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《草房子》讀后感與啟發(fā)（精選14篇）
看完一本名著后，相信大家都增長了不少見聞，寫一份讀后感，記錄收獲與付出吧。那要怎么寫好讀后感呢？以下是小編整理的《草房子》讀后感與啟發(fā)，希望對大家有所幫助。
《草房子》讀后感與啟發(fā) 1
《草房子》是曹文軒另一部著作，講述了男孩桑桑刻骨銘心，終身難忘的六年生活。
然而我們不知，曹文軒為什么能寫出這樣好的小說呢?其實桑桑就是小時的曹文軒，而校長桑喬正是曹文軒的父親!《草房子》一篇美文，一篇讓人感動的文章。桑桑的調(diào)皮讓我想起了小時的搗蛋，在這六年中桑桑從稚嫩逐漸長大，最后從容的“死”了一回。六年事情讓人感動繽紛，然而真正的在最后，最后桑桑站在高處，望著生活六年的草房子，不禁哭了起來。第二天一早，他便與這片土地遠遠離去。這部長篇小說之所以能夠感動許多的20世紀冷酷的新生，是因為作者抓住新生的感動點，即生離死別，游駐聚散，厄運中相扶，困難時有人幫助為主的去創(chuàng)作文學作品。只有寫今日才能感動于世，不一定，小時候也能感動于世。于是曹文軒便集中精神寫下了不朽的`《草房子》，在運用時，曹文軒借助了許多美的力量。因為世間皆有衰老，如花開放了，有凋落了;人出生，最后也會逐漸衰老，但是有一種力量永不衰老，她便是美。感動我們的其實是道義的力量、情感的力量、智慧的力量以及美的力量。
其實感動人的那些東西是千古不變的，而曹文軒只不過合理的運用了一下!希望同學們也能學會這種方法。
《草房子》讀后感與啟發(fā) 2
“書籍是人類進步的階梯”，一念起這句名言時，我就想起了《草房子》本書。
這本書中的《禿鶴》這個故事講了陸鶴是一個禿頭，他總是被別人嘲笑，有一天，陸鶴帶著一頂帽子去上學，同學們對他的帽子很好奇，就去搶他的帽子來玩，他很生氣，心中產(chǎn)生了報復的想法，卻最后陸鶴希望麻朝地小學讓他來演禿頭，最終校長答應了他。這個故事告訴我：弱勢群體也需要照顧，我們要幫助弱勢群體，雖然它們并不完美，但他們也需要關愛。
這本書不僅道理很深刻，而且在我的'生活中也起到了非常大的作用。
一天，我和媽媽上街買衣服，我看見路旁有一個乞丐，一開始我連看都不看一眼，就直接走過，但我走了幾步路之后，我想起了《禿鶴》這個故事的道理。我轉過身來，把手伸進我的背包里，拿出5元錢，迅速地跑到那個乞丐身邊，把那5元錢放進那個乞丐的盒子里，然后我站了起來，望著那個乞丐，我看著那個乞丐的眼神，好像是在跟我說謝謝，我聽了之后，心里很是感動，又想起了《禿鶴》這個故事的道理，而且，幫助了弱勢群體之后，感覺自己心里有種說不出的高興。
“‘給’，永遠比‘拿’愉快”《禿鶴》這個故事還讓我懂得了這個道理，這個道理令我終生難忘!
《草房子》讀后感與啟發(fā) 3
這個月，我讀了曹文軒的作品《草房子》，這本書中的其中兩篇小說使我頗受感動。
這是兩篇講述苦難少年故事的中篇小說，它寫了兩個不同人物的經(jīng)歷。
禿鶴是一個生理上有缺陷的孩子，這樣的人在同學中間是很醒目的。在我們每個人的記憶里，同學之中，都有那么一個人，或者愛流鼻涕，或者愛搖頭，或者聽力不好，或者長的有什么缺陷。他們的處境并不是很好，因為許多人喜歡取笑他們。禿鶴就是這樣的`人。我們不應該歧視這些弱勢群體，應該幫助他們，讓他們認為自己有力量、有智慧、有勇氣、能替大人分擔的能力。
另一篇文章中邱二爺和邱大媽并不是主要人物，主要人物是細馬，他們是細馬出場的先決條件。每個人物出場的來龍去脈必須很清楚，否則，會給我們帶來閱讀上的混亂和迷惑。
細馬似乎和禿鶴有點相似，相似的地方是都那么引人注目。禿鶴是個禿子，細馬無法和人交流。當一個人面對同類而無法交流和溝通的時候是痛苦的、寂寞的、孤獨的。主要的問題是一個人的心理感受，一個人的乏力感和脆弱感。
這兩篇故事告訴我們在生活中遇到與眾不同的人，我們應該加以包容和理解，不應該歧視他們，只有這樣才能讓他們在生活中振作起來啊!
《草房子》讀后感與啟發(fā) 4
暑假，媽媽給我買了一套《曹文軒純美小說系列》。《草房子》是我讀過的第一本書，這本書說的是主人公桑桑從小學一年級到六年級刻骨銘心，終身難忘的成長故事。
《草房子》這本書中有一群栩栩如生的人物。他們當中有孩子也有大人。像禿鶴為了保護尊嚴使他有強烈的`報復心理，在受到老師和同學們的冷落后，他又用尊嚴贏得了大家的掌聲和諒解。像杜小康開始是個聰明傲慢的人，因為家庭的突變又使他成為了一個成熟堅強的人。像秦大奶奶先前有滑稽的固執(zhí)和后來感天動地的善舉等等。每個人都代表著一種精神氣息。當讀到第四章“艾地”時，秦大奶奶從拼了老命與油麻地爭地盤再到拼了老命幫助學校救一只老南瓜，在這期間秦大奶奶的心理上發(fā)生了翻天覆地的變化。真是催人淚下。
這本書是由很多個故事組成的，每個故事是獨立的又是穿插呼應的。桑桑就像一根繩子把它們從頭穿到尾，又使它們成了一個整體。作者把一篇篇文章寫的真實有趣，生動感人。禿鶴、桑桑、杜小康、紙月那時生活條件雖然很差，甚至有許多不幸，但他們純真、善良、自信、堅強。這本書讓我感動，也讓我享受了一種震憾心靈的美!
《草房子》讀后感與啟發(fā) 5
今天，我讀完了《草房子》一書，受到了很大的啟發(fā)。
這本書講的是一位名叫桑桑的小男孩在六年級發(fā)生的事情。書里面的每一章都主要介紹的是一個人物以及發(fā)生在他(她)身上的一些事情。每一章里也有配角。他們都在演著一個個動人的故事。他們每個人都有著高尚的品質(zhì)。到了六年級結束的時候，桑桑以優(yōu)異的'成績考上了中學，桑桑以優(yōu)異的成績考上了中學，桑桑的父親桑喬(是油麻地小學的校長，也就是桑桑他們學校的校長)被派到外地學校當校長，桑喬以及桑桑一家要去另一個陌生的地方。
這本書能讓你看見一個又一個看似尋常但又催人淚下、感動人心的故事。在這些故事中，我懂得了為別人付出是會受大家的尊重的，幫助別人別人就會喜歡你的道理。桑桑也一樣有著高尚的品質(zhì)：樂于助人、有同情心。這些人都是一些平凡的人，但他們都有著高尚的品質(zhì)。少年桑桑親眼目睹了這一個又一個的動人的故事。這六年，是桑桑接受啟蒙教育的六年。我相信，我們平時的生活中，就有許多這樣的人：老師、父母、同學、還有陌生人。在他們身上也發(fā)生著一個個動人的故事。
我們應該留心觀察身邊的這些人，向他們學習，做一個品質(zhì)高尚的人。
《草房子》讀后感與啟發(fā) 6
活潑可愛的桑桑，文靜靦腆的紙月，舍己為人的秦大奶奶……雖然己經(jīng)讀完了《草房子》，但是我的思緒卻總被牽掛著，故事中的一幕幕場景在我的腦海中不停的轉啊轉，轉啊轉，一切一切都深深地烙在我的心底。
眺望遠方，我的眼前似乎真的出現(xiàn)了一排排草房子：桑桑，紙月，細馬，杜小康，禿鶴……一群大麥地的`孩子們，在房頂上笑著，唱著，喊著，笑出快樂，唱出永恒，喊出淚水。
這一排排草房子中間，穿梭著多少感動，演繹著多少真情，涌動著多少淚水，奏響了多少永恒，以往恨透了學校的秦大奶奶為了學校菜園里一個掉在水里的南瓜，永遠地合上了雙眼，生命垂危的桑桑為了妹妹柳柳的夢想，不惜一切帶妹妹上城樓，自己卻倒在了城樓上，白鶴讓桑桑把最后一封信交給蔣一輪，一夜之間，杜小康不得不撐起一個支離破碎的家，平時從不起眼的禿鶴在舞臺上大顯身手……
愛早己溢滿了草房子，也讓愛早日回蕩在全世界的上空，讓愛的腳步踏滿世界的每一個角落吧!如果人人都獻出一份愛，那么這個世界將變成美好的人間。
暢游到書的盡頭，當合上書的那一剎那，仿佛故事己經(jīng)結束，但那種愛，那種真情，那種感動卻一直還在。當然，也會在我們心中一直延續(xù)下去。
《草房子》讀后感與啟發(fā) 7
暑假時我讀了《草房子》這本書，作者是曹文軒，這本書是由九個小故事組成的，這九個小故事主要講述了桑桑小學六年的生活，其中有高興的事、也有難過傷心的事。
書中給我印象深刻的人物是桑桑，他是一個勇敢的小男孩。為了弄明白紙月為什么總是遲到，他親自去了板倉，正好看見了三個小男孩要欺負紙月，他勇敢地站出來。當他一個人面對三個人時并沒有退縮，而是勇敢地與他們抗衡。桑桑還是一個很幽默的小男孩。在炎熱的夏天里，他見那些在城里賣冰棍的人們都是用棉被蓋著冰棍箱，這樣冰棍就不會融化！他想如果自己穿上棉衣、棉褲會不會很涼爽呢？于是他就穿上了棉衣、棉褲，還戴上棉帽去上學，同學們看見都笑了，但是他還是神氣十足的走在校園里，把校園里的那塊平地當做舞臺。
我還喜歡書中的紙月，她是一個樂于助人的小女孩。有次下雨天，她住在桑桑家，她早上早早地起來教桑桑的妹妹柳柳識字、讀書。她也是一個學習刻苦的小姑娘，她上課認真聽講，不僅寫的好，而且寫的字也很秀氣。
書中讓我感動的故事是一艾地，這個小故事講述了為了建學校，秦大奶奶被逼迫搬家，非常生氣的秦大奶奶去市場上買了雞、鴨、鵝放進了學校里，學生們上課時，這些牲畜們就會在教室里亂叫，打擾同學們上課，校長對秦大奶奶無可奈何。自從桑桑認識秦大奶奶以后，每當下課時，桑桑就帶著伙伴們一起來陪奶奶說說話，秦大奶奶很喜歡小女孩，經(jīng)常給她們梳漂亮的辮子，自從這件事以后，秦大奶奶不再讓她的'牲畜到處亂走了，而且還幫助校長看校園。有一天，秦大奶奶在看著牲畜覓食，突然聽到呼救聲，原來是二年級的喬喬落水了，秦大奶奶立即撲到水里去救喬喬。秦大奶奶是一個熱心腸的老奶奶！
讀完這本書，我的腦海里呈現(xiàn)出油麻地的孩子們在生活、學習的畫面，有做事認真的禿鶴、有音樂天賦的白雀、頑皮的細馬、傲慢的杜小康以及天真無邪的柳柳……他們的童年生活那么地豐富多彩！
《草房子》讀后感與啟發(fā) 8
金色的草房子，苦苦的艾葉，靜靜的大河，一望無際的蘆葦蕩。這就是油麻地。那里生活著一群可愛的孩子：頑皮、聰明的桑桑，禿頂?shù)年扂Q，堅強的杜小康以及柔弱、文靜的紙月這些都出自于曹伯伯的純美小說《草房子》。
《草房子》講述了一個男孩桑桑刻骨銘心的'六年小學生活。講述著一個又一個催人淚下的故事。每讀完一個故事，我都會感到一種震撼人心的力量。善良，尊嚴，頑強這一切的一切都散發(fā)著人性之美的光輝，不斷地沖擊著我的心靈。
故事中撼動人心的莫過于秦大奶奶。她是書中頑固的一個人，在油麻地生活了幾十年，房子龜縮在小學的西北角，是學校的一個污點，學校花費了十幾年也沒能將她趕出校園。在當?shù)厝说难壑校莻�可惡的老婆子，總在學校里搞破壞。然而在一個春季，她冒險救了落水的喬喬。在油麻地人悉心照顧下，半個多月后才勉強下地。
從此，她發(fā)生了巨大的變化：自動離開校園、用拐杖趕走闖進校園的鴨子，用拐杖關她夠不著的窗戶后，她竟為了學校的一個南瓜，不慎落水而永遠地離開了。感動之余，我不禁想；是什么使她發(fā)生了如此巨大的變化？是什么使她為了一個區(qū)區(qū)南瓜不顧眼前白花花的河水吧？是什么使她在垂暮之年發(fā)出人性光彩？是愛！是油麻地人的淳樸，是油麻地人對她純真的愛。也是她那顆感恩的心。關愛、純樸、感恩書寫了秦奶奶完美的后一筆。
我也曾經(jīng)是一個頑皮的孩子，常常在家里的院子里的沙坑上挖上一個兩半米來深的洞，然后鋪上稻草，完成我心目中陷阱，或者是在別人進門時，實施我的惡作劇。但是，在爸爸媽媽的教育下，我漸漸知道我的做法是錯誤的了，我這樣損人不利己的做法不但傷害了別人，而且在別人心目中留下了一個不好的影響，還養(yǎng)成了一個不好的習慣。
《草房子》魔力般吸引著我，蕩漾與整部作品的悲憫情懷，閃耀在每個主人公身上的人性美，使我不禁贊嘆這極致的美。
《草房子》是一本永遠值得我珍藏的書！
《草房子》讀后感與啟發(fā) 9
他叫桑桑，一個調(diào)皮而又善良的孩子；他叫陸鶴，一個禿頂卻十分純真的男孩；她叫紙月，一個溫柔中帶著倔強的女孩；他叫杜小康，一個與戲劇化生活抗爭的少年……
這個暑假，幾個少年用他們的童真、童趣帶我回到了那個至真至純的年代。在某個瞬間覺得自己也生活在那片油麻地，有一間屬于自己的草房子；每天背著書包迎著太陽去上學；夕陽下光著腳丫與他們嬉戲玩耍，然后偷偷為蔣一輪老師和白雀傳遞書信；微風吹過，就在秦大奶奶的艾地里貪婪地嗅著艾葉散發(fā)的特殊香氣……
《草房子》是一處美好的所在地，它總讓我想起浪漫、溫馨、遙遠的童話：或一叢兩叢竹子，或三株兩株薔薇，或一片花開得五顏六色的美人蕉，還有在鄉(xiāng)野純凈的天空下金澤閃閃的草房子。讀完這本小說，我用手輕輕撥開封鎖在腦海已久的童年，那里有過家家，老鷹抓小雞，秋千，還有一張張?zhí)煺鏍�漫的笑臉。
上課時總害怕老師抽自己起來回答問題，聽到放學的鈴聲心情就無比爽快；總是埋怨下課休息時間太少；也總期待著能每天拿到幾毛錢去買零食。于是就這樣每天天塌下來也不怕地生活著，和草房子里的這些孩子們一起成長，成熟著。
小小少年很少煩惱，但愿永遠這樣好。童年的`我總盼望著自己快點長大，覺得長大后就可以做許多小孩子無法完成的事，可以得到任何自己想要的東西。等長大了，才發(fā)現(xiàn)自己想要的東西不是那么輕易就可以得到；自己想完成的事也不是那么容易就可以做到。于是世界上就多了一種叫煩惱的東西；就在某個突然間，很想回到那個遠去已久的純真年代；找回那些曾經(jīng)無邪的笑臉，再過一次無憂無慮的生活；與桑桑、陸鶴、紙月他們在那片土地上重新成長一次。
滿眼夜星，滿手白泥，滿嘴蟠桃味。一道道白光，在天邊隱約閃亮。
今夜無夢，童年在眉間緩緩流淌。風生，水起；花開，花落。
《草房子》讀后感與啟發(fā) 10
近日，我讀了《草房子》這本書，深受感觸，心中久久不能平靜，這本書寫了一個叫桑桑的男孩，刻骨銘心，終生難忘的小學生活。其中，給我印象深刻的還是后一章：《藥寮》。
這一章中主要寫的是：桑桑很喜角爸爸桑喬的那些象征榮譽的本子，便趁機得到了這些本子，桑喬知道了這件事，便暴打了桑桑，卻意外發(fā)現(xiàn)了桑桑的脖子上長了一個腫塊。于是，桑喬便開始帶著桑桑四處求醫(yī)，可是得到的答復卻總是讓桑喬失望。桑桑身邊的人也知道了桑桑的病，卻給予了桑桑無盡的關懷。特別是女老師溫幼菊，每天都讓桑桑去她的屋子里給他煎藥，后，桑喬終于找到了能治桑桑的病的醫(yī)生，治好了桑桑的病。
讀到這里，我非常同情桑桑的遭遇，也為他能得到這么多人的關心而感溫暖。
在對桑桑給予幫助的.這些人當中，令我感動的還是桑桑的父親——桑喬。自從桑桑患了這個病以后，桑喬就帶著桑桑四處求醫(yī)，桑喬幾乎把自己累倒了，后終于治好了桑桑的病。這更讓人體會到父愛是多么偉大啊！
桑桑喜歡的女老師溫幼菊也很令我敬佩。溫幼菊讓桑桑絕望的心情變得有自信。她給了桑桑莫大的幫助，這也是桑桑能早康復的原因。這也讓我們體會到生活中幫助你的人無處不在。同時，也深深的體會到，能夠得到老師如同父母般的愛，將對人的一生影響是多么重要啊！
這時，我仿佛看到了桑桑在溫幼菊的屋子里聽著那首無詞的歌謠，和在他耳邊經(jīng)常響起的那句：“別怕”。又仿佛看桑桑找到能好桑桑的病醫(yī)生時，臉上露出那欣喜和安慰的神情。
讀完了這篇文章，我體會到了父親的愛是多么的偉大，老師的愛是多么的崇高，他們會在你犯錯時，給你指出缺點，在你取得好成績驕傲時，他會提醒你并啟發(fā)你，而在你生病時，他會流露出關心和焦急的心情。他讓我體會到生中身邊很多人的關心你，他們會鼓勵你，在你絕望時讓你變得自信起來。
愿生活中的所有人充滿陽光。
《草房子》讀后感與啟發(fā) 11
今天，我看了《草房子》這本書。它使我感觸很深。 小主人公桑桑有著好奇心，有著一顆童心，有著一點點嫉妒心理，愛自己發(fā)明東西，但是在天真的心里又有著別人看不懂的憂傷。桑桑這個人物，讓我感覺他很可憐。他有好奇心，所以總想把他弄不懂的問題查個明白。他自己發(fā)明了一個漁網(wǎng)，只為了給全家人捕魚吃，但是卻被媽媽打了一頓。他在大夏天穿著厚厚的棉服，只為了給全校人帶來歡樂，只不過，這種歡樂維持的并不太久，取而代之的是禿鶴的'一頂帽子。他用碗柜做成了一個鴿子窩，只為了讓他的鴿子有一個安穩(wěn)的家。但他的這種行為并不被他的媽媽所理解。他只做著自己想做的事，從來不奢望別人能夠理解他。即使是他的媽媽，但是我對他的媽媽很不理解，也許桑桑會成為一位發(fā)明家。她的不理解，會使孩子自信心受挫。也會認為他在被人克制。使她斷了發(fā)明的念頭。這也許是大人在不經(jīng)意之間虐殺了孩子的天性。
在這本書中，我喜歡的角色是秦大奶奶。她雖然有點兒小性子，有點兒小心眼，但是她很善良，是一位慈祥的老奶奶。
剛開始，她和學校作對，不肯搬家，讓人感覺她的性格一定很潑辣。但事實證明，我錯了。秦大奶奶始終不進不退，她的觀念是人不犯我，我不犯人。再后來，她把鵝趕進了學校的班級里，看似在報復，不如說是在保護自己的家園，使它不受到迫.害而不得已做的。
然而，這些人不但不能理解她的想法，反而，更加要侵略她的家。只有桑桑知道，奶奶想要和平共處。
誤會，總是會解開的。秦大奶奶為了學校的一只冬瓜，而永遠地休息了。讀到這時，我不禁哭了。她在別人眼里，只是一個微不足道的老人。是一個瘦弱的老太太。但在我的眼里，她是一個偉大的人。她是一個慈祥的奶奶，她的笑容印在我心。
《草房子》讀后感與啟發(fā) 12
已經(jīng)不知道這是第幾次將書本重新拿起，但不管是哪一次，總會讓我覺得記憶猶新。人們常說，把一本書反復看一百遍，就會有一百個不同的版本。我覺得，每一個版本的《草房子》中都不會變的，就是油麻地的孩子們那純真的心靈和純潔的感情。
《草房子》講了主人公桑桑的小學生活，中間有各種各樣的故事，特別是后那章，講桑桑得了一種怪病，父親帶他走了許多地方尋醫(yī)，可依舊沒有好辦法。那幾天，桑桑天天都會去溫幼菊老師家里。由于溫幼菊經(jīng)常熬藥。所以屋子里彌漫著藥香，于是就有了一個別名“藥竂”。
溫幼菊會給桑桑講她的童年故事，還會給桑桑唱一首無詞歌。溫幼菊小時候父母就去世了，是奶奶撫養(yǎng)她長大，奶奶只留給她兩個字：“別怕”。這是她珍貴的'財富。在她12歲那年，她得了場病，奶奶用含著慈祥、悲憫的眼神對著她說；“別怕。”她17歲那年，奶奶永遠地走了，她卻從奶奶的目光中懂了“別怕”。
讀到這兒，我的眼角也不覺濕潤了，“別怕”這個凝重有力的詞語也深深刻在了我的腦海之中，人生就像迷宮，處處都是死路，還有那無數(shù)的墻壁，“別怕”告訴了我應該每時每刻都去求知，去探索，去飽覽無限風光，去感受；“別怕”引領了我走入人生。人生的迷宮不可能沒有墻壁，不可能沒有死路，沒有墻壁的`迷宮如同白紙，同樣，沒有挫折的人生也毫無意義，面對挫折，你有兩條路，一是放棄，二是站起來繼續(xù)。走第一條路，注定你的一生將平凡；走第二路，你的一生將輝煌。
《草房子》讓我想到了我的父母，讓我懂得了“別怕”還有面對任何事情都要堅持不懈，遇到挫折要站起來繼續(xù)。
《草房子》讀后感與啟發(fā) 13
今天，我讀完了《草房子》這本書。這本書講的是：主人公桑桑六年的小學生活。他在六年中，親眼看見了、參與了一連串的似乎尋常卻又催人淚下的故事。
在其中我認識了禿頭的陸鶴，文弱、恬靜、清純而柔和的紙月，亭亭玉立的白雀，完美、英俊的蔣一輪……在這些朋友中，總有一個美麗的故事發(fā)生在他們身上。
在這本書中，我知道了許多好詞好句：光溜溜、火辣辣、烏溜溜、接二連三、五顏六色、四面八方、結結實實、支支吾吾、昏昏欲睡、興高采烈、莫名其妙、如醉如癡、一聲不吭……在楓葉密集處，偶爾有些空隙，那邊有禿子走過時，就會一閃一閃的亮，像沙里的瓷片；當太陽如金色的輪子，轟隆隆滾動起來，直滾到人的'頭頂上時，天地間就仿佛變得火光閃閃了；海邊的蘆葦葉曬成了卷，一切植物都無法抵抗這種熱浪的襲擊，而昏昏欲睡的低下了頭；那只帽子像只展翅的白鴿飛在空中；紙月藏住的是一雙白凈的細嫩如筍的手……
這本書是我喜歡的一本書，它能讓讀者們在神不知鬼不覺中情不自禁地落下淚來。當然，我也不例外。當我在讀到序語時就已經(jīng)哭得稀里嘩啦了，就好像我就是桑桑一樣，馬上就要告別與我朝夕相伴的草房子。其實，每個孩子的心里是非常舍不得這好幾年的小學生活、朋友和一切所經(jīng)過的事的。但后，還是要忍痛割愛，離開這有著許多幻念的美麗的金色的草房子。
這本書，是完全按照小孩子的心理來寫的，就連每一個孩子的調(diào)皮可愛，都充分的在書中展現(xiàn)出來。生死離別、困境中的相助、彼此的信賴……都能成為孩子們心中的永恒。來吧，讓我們珍惜這六年的美好生活吧！感受人世間所有的美好的瞬間，讓啟蒙教育的六年小學生活永遠記在孩子們的心中。
其實，我們誰也無法走出自己的童年……
《草房子》讀后感與啟發(fā) 14
書中主要描寫了男孩桑桑艱難經(jīng)歷、終生難忘和幸福回味的六年農(nóng)村小學生活。他親身經(jīng)歷或參與一系列讓他動情而落淚的“事件”：同學之間矛盾糾葛而又純潔的友誼；不幸同學與厄運的頑強搏斗；老師、家長之間恩恩怨怨的情感世界……這些都讓桑桑感到無所適從、敏感朦朧，而當他離開生活了六年的草房子后，他才真正感受到這份精神積淀和思想啟蒙，是他受用一生的財富，讓他在人生的回望中難以忘懷，漸漸感到莫名的幸福和快樂，這就是桑桑真正的成長！
我童年經(jīng)歷過的鍛煉和挫折也使我記憶猶新、受益匪淺。
記得我剛滿四歲時，我迷上了騎自行車，向往著大哥哥、大姐姐飛快騎車的身影！每天在自家小院里歪歪斜斜地“溜圈”，不知摔倒過多少次，摔破了、流血了，我始終沒有退怯，一步一步地，四個輪子的`自行車終于換成了兩個輪子，我感受到了自由飛快的幸福！
我第一次爬五云山，從山腳開始我就像一只歡快的小鳥，飛快地攀登臺階讓爸爸媽媽在嬉鬧中追趕我，可是沒過多久，我就發(fā)現(xiàn)自己的腿好像長在別人身上，根本不聽自己的“指揮”，大汗淋漓，笑聲變成喘息聲，我決定要放棄，可爸爸一定要爬到山頂，他拖著我一步一步向山頂攀登，這是多么難熬的時間啊，路邊的鳥語花香好像都消失了，只能感受到強烈的胸悶和咚咚的心跳……我失去了所有動力和快樂。很長一段時間的“磨難”后，終于在爸媽的幫助下，我成功地登上了頂峰！放眼回眺，四周群山連綿，心胸頓時前所未有的舒朗開闊，第一次對大自然有如此美妙的人生體驗！
是的，生活原來如此，有磨難就會有收獲，有挫折就會有成長。
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