《被窩是青春的墳?zāi)埂纷x后感
當(dāng)認(rèn)真看完一本名著后，大家心中一定有不少感悟，讓我們好好寫份讀后感，把你的收獲和感想記錄下來(lái)吧。千萬(wàn)不能認(rèn)為讀后感隨便應(yīng)付就可以，以下是小編精心整理的《被窩是青春的墳?zāi)埂纷x后感，希望對(duì)大家有所幫助。
《被窩是青春的墳?zāi)埂纷x后感1
被窩是青春的墳?zāi)梗?dāng)這行文字映入眼簾時(shí)，不禁有些為之生笑，被窩和青春，這看似毫無(wú)關(guān)聯(lián)的字眼被硬生生地牽扯到一起，不覺讓我有那不忍拋之一旁的小心，這也許便是而后反復(fù)咀嚼那平淡卻驚人的文字的原因。——-題記
青春是什么，翻開字典來(lái)找尋，上面解釋到：“青年時(shí)期”。好易懂得四個(gè)字讓我更加迷茫了，我唯一清楚的是，我知道在我的青年時(shí)期里，每天過(guò)著拷貝一下的生活，往往復(fù)復(fù)，循規(guī)蹈矩地生活著。如數(shù)學(xué)定理般枯燥無(wú)味，如開水劃過(guò)舌尖般澀澀。
“春”是美好的，快樂的，積極的。偏偏在前面加上了“青”字，“青”在表示顏色時(shí)有三種解釋：綠，藍(lán)，黑。這是否意味著我們的青年生活就如這三種顏色，要么生機(jī)，要么沉郁，要么黯淡。而青春又是多么夢(mèng)幻，多么向往的字眼，我們是一群騎著單車，穿越在青春道路上的無(wú)知少年，道路兩旁繁盛的香樟投下斑駁深邃的暗影，在某一拐角處，我們匆匆而過(guò)，消失不見。我們的青春，像風(fēng)一樣，吹散了，飄遠(yuǎn)了。
有些人說(shuō)小七他們的文字都是一個(gè)騶性，的確是華麗的文字，是浮飾的哀傷。也許是他們沒有仔細(xì)斟酌那些深刻的文字，小七自己生活的空間是極其的嚴(yán)密，自己出不去，別人進(jìn)不來(lái)。她的文字是對(duì)生活的向往，就像海子所寫的那樣：‘面朝大海，春暖花開’。但往往越是這樣的文字就越是可怕。讓人看了她的文章冥冥中有中窒息的感覺。表面上對(duì)生活充滿無(wú)限的向往，但實(shí)際是卻把生命最脆弱的一面表現(xiàn)的淋漓盡致。
在這本書里，我隱約間看到了小七的成長(zhǎng)過(guò)程，也從只言片語(yǔ)中看到我自己的成長(zhǎng)歷程。我看到黃昏空蕩的教室，打在黑板上的光暈中清楚的寫著今天值日生的名字，空氣渾濁泛濫廉價(jià)咖啡味高三的教室，昏昏欲睡的課堂上窗外的陰霾天色，以及遠(yuǎn)處高大喬木微微搖晃不定的姿態(tài)，華燈初上的時(shí)候，在教學(xué)樓頂看成群飛過(guò)的鴿子和日落，幻滅的云霞和微弱的光線，一黑板以黑板的習(xí)題看的眼睛發(fā)酸到眼眶中的液體？這樣的過(guò)去，我們每一個(gè)人都經(jīng)歷過(guò)，這些在我的腦海中打下烙印的過(guò)去，滾燙的日子。不斷地重溫，重溫那段時(shí)光，那時(shí)的艱難，那時(shí)細(xì)微的開心。一點(diǎn)點(diǎn)瑣事，讓我現(xiàn)在每每想起都是快樂和眷念。懷念校園的那一草一木，課桌上刻下的字跡，走廊里依稀還在的喧鬧，辦公室里面和老師圍著討論的歡笑？可我們終于要揮手告別從前，告別那群一起度過(guò)這段時(shí)光的朋友們。我們?cè)?jīng)是茫然的少年，在這樣一條幾乎每個(gè)人都要經(jīng)過(guò)的路上，盲目的跟著走了上來(lái)，未來(lái)到底應(yīng)該是什么樣子，這些堅(jiān)忍和執(zhí)著又會(huì)換來(lái)什么。也許大家心里會(huì)有一個(gè)模糊的影像，一個(gè)城市，亦或者一所學(xué)校，抑或一種生活？為了這些，我們隱忍的孤獨(dú)的走過(guò)那條路，沒有人可以幫我們，未來(lái)是我們自己的，路該怎么走，選擇要怎么做，只能靠我們自己。
要有最樸素的生活，與最遙遠(yuǎn)的夢(mèng)想。即使明日天寒地凍，路遠(yuǎn)馬亡。這樣的話，不免會(huì)有所矛盾。最樸素的生活，何許天寒地凍，路遠(yuǎn)馬亡。太過(guò)喜歡這句話，便把它刻在心間抬頭便能看到。看完全書你就會(huì)覺的最樸素的生活在小七看來(lái)就是那樣的艱難。每個(gè)人當(dāng)時(shí)恨不得以頭搶地的苦難，現(xiàn)在再去回想，也只能算人生行路的點(diǎn)綴，或許什么最后只能博自己一笑，然后掩面而去。
樸素的生活與遙遠(yuǎn)的夢(mèng)想從字面上理解，前者對(duì)于作者來(lái)說(shuō)很容易完成，而后者卻需天寒地凍，路遠(yuǎn)馬亡。但對(duì)于小七來(lái)說(shuō)樸素的生活同樣需要經(jīng)過(guò)達(dá)到遙遠(yuǎn)夢(mèng)想所走過(guò)的路才能達(dá)到。在開篇里，讀到這樣一句話：人間既不是天堂也不是地獄。想到林清玄的.文章，面有句討論相同話題的文字：人間既是天堂也是地獄。驟然覺得大徹悟，發(fā)現(xiàn)什么叫做真理，什么叫做真正的文字的表達(dá)。人生如路，需在荒涼中走出繁華的風(fēng)景來(lái)。稻城是我走過(guò)的最荒涼的一段路，但可悲的是，它最接近人生。看她的文字，總有種切膚的疼痛感，夕陽(yáng)柔美的云霞，湛藍(lán)決絕的蒼穹，學(xué)校籃球場(chǎng)揮汗如雨的男生，她走過(guò)，我正在經(jīng)歷。
很少閑下心來(lái)讀一讀那些年少時(shí)真切的文字，總覺得太過(guò)幼稚與無(wú)病呻吟，可是那些心情真的是切膚體驗(yàn)過(guò)的。羞于回首于原來(lái)的自我，但我們還是需要某些東西，去懷念，去記錄，去灌輸自己走過(guò)的路，感謝文字。所以我沉溺在那些有點(diǎn)虛假但又真是如自己親身經(jīng)歷過(guò)的故事里。看歌舞升平日升暮落。我重新拾起如蜘蛛網(wǎng)般無(wú)頭緒，有漏洞卻又不免規(guī)整的青春，發(fā)現(xiàn)有什么在里面發(fā)出微弱的光。仔細(xì)一看，這不是我的夢(mèng)想嗎？我差點(diǎn)把我心中最美的東西扔掉了。我牢牢地攥緊它，輕輕地擦拭它，讓它發(fā)出更奪目的光彩。真的是這么一步一步地走來(lái)。漸漸穿上即使走路會(huì)痛也定要去穿的高跟鞋，渴望做女人的憧憬，就一直活在憧憬里。執(zhí)著散文不放手，抱著小說(shuō)不離眼，塞著耳機(jī)聽著清新的女聲，在遠(yuǎn)處欣賞暗戀者的背影。不曾得到時(shí)，它的時(shí)間變得完滿，充沛，有未來(lái)，有理想。
文字本身已無(wú)須去評(píng)論，因?yàn)槊總�(gè)人在不同階段不同情感條件下讀到的東西是不一樣的，我看到的，更多的是自己應(yīng)該更多的去自省，不要再一直一直昂著頭走下去，不知天高地厚，這也是所謂的對(duì)生命，對(duì)自我的畏懼。如果你在看完這本書后，定能回憶起自己當(dāng)年桀驁的樣子，再想想那些，只屬于自己的哀傷，因?yàn)檫@無(wú)法改變的事實(shí)，我們長(zhǎng)大了。那是一種成長(zhǎng)，一種走向成熟的成長(zhǎng)。不再是那個(gè)以被窩為獨(dú)家城堡的小孩，呆在里面會(huì)像呆在墳?zāi)估锫Ｗ叱鰜?lái)了，我大膽的走了出來(lái)，不顧一切的走出來(lái)，隱約間嗅到了陽(yáng)光的味道，亮麗的景色，竟這樣美好。
《被窩是青春的墳?zāi)埂纷x后感2
每個(gè)周一下午的思修課看著老師在講臺(tái)上揮汗如雨的不斷分離上嘴唇和下嘴唇，諾大的教室，倒數(shù)第三排的位子，我看不清她的臉和表情，甚至聽不清她說(shuō)的話。暗自慶幸有了這樣的時(shí)間可以讀書，雖然高中時(shí)買下的書早已沒有了當(dāng)初的那份閱讀的激情和對(duì)文字的狂熱。一本并不厚的小說(shuō)，從去年的九月份，到今年的六月份，足足九個(gè)月的時(shí)間，我才啃完。《被窩是青春的墳?zāi)埂愤@個(gè)命題是否正確我不知道，但是它確確實(shí)實(shí)給了我深深地震動(dòng)。很久沒有寫東西的時(shí)候加上這么多的標(biāo)點(diǎn)了，不加標(biāo)點(diǎn)是讀了安東尼后的后遺癥，而這本書卻不是安東尼那樣溫柔的一步步走入，它直接將我拉入曾經(jīng)的回憶中，盡管刺痛無(wú)比，卻仍是細(xì)細(xì)品味了曾經(jīng)每一個(gè)如標(biāo)點(diǎn)般繁瑣而又毫發(fā)畢現(xiàn)的瞬間。我有跟隨七堇年一同回味了一下我那和眾人大抵相似卻又有獨(dú)到的刻骨銘心的青春。以一份我們大抵相似的心境去羨慕了一番，憧憬了一番，計(jì)劃了一番，悲愴了一番，壯烈了一番，殘酷了一番。
“兩年前寫這些回憶，可以寫得滔滔不絕字字若淚。一年之前再寫這樣的回憶，就已經(jīng)不再動(dòng)容，生怕寫成了矯情。而今再寫這樣的回憶，只剩下經(jīng)過(guò)層層過(guò)濾之后印記深刻的很少一些人事了。”
“一歲歲長(zhǎng)大，那些越年輕的事，越變得經(jīng)不起重拾。
正所謂一種無(wú)處安放的拿捏不定。”
“我知道自己有過(guò)無(wú)限馥郁繁盛的生活，那是指尖流過(guò)的風(fēng)，劇烈而且永不復(fù)回。最終漸漸暗淡下去，沉沒進(jìn)時(shí)光深處，陷入窒息。
都是虛空，都是捕風(fēng)。”
“面對(duì)著電影結(jié)束之后升起的黑色字幕，”心里陡然一空，不知所措，“在過(guò)去那些淺薄無(wú)知的傷春悲秋之中，我寫不下歸期。”
“要有最樸素的生活，與最遙遠(yuǎn)的夢(mèng)想。”
這些，青春中，似曾相識(shí)。
然而，在這幾天，也許不僅僅是這幾天，和我心境最為相符的大概是：
“你的存在，是夜風(fēng)遁走的回聲。反復(fù)蕩漾幾次，終歸永久的寂滅。”
“你曾經(jīng)站在我生命之河的一岸，投下了深深地倒影，由此，那河流便有了趣致。但那終究只是一幀無(wú)形的幻象，當(dāng)你離岸而去，幻象便消失了，但我的河流亦不會(huì)因此干涸止息，而這正好印證了你所說(shuō)的，一切終歸于寂滅的預(yù)言。你知道那不是我所愿。
但，那不是我所愿嗎？”
是啊，的確只是幻象，只是我一人一廂情愿的幻想。我不能責(zé)怪，不能憤怒，甚至不能哭泣，因?yàn)檫@一切都是因果的報(bào)應(yīng)，也是我咎由自取。曾經(jīng)的傷害總會(huì)被加倍回報(bào)到自己的身上。我一成不變的踐行者這個(gè)定理，古老的法則。是傷心了么？好像沒有。是難過(guò)了么？好像有點(diǎn)。
說(shuō)不清道不明剪不斷理還亂的，是思緒還是什么，是在不服氣，還是受了傷。所有的情感似乎都不能表達(dá)。我的語(yǔ)言能力似乎退化了。還在固執(zhí)的用言語(yǔ)解釋沉默？不，不是沉默，卻發(fā)不出聲音。我不知道自己在想什么了，我似乎掌控不了自己的思路了。但是卻又異常清醒理智。我清楚自己的感情，我明白我所處的境遇，可我卻不明白自己在糾結(jié)什么。
每一次看完一本書或者一部電影，總有一種失落，就像是一場(chǎng)離別。我和七堇年一樣，也和很多人一樣，害怕離別，卻又不得不面對(duì)離別。從1999年至今，讓我說(shuō)離別，我不舍。但是，怎么可能不離別，我們誰(shuí)也不是誰(shuí)的誰(shuí)。更不是什么小說(shuō)中美好的紅顏藍(lán)顏。我想，我大概是小清新看多了，才會(huì)把一切想的那么美好。現(xiàn)實(shí)往往會(huì)擊碎一切不堪一擊的美夢(mèng)。我不想做浮云，卻還是被風(fēng)帶走。其實(shí)，到現(xiàn)在我還是不知道我到底是以一種怎樣的心態(tài)來(lái)面對(duì)你的，是好朋友，還是別的什么。我慌亂的鎮(zhèn)定著。
不可能不在乎，十二三年的時(shí)光，你我一生又有幾個(gè)呢。丟棄了，哪有那么容易啊。
暑假里一起吃飯，玩樂。軍訓(xùn)時(shí)突兀而又溫馨的電話。在這一年里，我們說(shuō)了很多以前從未說(shuō)過(guò)的話，也終于不再是見面連招呼也不敢打的陌路人，可不知怎么的就突然停了下來(lái)，好像是一根被拉了好長(zhǎng)好久的橡皮筋，噗的一聲，斷裂了。彈到了我的手上，一道紅紅的痕跡，有點(diǎn)疼。不知道你呢。也許，本來(lái)就應(yīng)該是寂靜的沒有交集與關(guān)聯(lián)的。也許，這一年，只是個(gè)插曲。那么，我不會(huì)再自以為是自作聰明自?shī)首詷贰Ｎ乙膊粫?huì)再把玩笑當(dāng)做認(rèn)真。最常用的手機(jī)里刪除了你的電話號(hào)碼，把你移出我特別好友的分組，改掉用我給你起的外號(hào)設(shè)置的聯(lián)系人名字，用一切表面的工作把你當(dāng)做是一個(gè)普通同學(xué)，一個(gè)沒有發(fā)生那么多故事的普通同學(xué)。可我知道，這只是我自欺欺人的表現(xiàn)罷了。你說(shuō)太過(guò)熟悉而沒有話說(shuō)了。太過(guò)熟悉，這四個(gè)字也許就是我想要的答案吧。
我不知道我這份莫名其妙的心情可以持續(xù)多久，也許接下來(lái)幾天的學(xué)習(xí)、玩樂、吃吃喝喝、打打鬧鬧會(huì)讓我忘了這個(gè)不愉快，也許我會(huì)倔強(qiáng)的說(shuō)一句狠話以為就不會(huì)失落了，也許我在一個(gè)課間的間隙中也會(huì)因想到這個(gè)而郁郁，也許會(huì)有很多也許。
頭一次訴說(shuō)結(jié)束仍舊郁郁，頭一次屢試不爽的方法出了差錯(cuò)，可是，我還是清楚自己的感覺，可是，為什么會(huì)因你而這么特別……
你駐進(jìn)我的青春，又匆匆離去，我用青春封印了記憶，可最后還是不敵時(shí)光如劍，割裂一切。
也許，這就是我的報(bào)，我對(duì)你的傷害，你，如數(shù)奉還。
我沒有理由，沒有資格可以述說(shuō)。我必須承受。
也必須說(shuō)，再見。
《被窩是青春的墳?zāi)埂纷x后感3
“要有最樸素的生活，與最遙遠(yuǎn)的夢(mèng)想。
即使明日天寒地凍，路遠(yuǎn)馬亡。”
這是這本書中反復(fù)出現(xiàn)的一句話，透著決絕與凌烈。看著讓人想到冬天雪地中隱隱露出的綠色葉片，在陽(yáng)光下映著雪的光芒，葉片筆直，伸向天空的方向。
是誰(shuí)說(shuō)過(guò)，不同的年齡有著不同的成長(zhǎng)，到二十歲這一段是情感的成長(zhǎng)。我們的青春將是一段充滿了熱淚、過(guò)錯(cuò)、美好、遺憾、希望與絕望的珍貴歲月，它仿佛是唐古拉山上留下來(lái)的潺潺溪水，帶著來(lái)自雪山最純潔的希冀，奔流而下，道路是那樣曲折坎坷，但它痛并快樂地經(jīng)受著沿途上的一切震顫。
七堇年在自序里寫：“在兵荒馬亂的晚自習(xí)上，在熄燈的宿舍里，我們總是在一堆堆耀武揚(yáng)威的習(xí)題和試卷的縫隙間，在應(yīng)急燈漸漸微弱下去的光線中，一手撐著深不可測(cè)的夜，一手寫下無(wú)處訴說(shuō)的話。”這多少讓我們覺得熟悉，我們也已經(jīng)開始每晚與作業(yè)戰(zhàn)斗，在腥風(fēng)血雨中常常被殺得丟盔棄甲、落荒而逃，但總會(huì)在第二天視死如歸地奔赴戰(zhàn)場(chǎng)。
《花朵之藍(lán)》里是一首美麗的驪歌，一場(chǎng)又一場(chǎng)的離別讓七堇年感慨：“這就是成長(zhǎng)嗎？像一頁(yè)頁(yè)翻書的感覺。”她在那個(gè)夜晚與最好的朋友十禾擁抱，那一剎那讓她覺得回到初見，懷里擁著的仍是那個(gè)桀驁的如矢車菊般主桿欣長(zhǎng)的女孩，卻不得不立即轉(zhuǎn)身再見；她背著碩大的旅行包和母親道別，恍惚中遇見母親的蒼老，讓她狼狽逃遁；她在火車啟動(dòng)前望著來(lái)送行的朋友的身影，卻又在火車啟動(dòng)時(shí)低下頭來(lái)不讓他們看到臉，只是伸出告別的手，壓在玻璃窗上——平面的透明的離殤。然而她又在陌生的城市里邂逅了多年不見的熟悉面孔。我讀到這里時(shí)忍不住翻開了我的同學(xué)錄，在那里面盡是玩世不恭的言語(yǔ)顯示出他們對(duì)這場(chǎng)離別絲毫不在乎的態(tài)度，但我卻認(rèn)為那是他們執(zhí)意用快樂祭奠悲傷，為流逝的往昔與未知的來(lái)日作一個(gè)美好的注腳，那是一種希冀。張曉嫻說(shuō)：“每個(gè)年代都有一支驪歌，每個(gè)人心里都會(huì)有一支唱起來(lái)會(huì)流淚、聽到也會(huì)傷感的驪歌。”我已嘗過(guò)那支驪歌，所以我知道如今的相逢是一種緣份，我會(huì)珍惜。
《春別》里有一幕場(chǎng)景讓我迷戀：“金黃色的陽(yáng)光被教室的窗欞切割成規(guī)則的形狀，撒落在貼滿了標(biāo)準(zhǔn)答案和高考信息的白色墻壁上。知了的叫聲被熱風(fēng)吹得一浪高過(guò)一浪，白襯衣在風(fēng)扇的吹動(dòng)下隨翻動(dòng)的試卷和書頁(yè)一起不安分地鼓動(dòng)著。”那是我們的校園中最美的風(fēng)景。七堇年在這美麗的風(fēng)景中奮斗著，而她的朋友青淮正流連在祖國(guó)的打好河山中，寄來(lái)一封又一封的明信片，卻不寫下只言片語(yǔ)，惟有最后一張寫著：我不回來(lái)了。青淮的父母送她去國(guó)外留學(xué)，而七堇年只能留在教室，用拋頭顱灑熱血的方式過(guò)完高三。然而她已釋然，她說(shuō)：“青春的意義決不在于這煉獄般的高三，卻一定需要這煉獄般的高三來(lái)鍛造并借此加以最深刻的闡釋。如同一把最鋒利的劍，唯有最滾燙的爐溫和最慘烈的淬火才能鑄就。”這句話竟成了我的又一股動(dòng)力，我因此想到未來(lái)的路，也許不僅僅是高三，還有更多的煉獄等著我們，但我們一定可以走過(guò)，除非我們被死神帶走，那些苦痛其實(shí)不經(jīng)意間就充實(shí)了我們的青春、我們的人生。后來(lái)七堇年循著明信片上的地址走過(guò)青淮曾走過(guò)的風(fēng)景，卻驀然發(fā)現(xiàn)，自己找不到可以寄出明信片的那個(gè)人，即使有，那人也如候鳥般沒有地址。這像不像是命運(yùn)的戲弄呢？但若是我，我一定會(huì)在猶豫時(shí)寄給家，寄給我的父母，他們是我生命中最重要的人，我青春里他們的身影最美麗。
這里面還有許多青春里或美麗或殘酷或燦爛或疼痛的故事，收到一個(gè)七號(hào)桌球的禮物，花了七百多個(gè)夜晚寫一封圓體字的信給一個(gè)男孩卻得知他喜歡男生，不知城堡在夢(mèng)中愛也在夢(mèng)中的女孩等到了戒指斷裂的那一天，還有伊加、曲和、康喬、葉笛……這段青春是飽滿的，我們的也將如此。
“活著的價(jià)值在于要有一個(gè)飽滿的人生。隱忍平凡的外殼下，要像果實(shí)般有汁甜水蜜的肉，以及一顆堅(jiān)硬閃亮的內(nèi)核。這樣的種子，才能在人間生根發(fā)芽，把一段富有情致的人生傳奇流傳下去。”
所以我決定照這本書中說(shuō)的去做：“如果有不幸你要自己承擔(dān)，安慰有時(shí)捉襟見肘，自己不堅(jiān)強(qiáng)也要打得堅(jiān)強(qiáng)。還沒有衣不蔽體食不果腹舉目無(wú)親，我們沒有資格難過(guò)，我們還能把快樂寫得源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。”
被窩是青春的墳?zāi)梗腋惺艿轿业那啻赫畈厣L(zhǎng)，沒有什么可以阻擋，因?yàn)樗念^上有燦爛的陽(yáng)光。
《被窩是青春的墳?zāi)埂纷x后感4
“很多很多個(gè)早上和好多好多個(gè)下午，青春在被窩里安葬……”。
很早就聽說(shuō)過(guò)《被窩是青春的墳?zāi)埂愤@部小說(shuō)，一直沒有機(jī)會(huì)閱讀。近日，在圖書館偶然發(fā)現(xiàn)了這本書。自從翻開第一頁(yè)，我就對(duì)它愛不釋手。《被窩是青春的墳?zāi)埂芬蛔忠痪渖钌畹卮掏粗业碾p眼，炙烤著我懶散的心。青春是人生最溫暖的被窩，而被窩又是青春的墳?zāi)梗松钏肌?/p>
這部小說(shuō)包括序在內(nèi)共收錄了19篇文章，共分為兩部分，“驚蟄”與“清明”寓意作者成長(zhǎng)與寫作路途上的不同階段。為了忘卻的紀(jì)念。作者堇年以此文記錄了她對(duì)學(xué)習(xí)與生活的回憶，帶著她固有的煉字方式展現(xiàn)出真摯的情感。
這部小說(shuō)與作者的早年經(jīng)歷密切相關(guān)。她自幼學(xué)習(xí)繪畫與鋼琴近十年，中學(xué)時(shí)期便過(guò)了鋼琴十級(jí)。在母親的教鞭下學(xué)繪畫、當(dāng)大隊(duì)長(zhǎng)、當(dāng)班長(zhǎng)、上奧數(shù)班。她曾在高考前外語(yǔ)過(guò)GRE，并在清華自主招生復(fù)試的筆試中順利通過(guò)，最后卻在高考中意外敗北，與清華失之交臂，進(jìn)入天津外國(guó)語(yǔ)大學(xué)。高考失利后，由于內(nèi)心沮喪難以發(fā)泄而踏上了旅途……
也許我們沒有過(guò)此番經(jīng)歷，但我們卻擁有同樣的青春。往事不堪回首，恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂。曾經(jīng)的我們披荊斬棘，破釜沉舟，奮斗于高考一線，我們的目標(biāo)只有一個(gè)，考入理想的大學(xué)。待到真正步入大學(xué)后，忽然間發(fā)現(xiàn)我們開始迷茫了，這就是我們夢(mèng)寐以求的大學(xué)嗎？漸漸的，許多同學(xué)失去了往日的斗志。他們錯(cuò)誤地認(rèn)為上大學(xué)只是為了換得一紙文憑，遺憾的是有些同學(xué)即使到了大五也沒有拿到畢業(yè)證書。他們?cè)缭绲貑适Я四贻p人應(yīng)有的激情與活力，整日得過(guò)且過(guò)，碌碌無(wú)為。
青春是人生最美好的季節(jié)，看看我們又是如何揮霍自己的青春的呢？
無(wú)數(shù)次的被鬧鐘驚醒，都覺得無(wú)比刺耳，狠狠的按下鍵，恨不得抓起它就往外面扔，然后繼續(xù)在被窩里做著美夢(mèng)。于是，我們從小學(xué)一直嘴里長(zhǎng)念的“毅力”就這樣不堪一擊，粉碎于被窩之中。我們的青春也就這樣被葬送在被窩之中。
然而，生活中又有多少無(wú)形的被窩呢？面對(duì)大學(xué)寬松的生活氛圍，許多同學(xué)沉溺其中，無(wú)法自拔。他們打著“必修課選逃選修課必逃”的旗號(hào)，穿梭于老師的視線之外。在無(wú)數(shù)個(gè)陽(yáng)光明媚的日子里，他們守在電腦前打游戲，躺在床上看小說(shuō)，牽著手享受著二人世界，三三兩兩相邀去購(gòu)物……似乎這些事才是他們的主業(yè)，也許他們已經(jīng)忘記了學(xué)習(xí)才是學(xué)生的天職。可曾想到，你所浪費(fèi)的今天是昨天死去的人奢望的明天。可曾察覺，你們已經(jīng)習(xí)慣了平庸，你們正在用父母的血汗錢鑄造自己青春的墳?zāi)埂Ｒ苍S現(xiàn)在你們還可以依靠父母，但是父母終究會(huì)有老的一天，未來(lái)的路還得我們自己去走。面對(duì)競(jìng)爭(zhēng)如此激烈的社會(huì)，未來(lái)的路還很艱難。想想這些，你還能安心的躺在被窩里睡大覺嗎？
我們的青春已在被窩里被埋葬了一半了，是該與被窩道別的時(shí)候了。活著的價(jià)值，在于要有一個(gè)飽滿的人生。我們已經(jīng)輸在起跑線上了，難道你還要在終點(diǎn)線落后嗎？既然我們被歲月冠以一個(gè)溫暖如花的名字——年輕人，所以哪怕是憂傷的淚流滿面，青春依舊是我們可以炫耀的資本。還沒有到只剩下回憶的年齡，我們?nèi)匀豢梢詫⑷松鷷鴮懙母油昝馈?/p>
那么，我們究竟應(yīng)該怎樣去安放自己的青春呢？讓我們來(lái)看看下面的幾組場(chǎng)景吧！
無(wú)數(shù)個(gè)晨曦微露的清晨，愛學(xué)習(xí)的同學(xué)們已在凜烈的寒風(fēng)中站成了一道驚嘆的風(fēng)景。他們拿書的手比躲在被窩的更有力、更有勁。他們迎風(fēng)的臉比蓋在被窩下的更黝黑、更健康。他們跳動(dòng)的心比葬在被窩下的更激昂、更活躍。
無(wú)數(shù)個(gè)陽(yáng)光和煦的下午，奮斗的同學(xué)已在一桌一椅之間豎起一座驚奇的雕像。他們心中的志向比天還高，比海更深。
無(wú)數(shù)個(gè)燈光通明的夜晚，自習(xí)室里有他們好學(xué)的身影。他們揮舞著手中的筆，書寫著屬于他們的激情與活力。他們恪守自己的原則，履行自己的使命，勤奮好學(xué)，頑強(qiáng)拼搏。
無(wú)數(shù)個(gè)相互交替的日日夜夜里，他們當(dāng)中有人忙于四六級(jí)，有人輔修第二學(xué)位，有人奔波于考研的戰(zhàn)場(chǎng)。他們選擇適合自己的社團(tuán)，參與社會(huì)實(shí)踐，帶薪實(shí)習(xí)，讓自己真正走出去。
——這才是青春真正的意義，也就是作者所追求的要有樸素的生活與最遙遠(yuǎn)夢(mèng)想，即使天寒地凍，路遠(yuǎn)馬亡。
如果你還在迷茫，如果你還在彷徨，那么就請(qǐng)你放開這一切。我堅(jiān)信，只要你不放任自己，這世界根本沒有人可以遺棄你。生命是一段美好的旅途，而青春又是旅途中最美的風(fēng)景。我們不停地往前，不停地?fù)Q上交通工具，就像生命中不斷交錯(cuò)的人和事。雖然不知道最后會(huì)往什么地方去，但依然要充滿信心的向前，總有一天會(huì)看到屬于自己的春暖花開。
沉默的羔羊！該醒醒了，此時(shí)不搏更待何時(shí)。
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