讀《青銅葵花》有感

時間：2021-06-26 18:22:12 讀后感我要投稿

【精】讀《青銅葵花》有感

　　認真讀完一本名著后，想必你一定有很多值得分享的心得，現在就讓我們寫一篇走心的讀后感吧。可是讀后感怎么寫才合適呢？下面是小編整理的讀《青銅葵花》有感，僅供參考，歡迎大家閱讀。

讀《青銅葵花》有感1

　　在前兩個星期，我讀了《青銅葵花》，這本書挺感人的。書的名字是根據主人公：青銅、葵花來取的。青銅是個啞巴，十二歲，葵花是個女孩，長得漂亮，活潑開朗，九歲。在他們的童年里，發生了一件件感人的故事。青銅雖是啞巴，但他很想讀書，后來在妹妹葵花的幫助下，青銅識的字漸漸地多了起來。他用實際行動向別人證明了自己，取得了別人的尊敬。青銅的妹妹葵花學習刻苦、好學上進，雖然年紀小，卻從小就經歷了各種各樣的磨練，老師、同學都很喜歡她。

　　這本書十分感人，當我讀到感人之處是，眼淚就會不由自主地往下淌。我為青銅葵花的遭遇感到傷心、難過；為他們的堅強、舍己為人佩服的五體投地。這本書讓我明白了：做人不能因為困難而后退，要勇于前進。命運掌握在自己的手中，只要有決心，有毅力，什么困難都能迎刃而解。

　　我是一名來自貴州的女孩，父母把我獨自留在這里讀書。有的時候，寫家庭作業遇到難題沒人幫我，生活上只能靠自己。老師經常對我噓寒問暖，還送衣服給我穿，教育我要向青銅葵花一樣勇敢、堅強。現在有了《青銅葵花》的鼓勵，我要用我的努力向別人證明：我是生活的強者，絕不向困難低頭。

讀《青銅葵花》有感2

　　《青銅葵花》是著名作家曹文軒一篇純美小說，此書共有九章，每一章的故事都很感人。在讀每一章的時候，我的心一直被感動著。

　　我被青銅和葵花的親情而感動。青銅為了給葵花掙學費，就大老遠地跑去麻油地賣蘆花鞋，整天早出晚歸，最后居然把他腳上的蘆花鞋也給賣了；為了讓妹妹看到馬戲團的表演，不顧自己勞累，讓妹妹站在自己的身上。最后累的連胳膊都抬不起來了……奶奶為了讓青銅葵花穿上嶄新的棉衣，竟然累倒在棉花地里。為了省下學費讓奶奶治病，渴望讀書的葵花，故意在期末考試中把每一門都考砸；青銅一家為了讓葵花上學，竟然狠心讓自己的親生兒子青銅在家放牛……

　　我還被青銅一家的善良與執著而感動著。面對著三歲喪母七歲喪父的葵花，青銅一家毅然選擇了收養可憐的葵花。

　　我有一個很要好的朋友，就因為這學期期末考試不太理想，天天黑著一張臉，就像周圍人都欠她十萬塊錢似的。我想對她說：“考不好沒關系，只要你盡力了就行了，無論在什么時候都要有一顆積極向上的心。”在現實生活中，我們也要像青銅一家和葵花那樣善良，樂觀，不求回報，為他人著想，這樣我們的生活才會充滿美好。

讀《青銅葵花》有感3

　　在這個歡樂的暑假中，我看完了很多生動有趣的書，但，那一本我永遠忘不了。

　　忘不了它那生動的情節，忘不了它那優美的文筆，更忘不了它那建立在文字之間的感情！它就是《青銅葵花》。在一個小村莊里，一個小女孩先是失去了她的母親，緊接著又失去了最疼她的父親，她叫葵花；同時還有一個男孩兒，叫青銅。一次無意間的幫助，使他們成了永久的兄妹。終于，葵花不得不回到城中了。當葵花回來看青銅的時候，青銅用他那并不標準的語言大喊道：“葵花！”究竟是什么樣的力量，可以使一個啞巴張口說話，沒錯，就是親情，就是那無私的，偉大的，神圣的親情！

　　當我含淚讀完這本書時，我才發現原來親情是那么容易，渴時端杯水，累時敲敲背。不需要驚天地，泣鬼神，只需要平平淡淡地就像一碗水，平淡無奇，卻又頗為重要。它可以穿越世界，改變世界，可以穿越時空，改變時空！

　　永遠難忘那本書。

讀《青銅葵花》有感4

　　《青銅葵花》是曹文軒寫的一部親情小說。書中寫了男主人公青銅和女主人公葵花的故事。

　　青銅很不幸，五歲的時候由于大麥地失火，發燒的青銅在媽媽的懷里嚇得直發抖。從此，一個會講話的男孩就變成了一個啞巴。葵花一生下來就很漂亮，皮膚很嫩，而且全身上下都散發著一股奶香味。可她還是很不辛，在很小的時候，爸爸就被淹死了。于是，干校的人就把她帶到了大麥地的一棵大樹下，看看有沒有人肯收養她。可是過了一上午也沒人收養她，最后還是青銅家收養了她。盡管青銅家也很窮，但是奶奶說：“就算砸鍋賣鐵，也要把葵花帶好。”

　　葵花在青銅家住了一段日子，漸漸的與他們一家人有了感情。她很懂事。有一次，學校要每位同學交錢拍照片，葵花為了給家里省錢，就放棄了這次照相。這件事給青銅知道了，他們家決定攢錢給葵花去補拍一張彩色照片。日子越過越好，可是城里的人卻把葵花接回了城里。青銅難過死了，天天不吃不喝，等葵花回來。有一天青銅好像看到了葵花的影子，大聲的喊了一聲——“葵花”。青銅終于會說話了！盡管喊得很含糊。

　　這個故事讀后令我非常感動。每個時代的人都有他那個時代的痛苦，痛苦絕對不是今天少年才有的。少年時，有一段痛苦的經歷，這很可能是一件好事，它會讓人變得堅強。在書的最后，我讀到了羅曼—羅蘭的一段文字：我們應該勇于正視痛苦，尊重痛苦！快樂固然值得贊頌，痛苦又何嘗不值得我們贊頌呢？這兩位是姐妹，而且都是勝者，她們鍛煉人類的意志，她們是力，是神。凡是能體會到她們的，方能懂得人生價值。

　　再回頭想想，我們在優越的條件里過著青銅葵花眼中人間天堂的生活，但我們比青銅葵花要差遠了，我們過的也沒有他們那么幸福美好，他們在田間勞動時，我們在家里看電視，他們在桌子上吃的粗茶飯飯時，我們還在為山珍海味發脾氣，在他們給爸爸媽媽捏捏肩，我們還在數落爸爸媽媽的種種不好，我們就這樣被寵著，呵護著從來沒有感受到苦，但仔細想想，我們這樣的生活有意義嗎？挫折只是一塊絆腳石，只有跨過這塊絆腳石才能感受到不一樣的苦中之美。

　　我喜歡這本書，因為它讓我懂得了許多道理。

讀《青銅葵花》有感5

　　在暑假的時候，媽媽給我買了一本《青銅葵花》。我仔細地閱讀了這本書，感覺受益匪淺。

　　這本書主要講了青銅與葵花兩人之間發生的故事。一個特別的機緣使鄉村男孩青銅和城市女孩葵花成了以兄妹相稱的朋友。可當葵花 12 歲時，命運又將她召回城市。從此男孩青銅常常遙望蘆葦蕩的盡頭，希望女孩葵花回來。

　　這本書的結局雖然不像我們想象得那樣美好，但是這么寫，反而更加真實，更加有感染力。這本書的語言描寫十分細膩，有很多感人肺腑的細節，故事的情節也十分曲折跌宕，真是“尺水興波”啊！

　　這本書寫了主人公經歷了種種挫折與苦難，讓讀者的心情也隨之跌宕起伏；但是，誰能保證自己的一生沒有苦難呢？如果生命中沒有苦難，沒有磨練，那么人將會變得非常脆弱，人生也會平淡無奇。我認為：一個人正如一條毛毛蟲，只有讓他吐絲、結繭，經歷痛苦和黑暗，才能破繭而出，成為一只絢麗多彩的蝴蝶，才能使自己的人生大放光彩。不是有這么一句話嗎：在漫長的人生旅途中，難免會有崎嶇和坎坷，但只要有厄運打不垮的信念，希望之光就會驅除絕望之云。

　　我在讀這本書的時候，仿佛身臨其境，那充滿鄉村氣息的環境，那惟妙惟肖、蕩氣回腸的文字，那動人心弦、催人淚下的情節，讓我久久不能忘懷；而更讓我難以忘懷的就是：它讓我真正明白“不經歷風雨，怎能現彩虹”這個道理。

讀《青銅葵花》有感6

　　今天，我讀了《青銅葵花》這本書，看了那本書，我感慨萬分。這本書講的是一個男孩與女孩的故事。男孩叫青銅，女孩叫葵花。一個特別的機緣，讓城市女孩葵花與鄉村男孩青銅成了兄妹相稱的朋友，他們一起生活，一起長大。12歲那年，命運卻又將女孩葵花召回她的城市。男孩青銅從此常常遙望蘆蕩的盡頭，遙望女孩葵花所在的地方。

　　苦難幾乎是不可避免的。它包括了自然的突然襲擊，人類野蠻本性的發作，個人心靈世界的急風暴雨。我們每天都在目睹與耳聞這些苦難。當非洲難民在塵土飛揚的荒原上一路倒斃，一路遷徙的時候；當東南亞的海嘯在人們猝不及防的情況下，以十分短暫的時間吞噬了那么多的生命的時候；當阿爾卑斯山發生大雪崩將人的一片歡笑頓時掩埋于雪下的時候；當中國煤礦連連發生瓦斯爆炸，一團團生命之火消滅于數萬年的黑暗之中的時候……我們難道不會以為這個世界只有歡樂與幸福嗎？坎坷、跌落、波折、破滅、雪上加霜……這差不多是每一個人一生的寫照。

　　就在四川汶川地震發生以后，我才體會到災難是多么的可怕，而災難帶來的苦難是不可避免的。我們需要的是面對苦難那種處變不驚的優雅風度。凡能體味她們的，方懂得人生的價值和離開人生時的甜蜜。

讀《青銅葵花》有感7

　　《青銅葵花》在享樂主義泛濫的今天，無疑是另一種聲音。它進行的是一種逆向思考。它是對苦難與痛苦的確定，也是對苦難與痛苦的詮釋。

　　“每一個時代的人，都有每一個時代的人的痛苦，痛苦絕對不是今天的少年才有的。少年時，就有一種對痛苦的風度，長大時才可能是一個強者。”封面上的這句話，刺眼地映入我的目光，更是映在我的腦海中。也是啊，何嘗不是這樣呢？從曾經的那個饑餓貧困、民不聊生的年代到今朝與人勾心斗角、相互陷害以財勢為資本的社會，痛苦何曾停止過呢？

　　苦難幾乎是永恒的。正如書中所說的那樣，人類的歷史，就是一部苦難的歷史，而且這個歷史還將繼續延伸下去。我想這句話是不用印證的。

　　《青銅葵花》，這本描寫苦難卻又唯美的小說，在時代的映襯下，猶如一顆鑲在天幕中的星，淡雅卻明亮，沒有了城市的喧囂，只是靜靜的煥發它特有的光芒。作者將這種苦難寫得深刻，卻又將它轉化為一種美，極致的美，一種美麗的痛苦。人世間的愛，在這美麗的痛苦下變得充滿生機與情意。

　　贊嘆葵花。這個純潔懂事的孩子。本是城市的孩子，卻因父親的故去而生長在大麥地。她被青銅一家當成自己的孩子一樣撫養著，而她也把這個家當自家一樣，處處為“家人”著想。她用一顆至純、至善、至美的童心，譜寫了人間的真情。

　　贊美青銅。因為特別的緣分，使他與城市孩子葵花成為兄妹，他們一起在大麥地快樂的生長著。因為妹妹，使家境貧寒的她失去了讀書的權利。但她善良而質樸的鄉村孩子形象熠熠生輝。而12歲那年，命運又將妹妹葵花召回她所在的城市。葵花終究是大麥地的孩子，大麥地讓她來到這里，又是大麥地讓她離開這里。于是，在故事的最后，身為啞巴的青銅，第一句話便是在蘆蕩盡頭的兩句“葵花”。

　　因為苦難，讓貧苦的大麥地更加貧苦；因為苦難，讓大麥地的人們更加質樸真誠；因為苦難，讓這個故事更加美麗而永恒。

　　與痛苦而對立的，是歡樂。但我們所看到的歡樂又是什么呢？是燈紅酒綠，紙碎金迷，整個世界都沉淪在沒有任何精神境界的歡愉之中。

　　我們應該正視痛苦，尊敬痛苦！歡樂固然值得贊頌，痛苦有何不值得贊頌！是的，我們所需要的，豈不是那種面對苦難是處變不驚的風度？

　　也許，只有體味了痛苦，方能懂得人生的價值，才會懂得人生的意義。

讀《青銅葵花》有感8

　　我讀過曹文軒的許多作品，有讓人著迷的《山羊不吃天堂草》、讓人忍俊不禁的《細米》、風味有趣的《草房子》……但讓我最難忘，最感動的卻是《青銅葵花》。

　　這本書寫了一個男孩和一個女孩的故事。男孩叫青銅，女孩叫葵花。他們一個是來自己城市的，另一個來自鄉下，雖然這樣，但是他們成了兄妹相稱的家人。并且他們一起生活，一起在鄉村里長大。這樣的日子可沒過多久，葵花被市長帶回了城里，離開了生活了五年的村莊和青銅一家。自從青銅看著自己的妹妹被帶走后，他從此就一直坐在海岸邊的草堆上，一直盼望著葵花的來到……

　　讀完這本書，許多地方讓我深受啟發，比如青銅和葵花的美好感情，兩人不是親兄妹，確勝似親人，從不吵架，從不取笑；讀到這時，讓我想起平時生活中和弟弟的一些場景，總喜歡打罵他，時不時把他逗哭。比如書中還寫了青銅和葵花在貧窮的鄉下幫家人辛勤地干活，在貧困面前幸福地生活著。青銅還努力地向葵花學習寫字。我也應該向他們學習，每天幫媽媽干些活，做媽媽的小幫手。自己在學習上也不能偷懶，上課認真地學，作業及時完成。

　　反復讀了《青銅葵花》好幾遍，我仿佛被它帶進了一個奇妙的世界，一個充滿愛的世界！它將照亮我以后學習和生活前進的道路。

讀《青銅葵花》有感9

　　葵花來到了青銅家，青銅家的人都待她特別好，明明家里十分貧窮，卻還讓別人的孩子――葵花上學，并讓青銅每天接送她。

　　青銅把她當親妹妹，青銅的父母也把她當親生女兒，可是并不富裕的青銅家因為多了一口人，日子過得更加艱難。他們卻沒有因為貧窮放棄讓葵花上學。反而更加辛勤的勞作，秋天，他們還把河邊的蘆葦收割做成蘆花鞋，讓青銅拿到鎮上去賣，不管白晝黑夜，不管寒風刺骨，終于多了份收入。可是，奶奶卻因為勞累病倒了，家人急的團團轉。本就不富裕的日子更是雪上加霜。葵花內心很自責，感覺是自己拖累了家人，于是她決定獨自去采摘銀杏賺錢，給奶奶治病。她給家人留了紙條，便悄悄的走了……一天，兩天，三天……直到葵花拿微薄的銅錢趕回家時，奶奶已病入膏肓，沒幾天就去世了……

　　生老病死是無法逆轉的結局，可如何度過每一天卻掌握在自己手里。就像書中這兩個農村孩子一樣，既便是這樣的一貧如洗，可生活樂趣卻絲毫沒有減少，該經歷的困難也因他們的樂觀向上變的充滿挑戰。正是這樣的生活煉就了他們堅韌不拔的思想品格。

　　一家人和諧相處，在困難時一起堅持，用真情真意對待每一個人，這不正是曹文軒作品的靈魂所在嗎？

　　我將閱讀更多好書，用心感受愛的存在。

讀《青銅葵花》有感10

　　曹文軒的著作我讀過不少，《青銅葵花》這一本書是表姐推薦給我的。

　　一看書名，就知道這本書主要講誰。沒錯，就是青銅和葵花。書中主要講述的是青銅和葵花不是兄妹但卻勝似兄妹的故事。青銅是一個不會說話的啞巴，但他聰明，勤勞，善良。葵花則是一個來自城市的無助的女孩，從小失去母親，再一次意外中，上天又殘忍的讓他失去了父親，從此，他成了一個孤兒。也正因為上天這個殘忍的抉擇葵花走進了青銅的家庭，成了青銅家族的一員，青銅一家用淳樸的愛關心，愛護著葵花，讓他健康，快樂的成長，以便能更早的抹去他內心的傷痕。

　　文中著重講述了青銅對葵花的好。葵花做作業沒有燈，青銅就采來南瓜花，捉來螢火蟲，做成南瓜燈。葵花要上臺表演，沒有項鏈，青銅就做了串美麗的冰項鏈。葵花要看馬戲，青銅就用自己的身體支撐起葵花……像這樣的事例還有很多很多。這看似簡單，普通的愛，卻包含了人情冷暖，人間真情人世真愛。讓我們看到了患難中的真情，看到了相互的扶持，看到了人間自有真情在。

讀《青銅葵花》有感11

　　作者曹文軒在此書中說：“每一個時代的人，都有每一個時代的人的痛苦，痛苦絕不是今天的少年才有的。少年時，都有一種對痛苦的風度，長大時才可能是一個強者。”

　　此書講述了一個男孩和一個女孩的故事。男孩叫青銅，是個啞巴；女孩叫葵花，不幸變成了孤兒。一個特別的機緣，讓城市女孩葵花和鄉村男孩青銅成了兄妹相稱的朋友，他們苦中作樂，有福同享有難同當，一起生活，一起成長。可在12歲那年，命運又將女孩葵花召回了她的城市。男孩青銅從此常常遙望女孩葵花所在的地方……

　　在看這本書時，我一次又一次落淚，感動中隱藏著敬佩。

　　又如19世紀美國盲聾女作家海倫凱勒因不幸的遭遇，奪走了視力與聽力，使她失去語言表達能力，終生無法擺脫黑暗世界。但是她以自強不息地頑強毅力，掌握了五國語言，完成了她一系列的著作。正因為她與痛苦、與磨難做斗爭，才有她光輝的一面。

　　所以，我們應當敢于正視痛苦，尊敬痛苦！歡樂固然值得贊頌，痛苦又何嘗不值得贊頌！

　　痛苦人人都經歷過。在我7歲那年，我經歷了一個巨大的痛苦：那一年，最疼愛我的老頑童爺爺去世了。當爺爺得了重病睡在病床上，看著臉色蒼白，骨瘦如柴的他，不懂事的我還說了一句可笑的話：“爺爺，什么時候我能端端你的照片啊？”話音剛落，只聽一陣陣的笑聲在耳畔蕩漾，循聲望去，一個個大人用奇異的眼光看著我。就這樣，當我爺爺走后，那照片并不是我端的，但我不經意間想起時，我明白，幼稚愚蠢的我不正在詛咒爺爺嗎？

　　這便成了我心中的創傷，盡管我并不是有意。自從看了《青銅葵花》后我慢慢將它愈合，因為：歲月中，痛苦的腳印無窮，但我們在成長的途中，我們不可能不與這些痛苦結伴而行，就像美麗的寶石必須熔巖的冶煉與物質的爆炸一樣。

　　美麗的痛苦帶給我們的是生存的頑強！

讀《青銅葵花》有感12

　　還記得青銅把螢火蟲放在南瓜里，做成了十盞明亮的南瓜花燈，這是大麥地最亮、最美的燈。它勝過任何一盞燈，這是愛的燈，他是青銅用他愛做的一份溫馨、最明亮的心靈之燈。為了妹妹，他想方設法讓她寫上作業，不用再去同學家看她們的臉色了！

　　我想，在葵花的心中青銅是一堵墻，一座山，一個永遠的`避風港！而這個啞巴哥哥就是她心中最偉大的人！

　　為了葵花，青銅將自己上學的機會讓給了她；為了葵花，他做了一條獨一無二的冰項鏈；為了葵花，他費盡心思做了一個比任何燈都要明亮的燈；為了葵花，他什么都愿意做；為了葵花，他付出了一切。

　　爸爸告訴他們何為苦難，何為坎坷，何為美麗；媽媽教會他們不要向困難低頭，要在風雨中成長；奶奶讓他們懂得苦難的真諦，愛的純凈，愛的偉大；戰勝困難的他們，構成了一個美麗的家。

　　那條純凈的冰項鏈、明亮的南瓜花燈，不就是他們的心嗎？是無比純潔的心。青桐加只有天，只有地，只有清清的河流，只有一番沖從心到肉的純青。

讀《青銅葵花》有感13

　　看完了《青銅葵花》，我說不出心中有什么感覺，但確切的說，我感受到了一股悲傷和純潔的美。

　　這本書確實值得我流淚。當讀到青銅為了一個路人而心甘情愿的脫下蘆花鞋，在冰雪中步行幾個小時，當讀到青銅為了妹妹葵花看戲，讓她騎這一段美麗的痛苦在自己的身上，我忍不住要放聲大哭，只為這純美的筆，為這詩畫一般動人的親情。在日常生活中的人們總是追求歡樂而逃避悲傷，但《青銅葵花》這一段美麗的痛苦卻顯現著直至本書始末淡淡的悲傷。青銅和葵花是兩個天真無邪的孩子，卻經歷了許多風風雨雨，他們懂事，聽話，為家分憂。大麥地經歷了蝗災，颶風，火災，水災，但仍然頑強地存活了下來，這是一種怎樣的“麥地精神？”讓我感興趣的是“為什么這本書十一悲痛，哀傷告終，而其他書呢？卻是以高興，成功結束。開始我以為嘎魚是壞孩子，但漸漸地我便發現這是一個錯誤的認為，當青銅奶奶生病的時候，他送來了兩只鴨，當市里人要將葵花接走時，嘎魚帶著青銅和葵花躲了起來——所有的人物，都無聲無息的表達著善良。在文中，青銅是個啞巴，但卻勇敢頑強，將上學的機會讓給妹妹，將妹妹的過失轉到自己身上。一陣撕心裂肺的“葵花”，像一顆隕石劃過天際，給人無限的震撼。我相信我能看懂美，聽懂美，讀懂美，《青銅葵花》就是最好的證明。

讀《青銅葵花》有感14

　　人的一生總有些苦難需要面對，當你走出低谷，迎接你的必定是風光無限。

　　人的一生總有些路口需要選擇，請別被外物左右，跟著心走，即使道路并非一帆風順，但請記住，心之所向，定是你幸福的彼岸。

　　人的一生總要面對相遇和離別，或遇苦或遇甜，或短暫離別或再也不見，但我們始終要堅信，相見即是緣，包容每一次遇見，珍惜遇見的分分秒秒，坦然的面對離別，離別無法避免，我們能做的，是忘掉悲傷，記住美好的曾經。

　　這些便是我從青銅葵花感受到的，我想我已走進了書本，親身感受到了一場相見離別。

　　葵花是幸運的，出生于城市，有愛她的爸爸、叔叔和阿姨，還邂逅了一位小伙伴，一位甚至影響了她整個童年的“哥哥”青銅。

　　葵花是不幸的，爸爸被派下鄉勞改，又因意外喪生，她被當地家庭收養，生活貧困，她經歷了一個城市女孩不應該經歷的艱辛。

　　我曾很疑惑，為什么葵花面對抉擇時，會舍條件優異的嘎魚家，而選擇了家庭條件極其貧困的青銅家，這對于我們現在的這個金錢至上的社會來說，似乎有些不可思議。

　　但當我逐漸走進葵花內心，我漸漸明白了其中的緣由只是一個字——情。當她無助時，是青銅幫助了她。當她孤獨時，是青銅陪伴了她。一個啞巴男孩，一個孤獨女孩，兩只受傷的小獸，有著各自的不幸，卻擁有著類似的內心，他們曾無人訴說，所以當遇見彼此時，才會更惺惺相惜。彼此陪伴療傷的過程中，他們之間填充了無數超越物質的情感，或許是友情，或許是親情，或許是感同身受，又或許是兩孩子間純純的愛。因為真情，在這樣一個貧寒的家中，卻處處充滿了幸福溫暖的滋味。因為真情，本無血緣關系的人卻比親人還要親。更是因為真情，一個啞巴男孩在葵花離開時竟開口撕心裂肺地大喊了一句“葵花”。

　　真的，當我看到這一幕時，心中由現代人熱衷的金錢關系筑起的堡壘塌了，本是隔墻看著他們故事的我突然闖入了他們的世界，一種酸酸澀澀卻溫暖人心的東西蕩漾開了，如此純真的善和美，能超越空間的距離，7b18更能刺破時間和書頁的阻隔，融化此時此刻的我們的心靈。

　　葵花有一個好名字，她的生命仿佛從出生的那一刻就與向日葵密不可分地連在了一起。向日葵是最充滿正能量的花朵，在其他植物發蔫的正午，它卻高昂起頭，面對陽光，花瓣肆意的張揚著，花盤飽滿，盡情接受著陽光。他爸爸煅造了無數雕塑的青銅葵花，更創造了葵花像向日葵一樣向上的靈魂。

讀《青銅葵花》有感15

　　在這個寒假，我懷著激動的心情又把曹文軒的《青銅葵花》又細細拜讀了一遍。書中那凄美感人的段段小細節，一次又一次地沖開我那情感的閥門，使我淚水漣漪……

　　兩個孤獨的孩子青銅、葵花在一個特別的機遇里讓他們相遇，以此結為兄妹，一起生活，一起長大。他們經歷了生活中種種痛苦，但苦中有樂……然而宿命又將他們分開，失去葵花的青銅，在思念之深下情感瞬間爆發，竟使啞巴青銅大叫道，“葵花……”

　　葵花可以說是經歷了人世間所有的痛苦，她失去了母親，又背井離鄉來到了干城，父親又在這不幸落水……她被青銅一家收養，經歷了蝗災、寒冷和饑餓，最后又面臨生離死別。雖然這一路上，苦難處處與她作伴，但堅強、懂事的她卻一次次給予微笑。苦難的生活鍛煉了葵花，磨煉了她的意志，讓她一天天地長大。苦難使她學會了分擔和愛，為了給奶奶治病，去遠方拾銀杏換錢;苦難也讓她更為懂事、乖巧，知道家里的生活艱辛，控制自己的照相欲望，悄悄地離開教室。

　　當這樣一個乖巧、懂事的葵花女孩形象展現在我眼前時，我的內心震撼了。每天爸媽為了生計奔波在外，拖著疲憊的身體還要在家為我準備可口的飯菜時，我還會嫌這嫌那，從沒想過要去分擔些什么。我就這樣被寵愛著、溺愛著，也沒感覺到這也是一種幸福。抽屜里也擺滿了一摞摞相冊，滿月的、周歲的、生活照、藝術照……，我跟葵花比起來，感覺自己是多么幸福，同時內心也好像意識到了什么……

　　青銅雖啞，卻有著正直善良、天真、坦率的個性，給了葵花無私的兄妹愛。做南瓜燈、背著葵花看戲、天天提著燈籠在碼頭等、為了在報幕時的美麗，給葵花做了世上獨一無二的項鏈、為了能給葵花拍張全家福，在冰天雪地里賣蘆花鞋，甚至把自己腳上這雙也賣了，赤著雙腳獨自奔波在回家的路上，他的腳凍得通紅，但我能感受到他的內心是溫暖充實的。青銅對葵花的愛，表達得那么淋漓盡致。在葵花離開大麥地時，承載著那份思念，情感由然而生，發出了十來年未發出的聲音，“葵花……”，青銅的父母，奶奶也并沒有在生活的艱辛面前放棄收養葵花的念頭，給了葵花一個完整的家庭，一份完整的愛。苦難并沒有摧毀他們，反而使他們呈現出人性本身的美麗關輝。

　　看到這些，我的情感又再次澎湃起來，內心隨之一顫，那個顫動讓我捕捉到一個道理：歡樂固然值得贊頌，痛苦又何嘗不值得贊頌!這兩位是姐妹，而且都是圣者，我們應當敢于正視痛苦，尊敬痛苦。對于青銅、葵花他們一家人看來，苦難它并不是魔鬼，而是他們一家人每天必不可少的清甜快樂。這是一種讓他們欣然接受的調，一種甜美溫馨，苦中有樂的調，就好像在嚴寒的冬日里也能感到溫暖如春。

　　讀完《青銅葵花》，媽媽在我的封面上寫下這么一段話：沒有經歷風雪的果實不會甜美，沒有經歷過苦難的人生不會完整。苦難是幸福的源泉，倘若沒有了痛苦，幸福也將失去它賴以生存的土壤。苦難，讓我們懂得將臉投向燦爛的陽光，與陽光一起微笑，一起收獲面朝大海、春暖花開的美麗!我想這也是《青銅葵花》這本書要告訴我們的道理吧!

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