我與地壇讀后感六年級(jí)

時(shí)間：2022-08-17 20:22:34 讀后感我要投稿

我與地壇讀后感六年級(jí)

　　當(dāng)看完一本著作后，你有什么領(lǐng)悟呢？現(xiàn)在就讓我們寫一篇走心的讀后感吧。你想知道讀后感怎么寫嗎？以下是小編精心整理的我與地壇讀后感六年級(jí)，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

我與地壇讀后感六年級(jí)

我與地壇讀后感六年級(jí)1

　　這個(gè)寒假，姨媽給我推薦了一本書，著名作家史鐵生的散文《我與地壇》。姨媽為了讓我更容易理解文章內(nèi)容，特意在書的空白部分加上了段落的理解，使我閱讀文章更通俗易懂。其實(shí)剛開(kāi)始只是抱著試一試的心態(tài)去讀，但讀著讀著，不知不覺(jué)就被深深吸引了。

　　史鐵生是中國(guó)當(dāng)代著名作家，他雖然身體殘缺，卻有著健全，飽滿的思想；他體驗(yàn)著生活的艱苦，表達(dá)出的卻是存在的歡樂(lè)與幸福。《我與地壇》不僅僅是一本書，更是一種智慧，一種精神的傳遞。史鐵生在最好的青春時(shí)期，體會(huì)到了本不應(yīng)體會(huì)的沉重痛苦。當(dāng)他郁悶，煩躁時(shí)，地壇就是他的“避難所”，荒蕪的園子，廢棄的古園，這個(gè)遠(yuǎn)離是非的地壇，卻是史鐵生心中最重要的地方。

　　史鐵生經(jīng)常坐著他的輪椅來(lái)到這塊幽靜的園子，表面是荒蕪的廢棄古園，但只要你走進(jìn)它，你會(huì)發(fā)現(xiàn)它里面的生機(jī)勃勃，里面的各種人和他們的故事。作者在這個(gè)地壇里，與痛苦作斗爭(zhēng)，思考人生，思考生命，他沒(méi)有退縮，沒(méi)有頹廢，而是堅(jiān)強(qiáng)的活下去，體會(huì)百味人生。

　　《我與地壇》這篇文章除了作者自己，還有一個(gè)十分重要的人物——母親。

　　史鐵生的母親無(wú)私偉大的母愛(ài)震撼到了我。當(dāng)年史鐵生自暴自棄時(shí)，他所受的痛苦是難以想象的，母親難道所承受的就不重嗎？她不動(dòng)聲色，放縱他，呵護(hù)他，她知道現(xiàn)在這種情況只能靠他自己，讓他自己慢慢找回自我才是最正確的選擇。文中說(shuō)：“多年來(lái)我頭一次意識(shí)到，這園中不單是處處都有我的車轍，有過(guò)我車轍的地方也都有過(guò)母親的腳印。”每當(dāng)我在院子里待得時(shí)間長(zhǎng)了，呆在家里的母親難免會(huì)為我操心，她總是悄悄地來(lái)看看，當(dāng)她看見(jiàn)我平安無(wú)事，又會(huì)悄悄的轉(zhuǎn)身回家去，不希望我發(fā)現(xiàn)她。可當(dāng)作者明白母親做的這一切時(shí)，她已經(jīng)離他而去，一切都太晚了。

　　對(duì)每個(gè)人而言，生命只有一次，而對(duì)這僅有的一次，我們一定要好好把握住它，珍惜她，利用它，對(duì)我們學(xué)生而言，時(shí)間就是知識(shí)，利用這最好的年紀(jì)，我們要學(xué)好每一門課，掌握每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，抓緊40分鐘上課時(shí)間，完成每一項(xiàng)任務(wù)，做好每一項(xiàng)作業(yè)，合理安排我們的學(xué)習(xí)生活，讓我們的生活更加充實(shí)美好。

　　史鐵生在地壇感悟到人的生與死，通過(guò)深沉的思考，看透了生命的真諦，并不再懼怕死亡，而是坦然地面對(duì)這一現(xiàn)實(shí)。

　　最終，他振作了起來(lái)，上帝為他關(guān)上了一扇門，他憑借自己的意志力推開(kāi)了希望的窗戶，他面對(duì)的將是光明的未來(lái)！

我與地壇讀后感六年級(jí)2

　　很難想像一位健康的人突然失去了他的雙腿，他的內(nèi)心會(huì)遭受怎樣的打擊煎熬？一蹶不振亦或是從此更堅(jiān)強(qiáng)？健全的人任憑所有的想像，也依然無(wú)法描述那些突遭不幸人的痛楚，翻開(kāi)《我與地壇》，讓我們與作者一同來(lái)感受那段曲折的心理歷程。

　　《我與地壇》講述了作者與地壇的關(guān)系和他與母親的愛(ài)，讓我們感受到智者精神的魅力，以及澄凈的思維和深切的領(lǐng)悟帶給我們的啟迪和引導(dǎo)。“一個(gè)被命運(yùn)打倒而最終又站起來(lái)的人與一座古園的故事，從頹廢消極到平靜感悟的轉(zhuǎn)變”。作者史鐵生在最狂妄的年齡歲失去了雙腿，艱難掙扎于人世，他在地壇遇到的人和看到的事以及一系列的感悟，終于讓他在絕境中找到了生存的理由和生命的可貴。

　　在作者眼里，地壇稱得上“宿命”：它在那里歷盡滄桑等待了四百多年，并且為一個(gè)失魂落魄的人把一切都準(zhǔn)備好了；它給予他冷靜、思考、希望。作者在沉思中，放棄了對(duì)生與死的追究和執(zhí)著，他決定“試一試”活下去，逐漸地把生活的重心放在了寫作上——一個(gè)新的生命的旅程。

　　作者是幸運(yùn)的，不僅因?yàn)槔潇o思考讓他擺脫了心理的困擾，最大的原因是他有一位關(guān)愛(ài)理解他的母親，這也是打動(dòng)我的部分。第二段中，作者詳細(xì)寫了母親因?yàn)樽约旱木髲?qiáng)遭受的苦難：每天把我送出小院、每天為待在園子里的兒子擔(dān)心、偷偷來(lái)園里尋找兒子的身影······她是一位母親，她慈愛(ài)、理解自己的孩子，她有一顆柔軟脆弱的心。但這一切，作者似乎在母親的去世后才發(fā)現(xiàn)，留下的只有愧疚與悔恨。母親堅(jiān)韌不拔的意志和毫不張揚(yáng)的愛(ài)，在兒子的記憶中越發(fā)深刻，苦難而偉大著。

　　作者在沉思中，給了生死一個(gè)簡(jiǎn)單的定義：生與死都是命中注定，都是事實(shí)。是的，這并非我們所要考慮，對(duì)它也不必有太多的追究。從本質(zhì)上來(lái)說(shuō)，應(yīng)該想想“怎樣活下去”“怎么活得更好”。“好”沒(méi)有明確的定義，而是人們的主觀感受，現(xiàn)實(shí)對(duì)于每一個(gè)人來(lái)說(shuō)不全是痛苦；幸福與痛苦之間，也許就是看待事情角度的差異。作者在地壇公園看到：小小的蜜蜂、微不足道的螞蟻、不起眼的瓢蟲、一丁點(diǎn)的蟬、小小的露水、令人不屑一顧的小草，它們都在追求生命的價(jià)值，實(shí)現(xiàn)自己的理想。凡是自然界的東西，從不因?yàn)樽约旱拿煨《N聲匿跡，從不因?yàn)閯e人不重視而自我輕視，放棄生活的信念。而身為“人”的我們，又怎能因一個(gè)挫折就輕易地放棄生命？即使生命只是曇花一現(xiàn)，我們也要把美麗的瞬間留下。

　　讓我們從此積極樂(lè)觀生活，不因挫折而抱怨，感恩自己的父母，活出自己的精彩人生。

我與地壇讀后感六年級(jí)3

　　《我與地壇》飽含了作者對(duì)人生的感悟，對(duì)親情的謳歌，這地壇只是一個(gè)載體，而文章的本質(zhì)卻是一個(gè)絕望的人尋求期望的過(guò)程，以及對(duì)母親的思念。

　　史鐵生在二十一歲時(shí)雙腿癱瘓，就在這年少輕狂之時(shí)丟失了自己的雙腿，對(duì)一個(gè)年輕的生命來(lái)說(shuō)如雷轟頂。在這本書中他說(shuō)過(guò)：“曾一連幾個(gè)小時(shí)專心致志地想關(guān)于死的事情”，還有他自己也說(shuō)了：“職業(yè)是生病，業(yè)余在寫作”，可他就是在這種狀況下，拒絕了死亡選取了生活。是他的母親的愛(ài)給了他力量，點(diǎn)燃了他生的渴望，還有書中寫到的中年夫婦，熱愛(ài)唱歌的小伙子，中年女工程師，長(zhǎng)跑戶外員，漂亮卻智障的小姑娘……他們都給了作者無(wú)數(shù)的'感動(dòng)。

　　許多人應(yīng)對(duì)著突如其來(lái)的打擊不知所措，甚至絕望，扼殺了自己的生命，而史鐵生他投身于寫作用殘缺的身體，說(shuō)出了最為健全而豐滿的思想。看到了史鐵生，我便想到了許多身殘志堅(jiān)的人。約翰庫(kù)緹斯，他天生的殘疾，但他卻熱愛(ài)生命，用他那清晰的頭腦，很好的幽默感告訴了世界生命的堅(jiān)強(qiáng)，告訴了世界生命的自尊、自信和自立。還有海倫·凱勒，貝多芬，斯蒂芬·霍金……都是大家熟識(shí)的偉人。我們不能做到他們那般的堅(jiān)強(qiáng)，但我們能夠向他們學(xué)習(xí)，他們不懼怕病魔，我們便不畏懼辛苦。我們沒(méi)有他們那般的覺(jué)悟，但我們需要做我們能夠卻偷懶做的一些小事。

　　作者其中的一句話引人深思：“自己是世上最不幸的一個(gè)，不知道兒子的不幸在母親那兒總是要加倍的”。不禁讓我想到《背影》中朱自清的父親為了給兒子買橘子，雖然只是短短幾個(gè)字卻寫出了父母對(duì)兒女的疼惜。這又讓我想到了我的父母，我的父親母親雖然沒(méi)有過(guò)其他父母舍身救兒女的經(jīng)歷，但我看得出，每一天夜里父親就從睡夢(mèng)中醒來(lái)為我掖被子他眼神中有一股柔情。母親不是什么家庭主婦，她不能為我料理好一切，但她經(jīng)常為我找些老師，輔導(dǎo)我學(xué)習(xí)，她的一通又一通電話，理解長(zhǎng)時(shí)刻的輻射都是為了我。史鐵生天天在輪椅上過(guò)著，他的母親為了他不再受到傷害，便讓“跳”“跑”等字眼在嘴里消失了。這一點(diǎn)小小的細(xì)節(jié)，正常人注意不到，這一種默默的偉大的母愛(ài)。更讓人感動(dòng)。

　　史鐵生的文章讓人學(xué)會(huì)了感恩，學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)會(huì)了正視。也讓我們進(jìn)行了一次對(duì)心靈的搜索和對(duì)生命的詰問(wèn)，對(duì)生命的好處又加深了明白。

我與地壇讀后感六年級(jí)4

　　短短二十幾頁(yè)的文章，卻表達(dá)了作者對(duì)生命的感悟，這是作者內(nèi)心深處的，是作者積淀了十五年，所對(duì)生活的理解。我想一個(gè)失去雙腿的人，能否做到擁有和平常人一樣的心態(tài)，去努力創(chuàng)造美好的明天。

　　文章寫了作者在一座古園中度過(guò)的十五年生活，作者二十一歲失去了雙腿，那時(shí)的他找不到工作，找不到去路。他就這樣走進(jìn)了地壇，從中汲取了生活的勇氣和奮斗的力量。文章中有自己在這座古園中的見(jiàn)聞，更多的是自己對(duì)生命的思索，對(duì)生與死的理解。

　　作者是不幸的，在他最狂妄的年齡卻受到了如此沉重的打擊——失去了雙腿。那時(shí)的他失魂落魄，在地壇，他一連幾個(gè)小時(shí)在想關(guān)于死和出生的事情。這樣想了幾年。最后他在沉思中決定試著活下去。

　　作者又何嘗不是幸運(yùn)的。他擁有一個(gè)偉大的母親。他的母親每天把他送出，視力不好的她總是四處張望尋找我的背影，她又會(huì)偷偷跑到進(jìn)地壇尋找我……作者也許說(shuō)的對(duì)，在他深處荒園獨(dú)自面對(duì)著殘?jiān)珨啾凇⑵仆邭堔D(zhuǎn)時(shí)，有一個(gè)人，正在沿著他的車轍苦苦地尋覓，那就是他的母親。她多想為兒子分擔(dān)痛苦，希望他能好好地活下去，更希望兒子能得到一條路走向自己的幸福。但是兒子還不懂事，從沒(méi)有為母親考慮過(guò)，她注定是活得最苦的母親。直到母親的猝然長(zhǎng)逝他才發(fā)現(xiàn)母親艱難的命運(yùn)、堅(jiān)忍的意志和毫不張揚(yáng)的愛(ài)。我不禁想到了自己的母親，總是早早的為我做好早飯，四處奔波為我買書，我卻有時(shí)候在她身上撒怒氣。之后才知道錯(cuò)了。

　　我想有時(shí)候或許失去了才懂得了珍惜，但是這樣的后悔卻不足以彌補(bǔ)。所以，我們應(yīng)該珍惜現(xiàn)在。

　　然而，我們應(yīng)該珍惜生命。遇到挫折不要選擇逃避，要迎難而上。一個(gè)人的生命只有一次，要好好把握。不經(jīng)風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹。史鐵生挺過(guò)了這個(gè)艱難階段，我們又怎能不珍惜自己的生命呢？

　　死在常人看來(lái)是比較可怕的事，而史鐵生給了死這樣一個(gè)定義：死是一件不必急于求成的事，死是一個(gè)必然會(huì)會(huì)降臨的節(jié)日。其實(shí)，本來(lái)一切并不可怕，只是你對(duì)待事情的一種態(tài)度罷了。何必悲觀，只要把握眼前的生活就行了，以一種樂(lè)觀的態(tài)度對(duì)待。或許我們就不會(huì)有那么多痛苦了。

　　雖然有時(shí)候我們努力，但卻一次又一次沒(méi)有達(dá)到自己的預(yù)想。但是不要放棄，縱使有一天夢(mèng)想不會(huì)實(shí)現(xiàn)，只要努力，就能充實(shí)了自己，讓自己變得幸福。我想這就是作者母親想要作者找的路吧——走出陰影，變得充實(shí)、幸福。

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