寒假《海底兩萬(wàn)里》讀書(shū)心得5篇
當(dāng)我們備受啟迪時(shí)，可以尋思將其寫(xiě)進(jìn)心得體會(huì)中，這樣能夠給人努力向前的動(dòng)力。你想好怎么寫(xiě)心得體會(huì)了嗎？下面是小編收集整理的寒假《海底兩萬(wàn)里》讀書(shū)心得5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
寒假《海底兩萬(wàn)里》讀書(shū)心得5篇1
打開(kāi)《海底兩萬(wàn)里》，我懷著好奇心，和書(shū)中的主人翁探險(xiǎn)者博物學(xué)家阿尤那斯一起乘坐著鸚鵡螺號(hào)潛水艇開(kāi)始了充滿傳奇色彩的海底之旅。一起周游了太平洋、印度洋、紅海、地中海、大西洋以及南極和北冰洋，遇見(jiàn)了許多罕見(jiàn)海底動(dòng)植物，還有海底洞穴、暗道和遺址等等。讓我知道了大量的科學(xué)文化和地理地質(zhì)知識(shí)，尤其是光的折射、珍珠的分類、采集、潛水艇的構(gòu)造……這些東西如今都已變成了現(xiàn)實(shí)，我感嘆作者儒勒。凡爾納的想象力，竟能在還未發(fā)明電燈的社會(huì)中預(yù)料到未來(lái)世界，把科學(xué)與故事結(jié)合，創(chuàng)造出一個(gè)神奇的海底世界。
鸚鵡螺號(hào)的尼摩船長(zhǎng)是個(gè)謎一樣的人物，他性格陰郁，卻又知識(shí)淵博。他可以為法國(guó)償還幾百億國(guó)債；看到朋友死去會(huì)無(wú)聲地落淚；會(huì)把上百萬(wàn)黃金送給窮苦的人；會(huì)收容所有厭惡陸地的人；會(huì)把滿口袋的珍珠送給可憐的采珠人；會(huì)逃避人類，施行可怕的報(bào)復(fù)……尼摩船長(zhǎng)對(duì)人類有根深蒂固的不信任感，他的心中充滿無(wú)盡的痛苦，卻也是一個(gè)善良的人。
在南極缺氧的時(shí)候，當(dāng)時(shí)只有潛水服上的儲(chǔ)蓄罐里還有一絲空氣，那時(shí)由于缺乏空氣，他們幾乎虛脫。這時(shí)，尼摩船長(zhǎng)沒(méi)有去吸最后一絲空氣來(lái)維持生命，而是把生還的機(jī)會(huì)留給了教授。他為了別人的生命而不惜犧牲自己的生命，他的行為感動(dòng)了無(wú)數(shù)讀者，也感動(dòng)了我。
如果我是那艘“鸚鵡螺”號(hào)的尼摩船長(zhǎng)，發(fā)現(xiàn)他們后，我會(huì)象他那仁慈，留下他們嗎？不，我會(huì)立刻潛到最深的海下，任由他們淹死；當(dāng)船員被巨型章魚(yú)卷走的時(shí)候，我會(huì)不顧個(gè)人安危去救他嗎？
不，根本沒(méi)可能，我會(huì)逃走回船上，另圖計(jì)謀。在這么多個(gè)如果中，我非常佩服他們的是他們都不自私自利，我佩服啊龍納斯教授的樂(lè)觀向上精神；佩服教授的仆人康塞爾對(duì)主子的忠心耿耿與無(wú)私精神；佩服尼摩船長(zhǎng)的勇氣，和他那見(jiàn)到朋友有危險(xiǎn)的時(shí)候就會(huì)奮不顧身的去營(yíng)救的精神，值得我們學(xué)習(xí)。
寒假《海底兩萬(wàn)里》讀書(shū)心得5篇2
地球上百分之七十的部分都被海洋給覆蓋，而人類生活的地方卻只能是占地球百分之三十的陸地。
眾所周知，人類的肺不能夠適應(yīng)沒(méi)有氧氣的環(huán)境，在海洋中，一個(gè)正常的人不超過(guò)三分鐘便可窒息而死。但當(dāng)我讀了《海底兩萬(wàn)里》這本書(shū)，真真切切地感覺(jué)到海底城市的建立已不屬于空談。《海底兩萬(wàn)里》敘述了一艘堅(jiān)固的潛水艇“鸚鵡螺”號(hào)暢游海底世界的奇遇。阿羅納克斯教授出于偶然的機(jī)遇，與忠實(shí)的仆人孔塞依和出色的捕鯨手內(nèi)德被艇上的內(nèi)莫艇長(zhǎng)收留。窺視了這個(gè)與陸地隔絕的潛艇的奧秘。就這樣，海上旅行拉開(kāi)了序幕。
海洋是溫和的，它會(huì)推波助瀾，吹起徐徐微風(fēng)，帶著船只駛進(jìn)安全的港灣；它同時(shí)也是狂野的，怒吼著卷起數(shù)丈高的浪濤，將生命無(wú)情的吞噬于巨腹之中。而內(nèi)莫艇長(zhǎng)的“鸚鵡螺”號(hào)卻像一座無(wú)敵的堅(jiān)固壁壘，傲然屹立在驚濤駭浪之中。無(wú)論是颶風(fēng)驟雨，還是堅(jiān)實(shí)的冰層，都未能使它屈服。
海洋中的生物也千奇百態(tài)，既有小巧可愛(ài)的貝類動(dòng)物，又有兇猛殘暴的鯊魚(yú)襲擊。“鸚鵡螺號(hào)”一次又一次化解海洋的狂暴，并在它溫柔的懷抱中安詳行駛。潛艇上的船員們無(wú)一不勇敢堅(jiān)強(qiáng)，他們?cè)跒?zāi)難面前臨危不懼，又有著為同伴犧牲灑下熱淚的人性一面，令人動(dòng)容。
當(dāng)“鸚鵡螺號(hào)”隨波而逝時(shí)，我們的心弦不禁被輕輕的觸動(dòng)。這艘勇敢的潛艇將繼續(xù)行駛，劈風(fēng)斬浪。不再被仇恨所籠罩，只有堅(jiān)忍的毅力化為前進(jìn)的動(dòng)力。
海洋是個(gè)神秘莫測(cè)的地方，陸地上也和它一樣，也會(huì)有風(fēng)浪一樣的荊棘，在我們心中，要揚(yáng)起風(fēng)帆，將風(fēng)浪遠(yuǎn)遠(yuǎn)地拋在身后。勇往直前，用必勝的信念斬?cái)嗲G棘，我們將會(huì)發(fā)現(xiàn)一個(gè)嶄新的天地。
寒假《海底兩萬(wàn)里》讀書(shū)心得5篇3
《海底兩萬(wàn)里》是法國(guó)著名科幻小說(shuō)作家儒勒凡爾納極富盛名的“海洋三部曲”系列的第二部，也是其中最受全世界讀者歡迎的一部作品。
這本書(shū)主要講述了在1886年海上航行的許多船只被一只“大獨(dú)角鯨”襲擊，隨后不久本書(shū)主人公“我”——阿羅納克斯教授帶著仆人孔塞伊一同登上捕捉這頭獨(dú)角鯨的戰(zhàn)艦——亞拉伯罕.林肯號(hào)，并在船上結(jié)識(shí)捕鯨高手內(nèi)德.蘭德。再一次遭遇獨(dú)角鯨的戰(zhàn)斗中，他們紛紛落入大海，意外被獨(dú)角鯨所救，發(fā)現(xiàn)獨(dú)角鯨是一艘非常現(xiàn)代化、高科技的潛艇，并隨尼莫船長(zhǎng)一起穿過(guò)五大洋，探尋海底秘密。歷經(jīng)許多艱險(xiǎn)磨難，最終因不堪忍受海底世界沉悶的生活，而冒險(xiǎn)逃出潛艇，并獲救的故事。故事情節(jié)曲折、引人入勝。
在讀這本書(shū)時(shí)，我的思緒也隨著作者們的命運(yùn)而波瀾起伏。當(dāng)他們受到襲擊，落入茫茫大海，生命垂危時(shí)，然而他們意外獲救，又被囚禁起來(lái)時(shí)，我的心也隨著他們的命運(yùn)一起一伏，時(shí)而焦急時(shí)而歡喜。書(shū)中那一個(gè)個(gè)個(gè)性鮮明的`人物，沉穩(wěn)冷靜的分類高手孔塞伊，風(fēng)趣幽默又透著點(diǎn)魯莽的捕鯨高手內(nèi)德蘭德，富可敵國(guó)又充滿神秘色彩的尼莫艇長(zhǎng)，每個(gè)人都在這個(gè)旅行中扮演了不可或缺的角色。我真想與他們面對(duì)面談一談。
早前，我曾經(jīng)讀過(guò)凡爾納寫(xiě)的《八十天環(huán)游地球》、《地心游記》，一部充滿了無(wú)數(shù)曲曲折折的情節(jié)，一部充滿了重復(fù)的科幻想象。在閱讀這本書(shū)的過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)他集中了前兩本書(shū)所有的特點(diǎn)，引人入勝的故事情節(jié)、撲朔迷離的海底奧秘、瞬息萬(wàn)變的人物命運(yùn)、詳盡豐富的科學(xué)知識(shí)、波瀾壯闊的場(chǎng)面描寫(xiě)，奇妙有趣的科學(xué)幻想，深深地將我吸引，手不釋卷。
這本書(shū)寫(xiě)于十九世紀(jì)，當(dāng)時(shí)人類科技還不像今天這樣發(fā)達(dá)，但作者能想象出如此高科技的潛艇，現(xiàn)在人類科學(xué)已經(jīng)能夠作者提出的許多問(wèn)題，但仍有更多的謎題。凡爾納所給予我們的強(qiáng)烈的求知欲、一往無(wú)前的探險(xiǎn)精神、大膽創(chuàng)新的科學(xué)推斷激發(fā)了一代一代的人，去探索、去創(chuàng)新。
寒假《海底兩萬(wàn)里》讀書(shū)心得5篇4
海底世界，變幻莫測(cè)。在這深?yuàn)W的大海中，有著無(wú)數(shù)種搖頭擺尾的魚(yú)、隨波搖曳的海底植物。書(shū)中的主人公——阿尤納斯教授就接到了通知，需要調(diào)查海里“神秘生物”到底是什么，來(lái)頭在哪。這“神秘生物”總是頻繁頂撞船只，嚴(yán)重地影響到了人們的安全。為了徹底地清掉它，阿尤納斯教授也開(kāi)始翻查資料，查找有關(guān)“神秘生物”的報(bào)道和照片，可全是徒勞。因?yàn)檫@樣子的生物沒(méi)有報(bào)道過(guò)、照到過(guò)，這讓阿尤納斯教授驚極了，他猜測(cè)這是一條沒(méi)有被發(fā)現(xiàn)的獨(dú)角巨鯨。可事實(shí)真是這樣嗎？
在此書(shū)中，我最喜歡的人物是尼摩船長(zhǎng)。他十分彬彬有禮，這些都能從他的談吐、行為中看出。他遇事也很沉著冷靜，在船只遇難時(shí)，他冷靜地思考解決的辦法，能不讓一人死就保證全體活。在巨型烏賊與船只發(fā)生膠著時(shí)，尼摩船長(zhǎng)一點(diǎn)不驚慌，最終只導(dǎo)致了一名船員喪命，這是有多大的本事啊！當(dāng)然，我最討厭的就是魯莽的尼德。他在彬彬有禮和沉著冷靜這方面比尼摩船長(zhǎng)差遠(yuǎn)了。雖說(shuō)他是捕鯨高手，但為人處事不夠善良，不會(huì)用心去跟別人交談，不會(huì)換位思考，只考慮自己的利益多大多小，應(yīng)該也算是心眼兒小的一個(gè)人了。有一次，一個(gè)人說(shuō)話不和他的意，他就掐著別人喉嚨。我覺(jué)得這樣沖動(dòng)實(shí)在是不好。而且他經(jīng)常有事只會(huì)大喊大叫，只顧逃命而不顧別人的安危。在全船人都有危險(xiǎn)的時(shí)候只會(huì)獨(dú)自想著趕緊逃跑，少管閑事。可在他掉入冰川里是還不是別人來(lái)救他？
這本書(shū)里也蘊(yùn)含了許多豐富的科學(xué)知識(shí)，說(shuō)明作者的知識(shí)儲(chǔ)備很充足，很充分。所以如果以后哪位同學(xué)想當(dāng)作家，那知識(shí)儲(chǔ)備也要夠哦，這樣寫(xiě)出來(lái)的文章才能生動(dòng)又不失嚴(yán)謹(jǐn)！
這本書(shū)也同樣閱讀越有味道：第一遍讀的時(shí)候我感受到大海的深?yuàn)W。第二遍讀的時(shí)候我感受到了關(guān)于科學(xué)的很多知識(shí)。第三遍讀的時(shí)候我會(huì)想到這是作者很久很久以前寫(xiě)的故事，但是他卻想象到了之后二十年、兩千年乃至上萬(wàn)年后的世界。每次讀我都會(huì)讀出不一樣的感覺(jué)。瞧，這就是閱讀的奇妙！
寒假《海底兩萬(wàn)里》讀書(shū)心得5篇5
當(dāng)初聽(tīng)說(shuō)《海底兩萬(wàn)里》這個(gè)名字，還以為是誰(shuí)下潛到海底2萬(wàn)里下去了，可是捧著他仔細(xì)讀了一通后才得到解答。
作者可真厲害，開(kāi)頭就吸引了人的全部注意力，當(dāng)你聽(tīng)到什么海怪啦，獨(dú)角鯨了，一下子眼球就被吸引了過(guò)去。內(nèi)容驚險(xiǎn)，有趣。一看就知道是一部科幻小說(shuō)。
我，阿龍納斯教授，康塞爾和捕鯨手尼德蘭在軍艦上要去尋找并捕捉獨(dú)角鯨時(shí)卻被船長(zhǎng)尼摩抓走進(jìn)入了一個(gè)不為人知的潛艇“鸚鵡螺”號(hào)。尼摩船長(zhǎng)十分博學(xué)并且擁有超多的錢(qián)。只是性格有些陰郁。
故事中驚險(xiǎn)的事情可多了，比如印度采珠人要被鯊魚(yú)吃掉時(shí)，他們與尼摩船長(zhǎng)與鯊魚(yú)打斗的場(chǎng)面。尼德·蘭在用自己的見(jiàn)識(shí)救了船長(zhǎng)一命；那次與章魚(yú)打斗，他們?yōu)槟莻�(gè)離開(kāi)的船員默哀。也有驚訝的部分，就是尼摩船長(zhǎng)在沉船里收集金銀財(cái)寶后，并沒(méi)有保存在潛艇上，而是一批一批向著陸地上運(yùn)去。
其實(shí)我覺(jué)得最驚險(xiǎn)的事就是在南極時(shí)被困于冰下氧氣急缺時(shí)和土著人打斗時(shí)。先說(shuō)與土著人鬧的事吧，當(dāng)時(shí)他們已經(jīng)在船上待了2—3個(gè)月了。因?yàn)闈撏П豢ㄔ诎渡希麄兘K于可以在陸地上活動(dòng)。當(dāng)他們吃著陸地上的動(dòng)物時(shí)，土著人開(kāi)始攻擊他們，他們不得不回到潛艇上。看著土著人被電回去的場(chǎng)面描寫(xiě)時(shí)，在我的腦中也展現(xiàn)了這樣的搞笑場(chǎng)面。在南極時(shí)，所有的船員一起努力打破南極冰蓋，破出重圍回到水面上呼吸最新鮮的氧氣。
可是這么好的環(huán)境有什么用呢？尼德蘭同志野性不定，還是想要逃走。我想不明白為什么類似尼德蘭這些人為什么這么想要逃走，潛艇上的優(yōu)待難道不好嗎？雖然他們是俘虜，但是一樣過(guò)無(wú)憂無(wú)慮的生活呀。
作者凡爾納真是妙筆生花，寫(xiě)出如此精彩，吸引眼球的故事，使我整個(gè)寒假浸于其精彩的故事中。
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