讀《綠山墻的安妮》有感600字
讀完某一作品后，大家心中一定有不少感悟，不能光會(huì)讀哦，寫(xiě)一篇讀后感吧。現(xiàn)在你是否對(duì)讀后感一籌莫展呢？下面是小編幫大家整理的讀《綠山墻的安妮》有感600字，希望對(duì)大家有所幫助。
讀《綠山墻的安妮》有感600字1
暑假里我和爸爸媽媽一起看了《綠山墻的安妮》這本書(shū)。看完后，我的內(nèi)心被感動(dòng)了，久久無(wú)法平靜。我覺(jué)得這是一部描寫(xiě)兒童生活的小說(shuō)，講述了小孤女安妮，在家人、朋友和老師的關(guān)愛(ài)中不斷改正錯(cuò)誤、戰(zhàn)勝困難、積極進(jìn)取的感人故事。馬克·吐溫曾經(jīng)高度評(píng)價(jià)這部小說(shuō)：“安妮是繼不朽的艾麗絲之后最令人感動(dòng)和喜愛(ài)的形象”。作者的文字清新流暢、生動(dòng)幽默，故事情節(jié)一波三折、引人入勝。
我最喜歡書(shū)本中的安妮。她雖然愛(ài)惹些小麻煩，卻是一個(gè)喜歡幻想、熱愛(ài)生活、堅(jiān)強(qiáng)勇敢的孩子。她曾經(jīng)洗碗的時(shí)候，忘記用熱水消毒抹布；破口大罵琳達(dá)夫人；把葡萄酒當(dāng)作草莓汁，結(jié)果好朋友喝醉了；差點(diǎn)和黛安娜一起把約瑟姑婆嚇?biāo)溃挥檬^砸巴特等等但她卻可以把孤兒院里坐在她旁邊那位長(zhǎng)得很卻愁眉苦臉的女生想她原本就是一位德高望重的`伯爵生的女兒，可是在她很小的時(shí)候，就被她們家壞心眼的保姆偷了出去，保姆直到死的時(shí)候才把秘密說(shuō)出來(lái)；可以把河堤上一排的櫻花樹(shù)想象成是美麗的新娘子，披著白色輕盈的輕紗，穿著白色禮服的新娘子。白色的櫻花就是她裙邊的蕾絲；可以把白色的林子想象成‘白色隧道’；可以把巴利家的池塘叫作‘閃亮的寶石’；還可以把蘋(píng)果藍(lán)這種花叫作‘波尼’。
這本書(shū)給我的啟示很大，讓我懂得了：無(wú)論是學(xué)習(xí)，面對(duì)自己，面對(duì)長(zhǎng)輩，面對(duì)生活，面對(duì)困難都要做到聰明勤快、誠(chéng)實(shí)機(jī)智、敢于挑戰(zhàn)、有上進(jìn)心、有教養(yǎng)、懂禮貌，充滿快樂(lè)、容易滿足、溫柔善良、天真無(wú)邪、活潑開(kāi)朗，聽(tīng)話懂事、孝順尊敬、知恩圖報(bào)，樂(lè)觀向上、積極進(jìn)取、敢于承擔(dān)責(zé)任，沉著冷靜、臨危不懼、永不放棄、奮力克服。
讀《綠山墻的安妮》有感600字2
安妮是一個(gè)想象力極為豐富的小女生。她的天真和幻想使她鬧出了許多笑話，但是她也同樣贏得了友誼和真摯的愛(ài)。她愛(ài)生活，愛(ài)大自然，這種愛(ài)使她的生活快樂(lè)充實(shí)，生氣蓬勃。她聰明而又勤奮，憑著自己的努力終于考上了大學(xué)，但是為了可以照顧瑪莉拉，安妮最終決定放棄了學(xué)業(yè)而留在了家中，她的這種感恩之心讓我感動(dòng)。
感動(dòng)之中，安妮的樂(lè)觀之心，也讓我邊看邊哈哈大笑的不停———她把止癢藥當(dāng)作香草醬放進(jìn)了蛋糕中，做給了客人吃；她還給櫻花取名為白雪公主，黃鸝鳥(niǎo)則成了一位愛(ài)唱歌的小仙女。一切平凡的'事物，只要出現(xiàn)在安妮的視線當(dāng)中，馬上就可以變得妙趣橫生。安妮的童真無(wú)邪，讓我每時(shí)每刻感受到了她的可愛(ài)。
合上這本書(shū)，一個(gè)滿頭紅發(fā)，滿臉雀斑，而又古靈精怪的小女孩便出現(xiàn)在我的眼前，我真想和她成為好朋友。我要和安妮一樣，對(duì)學(xué)習(xí)有狂熱的勁頭，積極主動(dòng)，把一個(gè)個(gè)的困難都克服，都踩在腳下。我要讓我的夢(mèng)想，憑借著自己的努力去實(shí)現(xiàn)，無(wú)論時(shí)間有多長(zhǎng)。
讀《綠山墻的安妮》有感600字3
遇到困難，你會(huì)怎么辦？逃避？躲藏？還是抱頭大喊：“上帝啊！我怎么這么倒霉！”相信吧，命運(yùn)掌握在自己手中。今天，就讓我?guī)е阕哌M(jìn)安妮――這個(gè)不幸的孩子的內(nèi)心世界。
安妮是《綠山墻的安妮》里的主人公，她自幼失去父母，被寄養(yǎng)在孤兒院里，后來(lái)被綠山墻的馬修、馬瑞拉兄妹領(lǐng)養(yǎng)。安妮善于幻想，自尊心強(qiáng)，學(xué)習(xí)勤奮。由于酷愛(ài)想象以及愛(ài)美之心，安妮給自己惹來(lái)了一連串的麻煩。她不斷闖禍，也不斷地改正錯(cuò)誤。最終，她不但得到馬瑞拉兄妹的喜愛(ài)，也贏得了老師和同學(xué)們的尊重和友誼。
安妮自幼喪失父母，滿臉的雀斑以及滿頭的紅發(fā)一度讓她苦惱，是個(gè)極其不幸的孩子，可是她不畏懼上帝的安排。上帝給予她一個(gè)可憐的身世，可她毫不在意；上帝給予她清苦的生活，可她對(duì)于苦難的過(guò)去并不怨恨，而從中找到了快樂(lè)；上帝給予她曲折的一生，樂(lè)觀積極向上的她，卻在人生的高潮與低谷中步步走向成功！她是不幸的，又是萬(wàn)幸的。
生活中，也有許多人和她一樣不幸。這些人離我、離我們大家可能并不遙遠(yuǎn)，他們就在我們身邊。我家有一個(gè)遠(yuǎn)方親戚，他小時(shí)候得了腦癱，大腦受到傷害，以致于身體不受大腦控制，連吃飯也得別人喂，走起路也不大方便。可是，不畏懼上帝安排的他，不做別人眼中的那個(gè)行動(dòng)不便的“殘廢”，在商廈里開(kāi)了一個(gè)服裝店，過(guò)起了和平常人一樣的生活。
“不畏懼上帝的`安排”這句話一點(diǎn)沒(méi)錯(cuò)，命運(yùn)掌握在自己手中。當(dāng)你遇到困難時(shí)，也許在世界的另一邊也有一個(gè)人遇到了和你一樣的難題。你也許會(huì)選擇這一條路，他也許會(huì)選擇那一條路，得到的結(jié)果就會(huì)大不一樣。上帝也許會(huì)給你一個(gè)不好的人生起點(diǎn)，但有些人會(huì)在人生的一次又一次的抉擇中，為自己開(kāi)辟一個(gè)更美好的未來(lái)。而有些人，我想，用“一失足成千古恨”形容他們?cè)俅_切不過(guò)了。
不畏懼上帝的安排，不管上帝給你了一個(gè)多么不好的人生起點(diǎn)，你一定要記住：以史為鑒，在漫漫人生路上的一次又一次的抉擇中，改變自己的命運(yùn)，創(chuàng)造一個(gè)更加美好的未來(lái)！
讀《綠山墻的安妮》有感600字4
書(shū)是知識(shí)的海洋，是精神的食糧，也是一把打開(kāi)智慧之門(mén)的金鑰匙。今天，我就在知識(shí)的海洋中暢游了一番，我認(rèn)真地讀完了一本能夠征服全世界少女心靈的小說(shuō)——《綠山墻的安妮》。這本書(shū)的內(nèi)容讓我到現(xiàn)在還記憶猶新。
這本書(shū)講了一對(duì)上了年紀(jì)，并且住在綠山墻的獨(dú)生兄妹，馬修和瑪麗拉，他們本想從孤兒院里領(lǐng)養(yǎng)一個(gè)小男孩，可是卻陰差陽(yáng)錯(cuò)地來(lái)了一個(gè)一頭紅發(fā)，滿臉雀斑而且骨瘦如柴的小女孩——安妮。一度內(nèi)向的馬修，卻一眼便喜歡上了這個(gè)喋喋不休的小女孩。面對(duì)新的家人，新的人生，新的朋友，這個(gè)想象力極其豐富的安妮給綠山墻帶來(lái)了翻天覆地的變化。沒(méi)有多久，安妮便認(rèn)識(shí)了戴安娜，兩人發(fā)誓要永遠(yuǎn)成為朋友。安妮獨(dú)特的性格使她頻頻闖禍。有一次把葡萄酒當(dāng)成了草莓酒給戴安娜喝，以致后來(lái)戴安娜喝醉了，使得安妮被戴安娜的母親責(zé)備并且不讓她們?cè)谝黄鹜嫠！０材菀彩且粋�(gè)聰明勤奮的小孩，她憑著自己的努力考上了女王學(xué)校，還拿取了“艾弗里獎(jiǎng)學(xué)金”。可是為了照顧瑪麗拉，她只能放棄了自己熱愛(ài)的大學(xué)，反而留在當(dāng)?shù)禺?dāng)一個(gè)老師。
安妮不僅是個(gè)勤奮的孩子，還有很多其他的美好品質(zhì)值得我們學(xué)習(xí)。她有著金子般的善良的`心靈，她可以在不快樂(lè)的事情中尋找快樂(lè)，還可以把令她痛苦的事轉(zhuǎn)眼變成愉快的事。她遇到困難從不氣餒，反而努力地去尋找解決辦法。這種不放棄的性格是我們很多人都缺少的。她也是個(gè)心胸開(kāi)闊，熱愛(ài)生活的人，她對(duì)學(xué)習(xí)的熱情，還有那種拼搏的精神更是令人感動(dòng)。
讀完這本書(shū)，讓我受益匪淺：做人要自尊自強(qiáng)，刻苦勤奮，這樣才能贏得別人的尊重，才能得到更多的朋友。而且我們還應(yīng)該像安妮那種擁有自信，這樣，我們就能成為自己的主人，為自己的未來(lái)負(fù)責(zé)。
讀《綠山墻的安妮》有感600字5
她，紅色長(zhǎng)發(fā)，滿臉雀斑，卻惹人喜愛(ài)；她，身世可憐，歷經(jīng)磨難，但孝心滿懷；她，如一縷冬日的暖陽(yáng)，照射著綠山墻，讓綠山墻生機(jī)盎然。她，就是綠山墻的安妮。
故事發(fā)生在加拿大阿豐利山谷，農(nóng)家綠山墻主人瑪麗拉和馬修陰差陽(yáng)錯(cuò)領(lǐng)來(lái)了一個(gè)紅頭發(fā)、父母雙亡的女孩安妮，她的率真善良深深打動(dòng)了山谷中的人們。安妮堅(jiān)持不懈考上女王學(xué)院后，她卻毅然放棄大學(xué)學(xué)業(yè)，不去深造，不去學(xué)習(xí)更多的知識(shí)，而是留在這小小山谷教學(xué)、照顧“母親”。這些，讓我惋惜又不解，她舍棄、付出了這么多，一個(gè)留下來(lái)的決定，讓多少人心中又喜又悲？但正是這個(gè)決定，她的孝心，得到了瑪麗拉的欣慰和永久的愛(ài)。
“舍得，有舍才有得。”是啊，這是一種崇高的愛(ài)。
什么是舍得？一些科學(xué)家，年紀(jì)輕輕，就舍棄了平靜而又舒適的生活，日日夜夜埋頭于研究之中，無(wú)數(shù)的艱辛，無(wú)數(shù)的困難，無(wú)數(shù)的汗水，得來(lái)的便是成功、喜悅和無(wú)比的'驕傲！這，就是舍得。
什么是舍得？四大美女之一的王昭君為了太平人間，舍棄了應(yīng)屬于自己的錦衣玉食、高枕無(wú)憂的生活，而她換來(lái)的便是天下的太平和安寧，得到了后人對(duì)她的聲聲稱贊，這是多么偉大！這，就是舍得。
什么是舍得？最美媽媽吳菊萍在緊要關(guān)頭，舍棄個(gè)人利益，伸開(kāi)雙手，奮不顧身沖上前接住了妞妞，她接住的不僅僅是個(gè)孩子鮮活的生命，還是一種舍得、無(wú)私的品質(zhì)。她得到的是人們的贊美。這，就是舍得。
……
孝心也是如此，舍越多，得越多。“舍小愛(ài)為大愛(ài)，舍小家為大家。”這種品質(zhì)是多么高尚啊！
有言道：“大音希聲，大美無(wú)言，大象無(wú)形，大愛(ài)無(wú)跡。”安妮的“舍得”和愛(ài)讓我感動(dòng)萬(wàn)分。“舍得”，這個(gè)有活力，有哲理，有色彩的詞藻將永遠(yuǎn)留存在我的心中！
讀《綠山墻的安妮》有感600字6
把不幸放在哪里，決定了你生命的高度。——題記
有的人不務(wù)正業(yè)、好吃懶做，他們把這些歸結(jié)于他們的出身與不幸的遭遇。以前我也是這樣的吧。可自從我讀了這樣一本書(shū)之后，一切都發(fā)生了變化。
這一本書(shū)是加拿大作家蒙格瑪麗所著的《綠山墻的安妮》，它講述了一個(gè)孤兒成大成人的故事，讀來(lái)引人入勝，故事中的許多描寫(xiě)都很有趣、很感人。
安妮是個(gè)身世凄涼的小女孩，出世不久就父母雙亡，成了孤兒。好心的鄰居把她養(yǎng)到6歲。她開(kāi)始到一戶人家看孩子，后來(lái)又被送到孤兒院。11歲的時(shí)候，住在綠山墻島上的馬修和瑪莉拉收養(yǎng)了她。安妮天性活潑樂(lè)觀，她因?yàn)樘煺婧蛺?ài)幻想鬧了不少笑話，又因?yàn)樯屏己椭甭授A得了友誼和真摯的愛(ài)。她憑著自己的努力考取了大學(xué)，但是為了照顧生病的瑪莉拉，她又放棄了學(xué)業(yè)，留在家鄉(xiāng)當(dāng)小學(xué)教師。這部文學(xué)作品動(dòng)情地歌頌了安妮的美好心靈。
讀了這部文學(xué)作品，我才深深感受到了我的心靈的狹隘。為什么同樣的人生，對(duì)不同的人，產(chǎn)生的影響卻截然不同？畢淑敏說(shuō)，苦的力量比甜的力量要強(qiáng)大得多。不要把黃連掰碎，不要讓它嵌入我們的生活。
安妮是智慧的，她沒(méi)有掰碎生活的黃連，只是將自己的不幸踩在腳下，鑄成一級(jí)一級(jí)登天的階梯，最終看到了人生頂峰的美麗，擺脫了幼年時(shí)成長(zhǎng)的陰霾。我反思自己，自己只會(huì)把種種挫折與不幸背負(fù)在身上，在踽踽獨(dú)行的人生路上漸漸滑向無(wú)底的深淵。因?yàn)楸池?fù)，我忘記了抬頭仰望天空的蔚藍(lán)、云的純凈，看到的.只是腳下的泥濘與生活的不堪。
其實(shí)，在任何一種博大的輝煌背后，都掩藏著許許多多鮮為人知的苦痛和艱辛。也許正因?yàn)檫@苦痛和艱辛，那種博大的輝煌，才更令人敬慕、向往、尊崇。就像我們的生命，是必須經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)的跋涉坎坷的積累，才能達(dá)到風(fēng)光迷人的峰頂。而那峰頂，也只有經(jīng)歷期待和坎坷，才會(huì)更加美麗迷人。當(dāng)苦難來(lái)臨時(shí)，勇敢地把它墊在腳下！
做一棵匍匐的草，還是努力向上的樹(shù)，不是每個(gè)人都能做出正確的選擇。
讀《綠山墻的安妮》有感600字7
淘氣女孩，孤苦伶仃，無(wú)依無(wú)靠，被人收養(yǎng)。
天馬行空，滔滔不絕，嘮嘮叨叨，令人生伶。
陰差陽(yáng)錯(cuò)，前世之緣，兩相互助，生離死別。
安妮?雪莉是一個(gè)想象力豐富的女孩，可上天偏偏對(duì)她十分不公，她是一個(gè)孤兒。先后在幾戶人家干活，打工，領(lǐng)小孩……最后又去了孤兒院。由于一個(gè)路人的口誤，她陰差陽(yáng)錯(cuò)的去了綠山墻農(nóng)舍。一路上，來(lái)接她的馬修聽(tīng)著她的講話，看她的想象力天馬星空，雖然本想要一個(gè)男孩，但還是堅(jiān)決的要把她留下來(lái)。在綠山墻農(nóng)舍，安妮認(rèn)識(shí)了“靈魂的知音”——黛安娜，認(rèn)識(shí)了善良好心的林德太太，不太理解安妮的巴里太太……
讀了這本書(shū)，我為安妮那豐富的想象力震撼。安妮竟把一個(gè)波光粼粼的小湖叫做“閃光的小湖”；把無(wú)辜的森林叫做“鬧鬼的森林”；把一條小路叫做“情人的小徑”……
安妮口齒伶俐，在冒犯林德太太后道了一個(gè)謙，說(shuō)的林德太太心花怒放，不再追究。又區(qū)區(qū)幾句話奪得老巴里太太的歡心。
安妮是個(gè)聰明的孩子，她每每考試都很優(yōu)秀。連最難的幾何學(xué)，也能力爭(zhēng)上游。
安妮對(duì)生活的熱愛(ài)又強(qiáng)烈又不可思議。一棵櫻桃樹(shù)被叫做“白雪皇后”遇到美景，她會(huì)呆呆的看著，并對(duì)它無(wú)限回味。似乎沒(méi)有生活的`美，就不能活下去了。當(dāng)有音樂(lè)會(huì)、野餐時(shí)，她就可能興奮到世界末日。
有一次，安妮把瑪麗拉的紫色胸針拿去了，可用過(guò)后又找不到了。竟為了去野餐說(shuō)紫色胸針掉進(jìn)了“閃光的小湖”。后被發(fā)現(xiàn)后搞得瑪麗拉哭笑不得。我讀到這，竟為安妮的幼稚搞的哈哈大笑。
安妮在繼續(xù)，我的閱讀也在繼續(xù)……
讀《綠山墻的安妮》有感600字8
如今，有這樣一本書(shū)，它描述了一位活潑開(kāi)朗的女孩—安妮。這本書(shū)就是加拿大作家露西·蒙哥馬利筆下的《綠山墻的安妮》。安妮這個(gè)積極樂(lè)觀的女孩，給我留下了很多深刻的印象，其中，第二十三章—《光榮的實(shí)現(xiàn)與死亡的終結(jié)》和第二十四章—《峰回路轉(zhuǎn)》的.文章，主人公安妮的優(yōu)秀品質(zhì)也讓我認(rèn)識(shí)得更深了。
在第二十三章中，講述了安妮人生中最大的悲與喜。有一天，安妮在公告欄中得到了獎(jiǎng)金，但是，她的養(yǎng)父馬修因受刺激心臟病突發(fā)而逝世。馬修被安葬了，安妮便每天守在墓旁陪馬修。從中，我深刻得體會(huì)到了安妮的知恩圖報(bào)。
現(xiàn)代生活中，很少有人能做到這一點(diǎn)。現(xiàn)在的子女都不懂得孝敬父母，對(duì)父母不理不采，甚至對(duì)父母吼叫，更嚴(yán)重的，會(huì)把父母趕出家門(mén)。文中的小安妮雖然不是馬修的親生女兒，但是在安妮眼里，馬修卻勝似父親。
另外，在第二十四章中，也寫(xiě)到了關(guān)心馬修的妹妹—馬瑞拉的故事。安妮為了照顧視力低下的馬瑞拉打算放棄大學(xué)，到小學(xué)教書(shū)來(lái)維持生計(jì)。她放棄了學(xué)業(yè)，準(zhǔn)備遨日子，這都是為了一位不是親人勝似親人的人。
俗話說(shuō)：“老吾老，以及人之老，幼吾幼，以及人之幼。”知恩圖報(bào)，乃是人間常情。朱德司令就是一個(gè)知恩圖報(bào)的人。
朱總司令對(duì)父母的孝敬是有口皆碑的。他幼年在家時(shí)，對(duì)父母就非常敬重孝順。鄉(xiāng)親們常對(duì)他贊不絕口。他后來(lái)從軍當(dāng)上軍官，向父母寄物匯款克盡孝道。參加革命后，當(dāng)了總司令，指揮千軍萬(wàn)馬對(duì)敵作戰(zhàn)，但他仍然掛念家鄉(xiāng)的親人。當(dāng)他得到母親去世的消息后，非常悲痛，寫(xiě)了感人肺腑的《母親的回憶》。
從母之恩，水不能溺，火不能燒。我們要學(xué)習(xí)安妮那知恩圖報(bào)的精神，來(lái)回報(bào)對(duì)我們有恩的人吧！
讀《綠山墻的安妮》有感600字9
《綠山墻的安妮》帶給我一次次的思考。
這個(gè)故事主要講了一個(gè)身世凄涼的小女孩：安妮。安妮出生不久就父母雙亡，成了孤兒。好心的鄰居把她養(yǎng)到 歲，她開(kāi)始到一戶人家看孩子，后來(lái)又被送到了孤兒院。 歲的時(shí)候，住在綠山墻島上的馬修和瑪莉收養(yǎng)了她。她天性活潑樂(lè)觀，因?yàn)樘煺婧蛺?ài)幻想鬧了不少笑話，又因?yàn)樯屏己椭甭授A得了友誼和真正的愛(ài)。她憑著自己的努力考取了大學(xué)，卻為了照顧生病的瑪莉拉，留在了家鄉(xiāng)當(dāng)了小學(xué)老師。故事中的很多描寫(xiě)都很有趣，很感人。
看完這個(gè)故事，我想到了自己。故事中，安妮憑著自己的努力考取了大學(xué)，但為了照顧生病的瑪莉拉，卻放棄了學(xué)業(yè)。在她心中，親情鐵定是最珍貴的。而我呢？想起那件事，我不禁自愧不如。
那是一個(gè)冬日，天氣很冷。媽媽有事要出門(mén)，就讓我?guī)退赐搿Ｎ叶似鹜耄哌M(jìn)廚房打了一盤(pán)水，準(zhǔn)備開(kāi)始動(dòng)工。可當(dāng)我的手碰到那冰冷的水時(shí)，不禁打了一個(gè)冷顫.“這天氣真冷，洗碗多累呀。不如讓妹妹幫我洗呢！”我突然有了主意，身不由己地往妹妹的房間走去。“妹妹，和你商量個(gè)事。”“嗯，什么事？”“幫我洗碗好不？”妹妹放下手中的書(shū)：“可以。”說(shuō)著，他蹦蹦跳跳地走進(jìn)廚房。“妹妹在看什么呢？”帶著疑問(wèn)，我拿起那本書(shū)。翻開(kāi)第一頁(yè)，一行黑色的大字出現(xiàn)在我眼前：生死之托。“生死之托？”不容得我細(xì)細(xì)思考，我的'好奇心就促使我看了下去，當(dāng)看到故事中的姐妹蘭妮與貝莉以生命相托時(shí)，我的眼眶不禁濕潤(rùn)了。貝莉的那句“你是我姐，我相信你”仿佛在我耳邊升高了 分貝。我感覺(jué)臉上紅辣辣的，丟下書(shū)沖進(jìn)了廚房，我要讓那刻骨銘心的親情在我內(nèi)心深處扎根。
世界上，親情是最珍貴的。多少人把它帶到人間。有點(diǎn)母親，在大地震中咬破自己的手指給兒子吮吸；有的女兒，放棄學(xué)業(yè)照顧身患重病的爸爸；有的兄弟，捐出自己的肝給家人。有的爸爸，在被刺穿心臟的情況下將女兒平安送到美國(guó)。
為愛(ài)，為情。我們享受親情，也從中送出一份親情吧。
讀《綠山墻的安妮》有感600字10
安妮，一個(gè)紅發(fā)，臉上長(zhǎng)滿雀斑的普通女孩。但就是這樣一個(gè)普普通通的女孩吸引了我，把我變成了“安妮迷”，從此一發(fā)不可收拾的迷上了她。
安妮是一個(gè)父母雙亡的孤兒，從小便生活在孤兒院里。馬修和瑪麗拉是一對(duì)兄妹，他們?cè)瓬?zhǔn)備領(lǐng)養(yǎng)一個(gè)男孩幫助他們干活，但卻在陰差陽(yáng)錯(cuò)下，把一個(gè)瘦骨嶙峋的女孩領(lǐng)了回來(lái)，她就是安妮。安妮一開(kāi)始差點(diǎn)就被退了回去，但她用自己的魅力感染了他們，贏得了他們的認(rèn)可以及周?chē)说南矏?ài)。
安妮性格鮮明，熱情洋溢，喜歡說(shuō)話，她的妙語(yǔ)連珠常常令馬修頭暈眼花，如同坐上了旋轉(zhuǎn)木馬。她的`豐富的想象力使得她的生活豐富多彩，但有時(shí)也會(huì)因?yàn)檫@個(gè)，使她鬧出一些無(wú)傷大雅的笑話，這給綠山墻農(nóng)舍帶來(lái)了歡聲笑語(yǔ)，也給原來(lái)生活平淡無(wú)奇的馬修和瑪麗拉帶來(lái)了歡樂(lè)，享受了珍貴的天倫之樂(lè)。
《綠山墻的安妮》這本書(shū)我并非獨(dú)愛(ài)安妮，但我卻獨(dú)羨安妮。她的人生雖不十全十美，但她的性格卻促使她享受到了美好快樂(lè)的人生。她用自己的力量改變了自己的人生，如果當(dāng)初她不努力，也許現(xiàn)在還在孤兒院；如果她沒(méi)有豐富的想象力，也許就不會(huì)交到戴安娜這樣的好朋友；如果不是她的堅(jiān)持，也許她很快就放棄，也就不會(huì)有美好的生活。安妮給了我鼓勵(lì)，讓我學(xué)會(huì)了堅(jiān)持，學(xué)會(huì)了樂(lè)觀面對(duì)生活。人生并不美滿，并不十全十美。有快樂(lè)便會(huì)有痛苦，有成功便會(huì)有失敗。所以我們要敢于面對(duì)失敗，敢于接受失敗，要像安妮一樣勇敢的面對(duì)，不做生活的逃兵！！
安妮，快樂(lè)的代名詞。讓我們記住那個(gè)滿臉雀斑，紅頭發(fā)的女孩；記住那個(gè)勇敢的女孩——安妮！
讀《綠山墻的安妮》有感600字11
書(shū)是人類進(jìn)步的階梯，一本好書(shū)能給人啟迪不少知識(shí)；一本好書(shū)能引領(lǐng)人們走進(jìn)知識(shí)的大門(mén)，一本好書(shū)能指引我們走向成功的燈塔。最近，我有幸讀了一本好書(shū)，那就是《綠山墻的安妮》，讀了這本書(shū)讓我深受感動(dòng)，受益匪淺。
有的人說(shuō)，愛(ài)是黑暗中的一顆蒸蒸日上的太陽(yáng)；有的人說(shuō)，愛(ài)是人生中的一盞指路明燈；有的人說(shuō)，愛(ài)是見(jiàn)證時(shí)間的證人，神奇的魔術(shù)師，一會(huì)兒讓人泣不成聲，一會(huì)兒使人破涕為笑；有的人說(shuō)，愛(ài)是撼動(dòng)上蒼的偉大生物。而在1904年，加拿大女作家露西.莫德.蒙格馬利筆下的《綠山墻的安妮》中的安妮對(duì)愛(ài)人又是怎樣的呢？我讀了起來(lái)。
這本書(shū)主要講了安妮是個(gè)無(wú)依無(wú)靠的孤兒，面對(duì)生活的困苦，她依舊樂(lè)觀向上。經(jīng)過(guò)陰錯(cuò)陽(yáng)差的巧合，安妮被馬修和瑪麗拉收養(yǎng)了，在這期間她與朋友鄰居之間發(fā)生了許多趣事，從誤解到和好如初。安妮還為自己的紅頭發(fā)煩惱過(guò)……轉(zhuǎn)眼間，通過(guò)自己的不懈努力，最終考上了大學(xué)，可是馬修因?yàn)樾呐K病猝死了。讀后感·瑪麗拉面臨著失明，想將綠山墻賣(mài)掉，安妮有著一顆善良的心，為了不讓瑪麗拉失明，不失去美好的記憶，于是她回來(lái)當(dāng)教師并照顧瑪麗拉。當(dāng)初是馬修和瑪麗拉收養(yǎng)了安妮，給了她一個(gè)幸福的生活，現(xiàn)在輪到安妮來(lái)照顧她深愛(ài)的家人，她熱愛(ài)的這片土地；愛(ài)，也許就是這么神奇?zhèn)ゴ蟆?/p>
對(duì)于安妮來(lái)說(shuō)，愛(ài)，是生活中必不可少無(wú)法衡量的吧！而現(xiàn)實(shí)生活中的我們又何嘗不是呢！平時(shí)有爸爸媽媽時(shí)時(shí)刻刻叮囑和關(guān)懷，無(wú)微不至的`話語(yǔ)與行動(dòng)；老師不斷地鼓勵(lì)和激流勇進(jìn)……現(xiàn)在的我們需要父母的陪伴和幫助，以后的我們學(xué)會(huì)照顧關(guān)懷父母，將心比心，盡最大的力愛(ài)你所愛(ài)的人，幫你所愛(ài)的人，護(hù)你所愛(ài)的人。
讀了《綠山墻的安妮》讓我真正了解到安妮是一個(gè)樂(lè)觀向上，敢于挑戰(zhàn)的女孩，我要以她為榜樣，努力學(xué)習(xí)，敢于挑戰(zhàn)，我喜歡這本書(shū)，因?yàn)樗嬖V了我，愛(ài)的奉獻(xiàn)多么重要！
讀《綠山墻的安妮》有感600字12
《綠山墻的安妮》是一本枯燥中透著吸引力，吸引力中蘊(yùn)藏著真理的書(shū)。
它講述了一個(gè)小姑娘被一對(duì)老兄妹領(lǐng)養(yǎng)前后的趣事。令我印象最深的就是主人公安妮了，她是一個(gè)沉浸在幻想國(guó)度的開(kāi)心果;她是一個(gè)厭惡自我名字的小奇葩;她是一個(gè)渴望自由的小鳥(niǎo)，同樣她也會(huì)在做著蠢事中琢磨出道理。
她教會(huì)我做事要知錯(cuò)就改。我也常常犯錯(cuò)，每次總是下定決心改錯(cuò)，卻是三分鐘熱血，上一秒還在準(zhǔn)備改錯(cuò)的嚴(yán)格要求自我的模式中，下一秒就切換成下一次再改的模式中。當(dāng)我看完這本書(shū)時(shí)，心里在想;安妮跟我一樣大，為什么她能在錯(cuò)誤中堅(jiān)持改正，為什么她有持之以恒的毅力，為什么她總是對(duì)生活那么有熱情，有期待呢?而不像我，對(duì)重復(fù)來(lái)重復(fù)去的生活已經(jīng)厭倦，對(duì)自我的錯(cuò)誤置之不理，我發(fā)現(xiàn)我眼里的生活枯燥，沒(méi)有生氣。我缺少的是什么呢?
看完這本書(shū)，我明白了不少道理，我沒(méi)有熱情是因?yàn)槲覜](méi)有夢(mèng)想，不明白自我的'追求是什么;我生活怠倦，不明白珍惜身邊所擁有的情親，以為是自我應(yīng)得的，從來(lái)是對(duì)別人嚴(yán)格要求，對(duì)自我卻松懈;我沒(méi)有毅力是因?yàn)橐粋�(gè)小小的打擊就會(huì)讓我失去自信，對(duì)自我處于半放棄狀態(tài);對(duì)重復(fù)的生活心生厭倦，是因?yàn)樽晕覜](méi)有感受及珍惜自我所擁有的，對(duì)生活不樂(lè)觀，不進(jìn)取，而安妮卻不是，她能在一次次的失望中對(duì)明天充滿著期待對(duì)生活不放棄，對(duì)每一次的變化都發(fā)自內(nèi)心的歡樂(lè)及感恩，因?yàn)樗膬?nèi)心就是一個(gè)花園，那兒勃勃生機(jī)，那兒光芒萬(wàn)丈。我想;我也應(yīng)當(dāng)在自我的內(nèi)心播下樂(lè)觀的種子，灑上甘甜的雨露，用心去感受生活的完美，感恩生活帶給我的一切，親情，友情，以及磨難。
這本書(shū)是一個(gè)精靈，引導(dǎo)我將我的內(nèi)心悉心經(jīng)營(yíng)成一個(gè)芬芳燦爛的花園。
讀《綠山墻的安妮》有感600字13
高爾基說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯。”
這個(gè)假期，我讀了加拿大女作家露西·莫德·蒙哥馬利寫(xiě)的《綠山墻的安妮》。
這本書(shū)講述了這樣一個(gè)故事：在美麗的愛(ài)德華王子島，馬修和馬麗拉想要收養(yǎng)一個(gè)男孩來(lái)幫助他們干農(nóng)活，可是孤兒院卻送來(lái)了一個(gè)滿頭紅發(fā)的女孩兒安妮。她熱情、能干、淳樸，同時(shí)又有著非凡的想象力。安妮來(lái)到綠山墻農(nóng)舍，像一股清涼的'風(fēng)，給沉寂的農(nóng)舍帶來(lái)了蓬勃的生機(jī)，在安妮眼里生活是那樣美好，自然是那樣美妙。她給林蔭道取名“白色的歡樂(lè)之路”;她給開(kāi)滿紫羅蘭的溪谷取名“閃光之湖”······
安妮常常犯一些“小錯(cuò)誤”，但她總是勇于承認(rèn)錯(cuò)誤，比如跳到床上壓醒了巴里太太，但她一番不可思意的道歉，卻為自己找到了靈魂上的知音;為阿倫太太做蛋糕，卻把止痛藥當(dāng)成香草精放入了蛋糕，卻幸運(yùn)的又遇見(jiàn)了一位知音;為了一個(gè)沒(méi)有勝算的打賭，安妮付出了很大的代價(jià)——七個(gè)星期躺在床上，因?yàn)樗哪_骨折了。有一次安妮把云杉林想象成鬧鬼的森林，晚上瑪麗拉讓安妮去巴里家，安妮被自己想象的東西嚇到了，但她還是走過(guò)那片云杉林，回到家，她明白了什么東西普普通通的也沒(méi)有什么不好。安妮的這些“小錯(cuò)誤”不但為她結(jié)識(shí)了幾位靈魂上的知音，還讓她變得更加沉穩(wěn)。
安妮十分善良，通過(guò)安妮的努力，她終于考上了她夢(mèng)寐以求的女王學(xué)院，卻因?yàn)殂y行倒閉，馬修去世，馬麗拉動(dòng)了想賣(mài)掉綠山墻農(nóng)舍的念頭。安妮思量再三，還是選擇了留住綠山墻農(nóng)舍，留在馬麗拉身邊照顧她。
安妮還很樂(lè)觀，她自幼失去父母，多次被人領(lǐng)養(yǎng)又多次被拋棄。但她總能站在他人的角度去想問(wèn)題，仍懷著一顆感恩的心，樂(lè)觀的去看這個(gè)世界。
讀了這本書(shū)，使我明白了一個(gè)道理：只要對(duì)生活充滿希望，用積極的心態(tài)迎接生活中的每一次挑戰(zhàn)，越過(guò)一個(gè)個(gè)障礙，生活就會(huì)豐富多彩，生命就會(huì)美麗多姿!
讀《綠山墻的安妮》有感600字14
暑假的時(shí)候，我讀了一本書(shū)叫《綠山墻的安妮》，這本書(shū)令我受益匪淺。"我們也許不知道陽(yáng)光從哪兒來(lái)，但是當(dāng)我們打開(kāi)這套書(shū)，就會(huì)發(fā)現(xiàn)和陽(yáng)光撞了個(gè)滿懷。"這是一位優(yōu)秀教師對(duì)這本書(shū)的讀后感，我也有同感。
從小被寄養(yǎng)在孤兒院的安妮被馬修和馬瑞拉領(lǐng)養(yǎng)，天真又愛(ài)幻想的她闖了不少禍，勤奮和刻苦使她在學(xué)習(xí)上優(yōu)于別人，在綠山墻最困難的時(shí)候，她毅然放棄了上大學(xué)的機(jī)會(huì)，一邊工作一邊照顧馬瑞拉，這一切，都深深打動(dòng)了我。
安妮的天真和幻想使她鬧了不少笑話，但她卻用善良和直率羸得了友誼和真摯的愛(ài)。還記得安妮在帽子上綴滿了鳳仙花和野玫瑰后進(jìn)了教堂；將止痛藥誤認(rèn)為香草精加入到給阿倫太太的蛋糕中；用了劣質(zhì)的染發(fā)劑，將頭發(fā)染成了奇怪的綠色。但她也與戴安娜、吉爾伯特交上了朋友，得到了馬修和馬瑞拉永恒的愛(ài)。
令我印象最深的一個(gè)片段是明妮。梅得了喉頭炎，大人不在家，安妮有過(guò)照顧孩子的經(jīng)驗(yàn)，就由她來(lái)做急救。這是我第一次發(fā)現(xiàn)，那個(gè)愛(ài)幻想又有點(diǎn)粗心大意的安妮竟也有如此冷靜的一面。在她熟練的急救下，明妮化險(xiǎn)為夷，對(duì)安妮這個(gè)小姑娘佩服不已。
安妮一直在與命運(yùn)做抗?fàn)帲少F的.是她一直樂(lè)觀面對(duì)生活，從中尋找到美好。她從不屈服于命運(yùn)的安排，在復(fù)雜的生活中，勇敢地開(kāi)拓出一條屬于自己的夢(mèng)想之路，讓她的一個(gè)個(gè)夢(mèng)想變成現(xiàn)實(shí)。
在綠山墻最艱難的時(shí)候，安妮放棄了上大學(xué)的機(jī)會(huì)，邊工作邊照顧生病的馬瑞拉，這里深深感動(dòng)了我，也讓我思考了很多，學(xué)習(xí)了很多。
在這本書(shū)中，我見(jiàn)到了一個(gè)感情充沛，想象力豐富的安妮；一個(gè)為人樂(lè)觀、直率善良地她；一個(gè)聰明伶俐、勤奮好學(xué)地她；一個(gè)知恩圖報(bào)、舍己為人的她。
安妮，你愿意與我做朋友嗎？
讀《綠山墻的安妮》有感600字15
最近，我看了一本書(shū)，名叫《綠山墻的安妮》，它的作者是露西·莫德·蒙哥馬利。
這本書(shū)寫(xiě)的是一個(gè)孤兒的故事：愛(ài)德華王子島上有一對(duì)老兄妹，他們本想從孤兒院收養(yǎng)一個(gè)男孩做幫手，卻鬼使神差地收養(yǎng)了一個(gè)女孩。這個(gè)名叫安妮·雪利的女孩長(zhǎng)得并不漂亮，她的紅發(fā)是她的煩惱，一臉的雀斑，可她有著一顆純潔的心，有著豐富的想象力和夸張的言辭，一切平凡的事物在她的.眼中都妙趣橫生，因此經(jīng)常被別人說(shuō)多嘴。她活潑、好動(dòng)、聰明、不拘小節(jié)，并干出了許多出人意料而又令人啼笑皆非的事情，如：把葡萄酒當(dāng)作草莓汁誤拿給朋友喝;把止痛藥水當(dāng)香料用來(lái)做蛋糕;買(mǎi)劣質(zhì)染發(fā)水把紅發(fā)染為綠色的……她在生活上有位知心好友，名叫黛安娜;學(xué)習(xí)上，她有強(qiáng)大的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，他是全班的尖子生——吉爾巴特。靠著與吉爾巴特的競(jìng)爭(zhēng)，安妮得到了獎(jiǎng)學(xué)金，考到了自己夢(mèng)想的大學(xué)。可當(dāng)安妮回家報(bào)喜訊后，發(fā)現(xiàn)馬修與瑪利亞都已經(jīng)老了，而馬修在不久后的幾天受到突如其來(lái)的強(qiáng)大刺激，引起心臟突然停止跳動(dòng)后休克而死，當(dāng)瑪利亞與安妮處于痛苦之中時(shí)，安妮不忍心丟下瑪利亞一人，于是放棄了自己的大學(xué)學(xué)業(yè)。
安妮的故事使我哭笑不得，她的學(xué)習(xí)競(jìng)爭(zhēng)力使我敬佩;然而她的孝心也令我深深感動(dòng)。回想自己，因?yàn)槌煽?jī)?cè)诎嗌纤闶遣诲e(cuò)而導(dǎo)致自己有時(shí)行為懶散，漫不經(jīng)心，這個(gè)學(xué)期的上課過(guò)程中也稍微有點(diǎn)不認(rèn)真。所以我要發(fā)奮圖強(qiáng)，像安妮學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)給自己找一個(gè)比自己強(qiáng)的對(duì)手與他競(jìng)爭(zhēng)，學(xué)會(huì)不拘小節(jié)，做個(gè)像安妮一樣的孩子!
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