《柳林風(fēng)聲》讀書筆記（通用35篇）

　　讀完一本經(jīng)典名著后，相信你一定有很多值得分享的收獲，為此需要認(rèn)真地寫一寫讀書筆記了。你想知道讀書筆記怎么寫嗎？以下是小編精心整理的《柳林風(fēng)聲》讀書筆記（通用35篇），歡迎大家分享。

　　《柳林風(fēng)聲》讀書筆記 1

　　今天，我讀了一本書，叫《柳林風(fēng)聲》，柳林風(fēng)聲的作者是格雷厄姆，這本書曾經(jīng)引起當(dāng)時(shí)美國(guó)總統(tǒng)羅斯福的注意，他曾寫信告訴作者，他把《柳林風(fēng)聲》一口氣讀了3遍。《柳林風(fēng)聲》也是哈利波特的作者JK·羅琳最喜歡的文學(xué)作品。可見(jiàn)，這本書非常有利我們讀。

　　在書中，有聰明的鼴鼠，做事理智的河鼠，孤獨(dú)沉悶的老獾，揮霍浪費(fèi)的蟾蜍。它們是最好的朋友。

　　蟾蜍揮霍浪費(fèi)，老獾、鼴鼠、河鼠想盡辦法去教導(dǎo)它，卻一點(diǎn)辦法也沒(méi)有，它們只好把它給關(guān)了起來(lái)，蟾蜍利用河鼠逃了出來(lái)，卻因?yàn)橥蹈`汽車罪進(jìn)了監(jiān)獄，逃出來(lái)后，它又在別的地方玩，不久，蟾蜍就逃到了河鼠的家，給他講起了自己逃出監(jiān)獄的故事，還說(shuō)自己在外面很快樂(lè)。當(dāng)河鼠告訴蟾蜍他的家已被白鼬和黃鼠狼占領(lǐng)時(shí)，蟾蜍憤怒地沖到了自己的.家，卻被侵略者趕了出來(lái)，這才明白自己干的事情既錯(cuò)誤又愚蠢。于是，幾位好朋友聯(lián)手趕走了黃鼠狼。

　　它們的友情是偉大的，朋友最重要的是什么，就是在困難的時(shí)候?qū)ψ约旱暮门笥巡浑x不棄，幫助他，這才是一個(gè)朋友。一個(gè)真正的朋友。

　　《柳林風(fēng)聲》讀書筆記 2

　　有一本讀物，是美國(guó)總統(tǒng)都讀了三遍，《紐約時(shí)報(bào)》也預(yù)言這是大人和孩子們都愛(ài)不釋手的書一一《柳林風(fēng)聲》。

　　《柳林風(fēng)聲》這本書講述了四位主人公：膽小怕事、卻有冒險(xiǎn)精神的鼴鼠；不善言辭的老獾；善良大方又浪漫的河鼠，還有做什么都只有三分鐘熱度的蟾蜍。

　　蟾蜍最近又迷上了汽車，就因?yàn)橐惠v車而被“請(qǐng)”到了監(jiān)獄里。但蟾蜍仍然不死心，在幾個(gè)好朋友的.幫助下，蟾蜍成功越獄了。越了獄他又要開車，接著車禍連連。出了車禍這還不夠，蟾宮也被黃鼠狼一家占領(lǐng)了，在老獾，鼴鼠和河鼠的幫助下，蟾蜍奪回了蟾宮，他再也不狂妄自大了。

　　在我們的現(xiàn)實(shí)生活中，人也有這種經(jīng)歷。所謂：患難見(jiàn)真情。當(dāng)你真正有困難的時(shí)候，就不難看出哪些對(duì)你是真心，哪些對(duì)你是

　　假意。下面有一則故事就證明了這些：

　　杰克是一家大公司的董事長(zhǎng)，身邊有一群好朋友。有一天，杰克心血來(lái)潮，想測(cè)一測(cè)這些朋友是不是真心。于是杰克就對(duì)那幫朋友們說(shuō)：“我的公司馬上就要破產(chǎn)了。”沒(méi)想到那幫朋友頭也不回的走了，嘴里還嘟囔著：“沒(méi)有錢跟著你干嘛？”而他們知道杰克沒(méi)有破產(chǎn)的時(shí)候，個(gè)個(gè)臉色鐵青。

　　所以他們四個(gè)小動(dòng)物的患難見(jiàn)真情，也讓我感覺(jué)到了濃濃的友情。

　　《柳林風(fēng)聲》讀書筆記 3

　　友善的水老鼠，熱心的鼴鼠，穩(wěn)重的獾先生，它們友好團(tuán)結(jié)，樂(lè)于助人，為了幫助愚蠢但本性不壞的蛤蟆，三只柳林里的小動(dòng)物為我們演繹出了友誼的可貴和溫馨。

　　這本書一部份講的是：鼴鼠初春的時(shí)候到地上來(lái)，走到小河邊，看見(jiàn)一個(gè)黑乎乎的洞口，便走了進(jìn)去，從此，它和水老鼠成為了形影不離的好朋友。水老鼠敦厚老實(shí)，在朋友有困難的時(shí)候伸出雙手。比如：在鼴鼠受傷的時(shí)候幫它包扎傷口，在蛤蟆進(jìn)牢房的時(shí)候也不忘問(wèn)上幾句話…‥這些體現(xiàn)出了水老鼠助人為樂(lè)的習(xí)慣，作者告訴我們：在他人有困難時(shí)幫助他們，就能取得友好的信作，讓友誼更加牢固。

　　讀了《柳林風(fēng)聲》仿佛作者肯尼斯把我們帶到他的.家鄉(xiāng)——英國(guó)泰唔士河岸邊，讓我們感受到不一樣的溫暖。我看到了河岸邊的小動(dòng)物們俏皮地向我眩著眼：“這兒真美！”是呀，當(dāng)我走進(jìn)柳林時(shí)，我看見(jiàn)了一個(gè)寧?kù)o的柳林，也感受到了“風(fēng)聲。”

　　《柳林風(fēng)聲》讀書筆記 4

　　讀了《柳林風(fēng)聲》這本書后，讓我十分感動(dòng)。作者讓我們感受到的是柳林里令人羨慕的田園風(fēng)光，以及老獾、水老鼠、鼴鼠、癩蛤蟆等小動(dòng)物們之間的友誼。

　　《柳林風(fēng)聲》主要講述了小動(dòng)物們的故事，柳林中的老獾是一個(gè)慈祥可親、面冷心善、俠義十足、充滿智慧、老成持重、有著紳士風(fēng)度和領(lǐng)袖風(fēng)范的動(dòng)物。它雖然很少露面，卻在森林里是一位極有影響力的`人物。善良、助人為樂(lè)、熱情好客、充滿浪漫情趣的水老鼠是一個(gè)愿意和朋友分享它所有東西、處處為朋友著想的動(dòng)物。鼴鼠是一個(gè)任勞任怨、愛(ài)動(dòng)腦筋的小家伙，它總是悄悄地為大家做事，而且總是以樂(lè)觀向上、積極地態(tài)度去面對(duì)生活。靠祖?zhèn)骷耶a(chǎn)生活、人性莽撞、愚蠢卻又坦率、慷慨的蛤蟆是一個(gè)大少爺，它常常仗著家里有錢，欺壓別的小動(dòng)物們。最后在大家的影響下它改掉了自身的毛病，成為了一個(gè)謙遜的動(dòng)物。

　　故事中最感動(dòng)人的是動(dòng)物們的友誼。在蛤蟆失去家產(chǎn)后，是水老鼠、鼴鼠和老獾不顧個(gè)人安危，使出全身解數(shù)，竭盡全力幫助曾經(jīng)欺騙過(guò)它們的蛤蟆奪回家產(chǎn)。這不正是患難與共的友誼嗎？而我們?nèi)祟惸兀客ǔＪ瞧桨矔r(shí)“互相幫助”，共飲酒肉，但困難時(shí)連個(gè)人影也找不到了。其實(shí)我們應(yīng)當(dāng)明白，人與人之間要互相幫助，互相關(guān)心，這樣我們的生活才會(huì)更加美好。

　　神秘的柳林，奇特的風(fēng)聲，作者大膽利用了童心、童趣把點(diǎn)點(diǎn)滴滴的故事通過(guò)動(dòng)物們?cè)诹�林中的生活再現(xiàn)出來(lái)。這些故事雖然平凡，但十分溫馨，令人感到溫暖。

　　《柳林風(fēng)聲》讀書筆記 5

　　今天我終于看完了《柳林風(fēng)聲》這本書，這本書寫了好心的老鼠、鼴鼠和獾一起幫助癩蟆的故事。我最喜歡這上面的獾因?yàn)樗�聰明能干，還特別愿意幫助別人。

　　獾在《柳林風(fēng)聲》這本書中享受著大多數(shù)動(dòng)物的敬重，同時(shí)也和部分動(dòng)物有敵意。他聰明能干而且特別愿意幫助別人，朋友嗎要是碰到了麻煩，都愿意去野森林找他，他是一個(gè)值得信賴的朋友。蛤蟆的'父親去世前，將自己家族的秘密告訴了獾而不是自己的兒子也證明了別人對(duì)獾信任。這只老獾也有一個(gè)缺點(diǎn)就是不喜歡交際只有他樂(lè)意時(shí)才會(huì)出現(xiàn)。這就是獾，他既讓動(dòng)物們敬重，又讓動(dòng)物們有些畏懼他。

　　《柳林風(fēng)聲》這本書使我明白了知錯(cuò)就改的道理，還讓我感受到友情的珍貴。

　　《柳林風(fēng)聲》讀書筆記 6

　　河鼠、鼴鼠、蟾蜍和獾先生的故事。在一條奔騰的大河邊河鼠、鼴鼠他們生活在一起相互幫助、相互體貼，鼴鼠跟著河鼠學(xué)會(huì)了游泳、劃船，還交了新的朋友。鼴鼠一心想去看望獾先生，獨(dú)闖了野林迷了路。

　　后來(lái)河鼠找到了極度恐懼的鼴鼠，但這時(shí)下雪了，它們回不了家了，他們一起想辦法回家，后來(lái)誤闖到了獾先生的家，得到了獾先生的熱情招待。蟾蜍它有一個(gè)蟾宮，它非常的富有，它的`愛(ài)好非常多，但都持續(xù)的時(shí)間非常短，它一會(huì)喜歡劃船，一會(huì)喜歡賽艇，最后喜歡上了汽車，河鼠、鼴鼠、和獾先生都勸說(shuō)蟾蜍不能再玩汽車了，可是蟾蜍就是不聽(tīng)勸告，最后還是因?yàn)槠�車讓它坐了監(jiān)獄。后來(lái)蟾蜍裝扮成洗衣婦從監(jiān)獄里逃了出來(lái)，它的蟾宮被野林里的黃鼠狼和白鼬給霸占了，河鼠、鼴鼠、獾先生一起幫蟾蜍奪回了蟾宮，蟾蜍還是執(zhí)迷不悟，仍然狂妄自大，后來(lái)在河鼠、鼴鼠和獾先生的教育下它改變了，它回報(bào)每一位在它逃跑出來(lái)的路上幫助過(guò)它的人，最后它變成了一個(gè)腳踏實(shí)地的人了。

　　從《柳林風(fēng)聲》這本書中我懂得了我們這些小孩子不能象蟾蜍那樣做事三心二意，一天一個(gè)變化，我們做事要專心，要一心一意的做事，最后才能把事情做好。我們應(yīng)該和河鼠、鼴鼠、和獾先生一樣善良，去幫助身邊需要幫助的人，去懲罰做壞事的人，讓我們?cè)谶@個(gè)世界上生活的更美好。

　　《柳林風(fēng)聲》讀書筆記 7

　　今天我讀了格蕾厄姆寫的《柳林風(fēng)聲》。

　　這本書不僅講述了動(dòng)物主角隨著季節(jié)變化而發(fā)聲的事，還生動(dòng)的在先了縈繞在柳林中的有誼和溫情，是一部關(guān)于友情，關(guān)于家園的經(jīng)典作品。

　　其中，水鼠和鼴鼠的友誼使我感受頗深。有一次，鼴鼠劃船時(shí)把水鼠的午餐籃打翻了，落進(jìn)了水中，水鼠不但沒(méi)生氣，還把它救了上來(lái)。還有一次，鼴鼠沒(méi)聽(tīng)水鼠的話，自己偷偷地去了野森林，還把自己的腳劃破了，當(dāng)它快死了的時(shí)候，水鼠來(lái)了，幫它包扎，它這才逃過(guò)了一劫……

　　再看看我們，女孩子一吵架，都能冷戰(zhàn)好幾個(gè)星期，誰(shuí)會(huì)去在乎別人的感受呢？友誼是倆個(gè)人的事，一個(gè)眼神；一句話；一件事情而產(chǎn)生的.友誼，兩個(gè)人都有義務(wù)去守護(hù)這種友誼，這樣我們就能使友誼更加堅(jiān)固。更加持久。

　　在這本書中，我看見(jiàn)了愛(ài)吹牛的蛤蟆兄，慈祥的老灌先生……

　　我讀出了作者對(duì)鄉(xiāng)村生活的依戀，對(duì)友誼的贊美，這就是我讀《柳林風(fēng)聲》的感受。

　　《柳林風(fēng)聲》讀書筆記 8

　　今天，我讀完了《柳林風(fēng)聲》。

　　這本書的主要內(nèi)容是：活潑鼴鼠在一次“春季大掃除”后到河邊散步，恰巧遇見(jiàn)了既聰明又樂(lè)于助人的河鼠。在一個(gè)寒冷的冬天中，河鼠和鼴鼠誤闖進(jìn)了大灰獾的家中，與他成為了好朋友。第二年春天，他們?nèi)齻�(gè)為那個(gè)因?yàn)樽呋鹑肽А⒚陨狭似�車而被送進(jìn)監(jiān)獄、讓鬼鬼祟祟的黃鼠狼搶走了家園——“蟾宮”的'蟾蜍煩惱不已。后來(lái)，蟾蜍越獄成功，并且痛改前非。最后，機(jī)靈的鼴鼠、細(xì)心的河鼠、力大無(wú)比的獾先生以及英勇的蟾蜍從黃鼠狼“惡霸”的“手里”奪回了“蟾宮”。從此以后，叢林里的動(dòng)物們和和旺旺地生活在一起。

　　我們應(yīng)該學(xué)習(xí)河鼠的樂(lè)于助人、鼴鼠的勤學(xué)好問(wèn)、獾先生的正直、蟾蜍的知錯(cuò)就改。

　　我喜歡小動(dòng)物們，更喜歡《柳林風(fēng)聲》！

　　《柳林風(fēng)聲》讀書筆記 9

　　寒假里，我讀了格雷厄姆的《柳林風(fēng)聲》，感觸頗深。

　　《柳林風(fēng)聲》主要描寫了蟾蜍靠祖?zhèn)骷耶a(chǎn)過(guò)日子，追求新奇玩意，揮霍浪費(fèi)。蟾蜍的好朋友—河鼠、鼴鼠、老獾為了制止它亂花錢，輪流值班，連夜守在蟾蜍家，不讓它出去。一次，蟾蜍假裝生病，趁值班的河鼠外出買飯時(shí)，迅速起床，把被子系成繩子，順著被子溜了下去，出去后還是和原來(lái)一樣亂花錢。后來(lái)因開車瘋狂撞人，被警察抓了起來(lái)，判了二十年有期徒刑。一名獄卒的`女兒非常善良，很喜歡小動(dòng)物，把蟾蜍放出了監(jiān)獄。在回家的路上，蟾蜍聽(tīng)到朋友說(shuō)：“蟾宅被黃鼠狼和白鼬搶走了，我們應(yīng)該團(tuán)結(jié)起來(lái)攻打敵人，共同幫助蟾蜍奪回房子。”此時(shí)，朋友們立即行動(dòng)起來(lái)，向蟾宅發(fā)起了進(jìn)攻，經(jīng)過(guò)一場(chǎng)鏖戰(zhàn)，最終它們戰(zhàn)勝了黃鼠狼和白鼬，奪回了蟾宅。

　　蟾蜍懶懶散散，自以為是，不聽(tīng)別人勸告；老獾助人為樂(lè)，聰明伶俐，不斤斤計(jì)較；河鼠機(jī)智、靈活；鼴鼠懂事、善良。我喜歡老獾，河鼠，還有鼴鼠，不喜歡蟾蜍。

　　這本書使我明白了一個(gè)道理：無(wú)論在任何環(huán)境下，我們都要保持勤勞、善良、本分、樂(lè)觀和助人為樂(lè)的精神。

　　《柳林風(fēng)聲》讀書筆記 10

　　我非常喜歡看書，這次看的是《柳林風(fēng)聲》。當(dāng)我看完這本書后，感覺(jué)字里行間都表達(dá)著作者對(duì)質(zhì)樸生活的依賴，傾吐著對(duì)濃厚友誼的贊美。

　　四個(gè)小動(dòng)物顯然代表著現(xiàn)實(shí)世界中的四類典型人物。水鼠很有理性，很有主見(jiàn)，永遠(yuǎn)知道自己要什么；鼴鼠是個(gè)好好先生，體察人際需求，也喜歡新事物；蛤蟆是個(gè)一往無(wú)前的冒險(xiǎn)家，個(gè)性張揚(yáng)、崇尚自由，新的地平線是他永遠(yuǎn)的追求、獾是傳統(tǒng)社會(huì)中備受尊敬的長(zhǎng)者，因經(jīng)歷世事滄桑，往往處亂不驚，是可靠地求助對(duì)象。

　　小說(shuō)通過(guò)水鼠和鼴鼠的觀察，呈現(xiàn)了英國(guó)鄉(xiāng)村田園詩(shī)般的生活場(chǎng)景和人情風(fēng)貌；通過(guò)青蛙避難、出逃的故事，表現(xiàn)了世人眼中的英雄有怎樣可笑又可愛(ài)的弱點(diǎn)；通過(guò)三個(gè)朋友幫蛤蟆奪回家園和蛤蟆終于長(zhǎng)大的故事，表達(dá)了作者對(duì)忠誠(chéng)友誼和完美人性的期待。

　　時(shí)光流逝，人們對(duì)生活的'信念永存，我也因此喜愛(ài)這本小說(shuō)，更喜歡小說(shuō)中的小動(dòng)物的那種互幫互助的精神。我們?nèi)祟愐矐?yīng)該和他們一樣能團(tuán)結(jié)友愛(ài)，助人為樂(lè)；更向往小說(shuō)背后的人文情懷。

　　《柳林風(fēng)聲》讀書筆記 11

　　《柳林風(fēng)聲》這本書，我其實(shí)已經(jīng)看完一個(gè)多月了，但是我一直沒(méi)有寫讀書筆記，拖呀拖。今天我要寫《綠山墻的安妮》，就把這本書的讀書筆記也一起寫了。

　　這本書講的`是在一片神秘的柳樹林中，生活著獾、河鼠、鼴鼠和癩蛤蟆。獾是一位很有智慧的長(zhǎng)輩，總是在關(guān)鍵時(shí)刻起到很大的作用；河鼠很聰明機(jī)智，也很熱情，對(duì)朋友非常仗義；鼴鼠很善良，充滿幻想；癩蛤蟆也很善良，他特別喜歡冒險(xiǎn)。他們四個(gè)發(fā)生了很多有趣的故事。癩蛤蟆總是讓他的三個(gè)朋友很頭疼，但是大家誰(shuí)也沒(méi)有丟下他，大家都使盡全力幫助他渡過(guò)難關(guān)。我覺(jué)得這是真正的友誼。我也會(huì)這樣對(duì)我的朋友們的。

　　《柳林風(fēng)聲》讀書筆記 12

　　暑假，我讀了一本有趣的書叫《柳林風(fēng)聲》。

　　里邊有四個(gè)主人公，鼴鼠、河鼠、獾、蟾蜍。鼴鼠膽小，但非常喜歡冒險(xiǎn)，河鼠最惹人喜愛(ài)，它機(jī)靈、勇敢，有好奇心，還熱情好客，獾樂(lè)于助人，行俠仗義，蟾蜍卻愛(ài)吹牛皮、顯擺。

　　最愛(ài)惹事的是蟾蜍，它因?yàn)橥祫e人的車，所以被警察抓了起來(lái)，扔進(jìn)了監(jiān)獄。自己的家都被黃鼠狼和白鼬占領(lǐng)了，幸虧它的朋友幫助它一起把黃鼠狼和白鼬趕走了，奪回了蟾宮，在朋友的幫助下它知錯(cuò)就改變成了一只好蟾蜍。

　　我覺(jué)得我應(yīng)該學(xué)習(xí)獾、鼴鼠、河鼠的團(tuán)結(jié)。不能學(xué)習(xí)那個(gè)愛(ài)吹牛皮的.鼴鼠。做個(gè)知錯(cuò)能改的人。這本書給了我很多啟發(fā)。我非常喜歡它。

　　《柳林風(fēng)聲》讀書筆記 13

　　漂流書《柳林風(fēng)聲》這本書很有趣。鼴鼠、河鼠、獾、蟾蜍是好朋友，他們生活在一片柳林中，有福同享，有難同當(dāng)。鼴鼠膽小怕事，偏偏生性喜歡冒險(xiǎn)；河鼠熱情好客，充滿浪漫情趣；獾行俠仗義，具有領(lǐng)袖風(fēng)范；蟾蜍喜歡吹牛、顯擺，追求時(shí)髦。這幾個(gè)朋友中，蟾蜍最愛(ài)惹事生非。他偷了別人的豪車，最后被抓進(jìn)監(jiān)獄，連自己的家都被黃鼠狼和白鼬占領(lǐng)了。幸好，在朋友們的幫助下，他又把家?jiàn)Z回來(lái)了。而他自己呢，也在朋友們的'幫助下變成了一只好蟾蜍。小朋友們也來(lái)一起讀一讀吧！

　　《柳林風(fēng)聲》讀書筆記 14

　　讀《柳林風(fēng)聲》，作者讓不僅我們感受到柳樹林里那些讓人羨慕的田園風(fēng)光，還感受到了三只生活在柳林里的'小動(dòng)物們的真摯友誼。

　　書中，我最喜歡水老鼠。它善良、熱情好客，喜歡助人為樂(lè)，充滿浪漫情趣，更重要的是，它處處為朋友著想。

　　故事中最感人的事動(dòng)物們的友誼，在蛤蟆失去家產(chǎn)后是水老鼠、鼴鼠和老獾幫它奪回了家產(chǎn)。它們不顧個(gè)人安危，竭盡全力幫助曾經(jīng)欺騙過(guò)它們的蛤蟆。這不就是患難與共的友誼嗎？而人類呢？是不是也要互相幫助，互相關(guān)心。這樣，我們的生活才會(huì)更美好！

　　《柳林風(fēng)聲》讀書筆記 15

　　寒假時(shí)期，我讀了一本書名叫《柳林風(fēng)聲》，當(dāng)我看完書后，感受到作者對(duì)樸素生活的依賴。

　　書里的主要角色是四個(gè)小動(dòng)物，這四個(gè)小動(dòng)物感情十分豐富，有說(shuō)有跳，有哭有笑，而這四個(gè)小主人公也各有自己的品格。性格：河鼠十分有主見(jiàn)，無(wú)論做什么事都知道自己要什么，鼴鼠是個(gè)好動(dòng)物，樂(lè)于助人，體察人際需求，不過(guò)也喜歡一些新鮮的事情，蛤蟆是個(gè)永無(wú)停止的'冒險(xiǎn)家，也十分驕傲，老獾是傳統(tǒng)社會(huì)中受尊敬的長(zhǎng)者，因經(jīng)歷世事滄桑，往住處亂不心驚，是可靠地求助對(duì)象。

　　這本書通過(guò)蟾蜍的避難，入牢和出逃，最后奪回蟾宅的故事，表現(xiàn)了世人眼里的英雄，從可愛(ài)又可笑，到長(zhǎng)大以后的經(jīng)過(guò)。這本書也表達(dá)了作者對(duì)忠誠(chéng)友誼和完美人的期待。傾吐著對(duì)濃厚友誼的贊美。

　　我喜歡這本書，更喜歡小說(shuō)中的小動(dòng)物的那種互相互助的精神。我以后也要和小朋友們一起，做一個(gè)能團(tuán)結(jié)友愛(ài)、助人為樂(lè)的人。

　　《柳林風(fēng)聲》讀書筆記 16

　　一條奔騰的大河邊，一座幽深的野林里，上演了多少動(dòng)人的故事。愛(ài)冒險(xiǎn)的蟾蜍玩膩了賽艇玩賽車，不斷的.闖禍，甚至把自己送進(jìn)了監(jiān)獄；調(diào)皮的鼴鼠獨(dú)闖野林，卻身陷重圍生死未卜；性格寬厚的河鼠熱心助人，為朋友兩肋插刀，卻差點(diǎn)走火入魔；不茍言笑的獾先生振臂一揮，英勇率軍替朋友奪回失去的家園；還有胖乎乎的水獺、有禮貌的刺猬、喜愛(ài)周游世界的航海鼠。

　　《柳林風(fēng)聲》這篇幽雅的散文講述的就是發(fā)生在林間河邊的故事，讀了它，你一定會(huì)沉醉在作者描繪的大自然四季變幻的迷人景色中，也一定會(huì)為作者生動(dòng)地展現(xiàn)的動(dòng)物們?cè)诓煌�季�?jié)里的精彩故事而喝彩，更會(huì)為刻畫出的動(dòng)物之間的深厚友情而感動(dòng)。這本書我已經(jīng)反復(fù)讀了好幾遍，每讀一次對(duì)文中蘊(yùn)含的深意就了解得更進(jìn)一層。我想我們?nèi)祟愂澜珉y道不是和動(dòng)物的世界是一樣的嗎？一樣需要人人互相幫助、勇于奉獻(xiàn)、文明禮貌，如此我們?nèi)祟惖氖澜缫欢〞?huì)更真、善、美。

　　《柳林風(fēng)聲》讀書筆記 17

　　今天我回到家坐在課桌前捧起最愛(ài)讀的《柳林風(fēng)聲》這本書，書里講：水老鼠、鼴鼠、老獾、癩蛤蟆是好朋友，他們?cè)谔飯@過(guò)著幸福快樂(lè)的生活，彼此有著深厚的友誼。但是癩蛤蟆少爺揮霍成性，盲目的追求著時(shí)髦，一見(jiàn)新發(fā)明的東西就沒(méi)命的弄到手來(lái)玩，絲毫不聽(tīng)朋友的'勸告，以至于玩車玩上了癮，差點(diǎn)玩掉自己的命，還犯了盜竊汽車、違反交通法規(guī)和辱罵警察的罪把自己玩進(jìn)了監(jiān)獄。多虧得到好心獄卒女兒的幫助，把他打扮成洗衣婦的摸樣，這才逃出監(jiān)獄，回到了美麗的家園。可是水老鼠卻告訴他：“黃鼠狼和白鼬把他的家給占了！”癩蛤蟆很傷心，于是他和他的朋友一起把黃鼠狼和白鼬抓住交給了警察，他們又幸福的生活在一起了。

　　我掩卷沉思：癩蛤蟆雖然不聽(tīng)朋友們的勸告，但是他最后真正意識(shí)到自己的錯(cuò)誤并向他們道歉，老師也經(jīng)常教育學(xué)生知錯(cuò)就改就是好孩子。所以我覺(jué)得做錯(cuò)事要主動(dòng)承認(rèn)錯(cuò)誤才是個(gè)誠(chéng)實(shí)的人。

　　《柳林風(fēng)聲》讀書筆記 18

　　今天，我看完了《柳林風(fēng)聲》這本書，故事講述了有四個(gè)小動(dòng)物，它們分別是：鼴鼠是一只助人為樂(lè)的動(dòng)物，河鼠是一只很愛(ài)幫助別人的動(dòng)物，還有住在原始森林里的獾先生很和氣，原始森林里幽暗恐怖，癩蛤蟆是一只自以為是的動(dòng)物，鼴鼠、河鼠、獾在想辦法教育癩蛤蟆，因?yàn)榘]蛤蟆偷了一輛汽車，它被抓進(jìn)了英國(guó)最堅(jiān)固而森嚴(yán)的`地牢。這本書最讓我印象深刻的是動(dòng)物和人在一起說(shuō)話，在后面的文章中我知道了癩蛤蟆勇于改正了錯(cuò)誤。

　　我要向癩蛤蟆學(xué)習(xí)勇于改正錯(cuò)誤的行為，要向小動(dòng)物們一樣，朋友之間互相幫助，這樣才能有更多的朋友。

　　《柳林風(fēng)聲》讀書筆記 19

　　這學(xué)期我讀過(guò)——《柳林風(fēng)聲》這本書，它是英國(guó)肯尼斯—————格雷厄姆的著作。

　　這本書記敘了柳林河畔的一只蟾蜍，因迷戀上汽車橫沖直撞被捕入獄。他的家產(chǎn)還被黃鼠狼等惡人霸占。經(jīng)過(guò)朋友的幫助下，成功越獄。最后，再朋友的幫助下又奪回了財(cái)產(chǎn)，并糾正了錯(cuò)誤。 這本書是一部妙趣童聲的動(dòng)物通話，他讓我知道友誼是最重要的。

　　這本書是一部關(guān)于友誼和家園的溫情之作，其故事溫馨、語(yǔ)言優(yōu)美、場(chǎng)景感人，給我們親切溫和的教誨，同學(xué)們，聽(tīng)了我的介紹，你們一定心動(dòng)了吧，心動(dòng)不如行動(dòng)，快快來(lái)閱讀吧！再告訴你們一個(gè)小秘密：連美國(guó)總統(tǒng)羅斯福都一口氣讀了三遍呢！ 《柳林風(fēng)聲》讀書筆記最近，我讀了一本妙趣橫生的書——《柳林風(fēng)聲》。這本書是英國(guó)作家肯尼斯。格雷厄姆寫的'。

　　這本書主要講了柳林河畔的一只蟾蜍，因迷戀開車，橫沖直撞，被捕入獄。它的家產(chǎn)被黃鼠狼等惡人霸占。它成功越獄后，在三個(gè)朋友的幫助下，奪回了家產(chǎn)，改正了錯(cuò)誤。 讀完這本書，我被小動(dòng)物之間深厚的友誼打動(dòng)了。 這本書是一部關(guān)于友誼和家園的溫情之作，其故事溫馨、語(yǔ)言優(yōu)美、場(chǎng)景感人，給我們親切溫和的教誨，同學(xué)們，聽(tīng)了我的介紹，你們一定心動(dòng)了吧，心動(dòng)不如行動(dòng)，快快來(lái)閱讀吧！再告訴你們一個(gè)小秘密：連美國(guó)總統(tǒng)羅斯福都一口氣讀了三遍哦！

　　《柳林風(fēng)聲》讀書筆記 20

　　一片茂密的柳林，一聲聲歡笑，一群活波可愛(ài)的小動(dòng)物，他們之間發(fā)生了什么趣味的故事呢？

　　就在《柳林風(fēng)聲》里！

　　暑假里，我和爸媽媽一起讀了英國(guó)作家格雷厄姆的作品《柳林風(fēng)聲》。書中描述了一群小動(dòng)物在柳林里發(fā)生的妙趣橫生的`小故事。蛤蟆是柳林風(fēng)聲的主人公之一，他每一天都住在富麗堂皇的蛤蟆府里，他喜歡車，喜歡飚車，也所以被送進(jìn)了警察局。鼴鼠是個(gè)好脾氣的伙伴，喜歡新生事物，異常是在蛤蟆府保衛(wèi)戰(zhàn)役中表現(xiàn)出異常的機(jī)警和智慧。水鼠很有理性，永遠(yuǎn)明白自我要什么，很有生活的方向感。獾是充滿智慧和經(jīng)驗(yàn)的長(zhǎng)者，和藹可親，永遠(yuǎn)是小動(dòng)物們強(qiáng)有力的堅(jiān)實(shí)后盾。

　　我對(duì)這本書愛(ài)不釋手。我讀了一遍覺(jué)得可是癮，又讀了第二遍。在閱讀的過(guò)程中，我們被書中細(xì)膩的景物描述和微妙的情緒描述所打動(dòng)，真切地體會(huì)到作者對(duì)生活的熱愛(ài)和對(duì)友誼的渴望。在第五章《家園甜蜜》中，我們?yōu)辇B鼠歸鄉(xiāng)的迫切心境深深地感動(dòng)。在第七章《黎明之門的笛手》中，對(duì)音樂(lè)的神奇魅力細(xì)微入至，惟妙惟肖。在第十二章《浪子回頭》中，在老獾的帶領(lǐng)下，小伙伴們斗智斗勇，成功地將蛤蟆府從黃鼠狼手中奪回，表現(xiàn)出團(tuán)結(jié)、合作、機(jī)智、勇敢。讀書時(shí)，我們甚至根據(jù)小動(dòng)物們的性格特點(diǎn)，把書中的小動(dòng)物們與身邊人物進(jìn)行對(duì)號(hào)入座。這樣從容讀來(lái)，就更有親切感。喜歡冒險(xiǎn)的蛤蟆象小舅，那只小水鼠象我，備受尊敬的獾象沉穩(wěn)持重的爺爺。你看，多趣味！

　　我喜歡《柳林風(fēng)聲》。同學(xué)們，提議大家都來(lái)讀一讀！

　　《柳林風(fēng)聲》讀書筆記 21

　　故事的主人公有四個(gè)，我最喜歡其中的河鼠。河鼠住在河岸邊的一個(gè)洞穴里，十分喜歡在鄉(xiāng)村四處游逛，并且聰明、樂(lè)于助人、善解人意。在鼴鼠不開心時(shí)，河鼠總會(huì)體貼地開導(dǎo)，想到辦法解決問(wèn)題。當(dāng)別的動(dòng)物有困難時(shí)，河鼠會(huì)主動(dòng)供給幫忙。河鼠本性淳厚，做事十分認(rèn)真。其他動(dòng)物都十分喜歡他，都親切地叫他“鼠兒”。還有獾，獾時(shí)小說(shuō)中出場(chǎng)不多，但很重要的一個(gè)動(dòng)物。

　　他一個(gè)人住在野林中央，不愛(ài)社交，但動(dòng)物們遇到困難時(shí)總是習(xí)慣來(lái)找他。獾雖然不怎樣愛(ài)說(shuō)話，但頭腦清醒，遇事冷靜果斷。蟾宮被占后，最終還是在獾的帶領(lǐng)下奪了回來(lái)。最終也是在獾的督促下，蟾蜍慢慢發(fā)生了改變。同時(shí)，由于獾不愛(ài)社交，不熟悉他的動(dòng)物會(huì)以為他不好相處。

　　《柳林風(fēng)聲》不僅僅是一部童話，同時(shí)也是一部十分優(yōu)雅的英國(guó)散文。贊頌友誼的珍貴，美妙絕倫的`自然風(fēng)光描述，還有細(xì)膩感人的故事講述，讓人情不自禁的喜歡上它。整本書語(yǔ)言生動(dòng)活潑、機(jī)智幽默；描述繪聲繪色、情趣盎然，作者將渲染氣氛和抒情、寫景緊密相連。鄉(xiāng)野河流，蘆叢柳林，處處洋溢著詩(shī)情畫意；四時(shí)變化，景換物移，情緒隨之變化，情景融為一體。

　　整本書里充滿了一種淡淡的甜美，一種說(shuō)不出來(lái)的溫暖。那輕輕流淌的小河，令人神清氣爽；那自由歡快的田野，讓人神往；就連那神秘的野林子，也令人難以忘懷……

　　《柳林風(fēng)聲》讀書筆記 22

　　《柳林風(fēng)聲》是一部具有英國(guó)散文特色的兒童文學(xué)作品。在田園般的故事中，擬人動(dòng)物不是我們?nèi)粘Ｉ�活中的寵物，而是生活在草叢樹洞中的鼴鼠、河鼠、蟾蜍和獾等。講述了這樣一個(gè)故事，癩蛤蟆靠祖?zhèn)骷耶a(chǎn)過(guò)活，揮霍浪費(fèi)，追求新鮮玩意兒，結(jié)果上當(dāng)受騙，連家也保不住，最后在朋友們的幫助下才把家?jiàn)Z了回來(lái)。

　　《柳林風(fēng)聲》這本書生動(dòng)形象，把動(dòng)物的.擬人心理和人類對(duì)動(dòng)物的行為交織在一起，描述了一個(gè)生動(dòng)的充滿情趣的世界。這個(gè)世界不僅吸引了孩子，也迷住了許多老于世故的成年人，使他們悟出了人間的別一種處世準(zhǔn)則。使我陶醉的不僅如此，還因作者肯尼斯·格雷厄姆對(duì)兒子的愛(ài)子之情。肯尼斯5歲時(shí)父母相繼去世，他比其他的孩子經(jīng)歷了更多的艱難，他讀完中學(xué)開始謀生。20歲進(jìn)入銀行工作，并用業(yè)余時(shí)間寫作，在紙上展示出對(duì)生活的感覺(jué)和向往。他不斷地把自己的情感編成故事講給兒子聽(tīng)。肯尼斯能把坎坷的人生拋到腦后，為自己的孩子專心致志地寫故事，這是何等的不容易啊！

　　一鳥進(jìn)林，百鳥噤音。《柳林風(fēng)聲》的出版，使熱鬧的英國(guó)兒童文學(xué)界從此沉寂。英國(guó)兒童文學(xué)的黃金時(shí)代結(jié)束了，可格雷厄姆的《柳林風(fēng)聲》卻影響著一代又一代的讀者，那經(jīng)久不息的風(fēng)聲不知撩撥了多少兒童和成年人的心。

　　《柳林風(fēng)聲》讀書筆記 23

　　今年暑假，我讀了一本非常有趣的書。它的名字叫《柳林風(fēng)聲》。書中有四位主人公，分別是：膽小怕事卻又生性喜歡冒險(xiǎn)的鼴鼠；熱情好客、充滿浪漫情趣的河鼠；俠義十足、具有領(lǐng)袖風(fēng)范的老獾；喜歡吹牛、顯擺、追求時(shí)髦的癩蛤蟆。其中最好玩的就是那位癩蛤蟆先生。讀著他的故事，讓我不由自主地想起《西游記》中的豬八戒，一樣的有趣可愛(ài)，一樣是搞笑高手，讓人忍俊不禁。

　　其中最讓我喜歡的是熱情好客的'河鼠先生。因?yàn)樗�有情有義、有智有謀，不管遇到什么困難，他總有辦法解決。在我的心目中河鼠還是位值得交往的朋友，偶爾還會(huì)寫些詩(shī)，讓我十分佩服。

　　在生活中，我也偶爾和朋友因意見(jiàn)不和而產(chǎn)生小摩擦。我們彼此大聲說(shuō)著自己的觀點(diǎn)，卻不聆聽(tīng)對(duì)方的聲音，最后因?yàn)榭捶ú煌�而“分道揚(yáng)鑣”。這時(shí)河鼠先生那樂(lè)觀豁達(dá)的聲音在我腦海中想起：“沒(méi)關(guān)系啦！快樂(lè)點(diǎn)！”是呀，快樂(lè)點(diǎn)，不要斤斤計(jì)較光想著自己，就一定能解決我和朋友之間的矛盾。想到這兒，我趕緊去找了朋友并和她道了歉，我們又和好如初了。

　　生活中，如果人人都能像河鼠先生一樣，有豁達(dá)的胸襟、多理解尊重別人，那么我相信人與人之間就不會(huì)有那么多不愉快了。小朋友們，如果你們還有人沒(méi)讀過(guò)這本書的話，那么我建議你一定要去讀一看，我相信讀完之后也一定像我一樣深有體會(huì)。

　　《柳林風(fēng)聲》讀書筆記 24

　　大家好，我是五二班的黃俊嘉，自從我讀了柳林風(fēng)聲這本書時(shí)，我就有柳林風(fēng)聲的讀后感了，那下面我來(lái)給大家講一下吧！

　　柳林風(fēng)聲這本書主要講的是鼴鼠、水鼠、老獾、蛤蟆他們之間發(fā)生的故事，這本書是英國(guó)的肯尼思· 格雷厄姆寫的作品，其實(shí)，這本書主要講的是他的兒子之間的故事。其實(shí)，這些人物不都是我們生活中的一種人嗎？有的像鼴鼠那樣對(duì)家的思念之情，也有的像水鼠一樣機(jī)智、對(duì)朋友的理解之情。有的像老獾那樣從一開始討厭做某某事情，從而變成了喜歡做那件事情，也有的像蛤蟆那樣一旦開始了就再也不改了，變成了知錯(cuò)就改。這些人都各有他的優(yōu)處，也有它的壞處，但是，我們假如知道了我們自己有壞處，就要去努力改正錯(cuò)誤，可是我們?cè)谏�活中總是�?huì)遇到一些找麻煩的人，比如上課故意不讓你去聽(tīng)講，在社會(huì)上干擾你，但是我們也可以像柳林風(fēng)聲這本書一個(gè)讓我深刻的環(huán)節(jié)：蛤蟆是一個(gè)喜歡開車的.人，他老是開車開到了不可想象的地步，他車庫(kù)里的碎片也不可估量，在他的朋友看來(lái)，看來(lái)他是一定要把蛤蟆喜歡開車的這個(gè)壞習(xí)慣改了，于是于是，他的朋友想進(jìn)各種辦法讓蛤蟆改了，可是還是沒(méi)有成功，但是他也沒(méi)有泄氣，而是繼續(xù)想辦法…… 是啊如果我們像柳林風(fēng)聲這一個(gè)環(huán)節(jié)去做的話，相信我們每個(gè)人都可以改掉一部分，因?yàn)槲覀儓?jiān)信：方法總比困難多！

　　《柳林風(fēng)聲》讀書筆記 25

　　史美爾斯曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“好書是生活中最寶貴的財(cái)富之一。”是呀，一本好書就是一位朋友，是我成長(zhǎng)必不可少的“煙火”。今天我就是要介紹一本陪伴我成長(zhǎng)的書，那就是《柳林風(fēng)聲》

　　《柳林風(fēng)聲》是英國(guó)的作家肯尼斯·格雷厄姆姆的經(jīng)典作品之一。著名文學(xué)評(píng)論家，弗蘭克·斯文納頓評(píng)價(jià)此書：“閱讀《柳林風(fēng)聲》讓人感到一種深沉的愉悅，讓心靈在無(wú)盡的幻想中獲得自由，它把我們帶到了真正的夢(mèng)土……”書中的人物形象飽滿，十分吸引我。如：膽小卻又喜歡冒險(xiǎn)的鼴鼠；熱情好客的老鼠；俠義十足，具有領(lǐng)袖風(fēng)范的老獾；喜歡臭顯吹牛，追求時(shí)尚的蛤蟆，以及敦厚老實(shí)的水獺。

　　此書內(nèi)容妙趣，讀時(shí)讓我有身臨其境之感。一只不喜歡地下生活的.鼴鼠來(lái)到了河岸，認(rèn)識(shí)了老鼠，結(jié)成了無(wú)比要好的朋友，還和岸邊的許多小動(dòng)物成為朋友。動(dòng)物們約定“有樂(lè)同享，有難同當(dāng)”。可虛榮的蛤蟆連連闖禍，為了教育它，動(dòng)物們煞費(fèi)苦心，可它就是執(zhí)迷不悟。當(dāng)蛤蟆的住宅被黃鼠狼占領(lǐng)時(shí)，朋友們齊心協(xié)力，用智慧戰(zhàn)勝了數(shù)量比它們多很多的黃鼠狼。經(jīng)歷了一系列的事情，蛤蟆改掉了壞毛病。

　　通過(guò)這幾個(gè)動(dòng)物間發(fā)生的故事，讓我更加了解到朋友之間需要彼此信任。而且這本書對(duì)大自然的描寫非常細(xì)膩，時(shí)而像春天柳林間穿過(guò)的清風(fēng)清新優(yōu)雅，時(shí)而像正午河岸邊的微風(fēng)夾著泥土以及田野的氣息。

　　《柳林風(fēng)聲》讀書筆記 26

　　在一條清澈的小河邊，有著一片美麗的柳樹林，在這里住著一群可愛(ài)的動(dòng)物，他們之間發(fā)生了許多有趣的事情！

　　最近，我讀完了《柳林風(fēng)聲》這本書，在這本書中我認(rèn)識(shí)了善良、正直的鼴鼠；熱情、機(jī)靈的河鼠；目中無(wú)人、傲慢惹事的蟾蜍和端莊、穩(wěn)重的老獾，他們?cè)诹�林里快�?lè)地生活著，有難同當(dāng)、有福同享、互相幫助！有一次，蟾蜍因?yàn)橥弟嚩�被捕入牢中，后�?lái)經(jīng)歷了種種磨難和伙伴的幫助而逃出監(jiān)獄，又通過(guò)伙伴們的團(tuán)結(jié)最終奪回被柳林動(dòng)物霸占的宅院，在伙伴們的勸阻與開導(dǎo)下，蟾蜍也改邪歸正，成為了一個(gè)真正受人尊敬的紳士！

　　這本書真實(shí)地描述了一幅英國(guó)鄉(xiāng)村生活的景象，展現(xiàn)了動(dòng)物們幸福、美好的鄉(xiāng)村生活，小動(dòng)物們之間互相幫助，我被他們忠貞的友誼深深感動(dòng)了，連平時(shí)傲慢自大的蟾蜍在朋友有困難之時(shí)，也會(huì)不顧一切地向朋友伸出援助之手！看看他們想想自己，我可真是自愧不如：有一天下午，我的'一位朋友不小心把我的鋼筆弄壞了，我當(dāng)時(shí)十分憤怒，沒(méi)有控制住自己的情緒，不僅沒(méi)有聽(tīng)取朋友的解釋，反而對(duì)他大吼大叫的！這也使得我們之間的友誼破碎了！

　　這本書讓我受到了很大的啟發(fā)！讓我明白了做人的道理，朋友之間要互相友愛(ài)，互相幫助，俗話說(shuō)“平時(shí)肯幫人，急時(shí)有人幫！”這才是真摯的友情！

　　《柳林風(fēng)聲》讀書筆記 27

　　家是什么？家是蝸牛背上的殼，在爬累了時(shí)，在夜晚到來(lái)時(shí)，在風(fēng)霜雨雪時(shí)，便不妨把身體縮進(jìn)去，躲在硬殼里休息或躲避危險(xiǎn)。待到清晨日出或風(fēng)和日麗時(shí)，再探頭出來(lái)，繼續(xù)爬行。

　　家，一個(gè)溫暖的家，多么令游子們向往。就像《柳林風(fēng)聲》這本書中的鼴鼠一樣。它在路過(guò)村莊時(shí)，就聞到了家的氣味和信息。此時(shí)此刻，他的家清清楚楚地在黑暗中驀然顯現(xiàn)。他聽(tīng)到了，聽(tīng)到了家的呼喚。這呼喚如此清晰可聞，這吁求如此直截了當(dāng)。這時(shí)的鼴鼠是多么想回家呀！他是多么的迫不及待呀！我想，他的靈魂正往家的.方向飄去呢！還有蛤蟆先生，他在流浪的過(guò)程中深深地體會(huì)到了，家原來(lái)是這么重要呀！沒(méi)有了家就沒(méi)有了溫暖，沒(méi)有了一個(gè)休息的港灣。回到家了，一頭躺在舒適的床上，聽(tīng)著小時(shí)侯的搖籃曲，甜甜的入夢(mèng)了，真好。一覺(jué)醒來(lái)，耳邊就傳來(lái)了那親切的話語(yǔ)，就像和煦的陽(yáng)光溫暖了它的心。啊，一切都是那么美好！

　　家是什么？家是炎黃子孫滋潤(rùn)的根；是天地靈秀造化的書；是美好祝福吟就的詩(shī)；是``````出門在外的游子是多么需要家的溫暖呀！家，不僅僅是一座房子，一幢大樓，一棟別墅，更是親人們的關(guān)懷與呵護(hù)。游子們，你們聽(tīng)，家正在呼喚你們呢！你們回家看看吧！

　　家是什么？是遮風(fēng)擋雨的大傘，是激勵(lì)我們遠(yuǎn)航的風(fēng)帆，是傷心落淚時(shí)一句貼心的話語(yǔ)。我們誰(shuí)也離不開家。我們的家用愛(ài)心包圍。這里充滿了陽(yáng)光，充滿了溫暖。家，一個(gè)多么神圣的字眼！家，我們永遠(yuǎn)也離不開你！

　　《柳林風(fēng)聲》讀書筆記 28

　　這本書主要講述了柳樹林中動(dòng)物們相處的故事，善良隨和的小河鼠，雖行為粗魯，但待人友善的獾，自鳴得意卻又充滿冒險(xiǎn)精神的癩蛤蟆一起踏上了一段充滿未知的冒險(xiǎn)之旅，途中他們遇到了不少困難與坎坷，他們團(tuán)結(jié)一致，勇敢的面對(duì)那些大千世界里，心腸狠毒的家伙。

　　這本書仿佛把我?guī)У搅艘粋�(gè)景色優(yōu)美卻充滿著各種未知與挑戰(zhàn)的.柳樹林，四位好朋友互相幫助，共同冒險(xiǎn)。一起慢慢品味探險(xiǎn)的快樂(lè)，游玩的愉快，挑戰(zhàn)的激動(dòng)，與勝利的喜悅……這些朋友間共度的溫暖時(shí)光，雖細(xì)小卻具體，雖無(wú)聲卻溫馨。這便是友情。只要細(xì)細(xì)品味，便可感受友情的真諦。

　　其中令我印象最深刻的是：平日里目中無(wú)人的癩蛤蟆先生被騙走了家產(chǎn)，朋友們歷經(jīng)艱辛幫他捍衛(wèi)了自己的領(lǐng)土，奪回了家產(chǎn)這個(gè)部分。雖與自己毫不相干，但朋友們?nèi)跃蛨?jiān)持不懈，努力的幫助癩蛤蟆。“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”。這便是一種美好的情誼。只要用心體會(huì)，方可感知友誼的溫度。

　　友誼很簡(jiǎn)單，或許是一件華美的衣裳，或許只是在你寒冷之時(shí)遞來(lái)的一件棉衣；或許是濃濃的一杯咖啡，或許只是在你勞累之時(shí)遞上的一杯熱茶；或許是一張溫暖又柔軟的床；或許只是寒冷冬日里友人送來(lái)的一床棉被……這些都是友誼。

　　友誼就是如此細(xì)微，具體。

　　《柳林風(fēng)聲》讀書筆記 29

　　描述了動(dòng)物之間的友誼。他們互相幫助，改正錯(cuò)誤。如果我是演員，我會(huì)選擇在故事里演老鼠。因?yàn)樗�不僅聰明，而且勇敢。有一次，鼴鼠在睡覺(jué)的時(shí)候獨(dú)自去了野生森林。老鼠醒來(lái)發(fā)現(xiàn)了它。盡管他知道野生森林很危險(xiǎn)，他還是去野生森林尋找鼴鼠。當(dāng)鼴鼠在雪地里絆倒時(shí)，水鼠仔細(xì)觀察他的傷口很整齊。然后，他一步一步琢磨，找到了刮泥板、腳墊和老獾的家。

　　在這本書里，我最不喜歡蟾蜍，因?yàn)樗鼈儼谅�，喜新厭舊。

　　我覺(jué)得莊希凡像河鼠一樣聰明，楊佳瑩像鼴鼠一樣善于傾聽(tīng)別人，黃瀞怡像老獾一樣冷靜。如果我是導(dǎo)演，我會(huì)選他們來(lái)演這三個(gè)角色。

　　這本書里有很多對(duì)景物的描寫，其中我最喜歡的是這一段：從表面上看，大自然在盛夏依然保持著欣欣向榮的氣象。雖然青翠的農(nóng)田已經(jīng)讓位于金黃，楸樹已經(jīng)變紅，叢林的很多地方都染上了火紅的.紅褐色，但光線、溫度、顏色并沒(méi)有減少，沒(méi)有一年即將過(guò)去的蕭瑟跡象。然而，果園里樹籬間無(wú)盡的合唱已經(jīng)減少，只剩下幾個(gè)不知疲倦的歌手，偶爾表演一曲黃昏之歌。知更鳥再次引起轟動(dòng)。空有一種變化和分離的意味在空氣中蕩漾。杜甫自然沉默了很久。其他很多羽友，幾個(gè)月來(lái)一直是這個(gè)熟悉的山水畫和那個(gè)小社會(huì)的一部分，也漸漸消失了，他們的團(tuán)隊(duì)似乎也在一天天的流失人員。

　　雖然《柳林風(fēng)聲》已經(jīng)完結(jié)，但這本書的故事溫馨有趣，充滿詩(shī)情畫意，讓我回味無(wú)窮。我想向我的朋友推薦這本書。

　　《柳林風(fēng)聲》讀書筆記 30

　　在這個(gè)寒假，我讀了《柳林風(fēng)聲》這本書，它讓我明白了很多道理，這些道理會(huì)讓我受益終生。

　　《柳林風(fēng)聲》講述了癩蛤蟆靠祖?zhèn)骷耶a(chǎn)過(guò)生活，揮霍浪費(fèi)，追求新奇玩意兒，結(jié)果上當(dāng)受騙。最后在朋友的幫助下，才把家?jiàn)Z回來(lái)。

　　讀完這個(gè)故事，我既為癩蛤蟆的行為感到可笑，也覺(jué)得它很可憐，傻得可憐。它不應(yīng)該仗著自己祖?zhèn)骷耶a(chǎn)有很多錢，就大肆浪費(fèi)。錢是很多，可是，能養(yǎng)一輩子嗎？不能！所以，除了要靠祖?zhèn)鞯模�還要靠自己的雙手去賺。如果不靠自己的雙手去賺錢，等錢用完了，那怎么辦呢？是不是就不活了？因?yàn)闆](méi)錢了嘛，這點(diǎn)有沒(méi)有想過(guò)呢？等自己將來(lái)去世了，這些錢又有什么用呢？

　　癩蛤蟆的可笑行為，在我們的生活中也常常可見(jiàn)。有許多人仗著自己家很有錢，就浪費(fèi)、亂花，可是有沒(méi)有想過(guò)，這樣下去的后果是什么。畢竟，錢不能養(yǎng)我們一輩子，錢再多，又有什么用呢？不能看到喜愛(ài)的東西就要去買，盡管我們年少無(wú)知，也應(yīng)該明白這一道理吧。

　　癩蛤蟆的`行為給我們敲醒了警鐘，給我們警示了以后的生活還是要靠自己。不能仗著錢很多，就亂花，我們應(yīng)該制定一個(gè)合理的規(guī)則，該花錢的時(shí)候再花，錢要花在合適的地方，而不是想花就花。只有這樣，我們才不至于到了無(wú)法生存的地步。

　　《柳林風(fēng)聲》讀書筆記 31

　　正是春季大掃除的日子……翻開《柳林風(fēng)聲》這本書，第一句話就吸引了我，我迫不及待地翻開來(lái)看。

　　《柳林風(fēng)聲》這本書是英國(guó)作家格雷厄姆寫的，是一部充滿田園風(fēng)情的經(jīng)典童話。讓我來(lái)給你們講講吧！

　　書中有善良的老獾、老實(shí)的鼴鼠、聰明的河鼠，還有一只固執(zhí)、貪財(cái)?shù)捏蛤埽�我印象最深刻的就是蟾蜍坐上火車逃獄的情景了。

　　蟾蜍先生打扮成了一個(gè)洗衣工，可憐巴巴地讓司機(jī)帶他回蜍宅，可蟾蜍坐上火車，沒(méi)多久，警察們就追上來(lái)了。我心想：蟾蜍完了，又要回獄里了。我又為蟾蜍捏了一把汗。此時(shí)，火車?yán)锏捏蛤芗绷耍�在這千鈞一發(fā)時(shí)，蟾蜍中好把事情的`來(lái)龍去脈告訴給司機(jī)，司機(jī)大吃一驚。如果我是司機(jī)，我一定會(huì)把蟾蜍交給警察。可司機(jī)并沒(méi)有這樣做，反而幫助蟾蜍，加大馬力，火車飛快地行駛。前方有個(gè)隧道，司機(jī)乘警察們沒(méi)出隧道時(shí)，把蟾蜍推進(jìn)小樹林里，開車離去了。我心想：這下蟾蜍迷路了，不知道他能不能回去？

　　《柳林風(fēng)聲》里，我最喜歡那只可愛(ài)的鼴鼠，聰明的河鼠。他們機(jī)智勇敢、樂(lè)于助人。在森林冒險(xiǎn)中，鼴鼠受了傷，河鼠用毛巾給他包扎。如果我是鼴鼠，我一定會(huì)好好報(bào)答河鼠。他們就像好兄弟，情深似海的感情打動(dòng)著我。我心想：他們樂(lè)于助人的精神值得我學(xué)習(xí)！

　　《柳林風(fēng)聲》是本好書，我天天讀它。四只小動(dòng)物、大森林……哦，多美呀！

　　《柳林風(fēng)聲》讀書筆記 32

　　書是知識(shí)的海洋，書是一把金鑰匙，一本好書，就是一輪太陽(yáng)，燦爛千陽(yáng)，照耀我們成長(zhǎng)。今天爸爸從外地出差回來(lái)，見(jiàn)到我就問(wèn)：“暑假你讀了哪些好書？”我笑瞇瞇地答到：“有。我最近剛讀完一本好書，美國(guó)總統(tǒng)老羅斯福先生都連讀了三遍啊！”我把這本書的大概內(nèi)容和讀后感想一一講給給爸爸聽(tīng)，爸爸聽(tīng)了連說(shuō)：“好！好！好！”這本書主要介紹了鼴鼠、河鼠、蟾蜍和老獾四位紳士。

　　他們生活在英國(guó)的母親河——泰晤士河沿岸，那里的鄉(xiāng)村生活和美麗的風(fēng)光令人流連忘返，鼴鼠本來(lái)是個(gè)安于現(xiàn)狀的人，但是在他冬眠醒來(lái)后，被美麗的春天景色所誘惑，放棄過(guò)去的一切計(jì)劃，來(lái)到地面游玩、探險(xiǎn)，以及遇到河鼠，從此開始了不同以往的生活，鼴鼠把他的勤勞、本分、善良和溫和的本性表現(xiàn)得淋漓盡自。河鼠是一個(gè)機(jī)智聰明和知足長(zhǎng)樂(lè)的`人，他一個(gè)以河為家，一旦離開了大河就會(huì)無(wú)比深切地思念。他為了尋找鼴鼠，在黃昏的時(shí)候毅然沖進(jìn)野林；在回家的路被風(fēng)雨阻斷了，河鼠機(jī)智地去找老獾幫助。對(duì)朋友的慷慨大度和真誠(chéng)無(wú)私。蟾蜍的好客和老獾的不愛(ài)社交都表現(xiàn)得栩栩如生。

　　這本書使我明白了，無(wú)論在何種環(huán)境下，都要保持勤勞、善良、本分、樂(lè)觀和助人為樂(lè)的精神。和諧社會(huì)需要像鼴鼠、河鼠、蟾蜍和老獾一樣的人們。

　　《柳林風(fēng)聲》讀書筆記 33

　　讀完《柳林風(fēng)聲》這本書，著實(shí)讓我感動(dòng)了一把。

　　這本書主要講了柳林中的動(dòng)物們的故事。柳林中的獾，它雖然很少露面，卻在柳林里是一個(gè)極有影響力的人物。本性敦厚、善良的'河鼠它愿意與朋友分享它的所有，而且極富同情心。鼴鼠是一個(gè)任勞任怨，愿意幫助人并肯動(dòng)腦筋的家伙。傲慢的蟾蜍靠著富裕的祖?zhèn)骷耶a(chǎn)，揮霍浪費(fèi)，最后連自己的家都沒(méi)有的故事。

　　故事中的那些動(dòng)物朋友們， 它們懂得珍惜友誼，不為一件小事而爭(zhēng)吵不休；它們有福同享，有難同當(dāng)。難道，我們就不應(yīng)該向它們學(xué)習(xí)嗎！

　　生活中，也有許多人像鼴鼠它們一樣珍惜友誼，其中，就有我和我的好朋友明明。記得那是昨天，我和明明在我家門口玩，我拿著我最心愛(ài)的變形金剛擺弄起來(lái)，不一會(huì)兒，明明想玩我的玩具，可我卻不給他，即使他再三請(qǐng)求，我也始終不給他，于是，我們就爭(zhēng)吵起來(lái)。明明說(shuō)：“哼！你真小氣，讓我玩一會(huì)兒就怎么了！”我聽(tīng)了生氣的大聲喊道：“就不給，讓你爸買去！”就這樣，我們一直吵到我爸爸過(guò)來(lái)。爸爸勸住了我們，并對(duì)我說(shuō)：“孩子，不要因?yàn)橐患�小事或一個(gè)物品而發(fā)生矛盾，要學(xué)會(huì)分享，快去向明明道歉！”于是，我向明明道了歉，并把玩具給了他。隨后，我們便快樂(lè)的玩耍起來(lái)。

　　友誼是最可貴的，不要因?yàn)橐患�小事而失去一個(gè)最要好的朋友，要學(xué)會(huì)分享快樂(lè)，因?yàn)檫@樣，你的朋友才越來(lái)越多！

　　《柳林風(fēng)聲》讀書筆記 34

　　最近，我讀了《柳林風(fēng)聲》這本書，非常喜歡。

　　這本書主要講了聰明、可愛(ài)的鼴鼠，性子急、勇敢、不畏艱險(xiǎn)的河鼠，高傲、自以為是、狡猾、愛(ài)占便宜的蛤蟆和老實(shí)、憨厚、誠(chéng)實(shí)、勤勞、嚴(yán)肅的老獾四個(gè)好朋友之間的故事。

　　蛤蟆認(rèn)識(shí)了鼴鼠和河鼠以后，他打算帶鼴鼠、河鼠一起去旅游，但蛤蟆的馬把旅游車扔下深谷，摔碎了，蛤蟆頓時(shí)放聲大哭。鼴鼠和河鼠把失魂落魄的'蛤蟆拉到火車站，一起坐火車回家了。回家后，鼴鼠和河鼠美美地睡了一覺(jué)。突然，鼴鼠夢(mèng)游了，去了森林，河鼠醒來(lái)后跟著他的腳印去找他。回來(lái)的時(shí)候下了大雪，沒(méi)想到他們到老獾家，與老獾結(jié)為了好友。休息了一段時(shí)間后，老獾和他們一起去蛤蟆家教訓(xùn)蛤蟆。蛤蟆屢教不改，趁河鼠不在的時(shí)候，溜了出來(lái)。他到了鎮(zhèn)上，因?yàn)橥弟嚒⒃诮稚蟻y開車，而被關(guān)進(jìn)了監(jiān)獄。他在小女孩的幫助下成功越獄，到家后才知道自己的家已經(jīng)被黃鼠狼、棕鼬、白鼬霸占了。他和河鼠、鼴鼠、老獾一起打敗了他們，成為了人人皆知的英雄。蛤蟆最終認(rèn)識(shí)并改正了自己的錯(cuò)誤，與老獾、鼴鼠、河鼠結(jié)成了森林中最好的朋友，從此過(guò)上了幸福安逸的生活。

　　通過(guò)多次閱讀這本書，我體會(huì)到：一個(gè)人不論他（她）多么富有，誠(chéng)信、品德永遠(yuǎn)是最重要的。不管你有多么有錢，沒(méi)有誠(chéng)信和良好的品德，是永遠(yuǎn)交不到知心朋友的。所以凡是人，都要誠(chéng)實(shí)；對(duì)于自己的錯(cuò)誤，應(yīng)該勇于面對(duì)，并改正這個(gè)錯(cuò)誤，同樣的錯(cuò)誤不要犯第二次。

　　《柳林風(fēng)聲》讀書筆記 35

　　柳林風(fēng)聲依然，自然生活依舊，友情的詮釋，愛(ài)與美的凝聚，這就是《柳林風(fēng)聲》。

　　這已經(jīng)是我第二次閱讀《柳林風(fēng)聲》這本書了。書中講述了一個(gè)感人至深的友情故事。老沉穩(wěn)重的獾，勤勤懇懇的水老鼠，活潑自在的鼴鼠與放蕩不羈的蛤蟆是一群形影不離的好朋友。它們手足情深，無(wú)論發(fā)生了什么事都不可能拋棄自己的朋友。甚至在蛤蟆揮霍自己的富足家產(chǎn)，成了一個(gè)欠了一屁股債的窮光蛋的時(shí)候，都沒(méi)有放棄蛤蟆，并齊心協(xié)力幫助蛤蟆掙回了自己的.家產(chǎn)。

　　小時(shí)候讀這本書的時(shí)候，“朋友”這個(gè)詞就深深地刻在了我的心里。我常認(rèn)為，朋友就是一個(gè)在自己落魄時(shí)可以依靠、可以信任的好人。而現(xiàn)在，我對(duì)朋友又有了新的認(rèn)識(shí)。什么事朋友，朋友就是在自己像一個(gè)迷途的羔羊，找不到人生真正的方向時(shí)，那個(gè)引領(lǐng)你走向光明的前途之人；什么事朋友？朋友就像書中那個(gè)無(wú)論在何時(shí)何地都不會(huì)離自己而去的知己；朋友是什么？朋友就是當(dāng)蛤蟆為賽車盲目揮霍家產(chǎn)，甚至開車到處傷人時(shí)，那個(gè)寧愿讓蛤蟆打自己發(fā)泄而不去撞人的老鼠；朋友是什么？朋友是當(dāng)年歌德因榮華富貴而拋棄作詩(shī)時(shí)，出現(xiàn)在他面前幫助歌德重新踏上漫漫詩(shī)路的席勒；朋友是什么、朋友是我打算放棄學(xué)毛筆時(shí)，那個(gè)勸我堅(jiān)持的同學(xué)……

　　《柳林風(fēng)聲》，讓我受到了友誼的滋潤(rùn)，讓我明白了，朋友的真諦。

　　如果你聽(tīng)了我的介紹，如果你也心動(dòng)了，那就讓我們一起來(lái)感受這樹林中的絲絲“風(fēng)聲”吧！

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