暑假讀一本好書的讀后感（通用22篇）
當仔細品讀一部作品后，你心中有什么感想呢？不能光會讀哦，寫一篇讀后感吧。那要怎么寫好讀后感呢？以下是小編為大家收集的暑假讀一本好書的讀后感，僅供參考，歡迎大家閱讀。
暑假讀一本好書的讀后感 篇1
書是什么？書是一把智慧的鑰匙，讓我們開啟知識的大門；書是什么？書是人類進步的階梯，讓我們向自己的目標和理想逼近；書是什么？書是人類極大的財富，讓我們取之不盡、用之不竭；書像什么？書像一把梯子，讓我們一步步登上知識的殿堂。
我是個較好動的男孩，但是平時比較喜歡看一些課外書。所以我的家里有一大書櫥的課外書，什么《海的女兒》、《安徒生童話》、《話題作文》、《老舍散文》等，都是我喜歡看的類型。但其中我最喜歡的屬《老舍散文》了！
《我的母親》是一篇叫人落淚的摯情之作，老舍這時“絮叨”起母親的家里長短，是不吝筆墨的，他那么細微的描寫，只是為傳達一個樸素的道理：“失了慈母便像花插在瓶子里，雖然還有色有香，卻失去了根。有母親的人，心里是安定的。”這句簡單意深的情語，分明是由母親用血汗灌養生命的景語結晶成的。
老舍的確是用文字繪畫的丹青妙手，勾描人物，涂抹風景，無論筆墨或濃或淡那力透紙背的功夫，那令人捧腹的幽默，一看便知只能是老舍的。
我是極其的偏愛老舍幽默散文的，隨便哪一篇，每次讀了，從來沒有覺得過時和厭舊，他幽默的一切人和事物，有許多仍然在現在的生活里徜徉。
老舍散文大雅若俗，針頭線腦，婚喪情私，風俗物事，只要如實地閑扯下來，便成就了妙文佳構。
暑假讀一本好書的讀后感 篇2
最近我讀了一本叫《窗邊的小豆豆》的書，書中每個人物都有自己的特點，活潑善良的小豆豆，溫柔慈祥的小林先生……書中每句話讀起來都十分輕松有趣，讓人拿起就不想放下。
書中我最喜歡的人物是小林先生，他是巴學園的校長，他的教育方式十分與眾不同，學生們在電車中上課，每天自己想上什么課就從哪節課上寫，不喜歡的課在放學之前完成就行了，中午吃的是“山的味道“和“海的味道”，吃完中飯就去公園散步，親近大自然……小林先生十分愛孩子，他尊重孩子，理解孩子，信賴孩子，平等對待每一個孩子。小豆豆轉學來面試時，小林先生聽她講話足足聽了四個小時，中途沒有打一次哈欠，露出一絲不耐煩和厭惡的表情，這樣一位用心良苦，希望孩子們能夠茁壯成長的校長，多么難得啊。
小林先生是個善解人意的人，在我們現實生活中很多大人不是這樣對孩子們的。記得，我看過一本書，書中有個老師在差生犯錯時大發雷霆，喋喋不休的罵，但結果那個差生也沒有變好，而因為討厭老師而討厭這個學科，成績越來越差，生活中很多家長也不懂孩子，給他們報許許多多的輔導班，卻不知會讓孩子更加厭煩學習。
如果世界上的每一個大人都能像小林先生那樣把孩子當做大人看，去了解去懂孩子，去尊重愛護每一個孩子該多好！
暑假讀一本好書的讀后感 篇3
我最喜歡讀課外書啦！我有許多的課外書。有故事書、童話書、漫畫書……每天我都堅持讀二十分鐘。看課外書能讓我更加的有見識，就好像他會帶我走進一個個美妙生動的童話世界，我每次看課外書的時候心情都非常地愉快，也能從中學到許多。
記得就在暑期的時候，我看過一本父與子全集的書，它以漫畫加文字的形式講述了父親與兒子的故事，這樣顯得這本書更加的生動有趣，這樣的方式也能吸引更多的小朋友。其中最為有趣的一個故事讓我印象深刻。
書中講到了《踢錯球》故事是這樣寫的，父親與兒子在一起開心地玩球，結果兒子一個不小心把球踢到了下水道，于是父親就爬進下水道去撿球，兒子就在上面等待著父親把球撿回來。過了一會兒子看見一個球冒了出來，兒子就上前踢了一腳，這球不但沒踢走頂上還多了一個小紅球，父親從下水道上來，指著自己頭上的包對兒子吼：“你踢錯球了！那是我的頭，你能看清楚點在踢嗎？”兒子聽了大聲地哭了起來，父親看了立刻上前安慰兒子，一把抱住兒子和球走回了家，兒子和父親都笑了。
從這個故事中我感受到了父親的`寬容與慈愛。在這本書中還有許多故事讓我明白了許多道理。比如：《假裝生病》告訴我們做人要誠實，不能撒謊。《兩對父子》告訴我們要對動物友善，動物才會對我們友善……看完這本書這對父子給我留下了深刻的印象，在我們的心里留下了一份愛的溫暖。
暑假讀一本好書的讀后感 篇4
暑假，我讀了一本有關數學的課外書《馬小跳玩數學》，讓我更深一步地了解數學，受益匪淺。書里的許多數學故事形象生動，雖然大多數的數學理論我都懂，但俗話說得好嘛！“溫故而知新”，就算會了也要多多鞏固鞏固。這本書不僅有數學理論，還有一些大數學家的故事。讓我來給你們講講吧！
“有一個非常偉大的數學家名叫歐拉，13歲的歐拉靠自己的努力考入了巴塞爾大學。在他年僅28歲時，為了計算一個彗星的軌道，他奮戰了三天三夜，圓滿地解決了這個難題。過度的工作使歐拉得了眼病，就在那一年他右眼失明了，可他更加勤奮地工作，僅剩的一只左眼視力衰退，最后雙目失明。但工作就是他的生命，他決心用加倍的努力，來迎接命運對他的挑戰。眼睛看不見，他就口述，由他的兒子記錄，繼續寫作。歐拉憑著他驚人的記憶力和心算能力，在黑暗中整整工作了17年。”一個愿意為數學而付出生命的人，想想數學的魅力有多么大。他讓我真正明白了：“當你喜歡干一件事情，它讓你快樂，你為他付出生命都值得，因為你喜歡。”
數學這門學科，不需要你去死記硬背，它只要你去悟，就能懂得其中的理論。當你遇到一條非常難的題目，你費盡心思，不斷思考，最終揭開謎底時，你會發現，心底里會有一種成就感，很自豪。數學就是這樣，他讓你不斷思考，不斷超越，不斷創新……
好好努力，學好數學。
暑假讀一本好書的讀后感 篇5
我利用課余時間，認真閱讀了《魯濱孫漂流記》這本書，書中的情景深深地吸引著我，讀后，使我深受感受。
魯濱遜他為了做自己喜歡的事，不顧父母親的勸阻，放棄自己原本可以過得無憂無慮的生活，為自己的理想做好準備。正當他第一次踏上理想之路時老天爺似乎反對他，認為他這樣做非常不孝，想給他吃點苦頭，讓他迷途知返。可魯濱遜堅強的毅力讓他乘風破浪永不退縮。在遭遇了一個毫不知情的小島上，沒有任何求生工具讓他存活時，可他卻意外地遇到了破損的船只，上面有許多糧食。這讓他的求生欲望更加強烈了。難道這是老天爺對他的一種挽救嗎？我想并不是，而是他的毅力和求生的欲望給他帶來了奇跡。就像哈弗女孩劉亦婷，她的不懈努力，從不氣餒的精神，讓他同時被四所知名大學錄取了。魯濱遜最終也不是靠自己不放棄，堅持的精神走出了小島，回到故鄉，后來過上了安逸的生活。我覺得我們大家都應該學習魯濱遜不怕困難，面對困難永不低頭的樂觀向上的精神，不管遇上多大的困難，都要勇敢的去面對，勇敢的活下來。哪怕只有一絲希望，也要爭取堅決不能放棄！像魯濱遜那樣有志氣，有毅力，愛勞動，動腦子想辦法克服困難，用自己的雙手去創造財富，取得最后的勝利！
我的人生也會隨著這本書而起航，在人生的航海中，勇敢前進，永不放棄！
暑假讀一本好書的讀后感 篇6
書，可以啟迪人；一本好書，更能激發我們的情懷。讀了《怎樣讀好課外書》后，我深有感觸，即學會了許多讀書的方法，也從中知道了自己以前讀書的不足。
書中寫道：“讀書要有目的，有計劃的去讀。”我覺得很對。以前我從不這樣做，哪一天有興趣了，拿一本書津津有味地看著；哪一天覺得這本書沒意思了，就又把它放進書柜里等待我的命令，然后，再拿出一本來看。就這樣，換了一本又一本，連我自己也不知道自己一個月里，到底有沒有看完一本書。為此，我還鬧出不少笑話。當別人談論自己看了哪些書時，我總是一會兒說歷史，一會兒說天文，一會兒說文學，一會兒說地理……搞得別人都不知道哪門對哪門。你瞧，讀書沒目標、沒計劃，笑話就這樣誕生了！
另外，我還知道了“我們要像小蜜蜂一樣，勤采百花之粉”。以前，我可從來不這樣做。一些教科書、文藝書，我是從來不看的，認為它們像白開水一樣，一點兒意思也沒有。可讀了這篇文章后，我知道了讀書的范圍要廣。原先自己的想法多么幼稚，我們必須像小蜜蜂一樣，勤采百花之粉，這樣才能釀出優質的蜜來。我堅信，只要勤奮，就一定能夠成為新世紀的好少年！
書的海洋是那樣廣闊，有待于我們去尋寶，作為21世紀的青少年，更應該去探索、研究！我一定能夠勝利地到達書海勝利的彼岸！
暑假讀一本好書的讀后感 篇7
在暑假里，我看了《魯濱遜漂流記》這本書，這本書讓我感受很深，使我感受到了學會生存的真正含義。
這本書主要講了魯濱遜在荒島上生活了二十八年。在島上一無所有的他，卻用自己的雙手，把荒島變成了塞上江南。他以豐富的生存經驗，搭建草屋、種植蔬菜、圈養牛羊……這種生存的本領，使他活了下來。
是什么使魯濱遜如此的有毅力，學會隨機應變，學會生存，而又如此堅持呢？這正是靠他那頑強的拼搏精神和他那不愿意放棄目標；不被困難打倒的精神，使他堅持了下來，度過了一年又一年。
魯濱遜在荒島上種蔬菜，找水源，再把它儲存起來。從而獲得了許多食物，而不會因沒有食物而餓死。他是這樣，而我們呢？只知道過著衣來伸手，飯來張口的生活，卻不知道這食物又是多么的寶貴。我們卻輔張浪費，不吃完就倒掉，也不知有多少人還因饑餓而餓死：魯濱遜在初次上島時，他沒有因為環境的惡劣而放棄了生命，而是找到食物，克服了一個又一個困難，雖有幾次失敗了，但他依就不放棄，從而得到了成功。在生活中，我們總被一點兒困難嚇倒了，只知道退縮，寧愿當一只縮頭烏龜。也不愿意迎難而上，克服困難，戰勝困難。
在平時的生活中，我們就要做一個像魯濱遜那樣的人，在日常生活中，我的事情都是媽媽幫我打理的，幫我弄得很好，這也使我缺少了生存，不會獨立自主。我要把這個毛病改過來，做一個自己的事情自己干的人；更要學習魯濱遜那種不被困難打倒的人，學會迎難而上。
《魯濱遜漂流記》使我感觸很深，也讓我深深地感受到了自己的不足。而我也會成為一個像他那樣的人，成為下一代國家的棟梁！
暑假讀一本好書的讀后感 篇8
一年級的暑假，我讀了好幾本書，下面是我很感興趣的三本。
《字寶寶樂園》，是我幼兒園大班的書，我又看了一遍。在以前的時候，它讓我學了很多字。現在我看到它就高興，因為我學會了整本書的字。
《我的心中每天開出一朵花》，是幾米的繪本書，里面有幾米每天想的事情。有古怪的事情，有搞笑的事情，有讓人傷心的事情，還有讓人哭笑不得的事情。我印象最深刻的是：我們在比賽游進海里，魚兒用盡全力拍擊沙岸，彈彈跳跳地立刻回到大海；而我依舊呆蠢地困在岸邊，不知如何是好。海浪漸漸遠了，我才明白，魚兒在求生，我在游戲。
《無人島探險記》，這里面有好多好多知識，當然也有好多笑話。開頭講的是：男主角列奧和他的爺爺，還有奶奶、妹妹等，一起準備去旅游，這次他們要乘船旅行，目的地是羅馬島。可是不久災難就發生了，船開動了之后，船員發現有暗礁，馬上要撞上了，船長想避開暗礁，可還是撞上了。廣播播放了這件事情，于是大家立即跑去坐救生艇，他們來到了救生艇那兒。除了列奧他們，所有人都上了救生艇。在列奧的慌亂中，爺爺為了救列奧，直到沒有救生艇了，爺爺才找到一塊可坐的木板。爺爺救了列奧之后，把他大吵了一頓。列奧平時什么都不懂，這時他們在海里遇到了一個像潛水艇的東西，列奧趕緊游過去，“潛水艇”突然跳了起來，原來是一條錘頭鯊！他們一行人都被沖到了岸上，大家馬上發現，這里幾乎是沒有人來過的小島。他們開始了無人島的探險生活……
暑假讀一本好書的讀后感 篇9
花了一個下午的時間，終于看完了《夏至未至》。整個下午，就在心與文字的撫摸間，慢慢退后。
那是一個安靜的下午，是一個安靜得無聲無息的世界——只有我與一本書，靜靜的感應著彼此的呼吸，默默存在。
那些談談憂傷的文字就在這個下午積蓄成一股龐大的力量，當它猛然迸發時，以力不可擋之勢，轟地就占據了我的整個心靈，像是潮水越過了警戒線，沖向那早已不堪負重的獨木橋……心靈已經被填滿，以至于無法抽出意識去辨別那劃過臉頰的，到底是什么。
想來，可能從來沒有一本書，能給我帶來如此大的震撼。那根根麻木已久的神經，那顆冷漠已久的心，就這樣被巨大的聲響喚醒。就像是身體里沉睡已久的野獸，在某一時刻猛然蘇醒。
少年渴望的友情，少年萌動的情感，少年時的那份懵懂與執著……一切的一切，都是那么的充滿力量，又是那么的令人痛徹心扉。
或許，那些轟轟烈烈的場景，曾經出現在我們的夢中，然后遺失在黑暗的角落，但是，立夏他們永遠也走不進我們的生命。他們只是輕煙一樣，美好卻又飄渺的存在著。但又或許，他們就在我們身邊，從未離開過。只要我們相信。
是的，我相信，并期待著。
窗外的陽光暖暖地漾在心底，恍惚又回到一年前的那個夏天。離別的氣息便撲面而來時，讓我感覺陌生而又遙遠。擠出熙熙攘攘的人群，以前共同走過的點點滴滴，都隨思緒涌現……可那時，我就要帶這一段段美好的回憶，奔向一個陌生的城市……
——就算分離得再遙遠，可是頭頂上，都還會是同一片星空吧，所以，無論什么時候，我們都不能覺得孤單。
畢業，一個沉重的話題，我卻漸漸學著揚起嘴角去釋懷。
一直喜歡《夏至未至》中那一個天使的故事。不管他們是不是出現在我生命中的天使，我都固執地相信：他們其實一直在我身邊，從未離去。
——那些我們以為發生過的事情，其實從來就沒發生過。那些以為愛過的人，卻永遠地愛著我們。
突然地，就好懷念夏天，突然地，就愛上了夏天，一發不可收拾。
這里沒有那香樟的濃郁氣息，但是，當我穿過那厚重的濃陰時，也許有一種聲音，會蕩漾在心底最柔軟的那個角落，然后，輕輕喚醒那沉睡的記憶……
——那么近的地方，卻是離得最遠的夏天。
那些男孩，教會我成長。
那些女孩，教會我愛。
暑假讀一本好書的讀后感 篇10
讀了《剝豆》一文，我心中久久不能平靜。
《剝豆》講述了一位母親與兒子的剝豆比賽。母親盆里有底子，兒子卻沒有底子。比賽開始，母親瞻前顧后，小心翼翼，剝豆的速度隨著心理的變化時快時慢。不一會兒，一大袋豆很快被剝完了。母親贏了，兒子卻沒有沮喪。
記得有句話，叫“失敗乃成功之母。”是啊，沒有一次次從失敗中吸取教訓，哪兒來的成功？《剝豆》中的母親也說，“對孩子來說，該承受的，該經歷的，都應該讓他體驗。”即使是失敗，去體驗一下，去承受一下，去經歷一下，又何妨？一棵小樹只有經歷過日曬雨淋，風吹雨打才能長成一棵參天大樹，如果我們的成長沒有經受一點兒困難、挫折、失敗，那么我們只能像溫室里的花朵，稍受打擊就會一蹶不振，垂頭喪氣，失去生活的勇氣。
開始，學騎自行車的時候，我總是跌倒。不僅是身體跌倒，自行車跌倒，更是信心跌倒。每當我跌倒之時，就一屁股賴在地上號啕大哭。可父母一次又一次地鼓勵我，一次又一次地幫我分析失敗原因，我就一次又一次堅強地站起來繼續練。最后，經過無數次的跌倒和失敗，我終于征服了不聽話的自行車。
暑假里，爸爸教我下中國象棋，剛開始，沒下幾步我就輸了，我急得常常掉眼淚，有時還賭氣摔棋子。但漸漸地，隨著爸爸教我的招式越來越多，只要他饒我幾顆，我還能和他抗衡。偶爾他大意，還能擺出殺招，讓他悔之晚矣。這就是一次次失敗和痛苦給我來的成績。讀過《剝豆》以后，我覺得以后無論學什么，無論多么艱難，我都要像那兒子一樣，“沒有賭氣，沒有沮喪”，因為賭氣和沮喪并不能助我成長，助我成熟。
生活是實在的，真實的生活有快樂，也一定有磨難。但我知道，磨練，自有它的價值。
暑假讀一本好書的讀后感 篇11
學了培根的《談讀書》后，我又反復看了幾遍，覺得文章中的每一句話都富有哲理，也是我受益匪淺。
文章大致寫了讀書的目的，讀書的方法和讀書能塑造人的性格，彌補精神上的各種缺陷三個方面。培根在文中寫出了很多讀書的好處和讀書的方法。比如讀書足以怡情，足以張才；讀書能補天然之不足；讀書時不可尋章摘句，而應推敲細思；讀書有的須全讀。而只有的只需大體涉獵……
培根的這些觀點與想法都深深的啟發了我，讓我懂得了該如何去讀書。
看了培根的這篇文章后我覺得讀書的好處數不勝數。自己也要多去讀書。讀書時應該用心去讀，體會作者的寫作意圖，而不應該看表面的意思，只要領會了作者寫作的意圖，才能理解這篇文章。讀書時要把自己幻想成書中的人物，深臨其境，體會書中的妙處，這樣才會使人更加深刻的感受到書中的精彩與魅力；讀書還要有探索精神，不能完全相信書中的內容，對有所懷疑的地方要去探求他的真偽，運用學過的知識和手中的資料去驗證，只有這樣才不會被書中不正確的觀點引向歧途。在培根的話語中我也明白了讀什么書就會有什么好處，不過也要有選擇性的去讀,對于那些不健康的小說最好不要去讀，因為讀這種書不僅不會有好處，或許還會給人帶來傷害，使人走向歧途。要學會去讀書，還要學會把書中的知識運用到實際中。
暑假讀一本好書的讀后感 篇12
在《培根隨筆集》這本書語言簡潔，短短的一小篇就可以讓人受益匪淺，最適合我這種不喜歡讀長篇大論而又想得到多點東西的人看了。雖然只是：“論”“說”“談”但是，我讀起來卻覺得有好多地方都不懂啊！可能因為寫的都是人生的哲學。所以要很高的悟性吧！但是我還是覺得無論是什么時候都可以讀這本書。因為《培根隨筆集》深受各國讀者歡迎，據說有不少人的性格曾受到這本書的熏陶。即使在多元化的社會生活中，自己沒有錢，沒有權，只要有文化，有能力，有健康，遭點厄運也無妨。因為厄運當中也蘊含著一份讓人亢奮的幸福啊！培根的話語既使人們開闊了眼界，也能使人們頓悟
我挑一篇來說吧！“談讀書”這篇講的是讀書有三個用處：一為怡神曠心，二為增趣添雅，三為長才益智。又說了有些書可以前嘗輒止，有些可以囫圇吞棗暑假讀書活動讀書筆記 ，但是少量書則須細細品嘗，慢慢消化。讀史書使人明智，讀詩使人靈透，數學使人精細，物理使人深沉精細，倫理使人莊重，邏輯推理使人善辯，正如古人所說的學皆成性！不僅如此，連心智的各種障礙都可以解開。身體健康之百病皆有相宜的調養運動。
我覺得這本書就是要細細品嘗，慢慢消化的茶。要讀透了才能知道，其中的道理，要喝到最后了，才可以嘗到甜頭。雖然這只是一本隨筆集！但是好比一本史書、詩、數學、物理、倫理、邏輯推理般讓你明智、靈透、精細、精細、莊重、善辯。
暑假讀一本好書的讀后感 篇13
暑假期間我在網上無意中瀏覽到了一篇文章——《被哈佛開除的人》，使我感觸頗深。文章的主要內容大概是這樣的：1764年的一天深夜，一場大火燒毀了哈佛的圖書館，很多珍貴的古書毀于一旦，讓人痛心疾首。突發的火災把一名普通學生約翰推到了一個特殊的位置，逼迫他必須做出選擇。在這場大火之前，約翰違反圖書館規則，悄悄把哈佛牧師捐贈的一本書帶出館外，準備悠哉游哉地閱讀完后再歸還。但他怎么也沒想到，突然之間這本書成為珍本。一番激烈的思想斗爭之后，惴惴不安的約翰終于敲開了校長辦公室的門，說明理由后鄭重地將書還給了學校。校長接下來的舉動令人吃驚：收下書表示感謝，對學生的勇氣和誠實予以褒獎，然后勒令其退學。
這個故事很值得我們深思，一個人犯了錯誤很正常，可約翰犯的錯誤并沒有威脅到他人的生命，甚至學校還要感謝他，但是他的行為同樣違反了校規，霍里厄克校長要是不開除約翰也是合乎情理的，畢竟約翰的行為也是情有可原的。但是霍里厄克校長對學校的制度十分負責，最終還是開除了約翰。就這樣，霍里厄克校長做事的態度和風格，成為哈佛世代傳頌的佳話，他的話也成為哈佛的辦學理念：讓校規看守哈佛的一切，比讓道德看守哈佛更安全有效。
也許有人會說：這位校長太過分了，既然別人已經道了歉，歸還了書，干嘛還要開除人家？這就是校規！要是縱容錯誤的話，很多負面東西將會一發不可收拾。沒有了規則，還會有今天的哈佛嗎？就如同江河一樣，如果沒有堤岸的約束，便不成其為江河。有了堤岸，江河才能自由地奔騰。脫離了約束的自由不是真正的自由，讓規則看守的自由才是真正的自由。
的確，無規矩不成方圓，這個故事也啟發了我，讓我更勇敢地去面對一切。這個暑假前，我有幸入選學校羽毛球隊，成績還算不錯。我有機會代表學校參加南海區運動會，挑選的時候，我發揮得很好，第一個就進入了下一輪的選拔，而且還要找一個雙打拍檔。那時候的我很幸福，盡管很忙碌，但是能為自己的夢想而奮斗，我在所不惜。第二天我接到了教練的電話，他叫我下午去進行第二輪選拔。但是，他的最后一句話讓我的夢想再一次破滅。他叫我拿上身份證，可是我的身份證正在辦理中，比賽時是不能拿到。于是，電話那頭的教練深深地嘆了口氣，惋惜地跟我說了聲對不起，然后我就被淘汰了。我久久地不肯放下電話，因為我不相信那是真的，我不能接受擊敗我的不是別人，而是一個小小的身份證。我開始自我安慰：哪怕選上了，比賽的時候也會給別人打得一敗糊涂。可是沒有嘗試過怎么知道自己不行呢？父親知道這件事后，跟我說別放棄這個鍛煉的好機會，讓我去派出所要求辦特快，同時打電話給教練希望能網開一面。我去了之后，派出所的回答是無法辦理特快身份證的業務，而教練給我的回答是運動會主辦方的規定就是那樣的，他也無能為力。兩方面無果后，我徹底絕望了。后來，我上網發微博宣泄，不經意間，看到了《被哈佛開除的人》這篇文章，我豁然開朗，心中難以平靜的情緒也慢慢地變得緩和了。是啊，正如約翰一樣，他為學校做了很大的貢獻，一次的錯誤理應得到諒解，但是規則就是這樣，觸犯了規則，無論以前的事，一律按規定辦事。也只有這樣，才能維持好秩序，要是因為一時的心軟，而去縱容它，規則就沒有了權威，就會被肆意踐踏，也失去了公平，反倒是得不償失。對我來說，奪得冠軍又如何，比賽志在參與，我努力過了，結果如何不是我自己能控制的。后來，我也就慢慢地接受了現實，被動地放棄了這個很好的鍛煉機會。
再次閱讀這篇文章，霍里厄克校長當時的做法是明智的。眾所周知，哈佛是世界名校，更讓人想不到的是，約翰被哈佛開除以后，為校長的話所折服，幡然醒悟，第二年又考入哥倫比亞大學，專攻法理學，并且成績斐然。畢業后，約翰當了律師，美國獨立戰爭開始后，他加入托馬斯·杰斐遜的團隊，成為他的私人助理，為杰斐遜起草《獨立宣傳》出謀劃策，儼然一部法理活字典。而被一所名校開除的人，后來成為了政界叱詫風云的人物，真是令人瞠目結舌。
一篇文章，讓我懂得了一個道理：無規矩不成方圓；一篇文章，解開了我心中的包袱；一篇文章，讓我學會勇敢地面對一切。讀書使人明智，感謝閱讀教給我的點點滴滴！
暑假讀一本好書的讀后感 篇14
《蘇菲的世界》是智慧的世界，是夢的世界。它將會喚醒每個人內心深處對生命的贊嘆與對人生終極意義的好奇和思考。
——題記
讀了這本書，我的好奇心便挑起來了——14歲的女孩蘇菲原本平常、有序是生活被一封離奇的信打破了。“你是誰？”這個問題出現在信中，在此之前，蘇菲從未想過這個問題。她絞盡腦汁，但她找不到答案。而接著又寄來了許多信讓她困惑不已，席德是誰？寄信人是誰？席德爸爸為什么讓我把信給席德……然而她也無意間開始了哲學課程。一個個的謎團也相繼解開。
“你是誰？”這個問題一直縈繞在我腦海中，抹不去，擦不掉。開始，我可以輕易地回答：我是姚麗霞啊！但是那個叫姚麗霞的又是誰啊？如果我取了另一個名字，我會不會變成別人呢？我一直想不出答案，蘇菲也是。
書中談到了從最早的哲學家一直到現在的哲學家，但我印象最深刻的是蘇格拉底。我記得他說過：“我只知道一件事，就是我一無所知。”他這么一位偉大的哲學家，竟如此謙虛，令我震驚。他一生對哲學做出了重大的貢獻，而他卻被陷害，最后為了良心與真理服毒而死。我佩服他的堅貞不屈，誓死捍衛良知。
為一切事物的存在是理所當然，因為他們已經習慣了它們的存在，而小孩兒則不一樣，他們對任何事物都會充滿好奇，都會產生疑問，而要成為一名哲學家，就要擁有好奇心。它讓我又重新找回了好奇心。
哲學這門課程中，有著讓人費解的問題，有著神秘的歷史，既新奇又難懂，我希望我以后能深入了解它。
暑假讀一本好書的讀后感 篇15
今天，我幫媽媽煎雞蛋，我本來想用手把整個蛋握住，這樣捏破再把蛋殼挑出來,這樣多有去阿!
但我用盡了全身的力氣，就是捏不破。我去問媽媽,媽媽說:“我在煮飯，去看《十萬個為什么》自己找答案。”
于是，我翻開書，翻來翻去終于找到了。上面寫著:“因為它是橢圓形當你去捏它時，它就會把你使出的力量均勻地分散到雞蛋的外殼，所以不會破。建筑學上也用了這種‘薄殼結構’，這樣既省力又方便。”
看了這個，我終于知道為什么雪災時屋頂不會破洞了!
接著，我用手把整個機但握住，用力捏，但其中一根手指比較用力，雞蛋果真破了。蛋白﹑蛋黃都灑落一地，我還被媽媽臭罵一頓了呢!
第二次我用力敲碗邊，雞蛋也破了，所以，我自己總結出一個道理，就是你如果均勻施麗娜么彈殼會把你的力量分散到外殼，如果你特別對一個地方施力蛋就會破了。
同學們，聽了我的講解對蛋有了新的認識了吧!其實，生活中有許多被隱藏起來的科學，讓我們來一起發現科學、探索科學﹑熱愛科學，知道科學了奧秘吧!!
暑假讀一本好書的讀后感 篇16
《十萬個為什么》這本書是我一輩子的朋友，它告訴了我許多知識，是我的知識寶典。我讀了之后有非常多的感想冒出來。
一次，我在讀十萬個為什么里的貓的胡須有什么作用。我想：貓的胡須還有作用!真有意思。我繼續讀下去。原來，貓的胡須是貓的尺子，如果前方有一個小洞，貓只要用胡須量一下的話，就知道自己能不能過去了。看來一件小小的，不起眼的'東西作用也是很大的。
還有一次，我在讀在池塘里成群結隊的蝌蚪寶寶到底是誰的兒子?我想：蝌蚪不就是青蛙的孩子嗎?幼兒園的小朋友都知道。結果我答錯了。其實那是蟾蜍的孩子，因為蟾蜍和青蛙雖然它們的孩子都是蝌蚪，但青蛙的孩子喜歡單獨行動，但蟾蜍的孩子卻喜歡集體行動，這就是蟾蜍和青蛙的孩子之間的區別。
還有，我在讀無花果開花嗎?我又想：無花果顧名思義，就是沒有花的果子嘛。結果我又錯了(真囧)。無花果其實開花，只是花開得非常的小而已，所以大家以后別再相信無花果沒有花的謠言了。
《十萬個為什么》里所講的知識，是我們在課本上學不到的。它不但豐富了我們的課外知識，還讓我們用更廣闊的眼光去看世界。
暑假讀一本好書的讀后感 篇17
讀完《十萬個為什么》的時候，我不能不驚嘆科學的無比奧秘，知識的豐富充實。
《十萬個為什么》內容極其豐富，包括地理，天文，藥物，動物，植物，人體等好多方面的內容，是一本讓你開闊眼見，增長知識的科學讀物。書中有問有答趣味十足的會讓我感到世界各地的姹紫嫣紅，五顏六色和自然界中的千變萬化，變化多端。你看了一定會廢寢忘食，手不擇卷。
讀了《十萬個為什么》讓我學會了，海水為什么又苦又咸，天上為什么會有星星，螢火蟲為什么會發光，每一個科學問題解答都告訴我們一個科學小知識。以前我還不知道九大行星和銀河。《十萬個為什么》向我介紹了天體的樣子，特點，形成過程。它讓我知道了火星，地球，木星，水星，金星等九大行星。我知道了，我們身邊還有許多未解之謎，等待我們去解答，去發現，去探究，也只有有心人才會發現身邊奇異的現象。我的生活中少不了小小的科學發現，也少不了許許多多的生活常識，如為什么蘋果即能通便又能止瀉，原因是蘋果中含有豐富的有機酸和果蔬酸：為什么晚上要刷牙，是因為會有細菌讓食物碎屑腐敗發酵等等。這套書像一位經驗豐富的人，無論你問什么，他都答得上來。
我喜歡看這套書，它開闊了我的視野，讓我感覺到科學的力量!
暑假讀一本好書的讀后感 篇18
暑假里，我看了一本《十萬個為什么》，這本書可好看了，主要講的是一些關于環境科學的事情，讓我整天愛不釋手。
看了《十萬個為什么》讓我知道了許多平常一無所知的東西，有:為什么會起沙塵暴?是由于過度墾荒、過度放牧、亂砍濫伐森林，使地球上的植物被遭到嚴重破壞而造成的;為什么不宜在霧天進行鍛煉?因為霧形成時，常伴有逆溫層存在，因此大氣很穩定，對流作用減弱，空氣中水汽、塵埃和其他污染物不容易向高空擴散，便只能滯留在空中，造成嚴重的污染······還有許多問題書上都有詳細的解答，讓我看了恍然大悟。
《十萬個為什么》還能幫助許多不知道的人。有一次中午，奶奶正在廚房里炒菜，我走進廚房想洗一下手，卻發現廚房里全是煙，讓我感到刺眼嗆喉，好像都快不能呼吸了。我奇怪地問奶奶：“奶奶，這是怎么回事啊?” “我也不知道啊!”奶奶被嗆得咳嗽了幾聲。突然，我眼睛一亮，想到了在《十萬個為什么》里看見廚房內油煙氣會影響人的健康。于是，我恍然大悟地對奶奶說“這是因為你把油加熱到了冒煙，這樣操作，既會破壞菜肴的營養成份，又嚴重污染了廚房內的空氣。”奶奶忙點頭說“下次一定注意，不會這樣了。”
《十萬個為什么》告訴了我許多知識，我決心要保護大自然，保護我們的環境。
暑假讀一本好書的讀后感 篇19
高爾基曾經說過“我撲在書本上就像撲在面包上一樣，”當我今天手捧這本精幀的《十萬個為什么》,并如饑似渴地讀著時，我才真正明白這句話的含義。
《十萬個為什么》這本書圖文并茂，集趣味性、知識性、啟發性于一體，內容包羅萬象，大到天文地理，小到生活瑣事，每一篇文章都告訴我們一個科學的小道理。它讓我認識到世界是那樣的豐富多彩，科學那么的神奇奧妙，知識是那么的益智有趣，真讓我受益匪淺。
隨著我漸漸翻去的扉頁，我不禁在心頭打下幾個深深地問號“這些淺顯易懂的道理是怎么得來的呢?”“科學家又是怎樣獲得這些知識的呢?”
“在科學家的大道上從不平坦，它需要科學家為之堅持不懈地努力”我的耳旁又想起楊振寧振聾發饋的話。這時各種畫面一起在我腦海疊加：我仿佛看見了牛頓面對著蘋果從樹上掉下來時那雙好奇明亮的眼睛，仿佛看到了張衡小時候面對浩淼的星空數著星星那專注的神情，仿佛看到了李時珍為編寫《本草綱目》終年累月奔波在懸崖峭壁上……
是呀，科學的哪條大道上不是為那些有好奇心，有恒心，有毅力的人準備的呢?
我們的大千世界，無奇不有，只要我們都擁有一雙好奇的眼睛，多問幾個為什么，并為之持之以恒地探索和努力，到時你一定會得到許多有趣的發現，一定會得到更多的知識。
“讓我們心頭的問號永開花!”這就是我讀《十萬個為什么》的最大收獲吧!
暑假讀一本好書的讀后感 篇20
我們在生活中總會遇到些奇奇怪怪的問題，去問爸爸媽媽，他們也講不出來。然而，《十萬個為什么》總能這一個個謎題。
這本書分別介紹了“神秘的宇宙”，“美麗的大自然”，“有趣的植物”，“可愛的動物”，“奇妙的人體”，“健康的秘訣”，“身邊的科學”，還有“神奇的科技”和“多彩的文化”，幫助我認識這個世界，使我養成了愛動腦筋，愛探究的好習慣。
從“神秘的宇宙”中，我知道了太陽系中，并不是只有我們地球一個天體，還有水星，火星，金星，土星，木星，冥王星，海王星和天王星;還知道了九大行星中除了水星和金星，其他的星球都有衛星。
想知道為什么秋天樹葉會變黃嗎?告訴你吧!樹葉是綠色的，是因為樹葉里面含有葉綠素。除了葉綠素之外，葉子里還有花青素，葉黃素之類其他顏色的色素。平時這些色素在葉子里的含量很少，所以葉子顯出的綠色都是葉綠素的功勞。可是進入秋天后，天氣變冷，在低溫的情況下，葉綠素會遭到破壞，但葉黃素卻不受影響，所以此時葉子就顯出葉黃素的黃色啦!這可是我在“有趣的植物”中得到的答案!
《十萬個為什么》使我明白了許多道理，它是無聲的老師，給我帶來了許多的知識!高爾基曾經說過：“書籍是人類進步的階梯。”是啊!《十萬個為什么》就是個很好的例子!
暑假讀一本好書的讀后感 篇21
這個暑假我讀了好多的課外書，其有最喜歡最感興趣的就是《十萬個為什么》。
《十萬個為什么》是一套科普知識系列叢書，內容數不勝數。大到天文地理，小到生活瑣事，每一篇文章都告訴我們一個科學的小道理。
以前我不知道八大行星和銀河，現在我知道了宇宙中有金星、水星、土星、木星、火星、地球、天王星、海王星是太陽系里的八大行星。而銀河就是由許多像太陽系一樣的星系構成的，我們現在居住的地球只是宇宙中的一顆“小星星”。
我還知道了一些有趣的自然現象，比如海底是什么顏色，人在死海為什么不會沉等等。也解答了日常生活中的一些問題，如：為什么蘋果既能通便又可以止瀉?原因是蘋果含有豐富的有機酸和特別多的果蔬膠。
總之，《十萬個為什么》是一本好書，它讓我知道了科學就是力量，知識就是財富。我喜歡《十萬個為什么》，這本書集趣味性、知識性、啟發性于一體，深深的吸引了我。
暑假讀一本好書的讀后感 篇22
其實以前呢，我不是一個十分愛讀書的孩子。可是，自從讀了《十萬個為什么》之后，我便開始喜歡讀課外書了。
那是一個星期天，媽媽叫我做一個實驗，并要我說出什么原因。這個實驗就是把一個雞蛋放進一個透明的茶杯里，這個杯子里放進冷水，然后再往杯子里倒一點鹽，看看有什么變化。我實驗之后發現，雞蛋放進倒了冷水的杯子里，雞蛋只是沉在杯子里，而把雞蛋放進鹽水里，雞蛋就慢慢地浮起來。這到底是怎么回事呢?我問了家里的爸爸，他說他也不知道。最后我才在《十萬個為什么》里頭找到了答案。原來是因為加了鹽之后，水的濃度變大了，因此雞蛋就浮了起來。
從此我便愛上了《十萬個為什么》這本書，我時時刻刻都在看。這本書的內容十分豐富。如：什么魚游的最快?是旗魚和金槍魚，為什么人的指甲長個不停?因為細胞從人一出生到死一層一層不停地在生長，硬角質蛋白就不斷的產生，所以指甲就會一直在不停的生長……
讀了《十萬個為什么》，我便知道，我們每個學生都應該養成閱讀的好習慣，因為這不但能使我們懂得許多知識，還能提高寫字水平，多讀課外書，一定會為以后的學習積累豐富的知識。
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