- 《哈佛女孩劉亦婷》讀后感 推薦度：
- 相關推薦
《哈佛女孩劉亦婷》讀后感
讀完某一作品后，相信大家的視野一定開拓了不少，記錄下來很重要哦，一起來寫一篇讀后感吧。怎樣寫讀后感才能避免寫成“流水賬”呢？下面是小編精心整理的《哈佛女孩劉亦婷》讀后感，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
《哈佛女孩劉亦婷》讀后感1
“哇！天才呀！她竟能以全額獎學金被哈佛大學、哥倫比亞大學、威爾斯利學院、蒙特豪里尤克學院這四所世界一流的高等學府錄取。”剛翻起這本書，，我的感受只有驚訝。
但所謂“登高眺遠”，漸漸看下去，我才知道，劉亦婷的一切都得靠培養(yǎng)。
我一向不信早期培養(yǎng)，覺得它是個無稽之談，根本沒有什么用。但是劉媽媽的訓練五官，刺激大腦發(fā)育，卻讓她撿回了一條命。從此，我才知道早期培養(yǎng)是重中之重。它是人生的基奠，建起華麗的殿堂；它是命運的主人，譜起美麗的華章。
早期教育中，我最尊崇、最相信的是“實踐”。因為古有陸游“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”；今有歌德“光有知識是不夠的，還應當運用，光有愿望是不夠的，還應當行動。”劉亦婷正是有那些動手的機會，才會一聽就懂疊紙船，聽“說戲”靠理解模仿就“入戲”。看到這些，我才更加相信“實踐”了。實踐是金，實踐是銀，實踐是人生的一口糧，是遇到危險時自衛(wèi)能力。
小學階段也是至關重要的。其中我印象最深的是“學習的六習慣”：“尊重學習時間的習慣、“積極休息的習慣”“獨立作業(yè)的習慣”“使用權威性工具書的習慣”“正視錯誤的習慣”“保護視力的習慣”。其中我最贊成“獨立作業(yè)的習慣”：一是讓她自己掌握時間，二是讓她自己用錄音機聽寫。這樣既培養(yǎng)了學習的自覺性、獨立性，也更加加強了她對學習的重視。
當讀到初中階段時，才知道劉亦婷的'成才之路并非都是平齊，也有那些小彎路（憤怒打小T，差點打瞎人）但這個小劫難卻使她懂得了“千萬別為小事爭吵，因為一時的激動會釀成大禍！”的確“小事沖動，釀成大禍”，在人生道路上，我們應本著寬容之心，及時諒解他人并之處其錯誤；糾正其錯誤。這樣，世間就會少一片紛爭，少一分悲寂，少一次災難。
高中階段我認為最重要也不重要。因為這是大學的沖刺但知識量卻很少（大多是復習）但這期間，劉亦婷一直不舍地在訓練作文水平：《鬼城的“鬼”花招》《兵馬俑外的“國際貿易”》……《站軍姿》……《頓悟》。我發(fā)現這些作文的題材都是生活中不經意的小事。對呀！寫作就因寫生活中的小事呀！素材不應該就在生活中挖掘嗎？這也是一種細心的表現呀！
終于，在這么一段成才之路后，她成功了，她的父母也成功了。“我能上哈佛，對父母而言是家庭素質的成功；對我而言，只不過考上了一所很好的大學而已，離‘成功’還遠著呢！”劉亦婷坦言。也許正是與“謙虛”為伍，劉亦婷才能夠如此有能耐。這也正反映了家庭素質的成功，因為謙虛是劉媽媽一直所教導的：就比如說不要當場揭穿老師的錯誤，不要插嘴替同學回答……
但我認為她早已是個成功者了。因為她一點就通，因為她不驕不躁，因為她自信勇敢，因為她志向遠大……擁有諸多的良好素質，她怎么不算個成功者呢？
艾爾維修說過：“即使是普通的孩子，只要教育得好，也會成為不平凡的人。”的確如此。像“卡爾威特”等事例不正印證了這句話嗎？像劉亦婷的成功不也是教育的成果嗎？你瞧，那些教育方法雖然瑣碎、雖然麻煩，但卻碩果累累、成就追身。
最后，我還要再吟一遍艾爾維修的話：“即使是普通的孩子，只要教育得好，也會成為不平凡的人。”
《哈佛女孩劉亦婷》讀后感2
考大學，考名牌大學，豈不是當代每一名學生的心愿，而這考大學談何容易。這不僅要有先天的才智，更重要的是后天的培養(yǎng)，我今日得《哈佛女孩劉亦婷》一書，看后，感觸極深，書中主角劉亦婷，同時被美國四所著名大學錄取（哈佛大學、哥倫比亞大學、維爾利斯學院和豪特里尤克學院）！最后，她選擇了世界頂尖的哈佛大學。它是怎么成功的呢？
一、早期教育
這一個階段是我覺得有用，而又沒有用的地方。因為我不怎么信早期教育，而劉亦婷最后的成績，不得不使人想到這一個階段的教育的作用。
這個階段給我感觸最深的是劉亦婷的父母在劉亦婷15天大的時候，就向他灌輸詞匯。比如說他們經常拿著玩具反復的叫著它的名字，接著在叫那個玩具的名字，她就會用眼睛盯著那件玩具，當在叫玩具的名稱時，她就會有反映的用雙眼盯著那件玩具。這說明劉亦婷的早期教育的確起了不小的作用。
二、小學階段
這個階段劉亦婷的父母主要在培養(yǎng)一些好的學習習慣和技能，堅持記日記就是在這個階段養(yǎng)成的一個極好的習慣，畢竟是在小學，日記只有一兩句話沒有什么，可只要能堅持，說實在，堅持記日記這個好習慣我到現在還沒有養(yǎng)成：）。
著名的革命家恩格斯說過：勇敢和必勝的信念常使戰(zhàn)斗得以勝利結束。
劉亦婷的父母在培養(yǎng)劉亦婷的自信心的方面作了很大的'工作（因為在高中階段也有，但這是后話），在體育達標時，與劉亦婷一起鍛煉，最終使劉亦婷得到了跳繩冠軍，使她增長了自信心，她的父母抓住每一個機會來鍛煉她，更能看出這一點。
此外，劉亦婷的父母還用計算撲克牌的方法來鍛煉計算能力，練字來加快寫字速度等
三、中學時代
這時候的劉亦婷和我一樣，都是一個初中生，心中都充滿了遠大的志向，而我們又有什么不同呢？
這中學時代，首先要說的就是她在初中時代出演電視劇《蒼天再上》了，劉亦婷在這部電視劇中主演市長的女兒。她通過這次的經驗，深入的接觸了社會，增加了她的社會責任感和使命感，這也許就是我缺少的。
還有就是她在高中時代，應邀訪美了。她在這次鍛煉中加深了對美國的認識。
其中，給我印象最深的有兩件事
一、 劉亦婷在美國最高法院，用獨特的看法來來回答大法官肯尼迪的問題，這種獨特的回答竟和美國憲法第四修正案的出發(fā)點相同，劉亦婷能在對美國法律一無所知的情況下，做出了正確解答，更說明她有多么強的邏輯思維能力呀！而我，卻根本不能跟她相提并論，我是多么的渺小！
二、 是她接受一家叫C—SPAN的電視臺的采訪憑著自己不尋常的頭腦，和對國家的關心，對人類的責任，完美的
回答的美國觀眾向來無所顧忌的提問，給所有的美國觀眾留下了深刻的印象，而這種政治遠見，我更是沒有的！
怎么樣，聽了我對劉亦婷成功的經歷的介紹，你們對自己的未來是不是已經胸有成竹了呢？總之，我們要記住，劉亦婷的地努力和她父母辛勤培養(yǎng)是她成功的必要條件，而她成功又是不懈的努力和父母辛勤培養(yǎng)的必然結果。
【《哈佛女孩劉亦婷》讀后感】相關文章：
哈佛家訓讀后感讀哈佛家訓有感09-22
哈佛大學語錄10-25
哈佛大學經典名句10-10
情傾哈佛作文02-16
哈佛的成功金句02-28
哈佛商業(yè)管理的經典寓言07-06
哈佛商業(yè)管理寓言07-07
A女孩與B女孩小學作文02-03