小學(xué)趣事作文【熱】
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編精心整理的小學(xué)趣事作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)趣事作文 篇1
我們一家和我的小伙伴一起去游泳，淺水區(qū)的溫度有40度，深水區(qū)有29度，我們先去深水區(qū)游泳。我們有的'游蛙泳，有的游自游泳，我對小伙伴說，我有點(diǎn)冷，我們?nèi)\水區(qū)吧。小伙伴們都同意了。
一下水有點(diǎn)熱，過了一會兒就慢慢不熱了。我迫不及待地說：玩接力賽，玩接力賽，游戲開始了，媽媽當(dāng)裁判，第一局是雙腳蹦，我對我們組的成員大聲說加油加油，擊過掌了輪到我了，我拼命的蹦，最后我們組贏了，我很高興！
小學(xué)趣事作文 篇2
莫雪兒，你回到黑暗間吧！
芩默老師，為什么？
你自會明白的！那么現(xiàn)在我就送你去了！記住，不要害怕！我們不會讓他們傷害你的。
啊~~~
黑暗間！又是這個鬼地方！嗚嗚嗚~我怎么又回來的��！莫雪兒的.心都提到了嗓子眼，她害怕被黑暗使者捉到，但是她又很希望快點(diǎn)把她們救出來。她感覺到，自己的脖子上多了一條項鏈，粉紅色愛心項鏈。
這時，莫雯雯老師的影像出現(xiàn)在莫雪兒面前。莫雯雯老師！莫雪兒，不要害怕，還記得老師之前給你們發(fā)的魔法球嗎？其實，他們都是用來護(hù)身的。但你們不同，你們是難得的心形魔法師，這就發(fā)揮了它的大作用，芩默老師剛才將它變成了你脖子上的心形項鏈，你一定要好好保管！是，莫雯雯老師！莫雪兒，你就呆在那里別動，切記，不要離開那兒哦！這里有魔法護(hù)身陣，你就待在哪兒好了。嗯嗯，我記住了。莫雪兒有了老師的鼓勵，便不那么害怕了。
莫雪兒呆呆地站在那里，這時危險已經(jīng)悄悄靠近，砰，兩名黑暗使者現(xiàn)出了原形，被莫雪兒的魔法陣彈出幾米之外。
怎么會這樣！一名黑暗使者說道。不知道，快撤，去回稟主人。另一位說。主人不會繞了我們的！不如好兩位黑暗使者灑下了凈水香，此香能使人產(chǎn)生幻覺。莫雪兒就這樣被黑暗使者帶走了。
報告主人，莫雪兒已經(jīng)被我們抓到了。
好，很好一個蒼老又詭異的聲音在空中回蕩，把她們四個放在一起，等我來處理。
是的，主人。
切記，不要傷害他們！
小學(xué)趣事作文 篇3
每個人都有自己的童年，童年里也有許多值得回憶的事。我的童年里，發(fā)生多很多事，有快樂的事，有傷心的事，又難忘的事……他們，都像流星一樣，在我記憶的天空穿梭而過，隨著時間的推移，他么都慢慢地消失在我的記憶里�？捎幸患�，卻深深地印在了我的心里。
記得那一次，才五歲半的.我居住在姥姥家。那時，我晚上都約小伙伴到姥姥家玩捉迷藏。這天，排到我藏了，我靈機(jī)一動，跑到姥姥家的大水缸后面，“咦”月亮怎么到水缸里了呢？我急忙交出小伙伴，跟他們討論著：“這月亮怎么會跑到水缸里�！币坏男』锇檎f，“應(yīng)該它是喜歡姥姥家吧”我說。最后，我們決定把這個月亮送給姥姥，于是我們把一張布蓋在大水缸上。
到了第二天，我打開布時，一看“哇哇哇！”我大哭起來，這時小伙伴們跑過來，姥姥也急忙跑過來，問：“這是怎么了？”我聽之后就一哭一啼地把昨天的事一五一十地告訴了姥姥，姥姥聽后，并沒對我的幼稚而笑，只是和藹地說：“月亮他也有家，他也有姥姥，所以它也回家去看姥姥啊，呵呵！”我聽后是懂非懂，過一會又不哭了……
雖然過去多年，但那時的情景卻那么清晰，姥姥的話也那么響亮，這真是美好、幸福的童年！
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