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《勞動最美》讀后感
當(dāng)細(xì)細(xì)地品讀完一本名著后，你有什么領(lǐng)悟呢？這時候，最關(guān)鍵的讀后感怎么能落下！但是讀后感有什么要求呢？以下是小編精心整理的《勞動最美》讀后感，希望能夠幫助到大家。
《勞動最美》讀后感1
我們國家有這樣一群人，他們用自己的勞動為人民造福。
屠呦呦這個人，相信大家都會知道。20××年，屠呦呦獲得諾貝爾生理學(xué)和諾貝爾醫(yī)學(xué)獎。她是第一個獲得諾貝爾生理學(xué)獎和諾貝爾醫(yī)學(xué)獎的中國人，這是中國人的榮耀。
有一種疾病，給人類帶來了巨大的災(zāi)難，它曾經(jīng)讓80多人死亡。在中國這片土地上生長著一種非常普通的植物——青篙，屠呦呦帶領(lǐng)這科研組從我國古代的醫(yī)書里面找到了一些關(guān)于青篙的一些資料。并且在科技高超的美國前面發(fā)明了可以治療這種疾病的.藥物——青篙素。成功救下了幾億人的性命。
除了人之外，動物也是很會勞動的，比如說工蟻，工蟻是螞蟻里面最累和最辛苦的螞蟻。
工蟻一生都在勞動，它們每天都在不停地覓食和保衛(wèi)家園。工蟻主要負(fù)責(zé)筑巢和找食物，照顧幼小的螞蟻和蟻后等等一系列工作。工蟻可真能勞動。
還有一種昆蟲，就是工蜂。工蜂每天忙著采蜂蜜，傳播花粉。從春天到冬天都是這樣，直到他們死去。工蜂出生21天，就可以開始采蜜。工蜂一直都在勞動這。
勞動最美，讓我們一起勞動。
《勞動最美》讀后感2
前幾天，我讀了一本書。名字是《勞動最美》。
書里面講了勞動創(chuàng)造人類、勞動創(chuàng)造財(cái)富、勞動成就人生、勞動者最光榮、珍惜勞動果實(shí)這五大內(nèi)容。給我印象最深的是第五章珍惜勞動果實(shí)。
現(xiàn)在國家富裕了，生活條件好了。在我們的日常生活中，人們隨意亂丟的紙張、玩具等許多都是我們勞動換來的成果。對于有些人就是可口的飯菜，平時不太在意的紙張是他們一天的生活費(fèi)。這么多浪費(fèi)的現(xiàn)象，真讓人心痛。這不得不讓我想起我們學(xué)過的古詩“鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦�！崩蠋熞痪湟痪涞啬罱o我們聽，讓我們要珍惜糧食，珍惜勞動成果的來之不易。這首詩強(qiáng)烈的.情感，讓我們要珍惜糧食，享受勞動成果時要心存感恩，體會它的來之不易。所以，現(xiàn)在我們要從小事做起，豎立一棵珍惜糧食的心。我們要行動起來，以后看到別人浪費(fèi)要制止他們。
毛澤東就是這樣一位人。他生前用過的一百件生活用品中，穿過二十多年的衣服，補(bǔ)過幾十次衣服。別人好幾次提醒他買一件新的，他都不肯，直到逝世前夕他還穿著補(bǔ)過的衣服。在國民困難的時候，毛主席不吃肉，也不吃水果，他只吃幾個烤洋芋就可以溫飽，和全國人民一起同甘共苦。
《勞動最美》讀后感3
最近，我讀完了《勞動最美》這本書，書中告訴了我們許多的知識和道理，比如勞動最光榮、珍惜勞動果實(shí)、在勞動中成長，勞動成就人生……一個個閃光的字眼，一條條深刻而通俗的道理，啟迪著我、教育著我。我就“珍惜勞動果實(shí)”談?wù)勛约旱母邢氚桑?/p>
它告訴我，我們每個人都要做一個懂得珍惜的人。也許，平時你不太在意的普通食物，對于有些人來說就是美味佳肴；也許，你隨意丟棄的紙張、玩具卻是家人用起早貪黑的勞動換來的成果！在我們身邊，浪費(fèi)現(xiàn)象觸目驚心，令人痛心，令人感到羞恥！不管是有意還是無意，浪費(fèi)就是暴殄天物，就是傷天害理！每一件勞動成果其實(shí)都凝聚著勞動人民的血汗，都是勞動人民勤勞和智慧的`結(jié)晶。所以，珍惜勞動成果就是尊重勞動者。
那么，在日常生活中，我們該怎樣珍惜呢？最重要的是，要從我做起，從小事做起，從現(xiàn)在做起。比如，離開房間的時候要隨手關(guān)燈�？措娨暤臅r間不能過長，音量應(yīng)盡量調(diào)小，亮度盡量調(diào)低，不看時要關(guān)機(jī)。用水盡量開小水龍頭，用完后及時關(guān)緊水龍頭。要愛惜食物，吃多少盛多少，落實(shí)光盤行動。要節(jié)約用紙，盡量減少亂涂亂畫，即便是草稿紙，我們也可以寫得小而緊湊些，而且用過的紙還可以當(dāng)作廢品回收再利用呢。
讓我們大家都行動起來，一起做節(jié)約小能手，做懂得珍惜的學(xué)生吧！
《勞動最美》讀后感4
“人有兩件寶，雙手和大腦。一切靠勞動，生活才美好�！边@是陶行知爺爺對勞動的生動解說�？赐辍秳趧幼蠲馈愤@本書，我對這句話有了更深刻的理解。
我的這兩件寶，用得可好了�？吹綃寢屃嘣谑掷锏陌恋榈榈�.，我馬上走上前接過媽媽的包，媽媽夸獎我是家里的小男子漢，我的心里美滋滋的。
我還是爸爸的小幫手，爸爸滿身疲倦地回到家，我溫情地為他送去拖鞋，倒一杯熱熱的茶。爸爸的手機(jī)響時，我為他遞到手中，幫他接電話，爸爸說我是他的貼心寶。
做勞動最多的要數(shù)幫爺爺奶奶了。奶奶要讀手機(jī)新聞了，我體貼地給她遞上眼鏡。要開飯了，我主動去端菜。爺爺頭暈了，我?guī)退嗖弊印Ｓ∠笞钌羁痰氖率菐湍棠掏系�，那時我才六歲，不知道怎么拖，就拿著拖把在客廳里轉(zhuǎn)圈圈兒，瞧我把爺爺奶奶逗得哈哈大笑，我才不理睬他們呢，想笑就笑吧，我繼續(xù)去拖地去了，當(dāng)然是用我獨(dú)門方法，不轉(zhuǎn)暈不罷休！
這兩件寶貝我不僅僅找到了，還把它們運(yùn)用自如，因?yàn)閯趧拥暮⒆幼罟鈽s！
《勞動最美》讀后感5
只要談起勞動，我就會以各種理由拒絕我能做的一些事，比如：收拾碗筷、整理床鋪、打掃房間，洗紅領(lǐng)巾等等。但自從看了《勞動最美》之后，我對勞動開始有了全新的認(rèn)識。
《勞動最美》這本書讓我印象最深的一個故事是：一屋不掃，何以掃天下。這個故事講的.是東漢時期有個名叫陳蕃的少年，他胸懷大志，不拘小節(jié)，自己獨(dú)居在一間房子里，他從來不收拾。他爸爸的朋友薛勤看見了就說：“這屋子真臟，應(yīng)該打掃打掃了！”陳蕃不以為然地說：“大丈夫當(dāng)掃除天下，安事一室乎？”薛勤搖搖頭說：“一屋不掃，何以掃天下？”陳蕃被說得無言以對。從那時起，陳蕃改掉了自身的毛病，而且非常注重家里的衛(wèi)生，從身邊的小事做起，一絲不茍地做好每一件事，最后成了東漢一代的名臣。
從這個故事中，我受益匪淺。同時我不由得想起了我國著名的教育家陶行知爺爺說過的一句話：“人有兩件寶，雙手和大腦，一切靠勞動，生活才美好�！边@句話告訴我：我們要用勤勞的雙手創(chuàng)造美好的生活。
我們?nèi)绻B收拾房間、整理床鋪、掃地，洗紅領(lǐng)巾這些身邊的小事都不做，又怎么能做成大事，成為一個對家庭，對社會有用的人呢？
《勞動最美》讀后感6
讀了勞動最美，我有很大的感悟。在現(xiàn)代生活中，如果沒有勞動，就今天這么好的生活；如果沒有勞動，我們?nèi)祟惥筒粫谏嫦氯�；如果沒有勞動，在解放的幾十年時年來，沒有人民的辛苦勞動，就沒有新中國，更沒有現(xiàn)在的城市�？梢姡瑒趧臃浅Ｖ匾�。
沒有勞動，就沒有以下幾種物品：沒有電腦、電視、手機(jī)、洗衣機(jī)等。沒有這些物品，我們的生活變得枯燥乏味，沒有意思。
沒有勞動，就沒有今天這么發(fā)達(dá)、高科技的科學(xué)技術(shù)的發(fā)展。沒有勞動，我們國家就不會有人飛上太空。這樣一來，我們國家就會被外國科學(xué)家嘲笑到：“中國這么多的人，這么大的國家連飛上太空的`飛船都沒有！”
勞動還可以使人長壽，唐代的醫(yī)藥學(xué)家孫思邈活了一百零一歲，他說長壽的秘密就是每天勞動、節(jié)制飲食。可以看見，孫思邈的長壽與勞動有著密切的關(guān)系。
喜歡勞動的人們是最聰明的。因此，窮人家的孩子多勞動，富人家的孩子勞動少一些。所以我們班上大部分人都是富人家的孩子不聰明，窮人家的孩子聰明些。
勞動是華夏兒女用自己的雙手創(chuàng)造了為人知曉的“四大發(fā)明”，同學(xué)們，讓我們多勞動，成為一個長壽聰明的人吧。
《勞動最美》讀后感7
糧食哺育的是身體，而勞動創(chuàng)造的是輝煌。的確，《勞動最美》像一本取之不竭的智慧樹，向你講述勞動的快樂和茫茫的智慧；又似一本哲理書，與你感受勞動的哲學(xué)；還似一本字典，讓你學(xué)會更多的詞語。
《勞動最美》主要講述了六個章節(jié)。第一章講的是勞動創(chuàng)造人類，這是我明白了一個道理：只有勞動我們才有了生存之本，如果懶惰，那你的事業(yè)將一敗涂地。第二章講的是勞動創(chuàng)造財(cái)富，這也使我明白了一個道理：勞動是衣食住行的根本保證，有了衣食住行的根本保證才能創(chuàng)造幸福生活，有了幸福生活就能賺到更多的錢。第三、四章分別講的是勞動成就人生、勞動者最光榮，與上面一樣我也悟出了道理：在勞動中不僅能鍛煉身體，還有可能實(shí)現(xiàn)人生的理想；勞動者們不一樣的勞動，但是是一樣的光榮。最后兩章雖說沒能悟出點(diǎn)哲理出來，但是我可以以一句詩來說說第五章：誰知盤中餐，粒粒皆辛苦，因?yàn)榈谖逭碌闹黝}是珍惜勞動果實(shí)。
“只有勞動才能創(chuàng)造輝煌”這些勞動者如此，我卻勞動過嗎？我曾經(jīng)是一個懶惰、好吃的.小男孩，媽媽一直說我是一條非常懶的“狗”，我也不聽媽媽的教誨，一直懶下去，媽媽拿我沒辦法只叫我做一些簡單的活兒。自從我上學(xué)以后并讀了《勞動最美》之后，我再也不像以前一樣了，做了一個勤奮的孩子，媽媽也說我是好孩子了。是啊，只有勞動才能創(chuàng)造輝煌！
朋友們，今天你勞動了嗎？
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