讀學會看病有感

時間：2023-02-03 19:36:51 讀后感我要投稿

讀學會看病有感

　　當細細品完一本名著后，你有什么總結呢？此時需要認真思考讀后感如何寫了哦。那么如何寫讀后感才能更有感染力呢？下面是小編整理的讀學會看病有感，僅供參考，大家一起來看看吧。

讀學會看病有感

讀學會看病有感1

　　當冬日的第一縷晨曦照射在窗臺上，我的心卻久久不能平復。只因為我剛剛拜讀了著名作家畢淑敏奶奶的《學會看病》，讓我更加深刻的理解了母愛的含義。

　　這雖然是一篇簡單的小故事，卻講述了一個不平凡的愛。在兒子感冒時，媽媽讓他獨自上醫院，學會了看病。這種愛的方式，鍛煉了兒子獨自對生活的能力，同時也表達了母親對兒子的愛。

　　這種愛，是世間最與眾不同的。當母親下定決心的時候，她面臨著的卻是心理的挑戰。如果母親什么都幫著你做，那你就不能成長，反之，要是她松開緊握你的雙手，任你自己去品嘗這個世界的酸甜苦辣，那即使你失敗了，也會是你更早明白人生的真諦。

　　不要以為父母不幫助你，就是不愛你了，而事實上，他們是在默默的關懷著你。有一次，我報名參加了繪畫比賽，可是他們卻沒有給予我一點幫助，說：“燦啊。你已經長大了，很多事情都要自己面對，這次的畫畫我們就不幫忙了。”然后，他們就出了家門，留我一個人在這個沉寂的家里。報名了，總不能反悔吧。“隨便畫一張就行了嘛！”“不行不行，再小的事也要認真對待，好好畫。”這是我內心的兩個世界，一個是天使之國，一個是惡魔之都，但我還是聽從了天使的話，完成了一幅還算滿意的圖畫。幾天后，當我接到獎狀的那一刻，心情格外輕松。我并不在乎名次的高與低，但至少它是我自己一個人親手完成的，沒有半點水分，真真切切。

　　我就好像廣闊天地間的雛鷹，不知東南西北，也不知世界的'形狀，處處碰壁。父母能給予我的只是指引，他們不可能牽著著我到達成功的殿堂，就像洶涌澎湃的大海里，燈塔的光只能告訴船夫方向，卻無法將船拉向燈塔。溫室里開不出美麗多姿的熊愛華，沒有風雨的歷練，雛鷹長不處豐滿的羽翼穿越風雨，扇不動強健的翅膀翱翔天地，最終也會被這個競爭激勵的世界所淘汰。

　　“走吧，走吧，人總要學著自己長大。走吧，走吧，人生難免經歷痛苦掙扎……”當你迷茫時，父母的教導就會響在耳邊，也難免會牽掛著與眾不同的愛所給你的溫暖與感動！

讀學會看病有感2

　　今天我讀了一篇文章，叫《學會看病》。讀完這篇文章，我非常感動。

　　本文講了兒子感冒了，媽媽讓他獨自去醫院看病，兒子學會了看病。母親用這種方式鍛煉兒子獨立面對生活，表達了母親對兒子深深的愛。

　　這位媽媽真偉大，愛自己的兒子。讓兒子從小就懂得了生活中的一些本領，并讓兒子獨立面對生活，讓兒子體驗生活中的快樂。當然，兒子也不例外，珍惜這次機會，自己去看病，學會了一項生活本領。

　　這讓我想到有一次，媽媽讓我去買一瓶牛奶。平時都是媽媽領著我去買，可這一次，媽媽讓我自己去買。買牛奶的地方不遠，就在我們院子里面。當時我不愿去買，是因為我們這邊的.路燈壞了，不亮了。再說天又黑，我當然不愿去了。可當想到文中的“兒子”時，我心中的勇氣又回來了。于是，我就膽怯的接受了任務，去買牛奶了。

　　如今，再想起那篇課文和那個事例，我總會暗暗慶幸，正是因為那篇課文鼓舞著我，讓我也學會了生活中主動鍛煉，學習一些生活本領。

讀學會看病有感3

　　《學會看病》這篇文章主要講了，兒子生病了，曾經當過許多年醫生的母親在翻儲藥柜時怔住了，她認為要讓孩子獨立面對生活，便讓兒子獨自去醫院看病，最終兒子學會了看病。

　　這篇文章中的母親對孩子的愛是深沉的，正是這種愛使得孩子早早地學會了獨立，我佩服這位母親的明智。我覺得愛孩子并非是寵愛孩子，溺愛孩子。過多地為孩子代勞，不但不能使孩子將來獨立面對生活，還會使孩子過于自我，不能聽取他人的意見或建議。讓孩子獨立是一種真愛孩子的表現。這樣能使孩子獨自面對該承受，該面對的一切，讓孩子不因挫折、困難而喪失信心。

　　我的媽媽和課文中的母親一樣。這也使我想起了四年級時的一件事情。一天下午放學后，我興高采烈地給媽媽打電話。不料電話那頭傳來媽媽熟悉又平靜的'聲音：“今天你自己回家吧！媽媽不來接你了，媽媽想鍛煉一下你。”聽了這話，我很意外，好像被當頭潑了一盆冰水。我垂頭喪氣地上了29路公交車，在座位上靜靜地等待。雖然回家僅需短短的五分鐘，可對于向來和媽媽一起坐公交車，第一次獨自回家的我，心里好像有十五個吊桶——七上八下的。害怕、幸福、緊張，在我心里不斷地翻騰。唉！媽媽也真實的，為什么要我獨自回去呢？我豎著耳朵，像一只正在執行任務的警犬，仔細地聽著每一站的報站，生怕自己做過了站。

　　“叮咚！觀音塘站到了。” 到站啦，我連忙下了車。疾步走回家，看見媽媽正在家里等著我呢！我高興地一蹦三尺高：“耶！我可以獨自回家了！”

　　獨立是堂必修課，與其讓我們孩子在挫折、困難面前束手無策，還不如讓我們提早鍛煉，能夠早早適應，獨立面對。

讀學會看病有感4

　　老師讓我們寫讀后感，正當我一籌莫展時，不經意看到了《學會看病》這篇覺得的不長的略讀課文。

　　課文講的是一個從沒去過醫院的小男孩發燒了，“狠心”的母親讓他獨自上醫院，學會了看病的事。母親想讓孩子通過看病這件小小的事，鍛煉孩子獨立生活的能力。

　　我多么佩服這個無畏的小男孩啊！他能夠毫不猶豫地獨自一人去醫院，而我，這么大了還讓媽媽操心。不過，我更敬佩這個“狠心”的母親，她一次又一次地面臨艱難抉擇，但是她毅然決然地選擇了讓孩子放手一試。

　　現在的社會上的一些溺愛孩子的母親，一點都不敢讓孩子出去獨自拼搏，這讓我想起了上次的事。

　　記得有一回，我陪著媽媽在車站等車。恰巧，車站也有一對母子在等車。她的兒子看上去已經有十五六歲的樣子了，可還是一直牽著他媽媽的手，一直不肯放開。

　　我們站在他們旁邊，不時地聽見那個母親對孩子喋喋不休地指教：“上車的`時候，要先把錢放在售票的地方，否則就不能上車，聽到了嗎？噢，還有，下車時要按鈴，否則就下不了車，你知道嗎?”很明顯，她兒子是第一次自己乘車，沒有乘車的經驗。

　　“嘟嘟嘟”，一輛空蕩蕩的大巴車呼嘯著向這邊飛馳而來，我們攔下了這輛車，順利地乘上了車。剛才的那對母子，居然也全上來了。我們百思不得其解，問那位母親，她說：“我本來是打算只讓他一個人去，可放心不下，又狠不下心來，就跟他一起來了。”

　　我心里覺得特不理解，一個都已經15歲的兒子，為什么他母親就放心不下呢？他母親為什么不能放手一試，讓孩子獨自去闖蕩呢? 難道不能像《學會看病》里的母親一樣決定果斷嗎?

　　母親只是個養我們長大的人，未來的路都要靠自己走，我們必須學會獨立！作為母親也要有意識地培養孩子的獨立能力。

讀學會看病有感5

　　我讀過許多書籍，其中有一些給我留下了深刻的印象，例如：《狼牙山五壯士》、《明英烈》、《王二小》……但讓我感受最深的還是最近學的一篇課文，名字叫《學會看病》。

　　這篇文章是從一位母親的角度寫的，她描述了這樣一個故事：這位母親有一個兒子，有一天，她兒子生病發燒了，她本來打算帶兒子去醫院看病，但是轉念一想，決定利用這次機會鍛煉兒子的獨立性。于是，她給兒子列出了看病的簡要程序，就讓他獨自出門了。她兒子最終順利完成“任務”，并在獨自看病的過程中獲得了成長。

　　讀了這篇文章，我感觸良多。因為，類似的事情也在我身上發生過。記得在四年級的暑假，媽媽幫我報讀了“學而思”的課外輔導班。前兩次課，是爸爸特意休假陪同我去上的。但是第三天，爸爸要回去上班了，媽媽的工作也很忙碌，不可能每天都接送我。于是，媽媽就提出了讓我獨自去上課的'要求。我猶豫了好久，遲遲不肯答應。心想：如果我乘錯車怎么辦？路上遇到小偷呢？聽說還有很多騙子呢……善解人意的媽媽看出了我的擔憂，她想了想對我說：“我給你發一個‘獨立獎’怎么樣？自己獨自去上課一次獎勵50元！” 哇！50元一次，我每天做家務只能掙2元錢，50元對我來說簡直就是一筆“巨款”啊！想到這里，我立刻心動了，高興地答應下來！

　　獨自上課的那天，我緊張極了，一遍又一遍地檢查書包，生怕落下手機、錢包、車卡……坐在車上，我警惕的觀察四周，不敢和陌生人搭話，可是想象中的危險情況一個都沒有出現。終于到站了，我順著熟悉的路線找到了教學樓。進到教室里，我長長地舒了一口氣，立刻取出手機給媽媽“報喜”。

　　通過這次“冒險”，我悟出了一個道理：那些看似不可攻克的困難，在勇敢、獨立的人面前都會變得渺小！在克服困難的過程中，我感覺自己真正長大了！

　　我很感謝媽媽給我“狠心”的愛！

讀學會看病有感6

　　前段時間，我學習了《學會看病》一課，內心頗有感悟。

　　課文講的是一位曾經當過醫生的母親，在兒子一次生病為他找藥時突然怔住了，決定讓兒子獨自去醫院看病。盡管再三猶豫，母親還是“狠下心”來。兒子出門后，母親十分后悔、擔心、自責、感到度日如年。兒子終于回來了，母親心中懸著的大石頭落了地，如釋重負。

　　閱讀前文時，我很不理解文中的母親，在孩子生病的時候，不但不幫助他，還給他雪上加霜。我想起以前——在一個風雨交加，電閃雷鳴的夜晚，媽媽見垃圾桶滿了，便叫我把垃圾拿去樓下扔了。我不情不愿的說：“媽媽，太黑了，我怕。”媽媽板起臉，說：“有什么怕的呀！”我只好拎起垃圾袋出了門。燈光昏暗暗的，一搖一擺，我“情不自禁”地想起了看過的鬼故事和鬼片，頭皮一陣發麻，連后背都傳來一陣陣陰氣。我驚慌失措的跑下樓，在雨聲中，在雷鳴中快速地扔了垃圾。想到這，我對文中的兒子感到憤憤不平，惺惺相惜之情油然而生。

　　讀到后文，“時間艱澀地流動著，像沙漏墜入我忐忑不安的心房。但我的心還是疼痛地收縮成一團。”我恍然大悟，因為那天。我哆哆嗦嗦地走上樓梯，恍然發現家里門大開著，露出柔和明亮的光明。走近了，聽見媽媽絮絮叨叨地自言自語：“唉，怎么還沒上來？真不應該讓她這時候扔垃圾。”媽媽一個轉身，擔憂的眼神撞上了我的眼睛，我倆不約而同的笑了。每位母親的愛都是與眾不同的，但出發點是相同的`——那就是希望孩子健康成長。我的媽媽與文中的媽媽一樣，在磨煉我的同時，也在磨煉自己。終有一天，我要離父母遠去，獨自面對生活，他們預先能幫助我的，就是讓我學會面對人生。可能克服恐懼是微不足道的事情，但聊勝于無。

　　學了《學會看病》一課，我深深體會到母親的良苦用心，所以，我要以優異的成績回報母親。

讀學會看病有感7

　　母親的愛是最偉大的，為了孩了的將來，要狠下心讓孩子學會獨立，我覺得這是一個非常正確的選擇，父母總有一天會離開孩子，首先要讓孩子學會獨立，自食其力，這是多么的良苦用心呀！

　　就拿一些生活中的.事說吧！有些時候，我都會要家長幫忙，媽媽總是說：“自己的事情自己做，不要強求于他人，你不可能一輩子都靠別人來養你吧！”每當那時，我都會不情愿的地去完成它，我很不理解，互相幫助不是好事嗎，為什么不能幫助呢？那時我很不理解母親，但是現在學習了這篇作文，我想通了，媽媽并不是在訓斥我，而是因為，她愛我才會讓我學會獨立生活，用自己的勞動換取成功的果實！還有一次，是冬天得早晨，我迷迷糊糊的起了床，又因為太冷鉆進了被窩，大喊：“外婆，幫我找衣服！”媽媽剛剛也醒了，聽到后對我說：“湛湛，不要麻煩外婆，自己到衣柜那里找衣服！自己的事情自己做！”我聽到了，只好不情愿地哆嗦著去找衣服！這些不理解我都想通了，這都是因為媽媽愛自己！

　　天下所有的母親都希望自己的孩子好，但有一天，她們都會離開自己親愛的孩子，唯一的辦法就是讓孩子學會獨立！

讀學會看病有感8

　　《學會看病》一文主要講了：兒子感冒了，母親讓兒子一個人去醫院看病，最后竟然學會了獨立。

　　文字讓我感動的畫面是：兒子搖搖晃晃地走了，從他出門的那一分鐘起，我就開始后悔。我想我一定是世上最狠心的母親。在孩子有病的時候，不但不幫助他，還給他雪上加霜。我就是想鍛煉他，也該領著他一道去，一路上指點指點，讓他先有個印象，以后再按圖索驥。這樣雖說可能留不下記憶的'痕跡，但來日方長，又何必在意這病中的分分秒秒呢？

　　雖然我們還是小孩子，但有些事情我們也是應該做的，一個人不可能在父母的懷抱里生活一輩子。而且，父母這種嚴厲的愛也是對我們的關心與呵護。就拿我最近發生的這件事來說吧。

　　那是一個星期天，同學到我家去寫作業。我看見她有一個非常漂亮的小貓改正帶，我把它捧在手里，目不轉睛地看著。一不小心，改正帶掉在了地上，摔壞了。我心想：這可怎么辦？這個改正帶很貴的……她好像沒事似的，笑著對我說：“沒關系，我自己再買一個就是了。”“真的嗎？”我暗自慶幸。但好景不長，這件事被媽媽發現了，嚴厲地對我說：“摔壞了別人的東西就必須賠！”我只好服從命令，買了一個。

　　一個人不可能在父母的羽翼下生活一輩子，正如鷹媽媽那樣做，把自己的雛兒推下懸崖，是為了它以后的生活。所以，我們要自己解決問題，不要依賴別人，將來在社會上才有立足之地。這件事啟發了我，打動了我！

讀學會看病有感9

　　今天，讀了《學會看病》這篇文章,我心里有許多感受。

　　這篇文章主要講了:有一天，兒子生病了，準備讓會醫術的媽媽在家治了，但是母親卻讓兒子自己去醫院看病。兒子很不情愿，就與媽媽爭辯起來，媽媽還是不動心，依舊讓兒子自己去。臨走之前，媽媽又喋喋不休地指教兒子。就在兒子出門的一剎那，媽媽就覺得自己是全天下最狠心的母親，并開始深深地譴責自己。在家里，媽媽度日如年。最后，兒子平安回來了，媽媽也恢復了當初的勇氣和信心。

　　給我的感受是:人只有歷經磨練，歷經挫折才能成功。有句話說得好:寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。意思是說:寶劍的鋒芒是千萬次打磨煉成的，梅花的香氣是在寒冬臘月里產生的。我想起這樣一個故事:有一塊鐵，被鐵匠發現了，鐵匠準備把它做成一把鐮刀。一開始，鐵匠用大火來燒鐵，鐵大聲說：“我快燙死了!”鐵匠說：“這是讓你變得更加堅硬。”然后，鐵匠用錘子狠狠地敲打鐵，鐵說：“疼死我了!”鐵匠說：“這是讓你有模有樣。”最后，鐵匠又把鐵泡在水里，鐵向四周大聲呼喊：“救命!我快被淹死了!”鐵匠卻說：“這是讓你不打彎。”通過這個故事，更加突出了只有磨練自己才能成功的道理。成功是要用挫折，磨練來洗禮的。只要我們能夠勇敢地磨練自己，就一定會成功。

　　還有，那就是父母不能過于愛自己的孩子。現在跟文中母親一樣的父母已經寥寥無幾了，大多數父母都過于愛自己的.兒女，以至于成了溺愛，使他們根本無法自己面對生活，最終使他們一事無成。我們現在就像溫室里的花朵，根本不知道失敗是怎樣的滋味。只有我們擺脫父母這根溺愛的“拐杖”，才能走向成功。相反，如果我們一直依賴父母，就將一事無成。有個故事就是后者的代表:有個小獅子，母親對他非常溺愛，把它照顧得無微不至，小獅子一天天長大，卻什么也不會做，而其他經過母獅訓練的小獅子，都學會了自己如何生存，自己如何覓食。最后，小獅子被獅群淘汰了。文中的小獅子生來就沒有獨自生活的能力嗎?不!不是!是蹋的媽媽太溺愛蹋了，讓它失去了鍛煉自己的機會。現在很多家長認為讓孩子過早地獨立自主的父母十分殘忍，其實他們才是最殘忍的，因為他們的溺愛徹底扼殺了孩子獨立自主的勇氣和信心。所以，讓我們所有少年兒童向那些溺愛孩子的父母發出倡議;請給我們一個獨立自主的空間。我們堅信，終有一天，雛鷹將會展翅翱翔!

讀學會看病有感10

　　讀了《學會看病》這一課后，我才懂得什么愛叫做放手？

　　文中的兒子生病了，發了燒，母親為了他以后能獨自生活，決定讓他獨自去看病，結果看病學會了，媽媽感到十分高興。是啊，在生活中，有一種愛就叫放手。那是一個蒙蒙細雨的.夜晚，我正和母親在路中行走，不小心摔了一跤，把腳上的皮劃破了，媽媽只是冷冷的說了一句：“自己去藥店檢查。”我聽了就像被潑了冷水，總覺得媽媽不愛我了。我只好己慢慢吞吞的走向藥店，檢查好后，疲憊的回來了。

　　這時，我正發現媽媽正在陽臺上焦急地走來走去，生怕我發生什么意外。我走上了樓，媽媽看見我回來了，便馬上跑過來問我：“怎么樣了？還疼嗎？”我目瞪口呆，用雙眼直直的望著媽媽。媽媽又接著說：“媽媽也是為你好，媽媽之所以讓你獨自去醫院，是因為讓你適應獨自生活！”原來媽媽還是愛著我的，她是為了我好才這么做的呀！

　　原來愛不僅僅是溫暖，總有一天，你也會將面對母親讓你獨自生活的時候！

讀學會看病有感11

　　《學會看病》是一篇母親的記事文。文中的母親想讓兒子自己學會看玻我認為，孩子首先要學自立，獨立去面對各種危險，各種磨練，才能有堅強的意志。而我，把意志放在第一位。

　　母親讓生病的孩子獨自去看病時，說到：“從他出門的那一分鐘起，我就后悔….”等復雜矛盾的心情的時候,我馬上體會到,母親很心疼。愛子情深,那孩子可是母親身上割下的一塊肉呀!我在想,母親是多么的偉大,當她忍著劇痛生下孩子時,聽到孩子的哭聲后,先是喜悅而不是疼痛。母親完全忘了剛才的劇痛,因為她認為自己生下的是一個幼小的生命,而沒想哺育他(她)的過程會是多么的艱辛。

　　愛孩子就應該用孩子。我想到了雍正皇帝少年時領悟到的一段話：“愛不是愛，是溺愛;恨不是恨，而是恨鐵不成鋼;喜不是喜，喜多便會驕縱;憂不是憂，猶多便會自強;福不是福，福多便會招禍;禍不是禍，懼禍便會得福。”雍正的話使我開竅，愛不能溺愛，恨鐵不成鋼也是恨，福禍能相交相替。

　　我還想到一個故事：鷹媽媽把剛出生的小鷹扔在山崖下，讓小鷹自己撲翅膀飛，飛不上來只能送死。鷹媽媽舍不得，但她清楚，上不來的小鷹日后也只能送死。這，就是肉弱強食。

　　鷹媽媽的故事讓我清楚的認識到，在這個世界里，要想競爭，只能讓自己變強，而不是讓對手變弱。

　　我明白，自立才能生存，拼搏才會勝利。

　　人類從呱呱落地那一刻起,就開始了生命季節里的徘徊,從我懂事時起,媽媽、老師就教我生存的本領。

　　學會生存，就要有所追求。只要有了追求就會產生夢想。夢想是神奇的，它支撐著我們對美好事物的追求。我們許多同學都有各種各樣的夢想：寫小說、當演員、當科學家、當醫生、當老師……有夢想才能有行為，有行為才能有成功。種下我的心愿，放飛我的夢想。夢想就像童話中那株有魔力的豌豆藤，我們站在這株巨大的豆藤之下，看著它向上，無限地生長，構筑出自己人生的軌跡。

　　學會生存，就要學會堅強。我曾經看過《學著自己長大》的故事，我覺得故事中的楊英詠就是我們學習的楷模。楊英詠面對苦難，沒有掉淚，而是用他對生活的熱愛、對生活的執著、對生活的責任去面對困難、解決困難，并在學校成為優秀學生，從他的身上我看到了力量。

　　有一首歌詞這樣寫到：“走吧走吧，人總要學會自己長大;走吧走吧，人難免歷經痛苦掙扎。”生活在溫室中的`小花小草只能在風和日麗下生長，哪能在疾風驟雨中抗爭?不管你在生活中還是在學習中遇到什么困難，只要你選擇了堅強、勇敢和智慧，用一顆美好而堅強的心來面對，那么生活中的陽光將屬于你!

　　學會生存，就要真誠的奉獻。太陽用光給人類帶來溫暖，雨露給人類帶來滋潤，花兒給人類帶來芳香……它們的生存不是為了自己，而是把千絲萬縷的愛獻給人間。于是，我懂得了，生存是奉獻，是真誠的奉獻。有了爸媽的愛，我才能健康快樂地成長;有了老師的愛，我才能插上知識的翅膀;有了同學的愛，我們的同學吳文勇才能順利地做完手術……只有真誠的奉獻，我們才能感受到愛，才能感受到生存的價值。

讀學會看病有感12

　　昨天，我們學習了《學會看病》這篇課文，學完這篇課文讓我深受感動，同時也讓我明白了世界上最偉大的愛是母愛。

　　這篇文章主要講述了這樣一個故事：一次，兒子感冒生病了，母親為了鍛煉兒子的獨立生活能力，給他口授了一張看病的路線圖后，讓兒子獨自去看病。這個過程中，母親飽受了痛苦與擔心的折磨，讓兒子學會了怎么看病。足見母親深深的愛子真情。

　　這篇課文最讓我感動的地方是：“我看著他，勇氣又漸漸地回到心里，我知道應該不斷的磨練他，在這個過程中，也磨練了自己”。這段話講母親先決定讓兒子獨自去看病，可是又擔心兒子，心疼兒子，自己忍受著痛苦的折磨，焦急的等待兒子歸來，也是對母親的.考驗，從這里可以看出母親對兒子的愛。

　　讀了這篇文章，讓我想起了我讀幼兒園時發生的一件事，一天早晨，天空下著傾盆大雨，媽媽把我送到幼兒園，臨走時，我對媽媽說：“媽媽，下午您一定要來接我回家”。下午放學時，大雨還沒有停，我看著其他同學都被自己的爸爸媽媽接回了家，可我的媽媽還沒有來接我，我在教室門口等啊等，我最后哭著冒著雨往家跑去，回到家里，我全身都被雨水給濕透了，媽媽卻一直跟在我的后面，從那時，我覺得媽媽一點都不愛我。現在我才明白，媽媽這樣做也是為了培養我的獨立生活能力，也是對我深深的愛。

　　世界上最偉大的愛是母愛，母愛像山間的泉水，滋潤著我們的心田；母愛像大地，培育著我們這些美麗而嬌嫩的花朵。

讀學會看病有感13

　　讀了《學會看病》這篇課文，我覺得畢淑敏這位母親既想鍛煉孩子又感到對孩子狠心，一點都不疼愛。但這位母親畢竟是愛兒子的。

　　世界上沒有父母不愛自己的孩子，只是愛的方式與眾不同，導致孩子無法接受。在這篇課文中的母親想要鍛煉孩子，便讓孩子要學會看病。所以一直逼問著孩子，為的是能讓他學會獨立，學會自己面對生活，因為總有一天母親要離孩子遠去，所以，預先能幫助孩子的.，就是需要鍛煉他。

　　而在孩子去看病期間，母親開始后悔了。母親想自己一定是世上最狠心的母親，在孩子有病的時候，不但不幫助他，還給他雪上加霜，覺得自己對兒子不夠疼愛。時間艱澀地流動著，像沙漏墜入母親忐忑不安的心房。兩個小時過去了，母親的心疼痛的收縮成一團，總覺得對孩子缺少疼愛。

　　母親想要鍛煉孩子，但孩子走后，母親又覺得自己一點也不疼愛孩子。這足以能夠表達母親對孩子的愛。“可憐天下父母心”，孩子去看病的期間，母親的心痛苦極了。不管怎樣，父母都愛自己的孩子。這是明顯擺在眼前的事實。

　　孩子不能埋怨母親在他生病時的冷漠。總有一天，母親要“與世長辭”，而孩子自己卻要獨自面對生活。這是天地之間含意最深的愛。

讀學會看病有感14

　　從小，媽媽就一直陪伴在我身邊，以前做每件事都是媽媽手把手教起來的，小時候我很少自己單獨做是，我當然也不知道媽媽讓我自己做事時的心情，到了五年級。學了《學會看病》這篇文章讓我感悟深切。

　　《學會看病》主要寫了畢淑敏的兒子生病了她讓兒子獨自去看病，以及兒子在看病時，自己忐忑不安的心情。就是這份擔心，這份真情，讓我記憶深刻。

　　曾經有人說過：“女人固然是脆弱的，母親卻是堅強的。”但我認為母親在保護自己的孩子的時候是堅強的，但在讓自己的孩子獨自去生活，而自己卻視而不理，我相信，世上沒有一個母親會真的.不心疼，從這方面來看母親也是脆弱的。在《學會看病》當中也很好的證明了這件事。在我身上也有發生過類似的事：有一年暑假，爸爸有事情，而媽媽又要上班，只好讓我一個人在家。爸爸媽媽走后，我就起床寫作業，大約過了一個小時，家里的電話響了，我急忙放下手中的事，趕過去接電話，我拿起電話筒，“喂”一個熟悉的聲音傳了過來，原來是媽媽，媽媽先說了幾句話，我耐心的聽著，但到了后面，我有些不耐煩了，說：“好好好，我知道了。”然后就把電話掛了。心想：媽媽嘮叨的毛病又犯了，真煩。大概又過了半個小時，電話鈴再次響起，我走過去看了看電話上的顯示屏，又是媽媽，我拿起電話筒，大發雷霆的對著電話筒吼道：“媽媽煩不煩啊，前半個小時剛打過電話，現在又打，下次別打了！”“對不起，我下次不打了。”媽媽連忙向我道歉 ……

　　現在想起來有些慚愧，可能是因為媽媽太擔心我了，我不在她身邊的每一分鐘，每一秒，都是痛苦的，時間艱澀地流著，像刀割著心，像火燒著身。對于我來說短短的半個小時，可能對于媽媽就是長長的一年。我收回那時的話，或許已再也收不回來了。

讀學會看病有感15

　　最近我學了一篇課文，叫“學會看病”。講了一個這樣的事：一位母親的兒子生病了。她當過醫生，所以，以前得病都從家里給兒子治。這次她想鍛煉鍛煉自己的孩子，想讓孩子自己去醫院看病。孩子去了，心卻軟了，真想讓孩子留在身邊。時間像沙漏一樣艱澀的流著，她心如刀割……孩子回來了，孩子回來了，孩子回來了，她的心終于放了下來，“我已經學會了看病，看病不過如此……”

　　孩子沒有獨立生存的能力怎么行呢？現在的`家長把自己的孩子當掌上明珠：放在手上怕掉了、含在嘴里怕化了，不知該怎么疼怎么愛。我們現在既任性，又依賴家長。家長應該學會放手，給我們一些鍛煉的機會，否則，溺愛我們最終成害我們！

　　“書籍是人類進步的階梯”是書讓我們懂得了很多，《學會看病》這篇文章更是讓我受意匪淺，同時也是那些不理解父母的孩子有時改變和感悟。

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