人性的優點讀后感
讀完一本書以后，相信大家一定領會了不少東西，此時需要認真思考讀后感如何寫了哦。那么我們如何去寫讀后感呢？以下是小編幫大家整理的人性的優點讀后感，僅供參考，大家一起來看看吧。
人性的優點讀后感 篇1
《卡耐基人性的優點》是我最早讀過的卡耐基的書。那時，我正讀初中，是我的一位朋友送的。看著很厚一本全文字的書，對還是初中生的我來說，真是興趣不大。
然而我隨便翻了一下，卻被里面的內容深深吸引。卡耐基例舉了一個個發生在我們身邊的小故事，短小卻意味深長。在讀過之后，我便感受到什么叫做“成長”及心志的成長。之后，我又讀了好幾本有關此類的書。但我總覺得看卡耐基的《人性的優點人性的弱點》、《美好的人生快樂的人生》那系列的書感覺最好，每次當我重溫這本書的時候，心里充滿力量。
卡耐基并沒有解決宇宙中深奧的秘密，但他從生活常理中提煉出來的哲理，卻使千百萬人深受啟發。這些哲理在幫助人們學習如何為人處世，幫助人們如何獲得自尊自重、獲得勇氣和信心，以及幫助人們克服人性的弱點、發揮人性的優點，從而獲得事業的成功和人生的輝煌。
《人性的優點》教我用平和的心態來對待發生在我們身上所有的喜怒哀樂，用愛來對待我們身邊所有的人和事，以寬容的態度，微笑著對待生活。我學會了注意細節，多為別人的感受而考慮。這個習慣的養成，對于我從事教育工作，有相當大的作用。我曾經把這本書，當作禮物，贈送給學生，希望對他們能有所引導。
有一段時間，總覺得繁忙而又平淡的生活每天趕著你走，輕松一刻似乎越來越短，間隔周期越來越長。身邊的同事與朋友都是行色匆匆，沒有該有的從容，疲倦寫在臉上，煩心事如影隨行。人生似乎進入一個怪圈，總因忙碌中的疏忽而埋怨昨天，因人生的多種角色而擔憂明天，今天似乎生活在不盡的煩惱中，人生總是灰色調的。我在不知覺中陷入自己心靈的沼澤地，我需要尋找引領我精神的力量。我再一次翻看了《人性的優點》，曾有的煩惱、不快、擔憂竟然蒸發了。我為自己的淺薄感到羞愧，我沒有理由生活得不快樂。正如作者說的“昨天是過期船票，明天是未兌現的支票，只有今天才是現金流通。”
昨天的成功與否永遠是過去，明天還未來臨，擔憂它干什么？而上蒼對于我們每個人的今天是平等的，珍惜與否在于自己。只有擁有今天的快樂，才是真正的快樂，那平凡的我們還有什么理由不為今天快樂呢？
我出生于一個普通家庭，父母勤懇工作，供我上學。我一直以書中所教導的：用自己的努力，得到更多的自信，積極地對待我的學習與工作。我個人的成長歷程中，要是少了最初的卡耐基先生的讀本和指引，是一件不可思議的事情。正是因為有了這樣一個美好的開始，才使我在生命的任何過程可以從容的`面對，在探索心靈成長的道路上，不斷的走，走到了今天。從這個意義上說，卡耐基先生是我生命道路上的啟蒙導師，一個真正的導師。
卡耐基現象也給我一個啟示，一切關于人的學問都要盡量追溯源頭，這源頭就是人性。美好生活的創造也要追溯源頭，這源頭也是人性。卡耐基先生因為對人性的深刻領悟和洞察，才能引領全世界成千上萬的人掌握了成功的方法，走上了成功的道路，過上了美好的生活。
我覺得這樣的書，是應該放在枕邊的，每次復讀，都會有新的感悟。小小的故事，講述哲理，緩解我的煩惱。
我希望成為一個成功的人，將來有能力施與的人，用大愛來面對人生。愛我的親人，愛我的朋友，愛我的師長，愛我的敵人！這些年，我努力這樣做了，事實證明，我得到了比別人更多的回報。雖然這么做并不是為了回報。但是這本書對我的啟示，真的很有用。
人生誰無困苦無煩惱？問題就在于我們是怎么看待這些不如意的事情。比如我們在學校的大家庭，也有快樂與煩惱，甚至讓人憤怒的事情吧。告訴自己，我們要快樂，用愛來譜寫生活！
人性的優點讀后感 篇2
讀了戴爾卡耐基的《人性的優點》，我感受到，卡耐基的思維太廣闊了，善良的他，仿佛坐在你的面前，對你孜孜不倦地講述一個個身邊發生的故事一樣。在他描述的人際關系中，人與人之間的一切能夠發生的事，無論是平常的問好、沖突、公事的交涉都簡單化、巧妙化，都可以在人均收益的情況下排解，而且不受死板的規則所約束。我想，如果都能如卡耐基所說的去處理你的人生，那簡直太完美了。但是看完之后，，確實有許多啟示，特別是里面的一些小例子，小故事，讓人看后受益匪淺。
此書的第五篇《如何更好的說服他人》讓我印象深刻，告訴我們首先從稱贊與真誠地欣賞他人開始，要間接委婉的指出他人的錯誤，不要總是責怪別人，先想想自己的錯誤，以提問的方式來代替命令，要學會激勵他人獲得成功，給人“戴高帽子”，用鼓勵的辦法使人改正錯誤，是對方樂于做你所建議的事。
卡耐基先生說“我們不要去責怪別人，而是要試著去了解他們，這會比批評更加有效。”想想平時我常常會因學生經常拖拉、甚至不完成作業而憤怒的喊出：“連作業都不能好好的完成，你還能學好數學么?學習不好，你還有什么出息?……就沒有想到孩子的心靈或許在泣血?當孩子出現上課分心、作業質量下降等異常表現后，我也沒有真正走進他們，認真去了解原因……“師愛”、“為了學生的發展”、“走進孩子的心靈”……這些時髦的詞匯也曾不止一次的讀到過，無數次的聽過、說過，也努力的實踐著，但，卻從來沒有一次像今天這樣真切地、實實在在地感受到它們的存在和意義!《人性的優點》提到：獻出你真誠的贊賞。魚兒需要食品，你為什么不用同樣的贊賞去釣一個人呢?我們都應學會贊賞，去鼓勵學生上進。
卡耐基還說“縱使別人犯錯，而我們是對的，如果沒有為別人保留面子，就會毀了一個人。的確，在大庭廣眾之下，學生犯錯了，你不給面子的大聲訓斥，會使學生沒有面子，學生也不會信服你，如果這時你給了他面子，以后你的一個眼神都會起到效果。保留他人的面子，這是何等重要的問題，而我們卻很少會考慮到這個問題，有時只顧一時之氣，只想自己，不想別人的感受，導致許多的不愉快，要是能多考慮幾分鐘，為他人設身處地地想一想，這樣就不會產生不愉快的場面了，人與人也會多一份感激和信任。
《人性的優點》一書中生動簡明的例子讓我領悟到不少道理，有了這種激情在以后的工作和生活中我會更努力更充實，我想正是因為人性確實充滿優點，人性存在優點，我們才可能去期待明天會更好，會更完美。
人性的優點讀后感 篇3
世界上沒有一個人能夠完全個人生活，總是要過群體生活的，在不同時間，不同的地點，我們也可以結識良友，或許還可以通過朋友來走向成功的道理。因為朋友可以取長補短，朋友可以互相照顧，朋友還可以分擔痛苦，分享快樂，朋友擴大了你的生活圈和見聞。還可以探索許多的世界未知。但要交卓越人士，變成見賢思齊。反之，若交程度遠遜于自己的朋友，那就該想后果了，那就是同流合污。關于友誼，愛默生說過一句經典的話：一個真的朋友，勝于無數個狐朋狗友。
有一句話說得好：笑一笑十年少。愁一愁，白了頭，微笑勝于言論。我們所指的微笑，是一件發自內心的微笑，一定要記住。微笑不是用來欺騙他人的，我們需要的是那種人見人愛的笑，微笑勝于言論。每一個人都在尋求快樂，而有一個方法保證你尋找得到。那就是控制你的思想。快樂并不決定于外在條件，而是決定于內在情況，事情無好壞之分，而是思想創造了好壞之分，在生活中又要維持一種良好狀態——勇敢。坦白、明朗、愉快等，能正確思考卻是一種創造力，只要堅持，事情就會如我們所愿。因為我們都像孕育在蠶蛹里準備再生的神之子，要做到經常微笑。
我一直在想，當我們來改變他人時，為什么不用贊許來代替斥責呢，這樣會更激勵人們不斷進步，每一個人都有他值得贊揚的地方。古人說，各人有各自優越的地方，至少有他們自以為優越的地方。在其自知優越的地方，他們固然喜愛得到他人公正的評價。有些人喜歡聽相反的話，但還有人喜歡別人，把他們當做有思想，有理智的成功者，贊美和鼓勵是引起一個人體內潛能的最佳方向。對女性的贊賞，對儀容儀表多一點，因為這是他們癖愛至深。孜孜以求的對于男性的贊美，應側重于體魄、意志和風采上，因為他們具有事業的雄才大略。用贊美點燃友誼的火花。
如果你想成為優越的人，不僅要贊美別人，更應該對自己的缺點加以取長補短，讓自己變得優秀，即使你不是一個成功人士，也要用微笑征服別人，在這同時，我們應建立堅實而可靠的友誼，因為你不是最強者，所以你只要把自己身邊細節做好，做到讓自己滿意，那么你萬一能成功了呢？。
人性的優點讀后感 篇4
意猶未盡讀完了卡耐基《人性的優點》。書中記錄了人們擺脫焦慮、憂愁等心理困境，過上快樂生活的方法，以及走向成功的實際案例，幫助讀者認清自己、相信自己、克服焦慮，充分開發潛在能力，發揮人性的優點，開拓成功美好的新生活。
寫法活潑有趣，內容深刻透徹，讓人在擺脫心理壓力的同時又找到生活的樂趣。
特別喜歡卡耐基的一段話“今天太寶貴，不應該為酸苦的憂慮和辛澀的悔恨所銷蝕。把下巴抬高，使思想散發出光彩，向春天下跳躍的山泉。抓住今天，它不再回來”。
看完這本書，我頗有感觸，同時也慢慢解開了我之前的很多困惑，例如：如何面對成功或失敗、如何面對錯誤、如何掌握自己的命運…...
人無完人，我們要學會接受自身和他人的缺點，學會設身處地，學會換位思考，這是一種美德，也同樣是一種智慧，因為只有這樣，你才能客觀地解決問題，既是尊重自己也是更好地獲得他人尊重的前提。但是當然，也請不要把“人無完人”作為你犯錯、自私、任性甚至自暴自棄的借口。
學習他人的長處，對待缺點，始終保持一顆警惕的心。我覺得《人性的優點》很了不起的原因之一，是處處體現了作者的睿智豁達、平和包容。記得一位哲人曾說過，其實人未必一定要去找心理醫生，某些心理醫生其實只是把你改造成社會所接受的模式，而讓你徹底失去了自己。
心理健康并非總是陽光活潑，毫無陰影。要樂于接受生活，以一個積極的態度面對生活。
人性的優點讀后感 篇5
初識卡耐基，是源于亞馬遜暢銷書單中《人性的弱點》一書，看起來像是一本心靈雞湯，因而與它失之交臂。春節期間一次偶然的旅行，我在機場無所事事，遂又徘徊到書店，一眼就發現了這本《人性的優點》。人性到底有著什么樣的優點？二十多年來，我卻從來沒有深思過這一問題，于是回北京的途中，它成了我的好伙伴。
翻開序言，我被震撼了。我所認識的卡耐基是美國著名人際關系學大師，美國現代成人教育之父。原來，他的人生并非順遂。恰恰相反，小時候的他是一個經常擔驚受怕、受窮困折磨、受同學欺負的一個小男孩，一生經歷了工業革命、兩次世界大戰、冷戰等人類歷史發展的關鍵時刻。他遇到了人生中的各種問題，卻沒有被逆境打敗，所有的這些經歷反而成了他人生中的財富。
著名心理學家阿爾弗雷德·阿德勒耗盡心血研究人類的行為和能力，他發現：人類最不可思議的能力，就是把原本不好的變成好的。書中讓我印象最的深是這樣一個故事:故事的主角是美國著名政治家阿爾·史密斯。他小時候家里很窮，小學都沒有畢業，父親在他很小的時候便去世了，家庭的重擔都落到了他母親頭上。一次偶然的機會，阿爾·史密斯觀看了教堂辦的一場業余舞臺演出，這讓他癡迷上了演講。
憑借演講他涉足了政治，30歲時便成為紐約州議員。由于小學沒畢業，他在新崗位焦頭爛額，十分吃力，又輾轉成為了森林問題委員會委員、金融委員會委員，他甚至都沒有接觸過森林，沒有在銀行開過賬戶，他總是對未來感到擔憂。后來他終于想通了，約定用閱讀改變自己，他要求自己每天讀書6小時，以增加自己的知識。終于，他用10年的努力換來了成功，成為全國知名的政治人物，被《紐約時報》評選為“紐約最受歡迎市民”，并以民主黨候選人的身份參加了總統競選。這個小學都沒畢業的人，甚至得到了哥倫比亞大學和哈佛大學在內的6所大學的榮譽學位。
這個故事引發了我的思考。世界上每個人的出身各不相同，或貧窮；或富裕，我們無從選擇，但我們可以選擇的是我們對待生活的看法，對待生活的態度。工作和生活中，我們都曾遇到困難，倘若一味的抱怨，事情非但沒有得到解決，反而影響了自己和他人。如果我們像阿爾·史密斯那樣積極地面對困難，發現生活中的快樂，才能創造性地發揮我們的聰明才智。
羅素說：“參差多態，乃是幸福的本源。”無論是什么樣的環境，只有當你心無旁騖，專注于自己的人生，不再為瑣碎、細小的事情而痛苦，不再深陷憂愁苦悶時，你才能開創屬于自己的人生。
人性的優點讀后感 篇6
剛剛閱讀完了《人性的優點》中的相關內容：不要在意他人的批評。
本書作者卡耐基在文中提到，在許多年以前，有一位紐約《太陽報》的記者參加了他舉辦的成人培訓演示會，后來，那名記者在文章里對此批評了一翻。作者感到受到了羞辱，非常惱怒，立即致電《太陽報》的主席西吉爾.赫吉斯，要求《太陽報》發表一篇致歉的文章。作者當時覺得一定要讓那個記者受到懲罰。
然而如今，作者卻為自己當初的行為感到羞愧。他回想起來，當時讀那份報紙的人有一半以上不會看那篇文章，讀到的人之中只會有一半人注意這件事，而這些注意此事的人要不了幾周就會將此完全忘記。
在日常生活中，人們通常不會注意你我，也不會注意別人是怎樣對待我們的，人們往往最關注的是自己。
如果有人加以批評，或是嘲笑，或是欺騙，甚至在我們背后使陰招，或者是我們被最信任的朋友出賣了，也不要讓自己一味地哀怨，這時不妨提醒自己回想耶穌曾經遇到過的背叛。
我們不能組織別人對我們自身的批評和非議，我們可以決定自己是否受到這些議論的影響。
如果林肯沒有學會對那些咒罵置之不理的話，恐怕早就承受不了內戰的壓力而崩潰了。
人生在世，我們沒有一個人是十全十美的，也沒有一個人能夠周圍所有人都喜歡。俗話說：有人的地方就有江湖。我們管不了別人說什么，但我們可以掌管好自己，不去在意別人有失公允的批評，保護好自己的情緒，不受他人影響。
當我們受到不公正的批評時，我們仍然應該保持樂觀的心態，盡自己最大可能去做，然后將遮蓋自己的破傘收起來，以免批評我們的雨水順著脖子后面流下去。這也是本章擁有快樂心態的第九條規則。
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