小學(xué)讀后感（通用35篇）
當(dāng)看完一本著作后，相信大家都積累了屬于自己的讀書感悟，這時(shí)候，最關(guān)鍵的讀后感怎么能落下！現(xiàn)在你是否對(duì)讀后感一籌莫展呢？下面是小編幫大家整理的小學(xué)讀后感，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)讀后感 1
我在放暑假的時(shí)候，讀了《聲律啟蒙》這本書，對(duì)我的教育意義非常深刻。
這本書是南北朝時(shí)期大學(xué)問家顏之寫的，里面主要寫怎么樣做好一個(gè)人，只要每隔10年溫習(xí)一次，就仍然熟悉它。在我們這個(gè)時(shí)期，應(yīng)該多看一些這種長(zhǎng)知識(shí)的書，像《三字經(jīng)》、《百家姓》等。在青少年時(shí)期，記憶力最強(qiáng)，也就是黃金時(shí)期，等老了記東西，可就再也記不清了，只有青年階段，大家要好好讀書，才能考上好的`學(xué)校。
小的時(shí)候，我們就要讀書，而且要讀好的書，也便于我們小學(xué)生認(rèn)識(shí)字，看見好詞、好句，一定要記住、背下來，要是聰明人，不妨可以再多背一點(diǎn)。一年中，他肯定明白不少的道理和知識(shí)，這本書里還有一些古詩和寓言故事都是讓我們每時(shí)每刻不斷提升自己，讓我們讀什么都行，必須有聲律啟蒙。它不但能幫助我們，還能提高我們，一定要多看這種書。
這本書，有著中華民族悠久的傳統(tǒng)歷史，經(jīng)典古籍為核心，讓我們得到了更加豐富的文化知識(shí)。
小學(xué)讀后感 2
今天我們學(xué)習(xí)了一篇課文，名字叫做《生命生命》。
一開始，我認(rèn)為以生命為題還要寫兩個(gè)生命嗎？難道是要給我們強(qiáng)調(diào)生命的寶貴？一系列未知的問題浮現(xiàn)在我的腦海中。讀了才知道，原來要我們好好珍惜生命，不要白白糟蹋它。本文的'作者是一位內(nèi)風(fēng)濕性關(guān)節(jié)炎的患者，她叫杏林子，這位可伶的人12歲就患了這種病，全身上下都不能動(dòng)，一動(dòng)就會(huì)痛，但她忍受著痛苦，寫了四十多部作品，許多散文。
學(xué)過以后，我知道了飛蛾那種求生的欲望是多么的強(qiáng)烈；知道了瓜子如何頑強(qiáng)的不屈向上、茁壯生長(zhǎng)；甚至還知道了人生命的重要性。這篇課文告訴我們一個(gè)道理：花兒枯萎了可以再開，野草燒光了可以再生，可是人的生命和時(shí)間，卻一去不復(fù)返了。
散文作家杏林子，憑著自己的一顆健康的心靈，快樂的活下去。她是多么的珍惜生命，熱愛生活，我們也要向她一樣，珍惜生命熱愛自己美好的生活！
小學(xué)讀后感 3
今天，我讀了《中彩那天》這篇課文講了：一名修理廠的技工無意抽中了大獎(jiǎng)，但是抽中了大獎(jiǎng)的彩票卻是這位修理廠的技工幫同事捎代買的．經(jīng)過思想斗爭(zhēng)后，技工回到家打電話通知對(duì)方，讓同事領(lǐng)走的是中獎(jiǎng)的車子，但得到的是人情和道義，是更多的朋友，是心靈寧靜和快樂．這同樣是一大筆財(cái)富，是金錢所買不回來的．
這篇課文讓我聯(lián)想到一個(gè)關(guān)于誠(chéng)實(shí)的故事?lián)Q傘大概講了：我去買點(diǎn)心把雨傘放到柜臺(tái)邊．買了點(diǎn)心后，匆忙間自己順手拿了一把傘，便退了出來回家去，忽然看到一把雨傘向我移來，里面的`小姑娘說：＂大哥哥，你拿錯(cuò)傘了，我的傘上有補(bǔ)丁，給你．＂我撐傘回家，雨滴在我的唇邊．讓我感覺雨像蜜一樣甜．
這兩篇文章都寫了誠(chéng)實(shí)的可貴，同時(shí)也告訴我們要誠(chéng)實(shí),守信才是人生最大的幸福.
另外＜＜狼來了＞＞這個(gè)故事我相信誰都聽說過，文中放羊的小男孩不就是因?yàn)槭チ苏\(chéng)信才讓狼把他的羊吃掉了嗎？如果放羊的小男孩不愚弄?jiǎng)e人，他的羊也絕對(duì)不會(huì)被狼吃掉．
讓我們每一個(gè)小朋友都從現(xiàn)在做起，用誠(chéng)實(shí)去對(duì)待每一個(gè)人，因?yàn)檎\(chéng)信金不換，誠(chéng)信無價(jià)！
小學(xué)讀后感 4
讀書破萬卷，下筆如有神。今天，我讀了《烏丟丟的奇遇》這本人生感動(dòng)的書。這是一本能滋潤(rùn)孩子的心的經(jīng)典童話。
本書開頭會(huì)有一首文質(zhì)兼美的詩句。主要把這篇故事的內(nèi)容合成一句句精妙絕輪的話語，真是看了一次還想看。這本書的主人公就是：烏丟丟和吟癡。口袋老人的木偶“獨(dú)腳大俠”的腳被口袋老人無意丟失了。
后來，有個(gè)殘腿的`小女孩，名叫珍兒，把“獨(dú)腳大俠”的腳帶回了家，她媽媽為它織了一個(gè)小不娃娃，把小腳按上去后，就成了一個(gè)人。
珍兒起了一個(gè)好名字：烏丟丟。一天，烏丟丟睡在一輛卡車上，卡車詩人吟癡家，他跳如了吟先生的詩簍里。詩人看見他時(shí)要和他一起找口袋老人和珍兒，讓愛得到回報(bào)，不料口袋老人病死了。找到了珍兒。
我們要報(bào)答愛，這是整本書的含義。
小學(xué)讀后感 5
星期六，我閱讀了一篇文章《麻雀》。寫得是老麻雀奮不顧身地救小麻雀的事，是一種龐大的力量讓老麻雀毫不考慮自己的安危！敢于與獵狗搏斗。多么感人啊！
從“可是它不能安然地站在高高的沒有危險(xiǎn)的.樹枝上，一種強(qiáng)大力量使它飛了下來”，這是一種什么力量呢？就是愛的力量。讀到這，我也想起一件事：那天晚上，我媽媽爸爸在家打牌，我和同學(xué)溜出去玩。我想：媽媽爸爸在打牌，不會(huì)管我的，到同學(xué)那玩一會(huì)再回去。誰知我玩得興致勃勃的時(shí)候，一看表，10：30了！我連忙跑回了家。只見媽媽在哭泣，爸爸露出焦急的眼神。看到我平安地回來后，爸爸嚴(yán)肅地說：“你到哪去了！”我的眼淚在眼匡里打轉(zhuǎn)，怎么也沒料到會(huì)是這樣，我吞吞吐吐地說了一句：“去……同學(xué)家……了！”我走到媽媽面前，“媽媽，對(duì)不起！”媽媽抬起她濕漉漉的臉，用手擦了一下，把我緊緊地抱在懷里。這時(shí)我后悔萬分，心里涌出一股暖流，占據(jù)我全身。我的一會(huì)消失，竟讓媽媽淚流滿面，真是不應(yīng)該。
讀了這篇文章，我感到母愛、父愛多么無私，多么偉大！
小學(xué)讀后感 6
我十分喜歡看百科全書，由其是關(guān)于動(dòng)物的秘密，今年寒假，姑姑借我一本《中國(guó)少年兒童百科全書之自然。環(huán)境》。剛拿到，我就認(rèn)認(rèn)真真地看起來，天天愛不釋手。
里面的天文地理另我大吃一驚。硨磲是一種大型雙殼貝類，最大的殼長(zhǎng)可達(dá)兩米，重300公斤，貝殼可用來給嬰兒做洗澡盆。硨磲不僅是雙殼貝類之王，而且也是貝類中的老壽星。生命周期可達(dá)80—100年，甚至活到數(shù)百年。硨磲也能產(chǎn)生珍珠，1934年，有人從硨磲中取出一顆亙古罕見的大珍珠，重635千克，珠質(zhì)潔白，晶瑩奪目，人們給它起名為“真主阿拉珠”。
和硨磲相比，蜉蝣可差遠(yuǎn)了。蜉蝣的成蟲往往活不到一天，一般幾個(gè)小時(shí)就死亡了。其實(shí)，蜉蝣成蟲壽命很短，幼蟲壽命卻很大。幼蟲在水中要經(jīng)過1—3年后才變成亞成蟲，爬出水面蛻過皮后變?yōu)轵蒡龀上x。如果把它在水中生活的階段算在一起，壽命還是不短的。蜉蝣的成蟲之所以短命，主要因?yàn)樗淖煲呀?jīng)退化，不能再吃東西的.緣故。
同學(xué)們，讓我們?cè)诿篮玫拇笞匀恢刑剿鞲嗟拿孛埽⑶叶喽嗫磿皶凶杂悬S金屋，書中自有顏如玉”。
小學(xué)讀后感 7
今天，我讀了《狼牙山五壯士》這篇課文，令我感到熱血沸騰，同時(shí)還包含著我對(duì)日本人的仇恨。
這篇課文主要講了，七連和群眾準(zhǔn)備轉(zhuǎn)移。把掩護(hù)的的任務(wù)留給了六班。六班的五個(gè)戰(zhàn)士用計(jì)將鬼子引上狼牙山絕路，令鬼子死傷無數(shù)。可到最后，彈盡糧絕的情況下，為了不屈服敵人只得英勇跳崖。
俗話說得好，死有重于泰山，有輕于鴻毛。五位壯士的死就是重于泰山，他們死得其所，使得應(yīng)該。他們的死是光榮的，他們這種勇往直前，大義凜然的精神值得我們學(xué)習(xí)。同時(shí)他們那種，把危險(xiǎn)留給自己，把安全送給別人的英雄氣概，將一代一代延續(xù)下去。最令感動(dòng)的是他們那種視死如歸的心情。還有他們那熱愛祖國(guó)熱愛人民，敢于犧牲，絕不屈服于敵人的革命精神。令我最為驚訝的是他們五個(gè)人，竟將幾千人的`鬼子一次又一次的打走，是什么在支持他們。是他們那顆奮發(fā)圖強(qiáng)，一定要報(bào)效祖國(guó)的心。他們最后的遺言是多么的豪邁，多么的壯烈，多么的驚天動(dòng)地！從這可以看出，戰(zhàn)士們是多么的仇恨日本鬼子，多么的要保家衛(wèi)國(guó)。
讀完了這篇課文，我想說的是：“五位壯士是英雄，是中國(guó)人的驕傲他們的精神將一代代的延續(xù)下去。”永垂不朽！
小學(xué)讀后感 8
今天，我看了一本書叫《白雪仙童》。
這個(gè)故事講述了在一個(gè)冬天，作者一位老人那選購了一盆蝴蝶蘭。那盆蝴蝶蘭還是一只幼苗，四片肉質(zhì)形的橢圓形的葉片剛剛長(zhǎng)出來，還有點(diǎn)羞澀、試探的伸展著，花莖還在泥土下面沉睡。兩年過去了蝴蝶蘭開了，花的.顏色是白瓣紅唇。作者拿著一個(gè)小小相機(jī)給蝴蝶蘭照相，作者這照片上看見一個(gè)童子的笑臉，便開始尋找，作者又拿出相機(jī)假裝照相一二三仙童出現(xiàn)了，作者抓住他放到瓶子里。后來作者和仙童一起生活一起玩耍，時(shí)間一轉(zhuǎn)眼到了春天蝴蝶蘭開始凋謝，仙童生病了一樣作者開始出門上班，回來的時(shí)候買了很多花紅仙童吃花蕊，可是回家的時(shí)候仙童不見了，好像從來不曾存在過。
告訴我們，仙童是不復(fù)存在的，只要我們心中有一個(gè)仙童，作者認(rèn)為這就足夠了。
小學(xué)讀后感 9
寒假生活豐富多彩，在這個(gè)假期中，我看了幾本有趣的書，其中《封神演義》令我印象最深刻。
這是一部帶有神話色彩的小說，三四百年來，在名間流傳盛廣，書中的人物形象栩栩如生，茶余飯后，人們都會(huì)津津有味的談?wù)撨@本書，書中的神話、傳說相當(dāng)豐富，其中我最喜歡的是第六和第7回。寫李靖的`夫人懷了個(gè)孩子兩三年都不出生，怕是個(gè)妖怪，哪知道一生出來是個(gè)哪吒，哪吒很調(diào)皮也跟著他師傅學(xué)了很多功夫，后來去龍宮闖了禍，惹怒了龍王，龍王發(fā)水禍害老百姓，哪吒為了百姓的安危，憤然獻(xiàn)出了自己的生命。 從中讓我看到了哪吒的那種不顧個(gè)人安危，勇于獻(xiàn)身的精神，使我懂得了做任何事情都要顧及后果，不要只顧眼前，做錯(cuò)事情也要勇于承擔(dān)責(zé)任，有錯(cuò)必改，說到做到，做一個(gè)讓人相信的人，長(zhǎng)大成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有貢獻(xiàn)的人。
小學(xué)讀后感 10
每一樣事物都是有生命和靈魂的，并以其特有的方式存在著，當(dāng)它們的存在和我們的生活相適應(yīng)時(shí)，就會(huì)給我們帶來快樂。
今天，我閱讀了《青鳥》這本書，這本書的主人公蒂蒂爾和米蒂爾家里很貧窮，但他們并沒有因?yàn)樨毟F而感到難過，這樣的精神品質(zhì)打動(dòng)了我，使我不禁想起了那個(gè)“冰花男孩”：那天，天空灰蒙蒙的，山上被群霧籠罩著，一個(gè)小小的`身影在群霧中若隱若現(xiàn)。
經(jīng)過一個(gè)多小時(shí)的山程，這位頭頂白雪的“冰花男孩”終于到達(dá)了學(xué)校。他的手被凍得通紅，嘴里直吐白氣，但當(dāng)他拿出考卷時(shí)，考卷上那耀眼又鮮紅的“98”把我驚呆了，而他并不因?yàn)檫@樣而感到難過。我常常聽到有人抱怨自己沒有足夠多的玩具，沒有漂亮的衣服……其實(shí)，我們的生活相較于山區(qū)的孩子已經(jīng)很幸福了。
若是你問我幸福是什么？我會(huì)告訴你——幸福就是用心感受大自然的一切美好事物，幸福是一碗碗熱騰騰的飯菜，幸福是一張張?jiān)u優(yōu)的作業(yè)，幸福是遇到困難時(shí)小伙伴給予的幫助。幸福就是懂得感恩父母的付出，感恩師長(zhǎng)的諄諄教誨，感恩朋友們的幫助。
愿你我都幸福！
小學(xué)讀后感 11
今天，我讀了《懶惰的寒號(hào)鳥》這篇故事，故事中的寒號(hào)鳥有著一身美麗的羽毛，因此十分驕傲，它總認(rèn)為自己是天下最美麗的鳥，整天得意洋洋的唱著：“我呀我呀真美麗，五彩羽毛花外衣，鳳凰孔雀不如我，要比漂亮我第一。”
秋天到了，鳥兒們有的`結(jié)伴飛向溫暖的南方，有的辛勤勞動(dòng)儲(chǔ)存糧食修理窩巢，等待寒冬的到來。而懶惰的寒號(hào)鳥整天東游西逛，仍然炫耀自己的美麗。冬天來了，天氣非常寒冷，鳥兒們都回到自己溫暖的巢里，這時(shí)寒號(hào)鳥身上的羽毛全都掉光了，晚上，它躲在巖石縫里，凍的渾身打著哆嗦說：哆啰啰，哆啰啰寒風(fēng)凍死我，明天就壘窩。等太陽出來了，它就忘記了夜晚的寒冷和自己說過的話。一天又一天過去，寒號(hào)鳥還是沒有壘窩，最后，寒號(hào)鳥被凍死在巖石縫里。
從這個(gè)故事中讓我明白了一個(gè)道理，一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。當(dāng)天的事一定要當(dāng)天完成，不要推到明天。不管干什么事都要努力勤奮，千萬不要像寒號(hào)鳥一樣，因?yàn)樽约旱膽卸韪冻錾拇鷥r(jià)。
小學(xué)讀后感 12
今天，我讀完《史記》這本書之后，我覺得這本書給了我很大的感受。
《史記》是我國(guó)的第一部紀(jì)傳體通史，它記載了中華民族上起黃帝下至漢武帝，共約三千年間的有關(guān)政治、經(jīng)濟(jì)、軍事、文化等方面的重要史實(shí)，開創(chuàng)了我國(guó)歷史學(xué)和文學(xué)史上的究天人之際、通古今之變，成一家之言的個(gè)性化新篇章。
在《史記》里，司馬遷寫出來的事都十分真實(shí)，即使是記敘本朝的'皇帝，司馬遷也沒有忌諱，如他揭露武帝任用酷吏殘害百姓、愚蠢地迷信神仙方土等，并不為尊者諱。
在《史記》那么多的故事中，我最喜歡的是在〈〈項(xiàng)羽本紀(jì)〉〉中的鴻門宴一節(jié)，這一段在他們的對(duì)話中表現(xiàn)了各自的性格特征，如項(xiàng)羽的仁慈、坦率、優(yōu)柔寡斷，范增的深謀遠(yuǎn)慮和靈活機(jī)變，樊噲的粗中有細(xì)和當(dāng)機(jī)立斷，以及劉邦的狡詐多謀，紛紛躍然紙上。
《史記》真是一本讓人百看不厭的好書啊！
小學(xué)讀后感 13
我很喜歡讀書，今天，我就讀了羅爾德·達(dá)爾的書。這本書的名字是《女巫》，這是幻想小說，內(nèi)容很精彩，使我一看就不舍得停止。
這本書講的是：一個(gè)7歲的小男孩在英國(guó)出生，是挪威人。在給姥姥去挪威過圣誕節(jié)的時(shí)候，出了車禍，爸爸和媽媽死了。姥姥是一位研究女巫的愛好者，她帶著小男孩住在挪威。后來和姥姥齊心想辦法消滅了女巫。
讀完了這本書，我特別喜歡小男孩在舞廳的經(jīng)歷。那個(gè)小男孩才七歲，他被女巫變成了老鼠，他并沒有哭，也沒有慌亂，而是樂觀勇敢的'去看待一切，想盡辦法消滅女巫。他去女巫大王的房間里偷了一劑變鼠藥，他在被女巫大王變成老鼠后還能從容的逃走并跑到廚房給女巫的湯下藥，使女巫變成老鼠的勇氣讓我佩服。要是是我，可能早就因?yàn)槊嫒莞淖兌癖罎⒘恕?/p>
這本書讓我學(xué)到了很多，讓我學(xué)會(huì)怎么勇敢做人。我相信，熱愛看書的人會(huì)從書里學(xué)到更多。
小學(xué)讀后感 14
今天，我看了一本淘氣包馬小跳的《天真媽媽》，翻開第一頁，被五彩繽紛的圖畫吸引住了，翻開第二頁，我被豐富的細(xì)節(jié)吸引住了，這讓我驚嘆不已，這是楊紅嬰的書，讓我們來看看吧！
馬小跳的媽媽原名叫丁心，可是馬小跳的爸爸馬天笑從不叫她丁心，只叫她寶貝兒，有父必有其子，所以馬小跳才叫他媽媽叫寶貝兒媽媽。馬小跳有一個(gè)錯(cuò)誤，一萬個(gè)，可是他誠(chéng)實(shí)，關(guān)心別人，有一次，馬小跳要他媽媽買高跟鞋，結(jié)果他媽媽腳扭傷了，就在寶貝兒媽媽后面貼了一張紙，上面寫著：請(qǐng)幫幫我媽媽，謝謝！
這本書讓我知道了一個(gè)孩子不一定要學(xué)習(xí)好，可是一定要誠(chéng)實(shí)。不一定要長(zhǎng)得很漂亮，可是一定要善良。他不必文靜，可是一定要幽默、勇敢。他的`父母親也不必是嚴(yán)格的，可是一定要有一顆童心，這樣才擁有一個(gè)真正的孩子。
小學(xué)讀后感 15
自從品讀了《梅花魂》這篇課文，我深深的感受到外祖父講的一句話“一個(gè)中國(guó)人不管經(jīng)歷多少磨難，不管受到怎樣的欺凌，從來都是頂天立地，不肯低頭折節(jié)的。”是多么令我難忘。
這句話使我懂得一個(gè)中國(guó)人要熱愛中國(guó)，也使我想到一個(gè)中國(guó)人要有高尚的`品格，有靈魂，有骨氣。中國(guó)人民要不懈努力，戰(zhàn)勝困難就能夠維護(hù)中華民族的尊嚴(yán)，保衛(wèi)好自己的家園。外祖父因“我”弄臟了那幅墨梅圖而大發(fā)脾氣，愛墨梅圖遠(yuǎn)勝于愛“我”。為什么呢？就是他有一顆赤誠(chéng)的愛國(guó)心！
這幅墨梅圖是多么的珍貴啊！她代表了我們中國(guó)人民！代表了我們中華民族！代表來了外祖父的一顆百般眷戀祖國(guó)的心！讀了這篇課文使我深深的感到一個(gè)中國(guó)人要熱愛中國(guó)，熱愛自己的民族，不管歷經(jīng)多少生生死死都要想到祖國(guó)。祖國(guó)啊，你像我們的母親時(shí)刻陪伴著我們，呵護(hù)著我們，養(yǎng)育著我們。所以，我們每一個(gè)人都要熱愛自己的祖國(guó)，像《梅花魂》中的外祖父一樣，永遠(yuǎn)不放棄自己的祖國(guó)和自己的家園。祖國(guó)是我們心中的魂！
小學(xué)讀后感 16
暑假里，我讀了《冒險(xiǎn)小恐龍一超級(jí)力量胡蘿卜》的書，這本書的`作者是托馬斯·布熱齊納。這本書講述了尼基叔叔的雙胞胎兄姝為了解救、保護(hù)黃色小恐龍布朗提的有趣故事。當(dāng)布朗提被馬戲團(tuán)的團(tuán)長(zhǎng)抓住了。蒂娜趕緊回去找她哥哥托比一起去救布朗提。
當(dāng)托比與蒂娜看到布朗提被鐵圈套住，于是托比和蒂娜想打開鐵圈放出布朗提，可是托比和蒂娜使出吃奶的力氣，也沒有成功把鐵圈扯掉。后，托比想了一個(gè)辦法把馬戲團(tuán)的鑰匙騙了過來，打開了鐵圈解救了布朗提。接一下，蒂娜為了保護(hù)布朗提小恐龍，不畏懼困難、堅(jiān)持不懈，終于成功找到了“超級(jí)力量胡蘿卜”。一在比賽中打平對(duì)手……
通過這個(gè)故事，我覺得雙胞胎兄妹，為了保護(hù)小恐龍布朗提，勇于冒險(xiǎn)，善于動(dòng)腦、機(jī)智勇敢。是我們學(xué)習(xí)的好榜樣。
小學(xué)讀后感 17
寒假期間我閱讀了由濟(jì)南出版社出版的《奔跑的螞蟻》，這本書里邊有很多著名作家的資料和他們寫的詩歌、短文。雖然還沒有讀完，不過通過閱讀書中的文章，使我獲益匪淺。
比如其中有一篇俞平伯寫的.《陶然亭的雪》，這是一篇寫景佳作，其中運(yùn)用詩句、比喻、擬人特別多，描繪了美麗的景色，是一片可以臨摹的好文章。
還有讓我印象最深的魯沂東寫的《奔跑的螞蟻》，作者原名郭銳，山東臨沂人。文中，作者不厭其煩地?cái)⑹鲆粋�(gè)家庭每一位成員疲于奔命的生活狀態(tài)，然后對(duì)照古人的生活，對(duì)現(xiàn)在快節(jié)奏的生活提出了質(zhì)疑。比如文章中寫的家長(zhǎng)要求孩子爭(zhēng)分奪秒的學(xué)習(xí)，考不上實(shí)驗(yàn)中學(xué)怎么辦，進(jìn)不了211大學(xué)怎么辦……，現(xiàn)代人生活的就像一群奔跑的螞蟻。這篇文章是爸爸教給我讀的，爸爸說人應(yīng)該努力學(xué)習(xí)和工作，但也要學(xué)會(huì)享受生活，我們是人，不是螞蟻。
雖然書里有些故事我還不能完全明白，但是我一定會(huì)堅(jiān)持閱讀。
小學(xué)讀后感 18
暑假里我看了一本書，這本書叫《伊索寓言》。《伊索寓言》的作者是伊索。
書的里面有許許多多的故事，故事雖短，但有著大道理，不同的故事，告訴我們不同的道理。在我記憶中深刻的一個(gè)故事，名叫《戀愛的獅子與農(nóng)夫》，故事里主要講述了獅子愛上農(nóng)夫的女兒，向他女兒求婚，農(nóng)夫不忍心將女兒許配給野獸，但又懼怕獅子，一時(shí)無法拒絕，于是他急中生智，心生一計(jì)。獅子再次來請(qǐng)求農(nóng)夫時(shí)，農(nóng)夫便說，他認(rèn)為獅子娶自己的.女兒很合適，但是必須要先拔去牙齒，剁掉爪子，否則不能把女兒嫁給它，因?yàn)榕畠汉ε逻@些。獅子利令智昏，色迷心竅，很輕易的接受了農(nóng)夫的要求。從此以后，農(nóng)夫不再懼怕獅子，反而瞧不起獅子了，獅子再來時(shí)，農(nóng)夫用棍棒打它，把它綁了起來，不讓獅子來禍害他們。
從這個(gè)故事里，我明白了一個(gè)道理，遇到事情要保持冷靜，當(dāng)我們遇到強(qiáng)大的對(duì)手時(shí)，不要硬碰硬，要學(xué)會(huì)智取。
小學(xué)讀后感 19
我有一本書——《勇敢的船長(zhǎng)》。一有時(shí)間，我就迫不急待地讀起了它，很快我就讀完了它。書中講述的是：小男孩哈維被大浪卷入海中，“海上號(hào)”救起了他，哈維要“海上號(hào)”把他送到紐約去，“海上號(hào)”船長(zhǎng)潑拉特不同意，因?yàn)榇蠹叶疾幌嘈潘谴蟾晃痰膬鹤樱S沒有辦法，只好在船上打魚，過著辛苦的勞動(dòng)生活，但是哈維在船上跟著船長(zhǎng)潑拉特以及船員們學(xué)到了許多知識(shí)和本領(lǐng)，經(jīng)歷了很多奇特驚險(xiǎn)的事情。過了好長(zhǎng)時(shí)間，“海上號(hào)”靠岸了，哈維給父母發(fā)了一份電報(bào)，父母趕快來把哈維接了回去。經(jīng)過這一次歷險(xiǎn)，哈維變化了許多，他想上學(xué)好好讀書了。
我讀了這本書，明白了生活的艱辛，人要勤勞，愛學(xué)習(xí)，不怕苦，要有堅(jiān)定的'信心，生活會(huì)更美好。
我要改正自己的缺點(diǎn)，更加努力地學(xué)習(xí)，要樹立信心，像勇敢的船長(zhǎng)潑拉特那樣成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。
小學(xué)讀后感 20
文/王爍瑤
前幾天，我讀了《水滸傳》這個(gè)故事，里面我喜歡的有宋江、武松、吳用、林沖、還有魯智深和李逵，他們都是梁山泊好漢。
他們每個(gè)人都有很多特點(diǎn)：宋江很溫柔、很善良，愛結(jié)交好朋友；武松會(huì)打老虎，為老百姓除害；吳用是一個(gè)軍師，會(huì)給別人出主意、想辦法；林沖是個(gè)豹子頭，會(huì)使長(zhǎng)槍；魯智深救好人打壞人；李逵臉黑黑的.，滿臉胡子，經(jīng)常身帶兩個(gè)大斧頭，武藝高強(qiáng)，很厲害。
我很喜歡他們幾個(gè)，也要向他們學(xué)習(xí)，也做一個(gè)樂于助人的好孩子。
成語樂于助人：很樂意幫助別人。如：章詒和《往事并不如煙·最后的貴族》：“康同璧的樂于助人，在一定程度上是受了家庭的影響。”又如：章詒和《往事并不如煙·最后的貴族》：“康同璧的樂于助人，在一定程度上是受了家庭的影響。”
小學(xué)讀后感 21
在暑假里，我讀過許多書，我喜歡的是《尋找魚王》這本書。
在這本書里主要寫的是一個(gè)男孩住大山深處，那里一年只下幾次雨，所以那里的魚十分寶貴，一般人都吃不到，只有很尊貴的人能吃到，男孩在上學(xué)的時(shí)候發(fā)現(xiàn)老師在捕魚，老師也看到了，就把男孩給開除了。小男孩就說：“我一定要成為‘魚王’”。
我感受到我們不管做什么，都要堅(jiān)持不懈，不能半途而廢。比如，小明現(xiàn)在學(xué)畫畫，小明說：“我要成為偉大的'畫家”。第一天和第二天小明都在努力地畫，可是到了第三天，小明就沒有再畫了。媽媽說：“小明，你為什么不畫了？”小明說：“畫畫好難，我不畫了。”媽媽說：“如果你不畫了，下一個(gè)如果你練書法，你也說好難，也不練了，那你就一無所有。”小明低下頭后救馬上畫畫，到了后，小明成了偉大的畫家。
這本書告訴我們瑤堅(jiān)持不懈。
小學(xué)讀后感 22
《惡搞記》是一本很好看、很有趣的書。
故事的主角是小瑪諾林。這本書講述了小瑪諾林的弟弟小呆瓜過生日，小瑪諾林決定悄悄地計(jì)算他的生日禮物的總價(jià)，并與自己的生日禮物做比較；母親節(jié)要到了，同學(xué)們都在學(xué)校里親手給媽媽做禮物，但媽媽和露易莎的`一番話，卻大大地傷了小瑪諾林的心；還有，爸爸給小瑪諾林和小呆瓜帶回來一只兔子，小瑪諾林和小呆瓜很喜歡他，結(jié)果這只兔子失蹤了，而媽媽給他們做的剛好是兔子肉飯……
這個(gè)故事的語言幽默，像相聲那種“沉默”的幽默語言，讓讀者笑個(gè)不停。此外，每個(gè)人物的性格特征都刻畫的非常好，讓讀者可以明顯的看出每個(gè)人是什么樣。總之，整個(gè)整體還是很不錯(cuò)的，語言幽默，情節(jié)豐富。
這本書告訴了我們小瑪諾林的生活，讓我們知道了小瑪諾林的疼愛和小氣、媽媽的兇殘和溫柔、小呆瓜的天真和無賴……我很喜歡這本書，你是否心動(dòng)了呢？
小學(xué)讀后感 23
上個(gè)星期就讀完了《邊城》。那是一個(gè)昏黃的下午，翻過《邊城》最后一張紙頁，輕輕合上《邊城》，我揉了揉眼睛，然后又默然坐了一會(huì)兒，才站起來舒活筋骨，《邊城》就這樣看完了？似乎沒有給出一個(gè)明確的結(jié)局，但卻給人以無窮的遐想與回味。我站在窗前，沐浴在柔黃色的光線里，細(xì)細(xì)的回想《邊城》里的人、事、物，去感受那樣純粹的美，清潔的.魂，在這篇猶如一張水墨畫卷般的作品里，我所領(lǐng)會(huì)到的，是在《邊城》中時(shí)時(shí)刻刻無處不在的善意。
善良、淳樸，是構(gòu)建邊城世界的基本元素。
成語時(shí)時(shí)刻刻：每時(shí)每刻或每一個(gè)時(shí)刻。如：清·李百川《》第47回：“因此他兩個(gè)日夜趨奉，時(shí)時(shí)刻刻趕著湊趣不迭，都想著要從山西發(fā)發(fā)財(cái)。”又如：她時(shí)時(shí)刻刻都保持高度警惕。
小學(xué)讀后感 24
從《范愛農(nóng)》一文的字里行間，我們分明可讀出魯迅先生對(duì)這一重大事件的深刻反剩魯迅認(rèn)為革命只能是“立人”的手段之一，手段和目的的關(guān)系是不能顛倒的。魯迅希望通過掀翻人肉宴席，而不是為了掀翻舊桌子又?jǐn)[上一張新桌子，或者只是調(diào)整一下享用這宴席的'食客的座次。因此，魯迅決不一般地支持或否定革命。革命的真正意義就在于它是否能推動(dòng)人的解放而對(duì)社會(huì)的發(fā)展有積極的影響；我們還分明看到了魯迅從對(duì)范愛農(nóng)的悲劇開始了新的救國(guó)救民道路的不懈探索。
成語字里行間：指文章的某種思想感情沒有直接說出而是通過全篇或全段文字透露出來。如：南朝梁·簡(jiǎn)文帝《答新渝侯和詩書》：“垂示三首，風(fēng)云吐于行間，珠玉生于字里。”又如：老弟上的條陳，第一要不拘成格，字里行間，略帶些古文氣息，方能中肯。——清·無名氏《官場(chǎng)維新記》第二回
小學(xué)讀后感 25
北京西北郊，一座舉世聞名的皇家園林圓明園，這里收藏著中國(guó)數(shù)以萬計(jì)的奇珍異寶和名人書畫。可是，在1860年10月6日，英法聯(lián)軍毀掉了這一園林藝術(shù)的瑰寶。大火連燒三天三夜，昔日的輝煌也已剩下幾根柱子
當(dāng)我讀到第三自然段時(shí)，仿佛置身在當(dāng)時(shí)宏偉的建筑旁，欣賞這無與倫比的美景，這百年來的稀世珍寶，不禁讓我給他贊嘆！
而讀到最后一自然段時(shí)，我的'心情截然不同既嘆息又憤怒！英法聯(lián)軍這些貪婪者，奪走了我們數(shù)以萬計(jì)的奇珍異寶，至今還有很多下落不明，她們看見什么就拿什么，紅藍(lán)寶石，水晶石，珍珠，長(zhǎng)袍，掛鐘，綢緞，皮衣這些原本屬于我們的東西飄搖海外，現(xiàn)在我們還要花重金贖回來咸豐皇帝卻無能為力這是我國(guó)最大的恥辱之一！
這個(gè)課文讓我明白了一個(gè)道理：落后就要挨打！雖然我們現(xiàn)在還小，干不了太大的事，但是，我們是中國(guó)人，我們要為祖國(guó)奉獻(xiàn)出我們的智慧！好好學(xué)習(xí)，將來成為祖國(guó)的國(guó)之重器！
小學(xué)讀后感 26
男孩方雨獵一年級(jí)時(shí)碰到紫瞳小姑娘凍小藍(lán)，他管她叫凍凍。凍凍屬貓喜歡倒走路倒騎自行車，在他倆一起種下西瓜苗后消失不見，只留下一只紫發(fā)圈和男孩的神秘感應(yīng)。多年后方雨獵在女同學(xué)基德啟發(fā)下，給看不見的小姑娘寫信，沒想到竟然收到回信，凍凍更抱著西瓜從天而降，還賦予他預(yù)言能力引起轟動(dòng)！方雨獵知道了凍凍來自骨朵摩多星球，從小被養(yǎng)在地球，因?yàn)榕c生俱來的特征，她成為無法融入學(xué)校生活的超能怪小孩，只能回到在兩個(gè)星球間的'漂流教室讀書。
方雨獵再一次眼睜睜看著凍凍消失，卻無能為力！上了中學(xué)的方雨獵，在一次COSPLAY比賽發(fā)現(xiàn)了美瞳姑娘凍凍，他一一幫她實(shí)現(xiàn)了成為地球少女的愿望清單：逛街吃小吃、送花給她、頭靠頭看著一本書……凍凍最后還是離開了！
小學(xué)讀后感 27
今天我讀了《丑小鴨》這個(gè)故事，對(duì)我的感觸很深。
丑小鴨經(jīng)過千辛萬苦之后終于變成了白天鵝，那是因?yàn)槌笮▲喌男睦镉忻篮玫脑竿?/p>
逃避挫折、困難不是辦法，我們要學(xué)會(huì)戰(zhàn)勝它。我們每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，經(jīng)過努力，我們也可以變成“白天鵝”，也可以實(shí)現(xiàn)愿望。
我們?yōu)槭裁床荒芟癯笮▲喴粯幽兀砍笮▲嗠m然外表丑陋，但是它的內(nèi)心卻很美。要知道，看事物不能光看表面，而要看它的內(nèi)在作用。所以，我們以后一定要像丑小鴨一樣，堅(jiān)持追求自己的夢(mèng)想。這時(shí)候，你一定會(huì)覺得離自己的夢(mèng)想越來越接近了。
我深深地被丑小鴨堅(jiān)持的精神所征服。丑小鴨是一只善良的'鴨子，也是一只美麗的天鵝。我一定要想一樣去追求自己的夢(mèng)想和希望。
最后，我要告訴大家：困難并不是獨(dú)立的，它是你心中的一道紙做的墻，看似困難，如果你去嘗試了，就會(huì)發(fā)現(xiàn)，困難并不可怕。只有你有決心對(duì)待它，你就會(huì)成功。
小學(xué)讀后感 28
法布爾是法國(guó)的科學(xué)家，科普學(xué)家。今天，我懷著無比興奮的心情，讀了法布爾的著作《昆蟲記》，《昆蟲記》是用散文的形式寫的自然科學(xué)著作，詳細(xì)記錄了昆蟲的生活習(xí)性和繁種族而進(jìn)行的斗爭(zhēng)，讀起來回味無窮，那字里行間在我腦海中久久不能忘記。
法布爾能取得如此巨大的成功，并不容易，他出生農(nóng)民家庭，從小就生活貧困，可這并未有擋住法布爾前進(jìn)的腳步，他靠自學(xué)先后取得了多個(gè)學(xué)位，法布爾一生的`興趣，就是愛探索生命世界的奧秘與真面目，他幾乎把所有的時(shí)間都有在了觀察昆蟲上，他揭開了昆蟲世界的一個(gè)有一個(gè)謎底，給后世做出了巨大的貢獻(xiàn)，因此，法布爾也被譽(yù)為“昆蟲詩人”。
當(dāng)深入讀《昆蟲記》時(shí)，《昆蟲記》中那詳細(xì)描繪了昆蟲的生活，如蟋蟀如何建巢等等，這是我感到了探索生命世界的樂趣，更明白了無論做什么事都要像法布爾一樣堅(jiān)持不懈，即使在艱苦，也要為了自己的理想而不斷奮斗。
小學(xué)讀后感 29
打開《陽光校園——我們是好伙伴》，我的心久久不能平靜，每一個(gè)成功的人的背后總有一段感人的故事。
說到“馬云”，他是阿里巴巴集團(tuán)創(chuàng)始人，集團(tuán)董事會(huì)主席，全球IT行業(yè)的知名人物。讓我欣賞的是他那永不放棄的學(xué)習(xí)精神。
馬云從小學(xué)習(xí)成績(jī)偏課嚴(yán)重，英語常常全年級(jí)第一，數(shù)學(xué)卻是倒數(shù)第一。這樣的成績(jī)讓他兩次高考失敗，但馬云更加奮發(fā)讀書，第三次高考終于圓大學(xué)夢(mèng)。在大學(xué)里他的英文出眾，能說一口流利的英語，利用業(yè)余時(shí)間做翻譯，后又被騁為杭州電子工業(yè)學(xué)院的英語教師。父親的鼓勵(lì)和欣賞造就了今天的'馬云，英語的出類拔萃也為他的創(chuàng)業(yè)道路鋪設(shè)了路燈。
是啊，父親的鼓勵(lì)和贊美像一把開啟心靈的金鑰匙，給了他奮進(jìn)的勇氣和動(dòng)力，贊美的力量也創(chuàng)造一個(gè)又一個(gè)的奇跡。捧著書細(xì)回味長(zhǎng)感嘆，一個(gè)個(gè)感人的故事像一縷縷溫暖的陽光照在我們身上，讓我們向著自己的標(biāo)桿前進(jìn)，做一個(gè)有理想，有目標(biāo)對(duì)社會(huì)有用的可造之材。
小學(xué)讀后感 30
今年暑假，在楊老師的推薦下，我讀了《小豆包遇見童話書》這本書。
童話書中，狼的本性是兇惡的，狐貍的本性是狡猾的，老鼠的本性是偷東西。書中的小豆包是個(gè)很有想法的人，難道童話里的壞人就一定是壞人嗎？帶著疑問，小豆包分別對(duì)《三只小豬》《狐貍和烏鴉》《貓和老鼠》進(jìn)行改編，讓里面的人物互換角色，可結(jié)果都以失敗告終。
后，小豆包明白了，原來童話故事的安排都是有道理的。小豆包帶著問題，在實(shí)踐的過程中找到了答案，也幫我找到了答案。
讀完了這本書，我明白了這樣一個(gè)道理：在我們的`生活中，要勤思考，多問幾個(gè)為什么，在實(shí)踐中找答案。
以后，我在學(xué)習(xí)的過程中，遇到不明白的地方，應(yīng)該先思考，而不是一遇到不明白的就問老師或媽媽，我相信我是個(gè)聰明的孩子，會(huì)在思考中找到答案。
小學(xué)讀后感 31
今天我讀了童話故事《最好的朋友》，故事的內(nèi)容講的是，一只驕傲自大的山羊，分別去找小雞、牧羊犬、小豬、奶牛和綿羊做朋友，但是它們都有自己的事情要做，滿足不了山羊選擇朋友的標(biāo)準(zhǔn)。山羊的`挑剔使他成了孤家寡人，沒有一個(gè)動(dòng)物愿意和他玩。當(dāng)他聽到奶牛和綿羊的對(duì)話時(shí)才明白：友誼就是付出和回報(bào)。而他自己卻一味地要求別人按照他的要求付出，自己沒有回報(bào)，導(dǎo)致失去了所有朋友。
這個(gè)故事讓我認(rèn)識(shí)到，做人要謙虛謹(jǐn)慎，積極付出，才能贏得友誼。學(xué)習(xí)好的同學(xué)不能瞧不起學(xué)習(xí)差的同學(xué)，要相互幫助，相互學(xué)習(xí)；身體健康的同學(xué)，不能奚落身體弱的同學(xué)，要幫助他們積極鍛煉，強(qiáng)健體魄。每個(gè)人都有長(zhǎng)處和短處，要善于看到別人的長(zhǎng)處，相互尊重，和睦相處，才能成為最好的朋友。
山羊反思自己不是一個(gè)最好的朋友，他很難為情，不好意思和大家玩。小雞和所有的動(dòng)物都來了，山羊真誠(chéng)地和大家道歉，成為最好的朋友。
小學(xué)讀后感 32
故事講的是孔融有五個(gè)哥哥一個(gè)小弟弟，他小時(shí)候聰明好學(xué)，才思敏捷，巧言妙答，大家都夸他是神童。四歲時(shí)他就能背許多詩賦，并且懂得禮節(jié)，父母親非常喜愛他。有一天父親買了一些梨，洗干凈放在桌上讓大家挑選。哥哥們讓孔融先拿，你猜孔融拿了一個(gè)什么樣的梨呢？他不挑好的，不揀大的只拿了一個(gè)最小的！父親問孔融：“這么多梨，又讓你先拿，為什么不拿最大的`？只拿最小的呢？”孔融回答說：“我年紀(jì)小應(yīng)該拿最小的，哥哥是大人應(yīng)該吃大的。”父親又問他：“你不是還有個(gè)弟弟哩，弟弟不是比你還小嗎？”孔融說：“我比弟弟大，我是哥哥，大的應(yīng)該讓給弟弟吃。”你看孔融講的多好啊！
這則故事告訴我們從小就要養(yǎng)成尊老愛幼、尊長(zhǎng)，懂得謙讓的好習(xí)慣。尊老愛幼是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，我們要一直傳承下去！
小學(xué)讀后感 33
教父，這是一代唐的隕落，與一代唐的初升的故事。他們都有著自己的信奉，擁有著自己的道德原則與社會(huì)責(zé)任感。他們用自己的社會(huì)責(zé)任感，他們用自己的法律維護(hù)著混亂下的平和，保護(hù)著自己的家庭。也許有人會(huì)說他們的手段血腥，但他們卻永遠(yuǎn)不會(huì)是挑起戰(zhàn)火的那一方。他們崇尚互利互益以此來維護(hù)各自的權(quán)益，他們信奉友誼至上，他們的承諾一錘定音。這，是男子的氣概，是男子的氣魄，是男子的雄偉。這，是，教父。
邁克爾由一個(gè)無拘無束的將士，成功轉(zhuǎn)型為一個(gè)受人尊敬的“唐”。他說，“我這一輩子過的.無憂無慮，現(xiàn)在也該吃點(diǎn)苦頭了。”就這樣，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的一句話，便決定了他的命運(yùn)。就如他的父親一直所說的那樣，一個(gè)人只有一種命運(yùn)。邁克爾的命運(yùn)注定不平凡。
在這樣的一個(gè)世界里，無論是過去還是現(xiàn)在，背叛都是無法容忍的，友誼永遠(yuǎn)是平和最好的紐帶！
小學(xué)讀后感 34
在今天上午，我讀了一篇文章——《血色母愛》，讀了之后我很受感動(dòng)。事情是這樣的：有一個(gè)叫羅琳的女孩，她跟母親的關(guān)系不好，她的母親為了緩解她們之間的關(guān)系，于是就帶女兒滑雪，后來，他們遇到了雪崩，母親為了救女兒，割斷了自己的動(dòng)脈。
啊，母愛是無私的，母親為了孩子可以付出一切，甚至生命。
記得當(dāng)初，我亂花錢買玩具，媽媽的錢漸漸變少；錢不夠我交學(xué)費(fèi)，然后她就問她的朋友借錢，直到現(xiàn)在或之前發(fā)工資都在還錢。這一次因?yàn)槲野职謴膹V東佛山回來，把其他一些借的錢還給了人家；之后，我媽媽又借錢了。不可思議，我爸爸身邊有很多錢，居然還讓媽媽借錢，難道之間發(fā)生了什么矛盾？這件事緊緊迷住了我的好奇心，我再怎么想都想不出來。最終，我還是找到了自己的答案。原來，媽媽是為了我才借錢的，她不想讓我們父子倆亂花錢。
直到現(xiàn)在我才明白母親的愛是無人能抵擋的`。俗話說得好：母親的愛是世界上最有愛心的、最無私的。
小學(xué)讀后感 35
這個(gè)故事講的是莉莉把從書上讀到的故事講給老鼠們聽，白天講，黑夜也講，漸漸的老鼠們變了，變得若有所思了，尤瑟夫說到“我真沒想到，故事會(huì)有那么大的影響力，從今天起我對(duì)此堅(jiān)信不疑，故事能讓一只老鼠發(fā)生變化”，而大家對(duì)大頭領(lǐng)的`警報(bào)已經(jīng)充耳不聞了。所以，大頭領(lǐng)召集大家開會(huì)說“從現(xiàn)在開始，禁止朗讀，禁止講故事，禁止傳播故事！誰朗讀，誰宣講，誰傾聽，誰就是群體的公敵，書籍有什么用處？它的最大用處就是供大家攀爬，應(yīng)該將書一頁一葉的撕掉，應(yīng)該統(tǒng)統(tǒng)焚毀，誰敢違反禁令，就會(huì)被逐出群體”。莉莉?yàn)闆]有禁止他閱讀而在睡夢(mèng)中微笑。
我覺得這個(gè)故事告訴我們讀書是很有意義的事情，能增長(zhǎng)很多知識(shí)，還能獲得快樂和喜悅，我也像莉莉一樣喜歡閱讀。
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