永不言敗—讀《老人與�！酚懈�
當閱讀完一本名著后，大家一定都收獲不少，何不靜下心來寫寫讀后感呢？你想知道讀后感怎么寫嗎？下面是小編精心整理的永不言敗—讀《老人與�！酚懈校瑲g迎大家分享。
永不言敗—讀《老人與�！酚懈�1
今年暑假，我讀了一本美國海明威寫的《老人與�！�，令我受益匪淺��！
小說描寫的是一位老漁夫獨自搖著小船在墨西哥灣的暖流里打魚。已經八十四天了他什么也沒打到。但在一無所獲的八十四天后他無意中釣到了一條無比巨大的馬林魚，老人與它周旋了一小時后魚仍然沒有上鉤。又過了一個小時，老人已經汗流浹背，腰酸背痛了。不過由于老人始終緊緊拉著繩子，魚只能乖乖地束手就擒了！老人高興地回家了。馬林魚到了船上還在掙扎，老人便用魚叉讓它做了徹底地解脫�？稍诜祷氐耐局兴龅搅顺扇旱孽忯~。老人使出渾身解數和鯊魚搏斗，但鯊魚把能吃的肉都吃光了。結果老人拖回去的只是一副大魚骨架。這就是《老人與海》。
老人沒有被任何困難壓服，他盡自己最大的努力與生活中的磨難做不屈不撓地斗爭。他說：”一個人并不是生來就要給打敗的，你可以消滅他，卻不能打敗他。”這句話令我敬佩不已！
小說歌頌了老人不畏艱險努力奮斗的精神，我們也應該像他那樣，不能滿足于現狀，應該積極向上，做任何事都要堅持不懈，遇到困難迎難而上，決不能半途而廢。只有這樣，我們才能獲得更大的成功和勝利。
永不言敗—讀《老人與海》有感2
當我讀《老人與�！返臅r候，我的思緒被牽引到老人與海的搏斗故事中......
一個名叫桑地亞哥的老漁夫，獨自一人出海打漁，在一無所獲的八十四天之后，釣到了一條無比巨大的馬林魚。這是老人從沒見過的，比他的船還長兩英尺的一條大魚。在海上大魚拖著小船漂流了整整兩天兩夜，經過搏斗老人終于把大魚刺死，拴在船頭。然而這時卻遇上了鯊魚，老人與成群的鯊魚進行了殊死搏斗，結果老人拖回家的只是一副被鯊魚吃光的魚骨架。
從表面看，老漁夫不是最后的勝利者，他只是帶著大馬林魚的骨架回到了岸上，鯊魚才是勝利者�？墒窃谖铱磥�，老漁夫就是勝利者，因為他始終沒有向大海，沒有向大馬林魚，更沒有向鯊魚妥協和投降。
人類本身有自己的限度，人類的力量渺小的，但正是因為有了老漁夫這樣的人，一次又一次地向極限挑戰，這個限度才會一次又一次擴大，一次又一次被超越。在這個意義上，老漁夫的這種一次次向困難挑戰，永不言敗的精神值得我們永遠學習。
我更加要向老漁夫學習，不管是在學習還是在生活上我都有墮性，怕吃苦，遇到困難就退縮，看了這篇文章以后是我受到很大的震動，我一定要向老漁夫學習，不管是在生活還是學習上都要迎難而上，想辦法克服困難，解決困難，做一個上進的人。
永不言敗—讀《老人與�！酚懈�3
今日，我們學習了《老人與海鷗》這篇課文，文中老人和海鷗的感情真的是很深，老人每一天步行二十余里，從城郊趕到翠湖，只為了給海鷗送餐，跟海鷗相伴。這真令人感動，一位年邁的老人還要每一天走二十余里，就為給海鷗送餐、相伴。
老人給每一只海鷗都起了名字，還能清楚明白哪一只的名字，海鷗也能聽懂老人的說的話可見海鷗是最重情義的，在老人的心中海鷗是吉祥鳥、幸福鳥!古人說白鷗飛處帶詩來，海鷗一來咱們的福氣就來了。
可是好景不長，老人去世了，意想不到的事情也發生了—一群海鷗突然飛來，圍著老人的遺像翻飛盤旋，連聲鳴叫，叫聲和姿勢大不一樣，像是發生什么大事。
海鷗們急速扇動翅膀，輪流飛到老人遺像前的空地中，像是前來瞻仰遺容的親屬。照片上的老人默默地注視著周圍盤旋翻飛的海鷗們，注視著與他相伴了多少個冬天的“兒女”們。
過了一會，海鷗紛紛落地，竟在老人遺像前后戰成了兩行。它們肅立不動，像是為老人守靈的白翼天使。
這一場景真實感人，這些海鷗真的是重情重義的動物，真的仿佛是老人的“兒女”在為老人送終。
這篇課文讓我懂得了世界上的動物也是有情有意的。
永不言敗—讀《老人與�！酚懈�4
合上書本，我不禁思緒萬千，這本《老人與�！肥且徊勘瘎∈絼钪拘≌f，小說的主人公桑地亞哥，也就是老人，是一個不屈不撓的強者，硬漢。他雖然在海上漂泊了整整八十四天，仍一無所獲，卻仍不放棄，繼續獨自捕魚，最后終于在第八十五天捕到了一條大魚，卻被大魚在海上拖著走了三天三夜，抓到魚后卻又不斷受到鯊魚的襲擊，使魚變得殘缺不全，最后只帶回一個巨大的魚頭......
短暫的思索過后，我突然想到，如果我是書中的老人，我又會怎么做?怕是早在八十四天前便已經放棄了吧?而且在這八十四天里必然會有惡劣的天氣，險惡的風暴，而我只怕在遇到一點小風小浪后就害怕得逃回漁港吧?何況是遇到鯊魚呢?估計馬上就會放棄魚，駕船逃跑了吧?我真不敢往下想了。。。想到這，我覺得自己是多么膽小懦弱;而老人卻是那么堅強不屈，勇往直前，他為了自己，為了信念，更為了那以他為榜樣的男孩，不斷努力，不斷奮斗!老人雖沒能捕回一條完整的大魚，卻仍能讓人將其作為榜樣。
生活中，我總是因為遇到一點點小挫折，小困難而放棄去做某一件自己力所能及的事，例如練琴時，我會因為被老師說了一句錯音而不滿，使自己不能用心練琴，荒廢了許多時間。原本讓自己休息的時間被沒做好的事情霸占，沒有更多的收獲，卻花費了更多的時間，真是得不償失。
老人那不屈不撓，永不放棄，堅強不屈，永不言敗的精神，是我學習的榜樣，讓我也像他一樣，為了自己的目標而奮斗，努力!
永不言敗—讀《老人與�！酚懈�5
不過人不是為失敗而生的，一個人可以被毀滅，但不能被打敗�！边@是硬漢圣地亞哥說過的話。這個硬漢是文章的主人公——一個永不言敗，永不服輸的老漁夫。
這個老漁夫在他一無所獲的第八十八天，他帶著那份永不磨滅的希望，揚帆起航，去往那離岸極遠的海上。他在那里，捉到了一條大馬林魚，足足和它耗了兩天，好不容易才捉到了。就在他滿懷喜悅歸去之時，一群窮兇惡極的鯊魚出來打劫了他，把他的獵物一掃而空。雖然那獵物沒了，可那獵物的骨骼卻見證了老人的成就。
文章通過老人的動作描寫、心理描寫、語言描寫，成功的塑造了一個硬漢形象。這個硬漢有著永不言敗、永不服輸的精神。這些都是我們每個人都應該具備的老人也曾懷念自己的青春和那時的力量，可畢竟都是過去的是了，再提也沒用了�，F在的他雖然老，卻仍然充滿了生命的活力。
老人曾多次夢到獅子，那獅子象征著勇氣和希望，是這些支撐他走到了最后。文中也多次提到那條馬林魚，這馬林魚象征著人生中的機會和目標，也是因為這才有了拼搏的動力。
一個人應該有活力，有目標，有希望，這三樣缺一不可。一個人沒了目標，他就會像無頭蒼蠅一樣亂撞;沒了活力，他便沒有足夠的動力去完成目標;沒了希望，他便會半途而廢。陸游說過：“山重水復疑無路，柳暗花明又一村”，只要有一點兒希望，便會峰回路轉。能不能峰回路轉，就要看你能不能抓到那一絲希望。
永不言敗—讀《老人與海》有感6
人可以被毀滅，但不可以被擊敗!--題記
近期，我讀了《老人與�！�，它的作者是美國著名作家海明威，他先后創作了長篇小說《太陽照樣升起》和《永別了，武器》都蜚聲世界文壇，代表作《老人與�！帆@得了諾貝爾獎。本書講了一位古巴漁夫獨自出海捕魚，釣到了一只馬林魚，回港途中遇上了鯊魚，一場惡戰后，鯊魚死了，但它們也把老人的.大魚吃得只剩下一具骨架，老人疲倦地回了港。我合上書，漁夫圣地亞哥的頑強和毅力已深深打動了我，他對生活有著美好的希望，他有時甚至感謝磨難，因為磨難，讓他的生活更精彩!
老人與鯊魚搏斗的情節給我留下深刻的印象，他信心滿滿地與鯊魚拼搏，老人正手拿魚叉，神情凝重地盯著鯊魚，使勁一叉，一條鯊魚被干掉了，接著，老人又殺死了幾條鯊魚，老人經過堅持不懈的努力，終于殺了鯊魚群。文中，老人與孩子關系的描述也給我留下深刻的印象，老人四次大喴“要是孩子在，就好了!”在和大魚拼搏時，老人大喊，他的信心，就可以加倍，并且，可以將大魚很快拉上來，老人一個人在船上休息時大喊，可以讓老人不寂寞，可以老人希望和安慰。啊!圣地亞哥，你靠自己的努力而勝利了!我佩服你!
永不言敗—讀《老人與�！酚懈�7
讀完《老人與海》我明白了一個道理----堅強不屈的人才能嘗到勝利的果實，半途而廢的人永遠都不能成功。
《老人與�！分饕v述了：老人出海捕魚時，釣到了大馬哈林，雖然老人深知自己在力量，體能上都比不過年富力壯的魚，但他并沒有半途而廢，而是跟這頭150磅的魚比起了忍受疼痛的能力，當魚漸漸浮上水面時，老人便用魚叉終結了他的性命。在返航途中，老人遭到了鯊魚的襲擊。雖然鯊魚被擊敗了，但老人的繩子和魚叉都沒了。老人并沒泄氣而是把刀子綁在一只船槳的柄上，讓自己擁有了武器。兩個小時后，老人又遭遇了一堆鯊魚，但老人最后靠著自己的堅持戰勝了它們
《老人與海這》個故事告訴了我們堅持不懈終將成功。老人跟魚比，在數量，力量，武器上都沒有任何優勢，反而充滿了劣勢，那他是怎樣戰勝鯊魚的呢，讓鯊魚敗在他手上的呢？他靠的是什么呢？他靠著的是自己的堅持不懈。所以說我們也不能半途而非。
故事中的老人面對比自己強大的對手毫不氣餒，但現實中的我卻是呢么的半途而廢，小時候我想學架子鼓，爸爸支持我，但是我自己沒有堅持下去，半途而廢了。讀完老人與海之后，我才明白人不能半途而非，現在，我一定要重拾打架子鼓這個興趣，在這條道路上一直走下去。
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《老人與海》這本書，雖然早有聽說，但卻不知到到底是怎樣的一個故事。終于有機會在這個暑期，我有幸讀到了這本書。
我想：不必再介紹這書的主要內容了。因為我相信很多人都看過這著名的書了。即使沒有那就去看看！那將有很大的收獲。
看了這本書，使我深深的震撼，這位有著不平凡經歷的平凡老人竟是那么的頑強，又不可動搖！佩服他堅強的意志力和堅持不懈的精神。正因為有了這種精神，老漁夫才獲得了這場生死較量的勝利。我們在生活中也要學習老漁夫的這種努力拼搏，挑戰極限的精神。更何況"失敗乃成功之母"。只有勇敢的去嘗試，才有成功的機會！
人類是頑強的，人們本應該有自己的極限，但正是因為有了老漁夫這樣的人一次又一次地向限度挑戰，超越它們，這個限度才一次次擴大，一次次把更大的挑戰擺在了人類面前。
正如我們中國一次又一次的接受著上天的考驗，面對雪災，地震……我們團結一心，奮力拼搏，終于挺過去了！但考驗依舊繼續著它的"步伐"，向人類發起新的挑戰。在8月又迎來了一次災難，"莫拉克"的降臨使臺灣陷入了困境，大陸同胞們紛紛踴躍捐款，把愛心送往海外的炎黃子孫。我相信：只要勇往直前，頑強奮斗，沒有什么能難道我們中國人！
永不言敗—讀《老人與�！酚懈�9
今天，我讀了一篇文章，名字叫《老人與海鷗》。
這篇文章通過描寫老人喂養海鷗、呼喚海鷗和與海鷗親切對話等事例；老人死后，海鷗在老人遺像前翻飛盤旋等悲壯情景，讓我看到了老人與海鷗之間的深厚情誼，贊美了人與動物之間和諧相處。
這篇文章最令我感動的地方，是老人在生活中勤加節儉，為的就是去喂養海鷗，照顧海鷗，與它們一起分享快樂。老人把海鷗當成自己親生的孩子一樣去喂養，從這里可見，老人是多么的愛海鷗�。�
在生活中，我還聽見我的同學跟我說了一個與之相關的事例：有一個經驗老道的獵手，有一次，他帶著他心愛的*槍追殺者一群約有二十只的山羊，過了一會兒，這群山羊停住了逃命的腳步，獵人得意地看著這群即將任他槍殺的山羊。過了一會兒，只見一只年歲較大的山羊從懸崖邊退了幾步，然后迅疾跳到對面的懸崖去，另一只年輕的山羊踏在半空中一只老山羊的背上，很快就跳了過去，而那只老山羊卻摔落下懸崖，隨后，所有的山羊用同樣的動作，一起一落，一生一死。獵人看到后感慨萬千。
當我聽到“一起一落，一生一死”時，我不禁感慨萬千：這群山羊真偉大！它們寧愿犧牲自己也要讓自己的同胞獲救，不讓獵人捉到它們！同時，我非常氣憤：獵人怎么能忍心去傷害它們呢？
通過這兩篇文章，我想對人類說：“請你們與動物和諧相處吧！因為它們是我們的朋友！”
永不言敗—讀《老人與海》有感10
一個晴朗天氣，我一個人坐在房里，靜靜地看《老人與海》。
這篇獲得諾貝爾文學獎的優秀作品講述了一個悲慘而動人的故事：一個年老的漁夫連續八十四天沒有捕到魚，后來好不容易捕到了一條馬林魚。返航途中又遇鯊魚襲擊。漁夫一路上與鯊魚搏斗了三天三夜，結果馬林魚還是被吃得只剩下骨架。
當我第一次讀這篇小說時，心中就在說：好堅強的老人呀，好有骨氣的老人呀老人在海中釣上了一條大馬林魚，明知對方力量比他強，還是決心戰斗到底，“我跟你奉陪到死”他說。讀到這，我深切的感到漁夫誓死奉陪的精神。漁夫準備殺死大馬林魚時試了一次又一次，但每一次都不成功，漁夫還是一次次去試，終于殺死了大馬林魚。漁夫那永不言敗的精神又一次在我腦海中浮現。等到鯊魚一再來襲。他用盡自己的一切力量來反南。魚杈被鯊魚帶走了，他把小刀綁在獎把上亂扎。小刀折斷了，他用短棍，短棍也丟了，他用舵把來打。在工具一次次毀壞時，他說：“人不是為失敗而生的，一個人可以被毀滅，但不能被打敗�！北M管魚肉都被咬去了，但什么也無法摧殘他的英勇意志。
讀完這篇小說，我心里久久不能平靜。馬林魚雖被吃掉了，老漁夫是什么也沒得到，然而在精神上他卻取得了永恒的勝利。
我敬佩老人，敬佩他永不言敗毫不氣餒的硬漢精神！敬佩他勇敢無比的意志，也永遠記住老人那句話并作為自己前進的動力。
永不言敗—讀《老人與�！酚懈�11
我讀過許多書，它們讓我學到了許多知識，也讓我懂得了許多做人的道理，其中有一本書讓我體會很深，它就是著名作家海明威寫的《老人與�！贰� 這本書主要講了古巴老漁夫桑提亞哥連續八十四天沒捕到魚，被別的漁夫看作失敗者，可是他堅持不懈，終于釣到了一條大馬林魚，可是這條大馬林魚將他的小船在海上拖了整整三天才筋疲力盡，被桑提亞哥殺死，綁在小船的一邊。在歸程的途中一再遭到鯊魚的襲擊，他用盡了一切手段來反擊。但回港時只剩一副十八英尺長的骨架，骨架上唯一完整的是魚頭和漂亮的魚尾。盡管魚肉都被咬去，但什么也無法摧殘他的英勇意志。
老人的勝利完全在于那永不言敗、毫不氣餒的精神。老人在海上釣了一條大馬林魚，明知對方力量比他強，還是決心戰斗到底；準備殺死大馬林魚時試了一次又一次，但每一次都不成功，卻還是一次一次去試，終于殺死了大馬林魚；等到鯊魚一再來反擊時，他用盡自己的一切力量來反抗；魚叉被鯊魚帶走了，他把小刀綁在漿上亂扎，小刀也折斷了，他用短棍，短棍也丟了，他用舵把來打……我一次次感受到了他的這種精神�！叭瞬皇巧鷣砭褪鞘〉�，一個人可以被毀滅，但不能被打敗�！北M管魚肉都被咬去了，但什么也無法摧殘他的英勇意志，一副骨架仍是一個英雄最好的證明。真正的英雄是超越自身力量的那種勝利。 今后，我不管遇到什么困難，都要信心十足地去面對，堅持到底決不退縮。
永不言敗—讀《老人與�！酚懈�12
今天，我學了一篇叫做《老人與海鷗》的課文；它主要講述了一位老人與海鷗之間發生的感人故事：在一個冬日，作者與朋友來到翠湖邊游玩時發現了一位老人正在給海鷗喂食，與海鷗相伴。后來，當作者得知老人幾十年來喂海鷗一直風雨無阻，十分震驚。
當作者在老人死后，看到海鷗為老人守靈的時候，確實被老人對海鷗無私的愛與海鷗對老人震撼的情所感動。學完了這篇課文，我立刻就想到了自己以前欺負動物時的場景：
以前我每次看到小花貓像一塊五彩斑斕的石塊躲在車下時，立刻就會拿起小石頭向它們扔去，一看到它們“喵嗚”一聲之后就像子彈一樣跑開躲起來，我就像一位得勝的將軍一樣站在原地沾沾自喜。后來我膽子越來越大，用石頭砸了一只小狗，結果小狗一下子就像長了四個車輪一樣向我飛奔而來，嚇得我以比劉翔還要快一百倍地速度飛奔回了家，只留下小狗還在原地看我的笑話。從此以后，我再也不敢去欺負小動物了，可因為我是治標不治本，一見到小貓還是會跺跺腳，把它們嚇跑。后來小區里的貓都不怕我了，我也就不再繼續做惡作劇了。
動物是人類的朋友，我們要愛護動物，愛護大自然中的任何一個生命。記住，善待動物就是善待自己，就是自己能為子孫后代留下的的遺存！
永不言敗—讀《老人與�！酚懈�13
“人可以被戰勝，但不能被毀滅�！边@本書主要講述了老漁夫桑提亞哥駕船捕魚，但是他一連八十四天都沒有釣到魚。他不肯認輸，依然斗志昂揚，終于在第八十五天時釣到了一條身長約十八英尺、體重約一百八十磅的大馬林魚。馬林魚拖著老漁夫的小船駛向遠海，但老人沒有淡水、食物，沒有武器，沒有幫手，甚至左手抽筋。但他在這種困境下，依舊頑強地和馬林魚搏斗。經過兩天兩夜，他終于殺死了馬林魚。單拴在船邊的馬林魚散發的血腥味遭到很多鯊魚的攻擊。老漁夫殺了一條鯊魚，但鯊魚越來越多，他只剩下了一支折斷了的舵柄作為武器。最后老人拖回了一副馬林魚骨架。
在看海明威的這本小說時，故事情節讓我熱血沸騰，一個老漁夫敢于挑戰一個比自身大幾倍甚至幾十倍的大馬林魚，而且在途中還不止被一條饑腸轆轆的鯊魚攻擊，過程極為驚險，雖然老人釣到的大馬林魚被咬地只剩尸骨，但那魚骨卻是對他多年來作為一個漁夫的榮耀，老人說過：“人可以被戰勝，但不能被毀滅�！�
這個看似悲劇的故事，但實際上有著勇敢、樂觀的精神，鼓舞了人們的斗志。并且故事中老人出海之后體現更多寬廣的胸懷，也是過去二十世紀二三十年代海明威作品的高度升華。
永不言敗—讀《老人與�！酚懈�14
今年，我們班看了一本有趣的書，這本書的名字也很有趣，名字就叫作《老人與�！�。
《老人與�！肥呛Ｃ魍砟曜罱艹龅囊徊孔髌贰９适潞芎唵危阂晃幻惺サ貋喐绲睦蠞O夫在連續八十四天沒有捕到魚的情況下，在遠離陸地的大海上遇到了一條巨大的馬林魚。經過三天三夜耐力與毅力的較量，圣地亞哥終于殺死了那條大馬林魚�？稍谒岛降耐局�，卻遭到了鯊魚的襲擊，當他終于回到港口時，那條大馬林魚只剩下魚頭、魚尾和一條光禿禿的脊骨。
然而，就是這樣一個簡單的故事，卻唱出了一首英雄主義贊歌，雖然老人失敗了，但那只是力氣和肉體上的失敗，他的信心和希望始終未曾破滅。“人不是為了失敗而生的。一個人可以被毀滅，但是不能被打敗。”這句話對我的印象非常深刻，這位老人圣地亞哥擁有的無盡的自信是我們必須學習的，即使許多次失敗了，但是只要不放棄就會獲得成功，雖然成功的步履不大，但是只要不斷得努力，終究會獲得巨大的成功。如果我能永遠看到這本書那該多好。
永不言敗—讀《老人與海》有感15
讀書的好處可以認識很多知識，讀書的好處可以開闊視野，讀書的好處可以知道很多道理。
比如說，《老人與�！愤@本書，我讀完這本書后深深的被男主角機智、勇敢、不懈的頑強精神所感動。這本書寫道：老漁夫圣地哥亞靠打魚為生，可他連續84天出海打魚都空手而歸，但是他仍然不放棄，這天，他出海打魚，他卻意外的捕捉到一條大魚，為了將魚制服，老漁夫費盡心機，可好不容易把大魚制服了，又遇上了鯊魚，老漁夫又與兇猛的鯊魚開始了搏斗，面對困難時，老漁夫體現出頑強的意志力。“人可以被毀滅，信心卻不可以被打敗”這句話被老漁夫銘記在心理。這句話讓我領悟到了，人在遇到困難時不可以被小小的困難所打敗、退宿，要勇敢面對，解決的方法永遠比困難多，就算困難再大，也終會有解決的辦法，我們一定會戰勝困難的。
所以讀書能讓我們學到很多解決困難的方式，知道很多人生的道理，創造出很多科學理論，我們會在書中學會領悟、學會尋找、學會實踐；找到快樂、找到屬于自己興趣、空間，不斷的在書籍中提升自己，完善自己；書籍可以陪伴我們一生，讓我們幸福成長，讓我們一生受用！
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