讀《做最好的自己》有感

時間：2022-09-01 17:06:30 讀后感我要投稿

讀《做最好的自己》有感(15篇)

　　當閱讀了一本名著后，相信大家都增長了不少見聞，何不寫一篇讀后感記錄下呢？可是讀后感怎么寫才合適呢？下面是小編整理的讀《做最好的自己》有感，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

讀《做最好的自己》有感1

　　《做最好的自己》這本書是李開復博士結合自己人生的經歷和事業成功的經驗，幫忙我們青少年實現成功的方向指引。書中運用很多的例子闡述了“成功同心圓”的理念，為中國的青少年指明了成功的方向。每個故事都告訴了我們青少年人生的道路忽明忽暗，堅持做最好的自己，就能到達成功的彼岸。

　　梁啟超曾說：“故今日之職責，不在他人，而全在我少年。少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強，少年獨立則國獨立，少年自由則國自由，少年進步則國進步。”青少年是國家的未來，青少年是國家的期望。只要我們做好自己，成功隨時都有可能降臨到我們的身邊。做好一個國家接班人該盡的`職責，強盛國家從來都不將是一個夢。

　　因此我想到我自己，作為一個學生在學校學習。就要把學習學好，就是要做最好的自己，就要把知識點的積累和作用完美的結合，并且應把這點作為學習的目標。每天的時刻要求自己做到最好。今天的事也不拖到明天，保證每天都能做到最好的自己。也正因做最好的自己意味著一種全方面的奮斗，一種無怨無悔的選取。

　　雖然我在今后的學習中可能做不到完美，但這段經歷將記錄我人生最重要的歷程。我們學習的最終目的就是把學習學好，在相應的時刻里，展現最大的能力。我的努力、我的態度，我的超越、我的熱情都建立在立即學習和學習行動上，只有行動才會讓這一切變成現實。我們青少年就應擁有正確的價值觀和良好的態度，用心主動、充滿自信的做好自己的學習工作，有效的積累知識點，學會與同學之間、合作溝通，持續終身的發奮學習，為了精神糧食的發展，發奮做最好的自己，做最好的自己。

　　在生活中，有競爭也有合作。在學校生活中，有很多人會只顧競爭，一味的羨慕學習好的人，總想成為像別人一樣優秀的人，但誰又何曾真正努力想過：人的一生應當怎樣度過?

　　奧斯特洛夫斯基這樣說：人最寶貴的是生命。生命屬于每個人的只有一次。人的一生應當這樣度過：當回首往事時，不因虛度年華而悔恨，不因碌碌無為而羞愧;在臨死的時候，他能夠說：“我的整個生命和全部精力，都已獻給了世界上最壯麗的事業——為人類解放而斗爭。”人應當趕緊得、充分得生活，因為意外的疾病或悲慘的事故隨時都可以突然結束他的生命。所以請隨時做最好的自己，做到不怕后悔，不留遺憾。

　　我不求有輝煌的人生，不求和科學家一樣偉大，只求盡自己所能，做最真的自己，活出最精彩的人生!

讀《做最好的自己》有感2

　　《做自己最好》這篇文章是通過兩個人，即金。奧特雷和柏林的成名來表述這樣一個道理：一個人要是模仿別人，即使實力超出被模仿者，也無法逃脫別人的陰影，你所有的努力不過是為被模仿者作免費的宣傳罷了。

　　這個結論無疑是正確的。但如果我們把金。奧特雷和柏林之間的故事深挖下去，我們還可以有其他的理解：

　　為什么金。奧特雷這個先前靠獨特成名的人，反而會要一個年輕人去模仿他呢？所以，做自己最好，但并不容易，因為一個成熟的社會里，充斥著太多的成功者的范例和經驗。如同一條新路，后面走上去的人往往很多，另辟蹊徑的人常常很少，可謂鳳毛麟角。這個社會現在有太多的模仿，許多電視臺都出過模仿秀，這些“模仿秀”達到了一定的目的.，但并不獨特，也并不輝煌。所以，在金。奧特雷和柏林的故事中，我們還應該感悟出這樣一個觀點：

　　獨辟蹊徑者，常常有更高的目標，更大的追求。

　　獨辟蹊徑可以成功，常常也會有很多的艱辛，對于個人而言會有許多的失敗，這是一種冒險。

讀《做最好的自己》有感3

　　讀完《做最好的自己》，我從中看到李開復博士對祖國的熱愛和對中國青年的關愛以及鼓勵。李開復博士結合自己的人生經歷和事業成功的經驗，用通俗的語句及例子向我們提出了他對成功的理解、方法等。事實上，李開復博士也是一個普通人，他所用的例子也都是身邊發生過的，也許只有這樣，我們才比較容易接受并喜歡讀，也才能將自己融入那個情景中，體會那個故事所蘊含的意義。

　　李開復博士的《做最好的自己》也讓我們反省自身。他希望我們這些青年能成為：一個運用“成功同心圓”法則均衡自己的價值觀、態度、行為的人；一個“德才兼備，以德為先”的人；一個既有勇氣又有胸懷，既有理智又有激情，既自信又謙虛，既聰慧又善于表達的人；一個追尋理想和興趣、終身學習和執行、深諳與人相處之道的人；一個能夠從思考中認識自我、從學習中尋求真理、從獨立中體驗自主，從計劃中把握時間、從表達中鍛煉口才、從交友中品味成熟，從實踐中贏得價值、從興趣中攫取快樂、從追求中獲得力量的人；一個有勇氣來改變可以改變的事情，有胸懷來接受不可改變的事情，有智慧來分辨兩者的不同的人；一個“擁有選擇的智慧”，并用智慧選擇成功的人；一個融會中西的國際化人才；一個最好的自己。他的這些話也深深錯動我的.心靈。

　　然而，在現在這種一元化的成功模式下，我們總是被動的接受在學校看成績、在社會看名利的評價標準。試問現在的我們，從我們讀幼兒園開始到現在步入大學，我們有哪一個不是只為考高分而去學習，有哪一個不是被逼著考第一名或者希望自己是那個第一名，又有哪一個是把學習當成一門興趣？這種一元化的成功模式下，我們獲得快樂和幸福了嗎？這種一元化成功的模式扼殺了我們的想象和自由，是很多人失去了正確的奮斗方向。

　　因此，我們應該從現在開始就多參加一些活動，找到自己喜歡的、適合自己的事情，找到自己的理想，確定自己的目標。然后，我們應該規劃一下自己的人生以及大學這四年要學什么，為自己的目標的實現做最充分的準備。在這個過程中，我們應該在認真完成每一件事，力求每一件事都做到最好，做最好的自己，積極學習新知識，按時完成每一件事，勇敢的嘗試及超越原本的自己。這樣才能實現自己的理想，才能實現自己的價值。同時，我們也應倡導多元化的成功模式，從不同角度理解成功，不管是什么行業，只要是最適合的自己就行了，社會上的成功是不分等級的。我們要完整和均衡的理解好李開復博士講到的“成功同心圓”規則，并將其付諸實踐。這樣社會才會均衡發展。

讀《做最好的自己》有感4

　　在讀這本書之前，我在高中課本中讀過片段，有感于文章中那寧靜溫潤的環境，以及人與人之間純樸赤誠的關系，我在課后找來全本閱讀。

　　一條小溪，一只方頭渡船，一座白色小塔，一只黃狗。就可以是農村山城人家的一生!

　　農村山城是一幅活動的圖畫。畫中的一切都是鮮活的生命，千年萬年時刻變更，生活于里面的人叫畫中人。他們生存在所謂的世外桃源，承載著圖畫的完美與歷史的厚重。他們無法掌控命運的快速旋轉，只能任它擺布——這潛在流動的悲劇!

　　一位慈祥質樸的老人，一條忠實可愛的小狗，再加上一位天真活潑的小女孩，還有里面許許多多的水鄉村民，筑成了一方讓作者沈從文先生為之沉醉的土地。這片樂土也許是作者一心向往的，是夢的起航。

　　《邊城》里的沉重古老永遠讓我覺得是悲劇發生的前兆，事實也正是如此。枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家，古道西風瘦馬的悲涼的意境總是存在于茶峒人家的一角一落。(百團大戰讀后感)

　　當然故事的主要情節還是翠翠、大佬和二佬之間的感情糾葛。翠翠的母親與一個軍官私生下她早死去了，父親從她剛誕生就遠去。從小相伴翠翠的是黃狗，爺爺，渡船，渡口以及對母親依稀回憶。成年累月感受的是臨溪石頭，天光日月。雖然翠翠和二佬兩情相悅，但夾雜在他們之間的，有兄弟之義，有習俗的束縛，也有翠翠羞澀的少女情懷的阻隔，這些都是他倆感情的無法避免的不確定因素;雖然翠翠有愛她、尊重她的爺爺，但爺爺太過以翠翠的意愿為重，而情竇初開的翠翠把心中情愫一直小心翼翼地收藏著，不對任何人提起，甚至是她至親的爺爺，少女的羞澀使翠翠在面對二佬時更多的是出奇的冷漠，這便為翠翠的親事埋下禍根;雖然儺送很愛翠翠，但哥哥對翠翠的心意，由于翠翠刻意的冷漠而產生的不確定感，以及后來哥哥的死，致使儺送只要渡船不要碾坊的決心也變得不再堅定如初，加上家人的反對，他毅然離家闖天下，沒有人知道他什么時候會回來。

　　翠翠在風日里長養著，把皮膚變的黑黑。觸目為青山綠水，一對眸子清明如水晶。自然既長養她且教育她，為人天真活潑，處處儼然一只小動物。人又那么乖，如山頭黃麂一樣，從不想到殘忍事情，從不發愁，從不動氣……儼然圖景中一道風景。風和晴朗的天氣無人過渡，鎮日長閑。祖父同翠翠便坐在門前大巖石上曬太陽;或把一段木頭從高處往水中拋去，鏃的使身邊的黃狗自巖石高處躍下把木頭銜回來;或翠翠與黃狗張著耳朵聽祖父講城里很多年前的戰爭故事;或祖父同翠翠兩人各把小竹做成的豎笛含嘴里吹迎親送女的曲子……

　　遇到過渡的是新娘。翠翠必爭著做渡船夫。站在船頭，懶懶的攀緣纜索讓船緩緩過去。花轎到岸拉，翠翠必戰在小山頭，目送這些遠去，方回轉船上，把船靠近近家的岸邊。獨自哼唱或采一把野花束在頭上裝扮新娘子……

　　平靜，古老而祥和，自然樸實。

　　然而翠翠的內心卻是孤寂的。自幼的父母雙亡，讓她從小就深感孤獨。雖然有外公無微不至地照顧自己，但是并不能真正理解她作為一個青春少女的情懷。她“看著天上的紅云，聽著渡口飄來鄉生意人的雜亂聲音，心中有些薄薄的凄涼”。沒有人能體會一個思春少女的感情，所以她感到“這日子成為痛苦的東西了”。她為這無奈的生活而痛哭，外公不能明白她內心的哀痛，只能哄勸她說：“不許哭，做一個大人，不管有什么事都不許哭。要硬扎一點，結實一點，才配活到這塊土地上!”對于一個花季少女，這樣的話太不切實際了。天保和儺送為了她唱歌“決斗”，她卻毫不知情，只能在夢中希望愛情的實現，現實好像總和她擦肩而過。最后天保闖灘而死，翠翠還不知情就背上了莫須有的罪名。儺送卻因為內心的愧疚與家庭的阻力而離家出走。翠翠的愛情自此破滅。外公為她的婚事憂愁而亡，她卻并不能了解這一切的前因后果，只能凄涼地守著渡船，等待著心上人的歸來。

　　到了冬天，那個坍塌了的白塔又重新修好。可是那個在月下唱歌，使翠翠在睡夢里為歌聲把靈魂輕輕浮起的年輕人，還不曾回茶峒……“這個人也許永遠不回來了，也許明天回來!”她不知道自己要孤獨地等到什么時候。

　　第一次的相見，卻是生生世世的一場宿命。

　　《邊城》這本書給我的整體感覺除了是一個凄美動人的愛情故事之外，也夾雜了兄弟之間的情義(天保與儺送兩兄弟在得知雙方心怡的是同一個少女之后，都是光明磊落地采取走馬路的方式，在碧溪岨對溪高崖上唱歌，最終由翠翠做決定)，朋友之間的義氣(船總順順、楊馬兵在老船夫死后對翠翠周全照顧)，還有對感情的忠誠(翠翠在二佬走后堅定地一邊渡船，一邊等著他歸來)，以及全文所縈繞的淡淡的憂傷給以人的浸染。

　　毋庸置疑的，《邊城》是以悲劇結尾的，大佬死了，老船夫死了，二佬走了，翠翠至此只能無盡地等待，不過全篇還是不時會透露出溫馨的感覺，包括老船夫渡船的規矩，順順船總對老船夫和翠翠的照顧，以及老船夫死后，順順船長和楊馬兵對翠翠周到的照顧。這些無疑會讓人在面對悲劇時有所慰藉，不至于太過傷感。

　　另外，我總覺得翠翠的母親也是一個特別重要的角色，雖然沒有太多有關于她的描述，但她的影子縈繞全文，無論是老船夫是由于翠翠母親的緣故，才會至始至終的太過尊重翠翠的意愿，致使在處理求親之事時遭到誤會，一定程度上直接破壞了翠翠的幸福，還是翠翠母親與其生父的相戀過程，以及她的結局，無一不暗示著翠翠的不幸結局。

　　全文我印象最為深刻的便是結尾“到了冬天，那個圮坍了的白塔，又重新修好了。可是那個在月下唱歌，使翠翠在睡夢里為歌聲把靈魂輕輕浮起的年青人，還不曾回到茶峒來……這個人也許永遠不回來了，也許明天回來!”或許有許多人會和我一樣，把這句話當做祝福的依據和憑證，想象著，儺送二佬回來了，順順船總為他們舉行了婚禮，他們平靜地守著渡船，過著悠閑和幸福的生活。無論我們的幻想是否成真，但不妨讓我們這樣想著，只為心頭的那份希冀。

　　遍讀全文，字里行間充溢著濃濃湘西鄉土味、鄉土情，透析著醇厚的鄉土風。他們身上滲著自然的氣息，在茶峒這一小城里，人們過著，樂著，從不為世事而揪心，不為名利而爭斗。他們遠離喧囂，保持著淳樸自然、真摯善良的人性美和人情美。他們誠實勇敢、樂善好施、熱情豪爽、輕利重義、守信自約，“凡事只求個心安理得”，如老船家在拒絕過渡人的錢時理直氣壯地說： “我有了口量，三斗米，七百錢，夠了。誰要這個!”

　　茶峒，這個美麗的小城，有著深厚的鄉土文化，故事中多次寫到人們熟知的端午節、中秋節。端午這天，人們總會有很多流傳久遠的節日“小曲調”，如賽龍舟、趕鴨子等。據說趕鴨子是當地官員為更好地與民同樂而舉行的活動。那天，當地的婦女小孩子莫不穿了新衣，額角上用雄黃蘸酒畫了個王字以映襯節日的'氣氛。而茶峒人是饒有情趣的，當地的婦女在自己心屬的男人外出行船時總免不了癡癡的等待，用作者的話說就是“做夢時，就總常常夢船攏了岸，一個人搖搖蕩蕩的從船跳板到了岸上，直向身邊跑來。邊城讀后感3000字邊城讀后感3000字。或日中有了疑心，則夢里必見男子在桅上向另一方面唱歌，卻不理會自己”。是啊，在一片風俗淳樸的土地上，人能很容易地忘卻摯真的那份情嗎?

　　最令人揪心的當然是翠翠了。對于翠翠，作者憐由心生。翠翠，這位十六七歲的純真的小女孩，秉著對純真愛情的憧憬，一心愛上年少果敢的儺送。純正的鄉土氣息始終縈繞著她，自小與爺爺相依為命。但這個正值花季的少女，不可幸免地步上她母親的后塵，擺脫不了愛情的困擾，過早地陷入愛情的泥潭而不能自拔。她和男主人公儺送之間自小就結下不解之緣，他愛她，她也愛他。但不幸的是儺送的大哥天保也對翠翠這個純真少女一見鐘情，他們三個就這樣備受愛情的困擾，不能相讓，但也不能相殘。故事最終以天保的殉情，爺爺的溘然長逝，和儺送的音信杳無結束。

　　雖然故事的結局是個悲劇，但充溢其間的人性之美，世事之滄桑，情節之撲朔迷離，是值得深思的。現在我們生在這個物質充裕的時代里，追求著實質的東西，而忘了把虛的但最能讓人滿足的情感找回來，把人性的美好一面找回來，使內心得到充盈。

　　一方水土一方人，沈從文筆下的湘西有一種不為世俗所沾染的淳樸自然美。茶峒人也具有最原始的自然淳樸的品格。面對無法抗拒的春水上漲的考驗，茶峒人或安之若素，或從大水中救人救物。這正是作者一如向往的美好的淳樸的生活。

讀《做最好的自己》有感5

　　我國偉大詩人杜甫說過：“讀書破萬卷，下筆如有神。”最近我讀了一本李開復先生的《做最好的自己》。

　　首先吸引我的是書名，當書到手時我懷著好奇的心情去讀這本書。讀完后不禁覺得神清氣爽，以前也曾讀過一些書，讀后似乎感覺都是一些空話，僅僅留給我一些無謂的說教，沒什么實質性的幫助。看了這本書后，感覺與眾不同，如何才能做最好的自己？這需要我們每個人進行思考。是的，更多的時候，大家都在審評對方，研究對手，卻很少有時間靜下心來了解自己。李博士用平實的語言為我打開了一扇了解自己、重新審視自己的心門。他告訴人們：做人不是只有自省才能更完美，但是不時的自省卻能讓自己更加的清醒；做人不是簡單的樹立理想就可以輕松實現，但是沒有理想的人卻一定無所適從；做人一定要有廣闊的`胸懷，真正做到嚴于律已，寬以待人才有容天下之大量的非凡氣度；做人要有勇氣，真正敢于追逐自己夢想的人才能讓更多的機會停留在自己身邊……他不僅提出了淺顯易懂的“成功同心圓”說，而且運用了發生在他身邊的大量故事來闡述成功的秘訣。這些故事很值得我學習和品味，從中吸取經驗和教訓，指導我走向成功之路。

　　其次，每個人對成功的理解不同。相信許多人和我一樣，或許經常有這樣的感覺：不知道什么才是真正的成功，怎樣才能得到成功，搞不清真正的人生價值是什么，如何實現。現在看了李老師的“成功”學后，體會到：人和人之間千差萬別，每個人都有自己的選擇，不能用同一個模式去衡量所有人的成功，無論是所處地位與名望的高與低，擁有財富的多與少，只有發揮了自己的興趣和特長，又對社會和他人有益，同時還體驗到了無窮的快樂，這就是成功，做到了最好的自己就是成功，

　　作為一名教師，工作經常會被學生的問題搞得自己覺得很累，我知道這不應該是年輕老師應有的心態，但是總是控制不住自己的情緒，總是會被學生不如意的表現所影響，開始經常抱怨這，抱怨那，甚至開始懷疑自己到底適不適合教師這個職業，剛參加工作時的熱情減少了，這種心情影響到我的生活和工作，受李老師的影響，“既然只能當老師，那么悲悲戚戚是當，高高興興也是當，我當然選擇后者！”是啊，開心是一天，不開心也是一天，為什么不天天開心呢？可是，每天出現的讓人頭疼的事情，讓人頭疼的學生，怎么能高興得起來呢？我經常想：多想孩子們可愛的地方，盡量把課上好，盡量和他們一起玩兒，這樣孩子們就會越來越愛自己，每天生活在一個充滿愛的環境中，又怎么能不高興呢？

讀《做最好的自己》有感6

　　這周無意間讀到了李開復著《做最好的自己》一書，對其中第八章節印象深刻。作者以一個關于比爾·蓋茨的故事，打開了話匣子，用深入淺出的話語清晰地表達了觀點，向我們說明了擁有寬廣胸懷的五種表現：即務實、寬恕、自律、尊重和涵養。

　　是的，寬容的心胸不但是做人的美德，也是一種明智的博大胸懷。是人與人心靈交往的橋梁。

　　正如法國文學大師雨果說過的一句名言：“世界上最寬闊的是海洋，比海洋更寬闊的是天空，比天空更寬闊的是人的胸懷。”大師的活雖然有點浪漫夸張，卻也不無現實的啟示。

　　一章細細讀下來，真的對我有很深的觸動和啟發，感覺到與其說成功的關鍵在于胸懷，不如說做人的關鍵在于胸懷。

　　縱觀歷史，從古至今，沒有一個心胸狹隘者能成就大事，凡成就大事者，都有一顆寬廣的.心胸。現在社會亦如是，我們應該凡事抱有大海般涵養之心，學會諒解和尊重，寬容是每個人應遵循的守則。

　　如果天空不寬容，容忍不了風雨雷電的一時肆虐，何來它的遼闊之美；如果大海不寬容，容忍不了驚濤駭浪的一時猖獗，何來它的深邃之美；如果森林不寬容，容忍不了弱肉強食的一時規律，何來它的原始之美；如果宇宙不寬容，容忍不了星座裂變的一時更替，何來它的神秘之美；如果時間不寬容，容忍不了各色人等的一時虛擲，何來它的延續之美，是寬容成就了它們。

　　我們只有告別狹隘之心，擁有寬廣的心胸，方能進入一個神清氣爽的境界，不說成就吧，也能有一片廣闊的快樂人生！

讀《做最好的自己》有感7

　　做最好的自己，就要遠離被動習慣、從小事做起——冷靜辨析而不輕信他人，主動影響事情而不是受事情的影響，有主見而不盲從，積極嘗試而不退縮。

　　做最好的自己，就要對自己負責、自己把握命運——積極主動抓住命運中自己可以選擇、改變和可以最大化自身影響里的部分，勇敢面對人生；多做嘗試、邂逅機遇——換工作的意義在于，一開始的決定并不是終生的決定。有機會嘗試更多，才能找到真正的興趣所在。

　　做最好的自己，就要充分準備、把握機遇——在機遇還沒有來臨時，就應事事用心、事事盡心，掌握足夠信息，以便必要時做出抉擇，抓住機遇；努力爭取、創造機遇——不知道興趣何在？馬上做發掘興趣的計劃；不知道畢業后做什么？馬上制定嘗試新領域的計劃；不知道欠缺什么？馬上寫簡歷，找師友打分。

　　做最好的自己，就要積極推銷自己——主動尋找每一個機會，讓老板或老師知道自己的業績、能力和功勞。同時不忘團隊精神，發表見解、貢獻主張，協助他人、鼓勵大家。以事為本、以人為先。

　　總之，做最好的'自己，夢想不再遙遠，快樂不再遙遠，輝煌不再遙遠！美好的明天也終將成為永恒的歷史，在做最好的自己的實踐中，自己也將被從中散發出的萬丈光芒包裹著，在黑暗中也能依舊熠熠生輝，照亮前路，勇往直前！

　　最近趁著空余時間我閱讀了李開復的《做最好的自己》。從中也收獲了許多做人之道。

　　當我們處于這樣一個外界壓力巨大的社會時，我們要做的并不是和別人比較，畢竟世界何其大，牛人何其多，人比人并不能使自己在這樣的環境中強大起來，反而會對自己的身心造成極大地傷害，所以《做最好的自己》獻給大家，希望自己能在這樣一個高壓社會中能做最好的自己，盡自己的努力，調整好心態，追尋自己的夢想，做自己適合的事。

　　做最好的自己，就要學會相信自己。對自己來說你最大的敵人永遠只有一個，那就是我們自身。別人并不會影響你什么，因為他們雖然與你做著同樣的事，但是你們是相互獨立的，他做事完全不會影響到你，反而是我們自己會擾亂我們的心智，使我們無法集中注意力，效率嚴重下降。所以，我們需要做的就是調整好自己的心態，相信自己，堅持著不斷走自己的路。做最好的自己，就是要看重自己，自信、自律、自強、自尊，堅信自己作為宇宙之子降臨大地，那么大地自然會給你我一席之地。

　　做最好的自己，就是要重視他人。不要一直批評別人，覺得是別人錯誤，忠言逆耳，不把別人的意見放在眼里。總是一味的自高自大，沉浸在自己的世界里。或許現在的我們這樣做不會影響自己的生活，但長期如此，一旦走上工作崗位，就會發現，一切都是這樣不太平，因此也會受到不小的打擊，那時你絕望，你哭泣，恐怕沒有一人回憐惜你。所以不管怎樣，學會聆聽，學會重視其他人的意見，給自己更廣闊的天地去發掘自己的潛能，相信這樣的我們才更有可能成功。

　　不要逃避，用于面對，盡自己最大的努力，調整好自己的心態，樹立正確的價值觀，不斷堅持做最好的自己，相信夢想不再遙遠，成功只是一步之遙！

讀《做最好的自己》有感8

　　語錄：不要總是估量自己在別人心中的地位，活在別人的眼神里，就等于失去了自我。走自己的路，做最好的自己。

　　讀后感想：以前也曾讀過一些勵志的書，讀后感覺沒有什么感觸，僅僅留給我一些無謂的說教。看了《做最好的自己》這本書后，感覺為我打開了一扇了解自己、重新審視自己的心門。書中“成功同心圓”的說法，值得我品味，指導我運用在工作中。——尹寶英讀《做最好的自己》有感

　　每個人對工作的理解不同。相信許多人和我一樣經常有這樣的感覺：不知道用怎樣的心態去工作，才算是敬業愛崗。如果不能做大路就做一條小徑吧，如果不能做太陽就做一顆星吧！勝負不在于大小，而在于你是否做到最好。——《做最好的`自己》

　　經典語錄：

　　它告訴我，人和人之間千差萬別，每個人都有自己的選擇，不能用同一個模式去衡量工作的貢獻大小，只有發揮了自己的興趣和特長，又對社會和他人有益，同時還體驗到了無窮的快樂，這就是敬業和愛崗，做到了最好的自己就是成功。

　　敬業，社會給每個人提供了不同的舞臺，只要在自己的舞臺上將自己的價值發揮到極限，無論是非凡還是平凡，都是敬業和愛崗。

　　當然，在現實社會中我們每個人在工作中都會遇到種種困難和挑戰，理想和現實永遠存在著差距，這是我們無法改變的，我們所能做到的就是改變心態，調節情緒，改變思考方式，不斷超越自己，盡心盡力，做最好的自己。

　　作為一名供電企業女職工，我的工作經常陷入一種疲勞的狀態，經常會被繁雜的工作搞得自己很累，經常會控制不住自己的情緒，經常會抱怨這，抱怨那，經常會懷疑自己到底適不適合這個職業。體會：看完《做最好的自己》體會到，“既然選擇了這份職業，那么悲悲戚戚是工作，高高興興也是工作，我當然選擇后者！

　　多么簡單多么樸素的道理，想想我們在工作中難免會與人產生摩擦，如果我們只盯著別人的錯誤，那么只能讓矛盾越來越激化，如果我們想別人的優點，用賞識的眼光去看待對方，就會使結果發生改變。

　　開啟新旅程：我們每個人都可以做一個最好的自己，都可以做到優秀。不必為自己趕不上別人而太過自責，

　　也不必因為境遇不好而太過感傷，怨天憂人。我們所需要做的，追隨自己心靈的選擇，不求其他，但求做最好的自己。

讀《做最好的自己》有感9

　　２０１4年的暑假，我看了一本李開復所著的《做最好的自己》，好好閱讀并做批注。認認真真讀后，感觸頗深。我覺得這本書能幫你更好地理清人生目標，撫平你心靈的'創傷，解答你心頭的疑問，很好的一次頭腦風暴。這本書像自然的春雨，在迷茫痛苦時，我就像干涸的禾苗都重新獲得了生機。

　　我認為，做最好的自己，就要學會珍愛自己。珍愛自己就是要我們不苛求自己，不否定自己，而是學會管理自己的情緒，誰都有無助難過的時候，但不允許自己一直沉浸在消極的情緒中，給自己設定個時間，再重整出發。人生無處不是起點！學會讓自己積極著，讓自己舒適著。做最好的自己，就是要自信。無論別人如何否定我們，我們應該知道"天生我材必有用"！但這決不是說你要固執，忠言逆耳，我行我素，自我陶醉，而是要學會尋回自我，學會放下。做最好的自己，不僅可以放下心中因現實生活、工作壓力和快節奏積淀下的灰塵包袱，輕松上路，更可以使心靈得到放松升華，從而增強生命的韌性，更加真切體味生命的真諦。

讀《做最好的自己》有感10

　　《做最好的自己》一書是李開復博士結合自己人生的經歷和事業成功的經驗，寫給中國的青少年，是幫助他們實現成功的方向指引。

　　我向來喜歡讀勵志的書，不僅可以洗凈心中因生活壓力和學習緊張積淀下的灰塵包袱，輕松上路，更可以使心靈得到放松升華，從而更加熱愛生命，生活，更加堅強的面對生活中的坎坷和艱辛，更加真切用心的體味生命的真諦。

　　生命只有一次,難道我們不該做最好的自己嗎？只有這樣也才是真正的成功，當你的生命融入宇宙漫長的大河時，才會無所遺憾。

　　《做最好的自己》這本書極好之處便在于，它幫你更好的理清了這個目標,這個過程，好書的魅力便在此——醫治你心靈的創傷，解答你心頭的疑問，給你的頭腦不斷的補充養分，每一個字每句話在我迷茫痛苦猶豫不前時，有力的拉了我一把，我就像干涸的禾苗都重新獲得了生機。

　　首先，做最好的自己，就要學會珍愛自己。珍愛自己就是要我們別虐待自己，苛求自己，反對自己，而是要我們看重自己，擁護自己，贊美自己。尤其是當我們處于最痛楚無助、最孤立無援的時候；在我們必須獨立支撐著人生的苦難，且沒有一個人為我們分擔的時候，我們絕不能自暴自棄，自戕自賤，而是應該學會給自己送一束鮮花，給自己唱一支動人的歌，給自己一個明媚燦爛的笑容，讓快樂永遠伴隨我們。李老師講到“擁有積極樂觀的態度，樂觀面對人生，有勇氣改變可以改變的事情，有胸襟接受不可改變的事情,有智慧來分辨兩者的不同。”短短幾句話卻道出了快樂人生,做真實自己的真諦.話雖簡單，卻需要智慧和勇氣來執行。

　　其次，做最好的自己，就是要相信自己。自我定位，自我認識非常重要，應該說是人生最重要的第一步。如果你連自己都無法認清，還怎么去認識別人,認識世界,創造世界呢？如果你感到迷惑了，感到痛苦了，那么很有可能你把自己丟了。假如我們自比于泥塊，那我們將真的會成為被人踐踏的`泥塊；假如我們心里總是嘀咕自己是愚笨的，無能的，那我們就會變得無足輕重，毫無作用。試想一下，一個連自己都不相信自己的人，總是以他人為尺度，唯唯諾諾，自卑不堪，這樣的人怎會快樂，怎能體驗到快樂。我們應該覺悟到天生我材必有用，覺悟到造物育我，必須充分體現出生命的至善至高至美的境界。這樣我們才能實現理想中的自我，才能贏得出色的人生，才能創造輝煌的奇跡，才能與快樂相伴。做最好的自己，就是要看重自己，自信、自律、自強、自尊，堅信自己作為宇宙之子降臨大地，那么大地自然會給你我一席之地。

　　第三，做最好的自己，決不是說你要固執，要變得狂妄自大，忠言逆耳，我行我素，自我陶醉自我膨脹自我吹噓自我感覺特別好，而是說你要尋找到快樂，就要學會尋回自我。李老師在書中闡述了幾個成功的幾個要素：積極、同情心、自信、自省、勇氣、胸懷包括他所講的：只要是對別人有用有益的事就會感到快樂和幸福。其實是一個人高尚品質和修為的表現.厚德載物啊，厚德才能載的起生命的重量，載的起快樂和成功啊！一個人只有具備替他人,替社會，替人類考慮的善心，才不會局限于自我狹隘的小世界里，才能對事情拿得起放的下，才能享受內心的充實，平靜祥和，和善心帶來的歡愉和自我存在重要意義的歸屬感。

　　讀書有益于身心健康，讀書可以凈化思想、升華人格品德。無論是做那項事情和工作，都要有一個正確的價值觀，要有自己奮斗的目標。只要擁有積極的態度，樂觀面對人生；遠離被動的習慣，從小事做起；對自己負責，把握自己的命運；積極嘗試，邂逅機遇；充分準備，把握機遇；積極爭取，創造機遇；積極地推銷自己；要敢于面對失敗和挫折；要有堅定的信念、吃苦耐勞以及持之以恒的精神，成功就不會離你太遠。

　　我的青春我做主，做最好的自己，相信您一定會成功！

讀《做最好的自己》有感11

　　讀完《做最好的自己》，感到其實做好自己并不難。作為一名老師，工作經常陷入一種疲勞的狀態，經常會被學生的問題搞得自己覺得很累，我知道這不應該是老師應有的心態，但是總是控制不住自己的情緒，總是會被學生不如意的表現所影響，開始經常抱怨，甚至開始懷疑自己到底適不適合教師這個職業，剛參加工作時的熱情減少了，這種心情影響到我的生活和工作，受李老師的影響，“既然只能當老師，那么悲悲戚戚是當，高高興興也是當，我當然選擇后者！”

　　多么簡單多么樸素的道理，為什么我當初就沒想到呢，想想我們在工作學習中難免會與人產生摩擦，如果我們只盯著別人的錯誤，那么只能讓矛盾越來越激化，但是我們如果想別人的優點，就會使我們很快的冰釋前嫌，問什么同樣的問題發生在學生與老師的.身上就這么不可調和呢？其實還是緣于“愛”，如果我們給學生多點，再多點的愛，對于他們的錯誤我們都用理解之心，包容之心，責任之心看待，而不去苛求他們像成年人那么懂事，師生關系會不會更和諧一點呢？在眾多的壓力與競爭下，要保持積極的心態，不論遇上什么困難都不要氣餒，積極心態戰勝一切困難，一樣可以做到優秀。

　　事實證明，我們更不必為自己趕不上別人而太過自責，也不必因為境遇不好而太過感傷，怨天憂人。我們所需要做的，是追隨自己心靈的選擇，不求其他，但求做最好的自己。我們就會變成一個更成功的人！

讀《做最好的自己》有感12

　　每個媽媽都是貪心的，當孩子在肚子里時，希望他健康地出生，當孩子擁有健康時，又希望他聰明伶俐，當孩子擁有聰明時，又會希望他漂亮帥氣……

　　我也不例外，孩子開始接觸音樂、繪畫了，希望她能展示出這方面的天賦來，開始上學時，又盼著她能學得輕松，考得優秀。但是隨著孩子漸漸長大，我也漸漸發現，自己的女兒就是個普通的孩子，看著別人的孩子有的去北京參加彈鋼琴比賽，有的`上電視演奏小提琴，有的去香港表演中華武術……我不淡定了，有時甚至會生氣地對女兒說：“你怎么什么都學不好？”看了《做最好的自己》這本書，我慚愧自己沒有做個好媽媽。

　　本書的作者傅娟有三個女兒，她們各有特點，各有所長。當記者采訪傅娟時問她：“你到底怎么讓你的孩子這么成功？”傅娟回答：“其實我什么都沒有做，我只是讓兔子做兔子，讓烏龜做烏龜，用對待獅子的態度對待獅子。”這句話讓我豁然開朗，是的，我在用對待兔子的態度對待烏龜，所以我很累，而孩子被我推著前進也很累。

　　女兒雖然不是“兔子”，可是她有著和書中的主人公歐陽娜娜一樣的烏龜精神，做事努力、認真。就拿最近一件事來說吧，女兒說近期的體育課要考仰臥起坐，可她一分鐘做不到40個，需要回來練習。于是，每天晚上，不管早還是晚，睡覺前她一定要讓我給她看時間進行練習。有一次，他們去茅山秋游，晚上我以為她不會再練習了，誰知睡覺前，她仍然說要堅持練。國慶期間，去溧陽參加了實踐活動，又是爬山，又是挖紅薯，但是回來晚上睡覺前她還是咬牙堅持做了仰臥起坐。

　　有這樣認真的女兒，我還強求什么呢。是烏龜，就讓她執著地前進，只要她能做到最好的自己，我就要給她最大的擁抱。

讀《做最好的自己》有感13

　　《做最好的自己》的作者是李開復，他以自身的成功經驗來中國的青少年，為他們指明了成功的方向。做最好的自己顧名思義是指有自己的思想，跟著自己的步伐走，并且做到最好。

　　李開復先生寫的這本書不是說教，如果只是單單的說教，那么只會招來罵名而不是無數的追捧。我認為李開復先生就是“做最好的自己”的例子。學生時期的他考入哥倫比亞大學計算機系，并獲得博士學位。工作后曾被蘋果公司和微軟公司錄用，這兩所公司都是全世界青年所向往的，他就是全世界的佼佼者。再后來他加盟了谷歌成為了谷歌的中國區總裁。他的'學習經歷，工作經歷都做到了最好，不能說是歷史上的最好，但確實是自己的最好。

　　中國有句古話叫做：“三百六十行，行行出狀元。”這句話的意思與“做最好的自己”的意思是相似的。不管自己做什么，不要總是與別人比，人比人氣死人，要跟著自己的腳步，適合自己的才是最好的。我小時候總會輸給一個人，那個人個、叫做別人家的孩子。別人家的孩子考第一，我不行；別人家的孩子會彈琴，我不會；別人家的孩子知道孝順父母，我不知道。總之是次次輸給他，從來沒贏過。我活的很累，但又能怎樣，想要打敗別人家的孩子除非我是喬布斯。六十億人中出一個喬布斯，我沒有那么幸運去成為他，我只能是我自己。我能做的只有成為最好的自己。

　　現在的老師在考試前不會要求你考第幾，他們肯定會說：“盡力考，考出你們的最高水平。”第一只有一個，如果老師要求都要考第一，那和都考倒數第一有什么，而且那時不可能的。人的智力、能力都是不同的，不同的水平又怎能完成的一樣完美呢？所以才有了做最好的自己，就算比不過別人，但只要自己盡力做到最好了，那對自己來說也是巨大的突破。

　　一個人如果能做到最好的自己那無論他從事什么，學歷高低，他將成為三百六十行中的狀元。一個公司如果能做最好的自己那這個公司將成為開拓創新的先行者。一個國家如果能做最好自己那這個國家一定會成為一個不倒的國家。這就是做最好的自己的力量。

　　做最好的自己從哲學上講就是主觀因素。主觀因素的影響力大于客觀因素。每一個成功者的身上總有許多讓我們學習的地方，積極、自省、自信、勇氣、胸懷都是他們成功的關鍵，把握好自己才能成功。

讀《做最好的自己》有感14

　　我是一個書蟲，不愿意讓任何好書與自己擦肩而過，加之開復先生在我心目中一貫的良師形象，使得《做最好的自己》成了我當然之選。在我看來，一本好書的價值并不僅僅在于閱讀過程的片刻愉悅，更是為人打開一扇通往新世界的大門。在這一點上，《做最好的自己》沒有辜負我的厚望。

　　書中，開復先生提出了“成功同心圓”，即以正確的價值觀為核心，輔以積極、同理心、自信、自省、勇氣、胸懷六種重要的人生態度作為同心圓的第二層，再以追尋理想、發現興趣、有效執行、努力學習、人際交流、合作溝通六種行為方式構成同心圓的最外一環。

　　這本書大多的觀點在開復老師先前的文章中已有闡述，對于拜讀過那些文章的我來說，這本書并沒有太多全新的觀點。但這本書的價值就在于，將所有散落于各處的觀點系統化，匯集成冊，讓人一次領略，就如同轉瞬之間遍覽名山大川一般，痛快!

　　在閱讀過程中，我總會情不自禁用自身與之對比，不經意間，便成就了一次心靈的洗禮。對我而言，這是一次很好的自省，讓我對自己的優勢與不足有了一個相對清醒的認識，也讓我得以重視自己曾經忽略的一些東西。課前的預習可以讓人更好的理解老師所講的內容，反之，僅僅被動接受一本書帶給你的內容并不意味可以深刻的理解。一本好書，不同的人品味，感受差之甚遠。工作的幾年，我學會了思考，而這本書上的內容恰好是我近一年多時間里思考的`問題，許多道理都是付出相當的代價才得以悟出，無意間的預習讓我從閱讀中得到了更多的震動。雖然感嘆開復先生沒有早點完成此書，但轉念，即便那時我讀到此書，沒有一些刻骨銘心的東西，對于開復先生的箴言，我不可能有今天這樣的體會。

　　讀過這本書后，我對成功有了新的認識，成功就是不斷的超越自己，讓自己的人生快樂、充實、有意義。事業進步是成功，給家人快樂是成功，廣交朋友是成功，幫助他人也是成功。成功不遙遠，不虛度此生就是成功。成功就是做好每件事，快樂每一天。

　　詳細說來，感悟有三點：

　　感悟其一：成功的標準不是單一的，社會給每個人提供了不同的舞臺，只要在自己的舞臺上竭盡全力扮好自己的角色，將自己的價值發揮到極限，不管是令人矚目的，還是普通平凡的，那都是一個成功者。比如：梅的凌寒，蘭的幽香，竹的堅貞，菊的淡泊，他們都在自己的天地中展示他們獨有的風韻;鷹擊長空，魚翔淺底，虎嘯深山，駝走大漠，他們都在自己的領域中盡顯獨特的魅力。當然，在現實社會中，或許我們每個人都有自己無法實現的夢想，或許我們的理想和現實存在差距，但是，許多事情是我們無法改變的，我們所能做到的就是不要茫然，改變自己的心態，改變自己的情緒，改變自己的思考方式，盡自己最大的努力讓自己的生命充分燃燒，追求做最好的自己。

　　感悟其二：人所處的位置是不相同的，社會給每個人提供了不同的生活環境，只要正確找準自己位置努力去做，不盲目的比較，不管是出類拔萃，還是默默無聞，那都是一個成功者。比如：拿自己的優點與別人的缺點比，可能會比出上進心，也可能是比出沾沾自喜;拿自己的缺點與別人優點比，可能比出自卑，也可能比出努力奮斗。其實，成功有大小之異，無輕重之別，何必在意是否超越了別人，要在乎的是超越自己。因為，這個社會需要居里夫人、愛因斯坦，也需要李素麗、徐虎，只要敢于和不斷超越自己，就有資格，也有可能成為最好的自己。

　　感悟其三：選擇成功的道路是多樣的，成功給每個人提供了不同的途徑，只要綜合考慮各種因素的利弊，選擇一條最理想、最適合自己的道路，不管是功成名就，還是身敗名裂，那都是一個成功者。比如：中庸就是要在復雜、多變的環境中，審慎而冷靜地選擇最好的解決方案;中庸就是要在諸多對立統一的因素中，敏銳而智慧地尋找最佳的均衡狀態。其實，無論抉擇正確與否，無論結果如何，已經做出的決定就無法收回了，只有坦然接受。因為，現實社會上不是每個人做每件事情都能達到自己理想的目標，只要達到擇前“重重”思考、擇后“輕輕”放下，那就能成為最好的自己。

讀《做最好的自己》有感15

　　最近我從網上買了一本李開復先生的《做最好的自己》。這本書是20xx年9月人民出版社出版的圖書。該書用了大量的真實案例，闡述如何運用“成功同心圓”法則選擇自己的價值觀，在生活中，有競爭也有合作，在學校生活也不例外，有很多人會只顧競爭，一味的羨慕學習好的人，總想成為像那些人一樣優秀，但誰又真正努力想過：人的一生應當怎樣度過……

　　首先吸引我的是書名，當書到手時我懷著好奇的心情去讀這本書。讀完后不禁覺得神清氣爽，以前也曾讀過一些書，讀后似乎感覺都是一些空話，僅僅留給我一些無謂的說教，沒什么實質性的幫助。看了這本書后，感覺與眾不同，如何才能做最好的自己？這需要我們每個人進行思考。是的，更多的時候，大家都在審評對方，研究對手，卻很少有時間靜下心來了解自己。李博士用平實的語言為我打開了一扇了解自己、重新審視自己的心門。他告訴人們：做人不是只有自省才能更完美，但是不時的自省卻能讓自己更加的清醒；做人不是簡單的樹立理想就可以輕松實現，但是沒有理想的人卻一定無所適從；做人一定要有廣闊的胸懷，真正做到嚴于律已，寬以待人才有容天下之大量的非凡氣度；做人要有勇氣，真正敢于追逐自己夢想的人才能讓更多的機會停留在自己身邊……他不僅提出了淺顯易懂的“成功同心圓”說，而且運用了發生在他身邊的大量故事來闡述成功的秘訣。這些故事很值得我學習和品味，從中吸取經驗和教訓，指導我走向成功之路。

　　從今以后我一定要努力做到兩點：

　　1、端正態度，拒絕借口，表現執行力。

　　工作的態度，決定結果。執行力不是工具，而是態度，工作態度好的人，執行力就強;工作態度差的人，執行力肯定令人無法滿意。我們對待工作，絕不要抱著無所謂、馬馬虎虎、得過且過的態度。說了就要努力做到，領導不可能無時無刻監督著員工，所以我們要當作領導在不在都一樣，不是為領導做事，而是為自己的責任感做事。我們投入工作，享受工作中的`樂趣，細心的去做，也許在工作中會發現自己以前沒有的長處，一舉兩得，工作也許會變成自己的愛好。

　　無論什么工作，我們都不要給自己找借口，工作中沒有任何借口，失敗也沒有任何借口，人生也沒有任何借口，都是自己做出來的，辯解只會給自己越抹越黑，抱怨也只會讓問題惡化，坦誠面對，也許是解決問題的最好辦法。

　　2、注重細節，追求完美，提升執行力。

　　在教育教學過程中，最重要的是細節，對于教學任務不能只把重點完成，而忽視了一些小細節，我們每個人應該把整個任務完整，完美的做好，從每一個細節做起，從被動心態轉變為主動心態，要樹立起一種嚴謹些再嚴謹些，細致些再細致些的工作作風，改變心浮氣燥，以精益求精的精神，不折不扣地執行好各項任務。

　　事實證明，我們每個人都可以做一個最好的自己，都可以做到優秀。我們更不必為自己趕不上別人而太過自責，也不必因為境遇不好而太過感傷，怨天憂人。成功就是不斷超越自己，就是“做最好的自己”。

【讀《做最好的自己》有感】相關文章：

做最好的自己08-26

做最好的自己02-10