《孩子,先別急著吃棉花糖》讀后感
當閱讀完一本名著后，你有什么總結呢？是時候寫一篇讀后感好好記錄一下了。那要怎么寫好讀后感呢？以下是小編精心整理的《孩子,先別急著吃棉花糖》讀后感，歡迎大家分享。
《孩子,先別急著吃棉花糖》讀后感 篇1
西場學校的老師給孩子推薦了一本書《孩子，先別急著吃棉花糖》。這本書告訴我們怎樣通過“延遲享樂”學會管理自己，讓我們變得自信、快樂、熱愛學習，養成受益一生的好習慣。
小學生珍妮弗家境不錯，平日里衣食無憂，但跟所有同齡的小女孩一樣，對學習和工作有不少的疑惑和抱怨。父親喬納森事業成功但平時工作十分忙碌。為了幫助女兒快樂地成長，喬納森給女兒講了一個又一個的小故事，還把自己小時候參加過的斯坦福大學的棉花糖實驗拿來跟女兒分享。他的努力，終于讓珍妮弗有了很大的改變。她不再遇事抱怨，變得有自信、快樂、會管理自己，無形中養成了受益一生的好習慣。
延遲享樂的養成僅僅是邁向成功的開始，如何堅持下去才是成就人生的關鍵！生活中處處都有“棉花糖”，建立自信的橘色棉花糖，使我們明白勇敢自信，生活才會對你微笑；掌控時間的黃色棉花糖，讓我們懂得時間的`珍貴，它永不會停下等你；善用金錢的綠色棉花糖，令我們知道處處節儉，意外驚喜就在后面。在太多的現實棉花糖前，如果你經受住了考驗，如果你能堅持下來，就可收到事半功倍的效果。
孩子先別急著吃棉花糖，因為它將成為一個甜美的支點，為你插上成功的翅膀，鑄就夢想的基石。
《孩子,先別急著吃棉花糖》讀后感 篇2
讀了《孩子，先別急著吃棉花糖》這本書后，我感慨萬千。
孩子先別急著吃棉花糖，這個故事的核心是一個叫做棉花糖的實驗。主人公珍妮佛聽了爸爸給他講了棉花糖這個實驗的過程與結果后，也下定決心要做一個優秀的人。所以她爸爸給她介紹了幾種“棉花糖”，比如提供學習動力的紅色棉花糖、掌控時間的.黃色棉花糖等。
吃著這些五彩繽紛的棉花糖，品著書里一個個妙趣橫生的故事，你可以學到很多大人們都夢寐以求的“成功法則”。
這篇文章讓我開始反思自己的習慣。我的習慣是離成功越來越近呢？還是與成功背道而馳呢？我想起了一個關鍵詞——自律。
在生活中需要自律的地方可不少。
在學校時，課前準備，需要自律，讓自己不講話；考試時需要自律，讓自己擁有真實的分數；上課時需要自律，讓自己更好的吸取知識。在社會上也是這樣，如果每個人都自己管好自己，每個人都懂法、守法，每個人都安居樂業，那么帶來的就不是你一個人的成功了，而是一個國家一個世界的和平了！
大家記住一句話，成功，只青睞有準備的人，千萬不要等到幸福來敲門的那一天，你才突然發現自己忘記給們裝上把手。而良好的習慣就是這個把手。
希望我們都能做一個優秀的人，我們每一個人都能學會自律！
《孩子,先別急著吃棉花糖》讀后感 篇3
今天我拿起了這本書，我讀了仿佛吃了人生哲理很重要的七塊棉花糖，神奇的七塊棉花糖。
小學生珍妮弗家境非常不錯，平日里衣食無憂，但跟所有同齡的小女孩一樣對學習和生活有不少的疑惑，抱怨。父親喬納森事業成功，但平時工作十分忙碌，為了幫助女兒快樂的成長，喬納森給女兒講了一個又一個小故事，還把自己小時候參加過的斯坦福大學的棉花糖實驗拿來給女兒分享她的努力，終于讓珍妮弗有了很大的改變，她不在遇事煩惱，抱怨。變得更自信，更快樂，更會管理自己無形中養成了受益一生的好習慣。
收獲到了:學習:不要讓它變成煩惱，學習好有很多好處，也讓我知道學習的重要，自信:是要反復練習，做好準備，才能有自信。時間:早五分鐘就是成功五年。花錢:要有個合理的計劃，有些能不買的就不買，不要把他買成了根本不用的東西……
吃著這些五彩繽紛的棉花糖，你可以學到很多大人都夢寐以求的“成功法則”，這些法則，不止是會幫助你更快的成長，不只是會讓你成為大人心目中的.“好孩子”，更重要的是這些法則會幫助你，慎重的選擇，在人生道路上遇到的每一塊棉花糖，為自己將來的成功打下良好的基礎。
《孩子,先別急著吃棉花糖》讀后感 篇4
這個寒假，我讀了孩子，先別急著吃棉花糖這本書。
這個故事講的是這位父親在小時候，曾經參加了一個意義非常深遠的實驗，叫棉花糖實驗。實驗開始后，好多小朋友被分別帶進不同的房間里。過來不久，進來一位看起來還算親切的研究員，他把一塊棉花糖放在父親面前的茶幾上，對他說，如果他能夠忍上十五分鐘不去吃這塊棉花糖的話，他就會再給父親一塊。也就是說，只要稍微忍上一會兒，就可以吃到兩塊棉花糖了。為了讓自己不再想著桌上的棉花糖，這位父親想盡了各種辦法來轉移自己的注意力：閉上眼睛數數、在房間里跑來跑去、還故意大聲唱歌，好不容易撐過了十五分鐘。那個研究員似乎很滿意他的成績，笑著又給了他一塊棉花糖，并示意父親可以吃了。十年后，結果出來了，當時沒有吃棉花糖的小朋友長大后都比較成功，學習成績比較優秀，人際關系處理的較好，事業比較成功，生活富裕;而沒有忍住的.小朋友在這些方面的表現就沒那么好。由此看出，不容易受誘惑，并安于等待的小朋友更容易成功。
《孩子,先別急著吃棉花糖》讀后感 篇5
看了《孩子，先別急著吃棉花糖》這本書，給了我很大的啟發，幫助我養成好習慣。
這本書中的主角是女孩珍妮弗，她是一個普通的孩子，而她的父親卻是一個杰出的商人。他看到自己女兒的壞習慣越來越多，便以一個十五年前斯坦福大學做過的一個棉花糖實驗為開頭，為她講述了一個又一個故事，如：提供學習動力的紅色棉花糖、建立自信的橙色棉花糖、節約時間的`藍色棉花糖等等，幫助她改掉了很多壞毛病，讓她前行的道路更加順暢。
書中的小故事，我最喜歡看的就是珍妮弗父親講的故事，還有他又是怎樣機智地化解女兒所遇到的問題。他的幫助使珍妮弗恍然大悟，順利地解決學習、生活中碰到的難題。看著看著就忍不住翻了下一頁，忍不住又一口氣讀完了所有的小故事，讓我沉浸在書中，仿佛我就是書中的那個主角——珍妮弗。
我十分喜歡這本書，已經經看了五遍了，但每次看都會有不同的感覺：第一二次感覺到的是新奇，第三次體會到了其中深刻的道理，第四五次雖然已經知道接下來該發生什么，但還是很有趣。這本書中的句子沒有很優美，但表達很幽默，讓我越讀越快樂。
我推薦大家有空要去看看這本書，它一定會讓你有所啟發，會對你有所幫助！它的內容生動有趣，會讓你有一口氣讀完的沖動！讀讀這本書吧，與珍妮弗一起養成好習慣吧！
《孩子,先別急著吃棉花糖》讀后感 篇6
現在，書已經成為我生活中不可缺少的一部分，前不久，我還看了一本書——《孩子，先別著急吃棉花糖》。這本書給我留下了深刻的印象，下面我就給大家介紹一下吧。
這本書的主角名叫珍妮弗，她的家庭很富裕，從小就被父母嬌生慣養，所以脾氣不太好。直到有一天，她的爸爸發現了這個問題，就跟珍妮弗講了自己小時候做棉花糖實驗的故事。通過這個實驗，珍妮弗學會了忍耐，懂得了先苦后甜的道理。珍妮弗改掉了貪玩的壞毛病。
不久，珍妮弗交了一個朋友莉娜，她發現莉娜除了家庭條件外其他方面都比自己好，雖然自己的零花錢比莉娜多很多，但莉娜總是存下一些錢去買自己喜歡的東西，珍妮弗則不同，他總是想方設法的把錢花掉，去買一些毫無意義的東西。珍妮弗意識到這個問題之后，給自己設立了一個零花錢的規定：要節約用錢，合理用錢，把以前買的`沒有用處的東西全部賣掉。
通過這本書，我也有很大的感悟。我發現自己跟珍妮弗很像，貪玩、不會合理使用零花錢。但是讀完這本書之后，我決定也要像珍妮弗那樣改掉這個壞毛病，也給自己制定一個零花錢合理使用的規定。
《孩子,先別急著吃棉花糖》讀后感 篇7
近幾天，我讀了一本書叫《孩子，先別急著吃棉花糖》的這本著名的教育圖書。
這本書主要講了一位小女生珍妮弗和她父親喬納森之間的故事。喬納森是一位事業成功、關心女兒的好父親，他為了讓女兒快樂成長，給女兒講了一個又一個的故事。其中令我感受最深的是喬納森小時候做的“棉花糖實驗”。當時，他被一位和諧可親的研究員帶進了一間房間，研究員把一塊棉花糖放在了父親面前的茶幾上，讓父親不去吃茶幾上的棉花糖，如果在15分鐘內做到就再給父親一顆。這個看似簡單的實驗對一個這么小的孩子來說卻是一件非常痛苦的'事。但父親做到了，他用各種方法轉移自己的注意力，不去吃棉花糖，最后才能美滋滋地吃到兩顆可口美味的棉花糖。
這本書我讀完后，讓我想起了自己。有時我也會太急于吃掉眼前的“棉花糖”，一無所獲。就像書中的
珍妮弗為了看‘巨星云集’慈善義賣會現場直播的節目放棄了溫習功課，最后成績慘不忍睹，也讓自己的學習陷入了困境。
在人生的路途中，也許會有許多“巨大的棉花糖”在誘惑我們虛度時光，只要時時刻刻地控制自己，就會像喬納森一樣獲得巨大的成功。
《孩子,先別急著吃棉花糖》讀后感 篇8
喬辛·迪·波沙達編寫的《孩子，先別急著吃棉花糖》中講述了一個小學生名字叫珍妮弗。珍妮弗家境優越，平日里衣食無憂。但跟所有同齡的小女孩一樣。對學習和生活有著不少的疑惑和抱怨。父親喬納森是一位事業有成的商人，平時總是忙碌于工作中，但是在閑余時間會給珍妮弗講故事。
在故事里我也得到了啟發。我知道了原來每個人身邊有一個好朋友叫“自信”。它既能幫助我們成為一個優秀的人，也能讓我們變得一事無成。主人公把自己對人生不好的看法轉變成了“樂觀”。我覺得自信可以讓我們變得有目標、有理想……成功只親瞇那些有準備的人，千萬不要等運氣來敲響你的大門，自己不爭取的話就會發現你錯過了它。
就拿我期末考試這事來說吧！考試前幾周，我每天都處于瘋狂復習狀態。每天拿出需要復習資料認真的看了一遍又一遍。到了考試的那天，我緊張的全身是汗。考卷發下來的那一刻，我鼓起勇氣，在自己的心靈深處建立一個小小的.自信心。于是用閃電般的速度拿起筆一口氣做了下來，自信使我覺得所有題目不再是難題，心想我一定可以考出我的水平。
《孩子，先別急著吃棉花糖》這本書已經成了我的好朋友，看它能讓我懂得許多道理。
《孩子,先別急著吃棉花糖》讀后感 篇9
寒假里，我閱讀了由的喬辛所撰寫的全球暢銷書——《孩子，假如你吃了棉花糖》。
書中，原本調皮好動的少年艾瑞，在一次打工中結識了參加過棉花糖實驗的喬納森爺爺。在與爺爺和好友詹妮弗的相處中，艾瑞不僅領悟了學習的意義，還學會了抵擋誘惑，蛻變為一位了不起的“棉花糖少年”。
合上書，回想艾瑞的破繭成蝶之路，我想，必不可少的一定是通過延遲享樂來抵擋“棉花糖的誘惑”。在人的成長中，會出現許許多多的“棉花糖”，它們外形美觀，香甜可口，卻總是讓人失去日后更大的利益，是一個個甜蜜的陷阱，不過，只要抵擋住它的誘惑，就能獲得更多。一次單元測驗的隔天晚上，同學借了我一本新出的漫畫，明早就要還。時間不早了，如果復習，就不能看漫畫；如果看漫畫，就不能復習。漫畫和復習，何去何從？糾結了很久，我終于狠下心，放下了漫畫，選擇了復習，擋住了“棉花糖”的誘惑，在第二天的測驗中取得了好成績。老媽看著我第一名的.成績，興沖沖地在周末帶我去了書店。在喝下苦口良藥之后，嘗到了更大的甜頭，何樂而不為呢？
如果你還被“棉花糖”的誘惑所困擾，那么請翻開這本扇動著夢想之翼的書，戰勝“棉花糖”的誘惑；亦或是你已經戰勝了它，那也請翻開這本書，你一定會受益匪淺。來，讓我們跟隨“棉花糖少年”的腳步，一起走向我們甜蜜的未來吧！
《孩子,先別急著吃棉花糖》讀后感 篇10
在這個幸福而充足的寒假里，我不但滿面春光地迎接新年，而且讀了一本令我受益匪淺的課外故事書--------《孩子，先別急著吃棉花糖》。
這本書分成了七個小塊，他們都描繪了一幅幅小主人翁在爸爸的指導下走向成功的生動的畫面。其中最令我獲益匪淺的是第一部分的一個小漫畫。
這個小漫畫主要講述了：許多狐貍都愛吃葡萄，平均分了葡萄后，一只狐貍把葡萄做成了果醬，而另一只則把葡萄做成了葡萄酒賣的故事。其中我收獲最大的`地方就是：這只狐貍成功以后，別的狐貍說他很幸運時，他回答的話：其實并不是我運氣好，一開始你們和我都是一樣，每個人都分到了一顆葡萄樹，每個人都有過一次成功的機會。
這句話給我留下的印象很深，他讓我懂得了三個重要的鮮為人知的“秘密”。一，當機會來的時候，一定要把握住，因為不是有那么一句話嘛“機不可失，失不再來”。一個機會很難得到，如果這個機會你錯過了，有可能這輩子都不會再有這樣機會，這絕不是夸夸其談。二，成功不會是天上掉下的餡餅，你必須付出努力，也要有所思考。最重要的一點是：你必須抵制得住誘惑，要有耐心，要等到最好的時候再去享受。三，如果一個人成功了，不要馬上下定論這個人只是幸運。你這時應該做的是：找找自己身上的不足：有沒有抵制得住誘惑？有沒有那么努力的思考和學習工作？如果你都做到了，那不是辛勤努力的不夠，就是時機未到。
我相信這本書和這些道理會陪伴我一生，一直指引我走向成功。
《孩子,先別急著吃棉花糖》讀后感 篇11
今天，我給大家推薦一本書，它的名字叫《先別急著吃棉花糖》。
這本書主要講了一個慢吞吞的小女孩不信守規定的故事。這個小女孩名叫多莉娜，她的爸爸叫卡多利。
書中故事很多，其中我最喜歡的一篇文章就是《時間的棉花糖》。有一天，多莉娜對爸爸說：“爸爸，我想出去玩。”爸爸說：“你必須把握好回來的時間。”因為多莉娜是一個特別慢的.女孩，不管做什么都把握不好時間。多莉娜又說：“那你必須來接我。”卡多利說：“可以。”多莉娜二話不說，像一只小兔子一樣活蹦亂跳地直沖草原。她依舊像往日一樣，和她的好朋友玩耍。時間過的很快，轉眼間兩個小時過去了。活蹦亂跳的多莉娜完全忘了時間，而她的爸爸早就走了。多莉娜氣沖沖地回到了家，對爸爸喊：“爸爸，你為什么不來接我？”爸爸和聲和氣地說：“因為你晚了時間點。”這時多莉娜慚愧地低下了頭，再也沒說一句話。
我非常喜歡這本書！這么好的書，我怎么能一個人獨享呢？你也來品讀一下吧！
《孩子,先別急著吃棉花糖》讀后感 篇12
在這個暑假里，我和爸爸讀了一本書。書名叫《孩子，先別急著吃棉花糖》。
這本書里面有幾個主角，分別是珍妮弗、喬納森和麗娜。小學生珍妮弗家境不錯，平日里衣食無憂，但跟所有同齡的小女孩一樣，對學習和生活有不少的疑惑和抱怨。父親喬納森事業成功，但平時工作十分忙碌。為了幫助女兒快樂的成長，喬納森給女兒講了一個又一個的小故事，還把自己小時候參加過的斯坦福大學的棉花糖實驗拿來跟女兒分享。
這本書里面講了很多故事，有招聘實驗的故事讓我們知道了怎樣提供學習動力，還有演講的故事讓我們知道了怎樣建立自信。這本書還有很多小故事，我就不一一的說了。
看完了這本書，我和爸爸知道了棉花糖，代表我們正在面臨和將要面臨的'無數機會和誘惑。我們需要做的是，非常小心謹慎的選擇，選擇那些能夠幫助我們成長的機會，而放棄那些機會把我們引入歧途的機會。有些機會在當下看起來很燦爛，但可能因為經不起時間的打磨而光芒驟減;有些機會再當下看起來或許會想鵝卵石一樣平凡，但日后卻能成為璀璨的寶石。
《孩子,先別急著吃棉花糖》讀后感 篇13
在寒假期間，我讀了一本書叫《孩子，先別急著吃棉花糖》……
這本書的作者是美國著名演說家，喬辛·迪·波沙達。代表作就是這本書。該書被譯成多種語言，暢銷20個國家，全球熱銷300萬冊，改變了無數讀者的人生。
為什么說改變了無數讀者的人生呢？
文章的開頭就介紹了一個實驗：給你一顆棉花糖，如果你能堅持5分鐘不吃它的話，我就再給你一顆。你會怎么選擇呢？
經過統計和跟蹤調查后，研究人員發現：能堅持15分鐘不吃棉花糖的孩子，長大成人后，不論是在學業事業上，還是在人際關系的處理上，都比那些無法堅持15分鐘再吃棉花糖的孩子優秀。在這個實驗中有了另一個名字—延遲幸福。實驗證明：成功的人是不會急著吃掉棉花糖的；成功的人都是會“延遲幸福”的人。
主要內容是：小學生珍妮弗家境不錯，平日里衣食無憂，但跟所有同齡的小女孩一樣，對學習和生活有不少的疑惑和抱怨。父親喬納森事業成功，但平時工作十分忙碌。為了幫助女兒快樂的成長，喬納森給女兒講了一個又一個的小故事，還把自己小時候參加過的斯坦福大學的棉花糖實驗拿來給女兒分享。他的努力，終于讓珍妮弗有了很大的.改變。她不再遇事抱怨，變得更自信、更快樂、更會管理自己，無形中養成了受益一生的好習慣。
在成長的道路上，我們會面臨無數的選擇。每一個選擇的背后，都有著無窮的誘惑。有時候，一個簡單的選擇，哪怕簡單到僅僅是讓你決定向左還是向右走的選擇，都會影響你的一生。
《孩子,先別急著吃棉花糖》讀后感 篇14
暑假我我讀了許多書，其中最讓我難忘的就是我那本《這個孩子，先別急著吃棉花糖》。
這本書主要講解的是：主人公小學生珍妮弗她家庭條件優越，衣食無憂，但是她和所有同齡的小女孩一樣，對學習和生活有不少的疑惑和抱怨。父親喬納森是一個事業很成功的人，但是他的工作太忙，他為了幫助女兒讓她快樂成長他給女兒講了一個又一個的小故事，其中有《三十秒法則》等等，還把自己小時候參加過的斯坦福大學的棉花糖實驗拿來跟女兒分享。終于在他的努力下，珍妮弗有了很大的改變，她不再遇事抱怨，變得更自信、更快樂、更會自我約束，在無形中養成了受益一生的好習慣。
看了這本書后我有很大感觸，認識到了學習成績好有許多好處，做什么事情都很自信，在班中可以樹立威信成為他們的.榜樣，將來可以上好的學校受到高等教育，父母會為我們感到驕傲和自豪。
在學習生活中如果不會合理安排時間會造成延誤事情，失去誠信。在學習生活中要樹立目標，只有那樣才能為目標而奮斗，當目標實現時自己會特有成就感。
我馬上就要升到五年級了，就要小學畢業了。我也要向主人公那樣認識到自己的不足，改變學習態度，建立自信掌控時間，善用金錢為自己的目標而奮斗，找到許多好朋友，為自己的未來打下基礎。
【《孩子,先別急著吃棉花糖》讀后感】相關文章：
《孩子，先別急著吃棉花糖》讀書筆記09-09
孩子別急著吃棉花糖作文400字10-06
《孩子，先別急著吃，棉花糖》讀后感01-20
《孩子，先別急著吃棉花糖》讀后感08-31
《孩子先別急著吃棉花糖》讀后感05-01
《孩子，先別急著吃棉花糖》讀后感范文01-19
孩子先別急著吃棉花糖讀后感600字03-09
讀《孩子，先別急著吃棉花糖》有感500字02-09