初一學生寫秋天的懷念讀后感
讀完一本書以后，大家一定都收獲不少，何不靜下心來寫寫讀后感呢？現在你是否對讀后感一籌莫展呢？下面是小編幫大家整理的初一學生寫秋天的懷念讀后感，歡迎大家分享。
初一學生寫秋天的懷念讀后感1
這是一個感人肺腑的故事，這篇文章中寫了雙腿殘疾的“我”，心里變得極為焦躁不安：憎恨一切美好的事物，失去了生活的勇氣和信心。母親默默地承受著“我”的“暴怒無�！�，始終以耐心和微笑安撫“我”心靈的創傷。那個秋天，母親病故了。又是一個秋天，“我”終于懂得了母親未說完的遺言，領悟出“好好活著”這句話的意義和分量……
母愛是寬容的。“我”因為雙腿殘疾后，脾氣變得暴怒無常。望著天上北歸的雁陣，“我”會突然把面前的玻璃雜碎;聽著李谷一甜美的歌聲，“我”會猛地把手邊的東西摔向四周的墻壁。母親就悄悄地躲出去，在“我”看不見的地方偷偷地聽著“我”的動靜。當一切恢復沉寂，她又悄悄地進來，眼邊紅紅的，看著“我”。
看了這篇動人的文章后，我終于懂得：“人間惟有母子情深。”是啊，沒有母親，何來現在的我們。是母親讓我們降臨在這個世上，是母親讓我們從咿呀學語，到走入學校，再到進入社會。母親從不求回報，也從不渴望一句“謝謝您”，她只是無私奉獻著偉大的母愛，在我們生病時，無微不至的照顧;在我們有困難時，給予我們最真摯的幫助。在我們任性時，母親總會容忍我們，包容我們，寬容我們，這無私偉大的母愛，難道不值得我們去尊敬，去感謝嗎?母親就好似一件雨衣，在下雨時，為我們擋風遮雨，寧可受傷了自己，也要保護我們，這難道不值得我們去愛護，保護她們嗎?母愛如一顆顆的露水，滋潤著我們，讓我們茁壯成長，讓我們從一棵小樹，長成一棵蒼天大樹;母愛如一位園丁，悉心照料著我們，讓我們綻放出一朵朵美麗的花朵;母愛如一支快燃燒完的蠟燭，點亮了我們前進的道路，然而卻犧牲了自己……
母親的愛，比天中空中太陽還要大，母親的胸懷比湛藍的天空還要寬廣，我們生長在母親的臂彎下，當我們傷心難過，母親就是我們的避風港。
母親臉上那一絲絲皺紋，頭上一縷縷白發，正是她們為我們所操勞的一輩子痕跡，這也是證明一段歷史，一段為我而生的歷史。她們做得一切都是為我們，一切都是替我們著想。
對母親的話千言萬語，但匯成三個字就是：“謝謝您!”
濃濃親情，動人心弦!
初一學生寫秋天的懷念讀后感2
我和媽媽有一個共同的愛好，那就是讀書。我們常常會把讀過的好書、好文章推薦給對方，讀完后一起交流各自的'體會。媽媽讀的書比我多，思考得也比我深，在和媽媽的交流中我總有意外收獲。
開學前，我預讀了七年級上冊的大部分文章;開學拿到新書后我迫不及待地打開語文書，發現沒有了張曉風老師的《行道樹》，取而代之的是史鐵生的《秋天的懷念》。史鐵生是誰，我不知道。于是，我問媽媽：“媽，史鐵生的《秋天的懷念》你讀過嗎?”媽媽說：“讀過，史鐵生是我很喜歡的一個作家�！庇谑菋寢尵秃臀伊钠鹆怂�
“微笑著，去唱生活的歌�！�
史鐵生，1951年生于北京，1967年畢業于清華大學附屬中學，1969年去延安一帶插隊，1972年患病雙腿癱瘓，后又患腎病、發展成尿毒癥，一直靠透析維持生命。他戲謔：職業是生病，業余在寫作。作為一個“職業”的病人，他用有限的“業余”時間寫下了許多情真意切的文字。他把病痛留給自己，把微笑贈予別人。史鐵生的故事和文字有一種特殊的力量，它激勵著我。
“心靈的房間，不打掃就會落滿灰塵�！�
史鐵生癱瘓后，有很長一段時間，他活著的意義就是怎樣死去，他的一次次努力總是被他母親發現。為了讓他不死，母親操碎了心，可他卻全然不知，暴躁消沉的情緒一直包裹著他。直到母親的突然離世，他才知道母親為他付出了多少心血。我們何嘗不是?完全沒有適應初中生活的我常常會抱怨：上課太無聊，作業太多，老師太嚴……，整天處在焦慮的狀態，媽媽總是安慰我、鼓勵我，就幫我平復心情，教我快樂面對。媽媽就是我心靈的保潔員，掃掉讓我灰暗低沉的心靈塵埃。史鐵生的母親教會了他承受，我的媽媽教育了怎樣面對。
史鐵生說過：“其實每時每刻我們都是幸運的，因為任何災難的面前都可能再加上一個‘更’字�！比ツ晡以∵^，雖然不是什么絕癥，但也一度消沉�？催^了史鐵生的這個“更”字，我終于明白我也是幸運的人，幸運自己還年輕，幸運自己的病可治。于是我就微笑著朝前走去，也享受著我的幸福。史鐵生教會了我承受幸福，這也是我要教給我女兒的。
初一學生寫秋天的懷念讀后感3
《秋天的懷念》用樸實的文字，真摯的感情表現了史鐵生對已逝母親的回憶，表達了他對母親深深地懷念之情及對生命真諦的感悟。這篇文章主要內容是圍繞在作者對母親的懷念上，但是我們仍舊可以從文章中得到很多領悟：
一悟是無限的悲傷。用史鐵生自己的話來說就是：母親心里太苦了，上帝怕她受不住，就召她去了。對于死亡，人類都是悲傷的，更何況是深愛著自己的母親離世呢?秋天一樣是收獲的季節，卻也是一個失去的季節，母親就如窗外那樹葉，“唰唰啦啦”地離開了�！皹溆o而風不止”恐怕是個遺憾的贊歌吧!文中的母親如天下所有苦心的父母一樣，在她兒子“活到最狂妄的年齡忽地殘廢了”的時候她一直陪伴在他身邊，用一顆慈愛、包容的心來關心他，雖然熬不住的時候會偷偷地躲起來抹眼淚。在《二十一歲那年》中，史鐵生說“這是在醫院，不是家里，這兒沒人會容忍我發脾氣”可就是這個人，這個會容忍他發脾氣的人，已經離開了他，甚至在她離去的最后一刻心里想的還是兩個孩子。
二悟是深深的感動。我們會為母親無私的愛而感動，我們也會為作者心態的改變而感動。母親生前一直想要和“我”去北海看花，可最終無果，可就在這個秋天“我”和妹妹一起去北�？戳嘶�，也懂得了母親沒有說完的話，領悟了生命的真諦。對于作者而言，他已經可以欣賞那些色彩鮮艷的、在秋風中開的爛漫的花朵了，他也不再暴怒無常了，他已經開始正常好好生活了，開始欣賞美麗的生命了。時間帶走了他母親，卻也漸漸治愈了身體帶給他的精神傷害，可相反，時間愈長，對母親的懷念便愈加深沉。
三悟是滿滿的能量。《秋天的懷念》雖然描寫了作者一些煩躁、消極的情緒，但多讀幾次就會感悟到它所要傳達的一種正能量。文章不僅表現了母愛這一永久的主題，也表現了作者在面對疾病時的一種堅強、堅韌的頑強品質。作者用一種過來人的語氣婉婉向我們述說：我們的不幸也是親人的不幸，關心我們的人比我們更難過。教導我們不要有“子欲養而親不待”的愧疚，要正視生命的挫折，打開封閉的心去接納這個花兒般的世界，“好好兒活……”
《秋天的懷念》用字數不多的篇幅教會了我們大愛，教會了我們堅強，它如同一股清泉，源源不斷地為人類提供著生命所需。
【初一學生寫秋天的懷念讀后感】相關文章：
《秋天的懷念》讀后感(15篇)03-05
史鐵生秋天的懷念讀后感800字03-03
最新秋天的懷念的讀后感800字03-04
《秋天的懷念》課件設計05-04
秋天的懷念好句09-29
秋天的懷念閱讀及答案11-02
秋天的懷念閱讀及答案10-18
秋天的懷念教學反思(15篇)01-24
秋天的懷念教學反思15篇01-17