讀《做好學生有點累》有感
看完一本名著后，你有什么領悟呢？此時需要認真地做好記錄，寫寫讀后感了。到底應如何寫讀后感呢？下面是小編幫大家整理的讀《做好學生有點累》有感，僅供參考，歡迎大家閱讀。
讀《做好學生有點累》有感1
最近兩天我讀了伍美珍老師所著的《做好學生有點累》這本書，書中的主人公是蔡一心，她是班里的班長；老師眼里的尖子生。這本書主要圍繞蔡一心作為一名好學生，平時是如何生活、學習而寫的。
作為一名好學生，她的付出比別的學生多出很多倍，別人都認為她應該活得很快樂，因為別的學生做錯了事情老師都要懲罰，而蔡一心做錯了事老師從來不懲罰她，只是簡單的交代幾句就算了，而且老師還很偏袒她。
有一次期中考試，蔡一心有一道題做錯了，老師看了一眼她的卷子，就走上講臺，不指名的說：“有些學生做題不認真，不用心檢查，連四則運算的順序都做錯了，一定要好好檢查哦！”別人都沒明白什么意思，老師又走到蔡一心跟前咳嗽了一聲，她才明白原來老師說的是她，于是馬上改正過來。結果她這次考了第一名---100分，回到家里爸爸媽媽表揚了她，說她將來一定能考上清華、北大之類的好學校。她聽了之后心里砰砰直跳，壓力很大。
因為是尖子生，老師讓她幫助差生楊自熱（外號冬瓜大總統），吃得很胖，臉皮很厚，蔡一心幫助他非常累，也管不住他。
因為是班長，要管人，經常給老師打小報告，所以班里同學沒人喜歡她，想罵人也不敢罵，恐怕影響自己的.名譽。
科學老師課堂上讓她管理班級紀律，她管不住，科學老師還給班主任告她的黑狀。
總之，蔡一心作為一名好學生活的很累，她最大的愿望就是想成為一名差生，不顧及別人的眼光，不顧及別人的感受，該放松的就放松，做最好的最真實的自己。
看了這本書，我想做一名好學生，的確也是很不容易的，是很累的，我們還是做最真實的自己吧！
讀《做好學生有點累》有感2
最近我讀了一本，“陽光姐姐”伍美珍的作品。這本書的名字叫做《做好學生有點累》。我想大家看了這本書的題目，一定覺得確實如此，做好學生真的很累。下面我就給大家介紹這個故事的主角吧:姓名：蔡一心年齡：十二性別:女外號：老大，獅子王，第一名官職:班長最好的朋友: 胡晶晶最大的愿望：活得輕松，身上的壓力不要那么大這就是她的介紹，下面我再給大家來說一說這個故事的內容吧:蔡一心是大家眼里的 “好學生”。她是班長，老師的寵兒，爸爸媽媽也以這個人女兒為驕傲。甚至當她犯了錯誤時，老師也會盡量護著她。但是當她考試不是全班第一或者是99、98的時候，老師就會嚴勵地批評她，爸爸媽媽就會罰她把卷子抄一遍或是把錯題抄個10遍、20遍的。雖然她作為“好學生”，可是她卻覺得自己并非如別人所想的那么輕松和快樂。同學們的不理解，老師和爸爸媽媽的期待，希望可以上清華，或者上北大，都讓她感到自己活的很累，身上的壓力太大了，想減減負擔，活得輕松一點··· ···
唉，做好學生真的太累了！我讀了這本書，有許許多多的想法，想和大家分享一下。我想在學習上我們要勞逸結合，不要給自己太大壓力，但是也不能沒有壓力，畢竟沒有壓力就沒有動力呀！(⊙_⊙)所以我們還是要適當地給我們自己壓力。還有就是我們要學會與父母溝通，我們不能像文中的'蔡一心一樣，有事情不和爸爸媽媽說，這樣是不對的。我覺得當我們自己有事情應該及時的和爸爸媽媽溝通，可以看一看爸爸媽媽可不可以幫助我們，可不可以讓自己輕松一下，可不可以稍微的減少一點壓力和負擔等等。所以我們要學會與爸爸媽媽談心，交流等等。剛才我們都在說好學生，下面我們來給成績有一點問題的同學支支招吧！(ˇ□ˇ)第一、上課一定一定要認真聽講，積極發言。第二、要獨自完成作業，而且要仔細檢查。第三、要養成課前預習，課后復習的好習慣。第四、不會的題目一定要及時的問老師，家長或者同學。第五、在自己有問題或者不太理解的地方要多多加強。請了我的介紹，我的想法，你一定很想看這本書吧！
讀《做好學生有點累》有感3
暑假里我讀了《做個好學生有點累》這本書，這本書主要講了一名十二歲的小學生蔡一心的故事。蔡一心是班級里著名的好學生，她是班長，是老師的一寵一兒，爸爸為 她驕傲，媽媽為她自豪�？墒�，蔡一心并非如別人想的那樣輕松快樂，同學的不理解，父母和老師的期待，這讓她不得不覺得自己活得很累很累……
是��！大家也許覺得做好學生很輕松、很快樂、春風得意�？珊脤W生背負著老師、家長的希望，我們壓力山大呀！記得一次我語文測驗只考了88分，當時，我頭腦 中“嗡”的.一下，一股傷心、自責……的心情涌上心頭。我聽見同學們在下面議論紛紛：“哼，就考了88分，還三好學生，連我的分數都比她高！”“就是，就 是……”我想：難道好學生就不會失誤嗎？我也是人呀！雖然做好學生有點累，但我還是想做好學生。雖然有點困難，但很光榮。媽媽說過，那些名人都是從小鍛 煉，要知道，不經歷風雨，哪能見到彩虹？
我想，我們只有抱著一顆平靜的心，認真對待錯誤，仔細分析原因，就會有一個輕松的自我。
讀《做好學生有點累》有感4
一看到這本書的名字我就產生了疑問：好學生有老師護著，家長愛著，同學嫉妒也沒用，在學校威風的就是好學生了，怎么會累？帶著這些問題我開始仔細讀書，本書的主人公叫蔡一心，她是班長，又是學校大隊長，成績名列前茅。但就是這樣，她得時時刻刻保持形象，一點都不輕松�？荚嚩嗟臅r候，她不能發泄情緒，被別人誤解為她喜歡考試；因為是好學生就得幫助差生，而被差生弄得暈死，讓老師大失所望；科學課上紀律很差，被老師罵墮落，不僅要留堂批評，還要寫檢查……她碰上了許多不愉快的事情，原因是：她是一個好學生！
文中的蔡一心曾想當一個壞孩子，就像電視、報紙、小說里描寫的那樣。她會逃課；會在深夜父母都睡了的`時候，悄悄地上網，玩個通宵；會不顧別人的眼光，做最真的自己……這樣小小的墮落想法，或許好學生都會有吧。看完這本書，我覺得做好學生的確有點累，為了考好試，前一天晚上就得復習到很晚才肯睡覺；有什么活動，老師肯定會請好學生去參加，這樣便會引起別人的不滿。那些差生敢承認錯誤，當著同學的面把自己寫的檢查大聲讀出來，他們活得輕松自在。好學生考試考得不好，可能會被家長狠狠批評。好學生就是爸爸媽媽的面子，所以得時時刻刻準備，不能給爸爸媽媽丟臉。做好學生真的有點累！
讀《做好學生有點累》有感5
前幾天媽媽給我買了一本由伍美珍主編的書——《做好學生有點累》。看了這本書，我思緒萬千……
這本書主要講的是六一班班長蔡一心的改變。一開始別人覺得她自己喜歡考試可她自己完全是為了保住好學生的名號而努力學習。到后來一個作家告訴她：“不要看不起差生，差生比好生所受的挫折要多，比好生受到老師的責罵要多�！彼圆钌慌麓煺�，考不上好大學，他們會一次次努力，直到考上自己喜歡的大學。而好生受到老師的責罵少，自然承受不了老師的責罵。
是啊，人生難道每場比賽都必須是第一名嗎？只要自己活的快樂，還有什么需要煩惱的嗎？我們完全沒有必要什么事都爭第一，第一有什么好的呢？讓我們更快樂的學習生活吧！
我也是一名老師眼中的好學生，但我感到了好學生的壓力與脆弱……
有一次老師走進教室，張口就說：“發考試成績！”我的心立馬提了上去：糟了，這次發揮有些失常！老師面無表情地喊道：“***76分，***90分，***100分……”我緊張極了，直到老師念出我的名字：“韓卓群89分！”我的心好像掉進了冰窟窿里，冰涼冰涼的，看來少不了一頓批了。一下課，老師就把我叫到辦公室里，板著臉對我說：“為什么考這么差？這絕不應該是你的正常水平……”那一刻我覺得委屈極了，低著頭沉默著。這時另一個老師的聲音飄進了我的耳朵：“……這次表現不錯，考到了七十分以上，一定要繼續加油…….”我撇頭看了一眼是隔壁班一個同學，成績一直不好。這時我更委屈了，就因為我是好生，難道就不允許我考差一次嗎？難道一次失誤就要被這樣對待嗎？回到家媽媽二話不說就問我的成績，我以為媽媽是理解我的，她應該是會安慰我的。但是我錯了，一向溫柔的媽媽竟然又狠狠的責罵了我一頓。我撲到自己的床上大哭一場。為什么我是好生？為什么？如果是差生肯定不會受到這樣的.待遇！
《做好學生有點累》這本書我真的非常喜歡，不是喜歡里面精彩的故事，而是它吐露了我們好學生的心聲。
老師評語：樸素的語言去反映出內心的波濤洶涌，結合自己的實際學習來表達自己的觀點與情緒。結構簡潔、情真意切，感人至深！
讀《做好學生有點累》有感6
今年寒假，我看了陽光姐姐寫的《做好學生有點累》這本書，書里面的情節幽默，寫出了我們這些好孩子的心聲。
這本書中講述了一個讀小學六年級的女孩蔡一心的故事，蔡一心是大家眼里的“好學生”。她是班長，她還是家長、老師的.寵兒，爸爸媽媽也以這個女兒為驕傲。甚至當她犯了錯誤的時候，老師也會盡量護著她。但是作為“好學生”，她卻感到自己并非如別人所想的那么輕松和愉快。同學的不理解，老師和父母的期待，把她壓的喘不過氣來……這件事如同就在我身邊一樣，雖然好學生是一種榮譽，同學們、家長們心中的榜樣，但是你卻必須時時刻刻都約束自己，不能讓自己感到輕松和愉快，不能讓自己做最真實的自己，不能讓自己敞開心扉，接受新鮮的事物！
做好學生太難了，我雖然一直是個老師和同學眼中的好學生，但好學生并不是一定不會犯錯誤，我有時也會因為粗心大意而被扣那么幾分，這樣就會被家長誤以為驕傲而松懈。看完這本書，我覺得好學生蔡一心太可憐了。在里面，我仿佛看到了自己的影子。
好學生是我們追求的目標，好學生是需要付出的，我是個好學生，所以我要提醒你們：好學生不是那么容易當的，要有持之以恒的精神。因為，做好學生有點累。
讀《做好學生有點累》有感7
最近這幾天，我讀了一本書，這本書是伍美珍寫的，書名叫做《做好學生有點累》。這本書主要講的是蔡一心作為一個班長、“好學生”活得非常累！
蔡一心是大家眼里的“好學生”。她是一個班長，是老師的寵兒。老師非常護著她，甚至她做錯了事也幫她說好話，考試的時候也提醒她哪里做錯了......不過，這都不是她想要的生活！同學對她的不理解，老師以及父母對他的期望太大，給她的壓力太多，都讓她感到自己活得很累......在她的班級里，有很多人非常羨慕她，但是，真實的她更羨慕一個人——她的鄰居夏青。夏青以前和蔡一心是非常要好的朋友，后來，因為成績的問題，她們之間有了一條“大河”，這條“大河”隔開了她們之間的友誼，使她們倆個變成了陌生人。蔡一心羨慕夏青的是自由自在的生活，羨慕她考試考差了不用被父母訓斥。也是因為此事，夏青變成了一個叛逆女孩、”差學生“。為什么這個世界上會有”好學生“和”差學生”呢？為什么同樣是人，為什么付出同樣的代價，最終還是會受到不同的待遇呢？做好學生真的非常累,如果想成為好學生，就必須每個方面都比別人做得好，必須以身作則，這才是一個優秀的好學生！很多人以為所謂的“好學生”非常輕松，非常快樂、驕傲。其實，并沒有你們想的那么簡單！做好學生必須就要有好學生的模樣!在同學們的面前，你必須的'把自己最強大、最堅強的一面表現出來，這樣同學們才有信心學習!有的時候，自己的壓力太大，又不能發泄出來，也找不到別人來傾訴，只能自己一個人躲在廁所里面哭，那種痛苦誰會明白!誰會理解！現在看起來，其實我和蔡一心也挺像的，雖然我沒有她那么優秀，但我也是一個班長。同學們老是認為我們這些做班長的做得很輕松，其實他們并不知道上上下下有多少事要我們管，稍微大一點聲來管他們，他們又在私底下說我這個做班長的高傲自大，多管閑事，我都不知道該怎樣做才好！后來，我想了一想，覺得不應該怪他們不理解我，他們這樣說我，可能是我在某個地方做得不好，他們才會誤解的！我決定，要找回真實的那個我，放開自己，敞開心扉，做一個真實的自己!
看完了這本書后，讓我印象非常深刻！我仿佛找到了另一個我，我和她一樣，都覺得有點累，不過沒關系，再累我也值得了。因為累，才取得了我今天的成果！前進吧！輝煌的成就正在前方等著你！
讀《做好學生有點累》有感8
除了楊紅櫻阿姨寫的書,我最喜歡看的就是陽光姐姐--伍美珍的書了、這不！今天,我終于看完了一本媽媽前些天給我買的《做好學生有點累》感受很多呢！大家一起來看看吧！
讓我先給你講一講《做好學生有點累》的內容吧：主人公的名字叫蔡一心，她是同學們公認的'好學生，好班長，是老師的“得意門生”和“寵兒”，也是爸爸媽媽的驕傲。而且她的爸爸媽媽規定她考北大或清華。可是有一次她考試考到89分，她爸爸媽媽就責怪她，讓她很煩惱。這還沒完，由于她的同桌學習不好，老師讓蔡一心幫她同桌改周記，這些負擔讓她覺得很重，讓她很累。然而，最令蔡一心煩惱的不是這些，是她做了壞事后不能向老師主動承認錯誤，因為什么？因為她是好學生。還有呢！一次考試她數學老師監考時，幫她檢閱卷子，錯了還提醒她，這才讓她考了100分，成為年級第一，但這讓她難堪無比，覺得自己在作弊。
看完以后我受益匪淺：唉！做好學生原來這么不容易！這么累，這么辛苦呀！然而，當我看到‘最慘的是，上次我數學考了89分，害的我輪番挨老媽和老師訓話。這句時，不禁有些慚愧了，因為我五年級數學期中考試才……唉，不說了，免得大家說我。雖然我也真心想考好，但又不能持之以恒的努力，每天還要彈鋼琴，也是very累的呀！好學生真的會像書里說的那樣嗎？那我真的希望沒有所謂的“好生差生”這四個字的存在呀！這樣的話我們每個人就都能快快樂樂的了。
怎么樣？聽了我的介紹，是不是心動了？心動不如行動，快去看看吧！
讀《做好學生有點累》有感9
每個人都有自己的煩惱，而每個人的煩惱卻是各不相同的。當我讀完了陽光姐姐伍美珍寫的《做好學生有點累》這本書之后，我便對文中的主人公蔡一心同學產生了一絲同情，更佩服他刻苦認真、堅持不懈的學習態度。他知識豐富、活潑可愛、樂于助人，給我留下了不可磨滅的印象。
你看她一頭烏黑發亮的短頭發，一對又細又彎的眉毛，就像是筆畫出來的，一說話，眉尖便稍稍翹起，仿佛要飛起來似的；一雙水汪汪的大眼睛，如秋水，似明星，又仿佛在白水銀里滾動的兩顆黑水銀。一個線條優美的鼻子，一張甜甜的小嘴，讓我們看出蔡一心同學一定是一個可愛、漂亮、乖巧的小女孩。
蔡一心雖然活潑可愛，但其實她也有自己成長的煩惱。在大家眼里，她一直是個令人敬佩的好學生，她是班長，是老師的寵兒，也是爸爸媽媽的驕傲，甚至當她犯了錯誤，老師也會盡心盡力地護著她�？衫蠋煵幻靼祝诓桃恍牡男哪恐校瑓s十分內疚和慚愧。在考試的時候，蔡一心正在檢查試卷，老師經過便看了一眼，便暗示她錯誤的地方，最終蔡一心得了一百分。但作為一個好學生，不能說謊，不能作弊，是應有的原則，她這樣是一個真正的好學生嗎？所以，她確實感到自己并非像別人說的那樣輕松和快樂。在面對好朋友的不理解和同學們的小心眼，她覺得自己很孤獨，想小小地墮落一下。可是，卻感受不到一點快樂。是啊!如今的我們雖然有家長和老師的呵護，卻依舊不能減輕學習對我們產生的`巨大壓力。在面對每一次考試，在面對老師的期盼，在面對家長們不厭其煩的嘮叨中，我們似乎只能成功，不能失敗，要不然我們只能面對老師嚴厲的目光和家長喋喋不休的教訓，讓我們從心底里覺得做一個好學生，做一個家長的乖乖女，做一個同學眼里的老大，有多難有多累啊!
讀到這里，讓我不由自主地想起了前不久的一件事情：在評選班干部的時候，我很榮幸地被同學推選為紀律委員。后來，在一次的早讀課上，由于沒有老師的監督，很多同學都不自覺了，教室里頓時炸開了鍋，有的在聊天，有的在哼著小調，有的在自言自語，我點了幾個人的名字以示警告，但他們都不聽，我急得像在熱鍋上的螞蟻，于是，我無可奈何地把幾個同學的名字記上了黑板，等待老師的發落，教室里才恢復了朗朗的讀書聲。可是，過了幾天，我突然發現同學們和我疏遠了，偶爾我犯錯誤的時候，他們便再也不原諒我，而是在偷偷嘲笑我，我產生了與蔡一心同樣的孤獨感。
蔡一心，你說出了我們同齡人的心聲，是我們學習的榜樣，雖然做一個好學生有些不容易，但我相信，只是努力沒有什么困難是不可能克服的，你沒有聽過嗎？有一首歌這樣唱道：“不經歷風雨怎能見彩虹，沒有人能隨隨便便成功�！�
讀《做好學生有點累》有感10
蔡一心是大家眼里的好學生，可她卻感到自己活得很累。大家一定覺得很奇怪，為什么好學生也會有煩惱呢？大家認為好學生既是老師的驕傲，也是同學的榜樣，甚至犯了錯誤時，老師也是盡量護著她。她為什么會累呢？其實蔡一心所說的累是老師和父母的期待，給她壓力太大了，讓她覺得做差生很幸福。當我一口氣讀完這本《做好學生有點累》時，深深地被它吸引了，因為這種感受我有太深的體會了。
我也是一位好學生，父母對我的期待要求太高了，任務太難完成了，讓我不得不想：“要是我是個差生那該多好��！每天不做作業，看電視，玩電腦，多自由啊！
可現在我是好學生，每天放學回家不得不做作業，每天不得不把課文背出來，考試不得不在８５分以上。”唉！蔡一心所謂的累我太了解了！
我喜歡玩，喜歡瘋狂，可好學生必須得學習，必須認真學。六年級了，根本沒有玩的時間，整天的時間排得滿滿的，可有時不由自主地說了幾句臟話，同桌就大聲說：“陳佳清說臟話�！蔽倚奶撎摰�.，有種犯罪的感覺。如果是差生，說不說都沒人管，就是上課喝水睡覺老師也不管。唉！說著說著，心里就不由自主地羨慕起差生來了。同學的不理解，父母和老師地期待，讓我感覺活著好累好累。要是我是個差生，有進步了還可以得到老師的表揚呢！
可好學生呢？好象必須要做對，如果錯了，就會讓同學看不起。差生以為我們好學生喜歡讀書，喜歡考試，喜歡做作業，但他們錯了，我們也不喜歡學習，因為學習太苦，太累，我實在不敢想象以后初中，高中……有多苦。
唉！真希望我是差生啊！那樣父母就不會對我有太大的期望，這樣，就算我完成不了他們的期望，他們也不會過于失望。
讀《做好學生有點累》有感11
《做好學生有點累》講的是一名十二歲的小女孩蔡一心的故事。蔡一心是班長，也是老師同學眼中的.“好學生”，爸爸媽媽也為有這樣的女兒而驕傲，一直想讓蔡一心考上北大或清華。老師也想讓蔡一心好好學習，并經常把一些任務交給蔡一心去做。所以蔡一心有時候會感到做“好學生”不是別人所想象的那么輕松和快樂。
我和蔡一心的事情差不多，也都感覺做“好學生”有點累，但我想做“好學生”雖然有很多困難，但是很光彩。媽媽講過：“小時候多經歷一些困難，長大后就會多一點成就�！睕]錯，姥姥也講過：“那些名人都是從小鍛煉，吃了多少苦，才有今天的成就�！蔽矣X得如果沒有經歷挫折，就不可能成功。
在這本書中有一段話給我了很大的感悟就是美美姐姐說的一段話：＂不能用‘好生’和‘差生’來表示學習好壞的學生，因為‘好生’一驕傲就會變成‘差生’，而差生一努力就會變成‘好生’。＂美美姐姐說的沒錯，“差生”能變成“好生”，“好生”也能變成“差生”。這時，我忽然想到了一件令我羞愧萬分的事情，平常老師把我看成“好學生”，可有一次的小測試，我卻只得了八十五分。那是因為我做題粗心，驕傲自大，所以一不留神就從“好學生”一下子降到了“壞學生”。過了幾天，又一次測試，這次我改掉了我的缺點又當上了“好學生”。所以我一定要好好學習，永遠保持“好生”的稱號，智慧就是力量，沒有什么事情用智慧是解決不了的，我們要有勇氣面對困難。
讀完這本書，我明白了許多道理，這些道理會使我終身受益。
讀《做好學生有點累》有感12
今天我看了一本書《做好學生有點累》，我邊看邊哈哈大笑，這本書真是太有趣了，令我愛不釋手，真想一口氣看完呢！
短短的頭發，塌塌的鼻子，常常穿運動服。大家猜猜，ta是男的還是女的？哈哈，猜錯了吧。告訴你，她是女的！
她就是她們班上的班長——蔡一心。她今年十一歲了，外號與她的官職一樣威武——獅子大王、老大！
再告訴大家一個小秘密，來，湊過耳朵來聽：她的偶像和她長得挺像的，那就是赫赫有名的歌手——李宇春。這本書十分搞笑，令我印象最深的就是蔡一心了。每次考試前她都會復習到深夜，特別關注以前做的錯題；在每一篇課文學好后，她又是多么用心地復習、預習�？梢姡嵌嗝吹睦�。而且，她一直要自己考第一名。有一次，做奧數題，這可不是她的強項，只考了89分，大家都以這次成績不服從她，嘲笑她，她的心理壓力就更大了。老師還交給她一項任務——幫助差生。有一次，她同桌寫了一句句子：光陰像肉包子似的有去無回。蔡一心和顏悅色地告訴他這句話是錯的，否則老師不會打叉叉的�！袄蠋熡植皇巧裣桑矔稿e誤的！
”他十分干脆地說。這一說，蔡一心無語了，原來幫助差生也不是一件容易的事��！
嗬，做好學生真是累得不可開交�。�
冬瓜大總統——蔡一心的同桌。他可是一個名副其實的.厚臉皮！
老師對他說你的作文越來越有風格了，他抓抓后腦勺，問：“老師，您是在表揚我還是在批評我呀？”逗得周圍的同學哄堂大笑！
你們說，他是不是一個厚臉皮呀？雖說他的缺點不止一個，但他有一個十分明顯的優點，這個優點帶他步入了副班長的行列。這個優點你們一定都想知道，那就自己打開書來看看吧！
看了這本書，我知道了：做一個好學生不是那么容易的，他們都是努力學習得來的美譽。大家一定要記住：天上是不會掉餡餅的，只有努力學習才能取得好成績。名師點評：小作者在本文中介紹了“我”所讀作品的名稱和內容，讓讀者也感受到了這本書內容的有趣，難怪“我”在看書的時候會“邊看邊哈哈大笑”。小作者在作文的最后一段寫出了自己看這本書后的感想：“天上是不會掉餡餅的，只有努力學習才能取得好成績”，相信會給讀者一定的啟發和教育作用。
讀《做好學生有點累》有感13
蔡一心是大家眼里的好學生，可她卻感到自己活得很累。大家一定覺得很奇怪，為什么好學生也會有煩惱呢？大家認為好學生既是老師的驕傲，也是同學的榜樣，甚至犯了錯誤時，老師也是盡量護著她。她為什么會累呢？其實蔡一心所說的累是老師和父母的期待，給她壓力太大了，讓她覺得做差生很幸福。當我一口氣讀完這本《做好學生有點累》時，深深地被它吸引了，因為這種感受我有太深的體會了。
我也是一位好學生，父母對我的期待要求太高了，任務太難完成了，讓我不得不想：“要是我是個差生那該多好��！每天不做作業，看電視，玩電腦，多自由��！可現在我是好學生，每天放學回家不得不做作業，每天不得不把課文背出來，考試不得不在８５分以上�！卑�！蔡一心所謂的累我太了解了！我喜歡玩，喜歡瘋狂，可好學生必須得學習，必須認真學。六年級了，根本沒有玩的時間，整天的時間排得滿滿的，可有時不由自主地說了幾句臟話，同桌就大聲說：“陳佳清說臟話。”我心虛虛的，有種犯罪的'感覺。如果是差生，說不說都沒人管，就是上課喝水睡覺老師也不管。唉！說著說著，心里就不由自主地羨慕起差生來了。同學的不理解，父母和老師地期待，讓我感覺活著好累好累。要是我是個差生，有進步了還可以得到老師的表揚呢！可好學生呢？好象必須要做對，如果錯了，就會讓同學看不起。差生以為我們好學生喜歡讀書，喜歡考試，喜歡做作業，但他們錯了，我們也不喜歡學習，因為學習太苦，太累，我實在不敢想象以后初中，高中……有多苦。
唉！真希望我是差生啊！那樣父母就不會對我有太大的期望，這樣，就算我完成不了他們的期望，他們也不會過于失望。
讀《做好學生有點累》有感14
今天，我讀了一本書，書的名字叫做《做好學生有點累》，我讀了以后，覺得做好學生，也不是那么輕松的：
班長蔡一心大家眼中的好學生，可是，這幾天總是考試，讓蔡一心他們班的同學都叫苦不迭。
他們都在罵人，可是，蔡一心卻不能罵，因為她是好學生，這樣，大家就以為蔡一心喜歡考試。
又考了一次試，蔡一心得了全年級第一—滿分，老師、父母都非常高興，同學非常的羨慕。
有一次，鄭老師讓蔡一心幫助她的同桌楊自熱提高語文成績，而別的人呢，卻悠閑自在，想干什么就干什么，蔡一心好像也有一點羨慕他們，因為他們活的一點都不累。
爸爸媽媽呢，給予蔡一心的希望更高，爸爸媽媽希望讓蔡一心考上清華或者是北大。
對于蔡一心來說，那兩座大學很遙遠，也很難考。可是，她不能辜負了爸爸媽媽、老師對她的期望，于是，她只能努力了！
蔡一心有一個組合，名叫人見人怕四人組，成員有：“獅子王”蔡一心、“瓜子臉女霸王”項心儀、“非洲皇后”陶非然、“四眼鋼牙妹”胡晶晶。
其他的`三位成員也非常的輕松，特別是陶非然，簡直就是無官一身輕。
雖然蔡一心覺得自己活的有點累，但是，她還是繼續當老師的小幫手，家長的期望箱。
這本書我已經讀完了，但是，我覺得，做好學生并不是很好，因為活的總是讓人感覺有一點累，不輕松。
所以，做好學生是可以受到老師寵愛，家長的獎勵，但是，他們活得并不輕松。
讀《做好學生有點累》有感15
科學老師罵我墮落這是選自伍美珍老師的作品——做好學生有點累，我看完以后，對主人公蔡一心和科學老師之間的一場戰爭頗有看法。
“蔡一心”身為班長應該事事成為其他學生學習的榜樣，起到帶頭作用，成為老師的好幫手。而他卻不以身作責，反而在上課時帶頭說話，還笑個不停，居然把老師看作：“老巫婆”、“神經病”。他侮辱了老師的.人格，連最起碼的尊重老師都沒有做到。我想作為一名普通學生應該懂禮貌，更不用說是做為班干部的他了，根本沒有做班長的資格。
科學老師及時制止學生的不良行為并教育其改正，維護了課堂次序，但在處理方法上我也覺得有待改進的。他不應該大吵大鬧，更不能侮辱這個學生。
我想，學生應該尊重老師，老師也應該愛護學生，老師和學生之間應該成為相親相愛的一家人。
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