高一關(guān)于海底兩萬(wàn)里的精彩讀后感
當(dāng)細(xì)細(xì)地品讀完一本名著后，大家一定都收獲不少，現(xiàn)在就讓我們寫一篇走心的讀后感吧。你想好怎么寫讀后感了嗎？以下是小編精心整理的高一關(guān)于海底兩萬(wàn)里的精彩讀后感，僅供參考，歡迎大家閱讀。
高一關(guān)于海底兩萬(wàn)里的精彩讀后感1
儒勒·凡爾納是19世紀(jì)法國(guó)作家，的科幻小說和冒險(xiǎn)小說作家，被譽(yù)為“現(xiàn)代科學(xué)幻想小說之父”。曾寫過《海底兩萬(wàn)里》，《地心游記》，《環(huán)游世界八十天》，《氣球上的五星期》等書籍。《海底兩萬(wàn)里》是他的幻想小說三部曲之一，也是他的名篇佳作之首。
《海底兩萬(wàn)里》把讀者從1866年故事開始的是一件鬧得滿城風(fēng)雨的怪事，許多船只在海上發(fā)現(xiàn)了海怪，法國(guó)生物學(xué)家阿龍納斯教授受邀追逐怪獸，誰(shuí)知，落入水中，與同伴落到怪獸的脊柱上。原來是一艘巨型潛艇，之后又被尼摩船長(zhǎng)收留，開始他們的海底旅行。
作者和讀者一起登上“海怪的腹中”。隨著尼摩船長(zhǎng)和他的“乘客們”飽攬海洋的奇異景觀和各類海底生物與海洋大蜘蛛，大白鯊，鯨魚群，章魚搏斗等。儒勒·凡爾納的一切幻想或是推理都是有現(xiàn)實(shí)作為基礎(chǔ)的，例如：海底森林，穿越海底隧道，一塊沉沒的陸地；在未來世界，一切幻想皆成為了現(xiàn)實(shí)。在《海底兩萬(wàn)里》中，尼摩般長(zhǎng)說了一句話：“人類進(jìn)步得實(shí)在是太慢了！”幻想其實(shí)便是進(jìn)步的翅膀。一百多年前的人的幻想在一百多年后成為現(xiàn)實(shí)，探索是無(wú)止境的呀！
海底的世界非常美妙，我記得《海底兩萬(wàn)里》中的“海底森林”那一章，雖然沒有真正的樹木，但是海里柔軟的珊瑚礁讓我極為享受，閉上眼睛似乎也能看見那飄動(dòng)的海底生物。而文章也不失驚險(xiǎn)，其中在南極被困冰下的缺氧經(jīng)歷寫得最為精彩。潛艇厚達(dá)十幾米的巨型浮冰下的海底，從無(wú)法呼吸到新鮮的氧氣，對(duì)缺氧癥狀的描寫的栩栩如生，讓我都不禁感到難受，直到以人力打開生命之門，開始大口大口地呼吸氧氣，也讓我由衷感嘆：人能活著，比什么都好！
作者還獨(dú)具匠心，巧妙布局，在漫長(zhǎng)的旅行中，時(shí)而將我推向險(xiǎn)象環(huán)生的險(xiǎn)惡環(huán)境，時(shí)而又帶進(jìn)詩(shī)情畫意的美妙境界；波瀾壯闊的場(chǎng)面描繪和細(xì)致入微刻畫交替出現(xiàn)。讀書引人入勝，欲罷不能。這的確是一本很值得一讀的好書啊！
無(wú)論如何，這次在書中的勇敢者的探險(xiǎn)讓我深深熱愛上了浩瀚的海洋，讓我更加明白了我的人生觀和世界觀。
高一關(guān)于海底兩萬(wàn)里的精彩讀后感2
《海底兩萬(wàn)里》是凡爾納著名的三部曲的第二部，第一部是《格蘭特船長(zhǎng)的兒女》、第三部是《神秘島》。
我小時(shí)候的夢(mèng)想之一就是能買齊這套中國(guó)青年出版社的儒勒·凡爾納全集，不過由于沒有合集賣，自己的資金也不充分，只能斷斷續(xù)續(xù)的一次幾本幾本的買，可惜最后，書店缺貨并且決定不在進(jìn)貨了，讓我的夢(mèng)想沒能實(shí)現(xiàn)。算是兒時(shí)的一件憾事。
小時(shí)候，還經(jīng)常分不清童話和科幻的區(qū)別，到現(xiàn)在想來，已記不清是因?yàn)猷崪Y潔的《童話大王》而喜歡上科幻，還是因?yàn)榭苹霉适孪矚g上童話。
那個(gè)時(shí)候，可讀的科幻小說實(shí)在是少之又少，國(guó)內(nèi)的科幻讀物我基本都沒有見到過，接觸過的第一部科幻小說可能就是《海底兩萬(wàn)里》了。這是一件頗為有趣的事，1870年的小說，時(shí)隔100余年再次讀起，而且里面的很多情節(jié)都已經(jīng)變成現(xiàn)實(shí)，讓人不得不佩服大師的偉大。
只是當(dāng)時(shí)我還小，有些摸不著頭腦，一會(huì)兒覺得其情節(jié)并不科幻，一會(huì)兒又對(duì)里面的描寫及其向往，就在多種古怪的念頭中讀完了此書。此后在讀到《從地球到月球》時(shí)，這種情緒達(dá)到極致，炮彈登月？我在和飛船比較之后得出了大師也有失誤的結(jié)論，不過在我上中學(xué)以后，我卻知道了大師的偉大，他的眾多設(shè)想，都一一實(shí)現(xiàn)，更讓人佩服是，都是提前了數(shù)十年在當(dāng)時(shí)看來不可思議的設(shè)定。
當(dāng)年魯迅先生翻譯《從地球到月球》時(shí)就驚嘆：“中國(guó)人做夢(mèng)夢(mèng)的是金榜提名，洞房花燭，而法國(guó)人卻在幻想征服月球。”在某種程度上來說，威爾斯的《月球上的第一批人》更充滿幻想，但凡爾納的小說卻注重真實(shí)。
在《海底兩萬(wàn)里》中，凡爾納超前幾十年想象出了潛水艇——小說中尼摩船長(zhǎng)的“鸚鵡螺號(hào)”。所以人類的第一艘潛水艇就起名為“鸚鵡螺號(hào)”，而第一艘核潛艇也叫“鸚鵡螺號(hào)”。可見人們對(duì)他的敬意。
凡爾納是世界公認(rèn)的偉人，無(wú)數(shù)人都將各種榮耀加在了他的身上，但就算是今天，他也不能獲得諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)，因?yàn)樗男≌f并沒有在文學(xué)上起到太大的作用，他也不能獲得諾貝爾的那些科學(xué)獎(jiǎng)，因?yàn)樗脑O(shè)計(jì)都太過超前，用了太多的時(shí)間讓人們制造，但是，他的作品卻培養(yǎng)了一個(gè)又一個(gè)諾貝爾獎(jiǎng)得主。
這樣的功績(jī)，恐怕很難有人超越。
高一關(guān)于海底兩萬(wàn)里的精彩讀后感3
海洋，一個(gè)使人充滿美好幻想的夢(mèng)境，多少人為了一領(lǐng)它那面沙后神秘的臉龐而永遠(yuǎn)沉睡于姿態(tài)萬(wàn)千的海底。為了足不出戶地去領(lǐng)略海洋的千奇百怪，我決定去書的海洋中遨游。
接二連三的海難事件使人們都感到觸目驚心。阿龍納斯教授和助手康塞爾，魚叉王尼德。羅參加了追捕“海怪”的行動(dòng)中，結(jié)果意外地爬到了“海怪”的身上，發(fā)現(xiàn)所謂的“海怪”其實(shí)就是潛水艇。
他們沒有其他的選擇，只好跟著“鸚鵡螺”號(hào)潛水艇的船長(zhǎng)尼摩一起周游各個(gè)大洋，開始了一段段驚心動(dòng)魄的海底之旅，他們突破了重重困難，多次化險(xiǎn)為夷，但是最終還是落入漩渦里，生死未卜，下落不明，但阿龍納斯、康納尼、尼德蘭乘坐準(zhǔn)備逃走的小艇而幸免落難，將所知道的海底世界公布于世。
這部作品清節(jié)跌宕起伏，撲朔迷離，扣人心弦。人物命運(yùn)瞬息萬(wàn)變。在漫長(zhǎng)的旅途中，作者將讀者的心與人物的命運(yùn)緊緊連接在了一起，將讀者帶入到險(xiǎn)象求生的險(xiǎn)惡的環(huán)境中，時(shí)而也會(huì)將我們帶入如詩(shī)如畫的美好境界。
當(dāng)潛水艇在海洋中任意穿梭，在海底里千鈞一發(fā)，時(shí)而有詩(shī)情畫意，令人深醉于其中。這美麗的海底世界讓我感受到了異域的情調(diào)，和浪漫色彩，這高超的文筆，不禁使我贊嘆不已。這場(chǎng)旅途的經(jīng)歷帶我們一覽了海底的變幻無(wú)窮。在引人入勝的故事中，告誡人們：科學(xué)技術(shù)造福人類的同時(shí)，重視防止被壞人利用，危害人類自己時(shí)重視防止被壞人所利用，危害人類的行為。提出要愛護(hù)海洋生物。這些熱門的保護(hù)海洋的話題，曾無(wú)數(shù)次地在我們耳邊響起，可真正實(shí)踐起來時(shí)，又有多少人做到了呢？
人的一生道路上，都會(huì)遇到危險(xiǎn)，這危險(xiǎn)會(huì)使人跌倒，但我們可以向阿龍納斯學(xué)習(xí)，遇到危險(xiǎn)不唉聲嘆氣，不杞人憂天，也不自暴自棄。其實(shí)人最大的'敵人，一直都是自己。
“雖然希望渺茫，但是希望也總是深深扎根在人心里的啊！”對(duì)啊！海上波濤洶涌，大風(fēng)大浪是在所難免的。但故事背后的挫折總是比我們想象中的多。在漩渦中，他們也都沒有放棄，正是這種精神使他們一次次地重獲新生。
高一關(guān)于海底兩萬(wàn)里的精彩讀后感4
打開《海底兩萬(wàn)里》，我懷著好奇心，和書中的主人公探險(xiǎn)者博物學(xué)家阿龍納斯一起乘坐著鸚鵡螺號(hào)潛水艇開始了充滿傳奇色彩的海底之旅。《海底兩萬(wàn)里》這是作者凡爾納的一篇巨著。講述的是法國(guó)生物學(xué)家阿龍納斯教授在深海旅行的故事。故事的起因是發(fā)生在1866年的一件鬧得滿城風(fēng)雨的怪事。
當(dāng)時(shí)不少航行船只都在海上發(fā)現(xiàn)了一個(gè)大“海怪”，并有船只遭到了他的襲擊。在公眾的呼吁下，美國(guó)派遣了一艘戰(zhàn)艦對(duì)“海怪”進(jìn)行追逐。阿龍納斯教授接受了邀請(qǐng)，參加了這次追逐行動(dòng)，結(jié)果，追逐“海怪”的戰(zhàn)艦反被“海怪”追逐，并遭到’海怪”的猛烈襲擊。阿龍納斯教授和他的兩位同伴不幸落水，被“海怪”所救，此后便跟隨“海怪”周游四海，在海底航行了兩萬(wàn)里，探索海底秘密，經(jīng)歷了種種艱辛和風(fēng)險(xiǎn)，最后，他們因不堪海底世界過于沉悶的生活，設(shè)法逃走，返回了陸地。
鸚鵡螺號(hào)雖然是他虛構(gòu)出來的一輛潛水艇，但文章中的植物，動(dòng)物，卻又能帶給人那么真實(shí)的感受。帶著我們一起周游了太平洋、印度洋、紅海、地中海、大西洋以及南極和北冰洋，讓我們見識(shí)了許多罕見海底動(dòng)植物，還有海底洞穴、暗道和遺址等等。從文章的字里行間中，我們都能真真實(shí)實(shí)的感受到凡爾納豐富的想象力。在潛艇未發(fā)明之前想象出潛艇的構(gòu)造，電燈未問世前預(yù)料到未來生活，充分把科學(xué)與故事情節(jié)相結(jié)合，創(chuàng)造出一個(gè)充滿奧秘的深海世界。
沒有夢(mèng)想，沒有理想，是不行的。但夢(mèng)想也不代表著空想，需要實(shí)際行動(dòng)來實(shí)現(xiàn)。沒有做不到，只有想不到，不怕失敗，只怕沒有承受失敗的能力。只有夢(mèng)想，加上行動(dòng)，才會(huì)有進(jìn)步，才會(huì)成功。但在引人入勝的故事中，還同時(shí)告誡人們?cè)诳吹娇茖W(xué)技術(shù)造福人類的同時(shí)，防止被壞人利用、危害人類自身；提出要愛護(hù)海豹、鯨等海洋生物，譴責(zé)濫殺濫捕的觀念。
這些至今仍然是熱門的環(huán)保話題，早已在兩百年前就有先知者呼吁，可見留下有關(guān)人類正義更深層次的思考，才是此書讓讀者感受豐富多采的歷險(xiǎn)和涉取傳神知識(shí)后，啟發(fā)我們以心靈更大的收獲——環(huán)保已刻不容緩！！！
高一關(guān)于海底兩萬(wàn)里的精彩讀后感5
《海底兩萬(wàn)里》，我相信要是在我小學(xué)五六年級(jí)的時(shí)候讀到這本書，我一定會(huì)愛死它的。我會(huì)仔細(xì)對(duì)照地圖看鸚鵡螺號(hào)都到了世界上的哪些角落，我會(huì)認(rèn)真學(xué)習(xí)動(dòng)物的分類方法，到網(wǎng)上一個(gè)一個(gè)地查找這些千奇百怪的水下生物究竟是一副怎樣的面孔，由此開啟了我對(duì)自然、地理和歷史的強(qiáng)烈好奇心。
但是，我現(xiàn)在是一名研究生二年級(jí)的學(xué)生，看書的時(shí)候會(huì)選擇性的掠過一些不重要的內(nèi)容。比如大段大段地描寫各種魚的外貌、形態(tài)的部分，我基本上就只是走馬觀花地掃過去了，然而恰恰是這些東西，構(gòu)成了書本的血肉，或許是整本書中最精彩最能引發(fā)好奇心的一部分了。
看這本書，是因?yàn)橹榜R伯庸在微博上推薦給少兒文學(xué)入門的書籍，他首推了《海底兩萬(wàn)里》、《基督山伯爵》以及《福爾摩斯探案集》，分別可以讓孩子領(lǐng)略科學(xué)、戲劇性和邏輯之美。現(xiàn)在看來，這本書確實(shí)是很適合少兒入門的。
整本書確實(shí)不乏豐富的想象力，人物塑造也非常成功，但是對(duì)我一個(gè)大齡兒童來說，可能已經(jīng)過了那個(gè)對(duì)未知世界充滿強(qiáng)烈好奇心的年紀(jì)了，我更喜歡一些反應(yīng)社會(huì)或者人心理變化的書籍，單純靠堆砌五花八門的魚類名詞和地理位置，已無(wú)法激起我更進(jìn)一步讀一下的欲望，途中幾次想放棄這本書，但最終還是堅(jiān)持把它讀完了。
接下來，羅列一下書中的幾個(gè)重要事件吧
海底打獵，托雷斯海峽，巴布亞野人，觸礁事件，珊瑚公墓，蘇伊士海底通道，桑托林島，克里特島潛海人，維哥灣，沉淪的大西洋島，大浮冰，南極，冰窖受困，大戰(zhàn)章魚，灣流風(fēng)暴，復(fù)仇號(hào)，記憶戰(zhàn)艦被撞毀與全艦人員同葬海底的可怕場(chǎng)景！……
《海底兩萬(wàn)里》成書于1869年，那個(gè)時(shí)候潛水艇技術(shù)還不夠成熟，書中描寫的鸚鵡螺號(hào)在當(dāng)時(shí)可以算是bug級(jí)別的存在了。但隨著時(shí)代的發(fā)展，鸚鵡螺號(hào)也慢慢照進(jìn)現(xiàn)實(shí)，到了1954年，人類第一艘核動(dòng)力潛艇鸚鵡螺號(hào)在美國(guó)順利下水（也叫鸚鵡螺號(hào)誒！！），書中的一切都能得以實(shí)現(xiàn)。真是科幻小說照耀人類前進(jìn)的腳步呀，同時(shí)也能反映出作者儒勒凡爾納的高瞻遠(yuǎn)矚，他當(dāng)年的想法并不是空穴來風(fēng)，而是確實(shí)有一定的科學(xué)邏輯在其中的。
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