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《十月》讀后感（通用23篇）
認真品味一部名著后，你有什么總結(jié)呢？不妨坐下來好好寫寫讀后感吧�？墒亲x后感怎么寫才合適呢？下面是小編幫大家整理的《十月》讀后感，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
《十月》讀后感 1
“花謝后，留給蝴蝶的是一肚子的心酸。母親走后，留給孩子的是一輩子的愛”�！妒隆肥且槐緶厍樾≌f，講述一個跨越天堂與人間思念的故事。
一位母親在逝世后留給孩子一個難題，讓其破解難題，尋找真像。通過一個十五歲的男孩成長的過程，讓大家明白，即使母親不是新生的，但是母愛卻是真縶的。
《十月》能引領(lǐng)人們走向一個無瑕、純美、和諧的世界，故事主人翁十月是不幸的，他從小沒有父母，承擔著失去雙親的.痛苦，然而，他又是幸運的，在失去父母的同時，得到了養(yǎng)母的愛。也許，只有像十月那樣經(jīng)歷過離別，見證過生與死的，才能明了愛的來之不易。
看完了《十月》，我有了深深的感悟，原來，母愛是多么偉大啊。母親的愛，比父愛執(zhí)著，似乎像滿天繁星圍著明月般，母愛細膩，母愛無私，曾經(jīng)的我，總愛向你發(fā)脾氣，現(xiàn)在的我，已明白你對我深深的愛。
母親如雨，大愛如水，只有感恩，才能有心靈的滋潤，因為有你，才讓我懂得大愛…..
《十月》讀后感 2
父母對孩子的愛是大愛，雖然愛的表現(xiàn)方法不同，但任何時候都會以孩子的利益為出發(fā)點�！妒隆穼懗隽烁改笇⒆拥摹按髳邸�，講述了一些很實在，很平凡的故事，但卻非常動人，叫你流著淚讀完。 主人公是十月，十月是一個男孩子的名字，很有詩意。
十月只是外號，大名叫劉詩樂，他還有一個英文名字叫October。前幾年生活的很幸福，可是在6歲的`時候爸爸過世了，15歲時媽媽也過世了。之后他就住在舅舅家，舅母很疼愛他，表妹也很可愛，可是表哥不好相處，總是和他作對。在學校里的經(jīng)歷也足夠倒霉的。媽媽留下的幾封信更讓他為難，一個個疑問勾起了我的好奇心：我很想知道他的真實身份，所以一口氣就看完了這一整本書。發(fā)現(xiàn)十月很棒，他用自己的努力完成了媽媽的任務(wù)。最終，他明白了，母親雖然是假的，但是母愛是真的。他并不孤單，有舅舅一家，還有同學，老師，博士和蝴蝶夫人每一個人都對他很好。
十月才十五歲，但他已經(jīng)長大了。我覺得自己也很幸福，擁有很多很多的愛！
《十月》讀后感 3
今天我讀了《愛的教育》里的《十月》。
《十月》講的是十月里發(fā)生的事,開學的第一天,小主人公安利柯和 他的母親去學校,他準備升入四年級學習,他一進學校遇到了很多的老同學,還遇到了以前教過他的老師。他的新老師身材高大，一頭灰色的長發(fā)，沒有胡須，額頭上有一道長長的皺紋。說話聲音很大，臉上一絲笑容也沒有，但是學生們喜歡他，因為他那么任勞任怨、關(guān)心體貼學生。
我感受到老師是那么的辛勞，每天起得那么早，睡得那么晚，還要在課余時間去看生病的學生，批改那么多的作業(yè)，雖然很疲憊，但看見我們?nèi)〉眠M步時，您又是特別的高興。老師總是那么親切，像母親一樣慈祥。��！我的`老師我忠心的感謝您！
新學年一開始，就發(fā)生了一件事故，有個小男孩在路上松開母親的手跌倒在道路當中，而正在那時一輛馬車正從利他兩三步遠的地方跑了過來。見次情景，一位叫洛貝諦的小男孩勇敢的跳過去，一把包起那個小男孩，救了他�？墒�，他自己的腳卻沒有能靈活的躲開，被軋在車輪下面。
我感到洛貝諦太勇敢了，在危機關(guān)頭 ，毫不猶豫的去救他人，不惜自己受傷，而且很有可能會殘疾，他實在是太偉大了，是我們學習的榜樣。
《十月》讀后感 4
這段時間，我讀了一本叫《十月》的書，感受頗深。
這本書講了一個叫“徐歸帆”的男嬰，被舅舅撿回來，讓一個剛剛喪失孩子的母親——月娥，誤認成自己的孩子“劉詩樂”了，便把他撫養(yǎng)大了。月娥知道了男孩的母親是誰，可卻一直隱瞞。后來，月娥得病去世了，她在信里讓兒子做一些習題，并讓他去尋找他的親生母親。
看完這篇文章，我不禁熱淚盈眶。月娥對待歸帆像對待親生孩子一樣好，她為孩子付出的一切，是我們無法想象的`，她不管別人怎么說，她就把歸帆當做自己的親兒子，帶著他遠走高飛。
月娥本想讓兒子成年后才知道事實，可是她等不到那個時候了，只好用信告訴兒子了。她不想讓兒子幼小的心靈受到傷害，所以，才把秘密隱瞞了15年，這是母親的用心良苦��！
母親是假的，可母愛是真的，這隱藏了十五年的秘密中蘊含的是一個無法再育母親對一個男孩的愛，是母愛！是偉大的母愛��！
《十月》讀后感 5
暑假的一天，我在朋友那里借到了一本書《十月》，因為這本書十分吸引人，我用一整天就讀完了整本書。
這本書主要講了：男孩十月從小失去父母，被寄宿在舅舅家，忍受著表哥的敵意和冷漠，十月總有一種逃跑的渴望。十月做著媽媽交給他的一個又一個不可能完成的任務(wù)。與此同時，十月發(fā)現(xiàn)了一個嚴守多年的秘密：自己不是媽媽親生的！慈愛的舅母，神秘的蝴蝶夫人，嚴肅的瑪麗老師……十月尋找著媽媽，尋找著自己，尋找著家……
其中第一封信最令我感動，十月媽媽要他七天內(nèi)不哭，這怎么可能呢？母親死了，即使再堅強的人，也要在墳?zāi)骨翱薜�，十月怎么可能做到呢？然而，十月在典禮上沒有哭，即使摔破了香爐，也依然忍受著別人的`責罵和侮辱，沒掉下過一滴眼淚。由此，我想到了自己，平時我一受到批評，眼淚就會掉下來，更不要說責罵了，一點也不堅強，根本無法與十月相比。而我還恰恰相反，一遇到小問題總是掉“金豆子”，靠哭來解決，最終遭殃的還是我自己，也根本不能解決問題。因此，讀完《十月》以后，我就對自己說：不能輕易哭，要把自己變成一個堅強的人。
“最可怕的敵人是沒有堅強的信念”，讓我們把這句話牢記在心里，成為人生道路上的照明燈吧！
《十月》讀后感 6
在看完馬來西亞作者許友彬?qū)懙摹妒隆泛�，我深受感動，有了以下發(fā)自內(nèi)心的體會。
三年級時，有一天剛放學，天公不作美下起大雨，別的'家長紛紛來到學校把孩子接走，我也急切地盼望爸爸或媽媽快點來，教室里只剩下我和其他幾位同學了，眼看時間一分一秒地過去，另外幾位同學陸續(xù)離開教室，我真是心急如焚，感覺有說不出的委屈和傷心。頓時，窗外有個熟悉的身影快速地向我走來，只見她腳步匆匆，臉上一副著急的表情，“媽媽！媽媽終于來了！”其實，我知道媽媽比我更著急，她顧不上擦去自己臉上的雨水，耐心地向我解釋來晚的原因并表示歉意，然后幫我拿書包，撐開傘帶著我走出校門……
無論是生活中還是學習上，媽媽都無微不至地關(guān)心我，當我身體不好時她細心照顧，當我碰到困難時她積極鼓勵，當我取得好成績時與她分享快樂！
許友彬的《十月》與別的書不同，它勵志、生動、發(fā)人深省，看似簡單卻讓我明白一個道理，有了爸爸媽媽無私的愛，我們就有勇氣克服一切困難，健康成長。
《十月》讀后感 7
許友彬是馬來西亞的著名作家，他的文章很為感人，我最喜歡的長篇溫情小說就是許友彬創(chuàng)作的《十月》。
文中的男主人公是十月，十月從小就失去了爸爸，媽媽又突然因病去世。巨大的打擊讓十月原本輕松快樂的生活發(fā)生了一百八十度的轉(zhuǎn)變。媽媽留給了十月一封信和一把鑰匙，信上有一道習題：十月，你要停止哭泣，必須連續(xù)七天沒有眼淚，你才可以用鑰匙打開柜子。十月艱難地完成了習題，打開柜子，誰知柜子中又有一封“天堂來信”等著他，上面還寫著兩道習題，完成這些習題，就可以打開第三封信十月玩著“闖關(guān)游戲”，完成了一個個難以完成的任務(wù)。與此同時，十月也慢慢發(fā)現(xiàn)了一個被家人嚴守多年的秘密：自己竟然不是媽媽親生的！慈愛的舅母，神秘的蝴蝶夫人，嚴肅的歷史老師十月尋找著媽媽，尋找著自己，尋找著家。
一開始，我覺得十月是個很可憐的孩子，他沒有父愛，后來又失去了媽媽，同時，還要寄宿在舅舅家中，承受來自表哥的冷漠和敵意。后來，因為媽媽的一封信，我改變了對十月的看法，從開始的同情到后來的佩服。一開始，我認為十月的媽媽很過分，布置那么多的習題，是不是在給十月難堪？但是，讀到后來，我就發(fā)現(xiàn)，原來，十月的媽媽是為了十月以后的生存做考慮�。∈碌某錾砹钗抑�，讓我一次性把這本書看完，看完后，我還會時不時地去回顧一下《十月》中的.家庭溫情。平淡無奇的文字，勾勒出一個個靈動活潑的人物，讓人讀完后還會忍不住地去回味、品嘗。只有失去媽媽，才能夠發(fā)現(xiàn)媽媽的愛是有無限潛能的。《十月》，從一個信封開始，帶我們近距離地感受偉大的母愛，也引領(lǐng)我們進入一個孩子的內(nèi)心空間。一把鑰匙，打開了孩子對媽媽的思念；幾封書信，跨越了人間與天堂的溝壑。一個又一個懸念，引導著我們一直讀下去，去慢慢地解一開一個秘密。只用樸素的語言，卻展現(xiàn)了一個與眾不同的愛的世界；沒有贊美的詞匯，卻刻畫了一個堅持不懈的人物形象，這，就是《十月》。
也許，母親可以不是真的，但是，母愛不會作假；也許，身份可以不是真的，但是，自己心里接受就好；也許，所有人都在欺騙你，但是，只要原諒了，就好
《十月》讀后感 8
寒假里，我讀了很多書，有《城南舊事》�！恶橊勏樽印��！妒隆返茸髌�。讓我最喜歡的還是《十月》這本書。可能是我真的被書中主人公的命運吸引了。我也佩服作者許友彬，沒有華麗的詞匯，卻能刻畫出一個堅持不懈的人物形象。
十月他原名叫“詩樂”，是愛詩的爸爸和愛樂的媽媽起的名，后來，大家都習慣叫他十月。在他六歲時爸爸就離開了他，留下他與媽媽相依為命。在他十五歲時，媽媽也因患了癌癥離她而去。十月的生活因為媽媽的離去，發(fā)生了很大的變化：他寄宿在舅舅家，忍受著表哥的冷漠與敵意。這時，媽媽留給十月的一封信和一把鑰匙，打開了他的心房。信上有一道習題：你要停止哭泣，堅強起來，必須連續(xù)7天沒有眼淚，你才 可以打開柜子。十月打開柜子以后又發(fā)現(xiàn)了一封信，他沒有辜負媽媽的期望，在不顧被人的侮辱下，完成了一個又一個的習題。同時他也發(fā)現(xiàn)的一個天大的秘密，自己不是媽媽親生的孩子。十月在媽媽的`一封封信中成長著，尋找著媽媽，尋找著自己，尋找著家。
我覺得十月很不幸，他不僅沒有的父母，還不是父母親生的。不過，他又是幸運的，他有媽媽留給她的一封封信。這些信鼓勵著他，陪伴著他，使他沒有沉淪下去，而使他學會了堅強，學會了包容，學會了奮斗。他在這些信中感受著母親無私的愛，讓他慢慢成長。我突然又覺得十月他是幸運的。最后他沒有選擇回到親生母親身邊，而是選擇留在舅舅家。因為這里有關(guān)于“媽媽”的回憶，有“媽媽”的愛伴隨他。
我常常想，要是我就是那個十月，我能做到像他一樣么?其實我們身邊也有很多像主人公一樣命運的人。希望他們也能有一位像十月媽媽一樣的媽媽，也希望他們也能學的像十月一樣堅強。其實天底下的父母都是愛自己的孩子的，愿意為孩子付出一切。只是有些孩子能早早的領(lǐng)悟父母的愛，不辜負他們的希望，有些卻遲遲不能。我想說的是：母愛是世界上最偉大的愛!
花謝后——留給蝴蝶的是一肚子心酸：
母親走后——留給孩子的是一輩子的愛。
《十月》讀后感 9
《十月》是中國作者許有彬?qū)懙模铱催^好幾遍，印象很深刻。
這本書講了男孩十月從小失去了爸爸，媽媽又突然因病去世。媽媽的離去讓十月原本輕松快樂的生活發(fā)生了一百八十度的轉(zhuǎn)變。寄宿在舅舅家里，忍受著表哥的冷漠和敵意，十月總有一種逃離的渴望。媽媽留給十月一封信和一把鑰匙，信上有一道習題：你要停止哭泣，堅強起來，必須連續(xù)七天沒有眼淚，你才可以用鑰匙打開柜子。十月艱難地完成了習題，打開了柜子，誰知又有一封“天堂來信”等著他，上面還有習題。十月玩著“闖關(guān)游戲”，完成了一個個看上去簡直不可能完成的.任務(wù)。與此同時，十月也發(fā)現(xiàn)了一個被嚴守了多年的秘密，自己不是媽媽親生的！慈愛的舅母，神秘的蝴蝶夫人，嚴肅的歷史老師……十月尋找著媽媽，尋找著自己，尋找著家
其中對十月影響最大的慈愛的舅媽的教育方式。在媽媽留給十月一封信上有一道習題讓十月去打工�？伤木藡尳兴パa課，而他就不能完成媽媽給他的任務(wù)。他自己騙著舅媽去工作，朋友猴子幫他找到工作，他為了完成媽媽給他任務(wù)連課都不上。
我也有媽媽對我的愛。記得小時候我的身體不好，很多天都生病。那天，媽媽請假回來，連忙把我背到醫(yī)院，在路上我看見媽媽頭上流汗。到了醫(yī)院看見有針了我就大哭，媽媽鼓勵，要我大膽些。打好了針，我睡了。等我醒的時候看見媽媽疲憊的眼睛，我感到媽媽是多么的愛我。
媽媽多么偉大呀！包括你的媽媽，我的媽媽和十月去世了媽媽。
《十月》讀后感 10
《十月》這本書太感人了，我看了一遍又一遍，看起來就沒頭。因為這里邊的內(nèi)容吸引我了，下面就由我來為大家介紹一下吧！主人公十月，他的爸爸早已去世，而他的媽媽也不幸患上了子宮癌而因病去世，媽媽媽去世后，留給他了一把鑰匙和一封信，就這樣，一場生死離別驚魂動魄的尋寶游戲開始了！
媽媽的第一封信里有一道習題，那就是，他必須連續(xù)七天不能哭泣。在這七天內(nèi)，他忍受著一肚子的辛酸，在媽媽的葬禮上，舅舅打他、罵他叫他哭，他卻強忍著不哭。終于七天過去了，他打開了柜子，拿出了第二封信，第二把鑰匙和三百元錢。這次，媽媽給他出了兩道習題，第一道習題是他必須靠自己的能力賺取一百元錢。第二道習題是必須和舅母的大兒子靜安言歸于好，言歸于好的標準是：要做一件讓靜安感動的事，讓靜安真誠地跟你說謝謝。雖然對于十月來說，這是不可能完成的習題，但十月為了找到最后的小禮品而換取一個更大的禮品，十月還是努力的盡量去完成這兩個習題。他找到同班同學孫悅，外號傷心猴子，因為他聽說傷心猴子在一家檸檬花鋼琴咖啡館工作，十月便想讓傷心猴子推薦他到那里工作。好不容易過了面試，在工作的這五天里，他忍受著經(jīng)理的冷淡、批評，還忍受著欺騙舅母的謊言。終于，四天過去了，他心里暗暗高興，認為自己就要成功了。可誰知，舅母在最后一天發(fā)現(xiàn)了他，拆穿了他的謊言，他便跪在媽媽的靈柩前哭訴。雖然他的第一道題完成了，但他還有另外一道習題呢。他敲開靜安的門，擠出一臉笑容，并向靜安說出了來的原因，結(jié)果令他意想不到，靜安競對他大吼起來，他忍受著靜安的責罵，忍受著一肚子的辛酸。終于，靜安被他的精神感動了，并真誠地對他說了一句：“謝謝”！
當他用鑰匙打開柜子時，進入他眼簾的又是同樣的字體，同樣的.句子“吾兒劉詩樂親啟”，當他把信打開時，又是兩道看似無法完成的習題。第一道習題是他必須歷史考一百分。第二道習題是他必須靠自己的才智去歷史老師家住一晚。要知道，歷史是他最不好的一科，更何況，歷史瑪麗老師正在做月子，現(xiàn)在代課的林老師，還堅決不讓十月去他家住。十月便找到好朋友芭比娃娃張子怡，請求她的幫助。心地善良的芭比娃娃答應(yīng)了他。首先，芭比娃娃幫他把前三課的要點打了出來，讓他努力背過。終于，功夫不負有心人，他的歷史考了一百分。可是林老師卻說要想去他家，根本沒有商量余地。十月便向芭比娃娃訴說了情況，芭比娃娃便跑去和老師爭論，最后，老師同意讓十月去她家住一晚。好不容易去林老師家住了一晚。
當他又一次打開柜子時，里面有兩張。
《十月》讀后感 11
許友彬爺爺，我最喜歡他的作品之一《十月》。這是一部暖愛長篇小說。
故事里的主人公十月的媽媽因子宮癌去世了。后來他發(fā)現(xiàn)了媽媽去世前留給他的信。他根據(jù)媽媽的提示完成了種種任務(wù)，從故事中你會明白一個母親對自己孩子的愛，和一個孩子對母親的包容。明白，那份簡單而偉大的意義！天下父母，哪一個不愛自己的孩子呢？當孩子知道那殘酷的真相時，往往難以抉擇，不知所措，生怕選錯了就不能回頭。
“霧里看花，終隔一層”，不如與作者涉過險灘，經(jīng)歷風暴去體會人生的酸甜苦辣！媽媽你在哪里？每當讀到這句話，我都不知不覺得流下熱淚。十月是不幸的也是幸運的，他的媽媽雖然去世了，他也不是媽媽的親生孩子，但母愛卻永遠伴隨著他。
讀了《十月》，我最大的感受是不論生活中遇到怎樣的困難或不幸，都要敢于面對，人的`潛能是不可估量的。只要努力想辦法，就一定可以解決問題。我很佩服十月他完成了，媽媽在信中留下的一道道難題。
花謝后留給蝴蝶是一肚子的心酸。母親走后留給孩子的是一輩子的愛�？蓱z天下父母心！想想自己一直在理所當然的享受著媽媽的愛。讀了這本書，才知道媽媽對我的愛是無私的。我對媽媽的愛，卻打了折扣。雖然母親是假的，但母愛是是真的，母愛至真至誠，天底下誰能否認媽媽對孩子的愛呢？
《十月》讀后感 12
在很久很久以前，饒有興致的讀了爸爸給我買的《十月》這本書，里面的十月讓我感動，這本書是從十月媽媽因為得了一種癌癥，而且已經(jīng)到晚起了，最后病死時寫起的，后面，十月便在舅舅家開始了自己的生活，后面寫了自己在舅舅家的種種遭遇，看完了這一本書，我一閉上眼睛，想起的都是《十月》里面的各個片段。
《十月》這本書內(nèi)，里面的主人公十月雖然自己的媽媽死了，但他十分的堅強，沒有哭，承受了巨大的.內(nèi)心壓力，從而快樂的生活著，每天日子怎么過照樣怎么過，這不經(jīng)讓我想起了《童年》這本書的主人公趙斌，也是媽媽死了，但他十分堅強，還把悲痛化為力量，最終圓了他的夢想，上了大學。十月也是這樣，十月在媽媽的秘密保險柜李內(nèi)發(fā)現(xiàn)了媽媽給他的密信，信上寫著媽媽出給十月的三道題，分別是：第一道題是要讓十月七天不哭，才可以打開第二封密信。第二道題是要讓十月和靜安和好，并且憑自己的努力賺到一百塊錢。第三道題是讓十月歷史考一個一百分，并且讓十月到歷史老師家住一個晚上。十月用自己的堅強的毅力，突破了一個又一個的難關(guān)，最終，十月得到了一個讓他難以想到的消息，那就是：他不是媽媽親生的，而是別人的孩子，他正是瑪麗老師的孩子，最后，十月經(jīng)過了一番心理思想，終于想通了留在了舅舅家。十月真是一個堅強的孩子，雖然媽媽死了，但他仍然過得很開心。這讓我想到了我自己，我卻一點也不堅強。就那一件事來說吧。那是在一個晴朗的星期天，我和釗哥、爸爸去游泳池游泳，說好了在游泳池環(huán)游上十六圈，我也點了點頭，于是，我們便開始環(huán)游起來，我連續(xù)有了兩組，一組四圈，后面我又連續(xù)游了八圈，我已經(jīng)很累了，爸爸說到：“再在這兒玩一會兒�。 拔覟榱丝措娨�，說道：“不要了，走人吧！”爸爸又說道：“可是我很想再在這邊玩一會兒�。「墒裁催@么急嗎！電視什么時候都有播啊！”我又說道：“走吧走吧！“最后，爸爸拗不過我，只好走人了！后面，我想：我要堅強點，在堅持一會兒就好了嗎！
做人一點要堅強，有毅力，做什么事就都能成功。
十月原本是一個快樂的男孩，但是小的時候他的爸爸在送粽子時突發(fā)癲癇病掉進湖里死了。在他十五歲時，他又一次的被打擊了。他的媽媽查出自己是子宮癌晚期，病發(fā)死去。十月原本幸福的生活突然發(fā)生了一百八十度大轉(zhuǎn)變，這讓他寄宿在舅舅家的生活更加的困難了。他整天都在忍受著表哥靜安的冷酷和無情，這讓十月非常的痛苦。
媽媽死后，十月收到了媽媽生前寫給他的一封信，信中媽媽讓十月連續(xù)七天不流下一滴眼淚。信里還有柜子的鑰匙，十月堅持完成媽媽的習題，然后打開媽媽的另一封信……
與此同時，十月正在慢慢地揭開一個隱藏了他十五年的秘密：自己并不是媽媽親生的。是親愛的舅母？美麗的蝴蝶夫人？還是嚴肅的瑪麗老師？這一切都像無底的深淵，拉著十月往下墜落，十月感覺自己是那么的孤獨，那么的束手無策。
當我讀完《十月》這本書時，自己也很感動，十月的媽媽寫了幾封信讓十月知道了自己的身世，這一切不只是媽媽的良苦用心，也是天意讓這一切發(fā)生了�，F(xiàn)在我才覺得當媽媽原來這么累，我相信十月做完了媽媽留下來的習題，應(yīng)該也會明白自己其實不是去世的媽媽親生的，而是瑪麗老師康春蓮和楊建安博士的兒子。
《十月》讀后感 13
讀完《十月》，我覺得人與人之間只有真誠相待，才會得到友情……我們要學會與人溝通，善待別人，讓更多的人了解到自己的真實想法，不要自私，給予別人快樂，我們才會收獲更多的快樂。天下的父母，哪一個不愛自己的孩子呢？但孩子知道了那殘酷的真相時，往往難以抉擇，不知所措，生怕選錯了就不能回頭。在這本書里，我們可以學到怎樣從多個角度來衡量對與錯，作出正確又明智的選擇。“霧里看花，終隔一層”。讓我們?nèi)ンw會人生的酸甜苦辣吧！
一把鑰匙，打開了孩子對母親的思念；幾封書信，跨越了人間與天堂的溝壑。一個又一個懸念，引導著我們一直讀下去，去解開一個又一個秘密。只用樸素的語言，卻展現(xiàn)了一個與眾不同的'愛的世界，沒有贊美的詞匯，卻刻畫了一個堅持不懈的人物形象。
母親如花，大愛如蜜；只有認清了花，才能嘗到蜜！
精神至尊，付出為金；只有付出了金，才能悟人生！
相信愛，才能引領(lǐng)人生，成為生活的強者之王！
《十月》讀后感 14
一把鑰匙，打開了孩子對母親的思念，幾封書信，跨越了人間與天堂的溝壑。一個又一個懸念，引導著我們一直讀下去�！妒隆�，正是這樣一本書。
沒有驚心動魄的探險，也沒有令人潸然淚下的場景，只有一句句樸素的語言，卻讓我熱淚盈眶，深深觸動了我弱小的心靈。或許是因為十月“媽媽”給主人公十月的愛，或許是因為這出乎意料的結(jié)局，但更多的，還是因為十月的堅強和努力。
《十月》這個故事，雖是一篇虛幻的小說，但細細讀之，慢慢品味，卻能發(fā)現(xiàn)這故事就像在我身邊發(fā)生一般。
“高空抓桿”是一個極限的挑戰(zhàn)，只要完成了它，就如沖破了內(nèi)心那一堵恐懼之墻。內(nèi)心還神游在《十月》的故事情節(jié)之中，恍惚之間，我已踩上了爬桿。仰頭一望，爬桿頂端那搖搖欲墜的圓盤，我能到達嗎？高空懸掛的那遙不可及的吊桿，我能抓到嗎？伴隨著稀稀拉拉幾句鼓勵的.話，一步一個坎，我壓制住內(nèi)心的恐懼，緩緩向上。不知不覺中，雙手已抓住了我看似搖搖欲墜的圓盤，如同抓住一根救命稻草一般，我暫時松了一口氣。有些虛弱的我，已經(jīng)有點穩(wěn)不住身體，正欲把左腳抬上來，可腳卻似乎總和我作對，被把手牢牢卡住，動彈不得。左腳抬不上，那右腳也應(yīng)該可以吧？猛地把右腳往上一抬，悲慘的事情再次發(fā)生：右腳用力過猛，被圓盤邊緣絆了一下，險些掉下。身體向前一傾，我倒吸一口涼氣，離地面竟然這么高！此時，我的內(nèi)心只有恐懼，還有放棄！
“十月覺得很亂，頭腦被炸彈炸后，一片荒涼空白，只留下一陣陣的嗡嗡響�！�
不，我不能當逃兵。閉上眼，回想起十月，我的信心倍增。穩(wěn)住了站在圓盤上的右腳，我努力拔出左腳，哦！鞋子有些松了，沒關(guān)系。左腳站在了圓盤上，可迎接這份喜悅的卻是爬桿的一陣猛顫。剛剛十足的堅強頓時又減了大半，準備站起來的決心又弱了不少，放棄的念頭再次閃現(xiàn)在我的腦海中�！胺艞壈�！”內(nèi)心一個聲音在對我說；“你要堅強！”這次我聽清了，是十月的聲音！下面斷斷續(xù)續(xù)的加油聲響了起來，越來越宏亮，越來越堅強。對！我要堅強！或許是十月的聲音觸動了我的內(nèi)心，或許是大家的加油聲給予了我肯定。不管怎樣，我終究扶著膝蓋，站了起來。
“克服了內(nèi)心細微的困難，十月開始漸漸變堅強，也開始慢慢安慰自己：我太矮，但我會長高，我才十五歲，我還有機會；我的英文不會永遠這么差，我會好好學習，‘傷心猴子’的英文都應(yīng)付得來，我不相信我應(yīng)付不來！”
站起來了！接下來就是決定挑戰(zhàn)是否勝利的時刻了。望著遙不可及又似乎近在眼前的吊桿，我的內(nèi)心雖還是有些恐懼，但堅強已占據(jù)了大半部分。十月，十月，十月……內(nèi)心默念著這個名字，我看準位置，眼睛牢牢地盯著吊桿。一，二，三，我一閉眼，縱身一躍，只感到手抓住了期盼已久的吊桿，頓時，全身舒暢。雖然有些虛弱，但卻被喜悅所代替。
“經(jīng)過一次又一次的考驗，十月的放棄念頭已完全打消，取代的只有堅強：世界上不知道有多少個像經(jīng)理這樣看輕我的人，不管多少個，我都要一一擊退他們！”
“生活就像海洋，只有意志堅強的人，才能到達彼岸�！笔拢粋�擁有詩意的名字，也是一個擁有內(nèi)涵的名字，觸動了我的內(nèi)心，使我離成功更進一步，離放棄后退一截，變得更加堅強。十月，是你，讓我懂得了什么是勇氣，什么是堅強，懂得了怎樣不再弱小。
十月，謝謝你！十月，讓我們共同加油！
《十月》讀后感 15
今天，我讀了《十月》，心有感觸，思緒萬千。雖說十月的母親并不是他的生母，但養(yǎng)育之恩大于生育之恩，母愛情深卻是不容置疑的。從《十月》中我體會到博大而深沉的母愛，和懸疑中的溫情。
這本書主要講了主人公的母親去世了，但為了能讓十月堅強、勇敢、獨立，學會與人相處，學業(yè)優(yōu)秀，媽媽和他玩了一個個闖關(guān)游戲。當十月克服了種種困難，也最終學會了堅強、獨立，學會了與別人和睦相處。
全書讀完后，我感受到偉大的母愛。 為了能讓那個不懂得照顧自己的十月學會獨立，他的母親真是用心良苦。是啊，普天下的母親哪一個不是這樣子的？
我也想起了媽媽對我的愛。記得第一次期中考試我考砸了，變得萬分沮喪。回到家里，媽媽問我考得怎么樣，我頓時沉默無語，羞愧地低下了頭。媽媽一看這情形，便知我考得不怎么樣，語重心長地對我說：“孩子，生活的旅途中有成功也有失敗，失敗的`時候不要心灰意冷，要吸取失敗教訓才會取得成功。成功的時候，也不要得意忘形�！� “聽君一席話，勝讀十年書”，媽媽的話讓我受益匪淺。從那時起，我開始努力學習，從薄弱的學科開始入手。到了期末考試，我取得了較大的進步，心想這都是媽媽的功勞�。�
現(xiàn)在回想起來，母親是一條奔騰不息的大河，她給予我們的愛是無私的，讓我們一生也享用不完。就像十月的媽媽雖然去世了，但留給十月的卻是一輩子的愛。現(xiàn)在想起來媽媽對我的愛是那么無私偉大，而我對媽媽呢？實在是慚愧極了。我想對媽媽說，過去的我，曾經(jīng)對您不滿過，任性過，發(fā)點小牢騷，但是現(xiàn)在的我長大懂事了，學會心疼人了，我會好好孝敬您的。
讀了《十月》，我受益匪淺，真是高山巍巍，母愛如山；海納百川，母愛似水。我明白了普天下母親對子女的愛，是無法用語言表達的；普天下的母親都希望子女健健康康、快快樂樂、勇敢、堅強，有所作為。
這就是我們無私而偉大的母親！
母親�。∧赣H！我愛您!我會用實際行動來報答您的。我要做到愛親者，不敢惡于人；敬親者，不敢慢于人。
相信我吧！
《十月》讀后感 16
暑假里，我又讀了一遍《十月》。
《十月》這本書的作者是馬來西亞的許友彬。故事主要描寫了男孩十月從小失去爸爸，媽媽又因病去世，他寄宿在舅舅家里，默默忍受著表哥的冷漠和故意刁難。媽媽去世前留給十月一封信和一把鑰匙，信上有一道習題：你必須堅強，要連著七天沒有眼淚，才可以用鑰匙打開柜子。
十月艱難地停止了哭泣，七天后，打開柜子，又發(fā)現(xiàn)一封帶著習題的“來信”……十月完成了看上去不可能完成的任務(wù)。在完成習題的同時，十月發(fā)現(xiàn)了一個嚴守多年的秘密：自己不是媽媽親生的！神秘的身世，與蝴蝶夫人、歷史老師的復(fù)雜關(guān)系，還有完成習題后的禮物，讓十月尋找著媽媽，尋找著真相，尋找著家……
我真正體會到母愛的偉大。十月的媽媽，用一把鑰匙和幾封信，讓十月慢慢堅強起來，獨立起來，一個又一個懸念，引導我們讀下去，也讓十月為了心中的母愛，完成了看上去不可能完成的習題，同時解開了一個秘密。
書信中的幾行字和幾個習題，卻讓十月深刻地感受到他心中的媽媽的存在。雖然真正的媽媽已經(jīng)死了，但心中的第二個媽媽卻默默地鼓勵十月，引導十月，用無私地超越生死的偉大母愛，讓十月堅強的同時解開了他復(fù)雜的身世。
整本書沒有非常精彩、華麗的語言，卻讓我深深地感動了。作者用樸素的語言，給我展示了一個愛的`世界，刻畫了一個偉大母親的形象。雖然十月的母親已經(jīng)死去，書中也沒有任何關(guān)于十月母親的語言描寫，但僅從幾封跨越人間天堂的書信中，就真實地近距離地感受母愛，想象著這個偉大的母親。原來，母愛的范圍可以這么廣闊，甚至超越生死，跨越人間。雖然肉體上失去了母親，但在十月的心里，母親永遠活著，母愛永遠伴隨著他。
這真是本令人感動的小說！原來每天有著媽媽的陪伴與呵護，是多么的幸福！母愛是潛藏在生活里的，讓我們?nèi)ゼ毿牡馗惺苣笎�。不要等到失去，再想去珍惜�?/p>
《十月》讀后感 17
暑假我看了一本《十月》的書。這本書講了男生劉詩樂，小時候便沒有了爸爸，留下他與媽媽相依為命。可，天有不測風云，人有旦夕禍福。在他十五歲時，媽媽也因患了癌癥離他而去。詩樂和媽媽"玩"起了一場死人與活人之間的游戲。
舅舅對他很嚴格，毫不留情地一次一次當著大家的面打了他，但他很堅強，他只能默默受著其他人的諷刺、嘲笑。這時她想起媽媽留下的鑰匙，打開了他的心房。拿著鑰匙，他打開了柜子，里面有媽媽留給他的信。媽媽的第一封信說，只要十月七天不哭，就可以打開下一個柜子，領(lǐng)取獎勵。這是媽媽精心設(shè)計的"闖關(guān)游戲"，沒有辜負媽媽的期望，完成了第一個習題，可接下來，擺在他面前的是一個又一個的難題,在"游戲"中。
讀到這里到這里我的心像喝了醋了一樣，酸溜溜的。我覺的.十月為了完成媽媽給他的習題，不管受到別人的訓罵，他都毅然的完成了。這時常人都無法克制的。
他一次又一次的完成了許多的習題。當他在一次打開柜子時里面有兩張剪報，一些嬰兒用品和封信，從簡報上，那條關(guān)于15年前的搶劫案的新聞，讓他們知道自己不是媽媽親生的，而是他討厭的歷史老師瑪麗老師他唐春蓮的兒子。
我讀完這本書，心里亂糟糟的，仿佛我就是十月，這本書讓我明白了當你殘疾、受傷她都不會拋棄你她就是媽媽。
《十月》讀后感 18
“花謝后，留給蝴蝶的是一肚子的心酸。
母親走后，留給孩子的是一輩子的愛�！�
《十月》的封面上的這首小詩。這首詩，仿佛在為我們像講述一個一個動人的故事。
本書的作者是馬來西亞的許友彬，書里主要講了一個名叫十月（詩樂）的十五歲男孩成長故事，說起他的成長故事那真是一波三折，請聽我娓娓道來：
十月的媽媽突然去世，十月的世界完全變了樣。媽媽留給十月一封信，信中有一道習題，讓十月七天不哭泣，必須堅強。十月忍受著舅舅誤解，完成了習題。沒想到，還有更多的信，更多的看上去不可能完成的習題正等著他。一個個習題，逐漸揭開一個天大的秘密，十月不是真正的十月，也不是媽媽的'尊重兒子！他的親生媽媽還是對他印象不太好的歷史老師！知道這一消息的十月該何去何從？
書中令我感動的地方很多。我感動于十月的毅力與堅強；感動于芭比娃娃為了幫助十月的歷史能考到100分，熬夜給他打了一份記憶卡；感動于不是親生母親的媽媽為了讓十月回到親生母親的身邊，而把十月送到親生母親的班里去上課；還感動于十月沒有媽媽后舅母對他無私的關(guān)愛。最令我感動的當然是那份來自于媽媽的愛�！秼寢屗恕贰洞葠鄣难凵瘛贰@些章節(jié)都表現(xiàn)出了濃濃的母子情。
說起十月的成長故事那真是一波三折，和他相比，我在媽媽無微不至的關(guān)懷下幸福地生活著。我生病了，無論多晚媽媽都會送我到醫(yī)院，還抱著我把藥吃完。
讀完這本書，我深深地感到了母愛無處不在，小到無微不至的照顧、關(guān)心，大到可用自己的生命去換取孩子的生命。我們就是這樣在愛中健康成長。
《十月》這本書給我?guī)砹藷o窮的力量。當遇到困難時要像十月一樣堅強、努力、永不放棄。讓我們記住這樣的一句歌詞：不經(jīng)歷風雨怎么見彩虹，沒有誰能隨隨便便成功！
《十月》讀后感 19
這本《十月》講了這樣一個故事：主人公十月從小就失去了父親，后來他的媽媽也生病死掉了。十月住在舅舅家。他的媽媽給他留了一封信、一只箱子和一把鑰匙。信里說：十月必須做到連續(xù)七天不流淚，才可以用鑰匙打開柜子。十月很艱難地做到了。于是，便有了第二封信：他要靠自己的能力賺100元錢；還要和表哥和好。十月在學校里替表哥受罰，表哥以前覺得十月?lián)屪吡怂陌謰�，現(xiàn)在發(fā)現(xiàn)十月這么好，于是真心地對十月說謝謝。
十月又替?zhèn)暮镒幼隽艘恢芸Х瑞^服務(wù)員，賺到了100元。十月又打開了第三封信。這封信要求他歷史考一次100分，在歷史老師家里住一夜。芭比娃娃幫他做了復(fù)習卡，十月一遍一遍地讀，背得滾瓜爛熟，在歷史單元測試中得了100分。歷史代課的林老師同意讓他去她家住。林老師家里有一個殘疾的兒子；十月只能睡在傭人房間里，不能讓她的兒子發(fā)現(xiàn)，因為她的兒子不能走動，不愿意看見別的'孩子。他完成了第三關(guān)，又看到了第四封信。信里有兩張剪報，第一張海報講了一個搶劫案，第二張海報是懸賞一萬元找小孩；原來十月是被搶劫來的，是歷史瑪麗老師的兒子。十月好糾結(jié)，最后他還是決定留在了舅舅家。
我覺得十月的人生果然和我想得一樣，非常曲折。十月真是個堅強的男孩，他在媽媽去世后，還能完成媽媽臨終前給他布置的闖關(guān)游戲，而不是一直難過；他在知道了自己的身世后，還是想念媽媽，留在了舅母家，因為舅母家有媽媽留下的很多東西。這本書牢牢地抓住了我的心，讓我充滿興趣和感動地讀完了它。
《十月》讀后感 20
在一個炎熱的下午，我到圖書館借了一本書，書名是《十月》。這本書的作者是著名的許有彬。
故事的`主角是“十月”，本名是劉詩樂。這本書的內(nèi)容主要是講述十月的媽媽去世了，可是卻留下了許多生活練習題給他做。例如：練習一是希望他在七天以內(nèi)不可哭泣。十月經(jīng)過了重重難關(guān)，最后終于找出他自己的身份。 我喜歡故事的十月。十月完成他媽媽給的生活練習題。雖然在過程中他遇見了許多困難，但他卻不放棄，直到把所有的練習題做完為止。
從這本書中，我要向主角學習。無論遇到什么困難，都要持著不放棄的精神，直到把所有困難解決為止。
《十月》讀后感 21
媽媽送給我了一本書，名叫《十月》，我迫不及待地看了起來。
這本書的作者是馬來西亞的許友彬，里面講了一個非常感人的故事：男孩十月從小就失去了爸爸。媽媽去世前，設(shè)計了一個尋寶游戲，她交給了十月一封信和一把鑰匙，讓十月完成信里的習題，就可以用鑰匙打開柜子。誰知十月完成了習題，打開柜子，發(fā)現(xiàn)還有一封信，里面又有習題，就這樣一而再，再而三，打開最后一個柜子后，十月發(fā)現(xiàn)了一個嚴守了多年的秘密：自己不是媽媽親生的!而十月卻沒有責怪媽媽，還是留在了家里……
我很佩服十月，因為他是一個堅強的人。他媽媽剛?cè)ナ罆r，舅舅、舅母、哥哥、妹妹都痛哭流涕，而他記住了媽媽讓他不要傷心的話，沒有哭，并且堅持照媽媽信中說的.去做。“尋寶游戲”中的習題很難完成，比如“在歷史老師家里過一夜”，而十月始終都沒有放棄。我想，當我們在面對生活的考驗時，要向十月學習，勇敢地闖過難關(guān)。
同時，我還體會到了一個母親對自己孩子偉大的愛，盡管這個孩子不是她親生的，正如書中所講“雖然母親是假的，但母愛是真的”這句話。母愛是在養(yǎng)育孩子的日常點滴中根深蒂固的，不一定與血緣有關(guān)。
我喜愛《十月》這本書，里面的情節(jié)跌宕起伏，讓人喜悅，讓人流淚，讓人著急，讓人興奮，期待看到它的續(xù)集。
《十月》讀后感 22
花謝后，留給蝴蝶的是一肚子的心酸。
母親走后，留給孩子的是一輩子的愛。
母愛是什么？
也許，這個問題，只可以這樣回答：關(guān)懷、溫暖。可是，母愛僅僅如此嗎？帶著這個疑問，我走進了這本書：
男孩十月接連失去雙親，無依無靠。住在舅舅家里，表哥的冷漠與敵意，使他每時每刻都有逃離的欲望。
媽媽留給了十月一把鑰匙和一封信。信上有一道奇怪的習題：你能停止哭泣，堅強起來，連續(xù)七天不流淚嗎？十月做到了。然而每完成一道題，又有另一封信等著他。十月堅強地重新站起來，完成了一個又一個習題，十年前的真相，也逐漸向他展開：自己竟然是瑪麗老師的親生兒子！十月在朋友的鼓勵下，明白了媽媽的愛。他尋找著媽媽，尋找著家……
作者徐友彬用樸素又真實的語言，表現(xiàn)了一個與眾不同的愛的世界。他沒有用一個贊美的詞匯，卻完美地刻畫了一個堅強地人物形象。一個又一個懸念引領(lǐng)著我們一直讀下去，去解開一個個謎團。一把小小的鑰匙，打開了母親對孩子的愛，幾封書信，為孩子鋪就了回家的道路。
這本書可以解釋愛的意義。母愛就像是愛的火種，無論經(jīng)過狂風怒號，還是傾盆大雨，都不會熄滅。母愛是無私的，無限的。即使在天堂，也無法阻擋母親對孩子的愛。我們在成長過程中，也處處感受著媽媽的愛，無論母親表達愛的'方式是什么，都是獨一無二的！我的媽媽也在用她的愛關(guān)心著我，培養(yǎng)著我的堅強和獨立。
讀著讀著，我又聯(lián)想到電視上的一則公益廣告：
媽媽正在等待幼兒園放學，直到兒子小小的身影出現(xiàn)在她的視線里，她笑著去給他拿書包……隨著時間的推移，兒子已經(jīng)長大成人，并有了工作。媽媽的青春也漸漸流逝，頭發(fā)已經(jīng)斑白，失去了往日的活力。她年邁的步伐再也追不上兒子的腳步。當兒子再回頭時，媽媽在千里之外，仍在期待著兒子的到來。這樣一部僅僅幾分鐘的廣告，卻簡單明了的提醒我們：母親為我們失去了自己的青春，記得要�；丶铱纯矗M到做子女的責任。
《十月》使我感受到了母愛的無私和溫暖，它完美的詮釋了愛的意義，也打開了我思索的心扉。
《十月》讀后感 23
在前幾個星期，我看了一本書——《十月》，這看似簡單的書名，讀了之后才覺得蘊含著很深的內(nèi)涵，我流著眼淚，帶著感動看完了它。
這本書主要講一個名叫“十月”的男孩從小失去了爸爸，媽媽又突然因病去世，這突如其來的打擊使他悲痛不已，又寄居在舅舅家里，忍受著表哥的冷漠和敵意，他總有一種逃離的欲望。媽媽給了封信給他，以及一把鑰匙，信里有一道習題，完成一道習題才能打開第二封信，第二封信又是兩道習題，接著又是第三封。十月完成了一道道簡直不可能完成的習題，與此同時，十月也發(fā)現(xiàn)了一個嚴守多年的秘密：自己不是媽媽親生的！媽媽是誰？慈愛的'舅母，神秘的蝴蝶夫人，嚴肅的歷史老師？十月尋找著親生媽媽，同時尋找著他所謂的溫馨的家。
原來，歷史老師才是他的媽媽，自己面對著兩難的選擇，到底應(yīng)該住在舅媽家，還是回到親生媽媽那里呢？但作者并未給出答案，卻給人以無限的遐想。
讀了《十月》以后，使我受益匪淺，讓我知道人間自有真情在，而且每當想起這本書，我總會想起我那不辭辛勞的母親。
母愛是偉大的，包含了多少溫馨的情意，母愛是一縷陽光，溫暖我的心房，母愛是一泓清泉，滋潤我的心田，母愛是一本通俗易懂的書，充實我的心靈，然而母愛就如那把大傘，為我遮風擋雨，幫助我克服一路上的種種困難……然而，千言萬語匯成一句話：“媽媽，我愛你！”
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