留德十年初中讀后感（通用8篇）
當(dāng)閱讀了一本名著后，相信大家的收獲肯定不少，不妨坐下來(lái)好好寫寫讀后感吧。那么你真的懂得怎么寫讀后感嗎？以下是小編精心整理的留德十年初中讀后感（通用8篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
留德十年初中讀后感1
“情不知所起，一往情深�！辈恢獜暮螘r(shí)起，我便對(duì)圖書有著莫名的熱愛(ài)。閱讀紙質(zhì)書籍總是能讓我靜下心來(lái)，讓我安心、寂靜。相信每個(gè)人都有一部對(duì)于自我影響很深的書，我也不例外！今日我給大家?guī)?lái)對(duì)我影響很深的那部書——《留德十年》。
這部書從我小學(xué)開始就陪在我身邊，陪我東奔西走，我對(duì)其感觸之深，深到無(wú)法用言語(yǔ)表達(dá)。不知何時(shí)，我被這位國(guó)學(xué)大師的作品深深的吸引，每每讀起都覺(jué)得心境舒暢，歡樂(lè)向往！《留德十年》是季羨林老先生的一部回憶錄，雖說(shuō)回憶錄都有一個(gè)共同點(diǎn)，“憶往昔崢嶸歲月稠”“憶苦思甜”等等這類主題，可這些也無(wú)不說(shuō)明一個(gè)道理，回憶總是帶有苦澀和傷感！是啊，“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。”卻也期望“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟。”
《留德十年》它以日記為依憑，展示了季老先生自我的酸甜苦辣，還以點(diǎn)點(diǎn)滴滴的資料，詮釋那個(gè)五味雜陳的時(shí)代。它以草根史學(xué)的力量與厚度，成為對(duì)那個(gè)時(shí)期或隱或顯的社會(huì)變動(dòng)的溫故。所以，無(wú)論誰(shuí)作季先生的傳記，要勾勒他這一時(shí)期的行跡，不以這本書為母本，恐是難勝其力的。
季老先生在德留學(xué)十年，實(shí)際上是從1935年到1946年，十一年，從二十四歲離家三十五歲還，人生最完美的時(shí)光都留在了異國(guó)他鄉(xiāng)，季老說(shuō)哥廷根是他的第二故鄉(xiāng)一點(diǎn)都可是分，人生有這樣的際遇既是一件幸事，也是一次艱難的選擇！雖然經(jīng)歷了“少小離家老大回，鄉(xiāng)音無(wú)改鬢毛衰”的尷尬，卻也是個(gè)磨礪成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)。對(duì)于這些我只能感嘆“如人飲水冷暖自知”了！
在季老先生的筆下，我看到了一個(gè)不一樣的德國(guó)，也讓我覺(jué)得季老先生的生活經(jīng)歷不都是朝升暮合的，也能夠是安適如常的。季老留德的十年以求學(xué)為主線，以師友還往為半徑，輔之以斯時(shí)德國(guó)政治、經(jīng)濟(jì)、文化態(tài)勢(shì)及迥異的風(fēng)土人情，不僅僅再現(xiàn)了揚(yáng)帆于學(xué)海的苦樂(lè)，還從民間這個(gè)角度，保留了諸多富贍的社會(huì)演進(jìn)的史料，提神醒腦的人生感悟又流布其間。提起這本書的緣起，他說(shuō)：“像我這樣的知識(shí)分子，已經(jīng)活到了將近耄耋之年，古稀之年早已甩在背后了，并且經(jīng)歷了幾個(gè)時(shí)代；在中國(guó)歷史上，也是一個(gè)難能可貴的機(jī)會(huì)；我這樣的經(jīng)歷，過(guò)去知識(shí)分子經(jīng)歷者恐怕不是太多。我對(duì)世事滄桑的閱歷，人情世態(tài)的體會(huì)，恐怕有很多值得別人借鑒的地方�！�
季老先生在那里的那些年，經(jīng)歷了殘酷的第二次世界大戰(zhàn)，然而卻安然無(wú)恙，可是這過(guò)程的艱辛，我無(wú)法感同身受，卻也明白不會(huì)太順利。那么多年在他的生命里仿佛稍縱即逝，但卻是留下了濃墨重彩的一筆，為他的經(jīng)歷又增加了一份沉重！
我對(duì)于《留德十年》感觸頗多大概也是因?yàn)橥瑯邮窃谕馇髮W(xué)的游子罷，我雖不似他離家多年，處于亂世，回家的過(guò)程很難、很多阻礙，但也有諸多感同身受！喜歡他的那些經(jīng)歷，也十分的喜歡歷史，相信很多喜歡歷史的朋友會(huì)好奇二戰(zhàn)時(shí)期的德國(guó)是何種模樣，是否真的能如相關(guān)歷史書中所述那般強(qiáng)大
我想季老先生在德國(guó)的十年生涯，定能讓他對(duì)德意志這個(gè)民族有更加深切的體會(huì)和理解，經(jīng)過(guò)這本書可能會(huì)給你個(gè)答案。還能夠反瞻季老先生的精神旅途，徜徉于他傾心傾力營(yíng)造的葳蕤之林，歷史的洞察力，文學(xué)的感染力，蘊(yùn)藉其中，以文史并蓄，來(lái)涵蓋此書，這許是妥切的吧？
這便是我和《留德十年》的故事，但這不是一個(gè)開始，也不會(huì)是結(jié)束！我們的故事，還在繼續(xù)……我也十分感激《留德十年》對(duì)我的陪伴！
留德十年初中讀后感2
我看的這本季羨林先生的《留德十年》花了整整6天的時(shí)間，細(xì)細(xì)的讀完了季羨林先生的《留德十年》，閱讀期間，整個(gè)人完全陶醉于季老的文字之中，讀到風(fēng)趣之事會(huì)會(huì)心微笑，讀到感人之處亦會(huì)鼻子發(fā)酸……這是一部只寫事實(shí)的自傳，一部只有Waherheit（真）而無(wú)Dichtung（詩(shī)）的作品，細(xì)細(xì)的記錄每天的所見所聞集聚起來(lái)也是是震撼人心的，起碼我讀了以后久久不能平靜，或許這就是古人所說(shuō)的“不積小流無(wú)以成江海，不積跬步無(wú)以成千里”之意境吧……
全書給予我印象最深的有這樣三個(gè)片斷：對(duì)出國(guó)熱的描述，在火車上邂逅的波蘭女孩兒Wala，在哥廷根與女房東以及數(shù)位德國(guó)教授深厚的友誼。
當(dāng)時(shí)的季羨林，在工作中由于“很安靜”而與周圍的環(huán)境格格不入，他想要離開，卻覺(jué)得人海茫茫，沒(méi)有一個(gè)歸宿。這樣孤單迷茫的心情相信大多數(shù)人都經(jīng)歷過(guò)吧�？墒窍壬任覀兙烤箯�(qiáng)在哪里呢？往下讀你就會(huì)知道，真正有智慧的人是知道自己要干什么的。
季羨林就是這樣，他知道自己的追求，所以盡管家庭困難，前路不明，他依然踏上了去德國(guó)的求學(xué)之路。在哥廷根的時(shí)期，告別了最初的迷茫，季羨林毅然選擇了印度學(xué)作為自己的主系，可是他在選擇副系的態(tài)度上卻讓人驚訝。他寫道，“我在國(guó)內(nèi)就立下大誓：決不寫有關(guān)中國(guó)的博士論文。”我不大了解季羨林，不知道他是在何種情況下說(shuō)出了這樣的話。我想，他大概是因?yàn)樘珔拹耗切┩稒C(jī)取巧的留學(xué)生，所以急切的想要和他們劃清界限吧。在國(guó)外用老莊謀得博士的頭銜，回來(lái)卻講康德和黑格爾，這樣的中國(guó)留學(xué)生是季羨林明確鄙視的對(duì)象。
可是，從我內(nèi)心來(lái)說(shuō)，一個(gè)人難道不能既傾心于老莊的睿智，又愛(ài)慕康德和黑格爾思辨嗎？這樣的想法未免有些偏頗，但是季羨林對(duì)老師的虛心，對(duì)治學(xué)的嚴(yán)謹(jǐn)，以及對(duì)艱苦生活的積極態(tài)度，還是值得我們學(xué)習(xí)的。
當(dāng)季羨林完成學(xué)業(yè)之后，他要回到祖國(guó)，可是它卻對(duì)德國(guó)產(chǎn)生的深深的留戀和不舍。這一點(diǎn)上我是非常理解他的，不是他愛(ài)國(guó)愛(ài)的不深，而是他生活了十年的哥廷根實(shí)在是給了他很多東西。那里有欣賞鼓勵(lì)他的良師，有能陪他暢談的益友，有溫暖慈祥的女房東，還有那個(gè)為了他終身未嫁的美麗女子。更重要的是哥廷根給了他一個(gè)能讓他安靜做人，安靜治學(xué)的環(huán)境，這對(duì)于一個(gè)學(xué)者是可遇而不可求的啊。就像季羨林的老師吳宓說(shuō)的，“世事紛紜果造因，錯(cuò)疑微似便成真�！庇袝r(shí)候，生命中的一個(gè)很小的細(xì)節(jié)，就有可能對(duì)一個(gè)人的一生產(chǎn)生莫大的影響，這是多么神奇的一件事啊。
其實(shí)我看書總是抓不住重點(diǎn)，比如看《留德十年》，我就沒(méi)看出“先生當(dāng)年拋家傍路赴德求學(xué)德經(jīng)過(guò)……友人情深�！敝惖臇|西，反而記住了他在德國(guó)雖清貧但可以從心所欲的生活。這也算是種另外的收獲吧。以耄耋之年，回憶前塵過(guò)往。自然不是讓你以他的心態(tài)來(lái)品味人生。
都說(shuō)亂世出英雄，但是我看到即使在二次大戰(zhàn)這樣的環(huán)境下，在德國(guó)的一個(gè)小城有著這樣一群人仍然在不聞窗外事的做著自己的學(xué)術(shù)，過(guò)著自己潔凈而高貴的生活，他們的生活或許是平淡的，席卷世界的二次大戰(zhàn)在他們眼里不過(guò)是毫無(wú)知覺(jué)的來(lái)，毫無(wú)知覺(jué)的走罷了，但是這種平淡帶給我的卻是深深地震撼，能淡的人們必定會(huì)做出不平凡的事業(yè)來(lái)，不是嗎？
留德十年初中讀后感3
德國(guó)，是一個(gè)美麗的國(guó)家。到處花團(tuán)錦簇，姹紫嫣紅。人的心靈也正如花這般美麗，純潔。德國(guó)婦女們個(gè)個(gè)重視清潔，把自己家收拾的整整齊齊，干干凈凈，一點(diǎn)雜塵也沒(méi)有。就連她們家門前的大道，也被擦得干干凈凈。就是你在大道上翻個(gè)滾，衣服上也不會(huì)沾一點(diǎn)兒塵。精通七國(guó)語(yǔ)言的季羨林，就在這樣美麗的國(guó)家里呆了十年，并寫下了這本回憶錄——《留德十年》。
全書以記敘的方式來(lái)描寫，向我們展現(xiàn)了一個(gè)不一樣的德國(guó)。時(shí)不時(shí)的加上那么幾句頗有意境的詩(shī)詞，使得整本書更豐富、飽滿。對(duì)語(yǔ)言的細(xì)致，對(duì)人物的刻畫，都是極為到位和完美的。很多時(shí)候，作者季羨林先生是以想寫一個(gè)人物為開頭的。比如，他想寫他的老師，這一章寫的全是他的老師，好像很隨意的感覺(jué)。他的女房東，梵文老師，中國(guó)朋友……都是如此。
作者在德國(guó)的十年，有艱辛，有汗水，也有收獲與幸福。他經(jīng)歷過(guò)史上最殘酷的戰(zhàn)爭(zhēng)——第二次世界大戰(zhàn)，然而卻安然無(wú)恙。在這里生活的十年，消縱即逝，對(duì)這里的熟悉程度就如自己的第二故鄉(xiāng)一般。熱情似火的女房東，嚴(yán)肅而專注的老師，美麗而靜寂的景色，狂妄而自傲的侵略者……這些人在作者心里留下了深刻的印象，也給我們留下了深刻的印象。德國(guó)的景，德國(guó)的人，德國(guó)的情，都濃縮在作者的腦海里，他將終身難忘。因?yàn)檫@里曾給過(guò)他希望，給過(guò)他快樂(lè)。也因?yàn)檫@里，是培育他的第二個(gè)母親。
伊如加德對(duì)季羨林充滿依依不舍之情！
1983年當(dāng)季老重返哥廷根時(shí)，伊如加德杳如黃鶴。季老說(shuō)：世界上還能想到她的人恐怕不會(huì)太多，等我不能想到她的時(shí)候，世界上能想到她的人恐怕就沒(méi)有了！
讀到此處，我的心是暖的，眼睛是濕潤(rùn)的，真摯的情感，莫過(guò)于一個(gè)人心中永遠(yuǎn)記住另外一個(gè)人！
《留德十年》這本書語(yǔ)言通俗易懂，幽默詼諧，讀起來(lái)朗朗上口，里面很多的章節(jié)里，有很多地方耐人尋味，值得思考，不得不再一次說(shuō)，這是我喜歡的一本書！
留德十年初中讀后感4
經(jīng)別人推薦從網(wǎng)上購(gòu)買了季羨林的《留德十年》和《牛棚雜憶》兩本書。今天就先寫寫看完《留德十年》的一些想法和感受。
讀第二遍《留德十年》感覺(jué)比讀第一遍時(shí)輕松了許多，還發(fā)現(xiàn)書里面有許多新東西，是我讀第一遍時(shí)不認(rèn)真忽略掉了，還是讀過(guò)忘記了呢？！我也說(shuō)不清了，不過(guò)這些都不重要，自己喜歡的書我會(huì)反復(fù)讀，每次都會(huì)有不同的收獲，《留德十年》就是我喜歡的一本書。
1935年年輕的季羨林離開祖國(guó)離開親人，只身來(lái)到哥廷根，正像書中所說(shuō)的一樣，懷念一個(gè)生我的母親，一個(gè)我的祖國(guó)母親，想到我的母親和祖國(guó)母親就心潮騰涌，惶惶不可終日，留在國(guó)外的念頭連影都沒(méi)有。
幸好季羨林的女房東是一個(gè)像自己母親一樣的平常人，她老實(shí)，誠(chéng)懇，善良，和藹，不會(huì)吹噓，不會(huì)撒謊，看似平平常常的人，其實(shí)這些都是不平常的優(yōu)點(diǎn)，增加了人情味，和她相處十年不用費(fèi)心機(jī)，設(shè)提防，共過(guò)安樂(lè)，共過(guò)患難，這使得年輕的季羨林在德留學(xué)期間有一個(gè)穩(wěn)定的“家”足以讓他安心學(xué)習(xí)！
初到德國(guó)，看到有相當(dāng)多的大官兒，大財(cái)主的子女在這兒有吃有喝，有玩有樂(lè)，既不用上學(xué)聽課，也用不著說(shuō)德國(guó)話“鍍金”回國(guó)后成為搶手貨，這當(dāng)中的一些人狂傲自大，唯我獨(dú)尊，季羨林對(duì)他們極其反感，他說(shuō)，我簡(jiǎn)直還沒(méi)有看到一個(gè)像樣的“人”。
二戰(zhàn)時(shí)期季羨林正在德國(guó)學(xué)習(xí)，親歷戰(zhàn)爭(zhēng)，英美的飛機(jī)時(shí)不時(shí)的投彈轟炸，忍受饑餓，不忘自己的任務(wù)和目的，既有天分更有勤奮，精通十二種語(yǔ)言，想想這是一種多么了不起的成就，九十多歲的季老筆耕不斷，學(xué)習(xí)不止，比起他來(lái)，我們還很年輕，前面的路很長(zhǎng)，正是學(xué)習(xí)的好時(shí)候，我們?cè)跄懿慌δ�？工作怎能不認(rèn)真呢？
留德期間，即使當(dāng)時(shí)條件惡劣，季老總能用他特有的幽默風(fēng)趣的語(yǔ)言，一帶而過(guò)，在黑暗中能發(fā)現(xiàn)亮光，讀起來(lái)會(huì)時(shí)不時(shí)發(fā)笑，苦難清掃而過(guò)，這正是我喜歡此書的原因之一！
留德十年初中讀后感5
把季老的《留德十年》讀完了感覺(jué)真的挺不錯(cuò)的，像是一個(gè)長(zhǎng)者在對(duì)你娓娓道來(lái)他在德國(guó)十年的生活，促膝而談，身臨其境的感覺(jué)。他的留學(xué)路其實(shí)也挺不容易的，為了留學(xué)，學(xué)好本領(lǐng)報(bào)效祖國(guó)，經(jīng)歷了很多不為常人所知的磨難，真的是挺不容易的。回想自己雖然很想出國(guó)留學(xué)，可是只是停留在幻想中，從來(lái)沒(méi)有付出實(shí)踐過(guò)。你要多學(xué)英語(yǔ)，多看英文書籍，要讓自己的英文水平上一個(gè)大的臺(tái)階。因?yàn)槿绻袡C(jī)會(huì)來(lái)臨時(shí)，你才能有足夠的能力抓住這個(gè)機(jī)會(huì)，而不是讓這個(gè)機(jī)會(huì)白白的消逝掉。所以英文就是你的利器，你要成為學(xué)前教育界英文講得很好的一名幼師，將來(lái)有好的機(jī)會(huì)的時(shí)候，你才可以抓住。
一定要心存夢(mèng)想心存希望，還有相信你一定可以實(shí)現(xiàn)的，一定要敢想敢做，而不是坐著空想。人都是走走才會(huì)走出一片晴天的，才會(huì)縷出頭緒的。學(xué)好英語(yǔ)真的很重要，這是自己告訴你的。聽英文歌曲還是不夠的，你要做的事情真的是好多好多啊。希望有這樣的一個(gè)機(jī)會(huì)，能去國(guó)外的學(xué)前教育機(jī)構(gòu)培訓(xùn)，那你要上省教育廳看看，去培訓(xùn)院看看，看看有沒(méi)有合適的機(jī)會(huì)。如果有那就好好的抓住，先考上再說(shuō)。但是前提是你一定要考上啊，就是想出國(guó)看看了，世界那么大就是想要出去看看了，不想蝸居在這個(gè)小地方，不想做一個(gè)井底之蛙。想做一個(gè)經(jīng)歷過(guò)浮華世界的人，才能看淡世事的無(wú)常，才能恬淡安靜的過(guò)好這一生。而不是一直想要跳出，而跳不出的心態(tài)。所以自己要積累，要蓄積能量啊，有好多的事情要做啊。只希望你能實(shí)現(xiàn)你的夢(mèng)想，能走出看看并停留至少一年時(shí)間的夢(mèng)想。不管是培訓(xùn)還是學(xué)習(xí)，這都是一個(gè)很好提高自己的機(jī)會(huì)。相信你一定可以的，要好好的努力，好好的加油哦�？墒俏矣X(jué)得你的英文水平我真的不敢恭維啊，真的不咋地。你還是需要多加學(xué)習(xí)的，明白嗎，我只是想走出去看看這個(gè)世界。只有走出去，才能感受天之大，地之闊。才能更好的撫慰?jī)?nèi)心的躁動(dòng)和不安，只有走出去，才不會(huì)給自己的人生留下任何的遺憾。
相信你一定可以走出的，加油哦。
留德十年初中讀后感6
在開學(xué)前幾日我看完了季羨林老師的這本回憶錄，講述了他留德的緣起，在德國(guó)生活與學(xué)習(xí)，歸國(guó)。十年間，找到了自己的人生目標(biāo)也經(jīng)歷了第二次世界大戰(zhàn)，戰(zhàn)爭(zhēng)結(jié)束后，他經(jīng)過(guò)千辛萬(wàn)苦回到了祖國(guó)母親的懷抱。
季羨林，在我的記憶中是位研究梵文的大學(xué)者，他是我尊敬的老師和長(zhǎng)輩，是一位我只能遠(yuǎn)遠(yuǎn)傾羨的'文化名人。這本回憶錄拉近了我和心目中這位老人的距離，讓我認(rèn)識(shí)了更為真實(shí)的季羨林老師，他是如此的樸實(shí)和藹，專注認(rèn)真。
留德那年，季羨林老師才23歲，與此刻的我同歲。在留學(xué)之前他迫于生計(jì)去學(xué)校教書，機(jī)會(huì)總是垂青努力的人因在清華四年成績(jī)都非常優(yōu)秀而獲得公費(fèi)留學(xué)的機(jī)會(huì)（但費(fèi)用并不多）。于是，老師不舍國(guó)內(nèi)的老母妻兒奔向了德國(guó)�！笆朗录娂嫻煲颍e(cuò)疑微似便成真�！标庡e(cuò)陽(yáng)差，季羨林到了哥廷根開始了自己的學(xué)習(xí)生涯。
季羨林是一位堅(jiān)持又有韌性的好學(xué)生。在專業(yè)選擇上老師也迷茫過(guò)很長(zhǎng)一段時(shí)間，在文中也有提到。季老師最終選擇了梵文作為主修課，并用一生的時(shí)間來(lái)踐行當(dāng)時(shí)的諾言。季羨林在文中寫道：“我畢生要走的道路終于找到了，我沿著這一條道路一走走了半個(gè)多世紀(jì)，一直走到現(xiàn)在，而且還要走下去”，“我從此找到了我真正想走的道路”，“從那以后，我每天到研究所來(lái)，學(xué)習(xí)一整天”，“但是，既然已經(jīng)下定決心要學(xué)習(xí)，就必然要把它征服。在這兩年內(nèi)，我曾多次暗下決心：一定要跳過(guò)這個(gè)龍門�！弊x到這里給了我深的感動(dòng)。人必將走過(guò)青年，也必定會(huì)有迷茫，對(duì)于未來(lái)，誰(shuí)又能有實(shí)足的把握呢？季羨林老師在選擇自己道路時(shí)也猶豫不決，多番嘗試最終才得以找到自己的方向。記得前幾日同學(xué)聚會(huì)，大家言談中都表示對(duì)研究生生活充滿了不安與期待，對(duì)畢業(yè)后是否會(huì)堅(jiān)持找本專業(yè)相關(guān)工作也心存疑慮。結(jié)合自身來(lái)看，既來(lái)之則安之，青年人都會(huì)有迷茫，但既然選擇了就要好好走下去認(rèn)真對(duì)待。
季老在文中寫了這樣一段話：“一個(gè)人要想精通本國(guó)語(yǔ)和外國(guó)語(yǔ)，必須付出極大的勞動(dòng)；窮一生之經(jīng)歷，也未必真通�？墒且脒_(dá)到一般交際的目的，又似乎非常簡(jiǎn)單。”我也是學(xué)語(yǔ)言的人，對(duì)于這段話也是非常認(rèn)同的。季老的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)也不斷鞭策著我，鼓勵(lì)著我。
季老又是一位鐵骨錚錚的愛(ài)國(guó)青年。二戰(zhàn)期間，他流落在異國(guó)他鄉(xiāng)，但時(shí)時(shí)牽掛著祖國(guó)母親和家中親人。時(shí)常夜不能寐，書中也摘錄了好幾段季老當(dāng)時(shí)寫的日記，字字飽含深情，無(wú)不掛念遠(yuǎn)方的祖國(guó)。戰(zhàn)爭(zhēng)結(jié)束后，季老心中雖有不舍，那些自己跟隨多年的老師和愉快相處的朋友終究是要揮手一別的。最終他還是毅然決然地選擇回歸祖國(guó)，不遠(yuǎn)萬(wàn)里舟車勞頓一路顛簸，從德國(guó)到瑞士到法國(guó)到西貢到香港最終回到祖國(guó)懷抱�？梢韵胂螽�(dāng)時(shí)回到祖國(guó)的喜悅心情。
季羨林也是一位重情重義多情善感的老人。人至耄耋，難免回憶起自己所走過(guò)的歲月。這本回憶錄用4周寫了一份初稿，然后于91年花了四個(gè)月清稿�；貞浟舻率甑狞c(diǎn)點(diǎn)滴滴，那些人那些事老人根據(jù)自己的日記認(rèn)真回憶記錄，文中也時(shí)常流露出一絲絲淡淡的傷感。這句杜甫的詩(shī)“明日隔山岳，世事兩茫茫�！奔纠蠋状我�，我想這也是老師人生的經(jīng)驗(yàn)之談。千里涼棚，哪里會(huì)有不散的筵席呢？無(wú)論如何，人和事終有一別。在德遇見的朋友，如章用跟隨學(xué)習(xí)的老師馮。格林、西格等、還有房東，那些人兒依依在老師心中重新活過(guò)一遍。老師在文中這樣記錄著：“每次回憶就感到一陣凄清中的溫暖，成為我回憶的‘保留節(jié)目‘。然而至今已時(shí)移境遷，當(dāng)時(shí)認(rèn)為是細(xì)微小事，今生今世卻決無(wú)可能重演了�！碑�(dāng)感嘆世事遙遠(yuǎn)，人物模糊，老師總會(huì)衷心祝福那些遙遠(yuǎn)的朋友幸福安康�？梢�，老師也是極重情義的人兒。還有一件事，二戰(zhàn)結(jié)束后，作為盟國(guó)一員的中國(guó)，季羨林可以領(lǐng)取牛肉罐頭和米、糖，這在當(dāng)時(shí)是極其精貴的物品。季羨林會(huì)把自己的食物分享給德國(guó)朋友房東和老師，不忘恩情。這一幕幕讓人心里暖暖的，這些事情是多么的有人情味兒。
季羨林老師也是為謙遜而平凡的人。雖然是國(guó)內(nèi)有名的學(xué)者，但他一直刻苦努力地勤奮耕耘。書中講到，他必要獲得博士學(xué)位也因自己是平凡人，不能喜歡那位漂亮美麗的朋友，也只因自己是平凡人，有各種心情情緒也都只因自己是平凡人。平凡是偉大的，這種平凡踏實(shí)而厚重，有血有肉那么真實(shí)。
第一次讀這本書，這些感觸便用文字先記下吧。
留德十年初中讀后感7
六年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第六課，是季羨林老先生《留德十年》里面的一篇小文——《兩位母親》，作者的文筆流暢，感情真摯，對(duì)于生身母親的悵惘灰天之情，讓人落淚。
這次，是第一次讀完季老先生的整本書，多數(shù)時(shí)間，我是躺在新買的沙發(fā)上讀，情感跟隨季老的講述走，對(duì)于季老在德國(guó)的學(xué)習(xí)、生活、業(yè)余有了全面的了解，他是一位心情溫和，但卻有著自己獨(dú)立意志的人，因此，他能在安定或不安定的環(huán)境中，保持自己靜心讀書的習(xí)慣，自始至終，也因此，他在這十年里，學(xué)到了幾門語(yǔ)言，有了很多真實(shí)的生活體驗(yàn)，也為他以后的工作生活，奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
季老在德國(guó)那十年，德國(guó)在經(jīng)歷第二次世界大戰(zhàn)，而中國(guó)，全面抗戰(zhàn)爆發(fā)，后來(lái)又遭遇國(guó)共內(nèi)戰(zhàn)，整個(gè)時(shí)局動(dòng)蕩不安，通過(guò)季老講述的那段時(shí)間，讓我對(duì)二戰(zhàn)多了一些了解，比如：德國(guó)人從最初的自我感覺(jué)良好，到后來(lái)的緘口不言；德國(guó)民眾的生活，從最初的優(yōu)越，到后來(lái)的缺衣短食；一些教授，因?yàn)閼?zhàn)爭(zhēng)的如火如荼，而被迫參軍，有的戰(zhàn)死在疆場(chǎng)，而這背后，是一個(gè)個(gè)家庭的突變，是一個(gè)個(gè)生命所被動(dòng)承受的磨難。
季老的心地善良和心情溫和，讓他在德國(guó)受到一個(gè)個(gè)家庭的優(yōu)待，給了他很多深入德國(guó)家庭，了解德國(guó)人生活的機(jī)會(huì)，他的身體和靈魂，也在這里得到了很好的滋養(yǎng)，而同樣，每一次離別，都讓他的內(nèi)心充滿離別的無(wú)限傷感，也讓人體會(huì)到命運(yùn)的無(wú)定多變。
里面有一點(diǎn)讓我覺(jué)得很有意思，說(shuō)的是季羨林他們從德國(guó)回來(lái)，一路上為自己爭(zhēng)取利益的事情，季羨林給人的感覺(jué)是溫和而謙虛的，而那個(gè)時(shí)候，他們表現(xiàn)出玩世不恭的態(tài)度，為的是讓人覺(jué)得他們不好欺負(fù)，從而給他們提供物質(zhì)上的援助，讓他們可以逍遙過(guò)日子，讓我看到季羨林他們這些書生入世的一面。
讀完這本書，讓人基本對(duì)于季羨林求學(xué)時(shí)期的那段經(jīng)歷，有了一個(gè)大致的了解，也讓人體會(huì)到做人與做事的關(guān)系，季羨林原本是一個(gè)比較普通的青年人，只因?yàn)樗闹t虛好學(xué)，還有堅(jiān)定地人生方向，讓他學(xué)到了很多知識(shí)，他多年如一日的潛心苦修，讓他的才華得以顯露，從而成為文學(xué)與國(guó)學(xué)泰斗，一生幫人無(wú)數(shù)。
而我，一個(gè)平凡的老師，窮極一生，也不可能擁有像季老一樣的學(xué)識(shí)，但是我要學(xué)習(xí)季老的精神，做一個(gè)對(duì)社會(huì)和他人有幫助的人！
留德十年初中讀后感8
五一收假當(dāng)天，我在家門口的公交站牌下等車，天氣不是很暖，但道路兩旁高大的白楊是真的綠了，我太喜歡這兩排樹了。
有風(fēng)有陽(yáng)光的時(shí)候，我站在樹下，想過(guò)化作一粒塵埃，停駐在空氣的輕柔綿軟中，抑或是落在泥土里，只要能一眼萬(wàn)年地被陽(yáng)光照著被清風(fēng)撫著，被時(shí)光忘記著。
那天我又一次希冀著化塵的一刻，想起了季羨林筆下哥廷根的高大橡樹。橡樹我沒(méi)見過(guò)，哥廷根我沒(méi)見過(guò)，季羨林先生我也沒(méi)見過(guò)，我只讀了一本他的《留德十年》，我便想見斯人，想去哥廷根看一看橡樹了。
先生提到的一塵不染的街道，我想見；那一絲不茍的德國(guó)老師，我想見；那方自由無(wú)拘的席勒草坪我也想見……我太久找不到一塊可供自由生長(zhǎng)的草坪了。找不到草坪就找不到《論語(yǔ)》中的暮春之初的三五好友，找不到那淺藍(lán)色的至高理想了。
我現(xiàn)在時(shí)時(shí)感到自己身處小樹林，卻有人宣告這是森林，我開始變得無(wú)比渺小，照著林子的比例調(diào)整了合適的比例尺開始在林子里學(xué)習(xí)迷失方向。
真正走不出的迷宮，不是暗黑森林的沒(méi)有邊際，而是尺寸之地沒(méi)有出口。
我害怕自己成為一個(gè)狹隘淺薄的人，于是我用笑容和哭聲打破僵化的壁壘，用沉默守住脆弱的底線，我知道沒(méi)有一本書把我一夜之間揠苗助長(zhǎng)，沒(méi)有一個(gè)人成為我漸老身軀的拐杖。于是站在天地間，越孤獨(dú)越獨(dú)立，在許多的車站看行人來(lái)往，看暮色安撫被擾攘的大地，我仿佛也吸收了時(shí)間的精華，成為了一個(gè)精靈或者更為平凡的路人，有了化塵的資格。
我在想，我們從一出生進(jìn)入社會(huì)生存開始尋求與他人一致的技能到自我意識(shí)覺(jué)醒無(wú)限地求異，再到人至中年努力斂藏棱角，我們到底想成為怎樣的人？求同存異在每個(gè)人的身體里發(fā)生著激烈的反應(yīng)，誰(shuí)能主導(dǎo)命運(yùn)的走向？季羨林先生認(rèn)為他學(xué)術(shù)創(chuàng)作的黃金時(shí)代是在德國(guó)留學(xué)的十年，我心想自己的黃金時(shí)代是在什么時(shí)候？大膽猜測(cè)，許多人的學(xué)生時(shí)代都成了他們一生想回又回不去的圣地，每遇苦樂(lè)必拿其中往事一一比對(duì)，無(wú)論怎么咀嚼，心都偏向了回不去的時(shí)代。
從今年開始，只要一放假我就走在大街上，沒(méi)有目的地走。看燒烤攤上的煙火，看菜市場(chǎng)的討價(jià)還價(jià)，看透明櫥窗里有人面容姣好，看車水馬龍中有無(wú)數(shù)塵埃……在我喜愛(ài)的兩排白楊中間，我成了時(shí)間的塵埃。
世界上最美的情感，莫過(guò)于友情，哥廷根于季先生如是，我與《留德十年》如是，每一刻地交往，我都感到自己真真切切地活著，真真切切地感知著世界。
【留德十年初中讀后感（通用8篇）】相關(guān)文章：
初中作文讀后感通用15篇02-18
高爾基《童年》初中讀后感（通用5篇）06-19
汪曾祺散文初中讀后感范文（通用5篇）06-22
紅樓夢(mèng)初中讀后感（通用6篇）06-16
《結(jié)婚十年》讀后感1000字02-09