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春光無限好讀春有感650字（通用32篇）
細細品味一本名著后，相信大家都增長了不少見聞，何不靜下心來寫寫讀后感呢？那么你真的會寫讀后感嗎？下面是小編為大家收集的春光無限好讀春有感650字，希望能夠幫助到大家。
春光無限好讀春有感 1
蘇軾說：“春宵一刻值千金。”；朱熹說：“萬紫千紅總是春。”；韓愈說：“最是一年春好處。”；王安石也說：“春色惱人眠不得。”。古往今來，歌頌春的歌詞詩賦太多太多，然而，真正稱得上“極品”的卻是朱自清先生的散文——《春》。
“盼望著，盼望著，東風來了，春天的腳步近了。”，在嚴冬中，幾乎所有的人們都會渴望春天到來。而東風，是春天的使者，東風的到來，就象征著春天已經快要來了。春天一來，小草兒也爭先恐后地冒了出來，“嫩嫩的，綠綠的`”，小草的生命力是頑強的，無倫什么地方，它都能生長，因此到處都有它們的影子，“一大片一大片滿是的”。春天啊，總跑不了花兒，不用說艷麗的牡丹，柔媚的桃花，也不必說清雅的梨花，甜美的杏花，說單是那些穿雜在草間的小野花，就足以使人愉悅怡然的了，“象眼睛，象星星，還眨呀眨的”。嘿，春風撫摸著我們，帶著清新的、春天特有的香味，空氣中流動著鳥兒的啼叫、牧童的笛聲，清婉而悅耳。“隨風潛入夜，潤物細無聲”，春雨下著，地里有農民耕種，路上有行人走著，微冷而不失活力。在美好的春天，孩子們、大人們，全都出來了，使春天一下子有了靈氣，朱自清筆下的春天，真是一個理想的境界。
朱自清先生寫這篇文章時是他人生中較為美滿的一年：前一年與陳竹隱女士喜結良緣，回到了故鄉，第二年又喜得貴子。所以，這個美好的春天，是作者骨子里生出來的，是一個人生的春天。這篇文章，不僅寫景，更是人生的哲理。走過了人生的嚴冬，就會迎來美滿春天。
在《春》這篇精美散文中，我看到了朱自清筆下的春景，更看到了朱自清心中對春的感嘆。《春》，春的頌歌！
春光無限好讀春有感 2
今天我看了朱自清的散文《春》，可讓我大開眼界。作者在我們沒看到的東西也看見了，在我們覺得不起眼的，他卻在他的筆下寫得那么栩栩如生。
“春天像剛落地的娃娃從頭到腳都是新的。”
“春天像小姑娘，花枝招展的，笑著，走著。”
“春天像健壯的青年，有鐵一般的胳膊和腰腳，他領著我們上前去。”
是呀，春天就像這娃娃，、小姑娘、青年。連了三個比喻。謳歌春天，漸次排比，氣勢迭起，嘎然有力地歸結全文。春天的“新”“美”“力”注入了每個人的身心。
這篇《春》細致的刻畫出了春的人、植物、春風、春雨。讓讀者到受到了一個美麗的春，春意盎然的春，生機勃勃的春……
文章共有五個“特寫鏡頭”。春天的`花，春天的草，春天的風，春天的雨，以及春天里的人，構成了一幅充滿詩意的春景圖。
作者筆下的這幅春景圖，不是畫家臨摹的寫實的畫，而是作家朱自清在大自然的感召和啟迪下，由自己的心靈認認真真的繪制的一幅描寫春天的藝術圖畫。
春天繁榮嫩葉、和風流水、生機勃勃，讓我們一起感受春天吧！
春光無限好讀春有感 3
《春》我已閱讀過許多遍，每次讀完都懷著沉重的心情，那情景始終在我的腦海里揮之不去。
《春》這本書主要講述了發生在外表看起來璀璨奪目、詩禮傳家，內里卻是個黑暗的令人窒息的牢籠的高公館的故事。這個公館中的人物分為兩派，一派是以覺民為代表的一群積極向上、追求自由的年輕人；另一派則是以覺新為代表的一群怯懦的人。
覺民是個有著新時代思想的年輕人，他一面踏在有著兩千多年歷史的封建土地上，一面踏在“五四”的新土地上。曾經的他迷茫過，失落過，憂郁過，但他最終選擇了對抗封建勢力。現在的他積極參加工作，還當選為《利群周報》的編輯，與志同道合的朋友談天說地。他還是一個熱心腸的人，當他的三妹淑英遇到困難時，他不顧一切地幫助她，為她出謀劃策，挽回了一個在懸崖邊徘徊不知所措的少女，讓她接受新的命運、新的思想、新的環境，讓她明白“命運是掌握在自己手里的”這句話的真正含義，讓她重新認識生命的意義。在那個社會里，做到這些需要很大的勇氣，會遇到很多的阻撓，但他做到了，這讓生活在新時代的我佩服許久。不管是現在還是將來，我們要的不是一味的服從，而是不斷的挑戰。
與覺民等人的積極進取不同，公館內還有一群怯懦沒落的年輕人。
覺民的大哥覺新是個兩面派人物，身上既有民主思想又有封建殘余思想，而他的'怯懦使他成為封建制度的幫兇，間接地導致了梅、海臣等人悲劇的發生。他眼看著自己心愛的人全部走向無法挽回的厄運，卻束手無策，縱使心中有搭救他們的方法，卻完全不敢去實施，遇事只會逃避。書中覺民說了一句話，“大哥到處敷衍，見人就敷衍，敷衍了一輩子”，也許這就是他怯懦的最集中體現吧！
垂死的封建社會統治就像一只可怕的野獸，瘋狂地吞噬著一個個年輕的生命。正因如此，覺民、淑英等人的逃離才那么迫切與明智。最后，淑英在覺民等人的幫助下逃離了黑暗的高公館，開始全新的生活。在那一個殘酷的冬天里，淑英終于勇敢地尋找到屬于自己的那一個鳥語花香、自由自在的春天，并且驕傲地說：“春天是我們的”。是啊，“春天”理所當然屬于這一群積極樂觀向上的年輕人。
這群年輕人彼此安慰，一起快樂，一起思念，一起憧憬美好的未來，一起抵抗黑暗，為未來爭取時間，不管家庭怎樣黑暗，他們都用一顆樂觀的心去改變一切！他們是好樣的，值得我們學習！
春光無限好讀春有感 4
什么是真正的春？
當涌動的青春力量真正得以釋放，新的生活如畫卷展現在眼前時，春天就會降臨。
淑英在琴與覺民的幫助下，擺脫了被束縛壓迫的命運，逃到上海。她從上海寄來了帶著春的氣息的信：“我想告訴你：春天是我們的.……”
有一群青年，他們年輕，他們有朝氣，他們可以為自己的新生活而拼搏反抗。春天是他們的，也是我們的。愛清風的人，自然不怕暴風。充滿激情與力量的青年，必定會擁有無比絢爛的春天，擁有無比美好的明天。我們追求青春的火花，生活的美好，未來的希望，我們就是春的主人。我們的未來，是春天！
新芽泛綠，花苞吐蕊，春和景明。靈巧的燕子裁剪春天的形狀，朦朧的細雨渲染春天的色彩，希望的激流沖刷春天的土地。我聽到驚雷敲激昂的鼓點，帶著青春的力量，在天地間吶喊——是春天，是春天！
春光無限好讀春有感 5
讀《春》，最深刻的就是淑英對美好生活的期盼。
作為高家的二小姐，淑英深受封建禮數的制約，被迫由父親做主指定嫁給不學無術的陳家少爺。可淑英不想，她不想為腐朽的封建制度獻出自己的青春。她憂慮，她苦惱，她顰蹙，但她絕不肯屈服。她渴求知識，跟著劍云老師努力地學習英文，提高自己的.修養；她追求自由，與二哥偷偷去茶館，傾聽青年們改革的激情；她珍惜青春，不肯輕易埋葬自己的年華。
淑英的心是青春的心，是渴求希望的心，是永遠向上拼搏的心。她明白：人生是屬于自己的，自己的人生需要自己的拼搏才能夠煥發出熠熠光彩。她期盼：自己也能走上這條光輝長遠的道路，走向自己的春天。
淑英期盼的春天，也是無數青年心中期盼的春天。她的念想，她的盼，使整本書都洋溢著希望與光輝。
春光無限好讀春有感 6
近期，我們語文老師給我們班介紹了一篇文章——《春》，這是朱自清寫的，這篇文章選自《朱自清全集》是1990年出版的。
我認為他寫的很好，因為他的感情很濃，而且都融入了文中，讓讀者讀起來很通俗易懂。在文中，每一個詞語、每一個句子都是經過作者的錘煉而寫出來的。
從“小草偷偷從土里鉆出來，鉆，嫩嫩的，綠綠的。院子里，田野里，瞧去，一大片一大片滿是的。坐著躺著打兩個滾，賽幾趟跑，捉幾回迷藏。風輕悄悄的，草軟綿綿的.。綠綠的”中我體會到了：作者用“鉆”字寫出了草的生長，“嫩嫩的”我體會到了草的地質很嫩，“綠綠的”讓我體會到了草的顏色很綠。從“風輕悄悄的，草軟綿綿的”我感受到了，人們在草地上的感覺很舒服。我從文中還知道了許多……
同學們，這篇文章寫的很美，如果你有機會那就看看吧！
春光無限好讀春有感 7
《紅樓春趣》是《紅樓夢》里一篇小故事。今天我讀了《紅樓春趣》，這個故事十分好玩。
這個故事主要講的是寶玉、黛玉、等在大觀園里放風箏的`事。文中放風箏非常講究要用到鞭子、高墩、剪子股兒。只有寶玉的美人風箏沒有放起來。
在這篇文章中我見到了氣急敗壞的寶玉。寶玉見丫頭們放不起來美人風箏，便自己放，結果自己也放不起來，急得滿頭大汗，讓人哈哈大笑。好心的黛玉幫寶玉圓場。說的風箏頂線不好。
放風箏真是一件有意思的事，星期六和星期天兩天中，我也是放了風箏，那個風箏是三角形的。我首先把桿子和風箏面裝好，系好風箏線。爸爸把風箏往后走，一陣風來了爸爸松開風箏，風箏搖搖晃晃的飛了起來，只飛到房子一般高，風就停了我只好跑起來，風箏還是落下來了忽然一陣大風，風箏從地上飛起，我順勢一拽，風箏越飛越高。我以后要做一個有耐心的人，不能心急，不然就像寶玉一樣讓眾人笑話，當然了，和朋友玩在一起，還是開心比較重要。
春光無限好讀春有感 8
《春》描寫的景物很真實，有花，有草，有雨，有風，也有風箏，小孩子。春沒有夏的烈，秋的愁，冬的`無情。春只有可愛溫柔，春雨沙沙，春風習習，輕柔而可愛。春，不冬不夏，春天的雨細而密，春天的風，草，花，也是如此。風，溫而涼；花，多而美；草，嫩而綠，春天就是一顆流星，那么美麗，又那么短暫，春天是最美的。
面對如此美麗的春天，我何嘗不與朱自清先生一樣也心曠神怡的陶醉其中，讓我不由得想起古人的詩句:“等閑識得東風面，萬紫千紅總是春，”“不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀”“幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥，”“黃四娘家花滿蹊，千朵萬朵壓枝低”……
朱自清先生筆下的《春》，讓我身臨其境，仿佛處在真實自然界中!
春光無限好讀春有感 9
讀完《春之懷古》這篇文章我感受到了一股前所未有的清新，這本應該歸于是文學的影響力，可是我體會到了一種更深的意味。
《春之懷古》這篇文章內容很簡單，大致是作者運用生動、巧妙的文字描繪大自然，將春天的景色寫得惟妙惟肖，叫人看過以后對春天有了一種新的情感。其中一句描寫的話給我深刻印象：”一把雪再也撐不住了，噗嗤的一聲，將冷面笑成花面“。
我感覺作者真是很善于觀察生活，并且為人風趣幽默，將雪融化寫成了雪撐不住了，從冷面變成花面。在作者的筆下，似乎這平白無奇的雪而顯得有生命，似乎雪原本就是喜笑顏開的'花面，只是偶爾在冬季會給人一種冷面，到了春天以后雪又在此花姿招展起來。
讀完《春之懷古》之后，我真算是滿滿地領略了一番春天美景，我很有感觸，我覺得現如今的人們真的很少去會觀察自然的美景。而通過這樣一篇文章，可以讓我們重新燃起探索自然的興趣。
《春之懷古》，值得大家多去欣賞幾番。
春光無限好讀春有感 10
讓我感觸最深的是《春》，這篇散文不知波動過多少人的心弦!在朱自清的筆下，是如此的天真爛漫、活潑可愛。“園子里，田野里，瞧去，一大片一大片滿是的。坐著躺著，打兩個滾兒，踢幾腳球，賽幾趟跑，捉幾回迷藏。”如果作者沒有發自內心的由衷的喜愛之情，怎能寫出這等精彩之筆!
在朱自清的筆下春風、春雨都顯得那么美。風中的柳樹是多么溫柔，風中的.樂聲是多么幸福，風中的氣息是多么令人心曠神怡!還有，那綿綿的春雨像春雨像牛毛，像花針，像細絲，像薄煙，表現了飄渺朦朧之美。我讀著讀著仿佛在春風中盡情地欣賞一部春天的樂章，一副春天的寫意畫。作者對真摯的贊美之情，已不留意地融入景物描寫之中，讓我回味無窮。
從《春》這篇散文中我明白了：春天代表著綠色，寓意著復蘇，象征著希望。我們只有在春天播下希望的種子，到秋天才會有累累碩果。而我們初一不正是我們人生的春天嗎?為了我們秋天的收獲，我們難道不應該付出汗水和努力嗎?
春光無限好讀春有感 11
春天的到來，源于琴與覺民的追尋。他們是星，是火，是飄動的旗子，點燃了一個又一個青年無助的夢。那充滿激情的思想，對革命道路的執著，對未來的'信心，難道沒有與你的心擦除希望的火花？
兩人都有著同一個夢想，并為改革封建制度而奮斗。琴被選為編輯，參加了崇高而又偉大的事業，她同意地點點頭，清脆地說：“我的能力的確不夠，還要請大家時常指教。”她一次又一次為周報編輯，即使再辛苦也不抱怨。覺民對于舊封建的反抗則更加激烈，他明白：世界總是需要新生的事物，不合理的一定會被除去。他不怕家里人的刁難，參加戲劇的排練。他為自己壯膽：“我要去加入均社，我要去演《夜未央》，我要做一切他們不愿意我做的事。”他鼓舞淑英，崇尚革命，他認為青春萬歲。
每每讀到琴與覺民鼓勵的話語，看到他們為擁有更好的明天所做的一切，我的心中都會涌動著青春的力量。他們是青春，是明天，是希望，在找尋春天的路上永不停歇。
春光無限好讀春有感 12
《春盡江南》第一章第一節即簡筆勾勒出詩人譚端午和律師龐家玉這對夫妻將近二十年來的人生軌跡，諾言與背叛，失去與得到，選擇與接受……綿密瑣碎的生活著，而時間卻已經詭異地停止提供任何有價值的東西，就仿佛一切意義都已被他們努力避免觸碰的傷痛記憶所吞噬。故事似乎合盤托出，真相卻無從得知，就像有人說這是一個“無名”的時代，人人都爭相發出自己的聲音，卻無法形成“共名”，注定被淹沒，在這個意義上，當下中國生存層面的極度喧囂也許正意味著時代精神的極度貧瘠。
斷續將《春盡江南》看完了，單拎出來，這本小說是我看過的最不像格非寫的一本，寫了最現實的`房子問題拆遷問題等。但是假如結合前面的《人面桃花》《山河入夢》來整體看，就會發現，格非至少在兩個方面做了探討，一個是百年中國關于理想世界的求索史。另一個是三本小說的語言都盡量契合各自的時代特征。
春光無限好讀春有感 13
讀《春》課文時，使我在這即將入冬的季節，感受到春天的暖意。
在平常人眼中平凡的春天，先生的筆賦予了他們生命。她有鄰家女孩的嬌羞，有血肉親情的溫暖，有沐浴后的清冷和一塵不染，更有嫩春芽的堅韌并破土而出。我們只要閉上雙眼，就感覺到“春天的腳步近了”。他的語言秀美而富有韻味，既如溪水般清澈流暢，又如橄欖般甘美耐嚼。
文章沒有特別華麗的`辭藻，沒有精彩絕倫的描寫，但就是這些平常的詞匯和短語，組成了這篇百世流芳的名作。如果再了解先生作文的背景，我就更能體會到真善美的意境。他內容真實、感情真摯。他作品表露出來的思想感情是進步的，是非愛憎和廣大人民群眾一致。
我加了件外套，因為感受到冬天將近的寒冷。但是轉念一想，冬天到了，春天還會遠嗎？
春光無限好讀春有感 14
當我合上這本書，回味著書中主人公一人在木屋子里的故事，想著主人公自得其樂的情景，真讓我陶醉。
《挪威的森林》的'作者是日本著名作家，村上春樹。如果她是中國人，會在中國歷史載冊上畫上一筆。
“心的共鳴”是讀者們對這本書的評價。《挪威的森林》的故事內容是這樣的：故事中在一個燈紅酒綠、瞬息萬變的世界上建造了一座獨門獨院的“小木屋”，一人躲在里面一邊聽著爵士樂，喝著易拉罐啤酒，一邊慢慢地細細地品味孤獨與無奈。電視則絕對不買，報紙絕對不訂，電話也只是在響了六七遍之后才老不情愿地拿起聽筒，這就是主人公。主人公把玩孤獨玩無奈是相輔相成的，就是“那無聊當有趣”。那就是茫茫荒原上 迎著夕陽升起一股裊裊炊煙的小木屋，是冷雨飄零的午夜街頭永遠溫馨的小酒吧。
春光無限好讀春有感 15
近期，我們語文給我們班介紹了一篇文章——《春》，這是朱自清寫的，這篇文章選自《朱自清全集》是1990年出版的。
我認為他寫的很好，因為他的感情很濃，而且都融入了文中，讓讀者讀起來很通俗易懂。在文中，每一個詞語、每一個句子都是經過作者的錘煉而寫出來的。
從“偷偷從土里鉆出來，鉆，嫩嫩的，綠綠的。院子里，里，瞧去，一大片一大片滿是的'。坐著躺著打兩個滾，賽幾趟跑，捉幾回迷藏。風輕悄悄的，草軟綿綿的。綠綠的”中我體會到了：作者用“鉆”字寫出了草的生長，“嫩嫩的”我體會到了草的地質很嫩，“綠綠的”讓我體會到了草的顏色很綠。從“風輕悄悄的，草軟綿綿的”我感受到了，人們在草地上的感覺很舒服。我從文中還知道了許多……
們，這篇文章寫的很美，如果你有機會那就看看吧!
春光無限好讀春有感 16
今天我讀了《朱自清散文精選》里的《春》。
好詞：欣欣然、朗潤、偷偷地、嫩嫩的、綠綠的、輕悄悄、軟綿綿、嗡嗡地、稀稀疏疏。
好句：小草偷偷地從土地里鉆出來，嫩嫩的，綠綠的。桃樹、杏樹、梨樹，你不讓我，我不讓你，都開滿了花趕躺兒。紅的像火，粉的像霞，白的像雪。
春，是多么美。我很佩服朱自清，他寫的這篇文章把春天的美和那春天的靈活景物都表現了出來。沒錯，一日之季在于晨，一年之季在于春。再這個美麗的季節里，城里鄉下，家家戶戶，老老少少，就像感趟似的`，一個個都出來了。舒活舒活筋骨，抖擻抖擻精神，各做各的一份事去。剛起頭兒，有的是工夫，又的是希望。是啊！讓我們學生，在新的一年里，抱著希望，好好學習吧！
春光無限好讀春有感 17
近期，我讀了一本書。書的名字叫《朱自清散文集》。讀完將來，它令我感觸非常深，讓我學到了很多的道理。
我非常喜歡朱自清的寫作辦法，非常喜歡他那通暢的語句。在《朱自清散文集》中我最喜歡的一篇文章就是《匆匆》。文章中有寫道：燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有再青的時候；桃花謝了，有再開的時候。可是，聰明的，你告訴我，大家的日子為何一去不復返呢？朱自清用《匆匆》這篇文章讓讀者了解了時間是不會倒流的，是不會停止的。時間一眨眼就過去了。總而言之，大家應當珍惜時間，把時間學會在自己的手中。不應費時。我想：這就是“時間就是生命”這句名言的真的.含義吧。《朱自清散文集》中還有不少感人的文章，譬如《背影》、《河塘月色》、《梅花在此，我想對全世界的大家說：“讓大家大伙一起念書吧！一起去讀自己所需要的書吧！常識是無價之寶呀！”
春光無限好讀春有感 18
今天，在綿綿春雨中，我學了現代文學家朱自清的散文名篇《春》。朱自清的散文被譽為“白話美文的模范”，清新的文字、淡雅的風格，讓我深深陶醉。閱讀他的散文，不僅僅是眼看口讀，更要用心去品味。
《春》里的春天是四季之首，繁花爛漫。山醒了，水醒了，小草醒了，花兒醒了，還有和風、細雨和城里鄉下的老老少少，組成一幅美妙的.春景。斑斕的色彩，芬芳的氣息，宛轉的曲子、笛聲，強烈刺激著我的感官。靜的是物，動的是人；靜的球開始滾動，動的風箏在飄蕩；春天里的一切都仿佛有了生命。晴天也好，雨天也罷，風雨陰晴總相宜。比喻、擬人、排比和引用等修辭手法，駕輕就熟，信手拈來，不著痕跡，朱自清為我們勾勒出一季如畫的春天。文中有一句話給我留下了深刻的印象！“小草偷偷的從土里鉆出來，嫩嫩的，綠綠的。”這里運用擬人的手法，把小草的生長神態描寫得栩栩如生，也向我們暗示，嫩綠的春天已在不知不覺中來到我們的身邊。
春光無限好讀春有感 19
《春田狐的愛》這本書的作者是歐內斯特湯普頓.西頓。這本書寫的是由于食物匱乏，狐貍媽媽頻頻到農舍偷雞。這一行為惹惱了農場主，讓維克森一家遭到了無情的捕殺。頃刻間，它就失去了自己親愛的丈夫和三個可愛的孩子。唯一一只幸存的小狐貍也被人們帶到了農場里，用鐵鏈子栓了起來。
維克森決心把小狐貍救出來，可是無論怎樣努力，鐵鏈還是牢牢地套在小狐貍的脖子上。
在這樣萬般無奈和絕望的情況下，維克森艱難地做出了最后的`抉擇。它決定給孩子一份永遠的“自由和”尊嚴“。讀后，我深深的感受到了人類對自然界無情的損害，以及流淌在動物之間那份濃濃的親情。在身處絕望的處境時有的選擇沒有自由和尊嚴地活著，還不如死了好，但我認為無論如何都不能放棄生命，因為只有活著才有希望。維克森是一位慈祥的媽媽，它的孩子也非常聽話。和小狐貍一比，我真是太幸福了，我吃得飽穿得暖，不會像小狐貍那樣饑一頓飽一頓。讓我們珍惜當下吧！
春光無限好讀春有感 20
今天，我讀完了《西頓動物記·春田狐的愛》這本書，講的是春田狐和他的寶寶。
自從她們有了寶寶以后，媽媽就過幾周到農場去偷雞給孩子吃，她不知道有危險，就去偷了。有一次，農場的主人養的狗找到了爸爸，爸爸游到河的對岸去了，但是這邊也有危險，這個危險爸爸沒有感覺到，就結束了他的生命，就到天堂去住了。還有一次，農場的主人找到了春田狐的窩，把三只小狐貍的殺了，把最后一只小狐貍帶了回去養著，晚上，媽媽來救那只小狐貍了，救了好幾次都沒有成功，她最后把一個有毒的雞頭讓那只小狐貍吃，那只小狐貍就傻頭傻腦的吃了，吃完以后，就死了。第二天主人把小狐貍扔到了亂草中，媽媽完成了孩子的夢想，但是她不知道自己做的對與錯。
我明白了我們不要無情的.傷害小動物，小動物也是小小的生命，也要珍惜它們的生命，就像有人把你的孩子奪走了一樣的，媽媽對孩子都是這樣—有無盡的“愛”。
春光無限好讀春有感 21
美麗的春天剛剛過去，可是我還深深記著春天多么有趣，我記住了大樹上又長出了綠葉。處處都能嗅到花兒的清香。
現在已經是夏天了，天氣非常熱，但是海水很清涼。媽媽還帶我去了桂林，“桂林山水甲天下”。果真如此，那里的漓江水好清澈，好冰涼啊！讓我暫時忘記了夏天的燥熱和煩悶。
我知道，夏天會很快過去的`，樹上的葉子也會變成黃色的。我仿佛看到了每一片火紅的楓葉像一只只小鴨子的腳印。
冬天也會很快到來，我想象著冬天的某一天，一覺醒來，天空飄著鵝毛大雪，我和爸爸媽媽歡快的打雪仗、堆雪人。那是多么高興的一件事啊！我很期待冬天的到來。
如果在哪一天，花兒又從“雪被子”里探出頭來，那就代表春天又回來了。
讀完《春去春又來》這本書，我最大的感受就是時間過的真快呀！一轉眼一年就又過去了。真是“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”啊！所以我們要珍惜時間，好好學習，因為春夏秋冬的腳步是不會等待我們的。
春光無限好讀春有感 22
聽，那嘩啦啦的響聲，那啪啪的撞擊聲，這就是我們所熟悉的雨所敲擊出的神曲，它帶給我們生機，給予了自然活力。
雨，細如牛毛，輕輕的撒在花瓣上，每一朵花，都受著春雨的洗禮，雨把花花草草洗的干干凈凈，沒有一絲塵埃，為大地增添了艷麗色彩。
春雨沒有夏雨的奔放，沒有秋雨的深沉，有的是自己獨特的溫柔與爛漫。
雨下著，調皮的打在窗戶上，淅淅瀝瀝，就像“隨風潛入夜，潤物細無聲”小時候，幼稚的我看到下雨天總是覺得很有趣，便拿著小板凳坐在家門口，和劉璐一起仰著小臉，傻傻的.望著天，我們想握住那調皮的雨珠，可是剛到手掌心的雨珠有順著手上的指紋當做滑梯滑了下去。帶給我們一陣陣唉聲嘆氣，當一滴雨水落到我嘴里的時候，我細細的品嘗一下，告訴劉璐說是甜的，然后我和劉璐就爭先恐后的品嘗雨水，那時我們好興奮，好開心。
雨給我們帶來了歡樂，給大地帶來了生機!
春光無限好讀春有感 23
今天，我讀了《春田狐的愛》這本書。我覺得非常感動。
因為，我覺得一開始它們是幸福的一家人。但是，最后就分開了。是因為，狐貍爸爸追了獵人的獵狗，獵人偷偷跟著狐貍爸爸，找到了機會殺死了狐貍爸爸。狐貍爸爸就死去了！為什么獵人要殺死狐貍爸爸呢？原來是因為狐貍爸爸偷了獵人在山里養的小雞，獵人才會殺死狐貍爸爸的！但是，狐貍爸爸死的時候保護了所有的寶寶。還有一件事很恐怖，那件事就在故事的后面幾頁。狐貍媽媽整天掉眼淚，因為狐貍媽媽生的幾只小狐貍也死了。是又一次出意外的時候死掉的。但是，幸運的是有一只沒死掉，但是被捆住了，怎么也逃不出去！最后，狐貍媽媽終于到了它。狐貍媽媽只好把小狐貍咬死。狐貍媽媽不是不想要它了。而是，因為狐貍媽媽真的.保護不住它了。只好，讓小狐貍和爸爸和幾個哥哥在一起了。
現在，我們知道了，要保護自己生命，健健康康的成長，我很喜歡，這一家的每一個人。這就是狐貍一家的故事喲！
春光無限好讀春有感 24
這首詩寫的是“雨”，詩人敏銳的抓住這場雨的特征，從各個方面進行描摹。第一句寫了下雨的季節，直接贊美了這場及時雨。仿佛知曉人們的心思，在最需要的時候悄然來臨。后面三句集中寫“夜雨”。野外一片漆黑，只有一點漁火若隱若現。詩人于是興奮地猜測：等到天明，錦官城里應該是一片萬紫千紅吧。詩中沒有一個“喜”字，但處處都體現著詩人的喜悅之情。
這一場雨就好似選好時候，正當春天萬物生長之時就隨即降臨。細雨隨著春風在夜里悄悄來到，它默默地滋潤萬物，沒有一點聲音。雨夜中，田野間的`小路黑茫茫，只有江中漁船上燈火獨自明亮著。要是早晨起來看看，錦官城里該是一片萬紫千紅吧！（看看帶有雨水的紅花之地，就會看到在錦官城里的花因沾上雨水而顯得飽滿沉重的樣子。）
春光無限好讀春有感 25
《春田狼》這篇文章主要描寫了狐貍媽媽——維克森的母愛。獵人搗毀了偷吃雞的維克森的窩，并俘獲了小狐貍，用鐵鏈把它綁在院子里夜里，維克森來救它的.孩子了。它一次次刁起小狐貍往回拖。但是，當鐵鏈拉直時，小狐貍就被疼得哇哇大哭，維克森把牙齒咬斷了5根，才把小狐貍給救出來。這種舍己為人的母愛在我們的生活中也有。考試時，我把書包都翻遍了，都沒找到鉛筆盒。
這時，一個熟悉的身影出現在門口——是媽媽！她把鉛筆盒塞給了我，又叮囑我：“仔細一點，給我考出一個好成績讓你爸瞧瞧！”就風風火火地走了。后來，我才知道，媽媽為了送鉛筆盒，竟損失了一大堆生意！這種母愛在世界上有許多事都能體現出來。記住：媽媽是你的保護傘，一定要珍惜呀！
文中，小作者首先簡述了《春田狼》這篇文章的大致內容，由維克森的事件引出了偉大的母愛，然后結合生活，進一步說明母愛的偉大與無私，增強了文章的說服力。
春光無限好讀春有感 26
斯日，因官場貪腐之事滋擾于懷，神不得安，心難以平，欲從文化經典中找回一點寧靜。
于是，隨手從案頭上翻開十分珍愛的《唐詩三百首》，逐首逐首地賞讀起來。當讀至杜甫《春夜喜雨》時，深深地沉湎于詩的意境之中。可以這樣說，在唐詩中，摹寫春雨者，能達到如此境界的，前無古人，后無來者，我惟有項望其背，用心體味。
此詩開篇以一個“好”字，賦予春雨活脫脫的靈性；接下來一“潛”一“細”，十分傳神地表達出春雨的特征，散漫著一片溫潤、寧靜、輕柔而細密的`春雨氛圍，浸人心脾。腹聯轉而以徑云俱黑、江火獨明，烘托出連綿細雨充盈天地之間的深沉厚實。尾聯輕宕一筆，幻想著雨后天曉，滿城的鮮花經春雨濕潤后的爛漫和清新。
此詩通篇只著墨春雨，無一處言“喜”，但“喜”意卻從字句罅縫中迸透，讓人更多地是用心靈去感悟、感受、融合這份難得的喜悅。此詩摹寫春雨，可謂達于化境，臻于完美，當屬經典之作，故為歷代詩評名家激賞。
春光無限好讀春有感 27
今天，我讀到了散文大師朱自清的一篇記述春天景物的一篇文章，名為《春》，讀了這篇文章之后，我更加喜歡這個柳綠花紅、鶯歌燕舞的季節了！
這是一篇散文，又像一首長一點的詩，句子十分優美。這篇散文描寫了鶯歌燕舞、萬物復蘇的春天，抒發了作者對春天的喜愛與贊美，喚起了人們對春天喜愛至深的情懷，喚起了人們對美好憧憬，激勵人們要珍惜春光、奮發向上！
作者憑借著細致的觀察，抓住富有特征的'春天的景物進行具體的描寫。他用形象、擬人、特點的修辭手法體現出了在春天剛開始時的草的纖細、微弱。
春天是一個美麗的世界，春天帶來嶄新的希望，歷來的許多文人墨士都愿意描繪春天、都愿意去贊美春天。
春天是希望的代名詞，看著春天那輕快的步伐，不禁讓人熱血沸騰、能好好的埋下理想的種子。許多的人都想要去找春天，但是他們不知道，春天一直都在，只要你用心去體會，就可以發現春天其實就在我們的身邊。孩子就是希望，只要孩子多的地方就是春天。
春天的雨是最為尋常的，一下就要下上一個三兩天，但是你看了著與可千萬不要煩惱，春雨“隨風潛入夜，自然潤物的時候都沒有聲音。”在經過了雨的滋潤之后，所有的東西都長大了，葉子綠得發亮、青草也青的逼你的臉，傍晚的時候，一點點黃暈的光，烘托出的是一片安靜又和諧的夜！
春光無限好讀春有感 28
“暖春”中的主人公小花的命運十分悲慘，4歲時她被親人拋棄在村口，后來一個爺爺把她帶到了這個家。這個爺爺非常疼愛小花，但這個家庭的其他人都嫌棄小花，兩次要把她送人，但由于老爺爺的反對，都沒有送成。慢慢的小花長大了，她以純潔善良的心感動了家人，家人也回心轉意開始善待小花，小花勤奮好學，最終以優異的成績成為全村的第一個大學生。
看完電影，我深受感觸，我覺得人時常應有一顆寬容、感恩的心。就像電影里小花那樣，小花爺爺的兒子平時很討厭小花，但有一次他僅僅對小花說了一句關心的話，激動的小花一路飛奔到在地里干活的爺爺那里，告訴爺爺。有時候，愛就這么簡單，一個微笑，一句問候，就能給人帶來快樂和幸福。可是，我們許多人就缺乏一顆善良的心，缺乏對他人的給予，更缺乏一顆感恩的心，世間應讓我們感恩的人太多了。爺爺、奶奶、爸爸、媽媽等親人，對我們無微不至的關愛；從幼兒園到大學所有老師對我們的辛勤培育；同學們的幫助；社會上無數的'人在為我們辛勤培育......難道我們不應該回報嗎？不應該付出嗎？不應該感恩嗎？在家里做一些里做一些力所能及的家務來減輕父母的負擔，就是對父母的感恩；好好學習，取得優異的成績就是對老師的感恩；長大成為國家有用之才報效國家，就是對社會的回報與感恩！
只要人人都有一顆善良的心，寬宏的心，感恩的心，這社會就充滿了和諧，充滿了快樂，這世界就會更加美好！
春光無限好讀春有感 29
當我升上了中學后，不管在班上的排名，還是在級里的排名，總是里第一的寶座千里之外!你覺得這沒什么大不了，只是隨手扔一下，就這么嚴重。”“是啊。灰灰睡覺時，總是把身體縮在一起，發出汪汪的聲音，我想應該是想媽媽了？結果把森林夷為平地，把草地變成沙漠。
可以說，他是作者嘔心瀝血地寫出來的，是包涵了作者的真情實感的。
靜靜地讀著“序”，我突然間感到一股暖流騰了上來，仿佛此時此刻，那位偉大的作家——巴金，正一臉慈祥地坐在我面前，與我對話。
這本書里沒有一個人是主角，也沒有一個人有什么“驚天動地泣鬼神”的傳奇故事。他們跟我們一樣，是個普普通通的人，只不過他們的生活比我們的更黑暗些、再黑暗些。那個所謂的`“家”早已變成了口中的代名詞“苦海”。
又看了看這本書的背景——那是一個充滿了陳腐觀念的社會。我不禁感到十分同情這本書中的人物，他們被舊觀念束縛著，不能有自己的思想；我也羨慕那些雖被束縛住卻仍不放棄的人，是什么力量使他們能堅持下去呢？
在這本書里，作者著重刻畫那些丑惡現象，來諷刺黑暗的舊社會，同時也深刻、細致地描繪了“覺慧”、“淑英”等“進步青年”。
我認為，巴金這么用心地刻畫這些人物，不僅是為了諷刺舊社會，還體現出他作為一個“愛國者”，迫切的想讓祖國強大，舊社會拉開新的一幕，脫離沉舊、的老規矩。
那么，我將用巴金寫過的一句話結尾：春天，是我們的！
春光無限好讀春有感 30
童年的確很美好，只是很多小朋友沒有感受到，可是這份美好確實，在你身邊真真切切的發生了。
《紅樓春趣》不住的影響著我，作者把人物的形象描寫得淋漓盡致，整個景象都是繪聲繪色，栩栩如生。都好像活了一樣。賈寶玉的滿頭大汗，眾人的拍手叫好，都叫我越發越的感受到童年的美好與有趣之處，也促使著我，更迫切地想要好好珍惜這寶貴的童年時光。“丫頭們拿過一把剪子來，鉸斷了線風箏都飄飄搖搖隨風而去。一時只有雞蛋一般大，一眨眼只剩下一點黑星點兒，再過一會兒就不見了。眾人都已昂面說道：”有趣，有趣！”我看著看著，仿佛自己也在現場，也說著有趣，也仰起頭來看那星星點點的風箏。那風箏上好似拴著純潔的童心，正飛入碧海一般的青天中去。
我之前也是這樣，總是感覺不到童年的美好之處，總是想著要長大要長大，卻在不知不覺之中，漸漸忘卻了童年的美好，也許我們都沒有想過長大之后的.煩惱i，沒有想過長大之后還會不會快樂？像現在這樣無憂無慮，沒有煩惱？想了想這些問題，也許你就會縱然開朗，體會到童年的美好之處了吧！正是課文《紅樓春趣》，讓我想過了這些問題。
一只只風箏飛上了天，紅的、藍的、還有個彩色的……五彩繽紛；有蜻蜓、有燕子、還有一個大美人……多種多樣。可你們班知道嗎？在五彩繽紛的外表下，藏著純白的童心。在那多種多樣的風箏里，藏掖一模一樣的美好。他們跟著風箏，一同飛向無邊無際的藍天里去了。
春光無限好讀春有感 31
春天，是一年之中最美的季節。俗語說得好——“一年之計在于春。”春，也是一個萬物復蘇、百鳥爭鳴的好日子。春風伴著清涼，吹到了書架上，正好停在那本《森林報·春》上。
森林報，顧名思義，它就是一本以報刊的形式生動、形象地把森林中的一舉一動描寫得非常風趣。在森林中，許多不為人知的自然秘密被作者寫得一清二楚。
在這個有趣的森林里，每一種動植物都富有生機，動物擁有屬于它自己的生存之道，弱肉強食乃是家常便飯……
不是我想象也不是我夸張，關于自然界的許多東西，這本書都可以為你解答。作者將大自然的春天描繪成了多姿多彩的生物的生活。
別人常說森林沒有什么趣事，但我看來，只不過是因為他們缺少發現美、趣事的眼睛而已。
今年我發現，今年的樹林大面積減少，人類只覺得木頭是用裝修用的，其余毫無一點兒用處，對大自然的.花草、植物全都逐漸遺忘。其實，真正的大自然的美景都是由平時人們遺忘的花草變成的。
我希望春天更加美麗，也希望人類改掉種種看不起或者無視森林的壞毛病，這樣我們的家園才會更加美麗空氣更加清鮮。
森林是我們的朋友，如今我們的家具，都是大自然無私奉獻的，讓我們呼吁大家保護森林等于保護自己的家園。
謝謝你，《森林報》，閱讀了你，使我一生受用。
春光無限好讀春有感 32
冬悄悄地去了，正如他輕悄悄地來。我愛冬天，我愛老舍筆下濟南的冬天，我愛柳宗元筆下的“天山鳥飛絕，萬徑人蹤滅”的秋天，我愛《冰雪奇緣》魔幻的冰雪世界。但是，我更愛朱自清筆下的《春》。
“不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀。”不錯的，楊柳在風的鼓勵下，終于跳起了婀娜多姿的舞蹈。鳥兒眼看春天來了，唱起了猶如天籟之音的樂曲。春姑娘看見大家如此地歡迎她，感動極了。小河是她感動時流下的眼沮，她又看到了迎春花對她微笑，太陽此時也更熱情了，小鳥的歌聲更宛轉了。
小草聽說春姑娘來了，趕緊洗了個澡，用了吃奶的勁兒鉆出了大地，果然。一個個全身綠油油的，綠得發亮。點頭哈腰地向春姑娘打招呼。
不一會兒，春雨來了。一下就是兩三天，這不，春雨可貪玩兒呢，一來他就要高興地回去。下了的雨，像松針，像水晶，像毛線，都下來給萬物洗澡。
人家中那調皮的.小孩，知道春雨來了，還仰著頭，張著嘴，想嘗一嘗這雨是咸是甜。挖坑種樹的工人們，更賣力地種樹，生怕小樹長不高。
當春姑娘路過公園時，就連平時在冬天睡覺的果樹們也爭先恐后地長。可惜，平時在冬天忘記準備了，只可以長出幾個花骨朵兒，但他們賣力的樣了，卻十分可愛。
“一日之計在于晨，一年之計在于春”，剛起來，有的是時間，有的是精神。
春天像像迷路的小孩，到哪兒都可愛。
春天像懂事的孩子，誰見了都喜歡。
春天像一根棒棒糖，誰吃都甜。
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