幸福讀后感34篇【薦】
讀完一本名著以后，你有什么體會呢？這時最關鍵的讀后感不能忘了哦。你想好怎么寫讀后感了嗎？以下是小編收集整理的幸福讀后感，僅供參考，大家一起來看看吧。
幸福讀后感 1
最近讀了貝特蘭。羅素的《幸福之路》，他的思想在現(xiàn)在看起來依然是那么先進，那么貼近現(xiàn)實，這讓我感覺很震撼。現(xiàn)在社會人們的生活水平提高了，都在追求幸福生活，但是幸福的指數卻在不斷下降。每個人都在抱怨生活的壓力過大，讀過此書后，我的內心反而變得充實很多，明白了如何才能踏上。
印象最深的是作為封面的插圖：飛機失事，下面是白雪皚皚的高山，飛行員穿著全套滑雪裝備、踩著雪橇，悠然自得的跳傘而下，準備來一次刺激的高山速滑……題注是“一個人感興趣的事情越多，快樂的機會也越多，而受命運播弄的可能性也越小，因若他失掉一樣，還可以亡羊補牢，轉到另一樣上去。”
幸福其實不那么困難。不是爬上了山峰，才是成功地幸福。生活的幸福來自平衡。盡量多地拓展你的生活，發(fā)展你的能力，關心、幫助、改變更多人的命運，這樣每一天都會洋溢著幸福。
在他的書中，充滿了生活的`智慧和實用的道理。論婚姻、論情愛、論競爭、論妒嫉、論工作。每一論都沒有脫離生活的主題。
記得有人說過，我們讀書，其實是在讀自己。看小說的時候尋找著自己的影子，總想從別人的結局里預知自己的結局，或是，得以知道自己該怎樣選擇。看《幸福之路》，整理這些被自己圈點出來的部分，一字字打出來，發(fā)現(xiàn)，其中的許多正是自己認同。太多的共鳴，太多的回味無窮。原來看哲學書，自己沉思，是件如此享受的事情。于是，書架上擺上了更多這類書籍。其實，它們并不枯燥，甚至很有趣，更別提其中給人的啟示。
羅素首先用了半本書講不幸福的原因，其次用余下篇幅講了人幸福的可能。當孜孜以求“幸福之路”的時候，有沒有想到過也許追求的恰恰是相反。“如果方向不正確，再努力又有什么用呢”。如果多避免些不幸福的原因，幸福就要簡單很多。大致來說，我邊讀邊對照著我自己，確實有道理。但一片混沌的大腦還無法清晰的總結，只能說出目前殘存的印記。
羅素還講到很多，關于孩子，關于愛情，關于犯罪感的等等。還有一個是，要培養(yǎng)工作的“自尊”。這點很有道理，工作的時候感覺不幸福是為什么呢？你做著你不喜歡的，你認為沒有價值的事情，你沒有自豪感、自尊心，這就已經進行了自我的否定。羅素甚至建議那些工作感覺不到幸福的人，拋棄一切去一個體力勞動的地方，為基本需求而耕作。不過，如何培養(yǎng)工作的自尊，我還不曾學會。
生活中很多的矛盾、很多的沖突，原來已經有前人好好地思考過了。捧著這本書，感覺是人生的一份厚厚的財富。
幸福讀后感 2
從前，我常常覺得幸福總是屬于努力奮斗后獲得成功的那一刻，卻只在乎奮斗，忘記了什么時候幸福才會降臨。現(xiàn)在，我終于明白，幸福與奮斗相伴，在努力的過程中，幸福已經圍繞在我身邊，而不是在特定的某個時刻經過什么特別的儀式，經上帝的批準說現(xiàn)在幸福已屬于你了。我所想的幸福太隆重，在自己眼中看到的只有困難，煩惱，辛勞而忽略了自己應該時常去感受幸福。其實苦難與幸福是相伴的，誰說苦難之中就沒有幸福?只是我們太“重視”苦難，認為幸福一直會在那兒等我們，可是幸福是需要我們自己去創(chuàng)造的。
在預報有暴風雨來臨之前，我們?yōu)槭裁匆欢ㄒ]緊窗戶，而不是打開窗戶去欣賞暴風雨來臨之前難得的夜色美境呢?為什么不及時體會這一刻的幸福呢?那時人們一定在想，等暴風雨過后再欣賞也不遲啊，可暴風雨過后，人們又在收拾破壞的家園，又會有新的煩惱，而此時，幸福又已經不知不覺的溜走了，是這樣的無聲無息，是這樣的不留痕跡。
由此看來，幸福真的需要提醒。一個人忙忙碌碌一生，臨終的時候唯一的遺憾是沒有感受過幸福，這難道是上天的不公平嗎?不，這是因為他自己不懂的把握幸福，不懂得提醒幸福，一個樂觀的人，是因為他懂得把握幸福，即使他失敗惡劣，遇到了挫折，但他仍然快樂，因為他時常提醒幸福，他知道了通往幸福的`密碼。
快節(jié)奏的步伐，讓許多人都感受到了壓迫，緊張，可是幸福不會隨之減少，只看你對它是不是有誠意，能不能發(fā)現(xiàn)它。其實我們每個人心中都有一個滿載幸福的安逸的夢，可許多人都不敢放飛它，現(xiàn)在，就讓我們一起把它放飛吧!讓它時常提醒自己要幸福。
閉上雙眼，讓我們面朝大海，感受春暖花開。
幸福需要提醒嗎?是的，我們經常聽到父母、朋友，同學提醒自己，不要悲觀，不要失望，卻從來沒人提醒自己珍惜幸福!
于是乎，我們整天哀嘆生活的困苦與艱難，日子的平淡與無聊，工作的平庸越乏味，情感的冷漠與冰冷，再也評為不到幸福的感覺。總覺得自己是世界上做不幸的人，總覺得別人的日子是南無逍遙自在。
其實，幸福很簡單，幸福很容易。當你看到垂危的病人多生的留戀，難道你不為自己擁有健康而感到幸福嗎?當你吐著疲憊的身子，回到溫暖的家里，捧著母親為自己熱好的飯菜，難道你不感到幸福嗎?幸福無處不在，只要你用心體會，全心珍惜，你就是世界上最富有的人。
幸福讀后感 3
利用空余時間拜讀了張文質主編的《活著就是幸福》一書，感悟到了文中許多的經典闡釋，本書以震撼心靈的生命故事為主體，配以短小精湛的“生命感悟”。我們從中不僅可以閱讀到感人的故事，還可以獲得許許多多教育教學及人生道理。
書中的一些片段，讓我獲得了一些情感上的共鳴。“寬容就是溫柔中的美麗，它脈脈溫情，但震撼力卻足以使我們笑靨如花或淚流滿面。寬容作為人類文明衍生出的一種美德，在經歷了幾千年社會進步之后依然熠熠生輝。寬容不需要轟轟烈烈，驚天動地，也不需要兩肋插刀，肝膽相照。有時一個溫和的眼神，一個溫馨的微笑，一雙溫潤的手，就會使人感到溫暖，從而產生力量。”
寬容就像春天的燕子，為我們銜來醉人的春光；寬容就像涓涓細流，時時滋潤著我們粗糙的靈魂；寬容是一曲深情的樂譜，為我們彈奏出動人、圣潔的音韻。
回想一年級時碰到的一個個讓人頭疼的孩子，其中那個孩子的印象一直在我的印象中：他長得胖乎乎，白凈的小臉上嵌著一雙大大的眼睛，開學第一天的數學課，其他小朋友為了表現(xiàn)自己，都想在我這個陌生的老師面前表現(xiàn)自己，坐得很端正。只見他朝我看了一下，就從課桌里拿出一瓶澄汁就津津有味地喝了起來，我見了就走過去輕聲對他說：“小朋友，你現(xiàn)在是一年級學生了，上課可不能吃東西、喝水了，知道嗎？”他朝我瞥了一眼，繼續(xù)喝，我想第一天出現(xiàn)這種狀況還是情理中的.事情，就順手幫他把水瓶蓋好，放進課桌里。那想這孩子見我動了他的水瓶，象一頭被激怒的小獅子，馬上站起來伸出小拳頭就是朝我身上一拳，我呆住了，“這么大膽，無法無天了”我一股怒氣直沖，但教師的職責讓我一下子強壓心中的那股怒火，我故說“呀，這小朋友的小拳頭這么有力，老師相信他勞動一定很勤快，接下來他一定會用他有力的小手為我們班服務的。”他也驚呆了，他想這個老師怎么沒批評我，反而表揚我，我的不按常理出牌讓他有點局促不安，他一下子也安靜下來了。
接下來的日子我始終以一顆寬容的心來教育他，對待他。一個學期下來，家長來反映說，這孩子進了小學確實進步了很多，懂事了很多，家長喜悅的心情激動不已，我內心也涌動著一個信念：對學生少一點苛責，少一點失望，少一點冷漠，而要多一份寬容，多一份理解，多一份信心！
幸福讀后感 4
目不轉睛的盯著書上的文字，心里一遍一遍的過著雜七雜八的煩心事，這個時候幸福的確和我無關。我迫切的希望趕緊進入寒假，沒有哪一刻比此時更希望解脫自己，或許那一刻是幸福的。
今年，有關幸福的話題很多，央視幸福一問成為了談笑熱點，我倒覺得能把真實播放給大家，這背后就挺讓人幸福。因為真實本身就是幸福。這是讀了馬丁。塞利格曼《真實的幸福》一書最大的感受。
真要遙望過去的歲月，提煉出幸福的時光，的確有點模糊，或者說，那些被現(xiàn)在概括起來稱為幸福的`感覺，和現(xiàn)在相比是幸福的，當時意識中卻并無幸福二字。只是被充實、踏實的心情所籠罩。簡短說，此時有幸福的概念，停在口上，落在追逐的腳步中。彼時有幸福的感受，存在心中，丟在奔跑的時光里。哪個更幸福，一目了然，哪個更實在，也是心中了然。細想，最幸福的時光便是工作最初的幾年，班主任加上兩個班的語文課，踏實、積極的工作狀態(tài)。幾個鐵桿好友，充滿溫情的關切和交流，樂觀而快樂的生活。每天都很充實，無欲無求，學生的進步是最大的渴望，而學生成長規(guī)律總能讓渴望的心獲得必要的滿足。想來，那不是努力的結果，是時間推移的必然。現(xiàn)在，許多事不在掌控之中，后悔攬了這么個瓷器活，不是沒這個鉆，而是活的性質變了，隨之不幸福了。之所以這樣，是欲望更多了，讓欲望從淡定的心中脫韁而出，追隨著這個社會欲望之流，不停的疾奔，偶發(fā)現(xiàn)，停下來是需要修煉的。我清醒的意識到，保持一個健康的心態(tài)對于事業(yè)和成長都極為重要。最重要的是修心，而心態(tài)的修煉不易。
我們極易被“根都爛掉”的情緒所感染，總是想修煉自己，打敗自己的沖動，其實，積極的情緒、特質和積極組織系統(tǒng)才是積極心態(tài)的有效組成。而在智慧、勇氣、仁愛、正義、節(jié)制、精神卓越等方面修煉，路漫漫其修遠，需不斷進取。更重要的是，我們要清醒的認識到自己的優(yōu)勢，從點滴做，一件件可以帶來幸福感的事，連點成線，可以連成真實而幸福的感受，真實的存在，長久的幸福。這種滿足感，來源于我們的工作和我們的生活，在我們的教學中，在我們教養(yǎng)孩子中都可以做到，哪怕是微不足道，這種真實的幸福感和豐富的滿足感，必會襲身。這本身就是一種修煉，對心態(tài)的一種提升，也是獲取幸福的源泉。
這個時代的人，在追逐幸福感時極易走捷徑，用短暫的愉悅獲取幸福感受，如沒有樂觀的、積極的心態(tài)也不易長久，即便錦衣加身、腰纏萬貫也不會幸福。尤其，當負面情緒襲來，便很難操控，幸福感會被瞬間偷襲，須臾間喪失。如何做，書中倒給了我不少啟示，只不過還需慢慢學來，過程漫長而艱辛，書中“幸福可以學來，幸福可以到永遠”的觀點倒是激勵我們，追逐幸福，永不止步，因為那才是生命真正價值所在。
幸福讀后感 5
幸福是什么？有人說幸福是擁有財富和地位；也有人說幸福是過自己想過的生活；還有人說幸福是對任何事情不要太計較就會幸福。
最近，讀了一本書《持續(xù)的幸福》，讀了之后感觸頗多。它讓我懂得了：幸福是一種心境，一種體驗、一個過程。幸福是因人而異的，沒有一個絕對的標尺，任何人都有得到幸福的權利。
《持續(xù)的幸福》這本書專注于如何建立人們的幸福感，并讓幸福感持續(xù)下去。通過通俗易懂的文字，向我們闡釋構建幸福的具體方法。讓我們在輕松愉悅的閱讀中遠離煩惱，感知生活的美好，從而充滿幸福感。
“你幸福嗎？”在不同的年齡階段，想法是不同的。小時候，覺得偶爾得到自己想要的東西就是幸福的；再大一點，覺得考到好成績就是幸福的；后來覺得能掙很多錢就幸福了簡單一點來說，只要做了能讓你感到幸福快樂有意義的事，你就感到幸福。其實只要我們用心去感受，就會發(fā)現(xiàn)幸福的確如此。幸福不是遙不可及，其實是很簡單的。
一個富人和一個窮人談論什么是幸福。窮人說：“幸福就是現(xiàn)在。”富人望著窮人的茅舍和衣著，輕蔑地說：“這怎么能叫幸福呢？我的幸福可是百間豪宅，千名奴仆啊。”有一天，一場大火把富人的百間豪宅燒得片瓦不留，奴仆們各奔東西。一夜之間，富人淪為乞丐，過著比窮人還不如的生活。
金錢和名望本身是沒有價值的，它只是我們獲得幸福的一種手段。幸福是目標，金錢是手段。然而事實上，很多人卻混淆目標和手段的區(qū)別，往往以犧牲幸福來換取金錢。當然，我們并不是說財富和聲望不重要，追求財富和聲望也是人類需求的一部分。每一個積極向上，有理想的人所追求的。但財富和聲望不應該成為追求的核心。它只能代表個人成長的結果，只能證明你的實力，卻并不是最終的目標。
無論你是富貴還是貧窮，殘疾或是健康，都有獲得幸福的權利。我們只要用積極的心態(tài)去對待每一件事，用喜悅和期待的'心情去接受每項任務，幸福就會伴隨左右。
在工作過程中體驗幸福。對于把工作看成使命的人來說，工作本身就是目標，他們對工作充滿熱情，在工作中達成自我實現(xiàn)。事實上，供電所這個大家庭的成員都在以實際行動詮釋著幸福。大家團結一致，應對挑戰(zhàn)，處理好各項搶修，完成好上級領導交代的各項工作，得到領導認同的這個過程是幸福的。所以，其實幸福就在我們身邊。
在日常生活中感受幸福。小時候，在父母的撫養(yǎng)呵護下成長，長大了，如愿走上自己選擇的道路，這是一種幸福；在朋友之間得到信任和幫助，這是一種幸福。人生是福禍相依，苦樂參半，但你只要有一個積極向上，樂觀的心態(tài)來對待任何事，你就會很幸福。幸福就是如此簡單！
幸福讀后感 6
《預約幸福》是有一篇篇散文所構成的，作者在其中用簡單的言語訴說了許多人生哲理。她也曾這樣感嘆道：“這些文章來自我滄桑的歲月和我溫熱的心房。”
作者在文中訴說的一個個故事大多是她與朋友的親身經歷。她用簡單易懂的語言告訴我們在生活中大家都可以有自己獨特的想法，告訴我們在生活中某些事應該用什么樣的態(tài)度去面對，告訴我們要學會認真傾聽。
看完這本書的第一篇文章，我就感觸頗深。作者曾與老師和同學一起研究真誠。作者認為真誠是一種勇敢坦誠的生活態(tài)度，它是我們思想和行動的出發(fā)點和歸宿;她也認為，真誠是一門藝術，有一個執(zhí)行的秩序，這就是真善美。我想，真誠大概就是兩個人面對面地坐著，交談著自己內心深處最真實的想法，兩個人就這樣安安靜靜的說著自己的心里話，不說謊，不欺騙，如此簡單而已。真誠是我內心深處最想擁有的品質，可是我始終不夠真誠，從未擁有過最純粹的它。我只希望有更多的人能夠向這個世界貢獻我們最美好的真誠。
現(xiàn)實生活中大概有許多人都認為快樂始終是不存在的，他們總是躲在自己孤立的小世界里，忍受快樂，他們總是在害怕，害怕自己因為享受快樂而觸怒了什么神秘的力量，怕因為自己的快樂而導致了自己的毀滅。畢淑敏在文中說過：“忍受快樂，是一種怯懦。享受快樂，是一種學習。”從現(xiàn)在起，讓我們用靈魂的'相機攝下這些快樂的瞬間，讓我們頷首微笑地分享它悠遠的香氣吧!
在現(xiàn)實生活中，大概大家都會下意識地拒絕“拒絕”，如果你的午餐是饅頭和炒菜，你的胃就等于宣布了同米飯、餃子、餡餅和各種各樣的煲湯絕緣。我和現(xiàn)實中的大多數人一樣，我懼怕拒絕，討厭拒絕，我的內心總是會有一個聲音讓我不要去拒絕，因為拒絕了，就會失去，就永遠都沒有機會去接觸你曾經拒絕過的某種東西，一旦這種感覺產生，我的心里總是會突然空落落的，很難受，不愿意去面對。可是畢淑敏在文中卻勸我們行駛拒絕權，她說：“拒絕是苦，然而那只是一時之苦，陣痛之后便是安寧。”看到這句話我才恍然大悟，我想，我們都應該智慧地，勇敢地行使拒絕權，而不是一味的躲藏。
拾起一碎遺落在秋天原野上的麥芒時，我們心中會涌起一種情感。人類將這種痛而波動的感覺命名為愛惜。每個人的內心深處都有一片名為愛惜的土壤。愛惜是需要保護的，沒有保護的愛惜，是一朵無蕊的花，可以艷麗，卻無果實。沒有愛惜的保護，是粗魯和威迫，是強權而不是心心相印。讓我們懂得保護愛惜，讓這種情感發(fā)芽，開花，結果。
生活中的這些都是幸福的，常常提醒自己注意幸福，就像寒冷的日子里經常看太陽，心就不知不覺暖洋洋，亮光光。
幸福讀后感 7
讀了《教師的幸福資本》書中的”教師的成功人格塑造“這一部分內容，對我有很深的觸動。書中說”人格是什么？有觀點認為，人格是由先天性體質結合的“氣質”、后天發(fā)展的“性格”以及“能力”等歸納而成的。通常我們又稱之為“人品”。它和一個人的素質、情緒、行動樣式、習性、態(tài)度等都有不可分割的關系，它能確定人的特性或特有的行為和思想。“教師的人格對于年輕人的心靈來說，是任何東西都不能代替的、有益于發(fā)展的陽光，教育者的人格是教育事業(yè)的一切。只有人格才能影響人格的形成和發(fā)展。因此，教師健全而高尚的人格是教育的基礎。
比如：1、認真負責。2、樂觀有愛心。3、刻苦鉆研。4、自尊、自信。5、團結合作。6、自控、堅韌。7、獨立、創(chuàng)新。
我國現(xiàn)代文學家魯迅說：”教育是植根于愛的。“教師對學生的愛，表現(xiàn)在毫無保留地奉獻出自己的精力、熱情、才能和知識，使學生更好地受到教育，在知識上、精神上和品德上取得最好的結果。同時更好地了解學生、理解學生、尊重學生，抓住每個學生的特點和志向，精心培育，使之成才。如果說學生是春天正待茁壯成長的小草，教師就是春天滋潤萬物的.太陽，教師應該時時給學生如沐春風的感覺，給學生以春天般的溫暖，關心愛護每一個學生，為學生驅走心中的陰霾。教師是夏天的太陽，熱情似火，給學生火樣的熱情，點燃學生求知的火種。教師是秋天的太陽，是學生成才的催化劑，讓學生體會到收獲的快樂。教師是冬天的陽光，融化學生驅心中的堅冰。當我們?yōu)橐辉俜稿e的孩子暴跳如雷時，言詞激烈時，我們就跨進了地獄的門檻，可如果我們和顏悅色，用我們的陽光照亮孩子的心靈，用愛去澆灌孩子的心靈，我們就踏進了天堂。天堂與地獄往往只有一步之遙。
在我所教的班級中就有這樣的一名學生，他是全校所有老師和同學年的同學供認的”淘孩子“，好像我每天的工作中，為他處理他與別的小朋友的糾紛是必做的事情，剛開始上學的時候，其他的家長幾乎每天都有來找我訴說這個孩子是怎么欺負自己家孩子的，他是多么多么的令人討厭，甚至讓他最好是轉學，可到了現(xiàn)在所有的家長便私下里和這位家長溝通，怕影響老師的工作，也會說上一些鼓勵的話語，就連班級中的同學們也學會了”等待“。因為大家都知道他不是一個”壞孩子“，他是一個”有愛心“的孩子，他也是一個”陽光“的孩子。現(xiàn)在這名學生雖然還是比較淘氣，但是他也比以往好多了，我就是將這種：”給你點陽光就燦爛。“多給學生陽光，而不是烏云，給學生一點陽光，就會有燦爛，給學生更多的陽光，就會有更多的燦爛。當我們調整好了自己的心態(tài)，熱情地學習，快樂地生活，幸福地工作，這樣你就成為了一名陽光、樂觀的教師。
幸福讀后感 8
《誰拿走了孩子的幸福》是一本關于選擇與運用教育方法的書，介紹了作者的一套獨特而新穎的教育方法，是李躍兒老師經過二十二年摸索的經驗結晶。她倡導的教育理念：孩子是腳，教育是鞋”，教育的本質是協(xié)助人類的生活。教育像是鞋子，幫助孩子更好地走人生的道路。教育者，無論教師還是父母，就像是給孩子造鞋的人。造鞋人只有在充分了解腳的大小、形狀、腳的需要及感受的前提下，才能夠制造出合腳的鞋子；同樣，教育者只有在研究了孩子，懂得孩子的心理路程、精神世界、以及成長機制的前提下才能夠設計出適合于孩子的教育方法。
讀了《誰拿走了孩子的幸福》后，我被書中的故事感動著，我被書中的情感感染著，我被書中的思想教育著，我被書中那濃得不能化解的愛融化著。感謝李躍兒老師，在這個時候，為我、為許許多多迷失在教育里的人們，傾情奉獻了這樣的一本好書，這樣的一個理念，這樣的一份情感，這樣的一聲愛的宣言。使我猛然醒悟，非常慶幸——今天我讀到到了她。教育的難點不在于有沒有現(xiàn)成的方法，而是在眾多的方法中選擇出“只適合”孩子自己的方法。教育要適合于孩子，不是適合于普遍意義上的孩子群體，而是具體到每一個孩子的個體。我們遵循這一理念，使用建構主義教育，尊重兒童自然的發(fā)展規(guī)律，尊重每個兒童的.獨特性；相信兒童天生有自我發(fā)展的能力；同時，在兒童的先天發(fā)展機制下，給予孩子恰當的幫助，協(xié)助兒童獲得良好的發(fā)展。古人講：藥無貴賤，醫(yī)病者良；法無高下，契機者貴，說的就是這樣的意思。還給孩子本應有的幸福，呵護與珍愛幸福童年，在教學中，我們往往更注重的是孩子的分數成績，而忽視孩子們的心靈成長。片面的應試教育，使我們不愿給孩子犯錯的機會。要深知，孩子就是在錯誤中成長啊！我們卻總是在斥責聲中磨盡孩子們的學習熱情。每一個孩子都是不平凡的，也許會因為我們錯誤的教育方式，抹殺了孩子的天性，剝奪了他們的幸福。孩子的世界就像那兒歌里唱的幸福就是貓吃魚，狗吃肉，奧特曼能打小怪獸。也許就是能有一點兒時間和朋友自由的玩耍，能睡幾個懶覺，有點兒時間和父母抱抱，聊聊。
李躍兒老師已將自己教育孩子、教育教師、教育家長的經歷、經驗及成果寫成一本書：她告訴讀者：由于不懂孩子，本應給予孩子的幸福的成人卻拿走了孩子的幸福，而沒有幸福感，人就很難成材，因為只有沉浸在幸福之中才會獲得足夠強大的內在驅動。作為一名教師也要在了解孩子心聲上多努力多探索，爭取做一盞能照亮孩子心靈的明燈。
幸福讀后感 9
或許幸福的話題總能吸引住自己的眼球，即使在無意中看到它，自己也會決心去探討它。
《破解幸福密碼》不是我從暑假中特意找的，而是在某以角落里無意中看到的，粉紅色的字體寫著“畢淑敏《破解幸福密碼》陪護心靈 心體協(xié)一 得大幸福”。或出于對畢淑敏感興趣，或被對書的封面深深吸引，或對出于對幸福這一話題的探尋，我毫不猶豫的借了這本書。
不知道從什么時候起就想著要讀一下畢淑敏的書了，認識她是從高中的一篇文章《我很重要》開始，至今還保留著對這篇文章的讀后感，中肯與犀利的語言總覺得特別有說服力，文章的中心“我很重要”也一直深深告誡自己，珍惜生命，愛惜生命……雖然她給我留下了深刻的印象，但是我一直不知道她是國家一級作家兼內科主治醫(yī)師和心里咨詢師，之前至知道她是作家，而看《破解幸福密碼》以書時才知道這些，不禁感嘆她的成就卓越。
《破解幸福密碼》一個很吸引人的話題，之前讀了白巖松的.《幸福了嗎？》就對幸福這以話題感觸很深，如今再一次涉入幸福的話題，或許可以說別有一番滋味在心頭了。不過此書更注重的是心里方面的感知，強調我們如何尋找幸福。“幸福有盲點，失去過的人才知其可貴”。有的人對幸福的要求似乎總是太高并且無窮無盡，但其并不知其實幸福已經與其擦肩而過了。失去后才懂得珍惜或許說的就是這樣一些人吧。書中寫到的學會用荷爾蒙去尋找幸福，我覺得是最有趣的一部分了，好像是在談論醫(yī)學，但此醫(yī)學非彼醫(yī)學，它緊緊的與幸福聯(lián)系在了一起。“內啡肽這一強大的內分泌系統(tǒng)，就是我們得以感知幸福的物質基礎。”其實這本書很多處地方都與我們的醫(yī)學聯(lián)系在一起，或許是出于在有了健康的體魄才能去感知幸福這一出發(fā)點吧！
書中還提到了自卑情節(jié)是幸福的最大敵人。事實上我不知道如何定義自卑，不過有人說過我好像有點自卑，或許這真的是阻礙幸福的最大敵人。感覺偶爾的多愁善感或許也是引發(fā)自卑的原因之一吧！曾經總是多愁善感的我，不過在歷經磨練與經歷了那么多的事情后，我自己覺得有了改觀。讀了這書中相關內容后就更加要注意了，絕不可以讓自卑情緒阻礙了自己的幸福生活。年輕人，滿是希望，滿是前景，真沒必要在多愁善感中畏畏縮縮的，要挺拔！以后要盡可能克服這些不良的習慣，讓生活更加美好。
記得人居環(huán)境概論的老師在第一節(jié)課上就跟我們說過要享受當下，著眼未來。我覺得這是一個很實際的想法，也告訴我們要時時感受幸福，不要被太多的瑣事牽絆住了，而阻礙了自己的幸福生活。給快樂賦予意義，如同讓手指穿過婚戒。
幸福讀后感 10
幸福是什么？我對這個含義一直很迷茫，我總在想，自己要怎樣才是幸福呢？直到有一天我無意中讀到一篇文章——《提醒幸福》我才發(fā)現(xiàn)，幸福其實一直在我身邊。只是我缺少一雙發(fā)現(xiàn)幸福的眼睛。只是我對幸福要求的標準太高。
畢淑敏在《提醒幸福》中說道：“當我們一無所有的時候，我們能夠說我很幸福，因為我們還有健康的身體。當我們不再享有健康的時候，那些勇敢的人可以依然笑著說我很幸福，因為我還有一顆健康的心。甚至當我們連心也不再存在的時候，那些人類最優(yōu)秀的分子仍舊可以對宇宙大聲說我很幸福，因為我曾生活過。”是的，幸福其實很簡單，就看你以怎樣的心態(tài)去面對。
窮人總認為有錢才是幸福的，殊不知那些華麗的衣裳、亮閃閃的裝飾下包裹著得可能是一顆怎樣寂寞的心。富人總是覺得內心空虛，商業(yè)場上對金錢的欲望越發(fā)膨脹，但在夜深人靜之時，多希望有一個真正疼自己、愛自己的'人泡一杯暖暖的咖啡等著自己。這個世界上沒有十全十美的人或事，每個人都有自己得不到的東西。其實有些你曾以為得到以后會讓你幸福的東西在你得到以后未必會感到幸福。因為你很有可能會丟掉一些寶貴的東西。而且，人本就是貪婪的動物，得到的越多，越無法填滿你那日漸膨脹的心，所以你越不滿足越不幸福。總覺得自己得到的還太少。
我覺得幸福其實并沒有想象中那么復雜。有一個美滿的家庭你是幸福的，你可以和家里的人坐在一起吃著團圓飯，哪怕是簡單的飯菜。因為并不是所有的人都可以有一個完整的家的。所以千萬不要抱怨自己不夠幸福，不要抱怨家里的貧窮。父母給了你一個完整的家，讓你擁有最珍貴的親情，你還抱怨什么呢？有一個愛你的戀人是幸福的，你們可以一直都在一起，合起來的日子是一生一世，從人間到天堂。即使分隔兩地，知道自己的戀人在思念著自己也是一種幸福。因為并不是所有的人都有人愛的，也并不是所有人都可以那樣思念著自己，所以千萬不要抱怨你的戀人不夠完美，他讓你擁有最美麗的愛情。有一個知心的朋友是幸福的，你可以與自己的朋友談心，可以再孤單時有一絲依靠，偶爾無法陪在你身邊也千萬不要抱怨，因為他讓你擁有最寶貴的友情。
幸福其實很簡單，只是每個人對幸福的理解不同，所追求的也不同。你應該把幸福的標準降低，簡簡單單就好，追求自己內心真正需要的，不去在乎那些名與利。只要自己的家人、愛人、朋友每天都開開心心的，那就是最大的幸福。
我們一直不斷尋找，不斷追尋，卻沒發(fā)現(xiàn)，幸福其實就在我們心里，就在我們身邊。
幸福讀后感 11
無來由地喜歡蘇芩這個人，也不知道是從甚么時候就開始了，或許一是被她的名字吸引，也許是在電視或哪里曾一睹她的真顏，被她的優(yōu)雅所惑，總之，看到她的新書就忍不住想要拿來讀一讀。
婚姻愛情的討論，就像一道道無解的數學題，不管你怎樣寫都是寫不完也道不盡的，每一個人有每一個人的生活方式，每一個人的愛情觀也帶來不同的愛情故事，而這些或平凡或熱烈的愛情到了蘇芩的筆下，就是一次又一次釋疑解惑的時候。
我想，即便號稱專家，也未必就全是正確的時候，但是蘇芩的文字，有時我們可能其實不一定是為了要從那里面找到一個標準答案，而是被她文字中無時無刻不流露出來的女性美所吸引了。女性對愛情的渴望遠遠要超過男性所能想像的，這類夢也許從我們聽到的第一個童話故事時就開始了，少女時期更是對未來充滿了粉紅的期待，到了婚姻中，又仍然會比男人多一份細膩的需求，即便是老下去了，愛情之火也永久不會在心中熄滅，女人仿佛天生就是愛情的追隨者，所以我們常常說的“自取滅亡”與女人對愛情的渴望幾近同出一轍。所以不管我們走到人生中的哪一個階段，都仍然會喜歡看關于愛情的電視劇，喜歡讀關于愛情的小文字。
這本書相較于前不久出版的那本書，我認為更勝一籌，這本里面是一篇一篇的小散文，小故事里卻含著人生的大道理，看似是愛情的小菜，其實卻是女人活得更美好的金玉良言。這本書的裝幀設計太讓人喜歡，不但封面以粉紅為襯，即使是內頁也以粉紅的邊邊為托，每每翻書，都頓覺眼前如此清新，也頓覺日子粉紅得如此輕松，更有讀下去的愿望。
正如作者所言，這本書是從女孩到女人的心靈成長課，從公主到女人的'演變，從愛情的魔幻中到自我成長的演變，從愛情到婚姻的演變，成長看起來輕松，卻是一堂堂不能不修的課程。
書的設計很有趣，從星期一到星期日，也許這既是告知我們成長需要一個進程，也是說沒必要急著將書一口氣讀完，每天一章，既吸收又消化，讓自己的成長變得優(yōu)雅而從容一點兒。
對愛情中的女人，或女人中的愛情這個永久而古老的話題來講，不管說多少遍，以多少種角度來說都是不夠的，時期不斷地產生新的物種，愛情的觀念也需要不斷地更新，所以我們對愛情的修煉也是永久無窮無盡的。
幸福讀后感 12
上學那會就很喜歡散文，
剛好接觸第一本讀物就是畢淑敏老師的散文集。當時很青澀，對于那些優(yōu)美的文字只是覺得很舒心讀起來。于是我早上晨讀都要背誦，比背誦課文還要認真。一遇到好的片段，我會專門用手抄本給記錄下來。每當拿著手抄本欣賞的時候，我都很開心，而且經常在自習課上手抄畢淑敏老師的文章。如今已經上班好多年，上學那時候的習慣已經沒有了，但是看見她的散文集，依然愛不釋手。
《恰到好處的幸福》當我看到這個書名的時候，就被這個題目吸引。自從成人自己奮斗，各種各樣的壓力隨之而來。每日為生計奔波在家和公司之間，心很累，總覺得生活過的好辛苦。一直重復在奔波勞碌的路上來來回回，似乎已經忘了生活的美好，沒有幸福的感動，日復一日匆忙工作，上班下班，奮斗工作。生活似乎已經成了一種過程。當打開這本書的時候，忽然發(fā)現(xiàn)久違的欣喜和內心的平靜，原來之前的那種感覺和喜歡深入骨髓，融入到我的生命里。
本書是一本充滿溫暖力量的靈魂讀物，縱有千間房屋，夜間無外一床安宿，縱有萬畝良田，一日終究只需三餐。幸福是一種心的富足，不以物質的多寡來衡量，它是付出、分享和愛的感受。恰到好處，是一種哲學和藝術的結晶體。它代表的豁達和淡然，是幸福門前的長廊。輕輕走過它，你就可以拍打幸福的.門環(huán)。佛家有一句話，叫“無掛礙物者無恐怖”，不妨借用來，少需要物者少煩惱。因為必需少，所以受限輕。人就獲得了更快的行走，更高的飛翔。
畢淑敏老師以燭光般溫暖的文字引讀者穿過漫漫長夜，把“幸福”作為一種正面的人生價值提出，教你構建合理期望，學習面對幸福把握尺度，在欲望和現(xiàn)實中找到平衡，收獲豐碩愉悅的幸福人生。你，幸福嗎？
幸福是一種人生體驗，是對生活的一種詮釋。在這個紛擾復雜的社會中，我們還是需要守住自己一方凈土。不為車房這些物質條件而不停的為難自己。日日活在比較和羨慕嫉妒中，生活就會黯然失色，過分的為難自己就會痛苦，恰到好處即可。
胸懷文墨虛若谷，腹有詩書氣自華。很喜歡這本書，給自己定下第二個目標：畢淑敏老師的《拯救乳房》，希望自己成長，內心越來越平靜。做一個淡淡的
有香氣的女子。
幸福讀后感 13
我最喜愛畢淑敏的《提醒幸福》了，它闡述了在生活上喜或者悲的時候，都要提醒自己，正確看待事情，尤其要記得關于幸福的提醒，它給了我很大的感觸。
現(xiàn)實生活上，每個人的經歷都不會一帆風順，或許是遭到意外，或許是碰到綁匪，或許是破產的危機，這些都會給你造成災難或者損失，甚至使你一無所有。這時，有的.人悲痛欲絕，怨天尤人，有的人則是“不以物喜，不以已悲。”我們應該以樂觀的態(tài)度面對人生中的一些災難。“當我們一無所有的時候，我們也能夠說，我很幸福，因為我們還有健康的身體。”錢沒了可以重新賺過，至少，我們還擁有健康的身體，這也是一種幸福呵。“當我們不再享有健康的時候，那些最勇敢的人可以依然微笑著說：“我很幸福，因為我還有一顆健康的心。”
每個人的人生際遇各不相同。應該說上帝對你有多重視，它就可能讓你的人生有多磨難。記得有作家說過：每個人都是上帝咬過的蘋果，它特別青睞你的話，缺陷也就大些。我們一出生就沒有了選擇的余地，那我們就唯有勇敢地去面對，努力地去奮斗，經過了這些挫折之后，就會有好日子等著你。“不經歷風雨怎能見彩虹?沒有人能隨隨便便成功。”人生就是這樣，先苦后甜，這才是最真實的人生。
人，從呱呱墜地起就要對每一件事情認真負責，盡自己最大力量去完成每一件事，因為我們生活中無時無刻不存在意外，這些意外可能隨時都會發(fā)生在自己身上，人不可能知道自己的生命有多長，如果每件事情都馬虎了事，就對不起自己，對不起自己存活下來的使命，所以我們要做到，認真活好每一天，認真做好每一件事。就算是某天遇到點什么意外，也對得起自己，不枉活了一次。
我們要時時刻刻提醒自己，在災難降臨時，要提醒自己坦然樂觀地去對待;志得意滿的時候，也不要忘了提醒自己，災難隨時會發(fā)生在自己身上。所以我們要加倍地珍惜幸福，享受幸福。要知道在任何時候，任何情況下，幸福都會存在的，如果我們每一個人都以樂觀的態(tài)度對待人生，對待生活，我們的生活會更多彩，世界會變得更加美麗。
幸福讀后感 14
看了畢淑敏的《提醒幸福》，我突感幸福的環(huán)繞，才發(fā)現(xiàn)幸福其實無處不在，只是我們缺少一處發(fā)現(xiàn)的窗口。
我們說，世上有預報天氣，臺風、地震的……可沒有人預報幸福，那是因為我們把幸福想得太理所當然，太遙遠了，難道我們不可以從現(xiàn)在開始，認真看待幸福，珍惜每一刻幸福嗎？
我曾認為優(yōu)秀的成績，圓滿的家庭，充實的生活，這些便是幸福，可是幸福，卻遠遠不止這些。
幸福好比衣服，千差萬別各不相同，因人而異。服裝有高檔低檔之分，幸福也有高尚和庸俗之別，坐在斗室通宵搓麻將與深居書城秉燭夜讀，誰個優(yōu)劣？濫用職權過紙醉金迷生活和一生正氣兩袖清風儉樸生活，哪個值得褒揚？
幸福有時就像籠中鳥與籠外鳥，居廟堂之高、錦衣玉食，一呼百應，卻感嘆“有書真富貴，無事小神仙”的悠閑；處江湖之遠，就寫下“總為浮云能蔽日，長安不見使人愁”的悲歌。
幸福就像手心里的.水，就像太陽匆匆的步履，任你千方百計卻依舊無法挽回，只留下“常記溪亭日暮，沉醉不知歸路”和“當時明月夜，曾早彩云歸”的無限懷戀與回味。
幸福四處環(huán)繞，但仍有人發(fā)現(xiàn)不了。
“身在福中不知福”，這是人們常掛嘴邊的話。說是如此，可到底能有多少人“知福”呢？
窮人覺得富人是幸福的：他們擁有無數珍寶與財產，日日穿金戴銀，濃妝艷抹，全身珠光寶氣，不管到哪兒都能揮金如土。可他們卻不知，富人也很煩惱。富人們的確身家萬千，可他們的思想已經被金錢財富所禁錮，在商場上對金錢的欲望愈加強烈，每當夜深人靜，疲憊的他們也渴望能夠像普通人一般簡單快樂地生活，擁有著體貼的愛人，而不是為了金錢巴結討好的勢利眼；富人們也常在望著窗外時，憧憬日出而作日落而息的鄉(xiāng)村生活，雖簡樸，但卻樂趣無窮。
幸福無處不在，找尋你想要的幸福，便能有信念地活著。而我們總會被一層黑紗遮住雙眸，認定幸福屬于他人，永不會降臨己身，然后怨天尤人，自怨自艾。請銘記幸福無處不在。怕什么，幸福有N種感覺，總有一種，屬于你。
幸福讀后感 15
“幸福”一直是我們關注的話題。中央電視臺“百姓關注”欄目組曾經做過中國人幸福指數調查，城市人幸福感要低于農村人。城里人渴望幸福，追求自己的幸福，常常仰天長嘆：“我的幸福在哪里?”我也不例外，總想有高人指點迷津。于是，各種書籍成為我尋求答案的金鑰匙。
假期閑暇時光，一篇畢淑敏的《提醒幸福》走進我的視線，讓我頗有感觸。
畢淑敏是國內最著名的女作家之一，國家一級作家，內科主治醫(yī)師，北師大文學碩士。曾30余次獲獎。她的`《提醒幸福》是一篇哲思文。作者睿智地提出一個觀點：提醒幸福。文中告訴人們怎么享受幸福，讓人真切地感受幸福，讀后如沐明媚的陽光。文章開頭指出：“我們從小就習慣了在提醒中過日子。”列舉了一系列正常生活中提醒災禍的生活現(xiàn)象。比如：小心感冒，小心受騙;別驕傲，別高興太早;注意風暴，注意路滑……“我們太多注重自己警覺苦難”，“我們太忽視提醒幸福”。因此，感受幸福需要不斷地訓練，“我們要提高對幸福的警覺。當它到來的時刻，激情地享受每一分鐘”。
什么是幸福呢?文中說：“幸福是心靈的震撼。”“幸福就是沒有痛苦的時刻。”“幸福是平平常常的，是溫馨的感覺。”“當我們一無所有時，我們也能夠說：我很幸福。因為我們還有健康的身體。當我們不再享有健康時，那些勇敢的人可以依然微笑著說：我很幸福。因為我還有一顆健康的心。甚至當我們連心不再存活時，那些人類的優(yōu)秀分子仍舊可以對宇宙大聲說：我很幸福。因為我曾經活過。”
幸福在哪里?耳旁似乎傳來同名的一首老歌：“它不在柳蔭下，也不在溫室里……”幸福就在我們身邊。不是嗎?一個信任的眼神，一聲親切的問候，一張鼓勵的字條，一次成功的體驗……面對天真可愛的學生，作為老師的我要告訴他們幸福所在：在父母的關愛中，在老師的諄諄教導中，在勤奮的學習中。提醒孩子時刻注意身邊的細節(jié)，學會感受幸福，學會感謝幸福。
常常提醒自己關注幸福，就像在寒冷的日子里經常看看太陽，心就會不知不覺暖洋洋、亮光光，這就是幸福!
幸福讀后感 16
這是一本很中意的作家的書，這已經是三刷了，還是感到它在心中的分量。這本書帶給我的不僅僅是享受，更多的是不常有的理性與感性交融的深思，這對我來說是實屬罕見的，這也是我百讀不厭的原因。
一本散文集，那就聊聊最喜歡的一篇。不可思議，仔細去翻了一下，我最喜歡的那一篇居然是作者的自序，此前還從未覺得那是一篇序。那一篇的題目就是《恰到好處的幸福》，作者闡述了自己如何感到幸福是一種如咖啡中的奶，不能多也不能少的東西。
她的文章總是讓我感到一種親切，一種母親的口吻。文章中說：幸福，是一種藝術和哲學的結晶體，它所代表的豁達和淡然是幸福門前的長廊，輕輕走過它，你就可以拍打幸福的門環(huán)。這句話是讓我思考甚多的。憶往，自己在幸福面前是否是豁達，不過是接受與給予，這么微不足道的細節(jié)有沒有做到。淡然——這一點是確信的。自己從未將它看做必須品一般。
恰到好處。這個詞并不沉重，反而像一個重力的支撐點一樣，不偏不倚地落在你心上。但這個詞也并不平常，仔細想想，生活中鮮少用到這個詞是的確。但是當它與幸福結合在一起，就像不合拍的.天生一對，不是那種梁山伯和祝英臺，羅密歐與朱麗葉，牛郎織女的那種，而是梁山伯遇上林黛玉，牛郎配上嫦娥的這種，的確看上去很荒謬，但是你仔細看看，也挺好的呀!它只不過不是人們慣性思維中的那個樣子罷了，沒有什么大不了。
它倆為什么這樣比喻，因為你反過來想，恰到好處，可以是飯量，火候，怎樣的幸福，可以是甜蜜或是痛苦，但是當它們結合到一起，沒有任何語病，只是不順眼。而且它們講述的也只是一個很簡單的道理——物極必反。對，就這樣。但是這樣的組合給人的感受是不一樣的，它有一種親切中間隔層紗的感覺。十分奇妙，難以捉摸。
那索性就不糾結了，幸福嘛，恰到好處，糾結嘛，也恰到好處。挺好，有時隨性一點更好。
說下來，這便是這本書引人注意的地方。恰到好處，這么一個言簡意賅的形容詞在幸福面前竟幻化成如此萬千的模樣，也不禁感嘆奇妙。
最后用一句它的話收尾：就讓一切恰到好處，深深的話我們淺淺地說，長長的路我們慢慢地走。
幸福讀后感 17
幸福是什么？有人說，幸福是住高樓、開豪車；有人說，幸福是金錢，只要有錢，就等于有了幸福。有人說，幸福是在實現(xiàn)自已理想的那一剎那間。幸福是什么？正所謂“仁者見仁，智者見者”！在之前，我個人認為幸福是自已內心深處的一種感受，幸福跟金錢無關、幸福跟物質無關，它是我們在某一個時刻內心的一種感受。記得在我讀書的時候，我取得優(yōu)異成績，得到老師贊賞的那一剎那間，我發(fā)自內心的覺得自已很幸福！當我跟家人一起享受天倫之樂的時候，我也覺得自已很幸福。很多個幸福時刻，我覺得都是一種精神上的滿足。今天，我有幸讀到了席慕蓉的散文——《寫給幸福》。讀了之后，我感觸頗深。
作者席慕蓉，蒙古人，當代畫家、詩人、散文家。《寫給幸福》這一篇散文中寫的是，一個夏日的午后，作者正在園中撥草，這時，飛來一只翠鳥，停留在玫瑰花樹上，大膽地啄食玫瑰花枝上剛剛長出的嫩芽。而那幾棵玫瑰花樹對作者來說是很珍貴的。因為小翠鳥的出現(xiàn)，讓她感到莫名地興奮和歡喜，并愿意奉獻出她的'一切來換得它片刻的停留。
《寫給幸福》這一篇散文中，其實作者并不單純描寫的是小翠鳥。而是用小翠鳥來象征幸福，如她所說——“也許這只小翠鳥一生中只會飛來我的庭園一次”！是的，幸福就像一只披著碧綠光潔羽毛的小翠鳥，可遇而不可求。是的，就因為幸福難求，所以，人們才會不辭辛苦地去追求，甚至為了得到幸福而甘愿舍去一些重要的東西。
在文中，作者在一草一木間、在生活的點點滴滴里、在跋涉的人生旅途上，用心地去追尋幸福、發(fā)現(xiàn)幸福、感悟幸福。作者對待幸福的體驗是那么的深刻、那么的自如，無論對待什么，她始終有一顆喜樂、樂觀的心！是啊，只要我們能夠細心一點，其實所謂幸福就在我們身邊，比如我們身邊的一花一草、一鳥一木……，這都能帶給我們心靈片刻的安慰，能帶給我們幸福的感覺。幸福與否，就在于你有沒有用心去感受、去發(fā)現(xiàn)、去感悟。人生在世，雖然我們總免不了面對這樣或者那樣的困難與挫折，但是只要我們不放棄，懷有一顆感恩的心，以積極、樂觀的心態(tài)面對這個世界，熱愛生活，勇敢地面對人生，用心地去感受幸福，就會發(fā)現(xiàn)，其實幸福就在我們身邊。
幸福讀后感 18
作家總是教育我們要擁有一個恰到好處的幸福就足矣了。文青們所喜愛的作家猶是，比如這位畢淑敏。其實藝術家的論點往往和宗教一樣，出發(fā)點永遠是好的，他們希望能夠勸人向善、希望這個世界能夠更好地運轉，也希望人類可以和自然和平共處。然而藝術家、文學家、左翼思想家所缺乏的最大的一個漏洞是他們無法給這個“恰到好處”劃定一個足夠的界限。
人的心靈當然要柔軟，人的愛心自然要廣博，人類對自然的保護欲望自然要強烈，可是究竟應該強到什么程度他要不要影響我們自己的生活?對于人類的發(fā)展我們要做出什么樣的讓步才能夠獲得更美好的世界?這些問題，藝術家們通通是不回答的。這時候讓人討厭的科學家和經濟學家就冒出來了，他們給這些充滿理想主義色彩的符號，畫上一個一個的標記線。可是標記線究竟又是畫寬了還是畫窄了又容易引起文青們的不滿。這個活兒可真難干呀!
從思想品質來看，這本書實在是卑之無甚高論。從文筆上來說，結構也比較簡單。畢竟說理并不是這一類書的強項，他們要訴諸的往往也就是情感，而不是真正意義上的理性。這樣也好。很多帶有理想色彩的東西，用理性去剖析就顯得那么的無聊。從這一點來說，我也可以理解作者和喜愛這類書的讀者。作為一本廁所讀物或者像知音讀者一樣放在床頭幾上供人隨手翻翻的小書，它做的很好。
再來看看作者本身。我一直主張看一個人是不是厲害，一方面要看他在自己的.專業(yè)領域，是不是已經混成一個專家;另外一方面要看他這人生的路子是不是夠野。從路子野這一條來說，畢淑敏完全是做到了的。她出生在那樣一個火紅的年代，在自己應該盛開的年代卻進入了史上最不適合開花的地方。下山以后各種進修自學，身兼心理學家和作家的雙重身份，路子的確夠野。她說的話也的確在很多意義上能夠給年輕人提供指引作用。
如果是作為我生活中的一個長者，我會很愿意聽畢淑敏對我的人生給出一些建議。可是如果她要提什么意見的話，那可就不敢恭維了。從這本書來看，她的論證品質非常差，思維習慣也常有自相矛盾之處。
幸福讀后感 19
書是打開知識寶庫的金鑰匙，每一本書都像一個啟蒙老師，指引我前進的方向。最近看了《奔跑的幸福》這本書更讓我受益匪淺。
書中成倩的故事深深地打動了我，她的堅強勇敢，她的善良，她的愛心值得我們好好學習。我覺得現(xiàn)代社會的人注重金錢和權力，很少有人會想著關愛別人，也就是現(xiàn)代社會中缺少“愛”字。
聰明機靈的胡子昂，沒有因為他的天資聰明而不思進取，他關心集體，關心他人，不會因小有成就而驕傲，做人謙遜。他身上的這些正是有些人所缺少的，如果他們看了這本書，我相信肯定會被書中的人物感染的。
溫雅美麗的徐愛，她的事跡感動了我。從小就失去父愛的.她，接著又失去了母愛。這雙重打擊并沒有壓垮當時還很小的徐愛，她積極向上的精神感染著身邊的每一個人。她也以愛的方式，回報養(yǎng)育她的爺爺奶奶和關心她的人。
看看故事中的徐愛，再看看現(xiàn)在的少年朋友，那可是大不一樣的。現(xiàn)在大多數家庭是獨生子女，一個個都是“小公主”“小皇帝”，真是含在嘴里怕化了，捧在手里怕摔了，不知道怎么寵才好。甚至七八歲還不會穿衣裳，更不要提孝順父母，尊敬老人了。
人是萬物之靈，人與人之間的關系也只有用愛編織才能天長地久。如果你留意生活的話，你會發(fā)現(xiàn)自己每時每刻都在周圍的關愛中生活，你是不是也產生了關愛他人的想法？
當你坐在明亮的教室中聆聽老師講課時，當你坐在飯桌前吃著可口的飯菜時，你可曾想到從嗷嗷待哺的嬰兒成長為今天的你，父母要付出多少血汗？你是否曾想過有一天，你會用你的努力來回報他們？我們中華民族素有“禮儀之邦”的稱號，而禮儀之首便是孝順父母。
讓我們珍惜生命中的每一天吧。“看時光飛逝，我祈禱明天，愿我們每個小小的夢想都能夠慢慢地實現(xiàn)！”從現(xiàn)在開始，從我做起，不要因貪玩而浪費了寶貴的時間，健康成長吧，讓生命之花永遠綻放！
這本書讓我更加深刻地認識到，我們每個人都要珍惜生命中的每一天，學會關愛，不忘父母養(yǎng)育恩，堅強勇敢也是不可缺少的。
幸福讀后感 20
看這本書時，很多次有感動到極致的感覺，就像看一部特別好的電影。
電影是虛構的，但這本書記錄的是真實的。作者馬麗娟老師：在10年不間斷的教育實踐和教育管理工作中，積累了大量的教學觀察筆記及隨筆心得，最終形成本書。
我們天天都在講“要給孩子幸福”，那么究竟怎么樣才算是給了孩子幸福?怎么樣才可以讓孩子感受當下的幸福?我的理解：給孩子當下的幸福，就應該讓孩子享受他這個年齡段應該享受的任何事情，而不是給予孩子我們所理解的“幸福”。所以，當你看見孩子不顧剛穿上的新衣服，專注地趴在地上看螞蟻時，請你不要阻止他；當孩子不顧弄臟雙手玩泥巴時，請你不要指責他；當孩子天馬行空地給你描繪他的理想時，請你不要嘲笑他……因為，這就是孩子眼中的“幸福”。
在讀這本書時，有一些精彩片段給了我很大的啟發(fā)：
片段：點燃心靈的'蠟燭
“我們要給予孩子機會，讓他們真實地學會一件事情，就像他們真實地學會等待一樣，孩子們才會真實地活在當下。”
我的收獲：孩子們一旦學會了一件事情，他就是真正地學會了，不會忘記的一種學會。如果我們讓一個小孩子很快地學會一件事情，那么相信他忘記得也快。因為那是他人將發(fā)現(xiàn)硬塞進孩子的記憶中，并不是孩子自己想真實地體驗它而記住它。所以，就如作者所說的“我們要做的是幫助孩子點燃他們內心那盞不滅的蠟燭，保護好它，讓它燃燒得更明亮、更久遠。”
讀這本書，我就像在看一個個生動有趣的小故事，字里行間充滿著愛與親切。看著故事里的孩子們游戲、學習，看著看著我就會被這些小家伙感染，跟著他們一起哭，一起笑，一起學習，一起思考，一起感悟，一起成長。
我喜歡這本書。因為書里沒有深奧難懂的語言，沒有驚人的創(chuàng)見，沒有苦心的勸導，有的只是老師對孩子濃濃的愛，一種發(fā)現(xiàn)優(yōu)點的眼神，一種可以溫暖孩子心靈的光，引領幼兒成長。透過作者的眼睛，我更好地看到了孩子們的世界：一個寧靜的世界，一個充滿力量的世界，一個生機勃勃的世界。我覺得應該用心去體會孩子，真心將自己的生活和孩子們融合在一起。
幸福讀后感 21
提醒幸福這篇文章其實在初中課文里就學過，當時就覺得很好，但是那是的自己還小，讀不出其中的深意。后來陸續(xù)又讀過一些畢淑敏老師的文章，覺得很多都說出了自己的心聲，最近重溫提醒幸福，心靈再次受到洗禮。
文章開頭說“我們從小就習慣了在提醒中過日子。天氣剛有一絲風吹草動，媽媽就說，別忘了多穿衣服。才相識了一個朋友，爸爸就說，小心他是個騙子。你取得了一點成功，還沒容得樂出聲來，所有關切著你的人一起說，別驕傲！你沉浸在歡快中的時候，自己不停地對自己說：“千萬不可太高興，苦難也許馬上就要降臨……”文章中的這些描述和現(xiàn)實中的我太相似了，我已經習慣了在提醒中過日子，看得見的恐懼和看不見的恐懼始終像烏鴉盤旋在頭頂，很少有時間去享受生活的樂趣。
所以，畢淑敏說幸福也需要提醒真的很對，她還說，幸福，就是沒有痛苦的時刻。我覺得這句話說得有些純粹了，作為一個人，不可能事事順心沒有一點痛苦，但是，即使有痛苦，也未必就不幸福。我常常寫日記，把開心，幸福的瑣事記錄下來，那就是一個提醒幸福的過程，因為每次寫著開心，幸福，心里那種滿滿的知足感，真的會讓你感嘆：“我很幸福！”。我也常常把不開心，把痛苦的時刻記錄下來，在那一刻，的確感受不到幸福，但當我回頭去看那些經歷過的痛苦的時候，我知道，我過來了，我成長了，我進步了，每當那時，我還是能感受不一樣的幸福。就算你正經歷著苦難，你也同樣可以感受到幸福，因為幸福不是事情，不是經歷，而是一種心靈的感覺。
幸福就是：在那一刻，你并不是期盼能得到更多，而是慶幸自己已經擁有了這些。所以，我想引用畢老師的話結束我的`文章：“當我們一無所有的時候，我們也能夠說：我很幸福。因為我們還有健康的身體。當我們不再享有健康的時候，那些最勇敢的人可以依然微笑著說：我很幸福。因為我還有一顆健康的心。甚至當我們連心也不再存在的時候，那些人類最優(yōu)秀的分子仍舊可以對宇宙大聲說：我很幸福。因為我曾經生活過。”
幸福讀后感 22
嫁給幸福是一本讓人感動和思考的書籍。通過講述主人公小藍的故事，這本書揭示了婚姻中的種種困境和挑戰(zhàn)，同時也給予讀者許多關于幸福和婚姻的啟示。在閱讀過程中，我從以下幾個方面深思和體悟。
婚姻的現(xiàn)實困境
嫁給幸福中，小藍的婚姻經歷了許多困境。她和丈夫的觀念和價值觀存在差異，夫妻之間的溝通和理解也存在問題。這些情節(jié)讓我深刻認識到婚姻并非完美，而是需要夫妻雙方的努力和理解。婚姻中的困境是正常的，而解決這些困境需要夫妻雙方的共同努力和溝通。
婚姻中的責任與奉獻
嫁給幸福中，小藍在婚姻中扮演了一個賢妻良母的角色。她為了家庭付出了很多，但卻沒有得到丈夫的認可和尊重。這讓我思考到婚姻中的責任和奉獻。婚姻不僅僅是兩個人的事情，而是夫妻共同承擔的責任。在婚姻中，夫妻雙方應該平等對待，共同分擔家庭的`責任和義務。
婚姻中的溝通與理解
嫁給幸福中，小藍和丈夫之間的溝通存在問題。他們很少坐下來好好交流，而是通過爭吵和冷戰(zhàn)來表達自己的不滿。這讓我意識到婚姻中的溝通和理解的重要性。夫妻之間應該學會傾聽和理解對方的需求和想法，通過有效的溝通解決問題，而不是通過爭吵和冷戰(zhàn)來解決。
婚姻中的危機與挑戰(zhàn)
嫁給幸福中，小藍的婚姻經歷了許多危機和挑戰(zhàn)。她面臨著丈夫的出軌和家庭的破裂。這讓我深刻認識到婚姻中的危機和挑戰(zhàn)。婚姻并非一帆風順，而是需要夫妻雙方共同面對和解決的。面對危機和挑戰(zhàn)，夫妻應該保持信任和堅守承諾，共同努力克服困難。
婚姻中的幸福與成長
嫁給幸福中，小藍通過經歷婚姻中的困境和挑戰(zhàn)，最終找到了自己的幸福。她學會了堅強和獨立，也學會了如何與丈夫溝通和理解。這讓我明白到婚姻中的幸福是需要夫妻雙方共同努力和成長的。只有通過不斷的學習和改變，夫妻才能找到真正的幸福。
在讀完《嫁給幸福》后，我深深被書中的故事和主題所觸動。婚姻是一段需要夫妻雙方共同努力和理解的旅程，而幸福也是通過夫妻共同的努力和成長而獲得的。這本書給了我很多關于婚姻和幸福的思考和啟示，讓我更加珍惜和努力經營自己的婚姻，追求真正的幸福。
幸福讀后感 23
昨晚的小品《今天的幸福》讓人忍俊不禁，尤其是郝建從電視機里“穿越”出來，他的“爸爸”訓他：“你在這裝四阿哥呢？”，突然覺得好有愛，看過《步步驚心》的“四爺黨”們一定心照不宣，抿嘴一笑。
確實，胡編亂造、篡改歷史的穿越劇會產生一些負面影響，歷史是該被尊重，而不該肆意戲說。然而，我倒覺得穿越劇大受歡迎是有原因的，倒不是因為時空交錯的新奇，而是一種對“遺憾”的填補。
清代第一詞人納蘭性德《木蘭辭》里說道：“人生若只如初見，何事秋風悲畫扇”，僅一聲“只如初見”，勾起多少想忘卻終不能忘的過往舊事，燃起幾許衣帶漸寬終不悔的美麗哀愁。是啊，人生如果永遠停留在初次相見的那一刻，也不會有以后的離別不舍，也不會有那么多的遺憾。
就像唐玄宗與楊貴妃，長生殿里對天盟誓，霓裳羽衣傾國傾城，如果時光停滯，只如初見，也不會有以后的馬嵬坡貴妃自縊，華清宮皇帝長恨；就像多爾袞與大玉兒，科爾沁草原上的策馬揚鞭、兩情相悅，月照柳梢下的.荷包相贈、暗許終生，如果時光停滯，只如初見，高高在上的孝莊后又何來一聲嘆息，權傾天下的攝政王又怎會一生變涼。自古至今，有情人不能終成眷屬的太多，遺憾總是伴著歷史的車輪綿延不絕，不免讓人覺得殘酷。
感性而才思敏捷的筆者們恨不得重返歷史長河，用筆給予那些癡兒怨女一些圓滿，我想所謂穿越劇就這樣多起來了。正史嚴肅缺少了人情味，以正史為依托的戲說倒也唯美感人。如果總用科學的眼睛看月亮表面的凹凸不平，實在不美；如果換用詩意的眼睛看月亮的皎潔如玉，才會有“卻下水精簾，玲瓏望秋月”、“小時不識月，呼作白玉盤”的美麗詩境，才會有廣寒宮里嫦娥仙子的碧海青天夜夜心。
人或多或少都是感性的，就是這份感性，讓人生豐富多彩，曼妙多姿。聽說劉德凱去遵化清東陵游玩，但見孝莊墓的上空，有一只雄鷹盤桓不去，不覺驚叫：“那鷹一定是多爾袞的化身，他是舍不得大玉兒鞍。虧了他這看似不著邊的遐想，才有了后來感動億萬觀眾的《孝莊秘史》。都說人要保持一顆童心，保持一顆感性的心，也會讓我們擁有更廣闊湛藍的天空，不是嗎？
幸福讀后感 24
花了兩周的時間斷斷續(xù)續(xù)終于看完這本書，在職場心理與企業(yè)EAP服務的課程中，老師強烈推薦塞利格曼的書，積極心理學和傳統(tǒng)的心理學不同，他不認為你應該花太多時間去改正自己的弱點；相反，他認為生命最大的成功在于建立及發(fā)揮你的優(yōu)勢。幸福感來自于自己的優(yōu)勢及美德，通過自己努力獲得的幸福才會有真正的幸福感受。一直以來我想知道的是我們對那些永恒的問題——我們該如何生活的有意義？我們從哪里來？我們要往何處去的答案。這本馬丁·塞利格曼的積極心理學的第一本書，竟在結尾也給了我比較收獲的.解釋。
上帝存在嗎？這種神現(xiàn)在無法存在，因為我們又會再碰到兩個相同的問題：假如現(xiàn)存的神是無所不知、善良正直的話，那為什么世界上還會有邪惡存在？如果現(xiàn)在的神是萬能和全知的，人類怎么會有自由意志？所以過去沒有神，現(xiàn)在也沒有神。但問題仍在那兒，從長遠來看，這個雙贏的原則將把我們帶到哪里？給我們帶來一個非超自然的神，一個需要通過自然的雙贏法則才能得到萬能、全知和美德的神。或許，神就是我們的終點。
一個不斷選擇復雜的過程最后一定會止于萬能、全知和美德。當然，這個目的不可能在我們有生之年完成，甚至無法再人類有生之年實現(xiàn)。我們能做的就是選擇自己成為這個歷程中的一分子，使他前進一步。這是進入有意義的生活的門，有意義的生活必須與比我們自身更宏大的東西連接上，這也將使你的每一天都過得有意義。
你的生活取向，你可以選擇走向這個目的，或選擇與這個目的完全無關的生活；你甚至可以選擇故意妨礙它。你可以選擇以增加知識為中心的生活：學習、教書、教育你的孩子，或從事科學、文學、新聞學等許多類似的行業(yè)；你也可以選擇一增加力量為中心的生活，通過技術、工程、建筑、醫(yī)療服務或制造業(yè)來達到這個目的；你還可以選擇以增加美德為中心的生活，通過法律、宗教、道德、政治等途徑，或通過當警察、救火隊員或從事慈善事業(yè)來達成你的目的。
美好的生活來自每一天都應用你的突出優(yōu)勢，有意義的生活還要加上一個條件——將這些優(yōu)勢用于增加知識、力量和美德上。這樣的生活一定是孕育著意義的生活，如果神是生命的終點，那么這種生活必定是神圣的。
幸福讀后感 25
牽手幸福讀后感
幸福是一種生活的方式和態(tài)度，這是我從《牽手幸福》中體會到的。
每一位女性都是從天而降的天使，都有權利讓自我活的更瀟灑，讓自我的人生更加豐富多彩，從而創(chuàng)造屬于自我的幸福生活。有些女性被過多的欲望和瑣事束縛住了腳，迷失了自我幸福的方向，結果與幸福插肩而過，而有些女性則始終堅守自我的價值觀、人生觀，執(zhí)著追求，真愛生活，牽手幸福，行走在幸福的路上。
幸福是靈魂的香味，它來源于我們內心深處的感悟和釋放。幸福需要我們用心感受，無論我們何時何地，只要自我感覺幸福，就是幸福的。這種感覺與財富、地位、美貌都無關，并且這種感覺不能復制、不能繼承，也是永恒不變的。
幸福不是奢侈品，而是必需品。每一位女性都需要它、追求它。其實幸福就在你身邊，只要你用心體會，幸福將無處不在。它往往就在你一拿一放之間，有時也存在于你那溫暖的心田。
幸福就在當下，需要我們用力握住這天，不要為過去而悔恨，也不要為未來而彷徨。珍惜你此刻擁有的一切，要有一種“寵辱不驚，閑看庭前花開花落;去留無意，漫隨天外云卷云舒”的恬然自安的心境。
幸福也是一種快樂的感覺。快樂與幸福是一對孿生姐妹，如影隨形。簡單的理解，幸福就是天天都有好情緒。人生在世，不如意事常八九，與其憂愁上路，不如讓寬容化解恩怨，讓感恩溫暖你我，讓樂觀沖淡“變故”后的失意與落寞。幸福并非像一顆晶瑩剔透的寶石般令女人付出再大的努力也難以找到，相反，它是由一系列普通又細小的寶石連接組成的.珠串，散發(fā)著快樂的光芒。
幸福是一種愛。無論親情，友情，感情，或是博愛，都是幸福的源泉。幸福就是愛與被愛過程中，所以說，沒有愛的女人便沒有幸福可言。而最高境界的幸福，就是在給予他人幸福的同時，自我也獲得幸福。??幸福是人類一種既古老又永遠恒新的追尋目標。幸福觀與人身觀，價值觀緊密相連，有什么樣的幸福觀就有什么樣的人生追求。從這本書中感悟女性朋友幸福真諦，樹立正確的幸福觀，追求屬于自我的幸福生活。我們真心期望每位女性朋友都能夠把握幸福方向，做個幸福的女人。
牽手幸福，與幸福同行!
幸福讀后感 26
最近在讀畢淑敏的《恰到好處的幸福》，感覺在經歷著一場洗禮。以前高中時候也喜歡她的散文“我很重要”，很敬佩她那種自信。
《恰到好處的幸福》適合慢慢品嘗，每讀完一篇我都思緒萬千，讓我回味的不是那些文字，而是一種看不見摸不著卻強烈感受著的東西。我第一次得以了解——那精神的三間小屋，是盛著我們的愛和恨的小屋，是裝著我們得以生存的事業(yè)的小屋，是安放著我們心靈凈土的'小屋！第一次懂得獲取幸福的方法很簡單，它便是付出、分享和愛的感受;是遇事時所表現(xiàn)的豁達和淡然;是一種恰到好處的境界！
很多人都在思索如何才能獲得幸福?其實應該思索如何才能在遇到問題時讓內心做到恰到好處！畢淑敏說：“恰到好處，是一種哲學和藝術的結晶體。它代表的豁達和淡然，是幸福門前的長廊。輕輕走過它，你就可以拍打幸福的門環(huán)。”
恰到好處的幸福，只要用心，在平常仍能看到，就像平常的事。深深地話我們淺淺地說，長長的路我們慢慢地走。這里面，不就已經有幸福了嗎！
我們要學會真誠地面對自己，不然如何去接受那幸福。
有人問過，幸福有幾種顏色？畢淑敏說有無數種，數不清。也有人說僅僅只有七種。但我相比起來更喜前一種說法。不同的人在面對幸福的同時，覺得幸福的顏色也不一定會相同。世界上有那么多人，不可能感覺到幸福僅僅只有七種顏色。
有些人根本就誤解了“恰到好處”這四個字的含義。因為某種機緣看到了好房子，就設想以后能在這屋結婚生子。看到了豪車，就設想能開豪車，知道壽星活到90歲，就發(fā)誓自已一定要活到100歲……這根本就是不合理的期望。目光太高，就違背了“恰到好處”這一原則。
我們并不需要有太高的目標，我們只需做到自己力所能及的事。把它做成功了。這不就是我們想要的幸福么?只不過需要我們適度。
幸福，在我眼中，只是平平淡淡地過好自己想要的卻也并不過分的生活。只需要自己不要太貪得無厭。
走過恰到好處這一條不尋常的長廊，你就已經走到幸福的門前。你就可以拍打幸福的門環(huán)，就可以得到你自己夢寐以求的幸福。
讀了畢淑敏的這本《恰到好處的幸福》，使我對幸福的看法也有所改變，不像以前那樣苛求。
幸福讀后感 27
最近，我有幸品讀了畢淑敏的《提醒幸福》。“幸福”兩個字，讓我心頭一陣溫暖，畢淑敏老師以散文的形式，以詩一般的語言告訴我們，幸福是需要提醒的。在輕松的閱讀中，我真切地感受到幸福，猶如沐浴在夏日涼爽的習習海風中。
生活中，人們渴望幸福，往往生活在幸福之中，卻感受不到幸福，發(fā)現(xiàn)不了幸福，更不會珍惜幸福，《提醒幸福》一書闡述了在生活上喜或者悲的時候，都要提醒自己，正確看待事情，尤其要記得關于幸福的提醒，它給了我很大的感觸。
文章開頭指出：“從小就習慣了在提醒中過日子。”書中畢淑敏老師列舉了許多生活中提醒災難的生活現(xiàn)象。比如：提醒注意添加衣服，提醒注意跌倒，提醒注意路滑，提醒受騙上當，提醒榮辱不驚……至于幸福，他們認為幸福不提醒也跑不掉，也許他們認為好的東西他們自會珍惜，不必諄諄教誨。也許他們覺得幸福無足掛齒。正如作者所說的，“人生總是有災難，其實大多數人早就練就了應對災難的從容，我們太多注重警覺災難，我們太容易忽視提醒幸福。此感受幸福需要不斷地提醒訓練，我們要提高對幸福的警覺當她到來時激情地享受每一分鐘。”
那么，你認為什么是幸福？“幸福常常是朦朧的，很有節(jié)制地向我們噴灑甘霖”“幸福絕大多數是樸素的。它不會像信號彈似的，在很高的天際閃爍紅色的光芒。”“幸福不喜歡喧囂浮華，常常在暗淡中降臨”“幸福有時會同我們開一個玩笑，喬裝打扮而來。機遇、友情、成功、團圓……”是的，日常生活中的幸福是平淡無奇的，而不是轟轟烈烈的，她是你心靈的一種震顫，只要我們善于去發(fā)現(xiàn)她，她無時無刻不在我們的.身邊。
幸福就是這樣，她通過各種各樣的形式隱藏在我們生活的每個角落，“看到自己優(yōu)異的成績是幸福的”“能得到老師的表揚是幸福的”“每天能和父母在一起是幸福的，時常得到父母的關心和問候是幸福的”“在放假之余能痛痛快快的玩一回是幸福的”……幸福就在我們微笑的時候，幸福就在我們歡呼雀躍的一刻，幸福就在那不經意的一瞬間，只是我們沒有發(fā)覺而已，善于抓住幸福的人才懂得什么是真正的幸福，才懂得去享受。
從現(xiàn)在開始，讓我們抓住幸福的每一個瞬間，從現(xiàn)在開始，時刻提醒自己原來是那么的幸福！
幸福讀后感 28
書是打開知識寶庫的金鑰匙，每一本書都像一個啟蒙老師，指引我們前進的方向。最近我看了一本名叫《奔跑的幸福》這本書，看完這本書之后讓我受益匪淺。
書中的主人公成倩的故事深深地打動了我，她的堅強、她的勇敢、她的善良、她的愛心值得我們好好學習。我覺得現(xiàn)代社會的人比較注重金錢和權力帶來的優(yōu)越感，很少有人會想著關愛別人，也就是現(xiàn)代社會中缺少“愛”字。
聰明機靈的胡子昂，沒有因為他的天資聰明而不思進取，他關心集體，關愛他人，不會因小有成就而驕做，做人謙遜。他身上的這些正是有些人所缺少的，如果你們看了這本書，我相信你肯定會被書中的人物感染的。溫雅美麗的徐愛，她的事跡深深地感染了我。從小就失去父愛的她，接著又失去了母愛。這雙重的打擊并沒有壓垮當時還幼小的徐愛，她積極向上的精神感染了身邊的每一個人。她以愛的方式，回報養(yǎng)育她的爺爺奶奶和關心她的人。
看看故事中的徐愛，再看看現(xiàn)代杜會的朋友，那可是大不一樣的。現(xiàn)在大多家庭都是獨生子女，—個個都是“小公主”“小皇帝”，真是含在嘴里怕化，捧在手里怕摔似的，不知道怎么寵才好。甚至還有一些人七八歲都不會穿衣服，更不會孝順父母，尊敬老人。
人是萬物之靈，人與人之間的關系也只有用愛編織才能天長地久。如果你留意生活的話，你會發(fā)現(xiàn)自已每時每刻都在周圍的關愛之中生活，你是不是也產生了關愛他人的想法！當你坐在明亮的教室中聆聽老師講課時，當你坐在飯桌前吃著可口的飯菜時，你可曾想到從嗷嗷待捕的.嬰兒成長為今天的你，父母要付出多少的心血和努力！你是否有想過有一天用你的努力來回報他們？我的爸爸媽媽在我不自律，不聽話的時候，會教導我說：“爸爸媽媽養(yǎng)育你，教育你，不是想讓你回報什么，是希望你能對得起自己的青春，而不是在好好學習的時間里不努力，不上進，浪費寶貴的時間。”
從現(xiàn)在開始，從我做起，不要因貪玩而浪費了寶貴的時間。讓我們一起健康快樂地成長吧！讓我們做個有愛有溫度的人！讓生命之花永遠綻放！
幸福讀后感 29
"堅持是生活的真正意義！"—題字
電影《偉大的幸福》真的令人難忘。整個故事圍繞著費利西蒂如何從一個夢想跳舞的女孩成長為一個真正的舞者，傳播夢想和堅持的力量。
費利西蒂從小就住在孤兒院，一直夢想成為一名真正的芭蕾舞演員。為了追求她的夢想，她和發(fā)明家的小伙伴維克多實施了一個逃跑計劃。經過一番周折，她終于來到了巴黎這個大都市，幸運地得到了“導師”奧黛特和梅拉特的幫助。費利西蒂開始一點一點地接受正規(guī)訓練。然而，她的上學之路注定不會一帆風順。由于身體虛弱和缺乏正規(guī)訓練，她需要比別人加倍努力。飽受質疑，面臨淘汰的考驗；在被她失去的朋友擊中并送回孤兒院后，她沒有放棄，勇敢地努力克服困難，最終成為一名優(yōu)秀的芭蕾舞明星。
俗話說：困難是源泉；如果你很弱，它就很強。面對困難的問題，最好的方法不是從困難中退縮，而是去面對它們。成為一名芭蕾舞演員是費利西蒂從小的夢想。不管情況有多困難或者看起來有多遙遠，費利西蒂從未放棄。為了練習芭蕾輕盈的舞步，費利西蒂需要跳起來，觸摸掛在樹枝上的鈴鐺，但是當她跌倒時，她不能在水坑里濺起水花。我看到費利西蒂勇敢地跳，濺起水花，失敗了。向上跳，向下跳，向上爬，再跳。反復地，最后能像羽毛一樣落入水坑而不濺起任何水。她對跳舞只有熱情。除了對夢想的執(zhí)著追求，她一無所有。
看著這一幕，我不禁想起當我開始跳舞的`時候，我日復一日地練習基本技能，踢前腿、后腰、后腿、壓胯、劈叉。為了練習好每一個動作，我經常練習幾個小時，渾身又累又痛，我也想過放棄。幸運的是，我終于堅持下來了。經過幾年的學習，我的身體不僅變得輕盈柔軟，而且變得自信強壯。去年，我們的舞蹈隊還參加了浙江兒童春節(jié)聯(lián)歡晚會，這是對我努力的最好回報。所有流過的汗水和淚水在那一刻都是值得的。
脫口秀女王奧普拉曾經說過：“一個人可以非常貧窮，需要幫助，謙遜，但不是沒有夢想。只要你夢想一天，只要你夢想一天，你就能改變你的處境。”讓我們像費利西蒂一樣實現(xiàn)我們的夢想，勇敢地追逐它們。只要我們不放棄，夢想之花就會在汗水中綻放。
幸福讀后感 30
提起“幸福”二字，每個人都賦予了它不同的定義，我曾經一度希望自己眼中的幸福是永恒的，我跑著、哭著、笑著、努力地去抓牢它，漸漸地我發(fā)現(xiàn)，“幸福”一直離我很近，哪怕它只是短暫的，我也覺得這樣的它是令我怦然心動的。最近讀了《生活文摘》上的一篇文章《一小時的幸福》文章中的主人公是一對賣餛飩的夫妻，他們一天當中只有中午可以休息一會，他們利用中午這一小時的時間陪著女兒寫作業(yè)，這段時間里沒有了工作時的叮叮當當，空氣彌漫著的是安靜，還有女兒無聲的微笑，這樣的一個小時匆匆而逝，這樣的一個小時只是一天的二十四分之一，但對于許多人來說，足矣。
故事雖短，但篇幅當中的微笑深入人心，幸福就是那沉默的陪伴。現(xiàn)在很多人都說自己不幸福，我也包括在內，其實當你否定了幸福的那一刻，幸福就已駐足，生活當中的有幸變成了不幸，你眼中的光芒黯淡了。讀完這個故事讓人眼前一亮，原來幸福很簡單，每天都會有這樣的小幸福，當你起床時，面對鏡子微笑并對自己說“今天真是美好的一天”，幸福就這樣悄無聲息地來了。當你面對工作中的失意時，家人的鼓勵，朋友的陪伴，這也是幸福。
文中的`一家人，他們真正在一起歇息的時間很短，但就是那一小時的短暫，讓他們更加珍惜彼此在一起的時間，他們也許抱怨過時間的短暫、抱怨過生活當中繁瑣的小事、正因為有了這些事的對比，他們最終明白生活有苦才有甜，幸福雖短，但很純。
人生的航船，如意不常在，失意為常態(tài)，如果你總去抱怨，豈不浪費了眼前的大好時光，無論是此時此刻的你還是現(xiàn)在的我，一起打起精神、拿好船槳、頂著海浪、迎風而上，海闊天空就在你的眼前。
生活不怕挑戰(zhàn)，可怕的是你忘記了回頭，你一心只想著克服困難，只想著工作工作，忘記了身邊還有幸福的陪伴，無論生活怎樣折磨了你，你也要有一雙發(fā)現(xiàn)幸福的眼睛。
一小時的幸福時光看似短暫，你不要小看它，用你一小時的時間來陪陪家人，看看遠處的風景吧！幸福不在遠方，它近在咫尺。
幸福讀后感 31
我們每天都在經受著人生功課的考驗。你是否在家庭環(huán)境中身心疲憊，孤獨無助？你是否在生活中處處碰壁，遠離快樂？你是否在愛情中浮浮沉沉，心無所依？……一切的一切都有這本書給你化解，它是一本讓你重拾幸福，了解幸福的本質，提高獲得幸福能力的書籍。也許你一直很幸福！
《幸福的秘密》作者是美籍華人索菲婭，她是全球頂尖的心靈作家，歐美12大教區(qū)靈修主講師，她的幸福理念從美國傳至全球，刮起了一股幸福心靈復蘇的熱潮。幸福的人吸引幸福的人，于是，我被她吸引了。她的幸福秘密有21種，也就是讓你幸福修煉的21堂課。
每晚睡前我會翻閱她的一個幸福秘密，每每讀完后，仿佛能從中卯上我的影子，是啊反思審視下自己，其實，我離幸福還很遠。舉一個她的.幸福秘密，秘密八：想做什么，馬上就做，看到這個大家一定會想到一個詞，激情！是啊，有了激情你才會有想去追求，想去生活的欲望，激情是點燃夢想的火花，是鞭策我們前進的動力。可往往我們就是缺少這一點點激情，所以別怪生活索然無味，如一潭死水一般。
我是一個正值青春年華的女孩，性格樂觀開朗，所以我的腦海總是充實著許多對未來的憧憬，比如，來一場背包就走的自己的旅行，一份青澀卻美好的初戀；一桶人生第一金……太多的想做的，卻總是苦于自己的不勇敢和在意父母的意見而總以失敗告終，安慰自己以后總能行的吧，可以后是什么時候呢，就這么沒有概念的過著日子，心累！人累！
讀了索菲婭的這個幸福秘密，我那顆沉睡已久的心臟似重新鮮活一般，她說：“一不小心我們就會陷入平庸的生活模式，起床吃飯睡覺，一沉不變，我們習慣指責生活變得無聊無趣。其實生活沒有變，是我們的內心變了。變得遲鈍麻木，不再活潑敏感，變得對自己失去了信心，降服在瑣碎的平庸中，不再要求自己，不再檢視自己。”是啊，一切都是咎由自取罷了，在意別人就會停滯自己前進的腳步，于是在準備屬于自己的第一場旅行了，現(xiàn)在不做，更待何時，我們自己想做什么，馬上去做！
讀了這本書，我變得自信了，我知道了唯有一顆鮮活激情的心可以救我們脫離平庸的生活，幫助我們追求向往的生活，我要感謝這本書，是它讓我懂得追求真正的幸福！
幸福讀后感 32
最近，我有幸品讀了畢淑敏的《提示幸福》。“幸福”兩個字，讓我心頭一陣溫暖，畢淑敏老師以散文的情勢，以詩一般的語言告知我們，幸福是需要提示的。在輕松的瀏覽中，我逼真地感遭到幸福，猶如沐浴在夏日涼爽的習習海風中。
生活中，人們渴望幸福，常常生活在幸福當中，卻感受不到幸福，發(fā)現(xiàn)不了幸福，更不會珍惜幸福，《提示幸福》一書論述了在生活上喜或悲的時候，都要提示自己，正確看待事情，特別要記得關于幸福的提示，它給了我很大的感觸。
文章開頭指出：“從小就習慣了在提示中過日子。”書中畢淑敏老師羅列了許多生活中提示災害的生活現(xiàn)象。比如：提示注意添加衣服，提示注意跌倒，提示注意路滑，提示受騙上當，提示榮辱不驚……至于幸福，他們認為幸福不提示也跑不掉，或許他們認為好的東西他們自會珍惜，沒必要諄諄教誨。或許他們覺得幸福無足掛齒。正如作者所說的`，“人生總是有災害，其實大多數人早就練就了應對災害的從容，我們太多重視警覺災害，我們太容易忽視提示幸福。此感受幸福需要不斷地提示訓練，我們要提高對幸福的警覺當她到來時豪情地享受每分鐘。”
那末，你認為何是幸福？“幸福常常是朦朧的，很有控制地向我們噴灑甘霖”“幸福絕大多數是樸素的。它不會像信號彈似的，在很高的天際閃爍紅色的光芒。”“幸福不喜歡喧囂浮華，常常在昏暗中降臨”“幸福有時會同我們開一個玩笑，喬裝打扮而來。機遇、友誼、成功、團圓……”是的，平常生活中的幸福是平淡無奇的，而不是大張旗鼓的，她是你心靈的一種震顫，只要我們善于去發(fā)現(xiàn)她，她無時無刻不在我們的身旁。
幸福就是這樣，她通過各種各樣的情勢隱藏在我們生活的每一個角落，“看到自己優(yōu)良的成績是幸福的”“能得到老師的表揚是幸福的”“每天能和父母在一起是幸福的，經常得到父母的關心和問候是幸福的”“在放假之余能痛痛快快的玩一回是幸福的”……幸福就在我們微笑的時候，幸福就在我們喝彩雀躍的一刻，幸福就在那不經意的一瞬間，只是我們沒有發(fā)覺而已，善于捉住幸福的人材曉得甚么是真實的幸福，才曉得去享受。
從現(xiàn)在開始，讓我們捉住幸福的每個瞬間，從現(xiàn)在開始，時刻提示自己原來是那末的幸福！
幸福讀后感 33
感動是大自然賜予人類的美好事物。感動可以是瀚海中微渺的小魚；感動可以是空中一線絢爛的煙花；感動可以是清晨草尖上的露珠；感動可以是西天若血的殘陽；感動可以是廣闊大漠中的一株綠草；感動可以是幽暗深谷中的一絲光線。
當第一次看到《擁抱幸福的小熊》這本書時我就被慢慢地被吸引住了，并深深地被感動了。文章很長，主要講了一個叫做小念的女孩。書里講述了小念在童年時代，家庭遭遇了重大變故，變成了一個自閉的女孩。然而在一次并非偶然的機會里，遇到一個叫做林醫(yī)生的好人，他送給小念一個泰迪熊和溫暖的微笑，并告訴小念：“擁抱泰迪就是擁抱幸福！”受到啟發(fā)的小念把這句話當作了自己的信念，就像作者安排的寓意明確的名字一樣，后來經過不懈努力，戰(zhàn)勝了許多磨難，她最終擁有了很多很多的小熊，也擁有了很多很多的幸福。這個故事很真實很感人，不由得每個讀過的人都深受感動。
小念遭遇了常人難以想象的`厄運，父母離異，他人陷害，家境貧寒，親人病故……幸福似乎遙不可及，代表幸福的小熊看起來近，但實際卻很遙遠，讓人永遠都追趕不上它的步伐。可是，小念做到了。她有一顆勇敢的心，受到挫折勇于去面對，去接受挑戰(zhàn)，并想方設法去戰(zhàn)勝它。她像野火燒不盡的小草，向著太陽，勇敢地成長！不僅因為她有一顆真誠，善良的心，更重要還是有一個堅定的信念……在內心馳，給自己帶來迎接厄運的力量。
回想我們這一代人，有幸活在和平安樂的社會中，很多還是家里的獨子獨女，被父母寵愛得就像小皇帝小公主，衣來伸手飯來張口，完全失去了自己照顧自己的能力，如同溫室里的花朵，放到外面便經不起風雨，受不得干凅，碰到一點挫折就一蹶不振，一味依靠父母，沒有自己的方向，沒有理想，將來如何接過父輩的人生火炬？如何面對風云莫測的生活考驗？即使厄運降臨，我們也能向她一樣勇敢面對，堅信能擁抱幸福的小熊嗎？
讀完這篇文章，我深刻體會到：信念在人心中有著無比重要的力量，任何人，心中擁有堅定的信念才能克服一切挫折與困難，有著堅定信念的小念因此給我留下了難以磨滅的印象，我永遠忘不了她，忘不了這本書《擁抱幸福的小熊》。
幸福讀后感 34
在寒假中我認真閱讀了孫云曉老師的《讓人幸福的教育》一書，通過閱讀使我對于一些教育的問題有了更加深刻、全面的認識。
在今天有為數不少的孩子認為自己的童年并不快樂、幸福。一定程度上教師和父母也承認這一點。面對社會的激烈競爭、升學的壓力，教師和父母就要求孩子努力學習。父母對孩子的要求超出了孩子的實際承受能力。據中國青少年研究中心所做的全國調查數據顯示，83.6%的中學生父母要求孩子考試成績要在全班前15名，其中，要求總是第一名有3.4%；前3名的17.4%；前5名的17.1%。76.4%的小學生父母要求孩子考試成績要在90分以上，其中，34.9%的要求95分以上，9.3%的要求門門都是滿分。如此高的期望和要求，對于大多數孩子來說是絕對不可實現(xiàn)的。使孩子對于學習望而卻步，失去了學習的興趣。
作者在全國各地的調研中發(fā)現(xiàn)，相當多的中小學生父母經常對孩子說："只要你把學習搞好了，別的什么都不用你管。"在中國，父母和孩子談話，主要談學習問題，孩子的情感、心思、興趣沒人可談。大人和孩子談話，有人總結最常說的三句話：聽話、好好學習、沒出息。特別是處在青春期的中學生更容易出現(xiàn)問題，父母以為的強調學習，忽略了他們的其他方面的發(fā)展變化，因此學生最容易出現(xiàn)問題，父母和教師會覺得他們難管。而在日本，父母和孩子的談話內容主要是關于生活的。實際上，孩子在他的.成長過程中，學習不是全部，甚至連三分之一都不到。孩子的成長還包含很多的東西。因此作者認為教育的主要任務不是傳授知識，而是培養(yǎng)健康人格。健康人格是最重要的生命之根。家長和教師要改變不正確的態(tài)度和方式，學會尊重孩子的意愿。"不要讓孩子輸在起跑線上"，這是騙人的。起跑線之說實質上指從小就要學習和競爭，在分數和名次上比高低，這是摧殘童年的口號。這句話反映了中國的學前教育、基礎教育的過度競爭，給孩子過度的負擔。這樣很可能使得孩子小小的年紀就厭倦學習、厭倦生活，甚至厭倦人生。
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