄兒的.財產，偷偷將他抱走，丟棄在巴黎街頭。他的養父巴伯蘭將他撿回家，養到八歲后，又把他賣給了江湖藝人維泰利斯。從此，雷米開始了他以小藝人身份浪跡天涯的生活。在這段流浪的痛苦生活中，雷米經歷了許多事：他曾在漫天風雪的森林中受到野狼的襲擊；在礦井里遇到洪水的侵襲；險些因饑寒交迫凍死在花農門前……

　　然而，不論環境多么惡劣，雷米始終抱著堅定的信念，憑著頑強、堅韌的意志，克服了重重困難，終于和生母團聚。“不經歷風雨怎能見彩虹”這就是這小說的道理。也許你是爸爸媽媽的掌上明珠，爸爸媽媽不會讓你受一點傷害，但你要知道不能總是那么慣著你，你要學會勇敢堅強、懂得自己謀生，不能嬌生慣養。

　　讀完這本書，我想起了現在人們遇到困難就退縮：考試時，遇到不會的，不認真思考，一看有點難，就放棄，不做了；勞動中，遇到苦、難的活兒，就不干了；遇到危險時，沒有希望，想自己就這么完了……這些都是常見的。仔細想想，如果考試時遇到難題，好好動動腦筋，難題也許就被你解決了；勞動中遇到苦活兒，耐心認真的干，總會干完的；遇到危險時，依靠著希望存活下來，自己想辦法獲救或等著別人來救……

　　在這里，我要對每一個孩子說：“不要成為家長手中的掌上明珠，要自強自立、勇敢堅強！

初中生讀書筆記12

　　1、友誼就像是一朵永不凋零的花，開放著我們青春奔放的熱情，它宣告著少年一切美好的感情，就像我與她一樣，在互相信任的基礎上開出了一朵無言的花。曾經播下的中子，是否已經結出了友誼的瓜果？在喧鬧中，我聆聽歲月靜好，與朋友一起度過的日子，就算是哭也是開心的。

　　2、生命是如此的短暫，我們要抓住生命的真諦，理解生命的意義，詮釋生命的勇氣，永遠都不能輕易的放棄！生命不再與活的長短，而要看活得是否有意義。理想，是生命中的一部分，實際行動才是理想的真諦，整天沉浸在幻想中也未必能成大器。需要的不僅是勇氣，還有行動和信心。

　　3、人到中年，逐漸有了一種不同的價值觀，原來認為很重要的事情竟然不再那么重要了，而一直被自己有意忽略了的種種卻開始不斷前來呼喚我，就像那草葉間的風聲，那海洋起伏的呼吸，還有那夜里一地的月光。

　　4、不一會兒，天空便一色純白，所有的灰暗都被那道紅光驅走了，天邊的顏色變了，變得閃起金光，金光四周的云霞則是一片粉紅，就在這一瞬，天邊突然光芒四射，我看到了太陽的臉。他在笑，笑著跳出山頂，大地被照亮了，我也被照亮了，我不僅暗嘆，好美的初陽。我在這一瞬，看到了太陽最美的一面。我的大腦拍下了這美麗的瞬間。

　　5、珍惜感動，它會是你成功路上的無價之寶。因為有了感動，我們不會再感到寒冷；因為有了感動，我們不會再感到孤單；因為有了感動，這個世界變得溫暖了。常釗因為在地震時受到幫助而感到感動；國人因為毛主席的一句“中華人民共和國成立了”而感動；災民因為受到幫助而感到感動，珍惜感動，這會成為你獨特的美。

　　6、童年，總充滿多彩的.夢，幻想有一雙翅膀，像小鳥在天空中飛翔。曾幻想有一件隱形衣，不僅能隱形，還能穿越時空，上天下海。童年的夢如肥皂泡，雖然虛幻縹緲，可卻承載你的童年。

　　7、留心感動，它是生活中一道靚麗的風景線；留心感動，它會成為你生活中最美好的回憶；留心感動，它會讓你感受到生活中的美。有人說“生活中缺少的不是美，而是發現美的眼睛。”，但我卻覺得，生活中缺少的不是感動，而是一雙發現身邊的感動的眼睛。

　　8、若是在這樣的時刻里還不肯還不敢說出久藏在心里的秘密，若是在享有的時候還時時擔憂它的無常，若是在愛與被愛的時候還時時計算著什么時候會不再愛與不再被愛，那么，我哪里是在享用我的生命呢？我不過是不斷地在浪費它在摧折它而已罷。

　　9、在苦惱中成長，一切悲哀，如加以詩情和智慧去涂染，將都成為深深沉沉激動的美麗。那些關于成長的美好片段風串成一曲歡快的旋律，懸掛在心里，在悵忙的回憶中輕輕地吟唱著……

　　10、有時候，無所事事的時候，凝望遠方，看著那參差不齊的屋頂，紅磚黑瓦，看著那電線桿上站著的幾只麻雀，看著那在冬日里依舊挺立的青松，突然發現，生活亦是這般美好，也只有在靜靜凝望的時候才能品味出這種意境吧。

　　11、有家的人真幸福！沒家的人很可憐！有了家，我們就有了依靠，因為家有我們的父母，再大的困難，他們也用自己的身軀為我們擋著o在這充滿愛的家，我家是心靈的依存，喚著浪子回頭，載著游子思念家的赤紅的心。

　　12、勇敢，是人類進步的階梯，每一個人都會有自己所懼怕的事情或物品，每一個人也還會有極限，所謂極限，其實是我們以膽怯為名，給自己限定了一個高度，認為自己不可能突破這個高度！

　　13、一襲思念的霓裳，起舞在婉約的宋風里，訴著一腔的細膩思情。古韻聲聲，纏綿著心中不滅的夢魂。滿眼憂傷的風塵，在你走過的浸滿離愁的塵世，遺落一地哀戚的痕跡。世間的繁花似錦，毫不留情的在年華的窗幔上，投下一片斑駁的剪影。

　　14、人生是美好的，因為我們可以從中悟出很多道理。我的人生，我自己走，我的命運，我自己掌握，我一定會通過自己讓我的人生更加精彩，更加美好！

　　15、如果眼淚可以換成親人的長命百歲，我愿用這輪回的生生世世所有的眼淚，去換取她的長命百歲！可是這只是幻想幻想而已！不要在胡思亂想了，人生總會與世分別的那一天，只是或早或晚，我努力的安慰自己，使自己心里平靜下來！

　　16、痛過了，才會懂得如何保護自己，瘋過了，才會懂得學會去冷靜；傻過了，才會懂得瀟灑去放手。在得失之間慢慢地認識自己，明白自己。其實生活并不需要無謂的執著，沒有什么就真的不能割舍，沒有誰離開誰活不成。懂得放手，生活會更容易。

　　17、望斷幾世凡塵，揮灑丹青不悔。憂柔的情思，揉入幽韻的詩情畫意，一雙似水的嬌眸，染紅了癡守三生三世的唇，玲瓏的瘦影，用纖指挑撥著繾綣的弦音，心酸了前世今生的眷戀。

　　18、年輕的時候，總是緊緊跟隨著周遭的人群，急著向前走，急著想知道一切，急著要得到我應該可以得到的東西。卻要到今天才能明白，我以為我爭奪到手的也就是我拱手讓出的，我以為我從此得到的其實就是我從此失去的。

　　19、青春中的我們也是莽撞叛逆無理取鬧的，因為我不想逃避什么，可這也正好象征著我們是青春的。但是，每個人在長大成熟之前都會做事毛毛躁躁的，誰又敢說不是呢？但是我們也有許多的優點：創造力強想象力豐富等。這是上一代人永遠無法比擬的。而我，正處于人生中陽光最充足的時間，就像早上89點鐘的太陽，散發著光芒。沒有理由不為青春自豪驕傲呀！

　　20、如果我真正愛一個人，則我愛所有的人，我愛全世界，我愛生命。如果我能夠對一個人說“我愛你”，則我必能夠說“在你之中我愛一切人，通過你，我愛全世界，在你生命中我也愛我自己。”所以，請讓我學著為自己的行為負責，請讓我學著不去后悔，當然，也請讓我學著不要重復自己的錯誤。請讓我，讓我能從容地品嘗這生命的滋味。

　　21、感激感動，它會成為你獨到的內在美。感激對手，因為他激勵自己，使自己進步；感激生活，感激生活帶給你挫折，因為它使你更堅強；感激父母，因為他們帶給你生命；感激感動，因為它讓我們知道了這個世界上不僅僅有捕食關系，還有互助關系。

　　22、常有人問：幸福是什么？又有多少人知道呢？其實，幸福很簡單，幸福有時是一種擁有，有時是一種等待，有時是一種感覺。當你收獲時是一種幸福，付出是一種幸福，淡泊寧靜也是一種幸福……其實幸福就在我們身邊，在我們點點滴滴的生活中，你感覺到了沒有呢？在我們成長道路上的每一個腳印里。

　　23、人生路途中，誰沒有過迷惘失意，誰沒有過艱難挫折？正如悲觀者認為成功是地平線上的太陽，可望不可即；于樂觀者是指引他通向成功的路標，近在眼前。你待世界以何種態度，世界就會以何種態度來對待你。

　　24、朝暉夕陰，變幻萬千，世事本就無常。曾經繁華的城池湮沒在歷史的風塵中，自然免不了懷古傷今之嘆；昔日粉白黛綠的嬌容在流年中逝去，也免不了一番感傷之辭。有人惜弦月之缺，亦有人賞弦月之姿。時光流轉，世事更變千年如走馬，花開花謝，四季更迭，這本就沒有什么不同，不同的只有你的心態。

　　25、整個人類的生命就如一件一直在琢磨著的藝術創作，在我之前早已有了開始，在我之后也不會停頓不會結束，而我的來臨我的存在卻是這漫長的琢磨過程之中必不可少的一點，我的每一種努力都會留下印記。

　　26、幸福，宛若塵世的精靈。有時你苦苦追尋，卻怎么也看不到它的身影；有時你突然回首，卻發現它就在你的身邊。幸福不關乎金錢的多少，也不在于地位的高低。要知道，有的人錦衣玉食，卻生活得痛苦不堪；有的人粗茶淡飯，卻享受著笑語歡歌。

　　27、醒來之后，我抬起頭，看看窗外，白雪皚皚的一片，心里的壓抑看見這白白的一片好多了。走出家門，用皮膚感覺著冬天的溫度，用鼻子嗅著冬天的氣味，還是那樣的熟悉。把雙手放在白白的雪上，感受雪的寒冷，手不一會就變紅了，而且僵硬。這和小時候的冬天不同。這就想小時候的冬天和我最好的朋友。

　　28、細看荷花，還真是千姿百態：有的才只有一個青里泛白的小花苞；有的只開了一半；那些全開了的，像一個個潔白的仙女在跳舞；荷花散發出清新淡雅的芬芳，引來花蝶飛舞，令人賞心悅目。

　　29、我，堅韌而挺拔，高潔而謙虛，優雅而瀟灑。我便是--竹。很榮幸能與松，梅兩位好友共稱為歲寒三友。我，承蒙大家厚愛，被大家當做吉祥物，更被無數詩人所稱頌。如“竹葉青青不肯黃，枝條楚楚耐嚴霜”。

　　30、河里是一望無際的荷葉，像綠色的海洋。有的荷葉才只冒出一點嫩尖，可愛極了；有的已經長成手掌般大了，微風吹來，隨風搖曳；還有的已經長成“大玉盤”了。一片片荷葉挨挨擠擠，親密無間。水珠兒在葉面上滴溜溜地滾動著，像一顆顆晶瑩的珍珠。

　　31、美，無處不在。美，是一個晨曦初霞的黎明，是一個夕陽西下的黃昏，是一株嬌艷欲滴的花朵。

初中生讀書筆記13

　　樹是世襲的土著者，是春泥的效死者。

　　隨著現代社會的發展，“適者生存”，當然跟不上步伐的就會被淘汰，這是現代社會所有人的思想。但是，讀了《那樹》這篇文章，徹底改變了我的思想，作者利用那棵樹各個方面的遭遇從而反映出了隨著現代社會的發展，人們的思想和行為在不經意間淘汰了許多不該淘汰的東西。

　　談回報——“在夏天的太陽下挺著頸子急走的人，會像獵犬一樣奔到樹下，吸一口濃陰……”。茂密的樹葉給行人帶來涼爽；樹上鳥兒歡快的叫聲給孩子們帶來了快樂；美麗的枝葉給情侶創造了愜意的環境。但是“柏油路一里一里鋪過來，高壓線一千碼一千碼架過來，公寓樓房一排一排挨過來”人們卻嫌那樹礙眼，它為人們付出了那么多，無怨無悔，最后人們卻在一夜之間結束了它的生命。那樹庇陰人類，保護大地，竟被人們因私利砍伐殆盡。

　　談對老者——本文表面上是寫了老樹的一生。當然，聯系到人類社會，是否是在隱喻現代人對老者缺乏尊敬呢？那樹在那里立了那么多年，默默為周圍的人們奉獻著自己僅有的一點利益，可人們為了發展卻毫無留戀將它淘汰掉。從另一個角度想想；父母天天陪著我們把我們養這么大，這么多年默默為我們付出，但現代社會有許多人為了自己的事業，棄自己父母不養的不計其數，失去勞動能力的老人在街頭隨處可見。

　　談創新與傳統——人們為了發展，卻在不經意間丟掉了許多不該丟掉的東西。

　　發展的確需要創新，但是有一些歷史和傳統是不可以淘汰的。那棵樹并沒有影響到道路的修建，人們卻將它砍掉。如果人們為了發展經濟，把所有的樹都砍伐掉，到時候道路四通八達，到處都是鐵路。但是，如果有一天發生洪水，泥石流，沒有了樹木的支撐，我們該怎么辦？這與歷史潮流的發展不是也一個概念嗎？作者由那樹悲壯的人生，暗示著工業文明血腥的征服農業文明，也照示著時代潮流對一切傳統事物的沖擊，人類的建設活動在不斷的破壞著自然環境，就連街區百年老樹也遭到滅頂之災。人類是不是應該深思呢？800字讀書筆記大全5

　　全世界的狼都有一個習性，在嚴寒的冬天集合成群，平時單身獨處。眼下正是桃紅柳綠的春天，日曲卡雪山的狼群按自然屬性解體了，化整為零，散落在雪山下那片方圓五百多里的浩瀚的.尕瑪爾草原上。

　　有一匹母狼叫紫嵐。之所以叫她紫嵐，是因為她身上的狼毛黑的發紫，是那種罕見的深紫色，腹部卻毛色純白；她體態輕盈，奔跑起來就像一片飄飛紫色的霧嵐。涌浪的審美標準來衡量，紫嵐是很美的，但是美中不足的是她的伴侶黑桑已經死了，沒能實現成為狼王的夢想。但此時的她腹部圓鼓鼓的，有小生命在里面躍動。在一場飛沙走石的大暴雨中，狼媽媽紫嵐在與獵狗的機智搏斗中艱難的產下了四只小狼崽：黑仔、藍魂、雙毛、媚媚。

　　在紫嵐的眼里，黑仔簡直是黑桑的轉世，便十分地偏愛黑仔，捕到獵物先給他吃。藍魂、雙毛和媚媚如果搶在黑仔前吃，紫嵐就會毫不留情的教訓他們。但是藍魂也經常搶吃，沒少被教訓。因為紫嵐的偏愛，黑仔長得很快，足足比弟弟妹妹們高出一個頭，也成熟很多，已經能夠獨自打獵了。紫嵐看著黑仔，就會幻想著他快快長大，干掉洛嘎成為狼王。但是，命運簡直是在開玩笑，機智的黑仔竟然被金雕抓走。這讓紫嵐悲痛不已，只好再訓練藍魂，也許是藍魂從小就有一種倔勁，經過訓練，也漸漸成熟起來。可命運又故伎重演，藍魂被獸夾夾住腰，為了使他減少點痛苦，紫嵐只好悲傷的把藍魂咬成兩段，叼著帶走埋了。紫嵐也只好訓練雙毛……為了實現狼王夢想的實現，紫嵐與她的狼崽們付出了生命的代價。

　　我一向不明白為什么紫嵐會為了狼王夢付出生命的代價，之后我明白了，因為這個世界有愛和夢想，因為有愛，她會付出生命的代價為了狼王夢想的實現；因為有愛，紫嵐才會在藍魂被獸夾夾住腰時不顧一切的咬獸夾，咬掉了牙齒還不罷休；因為有愛，紫嵐才會在機智的與獵狗周旋時生下孩子們；因為有愛，那些失去了父母的孤兒們能夠重新感受到有家的溫暖……因為有夢想，紫嵐才不顧一切的訓練自己的后代，渴望其中會有一只狼王；因為有夢想，導致過度的偏愛，讓紫嵐的孩子們不斷地離他而去；因為有夢想，夢想支撐著紫嵐，她才不斷地從失子的悲痛中掙脫出來，培育下一個"狼王"；夢想越來越大，漸漸的變成了一種渴望，一種野心，值得紫嵐為此付出一切…假如這個世界沒有了愛，只有夢想，狼王夢想永遠不會實現。只有夢想，一切都是虛的，只是做白日夢而已，要有努力和信心。失去信心，那些孩子只會在大地震中喪失生命，只會讓孤兒們再也不會找到愛的溫暖……一個世界如果沒有愛和信心是多么的可怕，所以讓我們一齊來付出我們的愛，讓我們的心充滿信心。

初中生讀書筆記14

尊敬的老師，親愛的同學們：

　　大家好!我是來自四年級一班的王潤澤，很高興能在這里和大家分享閱讀的快樂。高爾基曾經說過一句名言：“書籍是人類進步的階梯”，歌德也曾說過：“讀一本好書就是和一個高尚的人談話”，今天我帶來了近期對我影響最大的一本書——《愛的教育》。

　　《愛的教育》有兩種不同版本，這也證明了它深受讀者的喜愛。它是意大利的著名作家亞米挈斯耗時10年精心完成的。我的這本是海豚出版社出版的。1986年，它被聯合國教科文組織列入《有代表性的歐洲系列叢書》中，1994年，它被列入到國際安徒生獎之中;20xx年，它被教育部制定為中小學生語文新課標課外閱讀書目。這本書多次被改成動畫片、電影、連環畫……遍布全世界。成為一部最富愛心及教育性的讀物，并且是一部人生成長的必讀書。

　　這個版本的《愛的教育》一共有四十一篇。講述了一個叫安利柯的四年級小男孩的成長故事，因此又叫《一個意大利小學生的日記》。主人公是純真善良的安利柯和他的一群小伙伴，有愛打抱不平的安利柯好友——卡隆;有品學兼優兼任班長的代洛西、還有身體瘦弱、對待學習毫不馬虎的潑來可西，也有性格活潑、很懂禮貌的可萊蹄，還有身體殘疾的斯代地，也有喜歡捉弄人的弗朗帶，也有喜歡欺負同學的華梯尼……這本書講述了無數個發生在學校和生活中的`小故事，每個故事都充滿了愛。大至國家、民族的大我之愛，小至師長朋友間的小我之愛。

　　書中有很多感人的故事給我留下了深刻的印象并深深影響著我。你聽：一天，羅貝帝正在上學的路上，突然間，一名一年級小學生摔倒在馬路中間，這時，一輛馬車奔馳而來，馬上就要撞到他了，就在這時，羅貝帝跑過去一把推開了他，遺憾的是，自己卻被軋傷了。羅貝帝既勇敢又機智，在危機時刻他只想到了救人而忘了自己，這不正是我們提倡的助人為樂、見義勇為的精神嗎?你看：每月故事—愛國少年，倫巴第的小哨兵，敘利奧替父抄簽條，撒丁島的少年鼓手，馬爾科萬里尋母記，等等……都是“愛”的典范，滿滿的正能量!也教育了我要做一個愛家人、愛朋友、愛祖國的時代少年。

　　朋友們，讓我們捧起這本偉大的愛的經典，用心去感受人間至純至真至愛，相信你會有意向不到的收獲!

初中生讀書筆記15

　　夜深了也安靜了，窗戶外面一陣陣的微風拂過，天空中的繁星閃耀，讓人感身心放松。就在這樣的寂靜的夜晚里，我的心卻久久都不能平靜。這正是因為《難忘的一課》這篇文章里那句“我是中國人，我愛中國”這句貌似簡單普通的話語，讓我心很久都不能平靜。

　　課文講述了臺灣“光復”不久，在一所鄉村小學，看到一位臺灣教師在教孩子們讀“我是中國人，我愛中國”雖然他讀得不夠熟練，但是作者知道教師是發自內心的熱愛祖國，孩子們也很愛國。作者也走進了教師同孩子們一起說著：“我是中國人，我愛中國。”下課了老師帶他去他們的小禮堂，里頭原來放著外國人的畫，現在都是我們中國人的先賢的畫像。作者被他們的愛國心深深的打動。

　　在一百多年前，同樣有著愛國人物。但是由于清，中國遭受到了許多帝國主義國家的侵略和欺侮。為了祖國的強大，著名愛國工程師――詹天佑，他主持修筑京張鐵路，在詹天佑的帶領下，工人們克服了重重困難，終于為咱們中國爭了口氣，提前兩年完成了京張鐵路的修筑工程。長了中國人的志氣，滅了帝國主義的威風。雖然詹天佑沒有說“我是中國人，我愛中國”這句話，但從詹天佑的行為當中足以體現出他對祖國的熱愛。為祖國的`榮耀，不惜千辛萬苦的把鐵路修好，這正是“我是中國人，我愛中國”的真實實例。

　　雖然“我是中國人，我愛中國”是一句極其簡單的話，誰不會說呢？但是，他們是帶著一顆火熱的心去讀，是懷著崇高的敬意去讀。“我是中國人，我愛中國”這不僅僅是一句話，它所蘊含的感情是多么強烈的民族精神，多么深厚的愛國情意啊！他們對祖國的情意深厚，他們的民族精神強烈；不管是再長的海峽，再大的風浪，也無法阻斷他們的愛國情意。

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