讀《湯姆·索亞歷險記》有感
認真品味一部名著后，相信大家一定領會了不少東西，寫一份讀后感，記錄收獲與付出吧。到底應如何寫讀后感呢？下面是小編精心整理的讀《湯姆·索亞歷險記》有感，希望對大家有所幫助。
讀《湯姆·索亞歷險記》有感1
寒假里，我看了《湯姆.索亞歷險記》這本書，雖然這本書中還有很多的生字我并不認識，但我還是認真地閱讀了這本書。書中的主人公湯姆他是一個頑皮而機靈的少年，他愛惡作劇、愛惹禍，同時他身上也有很多的優點。我很喜歡書上的第二章，在這章里湯姆充分顯示了自己的聰明才智，為了能讓朋友們幫他刷墻，他故意刷得興高采烈，裝作十分樂意干得樣子，別的孩子看他干得熱火朝天，都躍躍欲試想刷墻，他不僅省了不少功夫還讓別人心甘情愿的給他東西作為酬勞，真是太聰明啦。
讀了這本書以后，我的收獲真的很大。我從湯姆的身上看到了他敢于冒險、機智勇敢的優點，今后我會努力學習他的這些優秀品質，遇到困難不要害怕，而要努力奮斗，堅持下去，只要有歡樂，有夢想，美夢便可以成真。
讀《湯姆·索亞歷險記》有感2
“書猶藥也，善讀之可以醫愚。”在寒假中，我閱讀了美國作家馬克。吐溫筆下的《湯姆索亞歷險記》。
這本書的主角湯姆是個聰明愛動又調皮搗蛋的孩子，他不喜歡呆板的學校教育和乏味的生活。總幻想，做一些有趣的事情干一番驚天動地的英雄事業。他和好朋友哈克貝利，喬埃一起扮演綠林好漢，海盜等做各種有趣的事情。
湯姆也有著孩子的童真，他喜歡過兩個女孩，艾美。克勞斯和貝奇。薩契爾。為了喜歡的女孩兒產生了各種情緒和孩子氣的表現。
湯姆和哈克也在無意中目睹了一樁殺人案，憑著正義勇敢的心揭發了殺人兇手英瓊。喬。換取了無辜人的自由。也開啟了一段尋寶的冒險旅程。經過了驚心動魄的冒險之旅。他們讓罪犯獲得了應有的下場，也尋獲了豐厚的寶藏，成為了人們崇拜的對象。
作者馬克。吐溫文筆犀利，善于刻畫人物的心理描寫，又善于進行夸張描寫。將孩子們在冒險時緊張又激動的心情描寫的淋漓盡致。仿佛我們也跟隨著湯姆索亞進行著冒險旅程
《湯姆索亞歷險記》對當時美國虛偽庸俗的社會習俗進行了諷刺。也對，偽善的宗教儀式和刻板誠腐的學校教育進行了批判。在姨媽眼中，湯姆是一個頑童，總會惹家人不放心。而湯姆卻擁有理想和抱負，有一心要沖出桎梏當綠林好漢的信念。其實每個小孩兒都有一顆善良的心。湯姆和哈克也是如此，他們有著不同于常人的勇氣和探索精神，這樣才能獲得人人都羨慕的寶藏！
通過閱讀這本情節一波三折的書，我看到了屬于孩子心中的一片天地。這片天地，大人們往往都不會理解�？稍诤⒆觽冄劾�，這卻是最難忘的一段經歷。我們要細心柯護孩子心靈之花，總有一天會成為頂天立地的英雄！
“書讀百遍，其義自現”讓我們好好閱讀名人筆下的作品，感受他們對這個世界不同的看法。也更能激發我們的閱讀潛質。我也要學習湯姆，索亞，成為一個勇于冒險勤于思考的人。
讀《湯姆·索亞歷險記》有感3
人們常說“是金子總會發光！”我也堅信這一點�？墒�，當我讀了《湯姆·索亞歷險記》后，我想說：有的時候，沙子也會發光！
我所說的“沙子”，就是本書的主人公湯姆·索亞，他是個正直、勇敢、頑皮、樂觀、聰明、可愛的孩子，對了，他還是個富有愛心的孩子。他既是一個調皮搗蛋的“小滑頭”，也是一個被孩子們崇拜的“小英雄”，還是一個整天讓波莉姨媽擔驚受怕的“小孩子”。但就是這個不起眼的小子，對人們而言微不足道的“沙子”，卻有著一段段不一樣的經歷。
故事中我印象最深的是“洞中歷險”的情節，讓我看到湯姆的善良、鎮定、機智與勇敢的優秀品質。湯姆與蓓姬被困在洞中好幾天后，還意外地遇上殺人犯印度安人喬，他們害怕極了，可是湯姆沒有受到大家的影響，仍然不放棄找山洞出口的機會。此時，蓓姬已經筋疲力盡了，她對找到出口不再抱有一絲希望，開始變得沉默起來。湯姆一邊鼓勵蓓姬，一邊用一串風箏線系在蓓姬身旁的石頭上，繼續尋找著出口。功夫不負有心人，在湯姆的苦苦尋找下，他終于找到了山洞的出口，湯姆與蓓姬也最終死里逃生。
其實，在生活中也有這樣的一些人。比如我們的班的小王同學，平時默默無聞，因為不太會說話，有的同學瞧不起他，但在學校田徑運動會上，他代表班級參加比賽獲得了400米跑步第一名，為班級爭了光。他還被選為學校運動隊的一員，代表學校參加區里的比賽，為學校還爭了光呢！這不就說明了“沙子也會發光！”
湯姆雖然沒有席德乖巧、聽話，沒有瑪麗聰明，但他正義的力量令我敬佩。我讀了這個故事認為：沙子，也會發光。湯姆就好似一顆普普通通的沙子，但他身上，卻散發著無數光芒。我們要相信，正義永遠戰勝黑暗，只要有一顆充滿正義的心，再平凡的人生都會散發光芒。
讀《湯姆·索亞歷險記》有感4
高爾基說：“書是人類進步的階梯”，這是我喜歡的格言。讀書，其實一種享受，它給我的心靈嵌上最美的光環，讓我擁有自信，擁有超前的膽識，收獲的不僅是知識，更是一種寶貴的品格。
美國著名作家馬克吐溫的《湯姆索耶歷險記》帶給我極大的心靈震撼，它是以美國少年生活為主體寫成的。
湯姆！湯姆索亞！馬克吐溫筆下的小精靈，全世界少年兒童的親密伙伴。
《湯姆索亞歷險記》描寫的是以湯姆為首的一群孩童天真浪漫的美國式生活。他們為了擺脫枯燥無味的功課，虛偽的教條和呆板的生活環境，作了種種冒險來挑戰自身的處境。其主人翁湯姆是一個有理想有抱負也有煩惱的男孩子，一個十足的頑童。他叛逆，在他心目中，強盜是劫富濟貧的英雄好漢，于是，“西班牙海上黑衣大盜”，“血手魔王”，“海上霸王”，都是他向往的頭銜；他頑皮，在主日學校，總是惹老師頭痛，“問題”多多；他正直，去墓地探險，目睹一起兇殺案，在無辜者即將遇難時，勇敢地站出來指證真正的兇手；他勇敢，去郊游，不僅救了自己和小伙伴佩琪，還找到了真正屬于自己的寶藏。
湯姆索亞的所作所為，已經遠遠地超出了一個孩童所能經歷的一切，在湯姆的身上我們能看見許多人童年的幻想。而實現這一夢境的就是鬼精靈湯姆和賜于他“生命”的小說家馬克吐溫。在湯姆身上，我們讀者往往會看到自己想要的童年：聰明、勇敢、正直、樂觀。湯姆在充滿陽光的童話世界里，告訴我們只要有夢想，敢于挑戰，終有一天，我們可以創造出一片屬于自己的天地。
挑戰，這是一個數千載來一直縈繞在人的耳畔、令人砰然心動的詞。
為了它，有了在雷雨中放金屬風箏的勇士――富蘭克林；為了它，有了極地旅行的冒險家――斯蒂芬。一位跳高運動員在接受記者采訪時說過：“我們所挑戰的，就是今天比昨天跳得高，明天比今天跳得更高”。這是一句極簡單、極樸實的話，他告訴我們的不僅僅是跳高！――人要有所作為，就必須敢于挑戰。
無論是未知險峰，還是不曾去過的深淵，無論喜瑪拉雅，還是極地冰川，只要你敢于向自己的極限挑戰，屬于你的就會別有洞天。誠然，人類在向大自然挑戰的同時，也在向自身挑戰。當劉翔縱身一躍，跨過“世界紀錄”時；當約翰遜風馳電掣，比原紀錄提前0.1秒沖過終點時，人們歡聲雷動，如癡如醉。殊不知這0.1米、0.1秒都是我們人類向自身挑戰的一個里程碑。
只要我們有湯姆索亞的夢想；只要我們擁有挑戰的'勇氣，我們的明天不是夢！因為我深信，挑戰精神是偉大的，是足以撼動宇宙的，“挑戰精神”將隨我們一同在這個星球上生生不息。
讀《湯姆·索亞歷險記》有感5
我的爸爸是愛讀書的人，在我很小的時候，爸爸就給我買各種兒童書看�！稖贰に鱽啔v險記》是我最喜歡閱讀的書籍之一，因為其中的主人公——貪玩調皮的湯姆所經歷的或是驚險，或是搞怪，甚至是驚悚的經歷，讓我詫異也讓我向往。
讓我印象最深刻的是湯姆和哈克去墳地的一幕，雖然看到了很恐怖的事情，但是他們敢于去墳地的勇氣，讓我佩服的五體投地。因為，前往墳地——這一恐怖陰森的場所，并且還是黑夜前往，我們每個人都會心存恐慌，湯姆勇敢的克服了內心對未知世界的恐懼，從而獲得了紛歧樣的人生體驗，我在心里給湯姆點了一個大大的贊。
別的一個深扎我腦海的事情是，“干活居然成了一件美差”。調皮的湯姆被波莉阿姨擺設去做一件苦活——刷籬笆。這對于向往在藍天白云下自由自在的湯姆來說，簡直無聊透頂！可他卻成功運用智慧和語言，讓每一個路過的人都樂于替他刷籬笆，并且為了能刷上籬笆不吝用“重金”交換，讓刷籬笆都可以成為“美差”。我由衷的佩服湯姆擁有靈活的頭腦，認真刷籬笆是一種態度，而讓本身不喜歡的事情由眾人幫助一起做，這是一種智慧。
面對恐懼的事情，湯姆是勇敢的；面對無趣的生活一角，湯姆是智慧的；在山洞被困，湯姆是向往光明的……向湯姆一樣，擁有一段奇妙的旅程，去探索未知的世界，是我內心十分向往的。
讀《湯姆·索亞歷險記》有感6
每個人的童年都是五彩繽紛的，猶如天上的星星，燦爛輝煌。
從《湯姆·索亞歷險記》這本書里，我讀到了一個男孩不一樣的童年。
馬克·吐溫描述了一個叫湯姆·索亞的調皮男孩，當他與好朋友哈克貝利·費恩一起去墓地探險時，意外目睹了一起謀殺案，后來法官對謀殺案作出判決。湯姆不忍心讓一個無辜的人被判刑，指證了兇手，可兇手已經逃之夭夭。湯姆和喜歡的女孩貝奇在野餐時困進了一個山洞里，再一次遇見了兇手。他們最后被村民救出，兇手也得到了應有的報應，湯姆也從山洞中收獲了一大堆寶藏。
書中的每一個人都活靈活現，躍然紙上。波莉姨媽是個嚴厲嘮叨的太太，戴著老花眼鏡，整天都“湯姆，湯姆！”，其實，這是她關心湯姆呀。
哈克是一個游離在社會邊緣的男孩，身為醉鬼的兒子，他實際上等同于孤兒，居無定所，餐食無依，語言粗魯，愛吹牛，還抽煙甚至偷東西，可湯姆卻和他成了好朋友。最有趣的就是湯姆啦，他調皮搗蛋，但是善良勇敢，而且機智。尤其是書上寫湯姆禮拜六被玻莉姨媽罰去刷墻時，湯姆在他的小伙伴們面前故意把刷墻這活兒做得有模有樣。刷好一塊兒墻后，還后退幾步，像一個藝術家似的審視了一下那塊墻，然后又用刷子輕輕地點了一下，再跟前面一樣看了看效果。
這樣引得他的小伙伴們覺得刷墻是一件很有趣的事情。于是他們就央求著湯姆讓他們刷一刷，湯姆故意不同意。于是他們用蘋果、破口琴、獨眼小貓、酒瓶塞、風箏、一小片可以透視的藍色玻璃瓶、一對蝌蚪等等小玩意兒與湯姆做交易刷墻。湯姆看的垂涎三尺，于是他把刷子給了小伙伴們讓他們一個人一個人的輪流刷，并且還裝出一臉的不情愿，其實心中正一陣狂喜，求之不得呢。
等到下午過了一半時，湯姆已經從上午那個一貧如洗的男孩變成了個地道的富翁。他自己過了一段美妙、開心、悠閑的時光。而這期間——很多的玩伴——已經替他把圍墻刷了三遍！要不是刷墻水沒了，他恐怕要弄得全村的男孩破產。哈哈，多么聰明的男孩啊！
把一個刷墻這樣一個困難勞累的活兒巧妙地變成了其他孩子們心中的娛樂。我真是佩服得五體投地。
當我讀到湯姆和貝奇被困在山洞里時，心也跟著懸了起來，因為書上寫道山洞里漆黑一片，還有到處亂飛的蝙蝠，雖然湯姆手中拿著一整支點燃的蠟燭，口袋里還有三四支——可他還是不得不節省。貝奇到底還是個女孩，被嚇哭了很多次，多虧湯姆在她身旁設法安慰她，在她面前表現出自信的樣子，不斷鼓勵她。真是個勇敢還會安慰人的好男孩！
最后讀到結尾時，湯姆得到了寶藏，我知道那是他應得的，他的勇敢、善良、幽默使我對他刮目相看，他的未來一定也是光明美好的一片。
讀《湯姆·索亞歷險記》有感7
在這一次的寒假，我讀了一本美國馬克吐溫所寫的《湯姆索亞歷險記》。這本書令我受益頗深。
這本書最主要寫的是一個聰明調皮的兒童的故事，突出表現少年追求新奇、喜好冒險的經歷。本書的主人公則是湯姆。湯姆是一個調皮搗蛋的孩子，他是分厭惡枯燥乏味的課堂、單調死板的生活。但是在書中，他擁有堅定果敢的精神，他富有良知和正義感，這些都是我們所要學習的。
在我們的身邊，無時無刻都存在著危險：乘車時，可能會遇到小偷；走夜路時，興許會遇到搶劫……這些人為什么不去打工掙錢，非要做違法的事情？可能是家里拮據，迫不得已；可能是一時糊涂；可能是這樣“掙錢”方便簡單又迅速……許許多多的理由我們不得而知。但是我所明白的是只要我們還富有良知和正義感，那么世界上興許會少一些壞人，多一點好人。難道不是嗎？為什么好人不去做壞事？那是因為他們明白假如做了不利于社會的事，他們自己的良心上會不安甚至會構成犯罪！那么壞人呢？他們正是缺少了良知，缺少了正義感！有時好人和壞人僅在一念之差！所以湯姆他身上的堅定果敢、富有良知和正義感是值得我們學習的，也是我們就應學習的！
試想，如果每個人都會向湯姆那樣，那么社會將會變得多么完美與和諧！
讀《湯姆·索亞歷險記》有感8
今年寒假，媽媽給我借了一本書，書名是《湯姆·索亞歷險記》。我一直都喜歡看冒險之類的書，便毫不猶豫地翻開了書頁。
這本書講了主人公——淘氣的小男孩湯姆·索亞的五次歷險：第一次是和哈克半夜到墓地檢驗膽量；第二次是和哈克，喬奇一起到杰克遜島當“海盜”；第三次是和哈克到鬼屋去尋寶；第四次是和貝琪在魔克托爾山洞迷了路；隨后一次歷險是和哈克再到山洞中尋寶。整本書，最令我印象深刻的是在魔克托爾山洞中，湯姆與貝琪迷了路時，湯姆鼓勵貝琪要振作起來，并利用風箏線，探索了前兩條通道。在探索最后一條通道的時候，湯姆發現了一小塊太陽光，外面是密西西比河時，回到了貝琪身邊，勸說著她一起出去的片段。
湯姆真是機智勇敢！在面對死亡的威脅時，還能臨危不懼，想到帶著風箏線探路的好方法！如果是我，早就被嚇得手足無措了。記得有一次，我獨自一人在家，好像聽見了敲門聲。我問是誰，對方說是裝門鈴的。我以為是壞蛋，嚇得不知所措，想趕對方走。因為老是聽到誰誰誰為陌生人開門，然后家里被洗劫一空的新聞。后來才知道，那人真的是裝門鈴的，而且當時敲的還是鄰居家的門。我頓時尷尬得想找條地縫鉆進去。所以，我明白了，遇到類似的情況一定要冷靜，弄清楚情況在做出決定。
同時，湯姆也是一個關心他人的孩子。在山洞中迷路時，他并沒有因為貝琪拖了他的后腿而對她棄之不理，而是鼓勵她，讓她找回活下去的勇氣。再找到出口的時候，湯姆雖然興奮，但也沒有興奮到把自己的那位小伙伴也給忘了，而是回到她的身邊，勸說她向前走。
湯姆·索亞真是一個樂觀，勇敢，足智多謀，關心他人的好孩子！我一定要向他學習！
讀《湯姆·索亞歷險記》有感9
這本書是馬克·吐溫的著作，在這里不想寫下那種研究論文試的作品，只想寫寫內心最真實的體會。
什么是勇敢呢？難道就是披上紳士外衣，坐在校園里，傾聽著“我們要勇敢”的語言嗎？我想，勇敢是生活中的方方面面，是遭遇苦難是否有突破的力量。小小湯姆在看到墓地殺人案的時候，起初選擇了逃避，選擇了視而不見，可是內心的善良催促著他要掙脫恐懼的牢籠，酒鬼莫夫·波特曾經對他們的好，喚醒了他們站出來的勇氣……反觀現實，又有多少的人會選擇性的失明，在這一點上，每個人都是徹徹底底的失敗者。當我看到這一幕的時候，我不禁在心里問自己：我會站出來嗎？
這里面的人，從來都不是一個片面化的人，而是一個個立體鮮活的人，在這里勇敢是老威爾士先生，也是“野孩子”哈克貝利·費恩。眾人都覺得哈克貝利是個壞孩子，因為他的父親是酒鬼，因為他無人監管，我們卻都忽略，他從來沒有做“壞”的事��！看到這里，心理其實有些心酸的，多少孩子因為父母的原因，被別人冠以“壞”“惡”，其實他們又懂得什么呢？還記得，有一次，在外面吃飯的時候，一位母親帶著她的孩子，坐在餐廳里，不容置疑的是她一切的舉動都是為了讓孩子吃的開心，但是，當面對服務人員端上熱水而不是可以立即喝掉的溫水的時候，她突然間調大了自己的音量，緊皺眉頭，大聲地呵斥：這水能喝嗎？會干工作嗎？這樣的聲音引來眾人的目光，但是我看像孩子，她眼神中充滿了無助，充滿了無奈，充滿了尷尬，那一刻她或許會有一絲懷疑，我為何要和媽媽出來吃這頓飯。等他們走后，周圍的聲音開始此起彼伏。孩子因為媽媽的舉動，遭到了周圍人譴責，質問的目光，很多人會問道：“如何才能培養出好的孩子？”我的想法是：先成為很好的自己吧。這個孩子或許接受到了很多的教育：我們要有禮貌的對待別人，我們要尊敬別人，可是在那一剎那，她所有的教育都傾倒了，因為她的教育和她見到的是完全不符合，久而久之，就會叛逆。
我在批閱周記的時候，很多孩子都會寫道：“我父母沒做到的，為何要要求我，讓我看書，他們為什么看手機”�？吹竭@里，我也時刻的鞭策自己，讓孩子多讀書，我自己一定要讀；讓孩子寫筆記，我一定要寫筆記；讓孩子加強鍛煉，我也一定要加強鍛煉……
孩子比誰都在乎公義，他們比誰都想得到中肯的話語，在他們世界中，他們從來都會承認自己的錯誤，他們不接受的只是你平白無故的冤枉，他們不接受的只是你要求的但是你沒做到而已……因為只有看透生死的人才真正不在這些，生死都不在乎了，更何況這些，但是孩子不同，他們對這個世界充滿了無數的好奇，無數的期待，無數的幻想……
讀《湯姆·索亞歷險記》有感10
《湯姆·索亞歷險記》是美國大文豪馬克。吐溫以美國少年生活為主題寫成的。故事的時代背景是19世紀美國密西西比河畔的圣彼得堡。
湯姆是一個天真、活潑、頑皮的美國少年。他和一個壞孩子哈克，做出了許多有趣的事。他被懲罰粉刷圍墻，可他使出妙計，讓他的同學為他粉刷圍墻，還給他獻上蘋果。湯姆還和哈克一起學會了抽煙，做惡作劇。他與同學一起去山洞探險，后來他與同學迷路了，誤打誤撞找到了寶物和出口。
他的壞習慣雖然不值得我們學習，可我讀這本書時，會想到我與伙伴們玩耍的時光。我們去沒有人住的房子里面探險，找秘密基地，偷偷拿錢去買零食吃。一看這本書，我就會回想起與伙伴玩的那種喜悅和快樂的心情。仿佛我又回到了當時快樂的日子，又仿佛我進入到了書本里，和湯姆一起玩耍，一起做惡作劇。在美國，孩子們的學習和玩耍是平等的，一樣重要。
我們會長大，不只身體長大，變強壯。我們的心靈也在成長，長大后，不頑皮了，不會做惡作劇了，懂事了。可也會留戀小時候。小時候的調皮、貪玩，帶給你的快樂和無憂無慮。長大了，即使還可以玩，但也沒有兒時那樣的快樂了。
我看了這本書后，有點懷念三、四歲的時候了�？晌矣窒肟禳c長大，如果我有控制時間的能力的話，那該多好��！
讀《湯姆·索亞歷險記》有感11
自從“認識”了湯姆這個頑皮的孩子，我就天天“跟”著他“走南闖北”，“東游西逛”，湯姆幾乎一刻也歇不下來，他的波莉姨媽快要讓湯姆愁死了。唉！
湯姆可不愛上學了，記得是他第一天上學的時候，他連臉都不愿意洗，怎么能給老師留下好的印象？
有一次湯姆與別人打架，結果被波莉姨媽罰去刷墻，他卻利用同伴們的好奇心引誘他們來幫住他刷墻，一個接一個的小伙伴都被他騙過了，他不僅得到了小伙伴們的物品，還順利完成了姨媽交代的任務，當然少不了姨媽的表揚。你說說，他要是把這些耍小聰明的心思放在學習上多好，湯姆又不是笨，其實他很聰明，可他就是不學，真可惜！
就在有一次他和好友哈克會面時，無意間親眼目睹了墳地里的兇殺案，真正的兇手喬卻嫁禍于波特，兩個孩子因受到驚嚇，也是因為怕喬報復，放棄了出庭作證的想法。湯姆呀，是男子漢就要勇敢，不要因為害怕就失掉了你的正直。
湯姆又萌生了當海盜的念頭，還找到了被媽媽打的喬，不是那個殺人的喬，還碰到哈克，三個人就一起離家出走了。讓人怎么說呢？這么小的孩子還想什么，什么去當海盜，太不可思議了，小小年紀不學點好。
這個湯姆，如果他真的能像希德，瑪麗那樣愛學習就好了，像湯姆這種孩子，根本不笨，他要是好好學，說不定將來會有很大出息的。湯姆對貝基一見鐘情，可就在他得意忘形的時候，說出了他曾經還喜歡過一個女孩子，這可徹底傷了貝基的心，從此以后，貝基不在搭理他�？蓱z的湯姆呀！
不過呢，湯姆就是湯姆，雖然他不能在學習上一鳴驚人，但他卻靠著他的機智聰明，贏得了大家的認可。他們“海盜幫”的成員們，又起了一起尋找寶藏的雄心，于是和哈克一起去鬧鬼屋挖寶，他們尋寶的過程也是一波三折，驚心動魄，引人入勝。
湯姆太有意思了，也太調皮貪玩了，跟著湯姆，我仿佛走進了男孩子的心里，知道了他們心中也像女孩子一樣藏有的小秘密，讓我讀懂了男孩子的心理，讀懂他們的性格，讓我也有機會嘗試一下跟著男孩兒一起走過多少風雨。每次緊張，扣人心弦的情節都會使我的心也跟著緊繃起來，直到句號為這一切來一個完美的結局，總之，我覺得跟著湯姆就是一個字：險！
多少次風雨，讓湯姆漸漸變得更加堅強，讓他從哪里摔倒就從哪里爬起來，多少次危險的舉動，湯姆都能逃過，姨媽無休止的嘮叨，并沒有使湯姆失去孩子味兒，他依然保持著他原又的天真可愛，他依然是天天快樂得成長，以至于讓我有時候都羨慕湯姆有那么自由的空間，他就像一只快活的小鳥，在藍天下自由飛翔。
湯姆，加油！
我們支持你！
讀《湯姆·索亞歷險記》有感12
每個人都曾經歷過不一樣的童年，金色的童年，快樂的童年，純真的童年……但是，你可知道，有一個美國少年，他的童年卻是驚險刺激的。這個少年的名字叫做湯姆.索亞。他是美國杰出，幽默，諷刺的作家馬克.吐溫《湯姆.索亞歷險記》中的主人公。
《湯姆.索亞歷險記》取材于美國南北戰爭之前的社會生活，是作者對童年時期的回顧。故事中的湯姆.索亞是一個天真活潑，勇敢正直的孩子，同時也有點小調皮。他那層出不重的惡作劇常常讓他的姨媽哭笑不得。比如，湯姆被罰刷圍欄，卻使出詭計，使別的孩子不但心甘情愿的替她干活，還自動奉上謝禮；湯姆，哈克，披得離家出走，去當海盜。大人們都以為他去世了，正在教堂里舉辦葬禮，可他們卻得意洋洋的跨進了教堂……同時，湯姆也做了許多讓我們欽佩不已的事，比如，為了正義，湯姆挺身而出，揭發了十惡不赦的印第安.喬；和貝基在山洞一同被困時湯姆憑著機智和勇敢與女孩貝基一起逃出了山洞。最終還在山洞里找到了價值連城的寶藏……
其實，在我看來，湯姆的頑皮有時候正好體現了孩子們的天真爛漫，也許就是這份純真，讓湯姆受到了大家的喜愛。
我從湯姆身上學到了一種勇敢，一種正直。
讀《湯姆·索亞歷險記》有感13
一件皺巴巴的上衣，一條便捷的短褲，一件紅夾克，一雙皮鞋，再配上棕色的頭發和圓溜溜的大眼睛，就是“小海盜”湯姆索亞的形象。
讀了這本書，我最想談的卻是感受。
感受一：其實頑皮有時候正好體現了孩子的天真爛漫。 這種童真過了孩童時代就很難再尋，能讓我們找到的，就只有一點點偶爾才會想起的甜蜜回憶。我發現，即使我們的童年再艱苦，回想起來我們也會很開心。誰沒有在小時候做過一件半件的傻事？當你越長大，你就會越覺得這些傻事有趣。 人們說童年就像一罐甜酒，時隔越久，嘗起來就越香，越純，越讓人回味。這時我才真正明白。
感受二：湯姆多勇敢��！他在死神面前毫不示弱。湯姆的一舉一動，讓我明白我們不能夠像一般人一樣首先被自己嚇倒，而應該像他一樣勇敢地面對并解除了所有的困難和危險。
我很難再談出什么感受，但是我對湯姆的敬佩是真心的。
讀《湯姆·索亞歷險記》有感14
湯姆。索亞居住在美國圣彼得斯堡鎮上，這在前文我們已經提到過。他父母早亡，隨姨媽生活。他是鎮上的孩子頭兒，無所不能。湯姆有幾個好朋友：喬奇、班恩、吉姆、貝琪，但和他最好的只有流浪兒哈克。
在介紹這本書的簡介之前，我先來說說這本書的作者馬克吐溫吧。馬克吐溫(1835-1910)，美國作家，是美國批判現實主義文學的奠基人，世界著名的短篇小說家。他出生于密西西比河畔小城漢尼拔的一個鄉村貧窮家庭。從小外出當過水手、士兵、商人、記者等，其中最出名的還是作家。
《湯姆索亞歷險記》發表于1876年。它描寫了十九世紀密西西比河畔小鎮人民的生活。故事情節有主人公湯姆與哈克半夜到墓地試膽量;湯姆和哈克、喬奇到下游的杰克遜島當“海盜”;湯姆和哈克去鬼屋尋找罪大惡極的逃犯印江。喬埃的寶藏;湯姆和貝琪在山洞里迷路，經過摸爬滾打終于走出魔克托爾山洞……真正的歷險是湯姆再次與哈克到洞中尋寶，結果發現了逃犯印江。喬埃藏匿的約12000枚金幣。全文以“歷險”為線索貫穿全文，環環相扣，引人入勝。文字明朗輕快，既有動人的情節，也有令人緊張的故事，還有令人發笑的段落�？傊瑔螐奈捏w上看，這本書無疑是一本經典佳作。
《湯姆索亞歷險記》令我們收獲的地方也有很多。讀完這本發人深省的名著，我懂得了人一定要勇敢，在邪惡勢力威脅你時，我們一定要像湯姆和哈克那樣絕不屈服，敢于與惡勢力作斗爭。我還明白了遇到困難不放棄的道理。湯姆與貝琪在山洞里迷路三天，沒有食物，但他們沒有放棄，不灰心也不沮喪，拖著奄奄一息的身體，用還清醒的頭腦戰勝了恐懼和重重困難，終于頑強地活了下去。這些難道不值得我們學習嗎?
總之，在這個高度信息化的時代，我們不妨放下手中的手機、電腦，靜下來讀一讀這些很有價值的名著，多有意義啊!這也讓人返璞歸真了。
讀《湯姆·索亞歷險記》有感15
書頁輕輕地舔著我的臉頰，顧不上看一眼被歲月折騰的嘎吱嘎吱的電風扇。便隨著湯姆一起回到了探險中。
“嘀嗒，嘀嗒�！睖泛凸饲那膩淼搅藟烆^，親眼目睹了醫生的冤死，殺人犯的轉換嫌疑的方法。原本只想試試膽量的二人，驚慌的逃跑。在舊房子里，許下永遠都不會泄露秘密的諾言。卻在應當施展正義的時刻，立即站了出來，指認兇手。在這點上，我看見了湯姆的大男子氣概：雖然調皮搗蛋，但是永遠心朝正義。這是現在很多人所缺少的，大家都習慣了用金錢去解決問題，心中少了兒時的那份純粹。這種純粹正是湯姆所具備的：敢說，敢拼，永遠從心。
當然，在對于追求女孩子來說，湯姆也是絕不含糊的：為了追求到心愛的貝琪，運用各種方法，讓貝琪能夠注意到他。便在她面前表現出一個有擔當，有理想，有抱負并且浪漫的形象。這種形式就像現代大學生，在女生宿舍底下擺愛心蠟燭，大喊：“我愛你！”一樣�？梢姕肥嵌嗝吹挠行臋C呀。
當然湯姆也具備了像我們這樣年齡的人的一個特點：十分貪玩。
先是為了逃避背《圣經》而用小物件來換票，結果被校長揪出來；又甲殼蟲戲弄獅子狗；又是因為進森林貪玩，與綠林好漢做了一場決斗；再是跟三個小伙伴一起過上了“海盜”生活；最后竟然帶著貝琪到山洞里面迷路，被困了。
念到這兒，我突然想起了，以前小時候與其他幾個小伙伴一起相約抓蟲的情景。那時候，大家伙都三五成團，專門去尋找蝴蝶昆蟲。找到了，便會大聲嚷嚷幾句，然后在大人們的憤怒的眼光中嘻嘻哈哈的逃去，繼續尋找下一個“捕蟲營”。這完全就是自由的樣子。
在小說的最后結尾，飽受恭敬哈克和湯姆繼續打打鬧鬧快快樂樂過他們的日子。也告訴我們了保持男孩子的浪漫和“野性”，追求自由的生活不是更好嗎？
天幕落了，好了，湯姆的探險結束了，準備好開始你自己的旅程了嗎？
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