《冬天》讀后感（精選19篇）

　　當(dāng)仔細(xì)品讀一部作品后，大家對(duì)人生或者事物一定產(chǎn)生了許多感想，需要好好地就所收獲的東西寫一篇后感了。到底應(yīng)如何寫后感呢？以下是小編整理的《冬天》后感，歡迎大家分享。

　　《冬天》讀后感 篇1

　　老舍先生是北京人，可是他的《濟(jì)南的冬天》寫得很美很美，仿佛濟(jì)南的冬天有無(wú)窮的魅力，而北京的冬天留給他的，似乎只是風(fēng)沙的印象。其實(shí)在北京，風(fēng)沙是只有春天才有的，這里的冬天也很美，關(guān)鍵是看你有什么樣的心情。

　　由于父母在北京大學(xué)當(dāng)老師，我從小便在校園里經(jīng)歷了一個(gè)個(gè)春夏秋冬。也曾經(jīng)隨著父母走過(guò)了好多的地方，卻總覺(jué)得這里的冬天很有特點(diǎn)，可能是北方的冬的極致吧。北大的校園叫做燕園，燕園的冬天很美麗。

　　燕園是個(gè)校園，所以這里的冬天多了好多的文化韻味，也多了無(wú)限的生機(jī)。雪天大概是最讓她顯現(xiàn)出魅力的時(shí)刻了。在冬雪初降的日子里，細(xì)碎的雪花飄落著，悄沒(méi)聲兒的，穿過(guò)樹(shù)枝，慢慢的在地上鋪上一層銀白的地毯。不知道雪花是不是真的是天使抖落的羽毛，我想應(yīng)該是吧，要不然它為什么那么的潔白無(wú)瑕呢？那六瓣的精靈帶著些許透明從遙遠(yuǎn)的天國(guó)里降落到人世，棲息在人們的心里。抬手問(wèn)，看它們落在你的手掌心，輕輕地呵一口氣，它便化做透明的水珠，如淚水一般晶瑩。捧著這雪花的精魂，你都不敢大聲說(shuō)話，只覺(jué)得那靜謐的時(shí)刻是那么讓人感動(dòng)。

　　你慢慢走著，隱隱地遠(yuǎn)處傳來(lái)歡笑聲。那是在大片的空地上，大一的新生們?cè)谕嫜�。許多從南方來(lái)的學(xué)生們大概沒(méi)有見(jiàn)過(guò)雪花吧，所以分外的驚喜。你看他們，笑著，跳著，鬧著，仿佛這雪就是為他們而下的，仿佛整個(gè)世界都是屬于他們的。他們年輕。恣意揮灑著活力，融在這美麗的世界里。而六翼的小精靈仿佛受了感染，也調(diào)皮起來(lái)。他們飛快地舞起來(lái)，挾著風(fēng)，直往人的脖子里面鉆。那是透人心脾的涼啊。不過(guò)你要小心呵，因?yàn)殒音[的人們打雪仗時(shí)的流彈一不小心就會(huì)擊中你。

　　而園子里最吸引人的當(dāng)是未名湖了。湖面早已經(jīng)結(jié)了厚厚的冰，仿佛一個(gè)冰晶里的童話世界。人們?cè)诤�上滑冰，女孩子穿著火紅的外衣，像是要把這個(gè)冬天燃燒起來(lái)，情侶們相互扶持著，偶爾滑倒便是一陣歡快的笑聲。有些老師滑冰的技術(shù)可好了，就像是飛一樣，舒展著胳膊，突然來(lái)一個(gè)轉(zhuǎn)身，你正在為他們捏一把汗的時(shí)候，他們已經(jīng)迅疾地從你的眼前滑過(guò)了。

　　燕園的冬天是蒸騰著生命的冬天，這里有的是生機(jī)和活力。

　　雖然老舍沒(méi)有用太多華麗的語(yǔ)句，卻讓人實(shí)實(shí)在在感受到濟(jì)南冬天樸素又高雅的美麗，讓人對(duì)冬天的濟(jì)南心馳神往。

　　濟(jì)南的冬天是靜止的，可老舍用自己的筆把它寫活了。

　　正如巴金所說(shuō)：“老舍先生永遠(yuǎn)活在他的作品中，活在一代代讀者心中，活在人民中間！”

　　《冬天》讀后感 篇2

　　干燥而又寒冷的冬天慢慢的來(lái)臨了，它——孽殺了所有的生物。冬天——我討厭。冬天——起床，像吸了麻藥一樣癱瘓著許久，久久都不能起來(lái)；入睡也不過(guò)如此，像吸了麻藥那樣的舒坦，但最后還是要明目的知道那是有害的！這世界，也僅僅如此！冬天的陽(yáng)光只是裝飾品，一絲的陽(yáng)光，都沒(méi)有作用——一樣的寒冷！社會(huì)也一樣的“寒冷”。

　　冬天的氣候是一片枯燥的“綠”葉，即使綠的出色，但也比不過(guò)那冬天的孽殺。干燥的口唇，嘴邊喃喃的，說(shuō)不出話，只能用口液來(lái)滋潤(rùn)著；臉龐也起了皺，像干旱的田塊，一點(diǎn)也沒(méi)有水分和營(yíng)養(yǎng)。人看起來(lái)就像一個(gè)七八十歲的老頭，手伸入了口袋中掛著，膽小怕事似地顫抖著那身體，展著龐大的肩膀，手卻插入口袋，胸膛彎了像個(gè)月牙，多像一只“巨大”的紙老虎�。。∶�骨悚然的寒風(fēng)像針刺般，扎進(jìn)了你的身體，傳入了你的體內(nèi)，隨著血液的循環(huán)，讓血液都“冰潔”了冷色的！隨那寒冷的讓人哆嗦的風(fēng)，在空氣中往著襲來(lái)，就像一個(gè)不堪一擊的弱者戰(zhàn)死在無(wú)情的戰(zhàn)場(chǎng)上，為何沒(méi)有一個(gè)真正的戰(zhàn)士站出來(lái)呢�。。�

　　冬天有多美，的確很美，但美中的黑暗已經(jīng)多過(guò)它的自身！如果北方，飄著彌漫的小雪，在眼前漂浮著，的確不傷自己，只要我們擁有棉襖的溫暖，但如果下著大雪吧，那就得淹沒(méi)了自己，防也防不過(guò)。望著外表的貌美如花，其實(shí)內(nèi)心比臭豆腐都不如。有時(shí)還臭美的以為自己了不起似的，如果夏天來(lái)了，你的囂張便變成膽小怕事的毛毛蟲顫動(dòng)的圈在一團(tuán)。人類也莫過(guò)如此。

　　幾滴紛飛的淚水流下，它是冬天的雨滴，他們的哭泣，那可不是甜的，而是咸的，雨水即使打落過(guò)大地，即使也滋潤(rùn)過(guò)田野，但大地萬(wàn)物卻不知然的回報(bào)，就像社會(huì)上的一些人——一些孩子，不會(huì)感激的擁抱，而是一巴掌的打到曾經(jīng)疼愛(ài)過(guò)，關(guān)愛(ài)過(guò)他們的人，他們會(huì)反悔嗎？幾乎全然的默認(rèn)為這是一件常事罷了。

　　何時(shí)“夏天”還會(huì)來(lái)臨，何年“冬天”會(huì)不帶一點(diǎn)痕跡地離去？！……我不知道何時(shí)何年，因?yàn)槲覀冎�道得太少了�。�！我們還要被冬天的殘忍包圍著，孽殺了所有！正義的夏天的陽(yáng)光趕快來(lái)臨吧！我們不要再被冬天的殘忍蔓延全世界了！

　　《冬天》讀后感 篇3

　　老舍寫的《濟(jì)南的冬天》很吸引我，老舍曾說(shuō)：“山東是他的第二故鄉(xiāng)”，山東也是我的第二故鄉(xiāng)，所以非常有親切感，只不過(guò)他寫的是濟(jì)南，我更熟悉的是青島，可能就是因?yàn)闆](méi)有去過(guò)，所以在讀的時(shí)候才更加好奇、被吸引。

　　下面就來(lái)分析一下這個(gè)地方吸引我的特質(zhì)及作品是如何表現(xiàn)這些特質(zhì)的：

　　1、溫晴：“對(duì)于一個(gè)在北平住慣的人，像我，冬天要是不刮大風(fēng)，便覺(jué)得是奇跡；濟(jì)南的冬天是沒(méi)有風(fēng)聲的。對(duì)于一個(gè)剛由倫敦回來(lái)的人，像我，冬天要能看得見(jiàn)日光，便覺(jué)得是怪事；濟(jì)南的冬天是響晴的。自然，在熱帶的地方，日光是永遠(yuǎn)那么毒，響亮的天氣，反有點(diǎn)叫人害怕�？墒牵�在北中國(guó)的冬天，而能有溫晴的天氣，濟(jì)南真得算個(gè)寶地�！�

　　我常年生活在天津，冬天是風(fēng)大寒涼的，但是在青島的生活經(jīng)歷讓我知道了，有的地方的冬天是很溫和的，不凌冽的，讓人容易接受的，看書覺(jué)得濟(jì)南也是如此，便很向往。

　　2、景美：“小山整把濟(jì)南圍了個(gè)圈兒，只有北邊缺著點(diǎn)口兒。這一圈小山在冬天特別可愛(ài)，好像是把濟(jì)南放在一個(gè)小搖籃里，它們安靜不動(dòng)地低聲地說(shuō)：“你們放心吧，這兒準(zhǔn)保暖和�！闭娴�，濟(jì)南的人們?cè)诙�天是面上含笑的。他們一看那些小山，心中便覺(jué)得有了著落，有了依靠。他們由天上看到山上，便不知不覺(jué)地想起：“明天也許就是春天了吧？這樣的溫暖，今天夜里山草也許就綠起來(lái)了吧？”就是這點(diǎn)幻想不能一時(shí)實(shí)現(xiàn)，他們也并不著急，因?yàn)橛羞@樣慈善的冬天，干啥還希望別的呢！”

　　我所在的城市并沒(méi)有太多的自然風(fēng)光，在青島的生活經(jīng)歷讓我感受到了海的美好，海把青島圍了個(gè)圈兒，非常開(kāi)闊，心境敞亮，看書發(fā)現(xiàn)濟(jì)南是被山圍成了一個(gè)圈，山的偉岸增強(qiáng)了歸宿感、依托感、安全感，這座城市的形象便高大立體起來(lái)了。

　　這兩個(gè)特質(zhì)分別從氣候給人的居住、停留感受以及景色給人的至美視覺(jué)體驗(yàn)來(lái)描寫了濟(jì)南的冬天，寫出了這四季中的一季，四方中的一方，與其他地方、季節(jié)的不同及特別。老舍先生的寫作手法也非常生動(dòng)形象，非常讓人心生向往。

　　《冬天》讀后感 篇4

　　“冬天不要砍樹(shù)”，當(dāng)我剛看到這個(gè)題目時(shí)，感到很奇怪。在好奇心的驅(qū)使下，我把全文看了一遍。

　　文章講述了作者少年時(shí)，在一個(gè)冬天的早晨，看到屋前的一棵無(wú)花果樹(shù)枝折花落，認(rèn)為它死了，想把它砍掉。可爺爺卻認(rèn)為它并沒(méi)有死，只是在養(yǎng)精蓄銳。作者半信半疑。第二年春天，作者驚訝無(wú)比。那棵已經(jīng)“死”了的無(wú)花果樹(shù)真的重新萌生新芽，顯得生機(jī)勃勃，仿佛初生的孩子一樣。從中作者明白了：在漫長(zhǎng)的人生旅途中，總有坎坷和失敗，如果在這個(gè)時(shí)候不放棄，不灰心，給予他人信心和希望，說(shuō)不定就能創(chuàng)造出奇跡。

　　其實(shí)，在我們身邊就有不少這樣的事例。體操運(yùn)動(dòng)員桑蘭，在一次跳馬比賽中，不慎受傷，造成胸部以下部位沒(méi)有知覺(jué)。她成為了一個(gè)殘疾人，不要說(shuō)當(dāng)運(yùn)動(dòng)員，就是自己的生活也不能自理。這真是一場(chǎng)突如其來(lái)的災(zāi)難。所有人都對(duì)她的不幸感到悲傷不已。桑蘭也對(duì)自己失去信心，整天以淚洗面，悶悶不樂(lè)[注: 悶悶：心情不舒暢，心煩。形容心事放不下，心里不快活。]。這時(shí)，爸爸媽媽給予了桑蘭莫大的鼓勵(lì)和支持。他們對(duì)她說(shuō)：“即使殘廢了，你也是我們的女兒。我們相信你同樣能活得幸福、精彩！”她被父母的話打動(dòng)了，挺起胸膛，勇往直前，頑強(qiáng)地與病魔做殊死抗?fàn)�。終于功夫不負(fù)有心人！桑蘭不但可以自己刷牙、洗臉、吃飯、穿衣服，還能學(xué)習(xí)，做簡(jiǎn)單的家務(wù)……連醫(yī)生也驚訝地說(shuō)：“這真是個(gè)奇跡！”是啊，冬天，不要砍樹(shù)！只要不放棄心中的希望，相信總會(huì)有轉(zhuǎn)機(jī)，就能使枯木逢春，重新點(diǎn)燃了生命的奇跡。

　　在生活中，我也有同樣的經(jīng)歷。雖然沒(méi)有桑蘭那樣的轟轟烈烈，但也給了我不少啟發(fā)。我剛開(kāi)始學(xué)輪滑時(shí)，看到那些高手的姿態(tài)是那么優(yōu)美、灑脫，時(shí)而旋轉(zhuǎn)，時(shí)而轉(zhuǎn)胯，時(shí)而飄移……真是羨慕極了！于是，我報(bào)名參加訓(xùn)練班。可我掌握不好平衡，總是摔跤，一次又一次，全身上下腫的腫，青的青，慘不忍睹，連吃飯?zhí)�手、上樓抬腿都困難。我灰心了，不想學(xué)下去了。這時(shí)，媽媽卻對(duì)我說(shuō)：“達(dá)達(dá)，堅(jiān)持下去，相信你離成功不遠(yuǎn)了�，F(xiàn)在放棄，前面的跤都白摔了！”我心中的火焰再一次燃燒起來(lái)。我認(rèn)真觀察別人的動(dòng)作，總結(jié)教訓(xùn)，不斷摸索經(jīng)驗(yàn)，終于在我的努力下輪滑技術(shù)逐步提高。是呀，正因?yàn)槎�天我沒(méi)有砍樹(shù)，才有了今天的成功。

　　是呀，讓我們記住“冬天不要砍樹(shù)”！無(wú)論遇到什么困難和挫折，只要心中的希望不滅，堅(jiān)信總會(huì)有轉(zhuǎn)機(jī)，就能創(chuàng)造奇跡！

　　《冬天》讀后感 篇5

　　第一次讀朱自清先生的散文《冬天》便被文中的情感感動(dòng)著。那仿佛是春天哪。

　　提起冬天，人們自然會(huì)想到的是那無(wú)邊的寒冷，然而朱先生不愧是寫情的高手，他筆下的冬天，沒(méi)有漫漫的白雪、颼颼的冷風(fēng)，而是可以一家圍在熱騰騰的爐子邊享受著白水豆腐的天倫之樂(lè)，幾個(gè)人在西湖上泛舟賞月，這樣的冬天其實(shí)寄托了春天般的情，如溫暖的春天，一種人間溫情充盈其間�！罢f(shuō)起冬天，忽然想到豆腐……”?每讀一次，都有新的感受。

　　今天，當(dāng)我再次朗讀的時(shí)候，文中那樸素而溫馨的情感氣息撲面而來(lái)，也洋溢在我心間，相信每一位第一次讀到這篇文章的人都會(huì)被感染�！盁o(wú)論怎么冷，大風(fēng)大雪，想到這些，我心上總是溫暖的”。這篇文章所寫的都是生活中非常平淡的小事，是一種非常平凡而樸素的情感，但這種情感在嚴(yán)冬的襯托下，特別溫暖、溫馨！很多文人都寫不出這種感人的意境。?“外邊雖老是冬天，家里卻老是春天”。這句話是全文最打動(dòng)我的地方：即使自己的妻子已死了四年，但他的希望并未消失。

　　“無(wú)論怎么冷，大風(fēng)大雪，想到這些，我心上總是溫暖的”。我想這就是他最真切的感受吧。樸素潔凈的文字，暖人心靈的細(xì)節(jié)，略帶寫憂傷的情懷——這篇短短的散文憑借著這些細(xì)節(jié)讓讀者感動(dòng)讓心間充盈真情的暖流。朱先生的散文很美，真的很美，我很喜歡輕聲細(xì)讀他的文字，細(xì)細(xì)品位著字里行間的韻味，細(xì)細(xì)地品味那些辛酸往事。一切的底蘊(yùn)只是淡泊。

　　《冬天》讀后感 篇6

　　讀了《朱自清散文》確實(shí)是進(jìn)行了一次精神上的洗禮。比起那些浮夸絢麗的文字，還是逼真、細(xì)膩來(lái)的深入人心。

　　“這幾天心里頗不寧?kù)o”一潭荷塘月色揭示了思鄉(xiāng);“我和父親不相見(jiàn)已有兩年，我最不能忘記的是他的背影。”父親雖身老凄涼，但挺著微胖的身軀，艱難的給我買桔子，那虛弱的背影負(fù)載著父親厚重的愛(ài)……

　　“詩(shī)中有畫，畫中有詩(shī)�！边@話用來(lái)形容《槳聲燈影里的秦淮河》也是恰如其分。印象中，盈盈的月，朦朧的煙靄，碧陰陰的水，斷續(xù)的歌聲，微漾的醉，秦淮河美極了。就像是“欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜�！保�把自己的情感交融其中。結(jié)合當(dāng)時(shí)的背景，作者寄情山水，追求一時(shí)的寧?kù)o和一切均皆適度的生活情趣。但是泛舟途中出現(xiàn)的妓船，把他拉回到現(xiàn)實(shí)中，使他不能真正超脫，為她們“仍在秦淮河里掙扎”，為現(xiàn)實(shí)的黑暗而憤慨。于是作者眼里“清艷的夜景也為之減色”。森森的水影、一星兩星的燈光渲染了作者的心中凄涼。平靜的文字下，隱藏了心情的起伏;真情的流露，鋪墊了自己執(zhí)著的追求。

　　“逝者如斯夫，不舍晝夜�！边@是讀完《匆匆》后腦海中浮現(xiàn)出的論語(yǔ)。“過(guò)去的日子如輕煙，被微風(fēng)吹散了，如薄霧，被初陽(yáng)蒸融了;我留著些什么痕跡呢?我何曾留著像游絲樣的痕跡呢?我赤裸裸來(lái)到這世界，轉(zhuǎn)眼間也將赤裸裸的回去罷?”我們要靠的是自身能力而非守株待兔似的徒守成功。人生苦短，現(xiàn)實(shí)殘酷，山不過(guò)來(lái)我過(guò)去，我們是主宰萬(wàn)物的精靈，我們有能力不讓時(shí)間偷偷在眼皮底下溜走，我們有能力“把玩”時(shí)間，而非浪費(fèi)時(shí)間。我們不會(huì)掩面嘆息，我們會(huì)讓時(shí)間折服于自己手中。

　　“盼望著，盼望著……”這樣陽(yáng)光的開(kāi)頭，給人心靈以不小的動(dòng)力。這是一首青春的贊歌，從萬(wàn)物復(fù)蘇，到動(dòng)人春天，碧悠青草，花木爭(zhēng)榮，和煦春風(fēng)，由遠(yuǎn)及近，由視覺(jué)到感覺(jué)，把一順帶的景物自然的連接起來(lái)。春天像剛落地的娃娃，從頭到腳都是新的，它生長(zhǎng)著。春天像小姑娘，花枝招展的，笑著，走著。春天像健壯的青年，有鐵一般的胳膊和腰腳，他領(lǐng)著我們上前去。有的是希望!

　　讀完這本書，我不僅心靈上經(jīng)過(guò)了洗禮，對(duì)這些詩(shī)美、景美、樸質(zhì)美的文章更是愛(ài)不釋手。“不虛美，不隱惡”的平淡中包孕了神奇。

　　《冬天》讀后感 篇7

　　作者借鄉(xiāng)村冬天的美景，對(duì)巴黎貴族進(jìn)行了辛辣的諷刺。冬日陽(yáng)光好比勞動(dòng)人民階梯，看似“慘淡”卻是“輝煌”的，他們也許要忍受“冬天的寒冷”，不能過(guò)上奢侈的生活，但正是有了這片陽(yáng)光，冬天才不至于過(guò)于寒冷，一年四季才會(huì)熠熠生輝。冬天的特點(diǎn)與鄉(xiāng)村完美地融合，與都市形成了鮮明對(duì)比，同樣反襯出了政治場(chǎng)上的喧鬧混亂和勾心斗角，表達(dá)了作者對(duì)貴族官員奢侈之風(fēng)的極度不滿。

　　冬天貴在冷，也貴在靜。一年始于冬，又始于冬，周而復(fù)始。一年的喧囂后，冬給人思索和反省的機(jī)會(huì)。新年來(lái)臨，冬又令人深思，冷靜地定下目標(biāo)。學(xué)習(xí)中，我們需要冬，它給人能腳踏實(shí)地，走出成功之門；生活中，我們需要冬，它使我們放松了緊張的心情，與家人共享天倫之樂(lè)；社會(huì)上，我們需要冬，它使我們放下沖動(dòng)，重拾一份難得的友誼，或阻止我們走上不歸之路……

　　冬是緊張與松弛的調(diào)節(jié)，是終點(diǎn)，也是起點(diǎn)。它使我們放下春天般的蠢蠢欲動(dòng)，它是不歸路的終點(diǎn)；它使我們推開(kāi)春天般的火爆脾氣與驕橫無(wú)禮，靜靜思考未來(lái)的前景，它是人生路上的中轉(zhuǎn)站；它使我們拋開(kāi)秋天般的煩惱與沮喪，重拾信心，充滿希望，此時(shí)它又是新的起點(diǎn)。一切事物都會(huì)在它的懷抱中冷靜下來(lái)，獲得輕松與快樂(lè)。冬，慢慢地，靜靜地，邁著穩(wěn)穩(wěn)的步伐，又走進(jìn)了人們的視線。寒假開(kāi)始，你是否也回顧過(guò)去，又展望未來(lái)？是的，冬讓人放松身心。在寒冷的背后，那冬日的陽(yáng)光，正召喚著人們前行。雪地的背后，那小小的種子，正在播灑著新的希望。寒假里，我們也應(yīng)做到學(xué)習(xí)、休息兩不誤。平日里面對(duì)困難，看看那冬日的雪吧，冰冷的，卻亮晶晶，在人生中閃耀著不滅的光芒。它是成長(zhǎng)道路上的里程碑，“瑞雪兆豐年”，不歷經(jīng)風(fēng)雨又怎能見(jiàn)彩虹？仰首望天，此時(shí)的太陽(yáng)，比任何一刻都要燦爛，都要輝煌！小鳥(niǎo)站在枝丫上，“啁啾～啁啾～”地叫喚著人們，向著光明，向著希望不斷前行。這樣看來(lái)，冬天依然是富有生機(jī)的，只是它善于隱藏自己罷了。

　　在生活中，聰明的人都善于隱藏自己，謙虛的人，都有著高尚的品德，不僅能得到充分地休息，應(yīng)用起知識(shí)來(lái)更加游刃有余，而且也在無(wú)形中避免了給自己帶來(lái)不必要的傷害。

　　只有愚蠢的人驕傲自大，結(jié)果處處碰釘子，招人忌恨，即使有才能、有抱負(fù)也無(wú)處施展。人活在社會(huì)上就必須張弛有度、伸縮自如，如此才能一步一步走向成功，不被外界所干擾；只有經(jīng)過(guò)不懈奮斗，才能敲響成功的大門。

　　《冬天》讀后感 篇8

　　我讀了美國(guó)著名作家勞拉·英格斯·維爾德的作品《漫長(zhǎng)的冬天》，這本書講了勞拉一家度過(guò)冬天的故事。

　　剛開(kāi)始，勞拉一家在銀湖岸邊，因?yàn)楸╋L(fēng)雪來(lái)了，所以勞拉一家不得不搬到鎮(zhèn)上。他們到了鎮(zhèn)上第二天，就去學(xué)校上學(xué)了。剛開(kāi)始勞拉不想上學(xué)，慢慢就愛(ài)上了學(xué)習(xí)，很快就趕上了他們。還認(rèn)識(shí)幾個(gè)朋友。慢慢的，暴風(fēng)雪來(lái)了，勞拉的學(xué)習(xí)進(jìn)度也斷斷續(xù)續(xù)的。還有一個(gè)不好的事情，就是因?yàn)楸╋L(fēng)雪，所以火車的路被堵住了。他們一家沒(méi)有了糧食，所以每天吃的很少。為了省柴火，每天都很早就上樓休息了。但是勞拉一家沒(méi)有屈服，他們用咖啡機(jī)磨小麥，做黑面包。書中還有兩個(gè)人物，一個(gè)是阿曼佐，一個(gè)是凱普，他們兩個(gè)冒著生命危險(xiǎn)，出鎮(zhèn)去外面買回糧食，讓全村人渡過(guò)難關(guān)。

　　我最喜歡的故事是第七章，叫印第安人的警告。這個(gè)故事講了他們一家在放領(lǐng)地的時(shí)候，爸爸有一天一只野兔都沒(méi)有看見(jiàn)，也不能空手回去，只好在哈桑斯先生那里買一塊腌肉。走進(jìn)商店，有一個(gè)印第安人，這人一看就很年老，棕色的臉上爬滿了如刀割一般的深的皺紋。在他身后，有一匹印第安馬在等候。他說(shuō)很快就要下大雪了，他又說(shuō)好大的風(fēng)，好大的雪。爸爸問(wèn)：“要下多久？”印第安人伸出四根手指，又伸出三根手指。七根手指不就是七個(gè)月嗎？所有人都看著他。他說(shuō)：“大雪，七個(gè)手指頭�！闭f(shuō)完，他就走了。他們有很多疑問(wèn)。爸爸回答到：“印第安人說(shuō)每隔七年會(huì)有一次很冷的冬天，三個(gè)七年后的冬天是最冷的。會(huì)連續(xù)下七個(gè)月的雪�！卑职终f(shuō)完后，就回家了。到了家，他對(duì)媽說(shuō)：“我們要快點(diǎn)搬家。”媽媽說(shuō)：“為什么要搬家？”爸爸說(shuō)：“我就像麝鼠，似乎有個(gè)聲音在告訴我，快讓你和女兒們搬到有厚實(shí)墻壁的房子里。這種感覺(jué)已經(jīng)持續(xù)一段時(shí)間了，今天有個(gè)印第安人……”說(shuō)到這里爸爸停了。媽媽說(shuō)：“什么印第安人？”每當(dāng)說(shuō)起這個(gè)詞，他的臉上就是一副似乎聞到印第安人味道的表情。媽媽看不起印第安人，也對(duì)他們充滿恐懼。爸爸說(shuō)：“晚飯的時(shí)候我會(huì)一五一十的告訴你。”勞拉想到搬到鎮(zhèn)上要那么多人住，勞拉心里一點(diǎn)也不愿意。

　　這本書告訴我們，遇到難事不要退縮，要勇敢的向前沖。

　　《冬天》讀后感 篇9

　　狂年的冬天真是特別的冷！幾場(chǎng)鵝毛大雪把我們的世界裝扮一新。凜冽的北風(fēng)呼呼的吹著，在這個(gè)寒冷的世界里肆無(wú)忌憚的奔跑著。怕冷的我只好呆在溫暖的家里，看著窗外的冰天雪地。

　　無(wú)聊之際翻開(kāi)了手邊的《每周一讀》，無(wú)意之間看到了作者郭風(fēng)先生的《松坊溪的冬天》一文，中學(xué)時(shí)的《松坊溪的冬天》給我烙下了深刻的印象，于是細(xì)細(xì)品讀起這篇《松坊溪的冬天》，感受一下郭風(fēng)先生的冬天�？粗�看著，一股股溫暖的溪流流入自己的內(nèi)心。

　　作者郭風(fēng)用優(yōu)美動(dòng)人的筆調(diào)，分三個(gè)部分，描繪了松坊溪冬天的美景和見(jiàn)聞。第一部分寫了冬天快要到來(lái)的時(shí)候，松坊溪山清水秀，充滿色彩。青松、翠竹、藍(lán)天、陽(yáng)光構(gòu)成了一幅五彩斑斕的圖畫，蒲公英的種子、楓葉、雛菊、野柿子，形象生動(dòng)，極具秋天的特征。

　　第二部分寫下雪時(shí)的各種景物。作者把雪花比作柳絮、蘆花、蒲公英的種子，把蓋著厚雪的溪石比作小牛、熊、大蘑菇，把落滿雪的石橋比作白玉雕出來(lái)的，將雪景寫得生動(dòng)、活潑、形象，富有無(wú)限的生氣。

　　最后一部分寫了作者在雪后的見(jiàn)聞。重點(diǎn)寫了石橋周圍的景物，流水、游魚和溪中的倒影。溪中彩色的游魚，給一片潔白的世界增添了色彩的點(diǎn)綴。游魚一會(huì)兒聚集、一會(huì)兒散開(kāi)，體現(xiàn)出松坊溪的冬天生機(jī)勃勃，充滿了活力和樂(lè)趣。溪中的“發(fā)亮的白雪世界”很美，溪旁、石橋邊的雪世界也很美，表現(xiàn)出作者對(duì)松溪坊冬天的喜愛(ài)，對(duì)大自然的熱愛(ài)。

　　一年四季中哪個(gè)季節(jié)最美呢？有寫春天、秋天美的，也有描寫夏天的美。讀完這一篇《松溪坊的冬天》讓我感悟到，只有真心喜愛(ài)一樣景物，帶著熱愛(ài)的心情去描寫，就會(huì)把它寫得生動(dòng)。

　　讀了這篇美文，仿佛看到作者在冬日的石橋上站立了許久，在溪石旁凝神觀察，真正的愛(ài)上了雪景，愛(ài)上了冬天，對(duì)冬天的熱愛(ài)慢慢化成了優(yōu)美的文字，并且感染了讀者，讓原本不喜愛(ài)冬天的人，也要情不自禁的去觀察冬天，漸漸喜歡上冬天。

　　而這一切，只有喜愛(ài)它的人才能體會(huì)到，啟發(fā)人們喜愛(ài)上生命中的每一個(gè)季節(jié)，珍惜它的到來(lái)和離去。

　　《冬天》讀后感 篇10

　　讀《冬天》有感 “現(xiàn)在是冬天，下雪了。四面的山，有積雪，松樹(shù)林的松枝上，有積雪，村莊的屋頂，鋪著雪，樹(shù)邊的稻草垛上，鋪著雪�！边@一段話，就讓人仿佛身處一個(gè)小村莊的雪景之中。讀罷作家郭風(fēng)的文章《冬天》后，腦海中便浮現(xiàn)出一片流動(dòng)的畫面：南方小村落，天上有片片銀白色的雪花。

　　讀罷作家郭風(fēng)的文章《冬天》后，腦海中便浮現(xiàn)出一片流動(dòng)的畫面：南方小村落，天上有片片銀白色的雪花；河面，以來(lái)捕捉到群群彩魚在片片雪影中穿梭；站在“火樹(shù)銀花”的大青山上，透過(guò)一個(gè)個(gè)“張牙舞爪”的帶雪松枝，看見(jiàn)因松枝遮擋而被“劃”得“斑駁”的小村莊，在片片飛雪中，連俯視都很茫然模糊......

　　“呵，溪水中照著山的雪影，樹(shù)的雪影，橋的雪影；溪水中照著村莊的雪影，稻草的雪影�！遍_(kāi)頭一個(gè)“呵”，就能讓人感覺(jué)到郭風(fēng)樂(lè)天的性格；而后半段，則讓人感覺(jué)郭風(fēng)似是我相識(shí)多年的老友，知道他寫作的特色是善于用他最真摯的情感來(lái)包裝神奇的大自然，這可不是人人都能做到的。

　　“溪上的橋好像一座白色大理石雕成的橋，溪中的橋，好像一塊一塊白玉堆疊在那里�！卑。」�風(fēng)！你的比喻是那么的形象！在俗者愚者看來(lái)，只不過(guò)一片普通的小六段文章而已，在學(xué)術(shù)界，卻猶如好似平地一聲驚雷！啊！郭風(fēng)！你的寫作是那么完美！在不久的未來(lái)，諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)?wù)f不定就是被你拿走了！ 啊！郭風(fēng)！他神圣的文章，猶如堅(jiān)不可摧的雄偉國(guó)歌，好似那走在世紀(jì)之初名聲如雷貫耳的偉人，永垂不朽！ 再次回到原文，看那描寫得多么生動(dòng)！“白色大理石雕刻而成的橋”，令人神往！這句話生動(dòng)地表現(xiàn)出了那橋經(jīng)雪洗禮，潔白無(wú)瑕！ 如果人人都學(xué)習(xí)郭風(fēng)這種“以心來(lái)?yè)肀н@美麗的大自然，”那么寫作還會(huì)“半天吭哧出二段不通順的話”嗎？當(dāng)然不會(huì)。會(huì)者不難，順寫如云，定當(dāng)筆走龍蛇，將“作文”二字的難度降到零。

　　飄搖地紛落！那，是奶奶的碑。讀《冬天》有感700字作文分析：國(guó)有國(guó)法，行有行規(guī)。余輝撒在路旁

　　的汽車上，車子變成金做的了；你是否聽(tīng)到了天堂的回聲。大自然是我們?nèi)祟愘囈陨�存的物質(zhì)基礎(chǔ)，是生命的搖籃，保護(hù)大自然，是我們不可推卸的責(zé)任。purge晚安?帶著滿載而歸的欣喜我駕駛著飛船飛出了太陽(yáng)系，想探索太陽(yáng)系外有沒(méi)有適合人類居住的星球。

　　《冬天》讀后感 篇11

　　最近讀了《四季里的科學(xué)—冬天》這本書，我眼前一亮，好像打開(kāi)一扇窗，窗外是從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)的世界。我們長(zhǎng)期居住在城鎮(zhèn)，早就不知道什么才是真正的玩，怎樣玩才有趣?一到放假期間就覺(jué)得百無(wú)聊賴，整天不玩電腦就是看電視。媽媽常常說(shuō)起她們小的時(shí)候，那時(shí)候沒(méi)有電腦，沒(méi)有漂亮的玩具，但是他們卻玩得很開(kāi)心從來(lái)都不覺(jué)得無(wú)聊。大自然有的是天然玩具，民俗游戲，傳統(tǒng)游戲，深受他們那個(gè)年代孩童的喜愛(ài)。但現(xiàn)在我們的生活條件變好了，可是連玩都不會(huì)了，沒(méi)有夏日里捉螢火蟲的回憶，沒(méi)有拿著狗尾巴草捉弄伙伴的經(jīng)歷，更沒(méi)有在雪天過(guò)后拿著竹編捉麻雀的趣事。我們好像不再是大自然的孩子，不會(huì)與大自然融為一體了。

　　《四季里的科學(xué)——冬天》這本書主要分為三部分，書中介紹的準(zhǔn)備鳥(niǎo)食、招待鳥(niǎo)兒和為鳥(niǎo)兒蓋房子這些內(nèi)容是我最喜歡的。從故事中我了解到鳥(niǎo)兒除了喜歡吃昆蟲之外還喜歡吃豬油、牛油！為了更好地消化食物，有些鳥(niǎo)兒有時(shí)還會(huì)吃一些沙子或小石子！最讓我新奇的是鳥(niǎo)類的洗澡方法：水浴、沙浴、雪浴和蟻浴。水浴、沙浴、雪浴是我們知道的洗澡方式。那你知道什么是蟻�。肯佋【褪亲屛浵伵赖缴砩�，放出蟻酸來(lái)給我們洗澡。從書中我還知道了許多以前我所不知道的科普知識(shí)！

　　春天的雨是溫柔的，夏天的雨是激情的，秋天的雨是豪爽的，冬天的雨是沉默的，寒冷無(wú)比！然而，皚皚白雪才是冬的象征。凜冽的北風(fēng)，瑟瑟發(fā)抖的小樹(shù)早已裹上了白色的冬衣，以期待來(lái)年的翠綠。遨游的大雁，悠閑的小鳥(niǎo)早就展翅南飛了。還有那勤勞的小螞蟻早預(yù)備好充足的糧食躲在舒適的洞穴里過(guò)冬了。只有那翠綠的松柏不畏嚴(yán)寒依然挺立在風(fēng)雪之中，就像冬天里的小戰(zhàn)士……原來(lái)，冬天也是這么豐富多彩的，有許多大自然的奧秘值得我們?nèi)ヌ剿鳌?/p>

　　讓我們走出狹窄的空間，忘掉繁重的課業(yè)負(fù)擔(dān)，忘掉電腦游戲，忘掉五花八門的輔導(dǎo)，走進(jìn)大自然，接觸新事物。不要說(shuō)我們的城市中沒(méi)有真正的大自然？只要是有土壤，有水的地方，就是大自然。那里的每一堆土，每一株小草，每一棵樹(shù)，在我們眼中都會(huì)顯得不一樣，你會(huì)發(fā)現(xiàn)它們才是我們最親密的朋友。我們?cè)诟惺艽笞匀坏耐瑫r(shí)，也會(huì)變得善于觀察，還可以體會(huì)到大自然的其妙之處。

　　讓我們踏出這方寸之地，虛渺空間，擁抱美麗的大自然吧！

　　《冬天》讀后感 篇12

　　由埃爾頓父母親、韋恩、大衛(wèi)伯伯、內(nèi)爾斯和埃爾頓組成的一家六口住在美國(guó)明尼蘇達(dá)州北部的農(nóng)場(chǎng)，那里四季分明。他們?cè)谀抢镞^(guò)著質(zhì)樸又地道的鄉(xiāng)村生活，感受來(lái)自大自然的古老生活氣息……

　　主人公埃爾頓的視覺(jué)讓我們?cè)跁�中感受到了不一樣的春夏秋冬：在他的生活感受里，春天向�?lái)就不是“萬(wàn)物復(fù)蘇”的季節(jié)，而是“萬(wàn)味復(fù)蘇”的季節(jié)，從畜棚散發(fā)出來(lái)的惡臭讓一家子都難以忍受；夏天不是繁花似錦的季節(jié)，而是坐上掛有鐵犁的拖拉機(jī)在田地里“轟隆隆”犁地的大好時(shí)候；秋天不是落葉紛飛的美麗時(shí)節(jié)，而是殘酷瘋狂的殺生季節(jié)，隨處都是鮮血和牲畜臨死前絕望的凄厲哀叫；冬天不是冷酷無(wú)情寒風(fēng)凌冽的寒冬，而是溫暖人心的季節(jié)……

　　在這四處散發(fā)著自然氣息的農(nóng)場(chǎng)里，埃爾頓和韋恩這對(duì)總是意見(jiàn)不合的兄弟倆每天都沉浸在無(wú)窮的樂(lè)趣中：幫助母牛們逃離糞堆、在后院的樹(shù)林里刻下自己的名字、鉆進(jìn)牛欄里給小牛犢喂奶、輪流轉(zhuǎn)動(dòng)牛乳分離器的曲柄、想方設(shè)法模仿西部小說(shuō)里的牛仔、在畜棚頂和稻草堆之間跳上跳下……除了這些之外，經(jīng)常拌幾句嘴、打打架也成了兄弟倆農(nóng)場(chǎng)生活中必不可少的.一大“趣事”。

　　每逢冬天晚上吃完飯，一家人總會(huì)聚在農(nóng)場(chǎng)的小木屋里：埃爾頓母親坐在那里織襪子和手套，父親在一旁忙著雕刻，大衛(wèi)伯伯和內(nèi)爾斯則坐在火爐的另一側(cè)，花了老半天好不容易洗完碗的埃爾頓和韋恩也走進(jìn)來(lái)坐在小地毯上，等著大衛(wèi)伯伯開(kāi)口講故事。對(duì)于這一大家子來(lái)說(shuō)，寒冷冬夜里最不可或缺的，就是大衛(wèi)伯伯嘴里從未曾斷過(guò)的故事聲。大衛(wèi)伯伯的故事總是能溫暖一家人內(nèi)心最深處。這些故事就像是涓涓細(xì)流，平緩柔和地滑進(jìn)每個(gè)人心底。

　　貼近大自然的農(nóng)場(chǎng)生活和滿載著故事的小木屋，每個(gè)人都需要擁有這兩件寶物。它們不一定是存在于現(xiàn)實(shí)中的，也可以住在我們的心里：不一定非要有一個(gè)農(nóng)場(chǎng)，只要隨時(shí)隨刻想到去親近大自然、感受生活，就好；不一定非要有一個(gè)坐在小木屋里會(huì)講故事的大衛(wèi)伯伯，只要在心里給自己一個(gè)小木屋，一個(gè)充滿美好與幻想的小木屋，受傷時(shí)可以給自己慰藉，高興時(shí)與它一起分享，遇到困難時(shí)它幫自己渡過(guò)難關(guān)…這就像是給自己的心靈一個(gè)自由傾訴的空間，也像是在成長(zhǎng)道路上遇到了一位看不見(jiàn)摸不著卻真實(shí)存在的朋友。

　　美國(guó)明尼蘇達(dá)州北部農(nóng)場(chǎng)的春夏秋冬，跟我們平時(shí)印象中的四季截然不同，卻多了一份樂(lè)趣與自由。生活在這里的人們，雖然每天都要辛苦地勞作、干活，卻總能收貨無(wú)數(shù)至寶般的歡樂(lè)。

　　農(nóng)場(chǎng)的春夏秋冬，帶給你的是不一樣的驚喜與感動(dòng)！

　　《冬天》讀后感 篇13

　　《姆咪谷的夏天》的作者是世界著名兒童文學(xué)大師、女畫家——托芙·楊松。她創(chuàng)作的“姆咪谷”系列故事向讀者展示了一個(gè)充滿真情、善良和美麗的新奇世界。她作品里的那些鮮活可愛(ài)的姆咪們住在森林里，樣子像直立的微型小河馬，胖胖的，很羞澀，熱愛(ài)陽(yáng)光，他們同自己生活的森林環(huán)境形成了一個(gè)統(tǒng)一和諧的世界。正是這些活潑可愛(ài)的姆咪們?yōu)槲覀兇蜷_(kāi)了“文學(xué)寶庫(kù)”。

　　一個(gè)寧?kù)o的夏夜，姆咪谷附近的火山爆發(fā)，引起了大洪水，淹沒(méi)了姆咪谷，小姆咪們的家也消失在了洪水中，一家人轉(zhuǎn)移到水上漂來(lái)的一座神奇的大房子里，這里有風(fēng)雨雷電的聲音，漂亮的幕布，多種多樣的服裝，一家人每天都能找到令人驚奇的事情。通過(guò)一只舞臺(tái)老鼠�，�，他們才明白這其實(shí)是一個(gè)劇院，姆咪爸爸想展示自己的才華，開(kāi)始編起了劇本。與此同時(shí)，被洪水沖散的姆咪特羅爾、小咪咪他們也各自經(jīng)歷了許多危險(xiǎn)。最后大水退走，全家人一起回到了姆咪谷。這就是《姆咪谷的夏天》的故事主線，這本書以旁觀者的視角敘述姆咪們的故事，親情、友情是故事的主線。在書中，無(wú)論是小嗅嗅和姆咪特羅爾之間的友情，還是在姆咪特羅爾失蹤后，家人的著急所體現(xiàn)出的親情，都給了我極大的感動(dòng)。

　　親情是家，是愛(ài)的港灣。因?yàn)橛H情，小嗅嗅暫時(shí)放下了尋找姆咪特羅爾的事，去費(fèi)心照顧那些他根本不了解的林娃娃們，用云杉樹(shù)枝為他們搭建了一個(gè)舒適的小屋，用各種方法拼命逗他們開(kāi)心，還帶他們?nèi)�劇院看表演，這也讓林娃娃們更加喜歡他，送他一個(gè)親手做的煙袋，這個(gè)禮物盡管并不精致，卻能讓人感到其中飽含親情的溫暖。同樣，因?yàn)橛亚�，小嗅嗅在照顧林娃娃們的同時(shí)，也在思念著好朋友姆咪特羅爾，希望可以早點(diǎn)見(jiàn)到他，和他一起分享自己的經(jīng)歷，閑暇時(shí)總是望向姆咪谷的方向，仿佛姆咪谷就在眼前，萬(wàn)物對(duì)他展開(kāi)笑顏，好朋友正向他招手。

　　親情、友情是《姆咪谷的夏天》的主題，也是人間最美好的感情。生活中，朋友對(duì)你的指責(zé)，也許是出于關(guān)心，家長(zhǎng)的嘮叨，更是一份關(guān)懷，或許換個(gè)角度思考就能發(fā)現(xiàn)這些珍貴的情感，換個(gè)角度就能看見(jiàn)生活中更美好的一面。

　　《冬天》讀后感 篇14

　　拜讀了《華為的冬天》后，感受頗深�！度A為的冬天》告訴我們，作為企業(yè)的所有員工都應(yīng)居安思危，切忌盲目自豪、盲目樂(lè)觀�！艾F(xiàn)在是春天，但冬天的腳步已經(jīng)近了”，這是華為公司時(shí)刻提醒告戒員工的一句話，告戒員工無(wú)論你處在多么優(yōu)越的時(shí)代，即便是衣食無(wú)憂，你也應(yīng)該時(shí)刻為彈盡糧絕的那一天做好準(zhǔn)備。當(dāng)我讀完這篇文章的時(shí)候，從心里感到一種不安、一種焦慮、一種慚愧，甚至感到一絲恐懼。同時(shí)對(duì)華為任總的居安思危的憂患意識(shí)感到無(wú)比的敬佩，下面談?wù)勎覀�(gè)人的幾點(diǎn)感受。

　　(1)敬業(yè)精神：敬業(yè)精神，獻(xiàn)身精神，責(zé)任心和使命感—是作為一名優(yōu)秀員工應(yīng)具備的素質(zhì)。我們對(duì)于自己的工作要兢兢業(yè)業(yè)，不要斤斤計(jì)較，如果一天到晚老是計(jì)較自己的得失有怎么能把工作干好。我一直認(rèn)為人多干一點(diǎn)沒(méi)關(guān)系，正好還能鍛煉自己的能力。當(dāng)你經(jīng)過(guò)努力，感受自己被需要、被肯定，這是一種幸福和滿足。當(dāng)碰到問(wèn)題時(shí)，不要直接說(shuō)那是“不可能”的，而是投入我們的真誠(chéng)，冷靜地思考問(wèn)題的癥結(jié)，積極地尋求解決問(wèn)題的辦法，只要我們真誠(chéng)和用心，問(wèn)題就會(huì)迎刃而解。

　　(2)自我批評(píng)意識(shí)：通過(guò)自我批判重塑自己，通過(guò)自我批判吸收先進(jìn)，優(yōu)化自己。文章中的木桶效應(yīng)告訴我們，制約企業(yè)發(fā)展腳步的就是那個(gè)最短的木板。我們不做那最短的一塊，相信自己也不會(huì)做那最短的。作為一個(gè)企業(yè)員工，首先，要有危機(jī)感，有了危機(jī)感才會(huì)有動(dòng)力。有了動(dòng)力才會(huì)堅(jiān)定不移地執(zhí)行，才會(huì)有更出色的成績(jī)。,那么公司的發(fā)展才不會(huì)停下來(lái)，在迅速發(fā)展的企業(yè)中讓自己處于不敗之地。正確的認(rèn)識(shí)自己的不足之處，努力提高整體素質(zhì)和不斷學(xué)習(xí)專業(yè)性知識(shí)，不斷改進(jìn)自己，只有不斷改進(jìn)，我們才有希望。

　　(3)不斷學(xué)習(xí)：現(xiàn)在我們?cè)谔岢�搞學(xué)習(xí)型社會(huì)，我們企業(yè)也在搞學(xué)習(xí)活動(dòng)�；畹嚼希瑢W(xué)到老。只有我們努力工作，珍惜眼前美好的事物，加上我們的敬業(yè)的精神，付出我們的行動(dòng)，肯定會(huì)有卓越的成績(jī)。我們沒(méi)有必要明察秋毫、事無(wú)巨細(xì)的生活，但也沒(méi)有理由熟視無(wú)睹地按部就班，倘若缺少好奇心，缺少發(fā)現(xiàn)的眼睛，歲月之河也許早在幾千年之前就停泊在籬笆墻下。而當(dāng)我們懷疑，并力求揭示的時(shí)候，又是否有足夠的勇氣正視真理？

　　未來(lái)，是靠自己闖出來(lái)的，有時(shí)也是逼出來(lái)的，愛(ài)你自己所選擇的工作，讓自己無(wú)論在什么時(shí)候都居安思危，讓自己時(shí)刻跑在前列。文章中說(shuō)到一個(gè)企業(yè)都會(huì)遇到自己的冬天，我相信有上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)英明決策，有全體員工齊心合力的工作，冬天將會(huì)很遙遠(yuǎn)。

　　《冬天》讀后感 篇15

　　《冬天》在這里不只是為了單純寫冬天，我覺(jué)得朱自清寫冬天是為了寫出對(duì)過(guò)去往事的懷念，對(duì)友情親情的懷念。而這些體現(xiàn)友情、親情的事都發(fā)生在冬天。這篇文章所寫的都是生活中非常平淡的小事，而且溶注的感情也不是什么驚天動(dòng)地生離死別之類的，而是一種非常平凡而樸素的情感，但這種情感在嚴(yán)冬的襯托下，特別溫暖、溫馨。我們不妨關(guān)注朱先生散文中的細(xì)節(jié)！吃豆腐，眼巴巴地望著那鍋是細(xì)節(jié)；劃船，我們都不大說(shuō)話，只有均勻的槳聲。我漸漸地快睡著了 是細(xì)節(jié)；還有P君喂了一下，才抬起眼皮，看見(jiàn)他在微笑。也是細(xì)節(jié)；打動(dòng)人的總是細(xì)節(jié)！還有并排地挨著她們母子三個(gè)；三張臉都帶著天真微笑的向著我，這是細(xì)節(jié)……細(xì)節(jié)描寫是這篇散文動(dòng)人心扉的原因之一。

　　外邊雖老是冬天，家里卻老是春天。這句話深切反應(yīng)了先生的感情。也難怪家人們站在家里對(duì)他親切地微笑的那幕短短的畫面他會(huì)一直不忘，還有妻子在漫天風(fēng)雪里自在的樣子——即使自己的妻子已死了四年。無(wú)論怎么冷，大風(fēng)大雪，想到這些，我心上總是溫暖的。我想這就是先生的感受吧。冬情如春。冬情如春。

　　樸素潔凈的文字，暖人心靈的細(xì)節(jié)，略帶寫憂傷的情懷——這篇短短的散文憑借著這些優(yōu)點(diǎn)讓讀者感動(dòng)。如今，生活的快節(jié)奏讓我們迷失了自我，忘記了自己脆弱的心里也需要撫慰。我們往往忽略了父母的關(guān)愛(ài)，往往不注意朋友的叮嚀，但生活中讓我們感動(dòng)的，往往就是這些不起眼的小事。在這樣的背景下，這篇短文顯得尤為重要。讓我們略微停一停忙碌的腳步，來(lái)發(fā)現(xiàn)身邊美麗的故事，讓心間充盈真情的暖流……

　　朱自清先生的散文很美，真的很美，一如你的名字。有人說(shuō)它們清麗，有人說(shuō)它們清秀，也有人說(shuō)它們清幽，可都離不開(kāi)一個(gè)清字，朱自清的清。炎炎夏日，我樂(lè)意坐在安靜的書吧里，吮著冷飲，和著優(yōu)美的古典樂(lè)，輕聲細(xì)讀你的文字，細(xì)細(xì)品位著字里行間的韻味，細(xì)細(xì)地讀你，讀一個(gè)灑脫的你，淡泊的你。

　　《冬天》讀后感 篇16

　　讀完這篇朱自清寫的《冬天》，印象讓我最深刻的不是冬夜應(yīng)邀與友人游杭州西湖，也不是作者在浙江山城臺(tái)州教書時(shí)的一個(gè)冬天的景象。而是在冬夜父子三人圍著暖鍋吃白豆腐時(shí)的景象。喜歡這個(gè)情景并不是我喜歡白豆腐，是因?yàn)楦缸尤�人圍著暖鍋，一邊有說(shuō)有笑，一邊吃著嫩而滑仿佛反穿的白狐大衣，這種溫馨打破冬夜的寂寞。

　　正如作者在文中這樣寫道-----“外邊雖老是冬天，家里卻老是春天。”看來(lái)家是溫馨的（其實(shí)文中母子三人的微笑也能看出這一點(diǎn)）。其實(shí)在家中，每天都會(huì)上演這樣的一幕。每當(dāng)父親盛好最后一盤菜時(shí)，她總會(huì)像司令員發(fā)令一樣：“好——了！可以整理一下東西吃飯了！”我和暫住在我家的表弟健步如飛得跑出了來(lái)到餐廳，母親和奶奶放下手中的家務(wù)活也來(lái)到了餐廳。

　　一家人開(kāi)始有說(shuō)有笑地吃飯。吃飯時(shí)，我和表弟都會(huì)總結(jié)一下今日在校表現(xiàn)。父親總會(huì)向總高統(tǒng)統(tǒng)率——母親大人匯報(bào)買菜花了多少和一日股票情況。母親大人總會(huì)向我們問(wèn)東問(wèn)西的，年邁的奶奶則在一旁細(xì)細(xì)聽(tīng)著，既不上報(bào)“情況”，又不提意見(jiàn)，只要聽(tīng)到好消息，奶奶總會(huì)微微一笑，要是不好，則就有點(diǎn)嚴(yán)肅，總而言之就像是一臺(tái)“消息分辨好壞”機(jī)，在大家的一言一語(yǔ)中，短暫的２０分鐘就這樣離我們遠(yuǎn)去（我挺留戀的），爸爸收拾碗筷，其余的各做各的事去。

　　家是避風(fēng)的港灣，家是房屋的脊梁，家是心靈最好的歸宿，請(qǐng)相信家不是累贅，家是我們前進(jìn)的馬達(dá)。

　　《冬天》讀后感 篇17

　　幾場(chǎng)秋雨后，西北風(fēng)就刮了起來(lái)，隨即葉落花殘，一片凋零。再經(jīng)過(guò)幾次寒流侵襲，氣溫驟降，寒冷就占據(jù)了整個(gè)世界，這個(gè)時(shí)候冬天就到了。

　　有人說(shuō)冬天是生命的終結(jié)，冬天是冷酷的，也有人說(shuō)冬天是一位智慧的老者，肅穆莊嚴(yán)，在用殘酷來(lái)演示什么叫做生命。冬天就是這樣充滿魅力，簡(jiǎn)單而又神圣。

　　北方的冬天是必須有雪的，所以冬天是寂靜的。冬天的一場(chǎng)雪，就可以掩蓋所有的一切，浮躁、灰塵、美麗、丑陋，這些都將封在白色的雪層之下，世界被裝扮的如童話故事般的美麗。所有的一切都在此時(shí)歸于平靜，雪是妝扮之后的雨，是能停留的水�！叭鹧┱棕S年”，雪是冬天的祥瑞。飄著雪，散步于雪中，踩在軟雪上，心中有說(shuō)不出的愜意。沒(méi)雪就沒(méi)有像樣的冬天，是的，冬天的祥瑞不降，這個(gè)冬天總覺(jué)得少了些什么。

　　然而，雪卻不是冬天的靈魂。冬天的靈魂是霜，那層早早就來(lái)臨，但常常被人們忽略的霜。秋露冬霜，霜附于萬(wàn)物之上，逐漸吞噬著那些還在掙扎的生命，那些生命殘留的痕跡。幾場(chǎng)寒霜過(guò)后，所有的野草殘枝都乖順的伏在了地上，逐漸和泥水混為一體，融于大地之中，至此，大地又一次突破繁茂枝葉的束縛，裸露出蒼白的皮膚。這就是冬天的本性，吞食大地上所有生命的殘留，所有生命的痕跡，為明年的繁榮做著準(zhǔn)備。

　　都說(shuō)冬天包含著死亡，然而冬天在制造死亡的同時(shí)又孕育著新的生命。冬天是萬(wàn)物的休整期，如同積攢著補(bǔ)給的軍隊(duì)，暫時(shí)的停止，只是為了以后更好的生存。所以冬天在寒冷中蕭瑟，它是無(wú)奈的，同時(shí)，又是無(wú)私的，將燦爛留給別的季節(jié)，屬于自己的，只有寒冷的寂寞。

　　冬天的一切仿佛都會(huì)凍結(jié)，最常見(jiàn)的就是水結(jié)成的冰。冰是有生命力的。積雪融化，路上的洼地里積著水，早晨，就是一層薄冰，踩碎，成了一堆冰碴子，中午氣溫升高，融化，第二天早晨，它依然是一層薄冰，和昨天的相差無(wú)幾，再踩碎……如此循環(huán)。看著地上結(jié)起的冰，就仿佛受到了鼓舞，看到了生命的感動(dòng)。這就是冰的哲學(xué)，冬天的哲學(xué)。

　　冬天是寒冷的，但是冬天也是快樂(lè)的。雖然沒(méi)有鳥(niǎo)語(yǔ)花香的舒適，但卻有銀裝素裹的美麗，更有冰的無(wú)限生命力。我一直想象著某個(gè)冬天，我能站在黑龍江畔，看滿江的落雪，看岸邊的滿樹(shù)梨花，就這樣一直欣賞直至春暖花開(kāi)，看江冰解凍裂碎，聽(tīng)著春的萌動(dòng)，感受著生命的力量，記錄收藏這世間無(wú)限的壯觀。

　　《冬天》讀后感 篇18

　　讀著朱自清先生的《冬天》，文中父親為孩子夾豆腐的場(chǎng)景令我印象深刻。我們都喜歡這種白水豆腐，一上桌就眼巴巴望著那鍋，等著那熱氣，等著熱氣里從父親筷子上掉下來(lái)的豆腐。其中，他家高高的爐子更令我羨慕�？粗�父親從氤氳的熱氣里伸進(jìn)筷子，夾起豆腐，一一地放在我們的醬油碟里。讀著這段文字，我愈發(fā)覺(jué)得那簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的食材吃出了不平凡的味道。

　　這讓我想起了我家餐桌上的母親。母親有個(gè)奇怪的習(xí)慣，就是每每有好吃的食物時(shí)，她總是早早放下手中的筷子：我吃飽了，你慢慢吃，把菜都吃完。以前我還幼稚不懂里面的意義，便毫不猶豫把最后一口菜也塞進(jìn)嘴里。自從那件事過(guò)后，我便

　　小寶！吃飯啦。又是母親溫柔的呼喚聲。

　　今天的菜很好吃，一盤土豆，一大盤鹵肉母親知道我喜歡吃鹵肉，所以一口沒(méi)動(dòng)。吃著吃著，我突然想去一下洗手間。不知為什么，今天我沒(méi)有立刻擰開(kāi)水龍頭，鬼使神差般地透過(guò)門后的縫隙向外瞄了一眼，看見(jiàn)母親夾起一塊鹵肉塞進(jìn)嘴里，臉上溢出滿滿的幸福感。我怔住了，眼里忽的蒙上了一層霧氣。我深吸一口氣，打開(kāi)了水龍頭。

　　當(dāng)母親聽(tīng)到流水聲時(shí)，本來(lái)細(xì)嚼慢咽的她，突然加快了速度，把骨頭丟進(jìn)垃圾桶，然后把筷子移向別的菜。在那一刻，我很想把所有好東西都掏給母親，換走她頭上的白發(fā)。

　　母親以前也是倍受疼愛(ài)的小公主，被外公外婆寵著，憑什么生下我之后要把所有的好東西都留給我？是我搶走了母親的一切，我沒(méi)有資格獨(dú)享這份寵愛(ài)。

　　回到桌上，我結(jié)結(jié)巴巴地說(shuō)我吃飽了，指著那盤鹵肉說(shuō)道：您也別浪費(fèi)，記得把菜都吃完。其實(shí)，我有太多想對(duì)她說(shuō)的話，就讓這些話藏在心底陪我倆共度這春夏秋冬吧。

　　《冬天》讀后感 篇19

　　走進(jìn)朱先生的《冬天》里，細(xì)細(xì)品味君子之交淡如水。

　　你看，“有點(diǎn)風(fēng)，月光照著軟軟的水波，當(dāng)間那一溜兒反光，象新砑的銀子。湖上的山，只有剩了淡淡的影子，山下偶爾有一兩星燈火……我漸漸地快睡著了。P君“喂”了一下，才抬起眼皮，看見(jiàn)他在微笑�！倍嗝雌胶�、多么溫馨！

　　一個(gè)“微笑”，猶如回到辦公室，同事悄悄放到桌子上的那一杯菊花茶；一個(gè)“微笑”，猶如疲憊時(shí)，同事一聲深情的問(wèn)候；

　　一個(gè)“微笑”，猶如情緒低落時(shí)，同事一句推心置腹的安慰；

　　一個(gè)“微笑”，猶如工作困惑時(shí)，同事一語(yǔ)驚醒夢(mèng)中人的點(diǎn)撥；

　　一個(gè)“微笑”，猶如獲得掌聲時(shí)，同事莞爾一笑的贊許……

　　這就是友情，在冬夜里一聲親切的“喂”，一個(gè)溫暖的微笑，驅(qū)走了寒氣的侵襲。

　　這就是友情，像一顆燦爛的星星，在你的記憶中永遠(yuǎn)閃光。

　　這就是友情，是一棵樹(shù)，長(zhǎng)青不老

　　這就是友情，是一條河，常流不息……

　　合上《冬天》，回眸凝思。親愛(ài)的朋友們，我們的眼睛往往忽略了父母關(guān)愛(ài)的眼神，膽我們卻把這份愛(ài)奉獻(xiàn)給孩子們，如《冬天》里的父親一般，去呵護(hù)我們身邊的每個(gè)可愛(ài)的孩子。我們的眼睛往往不注意同事微自己添加的茶水，但在靜下來(lái)的時(shí)候，卻在平淡的日子里尋得感動(dòng)。

　　親情、友情使得寒冷的冬天也洋溢了暖意。

　　是啊，在冬天，“無(wú)論怎么冷，大風(fēng)大雪，想到這些，我心上總是暖暖的。”

　　在春天，如父親愛(ài)我們一樣，用我們的堅(jiān)韌讓學(xué)生踩著我們的肩膀奔向新的征程。

　　在春天，如父親愛(ài)我們一樣，用我們的勤懇讓科學(xué)的百花園永遠(yuǎn)五彩繽紛。

　　在春天，如父親愛(ài)我們一樣，用我們的才能讓知識(shí)的綢緞從我們的身上延伸。

　　在春天，如父親愛(ài)我們一樣，用我們的忠誠(chéng)燃燒自己給人家?guī)��?lái)光明。

　　朋友們，擰在一起，我們就是一道閃電，一束火繩；聚在一起，我們就是整個(gè)太陽(yáng)，整個(gè)星空。有著《冬天》里般的溫暖！

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