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《小故事、大道理》讀后感
讀完一本名著以后，大家對人生或者事物一定產(chǎn)生了許多感想，這時(shí)最關(guān)鍵的讀后感不能忘了哦。可是讀后感怎么寫才合適呢？下面是小編幫大家整理的《小故事、大道理》讀后感，歡迎閱讀與收藏。
《小故事、大道理》讀后感1
從前有一個(gè)人，他非常的迷信而且喜歡多管閑事。在他的附近有很多的屠夫，有一天，他看見一位屠夫正準(zhǔn)備殺一頭豬，愛管閑事的他上前便說：“且慢，在這一生里面你殺的什么東西最多？”屠夫有些疑惑，便回答道：“我是個(gè)屠夫，你這不是明知故問嗎？當(dāng)然是殺豬最多！”于是他漫不經(jīng)心帶著嘲諷的說道：“那你下輩子就只能做豬了！”說完了他便揚(yáng)長走去，留下屠夫不解的和憤怒的心情。有個(gè)小孩看到了這一幕便跑過去問那個(gè)愛管閑事的'人說道：“是不是這輩子殺的什么東西最多下輩子就做什么？”“是的”他說。
接著小孩笑著回復(fù)說：“那豈不是殺豬變豬殺人變?nèi)耍繗⒇i的是屠夫，而殺人的是殺人犯，而殺人犯是要被治罪的。而屠夫沒事。如果每個(gè)人都去殺人的話那人事間還有什么公道呢？”說完后小孩便離去，留下多管閑事的人站在原地。我想這個(gè)人他應(yīng)該聽懂了小孩說的話，因?yàn)檫@么簡單的道理小孩都懂，更何況是他一個(gè)大人呢。
我從這個(gè)故事里所體會(huì)到的是：不要過多的去管閑事，說些沒有道理讓人不能信服的話。也不能迷信。有時(shí)反而會(huì)弄巧成拙。
《小故事、大道理》讀后感2
我很喜歡《伊索寓言》這本書，一口氣就把它讀完了。在這些簡短的故事中，包含著許多的大道理，讓我想起了這么一句話：小故事，大道理！這本書可以為我們打開文化的窗戶，開啟知識(shí)的大門。
這本書里有不同類別的寓言，諸如：《人物篇》、《野獸篇》……我最喜歡看的是《人物篇》，因?yàn)槔锩嬗泻芏嗵焐袢纾褐嫠埂r(shí)運(yùn)女神等等，他們之間發(fā)生了很多故事，如：《宙斯和人》。
在創(chuàng)造人的時(shí)候，赫爾墨斯遵照宙斯的命令把智慧植入人體，于是赫爾墨斯便對每個(gè)人灌了均等的智慧，結(jié)果是身材矮小的人全身充滿了智慧，變得聰明非凡，而那些高大魁悟的人智慧只能灌到膝蓋上方，因此不如個(gè)子矮的人睿智。
感悟：這則故事適用于諷刺那些四肢發(fā)達(dá)，頭腦簡單的人。
我們兒童是祖國的.未來，建設(shè)強(qiáng)大國家的重任落在我們下一代的身上，所以我們現(xiàn)在的首要任務(wù)就是在學(xué)校學(xué)好科學(xué)文化知識(shí)，可以為建設(shè)強(qiáng)國夢打下扎實(shí)文化基礎(chǔ)。同時(shí)也要積極鍛煉身體使自己有一個(gè)強(qiáng)健的體魄，若是整天無精打采，病殃殃還談什么建設(shè)國家?所以要注重德、智、體全面平衡的發(fā)展。做德才兼?zhèn)涞奈磥斫影嗳恕?/p>
我覺得這本書很好，能讓我們結(jié)合生活，學(xué)習(xí)的實(shí)際增長很多知識(shí)！
《小故事、大道理》讀后感3
《比爾q蓋茨》這本書是由中國畫報(bào)出版社出版的。這本書主要講了比爾q蓋茨如何將他的微軟公司發(fā)展成功的過程。
比爾q蓋茨身上具有很多優(yōu)秀的品質(zhì)，但他決不屈居第二的性格最是讓我喜歡。有一次，比爾和和姐姐玩拼圖，可比爾每次都比姐姐慢，因此比爾把拼圖重重地摔在地上，大聲喊：“我不玩了！我不玩了！”后來，比爾上學(xué)時(shí)，數(shù)學(xué)和電腦一直是全校第一，直到在哈佛中遇到一兩個(gè)數(shù)學(xué)比他更好的人才放棄專攻數(shù)學(xué)的事業(yè)，因?yàn)樗麤Q不屈居第二！
比爾q蓋茨做事專一、不分心的'性格同樣讓我喜愛。最明顯的就是生活中，如果他對某件事有興趣，他可以三天三夜不合眼，但他睡覺也不含糊，頭一沾枕頭就可以立即進(jìn)入夢鄉(xiāng)。還有一次，微軟公司首次賣出股票，被熱賣的股票居然漲成了35。5美元每股，相當(dāng)于200多元人民幣！全公司上下幾乎每個(gè)人都為股票而欣喜若狂，有些人還在辦公室貼上一線股票漲勢圖，后來又漲成了90。75美元每股！盡管如此，擁有股票最多的比爾q蓋茨卻沒有被股票的熱浪沖昏頭腦，于是，他馬上調(diào)整員工的心，將他們從股票中“拉”回來。如果比爾q蓋茨也在工作方面分心了，那么微軟公司將走上其它公司的老路――滅亡！
這本書給了我很大的啟迪，我要學(xué)習(xí)比爾q蓋茨身上的優(yōu)點(diǎn)，因?yàn)檫@就是在向偉大的微軟學(xué)習(xí)！
《小故事、大道理》讀后感4
這本書是我和媽媽去外地旅游時(shí)買的，非常有紀(jì)念意義。它對于我們學(xué)生來說：“真是終身受益。”
這本書里每一篇故事都較簡短，通俗易懂，有的小故事運(yùn)用動(dòng)物之間的對話與交流，讓我理解如何對待朋友，如何對待家人，如何對待學(xué)習(xí)，如何遇到困難不放棄，如何做人做事的道理。還有的通過一篇簡短的小故事，讓我解讀積極心態(tài)與人生，關(guān)愛生命、愛心感恩與健康，還有堅(jiān)定意志與信念等等很多大道理。我看完這一篇還想看下一篇，因?yàn)樗科」适虏婚L，對我這個(gè)急性子來說，講一小時(shí)的大道理不如讀一分鐘的小故事，我對這本書，跟上了隱似得愛不釋手。我從書中摘取一篇小故事“三只青蛙的.命運(yùn)”給大家分享一下，故事內(nèi)容講述了三只青蛙掉進(jìn)鮮奶桶中，第一只青蛙說：“這是命。”就一動(dòng)不動(dòng)等待死亡。第二只青蛙說：“這桶看來太深了，我今天死定了，憑我的能力不可能跳出去，于是它沉入桶底死了。第三只青蛙打量著四周說：”真是不幸，但我的后腿還有勁，我要找到墊腳的東西跳出這可怕的桶。“于是，它一邊劃一邊跳，奶在它的攪拌下變成了奶油塊，在奶油塊的支撐下，這只青蛙縱身一躍，終于跳出了奶桶。這個(gè)故事告訴了我只要有希望和必勝的信念以及持續(xù)的行動(dòng)，一定會(huì)創(chuàng)造出自己的奇跡，就會(huì)成功。
這本書在此給大家推薦一下，值得大家看看喲!
《小故事、大道理》讀后感5
哲理句子：
1.許多窮人都有過夢想，甚至有過機(jī)遇、有過行動(dòng)，但堅(jiān)持到底卻很難。
2.提醒別人很容易，但自己做起來卻很艱難。
3.我們應(yīng)該養(yǎng)成好的生活習(xí)慣，珍惜別人的勞動(dòng)成果。
書海拾貝：
我們馬上就要走進(jìn)第17單元學(xué)習(xí)去了，這一單元的主題是“談習(xí)慣——習(xí)慣決定命運(yùn)。”在這一單元中，我最喜歡的故事就是“習(xí)慣”了。
“習(xí)慣”這篇文章所講述的'故事是這樣的：有一對住在山上的父子每天都要趕著牛到街上去賣柴，而且他們每天所走的山路也是充滿危險(xiǎn)的。每當(dāng)要轉(zhuǎn)彎時(shí)，兒子都會(huì)提醒父親說：“爹，轉(zhuǎn)彎啦！”有一次，父親因病沒有下山，兒子只能單獨(dú)而行了。到轉(zhuǎn)彎口時(shí)，牛怎樣都不轉(zhuǎn)彎，兒子也想了各種各樣的辦法，但都是無用功。最后，他只能想出最后一個(gè)辦法，他看四周無人，就大聲說：“爹，轉(zhuǎn)彎啦！”牛應(yīng)聲而動(dòng)。這個(gè)小故事所要表達(dá)的大道理是：從這個(gè)角度上來說，人并不比動(dòng)物要高明，要隨時(shí)隨地都保持一種清醒的頭腦，不要讓習(xí)慣左右我們的行為。
《小故事、大道理》讀后感6
《小故事中的大道理》中，用一個(gè)個(gè)小故事，來告訴了我們一個(gè)個(gè)大道理，看完之后是由感悟頗深。令我印象最深的兩個(gè)，告訴了我們不少道理。
小故事大道理——助人者天助
在一次大戰(zhàn)中，戰(zhàn)士們看到了敵方有敵機(jī)俯沖而下，按常理應(yīng)該臥倒，但校尉看到了一個(gè)小戰(zhàn)士直立著，像是被嚇壞了。校尉急忙撲在小戰(zhàn)士身上。當(dāng)敵機(jī)爆炸后，發(fā)現(xiàn)小戰(zhàn)士是幸運(yùn)的，敵機(jī)并沒有沖到他身上，反而是正好落在校尉之前的位置。
助人者天助，校尉想幫助了小戰(zhàn)士，不僅小戰(zhàn)士沒受傷害，他還避免了犧牲。告訴我們，只有樂于幫助他人，自己也會(huì)受到幫助的！
小故事大道理——天堂和地獄的故事
一個(gè)傳教士對上帝說，他想看看天堂和地獄的差別，上帝答應(yīng)了。
首先看到的`是地獄，只擺這一口大鍋，每個(gè)人都拿著湯勺，但是并非常的長，到嘴邊時(shí)已經(jīng)流了個(gè)精光，每個(gè)人都是灰心喪氣的。上帝又將他帶到了天堂，那也只是一口大鍋，湯勺也是一樣的，當(dāng)他們卻都能順利的吃到，為什么呢？他們互相幫助，他盛一勺子給另一人，另一人盛一勺子給他，互相幫助，個(gè)個(gè)都吃得飽飽的，臉上洋溢著笑容。
天堂和地獄，差別不大，但，樂于助人的就會(huì)是天堂，只想著自己，從不會(huì)幫助他人的，那就只配淪落到了地獄。
啊！這本《小故事中的大道理》真的告訴了我不少東西，講的道理真不錯(cuò)啊！
《小故事、大道理》讀后感7
這本書從“談智慧”“談得失”……到“談壓力”二十四個(gè)方面，呈現(xiàn)出200多個(gè)小故事，從見解與感悟、從意志與信念、努力與收獲、為人與處事、心態(tài)與命運(yùn)……十幾個(gè)類別，涵蓋了人生的方方面面，深入挖掘了小故事中蘊(yùn)含的人生道理，引導(dǎo)讀者從小故事中獲得有意的啟發(fā)，找到幸福和快樂的答案，使自己的人生變得快樂、達(dá)觀、充實(shí)而有意義。讀后讓人感到身心愉快，對生活充滿信心和樂觀，感受到人生的美好，似乎沒有什么事情可以把人難倒。生活中心態(tài)很重要，做人心胸要開闊，為人要厚道，待人要誠實(shí)，遇事要穩(wěn)重、堅(jiān)強(qiáng)，笑對生活，生活也會(huì)回你一個(gè)溫暖的懷抱。
作為教師，我們在給別人解惑的'同時(shí)，自己要懂得和了解更多的知識(shí)與道理，當(dāng)我發(fā)現(xiàn)這本書時(shí)，我是被書中的故事以及注解的道理所吸引， 書中介紹對于人在成長的過程中，所要面臨的一些問題，如何去解決與面對，它不僅對我們教師自身有一定的教育意義，也為我們教育學(xué)生提供很好的素材。所以，是非常值得閱讀和推薦的好書。
《小故事、大道理》讀后感8
我讀了《小故事大道理》這本書后，覺得其中《重要的尾數(shù)》這個(gè)故事和其中的道理令我印象最深。故事的內(nèi)容是一個(gè)年輕人到某公司應(yīng)聘，在最后一輪面試中，主持人出了一道筆試題：假定公司派你去采購20xx支鉛筆，你要帶多少錢？
第一個(gè)應(yīng)聘者的答案是120美元，他解釋說，采購20xx支鉛筆可能要100美元，其他雜用就算20美元吧。第二個(gè)應(yīng)聘者的答案是110美元，他解釋道：20xx支鉛筆要100美元，另外雜費(fèi)需要10美元左右。最后輪到這位年輕人，他的答卷上寫的是113。86美元，主持人很驚奇，要求應(yīng)試人解釋，這位年輕人說：“鉛筆每枝5美分，20xx支是100美元。從公司到這個(gè)工廠，乘汽車來回票價(jià)4。8美元；午餐費(fèi)2美元；從工廠到汽車站為半英里，請搬運(yùn)工人需要1。5美元……
因此，總費(fèi)用為113。86美元。”最后這個(gè)年輕人被錄用了，這個(gè)人就是后來大名鼎鼎的卡耐基。當(dāng)我讀完后發(fā)現(xiàn)這個(gè)故事所包含的'道理正是我們目前所需要的：做任何事情時(shí)，都要以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖黠L(fēng)認(rèn)真對待。我平時(shí)在做數(shù)學(xué)題時(shí)，經(jīng)常因算錯(cuò)某個(gè)地方，使得整道題目全錯(cuò)，這就是沒有認(rèn)真對待每件事的后果。
我決心以后做每件事都要認(rèn)真地對待，而不是稀里糊涂的應(yīng)付過去。即使是一件微不足道的小事，我也要耐心、細(xì)心的去做對。
《小故事、大道理》讀后感9
孩子是祖國的花朵，每個(gè)孩子都愛聽故事，故事曲折生動(dòng)的情節(jié)、栩栩如生的人物一直陪伴著我們。故事是孩子茁壯成長中的重要伙伴！無論是什么樣的故事：童話、寓言、傳說……它們的背后都有一個(gè)大道理。《小故事中的大道理》就是這樣的一本書。
《小故事中的大道理》中一共有八十六個(gè)風(fēng)格不同、精辟簡短的小故事，它們每個(gè)故事都教會(huì)了我們許多道理。使我們既看了故事，又學(xué)到了知識(shí)，還在故事中學(xué)習(xí)到了怎樣做人，真正做到了寓教于樂。讓我們從小就善于思考。其中，我最喜歡的是《木炭與沉香》這一篇。這篇故事的富翁對兒子可謂用心良苦。而文中富翁的'兒子雖然按老人的說法找到了珍貴的沉香，但是他看到木炭比沉香更好賣，就把自己的沉香變成了木炭，失去了寶貝。讀完了這個(gè)故事我感受到了許多：一個(gè)人如果剛開始做時(shí)充滿勇氣，一遇到困難就改做容易的事情，那么自己一定不會(huì)實(shí)現(xiàn)自己的理想的。一但遇到困難就半途而廢，每次都完成不了。讀了這個(gè)故事后，檢討了自己。我們以后做事應(yīng)該認(rèn)準(zhǔn)目標(biāo)，下定決心就一心一意的去做。遇到困難，就要想辦法去解決，不要一遇到困難就退縮，只要認(rèn)準(zhǔn)目標(biāo)去大膽的做，你就一定會(huì)實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)和理想。
這本書揭示的道理永遠(yuǎn)留在了我的心中，讓我終身受益。母親給了我呵護(hù)，老師給予了我無微不至的關(guān)心，《小故事中的大道理》教給了我許多生活哲理。有趣的故事，值得我們深思的一個(gè)個(gè)道理，就一直陪伴我慢慢長大了。
《小故事、大道理》讀后感10
我看完了《小故事大道理》后，感觸最深的是故事“兩個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)”，是講科學(xué)家們做了兩個(gè)實(shí)驗(yàn)：
第一個(gè)實(shí)驗(yàn)：
科學(xué)家們將一條鯊魚與一些熱帶魚放入同一個(gè)玻璃魚箱內(nèi)，但中間卻隔了一片強(qiáng)化玻璃，鯊魚非常想吃掉那些熱帶魚，所以它日夜不停的'碰撞那片強(qiáng)化玻璃，可是，每當(dāng)玻璃快撞破時(shí)，科學(xué)家們會(huì)換了另外一塊更厚的玻璃，就這樣一天、二天、一個(gè)月、二月……。過去了，鯊魚都沒有如愿嘗到熱帶魚的美味，漸漸的，它放棄了撞破玻璃吃到鮮美的熱帶魚的念頭，又過了一段時(shí)間，鯊魚徹底放棄了這個(gè)本來即將實(shí)現(xiàn)的欲望，最后科學(xué)家將那一片玻璃拿掉后，鯊魚卻乖乖的吞咽自己這邊沒有熱帶魚美味的小魚！讓人驚訝的還在后面：就連小魚逃到熱帶魚那里，鯊魚也放棄那群起碼可以填飽肚子的魚群，回頭“追捕”哪只不幸落隊(duì)的魚。
第二個(gè)實(shí)驗(yàn)：
某大學(xué)教授把一只跳蚤放入一個(gè)玻璃罐內(nèi)，然后將蓋子蓋了起來，罐子很矮，可是跳蚤無法穿越過罐蓋子，不過，跳蚤還是一直跳、一直跳……但是，過了一段日子之后，跳蚤不跳了，教授將蓋子打開后，跳蚤還是不跳，教授不管再怎么努力想讓跳蚤知道，它自己可以蹦向草地、自由了，但是跳蚤還是一樣——不跳，就是不跳！
感觸：人生中，不能有一刻沒有目標(biāo)，即將達(dá)成目標(biāo)時(shí)，要準(zhǔn)備為自己定下下個(gè)目標(biāo)………
《小故事、大道理》讀后感11
人生離不開故事，生活中少不了故事，總有那么多好的故事值得我們珍惜，讓我們懂得道理。
﹤﹤小故事大道理﹥﹥里面講的雖然都是一些小故事，但是這可比講1小時(shí)的“攻心為上”的大道理更重要。因?yàn)樗锩娌坏谐晒ζ⑿撵`篇、幸福篇等多類故事，而且故事里還包含著意味深長的哲理。
書中有這樣的一個(gè)故事：
有一個(gè)自以為是的青年人，畢業(yè)了以后一直找不到工作。他覺得自己懷才不遇，對社會(huì)感到十分失望。痛苦絕望之下，他來到了大海，打算用此來了解自己年輕的生命。
正巧這時(shí)，有一個(gè)老人來到了這里。老人問他為什么要走上絕路。他說：“我自己不能得到別人和社會(huì)的承認(rèn)，沒有人欣賞并且重用我，我的`人生已經(jīng)沒希望了。”
老人從地上撿起了一粒沙子，然后把它扔到地上，對他說：“把這粒沙子撿起來。”
“這根本不可能的！”年輕人大聲地說。
老人沒有說話，只是笑了一笑，接著從口袋里掏出一顆晶瑩剔透的珍珠，也把它扔到地上，又對它說：“你能把它撿起來嗎？”
“這當(dāng)然可以！”
這個(gè)小故事闡釋了一個(gè)人生的大道理：那就是——如果要使自己卓然出眾的話，那就必須努力讓自己變成一顆珍珠。
我想：我要是要做一個(gè)社會(huì)上受人賞識(shí)的人，那么就必須努力學(xué)習(xí)，讓自己的翅膀長滿知識(shí)的羽毛，成為一顆珍珠。
《小故事、大道理》讀后感12
哲理句子：
1。許多窮人都有過夢想，甚至有過機(jī)遇、有過行動(dòng)，但堅(jiān)持到底卻很難。
2。提醒別人很容易，但自己做起來卻很艱難。
3。我們應(yīng)該養(yǎng)成好的生活習(xí)慣，珍惜別人的勞動(dòng)成果。
書海拾貝：
我們馬上就要走進(jìn)第17單元學(xué)習(xí)去了，這一單元的主題是“談習(xí)慣——習(xí)慣決定命運(yùn)。”在這一單元中，我最喜歡的故事就是“習(xí)慣”了。
“習(xí)慣”這篇文章所講述的故事是這樣的'：有一對住在山上的父子每天都要趕著牛到街上去賣柴，而且他們每天所走的山路也是充滿危險(xiǎn)的。每當(dāng)要轉(zhuǎn)彎時(shí)，兒子都會(huì)提醒父親說：“爹，轉(zhuǎn)彎啦！”有一次，父親因病沒有下山，兒子只能單獨(dú)而行了。到轉(zhuǎn)彎口時(shí)，牛怎樣都不轉(zhuǎn)彎，兒子也想了各種各樣的辦法，但都是無用功。最后，他只能想出最后一個(gè)辦法，他看四周無人，就大聲說：“爹，轉(zhuǎn)彎啦！”牛應(yīng)聲而動(dòng)。這個(gè)小故事所要表達(dá)的大道理是：從這個(gè)角度上來說，人并不比動(dòng)物要高明，要隨時(shí)隨地都保持一種清醒的頭腦，不要讓習(xí)慣左右我們的行為。
《小故事、大道理》讀后感13
最近，我讀了一本書，書名叫《小故事大道理》，我覺得這是一本妙趣橫生的故事書；這是一本行之有效的方法書；這是一本事半功倍的訓(xùn)練書；這還是一本受益終生的成長書。在這本書中有許許多多動(dòng)人的故事，每個(gè)故事后面都有精彩的“大道理”和“成長階梯”，告訴你如何走向成功；每個(gè)專題中都有“人生第一課”和“我的成長方法錄”，告訴你走向成功的辦法；每一課都有“我的成長訓(xùn)練計(jì)劃書”，幫助你用科學(xué)的辦法走向成功。買了這本書就是為我們請了優(yōu)秀的指導(dǎo)老師！書中有一些和我們一樣性格的小伙伴，比如有歡歡：她對待人生的所有事情都很樂觀；比如有憂憂：她對待人生的所有事情都很悲觀；還有一個(gè)小男孩叫卡卡，他對待人生的所有事情都都會(huì)思前想后，拿不定主意。每一章節(jié)都有改變?nèi)说囊簧拿裕谐晒Φ姆椒ǎ�有一些調(diào)整人們性格、習(xí)慣、心態(tài)等的一些故事。讀完這本書，我知道了：“自信”二字是指對自己有正確的`信心。成功與失敗，其實(shí)就是硬幣的兩面，常常成功的背后有許許多多的失敗。讀了這本書，應(yīng)該對我們學(xué)習(xí)與成長有很大的幫助還能知道什么是對，什么是錯(cuò)。
《小故事、大道理》讀后感14
好書可以洗濯人的心靈，堅(jiān)定人的信念，鍛煉人的意志，培養(yǎng)人的品質(zhì)。寒假期間，我讀了一本好書，名字叫《小故事大道理》，這本書讓我受益匪淺。
書的內(nèi)容是分成一個(gè)一個(gè)的小故事，其中，我印象最深的是《懲罰》這個(gè)小故事，短文的主要內(nèi)容是這樣的：“我”的老師布置了一項(xiàng)作業(yè)，觀察一種小動(dòng)物的習(xí)性，“我”決心做好這項(xiàng)作業(yè)，所以，“我”便選擇了一種動(dòng)物——老黃牛。“我”家雖然在農(nóng)村，但卻沒有牛，“我”家有好幾本科普動(dòng)物書，便抄下了幾段。果然老師表揚(yáng)了“我”，并親自帶同學(xué)們到我家看老黃牛，我心里很緊張，到了村口，老師突然說不去啦，我們只好返回學(xué)校，這時(shí)，我才松了一口氣，從此，我再也不敢不誠實(shí)啦。因?yàn)椋蠋焽?yán)厲而溫柔的眼神告訴我他知道了我在撒謊，但沒有揭穿，沒有傷害到我的幼小的`心靈。留住了我的顏面。
這篇文章對我的觸動(dòng)很大，師生之情往往就在細(xì)微的接觸中。老師點(diǎn)到為止的懲罰，把說謊的錯(cuò)誤烙刻在孩子的心里。正確對待學(xué)生的成長，幫助他們塑造完美的人格，這是老師給予孩子最好的知識(shí)和啟示。
《小故事、大道理》讀后感15
《小故事真理》是影響孩子生活的經(jīng)典系列，是陪伴孩子成長的朋友。它可以讓孩子們從一個(gè)小故事中理解一個(gè)又一個(gè)大真理。如果你不相信，我會(huì)給你講一個(gè)故事！
一家日本公司的公關(guān)部門招聘了一名員工，最后只剩下五名員工了。該公司通知這五名員工，他們必須由日本經(jīng)理會(huì)議討論和批準(zhǔn)才能決定。
幾天后，其中一封電子郵件收到了公司人事部發(fā)來的一封信。內(nèi)容是：“經(jīng)過公司的研究，你被錄用了。但我們欣賞你的知識(shí)和氣質(zhì)，因?yàn)榕漕~有限，這真的是一種放棄愛的行為。如果公司將來有招聘配額，它將優(yōu)先通知您。此外，為了感謝您對公司的信任，我祝您快樂。
在收到電子郵件的那一刻，她知道自己被錄用了，非常難過。然而，被外資公司的誠意所感動(dòng)，她花了三分鐘的時(shí)間用電子郵件給公司發(fā)了一封簡短的感謝信。
但兩周后，她接到了日本公司的電話，稱經(jīng)過日本經(jīng)理會(huì)議的討論，她已被正式聘為該公司的員工。后來，她意識(shí)到這是該公司的.最后一個(gè)問題。她贏了，只是因?yàn)樗巳昼妬砀兄x她。
這個(gè)故事告訴我們，禮貌對一個(gè)人來說非常重要。它可以反映一個(gè)人的修養(yǎng)問題，也可能在你不知不覺中得到不可估量的結(jié)果。
雖然這些故事很普通，但這些故事有一個(gè)意想不到的道理。讓我們一起閱讀，一起享受書籍帶來的知識(shí)！
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