初中《昆蟲記》讀后感300字（精選50篇）
細細品味一本名著后，相信大家都積累了屬于自己的讀書感悟，何不寫一篇讀后感記錄下呢？那么讀后感到底應該怎么寫呢？下面是小編為大家收集的初中《昆蟲記》讀后感300字，僅供參考，歡迎大家閱讀。
初中《昆蟲記》讀后感 1
我今天讀了《昆蟲記》，這本《昆蟲記》是法國著名昆蟲學家、文學家法布爾寫的。
其實，世界并不是只有“人”，世界上還有蜘蛛、蝴蝶、黃蜂、蟈蟈等昆蟲。這本書給我打開了新的世界。
世界上也有比人厲害的昆蟲，比如人們把蟈蟈、青蛙稱為歌手。
但是，有的動物、昆蟲也有巨毒，比如黃蜂的.刺就是一個很好的例子。不過，黃蜂的毒刺可不是隨便亂用的，只有面對危險時，黃蜂才會將毒刺扎到別人身上，自己就會死掉，正所謂一個名人說的那樣：任何強者都有致命的弱點。
讀了這本《昆蟲記》，我的知識和學問都長進了不少，像一個名人所說的那樣：讀一本好書，就像和一位高尚的人說話。書本中的知識讓我學到了很多，以后我會讀更多的書，更好的充實自己。
初中《昆蟲記》讀后感 2
暑假我讀了一本書，書名叫《昆蟲記》。
這本書的作者是法國著名作家法布爾。書中主要講了昆蟲的習性，產卵，吃食和死亡等方面的知識。它以真實的昆蟲經歷告知我們一個昆蟲的世界，為我們刻畫了一個個生動的故事，就像其中的'蝗蟲昏了頭，完全忘記了三十六計中的最后一計走為上計被螳螂吃掉了；樟木楊柳天牛身穿一件少了布料的燕尾服，多么帥氣的蟲子呀，難怪被譽為“昆蟲的史詩”。
讀了這本書，我懂得了不管做什么事都要堅持不懈，就像作者法布爾一樣，正是因為他每天觀察昆蟲的細節，才寫出了這本書，我們要向他學習。
漢代劉向說過“書猶藥也，善讀之可以醫愚。”蘇聯高爾基說過“我撲在樹上，就像饑餓的人撲在面包上。”我喜愛讀書。
初中《昆蟲記》讀后感 3
哇!大自然里有這么多昆蟲!它們包括了：蜘蛛、蟋蟀、蟬、螳螂、螢、黃蜂和松毛蟲呢!它們的名字有：塔藍圖拉毒蛛、虎紋園蛛、狼蛛等等……讀后就感覺來到了大自然!
書里主要講述了：天生的攀巖家、蟋蟀的住所、蟬和蟻、蟬的音樂、蟬的卵、螢的外科器具、黃蜂悲慘的結果……現在，《昆蟲記》就像一股風，帶領著我們，慢慢的向大自然飄去……
因為好奇，我和弟弟來到院子里，開始細心的尋找昆蟲。很快我們發現了一條毛毛蟲，它身體上長滿了毛毛刺，它爬行的很慢，很有趣。接著我們又找到了許多蝸牛，蝸牛總是將自己的`身體縮起來，像一個個小圓球，好玩極了。后來我們還發現了蚯蚓、蜘蛛等……
《昆蟲記》讓我了解了美妙的大自然，了解了各種昆蟲的生活的習性。媽媽說大自然里不僅有許許多多奇妙的昆蟲，還有各式各樣奇妙的植物、各種各樣奇妙的動物……如此可見，大自然真是有趣的非同一般!
初中《昆蟲記》讀后感 4
《昆蟲記》這篇著作是法國的著名科學家，科普家——法布爾。看完這本書，我懂得了看問題不能光聽別人講，而要自己去觀察，思考，實踐，探究，從而尋找正確的答案，而且觀察事物要從不同的角度去觀察。要一分為二的.去研究和思考問題。
《昆蟲記》不同與小說，它是最基本的事實，是法布爾生活的每一天，每一夜，獨自的，安靜的，是幾乎與世隔離的寂寞和艱辛。
《昆蟲記》不僅讓我了解了昆蟲，改變了我對昆蟲不正確的看法，它還教會了我許多的道理，學會了如何去觀察事物和研究問題。
我挺佩服法布爾的，因為他不怕困難，不論是夏日炎炎，還是寒冷的冬天，他都要捉到活著的昆蟲來觀察，法布爾每次出去，都要裝兩口袋昆蟲來觀察，而且還會保護它們。
如果我們平時學習也像法布爾這么努力，堅持不懈的話，那我們一定會取得好成績的。
初中《昆蟲記》讀后感 5
《昆蟲記》這本書是法國著名昆蟲學家法布爾寫的。他用自己的積蓄買了一塊荒地，專門用來放養昆蟲。他對昆蟲進行了長達30年的研究，最終寫成了這本著名的《昆蟲記》。
書上記載了各種各樣的.昆蟲，那些弱小的昆蟲在法布爾的筆下，有的生動可愛，比如螢火蟲、圣甲蟲;有的十分兇猛，比如螳螂、蝗蟲。
我最喜歡螢火蟲了。你知道螢火蟲吃什么嗎?它吃的是蝸牛。螢火蟲用它那特有的武器先把蝸牛麻醉，然后一塊一塊地把它吃掉。小小的螢火蟲竟能把比自己身體大三四倍的動物輕而易舉地吃掉，太了不起了。
讀完這本書，我知道了許多昆蟲的習性，比如螳螂愛吃蝗蟲、沙泥蜂愛吃毛蟲等。同時，我也感到人類在某些方面和昆蟲相比實在是太渺小了。小小的昆蟲在面對強大對手時，能用自己的智慧巧妙地戰勝敵人，這一點是值得我們學習的。
我十分喜歡《昆蟲記》這本書。
初中《昆蟲記》讀后感 6
《昆蟲記》是法國著名昆蟲學家法布爾耗費畢生心血完成的一部昆蟲學的巨著。
他懷著對生命的尊重和敬畏之情，五十余年深入到昆蟲世界中，用畢生的精力對昆蟲的種類習性乃至覓食婚俗進行超多的觀察和實驗，真實細微翔實地紀錄了昆蟲的本能特性，用第一手資料將昆蟲世界真實而形象地展示在人們面前。
法布爾用人性觀察蟲性，又用蟲性反觀社會人生睿智的哲思躍然紙上。他被法國文學界科學界授以昆蟲世界的維吉爾的稱號，并被舉薦為諾貝爾文學將的候選人。
作者把這本書里的`昆蟲寫的生動形象，栩栩如生的刻畫在世人面前，展示出來。
里面有許多的昆蟲，有你沒見過的昆蟲。有無窮奧秘等你來探索。
《昆蟲記》是科學家與文學結合的典范，雖歷經百年，可至今任是一座無人逾越的豐碑。
初中《昆蟲記》讀后感 7
今年暑假，我讀了一本書——《昆蟲記》，它是法國作家和昆蟲愛好者J.H.法布爾寫的，我可喜歡這本書了。下面我來介紹一下吧!
在這本書里，你會看到開劈隧道的礦蜂，愛美的被管蟲，喜愛冒險的蜂螨，快樂的蟋蟀，較小的赤條蜂，還有吃枯露菌的甲蟲等好多好多昆蟲呢。
其中令我印象最深的是半昂著身子，立在青草上，表情很莊嚴，輕紗一樣透明的薄翼，像亞麻長裙似的掩在身后，兩只前腿就是兩只胳膊，舉在半空，好像仙女們在祈禱，于是無知的農民們稱為祈禱或先知。這種昆蟲就是螳螂，可它的內心沒有相貌那么溫柔。螳螂是會互相殘殺，螳螂還會吃了自己的`丈夫。螳螂像好一些人一樣，雖然外表美麗但是內心很兇殘，恰恰相反也許一個人外表丑陋但是它的內心善良，所以我們看事物要看內在，不要被外表所迷惑。
讀完這本書之后我知道了許多昆蟲的知識，也明白了許多做人的道理。大家也看看這本書吧!
初中《昆蟲記》讀后感 8
當我一看到這本書時，頁面那里寫著那句，“影響孩子一生的經典叢書陪伴孩子成長的朋友”我這就把這位知心的“朋友”介紹給你們吧。
這本書的作者是法國的法布爾，這本書是說昆蟲的，整本書介紹了不同昆蟲的不同習性和各自捕捉獵物的方法，勤勞的蜜蜂，愚笨的毛蟲，漂亮的.蛾，可怕的蜘蛛，它們可稱得上是這本書的主人公。其中，我對《螳螂》這篇感到害怕，你們別看螳螂那貌似真誠的樣子其實都是騙人的，它有一個稱號叫“叢林殺手”，昆蟲中誰要是沒反應過來就成了螳螂的食物了，無論是什么蟲都無法逃脫螳螂的“火眼金睛”，最是可怕的是，它還會吃了同伴，連兄弟姐妹也不放過，聽說雌螳螂還會吃自己的丈夫呢。
最后，我想說法布爾的堅持不懈使我很敬佩他，
因為他不怕困難，不論是炎炎夏日，還是寒冷的冬天，他都要捉到活著的昆蟲來觀察，這一點是值得我們學習的地方，我一定要向法布爾那樣，努力、堅持不懈，我們的成績一定會更好的!
初中《昆蟲記》讀后感 9
一天，我在家里看了一本書，叫《昆蟲記》。昆蟲眾多，各不相同，有狼蛛、有蟋蟀、還有螳螂等等。我對螳螂最深刻了。
有一種昆蟲叫作螳螂，也叫先知者。從外表上來看，螳螂并不可畏，而且還相當美麗，但當它捕獵時真的是變了一個人似的。它具有一張安祥的臉，前足又有著一把刀的武器。大腿更長，下面有兩排鋒利的鋸齒，在鋸齒之后，還有三個大齒。它見了誰就突然間做出一副驚人的姿勢，并且發出像毒蛇噴氣的聲音。當沒昆蟲敢和它比拼的時候，它連自己姐妹、丈夫都不會放過，一口一口地吃掉，直到剩下兩片翅膀。別看一只小小的東西，它可是不近人情的獵手呢！
我讀完這本書之后，我才知道不是人才才有自己的'優點。昆蟲、物品等等都有自己的優點。原來昆蟲是多么的有趣呀！
初中《昆蟲記》讀后感 10
為給學生營造良好的讀書氛圍，激發學生讀書熱情，讓讀書成為習慣，讓書香飄滿校園。幸福鳥班開展了“共讀法布爾的《昆蟲記》，分享閱讀心得”讀書分享活動。
本次孩子們一起閱讀的是《昆蟲記》。《昆蟲記》是一本集自然科學知識和人文關懷于一體的昆蟲百科全書，在法國自然科學史與文學史上都具有舉足輕重的地位。《昆蟲記》不僅是一部研究昆蟲的科普巨著，同時也是一部謳歌生命的宏偉詩篇，被人們冠以“昆蟲世界永恒的史詩”之美稱。
讀完《昆蟲記》，孩子們都表示：我們應該有追求真理的勇氣和毅力，對自己感興趣的事情應該有始有終的去把它做好，相信自己的能力，最大限度地發揮自己的潛能。哪怕你的.追求在別人看來是枯燥的，寂寞的，乏味的，只要你有恒心，就一定可以創造出奇跡。看，孩子們把自己的感想紛紛寫出來了。
初中《昆蟲記》讀后感 11
看了《昆蟲記》后，這本書使我十分著迷，原來昆蟲世界有這么多的奧秘，我知道了：凌晨，蟬是怎么脫殼，屎殼郎是如何滾糞球的；螞蟻是怎樣吃蚜蟲的分泌物···
第一次讀《昆蟲記》，不知怎么的它就吸引了我。這是描述昆蟲的生育、勞作、狩獵與死亡的科普書，平實的文字，清新自然；幽默的敘述，惹人捧腹……人性化的蟲子們翻然登場，多么奇異、有趣的故事啊！法布爾的《昆蟲記》，讓我沒有夢幻感，那些具體而詳細的文字，不時讓我感到放大鏡、潮濕、星辰，還有蟲子氣味的存在，仿佛置身于現場一樣。被我忽視太久了的`昆蟲的身影，及它們囂張的鳴叫，一下子聚攏過來，我屏住呼吸，然后，憑它們穿透了我心靈的幽暗。
豐富的故事情節使我浮想聯翩。看著看著，這些蟲子們漸漸地清晰起來，這一次的閱讀，《昆蟲記》為我打開了一扇全新的門。我覺得《昆蟲記》是值得一生閱讀的好書
初中《昆蟲記》讀后感 12
讀了這本書我知道昆蟲的家族，昆蟲的特征和昆蟲的習性。
昆蟲的種類很多，有老象蟲家族、意大利蟋蟀家族、隧蜂家族和米諾多菲家族還有松樹鰓角金龜家族、大孔雀蝶家族和小闊條紋蝶家族和菜豆象家族，還有菜豆象家族、泥水匠蜂和兩種稀奇的蚱蜢、黑肚皮的塔藍圖拉毒蛛。
我還知道昆蟲特征：在物理學領域內，現在大家都在談論琴線，這種射線能穿透不明的物體，為我們把看不見的東西射下來，這是個多么奇妙的發明啊，然而當我們更好的了解事物的產生的原因，并且用我們的記憶彌補我們的'感官缺陷，因此野獸、昆蟲的感官比我們敏銳。
假如我問你：“什么東西是橫著走路的？”“螃蟹”！的確螃蟹是我們最常見的橫行動物，所以我們也常稱它們是橫行大將軍。可是還有一種動物它也是橫著走的，這個你應該不知道吧？這就是蟹蛛！
初中《昆蟲記》讀后感 13
一個人耗費一生的光陰來觀察、研究“蟲子“，已經算是奇跡了;一個人一生專為“蟲子“寫出十卷大部頭的書，更不能不說是奇跡;而這些寫“蟲子“的書居然一版再版，先后被翻譯成50多種文字，直到百年之后還會在讀書界一次又一次引起轟動，更是奇跡中的奇跡。
這些奇跡的創造者就是法布爾。
時間過去了半個多世紀，90年代末，中國讀書界再度掀起“法布爾熱“，書市上幾種《昆蟲記》的摘譯本、縮編本都大受歡迎。
《昆蟲記》的'確是一個奇跡，是由人類杰出的代表法布爾與自然界眾多的平凡子民--昆蟲共同譜寫的一部生命的樂章，一部永遠解讀不盡的書。這樣一個奇跡，在人類即將邁進新世紀大門、地球即將迎來生態學時代的緊要關頭，也許會為我們提供更珍貴的啟示。
初中《昆蟲記》讀后感 14
我在暑假里看過一本十分趣味的書叫《昆蟲記》。昆蟲記講的是關于許多昆蟲的生活習性，不一樣的昆蟲它們的生活方式和習性各不一樣，十分趣味，讓我獲得很多關于昆蟲的課外知識，增長了見識！
例如世界上有許多種蜂：長腹蜂、胡蜂、大頭蜂、黃蜂、切葉蜂……可是我最喜歡的還是舍腰蜂。
它們喜歡把蜂巢建在房檐下，舍腰蜂的巢是利用堅硬的灰泥制作而成的，搭建得十分牢固，所以人們又叫它們水泥匠蜂。
它們是捕獵高手，我此刻就講給大家聽。它捕獵速度很快，先用鋒利的`前爪一把抓住獵物，再用腹部的針直接刺進獵物的體內，獵物瞬間就被麻醉了，就像人類做手術之前，先打麻醉針一樣，就不明白疼痛了。
這就是大自然界無奇不有的昆蟲世界，也是大自然美麗的景象，我們要敬畏自然生命，敬畏大自然，熱愛大自然，保護大自然！
初中《昆蟲記》讀后感 15
作者法布爾向我們講了許多昆蟲的樣子。為我們展示了一副副昆蟲想生存而搶奪地盤，互相殘殺時候的可怕樣子。這本書告訴我們，哪怕外表美麗的蝴蝶居然藏著可怕的致命武器。就像蝴蝶幼蟲也有毒刺蝎子尾巴勾上也有毒液，松樹上的毛蟲的血液也有毒。殺人蜂！和胡蜂！都有毒液，這些昆蟲都讓我們不敢過去。
你知道嗎，樹上那些蝸牛殼里的蝸牛去哪兒了嗎？他是被螢火蟲吃了。金步甲的食物是他的.丈夫，火雞，鴿子雞等都會裝死，而且會裝半個小時。
昆蟲都和我們住在同一個地球，有的昆蟲是害蟲，有的昆蟲是益蟲。我們的好朋友在花叢中飛舞的蝴蝶傳播花粉。和辛苦傳授花粉的蜜蜂。近年來，燕子也到我們這里來了，
這里有鳥語，有花香，還有昆蟲，我們共同生活，共同成長吧。
我還明白了一個道理，就是外表好看的不一定心腸好，外表不好看的心腸有可能很好，凡事不能看外表。
初中《昆蟲記》讀后感 16
輕輕合上《昆蟲記》，我仍然沉浸在法布爾引領我走進的昆蟲王國，一只只可愛的昆蟲在我的腦海中嬉戲。是什么讓法布爾獲得眾多名人的贊許？又是什么讓他為我們呈現了一個如此活靈活現的昆蟲世界呢？難道僅僅是他對生命的敬畏之情嗎？不，這里還包涵著法布爾對科學的熱愛與執著。
剛翻開這本書時，我堅定地認為它一定是枯燥乏味的，可讀著讀著，就發現這本書比那些無聊的'小說有意義、有趣的多了。我尤其喜歡的是描寫雄性蟋蟀樣子的那部分：它把自己打扮成了順從的美男子。它手指一鉤，把一條觸拉到大顎下，卷曲起來，涂上唾液作為化妝品。這是多么形象可愛的比喻呀！此時，我仿佛看到了法布爾正在燈光下，認真地記著什么，臉上露出了喜悅……是什么讓法布爾如此專注？每一個細節都不忽略？我苦苦地思索著，哦！是他對科學和自然的熱愛，正是因為這個，他才執著研究，寫下了世界名著——《昆蟲記》。
初中《昆蟲記》讀后感 17
寒假的一天，我跟表哥借了《昆蟲記》這本書來看，書中精彩的內容深深吸引了我。《昆蟲記》這本書是法國昆蟲學家法布爾醫生的觀察記錄。作者對眾多昆蟲的日常生活習性、特征進行了生動的描述，是一本了解自然、了解昆蟲的通俗易懂的經典科普讀物。
書里對螳螂幼蟲的倒掛姿勢是這樣描寫的：在金屬籠子里，椎頭螳螂的幼蟲停在一個地方后姿勢始終如一，毫不改變。它用四只后爪的.爪尖鉤住網子，后背朝下，紋絲不動，高高掛在籠頂，四個懸點承受著整個身體的重量。作者法布爾認真仔細的觀察以及細致入微的描寫，令我贊嘆不已。
讀完這本書后我還搜集了一些關于法布爾的資料，得知法布爾四歲時就酷愛上了大自然的花草蟲鳥，比如：有一天夜里，他提著燈籠，蹲在田野里，觀看起蜈蚣產卵一看就是一個晚上，幼年的他竟不知早晨的到來。
讀了《昆蟲記》才使我明白，只要我們能靜下心來細細觀察生活，就能寫出好文章。這真是一本有趣的書！
初中《昆蟲記》讀后感 18
我讀了法國作者法布爾的《昆蟲記》后，令我十分著迷，原來昆蟲世界有這么多的奧秘！
我從書上知道了蟬是怎樣脫殼的；螞蟻是怎樣吃蟲子的`分泌物；還弄清楚了螟蛉知了是錯誤的；蜂抓青蟲不是來當自己的兒子養，而是為自己的后代準備食物。
第一次讀《昆蟲記》這本書把昆蟲的生活、勞動、特點、等細微之處寫的特別清楚。我還感覺到昆蟲記作者不僅僅充滿對生命的敬畏之情，更蘊含著探求真相的求真精神，我還知道做事要仔細觀察，法布爾曾說過，在對某個事物說明之前一定要觀察、觸摸，而且不是一次是兩次，三次甚至無數次，直到沒有任何懷疑為止。這本書還記錄了他對昆蟲的觀察和發現，兼具科學和文學價值！
讀了昆蟲記，我知道了大自然的奇妙，昆蟲世界里還有很多不可思議的事情，讓我們好好學習，長大后去探索昆蟲世界的事情吧！
初中《昆蟲記》讀后感 19
在這個假期，我讀完了《昆蟲記》這本書。這本書是現代作家法布爾的著作。法布爾是著名的昆蟲學家。
《昆蟲記》中寫了許多昆蟲，有圣甲蟲，彩色條紋圓網蛛等。我最喜歡彩色條紋圓網蛛。
作者主要寫了它名字的由來，捕食，母愛等。主要用了外貌描寫，聯想想象，設置懸念，擬人，作比較等的手法。作者把每一種昆蟲的`優點和缺點都寫得那么仔細。世界上的生物都有優缺點，包括人也是。比如：我不愛收拾，家里總是亂亂的。但我也有優點：愛學習，尤其是數學，考試總是排在前五名。
作者用詞十分準確，用的都是好詞，我要向作者學習，在寫作文時要努力加上一些成語和好詞。這樣我的就可以寫得更精彩。
《昆蟲記》這本書教會了我許多，他教會我怎樣觀察昆蟲，怎樣識別昆蟲，更重要的是我們要愛護昆蟲。
世界上還有許多沒有發現的昆蟲，就等著你去探索和發現了！
初中《昆蟲記》讀后感 20
在這個愉快的假期里，我看了一本叫《昆蟲記》的好書，這本書的主任公是昆蟲學家法布爾，和那些可愛的小蟲。
法布爾從小住在一個小鄉村里，那里有一座小山，這就是他的“野外實驗室”，那里不僅有許多小生物，還有許多植物呢，他經常在那里研究，趴在地上觀察這些小小的“寶貝”，甚至自己想變成一只小蟲也在地上爬行。在這里的認識給他以后的科學實驗打下了堅實的基礎。
這本書把各種昆蟲描寫的活靈活現，恍如身臨大自然，那是因為作者法布爾正陶醉于昆蟲界里，他把自己親眼所見的`、親耳所聽的都容入到書中，使讀者也引入到書中去體會大自然的神秘，大自然的美。
法布爾在書中寫到：“我研究花，研究蟲子；我觀察著，懷疑著。這絕對不是受到遺傳的影響，而是好奇心和對大自然熱愛的感情驅使的。”
法布爾可是個熱愛大自然的人啊！
初中《昆蟲記》讀后感 21
我是一個喜歡看書的女孩子，書是我的好朋友。
我家里有很多課外書，有《昆蟲記》《森林報春》《我要當尖子生》……其中我最喜歡的書是《昆蟲記》。《昆蟲記》是一部科學類的經典作品，這本書精心挑選了二十余種最有代表性的昆蟲展現在讀者面前。《昆蟲記》里講述了許多昆蟲身上有趣的事情。讀了這本書，就好像親眼看到了昆蟲一樣，就好像看到了“歌唱家”的.蟬，“音樂家”的蟋蟀，勤勞的舍腰蜂，環衛工的“綠蠅”等等。全部都真實記錄了昆蟲的習性和特性，非常逼真。
讀了《昆蟲記》，你會發現作者對生命的尊重和熱愛。世界很大，在現實生活中，有許多昆蟲小生命被我們忽視，《昆蟲記》卻告訴我們，即使它們很不起眼，但也是生命，也是大自然的一份子，不管它是益蟲還是害蟲，也有它自身的價值，我們人類也要保護它們。
昆蟲的一生很短暫，但只要它們有生命，就值得我們尊重。
初中《昆蟲記》讀后感 22
就在這個暑假，我看了法國著名昆蟲學家法布爾寫的《昆蟲記》這本書，這讓我對昆蟲有了進一步的了解，原來昆蟲世界也有這么多的奧妙。同時也讓我認識了許多的昆蟲，它們有昆蟲之王的螳螂、大自然的`歌唱家蟬等等，其中最讓我感興趣的就是螳螂，別看它身材纖細，其實是個殘忍的昆蟲，它連它自己的丈夫都吃，看到這里我不禁打了個寒顫，真是知人知面不知心，隨后我又看了幾篇，如：螢火蟲、紅螞蟻、蝴蝶等等，不管看到哪一篇文章，我都能體會到作者法布爾對昆蟲的喜愛，以前我很害怕昆蟲，可自從我看了法布爾的《昆蟲記》之后，我就慢慢的不再害怕昆蟲了，因為有植物地方就會有昆蟲，只要你不去碰它，它就不會咬你，同時從《昆蟲記》的作者法布爾身上也讓我得到很大的啟發，讓我知道了在以后的生活中和學習中，不管遇到什么事情只要堅持不懈的做下去，都會成功。
初中《昆蟲記》讀后感 23
星期天的時候，爸爸媽媽給我買了一本法布爾的著作《昆蟲記》。看書皮外面，并沒什么興趣。可看書的內容我卻愛上了它。
這本書的內容講了法布爾從小對植物和昆蟲充滿了濃原的興趣，書里有螢火蟲、紅螞蟻、蛹、毛毛蟲等動物的本能、習性、勞動和死亡，記錄了它們在昆蟲王國的漫長旅程。
讀了這一本書，里面向我們介紹了許多昆蟲，這許昆蟲中我最喜歡螢火蟲這個昆蟲。
螢火蟲是大家最熟悉的一種昆蟲吧，它的肚子頂端會發出微弱的光亮，就好像肚子里掛了一盞小燈。在寂靜的夜晚，螢火蟲們會經常一群一群的.在草叢中飛舞。
蟋蟀會唱歌，他有一副專門唱歌的發音器，這個機器還會調大調小，可以用來迷惑對方。蟋蟀的大腿十分有力，一跳可以跳得又高又遠。
《昆蟲記》教會了我們昆蟲方面的許多知識，愛科學的小朋友們快去看看吧！
初中《昆蟲記》讀后感 24
《昆蟲記》洋溢著對生命的關愛之情和對自然萬物的贊美之情。法布爾的觀察研究是嚴謹的，他的著作是嚴密而且成系統的，但絕不是呆板冷酷的。他曾聲稱，自己對昆蟲解剖學沒有太大的.興趣，平生酷愛的是“情感昆蟲學”。他尊重這些可愛的小生命，以人類的情感去關愛這些蟲類。也正是這種對于生命的尊重與熱愛，才使《昆蟲記》這部科學著作有了靈魂，使它從嚴肅、嚴謹的研究成果變成了趣味盎然的科普讀物。
法布爾的堅持不懈讓人敬佩，因為他不怕困難，不論酷暑嚴冬，都要捉到活著的昆蟲來觀察，這一點是值得我們學習的地方，我一定要向法布爾那樣，努力學習、堅持不懈，我們的未來一定會更好。
合上《昆蟲記》，望著窗外明媚的陽光，我們似乎又看到了法布爾低著頭，彎著腰專注研究昆蟲的情景。此時，柔柔的陽光透過窗戶，灑在我的身上。“熱愛，執著！”這兩個詞已深深留在了我的心上！
初中《昆蟲記》讀后感 25
法布爾是法國著名的科學家，科普學家。今天，我懷著無比興奮的心情，讀了法布爾的著作《昆蟲記》，《昆蟲記》是用的形式寫的自然科學著作，詳細記錄了昆蟲的生活習性和繁種族而進行的斗爭，讀起來回味無窮，那字里行間在我腦海中久久不能忘記。
法布爾能取得如此巨大的成功，并不容易，他出生農民家庭，從小就生活貧困，可這并未有擋住法布爾前進的腳步，他靠自學先后取得了多個學位，法布爾一生最大的興趣，就是愛探索生命世界的奧秘與真面目，他幾乎把所有的`時間都有在了觀察昆蟲上，他揭開了昆蟲世界的一個有一個謎底，給后世做出了巨大的貢獻，因此，法布爾也被譽為“昆蟲詩人”。
當深入讀《昆蟲記》時，《昆蟲記》中那詳細描繪了昆蟲的生活，如蟋蟀如何建巢等等，這是我感到了探索生命世界的樂趣，更明白了無論做什么事都要像法布爾一樣堅持不懈，即使在艱苦，也要為了自己的理想而不斷奮斗。
初中《昆蟲記》讀后感 26
我在暑假里看過一本非常有趣的書叫《昆蟲記》。昆蟲記講的是關于許多昆蟲的生活習性，不同的昆蟲它們的生活方式和習性各不同，非常有趣，讓我獲得很多關于昆蟲的課外知識，增長了見識！
例如世界上有許多種蜂：長腹蜂、胡蜂、大頭蜂、黃蜂、切葉蜂……但是我最喜歡的還是舍腰蜂。
它們喜歡把蜂巢建在房檐下，舍腰蜂的`巢是利用堅硬的灰泥制作而成的，搭建得非常牢固，所以人們又叫它們水泥匠蜂。
它們是捕獵高手，我現在就講給大家聽。它捕獵速度很快，先用鋒利的前爪一把抓住獵物，再用腹部的針直接刺進獵物的體內，獵物瞬間就被麻醉了，就像人類做手術之前，先打麻醉針一樣，就不知道疼痛了。
這就是大自然界無奇不有的昆蟲世界，也是大自然美麗的景象，我們要敬畏自然生命，敬畏大自然，熱愛大自然，保護大自然！
初中《昆蟲記》讀后感 27
我記得當我還是個孩子的時候，我喜歡在田野里捕捉昆蟲，因為我認為它們是我童年時最重要的玩伴。正是帶著這種情感，我讀了達爾文的《昆蟲記》。在這部作品中，我欣賞了前所未有的昆蟲王國。在這里，我學到了很多關于昆蟲的知識，彌補了昆蟲科學的不足。達爾文在這本書《昆蟲記》中付出了很多努力。他生動地描述了這些昆蟲，尤其是在一些細節上。因此，他為我們的世界開辟了一個新的昆蟲世界，昆蟲記是一部優秀的文學作品。
這本書大約描述了32種不同的昆蟲，其中一種給我留下了深刻的印象，也許是因為諺語“螳螂捕捉蟬，黃雀落后”，所以我對螳螂有很深的'記憶，螳螂的腰很長。螳螂的大腿比它的長腰更長，不僅很長，而且特別有力。總之，它擁有一副嫻熟優雅的身體，具有極大的殺傷力。它是一種溫柔而殘忍的小動物。
在這本書中，我感受到了科學的奇妙，相信在不久的將來，我會對這方面有深刻的了解。
初中《昆蟲記》讀后感 28
這個寒假我讀了《法布爾昆蟲記5》，這里面主要講了一只母蝎子，名叫毒王，還有關于她的四個故事，分別是神秘的村莊、不怕蝎毒的幼蟲、無法逃避的決斗和毒王的婚禮。
我最喜歡的'是毒王的婚禮這篇故事，它講了毒王回到了自己的家鄉，然后碰見了許多蝎子，其中有一只名叫亮眼睛的公蝎子和另一只公蝎子為了毒王進行決斗，亮眼睛贏了。后來亮眼睛和毒王舉行了婚禮，舉行完婚禮后毒王為了自己的小寶寶把亮眼睛吃掉了，生下來了許多可愛的小寶寶，他們先在媽媽的身上脫皮，這兩個月里他們一點東西都不吃，兩個月過后他們脫下了白茫茫的皮，穿上了一身咖啡色的衣服，在媽媽的背上聽媽媽講故事，最后小蝎子們要離開媽媽了，毒王在心里祝福著每一個孩子順利長大。
讀了這篇故事，我懂得了爸爸媽媽為了自己的孩子會給我們講他們以前的經歷和故事，還會犧牲自己的時間來關注我們成長，我們要勇敢面對危險，還要獨立完成自己的事情。
初中《昆蟲記》讀后感 29
昆蟲記這本書使我非常著迷，讀完這本書后，我了解了許多關于昆蟲的知識。
這本書主要講了昆蟲們的生活起居，各自本領：螢火蟲吃什么，屎殼郎如何滾屎球，蝗蟲的`生育······令我印象最為深刻的是這一段：一只無知而無畏的灰色蝗蟲，迎面朝螳螂跳了過去。螳螂立刻表現得異常憤怒，它迅速地最大限度地張開翅膀并直豎起來，就像船帆一樣。同時，螳螂還將身體上端彎曲起來，就像一根彎著手柄的拐杖，并不停地原地跳動。這段話描寫細致，動作生動傳神。仿佛這兩個蝗蟲和螳螂正在我面前呢!
我嘆服法布爾為探索付出的精神，讓我感受到了昆蟲與環境息息相關，又讓我感受到了作者的獨具匠心和細微的觀察。《昆蟲記》讓我眼界開闊，看待問題的角度多了，理解問題的深度也將超過以往。
初中《昆蟲記》讀后感 30
我有很多書：《小公主》、《城南老事》、《美女夏林果》……但我覺得這些書很普通，只有《昆蟲記》才是我真正的天堂。
《昆蟲記》，我的天堂。一打開它，里面的`小昆蟲就急忙擠在我面前，生怕我看不見它們。
第一個進入我眼簾的是美麗的孔雀蛾。它的身體是紅棕色的，脖子上有一個白色的小領結。孔雀蛾的翅膀上還有一圈灰白色的蕾絲，多美啊！雖然孔雀蛾很美，人人都愛，但它的生命卻那么短暫。它只有兩三天的生命。在這么短的時間內，它會拼命地尋找異性。有些孔雀蛾在發現之前就死了。因此，美麗的孔雀蛾總是珍惜時間，不浪費一分一秒。每當我看到這里，孔雀蛾似乎從書中飛了起來，它們成群地在我面前跳舞，向我展示了它們獨特的魅力。這不會讓我開心嗎？
初中《昆蟲記》讀后感 31
優秀作文推薦！法布爾是法國著名的科學家，科普學家。今天，我懷著無比興奮的心情，讀了法布爾的著作《昆蟲記》，《昆蟲記》是用散文的形式寫的.自然科學著作，詳細記錄了昆蟲的生活習性和繁種族而進行的斗爭，讀起來回味無窮，那字里行間在我腦海中久久不能忘記。
法布爾能取得如此巨大的成功，并不容易，他出生農民家庭，從小就生活貧困，可這并未有擋住法布爾前進的腳步，他靠自學先后取得了多個學位，法布爾一生最大的興趣，就是愛探索生命世界的奧秘與真面目，他幾乎把所有的時間都有在了觀察昆蟲上，他揭開了昆蟲世界的一個有一個謎底，給后世做出了巨大的貢獻，因此，法布爾也被譽為“昆蟲詩人”。
當深入讀《昆蟲記》時，《昆蟲記》中那詳細描繪了昆蟲的生活，如蟋蟀如何建巢等等，這是我感到了探索生命世界的樂趣，更明白了無論做什么事都要像法布爾一樣堅持不懈，即使在艱苦，也要為了自己的理想而不斷奮斗。
初中《昆蟲記》讀后感 32
暑假里，我讀了一本講昆蟲生活的名著——《昆蟲記》。這本名著涉及螞蟻，蝗蟲，蟬等100多種昆蟲。在該書中，法布爾描述了小小的昆蟲恪守自然規則，為了生存和繁衍進行著不懈的努力。這里我向大家介紹一種昆蟲——螳螂。
小時候，看動畫片“黑貓警長”時，有一集說到母螳螂在結婚當夜講公螳螂吃掉，黑貓警長破案的故事。我一直以為這是一個想象力豐富的編者編出來的，直到我閱讀了《昆蟲記》，我才知道螳螂嗜肉成性，是一種無情的.昆蟲，母螳螂會吞噬掉自己的親人，在孕育之后就不會回來，不會管自己的子女能否健康成長！
《昆蟲記》這本名著，作者將科學知識與人生感悟結合在一起，娓娓道來。字里行間都表達了作者對生命的熱愛。
《昆蟲記》詳盡地記錄了法布爾的研究成果，更體現了法布爾那種堅持不懈和細心觀察生活的科學精神。我們要學習法布爾的科學精神，要勇于探索昆蟲世界。
初中《昆蟲記》讀后感 33
看了《昆蟲記》這本書后，我十分著迷！原來昆蟲世界有這么多的奧秘，告訴我們要愛惜樹木，愛惜昆蟲，書中給我印象最深的是一句話是：你們探究死亡，而我卻是探究生命。
第一次讀《昆蟲記》，不知怎么的就吸引了我。這是一部描述昆蟲生育、勞作、狩獵與死亡的科普書，平實的`文字，清新、自然、幽默的敘述惹人捧腹……人性化的蟲子們翩然登場，多么奇異、有趣的故事啊！法布爾的《昆蟲記》，讓我沒有夢幻感，那些具體而詳細的文字，不時讓我感到放大鏡、潮濕、星辰和蟲子氣味的存在，仿佛置身于現場。被我忽視久了的昆蟲身影，一下子聚攏過來，法布爾讓我看見了昆蟲們跟人類在生與死、勞動與掠奪等許多問題上有著驚人的相似。《昆蟲記》讓我感受昆蟲與環境息息相關，任何困難也阻擋不了法布爾觀察昆蟲的決心。
這本書洋溢著一種求真的精神，法布爾對真理的探尋值得我們每個人去學習。
初中《昆蟲記》讀后感 34
《昆蟲記》是法國杰出昆蟲學家法布爾的杰作。它不僅是研究昆蟲的科學名稱，也是謳歌生命的宏偉詩篇。它在自然科學史和文學史上發揮著重要作用，被稱為“昆蟲史詩”。讀完整本書后，給我印象最深的是“白蝎自殺之謎”這一節。這一節的`大意是這樣的：有人說蝎子遇到危險就會自殺。于是，作者做了一個實驗。他用燒紅的木炭圍成一圈火墻，然后把一只白蝎子放進火墻里。
熱浪烤在蝎子身上，它倒退，把鉤子伸直一會兒，彎曲一會兒，動作非常快，讓人看不清楚。突然，它抽搐了一會兒，然后，一動不動。作者用鑷子把白蝎座夾在沙子上。一個多小時后，令人難以置信的是，蝎子奇跡般地活了下來，變得像以前一樣充滿活力！這個實驗證明，根本沒有蝎子自殺，只是人們的猜測！
初中《昆蟲記》讀后感 35
這個暑假，我讀了一本昆蟲記，作者是法國的法布爾。這本書寫了很多昆蟲的生活習慣，讓我從中學到了很多知識。我對蜘蛛特別感興趣。它很聰明。雖然挖的洞不深，但有很多連接。下雨時，它會很快看到洞穴，使雨水不能流入洞穴。蜘蛛織網很好，不同的蜘蛛織網不同，根據自己捕捉食物的大小。
我通常很膽小。我想向蜘蛛學習他的勇氣。當他看到強大的獵物不退縮時，他試圖攻擊它們，使它們無法移動，成為自己的食物。我想向他學習，看到比我更強壯的人不退縮，勇敢地面對它們。當老師在課堂上讓我說話時，我有時有點害怕，不敢說話，說話也不順利。將來，我會鍛煉自己，在課堂上熱情地說話，盡可能順利地說話，成為一個積極說話的好學生。
我想向他們學習，做一個不怕困難、勇敢的人，敢于面對困難。有一次，我生病了，躺在床上，一動不動，也不敢起床，吃藥也哭，但也害怕注射，我的`行為是錯誤的，我必須改變，成為一個勇敢的人。
初中《昆蟲記》讀后感 36
我讀了《昆蟲記》這本書，這本給我們介紹了許多種昆蟲，并且告訴我們每種昆蟲的生活方式，也介紹了每種昆蟲的愛好，同時這本書也糾正了人們許多的錯誤。
我讀了這本書，從中體會到了在這個世界上，人與大自然需要和諧相處，人與動物需要友誼。
只有學會尊重大自然，敬重自然中所有的大大小小的生命，人類才會有光明的坦途。
所以，我們要保護大自然，更要保護大自然中的'所有的生命，這樣，大自然中所有的生物才能過上幸福和諧的生活。
《昆蟲記》這本書不僅僅充滿著對生命的敬畏，更蘊涵著追求真理，探求真相的求真精神，給了我們很大的啟發，在生活和學習中，無論做什么事情都要有一種嚴謹的精神去面對面，即使條件艱苦，也要努力的不斷奮斗。
初中《昆蟲記》讀后感 37
讀過法國文學家法布爾的《昆蟲記》后，我了解了各種昆蟲的習性，以及它們的捕獵方法。
這本書的主人公不是人，而是各種昆蟲，有勤勞的蜜蜂、兇狠的螳螂、可怕的螢火蟲，還有神圣的蜣螂。我對蜣螂最感興趣，蜣螂也叫圣甲蟲，就是我們常聽到的屎殼郎，它們很會制作糞球，制作過程不太容易，需要克服一些困難。制作好之后要搬到適當的地方，路途險峻，甚至還要攀登斜坡，可它們盡管跌倒，也不會回頭，一試再試，一定要攀上頂，也不肯另尋他路。路上還會遇到狡猾的賊蜣螂，看到它們的'糞球，或偷或搶，可即便這樣，蜣螂也不會灰心喪氣。它們會鼓起勇氣，重新再來，絲毫不會氣餒。
它們這種百折不撓的品質和永不言敗的精神，讓人敬佩，值得學習。李白曰：“長風破浪會有時！”是的，我們要不畏困難，迎難而上，終有一日會把云帆高高掛在滄海中。
初中《昆蟲記》讀后感 38
這些天，我讀了《昆蟲》，我覺得這本書很好看，讓我讀了又想讀。
這本書是關于寓言在一個地方看到的昆蟲。里面的故事很有趣。讓我讀一遍，再讀一遍。孩子們，讓我們一起進入昆蟲世界吧!
現在，讓我告訴你一個關于螢火蟲的故事。
螢火蟲的光很好。它可以幫助我們看到東西。如果我們抓住它，把它放在瓶子里，然后把它放在床邊。關了燈，只看見螢火蟲在閃光。它是明亮的。它也可以用來玩!
它捕獲了很多獵物，所有的昆蟲。以蝸牛為例。它有兩個鉤狀的下顎，非常鋒利，但薄如頭發。從顯微鏡上我們可以看到鉤上有一個細溝。螢火蟲只是用它的`工具輕拍蝸牛的殼，就像在和蝸牛玩耍，而不是刺。用一個扭曲的詞來描述螢火蟲對蝸牛的作用是恰當的。
《昆蟲》這本書讓我以前不懂的東西都在我的腦海里回蕩，讓我懂得了更多的知識。
初中《昆蟲記》讀后感 39
國慶假期讀了《昆蟲記》這本書。我知道了許多關于昆蟲的生活習性還有很多鮮為人知的知識。比如，夏天在樹枝上唱歌的蟬。以前我只知道蟬會唱歌,現在我還懂得了蟬卵的孵化,幼蟬的脫變過程。
蟬卵的孵化，開始很像極小的魚。等爬到穴外后，它就落到地面上來，去尋找到適當的地方做巢，用它那柔弱的前足挖掘地面。幾分鐘過后，土穴完成，這個小生物鉆下去把自己埋藏起來了，就不再出現了。
蟬幼蟲的.地下生活情況到至今還是未被發現的秘密。它們大概在地下生活四年，但是在陽光下唱歌卻不到五個星期。
四年黑暗的苦工，一個月陽光下的享樂，這就是蟬的生活。
多么令人欽佩的蟬!它自食其力，不依賴別人；它相信光明，從不悲觀。我們要向蟬學習，做一個堅強、獨立、快樂的好孩子。
初中《昆蟲記》讀后感 40
今天，媽媽從商店里買來了昆蟲記給我看，我知道，這是法國的昆蟲學家法布爾寫的觀察記錄看，于是便把書打開，津津有味的看著。看了一個上午，終于看完了半本，這本書是法布爾在對一種種昆蟲日常生活的描述中體現出作者對于生活獨特欣賞。他真是擁有“哲學家”一般的思，美術家一般的觀，文學家一般的感受與抒寫。
對于昆蟲，我的第一感覺就是不喜歡，特別是蒼蠅，蚊子，毛毛蟲更令人惡心，而法布爾則把昆蟲當作最好的.朋友，把研究昆蟲當作一種樂趣，融入畢生的心血中。因為他喜愛昆蟲，把昆蟲當作知己來看待。
洋洋十卷的昆蟲記，我只讀了其中小小的一部分，卻已從中看出法布爾對從中的喜愛和他觀察的仔細，從他的文字中可以看到昆蟲是可愛的，是有感情的，它們是大自然的生靈，而不是令人憎恨，作嘔的對象。
初中《昆蟲記》讀后感 41
法布爾擁有一個莊園，是他用40辛苦積攢的錢買的，并給莊園起名為：荒石園。他并沒有用荒石園租房賺錢，也沒有將荒石園改造成摩天大樓，而是維持原樣，保護大自然，觀察小昆蟲，寫下了一本著名的《昆蟲記》。
當媽媽讓我讀《昆蟲記》，聽到書名我還以為這是一本枯燥乏味的書。可當我讀完后卻愛上了這本書，因為這本書里使用了大量的比喻，擬人，夸張和對比等修辭，生動形象的介紹了昆蟲與昆蟲生活的習性，讓我讀完后浮想聯翩，回味無窮。
讓我印象最深的是《蟬》這一章，因為作者把它寫得好可憐。我很同情他，蟬有一個可以吸樹漿的`吸管，它通過吸管來汲取營養。但就是這個平平無常的吸管在其他的小昆蟲眼里卻被看成是最值錢的物件，所以都去搶蟬這個吸管。蟬沒有抵御能力，打不過這些昆蟲，只好被迫拔下吸管悄悄的離去，在饑餓中死去。
這樣從昆蟲角度思考的科普讀物讓我印象深刻，我恨不得看上100遍！
初中《昆蟲記》讀后感 42
我認為《昆蟲記》中的紅螞蟻是一種不勞而獲的動物，體現了一種恃強凌弱的現象。同為螞蟻，紅螞蟻搶走黑螞蟻的孩子和食物，而黑螞蟻卻是每天勤奮的尋找食物。
我相信看過法國作家法布爾的《昆蟲記》的讀者對紅螞蟻應該都很討厭，我也一樣。我之所以寫它，是為了反映出社會中的一些不良現象。有些人也和紅螞蟻一樣不勞而獲，恃強凌弱。這樣的人令人痛恨。
它們的隨機應變的能力也很差，所以我覺得它們還是愚蠢的。它們在回去的路上只可以通過路上的.景物來判斷，只要多了或少了一點東西就不知道哪邊是回家的路，也就找不到家了。
但是它們也是非常有組織和紀律的，遇事有條不紊。可是在看到黑螞蟻窩時沉著冷靜的它們卻慌張了。
所以，紅螞蟻身上有非常多的缺點，同時也是有優點的，所以我們要“擇其善者而從之，其不善者而改之”。
初中《昆蟲記》讀后感 43
近幾天，我讀了法國著名作家法布爾的（昆蟲記）。我深深的被這本書吸引了。它用生動有趣的語言寫了幾百種昆蟲的生活習慣，讓我進一步了解了昆蟲。法布爾幫我開啟了昆蟲世界的大門。
以前我不喜歡昆蟲，覺得昆蟲很討厭。看完了這笨書后，我覺得昆蟲有時候也很有趣，很勤勞，如果沒有螞蟻，人們就很難體會到團結的.魅力；如果沒有蝴蝶，大自然就不會有那么美麗的花。昆蟲也像人一樣有豐富的感情，他們有丑惡的衣面，也有善良的衣面。
比如，蟬是一種靠自己的勞動生活。螞蟻是一種勤勞的昆蟲，它有濕一來別人們看做位團結的像征，但法布爾發現，螞蟻有的卻十分貪婪，它會將蟬辛辛苦苦找的食物給拿走。
（昆蟲記）不僅讓人了解了昆蟲，改變了對昆蟲的看法，還讓我明白了，如何去觀察研究問題。（昆蟲記）真是一本不錯的書。
初中《昆蟲記》讀后感 44
《昆蟲記》是昆蟲學的杰作，深刻描繪了蜘蛛、蜜蜂、螳螂、蝎子、蟬、甲蟲、蟋蟀等一種或多種昆蟲的習性。作者談到了昆蟲的本能、習慣、婚姻、繁殖和死亡。
讀完《昆蟲》這本書，我知道了很多關于昆蟲的未知事情，比如經常在田野里閃爍，我們都知道這是螢火蟲的杰作！過去，我以為螢火蟲只吃樹葉和草。讀完《昆蟲記》后，我很驚訝螢火蟲是一種食肉動物，主要的獵物是蝸牛。螢火蟲首先用嘴里的兩顆尖牙向蝸牛注射毒素，然后用一種特殊的消化液液液化肉湯，蝸牛成為螢火蟲的`食物。螢火蟲之所以會發光，是因為發光帶上方有一層白色涂層，是由一種非常細膩的顆粒組成的。然后可氧化物由白色涂層提供，導管輸入氣流。當可氧化物遇到氣流時，它會產生光。
讀完《昆蟲》后，我知道了大自然的美，昆蟲世界里有很多令人難以置信的事情。從現在開始，讓我們努力學習，長大后探索昆蟲世界！完成法布爾還沒有完成的事情。
初中《昆蟲記》讀后感 45
昆蟲這部偉大作品的作者是法國作家寓言。他有哲學家的思想，藝術家的觀察技巧，作家的感情和表達。他把所有的時間都用來觀察和研究昆蟲，并記錄下來。這部花費了他畢生精力的杰作已經被翻譯成50多種語言。
在作者的描述之后，我可以想象昆蟲移動、蟬鳴、蟋蟀管理家務、蜘蛛捕捉食物的畫面、多么神奇的自然啊。哺乳動物有叢林和寄生的現象，昆蟲也有類似的`場景。蟬產卵時，有一種比螞蟻小
的小昆蟲會在蟬卵上產卵，這種小昆蟲比蟬發育快幾個月。這種小昆蟲的幼蟲以蟬卵為食物，供自己生長發育。
當我還是個孩子的時候，在看卡通片《警長黑貓》時，有一段插曲說，雌螳螂在結婚之夜吃掉了雄螳螂，然后警長黑貓來破案。我一直以為這是瞎編的。讀了《昆蟲》之后，我發現這幅漫畫是一個真實的科教故事。讓我知道螳螂是一種殘忍的昆蟲。螳螂媽媽會毫不知情地吞下它的親人，而且下蛋后再也不會回來，不管她自己的孩子能否健康成長！
初中《昆蟲記》讀后感 46
這本書的作者是法國著名昆蟲學家、文學家法布爾。他利用業余時間對各種各樣的昆蟲進行細心的觀察研究，仔細描寫了蟬、螳螂、大孔雀蝶、圣甲蟲等昆蟲的形態和生活習性。他筆下的小蟲子，一個個活靈活現、栩栩如生、充滿著靈性，讓人看了之后著實覺得它們可愛。
我真為法布爾非凡的觀察力和博大的愛心感到嘆服。在現實生活中，通過我細心的觀察，我看到了螞蟻運食物的情景。成千上萬只螞蟻拖著一片面包片，用嘴巴緊緊地咬著，用盡全部力量拖到了洞口。我深深地感到團結就是力量。作為一名小學生，要學習螞蟻精神，維護班級榮譽，為班級爭光添彩。
讀了這本書，我像吃了一頓營養大餐。文中一個個小昆蟲的.樣子真是活靈活現，至今還在我的腦海里，法布爾寫的真是太棒了！
初中《昆蟲記》讀后感 47
我喜歡的書是《昆蟲記》，它是法國昆蟲學家法布爾寫的。法布爾出生在法國南方阿韋龍省圣雷翁村的一戶貧窮農民家中。法布爾于1833年中學畢業，1839年當工人。雖然當了工人，但勤奮好學的法布爾仍抓緊一切時間自學。
《昆蟲記》的內容主要講了昆蟲形態和生活習性。比如說：毛毛蟲，又叫被管蟲，它們能借助枝葉或別的一些東西來自己制作漂亮的衣服。還比如說：蚱蜢，其實種類很多，一種叫恩布沙，另一種叫白面孔螽斯，它們有著奇異的特征和生活習性，還愛吃蒼蠅……
我喜歡這本書，是因為這本書有許多奇妙的`地方。比如，描寫綠色蟈蟈有一些奇妙的地方，它的叫聲，食物習性等種種特點。這本書也采用了擬人、比喻等修辭手法。
讀完這本書后，我覺得昆蟲有許多有趣的特點，奇怪的生活習性，讓我融入到昆蟲的世界，感受到了大自然的奇妙。
初中《昆蟲記》讀后感 48
我讀完了法國作家法布爾寫的《昆蟲記》。通過讀《昆蟲記》我懂得了許多知識：小蜘蛛怎樣從卵袋里出來；胭脂蟲的幼蟲怎樣過冬；食糞蟲為什么能“長壽”；蜜蜂們怎樣造房；蝗蟲怎樣孵化……
《昆蟲記》講述了作者法布爾在他的“哈麻司”里種植了許多植物，因而引來了許多昆蟲，如蟬、螳螂、繭、被管蟲、蜣螂、狼蛛等。最主要的是它里面介紹了很多昆蟲的習性、食物、生活環境、家、本能、計謀、手段……
昆蟲記中做了很多人工的實驗，使我更加了解了一些平時不熟悉的昆蟲。作者以散文的`形式記敘了許多栩栩如生的昆蟲的各種生活，讓我真實地領略昆蟲的世界。
我佩服作者堅持不懈地探究昆蟲的精神，他用畢生精力才完成這作品，其精神實在是了不起。
《昆蟲記》讓我受益匪淺。
初中《昆蟲記》讀后感 49
這一星期我讀了《昆蟲記》這本書，讓我知道了關于昆蟲的很多奧秒，你在田野里經常閃爍著亮光，大家都知道是螢火蟲的杰作吧！以前，我不知道熒火蟲吃什么，讀了《昆蟲記》后，讓我大吃一驚——螢火蟲竟然是肉食動物，主要吃蝸牛。螢火蟲先用嘴里的兩顆獠牙向蝸牛注射毒素，再用一種特殊消化液把肉湯液化，蝸牛就這樣成了螢火蟲的美食。螢火蟲會發光是因為發光帶上面有層白色涂層，是有一種非常細膩的顆粒構成的.。然后由白色涂層供了可氧化物質，導管則輸進了氣流，當可氧化物質與氣流相遇，變產生了光。
讀了《昆蟲記》，我知道了大自然的奇妙，昆蟲界里還有很多不可思議的事情。小朋友們，讓我們好好學習，長大后去探究昆蟲界的事情吧！
讀了這本書，讓我感覺昆蟲是那么的勤奮，我們應該向那些昆蟲學習，不怕苦不怕累！
初中《昆蟲記》讀后感 50
好久沒有去書店看書了，今晚正好沒啥事，就去新華書店去買本書看看，名字叫《昆蟲記》。
昆蟲記，名副其實，就是描寫昆蟲的故事，這本書的作者是法國的法布爾。
書中的昆蟲有很多，如：螳螂、蟬、蜜蜂、螞蟻……，其中我就喜歡的昆蟲是蜜蜂，因為蜜蜂既勤勞又勇敢，書里介紹蜜蜂的文章也很多。
其中，我喜歡的是第十五章——《愚蠢而執著的松毛蟲》。這一章講述了作者養了三十幾只松毛蟲，對它們進行了研究。
第一，它的卵。在八月份的前半個月，松樹上便會有許許多多的'卵，這便是松毛蟲的卵。它的卵在九月里孵化。孵化后，第一件事情就是吃針葉。
第二件事情就是做一個帳篷，以便在冬天有窩可住。松毛蟲還一件比羊蠢的事，就是一直跟著領頭走。作者有一次做了個實驗。讓它們跟著領班，放到一個圓形的花盆邊沿上。結果它們一共走了四十八小時，這樣可以看來，松毛蟲多么可憐無知啊。
這本書可真有趣啊！
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