關(guān)于高中生綠野仙蹤讀后感
當(dāng)看完一本著作后，相信你一定有很多值得分享的收獲，需要寫(xiě)一篇讀后感好好地作記錄了。那么你真的懂得怎么寫(xiě)讀后感嗎？下面是小編整理的關(guān)于高中生綠野仙蹤讀后感，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
關(guān)于高中生綠野仙蹤讀后感1
昨天，我看完了弗蘭克。鮑姆的名著《綠野仙蹤》，它讓我更深的體會(huì)到團(tuán)結(jié)的力量。
《綠野仙蹤》是美國(guó)人自創(chuàng)的第一部長(zhǎng)篇童話，它講述了和亨利叔叔，愛(ài)姆嬸嬸居住在堪薩斯大草原上的小姑娘多蘿西和小狗托托被一陣龍卷風(fēng)刮到了一個(gè)叫“奧芝國(guó)”的神奇地方。為了尋找回家的路，多蘿西開(kāi)始了驚險(xiǎn)的旅程。一路上，她先后結(jié)識(shí)了三個(gè)伙伴：稻草人，鐵皮樵夫和小膽?yīng){。為了實(shí)現(xiàn)各自的心愿，他們結(jié)伴而行，互幫互助，發(fā)揮每個(gè)人的智慧，一起前往翡翠城，請(qǐng)求偉大的奧芝術(shù)士的幫助。最后，他們終于憑借非凡的智慧和頑強(qiáng)的毅力打敗了西方惡巫，實(shí)現(xiàn)了各自的愿望。
記得一次體鍛課上，分隊(duì)踢足球，對(duì)方三人，我方五人（我，盛元濤，趙正隆，秦智灝，朱逸清和周易彤），我們懷著必勝的信心，以為人多就是優(yōu)勢(shì)，個(gè)個(gè)踢得勇猛，但卻不互相配合，不傳球，各踢各的，盛元濤帶球自己直接從后場(chǎng)沖到前場(chǎng)射門(mén)，我們做各種手勢(shì)并且大喊讓他趕快傳球，可他好象根本沒(méi)有聽(tīng)到，結(jié)果被對(duì)方輕而易舉的把球鏟掉了，對(duì)方搶到球后，直接傳給離球門(mén)最近的球員，另一個(gè)球員配合保護(hù)，這時(shí)我們的隊(duì)員還在互相指責(zé)，怪盛元濤不傳球，而對(duì)方的球員團(tuán)結(jié)一心，三個(gè)人配合默契，很快就進(jìn)了球。結(jié)果不出所料，我們以0：3慘敗收?qǐng)觥Ｔ诤竺娴囊淮伪荣愔校覀兛偨Y(jié)經(jīng)驗(yàn)，我和趙正隆互相傳球配合，結(jié)果我們以5：1的絕對(duì)優(yōu)勢(shì)贏了比賽。
我們的球員就好比書(shū)中迷路的人，只要大家互相團(tuán)結(jié)，發(fā)揮所長(zhǎng)，就一定能戰(zhàn)勝困難，到達(dá)勝利的彼岸，團(tuán)結(jié)就是力量。
關(guān)于高中生綠野仙蹤讀后感2
這幾天，我讀了一本非常美妙的書(shū)—《綠野仙蹤》這是一個(gè)極富想象力的美國(guó)幻想故事。看完這本書(shū)，我久久不能忘懷，里面的每一個(gè)故事都值得我去細(xì)細(xì)品味，這是怎樣一段奇異的旅程呢？
美麗善良的小姑娘多蘿茜和她的叔叔、嬸嬸還有漂亮的小狗托托一起住在堪薩斯州大草原。一天，一股奇異的旋風(fēng)，把多羅茜和托托連同她們的屋子一起被吹倒了空中，他們漸漸的'睡著啦，當(dāng)她們醒來(lái)的時(shí)候，落在了一個(gè)奇異而美麗的地方。那里生活著一群芒奇金人和女巫，多蘿茜非常渴望回到堪薩斯州大草原。女巫告訴他，要想回去，只有找大魔術(shù)師奧芝幫忙。奧芝住在翡翠城，于是她和小狗托托上路了。
一路上，他碰到了想要一個(gè)腦子的稻草人，想擁有一顆心的鐵皮人，想要勇敢的獅子。他們結(jié)伴而行，互相幫助，最終實(shí)現(xiàn)了各自的愿望。
這本書(shū)吸引我的，不僅僅是精彩的故事情節(jié)，更多的是感動(dòng)于多蘿茜和她的小伙伴們之間的友情。我的腦海中不禁想起：語(yǔ)文課上我忘記帶書(shū)，同桌默默地把書(shū)推到課桌中間；體育課上，我跑步摔倒了，同學(xué)們跑過(guò)來(lái)扶起我，關(guān)切的問(wèn)我有沒(méi)有事。友誼的種子在我們的心中播種、發(fā)芽、開(kāi)花。在學(xué)習(xí)的道路上，我和我的同學(xué)們也會(huì)互幫互助，共同進(jìn)步，不畏艱險(xiǎn)，最終到達(dá)自己理想的港灣！
關(guān)于高中生綠野仙蹤讀后感3
通過(guò)讀這本書(shū)，使我懂得朋友之間團(tuán)結(jié)友愛(ài)、互相幫助是多么的重要：沒(méi)有膽小獅的幫助，多蘿茜、稻草人、鐵樵夫就不能過(guò)壕溝；沒(méi)有鐵樵夫的幫助，多蘿茜、膽小獅、小狗托托就不能離開(kāi)花叢……沒(méi)有他們之間的互相幫助，她們就不能克服困難，脫離危險(xiǎn)。
在我們的學(xué)習(xí)生活中需不需要團(tuán)結(jié)合作、互相幫助呢？我們?cè)谔咦闱颉⒋蚧@球、拔河等等的競(jìng)技比賽中不團(tuán)結(jié)、不合作，就不能取得勝利。在我們的學(xué)習(xí)生活中，我向小朋友請(qǐng)教我不會(huì)的問(wèn)題，小朋友也向我請(qǐng)教他不會(huì)的問(wèn)題，我們互相幫助，所以我們得到了共同的進(jìn)步。比如我和我的同桌在學(xué)習(xí)上互相幫助，她遇到不會(huì)的題，我會(huì)主動(dòng)幫助她，我默寫(xiě)有錯(cuò)字，補(bǔ)完錯(cuò)字后，她會(huì)主動(dòng)幫助我重新挑寫(xiě)。這樣我們就克服了學(xué)習(xí)上的一些困難。所以，這次期末考試，我們兩個(gè)人都取得了優(yōu)異的成績(jī)。得到了老師和同學(xué)的夸獎(jiǎng)。我高興極了。
同時(shí)，讀了這本書(shū)，也讓我看到了善良的力量，因?yàn)殍F樵夫有一顆善良的心，所以在關(guān)鍵的時(shí)候救了老鼠女王的性命。老鼠女王因?yàn)楸昏F樵夫救過(guò)命，所以，在膽小獅中花毒的時(shí)候會(huì)帶領(lǐng)她的子民救了膽小獅。這讓我明白了，當(dāng)別人遇到困難的時(shí)候，要有一顆善良的心，這樣在關(guān)鍵的時(shí)候你也會(huì)得到幫助的。善良能創(chuàng)造奇跡。
書(shū)籍是進(jìn)步的階梯，在不斷地讀書(shū)中，我在不斷地成長(zhǎng)。在書(shū)中我也悟出來(lái)許多做人的道理，所以，在今后的生活中我要多讀書(shū)，讀好書(shū)。讓自己有一個(gè)更大的進(jìn)步。
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