恰如其分的自尊讀后感

　　當認真看完一本名著后，你有什么領悟呢？寫一份讀后感，記錄收獲與付出吧。想必許多人都在為如何寫好讀后感而煩惱吧，以下是小編幫大家整理的恰如其分的自尊讀后感，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

　　恰如其分的自尊讀后感 1

　　中國有句古話很有教育意義：“筑室道謀三年不成”。意思是說建造房子不相信自己的能力而去征求過往人的意見，最后房子建了三年也沒有建好。這個故事中，建造房子的人明顯是一個低自尊的人。而低自尊屬于自尊問題之一，自尊又能夠影響到我們的生活。

　　自尊是自己對自己的看法，自尊又分為三大支柱，分別是——自愛、自信和自我觀。這之中，自信是重點。自信的人能在恰當的場合做出恰當的行為，而且他們還敢于承認自己的不足，逐步進入一個“發現不足→改正不足→越來越好”的良性循環；而不自信的人則反之，他們聽不慣別人批評他們，甚至連意見也聽不進去，只會一味的辯搏。而過多的辯博只會阻礙我們前進的步伐，最后陷入一個“越來越壞”的惡性循環。所以，我們要做一個自信的人。

　　做一個自信的人是為了使自尊提高。自尊分為高自尊與低自尊，高自尊的'人效率高、行動快，失敗后也能快速恢復；低自尊的人則遇到問題難以決策，容易被周圍的人影響，遇到困難很容易放棄。所以，我們要做一個高自尊的人。

　　而要想脫離低自尊，則要學會每天自我省察，與人交際以及付出行動，只有這樣才能脫離低自尊，迎來高自尊。

　　不過，高自尊也有弊端，需慎重決擇。

　　恰如其分的自尊讀后感 2

　　個人覺得是一本非常有助于完善自己情商的一本書！的確，一個人的自尊水平與自己日常生活中的種種行為和表現息息相關，做到恰如其分的自尊會讓你在別人面前受歡迎，也會讓自己內心倍感舒適！

　　讀完這本書，我認真的將自己的自尊水平重新復盤了一遍，然后再認真的調整了自己自尊的三大支柱——自愛、自信和自我觀！相信對自己在未來為人處世都會有很大的幫助。我相信自己在未來能夠更加正確的去自信的自愛，確實去書中所說——自愛，是無條件的。無論你表現得好、表現得糟，內心深處都有一個聲音告訴自己，你值得愛和尊重。

　　雖然通過讀書，我覺得我應該是一個比較穩定的高自尊者，如果沒有讀這本書，我也許會用有色眼光去看那所謂的低自尊者，其實低自尊者在生活中也是有其獨特的優勢的。另外，低自尊更能反應出高自尊應該多注重的一些平時不太關注的事務，引以為戒。這樣，才能不斷趨向于打造一個恰如其分的自尊體系！

　　通過這本書，我相信對于我自身最大的收獲是在未來的人生道路上，能夠讓自己更優質的'去維護和提升自己的自尊水平，也能夠幫助身邊更多的小伙伴去維護和提升其本身的自尊水平，讓自己的圈子一起享受更多的美好情感生活！

　　恰如其分的自尊讀后感 3

　　走進閱讀的世界，慢慢地讓我的內心變得強大和豁達，更清楚的了解自己，接納自己。

　　當我讀到叔本華《人生的智慧》一書中說道：“不少人羨慕他人在生活中發現和遇到饒有趣味的事情，其實前者應該羨慕后者所具有的理解事物的稟賦才對。”

　　我便明白，看似兩個不同人生的結果，區別是來自于這個人的感知，對于這個世界的理解不同。我們日常生活中的行為、表現及性格，大部分來自于自己的自尊水平。

　　自尊包括自愛、自信和自我觀，很大程度上與童年受到原生家庭的愛和滋養所形成的'價值觀。

　　無論什么情況下，都能客觀地對自己的優缺點做出合理的評價。并且是積極的，就會成為一種內在的力量，能經受住挫折的考驗達到人生目標。我們的自尊需要的養分就是：

　　感覺到被愛?歸屬感，感覺自己有能力?價值感。

　　所以人是群居動物，無論內心修煉到多么強大，喜歡獨處的人，時不時的都要走到集體當中來接受這種養分。怪不得武俠小說里，那些室外高人會定期地進行閉關修煉，感情是復盤和內化啊……

　　恰如其分的自尊讀后感 4

　　自尊=“自愛”+“自我觀”+“自信”。

　　自愛：無論遇到什么困難都尊重自己，聽從自己內心的需要和欲望。

　　自我觀：我們看待自己的目光，對自己優缺點的評估，無論是否有根有據。

　　自信：有能力在重要的場合采取恰當的行動。

　　選擇：我們人生中碰到的大部分選擇都是有利有弊，每種選擇的結果都并非“預先決定”，相反，往往是我們在選擇之后如何投入其中反過來使得這個選擇成為對的或者是錯的。選擇任何事情都不是預先決定的。我們的未來取決于我們自己。

　　年輕的時候在面臨選擇時常常謹小慎微，害怕選擇了A就一定會陷入萬劫不復，但其實人生大部分的選擇可能真的并沒有完全的對與錯，更多的是你在選擇后如何去做。有人常說選擇比努力更重要，但是其實不努力，往往你會沒有選擇。

　　個人稍晚一點在成熟年齡獲得較高的自尊可能是有益的，可以避免過早做出風險較大的選擇。

　　在年少的時候，我們身邊或多或少會有這樣一群人，他們把無知當作勇敢，過早的消耗掉了青春的價值，在往后的歲月里用無盡的哀嘆填補當年的悔恨，茨威格曾說“那時的她還太年輕，不知道命運所贈送的禮物，早已在暗中標好了價格”，人吶，一定要在該做什么事情的時候做什么事，不早不晚，清風自徐來。

　　在行動的實踐上，自尊較低的人會為自己的.選擇造成的后果擔心，而自尊較高者則會以高效的行動以保證自己的選擇成功。自尊高的人想要成功，而自尊低的人害怕失敗。當我們在進行自我自尊評判的時候，以“我如此行事實因為我過去的經歷使我的自尊水平提升了”代替“我這么做事是因為我是一個高自尊的人。”

　　高自尊和低自尊各有優缺，社會階層才是決定因素：也許最重要的是擁有與你身邊的人價值觀相符的自尊水平。父母對孩子自尊的影響：兒童與青少年自尊形成過程中給父母的建議：當孩子評判自己并表現出懷疑和抱怨時，一定要認真對待。這種努力是值得的。

　　首先，就這些問題主動與他溝通，表現出興趣，傾聽他的疑慮。長大成人之后，他會習慣于這種“社會支持”，其次，通過你的建議與經驗分享，你可以幫助他相對地看待自己的憂慮。如果童年時期沒有跟孩子進行這樣的溝通，就別再指望青春期能與他溝通，孩子面臨的問題和困難比小時候嚴重的多，而他向你傾訴、吐露心事的能力已經大大退化。同時不要急于插手干涉他的每一個問題，他需要獨自面對一些困難，只需留意他所面臨的困難并未超出他的能力范圍，僅在孩子應付不了或者極為焦慮的時候出手。

　　父母的角色關鍵在于通過對整體教育質量的提升來提高孩子的自尊，需要平衡好“安全感”（讓孩子知道父母愛他，無條件支持他）與“規則”（提醒孩子遵守規則），向他們明確表示你的支持，不僅是間接也需要經常向他們表達你的愛，情感和教育并不能等同，不能采取情感要挾的方式，當孩子有不適當的行為，不要以不愛他來威脅他改正。與其說“你讓我很難過”或者“你讓我失望”，在大部分情況下不如說“我對你的行為感到不滿”。同時也不要以愛的名義否認孩子身上的問題：“你有這個問題不要緊，因為我們愛你”。

　　身邊常常有朋友說起他們的父母，而那些我所能接觸到社會地位較高的家庭，無一例外的都給予了孩子莫大的支持，幸福總是相同的，而不幸的各有各的不幸。這么多年的成長，我的父母教育了我社會的“規則”，對“安全感”卻并未給予足夠的重視，這不經讓我想起作家三毛，看似三毛放浪不羈愛自由，但三毛之所以成為三毛，不是她有多么的具有冒險精神，而是更多的人從她的文字里讀到了愛，而這愛是由父母對她的包容所灌溉，雖不能理解，但永遠支持。

　　成人所面對自尊問題：感情上的問題很多都像是一個慘烈的戰場，而非牧歌式的花園。要吸引別人，就得冒風險，因為我們拱手獻給別人拒絕自己的機會，而沒有一個人能在遭到拒絕的時候做到毫不在乎。

　　別人喜歡我們，往往是因為我們滿足了他們的自尊心。

　　自尊=成功/自我要求。

　　我們獲得的成功越多，自尊水平也就越高，前提是我們對自己的要求不能太高，這個自尊的算式主要意義是在于提醒人們學會調整自己的期望值。我們得在好高騖遠和懶散懈怠之間找到平衡點，前者使我們永遠無法對自己取得的成果滿意，后者令我們一達到目標就很快固步自封。

　　不存在失敗上癮：沒有人喜歡失敗，不可能習慣失敗。

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