《海底兩萬里》讀書筆記（通用106篇）
當閱讀完一本名著后，大家對人生或者事物一定產生了許多感想，這時候，最關鍵的讀書筆記怎么能落下！怎樣寫讀書筆記才能避免寫成“流水賬”呢？下面是小編整理的《海底兩萬里》讀書筆記，歡迎閱讀與收藏。
《海底兩萬里》讀書筆記 篇1
英勇頑強，不畏艱險，這八個字是一部叫《海底兩萬里》的書告訴我的。它給了我許多的勇氣，它讓我勇敢的面對現實，在困難來臨時去面對去戰勝他。
讀《海底兩萬里》，最使我驚嘆的還是作者的幻想，記得科學家愛因斯坦說過：知識源于想象，沒有想象力的人不能獲得真正的知識，凡爾納是19世紀著名的科幻小說家，在他那個年代，潛水艇這個名詞可以說還是從未出現。其實這個故事并不復雜，主要講述了1866年，有人聲稱在海上遇到了獨角鯨，并且人們認為必須把它處理掉，可后來發現其實是一艘潛水艇。從而展開了一系列樸素迷離的冒險故事。
《海底兩萬里》贊美了藍寶石般的海洋，一個無憂無慮，與世無爭的`地方，那里有數不清的珊瑚，植藻，游魚，礦產，我無法用語言來贊美或形容它，連畫筆都感到無能，語言就更是蒼白無力了！但是，我對尼摩船長這一人物影響十分深刻，這個沉默內向的人物一樣一樣為此書靈魂所在。他可以為法國償還幾百億國債；看到朋友死去會無聲地落淚；會把上百萬的黃金送給窮苦的人；會把滿口袋的珍珠送給可憐的采珠人；但對他憎恨的人亦會實施可怕的報復。他對人類有根深蒂固的不信任感，是個驕傲的棄世天才。對于尼摩船長無盡的痛苦，我想對其深深的了解，我想知道是什么樣的生活和經歷磨練了這樣一個人，但我相信他是一個善良，勇敢的人。我希望在第二次翻開這本書時，會有更深的領悟。
書中的科技變化更是令我應接不暇，如此有氣勢的科技后臺，若在現實中一定大為震撼。寫于19世紀的書竟有如此魄力，而這些陌生的名詞在今日也已經不再稀奇，這更加堅定了世界的發展定會像騰龍一般迅猛，將來的將來，人民的生活質量一定會有所突破。
《海底兩萬里》這部書對我來說，它就是一個在人生道路上教會我披荊斬棘，判斷善惡的良師益友，但對于世界發展來說，這是十二點的鳴鐘。
《海底兩萬里》讀書筆記 篇2
傾瀉下來的陽光照耀著蔚藍色的海面，泛發出白色的光，看著看著，心中不禁有一絲向往，想要到海底中一探究竟。然而，在這美麗的海底世界中，還隱藏著一個奇妙的故事。
法國的生物學家阿龍納斯先生聽聞了“獨角鯨”怪物的事，于是準備去一探究竟，不料遇到了暴雨，他和同伴們掉入海中，后來明白，原來獨角鯨是一個構造奇妙潛水艇，名字叫鸚鵡號。隨之，他認識了潛水艇的主人——尼摩。他們一起在海底展開了奇妙的旅行，一起經過了無數有趣的故事，見識到了很多海底的奇妙生物，然而，尼摩船長的身份一直是個謎，但后來阿龍納斯才知道尼摩船長在搜集海底金銀財寶，支援被壓迫民族的正義斗爭。后來他們遇到了龍卷風，所有人都不知所蹤，阿龍納斯先生也將這段秘密公布于世。
這本書的作者凡爾納有著十分膽大而想象力，他為我們創作了一本極為出色的探險與懸念小說。潛水艇在大海中自由穿行，為我們展現了一幕幕驚心動魄的.畫面。然而使我印象最深的，是那位既使人敬畏又可憐的尼摩船長，他性格古怪，性情憂郁，有著一段不為人知的身世，別人都覺得他十分奇怪，然而，他對廣大受壓迫的人民和民族有著深深的同情，他一直想創造一個屬于自己的王國，沒有人世間的那些紛爭，逃避人類社會的罪惡，但是因為自己太過于仇恨而走向了窮途末路。他看起來十分自私，但實際上他也有著自己的苦衷，不禁讓我覺得他十分可憐，但我仍覺得他很偉大。通過他的故事，也讓我更看清現實社會的黑暗，那些浮夸無謂的東西也是存在在我們的身邊，這是讓人感到遺憾的。
這本書通過旅行的方式為我們講述了一個個旅行期間的故事，它讓我陶醉于海底的美景，也銘記了在海底中發生的一切危險。當我知道作者凡爾納并沒有到過海底，這些美麗的景象都是他想象到的時，我不禁對他十分敬佩，他通過自己的想象滿足了千年來人們對海底的向往和追求，而且每一句的描寫都和現實情況那么的相似，不禁讓我十分敬佩他的藝術想象能力和寫作技能。
我感謝凡爾納，感謝海底兩萬里，讓我不僅擴大了視野，對海底兩萬里中的一切事物都充滿了好奇，而且我也更加明白，在現實的生活中，不經受磨難也是不可能的，就讓那些我們幻想到的完美世界永遠留在我們的心中吧，也許它會是我們最好的安慰。
《海底兩萬里》讀書筆記 篇3
從登上鸚鵡螺號那一刻開始，阿隆納斯、康賽爾、尼德·蘭就成為了關系密不可分的鐵三角。他們在職業、學識、身份等方面都懸殊巨大，但命運讓他們相遇，出生入死的經歷讓他們成為朋友：他們共同謀劃逃跑，在南極遇險時，康賽爾將最后一絲空氣留給阿隆納斯，遇到儒艮時 ，尼德·蘭挺身而出。
雖然阿隆納斯、康賽爾、尼德·蘭這三個人物都他們的優缺點:阿隆納斯正直、好學，但也有學者的通病;康賽爾平和、冷靜，但只學不思，略顯死板;尼德·蘭勇敢無畏，但沖動。但是這三個人都能包容對方。
書中的鐵三角生活在十九世紀。那是科技并不發達，人們對大自然的探索在剛起步不久;他們關系卻親密，反觀現在的我們生活在二十一世紀，社會有了翻天覆地的`變化，科技越來越發達，生存也越來越容易，可為了自己，人們漸漸失去了許多東西：先是人與人之間最基本的信任，后來是友誼，再后來就是親戚間的親密。人們都對友誼失去了信心，包括我———
陽光穿過層層樹葉，射下銅錢大小的光斑。年幼的我們在綠蔭下打鬧，清脆的笑聲讓每個人心情愉悅。不知是怎么回事，所有孩子都對我不理不睬，他們都離開了，只留我一人坐在臺階上———包括我最好的朋友。我坐在臺階上，抱著膝蓋，呆呆地望著他們離去的身影，看他們嬉戲打鬧，臉上洋溢著歡樂與興奮，他們笑著，跳著，慢慢的消失在我的視線內。 我突然覺得空氣安靜下來了，只有死的安靜與風兒的哭聲。我依舊望著他們消失的方向，心中也前所未有的安靜，只是空落落的。懵懵懂懂的我突然明白了什么是“友誼”。
人們正一點點剝奪世上所有美好的情感，人們失去了信任、友誼，是什么奴役著人們?是什么造成了這一切?是自私，是冷漠，是人們自己。
現在，鐵三角還存在嗎?
《海底兩萬里》讀書筆記 篇4
寒夜的天幕，半個月亮斜掛星星在閃爍著。我快速的完成了家庭作業，正閑著無事可做，便順手拿了一本書來看。我熟悉的看了一遍書名。驚奇的發現已經很久沒動過的《海底兩萬里》這本書。懷著這時一個大大的問號出現到了我的腦海中書名叫做《海底兩萬里》是在海洋下行駛了兩萬里呢？還是潛入海洋中潛到了兩萬里深的地方？懷著大大的問號，我立刻進入了書中，隨著主人公一起開始了航海的行程功夫不負有心人終于在一句極為細小的地方找到了答案，我們從太平洋海域出發至今已經行駛了大約有一萬三千里，接著結合后面沒讀完的頁數在理論上來說按道理已經足夠行駛兩萬里了，想到這里我恍然大悟一切問題全部都煙消云散了。
時間如梭，轉眼間整本書就已經被我給讀完了，可我的心卻依然平靜不了。我按照全文結尾又想象了一個故事，回頭再想想全文，想想主人公，平靜下來的心又一次激動了起來。在這本書中，我學到許多沒有學過的知識和儀器，如，六分儀的等。同時，我也學到了一個道理，什么事情其實都不難，主要是你將它想象得很難它自然便會難得到達終點，好比《吃不到葡萄說葡萄酸》這個故事中的狐貍一樣，抓不到葡萄不但不責怪自己笨還說葡萄酸，所以只要你肯用心的讀完這本書它自然就不會難了。打開《海底兩萬里》，我懷著好奇心，和書中的主人翁探險者博物學家阿尤那斯一起乘坐著鸚鵡螺號潛水艇開始了充滿傳奇色彩的海底之旅。一起周游了太平洋、印度洋、紅海、地中海、大西洋以及南極和北冰洋，遇見了許多罕見海底動植物，還有海底洞穴、暗道和遺址等等。讓我知道了大量的科學文化和地理地質知識，尤其是光的折射、珍珠的分類、采集、潛水艇的構造……這些東西如今都已變成了現實，我感嘆作者儒勒·凡爾納的想象力，竟能在還未發明電燈的社會中預料到未來世界，把科學與故事結合，創造出一個神奇的`海底世界。
鸚鵡螺號的尼摩船長是個謎一樣的人物，他性格陰郁，卻又知識淵博。他可以為法國償還幾百億國債；看到朋友死去會無聲地落淚；會把上百萬黃金送給窮苦的人；會收容所有厭惡陸地的人；會把滿口袋的珍珠送給可憐的采珠人；會逃避人類，施行可怕的報復……尼摩船長對人類有根深蒂固的不信任感，他的心中充滿無盡的痛苦，卻也是一個善良的人。
在南極缺氧的時候，當時只有潛水服上的儲蓄罐里還有一絲空氣，那時由于缺乏空氣，他們幾乎虛脫。這時，尼摩船長沒有去吸最后一絲空氣來維持生命，而是把生還的機會留給了教授。他為了別人的生命而不惜犧牲自己的生命，他的行為感動了無數讀者，也感動了我。
在引人入勝的故事中，作者還同時告誡人們：在看到科學技術造福人類的同時，也要重視防止被利用、危害人類自身危機的行為。儒勒·凡爾納提出要愛護海豹、鯨等海洋生物，譴責濫殺濫捕的觀念……面對這早在兩百年前的先知者的呼吁，我陷入了更深層次的思考：此書只是讓讀者感受豐富多彩的歷險和涉取傳神知識嗎？不，它是在啟發我們，讓我們的心靈對自然科學有更大的收獲。
儒勒·凡爾納是在告訴我們：沒有做不到的，只有想不到的——只有當時具備一定的科學背景，才可能有來源于現實或高于現實的想象，否則不是科幻只是空想；而如果連想象都沒有，沒有目的、沒有方向，更不可能有科學的進步。
《海底兩萬里》讀書筆記 篇5
儒勒·凡爾納是19世紀法國作家，著名的科幻小說和冒險小說作家，被譽為“現代科學幻想小說之父”。曾寫過《海底兩萬里》、《地心游記》等著名書籍。 1828年2月8日，凡爾納生于南特，1848年赴巴黎學習法律，寫過短篇小說和劇本。《海底兩萬里》是他的幻想小說三部曲之一，也是他的名篇佳作之首。
1863年起，他開始發表科學幻想冒險小說，以總名稱為《在已知和未知的世界中奇異的漫游》一舉成名。代表作為三部曲《格蘭特船長的兒女》《海底兩萬里》《神秘島》。
凡爾納總共創作了六十六部長篇小說或短篇小說集，還有幾個劇本，一冊《法國地理》和一部六卷本的《偉大的旅行家和偉大的旅行史》。主要作品還有《氣球上的五星期》、《地心游記》、《神秘島》、《漂逝的半島》、《八十天環游地球》等20多部長篇科幻歷險小說。
尼摩船長的潛艇——這個在水底秘密游行的“鸚鵡螺”號，帶我們經過了神奇的海底旅行!從珊瑚島、印度洋、紅海、地中海，進入大西洋，看到罕見的海生動植物和景色，又經歷擱淺、土人圍攻、同鯊魚搏斗、冰山封路、章魚襲擊......這驚險的一幕幕，更讓我們領會到“鸚鵡螺”號的威力。最后，當潛水艇到達挪威海岸時，阿龍納斯先生等人的'不辭而別到把他所知海地秘密公布于世，結束了這十個月的海底兩萬里之行。
尼摩船長是一個帶有浪漫神秘色彩喜愛孤獨和自由的人。根據自己的設計建造了潛水船，在海底進行大規模的科學研究，但這好像又不是他這種孤獨生活的惟一目的。他躲避開他的敵人和迫害者，在海底探尋自由，他十分勇敢，具有驚人的冷靜和毅力;他十分善良，不愿傷害海底生物;他十分博學，上知天文，下知地理……阿羅納克斯教授是一個潛心于自己的研究的人，他勇敢，敢于參加捕殺“怪物”的活動;他沉穩，能用冷靜的頭腦想問題。;孔塞伊是一個忠實的仆人他癡迷于分類，卻不清楚生物的樣子。內德蘭德是一個粗狂的彪形大漢，勇敢但沖動，喜愛美味，又是他又會顯得很難相處。
這不只是一本簡單的幻想的書，它不但解讀了這神秘的旅程，也讓我們知道了古人的智慧與文明。還告說人們：保護海洋生物!小說中情節設置古怪離奇，生動形象地描繪了充滿神秘色彩的海底世界。語言生動有趣，既是藝術的語言，又是科學的語言，對各種海底事物的說明人木三分，惟妙惟肖。
《海底兩萬里》讀書筆記 篇6
讀了《海底兩萬里》，它讓我更深入地了解了大海。以前，我只知道大海是可怕的，是兇猛的，專門在海上“傷害”人類，所以人類的“克星”是大海，沒人能阻止它的破壞。可是，我錯了，這只是它暴躁的一面，它還有別的一面呢！
大海也有溫和的一面。它在夜晚，海浪如同波浪，靜靜地拍打著礁石，發出溫和的聲音。乳白色的`海洋，在月光的照耀下，顯得格外平靜。船只慢慢地漂浮在海洋上，不時發出“嘟嘟”的汽笛聲，在幽靜的海面上，顯得響亮而清脆！
大海還有美麗的一面。大海的表面雖然波濤洶涌，可是，在海底，你卻能看到，讓你意想不到的奇景，珊瑚礁、海底森林、海藻。它們形狀各異，五彩繽紛，陽光像透過三棱鏡一樣折射于珊瑚礁，形成了赤、橙、黃、綠、青、藍、紫的七彩邊框。海底的森林更是有趣，會把動物看成植物，把植物看成動物！海藻也十分奇特，彎彎曲曲地伸向海面。如果你在海底漫步，會看到一座懸崖峭壁，直通海面，高出海面幾千米，那就是大陸……
大海不僅有美麗、溫和的一面，還有無私奉獻的一面。在大海的深處，有取之不盡的石油、煤礦。陸地上的所有物質，在海底都能見到，甚至陸地上沒有的東西，海里也照樣有，人類的陸地資源在一天天地減少，而在浩瀚的海洋中，卻有取之不盡的煤礦、石油，海洋為人類提供了許多資源，使人類的生活更加豐富多彩！海洋是一個巨型的聚寶盆，是一個特殊的世界，它帶給人類許多疑問和災難，也同時帶給人類無數的財富和快樂。
我知道了一個道理：不管是什么事物，都不能只看一面，而是要從不同的角度去觀看，發掘！這樣才能完整地了解一個事物的本質。
《海底兩萬里》讀書筆記 篇7
《海底兩萬里》是一部出色的懸念小說，他的作者是法國作家儒勒·凡爾納。我一拿到書，就被它深深地吸引了——兩萬里有多深？兩萬里以下會有什么生物？那兒會發生什么樣的故事呢？……強烈的好奇心促使我迫不及待地打開了書。
很快我就被跌宕起伏的情節迷住了。1866年，大海里出現了“海怪”，引起了全世界的恐慌。阿尤納斯教授與捕鯨手尼德一起在“林肯號”上開始了對“海怪”的追蹤，于是，他們在潛艇上開始了一次驚心動魄的旅行。當海里出現“海怪”時，我迷惑不解，這“海怪”究竟是什么東西；當阿尤納斯教授認為“海怪”其實是一頭獨角鯨時，我將信將疑；當我知道“海怪”其實是尼摩船長駕駛的一艘潛水艇時，我大吃一驚……
我很快就喜歡上尼摩船長了，我覺得他真是一個了不起的大英雄。當他帶著大家來到南極時，發現前進的道路都被冰堵住了。這時，我的心一下子拎了起來，仿佛我就在船上，正為我們的處境擔憂呢！尼摩船長卻沒有泄氣，而是帶頭鑿起冰來，他的手掌磨破了，但他仍然堅持著。終于，冰被鑿穿了，大家安全了。我想，如果沒有船長的帶頭和堅持，也許大家就會有生命危險。尼摩船長面對險境時顯示出來的'冷靜與果斷讓我敬佩不已，這又讓我想起了船每一次下潛時，都能聽到船長那嚴肅、果斷的聲音：“下潛，下潛，再下潛！”
當然，我覺得捕鯨手尼德也很棒，雖然他做事有些三心二意，但他是一個相當勇敢的人，當船長為了救采珠人而被鯊魚掀翻在地時，尼德一個箭步沖了上去，“刷”的一下就刺中了鯊魚的要害，救下了危在旦夕的船長……
不知不覺中，書看完了，合上書，站起身，將書輕輕放回書架，我卻還意猶未盡呢，耳朵里還回蕩著船長那果敢的聲音：“下潛，下潛，再下潛！”，腦子里還是想著那跌宕起伏的故事情節，心里還數著那一個個值得我敬佩的英雄人物，我明白了：我們要像尼摩船長那樣做事果斷，要像阿尤納斯教授那樣博學多才，要像尼德那樣勇敢，要像……
同學們，你們也去讀一讀《海底兩萬里》這本書吧，相信你們也會有很多收獲的！
《海底兩萬里》讀書筆記 篇8
《海底兩萬里》是在暑假中我閱讀的一本書，我本想敷衍了事，但我一讀到開頭，就迫不及待的想讀到結尾，于是，我便愛上的這本書。
《海底兩萬里的作者是法國著名的”科幻小說之父”——儒勒·凡爾納，《海底兩萬里》寫于1870年，是他著名的三部曲中的第二部，其他兩部分別為《格蘭特船長的兒女》，和《神秘島》。
打開《海底兩萬里》我懷著好奇之心，和書中的.主人翁探險者博物學家阿尤納斯一起乘坐著鸚鵡螺號的潛水艇，開始了充滿傳奇色彩的神秘海底之旅。一起周游了太平洋。印度洋。大西洋。紅海。地中海以及南極洋和北冰洋，遇到了很多罕見的海底動植物，還有海底洞穴。暗道和遺址等等，讓我知道了大量的科學文化和地理地質知識，尤其是是光的折射。珍珠的分類。采集。潛水艇的構造......
書中想象合理。大膽，許多書中的事物現在我們早已實現，如潛水艇。電。潛水衣。探照燈等。許多設想非常成功，我讀完這本書后，對里面的故事情節人物。海底世界都有一定的了解。這些東西如今早已變成了事實，我感嘆作者儒勒·凡爾納的想象力，竟能在還未發明電燈的社會中預料到未來世界，他真是太厲害了，把科學與世界結合，創造出一個神奇的海底世界。
幻想與知識，通過巧妙的結合成就了這本出色的科幻小說，《海底兩萬里》——我最喜歡的一本小說。
《海底兩萬里》讀書筆記 篇9
“我并不是不知道您的作品的科學價值，但我最珍重的卻是它們的純潔、道德價值和精神力量。”教皇在接見凡爾納時說的。正因如此《海底兩萬里》中阿龍納斯：獻身科學、崇尚正義;尼摩：反抗壓迫、英勇智慧、熱愛人類;尼德蘭：固執勇敢、不畏艱險;康賽爾：衷心主人、善良正義。.。.。.。他們每一個人都在我心中樹立起高大形象。
《海底兩萬里》敘述了法國生物學者阿龍納斯在海洋深處旅行的故事。這事發生在1866年，當時海上發現了一只被斷定為獨角鯨的大怪物，他接受邀請，參加追捕。在追捕過程中，他不幸落水，泅到怪物的脊背上。這怪物不是什么獨角鯨，而是一艘構造奇妙的'潛水艇。潛水艇船長尼摩邀請他作海底旅行。他們從太平洋出發，經過珊瑚海、印度洋、紅海、地中海，進入大西洋，看到許多罕見的海生動植物和水中的奇異景象，又經歷了許多危險;最后，當潛水艇到達挪威海岸時，阿龍納斯不辭而別，把他知道的海底秘密公諸于世。
在《海底兩萬里》中我最敬佩的是阿龍納斯他獻身科學、崇尚正義，愿意把他知道的海底秘密公諸于世。愿意與世人一起分享自己的知識，讓人們對這個世界更了解。
《海底兩萬里》讀書筆記 篇10
《海底兩萬里》主要講述了1866年，主人公阿里納斯坐上“林肯”號去尋找那條襲擊船只的怪物，在捕獲怪物的過程中，阿里納斯。康賽爾。尼德蘭三人不幸落入水中，反被怪物救起。原來這怪物是一艘形狀怪異的潛水艇。潛水艇的船長我了保密，把他們三人扣留在潛水艇里。主人公阿里納斯一行人跟隨著尼摩船長在潛水艇里度過了十個月，行駛了兩萬了，途中穿過了太平洋。印度洋。紅海。地中海。大西洋。南北兩極海。最終憑借著他們的智慧與機警成功逃出潛水艇，將這一消息公之于眾。
這篇文章的作者，是儒勒·凡爾納，他是一位偉大的科幻小說家，《海底兩萬里》就是他的代表作之一，書中的潛水艇在當時是虛構的`，可在25年后，人們將它發明出來，所以說凡爾納也是一位偉大的預言家。
通過他的小說，我感受到了知識的重要性與作者豐富的想象力，同時這也說明人類只要敢想，就敢做。作為新世紀的青年，我們不僅要好好學習，而且要多鍛煉想象力，提高動手能力，為將來報效祖國，為祖國提供出許多新型的科技產品，打下堅實穩固的基礎。
《海底兩萬里》讀書筆記 篇11
暑假中我讀了很多好書，如《三國志》《駱駝祥子》《獵人筆記》《海底兩萬里》……其中，我喜歡《駱駝祥子》，我為祥子的曲折人生感到惋惜，又討厭他甘于落魄。但是，《海底兩萬里》給我感覺非常不錯，內容十分精彩。
現在，我們就來聊聊《海底兩萬里》吧。這本書是法國作家儒勒凡.爾納創造的長篇小說，它描述了海底許多神奇事物而又含有許多化學，物理，歷史知識。《海底兩萬里》是一部科幻小說，書中出現了許多當時并不存在的事物，但是到今天都變成了現實。同時它也是一部出色的懸念小說，從海上出現“海怪”搞得人心惶惶開始，到鸚鵡螺號被大西洋的漩渦吞沒為止，懸念迭出、環環相扣、扣人心弦。
作者領著讀者做了一次海底遠行。鸚鵡螺號以飛快的速度，讓讀者隨著尼摩船長和他的客人們飽覽了海底的各種景色和生物：最遠的極地、最深的海溝以及最大的珍珠、龐大的鯊魚、章魚、蜘蛛……這些變換無窮的海底奇異景觀和美麗的海底生物，讓人目不暇接的同時又讓人耳目一新。尼摩艇長，孔塞伊，阿羅納克斯，內德·蘭德，這些呼之欲出的人物中我最喜歡忠實的仆人——孔塞伊，他為了主人阿羅納克斯先生，跟隨一起跳入海中。主人缺氧毫不猶豫的把自己的氧氣瓶給主人。這種無私忠實的精神令人動容，非常值得我們學習。
剛得到這本書時，我猜測這是一本記錄海底深處有什么的'記錄書，后來發現這“兩萬里”不是深度而是路程。我有些失望，可父親命令我必須讀下去。起先幾頁敘述起因，地名、人名艱澀拗口，讓人百無聊奈，我幾天才艱難地讀一頁。可是后面越來越吸引我，迫不及待一天百來頁，最吸引我的是作者凡爾納非凡的想象力，海底森林，漫步海底，海底公墓，珊瑚王國，處處美妙絕倫，步步驚險異常。海底煤礦，失蹤的大陸，阿拉伯隧道……一一彰顯作者天馬行空的想象力，也顯示了作者科學知識豐富。可見，讀書也要有耐心和恒心，只有靜下心來才能和書本對話。
正所謂開卷有益！《海底兩萬里》是一部非常好的書，我建議大家都去讀一讀。（陳傳欣）
《海底兩萬里》讀書筆記 篇12
《海底兩萬里》這本書的由來可是本人歷經千辛萬苦才弄來滴，也不知是哪天突發奇想了？自己穿著一身全白色的衣服，就帶著自豪感和大步伐邁向了本市一家大型書店——三毛書城。
在那里逛了一圈一圈一圈再一圈直到我暈了為止。終于在外國文學的一個架子上找到了。頓時，我有一種欲哭無淚的感覺！蒼天啊，大地啊。終于找到了。
說實話，我對書其實并不是很感興趣的、但是畢竟這是自己好不容易找到的。便安安靜靜的坐下來看書了、
《海底兩萬里》的作者是儒勒·凡爾納，咳咳，一聽便是很有深度的作者。
文章一開頭以一只類似于鯨魚的“怪獸”為開頭，使得坐船的人群人心惶惶。然而主人公阿龍納斯教授卻不懼危險。要將謎底揭開，忠心的仆人康塞爾也一直伴隨左右。后來船還是被撞翻了，阿龍納斯教授和康塞爾被一位不明國籍的尼摩船長所救，在船上，教授先生完成了他的研究，并增長了學識，還認識了一位擅長捕魚的加拿大人。后來阿龍納斯先生，康塞爾和加拿大人，決定逃出這艘船——鸚鵡螺號，誰知遭遇險境，還好三人成功逃出。
對于文中的人物使我印象最深刻的是尼摩船長。他和他的船員都充滿著神秘的氣息。文章到最后還是沒有交代尼摩船長來自哪一個國家，為什么對軍艦有著如此深的仇恨。寧可自己毀亡。但是文尾對于尼摩船長看著那照片的表情，讓人不得不相信，這位表面冷酷無情，無血無肉的冷酷船長，在深深的心底還是有著赤子般的跳動的心。
文章通過主人公阿龍納斯教授，康塞爾以及加拿大人向我們顯示了人們反壓迫的力量，那是一種駭人的力量，我個人覺得文章通過加拿大人間接性的告訴了我們這種反壓迫的力量有很大一部分來自于人們對于愛的渴望，對于家人的思念，對于愛的尊重與信仰。但是我覺得作者也不忘揭示下自私的想法，記得文中這樣寫到過：加拿大人想這么多的珍珠，無法帶到陸地上，而是在海中，那要他們有什么用？
同是海底那美麗的'“奇觀”，也同時成為一道亮麗的風景線。文章以阿龍納斯教授的視角，在探索著神秘的海底。有巨大的烏賊，神奇的海底獵場，等等等等。海底是一個神秘而又誘人的奇境，但是它又無不散發著危險的氣息，警告人們不許輕易接近它。
《海底兩萬里》在向我們介紹海洋的時候也在告訴人們這其中的個中故事。
《海底兩萬里》讀書筆記 篇13
《海底兩萬里》是法國作家凡爾納的海洋三部曲中的第二部，第一部是《格蘭特船長的兒女》，第三部是《神秘島》。正是因為這海洋三部曲，凡爾納被公認為是“現代科學幻想小說之父”。
《海底兩萬里》，第一次看這本書的時候，我原本以為這是一本關于海底動物的書，沒想到這居然是一本科幻小說。
這部作品講的是法國生物學家阿龍納斯在海底深處旅行的所見所聞。這個故事發生在1866年，當時有傳聞海里有一只“獨角鯨”出沒。為了不引起當地居民的恐慌，政府組織了一些人去追捕它。阿龍納斯受邀參加追捕，但在途中不幸與仆人孔塞依，魚叉手尼德·蘭一起落入海中，被尼摩船長所救。他們這才發現，所謂的“獨角鯨”實際上是一艘潛水艇，并且有很高的科技水平。
阿龍納斯受尼摩船長的邀請做海底旅行。他們從太平洋出發，經過珊瑚島，印度洋，紅海，地中海，進入大西洋。阿龍納斯在這過程中見到了許多只有海洋中的罕見動植物與奇異景象。在整個旅途中高潮迭起，阿龍納斯等人經歷了擱淺、土人圍攻、鯊魚襲擊、冰山封路、章魚攻擊等許多驚心動魄、扣人心弦的險情。最后當潛水艇到達挪威海岸時，阿龍納斯離開了鸚鵡螺號，把他所知道的海底秘密公布于世。
在《海底兩萬里》中一共重點刻畫了四個人物，沉著冷靜的尼摩船長，脾氣暴躁但勇敢善良的魚叉手尼德.蘭，忠心耿耿的孔塞依以及對知識永不滿足的阿龍納斯教授。
這其中性格最奇特的就是尼摩船長了。他可以為法國償還幾百億國債，看到朋友死去會無聲的'流淚，會把價值上百萬的黃金送給貧窮的人，會收容所有厭惡陸地的人，會把滿口袋的珍珠送給可憐的采珠人，會逃避面對人類，會施行可怕的報復。在南極的時候，面對潛水服中只剩下一點氧氣的情況，尼摩船長沒有去吸那最后一絲氧氣來維持生命，而是把生還的希望留給了阿龍納斯教授。他為了別人的生命而不惜犧牲自己的生命，他的行為感動了無數讀者，也感動了我。
《海底兩萬里》讀書筆記 篇14
讀《海底兩萬里》有感無聊之余，隨意翻開一本書，誰知竟被它所深深吸引住了。它，真的很傳奇。
《海底兩萬里》是一本科幻小說，作者儒勒·凡爾納在寫這本小說的時候，電燈還沒有發明出來，他卻能寫出海底探險的故事，而且寫的栩栩如生，讓讀者沉浸在書中的海洋世界里。我想，就算是現在這個發達的年代，也很少能找出像書中的“鸚鵡螺”號的潛艇來。
《海地兩萬里》主要說的就是阿尤納斯教授與其他教授到澳大利亞海洋尋找傳言中的“海怪”。當他們見到“海怪”的時候，“海怪”向他們攻擊，船沉沒了，除了阿尤納斯教授和隨從尼德外，其他的人都淹死了，他們也被“海怪”捉去了。那時，他們才知道傳言中的“海怪”就是“鸚鵡螺”號。他們在尼摩船長的帶領下，游遍了世界上的.所有海洋。最后，在“鸚鵡螺”號的一次報復行動中，他們回到了陸地，但尼摩船長和“鸚鵡螺”號的其他人員卻永遠回不來了。在閱讀的過程中，我有一個小小的問題：“是什么讓這本書栩栩如生？”
幻想！能在一個沒有電燈的環境中寫出一艘先進的潛水艇，寫出一個在海底探險的故事，這得需要多少幻想啊！作者就像一個能預測未來的“先知”，提早描述了對海底的幻想。在那個時候，我相信誰也沒到過海的深處，在不知道海底會發生什么的情況下，還能把海底的情景寫的栩栩如生，使讀者完全沉迷于書中的海底世界里，真是了不起，我長大了也想寫科幻小說。
拿到《海底兩萬里》馬上放下手頭的事，一口氣讀完。很受感動。
其中，我被《海底兩萬里》中的冰山這一節內容深深打動了。他們在南極地區航行，在回來的路上，不幸被冰山困住，但他們用自己的聰明拯救了自己的生命。多么驚心動魄的一刻啊！想想他們，在危險的情況下，他們頭腦清醒，用聰明戰勝了困難。
那我呢？我從小到大都很膽小，而且在困難來臨的時候沒有勇氣去面對、去戰勝它。而《海底兩萬里》給了我一些勇氣，我應該學習他們的那種不畏艱險的精神！
《海底兩萬里》雖然只是一本冒險小說，但它卻給了我許多的勇氣，它讓我勇敢地去面對現實，不要成為一個膽小怕事的縮頭烏龜！同學們，讓我們一起搭上這艘奇妙的潛艇，去看看海底森林、珊瑚王國、神秘的寶藏和沉船吧！還有許多新鮮刺激的事物等著我們去領略。來吧，讓我們一起去探索，一同走進《海底兩萬里》的世界。我愛讀書，更愛讀《海底兩萬里》這樣的好書。
海洋的奧秘真的是十分吸引人啊！
《海底兩萬里》讀書筆記 篇15
今年暑假，我又讀了一遍《海底兩萬里》，作者是“現代科幻小說之父”凡爾納。他是19世紀法國小說家、劇作家及詩人。凡爾納一生創作了大量優秀作品，代表作有：《格蘭特船長的女兒》、《神秘島》等。他的小說奇跡般的描繪了20世紀的情景。
《海底兩萬里》主角是阿龍納斯先生，他應邀加入追擊海怪的“林肯號”。于是就開始了全力的追擊海怪。在遭遇“海怪”襲擊時墜入大海，結果來到了“鸚鵡螺號”上。于是就開始了歷時10個月、航程兩萬里的海底冒險之旅，經歷了一幕幕驚心動魄的事件，飽覽了種種美妙絕倫的海底奇觀。
其中，我印象最深的.是捕捉海牛，教授和尼德。蘭他們發現了一只海牛。于是便駕駛著小艇前去捕捉海牛，尼德。蘭手提魚叉奮力投了出去，但是因為用力過猛沒有叉中。這頭海牛被惹惱了，返身朝小艇撲過來，差點把小艇打翻。尼德。蘭再一次做好了準備，他瞄準時機，魚叉像離弦的箭一樣飛了出去，一下就叉中了海牛的心臟，鮮紅的血液染紅了大海。
這本書我認真閱讀了兩遍，暢游了神奇的海洋世界，學到了豐富的科學知識。最大的感觸是：沒有做不到的，只有想不到的，只要掌握科學本領堅持不懈就有可能實現夢想。小朋友們，讓我們一起展開理想的翅膀，在知識的天空翱翔。
《海底兩萬里》讀書筆記 篇16
“書富如心海，百貨皆有”，無書不購者，是沒有追求的庸人，有書不讀者，是舍求的笨漢，只有駕舟書海，坐擁書城，潛心而讀，你才會感到讀書不僅僅是“天下第一等好事”也是“人生第一件樂事”。
《海底兩萬里》因為神秘而吸引了我的眼球。這本書里主要的人物有：尼摩船長，他知識淵博，見識多廣，表面看起來冷酷無情，但對下層勞動人民卻有顆憐憫之心。有一次，在尼摩船長的帶領下，阿龍納斯大吃一驚，阿龍納斯沒有想到鸚鵡螺號竟然把電作為船的`動力，運轉著巨大的電磁鐵和杠桿齒輪以及螺桿，他很想知道船上的電是怎么發出來的。尼摩船長告訴他“每1000毫升海水里含有2.66%的氯化鈉，把那電池的電作為動力，只要有海水它就能發電。因為這次長了見識，阿龍納斯從此對尼摩船長充滿了敬佩之意。
書中的另外一個人物是尼德蘭，他是個捕魚高手，在一次捕捉海怪的過程中與阿龍納斯等人一同被囚禁在鸚鵡螺號船上，他們不甘心生活在海底，時時刻刻想著逃跑，最終他們經歷了種種磨難，憑著機智和勇敢逃了出來。
這部書的作者是儒勒·凡爾納，他是法國著名的小說家，博物學家，現代科幻小說的重要開創者之一，這本書告訴了我們，海底有多么的奇妙，在海底生活有多么的艱難，同時這部小說的作者還有意通過故事告訴我們一個非常淺顯的常識：保護海洋，就是保護我們人類的生存家園。
《海底兩萬里》讀書筆記 篇17
最近看了凡爾納的巔峰作——《海底兩萬里》，感受很深……
如果我是啊龍納斯教授，當我與一個仆人在茫茫的海洋中游水前進，叫天天不應，叫地地不靈的時候，我會像他那樣不自暴自棄嗎?不，當我這個負擔被仆人獨自承受著，我是不可能象他那樣因其順變積極自救;當我在那沒有自由的潛艇上，我會象他那么樂觀向上嗎?不，雖然可以進行一些獨特的”旅游’，但失去自由我會瘋的，一個人家財百萬，但失去自由，那又有什么用呢?如果我是啊龍納斯的仆人，當啊龍納斯落水后，我會象他那樣落水救人嗎?不，在啊龍納斯掉進水里的那刻，我定然會全然不顧的離去，把自己的.主人拋諸一切;當啊龍納斯全身僵硬，不能動彈的那刻，我會不自私自利，丟下他自己逃生嗎?不，我會丟下他自己逃生，任由他被海水吞沒。如果我是那艘“鸚鵡螺”號的尼摩船長，發現他們后，我會象他那么仁慈，留下他們嗎?不，我會立刻潛到最深的海下，任由他們淹死;當船員被巨型章魚卷走的時候，我會不顧個人安危去救他嗎?不，根本沒可能，我會逃走回船上，另謀計策。在這么多個如果中，我非常佩服的是他們都不自私自利，我佩服啊龍納斯教授的樂觀向上精神;佩服教授的仆人康塞爾對主子的忠心耿耿與無私精神;佩服尼摩船長的勇氣，和他那見到朋友有危險的時候就會奮不顧身的去營救的精神，值得我們學習。
這真是一部非常好的作品，推薦大家都看讀一讀!
《海底兩萬里》讀書筆記 篇18
《海底兩萬里》出自于法國19世紀，著名作家儒勒·凡爾納之筆。看時令人沉浸其中，讀時真是引人入勝。
這本書講述了一位法國博學家阿羅納克斯應邀登上一艘驅逐艦，參與追捕當時盛傳的海上“怪物”，不幸被“怪物”俘獲了。而所謂的“怪物”，竟然是一艘潛水艇，尼摩船長邀請阿羅納克斯做海底旅行，一路上，他們飽覽了海底的景觀和動植物，最后回到了陸地。
全書主要塑造了四個人物博學家“我”仆人孔塞伊，加拿大捕鯨內德？蘭德和尼摩船長。“我”是一個典型的學者形象，知識淵博，做事謹慎，性格比較溫和，不愿與人發生沖突；孔塞伊十分忠誠，可以為了主人而舍棄自己的生命，逝者追隨，在生物分類方面造詣不低，內德？蘭德捕鯨技術高超，為人耿直，性格火爆，但心地不壞。而尼摩船長，他是我印象最深的人，他是一個崇高的人，他淡泊名利，潛心研究，他幫助弱小，重情重義，他沉著冷靜，英勇無畏，我在書中目睹了艇長奉獻財寶幫助窮人，看見他為營救同伴奮不顧身，也看見他失去同伴后的悲傷自責。所以，他在我心中，是一名偉大的英雄。
還有，在第二十六章，《抹香鯨和長須鯨》這一章，尼摩船長駕駛鸚鵡螺號同抹香鯨戰斗的過程，突出了他高超的駕駛技術。另外，通過尼摩船長所說的'話，可以看出他嫉惡如仇的性格，以及對待善良的弱小生命關心和愛護。
大家可以多讀讀這本書，你肯定也會深有感觸。
《海底兩萬里》讀書筆記 篇19
《海底兩萬里》是法國著名作家儒勒·凡爾納的作品，是凡爾納“三部曲”的第二部曲。書中主要寫了一位生物學家，應邀赴英參加一項科學考察活動，這時，海上出現了一個怪物，在全世界鬧得沸沸揚揚，考科學們考科活動結束之后，生物學家正準備束裝就倒，返回法國，他們登上了一艘“鸚螺號”，驅逐返航被怪物，生物學家和他的仆人以及清除“怪物”被特意請到驅逐上來的一名捕鯨手都成了“怪物”的俘虜！
書中的其他幾個人各有特色。如“我”知識淵博，性情平和，康塞爾忠心耿耿。理性，冷靜；魚叉手脾氣最暴躁等等。書中僅僅圍繞這幾個生物，成就了洋洋灑灑的長篇巨著。十分長。這本書的可讀性可不止表現在這一方面，它還表現在這一方面，它還表現在故事情書曲折緊張，撲朔迷離，作者獨具匠心，巧妙布局，作者豐富的知識和神奇思想力十分令人驚嘆。
讀了這本書我知道和我們要機智勇敢，果斷做事，不畏強權，巧妙布局，要像船長一樣，為他人著想，這讓我想到了我們四年級學習的課文也是關于這一類的'，哈爾威船長不為自己，只為他人，機智勇敢，做事果斷，最重要的一句話就是：”先讓婦女和小孩先走，男人在后面跟上”這一句話讓我們體會到了哈爾威船長尊老愛幼的精神，今我十分敬佩，我們要學習那種精神。
《海底兩萬里》讀書筆記 篇20
暑假里，我讀完《海底兩萬里》這本書后，我深深地感受到了海洋是個奇妙的世界。
《海底兩萬里》是法國著名小說家儒勒·凡爾納寫的一本小說，它的畫面多姿多彩，氣象萬千，引人入勝，令我驚心動魂。
這本書講述了法國博物學家阿龍納斯教授的故事，以追蹤海水怪物為引子，寫出了教授與他的仆人康塞爾，加拿大人內德？蘭德誤入鸚鵡螺號里的一個個精彩絕倫，令我拍案叫絕的故事，展現出一幅幅壯麗的畫面：如美麗的海水世界，莊嚴的葬禮，豐富的寶藏，驚險的南極......
讀這本書時，我仿佛和主人公尼摩船長一起暢游了海洋世界：如紅海、地中海、愛琴海、黑海、大西洋、南極、北極還有北冰洋，還遇見了許多罕見的植物、海產品、海洋動物、世紀戰艦的殘骸等等。有一次他們在探索中，不小心被困在了一個狹窄的冰隧道里，他們用自己的智慧，用鸚鵡螺號把冰面給撞開了，船又能在大海中航行了！后來他們在航海中遇到許多驚險的困難，都勇敢去面對了。使我開拓了視野，收獲了許多豐富的`知識，使我感受到海洋世界的神秘莫測。
《海底兩萬里》這部小說讓我感到驚心動魄，我要學習阿龍納斯教授樂觀向上的精神；學習仆人康塞爾對主人忠心耿耿與無私的精神；學習尼摩船長的勇氣和見到朋友有危險的時候奮不顧身去營救的精神。他們不畏艱險，勇于探索的精神值得我學習。這篇小說告訴我：在學習遇到困難時，只要堅持不懈，勇敢去面對，就一定會成功！
《海底兩萬里》讀書筆記 篇21
《海底兩萬里》是法國科幻小說家儒勒·凡爾納代表作之一，是一部出色的玄幻小說。小說從海面上“怪獸”出沒，頻頻襲擊各國海輪，使市民人心惶惶，開始到鸚鵡螺號被大西洋漩渦吞沒為止，整部小說懸念送出，環環相扣。
故事說的是年至1869年，著名的生物學家阿尤斯教授登上了一艘神奇的潛艇“鸚鵡螺號”，在神秘而又古怪的尼摩船長的陪同下，縱橫海底兩萬余里，見證了一個充滿傳奇色彩的、瑰麗多姿的海底世界之旅。
尼摩船長開著潛水艇，從太平洋出發，經過珊瑚島、印度洋、紅海、地中海，進入大西洋，看見了許多罕見的海生動植物和水中的奇異景象，又經歷了擱淺、土人圍攻和下雨的搏斗、去大冰山封路、大章魚襲擊等許多險情。閉上眼睛，仿佛真的置身于那艘神奇的潛艇內，潛艇在大海中任意穿梭，海底時而險象叢生、千鈞一發，時而景象優美，令人陶醉。凡爾納沒有到過海底，卻把海底的'景象寫得如此生動，使我們身如其境，充分體現了他所具有的超人一等的非凡想象力。可是那深不可測的海底世界啊！還有多少凡爾納也無法想象的生命東西呢？
我夢想能有一天真的乘上一艘“無敵”神秘的潛艇，去到海洋的最深處，輕輕揭開那一層層神秘的面紗。到時候我會在夢里悄悄的告訴凡爾納——看吧，看吧，這才是真正的海底世界啊！
《海底兩萬里》讀書筆記 篇22
我愛念書，我的書廚里琳瑯滿目，世界名著、各類獲獎小說樣樣都有，偵探類、故事類、科幻類、小說漫畫、幽默小笑話，樣樣都愛，讀到特別喜歡的，我也會反復品味，其中讓我印象深刻的還數《海底兩萬里》。
《海底兩萬里》寫于1870年，這本名著是凡爾納敘述法國生物學家阿羅納克斯在海洋旅游的所見所聞！這本書的作者凡爾納，1828年出生，著名的`科幻小說家。他幾乎每年出版一本書，并獲得“科學年代的預言家”的稱號。
《海底兩萬里》主要講的是法國生物學家阿羅納克斯教授應邀登上了一艘驅逐艦，參與追捕當時盛傳的海上“怪物”，把那個怪物從海洋中清除出去的活動。經過千辛萬苦，“怪物”未被清除，驅逐艦反被“怪物”重創，生物學家和他的仆人與為清除“怪物”被特意請到驅逐艦上來的一名捕鯨手，都成了“怪物”的俘虜！結果發現“怪物”是一艘尚不為世人所知的潛水艇，名叫“鸚鵡螺”號。潛水艇長尼摩邀請他們一行作海底旅游，在航海期間，他們經歷了擱淺、土人的圍攻、同鯊魚的搏斗、冰山封路、章魚的襲擊等不少險情。
在這本書里，你可以知曉海底森林如何散步；在海底是怎么樣狩獵的；如何制服鯊魚的；還好了解到是如何沖破冰山的圍攻脫離險境，安然無恙地奔馳在危機四伏的海底的。這本書不止是一本科幻小說，它還是一個海洋，一個常識的海洋，它也給我了巨大的勇氣，讓我學好常識，以后也去探索海底未知的奧秘！
《海底兩萬里》讀書筆記 篇23
這兩個星期里，我看完了《海底兩萬里》這本書。看完將來，我是多么地想和尼摩船長一塊到那個無盡的大海中去探索人類還未知的奧秘。
書中的主人公是一位法國生物學家阿龍納斯和魚叉手尼德蘭還有他的仆人康塞爾一塊和尼摩船長一塊在水中的旅游。故事的起因是如此的：1866年，許很多多的船只頻繁地看到一條獨角鯨怪物在水中以飛快的速度前進。政府知曉后，立刻派“林肯”戰艦去殺死獨角鯨怪，教授也被邀請參加打獵行動。“林肯”號，出發好久，都沒能見到所謂的獨角鯨怪物，正在馬上返航的時候，獨角鯨忽然出現，還攻擊了他們，阿龍納斯教授不幸落入水中，這個時候，教授忠誠的`仆人康塞爾也跟著跳入水中，幸好有康塞爾，不然教授就要淹死在海水中了。后來他們遇見了溺水的王牌魚叉手尼德蘭，他們一塊兒到這獨角鯨的背上，一看才得知原來獨角鯨怪物就是一艘巨大的潛水艇，。之后，他們認識了憎恨國內尼摩船長，跟著尼摩船長一塊探索海洋的奧秘，一塊與兇猛的章魚和鯊魚決斗，一塊越過南極的大冰山……沒想到，最后，他們居然看完后，我一直在想尼摩船長到底是一個什么樣的人，他身上到底影藏著多少秘密？
看完將來，我決定像尼摩船長一樣，在惡劣的環境下都能存活下來。我以前來到我不認識的地方，我都畏畏懼懼的，看到陌生人，總有一種恐懼。不過目前好多了，我還想像尼摩船長學習這一方面呢。
這本書我受益匪淺，他讓我知道了怎么樣在惡劣的環境下存活。
《海底兩萬里》讀書筆記 篇24
《海底兩萬里》是我暑假里的六篇讀后感之一，因為時間倉促，我便想隨便讀讀交交差。但我一讀開頭，就被里面精彩內容深深吸引住了，便愛上了這本書。
《海底兩萬里》是一本科幻小說，作者是【法國】儒勒·凡爾納。他在沒電燈的狀況下，寫出一艘那樣一流的潛水船，“諾第留斯號”。我想就是在大家這個科技發達年代，恐怕也非常難找出一艘像“諾第留斯號”一樣的潛水船了。
《海底兩萬里》主要講了：1866年，太平洋海上出現了一個巨大的“海怪”。為了證實他是什么？阿龍納教授和他的兩個伙伴一塊加入捕捉。但他們的船反被“海怪”襲擊了，船被擊沉了，其他船員都落難了。唯有阿龍納先生和他的'兩個伙伴險幸逃脫了，但卻不幸被捉了。后來他們認識了尼摩船長，了解了“海怪”其實是一艘潛水船叫“諾第留斯號”。尼摩船長帶他們游覽了————太平洋、印度洋紅海、大西洋、及南極和北冰洋。他們歷盡了種種磨難，闖過了無數難關，但最后還是難逃惡運……突如其來的一陣“北洋大風暴”把整艘船卷走了。尼摩船長和其他水手都遇難了……阿龍納先生和他的兩個伙伴卻因禍得福回到國內上。
作者用神奇的幻想，把這本書寫得栩栩如生，讓讀者愛不釋手。使我驚嘆不已！這么智慧的作者真像“先知’’啊！他能預測將來的海底世界。
幻想和智慧描繪出一幅神秘莫測的海的畫面，讓我深深愛上了《海底兩萬里》這本書。
《海底兩萬里》讀書筆記 篇25
這個學期，我讀了一本書，名字叫做《海底兩萬里》。
這本書講述了追捕海怪的故事。這是發生在一八六六年，海洋上發生了一樁離奇的怪事情，到目前都沒辦法講解的怪事。事情是如此的，我來講給你們聽聽。
有一段時間以來，出海的航船會遇見“海怪”，這個海怪長得像一個長條形的紡錐，身體還會放射出奇異的光芒。體積非常大能超越鯨魚，速度更是比鯨魚快的多在海上神秘出沒。從此將來，海上不少的'船只出了事故，但緣由都不了解，大伙都感覺是海怪做的事情。在這種情況下，北美合眾國發表了聲明，宣布成立清除海怪的遠征隊。當遠征隊的戰艦與海怪發生撞擊之后，故事的主人翁——巴黎自然科學史博物館教授，不小心脫落到海水中，如此他驚奇的發現原來海怪其實是一艘時間絕無僅有些巨大的潛艇。隨后，教授給帶到了潛艇中，如此教授認識了尼摩船長，還知曉了這艘潛水艇叫“鸚鵡螺號”。還和潛水艇一塊在海底遇見各種各樣的奇異事件，如海底有能通到地中海的通道，還能抵達南極等等。最后一次教授在“鸚鵡螺號”與別的戰艦開火時，教授和他的朋友們，從潛水艇中逃走了。教授獲救了，但“鸚鵡螺號”如何了，教授期望知曉這所有，但這部分已經成為一個謎團。
讀完這本書，我知曉了大家所有人都要好好保護大家的海洋，認識海洋對大家的重要程度，珍惜海洋里的所有些生物，這部分都是大家珍貴的寶藏。
《海底兩萬里》讀書筆記 篇26
他，常識淵博，向往大海；英勇頑強，反對壓迫；他是一個矛盾綜合體，小說《海底兩萬里》中的靈魂人物——尼摩船長。
《海底兩萬里》中人物寥寥，第一次閱讀時，我對這部小說不有興趣。但在慢慢知道、細細品讀了這部小說之后，我才知曉名著為何是名著。
這部小說懸念豐富，文章的一開頭就出現了海怪，引人注意。很多懸念都是圍繞著謎普通的尼摩船長，即便到了小說末尾，讀者迫切想要知曉謎底，卻終沒答案。這給了讀者無限的想象。這部分懸念讓我對尼摩船長的印象愈加深刻。
初步閱讀，尼摩船長邀請阿龍納斯一行人環游海底，英勇無畏地救下被鯊魚襲擊的可憐的采珠人，打撈海底的資金支援陸上的正義戰爭，我以為根據“慣例”，尼摩船長該是所謂的“正派”了。但作者的構思就是如此巧妙，尼摩船長個性鮮明，讓讀者感覺這不止是一個虛構的人物，作者把他寫活了，尼摩船長是一個有血有肉的人。他同情弱小，善良卻也會被仇恨沖昏頭腦，他強迫阿龍納斯一行人睡覺，對戰艦進行可怕的報復。這時，他是冷漠、殘酷的，但當所有都結束了，他對著妻兒的.肖像跪著、伸出胳膊并抽咽起來，讓讀者好像感覺到他復雜的心情。復仇并沒給他帶來什么，愿所有些仇恨都在這顆倔強的心中消失！
波蘭人民反對沙皇獨裁統治的起義遭到殘酷鎮壓是凡爾納創作《海底兩萬里》的導火索。尼摩船長的形象在大家的心中永不倒塌！
《海底兩萬里》讀書筆記 篇27
暑假里我經老師推薦，讀了《海底兩萬里》。
《海底兩萬里》是法國19世紀科幻小說家儒勒·凡爾納寫的一部潛入海底、環游世界的科幻小說。在現在，制造潛水艇已不是難事，但在19世紀時期甚至連電燈都沒出現，足可見作者豐富的想象力和強大的構思能力。
它是一部出色的懸念小說，從海上的怪物開始設置懸念引起讀者猜測：這個怪物到底是什么東西？接著由阿尤納斯博士的視角轉到鸚鵡螺號讓讀者跟著尼摩船長和他的“客大家”飽覽了海底變換的奇異景觀和各類生物：最大的.珍珠、最深的海溝、最遠的極地……大章魚、鯊魚……《海底連萬里》作為一本科幻小說塑造了主人公尼摩船長和阿尤納斯的生動形象，描繪了尼摩船長和阿尤納斯博士在大海里的種種驚險奇遇。潛艇在大海中任意穿梭，海底時而險象叢生、千鈞一發，時而景色優美、讓人陶醉。美妙壯觀的海底世界充滿了異國情調和濃厚的浪漫主義色彩，體現了人類自古以來渴望上天入地、自由翱翔的夢想。凡爾納沒到過海底，卻把海底的景色寫得這樣生動，讀來引人入勝，使讀者身臨其境，更顯示出了他具備的非凡想象力和極為豐富的常識。
文章在寫出出神入化的海底場景的同時也穿插告誡了大家在看到科技造福人類的同時也不可以忽略了預防科技被壞人借助風險人類。并提出了要愛惜海洋動物不可以濫殺……
作者在語言功底、寫作手法上的巧妙運用大家都要學習。
《海底兩萬里》讀書筆記 篇28
這個暑假里，我讀了一本叫《海底兩萬里》的書，它是大作家儒勒·凡爾納的一部代表作。
這個故事主要講了阿隆納克斯誤打誤撞進入了尼摩船長的“鸚鵡螺”號潛水艇，然而開始了皮埃爾的海洋之旅。因為“鸚鵡螺號”一向讓人們稱為“海洋怪物”，尼摩船長又不想其他人了解他的身份，所以只須上船的人就不可以下船。之后發生了一次大漩渦，把尼摩船長和船員們還有“鸚鵡螺”潛水艇都永遠地卷入了海底，而皮埃爾卻坐著小艇逃出了大海。
看完這本書，我異常佩服尼摩船長，他意志堅定從沒放棄過要穿越海洋的偉大夢想。但最后為了達成自己的偉大夢想，而放棄了寶貴的生命，真是個大男子漢。我覺得他的.死是值得的，他死得有價值。反觀日常的我，做事一直做事馬虎，缺少意志力和耐心，也從沒設立過目的。從此刻開始，我要給我自己設立三個目的：第一個目的是每門功課考出九十五分以上，第二個目的就是五年將來考入重點中學，第三個目的就是八年將來考入北京的清華大學。我要為此而好好學習。此外，我還要夸尼摩船長一句話：“你真棒！”
《海底兩萬里》中的靈魂人物尼摩船長正是我值得學習的榜樣，我要像他那樣意志堅定，頑強刻苦地學習，遇見困難永不退縮，去克服困難的偉大精神。以此來報答所有來關愛過我的人。
《海底兩萬里》讀書筆記 篇29
有如此一個人，他接到任務要去澳大利亞海岸探清海怪的真相，卻意料之外地被“海怪”所救，并且和“海怪”一起經歷了一件又一件趣味的事情……
在一艘客船行駛時，遇到了一座暗礁，本想繞過去，可是暗礁卻向他們駛來，并把船給撞沉了。于是本書的主人公阿龍納斯就奉命和助手卻探究情景，沒想到一場暴風雨將他們直接送進了“海怪”的肚子里。原先，這根本不是暗礁，更不是海怪，而是一艘形狀十分獨特、行蹤十分詭異的潛水艇，船長尼摩是個怪異的人。他身材高大、前額寬闊、鼻梁筆直、嘴唇平正、牙齒齊整、雙眼漆黑、兩手細長。他對大海十分喜歡，由于他感覺大海給了他所有的所有：他穿的衣服是由一種貝殼類的足絲織成的.，衣服上的顏色是從海帶中提煉出來的紫色，香料是從海產植物中提煉出來的，睡的床是由大葉海藻制成的，寫字用的筆其實是鯨的胡須，墨水是墨魚或烏賊分泌出來的汁……一句話，大海就是他的全部。
趣味的不止是這部分。就在阿龍納斯被尼摩救了三個月的時候，尼摩還邀請他們去海底打獵。他們穿著肥大而十分靈活的防水服，拿著威力強大無比的電磁炮，浩浩蕩蕩地向海底進軍。在海底，他們用智慧打下了一只又一只色彩斑斕的帶魚。沒想到，他們在回船的途中遇見了一只大鯊魚在追一個采珍珠的人。尼摩船長立刻奮不考慮身地上前施救，并毫不猶豫地把當天所有些收獲都送給了他。
從尼摩船長和阿龍納斯的對話中，我得到了很多生活的啟示，了解了很多待人處事的道理。
《海底兩萬里》讀書筆記 篇30
今日我讀了《海底兩萬里》這本十分趣味的書，非常有感觸。
這本書主要講述了主人公阿尤納斯教授在海底的奇遇：捕捉海怪、慘遭遇難、揭開海怪的真面目、南極遇險、順利逃脫等等一些既驚險且趣味的事件，使這本書深受讀者歡迎。
我感受最深的情節是：鸚鵡螺號航行到南極籌備繼續前行的時候，它的上頭出現了足足十五米厚的冰墻，下頭也有十米厚的冰層。假如不把鸚鵡螺號上升到海面上的話，潛艇里將沒空氣可呼吸，那會是一個哪種后果呢？就在這個危急時刻，尼摩船長帶領全體船員，在下頭的冰層畫了一個十分大的圓圈，然后用鐵鍬向下挖。船員們挖了十二個小時，才挖了大約六百平米的.冰。阿尤納斯教授挖完冰回來，差點窒息了，突然他呼吸到了一點新鮮空氣，原先是尼德和康賽爾為了讓教授不暈過去把自己儲存的空氣給教授用，這是多么感人的友愛呀。第二天，船員們都更用力地挖冰，經過大伙的齊心協力，最后挖開了冰層。隨后，鸚鵡螺號全速前進，用側角撞開了上頭的冰山，浮上了水面。頓時，船上涌進了一股新鮮的空氣，大伙都大口大口地呼吸，盡情享用自己用勞動換來的成就。
讀了這個故事，我了解了團結就是力量。當大家遇見困難的時候，不可以退縮，只須齊心協力，堅持不懈，就需要會獲得成功！
《海底兩萬里》讀書筆記 篇31
打開《海底兩萬里》，我懷著好奇心，和書中的主人翁探險者博物學家阿尤那斯一起乘坐著鸚鵡螺號潛水艇開始了充滿傳奇色彩的海底之旅。一起周游了太平洋、印度洋、紅海、地中海、大西洋以及南極和北冰洋，遇見了許多罕見海底動植物，還有海底洞穴、暗道和遺址等等。讓我明白了超多的科學文化和地理地質知識，尤其是光的折射、珍珠的分類、采集、潛水艇的構造……這些東西如今都已變成了現實，我感嘆作者儒勒·凡爾納的想象力，竟能在還未發明電燈的社會中預料到未來世界，把科學與故事結合，創造出一個神奇的海底世界。
鸚鵡螺號的尼摩船長是個謎一樣的。人物，他性格陰郁，卻又知識淵博。他能夠為法國償還幾百億國債；看到朋友死去會無聲地落淚；會把上百萬黃金送給窮苦的人；會收容所有厭惡陸地的人；會把滿口袋的.珍珠送給可憐的采珠人；會逃避人類，施行可怕的報復……尼摩船長對人類有根深蒂固的不信任感，他的心中充滿無盡的痛苦，卻也是一個善良的人。
儒勒·凡爾納是在告訴我們：沒有做不到的，只有想不到的——只有當時具備必須的科學背景，才可能有來源于現實或高于現實的想象，否則不是科幻只是空想；而如果連想象都沒有，沒有目的、沒有方向，更不可能有科學的進步。
《海底兩萬里》讀書筆記 篇32
剛放寒假，媽媽就給我買了許多本書，我翻開的第一本書就是《海底兩萬里》。我一開始讀，就對這本書愛不釋手，迫不及待地想要讀到結尾。
《海底兩萬里》講述了阿龍納斯教授和尼摩船長探海旅行故事。作者凡爾納以追蹤海怪為引子，為我們演繹出一個個故事，展現出一幅幅畫面。神秘的海怪、美麗的海底世界、莊嚴的海底葬禮……
這些故事曲折動人，讀起來使我驚心動魄，給我留下了非常深刻的.印象。
到底是什么海怪呢？我帶著這個問題，認真讀《海底兩萬里》，這個海怪的形狀像紡錘，有時候會發出磷光，它的體積比鯨魚大的多，速度比鯨魚快的多，有時候會噴出兩條水柱。好多條船就是因為撞到它才沉沒的。經過我的深讀，才知道傳說中的海怪，是一艘叫“鸚鵡螺”號的潛水艇。
我仿佛也成了“鸚鵡螺”號里的一員，跟隨著尼摩船長和阿龍納斯教授周游了紅海、太平洋、印度洋、地中海、大西洋以及南極洲和北冰洋。
讀了《海底兩萬里》，我不光認識了海蜘蛛、魚鱉、抹香鯨、珊瑚、鮟鱇、裙帶菜、發菜等許多海底生物，還學了光的折射、海溝、水壓等海底小知識。
大海的資源非常豐富，人類可以利用它，但是不可以過量。雨果說得好：“大自然是善良、溫柔的母親，也是冷酷、殘忍的屠夫。”如果我們任意破壞它，它就會給我們帶來災難。
讓我們一起探索，走進海底的世界，一起向未來！
《海底兩萬里》讀書筆記 篇33
今天，我讀完了《海底兩萬里》。這本書可以用一句話來概括：“一切本是未知，經過航行后，一切皆為已知。”
本書作者儒勒·凡爾納，這本書是“凡爾納科幻三部曲”之一。本書主角是兩個人，一個是尼摩船長，另一位是阿龍納斯教授。
一開始，阿龍納斯教授坐軍艦準備到法國，而在半路，被尼摩船長“劫持“了，但是他們的待遇優厚。有自由，有發言權，有自己的房間，還有船員們的尊重。
他們一起經歷了千難萬險，在一次大漩渦中離開了”鸚鵡螺號”。是什么力量讓當時“世界第一潛水艇”受到重創？肯定是大自然的.力量，就是被稱為“大西洋的肚臍眼”的大漩渦。
他們去過南極的冰川，去過阿拉伯海底隧道，去過合恩角并且做過一次海下“環游世界”。在水下捕殺，在水下漫步，在水下“攀巖”。
尼摩船長這個人有決心，說到做到；重情義，愛惜生命……，而阿龍納斯教授是個學識淵博，喜愛科學，做事專心致志的人。
我要向這兩個人學習，記得有一次，我和朋友約九點鐘一起去公園玩兒，但是我卻失信了，惹得朋友生氣了。我要學習尼摩船長，能夠說到做到，才能贏得信任，贏得友誼。
一艘潛艇，一位船長，一位科學家，他們縱橫海底兩萬里，周游各大海洋，完成一個個冒險的故事。“現代科技只不過將凡爾納的預言付諸實踐的過程”，法蘭西學院院士利奧泰曾這樣評價《海底兩萬里》。
《海底兩萬里》讀書筆記 篇34
讀書是人類特有的神圣權利，讀現代的書，可以與同代人做精神上的交談，讀古代的書可以傳承古代先賢的精神遺產。讀書上，可以享受和吸取人類的成果。
讀書是一個奇妙的過程，他人的智慧，通過你的眼睛使它成為可見的，然后經過感覺的門廊，經過想像力的天井，進入你心靈的空間，激起你心中的波浪。
“書籍是人進步的階梯”，這是著名的思想家，家，文學家高爾基說的。
上個假期，我讀了一本叫“海底兩萬里的”名著，它那盛情的情節和使人入迷的景色描寫，讓我深陷其中，無法自拔，我一口氣就讀完了，但回味開來，還有當時的流連之情，它是凡爾納的不朽作品。主要講述諾第留斯號潛艇的。1866年，有人以為在海上看到了一條獨角鯨，法國生物學家阿龍納斯最后發現那是一艘潛艇，并且帶著仆人康塞爾和一個捕鯨手，在海底做了兩萬五千里的環球旅行，更驚險又刺激。
我在看書時，已經完全融入書中，尼摩船長那摸不透的性格，我也在猜測著，當我看到他在船上的`舉止，那茺島的建設廠，我不由的驚嘆，又有點相信這是真的，并有了要找到那座島的念頭，那海底優美的景色，我仿佛進入了一個神化般的世界，魚兒自由，那色彩斑斕，廣沃無邊的大海呀，書中的這個情節，就仿佛是真的。
它所有的構思巧妙，情節驚險，使我毫無乏味。
《海底兩萬里》讀書筆記 篇35
海洋是一個令人心生向往的領域，幾乎所有人都想了解海洋的秘密，可海洋也是危險與神秘的大名詞取向，那里，反而遇見恐怖的海洋生物，葬身于此，而主人公阿龍納斯不會險惡與困難斗爭進入了海洋。
冒險的開始
為了將怪物趕出清除阿龍納斯參加了把那個怪物清除去的活動，他不怕困難勇敢無畏，最后卻成為了怪物的俘虜，而怪物并不是真正的怪物，是一艘上不為人知的潛水艇名為“鸚鵡螺號”。而上面的船長對俘虜也是非常的優待，只是為了守護他的秘密和他們一起前行。
冒險的高潮
他們從太平洋出發，經過了珊瑚島，印度洋，紅海，地中海，大西洋，在阿龍納斯一行的路上，遇見了許多的困難，看見了許多的美景，經歷了無數的驚險奇遇。如擱淺,土人的圍攻，同鯊魚搏斗，冰山封路,被章魚襲擊等，在這險惡的.情況下傷亡了幾名船員。可他們并沒有因此而悲觀的面對，而是更加的勇敢。
冒險的結束
在這10個月之后，阿龍納斯一行終于在極其險惡的情況下逃脫，將這個海洋秘密公示于眾。在這一路上的艱難險阻。都是于他們的勇敢為是因，船員們不放棄不為困難帶來了這寶貴的海洋秘密。
這本書告訴了，我們要保護愛護海洋，動物海洋是靠大家來保護，我也明白了，遇到事情要勇敢的面對。
《海底兩萬里》讀書筆記 篇36
在1870年的時候，一部巨作出自法國作家儒勒·凡爾納的筆下，這就是《海的兩萬里》。
在變幻莫測的海底，曾經有過這樣一次“奇妙的旅行”，有一頭“獨角鯨”，帶我們進入了神奇的海底，接觸了內莫艇長這個神秘的人物，讓我們感受到了先進科學技術的結晶。
在閱讀的過程中，我仿佛置身在其中似的，感受了海底的魅力。
在此期間，我仿佛也是“鸚鵡螺”號潛艇上的一員，我在海底進行著環球旅行，穿過了太平洋、印度洋、紅海、地中海、南北兩極海洋，全程共兩萬里。
在“航行”的過程中，我見識了種種海底奇觀，比如水中的花、巖石、胚芽、貝殼和珊瑚蟲。在漫漫的海底世界，有一個海底森林，在森林中，有同心扇貝、水葉甲等貝殼類動物，還有馬蹄螺、紅冠螺、風螺、葉文螺以及取之不盡的大洋里的大量其他生物，目不暇接。
在海底森林中，林間空地，寸草皆無，所有植物都像鐵絲一樣筆直都挺拔的直線向上生長，這里是垂直線的`王國!
《海底兩萬里》這部科幻小說，帶給我的不僅是知識，不僅是新的視野，而是一種享受，是生活的享受!
然而，這會成為生活中的現實嗎?
現在，人類在肆意破壞環境，濫殺濫捕海洋生物這回把科學技術造福于人類的優態轉化為對我們有害的因素。因此，保護環境，保護動物已經成為每一個人的職責，這樣才能讓科學技術更好的造福于人類!
《海底兩萬里》讀書筆記 篇37
寒假期間，我閱讀了不少的課外書，比如有《吹牛王歷險記》，《海底兩萬里》等。其中我最喜歡的是《海底兩萬里》。
這本書主要說的是1866年，一艘船撞到一處“暗礁”沉沒了。船被撐起來的時候，人們發現原來船上的龍骨撞斷了。有人猜測是一條巨兇猛的“角鯨”撞斷的。但這其實是一艘構造奇妙的潛水艇。潛水艇的船長尼摩在西洋的一座荒島秘密建造的，船身堅固，利用海洋發電。他還邀請了一名叫阿龍納斯的作者到海底旅行。他們從太平洋出發，經過珊瑚島、印度洋、紅海，進入西洋，看到許多罕見的海生動物和水中的奇異的景象，又經歷了擱淺、土人圍攻、同鯊魚搏斗、冰山封路、章魚襲擊等許多險情。最后到達海岸時，阿龍納斯把他知道的海洋秘密公布于世。
我很喜歡書中描述的許多罕見的海生動物和水中的奇異的景象，多想自己也變成海里的`一條魚，和許許多多五彩斑斕的魚一樣遨游在海里。我很佩服阿龍納斯的勇敢，智斗鯊魚和章魚，碰到危險臨危不懼。我也很敬佩船長尼摩的智慧，他在當時技術還不是很先進的時候可以制造出奇妙的潛水艇，而且在南極缺氧的時候，潛水服上的儲存罐里還有一絲空氣，由于極度缺乏空氣，尼摩船長沒有吸最后一絲空氣，而是把生還的機會給了教授。他為了別人的生命而不惜犧牲自己的生命，深深地感動了我。
《海底兩萬里》讀書筆記 篇38
寒假里，無聊得很，就讀了幾本書，自己感覺這幾本書都不錯，尤其是這本《海底兩萬里》，構思巧妙，情節驚險，這是法國著名小說家凡爾納的三部曲中的第二部，主要講述的是諾第留斯號潛艇的故事。
主要講述，在1886年，有人以為在海上見到一條獨角鯨，法國生物學家阿龍納斯最后發現那是一艘名為諾第留斯號的潛艇，并且帶著仆人康塞爾和一個捕鯨手，跟隨尼摩船長乘坐這艘潛艇在海底作了兩萬里的環球探險旅行。
我很喜歡《海底兩萬里》，是因為它有眾多的知音。我們此刻的中學生都很前衛，對語文課本后的名著不但不喜歡，甚至還有些厭惡。作為許多中學生中一員的我自然也不例外，對那些所謂的名著沒有絲毫的興趣，只是偶爾在考試之前看一看罷了，目的也只是為了應付考試。但是《海底兩萬里》不一樣，它雖然是語文新課標的推薦書目，但它卻是一部本身十分棒的作品。生物學家阿龍納斯的博學，仆人康塞爾的忠心不二、尼德?蘭德的勇猛以及諾第留斯號的豪華、功能多用無不描繪的`面面俱到、栩栩如生，令人不得不愛上這部作品。尼摩船長所講的海底的豐富資源更是讓我對這部作品印象深刻。我覺得，它的風格能夠跟當代風靡全球的《冒險小虎隊》書系相媲美。一本寫于八十年代的外國作品在當代仍然有那么多的知音，這的確挺了不起的。
《海底兩萬里》讀書筆記 篇39
前幾天，我在家里認真讀了一本科幻《海底兩萬里》有感而發。
《海底兩萬里》是法國著名科幻小說家儒勒·凡爾納科幻小說系列中的一本。它的故事曲折驚險，引人入勝，它的畫面多姿多彩，氣象萬千，讀來令人驚心動魄。
《海底兩萬里》講述了法國博物學家阿龍納斯教授探海旅行的故事。作者以追蹤“海水怪物”為引子，襯托出阿龍納斯教授和他的仆人康塞爾、加拿大人尼德·蘭誤入“鸚鵡螺”號里的一個個精彩、引人入勝的故事，展現出一幅幅壯麗畫面：神秘的海怪、美麗的海底世界、莊嚴的海底葬禮、豐富的海底寶藏、驚險的南極……
讀這本書的時候，仿佛和主人公一起暢游了海底的世界，紅海、地中海、愛琴海、黑海、大西洋、南極、北極、北冰洋，遇見了許多極為罕見的植物、海產品、海洋動物、世紀戰艦的.殘骸等等，許多有趣的事情，使我開拓了視野，豐富了自己的知識，使我感受到海洋世界的神秘莫測。
《海底兩萬里》這部讓人驚心動魄的告訴我們：要學習阿龍納斯教授樂觀向上的精神;學習仆人康塞爾對主人忠心耿耿與無私的精神，學習尼摩船長的勇氣，和見到朋友有危險的時候奮不顧身去營救的精神。這部小說還告訴我們，人要有勇于探險的精神，才能發現這大自然的無比美妙。
讀了這部科幻小說，我感嘆作者的妙筆生花，這些偉大作家們用他們畢生的知識與智慧創作出世界，以其盛久不衰的魅力，感染著一代又一代的人。
《海底兩萬里》讀書筆記 篇40
他們從太平洋出發，首先經過日本海和中國海，在海底森林打獵，游覽了珊瑚王國，見識了印度洋的乳白色海，欣賞了錫蘭海底椰子般大小的珍珠。之后經過紅海，從神奇的“阿拉伯隧道”進入地中海，經直布羅陀海峽進入大西洋，見證了人類史前文明，亞特蘭蒂斯的遺址；接著下潛到一萬六千米的深海，來到自由之海的南極，又沿著南美洲車海岸向北，直到北美洲的`紐芬蘭島附近，又穿過大西洋，經過英吉利海峽，最后尼摩艇長和他的“鸚鵡螺”號潛艇神秘地消失在挪威海域的邁爾大旋流中。
這本書中，我最喜歡兩個人物—阿龍納克斯教授和尼摩艇長。他們兩人本應成為朋友的，但是面對尼摩艇長的復仇，阿龍納克斯教授是想和平的，所以他們倆最終沒有成為朋友。也讓教授原來沒有打算逃跑變成了計劃逃跑了。尼摩這一詞的另外一種意思就是“神秘”，確實這個詞用在這個人身上再合適不過了，他一直都是那么神秘，讓人猜不透。直到這本書寫完了，我都不知道他的真正的名字和下落，還有他和岸上的人發生了什么。或許尼摩艇長和鸚鵡螺”號一樣，對于生活在陸地上的人來說，是一個永恒的謎題。
《海底兩萬里》像一本百科全書，書中故事曲折離奇、充滿懸念、引人入勝，讀來不但讓人覺得賞心悅目，也驚心動魄，不住的掩卷遐想，為尼摩艇長日后的命運猜想。我想說，它不愧是一部令人難忘的世界名著。
《海底兩萬里》讀書筆記 篇41
第1章神出鬼沒的海礁引入我們的思考。首先，他是說，在1866年發生了一件怪事，出現了莫名奇妙的現象。文中還介紹說，它的體積很大，動作也是相當的靈敏。
通過這一點，我們可以看出，它是引出海上突然出現的龐然大物，引起我們讀者的好奇心。他們還做出了猜測，還有事實。通過這一點我們看出，猜測與事實相結合。讓我們知道，此事并不會是謠言，有事實為證。通過他們的觀察，估計這只哺乳動物的身長至少在350英尺以上。盡管“海爾維蒂亞”號和“香農”號船身都有100米長。可是像這樣的報告，一份接著一份，在各大城市的中心，怪獸成了一個熱門的話題。人們在咖啡館里贊嘆，在報紙上記載，甚至搬上舞臺，深情并茂地演出。文中還用了青魚與這只怪物相比較。這可以充分的體現出，它比鯨魚還大。可是文章中又告訴我們，在1867年的頭幾個月里，怪物好像已經被埋藏了起來，這只是好像。人們還說他不可能死而復生，問題也好像已經解決了。但是就在這個時候，新生的.一些事兒又擺在了公眾們的面前，這一次涉及的已經不再是有待解決的科學問題，而是一項需要避免的真實而嚴重的危險。
危險到底是什么呢？哪只怪物變成了小島，礁石和暗礁。難以確定，讓人琢磨不透。至今，人們只是叫他怪物，卻沒有給他相應的名字。
《海底兩萬里》讀書筆記 篇42
寒假里，無聊得很，就讀了幾本書，自己感覺這幾本書都不錯，尤其是這本《海底兩萬里》，構思巧妙，情節驚險，這是法國著名小說家凡爾納的三部曲中的第二部，主要講述的是諾第留斯號潛艇的故事。
主要講述，在1886年，有人以為在海上見到一條獨角鯨，法國生物學家阿龍納斯最后發現那是一艘名為諾第留斯號的潛艇，并且帶著仆人康塞爾和一個捕鯨手，跟隨尼摩船長乘坐這艘潛艇在海底作了兩萬里的環球探險旅行。
我很喜歡《海底兩萬里》，是因為它有眾多的知音。我們現在的中學生都很前衛，對語文課本后的名著不但不喜歡，甚至還有些厭惡。作為許多中學生中一員的我自然也不例外，對那些所謂的名著沒有絲毫的.興趣，只是偶爾在考試之前看一看罷了，目的也只是為了應付考試。可是《海底兩萬里》不一樣，它雖然是語文新課標的推薦書目，但它卻是一部本身非常棒的作品。生物學家阿龍納斯的博學，仆人康塞爾的忠心不二、尼德?蘭德的勇猛以及諾第留斯號的豪華、功能多用無不描繪的面面俱到、栩栩如生，令人不得不愛上這部作品。尼摩船長所講的海底的豐富資源更是讓我對這部作品印象深刻。我覺得，它的風格可以跟當代風靡全球的《冒險小虎隊》書系相媲美。一本寫于八十年代的外國作品在當代仍然有那么多的知音，這的確挺了不起的。
《海底兩萬里》讀書筆記 篇43
阿龍納斯是一個著名的生物學家，在受到林肯考察艦隊邀請的一次考察，在與“怪物”搏斗不幸落水。被尼摩船長救下，從此與他的仆人康塞爾、捕鯨手尼德·蘭開始了他們為期十個月的海底冒險。
冒險是驚心動魄的，在船擱淺之時，與當地土著人斗爭，迅速撤離；在南極被困于冰下，把冰面砸出一個大坑，逃到海上；在大西洋被章魚困擾，勇敢與章魚搏斗；在遭遇驅逐艦的攻擊下，勇于反擊，將驅逐艦擊沉；在印度洋與鯊魚搏斗時，捕鯨手尼德·蘭擊殺了一條巨鯊……
“鸚鵡螺號”在有一次不幸遇見了大漩渦，阿龍納斯教授撞暈了過去，尼摩船長放棄掙扎，一切聽天由命……后來，阿龍納斯和他的兩個同伴被救起，尼莫船長不知所蹤。回國后，他們把秘密公眾于世……
在19世紀，《海底兩萬里》可以說成是一本科教書，它向我們展現了一個繽紛多彩的海底世界，但這一切都是凡爾納自己想象的罷了，里面的很多猜想也被如今證實了，讓人不由得感嘆凡爾納的想象力。
《海底兩萬里》激起人們的`對大海的想像，滿足了人們自古以來的探索海底的夢想，激發了我們對科學的興趣，讓我們對海底世界有了一個更深層次的了解。于此，作者凡爾納也提出了要愛護海洋，保護生態環境的呼吁。科技技術雖然造福了我們人類，但我們也要節制使用科技，否則終有一天惡果會重新來到我們身邊。
《海底兩萬里》讀書筆記 篇44
無邊無際的大海帶給我們無限的遐想。儒勒·凡爾納憑借著神奇的想象力完成他的“三部曲”。其中名叫《海底兩萬里》的'故事成了科幻小說界的經典。
1866年，海上突然出現了一個“龐然大物”，長長的梭子狀物體，有時泛著磷光，比鯨魚個頭大，速度比鯨魚快得多。各國政府和人民對它極為關注。不僅是因為從來沒見過，也因為它經常攻擊來往船只。阿羅納克斯教授受美國政府邀請，登上驅逐艦，參與追捕海上“怪物”行動。途中遇難，教授孔塞伊和內德？蘭德被一位自稱尼摩船長的人“俘虜”了。他們漫步美妙絕倫的海底森林，救了采珠人。通過鮮為人知的海底隧道，到達南極，與巨章魚搏斗……最后尼摩船長及“鸚鵡螺”號卷入漩渦不見蹤影。
小說里的景物雖不是儒勒·凡爾納親眼所見，但卻是那樣真實，那樣豐富多彩，海底里的動物和植物相處融洽，構成了一個和諧友善的社會共同體。他們在無聲中呼喚我們保衛海洋，保護這方僅剩的安靜的地方。
其中有個人物特別神秘，那就是尼摩船長。我們很難猜測他的國籍，不過阿羅納克斯教授看到他把從海底打撈出來的金錢捐給殖民地國家的人民，他認定他是個有同情心，有愛心的人。尼摩船長帶著他們三個人漫游了海底世界，待他們如客人般，所以也不能說“俘虜”他們，只是怕秘密被壞人們知道，否則這個世界會更亂。
《海底兩萬里》表面上是寫海底的探險，實際上呼吁我們要保護環境，保護世界，反對壓迫和剝削，提倡自由的精神。
《海底兩萬里》讀書筆記 篇45
《海底兩萬里》是一本小說，一本科幻小說，是凡爾納的代表作之一，雖然在當時已是登峰造極之作，但現在看來還有很多的bug，那些難的我也就不講了，我就講一個很淺的吧！
在全書中，作者不止一次地提出一件事，就是大廳的兩側可以打開，從里面的玻璃板能觀察到外面，甚至在3000米深的水下也能打開，這么逆天的玻璃能承受多大的力，為什么說它是一個顯而易見的bug？且聽我慢慢道來。
我們要發現這個bug，首先要明白一條物理學定理：壓力=大氣壓力十（密度×重力加速度深度）說實話，當它只在海下1500米處的位置壓強大約2609磅的力鋼鐵都受不了，何況玻璃！
為什么會這樣呢？我來給大家解讀一下這條公式：水的壓力是從水面開始計算的，若深度為0，則你只承受大氣壓力，水的密度（1*103KG/m3）重力功速度代表的是單位水量，再乘以深度，等式右邊的`第二項表示的是單位面積水的重量，邊就是水的壓強，照這么計算，水下200米處就有20個大氣壓強那么大的壓力，我這么解釋總能聽懂了吧！
最后，我再告訴大家一個秘密，它是一本科幻小說，就是那些高大上的東西都是編的，不要當真，這只是一本小說。不過作為當時連潛水艇沒有年代的作品，他還是能給當時以至于現在的人們帶來極大震撼的。
《海底兩萬里》讀書筆記 篇46
近幾日，我讀完了儒勒·凡爾納所著的《海底兩萬里》。書中所描繪的奇幻美妙的海底世界令我印象深刻，那曲折的故事情節，細膩的人物刻畫，無不令我擊掌贊嘆。儒勒·凡爾納，法國著名科幻大師，一個極具想象力的人，在此書中，我也領略到了。
海怪事件接二連三的發生，阿龍納斯教授和仆人康塞爾以及捕鯨大王尼德。蘭參與了此次海怪抓捕行動，卻因意外掉到了海怪身上，從而得之海怪只不過是一所名為鸚鵡螺號的潛挺罷了，。隨后，他們跟隨尼摩船長開始了環游海底，經歷了一段驚心動魄的海底之旅……以上，為本書大致故事情節。
讀完此書，最令我印象深刻的，是書中個性鮮明的幾位主要人物。阿龍納斯教授熱愛海洋，知識淵博，在近十個月的海底旅行中，他無時無刻不在進行研究觀察，并將其整理為筆記，然后公之于世。康塞爾對主人及其忠誠，遇事沉著冷靜，為了主人的.生命而不惜犧牲自己的生命。尼德。蘭雖脾氣暴躁，但性格單純善良。尼摩船長雖一直未走出仇恨的陰影，但它對勞苦人民卻有著一顆關愛之心，且極具頭腦，帶領水手們南極脫險、血戰章魚……仍有一些人雖說在書中毫不起眼，但也令我印象深刻，像那些困苦的采珠人，他們的悲慘命運令人唏噓……
跟隨故事情節的發展，我也跟隨著鸚鵡螺號游覽了各大洋，和那些個性鮮明的人物一同走過這兩萬里的海底世界。望科技的發展，能讓此書所展現的想象，轉化為現實。
《海底兩萬里》讀書筆記 篇47
最近，我再次閱讀了《海底兩萬里》這本書，領略到了書中來自大自然的魅力，同時也理解了它為什么是必讀書目。
《海底兩萬里》是儒勒·凡爾納的巔峰之作。在這部作品中，他將對海洋的幻想發揮到了極致，表現了人類認識和駕馭海洋的信心，展示了人類意志的堅韌和勇敢。在小說里，凡爾納借尼摩船長之口表達了對海洋的贊美和熱愛，它通過描寫各個人物面對災難、強大的惡勢力等情況時團結一致、互相幫助的情誼，告訴人們真正重要的是朋友、親人、愛人等，而不是那看起來吸引人眼球的財富，告誡人們不要被欲望、貪婪蒙蔽了心靈，錯過了生命中真正美好的東西。
這部作品集中了凡爾納科幻小說的所有特點，曲折緊張、撲朔迷離的故事情節，瞬息萬變的人物命運，豐富詳盡的科學知識和細節逼真的美妙幻想融于一爐。
在尼摩船長的引領下，進行海底狩獵，參觀克雷斯波島海底森林，采集印度洋的珍珠，探訪海底亞特蘭蒂斯廢墟，打撈西班牙沉船的財寶，目睹珊瑚王國的葬禮……這些經歷通過細致入微的.描寫，向我們展現出了一個美妙奇幻的海底王國，這也使我真正領略了海洋的魅力，原始生命源于此地，這是我們的故鄉；同時，我也希望海洋是我們的最后的歸宿。
在波瀾壯闊的海面上，猶如天空一般蔚藍的大海，不知每一卷浪花中藏著多少追夢人的夢想、托起了多少遠航的船兒……
《海底兩萬里》讀書筆記 篇48
最近，我讀了一本書，書名是《海底兩萬里》。這本書的作者是十九世紀科幻小說大師儒勒·凡爾納。書的內容向我們展示了美麗而驚險的海底世界。
在一艘名叫鸚鵡螺號潛水艇上，船長帶領著名叫阿隆納克斯的教授和他的助手以及經驗豐富的水手在海底進行了一場長達兩萬里的航行。在航海的`過程中，他們也不是一帆風順的，還是遇到了很多的困難。比如說有一次，有幾十只大章魚來侵犯他們的船，船上許多的人都被章魚卷入了那八只腕足之間。可是船長他依舊臨危不懼，帶領著人拿起斧頭將最大的那只章魚的腕足都砍了下來，那只章魚只好跳進海里逃走了。
在現實生活當中，我就是一個遇到困難就會退縮的小男孩，當我看到了一些很難的問題時，首先不會動腦筋去想，而是只想著拿來手機去搜索出答案來抄。
記得有一次老師發了一份數學題目，我寫到最后，發現最后一道題我不會寫，但是我怕累怕困難，沒有仔細去分析題目，而是第一時間在手機上找到了答案，雖然最后我的作業完整上交了，但是在后來的考試中也出了相似的題目，結果我還是沒有做出來。因此，考的并不是很理想。
這次讀了這本書以后，我知道了一個道理，那就是遇到困難一定要勇敢的面對它，而不是逃避。
就像我們認識的張海迪阿姨，她雖然從小因病而癱，但是憑借她的努力和不怕困難的心，最終創作出許多的優秀作品，我以后也要成為像阿隆納克斯教授和張海迪阿姨那樣的人。
《海底兩萬里》讀書筆記 篇49
讀完《海底兩萬里》這本書后，心中如同激起一陣陣翻滾的海浪。
這本書的作者――儒勒·凡爾納設置驚險情節，時而將讀者推入險象環生的境地；時而又帶進充滿詩情！畫意的美妙境界……讀來引人入勝。
最吸引我的.是第三十二章《打敗大章魚》。平時最淡然、最冷靜、最冷酷的尼摩船長竟淚流滿面了，這讓我們看到了他感性、富有同情而又善良的一面。
本章開頭先描寫“我們”到達的海域存在有巨大的怪物，暗示著接下來是與海怪大戰的情節。從尼德·蘭對大章魚存在的懷疑，到我們講述神話中的章魚。最后巨型章魚的出現使尼德·蘭從懷疑到相信。再到“我們”上戰場殺“敵”，最后取得了勝利。
這過程中還讓尼摩船長失了一位船員，這到底是為什么呢？原來是“鸚鵡螺號”剛打開嵌板，大章魚就把自己的21根觸腕伸進來，不過一會兒就把那名船員卷走了。“我們”因那名船員的吶喊聲，“我們”好像瘋了一樣的砍著章魚的觸腕。片刻間“我們”把章魚打了個重傷。可那章魚向“我們”噴出墨汁，還把那名船員帶走了。“我們”變得異常憤怒，殺紅了眼。突然尼德·蘭被一只觸腕絆倒了，在這千鈞一發的時刻，尼摩船長去幫尼德·蘭，尼德·蘭脫險魚叉插進了章魚的心臟。待到戰爭結束后，那名船員已然不知何蹤了。
“他望著吞噬了他的一個同伴的大海，沒有面對勝利而笑，卻淚流滿面。”即使在面對吞噬了同伴的大海，他依然深深地愛著它，因為它給了他一切。
《海底兩萬里》讀書筆記 篇50
有這樣一個人，他痛恨陸地生活，成為人們口中的海洋人，他不惜500萬法郎建造了一艘潛水艇，他不讓任何人看出他的國籍，只是一個“不存在”的人。他就是尼摩艇長。
尼摩艇長是儒勒·凡爾納筆下的人物，在這本書中，我看到了生動的人物，美麗的景色，充滿神秘的情節，以及科學與真理。有人說，儒勒·凡爾納是個預言家，這樣說來好像也沒錯。因為它充滿科學的想象，是嚴謹的夸張而又切合實際的。
故事講述了一個教授與船員們揭開“神秘暗礁”的秘密時遇險，只剩下他，誠實的小伙子康塞爾和脾氣暴躁的尼德·蘭。他們三個掉進海里，被困在了一艘潛水艇里。他們三個陪尼摩艇長游遍每個大洋，歷經十個月，耐不住性子的尼德·蘭帶著兩個伙伴逃出了潛水艇。
書中還有許多扣人心弦的故事，如漫游海底森林，島上遇到土著人，埋葬逝者的珊瑚森林，海底火山，南極缺氧……
在這本書中，我還讀出了作者對被壓迫人民的同情。他用不近人情的'尼摩艇長做例子，一個采珠人（顯然是被壓迫人民）在采珠時遇到了一條鯊魚的襲擊，尼摩艇長竟舍身相救，還送給他一小袋珍珠。這個描寫，豐富了尼摩船長的人物形象，同時，又巧妙表達了作者的志向。
在大戰章魚那一張，我流下了淚水。那個船員多可憐啊!那丑陋的怪物，在把他卷起的生死關頭，每個人都努力的拯救他。可那怪物失敗后，帶著他一起下水了，也許尸骨都不會有，他也無法與在珊瑚墓園的朋友們相會了。
我對尼摩艇長的國籍存在疑惑，不過，通過他的行為，我猜測他應是受壓迫的人民。后來，我從《神秘島》上知道了，他是印度人。
無論如何，這本書都反映了對殖民壓迫的反對，以及對科學，社會正義和人類平等的不懈追求。
《海底兩萬里》讀書筆記 篇51
《海底兩萬里》是“科幻小說之父”凡爾納的一部巨著。書中故事曲折離奇,扣人心弦,如海底打獵、珊瑚王國。故事的起因是世界各地的海洋中出現了一個怪物,它比鯨魚還要大,有人認為它是一個“獨角鯨"。于是,美國的“林肯號”驅逐艦特地去追描這個“獨角鯨”,并邀請海洋學界知名人土阿龍納斯先生一起參加。
在追捕過程中,阿龍納斯、康塞爾、尼德?蘭不幸落入水中后被救起,這時他們才發現,原來所謂的“獨角鯨”是一艘性能先進的潛水艇一一“鸚鵡螺號"。船長尼摩邀請他們一起再做一次海底旅行。破了重重困難,多次化險為夷,但是,最終還是落人漩渦里,下落不明，而阿龍納斯、康塞爾、尼德?蘭乘坐準備逃走的小艇而得以幸免,并將所知道的海底世界公諸于世。阿龍納斯是一位對知識勇于探索,永不滿足的人。當尼德?蘭動他逃走時,他猶豫不決,他不想放過這個千載難逢的機會。他把在海底發現的千奇百怪的事物進行了存細地觀察,并做了筆記。康案爾,一位對主人忠實的小伙子,對動物分類了如指掌。任何動物只要知道名字就能分出它屬什么類,哪一科……尼德?蘭是一位牌氣暴跟的人,但人很善良。他曾救過尼摩船長的命,非常勇敢。尼摩船長則是一位帶有神秘色彩的人物,他的.牌氣令人捉不透,時好時壞,對陸地好像有什么仇就連他本人也是個謎。
書中想象合理、大膽,許多書中描述的事物現在早已成為現實。如潛水、電、潛水衣、探照燈等。我讀完這本書后,對里面的故事情節、人物及海底世界,都有了一定的了解,希望大家有機會也讀一讀這本書它那驚心動魄的故事一定會深深地吸引你。
《海底兩萬里》讀書筆記 篇52
《海底兩萬里》是法國作家儒勒·加布里埃爾·凡爾納的作品，是“凡爾納三部曲”中的第二部，被譽為“對讀者影響比較巨大的世界的經典名著”。
這本書主要講述的是博物學家阿羅納克斯、其仆人康塞爾和魚叉手尼德·蘭一起隨隨鸚鵡螺號潛艇的尼摩船長周游海底的故事。
比較令我印象深刻的是尼摩船長駕駛著鸚鵡螺號過南極時的情節：尼摩船長有個大膽的想法，從冰川底下越過南極，然而卻在行駛途中先撞上了翻轉的冰山，接著又因操作不當又撞上了一次冰山，潛水艇中的'空氣越來越渾濁，人們的內心也變得焦慮起來，就連平時總是心如止水的尼摩船長都開始露出些慌亂的神色。不過，這些只是一些小小的意外，真正的難題在——缺氧。
由于南極浮冰厚度厚，面積廣，導致鸚鵡螺號行駛了一天半都沒有穿過南極，而氧氣儲氣箱只夠潛水艇中所有人呼吸兩天，如果2天出不去，便要葬身海底了。然而命運總拿人們開玩笑，2天過了仍然沒出去，氧氣箱里的氧氣已經所剩無幾。比較讓我感動的一刻就在這時——博物學家阿羅納克斯因為氧氣不足即將休克，就在那一剎那，其仆人康塞爾和魚叉手尼德·蘭愿意用他們比較后的一點氧氣給阿羅納克斯，在他們的共同努力下，終于越過了南極。
這段故事告訴我們：只有勇于給自己創造機會，才能鍛煉自己，建立起真正的友誼。
我們在生活中也是如此：我們為何要刷難的題目而不去刷簡單的，原因很簡單，因為我們想挑戰更高的難度，接受更高的自己，勇于給自己創造機會，才能使自己變得更強。
是啊，人如果沒有挑戰，沒有目標，沒有向更高點，只在原地徘徊，止步不前，不給自己創造機會，那么這個人的一生注定不會精彩！
《海底兩萬里》讀書筆記 篇53
一些情節和人物讓我歷歷在目，特別是尼摩艇長。在本作中，他是一個非常神秘的人物，作者并沒有講述他的身世、背景，甚至造船的故事也只有寥寥幾筆，為這個人添上了神秘的色彩。
他是個甘于隱匿卻又自命不凡的人。尼摩艇長多次提及與陸地上的人類已經完全脫離關系，明明有高超的技術卻隱匿在一直潛水艇上，背后一定有一個理由——不幸的和巨大的理由——迫使他這么做。有尊嚴的他三番四次強調鸚鵡螺號的牢固和性能高超，這也是他對自己技術的.自信。
他是個感性的人。三次面對戰艦，他毫不猶豫地做出了攻擊，字里行間讓人感到敵意和厭惡。盡管如此他面對同伴的死亡還是留下了眼淚。
在續作《神秘島》揭露了他的身份。他是一個印度王子，因領導抗英斗爭，英國人把他全家都殺害了。在一部幻想系作品里，卻浮現著種族主義的問題和對帝國主義的憎恨。不僅如此，尼摩艇長在蘭師傅捕鯨時強調了海洋生態問題，教授也三番四次地討論到海洋生物滅絕的問題，這是有預見性的，在每個時代都適用。甚至鸚鵡螺號是使用電的事實也在暗示著空氣污染和海水的汽油污染的環保問題。看著作品引申到環保問題時，在19世紀創作的作者就像在揭露現在21世紀的海洋問題和政治問題般，針針見血。
在海中我不承認有什么主子，在海中我完全是自由的。
面對破爛不堪的國家，只有海底才是屬于尼摩艇長的。也許這是逃避，可誰說這樣不好呢？
這本書讓我懂得了許多，尼摩船長的情義、教授的一絲不茍、孔塞伊的忠心和蘭師傅的堅持，都是人類善良的體現。
《海底兩萬里》讀書筆記 篇54
凡爾納三部曲中具有魔幻色彩的小說。如果說在那個年代里，書中所有的一切都不存在，那凡爾納對于海洋生物學，地理學術的研究與奇想，足可謂令人瞠目結舌的存在。
最開始的猜測，是獨角鯨或是先進的機械物體！以現實的無法造就這樣偉大的機械物而否定了后者，這也促成了教授，孔塞伊，內德.蘭德（加拿大人）三人行誤入所謂的"獨角鯨"體內后的所見所聞。
光怪陸離的海底盛況，汗牛充棟的圖書館，學富五車的神秘的尼莫船長……這一切使人驚嘆，也反應出了作者奇特的想象力或者說是在那個年代里的對未知的憧憬。
印象深刻的是文中"珊瑚墓地"——盛大的美好場景，是鸚鵡螺號成員的安息之地，厭惡大陸厭惡人類的尼莫船長，安于海底，滅于海底，這也許是一種信仰吧。
從始至終，尼莫船長的出現吊足了讀者的'胃口，但卻從未透露。以一切未知而完結這本著作，也許是為了表明這一切偉大的成就和海底兩萬里行程里所見的一切美妙事物都需要人類科技進步的成全吧。
宏偉和自足的鸚鵡螺號，那個年代里，凡爾納的科幻家思維結晶。美好奇妙的海底盛觀，令人憧憬；淵博學識與想象力的結合，令人欽佩。
第一次接觸這種類型的著作——《海底兩萬里》，一本海底世界的介紹？一本科幻小說的代表？始與終，美好也有遺憾。
希望尼莫船長依然和鸚鵡螺號存在著，欣賞完奇妙海底世界的美而逐漸放下執念，在充實的內心與淵博的知識海洋里，充實的活下去。起于內心復仇，終于內心安詳。
《海底兩萬里》讀書筆記 篇55
今年暑假，我懷著一顆熱烈的好奇心讀完了《海底兩萬里》這本書，它讓我看到了奇妙與夢幻的海底世界，也讓我明白了許多道理。
每一章故事情節生動細致，內容跌宕起伏，巧設懸念？，令我讀后回味無窮，仿佛自己也跟著尼摩艇長旅行了一回，尤其是第24章《消失的陸地》，據說亞特蘭蒂斯曾是一塊繁榮的土地，卻在無聲中沉入了海底，留下的人類無法解決的謎語。在書中，作者突發奇想，潛入海底探索這神秘的亞特蘭蒂斯海底廢墟？。
在這部書中，作者主要描寫了四個主要人物，他們的樣貌與其性格都各不相同，具有各自鮮明的特點。他們都給我留下了深刻的印象。學識淵博的阿羅納克斯教授；沉得住氣、為人和善的仆人孔塞伊；性情火爆的魚叉手尼德蘭；沉著機智、勇于嘗試的尼摩艇長。其中我最敬佩的人當屬尼摩艇長了！
尼摩艇長擁有數不盡的書籍，我敬佩他的斷與勇敢，欣賞他不屑被世俗所束縛的精神。果斷潛入海底，在海下探索神秘的一切，他向往自由，同時他又是一個正直勇敢、果敢冷靜的`人，這些品質已經是我對他贊嘆不已！
這本書的作者更不尋常——是儒勒·凡爾納。他出生于一個律師家庭，凡爾納的父親是一個較成功的律師，父親一直想讓凡爾納繼承父業，可他卻并不想從事律師，而他的理想則是航海探險。當他將要開始旅程的時候，卻又被父親帶回了家里，因此他只能躺在床上，幻想著一切，他用自己的博學成就了一步步科幻小說，成為了“科幻小說之父”。
讀完了這本書，我好像也跟著尼摩艇長一起探險過。在這本書里，我真的學到了很多。只要不懈努力堅持，成功總會來臨的！
謝謝你——尼摩艇長，儒勒·凡爾納，《海底兩萬里》！
《海底兩萬里》讀書筆記 篇56
你可曾讀過《海底兩萬里》？當我讀完這部作品時，我的感觸頗深。這本科幻小說講述的故事真可謂大膽至極。凡爾納以第一人稱寫了法國生物學家阿龍納斯和仆人康塞爾以及加拿大人尼德，誤進“諾第留斯”號后的種。種經歷。盡管凡爾納沒有下過海，但在他的文章里絲毫看不見虛偽的痕跡，反而真實而驚險的冒險會讓人喘氣。
凡爾納是一個極其聰明的人，他巧妙地將科學與幻想結合起來，將水下的生物描繪得淋漓盡致。潛艇在大海中任意穿梭，海底時而險象叢生，千鈞一發，時而景色優美，令人陶醉。美妙壯觀的海底世界沖滿了異國情調和濃厚的浪漫主義色彩。我贊嘆不已！
撇開別的.不談，就來說說資料情節吧！開頭小說就讓我走進了它所描述的世界，什么飛走的巨礁啊，巨大的怪物啊，讓我看了感到刺激不已，法國人阿龍納斯、康塞爾以及捕鯨手尼德蘭進入神秘的“諾第留斯”號之后和尼摩船長一起在海底作類似的環球旅行，海底的世界十分巧妙。我記得“海底森林”那一章，雖然沒有真正的樹林，但是海里柔軟的珊瑚礁讓我極為享受，閉上眼睛似乎也能看見，那飄動的海底生物。
在人生的道路上，總會有遇到困難的時候，使人“跌到”，但是，困難像彈簧，你強它就弱，你弱它就強。應對困難，我們就要像阿龍納斯一樣，絕不唉聲嘆氣、怨天尤人，也不自暴自棄、一蹶不振。而是要千方百計去克服困難。還要做到在哪里跌到就在哪里站起來，堅持到底，那么就是成功的開始。
《海底兩萬里》這部小說為我們營造了一個極其驚險的氛圍，給我們以視覺上的享受。這真的是一部值得我們閱讀的作品，有興趣的人能夠讀讀。
《海底兩萬里》讀書筆記 篇57
《海底兩萬里》講述了法國生物學家阿龍納斯教授在深海旅行的故事。故事的原因是1866年發生了充滿城市風雨的怪事。當時，很多航行船在海上發現了大海怪，船被他襲擊了。在大眾的呼吁下，為了考慮航船的安全，美國派遣了戰艦追逐海怪。阿龍納斯教授受到邀請，參加了這次追逐行動，結果追逐海怪的戰艦反而被海怪追趕，遭到了海怪的猛烈襲擊。阿龍納斯教授和他的兩個同伴不幸落水，被海怪救出，然后跟著海怪環游世界，在海底航行2萬英里，探索海底的秘密，經歷了各種困難和風險，最后，他們在海底世界過于無聊的生活中逃跑，回到了陸地。
書中講述了很多關于海洋的知識，但是沒有人故意或難以接受，只是旅行中看到的東西，這使得人們能夠牢牢地保存景色產生的各種想法和收獲，我也知道很多關于海洋的知識。《海底兩萬里》作為一部小說，不是無緣無故捏造的，而是積累了遠見和博學，不僅解讀了對海底知識不了解的.讀者的旅程，還讓后代看到了古人的智慧和文明。整部小說動用大量篇幅，不厭其煩地介紹海流、魚類、貝類、珊瑚、海底植物、海藻、海洋生物循環系統、珍珠生產等科學知識，成為名副其實的科學啟蒙小說。
但是，在有魅力的故事中，在看到科學技術給人帶來利益的同時，建議重視防止被壞人利用、危害人類自身危機的行為，珍惜海豹、鯨魚等海洋生物，譴責濫殺的觀念。這些至今仍受歡迎的環境保護話題，已經在200年前被先知者呼吁，留下了人類正義更深層次的思考，這本書讓讀者感受到豐富的冒險和傳神知識后，啟發了我們心靈更大的收獲——環境保護刻不容緩！什么？
《海底兩萬里》讀書筆記 篇58
最近，我閱讀了一本十分有趣的書，叫做《海底兩萬里》。這本書是法國小說家凡爾納的經典代表作，是一部十分有名的科幻懸念小說。
《海底兩萬里》這部小說從大海中接二連三出現的“海怪”頻頻襲擊各國輪船的海難事件開始寫起。由于出現的“海怪”，這部小說中的.主人公生物學家阿龍納斯教授以及其他相關人員一起參與了捕獵“海怪”的行動。然而，在捕獵“海怪”的過程中，阿龍納斯教授等人都被“海怪”所俘虜，這才發現原來所謂的“海怪”就是一艘名字叫做“鸚鵡螺”號的潛水艇。被俘虜后，生物學家阿龍納斯教授和其他人一樣不準許離開潛艇，隨后跟著潛艇艇長尼摩開始了一段冒險的海底之旅。
在這段驚心動魄的海底旅程中，阿龍納斯教授和其他人一起經歷了與鯊魚的戰爭、與章魚的戰爭、還有意外觸礁、被困冰原等驚險事件，令人感到十分刺激。
在閱讀《海底兩萬里》小說過程中，令我印象最深刻的就是“鸚鵡螺”號潛艇被困在冰原的一個經歷。被困冰原的經歷是發生在“鸚鵡螺”號潛艇從南極返航的時候，潛艇被大冰原包圍著，就好像一個巨大的冰牢。面對這樣的生死困境，潛艇艇長尼摩并沒有灰心喪氣，而是讓自己保持冷靜的心態，與船員們團結一心，勇往直前，迎難而上，共同尋找解決困難的辦法。最后，他們戰勝了困難，從冰原中沖了出來。
在我們的學習和生活中，同樣需要擁有這種面對困難勇往直前的精神，不懼艱難險阻，堅持不懈與挫折作斗爭。只有這樣，我們才能走好人生的每一段路程。
《海底兩萬里》讀書筆記 篇59
寒假里，我被一本叫《海底兩萬里》的書深深吸引了。這本書是法國著名小說家凡爾納的杰作。凡爾納，1828年出生于法國南特，被稱為“現代科學幻想小說之父”，其代表作有《海底兩萬里》、《八十天環游地球》、《地心游記》等。
《海底兩萬里》是一本神奇的科幻小說。接二連三的“海怪”事件震驚了全世界，阿羅納克斯教授、孔塞伊和捕魚手內德·蘭德參加了追捕“海怪”的行動，結果意外爬到了“海怪”的身上。他們發現所謂的“海怪”其實是艘潛艇，他們別無選擇，只好跟著“鸚鵡螺”號潛艇的船長尼摩一起周游各大洋，開始了驚心動魄的海底之旅。
看完這本書后，我心里久久不能平靜，其中有幾位人物給我留下了深刻的印象。阿羅納克斯是一位熱愛海洋，知識淵博的教授，來到“鸚鵡螺”號后，他把海底之旅中見到的奇特又罕見的動植物記錄下來，回到陸地后便公諸于世，真令人敬佩呀！孔塞伊是教授身邊的.仆人，他與教授共同經歷了海底航行，飽覽了很多壯麗的景觀。他們共患難、同艱辛，成了真正的朋友。內德·蘭德是一名勇敢又優秀的捕鯨手，在危急關頭他拯救了教授與孔塞伊。尼摩船長是一位海洋的“隱者”，他勇敢而富有智慧。他帶領水手們成功從南極脫險，他勇斗鯊魚，血戰章魚，無人能敵，卻一直隱居大海，很少露面。
《海底兩萬里》富含地理、生物等各方面的知識，既是一本引人入勝的科幻小說，又是一部知識豐富的百科全書。從中，我不僅認識到了那些勇敢、執著、真誠的人，也欣賞到了太平洋、印度洋、紅海等地奇妙的海底美景。
《海底兩萬里》讀書筆記 篇60
暑假里我看了一本有趣的書——《海底兩萬里》，作者是法國科幻作家：儒勒·凡爾納。這本書描寫了一部科幻故事：一八六六年海中突然出了一種不知名的“海怪”，人們很恐慌，于是派出了當時最厲害的艦艇“林肯”號去打“海怪”。在戰爭過程中，“林肯”號上的船員“康賽爾”和“我”不小心掉進了海里暈了過去。在他們倆醒來時卻意外地發現自己正躺在“海怪”
的身體上，并且出來了一個人領他們進入了“海怪”的'體內——原來這個“海怪”竟然是一艘潛艇！隨后才知，這艘潛艇名字叫“鸚鵡螺”號，船長叫“尼摩”，他同意“康賽爾”和“我”暫時在潛艇上住下來。在此期間，他們在奇異的海底王國漫游，共同經歷了許多不可思議的神奇歷程：看到了海底的火山大爆發、被圍困在冰山里、下潛到了水下兩萬四千米、發現了無數的海底寶藏……書上描寫的實在太精彩了，我被深深地吸引了，仿佛真地看見了海底火山爆發時的壯烈情景；好想跟他們一起齊心協力挖、鏟那些冰塊，救出被圍困在冰山里的人；還有那些深海里不知名的貝殼類的足絲織成的衣服穿在我身上不知是什么樣子呢？躺在海洋里柔軟的大葉藻做的床上會是怎樣的舒服啊？還有鯨的鯨須做成的筆，用這樣的筆寫字會是什么感覺……
看了這樣書，我覺得能生活在這樣奇異美妙的海底世界里，真是人生一大享受啊！我覺得“尼摩”船長真的好了不起，因為他能戰勝大海，“康賽爾”和“我”都很勇敢，最終克服了重重困難，回到了
祖國的懷抱。《海底兩萬里》真是一本有趣的書，讓我增長了見聞，發揮了想像。我希望自己長大以后也能寫出有趣的故事給小朋友們讀，給大家帶來快樂。
《海底兩萬里》讀書筆記 篇61
若你想去縱觀海底的奇妙，看魚兒遨游海洋，了解從未見過的事物，卻沒有空閑時間。在學業的壓力下，不防去閱讀《海底兩萬里》打開新世界的大門，與凡爾納先生一起暢游海洋。沉下心來，翻開書本，度過一段奇妙的時光。
首先，你會跟隨阿羅納克斯一起去捕“怪物”，卻不幸落入“怪物”的口中，不用擔心那并非什么怪物，而是鸚鵡海螺號。你會好奇那是什么，如果我說那是十九世紀的潛水艇，你信嗎？你會覺得不可思議，那時的科技水平并沒有達到這個高度，怎么會出現在書中呢？說到這，不得不提到《海底兩萬里》的作者凡爾納先生，凡爾納先生被譽為“科幻和探險小說之父”，凡爾納先生的幻想以科學為依據，有許多幻想現在已經實現了，還有一些在未來也會成為現實。
凡爾納先生的小說有一個特點代入感很強，我想分享一下我最喜歡的一個片段《缺氧》，那個片段雖然有些讓我感到緊張，但我仍然很喜歡。因為它讓我看見了人間自有真情，愛超越所有限制包括生命。在生物學家阿羅納克斯缺氧時，他的舉動在我腦海中呈現，他想獲得空氣的心讓我越發緊張，我并不希望他就此滅亡，可一切似乎看不見希望。正當他就快撐不住時，他的仆人用自己僅剩的氧氣為他換來喘氣的機會，我的心放松了下來，隨之而來的感動讓人措手不及，我也不知為何，只知自己代入進了生物學家的角色。這哪里是仆人分明是最純潔的`友情，為了朋友的生命甚至放棄自己的生命，這是朋友之間的愛，跨越職業，跨越生命，跨越一切的友情！
我不知自己是否能收獲這種友情，但他們雙方的友情是我一輩子追求的。《海底兩萬里》會帶你見熱帶魚，讓你體驗暢游大海，也許“書是人類進步的階梯”，不一定是成績上的進步，但一定是心靈上發現美的進步！
《海底兩萬里》讀書筆記 篇62
《海底兩萬里》是法國作家儒勒·凡爾納的科幻小說三部曲中的第二部。
這本書講述了阿龍納斯教授和他的仆人，以及捕鯨手尼德·蘭在潛水艇中海底航行的故事，這三個人本來是在戰艦上去捉捕當時舉世聞名的“海怪”的，在遇上“海怪”時，戰艦攻擊了“海怪”，但它卻毫發無傷，反而向戰艦撞去。這三個人都掉下了船，他們游到“海怪”的背上，才發現這是一艘潛艇。他們進入了潛艇，于是，他們開啟了漫長的海底之旅。但捕鯨手很想逃離這艘艦艇，于是一天晚上，他們一起逃向了陸地。
這本書中最令我印象深刻的情節是“鸚鵡螺號的船員和巨型章魚搏斗的情景。他們遭受了巨型章魚的`襲擊。船上的所有人都開始與章魚搏斗，但是有一名船員被章魚卷走了，船長想救他，可是被墨汁糊了眼睛，章魚逃之夭夭了，本來一向冷酷的船長也流下了眼淚。從中可以看出船員們的團結，以及船長對船員的關心。
這本書中刻畫了許多人物，主要有平時冷酷而內心復雜的尼摩艇長、既勇敢又倔強的捕鯨手、忠誠又舍己為人的仆人康塞爾和知識豐富、勇于探索的阿羅納斯教授。本書全程以阿龍納斯教授的第一人稱描寫，通過語言、動作神態、心理來刻畫人物的。在描寫一些事件時人物的感情真摯，引起讀者共鳴。
我認為并不是每一本科幻小說都像《海底兩萬里》一樣富有強烈的可讀性，它作為一本不是憑空捏造而是遠見加博學累積成的小說不但為對海底知識了解不詳盡的讀者解讀了他們的旅程，更讓后人看到了古人的智慧與文明。
《海底兩萬里》讀書筆記 篇63
大海是個美麗的地方，也是神秘的。創造了許多傳奇故事。例如：哥倫布駕駛船環繞地球一圈，證明地球是圓的等。藍色的海底好像藏著許多的秘密叫人捉摸不透。
對于美麗而又神秘的大海，我既好奇又感嘆，在海洋中還存在一些奇特的.生物，如：奇形怪狀的珊瑚、數不清的微生物、五顏六色的小魚、椰子般大的扇貝、還有恐怖如斯巨型章魚……今天我要介紹的書就是《海底兩萬里》。它讓我知道了海底的神奇，讓我帶領你看看海底的神奇。
本篇文章的作者是法國的儒勒·凡爾納。出生于法國西部海港南特，是法國19世紀的科幻作家具有超越常人的想象力。
此書只要講述在1868年航運界傳言南海中有海怪破壞船只，各國政府頭疼不已被迫派遣軍艦維護航道安全，并調查海怪。
在此次調查海怪任務中，船被海怪破壞。其中卡斯爾、尼德蘭和阿龍納斯被鸚鵡螺號所救。隨后船長帶領阿龍納斯介紹船上的機器，讓主人公大開眼界、贊不絕口。
但是尼德蘭卻一直想著怎樣逃跑可是沒多久就打消了這個念頭，因為根本沒有機會逃跑……又經過幾個月他們來到了南極。船長自豪地說：“他是第一個在真正意義上占領這塊土地的人。”
其中最讓我影響深刻的故事是章魚怪。這篇主要講的是主人公和伙伴們在海底觀景，突然章魚怪來騷擾，船長和水手一起抵抗章魚。此段充分體現出作者的想象力豐富，描寫得生動形象。
在這本書里最讓我喜愛的人物是尼摩船長。尼摩是一個正義感的反抗英雄，他向往民主與自由。大海給予他以平靜和心靈的撫慰，但卻無法驅逐他內心深沉的孤獨感。他雖然與世隔絕，但卻創造了一個自己理想的國度。
我們應向尼摩船長學習，合理利用海底資源，不能制造海底垃圾不要過度開發。守護海洋家園。
《海底兩萬里》讀書筆記 篇64
暑假里，我被一本叫《海底兩萬里》的書深深地吸引了。這本書是法國小說家、預言家——凡爾納的豪情杰作。凡爾納1820年出生于法國南特，被稱為“科幻小說之父”，代表作品有《海底兩萬里》《八十天環游地球》《地底旅行》等。
這是一本神奇的科幻小說：接二連三的海難事件震驚了全世界，阿龍納斯教授和助手康塞爾、魚叉王尼德﹒蘭參加了追捕“海怪”的行動，結果意外地爬到了“海怪”的身上，發現所謂的“海怪”其實是潛水艇。他們別無選擇，只好跟著“鸚鵡螺”號潛艇的船長尼摩一起周游各大洋，開始了一段段驚心動魄的海底之旅。
在漫長的.旅行中，我覺得我自己也隨著尼摩船長和他的“客人們”飽覽了海底變幻無窮的奇景異觀。整個航程情節迭起：海底狩獵，參觀海底森林，探訪海底的亞特蘭蒂斯廢墟，打撈西班牙沉船的財寶，目睹珊瑚王國的葬禮，與大蜘蛛、鯊魚、章魚、博斗，反擊土著人的圍攻等等。在引人入勝的故事中，告誡人們在看到科學技術造福人類的同時，還要防止被壞人利用，危害人類自身;同時還提出要愛護海豹、鯨等海洋生物，譴責濫殺濫捕的觀念。
看完這本書后，我的心久久不能平靜。它不僅讓我游覽了太平洋、印度洋、紅海等七大洋，欣賞到奇幻美妙的海底世界，也讓我從這些故事中學到了重要的人生哲理：在人生的道路上，總會有遇到困難的時候，可是，困難像彈簧，你強它就弱，你弱它就強，面對困難，我們要像阿龍納斯一樣，決不唉聲嘆氣、怨天尤人，也不自暴自棄、一蹶不振，而是要千方百計去克服困難，做到在哪里跌到就在哪里站起來，堅持到底，邁向成功。
《海底兩萬里》讀書筆記 篇65
神秘的海底，埋藏著無數珍寶；廣袤的海洋，孕育著萬千生命！海底兩萬里的航行，為我們揭開了海洋的秘密。
一個學識淵博的生物學家，一個生性沉穩的仆人，一個野性十足的漁叉手，一艘構造奇妙的潛艇。從太平洋出發，看到無數海洋珍奇，經歷無數精彩的'冒險！
鸚鵡螺號的船長尼莫曾對生物學家阿龍納斯說：“海上極度太平。海洋不屬于暴君。在海面上暴君們還能行使不公平的權利，他們可以在那里戰斗廝殺，把陸地上的種種恐怖都帶到海面上來。但是，在海面以下三十英尺的地方，他們的權利就不起作用了，他們的影響就消失了，他們的勢力消失得蹤影全無。”尼莫船長痛恨戰爭，書中有一個場景，尼莫船長在彈奏管風琴，彈著彈著，雙眸便流下兩行清淚，他沉浸于管風琴為他編織的那虛無縹緲的夢幻，在愛、恨與復仇之間掙扎，他的內心是矛盾的，是痛苦的，可又有什么用呢？他終因仇恨而毀滅了自己。
凡爾納在書中借尼莫船長之口道出了他對海洋的熱愛，牛頓也曾說：“真理的大海，讓未發現的一切事物躺臥在我的眼前，任我去探尋。”
大海帶給了我們無數的珍寶，我們的生命也源于大海！
風景在路上
我很認同尼莫船長的一些觀點，有的時候，在旁人讓你失望時，不妨去看看海吧，或許，他真的能讓你平靜許多。聽著海水拍打岸邊的聲音，看著海洋孕育的生物，想想《海底兩萬里》中那些的情節，回憶過往，你會感謝海洋。
《海底兩萬里》這本書帶給我的不止有那海洋深處的秘密，那瑰麗的海底奇觀，更有那種讓人對海洋發自肺腑的贊嘆和熱愛！
《海底兩萬里》讀書筆記 篇66
本是把《海底兩萬里》當做老師交代的一個任務，可看了一會后，便覺得十分有趣，愛不釋手。
它為何使我那么喜愛呢?因為在讀這本書時，我似乎正在大海中遨游，體會這海底世界的神奇，這蔚藍的大海之中，會有什么奧秘呢?
故事的主人公阿龍納斯教授因參加追捕一只大怪物的任務而登上“林肯號”，不幸的是他落入了水中，而這時他才發現，原來這不是什么怪物，這只是一艘名叫諾第留斯號的潛水艇，驚奇詫異之中，他跟隨著船長尼摩開啟了一段長達兩萬里的海底冒險，跟隨他的冒險旅途，我也見到了許多奇趣的事。
儒勒·凡爾納栩栩如生的描述，使我猶如身臨其境。我看見了各種動物相互依存，相互嬉戲，各種海底植物五彩斑斕，這是多么美好的畫面啊。可是在這美好之中，也暗藏著種種危險。
他們在印度洋的珠場和鯊魚進行搏斗;他們在大西洋中與章魚進行血戰。這些驚心動魄的事情中，有喜也有憂，可他們依舊繼續前行，探索海底世界。
其中，尼摩船長最讓我敬佩。他是個知識淵博的工程師，遇事沉著冷靜，聰明機智。他搜集海底金銀財寶，愿為被壓迫民族的`正義斗爭。他向往著自由，于是他在大海中生活著，遨游著。文章最后，尼摩船長攻擊了其他國家的戰船并銷毀，這使我捉摸不透……可在他的個性中，我看到了他自強不息的進取精神與偉大的民族精神。
未來的路還很長，這大千世界中還有許多新鮮、有趣的領域等著我們探索。像尼摩船長一樣，堅定地追逐夢想。
來吧!我們一起去暢游《海底兩萬里》!
《海底兩萬里》讀書筆記 篇67
《海底兩萬里》是由法國作家儒靳—凡爾納寫作。他是一位為青少年寫作而探險的小說著名作家。特別是作為科幻小說題材的創始人而享譽全世界，被譽為"現代科學幻想小說之父"。
《海底兩萬里》描寫的是法國博物學家阿羅納克斯教授應邀登上一搜驅逐艦，參與追捕當時盛傳的海上"怪物"，不幸卻被”怪物”俘獲的事件。而所謂的."怪物"卻是當時無人知曉的潛水艇，艇長是一位失蹤多年綽號"尼摩”的人。尼摩與阿羅約克斯一起飽覽了無窮的奇異景觀和形形色色的生物，經歷了種種危險。最后，上岸后，將所有他們知道的秘密，公諸于世，讓人們了解……
小說懸念迭起，故事情節跌蕩起伏，趣味盎然，引人入勝。
在書中，作者塑造一個又一個志趣不一，性格鮮明的人物，在作者的筆下，該小說簡直就像是一部悲壯的史詩，或者像是一部引人入勝的電視連續劇，讓人大開眼界，讓人愛不釋手。
此書看完，我的內心卻是久久不能平靜下來。我好像也在節情中，和尼磨船長及其船員們一起擱淺，土著人圍攻，同鯊魚搏斗，冰山封路，章魚襲擊……但我也抱覽奇異壯觀的海底。
《海底兩萬里》，是一本科幻小說，也是一本可振奮人心的大作！
提筆即是練字時，寫下即永恒。
這是一次奇幻之旅，更是一部探險佳作，遨游海里兩萬里，你將驚嘆于海底的一景一物，更為海底的魅力多姿而震撼。這是一場偉大的精神之旅，一位神秘的英雄帶領著英雄本民族的同胞，為了民族復興而戰。每一位讀者都能從這部作者中獲得精神的成長，對于愛國，正義，科學，夢想，堅持……人類所需要的偉大品質有所領悟和思考。——導讀
《海底兩萬里》讀書筆記 篇68
翻開《海底兩萬里》，我懷著好奇心，仿佛暢游在海洋一般，與書中人物一起，乘坐鸚鵡螺號，周游各大海洋，遇見稀有海底物種，探索種種海底遺址，了解大量科學常識。在開啟充滿傳奇色彩的海底之旅時，我們不得不稱贊作者神思妙想，創下如此美文。
文中的尼摩船長可以說是一位天才，造出跨時代的艦艇。但他的身世，使他萬分崇尚自由，內心充滿了仇恨。因此，他甚至與世隔絕，不愿與人交流，不再靠近他所謂的“骯臟的.大陸”。將科技智慧只為自身所用，運用在報復敵人之上，這可以說是他自私的一面。“水中人”一節中，尼摩船長也曾坦白：“您以為我會再把你們送回到陸地上去嗎?那永不可能!現在我所以要把你們留在這兒，并不是為了你們，而是為我自己!”
但這種后天的殘酷想法無法掩蓋他先天的憐憫之心。船長舍己為人，其所作所為感動無數讀者，也感動了我。當他看到朋友逝去會無聲地落淚;會把上百萬黃金送給窮苦的人;會把滿口袋的珍珠送給可憐的采珠人;呼吸困難時，會把僅存的氧氣留給他人……尼摩船長對人類雖有根深蒂固的不信任感，充斥復仇的怨氣，卻也是一個善良的人。
早在百年前的凡爾納先生，塑造如此雙重性格的人物，費盡心血，是何用意?只是為了告誡人們，任何事物都有兩面性，在看到科學技術造福人類的同時，也要看到危害人類的負面影響......
靜下心來深思，此書難道只是讓讀者感受豐富多彩的歷險嗎?不，它是在啟發我們，讓我們的心靈放空負面心態，用自己的力量為他人、社會、人類，甚至整個自然做出奉獻!
《海底兩萬里》讀書筆記 篇69
我最喜愛的經典是《海底兩萬里》，這本書是我在暑假里閱讀的。那是時間倉促，本想隨便讀讀就交差，但是我一讀開頭，就迫不及待的想讀到結尾。我愛上了這本書。
《海底兩萬里》是一本科幻小說，作者儒勒·凡爾納在寫這本書時，還沒發明電燈呢，他卻能寫出海底世界探險的故事，而且寫得栩栩如生，讓讀者沉浸在書中的海底世界。我想，就算是現在這個發達的年代，也很少能找出想書中所寫的諾第留斯號一樣的'潛艇出來。《海底兩萬里》主要說的是阿龍納斯教授與其他教授到澳大利亞好養尋找傳說中的“海怪”。當他們看見“海怪”時，“海怪”向他們攻擊過來，船沉沒了，出了阿龍納斯和尼德外，其他人都死了，他兩個卻被捉去。那時，他們才知道傳說中的“海怪”就是諾第留斯號，他們在尼摩船長的帶領下，又變了世界上的海洋。最后，在“鸚鵡螺”一次報復行動中，他們回到了陸地，但尼摩船長和“鸚鵡螺”其他人員都死了。
怎樣使這本書栩栩如生呢？
幻想。在連電燈都沒有的年代能寫出這樣一架先進的潛水艇，寫出一個在海底環游的故事，這需要多少幻想啊！作者就像一個能夠預測未來的“先知”，提早描述了對海底的幻想，在那個時候，我相信誰也沒到過海底的深處，誰也不知道海底究竟有什么生物，而作者就能把海底的情景寫得栩栩如生，使讀者完全沉醉于書中的海底世界。
知識。要利用語言創造一艘潛水艇，需要十分廣博的科學知識。書中描寫潛水艇使用了許多關于潛艇的數據，表現了作者淵博的科學知識，也是這原本虛幻的潛艇變得真實起來。
幻想與知識，通過生動巧妙的結合，成就了這一本出色的科幻小說，《海底兩萬里》也是我最愛的一本書。
《海底兩萬里》讀書筆記 篇70
“書籍是人類進步階梯。”這是高爾基的一句名言。是啊，書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。讀一本好書可能會讓你受益終生。
而《海底兩萬里》就是這樣把一本好書，一本讓你受益終生的好書。
《海底兩萬里》是現代科幻小說之父凡爾納的三部曲的第二部，主要講述諾第留斯號潛艇的故事。1886年，有人以為在海上見到了一條獨角鯨，法果生物學家阿龍納斯最后發現那是一艘名為諾第留斯號的潛艇。隨后他帶著仆人康塞爾和一個捕鯨手，跟隨尼摩船長乘坐這艘潛艇在海底做了兩萬里的環球冒險旅行。尼摩是一個不明國籍的神秘人物，他在荒島上秘密建造的這艘潛艇不僅異常堅固，而且結構巧妙，能夠利用海洋來提供能源。阿龍納斯在經過一系列奇怪的`事情后終于了解到神秘的尼摩船長仍與大陸保持聯系，用海底沉船的千百萬金銀來支援陸地上正義戰爭。
這是一本純虛構的科幻類小說，構思巧妙，情節驚險。潛艇在大海中任意穿梭，海底時而險象環生，千鈞一發，時而景色優美，令人陶醉。美妙壯觀的海底世界充滿了異國情調和濃厚的浪漫主義色彩，體現了人類自古以來渴望上天入地、自由翱翔的夢想。凡爾納從來沒有到過海底，卻把海底的景色寫的如此生動，說明他具有豐富的想象力和科學知識。
這本書中的人物都是品質高尚、獻身科學的人，是英勇頑強、不畏艱險的人。像尼摩船長等反抗壓迫的戰士形象，更是體現了一種反對殖民主義，反對奴隸制和壓迫者的進步思想。
讀一本好書，真是能收益終生啊。
《海底兩萬里》讀書筆記 篇71
今天我帶著這顆好奇的心來到充滿神奇的海底世界，感受海的魅力。
《海底兩萬里》是一部科幻小說，它講述的是法國生物學家阿龍納斯教授在深海旅行的故事。
故事的起因是：一八六六年所發生的一件鬧得滿城風雨的怪事。當時有不少航行的船只在海上發現了一頭大“海怪”，并且有船只遭受到這頭“海怪”的襲擊。出于對航海安全的考慮和公眾的呼吁，美國派遣了一艘戰艦“林肯”號對海怪進行追逐。結果，追逐“海怪”的船只“林肯”號反被怪物“諾第留斯號”追逐，并遭到“海怪”的兇猛襲擊。阿龍納斯教授、康塞爾和魚叉王尼德蘭落水，被“海怪”所救，此后便跟隨諾第留斯號尼摩船長周游各大洋，探盡海底秘密，歷盡艱辛和風險。
最后，他們因不堪海底世界過于沉悶的生活，又設法逃走，重回陸地。
讀完這本書，我真是大開眼界，并且對儒勒·凡爾納這個神一樣的.人物產生了敬佩。儒勒·凡爾納書中的一切科學推測都是十分精準。在一九五九年，美國根據書中的一些描述在北冰洋進行了一次科學考察，許多細節竟與書中不謀而合。問：儒勒·凡爾納在科技落后的時代是怎樣知道這么多的？原因就是出于他的勤奮。在寫這部作品之前，他曾多次到南特和亞眠做調查，與進出港口的船員交談……寫一部作品竟要做如此多的調查，那么作者怎么能不優秀呢？
儒勒·凡爾納告訴我們：只有想不到的，沒有做不到的——只有當時具備一定的科學背景，才可能有來源于現實或高于現實的想象，否則不是幻想只是空想，而如果連想象都沒有，沒有目的，沒有方向，更不可能有科學的進步。
所以我們在做什么事情的時候要有目的要有方向，更要有準備，這樣我們做什么事才能做得優秀，干得漂亮！
《海底兩萬里》讀書筆記 篇72
寒假是我閱讀了一本經典名著《海底兩萬里》，收獲頗多。
小說主要講述了博物學家阿龍納斯、其仆人康塞爾和魚叉手尼德·蘭一起隨“鸚鵡螺”號潛艇船長尼摩周游海底。在旅途中，阿龍納斯一行人遇到了無數美景，同時也經歷了許多驚險奇遇。他們眼中的海底，時而景色優美、令人陶醉；時而險象叢生、千鈞一發。通過一系列奇怪的事情，阿龍納斯終于了解到神秘的尼摩船長仍與大陸保持聯系，用海底沉船里的千百萬金銀來支援陸地上人們的.正義斗爭。最后，“鸚鵡螺”號在北大西洋里遇到一艘驅逐艦的炮轟，潛艇上除了三位俘虜外個個義憤填膺，用“鸚鵡螺”號的沖角把驅逐艦擊沉。不久，他們在潛艇陷入大漩渦的極其險惡的情況下逃出了潛艇，被漁民救上岸。回國后，博物學家才將旅行中所知道的海底秘密公之于世。
本書作者儒勒·凡爾納的寫作功底值得我學習：他可以將美麗的海底珊瑚描寫得細膩至極；他會運用想象、聯想等寫作方法使得作品的語言更加形象生動；他會將文章的描述步步推進，使讀者們身臨其境。我在閱讀中就被那些樸實而優美的辭藻而吸引，我仿佛在那一剎那就置身海底，隨著尼摩船長遨游海底，經歷這那一件件扣人心弦的突發事件，一起體會最終勝利時的喜悅……同時，我也被書中人們堅信正義、敢于斗爭的美好品質而感動。本書的線索---“鸚鵡螺”號更是代表了當時時代科技的飛速發展。在現實生活中，我們也要學習敢于吃苦的精神，不能被眼前的困難和挫折嚇退，而是要堅信正義終將戰勝邪惡，與困難頑強拼搏，只有這樣才能取得成功。
一本本好書帶我領略各個時代的盛世輝煌與遺憾落幕。《海底兩萬里》使我感觸良多。
《海底兩萬里》讀書筆記 篇73
書籍是人類進步的階梯。這句話正是偉大的高爾基所說。書籍不僅給了我們豐富的知識，還給了我們生活的樂趣。書就像一勺蜂蜜，給了我們甘甜；書也像一位知心的朋友，給了我們快樂。
在這漫長的暑假，我決定去買一本好書，去充實自己的暑假。于是我買了一本名叫《海底兩萬里》的科幻書。它的作者是法國19世紀科幻小說作家，儒勒·凡爾納。這是一部深受讀者歡迎的小說：首先因為作者領著讀者做了一次動人心魄的海底遠游。鸚鵡螺號以飛快的`航速，讓讀者隨著尼摩船長和他的“客人們”飽覽了海底變幻無窮的奇異景觀和各類生物：最遠的極地、最深的海溝、最大的珍珠......大蜘蛛、章魚、鯊魚......讓人目不暇接的同時還耳目一新。其次它是一部出色的懸念小說。從海面上怪物出沒，攪得人心惶惶開始到鸚鵡螺號被大西洋漩渦吞噬為止，懸念迭出，環環相扣，扣人心弦。
讀了《海底兩萬里》這一本書，不僅讓我陷入了無境的幻想中，讓我感受到海洋的各種奇異景觀和各類生物，還讓我懂得了各種知識和各種道理。
它讓我懂得的知識是：電也可以由海里的氯化鈉來作基本材料；流線型的汽車、船只、潛艇可以讓空氣或海水對他們的阻力很小，從而使得速度得到有效的提升；水是一種很難壓縮的液體，在高壓力下，它的壓縮量也很有限；太平洋潮水的漲落差距是不大，但是在托雷斯海峽，漲潮與退潮之間卻有一米半之多等等的知識來豐富你的大腦。
書中還告誡人們在看到科學技術造福人類的同時，重視防止被壞人利用、危害人類自身的行為；提出要愛護海豹、鯨等海洋生物，譴責濫殺濫捕的觀念。
啊！書還真是偉大，不僅能給我們知識、樂趣、幻想，還從書中提煉出現在人們所忽視的道理。
《海底兩萬里》讀書筆記 篇74
有人說：“讀一本好書，就像交到一個益友。”我三品《海底兩萬里》，深有同感。
全書故事是由一只“海怪”引起的。阿龍納斯教授和他的同伴們為了揭開“海怪”的秘密，四處尋找“海怪”，他們差點在大海中喪生，幸虧被“海怪”——“鸚鵡螺”號潛水艇的尼摩艇長援救，開始了海底兩萬里的旅程，但最終他們勝利逃離了“海怪”的控制。他們在海底旅程中發生的故事是那樣地驚心動魄而又令人神往：穿越海底森林，腳踏海底煤礦，欣賞價值千萬的大珍珠，和大鯊魚搏斗，追捕海牛，與章魚血戰，遭遇冰山封路……故事情節讓人大開眼界，回味無窮。
是什么原因讓阿龍納斯教授和同伴們找到并逃出“鸚鵡螺”號的呢？是堅持，因為他堅持到底，才獲得了成功。
美國著名科學家愛迪生，經過一千多次的嘗試，終于發明出了電燈泡，成功源自于他堅持不懈的努力，在一千多次的試驗中，他沒有放棄，最終獲得成功。
對此我也深有體會。體育課時一次長跑比賽，槍聲一響，有的人飛快地向前沖，有的人像蝸牛一樣慢慢地挪。我呢，不快也不慢，緊緊地跟在大部隊的后面。我知道，一開始跑太快是沒有用的，重要的.是要堅持。果然，只剩最后兩圈了，大多數人都跑不動了，有的速度開始慢了下來，有的甚至改跑步為步行了，但我仍然在堅持著。跑到最后一圈的時候，我前面只有四個人了，我加速向前沖刺，最后我獲得了第一名。走上領獎臺，我在想我比賽成功的原因——除了好的戰術戰略，更重要的是我選擇了堅持不懈。
在《海底兩萬里》中，阿龍那斯的堅持，讓他成功地發現了海怪；也因為他的堅持，他得以如愿從海底逃脫，回到陸地上與日夜思念的家人團聚。
《海底兩萬里》讀書筆記 篇75
茫茫大海中，一片汪洋，一片空虛，一片神秘。海平面上有時風平浪靜，有時波濤洶
涌，而海底的深處，人們究竟能知多少、見多少？對于海中的神秘生物，人類們一無所知，只能用文字展開幻想。而其中最令人流連忘返的就是凡爾納的《海底兩萬里》了。
《海底兩萬里》是法國作家凡爾納創作的長篇科幻小說，是“凡爾納三部曲”中的第二部。小說主要講的是博物學家阿龍納斯、其仆人康賽爾和魚叉手尼德·蘭一起隨鸚鵡螺號潛艇船長尼摩周游海底的故事。凡爾納在寫這本書時，也有一定的創作背景。當時波蘭人民反對沙皇獨裁統治的起義遭到殘酷鎮壓是他創作《海底兩萬里》的導火索。他在小說里塑造了尼摩船長這個反對沙皇專制的高大形象，賦予其強烈的社會責任感和人道主義精神，以此來表達對現實的批判。
其實，《海底兩萬里》中那些作者的幻想，許多都已經跨越了虛擬的想象成為了真實的現實。還記得鸚鵡螺號嗎？它能帶著人們潛入神秘的海底，去探索奇妙的海洋世界。而現在，我們有了更加先進發達的潛水艇。有趣的是，世界上第一艘潛艇的名字就叫做“鸚鵡螺號”。還有書中曾提及的深海潛水服有了它就能暢游海底，看多彩的`小魚，看閃亮的珍珠。今天我們已經有了方便的潛水氧氣筒。科技的確進步了。
讀完全書，最令我贊嘆不已的就是凡爾納驚人的想象力。他用這想象力，描繪并展望出了一幅人類未來的藍圖。人類幾十年、幾百年后的發展，卻早就在他的小說中預料到了。一部作品要好，首先要像凡爾納一樣敢于想象、善于想象。你可以在腦袋里天馬行空，撞出山脈，裂出大海，無拘無束。凡爾納的確是一位出色的作家，因為正如我所感悟的那樣：
沒有想象力的人，獲得不了真正的知識。
《海底兩萬里》讀書筆記 篇76
七天時間，我讀完了《海底兩萬里》這本書，感受到了大海的奇妙、美麗、不可思議與危險。
書中講述了一個離奇的故事：1866年，不少航海船在海面上發現了一只形似獨角鯨的“海怪”，于是一位名叫阿龍納斯的法國生物學家、他的仆人康塞爾、魚叉手尼德·蘭應邀赴美參加一項科學考察活動，被邀請到“林肯號”上。
法拉古艦長全力搜捕“海怪”，卻一無所獲，正當水手們想要放棄時，“海怪”毫無征兆地出現了！
艦長把“林肯號”加足馬力，追捕“海怪”，但“海怪”似乎永遠不會疲勞，即使“林肯號”以每小時19.3海里的速度，仍不能追上“海怪”，反而造成重創，使阿龍納斯、他的仆人康塞爾、魚叉手尼德·蘭紛紛落水，結果三人發現，被誤以為是獨角鯨的“海怪”原來是一艘不為人知的潛水艇！他們被潛水艇所救，但救命恩人尼摩船長這個自稱與人類斷絕關系的人竟要把阿龍納斯一行三人永遠“囚禁”在船中！三人別無選擇，從此便跟隨船長尼摩周游四海，探索著深海中普通人所不知道的秘密，飽覽海底的奇妙生物與美麗景象，但伴隨著的也有十分大的風險！
最后，阿龍納斯、他的仆人康塞爾、魚叉手尼德·蘭三人因厭倦了海底沉悶、周而復始的生活而逃離深海，重回陸地，把潛水艇的秘密告知于全世界！
多么奇妙的科幻故事啊！船長尼摩擁有著的非同尋常的智慧與他建造的`天衣無縫的高科技潛水艇無不令我贊嘆。這本書的創作者儒勒·凡爾納向我們展現了未來海底的樣子！但作者僅僅是讓我們感受海底的奇妙嗎？不，他也在告訴我們：以后的科技必定會十分發達，遠超于現在，但，如果人類只抱有幻想，而不去努力，那就不可能有科學的進步！
《海底兩萬里》讀書筆記 篇77
《海底兩萬里》主要講了主人公阿龍納斯教授和他的仆人康賽爾、捕鯨手尼德蘭乘坐“林肯號”去捕捉所謂的“海怪”，捕捉失敗后，他們被海水沖到了那個被人誤稱為海怪的“鸚鵡螺”號上。后來，他們被船長尼摩收留，在海底游行了兩萬里。最后，在一次風暴時逃脫，這部長篇科幻小說同時也講述了很多動物知識。
在閱讀這本書時，仿佛自己也是鸚鵡螺號上的一員，在海底遨游，到鸚鵡螺號甲板上吹著海風，呼吸著那帶著海的氣息的空氣，這樣的感覺真是美極了。
讀完了這本書，我仍然有點意猶未盡的感覺，坐在書桌前發呆了好久，才從幻想回到了現實中來。這本書的作者用小說的形式，描寫了一個十分生動美妙的.故事，故事中還講述了一些關于海洋生物、地理方面的知識。這個寒假我已經是第二次閱讀這本書了，每一次都有新的發現，讓我受益匪淺。
《海底兩萬里》讀書筆記 篇78
在一次去書店買書時，我發現一本令我一見鐘情的書《海底兩萬里》，讓我給你講講這個故事的大概吧！
《海底兩萬里》寫的是法國博物學家阿羅納克斯教授應邀登上一艘驅逐艦參與追捕，當時盛傳的海上“大怪物”，結果卻被那“怪物”俘獲。而所謂的“怪物”竟是一艘當時無人知曉的潛水艇。尼摩舟廷長邀請教授三人做海底旅行。沿途他們飽覽了變幻無窮的奇異景觀和形形色色的生物，經歷了種種危險，最后，三個人找到機會回到陸地上，將他們所知道的秘密公諸于眾。這本書實在太長，我花了一個多月才看完，一頁五六百字，共190頁。
讀完這本書我知道了很多知識，還積累了許多好詞好句。雖然外國人有些啰嗦，但這本書會有許多美詞佳句，如果你們有空可以去看看啊！
我平時很喜歡看書，我記得有一次老師借給了我們一本書，《海底二萬里》，讓我們看完之后寫一篇讀后感。
我感覺《海底二萬里》里讓印象最深的一篇節章是《海底寶藏》。這一節章介紹了阿龍納斯教授和尼摩船長在海底旅程中發現了一船黃金。
我最欣賞的是書中的主人公尼摩船長。他是一個帶有浪漫、非常吸引人的'人。尼摩根據自己的設計建造了潛水船，潛航在海底進行大規模的科學研究。他可以為法國償還幾百億國債，看到朋友死去會無聲的落淚，會把上百萬黃金送給窮苦的人，會收容所有厭惡的陸地的人，會把滿口袋的珍珠送給可憐的采珠人，他對人類有根深蒂固的不信任感。我欽佩他偉大的創造力，遇事的自信和沉穩，頑強斗爭、熱愛學習的精神，雖然他性格陰郁，但我相信他的內心深處是善良的、虔誠的。
《海底兩萬里》讀書筆記 篇79
暑假里，我被一本叫《海底兩萬里》的書深深地吸引了。這本書是法國著名小說家、預言家——凡爾納的豪情杰作。凡爾納1828年出生于法國南特，被稱為科幻小說之父，代表作品有《海底兩萬里》、《八十天環游地球》、《地底旅行》等。
這是一本神奇的科幻小說：接二連三的海難事件震驚了全世界，阿龍納斯教授和助手康塞爾、魚叉王尼德·蘭參加了追捕海怪的行動，結果意外地爬到了海怪的身上，發現所謂的海怪其實是潛水艇。他們別無選擇，只好跟著鸚鵡螺號潛艇的船長尼摩一起周游各大洋，開始了一段段驚心動魄的海底之旅：遇上土著人、南極冒險、血戰章魚、海底復仇......
看完這本書后，我的心久久不能平靜。阿龍納斯，一位熱愛海洋、知識淵博的教授，到鸚鵡螺號上后，他把那些奇特又罕見的動物、植物全部記錄到筆記本中，回到陸地上后公諸于世，真令人敬佩啊！康賽爾，教授身邊忠誠的仆人，他們共同經歷了幾十萬公里的.海底航行，飽覽了很多壯麗的景觀，他們共患難，同艱辛，成了真正的朋友。魚叉王尼德·蘭是一名勇敢、優秀的叉鯨手，百發百中，在危機時刻拯救了教授和康賽爾。尼摩船長是一位海洋的隱者，勇敢而智慧，帶領水手們成功從南極脫險，勇斗鯊魚，血戰章魚，無人能敵，但一直隱居大海，很少露面。
《海底兩萬里》不僅讓我認識了這些勇敢、執著、真誠、陰郁的人，也讓我游覽了太平洋、印度洋、紅海等七大洋，欣賞到奇幻美妙的海底世界。《海底兩萬里》富含地理、生物等知識，既是一本引人入勝的科幻小說，又是一本百科全書。
一本富含海洋知識的百科全書。同學們，快來看吧！
《海底兩萬里》讀書筆記 篇80
地球上百分之七十的部分都被海洋給覆蓋，而人類生活的地方卻只能是占地球百分之三十的陸地。
眾所周知，人類的肺不能夠適應沒有氧氣的環境，在海洋中，一個正常的人不超過三分鐘便可窒息而死。但當我讀了《海底兩萬里》這本書，真真切切地感覺到海底城市的建立已不屬于空談。《海底兩萬里》敘述了一艘堅固的潛水艇“鸚鵡螺”號暢游海底世界的奇遇。阿羅納克斯教授出于偶然的機遇，與忠實的仆人孔塞依和出色的捕鯨手內德被艇上的內莫艇長收留。窺視了這個與陸地隔絕的潛艇的奧秘。就這樣，海上旅行拉開了序幕。
海洋是溫和的，它會推波助瀾，吹起徐徐微風，帶著船只駛進安全的港灣；它同時也是狂野的，怒吼著卷起數丈高的浪濤，將生命無情的吞噬于巨腹之中。而內莫艇長的'“鸚鵡螺”號卻像一座無敵的堅固壁壘，傲然屹立在驚濤駭浪之中。無論是颶風驟雨，還是堅實的冰層，都未能使它屈服。
海洋中的生物也千奇百態，既有小巧可愛的貝類動物，又有兇猛殘暴的鯊魚襲擊。“鸚鵡螺號”一次又一次化解海洋的狂暴，并在它溫柔的懷抱中安詳行駛。潛艇上的船員們無一不勇敢堅強，他們在災難面前臨危不懼，又有著為同伴犧牲灑下熱淚的人性一面，令人動容。
當“鸚鵡螺號”隨波而逝時，我們的心弦不禁被輕輕的觸動。這艘勇敢的潛艇將繼續行駛，劈風斬浪。不再被仇恨所籠罩，只有堅忍的毅力化為前進的動力。
海洋是個神秘莫測的地方，陸地上也和它一樣，也會有風浪一樣的荊棘，在我們心中，要揚起風帆，將風浪遠遠地拋在身后。勇往直前，用必勝的信念斬斷荊棘，我們將會發現一個嶄新的天地。
《海底兩萬里》讀書筆記 篇81
當人類還發明出潛艇時，在一個人的筆下，就已出現了先進的潛水艇。這一切不過是儒勒·凡爾納的幻想——《海底兩萬里》。
這本書講述的是一個神奇的故事：在機緣巧合下，阿龍納斯教授、康塞爾、尼德·蘭三人登上了尼摩船長的諾第留斯號潛水艇，經過十個月的.旅程，游遍海底，最終三人成功逃脫，而諾第留斯號不知下落。
這本書的主人公尼摩船長是個神秘的人，他知識淵博，沉著冷靜，堅定勇敢，設計并建造了諾第留斯號潛水艇，他在大海下漫游著，生活著，一方面做著科學研究，一方面收集海底的金銀財寶，支援被壓迫民族的正義斗爭。尼摩船長有著兩副面孔，一面熱情善良，收留阿龍納斯三人，重情重義。一面冷酷無情，曾將一艘戰艦摧毀，伸張自己的正義。他真實身份竟是印度的達卡王子。他體現了凡爾納對科學、社會正義和人類平等的不懈追求。
文章想象奇特、超前。如書中的諾第留斯號，它與現代的潛水艇功能相同，可它卻早了一百多年，所以有人說，二十世紀的一切努力都不過是把凡爾納的預言變為現實的過程而已。”除此之外，凡爾納想象了海底世界的模樣，琳瑯滿目的魚群，高大、陰森的海底樹林，甚至描寫了文明古國——亞特蘭蒂斯。
反對殖民壓迫是本書的主題。凡爾納創作本書的導火索便是波蘭人民反對沙皇的起義被殘酷鎮壓，他塑造了尼摩這個反對殖民主義的人物以表達凡爾納自身的情感。在書中有許多線索都透露出了尼摩的身世和經歷，卻模棱兩可。本書中的科技技術，代表的是作者對科學的渴望。
讓我們駕駛《海底兩萬里》這艘船在知識的海洋里行駛下去吧！
《海底兩萬里》讀書筆記 篇82
《海底兩萬里》是凡爾納的“海洋三部曲”之一，里面講述了一條號稱“動中之動”的潛艇“鸚鵡螺號”的探險故事，從太平洋到南極，再到北極，使我們恍若在繽紛多彩的海底世界中漫游。
書中講到四位主人公：尼摩艇長、阿龍納斯教授以及康塞爾和尼德蘭。從太平洋到南極的海底世界，如一張畫卷在他們四人眼前徐徐展開；北極的弱肉強食、侵略者的襲擊，尼摩艇長的恐怖復仇，使三人對尼摩艇長的身份產生許多疑問。最終，在北冰洋大風暴里，“鸚鵡螺”號失蹤，阿龍納斯教授等人要重回陸地。
從頭至尾，故事里的尼摩艇長的國籍與經歷都是個謎，艇長守口如瓶，不讓教授等人抓住一切細節。但在某些小枝節中，他一下打開了心扉，無意中透露出了他的個人信息，例如在追殺抹香鯨時，他驕傲地說：“這是對作惡多端動物的屠殺“。在擊毀戰艦時，他憤怒地吼：“我就是正義！我就是法律！我是個受壓迫的`人！睢，那就是壓迫者。由于他們，我的祖國、愛人、子女、我的父親母親，全都死了！誰也不能阻止我消滅他們！”從各個小角落中，都可以看出尼摩艇長由于受到侵略者的壓迫，而對他們產生了深仇大恨。但他卻是為了個人的情仇，使艦上的所有人都跟著葬身海底。但是，在他的一個下屬死的時候，尼摩艇長卻失聲痛哭；在看到采珠人即將身陷鯊魚之口時，他卻是以死相拼，殺死鯊魚。他雖然對壓迫者是那么的仇恨和憎惡，但對受壓迫者還是充滿同情和友善。
尼摩艇長受壓迫者、侵略者所逼，只能藏身艇中，如果沒有壓迫者，尼摩艇長就不會產生報復，不會心中只有仇恨。而我們的社會是多么需要像尼摩艇長這樣善良、勇敢、創新、博學的人，所以我們要反對壓迫、反對侵略，讓這個可使“鸚鵡螺號”馳騁的蔚藍星球更加美好！
《海底兩萬里》讀書筆記 篇83
《海底兩萬里》是法國小說家儒勒·凡爾納的代表作品。文章的想象力十分豐富，跟隨著“鸚鵡螺號”的腳步，讀者可以把大西洋、紅海、地中海、南極等整個海洋世界都變成自己的旅游勝地，并體驗深海里數不盡的神秘與刺激。
這部小說通過皮埃爾？阿龍納斯教授視角，以第一人稱講述。從1866年開始，人們在大海上發現了一個類似獨角鯨的巨大生物，因這頭獨角鯨攻擊許多船只而使船只沉沒。美國政府派出驅逐艦前去跟蹤追捕，法國生物學家阿龍納斯應邀參加。
在驅逐艦與獨角鯨搏斗時，驅逐艦受到獨角鯨的水柱攻擊，使得驅逐艦上的`阿龍納斯教授以及他的仆人和一位捕鯨手成為了“鸚鵡螺”號的“俘虜”。此后，他們在“鸚鵡螺”號上生活了十個月，這十個月里，他們探盡了海底秘密。后因不堪海底世界過于沉悶的生活，在極其險惡的情況下逃脫，重回陸地，生物學家才得以把這個海底秘密公之于世。
這部作品將曲折緊張的故事情節、瞬息萬變的人物命運、豐富詳盡的科學知識、逼真的細節、美妙的幻想融于一爐。作者獨具匠心，巧妙布局，時而將讀者推入險象環生的險惡環境，時而又將讀者帶進充滿詩情畫意的美妙境界，波瀾壯闊的場面描繪和細致入微的細節刻畫交替出現，令人讀來欲罷不能。
作品的驚人之處還在于極富有科學意義。在凡爾納生活的時代，人們還沒有發明潛水服和可以在水下遨游的潛水艇，在這樣的背景下，凡爾納成功地塑造了“鸚鵡螺”號潛水艇實屬難能可貴。在小說發表25年后，人們制造出了真實的潛水艇，與小說描寫的大同小異，所以說凡爾納作品中的幻想都是以科學為依據的，這也是這部作品具有永恒魅力和現實意義的重要原因之一。
《海底兩萬里》讀書筆記 篇84
上次暑假里，爸媽帶我去韓國濟州島旅游，坐潛水艇觀看海底生物。
不一會兒，我們便來到了海下40米左右的地方，我看見了一群群可愛的魚兒，有的身穿金色的衣服，閃閃發光，十分漂亮。有的全身銀色，像一個個潔白而又美麗的公主。還有的沒有銀色的那么純潔，也沒有金色的那么耀眼，只是談談的紫色小魚。還有彎彎曲曲的幾條海帶，還有一個大紅色的珊瑚，形狀十分奇特，我真不知道該如何表達這美麗的景色。這美麗的景色深深地把我吸引了。
在今天的社會，是一個飛速發展的社會，由于人類的長期開采，陸地上的石油，天然氣、煤、鐵、銅、錫、錳、硫等多種礦物質和元素以經十分稀少，科學家發現，海洋里蘊藏著許多陸地上稀少的礦物質和元素以及陸地上沒有的元素，所以我們應該把目光轉向海洋，在海底尋找我們需要的礦藏和元素。此外，海洋還可以為我們提供高蛋白食品，而海浪和潮汐的能量可以為我們提供無窮無盡而又價格低廉的電力。
今年暑假，我想進一步了解海底的情況，便打開了《海底兩萬里》這本書，可是當我讀完后，發現這是一本寫海下歷險的故事，并不是寫海底美景的.書，不過我卻從中學到了許多做人的道理。
傭人康塞兒在教授墜入大海后，不顧自己的安危，跳入水中去救教授，他為人忠誠，舍己救人，十分勇敢，是我們學習的目標與方向。
這里除了尼摩的冷靜還有海底的奇特。比如說“一顆價值千萬法郎的珍珠”里面寫的那珍珠，那么大，要幾百年才能形成啊！“黑潮”里的中國鯔魚多么好看！“漫步海底平原”里的平原上有兩千多種海藻呢！還有好多好多的珍品都在等著我們呢。
《海底兩萬里》讀書筆記 篇85
當初聽說《海底兩萬里》這個名字，還以為是誰下潛到海底2萬里下去了，可是捧著他仔細讀了一通后才得到解答。
作者可真厲害，開頭就吸引了人的全部注意力，當你聽到什么海怪啦，獨角鯨了，一下子眼球就被吸引了過去。內容驚險，有趣。一看就知道是一部科幻小說。
我，阿龍納斯教授，康塞爾和捕鯨手尼德蘭在軍艦上要去尋找并捕捉獨角鯨時卻被船長尼摩抓走進入了一個不為人知的潛艇“鸚鵡螺”號。尼摩船長十分博學并且擁有超多的錢。只是性格有些陰郁。
故事中驚險的事情可多了，比如印度采珠人要被鯊魚吃掉時，他們與尼摩船長與鯊魚打斗的場面。尼德·蘭在用自己的見識救了船長一命；那次與章魚打斗，他們為那個離開的船員默哀。也有驚訝的部分，就是尼摩船長在沉船里收集金銀財寶后，并沒有保存在潛艇上，而是一批一批向著陸地上運去。
其實我覺得最驚險的事就是在南極時被困于冰下氧氣急缺時和土著人打斗時。先說與土著人鬧的事吧，當時他們已經在船上待了2—3個月了。因為潛艇被卡在岸上，他們終于可以在陸地上活動。當他們吃著陸地上的'動物時，土著人開始攻擊他們，他們不得不回到潛艇上。看著土著人被電回去的場面描寫時，在我的腦中也展現了這樣的搞笑場面。在南極時，所有的船員一起努力打破南極冰蓋，破出重圍回到水面上呼吸最新鮮的氧氣。
可是這么好的環境有什么用呢？尼德蘭同志野性不定，還是想要逃走。我想不明白為什么類似尼德蘭這些人為什么這么想要逃走，潛艇上的優待難道不好嗎？雖然他們是俘虜，但是一樣過無憂無慮的生活呀。
作者凡爾納真是妙筆生花，寫出如此精彩，吸引眼球的故事，使我整個寒假浸于其精彩的故事中。
《海底兩萬里》讀書筆記 篇86
《海底兩萬里》描繪的是人們在大海里的各種奇遇，體現了人類自古以來渴望上天入地的夢想。在這部作品中，作者表現了認識海洋的信心，展示了人類意志的堅韌和勇敢。
全文講述了“我”和手下在海上遇難被“鸚鵡螺”號救起，經歷一番海底冒險后，遠離“鸚鵡螺”號，最終被漁民救起，尋找機會回國的故事。
儒勒·凡爾納——《海底兩萬里》的作者，法國著名的科幻小說家，被譽為“科學幻想小說之父”。他的作品既展現了科學的無窮魅力，也為科幻小說作為一種文體的獨立發展開拓了道路。
在《海底兩萬里》這一書中，尼摩船長作為《海底兩萬里》這一書中的主要角色之一，形象十分豐富立體。他是一個渾身上下散發著神秘和浪漫氣息的人物，作為“鸚鵡螺”號的船長、設計師和制造者，尼摩船長有足夠的資本夸耀他的才智、膽識與謀路。但看他向阿龍納斯教授介紹“鸚鵡螺”號時提供的一連串精確的數字與以此相關的船體信息，就足以叫人佩服不已。作為海底的自由公民，尼摩船長一點也不掩飾自己對海熱的熱愛。就理解海洋這一點來說，這位船長顯然不亞于任何一名優秀的海洋學家。不同之處在于，尼摩船長對海洋的.鐘愛在很大程度上來自他對陸上世界的憎恨。從這點來看，他是一個充滿矛盾的角色。他用最寬廣的同情心來看待一切生命，卻極其厭惡陸上世界，但我們也不能僅憑這些就簡單判定尼摩船長是個反人類主義者，如他救下采珠人，打撈海底財富給陸上的窮苦人民等都可看出他的善良。
雖然文中的“我”身為“鸚鵡螺”號的人質，可是在結尾處卻說出自己對“鸚鵡螺”號滿滿的熱愛。任誰看完這本書，心情都會是十分復雜的。
《海底兩萬里》讀書筆記 篇87
在古老的傳說中，有一種職業是預言家，他們能預言未來將要發生的事情。而在現實生活中，也有一些類似預言家的人，例如《海底兩萬里》作者儒勒·凡爾納。
當時潛水艇根本沒有制造出來，連影子也沒有，甚至連電燈都還沒有問世，凡爾納卻用自己合情合理的想象，構造了一個美麗的海底世界。也正是因為其想象大多都在現在得到證實，因此，他被譽為“科學時代的預言家”。
本書中對人物的描寫十分細致，其中我最喜歡的就是作者對尼摩船長的描寫，“身材高大，前額寬闊，鼻子筆直，嘴唇平正。”外貌描寫讓讀者一開始就對船長留下了一個好印象。從后面的一系列描寫中，我們還可以更加深入地認識尼摩船長：帶領大家智斗鯊魚救采珠人，可以看出他的英勇頑強，不畏艱險；當祖國淪為殖民地時，他搜集海底的金銀財寶，支持民族斗爭，也可以看出他是一位具有正義感，反對一切壓迫的戰士。
尼摩船長的`形象就這樣，毫無保留地展現在讀者面前。
讀書貴有疑，作為一個讀者，我有這樣的疑惑：這本書只是一本單純的敘事書嗎？帶著這個疑問，我又重新走進這本書，發現了這書中蘊含的諸多道理。在本書開頭，阿龍納斯放棄回到故土，毅然決然地接受了美國政府的邀請去抓捕獨角鯨。不幸的，阿龍納斯等三人被抓獲，成為了“鸚鵡螺”號的俘虜。雖然在艇上，他們過著享受的生活，但他們沒有放棄逃出去的希望，于十個月后順利逃出，這說明了什么？困難像彈簧，你弱他就強！只要我們心中有堅定的信念，無論多大的困難，最后都會取得成功。
《海底兩萬里》，你值得一讀！
《海底兩萬里》讀書筆記 篇88
《海底兩萬里》是集神奇的想象力、嚴謹的科學性、樸實的人性美于一身的科幻小說。本書主要講述了1866年海上出現了“龐然大物”，一個長長的梭子狀物體，有時泛著磷光，比鯨魚的個頭大，而且速度也比鯨魚快得多。為了不讓“大海怪”繼續傷害無辜人民，“亞伯拉罕·林肯”號決定去清除獨角鯨。法國生物學家阿羅納克斯接受了邀請，一同遠航。結果，“亞伯拉罕·林肯”號反被“大海怪”追殺，阿羅納克斯教授與兩位同伴逃到“大海怪”身上，被“大海怪”救下，才得知“大海怪”是潛水艇“鸚鵡螺”號。于是，他們開啟了海底之旅。但是，三人受不了海底生活，想盡一切辦法逃離。最終回到了陸地上。
“鸚鵡螺”號的主人尼摩艇長沉著冷靜，堅定勇敢，博學多才。他設計并建造了“鸚鵡螺”號潛水艇，戰無不勝。尼摩艇長的身份成謎，他在大海下漫游著，生活著，一方面做著自己喜歡的科學研究，一方面搜集海底的金銀財寶，支援被壓迫民族的正義斗爭，發誓絕不登上陸地。他與世隔絕，似心如冷鐵的隱士。尼摩艇長為什么對生活在陸地上的人們如此憎恨？他有怎樣痛苦的過去呢？
阿羅納克斯教授與他那精明強干、聰明好學的仆人孔塞伊，將所見的`海洋生物向我們做了翔實的介紹，說得井井有條，精彩絕倫。他們還把他們見到的種種海底奇觀一一道來，讓我們大開眼界。
在這本科幻小說中，我們不但了解到了科技的發達和它的極大用處，而且還告誡了人們不能隨意捕殺生物，要保護所有的生命，不讓我們的家園受到破壞；防止被壞人利用，保護好自己。作者呼吁大家從小事做起，每個人看好自己，就能使世界更美麗！
《海底兩萬里》讀書筆記 篇89
一提到一提到"鸚鵡"，腦海中便會不由自主地會記起"鸚鵡號"這三個字。為什么呢？請聽我告訴你。
海底兩萬里一書的主要內容是1866年海上發現了一條疑似為獨角鯨的怪物，海龍納斯教授及仆人康賽受邀追捕。在這過程中，他們不幸落水，這時他們發現這怪物并非獨角鯨。而是一艘構造奇妙的潛艇。于是他們跟著尼摩船長一起在海底作了兩萬里的環游旅行。
其中我最喜歡的是尼摩船長。有可能還以為還未讀完這本書時，你會以為尼摩船長是一個沉默寡言，冷冷清清的人。如果你這樣想，那就真的大錯特錯了。他其實是一個外冷心熱的人。在面對自己的戰友死去，他也會哭。這不證明了。證明了她并非無心之人嘛。他遇事冷靜，替別人著想，這也是我喜歡他的原因。
這本書的故事是多么引人入勝。大海是多么無所不有呢？貝殼動物的足絲織成的衣著，海洋植物提煉出來的香水，大衣藻的床，鯨魚觸須上的'筆，烏賊分泌的墨水，無所不得，看的時候，莫名其妙融入其中。化為一縷無聲的空氣。合上書本時，又想一直沉寂其中。一直注視那可以治愈的海洋。多么想觸摸那些小魚的身體，以及步踏再那無煩惱的海洋之中，但，皆為泡沫罷了。
在千鈞一發的時刻，人們來回交替挖掘冰晶。面對艙中渾濁的氣體。，儲存罐中清新的空氣。又有誰為了一己私利呢？這不就是我們的"白衣天使"嗎？
故事也即將結束，但他們卻一直以畫面的形式閃過腦中，久久不會忘懷。
《海底兩萬里》讀書筆記 篇90
1866年，海上發生了一件很怪的事，令人摸不著頭腦。海洋中盡情出現了一種“龐然大物”，它擁有紡錘形的外形，有時發出磷光，身軀龐大，游動迅速。這個怪物的出現引起了世界性的躁動。阿羅納斯教授偶然的機會，發現那怪物是一艘結構其妙的潛艇，并被船長尼摩邀請。就這樣，拉開了海上之旅的序幕。
海是溫和的，陽光灑在海面上，波光粼粼，他是海洋生物溫暖的港灣；海是殘忍的，怒吼著，卷起數丈高的海浪，將生命吞入腹中。但鸚鵡螺號堅忍不拔，依然在大海的深處前行著。尼摩船長開著船，從太平洋出發，經過珊瑚島、印度洋、紅海、地中海，進入大西洋，看見了許多罕見的生物和奇異景象，途中還經歷了擱淺，土著圍攻，同大鯊魚搏斗，大冰山封路……閉上眼睛，仿佛就置身在這艘奇幻的潛艇里，和船員們一起揭開海的神秘面紗，回味無窮。這片神奇海域在作者的筆下展現得淋漓盡致。
尼摩船長，一個神秘的人。他擁有著那個時代的科學技術。他用自己的`知識和設計，造了一艘潛艇。他熱愛大海，在大海里生活，所有的生活所需都從大海里索取。他不僅僅是個科學家，還是個合格的冒險家。尼摩船長遇事十分冷靜，十分沉著。他有著自強不息的鉆研精神，并且他是一個愛國的人，討厭侵略者，是一個憎愛分明的人。
阿羅納斯教授，一個知識淵博的生物家。他懂得許多海洋生物的知識，并給大家做介紹。內德·蘭德，是“林肯號”上的捕鯨能手，性情火爆。他很討厭船艙上封閉的生活，他還策劃了好多次逃跑。
在作者儒勒·凡爾納的筆下刻畫出了一個個鮮明的人物。他們英勇無畏，不畏艱辛，有高尚品質的人。我們應該學習他們的精神，成為更好的自己。
《海底兩萬里》讀書筆記 篇91
《海底兩萬里》是法國科幻小說和冒險小說作家，儒林勒·凡爾納的作品。這本書充滿了幻想，卻能在其中找到現實的影子和真實的道理。
故事的主人是阿龍納斯。在1866年發生了一件怪事，海上出現了一條“大海怪”！政府派出一艘戰艦追逐怪物，阿龍納斯作為一名生物學家也被邀請參加。不料，戰艦發現“海怪”后，“海怪”反過來追逐他們。阿龍納斯和另外兩位同伴落水，被“海怪”所救。原來“海怪”是一艘潛水艇——鸚鵡螺號。它的駕駛人和制造者是尼摩船長。三人并在海底下探索，經歷了很多事，最后他們已經忍受不了枯燥的生活而逃走。
這本書真的是極富想象色彩！作者生活在19世紀，那時的科技進展可沒有現在如此的發達。鸚鵡螺號基本與現代潛水艇無異。小說中的很多情節，是當時的人們無法看到的景象，但書中的一切是那么的合情合理，作者在一些細節上是多么的'用心仔細啊。
在這本書中我最喜歡尼摩船長。他自信、鎮定、果敢、高傲；他敢愛敢恨、追求自由、同情窮人、敢于反抗，且富有才識。是他制造了鸚鵡螺號，駕駛它在海洋中穿行。他從南極到北極，從大西洋到太平洋，幾乎游遍了海洋的每一個角落！他的一切生活所需品都源自海洋。他熱愛海洋、敬畏海洋、保護海洋。他是海的子民。他曾發過誓，一生再也不踏上骯臟的目的，將自己及自己的一切最終歸還大海。他利用鸚鵡螺號攻擊侵略者的軍艦，利用打撈的財富援助受壓迫和苦難的人民，支持他們為了爭取獨立自主而進行正義戰爭，他是多么特別的一個人！在我的心中是一位勇者！
《海底兩萬里》是文化寶庫中的瑰寶，一部出色的幻想小說，也是我最喜愛的書籍之一。
《海底兩萬里》讀書筆記 篇92
《海底兩萬里》已經讀完了，花了一個星期的時間。很喜歡大海以及魚?之類的動物，因為它們很自由，在水里，可以歡快的玩耍。雖然沒有去過大海，但讀完兩萬里之后更加喜歡海洋了，阿羅納克斯見證了各種各樣不同的海洋生物，真希望自己也和他一起見證了海洋最美的時刻。
尼摩艇長，一直到讀完都不知道他背景的人物。對他充滿了好奇心，到底是對世界的不滿而隱藏于海底，還是對窮苦人民的心痛而不敢正視現狀而想逃避的一個好人。尼摩艇長確實可能是一個好人，這艘船上有與他志同道合的'伙伴，朋友死后，親手把他埋葬在海底，朋友被鯊魚殺害后，尼莫哭了，我想他一定內心柔軟的人兒。社會紛繁復雜，有人表面笑著，說愛這個世界，其實不是這樣的，有的人卻是哭著，真正的擁抱這個世界。
阿羅納克斯有一個忠心的助手，在這里我不想稱呼他為仆人。一個忠心的朋友，想必在世界之中總會有那么一人忠心的朋友，愛著你，照顧著你，每個人都是平等的，生命都是一樣的，只是所處時代不同，因此才有了主人與奴仆之分。
捕鯨手尼德.蘭是一個不安分守己的人物，一直策劃逃跑，在海底不是他的追求，回到陸地才是他的歸宿，不想吃海里的生物，對于陸地上的肉類食品更加喜歡，換句話說：捕鯨手更喜歡陸地上的花花世界。刺激新鮮。而海底每天都是一樣的生活，盡管會看到不同的海底風景，但他不感興趣，因此他厭倦了。所以，喜歡的時候才不會厭倦。
最后阿羅納克斯他們逃了出來，只是不知道尼摩艇長是否安好？去了哪兒？會不會喪生于他所愛的大海？
《海底兩萬里》讀書筆記 篇93
《海底兩萬里》是法國著名的“科幻小說之父”儒勒·法爾納的作品。它是三部曲中的第二部，另外兩部是《格蘭特船長的兒女》和《神秘島》。我十分喜歡這本書，因為讀著這本書我仿佛來到了“鸚鵡螺”號里與尼摩船長一起歷險。
“海底兩萬里”是一個奇特的名字。我想：為什么書名叫“海底兩萬里”呢？難道故事的內容是海底兩萬里有著什么樣的奇珍異寶，還是海底兩萬里有什么未被發現的生物。想到這里我迫不及待地翻開書，欣賞《海底兩萬里》引人入勝的內容。
1866年海上出現了一個“怪物”，在全世界鬧地沸沸揚揚，生物學家阿羅納克斯也參加了清除“海怪”的活動。經過千辛萬苦“怪物”并沒有被清除，反而阿羅納克斯一行人成了“怪物”的俘虜。結果他們發現所謂的“怪物”是一艘尚不未為世人所知的潛水艇“鸚鵡螺”號。阿羅納克斯一行跟著“鸚鵡螺”號周游各大洋，一路上尼摩船長帶領生物學家一行人飽覽海底變幻無窮的奇異景觀，參觀海底森林，探訪海底的亞特蘭蒂斯廢墟，打撈西班牙沉船的財寶，充滿智慧和勇氣的尼摩船長還領著阿羅納克斯與大蜘蛛、章魚、土著人搏斗，他們漸漸喜歡上海底的生活，但他們還是沒有打消逃脫這個念頭。終于這三個人在極其險惡的`情況下逃脫，把“海怪”之謎公布于世。
讀了這本書我的心隨著“鸚鵡螺”號神秘之旅的曲折起伏澎湃激昂，我深深地被尼摩船長的智慧、勇氣給震撼了。我知道了世界上不為人知的秘密還有成千上萬，我們只有掌握知識，學好本領，才能去探詢世界，發現世界的美妙，為祖國的繁榮昌盛做出貢獻，為世界的文明盡一份力。
《海底兩萬里》讀書筆記 篇94
看世界疑難，探海洋奧秘；尋知識真理，尋覓海洋寶藏。讀完《海底兩萬里》，我最大的感受就是海洋的奇妙。神秘的海底世界，究竟有多么神奇？一望無際的藍色大海，究竟有多少未知的奧秘？
故事主人公阿龍納斯教授是法國生物學家，因參加追捕一只被命名為獨角鯨的大怪物而登上林肯號高速戰艦，久而未能果，直到不慎落水，才發現那怪物并不是什么所謂的獨角鯨，而是一艘名叫諾第留斯號的潛水艇，驚奇之余，又充滿了詫異，并跟隨著這艘潛艇的主人尼摩船長進行了長達兩萬里的海底探險，在探險的途中見到了許多奇聞異景，增長了見聞，豐富了經驗。文中栩栩如生，不得不佩服作者的高超寫作能力，竟能將一度乏味的.科幻小說敘述得如此生動，情節驚險刺激，妙趣橫生，讓人欲罷不能。
奇妙的海底世界也充滿了浪漫主義色彩，原本漆黑深不見底的海底世界在作者的筆下變成了一個祥和美好，安靜奇妙的海底公園。各種動植物相互依存，各色珊瑚、海底植物五彩斑斕，海底動物歡快地生活在一起，古怪而又神奇。向往著那里，卻又可望不可即，我長大后，定要去探尋那里，探尋那里的奧秘。
讀《海底兩萬里》，最驚嘆的還是作者的幻想，凡爾納是19世紀時著名的科幻小說家，在他的那個年代，潛水艇這個名詞，可以說還是從未出現，小說大約發表25年后，人類才造出真正意義上的潛水艇。偉大的科學家愛因斯坦曾說過：“知識起源于想象，沒有想象力的人不能獲得真正的知識。”
儒勒·凡爾納，不僅是一位作家，還是一個預言家，人類現在的發明只不過是在實現他的預言，有了他的預言，才有了今天那發達的科技。如果沒有那大膽的猜測，人類如今的腳步不知在在那一塊領域上留下一串串毫無頭緒的腳印。
《海底兩萬里》讀書筆記 篇95
看世界疑難，探海洋奧秘；尋知識真理，覓海洋寶藏。讀完《海底兩萬里》，我最大的感受就是海洋的奇妙。神秘的海底世界，究竟有多么神奇？一望無邊的藍色的大海，究竟有多少未知的奧秘？
故事的主人公阿龍納斯教授是法國生物學家，因參加追捕一只被命名為獨角鯨的大怪物而登上林肯號高速戰艦，久而未能果，直到不慎落水，才發現那怪物并不是什么所謂的獨角鯨，而是一艘名叫諾第留斯號的潛水艇，驚奇之余，又充滿了詫異，并跟隨著這艘潛艇的主人尼摩船長進行了長達兩萬里的海底探險，在探險的途中見到了許多奇聞異景，增長了見聞，豐富了經驗。文中栩栩如生，不得不佩服作者的高超寫作能力，竟能將一度乏味的科幻小說敘述得如此生動，情節驚險刺激，妙趣橫生，讓人欲罷不能。
奇妙的海底世界也充滿了浪漫主義色彩，原本漆黑深不見底的海底世界在作者的筆下變成了一個祥和美好，安靜奇妙的海底公園。各種動植物相互依存，各色珊瑚、海底植物五彩斑斕，海底動物歡快地生活在一起，古怪而又神奇。向往著那里，卻又可望不可即，我長大后，定要去探尋那里，探尋那里的奧秘。
讀《海底兩萬里》，最驚嘆的.還是作者的幻想，凡爾納是19世紀時著名的科幻小說家，在他的那個年代，潛水艇這個名詞，可以說還是從未出現，大約小說發表后25年，人類才制造出存在真正意義的潛水艇。記得大科學家愛因斯坦說過，知識源于想象，沒有想象力的人不能獲得真正的知識。可以說，凡爾納的幻想是不可思議的，他是個多么了不起的人物啊！
故事情節驚險構思巧妙，描繪了一個人人向往的美麗壯闊的海底世界，作者用驚人的想象、淵博的知識、細致的描寫帶領讀者進入一個驚險刺激的海洋，一個不斷求知的境地。
《海底兩萬里》讀書筆記 篇96
《海底兩萬里》是法國凡爾納的一部經典名著，里面不但有很多引人入勝的精彩故事，而且還是一本讓人受益終身的文學經典，是一本影響很多人一生的世界十大名著。
《海底兩萬里》這本書給我留下了深刻的印象。故事主要講的是一八六六年，海洋上發生了一件離奇的怪事：一個紡錐型的龐然大物，它周身閃爍著奇異的光芒，個頭比鯨魚還要大得多，速度也快得多，在海上神秘出沒，有不少船只遭受到了它的攻擊。為了保障海上交通的安全，北美聯合國發表聲明，宣布成立剿滅怪物的.遠征隊。
當遠征隊的戰艦與海怪發生撞擊后才發現這個所謂的怪物其實就是一艘世間絕無僅有的巨大潛艇。隨后，主人公被帶到了潛水艇中，同尼摩船長一起在美麗的海底世界里面打獵，在南極大戰章魚群，在海面上打敗敵艦。在一次漩渦中主人公被帶到了陸地上，他不知道尼摩船長有沒有生還，他是否還要繼續在海底執行他那可怕的報復，他的真實姓名究竟是什么呢？
《海底兩萬里》是一本動人而富有科學意義的小說。其中，我最喜歡尼摩船長，因為他機智、勇敢，而且一直從事海洋探測的研究事業！在生活中，我可不是那么勇敢的。有一次，我和爸爸去淀塘畈玩。正當我們來到攀登繩索的地方，老爸一咕嚕地爬了過去，我為了面子也只好跟著爬過去。可是才爬了一半，我的腳就不停地顫抖，全身都抖了起來。我只好原路返回，看來我得好好向尼摩船長學習了。
這本書中，我十分佩服阿龍納斯教授的樂觀向上；也佩服仆人康塞爾對主人的忠心耿耿；更佩服尼摩船長的勇敢。現在，讓我們一起走進這本書，來體會一下它動人的情節吧！
《海底兩萬里》讀書筆記 篇97
《海底兩萬里》是一本科幻小說，它講了在美國的“林肯”號上的意外，“鸚鵡螺”號的甜秘密，以及神秘的尼摩船長……
1866年，1867年，在美國相繼傳來“海怪現身”的聲音。這時，正準備回巴黎的阿龍納斯教授聽到了這個消息，苦思冥想，終于認定這是“獨角鯨”的杰作。他收到了“亞伯拉罕。林肯”號船長的邀請函：尊敬的阿龍納斯教授，在報紙上看見您對“海怪”的看法，誠心想請您加入林肯號的追捕！
教授無法拒絕，帶著自己的仆人出發了。在林肯號上的第三個月，從“海怪”身上噴出兩條水柱把教授沖到海里。教授幾經波折，終于和仆人還有林肯號上的.“魚叉王”尼德蘭一起到了“海怪”的頭頂上，可是它的頂竟是鋼的。顯然教授錯了，原來“海怪”是一艘名叫“鸚鵡螺”號的潛水艇。
他們三人被“鸚鵡螺”號的尼摩船長關了30小時，當船長得知其中一位是阿龍納斯教授，便帶教授參觀了船只，因為他們已經知道了“鸚鵡螺”號的秘密，船長不會讓他們離開船只，他們仍然像囚犯一樣被限制著自由。期間尼德蘭好幾次想逃跑都沒成功。
在一個夜晚，教授突然感到船傾斜了，從尼摩船長口中得知，潛水艇遇上冰山了！船長無奈之下，只好讓大家齊心協力挖動冰山。教授他們三人和船員也從對手變成了戰友，每個人手上都磨起了血泡。第1天，他們只挖了1米，他們互相鼓勵，輪流在挖，第2天挖了2米多，船上的氧氣只夠維持4天，可冰有10米多高，這樣下去不是辦法。這時尼摩船長靈機一動——用熱水來融化，終于成功了。
看到這里時，我被他們那種在困難面前不屈服，大家團結一致的精神所感動。團結可以凝聚力量、創造奇跡。
《海底兩萬里》讀書筆記 篇98
我輕輕合上凡爾納的科幻小說《海底兩萬里》，書中精彩的故事情節使我難以忘懷，尼摩船長他那愛國的心更是久久留在我的腦海里，永遠也抹不去。文中寫印度王子——尼摩船長因自己的祖國被殖民奴役，他的父母妻子犧牲了，他憑著自己的知識設計建造了“鸚鵡螺”號潛水艇，為被壓迫被奴役的人們奉獻著海底采集的財富，并在航海中撞沉了英國戰船，為祖國人民復了仇。
從書中可見，尼摩船長時時懷著一顆愛國的心，他盡自己所能，為祖國復興努力著。作為一個中國人，我們不正需要這種愛國之心嗎?古往今來，有多少仁人志士在祖國危急存亡的.關頭，拋頭顱，灑熱血，為國捐軀。“捐軀赴國難，視死忽如歸”是曹植的慷慨悲歌;“天下興亡，匹夫有責”是顧炎武的金玉良言;“茍利國家生死以，豈因禍福避趨之”是林則徐的錚錚誓言;“我自橫刀向天笑，去留肝膽兩昆侖”是譚嗣同的悲壯抉擇。他們為什么能夠這樣大義凜然，從容面對生死禍福?
是祖國在他們的心中，他們和祖國在一起，祖國人民永遠記住他們!可是在我們日常生活中，也有許多不愛國的表現。紅領巾是我們少先隊員的象征，可總有人忘記佩戴，難道說是那些人忘記了紅領巾是五星紅旗的一角，是一種榮譽、一種象征?更是一顆顆愛國心在燃燒;當國歌響起，有些同學還在東張西望、交頭接耳，要知道升旗敬禮是對祖國的敬意呀!還有少數人“崇洋媚外”，正如《家有兒女》中劉星說的：冰箱里有哈根達斯冰淇淋，還吃什么中國破冰棍!這些現象在我們生活中十分常見。
可見，他們與尼摩船長相比，有多大差別啊!《海底兩萬里》這本書，讓我懂得了愛國、報效國家，我真希望每一個中國人都能從點點滴滴、一言一行中體現愛國，為國爭輝。
《海底兩萬里》讀書筆記 篇99
寒假里，我讀了《狐貍列那得故事》《大林和小林》《窗邊的豆豆》《格列佛游記》等，我最欣賞的是《海底兩萬里。《海底兩萬里》的作者是法國著名小說家凡爾納。
《海底兩萬里》主要描述了1866年，海里出現了一只破壞力驚人的“海怪”。阿龍納斯教授受邀與仆人康塞爾一起登上“林肯號”，捕捉這只“海怪”，在船上認識了漁叉手巴德。他們三人不幸遇難，尼摩船長救了他們，后來他們才知道，“海怪”是尼摩船長親手打造的“諾第留斯號”上開始了一段難忘的海底旅行，看到了許多稀罕的海底生物和海底奇幻景象，探索了海底中的許多奧秘。
讀了這本書，我對“尼摩船長”佩服得五體投地。他讓我學會了要善于觀察，善于思考，遇到困難要沉著面對。在生活中，如果碰到不懂的`題目，不要緊張，要慢慢地去理解題目的意思，如果實在不懂可以去向老師同學請教。在《海底兩萬里》中，有許多故事情節令我感動。從“只見尼摩船長兩腳一躍，在空中一個后空翻，翻到鯊魚的身后，然后迅速地把短刀狠狠地插在鯊魚的背部。”從這句話中，我看到了“尼摩船長”是一位身手敏捷而又勇敢的人，我們要學習他見義勇為的精神。從“那個儀器是用來測水量的”“嗯!這是一個用電做能源推動的儀器。”“這些都是壓力計，它可以測量海水的壓力。”這幾句話說明了“尼摩船長”對這些儀器了如指掌，一定很好學，我們要學習他去探索大自然的奧秘。
我也十分敬佩凡爾納有那么超凡的想象力，被譽為“現代科幻小說之父”真是當之無愧，他的小說總會把人帶入另一個世界。《海底兩萬里》是凡爾納“科幻小說三部曲”中的第二部，我正急得要去看另外兩部呢。
《海底兩萬里》讀書筆記 篇100
兩萬里，究竟有多長呢？
主人公真的在長達兩萬里的海洋中遨游嗎？
如果真的存在這場旅程，那他到底經歷了一場怎樣驚心動魄的歷險呢？
帶著種種疑問，我開始了閱讀，翻閱著《海底兩萬里》，猶如觀看《加勒比海盜》一樣，場面波瀾壯闊、情節曲折險象環生，帶我到達了未知的世界并掀開奇幻冒險的旅行。
故事發生在1866年，當時海上的人們，發現了一只類似獨角鯨的大怪物，法國物理學家阿羅納克斯在回國前夕，饒有興趣的接受邀請并參加了捕捉行動，在捕捉過程中不幸與其仆人掉入水中，意外游到了這只怪物的脊背上。幾番周折后才得知這只震驚一時的獨角鯨原來是一艘構造奇妙的潛水船。這潛水船是一位叫尼摩船長在大洋中的一座荒島上秘密建造的，其船身堅固，利用海洋發電，這是運用科學技術造福人類的一種體現。尼摩船長邀請阿羅納克斯做海底旅行，他們從太平洋出發，途徑珊瑚島、印度洋、紅海、地中海，然后進入大西洋，看到許多珍罕的海生動植物和水中奇異景象。最后，當潛水船到達挪威海岸的時候，阿羅納克斯趁其不備不辭而別，并把他所知道的海底秘密公之于世。
由于時代的局限性，文章中不僅折射出濃郁的反帝反殖民的情懷，更是呼吁要杜絕破壞自然生態、危害人類自身生存的行為；提出要愛護海豹、鯨等海洋動物，譴責濫殺濫捕的'觀念。可見保護環境不止是體現在一個時期，更是延伸到一個世紀之遠，是一件任重而道遠的事。
這本書不僅讓我認識了這些勇敢、善良、遇到困難百折不饒的人，也讓我領略了太平洋、印度洋等七大洋，欣賞到奇幻美妙的海底世界。并豐富了我的地理、生物等知識，既是一本引人入勝的科幻小說，又是一本富含海洋知識的百科全書。
伙伴們，還在等什么呢？
《海底兩萬里》讀書筆記 篇101
今年寒假，我閱讀了《海底兩萬里》，和主人翁----探險者阿龍納斯一起，乘坐鸚鵡螺號潛水艇開始了充滿傳奇色彩的海底之旅，更結識了一些極具特點的人物
主人翁阿龍納斯是一名生物學家，博古通今，他乘坐潛艇在水下航行，周游太平洋、印度洋、紅海、地中海、大西洋以及南極和北冰洋，遇見了許多罕見的海底動植物，還有海底洞穴、暗道和遺址等，使讀者了解了大量的科學文化和地理知識，特別是光的折射、海洋生物的分類、采集、潛水艇的構造……這些東西在現代人看來不足為奇，而我卻不得不佩服作者的想象力，竟能在還未發明電燈的社會中預料到未來世界，把科學與故事結合，創造出一個神奇的海底世界。
書中還有一個謎一樣的人物----尼摩船長，他根據自己的設計建造了鸚鵡螺號潛水艇，潛航在海底進行大規模的科學研究，他在海底探尋自由，又對自己孤獨的'生活感到悲痛，但他的良心從沒有被殘酷的生活經歷磨滅過，他可以為法國償還幾百億國債，看到朋友死去會無聲的落淚，會把上百萬黃金送給窮苦的人，會把滿口袋的珍珠送給可憐的采珠人，他是一個為此書增色不少的人物。
康塞爾是阿龍納斯教授的仆人，他精通分類理論，遇到什么總是習慣性地把它們分類，但是對那些東西的名字卻一無所知，可以說他是個分類狂。他生性沉穩，從不大驚小怪，總是那么氣定神閑，為人隨和。
尼德·蘭是個野性十足的捕鯨手，性情火暴，追逐自由，受不了被監禁，總是計劃逃脫，但如果沒有他，教授和康塞爾最后不可能回到陸地上。
我欣賞阿龍納斯的樂于探索、尼摩的勇敢、康塞爾的忠實以及尼德·蘭對自由的無限向往，這些品質都是極其可貴的，也是這本書深深吸引我之處。
《海底兩萬里》讀書筆記 篇102
暑假，我看了一本書《海底兩萬里》。這本書是法國的著名作家凡爾納的名著，它是科學和幻想的結晶。作者凡爾納被稱為“現代科學幻想小說之父”，這本書是他的三部曲之一。
這本書主要講述了阿尤納斯教授和助手康塞爾，魚槍手尼德抓捕獨角鯨，被抓進了潛艇才發現所謂的獨角鯨是一艘潛水艇“鸚鵡螺”號，在尼摩船長的帶領下，他們周游了太平洋、印度洋、紅海、地中海、大西洋以及南極和北冰洋，走了六千萬海里，經歷了一個個驚心動魄的冒險：神秘的海怪、美麗的海底森林、莊嚴的海底沉船、豐富的海底寶藏、驚險的南極之旅、“復仇”計劃······故事驚險曲折，引人入勝。
我最喜歡的是鸚鵡螺號的尼摩船長，他是個謎一樣的人物，他性格陰郁，卻又知識淵博。他可以為法國償還幾百億國債；看到朋友死去會無聲地落淚；會把上百萬黃金送給窮苦的人；會收容所有厭惡陸地的人；會把滿口袋的珍珠送給可憐的采珠人；會逃避人類，施行可怕的報復……尼摩船長對人類有根深蒂固的不信任感，他的心中充滿無盡的痛苦，卻也是一個善良的人。在南極缺氧的時候，當時只有潛水服上的.儲蓄罐里還有一絲空氣，那時由于缺乏空氣，他們幾乎虛脫。這時，尼摩船長沒有去吸最后一絲空氣來維持生命，而是把生還的機會留給了教授。他為了別人的生命而不惜犧牲自己的生命，他的行為使我很感動。
最令我吃驚的是當時還沒有潛水艇，連電燈都沒有。他是怎么想象出來的呢？因此看來，許多發明都離不開作家的想象，作家真是了不起啊。我也要好好學習，掌握知識。將來也要到深海里探索奧秘。
《海底兩萬里》讀書筆記 篇103
寒假，我閱讀了法國的科幻作家儒勒·凡爾納創作的科幻小說《海底兩萬里》，書中描寫了光怪陸離的海底景物，講述了撲朔迷離的故事情節，刻畫了各種各樣的人物形象。尤其是我最喜歡的“鸚鵡螺”號，給了我向往無比的“秘境”。
因為這本書，我不知不覺地喜歡上了搜集各種貝殼，珍珠貝、夜光貝、玉螺貝……不過，要想收集到那么完美漂亮的貝殼，首先我們就要保護好至關重要的海洋了。
海洋，萬物的起源。人類科技發展迅速，但快速的社會發展對于海洋來說，卻是災難的開始。
魚兒的過度捕撈，減少了種群的`數量，降低了繁殖的水平，直至造成了許多魚類的瀕臨滅絕。油艙漏油的后果更是可怕的，直接影響了海洋動物的日常生活，使海洋的動植物因缺氧而死，而生活在海洋里的生物鏈因受到迫害而打破平衡，造成部分弱小海洋生物滅頂之災。最恐怖的還屬“海洋垃圾”，它們有的堆積在海灘上，有的會沉積到海底，還有地漂浮在海面上，最容易被海洋動物吞食的，造成難以想象的后果。這些人類自己制造的垃圾不僅會讓海洋生物岌岌可危，人類也是那個最終的受害者，世界聞名的“水俁病”，想想都會讓人感到毛骨悚然。
“海洋垃圾”不僅是殺死海洋生物的“兇手”更是人類健康的“敵人”。
《海底兩萬里》創作于1869年，歷史走到2020年，在跨越了一個半世紀飛速發展的時代，這本書依然能警示著人類要愛護海洋，那么就讓這接力棒，由我們傳承給一代代人吧!
大海蔚藍，心之所往!海洋生靈，盎然蓬勃!
《海底兩萬里》讀書筆記 篇104
他富有正義感和同情心，是一個帶有神秘色彩的人物。他如大海一般熱情、冷酷、和善、危險……——題記
那是一個夏日的午后，我遇見了你。
剛剛見到你，你那安靜的湛藍色封面吸引了我，我忍不住要去認識你，了解你，感悟你……你的名字也刻在了我的心里——《海底兩萬里》。
一艘英勇的戰艦，一位神秘的船長。帶我們走進那些屬于大海的藍色奧秘。
“鸚鵡螺號”航程約兩萬里，遭遇了潛艇擱淺、土人圍攻、同鯊魚搏斗、冰山封路、章魚襲擊等險情。面對這一次次挑戰，尼摩艇長從未想過退縮，他像個偉大的舵手，從容而勇敢地指揮著自己的`船員，走出困境，迎來曙光。尼摩艇長的高大形象，除了他的博學之外，還與他時時流露出的善良有關。三個俘虜被擒入鸚鵡螺號，并沒有受到嚴厲的處罰，反而得到了禮遇和照顧;一起作戰的船員犧牲，尼摩艇長全力以赴的救助，并留下傷心的眼淚;在采珠場發現鯊魚進攻采珠人，尼摩艇長不顧危險與鯊魚進行搏斗，他是我們心中的英雄!
他是一位勇敢，善良，愛國的英雄。尼摩艇長之所以能忍受孤獨，和本國的志士們一起拋卻生死，對抗敵人的艦隊，并支援被壓迫民族的解放戰爭，正是源于內心堅定的愛國心。有了這顆火熱的愛國心，便有了昂揚的斗志和奮斗的勇氣。阿.托爾斯泰說：“只有熱愛祖國，痛心祖國所受的嚴重苦難，憎恨敵人，這才能給我們參加斗爭和取得勝利的力量。”每個人都離不開自己的祖國。唇亡齒寒，破巢之下，安有完卵?，祖國遭難，兒女們必定受苦;因此，保家衛國，匹夫有責!
我想，尼摩艇長的精神品質是比海底的金銀珠寶更寶貴的財富。在浩瀚的大海上，任上下經緯，任時間蒼茫，那份情懷是超越兩萬里的永恒……
《海底兩萬里》讀書筆記 篇105
“哎呀!這一背包東西可夠重的。”說著，我便上了夢寐以久的林肯號，開始了我的新旅程。
可能是太累吧，躺下便睡，一覺醒來，我便去甲板上吸收新鮮空氣，突然，一個大浪使林肯號產生了震動，一會兒震動大起來，我不由得一個趔趄便摔倒在地上，地上的水使我向船外滑動，一不小心滑入水中，我下意識地快游去追大船，卻被大浪淹沒，我漸漸往水中沉，大約沉了十米，我不動了，好像坐在了鯨魚身上，便大驚，隨后，我被一個人叫到這個大怪物身體里，原來是一艘潛水艇，我給尼摩船長作了我這次經歷的介紹，他聽后漸漸的信任了我，帶我參觀這艘不被人知的`船……
直到有一天，他給我說：“有三個外國人與我擁有同樣幸運登上了這艘船——鸚鵡號。”就這樣我聽到了一段與我相似的經歷：何時發生在1866年，當時海上的人們發現了一只所謂獨角鯨的大怪物，阿龍納斯教授接受了邀請并參加捕捉行動，在捕捉過程中卻不幸與其仆人康塞爾掉入水中，卻意外游到了這只大怪物脊背上。后來得之這只驚動一時的獨角鯨是一艘構造奇妙的潛水船，這只潛水船是一位叫尼摩船長的人在大洋中一座荒島上秘密建造的，其身堅固，利用海洋發電。尼摩船長邀請他們參加海底游行。他們從太平洋出發，途徑珊瑚島、印度洋、紅海、地中海，然后進入大西洋，看到了許多稀罕的海生動植物和水中奇異景象。最后，當潛水船到達挪威海岸時，他們3人不辭而別，把所知的海底秘密公之于世。
所以，尼摩船長已知道了，秘密已公之于世了，就給乘客已自由，他為滿足我的要求，將船停靠在中國港口上，我謝后便回國了。
“叮鈴鈴—叮鈴鈴—”我猛地坐了起來，才發現這是一場夢啊!
《海底兩萬里》讀書筆記 篇106
讀萬卷書，行萬里路。俗話說得好，書中不僅有我們饑渴等待著的知識，還有對生存用之不盡的啟迪。在這個假期，我更深入地了解了法國作家凡爾納的名著《海底兩萬里》。這本充滿無限幻想的小說帶給我數不清的精神財富。
書中講述了在19世紀60年代后，海中出現了一個巨大的“怪物”，它給航海事業造成了沉重的打擊，有人認為那是一條巨型獨角鯨，法國阿隴那斯教授最終發現那是一艘潛水艇，這艘船的主人尼莫船長對這個貪婪、腐敗的社會加以嚴重的復仇心理。隨后阿隴教授以及仆人康塞爾、魚叉大王里德·蘭同尼莫船長乘這艘潛水艇在海底做了兩萬里的'環球旅行。在海底航行的日子，阿隴教授等人對神秘未知的海底世界得以深刻地了解。尼莫船長雖然追求人類向往的明天，但那一次又一次血腥的報復讓阿隴那斯教授三人無法理解和忍受，因此他們便逃了出去，重新回到尋求真理的土地上。
《海底兩萬里》是凡爾納虛構的一部幻想小說。當時人們還沒有發明潛水艇，對海洋里廣闊時間充滿了無限的幻想。如此逼真精致的文章足足可以看出作者廣博的學問和對深海的憧憬和希望，更讓我們這一代看到了前輩的智慧和文明。但在我感慨它巧妙生動的同時，也深刻地思考了這部小說所蘊含的道理。當時的社會十分混亂，人們只能將痛苦和新生的希望埋藏于內心，而作者通過尼莫船長這一形象，生動地表達了對統治階級的不滿和追求自由幸福的愿望，告訴了我們只有不斷學習和探索，才能打開通往新世界的大門。
《海底兩萬里》不僅僅帶給我們豐富的科普知識，還教給我們永不放棄，敢于面對困難的精神。只要我們努力去學習，敢于去拼搏未來將變得更美好。
【《海底兩萬里》讀書筆記】相關文章：
《海底兩萬里》讀書筆記【經典】02-15
海底兩萬里讀書筆記經典09-16
海底兩萬里的讀書筆記03-25
《海底兩萬里》讀書筆記06-13
海底兩萬里讀書筆記06-13
《海底兩萬里》讀書筆記07-08
海底兩萬里讀書筆記07-25
海底兩萬里的讀書筆記01-05
海底兩萬里讀書筆記07-28
《海底兩萬里》讀書筆記09-11