生命如一泓清水讀后感1000字（通用7篇）
讀完某一作品后，相信大家的視野一定開拓了不少，這時候，最關鍵的讀后感怎么能落下！為了讓您不再為寫讀后感頭疼，以下是小編幫大家整理的生命如一泓清水讀后感1000字（通用7篇），希望對大家有所幫助。
生命如一泓清水讀后感1000字1
其實很早之前我就已經得到了這本書，并且讀過一遍了，那是給我的感覺并不是十分深刻，當時還年幼的我不是特別能理解其中的一些道理，直到不久之前，我再重新讀了一次這本書，才真正受到內心的觸動。我不敢說我把書里的內容以及其中的道理都讀懂讀透了，畢竟一本書，看一遍和看兩遍的感覺還有從中得到的東西都會有所不同。
這本書的作者是新東方的創始人俞敏洪，他不是出身豪門子承父業，相反地，他是一個出生于江陰農村的普通人，但他并沒有因為自己的普通出身而一生碌碌無為地度過，從《生命如一泓清水》（以下簡稱《生命》）的字里行間中便可以看出俞敏洪老師細膩而敏感的特性，《生命》也深刻地寫出了一個成功人士所經歷的種種挫折，磨難，心酸和他永不止息的拼搏精神。這不是一本故事書，這是一本蘊含了豐富人生哲理的著作。
我想主要講講這本書的第一部分——生命如一泓清水。這一部分是俞敏洪老師把自己的親身經歷中的一些點滴提煉升華成一些“感悟”。他提出了這個世界上最公平的東西就是時間，每個人每天都是24個小時，不會對誰有特權。這時我想到了一句話“我們所浪費的今天是多少人渴望的明天”，是啊，時間對于每個人都是有限的，誰都不知道盡頭，更值得我們思考的是：為什么一樣的生命周期，有的可以快速成長，而有的人卻在相同的地方不停的犯著同樣的錯誤并且糾結著。我想主要原因在于：你是否善于感受生活。俞敏洪老師之所以這么成功，就是因為他能感受生活的點點滴滴，從他所經歷的事情中感悟人生，我們身邊也會看到類似的故事，但我們都與之失之交臂。當我們的生命長度相當時，我們追求的是密度，就像你追求了結果卻忘記了欣賞沿路的美好風景。
無論你的生活多么豐富精彩那么忙碌，都不要忘記停下來看看身邊的人，果實很美好，但不能忘記那些曾經給予你幫助的人們，要知道最后我們都會像煙花一樣發散開來，密度、果實都不能代表成長，我們只有學會感受生活那樣才會得到成長。你是否善于總結？俞敏洪老師是一個善于總結的人，他會從生活的點滴事情里總結出自己的心得，再將這些心得寫成理論，結合自己的生活，指引自己成功的道路。我們很多人遇到點滴事情則是多愁善感，我們忘記了把這些東西放到一個更高的高度去指引我們的成長，學會總結讓我們做一個善于感受生活的人吧。
而最后，我只是希望每一個人都能讀一讀這本書，學會做一個心思細膩的人，學會享受生活，學會從生活中體會到做人的道理。不是說每個人都要做一個像余老師一樣的成功人士，而是說我們都要從自己有限的時間里找到生活的意義，讓自己的未來更加明亮。
生命如一泓清水讀后感1000字2
很少有時間靜下心來好好讀一本書，總會為自己找各種各樣的理由和借口。而這次終于在一周之內靜靜地讀完了一本好書，這本書是來自俞敏洪老師的《生命如一泓清水》，書中的每一個細節都來自俞敏洪老師生活中的點點滴滴。書中的字里行間中透露出俞老師極度細膩而敏感的特性。幾天下來靜靜地品味著一個經歷挫折，辛苦，挑戰和拼搏的成功人士的一個個感悟人生的哲理!
本書共由四個部分組成，第一部分：生命如一泓清水共由二十個小故事組成。其中，“不要盲從”這篇短文讓我感悟頗深，我們很多時候總是在追隨一種風尚，總在模仿別人的一舉一動，很多時候缺乏自我判斷能力，做許多事情總會在意別人的眼光和看法。所以，通過這一節的小故事告訴我們：人應該有自己的主見，必須有自己的人生觀和價值觀。這樣未來的路才會走得更遠，走得更順暢。
“一堆散亂的磚頭”這一篇短文也深深地觸動了我。書中以俞敏洪老師的父親從撿磚頭，一塊磚頭到一堆磚頭，最后變成一間小房子這一故事為主線，讓我明白做事的時候應該制定什么樣的目標，需要多少努力才能把事情做成。解決了這二個問題，剩下的就是要有足夠的耐心。日子如果沒有目標地過下去，只不過是幾段散亂的歲月，但如果把努力凝聚到每一日，去實現自己的某一個夢想，散亂的日子就積成了生命的永恒。
第二部分家的感覺讓我感動，禁不住還是落淚了。從書中可看出家庭的力量給了俞老師無限的愛和默默地支持。家庭中的每一個成員都以不同的方式支持著俞敏洪老師。家庭是他的力量，也是他成功的源泉，我們每一個人會因為工作而忽略身邊的家人，但家人只要時刻放在心中，最終就能得到他們的體諒，因為只有家人可以給予他人無法給予的最大寬容，家是溫馨的避風港。
在新東方的日子這一部分講述了俞老師做新東方以來的感觸及收獲，以及對老師及員工的期盼和鼓勵，這部分也是全出的核心部分，新東方在中國教育中誕生，成長，在未來的日子里，我作為新東方的一名普通英語老師，衷心地祝福自己的企業能夠更加壯大，更加輝煌!
最后一部分：在路上——夢想之旅日記，讀到這一部分是，仿佛自己也在隨著他們的腳步在旅行一樣。俞敏洪老師的夢想之旅走過的地方我幾乎都沒有親身體驗過，在未來的某個時候我一定要踏著俞老師走過的步伐，看看我會有什么樣的感悟，很期待這一天的到來!
最后，引用俞敏洪老師書中的一段文字來結束此篇讀后感。生命如一泓清水，不管經歷多少苦澀，我們都不應該變得膽怯。膽怯會成為封閉生命的堤岸，使心靈失去對自由的向往。只要不自我封閉，只要勇敢向前，沒有什么能夠阻擋我們對自由的向往，沒有什么能夠阻擋我們對美好生活的追求，也沒有什么能夠阻擋我們走遍天涯海角的夢想。
生命如一泓清水讀后感1000字3
世界上只有一種英雄主義，那就是了解生命而且熱愛生命的人。——羅曼·羅蘭
生命如一泓清水，我們都曾是未曾攪動的清水，都曾是未曾雕琢的美玉，未曾有一點污染和更改。當時間這把雕刻刀在我們身上留下痕跡的時候，我們的生命，也被漸漸攪動。有的依然清澈，有的卻日益渾濁。
生命如同蜿蜒曲折的路，高低起伏的路途中飽含著喜悅、幸福、淚水和艱辛；生命又如同一首含蓄的詩，平平仄仄的文字中滿含著驚喜、滿足、悲傷和嫉憤；生命又如同一幅抽象的寫意畫，濃墨重彩的畫卷中充盈著歡欣、鼓舞、哀愁和怒怨。
而，我們的生命啊，終歸如同一泓清水。它在路途中歡騰跳躍，去感知生命的詩句，來描繪生命的畫。只是，在這個路途中，有的被其他的支流所吸引，有的，被其他的色彩所吸引，從而選擇了不同的方向和道路。
捫心自問，我們的生命之水，如何才能長清？
感受。生活中不是缺少美，而是缺少發現美的眼睛。初春時節，看樹上萌發的新芽；夏日里，賞水中羞答答露出的荷花；秋風中，盡覽路邊金黃色的落葉；冬日里，沐著溫暖的冬日的陽光，觀白雪皚皚的大地。就如同一顆水珠可以折射出太陽的光輝一樣，生活的色彩也可以折射出生命的光輝，豐富多彩的生活可以增加生命中快樂因子的密度。感受，讓生命之水永葆清澈。
總結。人非圣賢，孰能無過。當我們經歷了挫折，經歷了打擊，經歷了失敗和錯誤之后。我們應該沉靜下來，總結自己的過失和不足。浮躁和不安，敲動著我們的思緒，而，總結和反思，會滌蕩心中的所有浮躁和不安，讓我們的生命重歸清澈和博大。總結，讓生命之水永葆活力。
激情。激情是人類進步的助力。生命如果沒有了激情，就如同一潭死水，沒有任何漣漪。我們要用激情讓生命之水流動起來。給生命以激情，讓生命吸取新鮮的營養；給生命以激情，讓生命有新的追求；給生命以激情，讓生命有把握未來的勇氣。激情，讓生命之水永遠暢快流動，永葆自由。
思考。生命永遠離不開思考，思考之于生命，如同生命之于人類，思考是生命的生命。人生是停不了的齒輪，我們永遠都要思考我們的路程。也許在社會的大染缸中，我們的生命之水會變得污濁不堪；也許在前進的旅程中，我們的生命之水會被暗礁撞得支離破碎；也許，在不斷的求索中，我們的生命之水會日益枯竭。但是，有思考在，只要我們一直在思考著，我們的生命之水會一直奔騰不息，回歸清澈、完整和充盈。思考，讓生命之水永葆生命。
生命如一泓清水，讓我們保持水的清澈，水的活力，水的自由，還有水的生命，俞敏洪如是說。
生命如一泓清水讀后感1000字4
人生在世，若吾靜聆，陌路之外，生如溪水�！}記
溪水之純潔，人皆往之，無污無穢，如一泓清水。
兒時的我們是最純最清的水，純真的笑顏和無忌的童言，那是我們的代名詞，這時候的溪水力量非常微弱，處在源頭的最內處，用最真最純也是最無價的眼光看待這個深不可測的世界，那時，我們向往的，也只是親人的一個懷抱。
漸漸地，我們學會了脫離父母的呵護，開始自己對這個世界的探尋，那時的我們對未來事物的一切都完全沒有抵抗力，一切新鮮的事物都對我們有無盡的誘惑力，我們甚至有過為了一塊糖而跟一個陌生人走，被騙了還完全不知情，我們欣慰的只是，我拿到這塊糖了哦！
上了小學，學習就漸漸的和我們搭上了勾，但是放學之后依舊可以和小伙伴們在院子里玩著讓那些大孩子不屑卻又羨慕的游戲，我們哪個年紀玩的游戲，曾幾何時也是身邊的這些叔叔阿姨念念不忘的快樂，但是我們不懂，我們只是沉浸在游戲的`快樂中，不會去想明天的提問和聽寫。
當我們有了第一次的煩惱的時候，我們就脫離了童年了，心里什么都不裝的年紀已經離我們遠去，童年，就像斷了線的風箏，越飛越遠，飛到一個我們不知道也去不了的地方，我們想讓它回來，可它就是不聽我們的話，任由我們在心里，在院子里大喊，它也聽不到也不回頭，它帶著我們不舍的留戀，飛往一個不屬于這個世界的國度，聽說那叫天堂。
煩惱，麻煩，接二連三的接踵而來，每天的事情和意外的狀況不斷增加，像一個小塔一樣一點一點的堆積，只沖天去，終于塔承受不了這樣的高度和重力，開始四處搖曳，甚至倒塌下來，我們開始變得煩躁和不安，小心思和小心機越來越多，青春期，悄然而至。
初中的我們再也提不起小學游戲的精神頭，雖然自己越來越愛玩，卻再也回不到童年玩耍的痛快和徹底，心里無時無刻不在煩惱著明天的提問，后天的聽寫，大后天的考試，半個月后的期中考試，一年多后的中考，這些都像一些擺脫不掉的魔咒，每天繞著我們四處轉，陰魂不散。
雖然現在的生活相比以前是要重很多，壓力，煩惱無處不在，我們也不再期盼長大，畢竟，越長大越孤單，越長大越孤立，不再輕易相信他人，但是你敢否認你沒有童真的時候嗎，當一個人都沒有或者在自己的死黨面前胡鬧的時候，你的偽裝你的城府還在嗎，會不會依舊回去大街上買幼稚的氣球，做自己小時候迷戀的事情，看著多年前的動畫片傻笑……這些這些我們都會有，即然這樣，就說明，我們依舊是當年的那條溪流，隨著年華的逝去我們的溪水不在那么干凈，但是，我們卻依舊保留著哪純真的本質。
把自己置身在一條陌生的道路，像一個小孩子一樣好奇的看待這里的一切，我們，依然擺脫不了純真。
陌路之外，生如溪水。
生命如一泓清水讀后感1000字5
水，有靜態的，有流動的，生命亦是如此�！}記
當書名映入眼簾的時候，心里覺得這只是本枯燥乏味的散文書。讀下來卻發現不是這樣的。俞敏洪以其細膩的文筆將他的經歷和感悟娓娓道來，發人深省，尤為勵志。
全書總共由四部分構成，第一部分是生命如一泓泉水，很意外，作者沒有大幅度的說道理，而是運用二十多個小故事來闡述對生命的熱情和崇拜，暖心而動人，潛移默化的給人以啟示。其中一堆散亂的磚頭給我留下的印象最深，散亂的磚頭是最常見的，也是我們往往忽略生活細節的代表，然而“父親”卻用它堆起了新房，從一堆磚頭到一座房子，“父親”實現了他的夢想。希望是無限的夢，正是因為他一直懷揣著這個希望，他才會一步步，一點點的持續撿磚頭，不怕冷嘲樂諷，追逐著并實現了他的夢想。而“我”在父親的啟示下，也勇敢的追逐著自己的夢想。我想正是這種過程，體現了生命如清水般的鮮活。
書的第二部分是家的感覺。看到這個小標題不禁讓人捫心自問，家的感覺是什么？那時候腦海里就迸發出這幾個詞，溫暖，舒適，歡樂。而整個章節是作者對家人的情感傾訴，字里行間對家人充滿了感激和愛意。“我”從父親那懂得了成功需要積累，從母親做事上學會了持之以恒，從妻子沒有怨言的照顧家庭懂得了奉獻，從女兒那得到了奮斗的力量。家，是每個人的源泉，是每個人堅強的后盾，三人行，必有我師。從家人身上，我們取長補短，不斷修善自身，懷著一顆感激的心，努力的匯入到社會這條大河流。
“新東方的日子”和“在路上——夢想之旅日記”是書的第三四部份。前者主要是俞敏洪的演講，對話，致辭。后者主要敘述了創建發展新東方過程。耐心的讀完后，你會獲得一份信心，對生活的信心，油然而生一種向往，對未來的向往。
看完書后，想到了自己，步入大學后，生活的節奏沒有高中那么緊湊，日子過的也沒有了目標。每天都渾渾噩噩的度過，下定決定拾起慵懶，確立目標努力后，生活的格調發生了轉變，變的有節奏，每天都會感覺到很充實，雖然在追逐目標的道路上有些艱辛，但成功的甘露無疑是最好的禮物。漸漸的，我體會到了堅持的美好，畢竟生命只有像水一樣流動，才能真正體現它的價值所在。在前進的道路上，我們要將家人熟記于心，正是有了他們，你才會慢慢強大。面對未知的明天，我應更加自信，勇敢。
生命如一泓清水，是那般清澈動人。
生命如一泓清水，是那般鮮活自由。
生命如一泓清水，讓我們保持水的清澈，水的活力，水的自由，還有水的生命。
生命如一泓清水讀后感1000字6
生命如一泓清水，源頭處沒有一點污染，童年的我們無憂無慮，笑容燦爛，生活就像水晶般透明，沒有任何苦澀的內容。
生命如一泓清水，青年時的我們如乘勢的水流，不希望有堤岸的存在。我們渴望像水一樣流動，流出父母的懷抱，流離家庭的羈絆，流入一片陌生的天地，去尋找生活，尋找值得終生追求的事業，尋找真正的愛情，和我們所愛的人合二為一、終身相守，就像兩股清水，融合得了無痕跡。
生命如一泓清水，曾經以為這個世界像我們一樣的清澈，便一頭扎進去，卻發現所到之處和我們想象的不一樣，有清流、濁流，有暗流、激流。我們常常不由自主被挾帶著向前流動，或平緩，或湍急。流向什么地方，連我們自己都不知道。有時候我們依然能夠保持一泓清水的情懷，盡管有許多痛苦和迷茫，但仍保留一份高潔;我們有時也會失去了自己的本色，變得渾濁、激蕩，有時甚至會同流合污，完全迷失自己。
生命如一泓清水，不流動就會腐臭。經歷了各種挫折和打擊后，有的人失去了夢想和勇氣，也失去了青春的熱情和對未來的追求。而相信未來是青春存在的唯一標志，如果沒有對未來的期待，生命就將如一潭死水。不管經歷多少苦澀，我們都不應膽怯。膽怯是生命的堤壩，使心靈失去對自由的向往。只要不自我封閉，勇敢向前，沒有什么能夠阻擋我們對自由的向往和對美好生活的追求，也沒有什么能夠阻擋我們走遍天涯的夢想。很多人不愿面對挑戰，把自己封閉起來，變成一潭不再流動的水。他們屈服于停滯的生活，屈服于命運可憐的安排，日復一日地重復著同樣的工作、語言和思想，不再探索外面世界的精彩，也喪失了靈魂深處對于偉大的崇拜。他們表面上變得平靜，變得與世無爭，但是一潭不流動的水，久而久之便會生出綠銹，變得腐臭。這樣的生命，軀體雖存，靈魂已死。
生命如一泓清水，需要流動。讓我們打開心靈的堤壩，融入溪流，匯入大江，奔騰入海。
也許我們會變得渾濁，也許我們會被暗礁撞得遍體鱗傷，但我們的生命將奔騰不息，變成大海不可分割的一部分，在浩蕩之中再次變得清澈，變得博大，變得寬闊無邊。在陽光的照耀下，我們的生命將會進一步提升，我們可以升騰為天上的云彩，在天空中自由翱翔，也可以化做雨露，給干涸的土地以綠色的希望。我們可以滲透在每一個生命的成長之中，然后再次化為一泓清水，給自己的生命一次次的夢想，經歷一次次驚喜的旅程。如此周而復始，我們的生命將變成世間萬物的一部分，永遠生生不息。
生命如一泓清水，讓我們每個人都能擁有水的清澈，水的活力，水的自由和水的生命!
生命如一泓清水讀后感1000字7
用了將近一個小時的時間讀完了俞敏洪老師的生命如一泓清水，我在不停的思考人活著的意義是什么，生命如何才是有價值的。人做成什么樣的人才算是成功的，在你最后一眼看這個世界的時候心里是安心的，微笑著對自己說我沒有白來一趟！也許只能如季羨林所說——生如夏花之絢爛，死如秋葉之靜美！
說走就走，活出生命的意義！生命是一個過程，它不可能一蹴而就！它需要不斷的積累，不斷的為夢想而努力！就像俞老師在書中說提到的例子，小時候家里貧窮沒錢蓋房子，父親就用他那一雙勤勞的手撿起別人丟棄的磚頭，不斷的積累不斷的積累，磚頭多了，父親將這些瓦礫整理好蓋成了自家的豬舍，圍成了自家的院墻！成為村子里人羨慕的對象！父親的精神也 鼓舞著俞老師不斷的向前，一是做這件事情的目標是什么，二就需要多少的努力才能把這件事情做成，也就是需要撿多少的磚頭才能把房子造好，之后就要有足夠的耐心，因為磚頭不是一天就能撿夠的！這種智慧使得俞敏洪老師創辦了新東方。使得新東方不斷的成長，成為中國人的驕傲，成為世界一道亮麗風景線！
拿起背包，說走就走！不要再猶豫中而迷失了夢想，不要讓外界的束縛，而停止了自己的夢想！說走就走，夢想的實現需要你踏實的行動！《走吧，張小硯！》喜歡張小硯的灑脫，喜歡她身上的那種不屈的精神！到西藏看布達拉宮，體會那種不可侵犯的圣神！看那虔誠的朝拜者，領悟那種不可企及的使命！看那飄在雪山上的經幡，聽聽那風里傳說的宿命！看最原始的草原，享受原始的生態生活！。正如她所說只有走才能發現新的天地，才能歷練心意志。
想走就走，走出自己的風采！不要等到年老體衰才感嘆著說我還想到海邊看看浪花，我還想到黃山看看奇云怪石，我還想到看看昔日情人的面容。一切都晚了！趁著年輕做自己想做的，也正如俞敏洪所說，夢想是不能等待的！最好的辦法是現在就上路，拿根棍子拿只碗，一路要飯也能實現自己的夢想！
說走就走，為著夢想而走！不要因為前方的人群而丟失了自己的初衷！別人向錢看你也向錢看，別人說那里的風景極美，于是乎你也跟著別人的腳步而去！到那里也只能是人云亦云沒有自己的一席之地！很喜歡唐龍的那種堅持自己夢想堅持自己腳步的毅力！面對著畢業的壓力，有的人為了可以爭到保研的名額不惜費勁心思，向老師送禮，暗中提高自己的綜合成績！保研，讓曾今的好友變的陌生！有的人選擇工作，為著好工作，動用家里所有的關系七姑八大姨的，只為了生存而生存！唐龍和一群哥們騎著單車去西藏那邊尋找圣土，跳出那渾濁的泥淖，用自己的文字書寫著自己不羈的人生！
生命沒有什么失敗成功，朝著自己的夢想走去，堅持自己的夢想，即使跌倒了，再用力的爬起來，沒什么大不了！像俞敏洪一樣在反復的失敗中尋找自己，在不斷的打擊中練就自己的不壞之身！生命要的是一種有力的姿態，生命要的是一種鋼鐵般的毅力！說走就走，輕裝上陣，那才是一種真正的灑脫！
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