華羅庚讀后感

時間：2024-09-26 22:29:39 曉麗讀后感我要投稿

華羅庚讀后感（精選14篇）

　　當品味完一本著作后，大家心中一定有很多感想，此時需要認真地做好記錄，寫寫讀后感了。千萬不能認為讀后感隨便應付就可以，以下是小編整理的華羅庚讀后感，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

華羅庚讀后感（精選14篇）

　　華羅庚讀后感 1

　　在寒假里我讀了《華羅庚》這本名人傳記，它感人的故事讓我受益匪淺。

　　這本書寫了華羅庚坎坷的少年時期，他出身貧寒，不討人喜歡，但他卻很頑皮，很有自己的想法。在18歲那年，華羅庚遇到了他的恩師王維克。王維克老師告訴他：“學習知識要認定目標，集中精力去鉆研才會有成就。”這番話對華羅庚啟發很大，他發奮圖強，刻苦研究他熱愛的數學。

　　華羅庚20歲時發表了一篇《蘇家駒之代數的五次方程式解法不能成立之理由》的論文，引起了清華大學教授熊慶來的注意，從而讓他的命運有了轉折：他在熊慶來教授的舉薦下，擔任了清華大學的助理。他以極大的毅力克服困難，爭分奪秒地學習、鉆研數學，他的`勤奮努力沒有白費，終于被清華大學破格提拔為教員。

　　華羅庚27歲開始，經歷了一段艱難的歲月：日本開始侵華，華羅庚一家逃往昆明。1939年9月28日，日軍開始轟炸昆明，他幾次被轟炸的塵土埋在里頭，但他以堅強的意志活了下來。并且在這期間他仍舊堅持發表了20多篇精湛的論文。

　　1946年，華羅庚訪問了蘇聯、美國，進行學術交流。在美國全家人終于團聚了。結束后，美國政府強求華羅庚留在美國，但他毅然回到祖國，永遠做中國的兒子。1985年6月，華羅庚在日本大學講壇上突發心臟病去世，享年75歲。

　　書中讓我膽戰心驚的故事是：一次，日本轟炸了華羅庚的防空洞，把他埋了起來，但他堅強、勇敢地戰勝了死神，成功地獲得了親朋好友的救援。

　　讀了這本書，我從中了解了偉大的中國數學之父——華羅庚坎坷而又卓越的一生。他那堅強的意志，努力拼搏、積極進取的精神與品質深深地鼓舞了我，我們要向他的偉大精神學習，為祖國的發展貢獻自己的一份力量。

　　華羅庚讀后感 2

　　讀了《華羅庚》這本書，我知道了華羅庚要是一個非常熱愛數學的人。

　　他曾經問他的孩子們“世界上什么東西最美？”后來當他大女兒華順反問父親的時候，他卻說，還是數學。因為華羅庚少年時看書太書入迷了，所以沒看好雜貨鋪，他的父親一氣之下，燒掉了他的書和草稿紙。后來父親勸他不要這么執著，可華羅庚還是堅持自己的理想并自學了數學。也是因為家里太窮了，再也無法幫他念書了，所以才上到了初中就畢業了，華羅庚用自己的解題方法，推理出一個叫“直接法”的解題方法。后來，華羅庚被一位叫熊慶來的.大學教授請到了清華園當助理，慢慢的變成了大學教授，最后就變成了世界著名的大數學家。

　　華羅庚讀后感 3

　　華羅庚(1910-1985)中國現代數學家，是新中國數學研究事業的創始人，也是中國在世界上最有影響的數學家之一。

　　華羅庚教授大膽質疑的精神，令人敬佩不已。當時，華羅庚只是一個雜貨店的店主，可是他卻不怕他人譏笑，敢于懷疑數學權威蘇家駒的理論，并大膽否定其錯誤論斷，實在是難能可貴。這種善疑精神正是他打開數學王國的金鑰匙。

　　華羅庚成為當代世界數學領域的一顆巨星，完全是一個驚人的奇跡。他才讀初中畢業，他曾說自己只是貧窮人家的初中畢業生。

　　華羅庚正是以他堅忍不拔、頑強不息的精神，成就了自己的追求，獲取了今天的成功。也正因為他的這種精神，深深地打動、教育和啟發了人們，讓我們獲益良多。

　　華羅庚因為一次高燒，他的.腳瘸了，但貧困和疾病反而使他學好數學的志向更加堅定，他總是全神貫注、專心致志地刻苦學習，自強不息的他，還學會了英語、法語、德語和俄語，發表了多篇論文，成為中外很有名氣的數學家。

　　華羅庚在概括他全部的治學精神時說道;“學習必須踏實，不能踏空一步。踏空一步，就要付出沉重的代價;踏空多步，補不勝補，就會使人上不去，就會完全泄氣。”

　　我要以這句話作為我的座右銘，努力學習，爭取成為一個有學問的人。

　　華羅庚讀后感 4

　　這個寒假，我在拜年的余暇中讀了《華羅庚》這一本書。華羅庚(1910-1985)中國現代數學家，是新中國數學研究事業的創始人，也是中國在世界上最有影響的數學家之一。華羅庚教授大膽質疑的精神，令人敬佩不已。

　　當時，華羅庚只是一個雜貨店的店主，可是他卻不怕他人譏笑，敢于懷疑數學權威蘇家駒的理論，并大膽否定其錯誤論斷，實在是難能可貴。這種善疑精神正是他打開數學王國的金鑰匙。

　　中學畢業后，華羅庚由于交不起學費而輟學在家。在失學的日子里，嗜書如命的華羅庚依舊捧著那本書，貪婪地、如饑似渴地讀著，遇到不懂的題目，他就冥思苦想，直到破解難題為止。看到這兒，我想：學習機會對華羅庚來說是多么來之不易啊!可對我們呢?書對我們來說是微不足道的，可對華羅庚來說簡直是一個奢侈的夙愿。我們與華羅庚比起來，真是相差十萬八千里，可是，為什么他能人窮志不窮，我們卻人富志不富呢?我沉思了許久，終于得出了結論，我發自肺腑地想對廣大的同學說一聲：“學習是為自己學的，你們問心無愧嗎?”

　　華羅庚得了一次病，留下了后遺癥，一只腳殘廢了，但他一點都不自卑，自學成才。他深入研究，提出了蘇家駒的代數五次方程解法是不能成立的，反而惹了他的老師趙老師生氣，可他堅持正確的意見，最終被清華大學錄取了，成為了舉世聞名的`數學家。1936年，經熊慶來教授推薦，華羅庚前往英國，留學劍橋。20世紀聲名顯赫的數學家哈代，早就聽說華羅庚很有才氣，他說：“你可以在兩年之內獲得博士學位。”可是華羅庚卻說：“我不想獲得博士學位，我只要求做一個訪問者。”“我來劍橋是求學問的，不是為了學位。”兩年中，他集中精力研究堆壘素數論，并就華林問題、他利問題、奇數哥德巴赫問題發表18篇論文，得出了著名的“華氏定理”，向全世界顯示了中國數學家出眾的智慧與能力。據不完全統計，數十年間，華羅庚共發表了152篇重要的數學論文，出版了9部數學著作、11本數學科普著作。他還被選為科學院的國外院士和第三世界科學家的院士。

　　華羅庚讀后感 5

　　暑假，我認真閱讀了《中國科學家華羅庚》這本書，使我深深懂得華羅庚愛國主義精神。他忠誠教育事業，為祖國培養有文化、有知識的知識分子。他這種愛國主義的精神，是值得我們學習的、敬佩的.。

　　華羅庚是全世界最偉大的數學家，他是中國人，在美國一所大學教書。他有豐厚的經濟，有優雅的洋房，美麗的小汽車，過著小康生活。他放棄在美國美好的生活，帶著妻子和兒子回到了祖國，把他的知識獻給祖國，為祖國盡力。

　　因此，我們從小就要刻苦努力學習，把自己學到的淵博知識獻給祖國人民，把祖國建設得更加繁榮富強，使我們祖國科學事業超過世界先進水平，我要學習華羅庚熱愛祖國的精神，把畢生精力獻給人民。

　　華羅庚讀后感 6

　　都說書香能致遠，連我自己都深感驚訝，大概二十年前，我讀的一本《華羅庚傳》，竟對自己后來的個人成長、人生之路產生了重要影響。

　　《華羅庚傳》是我從學校圖書館借來的，那時我上初中。書挺厚，好多我看不懂，不過我記住了書中的這個故事：華羅庚生于貧困家庭，僅初中學歷，卻自學完成了好多高中以上的數學課程。一次，華羅庚看一本數學雜志，發現一篇論文里有錯誤，他把想法寫下來并寄給編輯部，未曾想“他的想法”發表了。清華大學的一個教授看了文章后，特意邀請華羅庚進京。華羅庚的人生從此開始逆襲，他留在了清華大學，先是當了圖書館助理員，接著做了老師，后來晉升為教授，再然后，華羅庚成了國際著名大數學家。

　　我于是對雜志有了一份特殊情感，是模仿華羅庚一樣找尋別人的錯誤嗎？不清楚，反正就是喜歡看。初三時，我了解到某雜志開展學科類難題征答比賽，嘗試參加了，寄去了答案，可惜沒得獎。不過，我收到了一張賀卡，落款是那雜志編輯部。我驚喜，因為自己的行動有了回應，陌生的遠方亦可信任。

　　上了師范，我喜歡聽音樂，一首首歌進入我的生活。有一天，我把某歌手的多部作品的名字串聯起來，寫成了一篇小文。幾個月后，嵌入若干個歌名的小文在一份報紙上發表了。盡管是“豆腐塊”，但這是我的處女作，我開心，就像華羅庚一樣，自己的文字變成了鉛字。

　　我努力學習，成績還行。有一回考試，最擅長的數學盡管是“優”，可分并不高。一道8分的應用題，只得了一半分，因為我的解答只有列式、沒有最終答案，老師認為用我的“笨方法”是算不出結果的。可我覺得“笨方法”也是方法，應該能算出結果。我沒有膽量和老師說，受華羅庚寫信給編輯部啟發，寫了一張小紙條，夾在作業本里。老師批閱：“如果你能解出來，我把扣的分全加給你。”我花了整整一天時間，寫出了整整一大頁的解答過程，我成功了。方法確實“拙”一點，但好歹通過自己的努力，推算出了結果。

　　千禧之年，我開始在村小教書。幾年后，課程改革開始了，變化之處眾多，比如數學上不再區分“乘以”和“乘”，統一稱“乘”。可我發現，某知名省級雜志的一篇文章里，竟然錯誤地使用了“乘以”。我手寫了一封信，不久就收到了編輯的親筆回信。編輯感謝我的關心支持，肯定了我的細致認真，并鼓勵我加強實踐、積極投稿。我感到了前所未有的能量。

　　我不僅喜歡看雜志，還喜歡看報。有一次，我給當地一份報紙寫了信，就如何辦報提出了個人建議，很快收到了回信。信中說：“我們將根據你的建議，在辦刊時加以吸收。”回信的'不是一般編輯，而是總編。一個總編竟給一名普通讀者回信，我感動極了。

　　再后來，我從鄉鎮調到城區工作。因為常教畢業班，對六年級數學教科書尤為熟悉。憑著多年的積累，圍繞其中一冊教材，我列舉出教材中若干處錯誤或不妥當的地方，闡述修改原因，提出修改建議，把信寄給了教材編寫者。一天，我同辦公室的同事接到了教材編寫者的電話，說是找我，同事感到意外，我激動萬分。另外，我結合當地多年來的小學數學畢業卷，就如何命題寫成論文寄給了教育局。沒多久，我被聘任為小學數學試卷命題者，我是唯一受聘制卷的一線教師。

　　回憶過去的一件件事兒，那本《華羅庚傳》，那個華羅庚寫信給編輯部的故事，給了我持續不斷的向上力量。除了此，華先生所說的“勤能補拙是良訓,一分辛苦一分才”也令我印象深刻，他正是這句話的實踐者，他的那種精神也激勵我向前。我開始寫教學心得、教育隨筆，一篇篇文章見于報刊，市級的，省級的，甚至國家級的。我漸漸地喜歡上了“寫”，參與了單位有關文字工作。深感意外，從小喜歡數學的我，在從教十多年后，我竟成了一名專業文秘工作者。不過，我鐘愛數學的情結卻未改變，甚至期盼像華羅庚寫《從楊輝三角談起》《從祖沖之的圓周率談起》一樣，自己也想為數學科普貢獻一點力量！

　　華羅庚讀后感 7

　　堅持，讓沙石頂住大海殘忍的蹂躪，化作璀璨美麗的珍珠；堅持，讓天空忍受住雨水的肆虐，終于看見那一道曇花一現的彩虹；堅持，更讓泉水忘記流進山谷時崎嶇的歷程，最終流入那蔚藍無垠的大海……在遼闊的中華大地上，有一位科學家通過自己的.不懈努力走向了人生巔峰，他就是——華羅庚。

　　《中國科學家華羅庚》講述了生活貧困的華羅庚從小勤奮好學，卻因為思維不同于常人而成為老師眼中的“壞學生”。在上高中時，因家庭困難而輟學回家，但他并沒有放棄，繼續刻苦鉆研數學。后來，華羅庚成為了舉世聞名的數學家，并將數學融入進生活，為人民服務，也應邀在全球各所大學作報告，一直奮斗到生命的最后一刻。華羅庚用畢生精力追求的事業，正如滾滾潮水一般奔流不息。

　　每當我看到《中國科學家華羅庚》這本書時，那件事又在我的腦海中回蕩……記得那一次，我正在參觀美術館，那一幅幅畫都是那么惟妙惟肖，讓我不禁拍手叫絕！我不禁心血來潮，央求媽媽送我去學畫畫。一開始，我以為畫畫很簡單，只要涂涂抹抹就能畫出優美的畫卷。但是，漸漸地，我發現畫畫并不如想象中那么簡單，想要畫好一個物體并非易事，更不用提畫人了，容不得一絲一毫的敗筆，有時僅僅一筆就毀了一幅畫，成了“四不像”。我心里漸漸打起了退堂鼓，心想：這也太難了！我還是放棄吧！這時，我看到了一旁的《中國科學家華羅庚》，它正巧翻到了華羅庚輟學后，一邊幫父親看店，一邊刻苦鉆研數學，全然不顧周圍人的反對，一頭扎進數學的海洋……看到這里，我不禁感嘆道：華羅庚如此好學，即使是家境的困難，面對著家人的不解與阻止，也不能阻擋他對數學的熱愛與追求。他并沒有現在這樣優越的環境，卻依然憑著自己不懈的堅持與努力走向人生的巔峰。生活如此幸福的我們又有什么資格不去努力呢？想到這，我不禁重燃信心之火，繼續練習畫畫。終于，那一幅幅栩栩如生的畫也誕生在我的畫筆之下，我心里比吃了蜜還甜。

　　通過《中國科學家華羅庚》這本書，我明白了：我們要堅持不懈的努力，待到成功之時，你就會明白其實你最終得到的，遠比你付出的要多。

　　華羅庚讀后感 8

　　在學校第一屆數學節期間，我觀看了《數學家華羅庚》，在這部記錄片中，我看到了華羅庚從草根到數學巨匠的人生經歷。

　　華羅庚，他是一位當代自學成才的科學巨匠，是世界著名的數學大師，曾任中國科學院院士，美國科學院院士，數論研究的創始人和奠基者。

　　1911年11月12日華羅庚出生在江蘇省金壇縣。因家境窘迫，華羅庚初中畢業后，便不得不輟學在雜貨店里當伙計，他憑借著對數學的熱愛，自學高中和大學的全部數學課程，發現和研究數學問題。就這樣只有初中學歷的.華羅庚被清華大學破格錄用，登上清華大學的講臺，成為舉世聞名的數學家。

　　天才的背后，是數百倍的汗水和付出。在華羅庚不同的人生階段里，經歷了許多困頓與預料不到的災難，但他仍舊積極樂觀地面對生活，孜孜不倦，刻苦鉆研數學，不斷向數學巔峰攀登。他的《堆壘素數論》被多國翻譯出版，他在數學領域的研究成果及卓越貢獻，對世界數學的發展產生了深遠的影響。

　　向科學家學習，要學習他的研究精神，更要學習他對數學的熱愛。

　　記得在一個暑假的晚上，我上完課和媽媽走在回家的路上，經過一個小超市，媽媽給了我二十元錢讓我去買冰棍。我走進超市，看到冰柜里的冰棍兒品種很多，其中有一種老冰棍兒，單買每根的價格是1.5元。如果買一包10根，總價是12元。我立刻在腦子里飛速的運算起來，如果要買一包冰棍兒，12÷10＝1.2，每根的價格就是1.2元，比單根買便宜0.3元，10根便宜3元，權衡結果之后，我拿起一包老冰棍兒，到柜臺結了賬。

　　生活中處處是數學，我們應向華羅庚那樣，理論與生活實踐相結合，利用數學知識來解決生活中的實際問題。

　　“天才在于積累，聰明在于勤奮”，這是華羅庚說過的一句話，是的，作為新時代的我們，華羅庚熱愛科學，勤奮學習，不畏困難，自強不息，報效國家，將一生獻身于數學研究事業的精神是值得我們學習的。

　　華羅庚讀后感 9

　　暑假期間我讀過十幾本書，但讓我印象最深刻的是：小雜貨鋪里走出的大數學家《華羅庚》。

　　華羅庚小時候家里很貧窮，初中畢業后輟學在家，幫助父親照看雜貨鋪，但華羅庚并沒有放棄學習數學，靠著堅強的毅力，從江南小鎮走進了清華大學，繼而走出國門，遠赴英國劍橋大學深造，最終成為世界著名的數學家。新中國成立后，華羅庚沖破重重阻力，毅然回到了祖國，為我國的科學事業做出了巨大的貢獻。華羅庚是我們學習的榜樣，我們要學習他的“三種”精神。

　　一是學習他勤奮的精神。華羅庚在雜貨鋪，邊做事邊學習，常常是挑燈夜讀；在清華只用一年半的時間就學完了數學系的全部課程，同時還以驚人的毅力，奇跡般地學了英文、德文、法文；在劍橋，華羅庚除了泡在圖書館里，就是四處聽課。兩年時間，華羅庚就撰寫了18篇論文，先后發表在英國，印度等國的一些數學刊物上。

　　二是學習他堅持的精神。華羅庚無論是在雜貨鋪還是在校園，一直堅持學習。即使遇到再大的困難，如媽媽去世、自己得了傷寒、左腿關節變形等，也不放棄學習。他曾說過:“樹老易空，人老易松，科學之道，戒之以松，我愿一輩子從實而終！”

　　三是學習他奉獻的精神。華羅庚把一生奉獻給國家，他為祖國培養了一大批像陳景潤這樣的優秀人才，并將數學應用于工農業生產。他多次帶領中國科技大學的師生，深入田野、企業、礦山和工廠去，宣傳推廣他的'數學成果。毛主席贊他:“奮發有為，不為個人而為人民服務。”他曾給周總理寫信說：“要向總理學習，從嚴從實，戒夸戒浮，為黨為國為人民而鞠躬盡瘁。”由于他特殊的貢獻，69歲的華羅庚加入了中國共產黨，實現了他崇高的理想和人生價值。

　　《華羅庚》這本書，讓我懂得了一個道理：聰明在于勤奮，成功在于堅持，價值在于奉獻。華羅庚的“勤奮、堅持、奉獻”永遠是我今后的行動準則。

　　華羅庚讀后感 10

　　在暑假中，我認真閱讀了《中國科學家華羅庚》我知道了，華羅庚家中家境很不好，還知道了他的家中有他的姐姐和華羅庚，還有他的爸爸媽媽，他的爸爸以前是開絲綢店的'，可是一場大火燒毀了那個絲綢店，之后，他們又在金壇開了一家名叫韓生泰的雜貨店。可是那個雜貨店的生意很不好，華羅庚又要上學，無奈華羅庚的姐姐也要出去打些零工補貼家用，可是華羅庚上了學之后，又被別人說成了小怪物，沒過多久，因為他的父親付不起高三下學期50元的學費，所以華羅庚被迫輟學了，之后，他開啟了他的自學之路，他的自學之路很艱苦，他就更加努力的學習了，他先去了清華當圖書館管理員，之后他又被調成了助教，再然后，他大受提拔變成了教授，之后，他和他的家人，搬了一次家，那是因為要躲避日本的轟炸，還要寫論文，那時他們過得非常辛苦，華羅庚還寫了好幾篇論文好幾本書。

　　我在華羅庚的身上學到了很多。我明白了只要堅持努力，不放棄夢想就一定會實現的道理。大家也要向華羅庚學習，學習堅持不懈努力拼搏的精神。

　　華羅庚讀后感 11

　　成功需要什么條件？成功是什么？對我來說成功是一朵奇異的花要用辛勤的汗水澆灌才能開得絢爛。我清醒的回想成功為什么對一些人來說是唾手可及的事，而有些人窮其一生也難以到達。如何才能成功？近日在語文教材上看到的關于華羅庚的一篇文章，感觸良多。

　　怎么才能成為一代數學名師呢？原因在文章中不難看出。華羅庚出生在一個貧困的家庭，讀完初中就因承擔不起學費被迫輟學，可是熱愛數學的她他并沒有放棄學習，而是更加刻苦自學，在他身上體現的是什么情呢？勤！華羅庚曾說：＂勤能補拙是良訓，一分辛苦一分才＂，或許我們的天分不如他人，但只要持之以恒終究會有所進步，有所超越。

　　要想獲得成功不僅要多學，還要多請教，多實干。少年華羅庚在金壇中學讀書時一度被老師同學稱贊為天才，但他并不驕傲自滿，他一直以一個普通的求學者自認，盡管后來他成為了舉世聞名的'大數學家。如果說有天賦是成功的要素，那么又怎么會有傷仲永及江郎才盡之說？所以我認為成功的要素不僅僅包含天份。正如華羅庚所說的埋頭苦干是第一啊！

　　恒久的耐心決定一切，在華羅庚一生的歲月中，幾乎都在學習研究。可真應了那句古話：＂活到老，學到老＂。現在的我們沒有求學的艱難，我們有家里人疼愛，老師循循善誘著知識的大門在向我們敞開，成功的鑰匙就掛在眼前去不去叩響那成功的大門，全憑你的意愿。

　　讀華羅庚我深深地明白成功并不可以輕易獲得，看到別人走向成功的時候你心里會覺得太輕易就完成功了，但須知沒有成功是來之容易的，有多少人能了解到他們背后所付出的努力與堅持？

　　世界上沒有那么多天才！這是我深刻的感受！成功就是一朵花美麗的花，只要用辛勤的汗水澆灌，才會開出最美的花。

　　華羅庚讀后感 12

　　哪個人不希望自己可以考上清華大學？可以在那讀書和學習，是件多么光榮的事啊！著名數學家華羅庚，就是畢業于清華的。世上無難事，只要肯登攀。華羅庚就是靠著自己的努力，才可以上清華的。

　　華羅庚因家境貧寒，初中畢業就輟學了，但他一直堅持自學。后來，他在一本《學藝》雜志上看見一篇蘇家駒的論文，發現有錯誤，想糾正，又想到自己只是無名小卒，他忐忑地去請教王維克老師，他說：“圣人也有錯誤”。并叫華羅庚寫糾正文章。過后，他寫了一篇論文，指出錯誤，并在《科學》雜志上發表。文章驚動了清華大學的數學系主任熊慶來。當他知道，文章只是個中學事務員寫的時候，驚訝不已，立刻做出決定：請這位青年人到清華來！

　　上蒼是公平的，它一定會眷顧勤勞的人的。只要肯努力，沒什么事做不成。華羅庚雖然初中畢業就輟學，但他從沒放棄過，依然刻苦研讀數學書刊。如果他不學無術、輟學在家游手好閑，還會有今天的'成就嗎？不會！他是如此地好學、自覺，我奶奶常說：“吃得苦的人，是最可能成功的人！”說得真沒錯！所以嘛，成功不是必然的，辛苦是應該的。

　　寶劍鋒從磨利出，梅花香自若苦寒來。自覺、努力就會成功。其實我覺得吧！保持好學的學習態度，就可以提升我們的學問

　　華羅庚讀后感 13

　　今天是星期天，已完成老師布置的作業的我感到特別的輕松。

　　終于可以出去好好的玩一玩啦，正當我規劃怎么玩的時候，突然間我看到了爸爸桌子上放了一本書——《數學家華羅庚》，當我打開第一頁我就被里面主人公的故事深深吸引住了。

　　1910年11月12日，華羅庚生于江蘇省金壇縣。他家境貧窮，決心努力學習。華羅庚小時侯很愛動腦筋，下課，別的同學都出去玩了，他還在教室里想老師講的問題，有時侯由于思考問題過于專心，同學叫他，他都聽不見。久而久之，同學們送了他一個外號，叫他“羅呆子”。

　　華羅庚初中畢業后，考進了上海中華職業學校，學到最后一個學期因為家里實在拿不出50元食宿費，只好退學，所以他的.一生只有初中文憑。但是不能上學并沒有阻擋華羅庚愛學習的勢頭，失學回家后一邊自學數學，一邊幫助父親照顧小店，他一鉆進數學題就好象進入了無人之境，不是忘記接待客人，就是把客人氣走了，還經常算錯了帳多找了錢。父親氣極了，有一次他把華羅庚的數學書燒了，華羅庚心疼得暈倒在地。

　　1932年，在熊慶來教授的幫助下，華羅庚到了清華大學數學系當了一名管理員，他一個人干好幾個人的事，卻還在繼續認真地自學。

　　看完了這本書我心里總有一種說不出的滋味，剛剛的我還在想完成作業要去哪里玩了，對于作業就像是一項任務，早點做完就有多的時間玩。想想華羅庚小時候的學習條件那么差他都可以那么努力地學習，我們更應該像他一樣勤奮地學習。讀了華羅庚的故事，我明白了做什么事都要堅持不懈才能成功。

　　華羅庚讀后感 14

　　今天我讀了《數學家華羅庚的故事》這一篇文章，華羅庚是我國著名的數學家，中國科學院院長。華羅庚小時候是個調皮、貪玩的孩子，可對數學卻很感興趣。他在讀完中學后，因為家里貧窮，交不起學費，從此華羅庚失學了，他回到家后只能依靠賣點小東西生活。不能上學并沒有阻擋華羅庚愛學習的勢頭，他從此以后便自己學，一年到頭華羅庚幾乎每天都要用十幾個小時來學習，勤奮好學的他走進了數學王國……

　　1932年在熊慶來教授的幫助下，華羅庚到了清華大學數學系當一名管理員，他一人干幾個人的事，卻還在繼續自學……功夫不負有心人，華羅庚終于成了我國著名的數學家！讀了《數學家華羅庚的故事》我明白了，一個人不論干什么事都要堅韌不拔，那樣才可以達到自己的要求，實現自己的夢想！暑假里，我讀了一本書，書的名字叫《數學家的故事》，講述了許多數學名人的故事。比如畢達哥拉斯、阿基米德、高斯……

　　其中，我最感興趣的是關于祖沖之的故事。祖沖之是我國南北朝時期一位偉大的科學家，他對圓周率的計算得出了非常精確的結果。這篇文章講的是祖沖之經過很長時間的編寫，終于寫成了《大明歷》，他上書皇帝，請求頒布實行。皇帝命令主管天文歷法的寵臣戴法興進行審查。但是戴法興思想保守，是個腐朽勢力的衛道士，他極力反對新歷法。面對戴法興的刁難、攻擊，祖沖之寸步不讓，和他唇槍舌劍的辯論。

　　最終，《大明歷》沒有通過，后來在祖沖之去世后10年，《大明歷》才頒布實行。讀了這個故事，使我對祖沖之堅貞不屈的精神非常敬佩。正因為他有這樣的精神，才能持之以恒地堅持。是啊，任何事情要取得成功，都離不開“堅持”兩個字。不由地，我想到了許多人，有文化名人、愛國將士，和我身邊的同學。讀《數學家的故事》讓我更加喜歡數學，更讓我懂得了許多道理。我最佩服的數學家是蘇步青。因為他有著不懈的'努力與追求，因為他有著熱切的愛國精神。他的一生不知道算過了多少道算式、多少道題目。他熱愛祖國，熱愛數學，他把他對祖國的愛戀化成了一段段令人贊嘆的事例，但是我想，數學家蘇步青的偉大事例也是跟他的老師楊老師一席話有著密不可分的作用。

　　楊老師曾對蘇步青全班同學說過：“當今世界，弱肉強食，世界列強依仗船堅炮利，都想蠶食瓜分中國。中華亡國滅種的危險迫在眉睫，振興科學，發展實業，救亡圖存，在此一舉。‘天下興亡，匹夫有責’，在座的每一位同學都有責任。”他旁征博引，講述了數學在現代科學技術發展中的巨大作用。

　　這堂課的最后一句話是：“為了救亡圖存，必須學好數學。”蘇步青一生不知聽過多少堂課，但這一堂課使他終身難忘。所以我想，蘇步青的精神使我敬佩，可是他的老師更令人記憶深刻。我會像蘇步青學習。每一天，用自己的努力化成一個又一個的算式。

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