讀《和時間賽跑》有感

時間：2022-01-23 15:41:21 讀后感我要投稿

讀《和時間賽跑》有感(15篇)

　　當仔細品讀一部作品后，相信大家都增長了不少見聞，這時候，最關鍵的讀后感怎么能落下！想必許多人都在為如何寫好讀后感而煩惱吧，以下是小編整理的讀《和時間賽跑》有感，歡迎閱讀與收藏。

讀《和時間賽跑》有感(15篇)

讀《和時間賽跑》有感1

　　《和時間賽跑》這篇課文，講了“我”不斷地和時間賽跑，因此受益無窮。雖然“我”知道：人，是永遠跑不過時間的，但是可以比原來跑快一步，如果加把勁兒，有時可以快好幾步。那幾步雖然很小很小，但是用途卻很大。

　　作者對時間的理解深刻，所以在二十年的時光中，每做任何一件事，都努力地走在時間前面，比時間快了一步、兩步，甚至好幾步，讓他在二十年里受益無窮，獲得了快樂，獲得了成功！是多么值得學習和借鑒啊！

　　記得在一個雙休日里，我剛把那討厭的家庭作業做完，想坐到電腦前去玩上一時半會兒。當我剛剛啟動電腦的開關按鈕時，爸爸走過來了，看見我要玩電腦，就大聲對我喊：“你在干什么？家庭作業寫完了沒有？”“寫完了。”“寫完家庭作業了還不趕快去看作文選，平時作文倒數第一，還有空去玩電腦小游戲？”聽了爸爸的這番話，我并沒有放棄，而是哀求爸爸說：“爸爸，你就讓我玩一會兒吧，就一小會兒，玩完了，我立馬去看書！”經不住我的“溫柔”攻勢，爸爸“投降”了，說：“就讓你玩半個小時。”于是我開始了我的游戲。玩呀玩，不知不覺，整整一個下午就過去了！當爸爸從外面回到家，看到已經被電腦游戲迷得昏頭轉向的我，當即氣得暴跳如雷，差點把我“生吞活剝”，幸虧媽媽給我說情并讓我作出保證才平息了這場“風波”。

　　那天晚上，爸爸語重心長地告訴我：“孩子，你現在還不懂得時間的重要性，‘一寸光陰一寸金’啊！你一定要好好珍惜現在的大好時光，好好學習，為自己的將來積累實力啊！”聽了爸爸的話，我慚愧極了，也暗暗下了決心：一定要好好珍惜時間！雙休日的作業我星期六早上就都完成了，然后把空余的時間作了合理的安排，看書、習字、還報讀了“佐文輔導中心”的作文班，學習成績也突飛猛進，連不喜歡夸人的爸爸看著我都眉開眼笑的！

　　時間如流水，一去不復返。讀了《和時間賽跑》這篇課文，我更加明白了：假若你一直和時間賽跑，你就可以成功；假若你不珍惜時間；你將一事無成！

讀《和時間賽跑》有感2

　　起初，作者無法接受外祖母的死，但作者的爸爸說：“所有時間里的事物，都永遠不會回來了。你的昨天過去了，它就永遠變成昨天，你再也不能回到昨天了，爸爸以前和你一樣小，現在再也不能回到你這么小的童年了。”小作者雖然不懂爸爸說的話，但是他感覺到時間是多么寶貴。他也深深的體會到了“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”的含義。

　　后來，作者開始和時間賽跑，他和太陽賽跑，和西北風賽跑，甚至一個暑假的作業十天就完成了，還拿來五年級的作業來寫。這是對我感觸最深的地方，因為作者從哀痛中堅強起來，而且一次又一次和時間賽跑想想平時的我，只要一完成老師留的當天作業，就開始玩了，從來都沒有想過要多做些預習，我要學習作者的這種精神。他不僅僅不覺得辛勞，還把和時間賽跑當作一種游戲來激勵自己……

　　看看作者，想想自己，不禁一陣臉紅。我已是四年級的學生了，但仍懶懶散散、磨磨蹭蹭。早晨，計劃6點半起床，但鐘的鈴聲一響，心里卻想：再睡一分鐘，就一分鐘！結果，一直躺到媽媽掀開我的被窩，才很不情愿地從床上爬起來，一看時間早已七點多了。下午放學回家，本應一個小時完成的作業，往往拖到一個半小時，甚至兩個小時，便做作業邊看電視。究其原因，就是不講效率。一會兒喝水，一會兒找吃的耽誤了不少時間。

　　讀后，我深受啟發。尤其是作者的話──“假如你一直和時間賽跑，你就可以成功”，刻在了我的心中。由此，我想起了俄羅斯著名作家高爾基的名言：“時間是最公平合理的，它從不多給誰一分。勤勞者能讓時間留給他串串果實，懶惰者時間留給他們一頭白發，兩手空空。”他在告訴我們：勤奮就是和時間賽跑，勤奮是成功的基石。事實也正是這樣。古今中外一切有成就的人，都是爭分奪秒、勤奮工作學習的人，都是走在時間前面的人。

　　以前我走路總喜歡東看西看，浪費了不少時間。有一次，我放學回家，本來要走十分鐘的路，我走了三十分鐘。到了家，媽媽對我說：“你今天又浪費了二十分鐘，這二十分鐘可以做多少事情呢。”我一算，一天浪費二十分鐘，一星期就會浪費一百四十分鐘，這是一個多么龐大的數字啊！一個月、一年呢？我下決心要改掉這個壞毛病。現在，我走路再不東看西看了，節約了不少的時間來看書。

　　“花有重開日，人無再少年。”“少壯不努力，老大徒傷悲。”少年時代是學習和積累知識的最佳時期，我要養成珍惜時間的良好習慣，和時間賽跑，勤奮學習，為將來成為國家建設的有用之材打好堅實的基礎。

讀《和時間賽跑》有感3

　　這個暑期，我讀了美國作家克勞迪婭·納爾遜的《和時間賽跑》這本書后，感觸良多。來看看我對這本書的一些感悟吧！

　　剛看到這本書的封面時，我看到一篇農村的場景，在這場景中有一道門，在這門的對面是高樓大廈，有一個小孩已半個身子踏入門中，半個身子是破舊襤褸，半個身子是時尚穿著。我本以為這是一個農村孩子步入城市的故事，可沒想到書中的內容跟我的推斷截然不同。書中講的是歷史保護區中的杰茜和她的家人居住在印第安納克里夫頓邊疆村。當白喉爆發時，村里的孩子們開始走向死亡，杰茜的媽媽在迫不得已的情況下終于告訴了杰茜克里夫頓是歷史保護區的實情，并讓杰茜改頭換面，派她去執行一項危險的任務，那就是去外界尋求援助。這是個多么勇敢的小女孩啊。

　　歷史保護區當時的年代是1840年，而真實年代是1996年，中間相差156年之久。這條道路完全是通向未知的，危險可能無處不在，而杰茜卻勇敢地踏上了這條路，而她踏上這條路的動機也十分感人，那就是家人，為了朋友，為了拯救他人的生命不被疾病奪走，她走上了這條路，就等于讓一個農村孩子進入北京城，不僅人生地不熟，而且危險隨時都可能發生。一切都是那么未知，那么充滿迷惑。如果是我，沒有同伴或父母，我是一定不敢去的。可是杰茜成功了，杰茜做到了，我不得不佩服她的勇氣，這是一個多么堅強的孩子呀！

　　我也很想批判一下那些陰謀者，尤其是邁爾斯·克里夫頓，你們建造這個歷史保護區，現開設虛假的優厚條件，讓一些人自愿住進來，然后停止條件，對歷史保護區中的人們進行欺壓、實驗，還想用他們的生命來試用自己的基因庫，制造一個這么大的謊言，拿別人的生命開玩笑。我真想質問他們：難道你們這些陰謀者就不感到羞愧嗎？這一切只不過是滿足了你們的貪欲，不考慮別人的感受，跟杰茜相比，你們簡直就是垃圾。

　　我以后一定要好好學習杰茜的善良和勇敢，堅強面對困難或一些未知事物，一定要勇于面對，不能退縮，一定要堅強。失敗后也不能放棄，“失敗乃成功之母”，跌倒了要再站起來，不能頹廢，別人碰到了困難也要伸出援手，將心比心。杰茜實在是太厲害了，真實我們的榜樣。遇到那么多不可思議，危險超乎想象的事情，有些時候還命懸一線，居然都挺過來了，換作我，或許早已退縮不敢面對了。在我們的生活中，遇到點小困難就說自己什么運氣不好呀，困難太大了，現在想真是追悔莫及。

　　時間的手里沒有選擇權，但我們有，讀了這本書后我更加堅信和時間賽跑才是我們應該有的選擇。我以后一定要珍惜每一秒，做事要有質量講效率，讓每分每秒的都變得更有意義！

讀《和時間賽跑》有感4

　　國慶節，我讀了臺灣作家林清玄寫的《和時間賽跑》。讀完這篇文章后，我更加懂得了時間是一去不復返的，可是如果我們去抓緊時間、爭取時間，就能做許多事情。

　　林清玄在書中回憶到，小時候，他的外祖母過時了，他很傷心。他的`爸爸說：“外祖母永遠不會回來了。”他問：“什么是永遠不會回來呢?”“所有時間里的事物，都永遠不會回來。你的昨天過去了，他就永遠變成昨天，你不能再回到昨天。”爸爸回答說。爸爸的話讓林青玄大受啟發。古人不是常說：“一寸光陰一寸金，寸進難買寸光陰”嗎?時間像流水一樣流過去了，我們何不珍惜它那?從此，林青玄每天放學后，都要何太陽賽跑，回家后抓緊時間做作業，然后抽出時間來做更多的事情。這樣他不僅能學到更多的知識，而且還提高了學習能力。

　　隨著時間的慢慢流逝，作者雖然早已經忘記了這件事，但父親的那一番話卻使他終身受益。他長大以后曾說過：“人永遠跑不過時間，但是人可以在自己擁有的時間里快跑幾步。盡管哪幾步很小很小，作用卻很大很大。”

　　對照林清玄，再想想我自己，平時雖然讀了很多節約時間的名言警句，也立志要節約時間。比如今天我計劃好了要早點回家做作業，可以節約出更多的時間來讀書。可是一回到家就管不住自己，眼睛老網電視上看，心里象：“反正都還有那么多的時間，現看一會兒電視在做作業吧!沒想到一看竟看到了六點多，直到媽媽叫我吃晚飯。等吃完晚飯，做完了作業，都已經晚上九點多了，最終也沒有看書。現在想起來，我就慚愧得無地自容。

　　許多名人說過有關時間的名言警句，例如魯迅先生的“時間就像海綿里的水，只要愿意擠，還是有的。”現在，我對這句話有了更深的理解，文中的作者化悲痛為力量，將時間擠出來，學習更多的東西，不就是這樣嗎?我也要象林青玄那樣，從今天做起從一點一滴做起，珍惜時間，決不讓時間白白流過我的指尖。

讀《和時間賽跑》有感5

　　今天我們學了林清玄的和時間賽跑，文章主要講的是作者小時候從失去外祖母的憂傷到時間過得飛快的著急，再到勝過時間的快樂和高興，這一切變化多么大呀。后來作者勝過了時間，自己受益無窮，所以小主人公變得快樂高興了。

　　書中有很多有名的格言：一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。光陰似箭，日月如梭。這些格言都告訴我們一個道理，要好好珍惜時間，不要把時間都浪費掉了。

　　想到自己有時在家干事情拖拖拉拉的，媽媽看見了經常對我說：“時間寶貴，今天過去了就再也回不來了。”我聽了很煩，一點也不理解媽媽為什么這么說，通過學了和時間賽跑以后，明白自己做錯了。所以我要改變自己，也要做一個和時間賽跑的人。

　　每天放學回家以后就趕緊寫作業，寫完以后我留出了很多時間來看自己喜歡的書，而且也能早早上床美美地睡上一覺，早晨起來也不用媽媽叫就能自己起床，洗刷吃飯去上學，再也不是讓時間攆得亂跑的小兔子。媽媽夸我是一個會利用時間的孩子。

　　是的，假若你一直和時間賽跑，你也可以成功！

讀《和時間賽跑》有感6

　　今天，我收拾書柜，無意中發現了三年級下冊的語文書，看到了林清玄的《和時間賽跑》作者在上3年級時，常把哥哥五年級的作業拿來做，2分鐘能完成的事用1分鐘便完成。雖然只在原來的基礎上前進了很小一步，但他一直和時間賽跑，最終獲得了成功，成為了一名優秀的作家。

　　看看作者，想想自己。不覺一陣臉紅。我已是4年級的學生了，但依舊懶懶散散。早晨，我計劃6點起床，但鈴聲一響，心里就想：再睡一分鐘，就一分鐘，結果磨磨蹭蹭，6點半才起床。起來后，又是有氣無力的，一會坐下，一會站起，時而伸個懶腰，時而打個哈欠，精力總是不集中，一早晨下來，收獲甚微。讀了這篇課文，我深受啟發。4年級時，放學了，作業非常少，我心想：這么點作業，先玩一會，在寫也不遲，我竟玩的連作業也不記得了。8點半了，我洗完了，睡下就剛想起忘寫做作業了。我急忙穿起衣服，在燈光下寫作業。我寫完作業，已經10點了。我嘆了一口氣，就睡下了。

　　往者不可追，來者猶可諫。只有今天才真正屬于自己，假若我們一直和時間賽跑，就一定能夠成功。

讀《和時間賽跑》有感7

　　古往今來，人們都認為人生苦短，光陰似箭，我并沒多大的體會，任憑時間悄無聲息地從我身旁滑過，卻不以為然。當我一有空就看電視的時候，時間順著精彩的節目一分一秒過去；當我上課和別人說悄悄話的時候，時間帶著這些小秘密悄然離去；當我找朋友玩耍時，時間便從嬉鬧的身影旁默默溜走......回首時間走過的軌跡，就像一本已被撕了很多張紙的日歷，在那日漸消瘦的日歷上留下的不是自己的辛勤汗水，而是嬉哈玩樂，難道我的一生真想如此度過，落個“老大徒傷悲”的下場嗎？

　　不，我不甘心，我要跑在時間的前面。從此我像變了個人似的：隨時隨地看書代替了玩耍，全神貫注地聽課代替了開小差，分秒必爭地學習代替了看電視。我就像一只不知疲倦的小蜜蜂，在書海里貪婪地吮吸著知識的結晶。辛勞的過程也帶來了巨大的收獲：心靈的富足，學習的突飛猛進。

　　時間永不停息地走著，一去不復返。它分配給每個人也是十分公平的，誰也不多給一分，誰也不少給一秒，就看我們能不能把握，有限的時間往往可以給有心人以無限的把握。和時間賽跑，雖然我們不可能跑得過時間，但我們可以比別人跑得更快，哪怕是僅僅的幾步，也讓我們終身受益。

　　“一個人的一生只有三天：今天、明天、昨天。”昨天已經過去了，永不復返；今天就在身邊，但它很快就會過去；明天即將來臨，但也會消逝。讓我們牢牢地抓住時間，使它無可逃脫吧！人的一生只有“三天”，怎能不好好珍惜呢？

讀《和時間賽跑》有感8

　　學了《和時間賽跑》一課，我深感內疚。從這篇課文中，我受到很大啟迪。在我們的生活中，無論是學習還是玩耍，所有時間里的事情都永遠不會回來了，文中這句樸實的話蘊含著深深的哲理。在學習和生活上也需要有“跑”的精神，跑了就會有收獲。若是“等”，只是今天等明天，明天拖后天，時光流逝一事無成。

　　我們每個人都應該有“跑”的精神，跑在時間的前面，做時間的主人。大發明家愛迪生經常為一項實驗而不分晝夜，他這樣夜以繼日的工作，終于由一個只上過三個月的孩子而成為舉世聞名的發明家。魯迅先生雖然只活到五十六歲，但視時間如生命，用他手中的筆與敵人堅決斗爭了三十多年。直至生命的最后一刻，他還不停地工作。他一生寫出了大量的戰斗檄文、詩歌等作品。

　　想到前輩們惜時如金。碩果累累的事例我臉紅了。這學期，我被時間遠遠地拋在后面，沒有把學習放在心上，整天只知道玩，結果成績不斷下降，從第一名下滑到二十幾名，心里真不是滋味。當時我暗下決心：這階段一定要好好補課，把成績趕上去。可是這幾天，我的決心不知不覺動搖了，心想多玩幾天再補也不遲，何必這么急呢？于是我今天等明天，明天拖后天······轉眼間。期末考試了，我卻連媽媽布置的作業也沒有寫完，更不用說復習了。唉，真是后悔莫及呀！

　　高爾基曾經說過：“時間是世界上最快而又最慢，最長而又最短，最平凡而又最珍貴，最容易被忽視而又最令人后悔的。”直到今天，我才真正明白這句名言的含義。在今后短短的幾個星期，我要向雷鋒叔叔學習，發揚釘子精神，爭時間、擠時間，做時間的主人。把丟掉的時間奪回來，讓老師和家長的臉上再次浮現出滿意的微笑。

讀《和時間賽跑》有感9

　　這幾天我們剛剛學習一篇題目叫《和時間賽跑》的課文，我才知道時間是多么寶貴，也知道了“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”、“光陰似箭，日月如梭”的真正意義。課文主要講的是作者小時侯因外祖母去世而常常憂傷。后來在爸爸的啟發下，從太陽落山，鳥兒飛行中，他明白了珍惜時間的重要性，并從此和時間賽跑，從而贏得了許多時間，做了大量的工作，進步越來越大，終于成了一名優秀的作家。

　　讀了這篇課文我深受啟發，明白了時間的寶貴，一旦時間過去，就永遠不會返回的道理。文中最讓我感受深刻的是作者的那句話：“假若你一直和時間賽跑，你就可以成功”。這句話刻在了我的心中，它啟示我：無論是在工作和學習上都要有和時間賽跑的精神。由此不由得讓我想到有的同學，和作者相比起來真是相差太遠了：早上早讀有時候不專心，白白的耽誤了早晨讀書的美好時光；上課的時候不專心去聽講，在下面偷偷地做小動作，讓時間從手中溜走；干什么事情拖拖拉拉的，讓時間從這慢慢悠悠中溜走；在讀書、寫字的時候一直想著去玩耍，讓時間在分心中溜走。

　　時間對每個人來說是有限的，人的生命只有短短的幾十年，要想讓你的生命有意義、有價值，那么首先要珍惜時間，好好學習。“花有重開日，人無再少年”、“少壯不努力，老大徒傷悲”，少年時代是學習知識的好時期，要養成珍惜時間的良好習慣，和時間賽跑，勤奮學習，做個有讀《和時間賽跑》有感

　　時間對每個人來說是有限的，人的生命只有短短的幾十年，要想讓你的生命有意義、有價值，那么首先要珍惜時間，好好學習。“花有重開日，人無再少年”、“少壯不努力，老大徒傷悲”，少年時代是學習知識的好時期，要養成珍惜時間的良好習慣，和時間賽跑，勤奮學習，做個有用的人。

　　是呀，時間總會在不知不覺間過去，因此我們的人生也總會在不經意間留下這樣或那樣的遺憾。要讓生命活得充實而精彩，要讓人生不再留下永久的遺憾，就從此刻開始，學會善待時間，善待生命。同學們，讓我們從此爭分奪秒，學會與時間賽跑吧！用的人。

讀《和時間賽跑》有感10

　　“時間都去哪兒了，還沒好好感受年輕就老了，生兒育女一輩子，滿腦子都是孩子哭了笑了......”這熟悉的旋律在我耳邊縈繞。雙休日當我坐在寫字臺前再讀《和時間賽跑》這篇美文時，她又激起了我心中的漣漪，感慨萬分，內心久久不能平靜。

　　這篇文章主要講了林清玄小時候最疼愛他的外祖母去世了，應此感到非常難過，爸爸跟他說：“有一天你會長大，你也會像外祖母一樣老，有一天你度過了你的所有時間，也會像外祖母一樣，永遠不能回來了。”在爸爸一席話的啟示下，作者明白了為什么要珍惜時間。他下定決心要珍惜每一分每一秒，和時間賽跑，和太陽賽跑，和作業賽跑。從和時間賽跑的經歷中，作者體會到怎樣珍惜時間，并贏得了許多時間，后來的二十年里，他受益無窮......

　　雖然人永遠跑不過時間，但是可以比原來快跑一步。如果加把勁，有時可以快好幾步。那幾步雖然很小很小，用途卻很大很大。這使我想到自己，吃飯總是慢慢地，像有渣一樣難以下咽，寫字緩緩的動作，不怕天黑只怕天亮。我很羞愧，我以后一定要加快速度，不要讓時間悄悄地在我身邊流逝。“花有重開日，人無再少年”，今后，我在回家路上加快腳步，學習途中奔跑。讓我過上充實的每一天，每一分，每一秒。“明日復明日，明日何其多。我生待明日，萬事成蹉跎。”請不要再等待明日了，今天能完成就完成。

　　光陰似箭，日月如梭。轉眼間，我從那個天真羞澀的小女孩，變成了一個乖巧懂事的五年級學生，可是當年那個爛漫無邪的小女孩卻再也回不來了。時間如流水，一去不復返，你的昨天過去了，他就永遠變成昨天，你再也回不到昨天了。是啊，時間都去哪兒？是洗手的時候在水盆里流走，是玩游戲的時候，從游戲機里隱去，還是吃飯的時候，從飯碗里過去了？“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。”請快珍惜你的一寸光陰，不要浪費時間了，上課不要開小差，作業不要亂七八糟地做。那樣你的童年和人生，你的生命和時間。會過得更加充實而有意義，更加快樂而又精彩！莫等閑，白了少年頭，空悲切！

讀《和時間賽跑》有感11

　　這個暑假，我在家里閱讀了《和時間賽跑》這本書。書中寫了小女孩杰茜和她的住在印第安納州克里夫頓邊疆村。當白喉病爆發時，村里的孩子走向了死亡。杰茜的媽媽讓杰茜去執行一件非常危險的任務——去外界尋求援助。然而，在克里夫頓村界外，杰茜看到的是一個更加不可思議，更加危險的世界，她驚愕地發現克里夫頓比外界慢了156年的時間。她見到了她從來沒見過的東西：汽車、電話、新聞發布會……。她大著膽子把克里夫頓的傳染病和有人要殺害自己的事告訴了記者，隨后就病倒了。可幸的是杰茜的話得到了記者的重視，他們很快召開了新聞發布會，拯救了克里夫頓村的孩子們。

　　讀完這本書后，我不得不佩服這本書的主人公杰茜的勇氣和毅力。為什么呢？答案很簡單。首先，杰茜可是到離她的家鄉156年后的外界去尋求幫助啊！想想自己真是慚愧，有時爸爸媽媽叫我去小區樓下買點東西我都害怕，拼命地說不要。這就是區別，身為男子漢，我可不能再這么膽小了！第二，杰茜剛來到外界的時候，對新世界和新事物都感到新奇，但也感到害怕，只不過她選擇了勇敢去面對。不像我，碰到問題就想逃避，一點探究精神都沒有。我應該知道，我現在碰到的只是學習上的小問題，跟杰茜鉆研的印第安納州的問題，那可是完全不同的概念啊！第三，杰茜曾經被綁架過，要不是她在十分危險的情況下從樓上跳了下來，不知道多少克里夫頓村有多少孩子死于白喉呢。這還多虧了她頑強的毅力，才拯救了克里夫頓村得了白喉病的孩子們。第四，雖然杰茜拯救了克里夫頓村的孩子們，但還是有幾個孩子逝去了生命，而且他們都是杰茜的好朋友，對于自己朋友的犧牲，杰茜表現得十分堅強，而她的堅強，也是非常難能可貴的。所以，我由衷地欽佩杰茜，這個非常勇敢的小女孩。

　　總之，我非常喜歡這本書，喜歡它扣人心弦的故事，喜歡它質樸的語言，更喜歡這本書里主人公的勇氣和毅力，堅強與智慧。如果你們有時間的話，一定要來看這本書，不管怎么樣，它一定會給你帶來許多驚喜的。

讀《和時間賽跑》有感12

　　“莫等閑，白了少年頭，空悲切。”這是南宋愛國名將岳飛留給后人的告誡。時光飛逝，如此簡單的道理，后來的一位青年作家用他的成長故事再次闡明了這個道理。這位青年作家名叫林清玄，而這篇打動無數人的成長文章名為《和時間賽跑》。小說以作者的親人去世為起因，先后引起了作者的思考和下定決心與時間賽跑，長大后因此受益無窮的動人故事。

　　時光匆匆，多少默默付出行動的人們都在抓緊生命中的每分每秒。雖然時間一去無回，沒有盡頭，像一場生老病死都要面對的旅行，但是，努力一把，每一幀都是美麗的風景，都值得去珍惜。就像作者在文中所說的“雖然我知道人永遠跑不過時間，但是也可以多努力幾步。那幾步雖然很小很小，作用卻很大很大。”那我們又有什么理由不去珍惜，不去努力呢？

　　抓住時間的人，往往走在了時間的前面。書中作者也是一樣，每次比賽勝過時間，他就會感到無比自豪。這也是為何“后來的二十年里，我因此受益無窮。”是時間讓作者學會了珍惜，學會了努力，要相信大家也一樣可以。

　　所以，感謝我生命中流逝的光陰！

讀《和時間賽跑》有感13

　　我在家里讀了【和時間賽跑】這本書，里面的情節令我驚心動魄，里面的小主人公杰茜最令我感動。

　　這本書講的是：一個與外界毫無聯系的歷史保護村克里夫頓里面突然爆發了一種叫白喉的傳染病，由于得不到村外世界的救援，有許多孩子喪失了生命，杰茜的媽媽讓他偷偷跑到外面的現代社會找尼利先生求救，一路上發生了許多驚險的事情。后來，來到尼利家，杰茜從門外偷聽得知，本來要幫助他的尼利先生早在五年前已經死了，現在的只是一個替身，而且這個替身要殺了杰茜，然后杰茜跳窗而逃。逃到了一個新聞發布會大樓，自己勇敢地向準備采訪的記者揭發了替身尼利要在克里夫頓村做的驚天大陰謀，救回了村民，不活了保護村的建設者克里夫頓和幕后策劃者替身尼利，讓村民們重回現實社會的道路。

　　書里的小主人公杰茜聰明勇敢，為了解救村民們不惜一切代價和時間賽跑，爭取最短的時間內拯救全村人民，她還幾次從敵人的魔掌中死里逃生，大膽向新聞發布會記者揭發所有陰險事情的真相；而且杰茜的好奇心，作為一個有1840年來到1996年的11歲女孩，她既沒有浪費黃金時間，有充分的利用空閑時間來觀察新事物、從沒見過的事物。

　　我對杰茜十分佩服，因為她身上大多是優點、值得我們學習的地方讓我們汲取。

讀《和時間賽跑》有感14

　　今天老師給我們講了一篇文章，名叫《和時間賽跑》，這讓我想起了一件事。

　　在寫作業速度這方面，我在班里可是同學們的“慢頭領”了，每次我都是倒數第一個上交作業的。有一次，我的座位離數學老師很近，數學老師看了我一眼說：“你還有多少作業沒寫完？”我看了一下自己的作業，連一半都沒有完成呢。老師見我沒回答，便一手拿過我的作業本，看過之后很生氣地說：“你快點到后面的柜子那邊去站著寫作業！”我聽到了后，連忙拿起筆、橡皮和試卷過去了。我到柜子那邊寫了好長時間，若寫不好連下午第三節課——電腦課都沒有辦法去上。要知道，這可是我最喜歡的電腦課呀。

　　更不巧的是，我的作業在電腦課上了五分鐘之后才寫完。如果我在電腦課還沒上之前，加快一點速度的話就能去上電腦課了。我從教室里跑到老師辦公室，希望老師還可以讓我去上電腦課。可老師批完我的作業后，竟然叫我一個人在教室里復習，因為馬上要期末考試了。這讓我非常不開心，但是我也自我檢討了番，怪自己在平常為什么要浪費這么多的時間在做一些跟學習無關的事。

　　這次期末考試結束之后，媽媽給我了一個要求：“寒假里一定要把寫作業速度練快。”現在讀了《和時間賽跑》，我也明白了時間的重要性，我跟自己說：假若你一直和時間賽跑，你就可以成功。

讀《和時間賽跑》有感15

　　在遙遠的克里夫頓邊疆村里住著幾戶幸福的一家人，可是就在一場突如其來的噩耗降臨時，全村人走向了死亡......

　　故事就從這里開始。在一個陰森森的夜里，村子里散播著一種傳染病，許多人都生了病。一個叫杰茜的女孩，看著自己身邊的人一個個都生了病，十分擔憂，這時，媽媽告訴了杰茜一個驚人的秘密—克里夫頓村外面的世界是1996年，并派她去外界尋求資源，得到尼利先生的幫助，解救全村人。當時的杰茜什么都不懂，就憑著想救全村人的心讓自己慢慢地適應到1996年的城市中，到城市里，杰茜見到了自己以前從未見到過的東西，都十分好奇。但她很清楚現在找到尼利先生是主要目的。杰茜用自己的智慧克服了重重困難，終于找到了尼利先生，可在找到尼利先生的喜悅背后還隱藏著更大的陰謀—殺了杰茜。阻止克里夫頓里的人知道外面的世界。正當杰茜準備逃走時，她不知道自己已經發高燒并染上了“白喉”，杰茜仍然堅持著，并靠自己的努力最終不辜負媽媽的期望，向外界得到了援助。

　　這本書里把主人公杰茜描繪得十分堅強、勇敢，不向惡勢力低頭，她心里只想著克里夫頓村里的人，連自己生了病都不知道。同時，也講述了人心的黑暗，創建克里夫頓村的邁爾斯。克里夫頓只為了自己賺錢，而封閉了克里夫頓村，在村里一有令他們不滿意的事，還會打人，讓人隨意觀看克里夫頓村。再來，就是冒充尼利先生的人，當時杰茜只是一個剛來到現代的小姑娘，假尼利先生居然伙同別人殺了杰茜，而且還拿克里夫頓村里的人做實驗，讓傳染病的細菌傳播到村里，最后，靠杰茜的機智給全村人帶來了希望，同時也讓壞蛋得到了應有的懲罰。

　　杰茜臨危不亂、機智的品質令人佩服，我們都應該向杰茜看齊。

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