【熱門】讀《童年》有感（通用69篇）

　　細(xì)細(xì)品味一本名著后，相信你一定有很多值得分享的收獲，何不靜下心來寫寫讀后感呢？千萬不能認(rèn)為讀后感隨便應(yīng)付就可以，以下是小編為大家收集的讀《童年》有感，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　讀《童年》有感 篇1

　　人的一生中最重要的就是童年了，人美好的記憶也是從童年開始的。我最近也看了一本書《童年》。《童年》是高爾基的自傳三部曲之一。它反映了當(dāng)時(shí)俄國底層勞動(dòng)人民飛生活，表達(dá)了普通人的理想和希望。

　　小說成功地塑造了阿遼沙和外祖母的形象。阿遼沙是個(gè)善于觀察和十分敏感的孩子，能辨別好壞。他的性格是在同生活中的“丑事”的戰(zhàn)斗中在吸取周圍一切美好的東西的過程中形成的。在逆境中成長(zhǎng)，與惡環(huán)境抗?fàn)帲�最終使他成為了一個(gè)正直有用的人。外祖母的形象是俄國文學(xué)中最富有詩意的形象之一。她是個(gè)勇敢、剛毅的婦女，作者通過一場(chǎng)火災(zāi)來表現(xiàn)她的勇敢和冷靜。她又是一個(gè)善良、慈愛的人，總是以誠懇的態(tài)度、寬容的胸懷來對(duì)待一切壞事，因?yàn)樗�認(rèn)為壞事是由生活的困難與貧窮導(dǎo)致的；她更是個(gè)熱愛生活的人，喜歡唱歌、跳舞、講故事。這一切都對(duì)阿遼沙產(chǎn)生了不可磨滅的影響，祖孫情深，感人至及。當(dāng)我合上最后一頁時(shí)，流下了感人的淚水。

　　看完了這本書，我便在仔細(xì)回想自己的現(xiàn)在、過去發(fā)生的美好事情。我想：我們的生活是如此美好，天天都有“傭人”陪著你、關(guān)心你，過著無憂無慮的生活。而阿遼沙卻在父親去世，只有母親、外祖母給予他愛的情況下茁壯成長(zhǎng)著，但其他外公、舅舅的打罵、欺辱下過著日子，但他還是堅(jiān)持了下來，勇敢地存活了下去。如果是我們過著這樣的生活，會(huì)不會(huì)早就已經(jīng)自殺，對(duì)這個(gè)世界連一點(diǎn)好奇心也沒有了。所以，我們現(xiàn)在就應(yīng)該珍惜現(xiàn)在擁有的一切。

　　啊！《童年》真的對(duì)于我來說很重要，因?yàn)樗�給予我了許多人生哲理與做人的方法。

　　讀《童年》有感 篇2

　　《童年》是高爾基自傳三部曲的第一部，約19萬字左右，是以高爾基自身童年經(jīng)歷為素材的第一部小說。

　　《童年》創(chuàng)作于1913年，書中再現(xiàn)了19世紀(jì)70年代俄國人民的社會(huì)環(huán)境和小主人公阿遼沙彼什科夫于父親逝世后在外祖父家度過的艱辛歲月。

　　故事在一個(gè)小市民家庭展開。在這個(gè)小市民家庭里恃強(qiáng)凌弱是人們的癖好。半瞎的老匠人首當(dāng)其沖。這里的人們幾乎每天晚上都要給這個(gè)老匠人安排一個(gè)帶有侮辱性的惡作劇式的“玩意兒”:有時(shí)用火燒他的剪子把兒，又是在他坐的椅子上差一個(gè)尖頭朝上的釘子，或者把顏色不同的料子偷偷地放在這個(gè)半瞎的老匠人手邊――讓他把它們縫成一匹布。這個(gè)家庭沒有一點(diǎn)家庭溫暖，弱肉強(qiáng)食、爾虞我詐、為爭(zhēng)奪財(cái)產(chǎn)而爭(zhēng)吵打架是這個(gè)小市民家庭司空見慣的事，只有外祖母真正關(guān)心與愛護(hù)阿遼沙，是他童年時(shí)代的唯一保護(hù)人。阿遼沙的兩個(gè)舅母先后被兩個(gè)舅舅毒打、摧殘致死。阿遼沙的繼父也經(jīng)常毒打他的母親。就連年邁的受人尊敬的外祖母也難逃外祖父的打罵。孩子們當(dāng)然也不例外。這種殘暴的行徑給孩子在幼小的心靈上帶來了嚴(yán)重的傷害，是他或者郁郁寡歡，或者像大人們一樣惡毒。

　　讀《童年》有感 篇3

　　午后的陽光星星點(diǎn)點(diǎn)的灑下來，溫暖的微風(fēng)輕輕地吹拂著，輕松、慵懶的氣息在我身邊縈繞著。手中捧著一本書細(xì)細(xì)的品讀著。陽光柔和的照下來，封面上的大字被照得金光閃閃——童年。

　　童年的作者是蘇聯(lián)作家高爾基，他的一生離奇曲折，經(jīng)歷了無數(shù)的黑暗與挫折。但他沒有因此氣餒，反而創(chuàng)作了他的自傳體三部曲——《童年》、《在人間》、《我的大學(xué)》。他是無產(chǎn)階級(jí)文學(xué)和蘇聯(lián)文學(xué)的創(chuàng)始人。他在確定蘇聯(lián)文學(xué)的創(chuàng)作方法——社會(huì)主義現(xiàn)實(shí)主義上做出了卓越的貢獻(xiàn)。于是，懷著對(duì)高爾基的崇敬之情，我讀完了《童年》。

　　《童年》講述的是主人公阿廖沙從三歲到十一歲的童年生活。阿廖沙自幼喪父，跟隨母親來到外祖父家。外祖父是一個(gè)視財(cái)如命的守財(cái)奴，為了一點(diǎn)小錢可以不顧一切。他不僅貪財(cái)，而且十分暴力，經(jīng)常為一些雞毛蒜皮的小事對(duì)別人拳打腳踢。有一次竟然把阿廖沙打得大病一場(chǎng)，使阿廖沙幼小的心靈出現(xiàn)了陰影。阿廖沙的兩個(gè)舅舅自私自利、貪婪殘暴，為了財(cái)產(chǎn)自相殘殺，鬧得家庭四分五裂這個(gè)家庭對(duì)于幼小的阿廖沙而言，根本就不是家，而是人間地獄。

　　但是，就算在這樣黑暗的環(huán)境里，也不乏光明與溫暖。那就是以外祖母為代表的另外一群人。他們?cè)诤诎档沫h(huán)境中過著另外一種生活。外祖母慈祥善良、聰明能干、熱愛生活、對(duì)人忍讓，有著圣徒一般寬大的胸懷。她如一盞明燈，照亮了阿廖沙孤獨(dú)而敏感的心靈。她經(jīng)常講一些歌頌正義和光明的故事給阿廖沙聽，使阿廖沙純潔的心靈不被黑暗所污染，還有純樸樂觀的小茨岡；善良正直的老工人格里戈利；獻(xiàn)身與科學(xué)事業(yè)的知識(shí)分子“好事情”，他們都用自己的方式給了阿廖沙力量與支持，讓他在黑暗污濁的環(huán)境中保持著一顆堅(jiān)強(qiáng)、樂觀、向上的心。

　　輕輕地蓋上了《童年》的最后一頁，19世紀(jì)七八十年代俄羅斯下層人民痛苦和悲慘的生活浮現(xiàn)在眼前。想著想著，心頭一種扎心的痛，多少純潔的靈魂在這黑暗和腐敗的氣息中被打敗了？即使是阿廖沙，也曾因?yàn)殂裸露�懂的明白了這個(gè)世界的黑暗而發(fā)出感嘆：“在漫長(zhǎng)的空虛無聊的歲月里，打架斗毆就是過節(jié)，失火反倒可以開心解悶；呆板的毫無表情的臉上，傷痕也能給人增添光彩。”但阿廖沙是幸福的，在他黑暗的世界里，總有那么一點(diǎn)的微光支撐著他前行。

　　高爾基在作品的開頭就寫到：“有時(shí)候練我自己也難以相信，竟然會(huì)發(fā)生那樣的事；有許多事情我都想進(jìn)行反駁加以否認(rèn)——這“一家子蠢貨”的黑暗生活充滿了太多殘忍了。”但是，在黑暗的另一面，總會(huì)有一種叫光明的東西在隱隱發(fā)光。不論它有多少，它永遠(yuǎn)是你漫漫長(zhǎng)路上最重要的支柱。它就如一點(diǎn)星星之火，遇上對(duì)他的希望和追求以后，就可以以迅雷不及掩耳之勢(shì)燎原，把光明灑到每一個(gè)角落。從此，就再也看不到俄羅斯小市民愚昧落后、自私野蠻、目光短淺、因循守舊，人性泯滅的靈魂了。這大概就是高爾基最大的愿望吧。

　　俗話說：“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”在外祖父的吝嗇、貪婪、專橫、殘暴下，阿廖沙沒有屈服，在整個(gè)社會(huì)的黑暗中，阿廖沙沒有放棄，在世界的暴風(fēng)雨面前，阿廖沙沒有低頭。一切的挫折都打磨著他，他在挫折的洗禮中變得更加堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、正直、越戰(zhàn)越勇。記得在高爾基的散文詩《海燕之歌》中有這樣一段話：“在蒼茫的大海上，狂風(fēng)卷積這烏云。在烏云和大海之間，海燕，像黑色的閃電，高傲的飛翔。”這不正是對(duì)他之間的寫照嗎？

　　在歡樂中，在悲傷中，在愛恨交織中；在黑暗中，在光明中，在日夜交替中，阿廖沙的童年就這樣過去了，還來不及回味他的美好，體會(huì)他的辛酸。

　　讀著高爾基打敗無數(shù)困難才編寫完成的著作，仿佛明白了一個(gè)真理：不要被眼前的黑暗打敗，黑夜孕育的是一更璀璨的黎明，黑暗的背后一定會(huì)有陽光照耀。人生不可能一帆風(fēng)順，但是，人生不會(huì)有永遠(yuǎn)的黑夜，只要對(duì)黎明充滿希望，那么黎明的曙光就一定會(huì)到來！

　　讀《童年》有感 篇4

　　感恩是人類永恒的主題，不變的基調(diào)，它如陽光溫暖了人灰冷的面頰，如雨露滋潤了人干涸的眼儉，它的主題曲永遠(yuǎn)不帶雜音地響在每個(gè)人的心谷里。《童年》中的小主人公阿廖沙在父親去世后，隨母親寄住在外祖父家中度過歲月，其間，他得到外祖母的疼愛、呵護(hù)，受到外祖母所講述的優(yōu)美童話故事的熏陶，這些瑣事在他幼小的心靈上留下了深刻的印象。外祖母給阿廖沙講故事，在困難之時(shí)，收留阿廖沙，時(shí)時(shí)為阿廖沙祈禱，替他挨罵。

　　這些平凡的小事感動(dòng)著阿廖沙，他努力賺錢為外祖母分擔(dān)辛勞，他勤奮學(xué)習(xí)，以優(yōu)異的成績(jī)來感恩外祖母。外祖母的偉大，不僅僅在于凝結(jié)了阿廖沙的血肉，更在于塑造了阿廖沙的靈魂，外祖母的一生，是一次愛的旅行。這讓我想起了一個(gè)關(guān)天感恩的故事，在美國感恩節(jié)中，當(dāng)人們歡慶它時(shí)，有一對(duì)年輕的夫婦卻是以絕望的心情迎接它的到來，因他們太窮了，想都不敢想那節(jié)日的“大餐”。看著心遭透的父大吵起來，兒子只能無助地站旁邊，正在這時(shí)，響起了敲門聲。

　　男孩看到門外站著一個(gè)滿面笑容的男人，手里還提著一個(gè)大籃子，里頭裝滿了各式各樣的過節(jié)用的東西。那人籃子擱在男孩的臂彎里就轉(zhuǎn)身離開了。臨走時(shí)還留下一句溫暖的話語“祝感恩節(jié)快樂!”感恩之心在男孩的心底油然而生，他暗暗發(fā)誓：日后也要以同樣的方式去幫助別人。18歲那年，男孩在這年的感恩節(jié)買了不少的食物，裝作一個(gè)送貨員來到了一個(gè)很窮的家庭。

　　他把這些食物從破車上取了下來，走進(jìn)這個(gè)破落的房子，孩子們看見這些食物高興地歡呼起來。臨走時(shí)男孩也說了一句：“祝你們節(jié)日快樂!”感恩這心就是在被別人幫助中油然而生的。感恩不需要理由，因?yàn)橛袗鄄艜?huì)感恩。感恩是什么?一千俱有一千種答案。

　　但無論是誰，都無法對(duì)一個(gè)毫不感情的人說出來感恩究意是為什么。因?yàn)楦幸蚴遣挥米煺f出來的，是用心去品出來的。感恩，如沁人心脾的甘泉。暢飲甘泉，我們的內(nèi)心變得純凈而又寬敞。

　　感恩，如令人心折的白雪。領(lǐng)略白雪，我們的內(nèi)心變得安靜而平和。人啊，每天都被許許多的事感動(dòng)著，或許有時(shí)是由于它們的平凡才讓我們視而不見。有這樣一句話：“人之所以會(huì)感恩，是因?yàn)樗�生活愛之中�?/p>

　　滴水之恩，當(dāng)以涌泉相報(bào)，我們又有什么理由要讓碌蒙住我們的眼睛而不懷一顆感恩的心呢?紅塵有愛，人間有情，感恩是表達(dá)內(nèi)心的一種方式，它不在于物質(zhì)的多少，而在于態(tài)度。替父母洗腳是感恩;幫老人過馬路是感恩;愛護(hù)花草樹木亦是感恩。當(dāng)這個(gè)世上已無感恩的足跡時(shí)候，那它也就隨之成了一個(gè)冰封的天地。冷酷，亦無情。

　　朋友，請(qǐng)把心從泥淖中拔出來吧!請(qǐng)騰出一點(diǎn)小小的空間來承載這足以讓我們回味一生的感恩吧!

　　讀《童年》有感 篇5

　　寒假里，我閱讀了高爾基自傳體三部曲的第一部——《童年》。這本書向我們藝術(shù)地展示了阿遼沙在黑暗社會(huì)追求光明的奮斗歷程，并反映了十九世紀(jì)70到90年代的俄國社會(huì)風(fēng)貌。

　　阿遼沙是一個(gè)3歲便失去了父親的孩子。在喪父不久之后，他與母親，外祖母搭船去投奔他在尼日尼的外祖父，他的外祖父是一個(gè)脾氣暴躁，吝嗇的人。在外祖父家，他經(jīng)常受到外祖父的虐待，兩個(gè)舅舅也討厭他，所以阿遼沙過的并不快樂。母親由于無法忍受這種生活而最終黯然離去，只有外祖母對(duì)這個(gè)形同孤兒的孩子特別憐愛，處處照顧他，護(hù)著他。阿遼沙在外祖母的愛撫下度過了一段溫馨且快樂的日子，讓他受傷的心靈得到恢復(fù)。阿遼沙在坎坷與磨難中一點(diǎn)點(diǎn)的成長(zhǎng)了，直到母親和外祖母去世，阿遼沙給狠心的外祖父趕出了家門。十一歲的阿遼沙為了生存，不得不走向社會(huì)。他飽受了屈辱，吃盡了辛苦，但他還是熬過來了。他的童年是多么悲慘啊!

　　和阿遼沙相比。我的童年卻是五彩繽紛的，是飽含著關(guān)愛的。我有父母愛，奶奶疼，他們都是那么的關(guān)心我。記得有一次，我打開電腦，想聽聽音樂放松一下，于是伸手打開音響。但是自從媽媽整理過房間后，音響擺放位置高了一大截，我夠不著音響了。沒辦法，我只得爬上椅子，站在椅子上，盡最大可能伸長(zhǎng)手臂，終于碰到了開關(guān)，把音響打開了。誰想到，我縮回手時(shí)太大意了，竟碰倒了裝藥的瓶子，這倒還好，可這個(gè)瓶子滾哪兒不好，偏偏滾到媽媽化妝用的眼影盒那兒，“哐當(dāng)”一聲把眼影盒撞到了地上眼影被摔得四分五裂，媽媽聽到響聲后就趕了過來，正好看到這一幕，見她皺起了眉頭，我趕緊走上前事情發(fā)生的原因，并用誠懇的態(tài)度認(rèn)了錯(cuò)，媽媽舒展開眉頭，說道：“下次小心點(diǎn)。”說完便去收拾眼影了。哪像阿遼沙犯了錯(cuò)就要遭到毒打，被外祖父打得昏了過去，還生了一場(chǎng)大病，是多么可憐啊！

　　在學(xué)習(xí)知識(shí)上，與阿遼沙相比更有著天壤之別。我們的學(xué)校干凈整潔，教室寬敞明亮，設(shè)施齊全。更重要的是。老師對(duì)我們非常關(guān)心，辛勤的將豐富的知識(shí)灌輸給我們，哺育我們幸福成長(zhǎng)。而阿遼沙只有外祖父偶爾教識(shí)字，上學(xué)時(shí)撿垃圾掙學(xué)費(fèi)，身上留下的味道使他受到同學(xué)的嘲笑。走向社會(huì)，他一面自學(xué)，一面掙錢養(yǎng)活自己。哪像我們吃得好，穿得好，快快樂樂進(jìn)學(xué)校？和阿遼沙相比，我們擁有這樣美好的童年，幸福的生活，真不應(yīng)該身在福中不知福！

　　讀了《童年》這本書，我要學(xué)習(xí)阿遼沙不怕困難的精神，頑強(qiáng)的意志和堅(jiān)定的信念，團(tuán)結(jié)同學(xué)，學(xué)好功課，長(zhǎng)大了好報(bào)效祖國。

　　讀《童年》有感 篇6

　　《童年》是高爾基的自傳體小說，主人公阿廖沙是個(gè)固執(zhí)、有同情心、善良而又堅(jiān)強(qiáng)勇敢的孩子。父親去世后，跟隨母親來到外祖父家。他的兩個(gè)舅舅都是自私、貪婪的無賴，經(jīng)常因?yàn)橐恍┬�問題攪得這個(gè)家不得安寧。但在這里，也有來自外祖母的疼愛與呵護(hù)，外祖母給他講述的那些小故事，早已把善良深深植入他的靈魂。雖然外祖父專橫殘暴，但他的發(fā)家史讓阿廖沙明白社會(huì)的冷酷以及今天生活的來之不易。他早已看透舅舅和外祖父的自私貪婪和丑惡，但外祖母總是充當(dāng)他生活中最陽光的一面。阿廖沙就這樣在艱難的環(huán)境中漸漸的成長(zhǎng)。

　　這部小說中還有一些令人難忘的人。比如小茨岡，他聰明善良，卻不幸被壓死在一座十字架下，是受了兩個(gè)舅舅的指使。還有格里戈里師傅，他忠厚老實(shí)，默默無聞的工作，但舅舅們總是戲弄他，他卻默默的忍受著。最后，他失明了，淪落為乞丐。“好事兒”是個(gè)年輕的知識(shí)分子，寄宿在祖父的新家，他為人正直，機(jī)智，但還是被外祖父趕走……這些事情的發(fā)生，無不揭露了社會(huì)的黑暗，人民生活的悲哀。但也正因?yàn)檫@些悲哀，這些苦難，才激勵(lì)著阿廖沙勇敢的面對(duì)生活，努力改變自己的人生。

　　《童年》這部書，寫出了沙皇統(tǒng)治下生活在社會(huì)底層人民的艱辛和不易，描繪出了一幅俄國廣闊的社會(huì)生活圖景，讓我們?yōu)槟切┖萌瞬恍业拿�運(yùn)感到惋惜和難過。同時(shí)諷刺了那些居心險(xiǎn)惡、不務(wù)正業(yè)、想方設(shè)法損害他人利益的小人們，更贊揚(yáng)了像外祖母那樣的婦女們，不管生活怎樣艱苦，一直任勞任怨，默默地忍受著。小說表達(dá)了作者對(duì)當(dāng)時(shí)生活現(xiàn)狀的不滿，但同時(shí)也對(duì)社會(huì)發(fā)出呼吁，呼吁人們?yōu)楦淖冞@種生活而奮斗。

　　現(xiàn)在，來看看我們的生活，無憂無慮，根本不需要為自己的生計(jì)操心，不用像阿廖沙那樣靠撿破爛為生。但是，在這般優(yōu)越的生活條件下，我們卻體會(huì)不到那種生活的艱辛和不易也不用面對(duì)冷酷黑暗的社會(huì)。因此，我們得不到鍛煉，開始變得怯懦，依賴于父母，導(dǎo)致我們走向社會(huì)時(shí)，無法適應(yīng)，變得幾乎一無是處。因此，把握好自己的童年，至關(guān)重要，利用各種機(jī)會(huì)，磨練自己的意志，幫助我們?cè)谝院蟮纳�活中奮勇前行。

　　童年的時(shí)光是有限的，雖然我們不能把它變得像阿廖沙的童年一樣充滿挑戰(zhàn)，但是我們可以讓他變得一樣寶貴，有意義！鍛煉自我，磨練意志，做一個(gè)善良、正直、堅(jiān)強(qiáng)勇敢的人，使我們?cè)诮窈蟮娜松�道路上走得愈加�?jiān)定！

　　讀《童年》有感 篇7

　　《童年》是高爾基自傳：《童年》《人間》《我的大學(xué)》三部曲之一，講述了高爾基的悲而又令人同情的普通俄國兒童的童年時(shí)光，在童年中阿廖沙。彼什科夫是一個(gè)三歲喪父、母親改嫁、祖父破產(chǎn)又有兩個(gè)又兇又自私的壞舅舅的可憐孩子。

　　高爾基是一個(gè)很了不起的人，他從流浪兒到世界文豪每走一步都是艱苦的，他原名阿列克塞。馬克西莫維奇。彼什科夫，1868年3月10日出生在伏爾加河畔的下諾夫戈羅德地中的一個(gè)窮木匠家中，11歲便外出謀生，做過搬運(yùn)工、烤面包工，但我們差一點(diǎn)就無法看到他的作品，在這個(gè)滿腹苦水的孩子19歲時(shí)迫于生活的壓力更因?yàn)槭郎献類鬯�的外祖母的離世而讓他選擇對(duì)著自己的胸膛開了一槍，高爾基想拋棄生命可生命卻未拋棄他，不然人們將失去這位世界頂尖的大文豪，高爾基的祖母是一個(gè)真正愛他的人，在這個(gè)以兇殘暴虐著稱的家庭中外祖父有一次竟把高爾基打得失去知覺，而在這一群惡人中間只有外祖母是高爾基的保護(hù)人，當(dāng)高爾基受到毒打時(shí)，外祖母總是摟著他流淚，到了晚上又為他講生動(dòng)、有趣的民間故事于美麗的童話，因此高爾基的《童年》中刻畫了令人難忘的外祖母的形象：“在她沒來之前，我仿佛在黑暗中睡覺，但他一出現(xiàn)，就把我叫醒了，把我領(lǐng)到光明的地方…她馬上成為我終身的朋友，成為最知心的人，成為最了解、最珍貴的人——是她對(duì)世界無私的愛豐富了我，使我充滿了堅(jiān)強(qiáng)的力量以應(yīng)付那困苦不堪而又不幸的生活”

　　而我最喜歡的人則是外祖父，在《童年》中他是個(gè)自私、乖戾、貪婪的老頭兒，他放高利貸，老是打人，干盡壞事，可他的心靈最底層還是善良的，當(dāng)他打完阿廖沙時(shí)會(huì)帶一些糖果點(diǎn)心…來安慰他，也會(huì)給他講他年輕時(shí)的故事，總之是一個(gè)令人哭笑不得的角色，同時(shí)也是一個(gè)讓阿廖沙又愛又恨的人。

　　讀《童年》有感 篇8

　　這本書是根據(jù)作者高爾基他童年生活寫成的，十一歲走向社會(huì)，嘗盡了人生的酸甜苦辣。

　　主人公阿廖沙早年市區(qū)父親。寄居在外祖父家，并在那成長(zhǎng)。外祖父是一個(gè)性情粗暴、自私的小染坊主。經(jīng)常用鞭子打人，一邊打一邊罵。阿廖沙在這樣的家庭中受了很多委屈，他渴望能夠得到別人的愛和溫暖。

　　阿廖沙在這殘酷、黑暗的世界里長(zhǎng)大，而我們卻恰恰相反，我們?cè)诿篮谩⑿腋５纳�活里長(zhǎng)大。這形成了鮮明的對(duì)比，但我們有時(shí)還生在福中不知福。阿廖沙如果再自信一點(diǎn)，那么，他心中一點(diǎn)點(diǎn)哪怕是一個(gè)小小的角落，也會(huì)被自信照亮。他再多一點(diǎn)力量，他心中也會(huì)更加亮一點(diǎn)。他只要有自信和力量，心中將永遠(yuǎn)會(huì)有無限的光明。

　　只要心中對(duì)光明懷有希望，那么，心中的這一小點(diǎn)光明就會(huì)更大、更亮、更耀眼。

　　讀《童年》有感 篇9

　　《童年》是前蘇聯(lián)著名作家高爾基以自己童年為基礎(chǔ)寫的一部自傳體小說。我利用這個(gè)寒假細(xì)細(xì)地閱讀了這本書。

　　故事的主人公阿廖沙自幼喪父，他隨著母親和外祖母來到外祖父家，與其說是家，不如說是人間地獄。外祖父掌管家里的一切，脾氣暴躁、視財(cái)如命，阿廖沙時(shí)常因?yàn)橐稽c(diǎn)小錯(cuò)而遭到毒打。兩個(gè)舅舅總是為了分家產(chǎn)而大打出手，家中的女人沒有任何地位。這一切在阿廖沙幼小的心靈上留下了深深的陰影。他的童年和少年時(shí)期一直在社會(huì)底層度過。人間的苦難、生活的心酸磨練著他的斗志，他在沉重勞動(dòng)的同時(shí)，堅(jiān)持勤奮學(xué)習(xí)、自強(qiáng)不息。

　　看完這本書，在深深同情阿廖沙之余，我很慶幸自己生活在一個(gè)充滿陽光、充滿溫暖的社會(huì)。這里沒有傷人的鞭子，沒有殘酷的暴行，這里的人們善良、團(tuán)結(jié)、充滿愛心。每一天，我們都可以迎著陽光，背起書包，開開心心地走進(jìn)寬敞、明亮的教室，聽老師為我們傳授知識(shí)。生病了，有家人無微不至的關(guān)懷。我們每一天都幸福而充實(shí)。我們還有什么理由不珍惜現(xiàn)在，不好好讀書，荒廢掉如寶石般珍貴的時(shí)間呢？

　　高爾基的《童年》催人淚下，使人奮發(fā)。讓我再度一遍《童年》。

　　讀《童年》有感 篇10

　　“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚。”——題記

　　“不經(jīng)一番寒徹骨，怎的梅花撲鼻香。”《童年》這本書中的阿廖沙用苦難的一生和拼搏的精神詮釋了這個(gè)道理。

　　阿廖沙十分悲慘，令人憐憫，令人感嘆，令人同情。故事生動(dòng)再現(xiàn)了19世紀(jì)七八十年代俄羅斯下層人民的生活狀況。

　　阿廖沙自幼喪父，隨著父親和外祖母來到外祖父家。這一切只是主人公阿廖沙艱哭命運(yùn)的開始。外祖父家，與其說是家，不如說是人間地獄。外祖父掌管著家里的一切，脾氣非常暴躁、視財(cái)如命，主人公阿廖沙時(shí)常因?yàn)榉稿e(cuò)而被痛打;兩個(gè)舅舅常為了分家而爭(zhēng)吵、大打出手;家中的女人更是沒有地位，任丈夫打罵，發(fā)泄。這一切在阿廖沙幼小的心靈留下了陰影。之后，阿廖沙離開了外祖父家，獨(dú)自一人踏上社會(huì)。他曾在許多地方打過雜，在這期間阿廖沙飽受欺辱，但他還是熬了過來。因?yàn)樗�被自己�?jiān)強(qiáng)、不屈服與困難的精神與信念一直支撐著。

　　其實(shí)阿廖沙本人就是高爾基的原型，高爾基借阿廖沙這個(gè)人物來描述自己的童年，高爾基用優(yōu)美的語言描述了自己凄慘而又難以置信的童年。

　　阿廖沙的生活多么黑暗啊，就像他的家庭一樣——父子、兄弟、夫妻之間勾心斗角;為爭(zhēng)奪財(cái)產(chǎn)常常為一些小事爭(zhēng)吵、斗毆……周圍的人貪婪、殘忍、愚昧。殘酷的事情太多了，有時(shí)甚至連他自己都不敢相信竟會(huì)發(fā)生那樣的事情。但好在有外祖母——全家人的精神支柱，她勤勞、堅(jiān)強(qiáng)、善良，常常給阿廖沙講好聽的神話故事，也潛移默化地教他做一個(gè)不想丑惡現(xiàn)象屈膝的人。

　　和阿廖沙相比，我們是幸福的，我們的童年的燦爛的，多彩的：每天坐在寬敞明亮的教室中，聽著老師講課;回家有大魚大肉等著品嘗;想要什么，就有什么;被人欺負(fù)，家人會(huì)毫不猶豫地狠狠地教訓(xùn)那人一番……但擁有著這些，我們似乎并不知足，我們總是奢求更多。因?yàn)椋�在我們眼里，大人們掙錢是那樣的容易，似乎都不費(fèi)吹灰之力。我們多天真啊!的確，我們不用像阿廖沙那樣只十一歲就到“人間”獨(dú)自闖蕩，我們的生活也已無法和阿廖沙的生活在比，但我們也要執(zhí)著求知，不怕困難，以那種永遠(yuǎn)積極，勇于拼搏的態(tài)度去對(duì)待現(xiàn)在和未來的生活。

　　只要不對(duì)任何不堪的現(xiàn)實(shí)顯失去信心，鍥而不舍，以笑對(duì)之，光明就永遠(yuǎn)在你的身旁!

　　讀《童年》有感 篇11

　　我手捧著一本高爾基的自傳體《童年》。我在想：童年過呢？這是高爾基的童年嗎？他是文學(xué)家，那么他的童年肯定非常幸福快樂吧！于是便翻開這本書，走進(jìn)高爾基的童年：“我的媽媽來到姥爺家，從小就因淘氣，被姥爺打罵。姥爺是個(gè)自私的人，做飯做不好的，不肯拿銀子，沒有管我，我就在樹下打鳥，砸石子，奔跑。過了一陣子，媽媽把我送到學(xué)校學(xué)習(xí)，我每天都得拿著書念呀，沒有一點(diǎn)閑時(shí)間，因此成績(jī)不錯(cuò)。但是我捉弄了神甫，被開除之后，姥姥和姥姥爺吵架分了家。又過了一陣子，媽媽結(jié)婚，給我生了個(gè)小弟弟，慢慢地我已長(zhǎng)大了，已懂事了，便給小弟弟當(dāng)保姆。最后，姥爺把我趕走，讓我自己謀生，讓我走進(jìn)人間，讓我自己云干該干的事，于是，我的童年悄然過去，我便走進(jìn)人間。

　　通過閱讀高爾基的童年，我看出高爾基小時(shí)候也并不是什么天才，跟我一樣貪玩，他的童年生活也并不幸福，他的媽媽很可憐，姥爺是個(gè)自私自利的人，經(jīng)常欺負(fù)高爾基，高爾基從小就經(jīng)歷人間的苦難，但從另個(gè)角度來看，也鍛煉了他堅(jiān)強(qiáng)的性格，為以后的成長(zhǎng)奠定了基礎(chǔ)。

　　聯(lián)想到我的童年，和高爾基相比可以說太幸福了，我們生活在溫暖的祖國大家庭里，有父母無微不至的疼愛，有老師的諄諄教導(dǎo)，有同學(xué)們的關(guān)心幫助，我健康快樂的成長(zhǎng)。盡管如此，有時(shí)我沒有體會(huì)到自己有多幸福，總是牢騷滿腹，怨這怨那。我現(xiàn)在意識(shí)到人的生活難免有些磕磕碰碰，酸甜苦辣。遇到這些情況，不要生氣，君子喻以義，不人喻以利，要做君子，不做小人。要有廣大胸懷，不要斤斤計(jì)較，不要報(bào)復(fù)。不要說壞話，更不要傷害自己，使自己不健康。遇到困難，不打退堂股，要向項(xiàng)羽一樣，破釜沉舟。要記住，打退困難，重現(xiàn)信心，堅(jiān)持到底，就是勝利，恒心毅心，通往成功，勇往直前。

　　童年像一條小溪緩緩地流淌。在童年里可以學(xué)習(xí)知識(shí)，也可以盡情玩，但不能總是學(xué)，也不能總是玩，那怎么辦，勞逸結(jié)合。讓童年過得有竟義，因?yàn)樗�是基礎(chǔ)。為了使未來美好，從今天起奮斗吧，珍惜一分一秒，讓自己的明天更美好。

　　讀《童年》有感 篇12

　　人生的列車不會(huì)充滿銀鈴般的笑聲，人生的征程不會(huì)撒滿七彩的光輝，人生的片段不會(huì)布滿閃爍的群星，原來，這是因?yàn)榭嚯y的存在。——題記

　　西邊的一抺殘陽默默地懸掛在泛紅的天邊，一股清新的氣息在空氣中回響，路醉了，成了一團(tuán)稀泥，贈(zèng)給行人，夕陽下，手握一本令自己魂?duì)繅?mèng)繞的書，讓生命擁有羽翼，讓生命擁有激情！

　　一縷清風(fēng)伴著香草味拂動(dòng)了早已泛黃的書頁，目光停留在書頁上：《童年》。那個(gè)曾經(jīng)給了我無數(shù)啟迪和感觸的《童年》！在世界上許多偉大的人物有曾歷經(jīng)磨難，經(jīng)受風(fēng)雨的洗禮：列夫﹒托爾斯泰﹒海倫﹒凱勒……蘇聯(lián)作家高爾基就是其中的一位。

　　《童年》是高爾基以自身經(jīng)歷為創(chuàng)作原型的一部名著。“阿廖沙”是這部小說的主人公，講述了他小時(shí)候童年時(shí)期的生活。小說從“我”跟隨母親去外祖父家；在外祖父家發(fā)生的事；到外祖父叫“我”去外界混飯結(jié)束，生動(dòng)再現(xiàn)了十九世紀(jì)七八十年代俄羅斯下層人民的生活狀況。

　　在這樣一個(gè)彌漫著殘暴和仇恨的家庭里，幼小的阿廖沙過早的體會(huì)到了人間的痛苦和丑惡，但是就在這樣一個(gè)可怕的環(huán)境里，也不乏溫暖和光明：慈祥善良的外祖母，樂觀純樸的小茨岡，正直的格里戈里，獻(xiàn)身科學(xué)的“好事情”……

　　這給了主人公力量和支持，使他在黑暗中看到了光明，在邪惡中看到光明，在冷酷中看到人性的光芒，一直保持著生活的勇氣和信心，并逐漸成長(zhǎng)為一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)勇敢、正直和充滿愛心的人。

　　當(dāng)我陷于苦難，我能做的，就是報(bào)以一笑，然后操起自己的自信和勇敢，迎上去。在阿廖沙見到外祖父家時(shí)，舅舅們?yōu)闋?zhēng)奪家產(chǎn)而爭(zhēng)吵斗毆，這一幕反映了俄國下層人民沉重的生活狀況，批判了小市民的自私殘暴。

　　在如此艱難的環(huán)境中，在如此困苦、令人窒息的環(huán)境里，阿廖沙沒有被壓垮，反而成長(zhǎng)為一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、善良的人，這是因?yàn)樗�更加的敢于斗�?zhēng)。偉大之所以是偉大，是因?yàn)樗麄兘?jīng)歷了常人沒有經(jīng)歷的苦難，并戰(zhàn)勝了它。

　　一縷清風(fēng)又一次拂動(dòng)泛黃的扉頁，也拂動(dòng)了我的思緒……

　　讀《童年》有感 篇13

　　合上這本書，悲慘的童年有映在我的眼前。我又想起了托爾斯泰的童年，他的童年時(shí)快樂的，洋溢著芬芳的氣息，而的童年卻充滿了打斗、咒罵、施虐和斗毆。《童年》所描繪的世界是殘酷的。

　　這本書描繪了作者悲慘的童年：原名為阿廖沙的年僅11歲就失去了父親，到姥姥家為了生存奔波。他過得不像一般平凡的孩子，在姥姥家，只要犯一點(diǎn)小錯(cuò)誤就得挨姥爺打，舅舅們?yōu)榱隋X互相殘殺。在這個(gè)家庭里除了姥姥對(duì)他好以外就沒有任何人愛護(hù)他了，媽媽也因?yàn)槭�去了丈夫而崩潰。后來因�(yàn)榘⒘紊撤噶它c(diǎn)小錯(cuò)誤，導(dǎo)致姥爺直接用樹枝把他抽暈過去了，母親也離家出走。最后媽媽回來后，再婚了，身體也越來越差，在一天中午去世了，最后開始了獨(dú)立的生活。

　　這本書最讓我記憶深刻的地方是姥爺把阿廖沙打暈?zāi)钦隆０⒘紊骋驗(yàn)橄雽W(xué)染色而不小心把一塊成品布弄破了，哥哥薩沙也犯了錯(cuò)，而姥爺還不知道阿廖沙弄破了布，在晚上打起薩沙來，薩沙被打急了，連忙告阿廖沙的狀，而姥爺卻打的更急了，阿廖沙極力阻止，卻被姥爺拿樹枝抽，抽到阿廖沙因痛的休克昏了過去。這個(gè)章節(jié)體現(xiàn)了阿廖沙童年的悲慘，犯一點(diǎn)小錯(cuò)就要遭到大人的毒打，體現(xiàn)了姥爺喜歡暴虐人的性格。

　　《童年》所描繪的世界是殘酷的，沒有任何的真情。就算是為主人勞作一輩子的長(zhǎng)工，在失去勞動(dòng)能力以后只能沿街乞討；就算小孩直犯一點(diǎn)微小的錯(cuò)誤，也要被大人毒打。當(dāng)時(shí)的社會(huì)是殘酷的，生活是艱辛的，而相比之下，我們現(xiàn)在所處的社會(huì)，和平而安詳，每個(gè)人都安居樂業(yè)。在那時(shí)能成為著名的作家，我們?cè)趺茨懿怀蔀樽鎳�的棟梁呢�?/p>

　　讀《童年》有感 篇14

　　《童年》的作者是高爾基，是高爾基以自身經(jīng)歷為原型創(chuàng)作的自傳體小說三部曲中的第一部，其他兩部分《在人間》、《我的大學(xué)》，它講述的是廖沙（高爾基的乳名）三歲十一這一時(shí)期的童年生活。小說從“我”隨母親去投奔外祖父家寫起，到外祖父叫“我”去“人間”混飯吃結(jié)束。

　　這一篇讀后感生動(dòng)形象地再現(xiàn)了19世紀(jì)七八十年代俄羅斯下層人民的生活狀況。《童年》這篇短文寫出了外祖父隨著家業(yè)的蓑落，他變得吝嗇、貪婪、專橫、殘暴，經(jīng)常毒打外祖母和孩子們。而外祖母慈祥善良，聰明而能干，熱愛生活，對(duì)誰都很忍讓，有著圣徒一般的寬大胸懷，外祖母如一盞明燈，照亮了阿謬沙敏感而孤獨(dú)的心。高爾基的兩個(gè)舅舅一天到晚為家產(chǎn)而爭(zhēng)吵，并且粗野，自私的市儈和瘋狂的虐待自己的妻子。在這彌漫著殘酷的仇恨的家庭里，幼小的阿廖沙已早已感受到人間的痛苦和丑惡。

　　”米哈伊爾舅舅忽然揚(yáng)起手對(duì)著弟弟的臉就是一下，弟弟大吼一聲，揪住了他，兩個(gè)人在地板上滾開了，發(fā)出一片喘息，呻吟，辱罵的聲音“，這一段話可以看出俄國下層人民沉重的生活狀況，批判了小市民的自私殘暴。

　　”謝謝你，好孩子！咱們倆養(yǎng)活不了自己?jiǎn)幔吭蹅儌z？不什么了不起的！“這一段寫出了阿廖沙與外祖母相依為命的一段生活，作者對(duì)外祖父的貪婪吝嗇進(jìn)行了尖銳的諷刺，對(duì)外祖母的寬厚善良和阿廖沙的懂事和聽話進(jìn)行了細(xì)致的描述。

　　長(zhǎng)大以后，高爾基沒有被壓跨和變壞，反而成長(zhǎng)為一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、善良的一個(gè)人人。

　　讀《童年》，我感受到我們要學(xué)習(xí)高爾基和外祖母這樣品格好的人，我們要學(xué)會(huì)做一個(gè)勇敢、堅(jiān)強(qiáng)的人。

　　讀《童年》有感 篇15

　　大家認(rèn)為童年都是美好的，但我看了《童年》這本書，卻覺得高爾基的童年更多都是悲傷、不愉快的事情。

　　父親去世后，高爾基跟隨著姥姥、母親來到了遙遠(yuǎn)的姥爺家。姥爺十分愛生氣，高爾基犯了一點(diǎn)小錯(cuò)誤，姥爺就會(huì)毒打他。但是年輕幽默的小伙子伊凡為這個(gè)家添了不少快樂，可是最后，家里的兩個(gè)舅舅逼迫伊凡去搬運(yùn)十字架，伊凡因?yàn)榱α坎粔蚨�不幸地被十字架砸死······這一切，仿佛都在我的眼前展現(xiàn)。

　　讀到下面，這兩件事讓我更加痛恨高爾基的姥爺：善良的染坊工人格里高里因?yàn)椴恍⌒淖屓痉恢�起了火而被姥爺趕走了，最后害得格里高里瞎了，不得不在街上乞討，只有一位熱心的老太太幫助他向人家求情：“行行好吧，可憐可憐這瞎子吧······”第二件事是高爾基的好朋友，高爾基家的鄰居“好事情”因?yàn)榻?jīng)常做化學(xué)實(shí)驗(yàn)而被姥爺誤認(rèn)為他是在練巫術(shù)、破壞房屋被趕了走。離別時(shí)，好事情那雙充滿淚珠的雙眼和依依不舍的表情讓我久久不忘······

　　后來，高爾基的母親嫁走了，最后因?yàn)榧膊《�離開了世間，姥姥因此來到了高爾基繼父的家住。姥爺認(rèn)為高爾基是個(gè)沒有前途的孩子，就把他趕走了。

　　這本書讓我學(xué)會(huì)了理解離別的感受，讓我知道了高爾基童年時(shí)代的.黑暗與罪惡。

　　讀《童年》有感 篇16

　　我最喜歡讀的書就是高爾基的《童年》。

　　這本書講述的是作者一段“鉛樣沉重”的童年往事——對(duì)于他所經(jīng)歷過并在心里留下過傷痛記憶的人和事。但是作者讓我們看到的是在這樣一個(gè)可怕的環(huán)境里，不乏溫暖與光明的生活，這就是他的外祖母慈祥善良，熱愛生活。正像高爾基后來寫的那樣：“在她沒有來之前，我仿佛是躲在黑暗中睡覺;但她一出現(xiàn)，就把我叫醒，把我領(lǐng)到光明的地方……是她對(duì)世界無私的愛豐富了我，使我充滿堅(jiān)強(qiáng)的力量以應(yīng)付困難的生活。”高爾基在外祖母等人的支持下，逐漸成為了一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、正直和充滿愛心的人。

　　和高爾基相比我的童年就是天堂般的生活了，我的童年無憂無慮、豐富多彩，而且沒有一點(diǎn)壓力。高爾基的童年卻經(jīng)歷了常人難以想象的沉重，他在這樣的環(huán)境中，仍保持著對(duì)生活的勇氣和信心。真是太令人敬佩了。

　　讀《童年》有感 篇17

　　這個(gè)故事講述了阿廖沙曲折的童年，同時(shí)也突出了高爾基是個(gè)寫作的好手。

　　阿廖沙三歲就失去了父親，由母親、外祖父、外祖母照顧他。外祖父是個(gè)十分暴躁的人，兩個(gè)舅舅也是個(gè)粗野、自私的小市民。

　　外祖父有一次竟把阿廖沙打得失去了知覺，結(jié)果大病一場(chǎng)。還有一次瘋狂的打外祖母的頭部，致使頭發(fā)上的發(fā)針都扎進(jìn)了她的頭皮，外祖父還十分的貪財(cái)，暗地里還放，并且還到市場(chǎng)上偷竊。兩個(gè)舅舅則天天鬧著分家，為了爭(zhēng)奪財(cái)產(chǎn)，常常彼此打的頭破血流……

　　阿廖沙就是在這個(gè)的環(huán)境中長(zhǎng)大的，但他并沒有受這個(gè)環(huán)境的影響，對(duì)生活一直報(bào)有希望。

　　“小時(shí)候，我想像自己是一個(gè)蜂窩，各式各樣的普通的粗人，全像蜜蜂里似的把蜜一樣的知識(shí)和思想送進(jìn)蜂窩里”。我認(rèn)為蜂窩就像人們的大腦，只有往大腦里輸送知識(shí)和生活思想，人才會(huì)有才華。

　　高爾基的《我的童年》給我們帶來了一個(gè)全新的故事。

　　讀《童年》有感 篇18

　　高爾基寫的《童年》，講述啦自己的童年生活。高爾基一八六八年出生在下諾夫哥羅德城一個(gè)細(xì)木匠的家庭。高爾基三歲喪父，十一歲喪母，童年大部分時(shí)光都是在外祖父家度過的。高爾基描述了一個(gè)窮孩子家眼中的世界：

　　吝嗇固執(zhí)的外祖父、愚昧殘忍的舅舅們、因不幸而變得憔悴冷漠的母親、奸詐的繼父、淳樸而蘊(yùn)含著無窮力量的碼頭搬運(yùn)工、不幸卻向往未來的小伙伴們、堅(jiān)韌樂觀的而富有同情心的外祖母…………

　　透過孩子的這雙眼睛，人們不僅能看到千姿百態(tài)的俄羅斯人們的人物形象，而且可以覺察到俄羅斯名族性格中的閃光點(diǎn)和劣根性所在。在所有的人物中，“外祖母”在高爾基的成長(zhǎng)過程中，始終少不了她的，在過程當(dāng)中有著非常重要的作用。

　　《童年》是高爾基的巨作，它講述了童年的繁瑣雜事，悲歡離合，講述啦童年的悲傷與不愉快。

　　讀《童年》有感 篇19

　　今年暑假里的一天早晨，天氣漸漸暗了下來。不一會(huì)兒，就下起了大雨。吃過早飯，我就拿出《童年的遠(yuǎn)方》這本書看了起來。

　　看著看著，我就被這本書里的一個(gè)小故事吸引住了。這個(gè)小故事是著名的作家常新港寫的《我親愛的童年》。故事說的是一位女知識(shí)青年和“我’爸爸之間的事情。在那個(gè)年代，不知道她為什寫了”我”爸爸的大字報(bào)，不但沒有傷了和氣，以后”我”爸爸還對(duì)她有了好感。她忽然說道：“我對(duì)不起你爸爸，也對(duì)不起你們?nèi)�家人，將來我無論走到哪里，也不會(huì)忘記你們?nèi)�家人的……。�?/p>

　　聽了他的話，我在說什么都是沒用的，都是廢話了。我看著她笑了起來。她用手摸了一下我的臉。她的手很香，也很軟，充滿了溫暖。

　　當(dāng)送她的客車開動(dòng)時(shí)，我追了上去。他看見我就站了起來，向我擺手，不讓我追了。

　　送走她以后，我沒有學(xué)會(huì)去恨一個(gè)傷害我們家的人。我也不知不覺的把這篇小故事深刻的印在了我的腦海里。

　　讀《童年》有感 篇20

　　后來高爾基又結(jié)識(shí)了知心朋友小茨岡，兩人無話不談，結(jié)下了深厚的友誼。可是，好景不常，可憐的小茨岡就被兩個(gè)兇狠的舅舅給害死了。高爾基就這樣失去了好友。

　　雅可夫和米哈依爾是魔鬼，歐打自己的老婆，還天天鬧著要分家產(chǎn)，兄弟之間一點(diǎn)也不團(tuán)結(jié)，兩個(gè)兒子薩沙也被教壞，處處捉弄高爾基。

　　此后，高爾基又認(rèn)識(shí)了木匠“好事情”，成了好友。結(jié)果被外祖父趕走，高爾基得了個(gè)繼父，十分兇常打人，幾年后，最疼愛他的外婆死了，母親也死了，就被外祖父趕出門靠撿垃圾為生。

　　這“一家子蠢貨”外祖父卡什林性情暴躁、乖戾、貪婪、自私;倆個(gè)舅舅米哈伊爾和雅科夫也是粗野、自私的市儈，連小孩也與他們一起熱烈地參加了一份。只有善良、和藹，富有感情的外祖母讓他生活在這種環(huán)境下有一絲絲的安慰。

　　讀《童年》有感 篇21

　　寒假里，我讀啦高爾基寫的《童年》，這本書向我們透露啦19世紀(jì)末俄羅斯低層市民真實(shí)的生活及思想：庸俗、自私、無聊、無奈、懷疑、褻瀆和無盡的困難，以及這一切灰色的世界。

　　這本書的主人公阿廖沙從小就生活在黑色的環(huán)境下，還從小就沒有啦父親，他還有一個(gè)狠毒的外祖父，經(jīng)常打他，罵他，但他幸好還有一個(gè)慈祥善良的外祖母，外祖母非常喜歡阿廖沙給阿廖沙講故事，而阿廖沙也非常喜歡聽外祖母講故事。直到阿廖沙的母親也去世啦之后，阿廖沙才離開家……

　　我非常喜歡《童年》這本書,因?yàn)闆]有父母的阿廖沙在惡劣的環(huán)境下還可以這么堅(jiān)強(qiáng)、不屈服。

　　而現(xiàn)在的我們有吃有穿，但我們卻身在福中不知福。

　　屠格涅夫說過“想要得到幸福，你首先要學(xué)會(huì)吃得起苦。”我想：美好生活必須有所付出，才會(huì)長(zhǎng)久，有所爭(zhēng)取，才會(huì)得到，所以我們要更動(dòng)加珍惜現(xiàn)在的美好生活。

　　讀《童年》有感 篇22

　　寒假里，我讀了一本名叫《童年》的書。它的作者是出生貧寒、的政治活動(dòng)家——高爾基。

　　這本書主要講述了阿廖沙四歲時(shí)，失去了父親。從此，他就寄住在外祖父家。外祖父是個(gè)脾氣暴躁的人，他經(jīng)常打罵妻兒和幼小的阿廖沙。因此，無論是精神上，還是肉體上，他都承受著巨大的痛苦。在大家看來，與其說是家，還不如說是人間地獄。無論是任何人，也許都不能承受，但是，阿廖沙卻沒有對(duì)生活失去信心，反而是更加堅(jiān)強(qiáng)地走了過來。

　　在這之后，阿廖沙離開了外祖父家，獨(dú)自一人踏上了社會(huì)。他曾經(jīng)在許多地方打過雜。在這期間，阿廖沙經(jīng)受欺辱，但他還是熬了過來。因?yàn)樗�有一種不屈的精神和堅(jiān)持不懈的信念。

　　而現(xiàn)在的我們，真是身在福中不知福，總是依賴他人。假如我們生活在阿廖沙那個(gè)年代，會(huì)不會(huì)對(duì)生活完全失去信心呢？

　　時(shí)代在不斷的進(jìn)步，而人們卻變得懦弱了。遇到困難，就想退縮。屠格涅夫曾說過：”想要得到幸福，首先要學(xué)會(huì)吃苦。“

　　讀《童年》有感 篇23

　　今天老師讓我們讀《冬陽.童年.駱駝隊(duì)》這篇文章。

　　講的是：小時(shí)候有一支駱駝隊(duì)到我家門前，爸爸向商人買煤，我站在駱駝面前看它吃草，想起老師和我們說駱駝脖子底下會(huì)系個(gè)鈴鐺。我問爸爸為什么要系鈴鐺？可爸爸說完后我又有自己的想法。過了幾年，駱駝隊(duì)還是會(huì)來，可我的童年卻一去不復(fù)返了。

　　是啊！人的生命只有一次，童年也只有一次。長(zhǎng)大后，我們就會(huì)覺得小時(shí)候那些想法是多么可笑，但那是我們童年的純真，是不可能忘記的美好的回憶。那些美好的想法將會(huì)銘記在我們的心里，永遠(yuǎn)不會(huì)被抹去。

　　雖然是這樣，但是小時(shí)候我們的想法大人一定不會(huì)了解，比如在我們心里天空也可以變綠，但大人卻說不可能。

　　還記得小時(shí)候媽媽跟我說人都是由猴子進(jìn)化成的，可我卻認(rèn)為長(zhǎng)得美的人是蝴蝶變得，長(zhǎng)得丑的人是蛤蟆變的，小孩是小蝌蚪變的！

　　多么美麗而純真的想法呀！這也許就是小孩的本性吧，天真有可愛。

　　……

　　讀《童年》有感 篇24

　　這本書是蘇聯(lián)文學(xué)家高爾基寫的。主要是寫“我”阿列克塞在童年、人間、我的大學(xué)時(shí)發(fā)生的事情。阿列克塞十分可憐，他十一歲喪父。來到外祖父家的他開始了流浪生活。

　　“外祖母”陪伴“我”度過了童年時(shí)期，但她一生悲苦。“外祖父”性格暴躁，經(jīng)常打“我們”很看重錢，最后精神失常成了乞丐。童年時(shí)的他不僅喪父還喪母了，不久外祖父討厭了他于是把他推到了人間。他就這樣結(jié)束了童年，走到了人間。人間的他去了“時(shí)肖鞋店”、東家、“善良號(hào)”輪船、“彼爾姆號(hào)”輪船、圣像作坊和市場(chǎng)工地工作了。我的大學(xué)時(shí)的他去洛山求學(xué)，為了填飽肚子加入了搬運(yùn)工—流浪漢和無賴的隊(duì)伍里。

　　他還加入了秘密小組，還去了面包房。最后和巴里諾夫去了卡爾美克地區(qū)的卡希庫爾—貝依漁場(chǎng)的一個(gè)漁民合作社開始了新的生活。阿列克賽的童年太艱辛了，向我們這么大的孩子應(yīng)該是在上學(xué)。而他不是流浪就是打工，我們以后要勤儉者約、保護(hù)環(huán)境，長(zhǎng)大為祖國做出貢獻(xiàn)。

　　讀《童年》有感 篇25

　　在這個(gè)暑假里，我讀過很多書，《水滸傳》《草房子》······而讓我印象最深的卻是《童年》。

　　《童年》是高爾基的作品，寫了高爾基小時(shí)候的生活，寫出了一個(gè)骯臟的社會(huì)和破碎的家庭，讓我們看到了一個(gè)真實(shí)的悲慘童年。

　　這本書寫阿廖沙三歲喪父，母親把她帶到了外祖父家，外祖父是一個(gè)性情暴躁，自私的小染坊主，但頻臨破產(chǎn)，而阿廖沙在被打得失去知覺，大病一場(chǎng)時(shí)，在外祖母的鼓勵(lì)下，重見光明的故事。

　　但在文中，讓我印象最深的是阿廖沙的外祖母，因?yàn)樵诎⒘紊车男谋荤栉蹠r(shí)，是外祖母給了他信心與力量，使阿廖沙重見光明，變得勇敢。最終從苦難中掙脫出來，成為享譽(yù)世界的作家。

　　合上這本書，那些畫面在我腦海中久久揮之不去。高爾基的那種堅(jiān)強(qiáng)樂觀、勤于學(xué)習(xí)、刻苦耐勞的精神讓我敬佩，我在生活中也應(yīng)該刻苦耐勞，不管遇到怎樣的困難，都要堅(jiān)強(qiáng)地去面對(duì)，不能自怨自艾，更不能自暴自棄。

　　苦難像是含磷的物質(zhì)，在稀釋之后，仍然會(huì)散發(fā)出照亮未來的光芒。如果我們懦弱，苦難就會(huì)變成我們的絆腳石；如果我們堅(jiān)強(qiáng)，苦難就會(huì)變成我們的財(cái)富。

　　這就是這本書給我的最大感受，“一千個(gè)讀者，就有一千個(gè)哈姆雷特。”你在這本書中有什么收獲呢？

　　讀《童年》有感 篇26

　　《童年》是高爾基的三部自傳體小說之一，主要描寫阿廖沙童年、少年和青年生活的同時(shí)，也反映了阿廖沙的生活狀態(tài)。

　　這本書寫的主要內(nèi)容是：阿廖沙因?yàn)楹茉缇腿ナ懒耍�他隨寄居在外祖父，外祖父對(duì)他很不好，總是對(duì)他充滿了敵意。不過，幸運(yùn)的是他遇到了一位慈祥的外祖母。在外祖母的幫助下，阿廖沙成為了一個(gè)、機(jī)智的人，最后他去了人間。

　　我覺得阿廖沙在這種下也堅(jiān)強(qiáng)勇敢地克服種種困難，這種精神值得我們?nèi)�學(xué)習(xí)。

　　其實(shí)在我們生活中，也不乏這樣的例子。就拿我上次自己走夜路回家來說吧，那天放學(xué)后我在校門口站著卻沒看到那熟悉的身影和慈祥的。突然，我想起昨天媽媽叫我要自己走夜路回家。我站在原地想了一會(huì)兒，就朝著家的方向慢慢走去了。我走著走著，腦子就開始胡思亂想了：這里會(huì)不會(huì)有人販子把我給拐走啊？會(huì)不會(huì)有人跟蹤我啊？會(huì)不會(huì)有殺人犯？會(huì)不會(huì)頓時(shí)我的心里害怕極了，于是加快了腳步，再次心想：我必須堅(jiān)強(qiáng)勇敢起來！就這樣慢慢地走進(jìn)了小區(qū)終于到家了！我地?fù)溥M(jìn)了媽媽那的懷抱。

　　這充分說明了：當(dāng)不能輕易地，要堅(jiān)強(qiáng)勇敢地面對(duì)它。

　　《童年》這本書告訴了我們，只要堅(jiān)強(qiáng)勇敢地面對(duì)困難，一定能的克服它。

　　讀《童年》有感 篇27

　　在炎熱的夏天，熾熱的陽光照射著大地。我坐在書桌前，翻開這本《童年》。

　　《童年》是高爾基的一部自傳體小說，文中的主人公是阿廖沙，他生活在令人窒息的黑暗天地里，可是悲慘的阿廖沙并沒有就此沉淪，反而激發(fā)了他的斗志，讓他在成長(zhǎng)的道路上披荊斬棘，最后成為一個(gè)優(yōu)秀的人。

　　讀完《童年》這本書，我覺得我們得學(xué)阿廖沙那堅(jiān)強(qiáng)樂觀的精神。

　　他自從父親去世后，就一直住在陰暗的外祖父家里，常年忍受著外祖父的暴打，并且他每天都受著街上小朋友的欺凌，但是他還是勇于面對(duì)，不會(huì)屈服。他非常懂事，不怕吃苦，從小就靠撿破爛謀生……當(dāng)然也有對(duì)阿廖沙溫情的人，比如說外祖母的溫柔，“好事情”的陪伴，以及三兄弟的歡樂。

　　讀了《童年》后，看了書中勇敢堅(jiān)強(qiáng)的阿廖沙，就想起了現(xiàn)實(shí)中膽小柔弱的我。每次走五分鐘就能走到的地方，自己卻還要擔(dān)驚受怕，非要父母接送，打擾他們工作，真是一點(diǎn)兒都不獨(dú)立，我要像故事中的主人公一樣獨(dú)立，勇敢堅(jiān)強(qiáng)地去面對(duì)生活中的困難。

　　《童年》是我成長(zhǎng)過程中的導(dǎo)師，也是我久久不能忘記的人生啟蒙書。

　　讀《童年》有感 篇28

　　每個(gè)人都有自己值得回憶的、值得珍惜的美好時(shí)光，而對(duì)我來說，童年將會(huì)是我最寶貴的精神財(cái)富。就拿高爾基寫的《童年》這本書來說，童年應(yīng)該就是他的一段悲慘遭遇，一段深情的回憶。

　　我讀了《童年》這本書之后，深切地感受到了作者兒時(shí)的悲慘遭遇。而我，頓時(shí)感到我們是多么幸運(yùn)，因?yàn)槲覀兊耐�年比他的童年要幸福很多�?/p>

　　阿廖沙在三歲時(shí)，父親就去世了，九歲時(shí)就跟母親來到外祖父家。外祖父是一個(gè)自私、貪婪的小業(yè)主。母親改嫁后，又是因?yàn)樯�病去世了。可憐的阿廖沙就被外祖父殘忍地趕出了家門，到社會(huì)上自己去尋找“求生路”，孤獨(dú)的生活。阿廖沙的生活是很艱難的，可文學(xué)給他帶來了“生路”，他的生活在自己勤奮努力下逐漸走向光明。

　　我為自己慶幸，因?yàn)槲覜]有受到這種苦難，更沒有失去自己親愛的父母。我感到幸福，因?yàn)槲矣幸欢蚊篮每鞓返耐�年，我的童年充滿了歡樂和幸福。

　　《童年》這本書告訴了我們要執(zhí)著求知、不怕困難、持之以恒、堅(jiān)持不懈，以積極的態(tài)度對(duì)待自己的學(xué)習(xí)和生活。

　　讀《童年》有感 篇29

　　我們的童年是美妙的，是快樂的，是幸福的，更是值得回憶的……而高爾基的童年卻是悲痛的。

　　讀完《童年》，我感受到了高爾基兒時(shí)的悲慘遭遇，頓時(shí)覺得我是幸運(yùn)的。可憐的高爾基3歲就失去了父親，從此與母親相依為命。他們來到了外祖父的一個(gè)小染坊，可惜外公是個(gè)自私、貪婪而又專橫的小業(yè)主，所以高爾基從不指望能從外祖父那里得到關(guān)心，只有善良的外祖母能給他的生活帶來一絲絲的安慰。外祖母似乎有種特殊的親和力，每當(dāng)高爾基委屈的時(shí)候她總會(huì)給予無盡的安慰。面對(duì)外祖父毫無人情的打罵，她也是一再的忍讓。后來外祖父破產(chǎn)了，而最疼愛他的母親也去世了，此時(shí)正是高爾基最絕望的時(shí)刻，然而他的外祖父卻將他無情的趕出門去，他只能靠撿垃圾為生……

　　再看看我們現(xiàn)在的生活，每天在寬敞的教室學(xué)習(xí)，在溫暖的家中休息，在美麗的公園嬉戲，在豪華的餐廳享受美食……而這些對(duì)童年的高爾基來說簡(jiǎn)直是一種奢望。然而這悲慘的生活并沒有打敗他，他的堅(jiān)強(qiáng)不屈最終使他成為了一代偉人；相反，過著幸福生活的我們卻常常被一點(diǎn)小挫折打敗。

　　看完這本書，我深深地感受到我們的生活是多么的幸福，我們應(yīng)該珍惜現(xiàn)在的生活，好好學(xué)習(xí)，努力實(shí)現(xiàn)自己的人生理想。

　　讀《童年》有感 篇30

　　這兩天，我讀了一本老師推薦的名著——《童年》。這是一部舉世聞名的小說，我已經(jīng)被它深深地吸引住了。我經(jīng)常因?yàn)榭此�而忘記了吃飯，忘記了睡覺。小說的主人公是阿廖沙，他是一個(gè)可憐的孤兒，他住在外祖父家里。外祖父殘暴、吝嗇，兩個(gè)舅舅自私、粗暴。只有他的外祖母愛他，每天給他講故事。

　　當(dāng)我讀到“為了能生活下去，阿廖沙去撿破爛賣錢”時(shí)，我的眼淚情不自禁流了下來，因?yàn)槲业难矍胺路鹂匆娛萑醯陌⒘紊炒┲�破破爛爛的衣服，渾身臟兮兮的，頂著烈日，在臭臭烘烘的垃圾桶里翻撿著垃圾的樣子。阿廖沙的日子可太難過了。與阿廖沙相比，我的生活多么幸福呀！我無憂無慮，沒有煩惱，就像生活在蜜罐里。爸爸媽媽愛我，爺爺奶奶也疼我，還有可愛的小弟弟天天陪我玩。還有零花錢、好看的衣服、好用的文具。

　　我覺醒了，我真正地認(rèn)識(shí)到自己的生活是多么美好和幸福。我應(yīng)該珍惜它們，并感謝為我創(chuàng)造這一切的父母。我還明白了一個(gè)道理：只要你的心中有夢(mèng)想，那么遇到再大的困難也能克服，再多的痛苦也能承受，我相信，面前的困難和痛苦都是暫時(shí)的，一切將會(huì)過去的。

　　讀《童年》有感 篇31

　　我們都擁有一個(gè)美好的童年，過著“衣來伸手，飯來張口”的日子，可是高爾基呢？他的童年真的可以說是一個(gè)“苦難的童年”，我們和他相比，真是一個(gè)天上，一個(gè)地下呀！

　　《童年》正是高爾基的作品，故事里，阿廖沙三歲時(shí)就失去父親，他媽媽又因各種原因離開了他。阿廖沙被帶到外祖父那兒，外祖父是一個(gè)小染坊坊主，性格暴躁，自私自利。阿廖沙的兩個(gè)舅舅也粗暴不堪，為了爭(zhēng)奪財(cái)產(chǎn)，互不相讓。阿廖沙幾乎每天都能看到一些打架斗毆的場(chǎng)景。在這個(gè)家庭中，只有外祖母疼愛他，指引他走向光明的未來。阿廖沙沒有辜負(fù)外祖母，在黑暗的天地里，他沒有自暴自棄；在老師和朋友的幫助下，堅(jiān)持不懈地走向光明。

　　讀完《童年》這本書，讓我想起了自己五歲時(shí)的事情。那次，我在外面玩了一天，到吃飯時(shí)，還沒有回家，家里的人估計(jì)都急瘋了，最后是媽媽在小溪旁找到了我。回到家，我被爸爸打了一頓，為此，我還哭了一個(gè)晚上。可再想到阿廖沙呢？他被舅舅們毒打，那才是真正的受苦，而他還是堅(jiān)強(qiáng)地向前。我還有什么理由不滿足現(xiàn)在的生活呢？

　　阿廖沙告訴我們：不管在怎樣的環(huán)境中，都要有自己的理想，要向著光明那方，為自己的理想要堅(jiān)持不懈地奮斗！

　　讀《童年》有感 篇32

　　在我們的眼中，童年是夢(mèng)幻的、美好的、幸福的、無憂無慮的。但是你是否知道前蘇聯(lián)大作家——高爾基的充滿坎坷的童年生活呢？《童年》是高爾基以親歷為原型創(chuàng)作的自傳體小說三部曲中的

　　盆栽中的小草，長(zhǎng)輩對(duì)我們精心呵護(hù)。最后，高爾基奮發(fā)向上，成為了文學(xué)界一位耀眼的文學(xué)巨匠，一顆璀璨的明星。我們擁有這樣優(yōu)越的條件，不是更應(yīng)該有所作為嗎？

　　我聽過一個(gè)故事：有三個(gè)人外出，一個(gè)人拿了一把雨傘，另一個(gè)拿了一根拐杖，剩下的那個(gè)什么也沒有拿。結(jié)果，拿雨傘的被淋濕了。拿拐杖的腰扭了，什么也沒拿的卻一點(diǎn)事也沒有。原來下雨的時(shí)候拿雨傘的大膽的走著，什么也沒拿的急忙四處躲避，拿雨傘的卻被淋濕了；走山路的時(shí)候，拿拐杖的大膽的走著，什么也沒拿的小心的走著，拿拐杖的腰卻被扭了。這個(gè)故事告訴我們：有時(shí)候人不是在劣勢(shì)中跌倒，而是跌倒在優(yōu)勢(shì)中。

　　讀了這篇文章，我明白了一個(gè)道理：其實(shí)，無論環(huán)境如何惡劣，只要你努力的去做，就會(huì)成功，希望大家在劣勢(shì)中也不要?dú)怵H，更要勇敢的去面對(duì)，早日實(shí)現(xiàn)自己的理想。

　　讀《童年》有感 篇33

　　《童年》是高爾基的自傳體的第一步，這是一部小說，寫的是19世紀(jì)沙俄統(tǒng)治時(shí)期作者童年經(jīng)歷的苦難。

　　故事是在一家小市民的家庭里展開。阿廖莎是一個(gè)正在成長(zhǎng)的正直少年的形象，他在外祖母的熏陶下，鄙視小市民世界的自私貪婪，野蠻殘酷。他同情不幸的人。他親眼目睹兩個(gè)舅舅為爭(zhēng)奪家產(chǎn)而爭(zhēng)吵、打架以及在生活瑣事中表現(xiàn)出來的自私貪婪。他也逐漸意識(shí)到外祖母的屈從，忍耐是錯(cuò)誤的，并開始對(duì)惡勢(shì)力進(jìn)行反抗。他曾經(jīng)反抗過外祖父的屈從，在憤怒中他幾乎要?dú)⒘藲�打母親的繼父。阿廖莎就是一個(gè)充滿正義，不畏強(qiáng)暴的少年形象。阿廖莎的外祖父由于家業(yè)衰落，使他變得吝嗇、貪婪、專橫、殘暴。經(jīng)常毒打外祖父和孩子們。外祖母則是一個(gè)慈祥、善良、聰明、能干、熱愛生活，對(duì)誰都能忍讓，有寬大胸懷的人。阿廖莎母親的命運(yùn)反映了沙俄時(shí)代下層?jì)D女的悲慘命運(yùn)。他的兩個(gè)舅舅都是自私自利，為了爭(zhēng)奪家戶，經(jīng)常爭(zhēng)吵，打架。

　　盡管這是一群令人生厭的小市民，但作者并沒有簡(jiǎn)單停在把他們表現(xiàn)在惡人上，而是，深刻地揭示了這群形象的原因：是沙俄的黑暗統(tǒng)治，是家長(zhǎng)制手工業(yè)者的生產(chǎn)方式，是艱辛污濁的生活環(huán)境，改變了人們善良的天性，造就了小私有者的自私，貪婪的靈魂。

　　讀《童年》有感 篇34

　　在我的記憶中，童年是美好的，是快樂的，是無憂無慮的，然而，當(dāng)我讀完高爾基的《童年》后，我才知道：幸福的童年總是相似的，不幸的童年各有各的不幸。

　　高爾基的童年跟我們的童年是截然不同的，他四歲喪父，寄養(yǎng)在外祖父家，他的外祖父是一個(gè)兇狠殘暴的人，他還有兩個(gè)整日為爭(zhēng)奪家產(chǎn)而吵鬧的舅舅，只有外祖母在這個(gè)充滿仇恨的大家庭里保護(hù)他，呵護(hù)他，讓他不受到傷害。他在外祖父家里受盡了磨難，11歲的時(shí)候，他的母親也死了，隨后他也被外祖父狠心地趕出了家門，用高爾基自己的話來說，他這是走向了“人間”。

　　我今年也11歲了，正是當(dāng)年高爾基獨(dú)自闖蕩社會(huì)的年齡，如果換作是我，整日需要面對(duì)這么多的苦難，我又該怎么辦呢？對(duì)于這點(diǎn)，我是想也不敢想。這本書讓我更加明白了，一個(gè)人不管有多么悲慘的命運(yùn)，只要堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、樂觀，就能把握命運(yùn)，綻放青春，開創(chuàng)自己的未來，正如袁枚詩云：苔花如米小，也學(xué)牡丹開。我想我們青少年更加需要這些優(yōu)秀的品質(zhì)，在困難和挫折面前不退縮，目標(biāo)堅(jiān)定，成就美好人生。

　　讀《童年》有感 篇35

　　《童年》是作者高爾基以自己的童年為基礎(chǔ)寫的一部自傳體小說。它揭露了俄國沙皇時(shí)期的黑暗、殘暴和非人的生活。而高爾基從小就生活在這樣的環(huán)境里，受盡折磨與欺辱，無論是在精神或是肉體上，他都承受著巨大的痛苦。但是高爾基卻沒有對(duì)生活喪失信心，而是剛強(qiáng)的走了過來。

　　高爾基（1868—1936）前蘇聯(lián)著名作家。出生于木匠家庭，4歲喪父后隨母親借居在外祖父家，念過兩年小學(xué)。

　　父親死后，高爾基跟隨母親來到外祖父家在外祖父家，在外祖父家“我”得到了外祖母的疼愛、呵護(hù)，受到外祖母所描述的柔美故事的熏陶；親眼目睹了兩個(gè)舅舅為了爭(zhēng)奪家產(chǎn)爭(zhēng)吵打架以及在日常生活中表現(xiàn)出來的自私、貪婪；“我”還交到了一個(gè)“優(yōu)秀人士”——“好事情”，但“好事情”卻因?yàn)樽约旱奶亓ⅹ?dú)行而備受眾人排擠。

　　這本書讓我贊嘆的是高爾基既得不到父愛，也得不到家庭的溫馨，不像我們，從小就有父母愛戴。時(shí)代在不斷的進(jìn)步，但是人們卻越來越懦弱了，碰到困難就想要退縮、逃避，屠格涅夫說過：“想要得到幸福，你首先要學(xué)會(huì)吃苦。”美好的生活必須有所付出，才會(huì)長(zhǎng)久，有所爭(zhēng)取，才會(huì)得到！這就是《童年》給我?guī)�來的知識(shí)！

　　讀《童年》有感 篇36

　　《童年》這本書主要描寫的是主人公阿廖沙從父親犧牲后到被外祖父拋棄的悲慘童年生活。

　　阿廖沙的父親早亡，他跟隨母親來到外祖父家。阿廖沙不討外祖父喜歡，經(jīng)常遭到外祖父打罵，只有外祖母像天使一樣照顧他，疼愛他。后來母親再嫁，外祖父家境漸漸衰落，阿廖沙不得不和別的孩子一起去偷木板養(yǎng)活全家人。弟弟和母親的去世，讓阿廖沙再次體驗(yàn)到失去親人的悲痛。外祖父也變得越來越吝嗇、無情，最后還嫌棄阿廖沙是一個(gè)累贅，將他趕出家門。從此，阿廖沙過著漂泊無依的生活。

　　阿廖沙的種種遭遇讓我感到心痛，他看到了人性的丑陋。外祖父吝嗇、專制、暴虐，經(jīng)常對(duì)自己以及外祖母暴打；雅科夫舅舅和米哈伊爾舅舅為了爭(zhēng)奪家產(chǎn)，反目成仇，甚至殺掉自己的親生父親；繼父兇狠、殘忍，常常對(duì)母親施以毒打，這令阿廖沙對(duì)繼父充滿了仇恨。其實(shí)阿廖沙生活的那個(gè)小家庭就是當(dāng)時(shí)俄國社會(huì)的縮影，貧窮、黑暗、殘酷，充滿著暴力、動(dòng)蕩。

　　相比之下，我們的童年生活幸福很多。我們有疼愛自己的父母，有優(yōu)越的物質(zhì)生活。我們是不是應(yīng)該珍惜所擁有的幸福呢？

　　讀《童年》有感 篇37

　　“團(tuán)結(jié)就會(huì)成功”是我從《童年》的其中一文中學(xué)到的明白的道理。

　　它講的是關(guān)于一次火災(zāi)中大家齊心協(xié)力救助的故事。外祖母在與上帝“聊天”時(shí)有個(gè)頑皮的小孩在“我”的家中放火，大家按照順序迅速撤離了著火的屋子。還一同把倉庫中的干草都搬了出來，以免起更大的火。并把鏟雪投進(jìn)屋中，一起撲滅了火。

　　團(tuán)體游戲中，“團(tuán)結(jié)就會(huì)成功”的例子也不少。“坐凳子”的游戲就能清楚地看出這幾個(gè)同學(xué)是否團(tuán)結(jié)。如果同學(xué)們團(tuán)結(jié)一心，相互信任，那么，即使他人在再怎么推，再怎么撞，它還是不會(huì)倒。

　　“體活課”時(shí)，我們做過這個(gè)游戲。我們分為三組看哪組能堅(jiān)持最久。我們咬緊牙關(guān)堅(jiān)持住，不讓前來“進(jìn)攻”的“敵人”成功。用腳撐著，用手拉著……我們用盡了種種方法，但最后還是失敗了。老師向我們講述方法，之后繼續(xù)比賽。我們用老師的方法：團(tuán)結(jié)起來，信任同伴，就能成功。這短短的12個(gè)字，果然讓我們?nèi)〉昧说谝幻�取得了成功�?/p>

　　“團(tuán)結(jié)就會(huì)成功”這是書和老師告訴我的一個(gè)道理。“做事要團(tuán)結(jié)”這句話令我記憶深刻。

　　讀《童年》有感 篇38

　　在暑假里，我看了許許多多的書。其中我最感興趣的是《童年》。《童年》與其次的《在人間》、《我的大學(xué)》為高爾基的自傳。

　　這本書主人公阿廖沙3歲時(shí)父親病故了，她被他的母親帶回了娘家。可是外公是個(gè)自私、貪婪、而又專橫的業(yè)主殘酷剝削雇工，放高利貨，但是資本主義俄國的發(fā)展打斷外公的發(fā)財(cái)夢(mèng)，從此破產(chǎn)以至于窮困潦倒。可憐的母親改嫁之后，生病而死，11歲的作者被外公殘忍地趕出了家門，到社會(huì)上自謀生路……

　　他的童年卻是那么的苦難而悲慘，相比，我的童年就幸福多了。雖不是金戈玉錦，但也是幸福美滿，要什么有什么，從小就泡在蜜罐里，從來不知道苦難的滋味。

　　小時(shí)候，我身在福中不知福。而他呢，油鹽柴米樣樣稀少，他的童年是一天一天熬過去的，每天缺油少米，他的不得不成為了拾荒者，這因?yàn)樯郴实暮诎到y(tǒng)治。

　　在此，我由衷的勸告我們這代身在福中不知福的青少年，不要在虛度光陰了，抓緊時(shí)間好好學(xué)習(xí)，不是為了別人，而為了我們自己。

　　讀《童年》有感 篇39

　　《童年》讀書筆記今天老師讓我們看了一些書籍，并讓我們寫一篇讀后感。我讀了兩本，一本是《少兒孫中山》，另一本是高爾基所寫的《童年》。我覺得這兩本中《童年》比較吸引人。

　　《童年》是一本自傳體小說，這本書使我了解了高爾基的童年生活。我覺得阿廖沙是一個(gè)對(duì)外面的世界充滿好奇的孩子。主人公常常受到整條街上孩子們的痛打，通常是鼻子被打出了血，嘴唇也被打破，臉上到處是青一塊、紫一塊的，渾身都是土。外祖父下了禁令不許他再跑到街上去了。如果大街上靜悄悄的，大街對(duì)他就不那么有吸引力了，可是一聽到孩子們快樂的喧嘩聲，他就顧不得外祖父的禁令，從院子里溜出去了。可見，阿廖沙也是一個(gè)比較貪玩的孩子。從開學(xué)的第一天起，學(xué)校就引起他的厭惡，因?yàn)榻處煻疾幌矚g他，后來老師讓他退學(xué)，不過這并不使他傷心，他離開了學(xué)校，一直到放學(xué)之前都在鎮(zhèn)上的幾條骯臟的街上閑逛，細(xì)細(xì)地察看鎮(zhèn)上的喧鬧的生活。后來學(xué)校來了一個(gè)叫赫里桑夫的主教，他認(rèn)真地跟阿廖沙交談了一番，使他十分激動(dòng)，所以也就表現(xiàn)得很好。

　　我讀了這本書后，十分敬佩高爾基的精神，他的精神值得我們學(xué)習(xí)。

　　讀《童年》有感 篇40

　　馬克西姆。高爾基的《童年》舉世聞名。在一個(gè)很平凡的星期天下午，我翻開了它。情緒也隨著書上一行行黑色的宋體字忽起忽落……

　　主人公阿廖沙痛苦的童年生活打動(dòng)著我：四歲喪父，跟隨悲痛欲絕的母親和慈祥的外祖母到專橫的、瀕臨破產(chǎn)的小染坊主外祖父家，卻經(jīng)常挨暴戾的外祖父的毒打。但善良的外祖母處處護(hù)著他。阿廖沙的童年是黑暗的，就像他的家庭一樣。周圍殘酷的事情太多了，有時(shí)甚至連他自己都不敢相信竟會(huì)發(fā)生那樣的事情。

　　和阿廖沙相比，我們的童年是燦爛的，是彩色的；是沒有煩惱痛苦的，更是無憂無慮的。有那么多的孩子甚至不懂什么叫做“打”，因?yàn)槲覀儚臎]有經(jīng)歷過被人打、被人拿鞭子抽的滋味。那也許是一種無法想象的痛苦吧。天哪，如此比較，我們的童年和阿廖沙的有著天壤之別。我們每天生活在蜜罐兒里，被甜水泡著，被金燦燦的錢堆著……我們是多么幸福呀！

　　但擁有著這些，我們并不知足。我們總是奢求更多。那么，就從現(xiàn)在開始吧。我們不再奢侈，不再浪費(fèi)；我們開始為長(zhǎng)輩著想，體諒他們；我們更應(yīng)該開始滿足自己的幸福生活。為了以后，為了將來，為了我們到“人間”的那一天。

　　讀《童年》有感 篇41

　　《童年》雖然也講高爾基小時(shí)候的天真活潑，高爾基外婆的慈祥和藹，但更令我關(guān)注的是生活貧困的俄羅斯人的生活狀態(tài)。

　　貧困的俄羅斯人一般喜歡用痛苦來排遣那無聊的生活，就如同孩子那樣，難得為不幸而感到羞恥。在他們無窮無盡的平常日子里，痛苦到成了節(jié)日，火災(zāi)反而像逗樂，而毫無修飾的臉上添一道抓痕反倒成了一種裝飾……這樣的生活使他們變得如此冷漠。

　　拒絕冷漠！

　　但是冷漠的事在中國也時(shí)常發(fā)生。

　　轟動(dòng)全國的“小悅悅”事件正訴說了中國社會(huì)的冷漠。被車硬生生碾過的小悅悅躺在地上，連續(xù)12個(gè)人經(jīng)過，都沒有一個(gè)人救助她！小悅悅面臨的只有死亡。

　　班級(jí)里也同樣出現(xiàn)冷漠的場(chǎng)面。一張顯眼的廢紙?jiān)谶^道上，許多同學(xué)都裝作沒看見，有的甚至踩了上去。班級(jí)就是一個(gè)大家庭，你愛護(hù)這個(gè)大家庭了，大家庭自然也會(huì)愛護(hù)你。

　　當(dāng)然，社會(huì)中好心人也是有的。兩名餐廳服務(wù)員，見路旁有一位老太太倒地不起，好心上前救助，但是竟引來風(fēng)波：老人搶救無效死亡，老人的家屬習(xí)慣了社會(huì)的冷漠、麻木不仁，當(dāng)場(chǎng)認(rèn)為那兩名清白的服務(wù)員是“兇手”。

　　社會(huì)拒絕冷漠，讓人性的光輝再次在這里閃爍！

　　讀《童年》有感 篇42

　　《童年》是一部讓我看完了還想再看一遍的作品，里面的故事一直停留在我的腦海里揮之不去，一幕幕悲慘的畫面讓我感受到高爾基不幸的童年。也許童年在我們眼里都是美好的，但高爾基卻有著一個(gè)不一樣的悲慘童年。

　　高爾基3歲喪父，隨后他與母親來到了外祖父的家。外祖父脾氣暴躁，心狠手辣，這讓小高爾基吃了不少的苦。幸虧，他也有個(gè)善良的外祖母與偉大的母親，引導(dǎo)著他的人生道路。她們?cè)诤诎抵薪o他光明，在傷心時(shí)給他關(guān)懷，在困境中給他愛，讓他成為一個(gè)不怕吃苦的男子漢。

　　后來，他的母親嫁給了一個(gè)傲慢無禮、自私虛偽的男人，繼父不但不愛小高爾基，還常常挖苦他，把他的丑事告訴別人。面對(duì)因家庭破產(chǎn)導(dǎo)致生活中的種種困境，小高爾基開始以超人的毅力，用他稚嫩的肩膀承擔(dān)家庭重任……

　　雖然小高爾基的童年經(jīng)歷坎坷，讓人非常同情，但也就是因?yàn)檫@些磨難才造就了高爾基以后的偉大成就。困境是人生最好的導(dǎo)師，只有經(jīng)過磨練才會(huì)成功。我們要學(xué)習(xí)高爾基不怕吃苦、頑強(qiáng)拼搏的精神，成為對(duì)家庭、社會(huì)有貢獻(xiàn)的人！

　　讀《童年》有感 篇43

　　聽著窗外若隱若現(xiàn)的雨之歌，真是愜意極了。好景配好書，如果在這個(gè)時(shí)候捧上一本心怡的書，然后一邊欣賞書中的語句，一邊聆聽著雨聲，真是人生一大快事。

　　在書桌前，我再次拿出那本書--《童年》，開始了《童年》之旅。

　　書中的主人公阿廖沙在幼年時(shí)就喪父，與母親投靠在外祖父家，隨后母親便不知去向。因?yàn)槟赣H當(dāng)時(shí)不顧外祖父的反對(duì)嫁與父親，所以本因給母親的財(cái)產(chǎn)就被扣留在了外祖父手中，這份財(cái)產(chǎn)的美味，不進(jìn)讓舅舅產(chǎn)生了獨(dú)享之心，還想治外祖父于死地。阿廖莎還親眼目睹了聰明能干的阿廖莎被舅舅們視為眼中釘，肉中刺，最終被十字架壓死。就連懷孕的舅媽，也整日遭到舅舅的毒打，在一場(chǎng)大火后，難產(chǎn)而死，造成了一個(gè)個(gè)血淋淋的事實(shí)。一個(gè)那么小的孩子就要遭受這么難以令人相信的事不由得在我的心里將阿廖莎上升了一個(gè)對(duì)他的認(rèn)識(shí)。

　　窗外的雨依舊在打著不同節(jié)奏的樂器，他給綠葉換上了一件撒滿珍珠的衣裳，給大地?fù)Q上了一層與往日不同的色彩，也給我換了一種對(duì)阿廖莎的新認(rèn)識(shí)。

　　時(shí)間在鐘表的流逝中，不知不覺已經(jīng)消失，與雖然已經(jīng)停止，可童年之旅還未結(jié)束，他久久的在我腦海里回響著。

　　讀《童年》有感 篇44

　　《童年》是高爾基著名的自傳體三部曲中的第一部，是高爾基最優(yōu)秀的作品之一。三部曲分別是《童年》（1913年）、《在人間》（1916年）、《我的大學(xué)》（1923年）。高爾基在三部曲中藝術(shù)地再現(xiàn)了主人公阿廖沙的成長(zhǎng)歷程，真實(shí)深刻的反映了19世紀(jì)末20世紀(jì)初的俄羅斯民眾的生活。

　　《童年》中主要講的是主人公阿廖沙悲慘的童年。阿廖沙父母雙亡，而外祖父脾氣十分暴躁，只有外祖母疼愛他了。外祖父不太喜歡他，兩個(gè)舅舅更是討厭他。就在這樣惡劣的環(huán)境下，他卻挺過來了。其實(shí)，阿廖沙的原型就是高爾基本人，高爾基借阿廖沙這個(gè)人物來描述自己的童年。這令我深深地體會(huì)到了當(dāng)時(shí)那個(gè)年代的人的丑陋面目。

　　我們現(xiàn)在豐衣足食，要什么有什么，又是父母的“掌上明珠”、“心肝寶貝”，哪能和高爾基那悲慘的童年相提并論，我們現(xiàn)在的童年來之不易啊！想想自己以前挑食的壞毛病，再想想高爾基那時(shí)就連我們不喜歡吃的菜的沒有；想想以前我們不聽父母的話擅自行動(dòng)，再想想高爾基那時(shí)就連父母勸告的話都沒有；想想出生以來父母愛吧，再想想高爾基那時(shí)就連父母的愛是什么都沒接觸過！

　　在閱讀中，我發(fā)現(xiàn)他的愛，尋思他的恨，品味著冥冥之中無聲的警告。

　　讀《童年》有感 篇45

　　這段時(shí)間，我讀完了《童年》這一本書。這是一本很好看的自傳體小說，它展示了高爾基童年的時(shí)候的生活，同時(shí)還是整個(gè)俄羅斯的社會(huì)的一個(gè)縮影，這也使我非常的難忘。

　　《童年》這一本書主要講述了這樣的一件事：高爾基在四歲的時(shí)候，他的父親死了，因此，他跟著他的母親一起投奔了他的外祖父，直到他在十一歲時(shí)外祖父叫他離開。在他在外祖父家生活的七年中，邪惡可惡的米哈伊洛舅舅和雅科夫舅舅，無比暴躁的外祖父和，和藹慈祥的外祖母，還有正直的老工人格里戈里的給高爾基留下了十分深刻的印象，使他在他的童年中過著酸甜苦辣的生活。

　　在《童年》這一本書中，高爾基的童年是非常的艱苦的。因此我在讀這一本書的時(shí)候，學(xué)會(huì)了忍受。高爾基的童年雖然是很艱苦的，但是，他經(jīng)過一次又一次的忍受，最后還是成功了。比起他，我們?cè)谏�活中遇到的這一些困難也許并不算什么吧，所以，我們一定要要鼓起勇氣去面對(duì)那一些困難。

　　讀了《童年》這一本書，我有了許多的感悟，同時(shí)我也增加了許多的新的知識(shí)。

　　讀《童年》有感 篇46

　　這幾天，我讀了蘇聯(lián)著名作家高爾基寫的《童年》。它是高爾基自傳體三部曲中的第一部，講述了一個(gè)叫阿廖沙的孩子的童年故事。這本書對(duì)我的啟發(fā)非常大，它讓我了解了一個(gè)典型的俄羅斯家庭。

　　這本書是作者真實(shí)生活的寫照，高爾基根據(jù)自己的親身經(jīng)歷，再現(xiàn)了黑暗統(tǒng)治下的孩子從覺醒到長(zhǎng)大的苦難歷程。阿廖沙是一個(gè)悲慘、可憐的小孩，他的童年是在外祖父家度過的，他的生活可不像我們現(xiàn)在這樣幸福，充滿陽光和愛。他的外祖父性情暴躁，貪婪、自私；兩個(gè)舅舅也非常自私、粗暴，這些都在年幼的阿廖沙的心里留下了深深的烙印。

　　阿廖沙是一個(gè)善于觀察和十分敏感的好孩子，能辨別是非，有堅(jiān)定的、不屈不撓的意志，雖然他生活在一個(gè)不太好的生活環(huán)境里，但這反而讓他成長(zhǎng)為一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)、正直、勇敢、自信的人。阿廖沙還是一個(gè)善良的孩子，它非常同情窮人，經(jīng)常幫助他們。

　　這本書讓我了解到了當(dāng)時(shí)沙皇統(tǒng)治時(shí)期的困苦生活，讓我知道了現(xiàn)在的美好生活的來之不易。我們要珍惜現(xiàn)在的幸福生活，熱愛生活，努力學(xué)習(xí)，用自己的能力和智慧把這個(gè)世界建設(shè)得更加美好。

　　讀《童年》有感 篇47

　　在我看過的書里，高爾基的《童年》給我留下了非常深刻的印象。作者用生動(dòng)的語言講述了一名叫阿廖沙的小男孩，在貧苦甚至艱難的環(huán)境下依然想盡辦法頑強(qiáng)讀書學(xué)習(xí)的故事。

　　阿廖沙的童年經(jīng)常靠揀拾破爛為生，后來由于生活所迫，外祖母不得不把他送到富人家里做仆人。晚上，主人們都睡了，辛苦了一天的阿廖沙卻悄悄拿起向鄰居借來的詩集，在昏暗的小油燈下如饑似渴的讀著。為了學(xué)習(xí)畫圖，阿廖沙被女主人糾住頭發(fā)毒打，鼻子和嘴唇都受了傷。還有一次，因?yàn)樗�讀書太過專心，爐子上的水壺被燒化了，狠心的女主人又用滿是小刺的松木抽打他，第二天，阿廖沙扎滿小刺的后背腫得像饅頭一樣，他被男主人送進(jìn)了醫(yī)院。出院后，女主人請(qǐng)求他不要告訴法官，阿廖沙答應(yīng)了，但要求女主人允許他向鄰居借書讀……

　　讀到這些，我被阿廖沙堅(jiān)強(qiáng)的意志和好學(xué)的精神感動(dòng)了。我也是個(gè)愛讀書的孩子，現(xiàn)在擁有著太多的好書和太好的學(xué)習(xí)環(huán)境，又怎能不更加珍惜呢！我會(huì)更加用心讀書，同時(shí)，也希望天底下所有的孩子都能擺脫苦難的命運(yùn)，有機(jī)會(huì)讀書，讀到更多的好書。

　　讀《童年》有感 篇48

　　這篇文章讓我看到了一個(gè)小孩的童年，跟他比起來，我的童年相對(duì)來說是很幸福的。我還明白了在什么地方都要堅(jiān)強(qiáng)。

　　阿遼沙三歲喪父后，由母親帶到外祖父和外祖母的一個(gè)瀕臨破產(chǎn)的小作坊。其間，他得到外祖母的疼愛，受到外祖母講故事的熏陶，同時(shí)也親眼目睹兩個(gè)舅舅爭(zhēng)奪家產(chǎn)表現(xiàn)出來的自私，生活中的愛與恨已經(jīng)在他的心靈上留下了深刻的印象。不久他的母親離開人世，他便走上社會(huì)。

　　我感受到了這個(gè)阿遼沙雖然生活在貪婪和自私的生活里，但是受外祖母的影響，他的心靈并沒有被這樣的生活感染。他飽嘗善惡的童年，讓我覺得自己比他幸福多了。我要以阿遼沙來警告自己不要生在福中不知福。我還想對(duì)阿遼沙說：“只要你對(duì)生活充滿愛，生活也一定不會(huì)虧待你。”

　　我不由想到一件事。在我小時(shí)候的童年里，我一不小心摔了一次跤。媽媽卻在旁邊看著不來幫我起來，我看著媽媽，感到委屈。于是，我邊哭邊耍脾氣。心里說：“媽媽真是壞，不來扶我，以后再也不理媽媽了。”我感受到自己受了挫折就爬不起來，而阿遼沙卻經(jīng)受挨打都沒哭。自己當(dāng)時(shí)應(yīng)該堅(jiān)強(qiáng)點(diǎn)，哪里跌倒哪里爬起。我要向阿遼沙學(xué)習(xí)遇到挫折不投降。

　　阿遼沙的童年是多么苦澀，所以我就要更加知足現(xiàn)在的一切。

　　讀《童年》有感 篇49

　　“有時(shí)連我自己也難于相信，竟會(huì)發(fā)生那樣的事。有很多事情我很想辯駁、否認(rèn)，因?yàn)樵谀恰�一家子蠢貨’的黑暗生活中，殘酷的事情太多了。”這是高爾基在《童年》中的生活寫照。

　　高爾基的童年是在殘酷、黑暗的社會(huì)中度過的。文中的阿廖沙其實(shí)就是童年時(shí)的高爾基。他早年喪父，為了生活下去，阿廖沙和母親只能去外祖父家住了。在外祖父家中，阿廖沙遭受了毒打、小伙伴的調(diào)戲和鄰居的冷眼。他的生活是那么的黑暗！可是，阿廖沙卻沒有一句怨言。

　　如今，我們卻連一點(diǎn)雞毛蒜皮的事情都要抱怨很久，阿廖沙連課都沒得上，連書都沒得讀，還被趕出家門，去擺地?cái)偅欢�我們，有吃有喝，又有書讀，多好的生活啊!

　　在阿廖沙十一歲時(shí)，他的母親也去世了，唯一的依靠失去了。外祖父就不讓阿廖沙呆在他家里，就讓他提前到“人間”混飯吃去了。阿廖沙童年的生活和我們現(xiàn)在的美好生活產(chǎn)生了鮮明的對(duì)比，難道，我們不該為我們現(xiàn)在的生活而感到慶幸嗎？

　　我們已經(jīng)長(zhǎng)大了，也成長(zhǎng)不少了。和阿廖沙的對(duì)比，說明我們更應(yīng)該珍惜現(xiàn)在的生活，這種完美的生活，都是父母為我們?cè)炀偷摹Ｋ�以，我們�?yīng)該去感恩父母，感謝他們?yōu)槲覀冊(cè)炀土诉@個(gè)美好的生活！

　　讀《童年》有感 篇50

　　每個(gè)人都有自己值得回億、值得珍惜的美好時(shí)光，八年級(jí)讀后感：讀《童年》后的感想。對(duì)于我來說童年一定會(huì)是我最最快樂的一段時(shí)光。也是我最最寶貴的一段收藏。而高爾基寫的《一童年》卻讓我再一次感受到了我的童年是那么的快樂。

　　有一天，媽媽向別人借來一本高爾基寫的《童年》。讓我好好地看，并深刻的體會(huì)一下。我讀完了《童年》，感受到了作者兒時(shí)的悲慘情景：作者三歲時(shí)，父親病故，所以自己的母親就帶他回了娘家，讀后感《八年級(jí)讀后感：讀《童年》后的感想》。可惜外公是個(gè)自私、貪婪而又專橫的小業(yè)主，殘酷剝削雇工，放高利貨，但是資本主義俄國的發(fā)展打斷了外公的發(fā)財(cái)夢(mèng)，從此破產(chǎn)以至于貧困潦倒。可憐的母親改嫁以后病死，11歲的主人公被外公殘忍地趕出了家門，到社會(huì)上自謀生路……

　　而我卻……讓我來講講吧。

　　有一次放學(xué)回家，我坐在爸爸的自行車上，想讓爸爸給我買粘粘紙，可爸爸怎么也不答應(yīng)，我很生氣，就用腳用力踢車輪，結(jié)果我把腳踢疼了，便哇哇地哭了起來，誰說都沒用。《童年》讓我更加珍惜和懂得時(shí)間的寶貴。

　　讀《童年》有感 篇51

　　高爾基的《童年》、《在人間》、《我的大學(xué)》被人們稱為高爾基“自傳體三部曲”。在老師的感染下，我饒有興趣地讀了《童年》，高爾基那不幸的童年往事，讓我這顆稚嫩的心久久不能平靜。

　　高爾基的童年，是一個(gè)彌漫著殘暴和仇恨家庭度過的。四歲喪父，跟隨悲痛欲絕的母親和慈祥的外祖母到專橫的，瀕臨破產(chǎn)的小染坊主外祖父家生活，卻經(jīng)常挨暴戾的外祖父的毒打，但善良的外祖母處處護(hù)著他。幼小的他過早地體會(huì)到人間的痛苦和丑惡，小小的心靈因而受到許多打擊。

　　高爾基的童年是黑暗的，就像他的家庭一樣。和他相比，我們的童年是陽光燦爛的，是多姿多彩的，充滿了歡歌笑語。在家里，爸爸，媽媽呵護(hù)著，爺爺、奶奶寵愛著；在學(xué)校，老師親切的教導(dǎo)，朋友真誠的關(guān)愛。每天都生活得無憂無慮，幸福快樂地成長(zhǎng)。高爾基呢？他幾乎沒有安寧的日子，每天都有人傷害他、辱罵他、欺負(fù)他，可是他并沒有，而是繼續(xù)努力著、奮斗著，成長(zhǎng)為一個(gè)正直、善良的人。

　　讀完《童年》讓我明白：要珍惜今天美滿的生活。

　　讀《童年》有感 篇53

　　世界上的每個(gè)人，都曾經(jīng)擁有過童年或正在幸福地享受著童年。在所有人的眼中，童年似乎都是美好的、有趣的，無憂無慮而自由自在的。可是在高爾基的《童年》中，卻反映出了一個(gè)與現(xiàn)在截然不同的悲慘童年。

　　這部自傳體小說是高爾基根據(jù)自己小時(shí)童年經(jīng)歷創(chuàng)作的。高爾基從小就生活在這么一個(gè)恐怖的、凄慘的非人環(huán)境中，飽受欺凌的他應(yīng)該再不會(huì)有什么所謂的“童年樂趣”了吧？但其實(shí)他的童年比我們現(xiàn)在大多數(shù)兒童的童年更加充實(shí)、有意義！正是這些“艱辛”“磨刀石”，將高爾基磨煉出了與人不同的眼光，不同的毅力和不同的天地！正是那些艱苦因素才造就了一位前蘇聯(lián)的偉大作家。相比之下，我們的童年無憂無慮、自由自在，揮金如土而且受到了百般溺愛。俗話說：“真金在烈火中煉成，勇氣在困難中培養(yǎng)。”我們現(xiàn)在的童年太“幸福”了。因此，這些光滑的“鵝卵石”乘虛而入，將我們身上的堅(jiān)強(qiáng)性格幾乎磨滅，更加造就了我們嬌生慣養(yǎng)的懦弱性格。

　　從今天起，從我們讀完《童年》起，讓我們學(xué)會(huì)尊敬長(zhǎng)輩，不要再讓寶貴的童年白白溜走，在我們自己手中創(chuàng)造輝煌而美好的明天吧！

　　讀《童年》有感 篇54

　　主人公小阿廖沙從出生到現(xiàn)在，是一直在苦與難中成長(zhǎng)起來的，他的經(jīng)歷十分悲慘，這同時(shí)也促使他迅速成長(zhǎng)了起來，并磨練了他的意志。從一開始他父親的死亡，到無數(shù)次的挨打，再到母親失蹤，繼父的粗暴待遇，最后到母親的死亡，足以體現(xiàn)出小阿廖沙的悲慘命運(yùn)。

　　可是，小阿廖沙并沒有放棄生活，他頑強(qiáng)的反抗著命運(yùn)……

　　我深受感悟。一個(gè)同齡的孩子，卻能如此經(jīng)受得住磨難，一個(gè)詞在我眼前浮現(xiàn)——堅(jiān)強(qiáng)！寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來，只有在眾多挫折與不幸面前，才能磨煉出超乎常人的鋼一般的精神！而作為中學(xué)生的我們，整日生活在蜜罐里，在父母的翅膀下成長(zhǎng)，豐衣足食，無憂無慮，享受著幸福快樂的童年時(shí)光，而小阿廖沙，身著外祖母的長(zhǎng)外套，穿著母親的鞋，向遠(yuǎn)處凝望著……我的鼻子一陣陣的發(fā)酸……什么都不用說……

　　《童年》生動(dòng)體現(xiàn)了19世紀(jì)七八十年代俄羅斯下層勞動(dòng)人民的生活狀況，反映了小市民階層的庸俗自私和空虛無聊，揭露了沙俄專制的黑暗和罪惡。

　　所以，作為中學(xué)生，我們應(yīng)學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，為有這大好時(shí)光而滿足，并好好學(xué)習(xí)，立志成才，報(bào)效祖國！

　　讀《童年》有感 篇55

　　《童年》是蘇聯(lián)著名作家高爾基的自傳體小說三部曲的第一部，通過主人公阿廖沙的童年經(jīng)歷，生動(dòng)地再現(xiàn)了蘇聯(lián)下層人們的生活狀況。

　　阿廖沙三歲時(shí)父親去世了，他與母親寄居在外祖父家。在那里他結(jié)識(shí)了許多朋友，有心地善良純真的茨岡尼克,有古怪、進(jìn)步的知識(shí)分子“好事情”，還有上校家有三兄弟。當(dāng)然在這期間也有一些糟糕的事情，如兩個(gè)舅舅的爭(zhēng)吵，茨岡尼克之死，最后經(jīng)過自己的認(rèn)真思考，阿廖沙決定鼓起勇氣獨(dú)立生活，用自己雙手養(yǎng)活自己。

　　讀過這本書，它深深觸動(dòng)了我，阿廖沙這么小就失去了父親，寄人籬下地生活，童年的經(jīng)歷這么坎坷，但是他不向命運(yùn)屈服，在樂觀的外祖母的影響下，還是不怕困難積極向上。而我呢，在父母身邊衣食無憂，生活甜如蜜糖，還不知足，事事要找父母親幫助，生活中學(xué)習(xí)上一遇到困難就打退堂鼓，如果我能學(xué)習(xí)了阿廖沙優(yōu)點(diǎn)的三分之一，估計(jì)我老媽就得高興的合不攏嘴呢。

　　《童年》這本書內(nèi)涵豐富，從中可以看見一個(gè)倔強(qiáng)的進(jìn)步新青年，他是我們學(xué)習(xí)的好榜樣。

　　讀《童年》有感 篇57

　　最近，我讀了高爾基的著作《童年》，書中形象地描繪了主人公阿廖沙悲慘的童年。阿廖沙父母雙亡，而外祖父脾氣十分暴躁，只有外祖母疼愛他了。外祖父不太喜歡他，兩個(gè)舅舅更是討厭他。就在這樣惡劣的環(huán)境下，他卻走過來了。其實(shí)，阿廖沙的原型就是高爾基本人，高爾基借阿廖沙這個(gè)人物來描述自己的童年。這令我深深地體會(huì)到了當(dāng)時(shí)那個(gè)年代的人的丑陋面目。高爾基的童年跟我們現(xiàn)在比起來，實(shí)在是太悲慘了！

　　再看看我們，我們多幸福啊，被父母寵著。每天坐在寬敞明亮的教室中，聽著老師講課；回家有大魚大肉等著你品嘗；你想要什么，就給你什么；如果有人欺負(fù)你，大人會(huì)毫不猶豫地狠狠地教訓(xùn)那個(gè)人一番。而高爾基那個(gè)年代呢？高爾基很少有安寧的日子，幾乎天天有人傷害他、辱罵他、欺負(fù)他。我也有些想不明白，那些人做這一類損人不利己的事情干嗎呢？這些毫無意義的事情值得他們?nèi)プ鰡幔?/p>

　　高爾基這種堅(jiān)強(qiáng)的品質(zhì)值得我們的學(xué)習(xí)，因?yàn)橥�年的艱苦生活，他獲得了堅(jiān)強(qiáng)的力量，最終于成了一名偉人。他的這種堅(jiān)強(qiáng)不屈，敢于面對(duì)困難并勇于克服苦難的精神是我應(yīng)該好好學(xué)習(xí)的。

　　讀《童年》有感 篇58

　　“小娃撐小艇，偷采白蓮回”；“兒童急走追黃蝶”。是呀！童年是如此多彩，無拘無束的生活，有誰不向往呢？

　　這次，我讀了高爾基的著作《童年》，讓我深有感觸。

　　文中的阿瘳沙在幼時(shí)，父親便情無聲息地離去，外公和舅舅們不斷欺負(fù)他，而外婆與一此好人則不停培養(yǎng)他，教他做一個(gè)善良、正直、聰明、樂觀的人。

　　記得有一次，我也做了很傻的事，在老家的一棵石榴樹上，我每個(gè)月都要與自己身高齊平的地方畫一條筆直的線，哪根高，我便會(huì)引已為傲；哪根低，我就吐舌頭望望它，至于中間嘛，我死都不瞧它一眼！

　　正值春好時(shí)節(jié)，家家戶戶的樹便挨個(gè)成長(zhǎng)，與花兒爭(zhēng)奇斗艷，與風(fēng)景比秀比美。“呀！”我蹦跳如雷，“我竟然變成超級(jí)大矮子了！”從那刻起，我整天把自個(gè)兒關(guān)在家里，悶悶不樂的我整天睡不好覺。

　　又是一天，媽媽在買菜途中終于解開了迷團(tuán)，她對(duì)我鄭重地說：“緣緣呀！這可是你的錯(cuò)，你只顧著看線，不顧這事物大小”，說著領(lǐng)我到石榴樹邊，“你看，這樹已經(jīng)多大了！不是你矮了，而是樹高了才對(duì)，下次別那么傻了！”說完一陣狂笑，連我也笑了起來。

　　童年并非某人擁有，它屬于你，又屬于我，回想回想那美好的童年吧！

　　讀《童年》有感 篇59

　　翻開《童年》這本書，我就被作者優(yōu)美的文筆與細(xì)膩的文字給吸引了。再往下讀，主人公阿廖沙悲慘的經(jīng)歷吸引了我的目光，讓我不禁為這個(gè)可憐的孩子感到同情。不知不覺中，我入了迷。

　　阿廖沙自幼喪父，跟著母親來到外祖父家。對(duì)于一個(gè)正常人家的孩子來說，這已經(jīng)算是致命的打擊了，可對(duì)阿廖沙來說，這一切這是他艱苦命運(yùn)的開端。外祖父家，與其說是家，倒不如說是人間地獄。外祖父掌管著家中的一切，脾氣非常暴躁，視財(cái)如命，阿廖沙時(shí)常因?yàn)榉稿e(cuò)而被毒打一頓。有一次，甚至把他打得失去了知覺；兩個(gè)舅舅天天為了分家產(chǎn)而爭(zhēng)吵，有時(shí)甚至大打出手；家中的女人更是沒有地位，任憑丈夫打罵，發(fā)泄，還不能還手。這一切都給阿廖沙幼小的心靈留下了陰影。

　　但后來，阿廖沙離開了外祖父家，外出打拼，經(jīng)過他的努力后，終于取得了收獲，成為了一名優(yōu)秀的作家，完成了他兒時(shí)的心愿。阿廖沙的故事告訴我們：只有付出，才有收獲。阿廖沙做到了這一點(diǎn)，這也是他能成功的原因。

　　讀《童年》有感 篇60

　　高爾基的《童年》是我讀過令人最感動(dòng)的一本書。在一個(gè)下午，我翻開了它。情緒也隨著書上一行行黑體字忽起忽落……

　　主人公阿廖沙痛苦的童年生活打動(dòng)著我：四歲喪父，跟隨悲痛欲絕的母親和慈祥的外祖母到小染坊主外祖父家，卻經(jīng)常挨外祖父的毒打。但外祖母處處護(hù)著他。在外祖父家，他認(rèn)識(shí)了很多沉默的親戚，其中有兩個(gè)自私、為了家產(chǎn)不顧一切的米哈伊洛舅舅和雅科夫舅舅，還有兩個(gè)都叫薩拉的表哥。樸實(shí)、深愛著阿廖沙的外祖母每次都用胳膊擋外祖父打在阿廖沙身上的鞭子。

　　比起這些不幸，我們的童年是燦爛的，無憂無慮的，我們從來不用為衣食住行擔(dān)心，而且我們大多數(shù)人的家庭是美滿的，幸福的，家長(zhǎng)萬般的呵護(hù)著我們，而不會(huì)像阿廖沙那樣天天挨打，挨罵。總而言之，言而總之，一句話，比起阿廖沙，我們的生活簡(jiǎn)直就是掉到蜜罐里去了。

　　讀過《童年》以后，我們應(yīng)該改掉奢侈、浪費(fèi)的壞毛病，懂事一點(diǎn)，為父母分擔(dān)一點(diǎn)憂愁，其實(shí)，他們掙錢也是不容易的。

　　讀《童年》有感 篇61

　　在這個(gè)寒假里，我讀了著名前蘇聯(lián)俄羅斯作家高爾基寫的三部自傳體小說之一《童年》。

　　這部小說描寫了高爾基童年時(shí)代的生活經(jīng)歷，反映了小主人公在父親去世以后，隨母親寄住在外祖父家中度過的歲月。

　　高爾基的父親在他很小時(shí)就去逝了，他在外祖父家：尼日尼一諾弗哥羅德城飽受欺辱。他有一個(gè)貪婪，專橫，殘暴的外祖父。常將他抽暈過去，常將他的外祖母打得頭破血流。他的母親由于不堪忍受這種生活，便丟下他而離開這個(gè)家庭。

　　他不但失去了母愛，也失去了自尊。孩子們嘲笑他沒有父母，大人們同樣瞧不起他。但是，他有一位疼愛他的外祖母，外祖母是他一生中最珍貴的人，她的愛豐富了他的心靈。人與人之間永遠(yuǎn)彌漫著愁恨之霧，他總是懷著不安的心情觀察周圍的人們。不管是對(duì)自己的，還是別人的屈辱，他都感到難以忍受。在他母親去逝后不久，他就開始離開所有親人，走向人間。

　　和高爾基相比，我們是多么生在福中不知福啊！我們有關(guān)愛我們的父母，關(guān)心我們的同學(xué)，關(guān)照我們的老師。我們能吃好穿好，不用忍受比常人更大的痛苦，不用很小就離開親人，獨(dú)自流浪。

　　在這樣幸福的童年中，我們?nèi)绻�不好好學(xué)習(xí)，怎能對(duì)得起我們的父母、祖國呢？

　　讀《童年》有感 篇62

　　在今年暑假我讀了高爾基寫的自傳體小說《童年》，童年時(shí)美妙的，童年是充滿陽光的，值得回憶的很多很多……而阿廖沙的童年卻很悲慘。

　　講述了阿廖沙三歲到十歲這一時(shí)期的童年生活，這段生活可以說是相當(dāng)艱苦，相當(dāng)困難。阿廖沙四歲時(shí)，父親就死了，母親便帶著他投奔外祖父，于是跟著外祖父、外祖母過著貧寒、艱苦的生活。外祖父有著矛盾復(fù)雜的性格，他的內(nèi)心有善良的一面，但貪婪金錢腐蝕了他的靈魂。在這冷冰冰的世界里，只有外祖母庇護(hù)、關(guān)心著他，給予他無限的溫情和鐘愛，并對(duì)他進(jìn)行了有益的教導(dǎo)。雖然阿廖沙的童年沒有那么多的快樂與幸福，可是阿廖沙仍憑著自己的努力，讓自己頑強(qiáng)的的生存了下來。揭露出了當(dāng)代的丑陋，生動(dòng)的體現(xiàn)19世紀(jì)七八十年代前蘇聯(lián)下層人民的生活狀況，也正是因?yàn)檫@樣才讓阿廖沙成為沒有人愛。

　　就現(xiàn)在我跟阿廖沙相比，我的童年充滿愛，是五彩繽紛的。我的童年充滿快樂，是姹紫嫣紅的。我的童年是一個(gè)洋溢著滿滿的幸福，愛和快樂，是沒有煩惱痛苦的，更是無憂無慮的。所以我沒要珍惜眼前的人和事物。

　　讀了《童年》這本書以后，不僅讓我珍惜這美好的童年，還讓我懂得了應(yīng)該怎樣做人和做事。

　　讀《童年》有感 篇63

　　它主要講了：阿廖沙自幼喪父后寄居外祖父家，母親病逝后又被迫到“人間”謀生的日子。

　　當(dāng)讀完后，我的心久久不能平靜，我很想把心中千言萬語的感想都傾訴出來！

　　在阿廖沙的心里有兩個(gè)世界，一個(gè)世界黑暗，蒙昧，丑陋。外祖父殘暴吝嗇，動(dòng)不動(dòng)就對(duì)家人一頓臭罵。所以，經(jīng)常被自己的外孫惡作劇；舅舅們叛逆，無恥，有一次米哈伊爾和雅科夫?yàn)榱素?cái)產(chǎn)，一連幾天來“拜訪”他們的父親，聲稱不拿到財(cái)產(chǎn)就殺死父親；還有那些小市民干的偷雞摸狗的事情。難道這些人，這種人！不應(yīng)該遭到歧視嗎？我們的生活難道沒有這類人嗎？我們不能坐視不理，我們不能讓這種敗類的惡習(xí)在社會(huì)上傳播！

　　另一個(gè)世界充滿愛，在這個(gè)世界沒有任何渾濁玷污。有外祖母的慈愛；彼得大叔的老實(shí)……我們的世界也有愛：我見過的善大于惡，遇到乞丐大家都會(huì)獻(xiàn)出一份愛心；別人有困難更要不求回報(bào)地幫助；更重要的是：向世人傳遞愛的正能量。

　　為什么當(dāng)時(shí)的社會(huì)和現(xiàn)在的社會(huì)差距那么大呢？因?yàn)檫@是風(fēng)氣在變化，文明在進(jìn)步。愿將來社會(huì)的人文風(fēng)貌更上一層樓！

　　讀《童年》有感 篇64

　　書籍是人類進(jìn)步的階梯，這句話是人盡皆知的大作家高爾基說的。今天我就要來講講高爾基的《童年》。

　　《童年》是高爾基的自傳體小說，講述的是他自己悲慘的童年。小阿廖沙三歲時(shí)就沒有了父親，母親也到了遠(yuǎn)方，他便跟著外公外婆住。小阿廖沙外公是個(gè)脾氣暴躁的人，兩個(gè)舅舅也經(jīng)常為分家產(chǎn)而打架，外公打外婆，舅舅打舅母、孩子。小阿廖沙從小生活在一個(gè)充滿兇惡殘暴和恨的環(huán)境中。他的舅舅還把他的舅母給打死了，小茨岡也死了，小茨岡是個(gè)壓死的。

　　有時(shí)候我會(huì)將我與小阿廖沙聯(lián)系在一起。我在這樣幸福的環(huán)境中，還是阿廖沙卻生活在那樣一個(gè)兇惡的家庭中，在那樣的環(huán)境中很興奮學(xué)習(xí)，我這樣美好年代還不發(fā)奮學(xué)習(xí)。他在丑惡的社會(huì)中還能成為一名著名的作家，我們又怎么能沒有出息，小阿廖沙只有外婆一個(gè)溫柔的親人，繼父還對(duì)母親拳打腳踢，外公還與外婆分家，母親幾乎不管他，有小弟弟后更是如此。

　　《童年》這本書描繪的許多人物形象，如善良的外婆，善良的格里戈。兇惡的舅舅，表明了底層人類在黑暗腐敗的沙皇專制統(tǒng)治下的苦難生活與殘酷的剝削。

　　我們要像《童年》中的阿廖沙學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他勤奮勇敢不怕苦的高尚品質(zhì)。

　　讀《童年》有感 篇65

　　那個(gè)禮拜，當(dāng)我瀏覽《童年》那本書后，被童年時(shí)的下我基那種讀書時(shí)遺記統(tǒng)統(tǒng)專心致志的立場(chǎng)深深天感動(dòng)了。

　　我當(dāng)真瀏覽，收明我仿佛戰(zhàn)下我基正在同一所小教里讀書。寫到那邊，我情沒有自禁天念起本人正在課堂里齊神灌輸讀書時(shí)的情況。我戰(zhàn)下我基一樣愛看書，每當(dāng)我借到好書時(shí)，我便津津樂講天看了起去。下我基迫沒有及待天讀書遺記了統(tǒng)統(tǒng)。我固然愛看書，但很少寫讀書條記。

　　我念下我基之所以能成為天下文豪，與他從小那供知若渴專心致志的讀書細(xì)神是分沒有開的。下我基啟迪了我，讓我明黑了讀書必須要有當(dāng)真的立場(chǎng)。

　　年夜意乃得利的泉源，當(dāng)真是勝利之秘訣。我是經(jīng)歷過的。六年級(jí)上教期數(shù)教期終檢驗(yàn)十分得利，其本果便是——年夜意。我的試卷計(jì)算題扣了四分，挖空題扣了一分，利用題扣了兩分。

　　哎！年夜意乃我得利之泉源。我狐疑，它難道是我的影子，總陪同著我！可來日誥日，我悟出一個(gè)道理：扔開年夜意之法乃當(dāng)真也。

　　來日誥日，我讀了《童年》后，對(duì)“年夜意乃得利的泉源，當(dāng)真是勝利之秘訣”那句話更堅(jiān)定沒有疑了。

　　讀《童年》有感 篇66

　　寒假到了，我讀了不少書，但對(duì)于《童年》這本書，我有了很深的感悟。《童年》是高爾基所著，它與《在人間》、《我的大學(xué)》被稱為“自傳體三部曲”。

　　故事中描述了高爾基的童年：四歲時(shí)父親永遠(yuǎn)離開了他，只好跟悲痛欲絕的母親和慈祥善良的外祖母來到了外祖父家。本以為可以從此過上幸福快樂的生活，可外祖父的小染坊頻臨破產(chǎn)，高爾基經(jīng)常遭受外祖父的毒打，還好有外祖母時(shí)常護(hù)著他。幼小的他過早地體會(huì)到了生活的艱辛、社會(huì)的世態(tài)炎涼，也看透了人間的痛苦與丑惡，幸好勤勞、善良的外祖母常常陪伴與他，教他做一個(gè)不向丑惡屈膝的人。

　　這本書生動(dòng)展示了19世紀(jì)俄國沙皇專制下，充滿著殘酷、污穢、野蠻、令人窒息的底層社會(huì)生活，以及年輕人反抗這種黑暗、奴役時(shí)代，追求自由、光明的苦難歷程。高爾基是一個(gè)榜樣，是他，讓俄國千百萬勞動(dòng)人民從此走向革命、走向開拓新生活的道路。

　　高爾基悲慘、令人憐憫的童年，讓我心里久久不能平靜，看看他，想想我們這一代幸福的童年，難道我們不該珍惜嗎？

　　讀《童年》有感 篇67

　　高爾基是為著名的作家。他的許多格言深受大家的喜愛，如：書是人類進(jìn)步的階梯。是靠練習(xí)鍛煉而培養(yǎng)起來的，等等。但是你知道高爾基的童年是怎么樣度過的嗎？

　　在一間昏暗、狹小的房子里，就在窗戶底下躺著我的父親。他穿著白衣裳，個(gè)子特別高，光著腳丫子的腳奇怪的揸開著，那雙可親的手靜靜地平放在胸前，手是彎曲的孔發(fā)黑了，牙齒難看的齜著，讓我害怕。

　　在高爾基很小的時(shí)候，他的父親便死。不久后母親也死了。于是他便和他外公，外婆住在一起，沒想到的是高爾基脾氣暴躁的外公三天兩頭打他。有一次甚把他抽的昏過去。可是懂事的高爾基知道外公是因?yàn)檎{(diào)皮才打他的，所以，他也不怨恨外公。想想我們，真是身在福中不知福啊我們的爸爸，媽媽，爺爺，奶奶，不會(huì)因?yàn)橐患�小事而打我們的我�?,5歲的時(shí)候可以在幼兒園里和伙伴們做游戲，回家后還能在爸爸，媽媽懷里撒嬌。雙休日爸爸，媽媽帶我們到公園玩。回到家爸爸，媽媽便會(huì)做到我們身邊輔導(dǎo)作業(yè)。

　　與高爾基比，我們是多么幸福啊！所以現(xiàn)在要珍惜時(shí)光，以優(yōu)異的成績(jī)報(bào)答家人。

　　讀《童年》有感 篇68

　　寒假里，我讀了高爾基的著作《童年》，書中形象地描繪了主人公阿列克賽悲慘的童年。阿列克賽的童年記憶從父親的去世開始，他目睹了母親和外婆的悲傷，而外祖父脾氣十分暴躁，只有慈祥、樂觀、善良的外祖母帶給他一些溫暖。可是外祖父不太喜歡他，兩個(gè)舅舅更是討厭他。在他身邊的許多人和事，讓他到無能為力。伙伴茨岡因?yàn)閮蓚�(gè)舅舅的陷害死去了，舅媽娜塔莉婭難產(chǎn)死了……貧窮和爭(zhēng)吵讓這個(gè)大家庭四分五裂。就在這樣惡劣的生活環(huán)境下，男孩阿列克賽卻走過來了。當(dāng)母親因?yàn)榛橐鍪�敗和病痛死去后，阿列克賽的童年也結(jié)束了。

　　再看看我們，被父母和親人愛著；每天可以坐在寬敞明亮的教室中，聽老師教給我們知識(shí)；回家有各種美味等著你品嘗；還有小伙伴一起玩耍……

　　和阿列克賽的童年相比，我們的童年是燦爛的，是幸福的，是沒有痛苦的，也是無憂無慮的。所以，我們要珍惜現(xiàn)在擁有的一切；我們要開始滿足自己的幸福生活；我們更應(yīng)該認(rèn)真學(xué)好知識(shí)，為了以后，為了將來，為了我們到“人間”的那一天。

　　讀《童年》有感 篇69

　　在假期里我看完了《童年》這本書。故事中的主人公就是本書的作者高爾基。高爾基從小就失去了父親，一直由外祖母撫養(yǎng)。高爾基是一個(gè)勤于學(xué)習(xí)，刻苦耐勞，有著遠(yuǎn)大理想的好孩子。

　　雖然高爾基生活困苦，但他并不退卻，他相信未來將會(huì)一片光明。高爾基幼年時(shí)跟著外祖母和母親來到了外祖父的小染坊，從此高爾基過上了黑暗的生活。外祖父的脾氣暴躁經(jīng)常痛打外祖母和高爾基，是他幼小的心靈里留下了陰影。后來他又認(rèn)識(shí)了小茨岡與他結(jié)下了深厚的友誼，可是好景不長(zhǎng)，小茨岡被兩個(gè)狠毒的舅舅殺害了。他就這樣失去了摯友。此后高爾基又與木匠“好事兒”交了朋友，但“好事兒”被外祖父趕走了。

　　幾年后最最愛他的外祖母和母親都去世了。后來他被外祖父趕出家門以撿垃圾為生。和高爾基相比我們的童年是幸福的。每天坐在寬敞明亮的教室里讀書，回家后又有好吃的飯菜等你品嘗，好玩的電腦玩家庭總是和和美美沒有爭(zhēng)吵，這樣來看我的童年與高爾基的童年來比有著天壤之別，我們多么幸福啊!

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