西游記的第三回讀后感（通用10篇）
當細細地品讀完一本名著后，你有什么領悟呢？何不靜下心來寫寫讀后感呢？但是讀后感有什么要求呢？下面是小編為大家整理的西游記的第三回讀后感，希望對大家有所幫助。
西游記的第三回讀后感 1
一本《西游記》使我愛不手，百讀不厭。里面塑造了許許多多的人物形象：有降妖除魔的孫悟空，有貪婪懶惰的豬八戒，有忠厚老實的沙和尚，也有一位一心向佛，從不殺魔的唐三藏。《西游記》這本書時介紹了許許多多的妖魔鬼怪，如黑熊妖、假美猴王——七耳彌猴，牛魔王、牛魔王的公主——鐵扇公主……
在《西游記》中令我印象最深的人物是降妖除魔的孫悟空。雖然他有時頑皮、淘氣，但他對師傅唐三藏忠心耿耿和豬八戒、沙僧團結友愛，經過九九八十一難終于走到西天，完成了取經任務。他神通廣大，有七十二般變化，其有上天、下地的本領，他的`一個筋斗能翻一萬八千里。
豬八戒雖然貪婪、懶惰、喜歡美女，但他也有一顆對師傅的忠心。沙僧他一路走來，總背著行李，一路也不放下，與大師兄、三師兄一同打敗妖怪，從不氣餒。白龍馬，雖然從不開口，但它一路上馱著唐僧，保護師父無怨無悔，一直到勝利到達西方。
令我印象最深的是《真假美猴王》，那個故事大概內容是：六耳獼猴不甘心自己的失敗，加之他想獨往西天取經，贏得名聲，身成正果。于是，他三番五次地假扮成孫悟空，以假亂真，迷惑了唐僧。唐僧果然中計。最后如來佛辨個真偽，說出是非。在佛法無邊的如來面前，六耳獼猴最終鬧了個原形畢露，自食惡果。
每每我碰到困難時，我總會想起孫悟空為幫助師傅唐僧取到真經，不怕困難、百折不撓的精神，我就會勇敢起來，戰勝一個又一個困難。
朋友們，在這個炎熱的假期，一起讀一讀這本吧，你一定有不小的收獲的！
西游記的第三回讀后感 2
今天，我看完了中國文學名著之一的神話小說———《西游記》，從這本書中，我得到了許多感悟。
《西游記》是明代著名作家吳承恩寫的，講述了孫悟空出世，大鬧天宮，最后被如來佛降伏，壓在五指山下，后來唐僧救了孫悟空，孫悟空和唐僧一路取經，分別遇到了豬八戒和沙僧。孫悟空、豬八戒和沙僧為了保護唐僧取經，一路上降魔伏妖，走過十萬八千里，歷經九九八十一難，終于取回了真經。我覺得故事內容情節曲折，語言生動幽默，并把孫悟空、唐僧、豬八戒等的形象描寫得十分活躍，生動可愛，使人過目不忘。
看完這篇小說，我想到了我們在學習中也不是一帆風順的，凡是遇到困難都要克服它，我們還要學習唐僧師徒執著、不畏艱險，鍥而不舍的精神，想想我們自己，做事半途而廢，虎頭蛇尾，怎么會成功呢？就像我小時候學象棋，一開始，只要看到對我不利的局面，就一掀棋盤，大聲叫到：“我不玩了！”棋藝一直沒有長進，小朋友也不肯和我玩了，后來，我不再那么急躁，學會了心平氣和地思考，即便輸了，也要想辦法扭轉局面，所以漸漸地，我的棋藝大有長進。
奔流的'河，如果沒有暗礁的阻擋就無法激起浪花；羽毛豐滿的小鷹如果沒有暴風的搏擊，就無法實現展翅高飛的自由。人的一生，注定有很多挫折和困難，我們要頑強地克服它人才能獲得成功。
西游記的第三回讀后感 3
我非常喜歡《西游記》這本書，開始我發現主人公是石頭變的獼猴時，我就來了興趣，我很快就能融化到這本厚厚的書里，最近又和媽媽讀了一遍。
《西游記》是一部神話小說，閉上眼睛慢慢思考就好像進入仙境一般。故事中每當出現孫悟空把妖怪打死時那得意洋洋的神態時，我就忍不住想笑，因為孫悟空的“笑”樣太好玩了。
通過讀《西游記》我學到了很多東西，比如，師徒四人為取真經，歷經千難萬險，永不退縮的精神很值得我敬佩和學習，它教育我遇事不要虎頭蛇尾，要堅持到底；因為師傅把孫悟空從五行山下救出來這么個事，他就非常孝順師傅，他知恩圖報的高尚品德值得我學習，它教育我要孝敬父母，因為他們對我有養育之恩，教育我要尊重老師，因為她們向我傳授文化。
但是剛開始讀《西游記》時我也有不明白的地方，比如孫悟空為什么不帶師傅飛到西天呢，看完最后一集我才明白，必須經歷九九八十一難才能取得真經，要是飛過去了，不經苦難取得真經是沒有字的。還有一件事剛開始我也很奇怪，就是孫悟空的頭很硬，在向鐵扇公主借芭蕉扇時，被鐵扇公主砍了三次都沒碎，可那次在和山野妖怪比本領時，腦袋一下就被砍下來了，一點也不硬啊�？赐旰笪易聊ブ遣皇菍O悟空的頭想掉就掉，想長就長的`一種本領呢？還有一個最大的疑問就是每個想吃唐僧肉的妖怪都有法寶，這些法寶都很厲害，而孫悟空大鬧天宮時，玉皇大帝為什么不用這些法寶降住他呢。
雖然我還有很多疑問，但我還是非常羨慕孫悟空，要是我也有七十二變化那就好了，如果我有七十二變化，我首先要把貧困饑餓戰爭和自私去掉，我還要一口氣把污染吹沒了，把冒著黑煙的煙囪吹沒了，再吹出無數輛能排出瓜果味道尾氣的汽車來。哈哈，還有好多，一句話就是：創造一個美好的家園。
《西游記》師徒當中我最喜歡孫悟空，因為他本領高強，無所不能，而豬八戒嘛，也不討厭，雖然他有時候害猴哥頭疼，但他憨厚可愛，心地也很善良。
我喜歡《西游記》，因為它能帶給我們快樂和無窮的想象力！
西游記的第三回讀后感 4
今天我看了明朝小說家吳承恩寫的《西游記》中的第三回。 第三回寫的是悟空大鬧天宮戰褚神，如來伏手降大圣。這個故事講的是悟空當上了有名無權的齊天大圣之后天天在蟠桃園里吃喝玩樂，一次天挺舉辦蟠桃會，然而悟空卻沒被請去，悟空把自己變成赤腳大仙去赴宴，見還沒有神仙來悟空就大吃大喝起來，悟空喝醉后搖搖擺擺走進了太上老君的煉丹房里把所有的`仙丹都吃完了，
當悟空發現自己闖了大禍，就立刻逃進了花果山，李天王帶領天兵天將來捉拿孫悟空，但被孫悟空打得落花流水，玉皇大帝請來如來佛來捉拿悟空，如來佛對悟空說：“如果你能跳出我的掌心就讓你當玉皇大帝，如果你跳不過就要被壓在五行山下。”悟空結果沒如來佛的手掌心。 這個故事告訴我們不是自己的勞動得來的東西不能吃，如果隨便拿不屬于自己的東西！
西游記的第三回讀后感 5
從小，我們就被父母師長教育成好孩子，其實這無非是一些騙人的伎倆。當我們成為好孩子之后就會被他人所忽略，而一旦作為好孩子，卻犯了錯誤，往往會受到更加嚴厲的批評。什么都不怨，誰讓你是好孩子呢？
所以，孫悟空被設計成一個“壞孩子”。
若他是一個普通的壞孩子，也定逃不過應有的.懲罰，偏他這個壞孩子本領通天，所以他越壞，就越讓他人恐懼，不僅那些飛禽走獸怕他，連海里的龍王、冥界的閻羅都對他招架不住，直逼著玉帝派太白金星對其招安。
試想，若玉帝不在早期順其發展，會為三界之神惹來這么多麻煩么？可見道家的無為而治，運用到玉帝這個地步，只能算是失敗的濫用了。如果早料到不加管教會使悟空學壞，那么，抓來打幾下手掌心，想他也就改了，玉帝卻貽誤了時機，到反應過來時，只能對其招安，不能輕易懲罰了。
悟空自石卵而生，天地為其親生父母，而縱容之；玉帝為其養父而縱容之。他們一同養育了這個壞孩子，卻都在后來以不同的方式責罰他，殊不知，養不教，乃父之過也。
玉帝早期的無所作為，最終給自己引來了禍事。送他兩個字：活該！
玉帝與悟空的矛盾沖突及后續發展，讓我受益不淺。
西游記的第三回讀后感 6
第三回首先寫他給小猴們和自己弄武器。他的動機，簡言之就是“人若犯我，我必犯人”，這就是他為自己、也為自己的領地立下的規則，這個規則其實沒錯，而且體現了他有氣魄有膽識的一面。但他卻不知道“人不犯我，我不犯人”的道理，所以先是去傲來國街市上搶了若干武器，后是到了東海龍宮不由分說取了東海龍王的.定海神針，并且得寸進尺所要鎧甲披掛。市面上的武器本來是應該按照等價交換的原則去買的，定海神針也是龍宮的鎮海之寶，也不該在對方勉強的情況下取了來，由于他藝高人膽大，沒有人敢惹他，所以兩次搬弄武器都得了手，但卻也因此得罪了人，東海龍王記了他的仇后來去玉帝那里告發他了，他不遵從規則，傷害了別人。
而后，冥府以陽壽已盡的法度將他拘了去，他十分惱怒，便拽出金箍棒，在幽冥界中大打出手，直到森羅殿。悟空拿到生死簿，看到自己的名字，就把自己的名字勾了，這還不算，還把猴屬的名字都勾掉了，從此猴類有很多長生不老的�？梢哉f，悟空在這里也創造了一種關于生死的新規則。但細想來悟空的做法有些霸道，其他的猴子并沒有通過自己的努力成仙，卻白白得了長生不老，旁觀起來，有點不勞而獲的感覺。
西游記的第三回讀后感 7
今天我讀了西游記的第三回《受招官封弼馬溫》，下面就讓我給大家講一講吧！話說孫悟空闖完龍宮拿了如意神鐵——定海神針，又讓龍王拿了一套披掛就回了花果山，玉皇大帝看了東海龍王、西海龍王、北海龍王、南海龍王給的狀子，又看了看十殿閻羅給的狀子，一看又是這個猴頭，氣的火冒三丈，讓天兵天將把孫悟空捉來，可是天兵天將都失敗了。
這時候太白金星說：“陛下不必著急，孫悟空在陽間也沒有什么事，就讓他到天上當一個官不也可以嗎！”玉皇大帝問道：“孫悟空上來當一個什么官呢！”太白金星道：“就讓他當一個養馬的小官吧！讓他養我們的天馬，這樣我們的天馬會更健康，這個孫悟空也不會游手好閑啦！這不是一舉兩得的好辦法嗎！如果他干得好，我們就給他獎勵，如果他做的不好，我們就懲罰他。”玉皇大帝覺得太白金星的辦法可行。就派太白金星下去把孫悟空請上天，太白金星駕著祥云來到了花果山，孫悟空從來都沒有當上什么官，就毫不猶豫的和太白金星上了天，玉皇大帝說：“孫悟空你可愿意來我們這里當一個官嗎，孫悟空說：“愿意，愿意，太愿意了。”就這樣孫悟空當上了弼馬溫，他日夜不休的養馬，把馬養的肥肥胖胖的，腿越來越粗，性格也越來越好。
有一天，一位天兵看見弼馬溫正在自己的地盤胡鬧，就說：“弼馬溫，你別得意，你以為你有多大呀！”孫悟空說：“你這個天兵快點回去，要不然我弼馬溫大人就要懲罰你�！碧毂f：“就你這個不入流的官還在這里胡言亂語，讓這里風高浪大，現在還說自己是大人，你還是好好呆著吧！”孫悟空問他的助手：“不入流是什么意思，是不是很大呀！”助手說：“不是，是小的'不能再小了�！�
孫悟空氣的脫掉衣服，抽出如意神鐵，一直打到了南天門回了花果山當了齊天大圣。
我從這個故事里明白了，不管做什么事都要有忍耐性，一時的失敗算不了什么，我們要爭取更大的成功。從太白金星身上我明白了，遇事應該多動腦筋呢。
西游記的第三回讀后感 8
原著說到，孫悟空沒有一把比較好的武器。經打聽后知道東海龍王那里有很多很好的武器。悟空立刻來到東海龍宮，給老龍王敖廣講明了來這兒的目的。龍王不好推辭，叫蝦兵們抬出一桿三千六百斤重的九股叉，悟空接過來玩了一陣，嫌它太輕。龍王又命令蟹將們抬出一柄七千二百斤重的`方天畫戟，悟空一見，仍然嫌它太輕。
龍王說：“再也沒有比這更重的兵器了�！蔽蚩詹恍�，和龍王吵了起來，龍婆給龍王說：“大禹治水時，測定海水深淺的神珍鐵最近總是放光，就把這給他，管他能不能用，打發他走算了�！饼埻趼牶蟾嬖V悟空：“這寶物太重了，你自己去取吧！”孫悟空跟龍王來到海底，龍王用手一指說“放光的就是�！蔽蚩找娚裾滂F金光四射，就走過去用手一摸，原來是根鐵柱子，斗一樣粗，二丈多長。孫悟空使勁用手搬了搬說“太長太長了，要是再短些，再細一些就好了�！睂O悟空話還沒有說完，那個寶貝就短了幾尺，也細了一圈。孫悟空看了看說“再細些就更好了�！蹦莻�寶貝真的又細了許多，悟空拿過來，見上面寫著“如意金箍棒、重一萬三千五百斤”順手玩了一會兒，覺得十分好用。老龍王和龍母本以為這個寶物那里重那么大，孫悟空肯定拿不了，可是孫悟空的力氣大得驚人，只好把寶物給了孫悟空。孫悟空很高興的離開了東海龍宮，而龍王和龍母卻很痛苦的說：“早知道就不和孫悟空說有這個寶物了�！�
我讀了之后很受感動，我讀后明白了如果要得到任何一件東西，如果定下了目標，就要棄而不舍的去得到它。學習也是一樣，只要你想學好它，就要努力的去學，就算你失去了一樣東西，但是到最后，得到的比失去的還要
西游記的第三回讀后感 9
《西游記》第三回：大鬧天宮，孫悟空拿著金箍棒回到了花果山，孩兒們看見大王回來了他們都非常高興孫悟空把金箍棒一會變山一樣高一會便繡花針一樣小。最后塞進了耳朵里。金箍棒真是太神奇了，重一萬三千五百斤的'東西居然能塞進耳朵里，真讓我佩服。
孫悟空背閻王抓去了，結果孫悟空大鬧了一場，并改寫了自己和孩兒們的生死簿。這個事讓玉皇大帝知道了。沒有辦法的情況下封孫悟空為弼馬溫，孫悟空不滿意又回到了花果山。玉皇大帝又讓他管理蟠桃園，開蟠桃會沒有請孫悟空，他很生氣大鬧一場。玉皇大帝白了十萬個天兵天將去捉拿孫悟空，結果沒有打過孫悟空。
孫悟空真是太厲害了，連神仙都沒有放在眼里。
西游記的第三回讀后感 10
世界上的人大致可以分為兩種，一種是遵守現有規則的，另一種是不遵守規則的，前者是好人但未必是天才，后者可能是天才也可能是惡棍，唐僧屬于前者，孫悟空屬于后者�！段饔斡洝返谌爻浞址从沉俗鳛樘觳诺膶O悟空的兩面特征。
在第一回和第二回里，孫悟空已經在靈臺方寸山斜月三星洞和菩提祖師學了一身本領，會翻筋斗云、七十二般變化。第三回首先寫他給小猴們和自己弄武器，吳承恩這樣寫道，孫悟空“忽然靜坐處，思想道：‘我等在此，恐作耍成真，或驚動人王，或有禽王、獸王認此犯頭，說我們操兵造反，興師來相殺，汝等都是竹竿木刀，如何對敵？須得鋒利劍戟方可。如今奈何？’”他的動機，簡言之就是“人若犯我，我必犯人”，這就是他為自己、也為自己的領地立下的規則，這個規則其實沒錯，而且體現了他有氣魄有膽識的一面。但他卻不知道“人不犯我，我不犯人”的道理，所以先是去傲來國街市上搶了若干武器，后是到了東海龍宮不由分說取了東海龍王的定海神針，并且得寸進尺所要鎧甲披掛。市面上的武器本來是應該按照等價交換的原則去買的，定海神針也是龍宮的鎮海之寶，也不該在對方勉強的情況下取了來，由于他藝高人膽大，沒有人敢惹他，所以兩次搬弄武器都得了手，但卻也因此得罪了人，東海龍王記了他的仇后來去玉帝那里告發他了，他不遵從規則，傷害了別人。
而后，冥府以陽壽已盡的法度將他拘了去，他十分惱怒，便拽出金箍棒，在幽冥界中大打出手，直到森羅殿，悟空的話說的義正言辭：“悟空道：‘汝等既登王位，乃靈顯感應之類，為何不知好歹？我老孫修仙了道，與天齊壽，超升三界之外，跳出五行之中，為何著人拘我？’”既然已經成了仙，當然就不服不合理的規則。悟空拿到生死簿，看到自己的名字，就把自己的名字勾了，這還不算，還把猴屬的.名字都勾掉了，從此猴類有很多長生不老的吳承恩的這一段文字寫得令人拍手稱快：“悟空捽下簿子道：“了帳！了帳！今番不伏你管了！”一路棒，打出幽冥界�！笨梢哉f，悟空在這里也創造了一種關于生死的新規則。但細想來悟空的做法有些霸道，其他的猴子并沒有通過自己的努力成仙，卻白白得了長生不老，旁觀起來，有點不勞而獲的感覺。這種霸道的做法也得罪了閻王，閻王也把他告到了天庭。
應該說，悟空這個人是天才，他有自己的想法，有膽識有魄力，不服舊規則，想要創造新規則，其實，事情的關鍵不在于遵守規則還是創造規則，而是規則本身是否正確合理，如果舊規則是合理的，那么就遵守，不合理就該廢除；而作為創造規則的人，如果他的規則合理，他才值得稱贊，如果不合理就不值得稱贊了�！段饔斡洝穼懙酱藭r，悟空尚不能明白這個道理，所以他的天才同時具有善和惡兩種特點，因此，才有了日后的西天取經的辛勞，因為，即使是天才，也需要在歷練中成長。
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