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初中生哈利波特讀后感總結
總結是在某一時期、某一項目或某些工作告一段落或者全部完成后進行回顧檢查、分析評價，從而得出教訓和一些規律性認識的一種書面材料，它可以幫助我們有尋找學習和工作中的規律，因此我們要做好歸納，寫好總結。我們該怎么寫總結呢？以下是小編收集整理的初中生哈利波特讀后感總結，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
初中生哈利波特讀后感總結1
陳簫兒在好朋友李佳萱的影響下喜歡上了哈利.波特這種玄幻類的書籍，然后陪同她陸陸續續地買齊了一整套。這本書對于陳簫兒來說有點難度，跟她平常讀的《淘氣包馬小跳》或《笑貓日記》之類的明顯有了一個跳躍。為了鼓勵她能堅持閱讀，我和孩子開始了長期的睡前閱讀互動活動，主要方式就是：孩子自我讀幾分鐘，媽媽再之后讀上幾頁，媽媽讀的過程中會夾雜著倆人對故事情節或人物的一些討論。就這樣，不知不覺中這本書已經讀完了，再次感慨堅持就是勝利哪!
今日主要是想說說關于《哈利·波特與密室》的讀后感。我個人覺得哈利·波特系列顯然是一套很值得孩子閱讀的書籍。
首先，作者設計的劇情跌宕起伏，新穎不落于俗套，并且邏輯縝密，前后有呼應，對于孩子的推理本事有必須的啟發作用。其次，作者的文學修養很高，書中優美的詞匯句子比比皆是，對人物外貌、心理等的描述也很獨特。印象異常深的一個情節就是：哈利和羅恩去禁林碰到了密密麻麻成群結隊的大蜘蛛群，哈利和羅恩異常害怕，作者在形容這種害怕時是這么寫的，“哈利即使想叫也叫不出來，他似乎把他的聲音和汽車一齊留在了空地上了”，本質是要描述害怕地說不出話來，但作者這樣的描述把這種害怕更為加深，更為生動。還有，作者對于哈利波特的人物構造也很真實，雖然哈利是主角，但作者沒有把他塑造的十全十美，相反他也有不少缺點，例如：除了魁地奇好多課他也不愛上，因為好奇經常偷偷干一些違反校規的.事情，等等。對于孩子來說，這樣的形象更容易被他們理解。
跟孩子一齊閱讀后，不僅僅增加了親子互動時間，增加了和孩子的一些交流探討，并且還能夠讓自我從孩子的角度去思考去反思，讓孩子更愿意接納自我。這些都是閱讀帶來的好處，真的是讓我們受益匪淺。我們會把這個有意義的活動一向堅持下去的!
初中生哈利波特讀后感總結2
最近，我讀了一本書，它的名字叫《哈利·波特》。我覺得這本書非常好看，因為我喜歡魔法，而且這部書非常精彩：這套書講得是一個父母雙亡的普通男孩哈利波特在魔法學校和他的朋友一起刻苦學習魔法，最終成為一個出色的巫師的故事。這本書主要描述了三個小青年哈利波特、羅恩和赫敏一起冒險的故事。
哈利·波特小的時候父母就被伏地魔給封印起來了，他的姨媽和姨夫把他給收養了下來。在他們家里，哈利波特遭到了虐打，姨夫把他關在閣樓里，給他剩菜剩飯吃，就連他的表哥達力也整天捉弄他，把他當玩具打，當橡皮泥一樣捏。直到有一天，有一個叫海格的大巨人來到了這里，他把哈利波特帶到了魔法學校教他魔法和巫術。從此，哈利波特就在魔法學校開始了自己的新生活，雖然在魔法學校里，但是他仍然受到別人的'欺負。
哈利·波特與混血王子講得是哈利從教室儲藏柜里翻到一本魔藥課本，它的前任主人是“混血王子”，從此哈利在神秘王子的幫助下成為魔藥奇才。校長鄧不利多開始了給哈利的單獨授課，但奇怪的是，鄧不利多卻經常離開學校外出。在鄧不利多的課上，哈利經歷了幾段關于少年伏地魔的驚心動魄的回憶，揭開了伏地魔不同尋常的身世之謎。
后來哈利波特憑著自己的魔法、勇敢和智慧，戰勝了重重困難，打倒了伏地魔，救出了被封印數百年的父母。這本書終于讓我知道了什么是勇敢、什么是堅強;什么叫正義，什么叫邪惡;什么叫光明，什么叫黑暗。
讀完這本書以后，我知道了要想打敗邪惡，并不需要蠻干，而是需要勇敢和智慧�？戳诉@本書，我受到了很大的啟發：在生活中不怕吃苦，面對困難時，不能向困難低頭。
初中生哈利波特讀后感總結3
最近，我讀了一本書，它的名字叫《哈利·波特》。我覺得這本書非常好看，因為我喜歡魔法，而且這部書非常精彩：這套書講得是一個父母雙亡的普通男孩哈利波特在魔法學校和他的朋友一起刻苦學習魔法，最終成為一個出色的巫師的故事。這本書主要描述了三個小青年哈利波特、羅恩和赫敏一起冒險的.故事。
哈利·波特小的時候父母就被伏地魔給封印起來了，他的姨媽和姨夫把他給收養了下來。在他們家里，哈利波特遭到了虐打，姨夫把他關在閣樓里，給他剩菜剩飯吃，就連他的表哥達力也整天捉弄他，把他當玩具打，當橡皮泥一樣捏。直到有一天，有一個叫海格的大巨人來到了這里，他把哈利波特帶到了魔法學校教他魔法和巫術。從此，哈利波特就在魔法學校開始了自己的新生活，雖然在魔法學校里，但是他仍然受到別人的欺負。
哈利·波特與混血王子講得是哈利從教室儲藏柜里翻到一本魔藥課本，它的前任主人是“混血王子”，從此哈利在神秘王子的幫助下成為魔藥奇才。校長鄧不利多開始了給哈利的單獨授課，但奇怪的是，鄧不利多卻經常離開學校外出。在鄧不利多的課上，哈利經歷了幾段關于少年伏地魔的驚心動魄的回憶，揭開了伏地魔不同尋常的身世之謎。
后來哈利波特憑著自己的魔法、勇敢和智慧，戰勝了重重困難，打倒了伏地魔，救出了被封印數百年的父母。這本書終于讓我知道了什么是勇敢、什么是堅強；什么叫正義，什么叫邪惡；什么叫光明，什么叫黑暗。
讀完這本書以后，我知道了要想打敗邪惡，并不需要蠻干，而是需要勇敢和智慧�？戳诉@本書，我受到了很大的啟發：在生活中不怕吃苦，面對困難時，不能向困難低頭。
初中生哈利波特讀后感總結4
哈利波特系列書共有7本，是英國作家J·K·羅琳寫的，這七本書分別是《哈利波特與魔法石》、《哈利波特與密室》、《哈利波特與阿茲卡班的囚徒》、《哈利波特與火焰杯》、《哈利波特與鳳凰社》、《哈利波特與混血王子》、《哈利波特與死亡神器》，主要講了哈利與他的伙伴羅恩、赫敏對抗邪惡的伏地魔和與伏地魔手下切磋的種種故事，最后最后把一次次起死回生的伏地魔殺死了，演繹著光明與黑暗的次次較量;哈利大難不死的傳奇故事。
哈利波特很小時，他的父母就被伏地魔害死了，但強大的伏地魔對付剛生出來的哈利時卻永久性地失去了魔力。哈利十一歲進入霍格沃茲魔法學校，各種各樣個性的事情發生了，亂糟糟的頭發怎樣剪也剪不完;莫名其妙得到了一件隱形衣;令人發愁的飛天掃帚一騎就會來個俯沖;前額上的閃電似的疤總是隱隱作痛。難道伏地魔復生了?書里種種的撲朔迷離、千奇百怪的事情把我深深吸引住了，我看著看著就深深融入到了書中，一看就是大半天，吃飯了還不肯松手。
看完了哈利波特這套書，我真佩服哈利的勇敢、機智。在魁地奇(在魔法界一種特有的球類項目，隊員都騎著掃帚比賽)賽場上，哈利為了能追到金色飛賊，想盡了辦法�？匆婏w賊在北邊，于是他在對手面前故意往南飛，讓對手以為飛賊就在南邊，于是跟著哈利飛去。之后哈利一轉身，去抓其實在北邊的飛賊，最后贏得了勝利。哈利還是個忠誠的人，他始終在校長鄧布利多一邊，鄧布利多的任何命令，他都聽從，咱們都就應領悟哈利波特的這種精神。
哈利波特和他的'伙伴用他們的正義、光明消滅了邪惡的黑暗勢力，黑暗是永遠戰勝不了正義的J·K·羅琳寫的這一本本哈利波特，無不宣揚著一種正義的精神，這種精神正是咱們這個社會缺少的，如果咱們人人都有這種正義的精神，還會發生各種的案件嗎?哈利波特系列是不得不看的好書。
哈里波特的這個男孩的形象，深深的映在了我的腦中，他的勇敢、對真理的追求，以及那百折不撓的精神，無不令人贊嘆!
初中生哈利波特讀后感總結5
夜幕降臨，幽靜的路上一位頭發蒼白的老人在路燈下影子漸漸拉長顯得特別孤單，他舉起右手拿著一個手電筒，嘴里念叨的什么一下子所有的燈光全部聚集在老人的手里，老人對著拐角處的黑暗說了一句：真么想到你會來，麥格教授。只見從黑暗中走出一只貓，漸漸的，那只貓變成了一位成熟.高端的女人，沒錯這位老人就是傳說中的鄧布.利多校長，不久就從天上飛來一輛摩托車，上面坐著一位巨大的，滿臉胡子的人，這個人就是海格，他手里把這一位不過1歲的孩子，孩子的頭上有著一個閃電的符號，這個男孩就是這篇文章的主人公：哈利波特。而故事也剛剛開始!
十年的時光飛速流轉，這個小時候躺在巨人懷里的小男孩已經變成一個相貌堂堂的青年，他在這個家里收滿了欺負，終于有一天，他收到了霍格沃茨魔法學校的'邀請函，可是他的姨夫姨媽們并不想讓波特去因為他們相信這個世界上并沒有哪些魔法什么的因為他們只把這些當作笑話，哈利波特收到邀請函當讓高興但費農一家為了避免再次收到那些讓人感到煩惱的信，和波特離開了4貞路到一個簡陋的漁船上住了了一晚，費農一家沉睡了而波特并沒有睡，而是心里默默數著時間，原來今天是波特的11歲生日，離波特生日時間還剩五分鐘，四分鐘，三分鐘....5.4.3.2啪啪!啪啪!門砰的一聲倒下了，是海格，還海格是來給波特過生日的，在波特的11歲生日里，他的命運就在那天改變了。
是的!哈利波特他成功的上上了霍格沃茨魔法學校，在學校里他認識里很多的朋友，如學霸赫敏格蘭杰.羅恩他們，他們在這個學院里每天都快快樂樂的，和伙伴們一起學習飛天掃帚.魔法知識課。他們的每一天都很快樂，即使發生危險他們一起面對，而真正的危險才剛剛開始。
讀完這本書，讓我真正的理解到了“與朋友交，言而有言”著句話。曾經所承諾過的事，即使再難也要完成，以為這就是朋友之間的互相的信任。
初中生哈利波特讀后感總結6
《哈利波特》是我在眾多書籍中最喜歡的。這部作品的作者是JK羅琳。羅琳自小就喜歡寫作和講故事。24歲那年，她在前往倫敦的火車旅途中，一個瘦弱、戴著眼鏡的黑發小巫師一直在窗外對著她微笑。7年后，羅琳把這個名叫哈利波特的男孩的故事推向了世界，哈利波特成為了風靡全球的童話人物。
《哈利波特》這套書，共有7冊，每一冊的故事那么精彩，那么驚心動魄。其中，我最喜歡的'就是第四冊了。一看到第四冊的封面，就覺得這本書里一定會有精彩的故事，封面是這樣的：封面的上面用醒目的大字表明了題目“哈利波特與火焰杯”，封面上有四個人物，從書中了解到那四個人分別是：哈利波特、塞德里克迪戈里、威克多爾克魯姆、芙蓉德拉庫爾。當然，在封面正中間，有一個火焰杯，右下角還有一個ＨＰ的標志。所以，我很喜歡這個封面。
《哈利波特４》的主要內容是：新學年開始前，哈利和好朋友羅恩、赫敏一起去觀看精彩的魁地奇世界杯賽，無意間發現了消失了十三年的黑魔標記。哈利的'心頭籠上一團濃重的陰云。三個少年的友情竟是那樣一波三折、忽晴忽雨……哈利渴望在三強爭霸賽中戰勝自我，完成三個驚險艱巨的任務，可這是一個天大的陰謀，伏地魔利用這次機會再次復生……
這個故事告訴我們：我們是不知道自己或者別人的命運是怎么樣的，但是，我們可以自己去掌握命運，我們可以把自己的命運發揮得更好。只要我們把每一件小事做好，只要我們盡好自己的本分，這一生，你將活得更加精彩。
初中生哈利波特讀后感總結7
哈利波特系列書共有7本，是英國作家J。K。羅琳寫的，這七本書分別是《哈利波特與魔法石》、《哈利波特與密室》、《哈利波特與阿茲卡班的囚徒》、《哈利波特與火焰杯》、《哈利波特與鳳凰社》、《哈利波特與混血王子》、《哈利波特與死亡神器》，主要講了哈利與他的伙伴羅恩、赫敏對抗邪惡的伏地魔和與伏地魔手下切磋的種種故事，最后終于把一次次起死回生的伏地魔殺死了，演繹著光明與黑暗的次次較量;哈利大難不死的傳奇故事。
哈利波特很小時，他的父母就被伏地魔害死了，但強大的伏地魔對付剛生出來的哈利時卻永久性地失去了魔力。哈利十一歲進入霍格沃茲魔法學校，各種各樣奇怪的事情發生了，亂糟糟的頭發怎么剪也剪不完;莫名其妙得到了一件隱形衣;令人發愁的飛天掃帚一騎就會來個俯沖;前額上的閃電似的疤總是隱隱作痛。難道伏地魔復生了?書里種種的撲朔迷離、千奇百怪的事情把我深深吸引住了，我看著看著就深深融入到了書中，一看就是大半天，吃飯和睡覺了我還不肯松手。
看完了哈利波特這套書，我真佩服哈利的勇敢、機智。在魁地奇(在魔法界一種特有的球類項目，隊員都騎著掃帚比賽)賽場上，哈利為了能追到金色飛賊，想盡了辦法。看見飛賊在北邊，于是他在對手面前故意往南飛，讓對手以為飛賊就在南邊，于是跟著哈利飛去。之后哈利一轉身，去抓其實在北邊的飛賊，最后贏得了勝利。哈利還是個忠誠的人，他始終在校長鄧布利多一邊，鄧布利多的`任何命令，他都聽從，我們都應該學習哈利波特的這種精神。
哈利波特和他的伙伴用他們的正義、光明消滅了邪惡的黑暗勢力，黑暗是永遠戰勝不了正義的。JK羅琳寫的這一本本哈利波特，無不宣揚著一種正義的精神，這種精神正是我們這個社會缺少的，如果我們人人都有這種正義的精神，還會發生各種的案件嗎?哈利波特系列是不得不看的好書。
初中生哈利波特讀后感總結8
《哈利·波特與魔法石》媽媽買給我時，我心里樂開了花，我在培訓班里的時候看過《哈利·波特與密室》的電影，聽別人說很好看，我才看了，但是真是好看。
從前，有一個男孩哈利·波特：本書主人公，一歲時父母被邪惡的“神秘人”(巫師伏地魔)殺害，被姨父姨媽收養。一天早上，住在女貞路4號的德思禮先生看見一只花斑貓正在家門口不遠的地方看地圖，而且聽電視上說：一貫晝伏夜出的貓頭鷹今天一早就四處紛飛，連專家們也無法解釋這種反常現象。就在這天晚上，一歲的“波特”(也就是哈利波特)出現在他姨父姨母家門前，氣的德思禮夫婦大吼大叫，把他關在碗柜里睡覺，他們還有一個混世魔王一般的兒子達力，更是經常對瘦弱的哈利拳腳相加。
后來，有一位叫“海格”的巨人，告訴了哈利真相，哈利答應了海格要去霍格沃魔法學校。九月一日那天，哈利來到古堡般的'魔法學校：大禮堂的天花板上閃爍著耀眼的星星，白色的幽靈在學生們的頭頂上飄蕩，寬大的餐桌上憑空出現了美味佳肴，會說話的肖像需要學生說出口令才能通行……這里的一切——從上課到吃飯到睡覺都充滿了魔法。這里還有形形色色的老師：慈祥和藹的老校長鄧布利多教授，嚴厲正直的副校長麥格教授，處處呵護哈利的海格，還有不知怎的總是看哈利不順眼、不斷找他茬兒的斯內普教授。不過最讓哈利波特高興的是，他結識了兩個朋友——忠厚善良的男孩羅恩和聰明伶俐的女孩赫敏。當然，同學中還有趾高氣揚、一心與他作對的男孩德拉科·馬爾福。在學院里，哈利·波特經歷了許多次困難，最終都化險為夷……
看完這本書，我想我要也能和哈利·波特一樣，學習魔法、經歷好玩的冒險，穿上哈利·波特的“隱形衣”那就太好了!我還想要和哈里·波特一起幫他慶祝格蘭芬多，祝賀他們終于也能獲得第一名。
初中生哈利波特讀后感總結9
書中一直在強調伏地魔的恐怖。幾乎所有人都懼怕他，甚至包括追隨他的黨羽。他魔法強大，技巧純熟，了解人心從而能夠很輕易的分裂團隊，制造恐慌只有鄧布利多一針見血：他不了解愛，不能運用愛，他無法面對內心的空虛，無法承受死亡之重，所以他有恐懼，而且沒有愛的力量來幫助他克服恐懼。另一方面，他表面的強大給了他足夠的自信去征服，而狂妄自大的性格卻讓他忽略了對手的力量。于是，正如同這位智慧老人猜測的一樣，伏地魔最終敗于自己。曾經制造的用來保護自己的邪惡魂器恰恰嚴重破壞了他的靈魂，讓他在最后關頭失去了作為一個完整的人的反抗力量。
他的對手，哈利波特，貌似沒有多少魔法天賦，偶爾也會考出不及格的成績，但是他對父母的愛，對朋友的關心，對弱者的同情，對社會的責任，卻每每驅動他完成不可能完成的使命。不得不承認，當兩個人對決生死時，信念可以超越能力，勇氣往往戰勝技巧。于是哈利揮動魔杖，用最簡單的咒語送伏地魔走完最后一程，像個凡人一樣離開。
人或許都是如此，總是過于關注金錢、名譽、權力等種種形式上的強勢，而忽略了內心的能量。當莉莉把生命化為兒子身體里最持久的保護，當哈利面對魔鏡心酸的掉下眼淚，當海格不顧禁令克服種種艱難把巨人弟弟帶回家的時候，是厚重的親情。當斯內普忍受著正邪兩方的.壓力為曾經的誓言而拼死相爭，當盧平最終克服種族自卑挽起唐克斯的手，當芙蓉從深情地望著有可能永遠成為狼人的比爾的時候，有柔軟的愛情。當羅恩赫敏心甘情愿在哈利響亮名聲背后默默支持，當小天狼星奮不顧身沖出阿茲卡班報仇，當家養小精靈拿著菜刀高呼“主人萬歲！”的時候，卻又展現出跨越生死的友誼。
初中生哈利波特讀后感總結10
最近我在閱讀J·K羅琳小姐的《哈利波特與密室》。小說里主要講了校園命案不斷，而哈利波特一行人追尋密室下落的故事。其中讓我印象深刻的人物有正義勇敢的哈利波特、足智多謀的格蘭杰赫敏，還有膽小如鼠的羅恩韋斯萊。他們仨是很好的好朋友，他們敢于冒險，不懼強敵，克服了種種難關。
新學期即將開始，哈利在姑媽家如坐針氈，迫不及待想開學。一日深夜，羅恩開著飛車接走了被惡毒的姑媽一家囚禁在房間的哈利。在韋斯萊家度過了美好舒適的一段時間后，他與朋友們便回霍格沃茨上學了。
迎接他們的是嶄新的學期，卻也注定是困難重重，危機四伏的學期：開學第一個晚上，他和羅恩因無法穿過934站臺到達魔法車站而遲到;在魁地奇球賽上，他被失控的游走球死死追擊;學校屢屢出現麻瓜學生被攻擊石化事件，而他卻總能聽到來自密室詭異的蛇語;大家發現他會說蛇語，便誤會他是邪惡的密室開啟人……哪怕懷疑、脆弱、難過，他都沒有被打敗，而是決定追查出事情的真相，找出真正打開密室的兇手。終于，他通過自己的努力，用鳳凰送來的劍殺死了密室里的毒蛇，擊敗了伏地魔，拯救了金妮、赫敏以及其他被石化的學生——霍格沃茨終于恢復了往日的安寧。
讀罷，我合上書頁，如海浪般的思緒涌進心間，久久不能退潮。震撼我的不但是哈利波特在面對困難時不屈不撓的`精神，還是他與朋友之間無條件的信任、忠誠，更是書中傳遞出來的對自由與平等的追求：
海格安慰被馬爾福羞辱為“泥巴種”的赫敏、羅恩赫敏選擇相信被誤會為“蛇佬腔”的哈利、哈利使被百般虐待的多比重獲自由……
這些事情無一不告訴我們決定人與人本質的不是出身，而是他們擁有的品質與他們的所作所為。
我相信，正如鄧布利多教授最后所說：“真正的自我，是我們自己的選擇，這比我們所具有的能力更重要�！�
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