[優秀]《孤獨之旅》讀后感16篇
當看完一本著作后，你心中有什么感想呢？記錄下來很重要哦，一起來寫一篇讀后感吧。那么我們該怎么去寫讀后感呢？下面是小編為大家整理的[優秀]《孤獨之旅》讀后感，僅供參考，歡迎大家閱讀。
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《孤獨之旅》讀后感 1
《孤獨之旅》敘述的是青少年杜小康在艱難險阻的磨煉中長大了的一個全過程，長大了是一個全過程，一種逐見成熟了的心理狀態。
是突發性的挫折導致了杜小康長大了，他家中發生了不幸而失學兒童，迫不可以而跟隨爸爸去放鴨。但是突發性的艱難一些使他接納不上，他竟然沖著爸爸說：“我不去放鴨了，我想成功回家了”……他立在船里，向后遠眺，除開模模糊糊的樹煙，就什么也沒有了。“這一段寫成了他的迷失和無可奈何，也有少量的不愿意接納客觀事實的凄涼感情。但杜小康向后看卻除開煙變什么也沒有了，說暗示著了他沒有退路，曾歸屬于他的那一部分已化為烏有了。杜小康終究了要在這兒接納艱難困苦。而艱難困苦他的，更是這種由和我爸爸悉心照料而長得這般肥大的鴨子，讓很多人憐憫。鴨子不知道，只知無拘無束的吃啊，游啊，卻帶來了青少年杜小康無窮的憂慮，而鴨子也自身也遭遇著威協，被殺的威協。而杜小康一方面希望著，被這種肥大的鴨子摧殘著，而另一方面卻又希望著這種鴨子能帶來他一些財產。這話即寫成了鴨子們境遇的矛盾又寫成了杜小康情緒矛盾。鴨子被雷擊受驚了，鴨欄又正好被風輕輕吹做了，鴨子們都跑了出來，杜小康追去，鴨子又物歸原主，但和我鴨子迷路了，他痛哭起來，但并并不是可悲，他說道搞不懂自身為何心里難受。云開日出，杜小康想到了媽媽，但他并沒有哭，他感覺自身忽然長大了，頑強了。這一哭，一沒哭充足的表明了杜小康內心轉變的親身經歷，他的的確確長大了。
文章內容的'最后一句，盡管質樸，但卻主旨了期待，之上便是杜小康一點一滴的內心的轉變。文章內容花了很多的篇數寫了鴨子。鴨們十分聰明。這話寫成了鴨子的兒時的聰明。鴨子在這兒長得很快，迅速就擁有成年人鴨子的模樣，當他們所有浮在河面處時，竟然早已是一大片了，鴨子快長大了，也預示著杜小康快長大了。鴨子們也長大了，長出了真實的鴨子，表明了杜小康的時間沒有徒勞。最后，鴨子下了蛋，小故事圓滿的收了局。
《孤獨之旅》讀后感 2
《孤獨之旅》主要敘述了一個叫杜小康的少年枯燥無味的放鴨之旅，并在此過程中不斷成長的故事。
在我面對困難時，我常會想：“要是我有杜小康的勇氣就好了。”父親破產，一切的夢想都化為孤獨，艱難的情況下，他還能堅強的走下去。還能以一顆平靜的心去面對天空上的一片浮云；面對死一樣空寂的蘆葦叢。他忍受了不小的挫折，為了找到那十幾只鴨子，身體一次次被蘆葦割破。但他沒有放棄……終于，在鴨子生下第一顆蛋時，杜小康發現自己也長大了。從杜小康身上，我感受到的.不僅僅是文學的美，而且一種永不放棄的精神。
正是這種精神，幫助我渡過一個又一個難關。
其實，杜小康也是在渡過一個又一個難關后才成長起來的。可見挫折在人生旅途中的重要性。受挫折就是獲得真知的過程。就像只有走過崎嶇小路才能體會攀登的快樂；穿過茫茫的迷霧才能深切地感受到陽光的明媚。歸結起來就是一句話：“不經風雨，怎見彩虹！”
雨果曾說：“沒有風暴，船帆只不過是一塊破布。”縱觀歷史，許多名人志士都曾在風雨中譜寫自己的壯麗詩篇。唐代詩人劉禹錫，因在永貞革新失敗而被貶至“巴山楚水凄涼地”長達二十三年。可他沒有消沉，而是豪放地唱出自勉之章：“自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝。”正是因為在困境中耐得住寂寞，他才會被后人冠以“詩豪”之稱吧。
瞧，那低矮破舊的茅屋里那個骨瘦如柴的老者是誰？是的，他就是詩圣杜甫，一個生于盛世唐朝卻終于戰亂貧病的中華詩壇偉人。面對絕望，他矢志不渝，固守自己心靈的凈土。這才有了后來的“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏。”的高昂詩句。可見對于人生路上的風吹雨打，如坦然面對，不過如此！勇往直前，猛地回頭，卻發現是另一番“山窮水復疑無路，柳暗花明又一村”的境界。
雨后的嫩草更加青翠可人，雪后的青松愈顯高潔挺直。驚濤拍岸，撞擊礁石，才能卷起千堆雪——那瑰麗的浪花。像杜小康一樣直面困難吧！只要自身的夢想還未破滅，堅強地走下去吧！堅信風雨過后一定會有彩虹。
《孤獨之旅》讀后感 3
天黑，河水也黑，蘆葦成了一片黑海，好像令人感覺風，也是黑的。那個倔強的少年撥開蘆葦，眼里迸射出堅定、執著的光芒，似深夜里的星辰，照亮了那天地……
在鮮血、狂風、孤獨的洗禮后，杜小康長大了，他成為了一個真真正正的男子漢。萬重山似地蘆葦、單調的生活、陌生的異鄉，活生生的現實使他不能回避。困難、挫折讓他如鳳凰般浴火重生，風雨過后，又是一方嶄新的天地!我忽然想起了年稚的'我……
小學時，我一直對升旗儀式似的聲音很好奇，這是怎么一回事呢?是誰莊嚴而肅穆的主持升旗儀式呢?終有一天，我握住了這話筒，“升旗儀式，現在開始，出旗!”我默念著這句話，多少大哥哥大姐姐也懷著與我相同的心情自豪地喊出了這句話呀!可我還是第一次在這么多人面前講話，話筒就像牢牢地鑄在了我的手中，汗水也沁出了手心。時間一分一秒的過去了，透過窗戶，我看到多少人正朝這邊凝望，黑壓壓的人群、刺目的陽光，爭相擠進我的眼眶，我瞇起眼睛，用力、更用力的攥住了話筒。第一次，我感到一陣莫名的感覺悄然襲向了心頭，“你期盼這一天不是很久了嗎?你不是對當一名光榮的播音員夢寐以求嗎?你的自信呢?你的勇氣呢?”我默默地在心頭大聲質問著自己，心頭泛起一陣陣漣漪，“喊出來，喊出來呀!”升旗手已經不耐煩的向這邊張望了，而我不爭氣的喉嚨卻說不出一個字，腦子里瞬間一片空白，“我要說什么來著?”忽然，腦海中忽然閃現出以前的情景，一個憧憬著、渴望成為播音員的孩子向國旗、深深地敬禮。剎那間，一切答案都無需思考，“和莊小學、升旗儀式，現在開始!”忽然，我鏗鏘有力的、熱切的喊出了這句久違了的話，卻把我自己也嚇了一跳。淚水，夾雜著喜悅，激憤的涌流。我也是一名合格的播音員了!
在痛苦、折磨的打磨后，我們，必然蛻變為真正的男子漢!
想必，杜小康的感受，也大致如此吧!
《孤獨之旅》讀后感 4
孤獨之前是迷茫，孤獨之后是成長。
——題記
獨自走上一條人跡罕至的旅途，是生活給予人生成長的一道美麗又殘酷的題目。精神上的折磨和痛苦，孤身一人的害怕和恐慌，孤獨洗禮后的長大堅強，這是成長必經的過往。
家道中落的杜小康失去了嬌生慣養的優越生活，不得不跟隨父親以放鴨來維持生計，面對空曠的天空和茫然的水面，身處無助的麻鴨地，滋生對前途的茫然對未來的膽怯，更是不知道對于遠行放鴨而言，還要走多遠？
廣闊無垠的蘆蕩，舉目無人的蘆蕩，無路可逃的蘆蕩。只是緊緊挨著父親，幼小的心靈仍不能平靜，杜小康注定要接受生活的磨難，尤其是暴風雨后，鴨們也長大了，杜小康也長大了，終是經歷了艱辛，付出代價后得到自身的成長。這是對他孤獨的洗禮。
曹文軒用平白樸實的語言簡單地描述少年杜小康簡單的生活，沒有過多辭藻的修飾，只是貼切又細致入微的描繪杜小康的成長歷程，這是他的故事，里面也有我們的影子。
人生是踏上了就回不了頭的路，路不會一帆風順，不經歷滄桑，怎能在陽光下更加茁壯，不經歷荒唐，怎能更神采飛揚。
少年杜小康在蘆葦在蘆葦灘上戰勝孤獨變得堅強，這是執著變強的倔強，在打開了就合不上的'豎版的青春，我們也會對未知感到迷茫、不安和慌張，杜小康不失為一個好榜樣——忍得了孤獨，飛得上云霄。
“杜雍和從兒子手中接過還有點溫熱的蛋，嘴里不住的說：下蛋了、下蛋了……”，父親喜悅興奮的情緒洋溢在四周，雖然仍要為生計擔憂，但也沒有了之前無望的悲愁。杜小康一個人不再怕孤獨，父子兩個人也不再怕生活的辜負。
如果沒有狼狽倉皇，又何來膽怯后的高昂；如果沒有一落千丈，又何來恐慌后的反抗；如果沒有猶豫彷徨，又何來孤獨后的成長；如果沒有躊躇徜徉，又何來洗禮后耀眼的光芒。
這是一場孤獨的洗禮，褪變成不一樣的自己。
《孤獨之旅》讀后感 5
見慣了滿目光華，完滿無缺，那一彎弦月，卻似沉默睿智的空缺，讓孤獨者窺視人生的真諦。
成長，是多么好的過程，而這個過程絕非一帆風順，它往往充滿心酸，飽含痛楚屈辱和淚水.成長也是需要付出代價的，不經歷風雨怎么見彩虹?孤獨，孤獨是生活或早或晚都要給予每個人的一道美麗而又殘酷的題目。《孤獨之旅》中的杜小康，因為那份孤獨，雕刻了他成熟的靈魂。
杜小康本是一個富裕人家的孩子，忽然，家庭條件一落千丈，只好輟學去放鴨，從而開始了他的“孤獨之旅”。首先進入陌生的環境。他感到恐懼和無助，到了蘆蕩，看到蘆葦和綠色的浪潮，直涌到天邊時，他害怕了。后來，他和父親習慣了孤獨，既然不能回避，也只能習慣了，這也是無可奈何的事。于是，他面對浩浩蕩蕩的蘆葦，也就不再感到恐慌了。
在一個暴風雨的夜里，他和父親奮力追趕驚散的鴨群。當杜小康像一個大人一樣戰勝了暴風雨，攏住走散的鴨群時，他哭了，但并不是悲哀。他也說，不明白自己為什么想哭，其實他的哭是委屈的苦，激動的哭。因為這樣艱辛的生活本不應該由他這樣幼小的心靈來承擔的。他承受了這樣的折磨，突然覺得自己長大了，堅強了，所以激動地哭了。當他驚喜的發現鴨子下蛋了，興奮地大叫，叫喊中有成長的自豪和驕傲。
鴨長大了，杜小康也長大了。
讀完這本書，我陷入了深深的沉思。書中杜小康的.遭遇跟我們現在幸福美滿的生活簡直是天壤之別。我們每天吃好的、穿好的，還可以跟小伙伴們一起快樂地玩耍。而杜小康只能每天陪著鴨子熬日子，是多么寂寞，多么孤獨啊。可是看看我們周圍的同學，總能聽到他們說日子多苦啊，要上課，要做那么多作業，如果天天玩玩多開心啊。我不知道他們想過沒有：如果每天只是吃喝玩樂，我們長大了會變成什么——一無是處的寄生蟲!難道這就是我們來到這個世上要做的事嗎?這樣的我們能經得起生活的嚴峻考驗嗎?
孤獨是憂愁的密友，也是使人成長的因素。
《孤獨之旅》讀后感 6
《孤獨之旅》講述的是少年杜小康在艱難困苦的磨礪中長大的一個過程，長大了是一個過程，一種逐見成熟了的心態。
是突發的逆境造成了杜小康長大了，他家庭發生了變故而失學，迫不得以而跟著父親去放鴨。可是突發的困難有些讓他接受不了，他居然對著父親說：“我不去放鴨了，我要上岸回家”……他站在船上，向后眺望，除了朦朦朧朧的樹煙，就什么也沒有了。“這一段寫出了他的失落和無奈，還有少許的不愿意接受事實的悲涼情感。但杜小康向后看卻除了煙變什么也沒有了，說暗示了他沒有后路，曾屬于他的那一部分已煙消云散了。
杜小康注定了要在這里接受磨難。而磨難他的，正是這些由他和父親精心照料而長得如此肥碩的鴨子，讓很多人同情。鴨子元知，只知無憂無慮的`吃啊，游啊，卻帶給了少年杜小康無盡的憂愁，而鴨子也本身也面臨著威脅，被殺的威脅。而杜小康一方面期待著，被這些肥碩的鴨子折磨著，而另一方面卻又期待著這些鴨子能帶給他一些財物。這句話即寫出了鴨子們處境的矛盾又寫出了杜小康心情矛盾。
鴨子被雷電驚嚇了，鴨欄又恰好被風吹干了，鴨子們都跑了出去，杜小康追去，鴨子又失而復得，但他和鴨子迷路了，他哭了起來，但并不是悲哀，他說不明白自己為什么想哭。雨過天晴，杜小康想起了母親，但他并沒有哭，他覺得自己突然長大了，堅強了。這一哭，一不哭充分的說明了杜小康心里變化的經歷，他卻卻實實長大了。
文章的最后一句，雖然樸實，但卻點明了希望，以上就是杜小康點點滴滴的心靈的變化。
鴨子
文章花了大量的篇幅寫了鴨子。
鴨們十分乖巧。這句話寫出了鴨子的小時候的乖巧。
鴨子在這里長得飛快，很快就有了成年鴨子的樣子，當它們全部浮在水面上時，居然已經是一大片了，鴨子快長大，也暗示著杜小康快長大了。
鴨子們也長大了，長成了真正的鴨子，說明了杜小康的功夫沒有白費。
最終，鴨子下了蛋，故事完滿的收了局。
《孤獨之旅》讀后感 7
曹文軒《孤獨之旅》杜曉康，一位年輕人，因家庭變動輟學，不得不跟隨父親放鴨。生活的艱辛和精神的孤獨壓迫著他，但也鍛煉了他的身心。暴風雨過后，他感到自己“不安”；突然長大，變得強壯。
與杜曉康相比，我們的.學習和家庭條件都比他好。至少，我們不會因為家庭貧困而失學。
在人生的旅途上，每個人都應該長大，我們也不例外。任何時候，我們都應該微笑著面對一切。
我們不能否認，鮮花與荊棘、陽光與風雨、期待與失望并存。但我們只能看到；鮮花、陽光、期待；而不是；荊棘、風雨、失望？是的，我們必須；只要我們有杜曉康的毅力。
如果遇到失敗和挫折，勇敢面對。雨后你會發現陽光。不要被艱難困苦所嚇倒，以不屈不撓的態度揚起風帆，你會像杜曉康一樣到達成功的彼岸。
不屈不撓的態度可以幫助你完善一雙；金色的眼睛；讓你們在困難中看到期待，在失敗中看到成功，在風雨中看到彩虹。
持之以恒的最好體現就是嘲笑生活。一位哲學家曾經說過失敗是一面鏡子。笑它，哭它。我們為什么不嘲笑生活呢？
嘲笑生活，憂慮就像一朵飄過的云。
嘲笑生活，困難會在一次打擊中被打破。
笑生活吧，成功就在你腳下。
朋友們，請堅持不懈地對待生活！做一個堅強的“杜曉康”，抬起你的笑臉。我相信生活會對你微笑，幸福會在不遠處向你招手！
《孤獨之旅》讀后感 8
除了穿越黑夜的路，人們不能到達黎明。——紀伯倫
我曾經一度認為，我們是被拋到這世界上來的。只因世界偌大卻空曠，我們無處躲藏，從而衍生了膽怯與孤獨。
可當我閱讀到《孤獨之旅》中杜小康的成長蛻變的片段時，我才漸漸清晰地意識到，我錯了。生活中處處充滿陽光，就算是黑夜里也會有影子，身處黑夜里也不至于被黑暗侵蝕、吞沒，更何況，我們還能穿越黑夜，去尋找黎明之路。
正如經歷暴風雨洗禮后的杜小康把臉埋在鴨的蓬松的羽毛里哭泣一樣，這哭，并不是悲哀，而是他穿越黑夜，戰勝孤獨后的喜悅。而我呢，我何時才能把頭埋進臂彎像杜小康那樣好好地哭一場呢？
除了穿越黑夜的路，我們不能到達黎明。
或許行走在黑夜里，潛伏在黑暗中的孤獨會從四面八方襲來，如同四堵高墻困住你，讓你只看到長方形的四角天空。你推不開的`是墻，推得開的也是墻。只不過一種是由磚堆砌而成的石墻——你推不開。而另一種是衍生膽怯、孤獨的心墻——你推得開。
我輕輕苦笑，只把頭埋在書堆里。我知道，我必須安于這種單調，瑣碎的生活。正如《孤獨之旅》中的杜小康一樣，耐得住寂寞，學會堅強，微笑面對生活，才不至于被孤獨所侵蝕、吞沒。
黑夜里，我靜靜聽著那些漫長的歲月。或許昨天我還在被孤獨所牽擾，此刻，只瞬間就被沖散得支離破碎。因為——我在推開心墻，穿越黑夜后，驀地，看見刺眼的傾城之光！
《孤獨之旅》讀后感 9
今年暑假我讀了一本書，叫《孤獨之旅》，里面有一篇故事讓我印象深刻。里面的銀姣奶奶很多年沒有因家，在外漂泊。讀了這篇故事讓我感受到了銀姣奶奶很想念故鄉，很想親人。
這篇故事主要講了有一天，村里來了位老人。秋秋看見了，就去問老人，“你是誰？”老人說：“我回來了。”秋秋聽了，就跑了回去，把自己七十多歲的奶奶領到了村頭。秋秋奶奶認出了老人，老人叫銀姣。圍觀的人多了了起來，年輕人都不認識銀姣。這一天秋秋一直在聽奶奶講老人的故事。銀姣奶奶一輩子在外做幫哭。銀姣奶奶回來后在小巧淹死的小河邊蓋上了茅草屋。秋秋經常去茅草屋玩，有時也和奶奶一起去。如果一個人去，就問銀姣奶奶這個那個。銀姣奶奶很喜歡秋秋，喜歡她的`小辯和小眼睛。秋秋也常問：“江南也要幫哭嗎？”銀姣奶奶回答說：“江南人也很愛面子，有人要幫哭就去幫哭，沒有就干零七八碎的活。”
在生活中，我們也有一些像他們一樣愛面子的人，就像我一個表姐，因為考試沒考好，被父母罵了就離家出走，去了無錫。她幫別人去打工，后來有一天，她回來了，結果變得我們差點沒認出她。
讀了這篇故事讓我明白了兩個道理，第一個是在當時的社會，人們迫于生計不得不常年在外辛苦打工養活自己，養活一家；第二點是人不能太好面子，離家出走很不好，不能因為一些小挫折就放棄眼前美好和生活。
《孤獨之旅》讀后感 10
曹文軒在《孤獨之旅》中寫道：少年杜小康，因家庭變故而失學，不得不跟隨父親去放鴨。生活的艱難和精神的孤獨壓迫著他，同時也錘煉著他的身心。在一場暴風雨后，他覺得自己“突然地長大了，堅強了”。
與杜小康相比，我們的學習條件、家庭條件都比他好，起碼，我們不至于因家庭貧困而失學。在人生的旅途上，每個人都要長大，我們也不例外，無論什么時候，我們都要笑著面對一切。
鮮花與荊棘相伴，陽光與風雨同在，希望與失望并存，我們不能否認。但我們能只看到“鮮花、陽光、希望”，而不看到“荊棘、風雨、失望”呢？能，我們一定能——只要我們有杜小康那樣堅忍不拔的意念。
遇到失敗與挫折，勇敢地去面地面對吧。你會發現陽光就在風雨后。不被困苦所嚇倒，以堅忍不拔的心態高掛前進的風帆，你必將——像杜小康一樣到達成功的彼岸。
堅忍不拔的心態能夠幫你煉就一雙“火眼金睛”，能讓你在困境中看到希望，在失敗中瞥見成功，在風雨中看到彩虹。
堅忍不拔態度最好的`體現就是笑對生活。一位哲人曾經說過，失敗是一面鏡子，你對它笑它就笑，你對它哭它就哭。我們何不笑對生活呢？笑對生活，煩惱如過眼煙云。笑對生活，困難一擊即破。笑對生活，成功就在腳下。
朋友，請以堅忍不拔的心態去面對生活吧！做一個堅強的“杜小康”吧，揚起你的笑臉來，我相信，生活也會對你微笑，幸福就在不遠處向你招手！
《孤獨之旅》讀后感 11
曹文軒在《孤獨之旅》中寫道：少年杜小康，因家庭變故而失學，不得不跟隨父親去放鴨。生活的艱難和精神的孤獨壓迫著他，同時也錘煉著他的身心。在一場暴風雨后，他覺得自己“突然地長大了，堅強了”。與杜小康相比，我們的學習條件、家庭條件都比他好，起碼，我們不至于因家庭貧困而失學。
在人生的旅途上，每個人都要長大，我們也不例外，無論什么時候，我們都要笑著面對一切。鮮花與荊棘相伴，陽光與風雨同在，希望與失望并存，我們不能否認。但我們能只看到“鮮花、陽光、希望”，而不看到“荊棘、風雨、失望”呢？能，我們一定能——只要我們有杜小康那樣堅忍不拔的意念。
于勒沒有回自己的家鄉呢？答案可以從船長口里得知：“據說他在哈佛爾還有親屬，不過他不愿意回到他們的'身邊，因為他欠了他們的錢……”這樣說來，于勒已經從以前的“流氓”變成現在知道錢來之不易歷盡滄桑的“賣牡蠣的老人”了，他最起碼也知道了要自力更生。而克拉麗絲卻看他現在沒錢，怕他回來吃他們的。這說明了“我的母親”是見錢眼開的市井婦人。而“我的父親”菲利普也和母親一樣“見利忘義”，他們認定“我的叔叔”這輩子沒有出息。
如果我是克拉麗絲，我也會和弟弟相認，因為人犯錯誤是難免的，若能改邪歸正也是一種寶貴的財富，我們應該原諒他；如果我是菲利普，不管我的弟弟再窮，再流氓也好，我也會和他相認的，畢竟血濃于水的親情是永不磨滅的。
《孤獨之旅》讀后感 12
讀到《孤獨之旅》，看起來是個平淡無奇的文章，可是我從中得到了很大的感觸，杜小康小時候因為家庭變故不得不放棄學業，放鴨來維持生計，艱苦的生活磨練了他的意志，從而使他走向成熟。
我認為，現在的我們很難有那樣的遭遇，更不會那么小就應對生存問題，小時候，我們都是不諳世事的“小破孩”每一天無憂無慮的生活，不用擔心吃不上飯，也不用擔心自己的住所，一切都是被安排好的。文中的杜小康正是應了那句歌詞：“不經歷風雨，怎能見彩虹？沒有人能隨隨便便成功”
是啊，多少名人都是經歷過重重磨難才得到最終的成功的，貝多芬在雙耳失聰的情景下艱難的繼續創作，許多的人都是在狂風暴雨的.洗禮中成長，命運只能改變你未來的一小部分，僅有用自己的力量才能換來明天的彩虹。
坦然地應對風雨，坦然地理解風雨的洗禮吧！讓狂風吹去我們的幼稚，吹出我們的成熟；讓暴雨滌去我們的混沌，滌出我們的清澈；讓暴風雨洗涮我們脆弱的枝葉，涌出一顆堅強勇敢的花蕊，綻放一片絢麗與芬芳。
《孤獨之旅》讀后感 13
在暑假里我讀了一本叫《孤獨之旅》的書。這本書令我愛不釋手，讀完一遍還想再讀一遍。這本書的的作者是曹文軒，果然是本好書！
小主人公杜小康，因為家庭變故，不僅失學，還要離開母親和小伙伴去放鴨。在這孤獨的旅程中，他哀求過。哭過。甚至連做夢都想回家。漸漸的，他明白回家是不可能的事情，他開始沒有那么恐懼了。但是厄運卻在一次降臨一場暴風雨，使他的鴨群走散和父親走失，可是他并沒有哭，他變了，他變得不再脆弱了，他變得堅強了。
小主人公經歷了許多跌蕩起伏，但是他沒有放棄生活，最終在一場暴風雨中學會了堅強。從主人公的遭遇，我們可以明白，逆境不是末日，在逆境中磨練出來的是一把寶劍，如果主人公還是那么的`脆弱，那么的害怕，他就不會學會一個人的生活，他就不會成長。
著名的音樂家貝多芬，因為失聰，使他變得孤僻，甚至狂躁，但是他仍然堅持創作，在那孤獨的日子里，他沒有沮喪，反而是逆境，讓他譜寫出了不朽的樂章。
不要害怕逆境，要像杜小康那樣面對逆境勇往直前。
《孤獨之旅》讀后感 14
讀到《孤獨之旅》，看起來是個平淡無奇的文章，但是我從中得到了很大的感觸，杜小康小時候因為家庭變故不得不放棄學業，放鴨來維持生計，艱苦的生活磨練了他的意志，從而使他走向成熟。
我認為，現在的我們很難有那樣的遭遇，更不會那么小就面對生存問題，小時候，我們都是不諳世事的“小破孩”每天無憂無慮的生活，不用擔心吃不上飯，也不用擔心自己的住所，一切都是被安排好的。文中的杜小康正是應了那句歌詞：“不經歷風雨，怎能見彩虹?沒有人能隨隨便便成功”
是啊，多少名人都是經歷過重重磨難才得到最后的成功的，貝多芬在雙耳失聰的情況下艱難的繼續創作，許多的人都是在狂風暴雨的洗禮中成長，命運只能改變你未來的一小部分，只有用自己的力量才能換來明天的.彩虹。
坦然地面對風雨，坦然地接受風雨的洗禮吧!讓狂風吹去我們的幼稚，吹出我們的成熟;讓暴雨滌去我們的混沌，滌出我們的清澈;讓暴風雨洗涮我們脆弱的枝葉，涌出一顆堅強勇敢的花蕊，綻放一片絢麗與芬芳。
《孤獨之旅》讀后感 15
考試的失誤，連帶的讓我的心情失落起來，《孤獨之旅》讀后感400字。放學之后，像往常一樣留在教室里，帶上耳機聽著陳綺貞的《旅行的意義》，無聊中打開語文書，便看到了《孤獨之旅》。
少年杜小康，因家庭變故而失學，不得不跟隨父親去放鴨。生活的艱難和精神的孤獨壓迫著他，同時也錘煉著他的身心。在一場暴風雨后，他覺得自己“突然長大了，堅強了。”
在人生的旅途上，每個人都要長大。雖然，我們所處的環境不足以相提并論，但初三一樣都是對前途感到恐懼和迷茫。可杜小康卻是勇敢的面對困難、戰勝困難。那么，我沒有理由要退縮，人要戰勝自己才能使自己不斷的'成熟和堅強起來。這一刻，久久壓在心頭上的石頭不見了，我亦釋然了。
寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。人生之旅，總有許多的不如意，重要的是看你如何對待。坦然地面對風雨，是我們該有的態度，如果我連努力都沒有就選擇放棄，又怎能實現夢想呢？
以往回家之時，天都是灰蒙蒙的，今天，天色雖黯淡下來，可暮色很有層次地在天邊顯露出來。金色的薄紗與火紅的綢緞交織成那遙不可及、轉瞬即逝的絕美景致。夕陽揮盡自己一抹妖嬈，淋漓盡致。
《孤獨之旅》讀后感 16
《孤獨之旅》講述了少年杜小康，因紅門敗落，輟學與父親去放鴨。
油麻地上，一個意氣風發的少年。他高傲，他享受著別人對他的羨慕;他孤傲，他有自己的孤獨，他羨慕桑桑有眾多孩子陪他，可他有放不下自己的面子;他又重情重義，當他與桑桑一起燒了茅草，桑桑逃避，而他卻勇敢的承擔責任。
可在紅門落魄，意氣風發的少年再也不能狂妄。他不想見任何人，他會大哭一場，他覺得沒有人比他苦。他與父親一起去了蘆葦蕩放鴨，在那能夠陪著他的只有父親，鴨子與無盡的孤獨。他不甘，他想離開。可是油麻地只是他鏡花水月般的夢，他不讓回，也不讓回。
他在暴雨下哭，他不知道為什么會哭，只知道哭了會讓他好受，因為這淚包含的太多太多了……無盡的孤獨，對油麻地的想念，母親的懷念，讀書的渴望……若不是沒有醉過的短暫，怎能知道清醒的'漫長。他再也不是油麻地上那個意氣風發的少年，他蛻變成獨享孤獨之人。
我不會再向困難投降，前方的路布滿荊棘，那就用利劍去破開。
我又看到了油麻地上那個意氣風發的少年……
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