關于狼的故事【推薦】
關于狼的故事1
狼的野心
楚國命令尹子文在執(zhí)法上公正無私。楚國的官員和人民非常尊敬他。
子文的兄弟子良，楚國司馬，有一個兒子叫岳嬌。這一天，是月圓的日子。司馬樓招待客人。非常熱鬧,喜氣洋洋。子文也被邀請到司馬家。當他看到他的侄子岳嬌時，他很驚訝。他急忙去找子良，告訴他：“我不知道。”；岳嬌不能留下來。他的哭聲像狼在嚎叫。長大后對我們來說一定是一場災難。俗話說：“狼崽很小，但是他們有一種惡毒的本性“這是一只狼，你不能對他好，下定決心殺了他。”子良聽了這些話后嚇得要死。過了一會兒，他斷斷續(xù)續(xù)地說：“是我，是他自己的父親。他怎么忍心自殺呢？殺了他。”子良拒絕聽從子文的一再勸說。
子文對此非常擔心。當他臨終時，他把他的知己叫到他身邊，并警告說：“我的朋友，我的朋友。”；不要讓悅嬌掌權。一旦他獲得權力，逃命，否則后果將難以想象Rdquo
子文死后，他的兒子豆瓣成了靈隱，岳嬌也繼承了他的父親成為司馬。公元前626年，為了奪取靈隱的地位，岳郊千方百計討好穆王，說了各種各樣的壞話。楚穆王聽了這番誹謗，讓岳郊當靈隱。后來，楚穆王死后，岳郊鬧了一場騷亂。掌權后，他殺死了豆瓣和子文的知己。悅嬌的`狼的野心已經發(fā)展到這樣的程度，這是自然造成的，也是不可避免的。
狼的野心告訴人們大多數(shù)壞人都是壞人。像狼一樣，它們的本性很難改變。當心像狼一樣邪惡的人。
關于狼的故事2
老狼多多賣西瓜
老狼多多喜歡種植，他在園子里挖了很多洞，準備種上土豆。今年冬天就可以吃上香噴噴的烤土豆了。
這可真是個漂亮的園子，天藍色的籬笆上面，爬滿了喇叭花，新翻了的園子里，到處是泥土的清香，引來了很多的小動物。
老狼多多土豆田翻過后，種下了很多的西瓜。
很快的，瓜田里滾滿了圓溜溜的大西瓜。老狼心里樂開了花。
多多想，一定要請個聲音好聽，嘴巴伶俐的營業(yè)員，這么好的西瓜一定能賣個好價錢。
誰來幫我賣瓜？誰來幫我賣瓜？老狼貼了張招聘啟示：招聘營業(yè)員一名，要求聲音好聽，嘴巴伶俐。
第一個來報名面試是青蛙小姐，青蛙小姐清清嗓子，鼓起腮幫子：“咕瓜、咕瓜……大家都說我的聲音頂呱呱，找我賣瓜，準行！”
老狼多多想了想，搖搖頭，“不行不行，咕瓜、咕瓜，聽起來像是苦瓜、苦瓜，我的瓜個個都甜呢！”
咕瓜、咕瓜，青蛙小姐撲通一聲跳到水里去了。
誰來幫我賣瓜？誰來幫我賣瓜？
第二個來報名的是知了先生，“急急急，急急急，我的聲音最嘹亮，我以前可是唱美聲的，急……急急急，我在叢林歌劇院開過個人演唱會的，急……急急急，找我賣瓜，準行！”
老狼瞅了瞅知了先生，搖搖頭，“聲音倒是挺美的'，可是……急急急，瞧你！性子太急，賣不到好價錢。”
急……急急急，知了先生叫了幾聲，飛到河邊大樹上去了。眼看著圓溜溜的大西瓜個個都快熟透了，老狼多多還是沒有找到合適的營業(yè)員，心里頭急得慌！
誰來幫我賣瓜？誰來幫我賣瓜？
第三個來的是小烏秋妹妹：“喂喂、總機，喂喂、總機，我的嘴巴最靈巧，找我賣瓜，準行！”
老狼想了想，搖搖頭，“話說得挺流利，可是……不行不行，不停的打電話，肯定沒心思干活。”
喂喂、總機，小烏秋妹妹叫了幾聲，向天空飛去。
誰來幫我賣瓜？誰來幫我賣瓜？
來了很多小動物，可是多多說，鴿子太太“咕——咕嚕咕”的聲音太難聽；貓頭鷹長相太丑陋……眼看著圓溜溜的西瓜一個個都熟得不能再熟了。老狼不停的喊：“誰來幫我賣瓜？誰來幫我賣瓜？”
陽光下，香噴噴的干草垛上，花母雞太太正忙著下蛋，“咯咯噠，咯咯噠……”
“太好了，咯咯噠，聽起來像是在說個個大、個個大，找你賣瓜，一定能賣個好價錢。”老狼高興極了。
可是，這下子，圓溜溜的大西瓜都熟得爛掉了。
關于狼的故事3
【教學過程 】
一、課前導入
1、（出示CAI課件）同學們，今天，老師給大家?guī)砹艘欢武浵瘢埧创笃聊唬?/p>
2、從錄像中你看到了什么？
3、羊和狼分別給你留下的印象是什么？（羊：溫順、善良。狼：兇殘、狡猾。）
4、你還了解狼的哪些知識嗎？（簡介資料）
（狼：哺乳動物，犬科，性格兇暴，平時單獨或雌雄同居，冬季往往集合成群，襲擊各種野生和家禽，是畜牧業(yè)的主要害獸之一。有時也傷害人類，毛皮可以做成大衣、褥、帽。）
5、今天我們一起來學習一篇與狼有關的課文。學習后，你可能對狼有一些新的認識。
6、大屏幕出示課題，齊讀課題。
二、自讀課文，整體感知
1、讀準字音。
2、畫出不理解的詞語，利用工具書或聯(lián)系上下文解決。
3、把你感受最深的部分多讀一讀，在旁邊寫出自己的感受。
三、檢查自學效果
1、讀準字音。
練習：（課件出示）給帶點的字選擇正確的讀音。
2、說出你感受最深的部分，發(fā)表各自的見解。
四、深入學習，理解課文的內容
1、出示閱讀思考提示：
思考題１：羅期福為了保護凱巴伯森林里的鹿采取了哪些措施？結果怎樣？
思考題２：這個故事告訴我們一個什么道理？
2、分組交流討論。
3、學生匯報從書中發(fā)現(xiàn)的知識。
4、追問：什么原因是森林寵兒造成這樣的結果的？
（CAI課件展示：饑餓造成鹿的大量死亡，加上疾病流行，鹿群數(shù)量急別下降。）
5、追問思考題２：凱巴伯森林遭到了嚴重的破壞，它的罪魁禍首竟然是被看作美麗善良化身的鹿。這個故事告訴我們什么道理呢？
（CAI課件展示：狼是森林的保護者。狼吃鹿，維護了鹿群的相對穩(wěn)定。狼吃掉的多數(shù)是病鹿，又有效地控制了疾病對鹿群的威脅。這樣就保護了森林的生態(tài)平衡。）
6、這篇課文通過鹿、狼、森林的故事告訴我們一個什么樣的道理呢？
（大屏幕展示：生活在同一個地球上的不同生物之間是相互制約、相互聯(lián)系的，人們必須尊重生物界中的`相互關系。）
五、總結擴展
1、大屏幕出示《蛇與莊稼》、《塞翁失馬》的故事。請學生快速閱讀，體會這兩個故事使你明白了什么道理？
（《蛇與莊稼》告訴我們生物之間是相互制約相互聯(lián)系的。《塞翁失馬》告訴我們任何事物都要從正反兩個方面看，要有一分為二的觀點。）
2、你還知道這方面的事例嗎？請你說一說。
3、出示CAI課件，拓展知識。
六、作業(yè)
1、課下收集有關破壞生態(tài)環(huán)境的資料。以 環(huán)保小報的形式向家人、朋友宣傳環(huán)保知識。
2、看看你身邊還有這樣的例子嗎？讓人們重新認識一下它們。
關于狼的故事4
一個陽光明媚的`下午，一頭小山羊在河邊喝水，一只惡狼看見了，心里歡喜得很，便走到它身旁，對它說：“小子，你把我喝的水弄臟了，我怎么喝呀。”“狼先生，您是在上游，而我是在下游，怎么會把你喝的水弄臟呢？”小山羊說道。
后來，惡狼又對小山羊說：“聽說你去年在背地里罵我。”“呵呵，狼先生，你又錯了，去年我還沒出生呢。”可惡的惡狼又說：“不是你就是你爸爸。”惡狼突然間猛撲過去，將小山羊給吃了。
關于狼的故事5
“紅太狼”、“灰太狼”、“笨狼”，你喜歡誰?我會毫不猶豫地告訴你，我喜歡“笨狼”。為什么呢?因為他的笨中包含著可愛，傻中蘊含著執(zhí)著。
笨狼可愛的一面令我們啼笑皆非，請看笨狼和同學們來到大操場，在跑道上排好隊伍。老師要大家賽跑——誰跑的最快，誰就是體育最好的學生。“預備——跑” 老師的口令剛剛發(fā)出，笨狼就像離弦的箭一樣往前奔跑。可是，他在跑道的拐彎處忘記了拐彎，因此，笨狼就直直地穿過大操場，越過田野。跑回大森林去了。
看到這里你是不是也和我一樣，為笨狼的可愛而感到好笑，其實誰沒有幼稚的時候，當我們回想自己的童年也有過和笨狼相似的經歷，比如當我們和爸爸媽媽玩捉迷藏的時候，只把自己的頭藏起來，以為自己看不見了，別人就看不到自己了，結果就會輕而易舉的被爸爸捉住屁股給揪出來。就像我家的小妹妹一樣，把自己的頭直接藏到被窩里就以為別人找不到她了，還在里面樂得咯咯笑，以為自己很高明，終于找到了一個隱蔽的地方，是不是和笨狼一樣的好笑呀。
笨狼的認真、執(zhí)著更讓我感動。有一次，笨狼的學校舉行大掃除，老師分配給笨狼的任務是打掃操場。笨狼拿著掃把在楓樹下掃地，好不容易把樹葉掃干凈了，可是，樹葉又飄了下來。他又繼續(xù)掃，當他掃干凈往回走的時候又有樹葉飄下了，他又回來掃。如此循環(huán)往復，掃得他氣喘吁吁。于是，他就把楓樹葉全部搖了下來，直到把地面掃地干干凈凈。讀完這一段的時候，真的為笨狼的執(zhí)著而深深地感動。我常想起我們的衛(wèi)生工作，我們做值日的時候總是隨隨便便應付了事。當大掃除的時候總會偷懶，還會埋怨任務太重，地面太臟，工作太累。比起笨狼，我感覺很慚愧。我想，以后我也應該像笨狼一樣認真做好每一件事。
笨狼給我的.幫助還不止這些。我以前參加閱讀提高班的學習，心里總是不太愿意，總覺得很累，也經常抱怨作業(yè)多，沒時間玩，所以總是不認真。看了《笨狼的故事》后，我感到很慚愧，難道我連一只狼都不如嗎?一只狼，一只笨狼，都知道自己應該干什么，應該怎樣做，而且能做到持之以恒。我，一個人，一個聰明的人，難道不能做到堅持不懈嗎?于是，我開始認真學習閱讀，認真完成老師布置的任務，不偷懶，不偷工減料，每天晚上回來學也不叫苦叫累，而是更好地安排好時間。作業(yè)多了，我也想放棄，可是，一想起笨狼，想起他那不放棄、不氣餒的執(zhí)著精神，我便精神抖擻，更加用功學習。俗話說：“功夫不負有心人。”是的，我在自己的努力下，在笨狼的精神的鼓勵下，我的成績終于有了很大的提高，我對自己信心百倍。
笨狼，謝謝你!是你，給了我堅忍不拔的精神;湯素蘭阿姨，謝謝你!是你，塑造了這個栩栩如生的笨狼。
關于狼的故事6
從前有一只狼，他做狼有一點點的成功，雖然不是狼首，但卻也掌有必須的職權。再加上他性格狂妄自大，不知天高地厚，更是在自我的管轄范圍內為所欲為。
事情湊巧，在狼的管轄范圍內正好居住著一只性格與狼極為相似的狽。這只狽整天無所事事，專門推敲一些不用出力還能賺到好處的事情。
本來狼與狽也不認識，雖然他們的祖先曾狼狽為奸過，有著深厚的家族緣分，可是這只年輕的狼與狽，因為環(huán)境的不一樣，沒有結識的緣分。
然而故事就是故事，是故事就會有巧合。本來相安無事的狼與狽的地盤突然間就多了一塊肥肉，而這塊肉的擁有者既不是狼的也不是狽，而是一只乖巧的兔子。
看到肥肉的狼與狽，本性難易，二者都有占為己有的野心，對著肥肉虎視眈眈，而對于這些，那只可憐的兔子卻渾然不知。天真的兔子看到來觀看肥肉的狼，還認為狼是來幫她守護肥肉的，而對于狽的貪婪目光，兔子也認為他只是看看而已。這只可憐的兔子永遠也想不到，狼狽的故事會故伎重演。
有一天，當天真的兔子因有事外出幾天的時候，狼與狽最終在肥肉旁認識，并協(xié)商了一個陷阱，一個為兔子埋下的陷阱。然后狼與狽若無其事的繼續(xù)著自我的偽裝。
過了幾天，兔子外出回來。毫無防備之心的兔子并沒有去看肥肉的安危，而是繼續(xù)著自我的本分，當突然有一天，兔子王國里的公民有意無意的說出狼與狽以往一齊呆過時，兔子還不以為然的.認為那是很正常的事情，因為天真的兔子永遠想不出卑鄙的狼與狽會做出什么可怕的事情。
事情就這樣慢慢的發(fā)展著，當狼微笑著拿著刀朝兔子慢慢走過來的時候，兔子才一個機靈，狼拿刀干嘛？難道所有的傳言都是真的？畢竟狼有點做賊心虛，他拿著刀，只削到了兔子的尾巴，不然兔子的尾巴也不會那么短了，也因為雖然兔子天真，但畢竟她也是從狼群里走過的，所以她也多少有一點點的戒備，所以當狼持刀走到她身邊時，并沒有想象的那么心慌，而是氣憤的默默應戰(zhàn)。
看到兔子的尾巴短了，兔子的同伙們也大概明白了原因，作為同伙，又是朋友，同伴們都替兔子打抱不平，于是一場心戰(zhàn)在并不擅長也并不愿意的兔子身上拉開。
關于狼的故事7
狼的交戰(zhàn)
一位年邁的老者教導孫子們人生的真諦。
他說:“在我內心深處，一向在進行著一場鏖戰(zhàn)。交戰(zhàn)是在兩只狼之間展開的。一只狼是惡的——它代表恐懼、生氣、悲傷、悔恨、貪婪、傲慢、自憐、怨恨、自卑、謊言、妄自尊大、自私和不忠。另外一只狼是善的——它代表喜悅、寧靜、謙遜、仁慈、寬容、友誼、同情、慷慨、真理和忠貞。同樣，交戰(zhàn)也發(fā)生在你們的內心深處，在所有人內心深處。”
聽完他的話，孩子們靜默不語，若有所思。過了片刻，其中一個孩子問:“那么，哪一只狼能獲勝呢”
飽經世事的老者回答道:“你喂給它食物的那只。”
駱駝是如何打敗狼的
在廣袤的沙漠或者草原，駱駝的天敵僅有狼。
狼一向以兇殘著稱，它用牙齒作武器，征戰(zhàn)廝殺，獲取食物。在這一點上，駱駝肯定不是狼的'對手。
可是，駱駝卻有另一手——它的生存手段不是進攻，而是逃跑。
每當駱駝與狼相遇，狼總是急切地發(fā)起進攻，企圖速戰(zhàn)速決。而駱駝卻從不倉促應戰(zhàn)，常常是吼叫一聲，便撒開四蹄狂奔起來。
狼哪里肯放棄就要到嘴的美味，就拼命追趕。它沒有料到，這一追就恰巧中了駱駝的計，狼必死無疑。
一開始的奔跑速度，駱駝當然不如狼，但跑著跑著，狼就慢下來了。駱駝見狀就主動放慢速度，給狼一點鼓勵，一點期望。狼果然中計，繼續(xù)用力追趕，駱駝就繼續(xù)逃跑，一副精疲力竭的樣貌，實際上真正精疲力竭的是狼。
駱駝一點一點地把狼引向無水無食無生命的大漠深處……
狼用完最終一點力氣，四肢發(fā)軟，口吐白沫，便嗚呼斃命了。
而此刻，駱駝的力氣還足著呢。
就這樣，駱駝打敗了自我的天敵。
“馬太效應”說，強者恒強，弱者恒弱。
駱駝是食草動物，狼則是食肉動物。初聽上去，作為弱者的駱駝打敗作為強者的狼，似乎是天方夜譚。事實上弱者是能夠打敗強者的。
其實，駱駝不是把狼打垮的，而是用耐力和智慧把狼拖垮的。在這一點上，駱駝把自我的優(yōu)勢發(fā)揮到了極致，揚長避短，最終取得了勝利。堅持到最終，所有的不利因素全部消失，一舉改變最初被動挨打的局面，駱駝成為勝者，成為強者。
狼的貪婪本性害了自我，而駱駝正是利用狼的貪婪本性救了自我。由此可見，狼是被它自我打敗的。
人也一樣，一個人最難戰(zhàn)勝的，是他自我。所以，中國有句古話:有容乃大，無欲則剛。
要打破“馬太效應”，反敗為勝，就是要以自我的優(yōu)勢擊敗對手，讓自我成為強者。
在具體方法上，駱駝用的是耐力和智慧。除此之外，還有堅韌、勇氣、忠誠、力量、堅持、計謀……一切皆可為我所用，一切皆能走向最終的勝利。
關于狼的故事8
狼狽不堪
狼狽：窘迫的樣貌。困頓、窘迫得不能忍受。形容十分窘迫的樣貌。《三國志·蜀志·馬超傳》：“寬、衢閉冀城門，超不得入。進退狼狽，乃奔漢中依張魯。”
晉朝時，武陵人李密品德、文才都很好，在當時頗享盛名。晉朝皇帝司馬炎看重他的品德和才能，便想召他做官，但幾次都被拒絕了。
原先，李密很小就沒有了父親，4歲時母親被迫改嫁，他從小跟自我的祖母劉氏生活。李密在祖母的照料下長大，也是祖母供他讀書的。所以，李密與祖母感情十分深厚，他不忍心丟下年老的祖母不服侍而去做官。
最終，李密給司馬炎寫了一封信，證明自我的態(tài)度。信中說：“我出生6個月時便沒有父親，4歲時母親被舅舅逼著改嫁，祖母劉氏看我可憐，便撫養(yǎng)我長大。我家中沒有兄弟，祖母也沒有其他人能夠照顧她。祖母一人歷盡艱辛把我養(yǎng)大，如今她年老了，僅有我一人能夠服侍她度過殘年。可是我不出去做官，又違背了您的`旨意，我此刻的處境真是進退兩難呀！”。
關于狼的故事9
東郭先生和狼
晉國大夫趙簡子率領眾隨從到中山去打獵，途中遇見一只像人一樣直立的狼狂叫著擋住了去路。趙簡子立即拉弓搭箭，只聽得弦響狼嚎，飛箭射穿了狼的前腿。那狼中箭不死、落荒而逃，使趙簡子十分惱怒。他駕起獵車窮追不舍，車馬揚起的塵土遮天蔽日。
這時候，東郭先生正站在馱著一大袋書簡的毛驢旁邊向四處張望。原先，他前往中山國求官，走到那里迷了路。正當他應對岔路猶豫不決的時候，突然竄出了一只狼。那狼哀憐地對他說：“此刻我遇難了，請趕快把我藏進你的那條口袋吧！如果我能夠活命，今后必須會報答您。”東郭先生看著趙簡子的人馬卷起的塵煙越來越近，惶恐地說：“我隱藏世卿追殺的狼，豈不是要觸怒權貴？然而墨家兼愛的宗旨不容我見死不救，那么你就往口袋里躲吧！”說著他便拿出書簡，騰空口袋，往袋中裝狼。他既怕狼的腳爪踩著狼頷下的垂肉，又怕狼的身子壓住了狼的尾巴，裝來裝去三次都沒有成功。危急之下，狼蜷曲起身軀，把頭低彎到尾巴上，懇求東郭先生先綁好四只腳再裝。這一次很順利。東郭先生把裝狼的袋子扛到驢背上以后就退縮到路旁去了。不一會兒，趙簡子來到東郭先生跟前，可是沒有從他那里打聽到狼的'去向，所以憤怒地斬斷了車轅，并威脅說：“誰敢知情不報，下場就跟這車轅一樣！”東郭先生匍匐在地上說：“雖說我是個蠢人，但還認得狼。人常說岔道多了連馴服的羊也會走失。而這中山的岔道把我都搞迷了路，更何況一只不馴的狼呢？”趙簡子聽了這話，調轉車頭就走了。
當人喚馬嘶的聲音遠去之后，狼在口袋里說：“多謝先生救了我。請放我出來，受我一拜吧！”可是狼一出袋子卻改口說：“剛才虧你救我，使我大難不死。此刻我餓得要死，你為什么不把身軀送給我吃，將我救到底呢？”說著它就張牙舞爪地向東郭先生撲去。東郭先生慌忙躲閃，圍著毛驢兜圈子與狼周旋起來。
太陽快下山的時候，東郭先生怕天黑遇到狼群，于是對狼說：“我們還是按民間的規(guī)矩辦吧！如果有三位老人說你應當吃我，我就讓你吃。”狼高興地答應了。但前面沒有行人，于是狼逼他去問杏樹。老杏樹說：“種樹人只費一顆杏核種我，20年來他一家人吃我的果實、賣我的果實，享夠了財利。盡管我貢獻很大，到老了，卻要被他賣到木匠鋪換錢。你對狼恩德不重，它為什么不能吃你呢？”狼正要撲向東郭先生，這時正好又看見了一頭母牛，于是又逼東郭先生去問牛。那牛說：“當初我被老農用一把刀換回。他用我拉車幫套、犁田耕地，養(yǎng)活了全家人。此刻我老了，他卻想殺我，從我的皮肉筋骨中獲利。你對狼恩德不重，它為什么不能吃你呢？”狼聽了又囂張起來。
就在這時來了一位拄著藜杖的老人。東郭先生急忙請老人主持公道。老人聽了事情的經過，嘆息地用藜杖敲著狼說：“你不是明白虎狼也講父子之情嗎？為什么還背叛對你有恩德的人呢？”狼狡辯地說：“他用繩子捆綁我的手腳，用詩書壓住我的身軀，分明是想把我悶死在不透氣的口袋里，我為什么不吃掉這種人呢？”老人說：“你們各說各有理，我難以裁決。俗話說‘眼見為實’。如果你能讓東郭先生再把你往口袋里裝一次，我就能夠依據(jù)他謀害你的事實為你作證，這樣你豈不有了吃他的充分理由？”狼高興地聽從了老人的勸說，然而卻沒有想到在束手就縛、落入袋中之后，等待它的是老人和東郭先生的利劍。
寓言寓理：東郭先生把“兼愛”施于惡狼身上，因而險遭厄運。這一寓言告訴我們，即使在人與人的關系中，也存在“東郭先生”式的問題。一個人應當真心實意地愛人民，但絲毫不應當憐惜狼一樣的惡人。此刻，“東郭先生”和“中山狼”已經成為漢語中固定詞語，“東郭先生”專指那些不辨是非而濫施同情心的人，“中山狼”則指忘恩負義、恩將仇報的人。
關于狼的故事10
棕熊先生看到笨狼就瞪眼睛，張開兩只像鐵鉗一樣的大手做出掐脖子的動作，咬牙切齒地說：“小笨狼呀小笨狼，我真恨不得掐死你呢!”
棕熊先生為什么這么恨笨狼呢?因為一件T恤衫。
棕熊先生有很多T恤衫，但只有一件是他最喜歡的，因為那件T恤衫上有棕熊先生的偶像舉重熊的簽名。有一天，笨狼路過棕熊先生家的院子，看到晾在曬衣繩上的白色T恤衫上有黑色的墨跡，笨狼以為是棕熊先生不小心把自己的T恤衫弄臟了，就想方設法把棕熊先生的T恤衫洗干凈了。沒想到棕熊先生不但不感謝笨狼，還非常非常地生氣，以至于看見笨狼就咬牙切齒地咒罵。
笨狼很害怕棕熊先生真的會掐他的脖子，連街都不敢上了。
可是整天躲著也不是個辦法呀。
笨狼媽媽說：“這個棕熊先生真不講道理，咱們笨狼好心好意替他把衣服上的墨漬洗干凈，他不但不感謝，反而恨上了!”
笨狼爸爸：“棕熊先生的脾氣有點怪，也許他不喜歡穿干凈衣服。而且聽說那件T恤衫上的墨跡也不是普通的墨跡，是一個簽名。”
“聽說棕熊先生T恤衫上的簽名不是普通的簽名，是著名體育運動員舉重熊的.簽名!”笨狼媽媽說，“就算你要還他一個簽名，也不是還你的，應該還舉重熊的。”
笨狼決定去找舉重熊要一個簽名，還給棕熊先生。
找到舉重熊并不是一件難事，因為舉重熊是著名的體育運動員，森林王國的臣民們都愛運動，一年四季常舉行運動會。每一場運動會的消息都會刊登在《森林報》上。
眼前這張《森林報》上就有消息：
星期六，上午11點，森林舉重錦標賽，黑森林體育運動中心。
黑森林體育運動中心在深山鎮(zhèn)。離森林鎮(zhèn)只有200公里。200公里不算遠。笨狼乘早班郵車趕過去，中午12點正好到達。
笨狼到達的時候，舉重錦標賽已經結束，舉重熊正好給粉絲們簽完最后一個名。
“舉重熊先生，請給我簽一個名吧!”笨狼說。
舉重熊說：“今天我已經簽了一千個名，不再簽了!”
“可是，舉重熊先生，我今天趕了200公里來這兒呀……”
“你趕200公里跟我有什么關系?”舉重熊說，“我每次比賽之后只簽一千個名。一個不多，一個不少。如果我簽一千零一個名，我的全身肌肉酸痛怎么辦?引起我手臂僵直怎么辦?如果從此以后我殘疾了，終身告別我所熱愛的舉重運動，怎么辦?”
有許多觀眾都得到了舉重熊的簽名。不過舉重熊的簽名看上去一點也不像“舉重熊”三個字，倒像一團亂麻。
笨狼問一只白眉小猴：“這是舉重熊先生的簽名嗎?我怎么一個字也不認識啊!”
“不認識就對了!要是明星和名人的簽名你每個字都認識，那還算簽名嗎?那不就跟我們平常寫的字一樣嘛!知道嗎，明星和名人的簽名都是很特殊的，都是練過的!”白眉小猴說。
笨狼也決心練一練簽名。反正明星的簽名誰也認不出來，笨狼把簽名練好了，自己給棕熊先生的T恤衫上簽個名，簽得又漂亮又瀟灑，說不定棕熊先生會喜歡上這個新的簽名，就不會恨笨狼了。
眼鏡蛇小姐很聰明，笨狼決定跟眼鏡蛇小姐學習簽名。
眼鏡蛇小姐說：“笨狼，你這回算是找對老師了!我的簽名最有個性!真正的獨一無二!因為我是用我柔軟的身體來簽名的，每一筆每一畫都打上了我苗條修長身體的獨特印記。我也會為你設計一個獨一無二的簽名。要想練好簽名，你需要先跟我做瑜珈練習。”
笨狼早就聽說瑜珈是一種特別好的鍛煉方法，沒想到跟眼鏡蛇小姐學簽名還可以順便練習瑜珈，真是一舉兩得呀!
眼鏡蛇小姐說：“我們要先學會放松身體，調節(jié)自己的呼吸。你跟著我做，吸氣，呼氣-深深地吸進去，慢慢地吐出來;再吸氣，再呼氣-深深地吸進去，慢慢地吐出來……”
關于狼的故事11
有個牧羊人在山谷里放羊。他看見遠遠地有只狼跟著，就時刻提防著。幾個月過去了，狼只是遠遠地跟著，并沒有靠近羊群，更沒有傷害一只羊。牧羊人漸漸地對狼放松了戒心。
后來，牧羊人覺得狼跟在羊群后面有好處，不用再提防別的野獸了。再后來，他索性把狼當成了牧羊狗，叫它看管羊群。牧羊人見狼把羊管得很好，心里想，人們都說狼最壞，我看不見得。
有一天，牧羊人有事要進城去，就把羊群托狼看管，狼答應了。狼估計牧羊人已經進城了，就沖著山林大聲嚎叫了幾聲，它的`嚎叫聲引來了許許多多、大大小小的狼。那群羊全被狼吃掉了。
牧羊人不了解狼的本性，才被狼的偽善欺騙了。成語“引狼入室”比喻把壞人引進內部。
關于狼的故事12
牧羊人與狼崽
牧羊人發(fā)現(xiàn)了一只小狼，帶回家喂養(yǎng)。小狼長大后，牧羊人教它去偷搶附近別人家的羊。已馴化的狼卻說：“你要我養(yǎng)成了偷搶的.習慣，那最好首先請你看守好自我的羊，別丟失了。”
這是說，唆使別人干壞事，首先遭殃的是自我。
關于狼的故事13
1、狼諺語：
不能請羊管菜園，不能請狼管羊圈。
狼眾食人，人眾食狼。
狼行千里，改不了吃人。
狼終究是狼，即使它不吃你的狼。
和狼在一起，就學會吃人。 [object Object]
灰狼其為吾人之口令。
漢極大，然不耐饑渴，失一狼，走千羊。
2、狼成語：
狼狽為奸、狼奔豕突、狼心狗肺、狼吞虎咽、狼狽不堪、狼煙四起、狼子野心、聲名狼籍、鬼哭狼嚎、、杯盤狼籍、與狼共舞。
3、狼歇后語：
狼吃狼 - 冷不防(比喻突然，沒有料到)
狼惜豬娃 - 還不了(比喻不去無回)
狼頭上長角 - 裝樣(羊)
狼裝羊肥 - 不懷好意
狼裝羊笑 - 居心不良
狼頭上括竹筍 - 裝羊(羊)
狼行千里吃肉 - 本性難移
狼窩里蕎孩子 - 性命難保
狼不吃死孩子 - 活人慣的'
狼啃青草 - 裝洋(羊)
狼吃鬼 - 沒影幾
狼看羊羔 - 越看越少
狼借獵娃 - 還不了
狼狗打架 - 兩頭害怕
4、狼迷語：
【農業(yè)詞語謎】 要把那些強盜豺狼全都埋葬 （猜:農藥一）
謎底： 敵殺死
【地理詞語謎】 四塞忽聞狼煙起 （猜:外國地名）
謎底： 朝鮮寧邊
【其它】 不辨東西，杯盞狼藉。 （猜:打5字生理學名詞一）
謎底： 生物鐘紊亂
【棋牌】 狼吞虎咽 （猜:打象棋術語一）
謎底： 吃相過急
【成語謎】 黃鼠狼與狐貍結親 （猜:打成語一）
謎底： 臭味相投
【動物】 老家住在彎里彎，后門都不關，獅子豺狼全不怕，只怕貓咪下山來。 （猜:打動物一）
謎底： 老鼠
【數(shù)學謎】 狼煙四起 （猜:數(shù)學名詞一）
謎底： 周角
【成語謎】 拒狼后門進虎 （猜:打成語一）
謎底： 腹背受敵
【神話人物名】 后續(xù) （猜:打傳說人物一）
謎底： 牛郎
【武器】 穿黃袍，戴鐵帽，半寸小人脾氣躁，一撞屁股腦袋飛，打死豺狼狗強盜。 （猜:打武器名一）
謎底： 子彈
5、有關狼的詩詞：
兵馬不離陣，虎狼不離山。
雪打芭蕉心不死，豺狼本性要傷人。
兔子靠腿狼靠牙，各有各的謀生法。
強盜喜歡天黑，豺狼喜歡雨夜。
不怕虎狼當面做，就怕人前兩面刀。
英國： 當你認為狗可信，狼已偷偷把羊圈進。
蘇聯(lián)： 豺狼要是餓肚，總是羊有罪過。
： 華騮綠耳，一日而至千里，然其使之博兔，不如豺狼。
： 就是因為有了正義感，人才成為人，而不成為狼。
五代·馮道： 但教方寸無諸惡，狼虎叢中也立身。
： 一個好行為也可能是一個壞行為，誰要救了狼就害了羊。誰為兀鷹修復了翅膀，誰就要為它的爪負責。
6、狼性格：
狡猾、兇殘、貪婪，為人所厭惡、憎恨、鄙棄。
7、狼故事：
《東郭先生與狼》、《狼外婆》、《狼與小羊》。
關于狼的故事14
今天下午下課的時候，我和劉承玉、亓云哲、孟慶瑞一起玩“狼吃羊”的游戲。
剪刀石頭布，誰先贏了當大羊，誰第二贏就當二羊，誰第三贏就當三羊，最后輸?shù)木彤斃恰Ｑ蜃呶宀剑亲呷剑恢蓖笆茄虼澹遣鹊窖虻?腳，說明狼把羊吃掉了，然后，另一只羊在替他，如果三只羊都被吃掉了，那第一個被吃掉的羊當狼，我們玩得可高興了。
關于狼的故事15
在一座茂密的森林里，住著一群活潑可愛的小動物。森林里，有一座動物學校。
有一天，猴老師正在給小動物們講：大灰狼吃小羊的事情時。小狼突然打斷了猴老師的話說：我爸爸那么和藹可親怎么會吃小樣呢?話音剛落，大家異口同聲的說：狼吃羊，是狼的天性，狼怎么不會吃羊呢?大家都紛紛議論。于是，小狼為了證明大家對他爸爸的看法是錯誤的，準備回家我他的爸爸大灰狼。
下午一放學，小狼就匆匆忙忙的離開了學校，迫不及待的回家問他的爸爸說：爸爸，大家說你在森林里捉小羊，吃小羊的事情是真的嗎?大灰狼不免有點心虛，不過，它還是狡猾的撲來滿面笑容，一邊抱起小狼一邊說：“怎么會呢，小羊那么天真可愛，我怎么會忍心呢，我是不會吃小羊的。”小狼聽了，開心的笑了。
第二天，小狼站在講臺上，告訴了大灰狼說的'話。大家還是不信，有的小動物說：“要不我們一起去找大灰狼問個清楚，小狼同意了。
到了大灰狼家，還真把大灰狼嚇了一跳，讓它大吃一驚。隨后，小動物們問了大灰狼吃小羊的事，大灰狼心虛了。“不做虧心事，不怕鬼敲門，快把真相說出來。”有的小動物說。大灰狼一看，沒有辦法，只好說出真相，小狼跑到了學校。大家緊跟后頭，大家都知道，小狼心難過，所以沒有找它。
快要放學了，大家紛紛跑去安慰小狼。“你不要怪你爸爸，你以后也要吃的，這是狼的天性”安慰過小狼后，大家走了。小狼在學校門口看到爸爸，可是他就像沒看見是的。大灰狼面對小狼的冷淡無情，自己卻是百口莫言。
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