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國殤初中讀后感（通用14篇）
讀完一本經(jīng)典名著后，你心中有什么感想呢？此時需要認(rèn)真地做好記錄，寫寫讀后感了。為了讓您不再為寫讀后感頭疼，下面是小編幫大家整理的國殤初中讀后感，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
國殤初中讀后感 1
身既死兮神以靈，魂魄毅兮為鬼雄。——題記
勇敢、無謂、英雄，在我們腦海里，誰都明白這些詞的意義，可誰是英雄呢？讀了屈原的《國殤》之后，這才明白了。
這是一首著名的愛國詩篇，是為了紀(jì)念戰(zhàn)死沙場的勇士，這些勇士就是英雄，每個英雄都勇敢、堅強、無謂的，“斤蔽日兮敵若云，矢交墜兮士爭先。”可見雖然敵人眾多，可士兵還是英勇善戰(zhàn)，奮勇殺敵，這不就是用干么？“霾兩輪兮摯四馬，援玉枹兮擊鳴鼓。”死傷的人都可以埋住輪子，可士兵還是不停的擊打戰(zhàn)鼓，血戰(zhàn)到底，這不真是堅強嗎？“帶長劍兮挾秦弓，首身離兮心不懲。”帶上長劍背時秦國作的弓，頭首分離，可心卻永不害怕，這就是無謂，只有這些士兵在稱得上是英雄。
詩中最后一句提到“身既死兮神以靈，魂魄毅兮為鬼雄。”讓我想起李清照的《夏日絕句》“生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄。”在我心中，詩中所提到的項羽也是英雄，他身經(jīng)百戰(zhàn)，但在全軍覆沒時，只剩他一個，他自尊心強，認(rèn)為沒臉再見家鄉(xiāng)父老，就自殺了，項羽的骨氣十分的`大，也算得上是英雄。
真正的英雄就應(yīng)該勇敢、堅強、無謂，就像《國殤》中的士兵，這才是真的英雄。
國殤初中讀后感 2
《國殤》是屈原為祭祀神鬼所作的一組樂歌——《九歌》中的一首，內(nèi)容是追悼和禮贊為國捐軀的楚國將士的亡靈。
樂歌分為兩節(jié)，先是描寫在一場短兵相接的戰(zhàn)斗中，楚國將士奮死抗敵的壯烈場面，繼而頌悼他們?yōu)閲柢|的高尚志節(jié)。由第一節(jié)“旌蔽日兮敵若云”一句可知，這是一場敵眾我寡的殊死戰(zhàn)斗。當(dāng)敵人來勢洶洶，沖亂楚軍的戰(zhàn)陣，欲長驅(qū)直入時，楚軍將士仍個個奮勇爭先。但見戰(zhàn)陣中有一輛主戰(zhàn)車沖出，這輛原有四匹馬拉的大車，雖左外側(cè)的驂馬已中箭倒斃，右外側(cè)的驂馬也被砍傷，但他的主人，楚軍統(tǒng)帥仍毫無懼色，他將戰(zhàn)車的兩個輪子埋進土里，籠住馬韁，反而舉槌擂響了進軍的戰(zhàn)鼓。一時戰(zhàn)氣蕭殺，引得蒼天也跟著威怒起來。待殺氣散盡，戰(zhàn)場上只留下一具具尸體，靜臥荒野。
作者描寫場面、渲染氣氛的本領(lǐng)是十分高強的。不過十句，已將一場殊死惡戰(zhàn)，狀寫得栩栩如生，極富感染力。底下，則以飽含情感的'筆觸，謳歌死難將士。有感于他們自披上戰(zhàn)甲一日起，便不再想全身而返，此一刻他們緊握兵器，安詳?shù)兀臒o怨悔地躺在那里，他簡直不能抑止自己的情緒奔進。他對這些將士滿懷敬愛，正如他常用美人香草指代美好的人事一樣，在本篇中，他也同樣用一切美好的事物，來修飾筆下的人物。這批神勇的將士，操的是吳地出產(chǎn)的以鋒利聞名的戈、秦地出產(chǎn)的以強勁聞名的弓，披的是犀牛皮制的盔甲，拿的是有玉嵌飾的鼓槌，他們生是人杰，死為鬼雄，氣貫長虹。英名永存。
依現(xiàn)存史料，我們尚不能指實這次戰(zhàn)爭發(fā)生的具體時地，敵對一方為誰。但當(dāng)日楚國始終面臨七國中實力最強的秦國的威脅，自懷王當(dāng)政以來，楚國與強秦有過數(shù)次較大規(guī)模的戰(zhàn)爭，并且大多數(shù)是楚國抵御秦軍入侵的衛(wèi)國戰(zhàn)爭。從這一基本史實出發(fā)，說本篇是寫楚軍抗擊強秦入侵，大概沒有問題。而在這種抒寫中，作者那熱愛家國的熾烈情感，表現(xiàn)得淋漓盡致。
楚國滅亡后，楚地流傳過這樣一句話：“楚雖三戶，亡秦必楚。”屈原此作在頌悼陣亡將士的同時，也隱隱表達了對洗雪國恥的渴望，對正義事業(yè)必勝的信念，從此意義上說，他的思想是與楚國廣大人民息息相通的。作為中華民族貢獻給人類的第一位偉大詩人，他所寫的決不僅僅是個人的些許悲歡，那受誣陷被排擠，乃至流亡沅湘的坎X仍餳剩凰
國殤初中讀后感 3
人活著是為了爭氣，爭氣就是不能給臉上抹黑只能給臉上貼金，貼金是為了使自己的形象光輝，形象的光輝的目的是為了維系做人的尊嚴(yán)，以此得到群體的認(rèn)可，更希望得到群體的敬仰。因此人們在有限的生命中拼命的力爭完美，成功了引以自豪，失敗了侘傺沮喪。當(dāng)尊嚴(yán)受到威脅并面臨難以忍受的恥辱時就要拼命。拼命有倆種原因，一是因無顏見人的羞辱感，二是無法忍受的屈辱感，所以就豁出來拼個魚死網(wǎng)破。當(dāng)一個民族危亡時，群起而抗擊，殘酷的殺死對方，并且自己也不怕被殺死。在這舍身成仁中產(chǎn)生的英雄，是公認(rèn)的光輝形象，甚至使敵人也不得不佩服與敬仰。可當(dāng)別人害了你的親人或朋友，或者搶了你的老婆，使你做人的尊嚴(yán)受到無法挽回的侮辱時，你奮起殺了人，而且只是殺了一個仇人時，就會被認(rèn)為你不值，當(dāng)然也沒有人為你的英雄行為歌功頌德。雖然為國和為家殺人的終極目標(biāo)是一致的，都是為了維護做人的尊嚴(yán)，而得到的評價卻是截然不同的。
這種同樣因義憤殺人的不同結(jié)果，是由于群體生存秩序的干擾制約的。群起而攻的不是個體的直接仇人，雙方只不過都是些無故的工具。因為英雄的稱號，都把幕后指揮者的'敵人當(dāng)作自己不共戴天的敵人，互相殺的紅了眼，不但要別人的命，同時也心甘情愿的搭上自己的命。而戰(zhàn)爭中死的都是些人體工具，真正發(fā)動戰(zhàn)爭的人卻安然無恙。人體工具即使勝利了也只不過暫時冠以英雄的稱號，而發(fā)動戰(zhàn)爭者得到的是至高無上的王權(quán)。
國殤初中讀后感 4
那一天，地動山搖，殘垣斷壁，壓在你疲憊的身上。倒在血泊的淋漓之中。我痛苦的'呼喚淚水禁不住潸然而下。為何蒼天盡然如此無情？
那一刻風(fēng)云忽變，晴天霹靂。牽動了華夏兒女的心弦。熱的天氣，灸烤大地荊棘密布，困難重重。
天地為之動容，日月為止遜色，九天的云霄寂寞（孤獨無助）的微笑。玫瑰的絢麗色彩，正在渲染，卷起一襲紫色篩子，塵埃落定。柳梢兒靜靜地自由舒展回顧著消失的人群默默的離去。
歸來的征途，漫長浩蕩玫瑰，露珠，百合罌?劫后重生的廢墟，歷歷在目。滄海桑田，夢想靜謐地綻開。山川為你吶喊，激流為你鳴鑼開道。天上人間，點燃希冀的火花。
國殤初中讀后感 5
讀完《國殤》，心中涌起無盡的悲憤與崇敬。
詩中描繪了激烈而殘酷的戰(zhàn)爭場景，楚軍將士們奮勇殺敵，“操吳戈兮被犀甲，車錯轂兮短兵接”，他們在戰(zhàn)場上毫不退縮，以血肉之軀對抗強敵。盡管最終“嚴(yán)殺盡兮棄原野”，但他們的英勇無畏令人動容。這些戰(zhàn)士們懷著對國家的忠誠，為了保衛(wèi)家園，不惜犧牲自己的生命。他們在戰(zhàn)場上的拼搏，是對愛國精神的最好詮釋。
從他們身上，我看到了堅定的信念和不屈的意志。在那個戰(zhàn)火紛飛的年代，他們明知可能會戰(zhàn)死，卻依然勇往直前。這種精神在今天也有著深刻的.意義。我們生活在和平年代，沒有戰(zhàn)爭的硝煙，但也會面臨各種困難與挑戰(zhàn)。當(dāng)我們在學(xué)習(xí)上遇到難題，在生活中遭遇挫折時，應(yīng)該像這些楚軍將士一樣，不輕易放棄，堅守信念，努力克服。
同時，《國殤》也讓我銘記歷史的傷痛。無數(shù)的英雄先烈用生命換來了今天的和平，我們不能忘記他們的奉獻。我們要珍惜現(xiàn)在的美好生活，努力學(xué)習(xí)，為祖國的繁榮富強貢獻自己的力量，讓那些在歷史中犧牲的英靈得到慰藉。
國殤初中讀后感 6
《國殤》如同一幅壯烈的戰(zhàn)爭畫卷，在我眼前徐徐展開，給我?guī)韽娏业恼鸷场?/p>
“帶長劍兮挾秦弓，首身離兮心不懲”，楚軍將士們即便身首異處，心中的斗志也未曾消減。他們在戰(zhàn)場上的英姿，盡顯英雄本色。他們的犧牲是悲壯的，然而正是這種悲壯，讓我們深刻體會到愛國的力量是多么強大。他們不是為了個人的名利，而是為了國家的尊嚴(yán)和百姓的安寧。這種純粹的愛國情懷，穿越千年的時光，依然熠熠生輝。
在當(dāng)今社會，我們享受著和平與發(fā)展帶來的種種福利。但我們不能忘記，這是先輩們用鮮血和生命換來的。我們應(yīng)當(dāng)傳承和弘揚《國殤》中所體現(xiàn)的.愛國精神，在日常生活中，關(guān)心國家大事，積極參與社會公益活動，努力提升自己的素質(zhì)，為國家的建設(shè)添磚加瓦。當(dāng)國家需要我們的時候，能夠挺身而出，像那些英勇的楚軍將士一樣，義無反顧地奉獻自己。
《國殤》也提醒著我們，和平來之不易。世界上還有一些地方被戰(zhàn)爭的陰影籠罩，我們要珍惜和平，倡導(dǎo)和平共處的理念，努力維護世界和平，避免更多的悲劇發(fā)生。
國殤初中讀后感 7
讀罷《國殤》，內(nèi)心久久不能平靜，仿佛置身于那金戈鐵馬的古戰(zhàn)場。
詩中所呈現(xiàn)的戰(zhàn)爭之慘烈讓人揪心，“天時懟兮威靈怒，嚴(yán)殺盡兮棄原野”，天地都為之變色，楚軍將士們卻前赴后繼。他們的勇敢令人欽佩，在面對強大的敵人時，沒有絲毫畏懼。這種勇敢源于他們內(nèi)心深處對國家的`熱愛和對民族的責(zé)任感。他們深知自己肩負(fù)的使命，為了國家的榮譽，寧可戰(zhàn)死沙場。
這使我聯(lián)想到，在我們成長的道路上，也需要這樣的勇氣。當(dāng)我們面對困難的抉擇，比如是選擇安逸還是挑戰(zhàn)自我，是隨波逐流還是堅守原則時，要像楚軍戰(zhàn)士那般勇敢，堅定地做出正確的選擇。而且，我們也要有集體榮譽感，將個人的命運與集體、國家的命運緊密相連。
《國殤》是對英雄的贊歌，也是對歷史的銘記。它讓我們看到了古代戰(zhàn)爭的殘酷，更讓我們看到了英雄們不朽的精神。我們要以史為鑒，汲取力量，讓這種精神在新時代綻放出新的光彩，激勵著我們?yōu)閷崿F(xiàn)中華民族偉大復(fù)興而努力奮斗。
國殤初中讀后感 8
《國殤》這首詩，用簡潔而有力的文字，勾勒出了一幅可歌可泣的戰(zhàn)爭畫面，令我感慨萬千。
楚軍將士們在戰(zhàn)場上的表現(xiàn)堪稱壯烈，“旌蔽日兮敵若云，矢交墜兮士爭先”，面對如云的敵人，他們毫不退縮，奮勇爭先。他們以頑強的戰(zhàn)斗意志和視死如歸的精神，與敵人展開殊死搏斗。這種精神，是國家和民族的脊梁。他們的犧牲，換來了我們對那段歷史的敬重和緬懷。
在現(xiàn)代社會，我們雖然不用像古人那樣在戰(zhàn)場上沖鋒陷陣，但也需要有奉獻精神。在學(xué)習(xí)中，為了追求知識的真諦，我們要刻苦鉆研，不怕困難；在生活里，為了幫助他人，為了社會的`和諧，我們要樂于奉獻自己的時間和精力。同時，我們要銘記歷史的教訓(xùn)，明白和平是需要守護的。只有國家強大，才能在國際舞臺上有話語權(quán)，才能保障人民的幸福生活。
《國殤》讓我對愛國、奉獻、和平等概念有了更深層次的理解，它將永遠激勵著我，在人生的道路上砥礪前行，做一個有擔(dān)當(dāng)、有情懷的人。
國殤初中讀后感 9
讀完《國殤》，那一幕幕悲壯的戰(zhàn)爭場景仿佛就在眼前，心中滿是對楚軍將士的敬仰。
詩中的描寫生動地展現(xiàn)了戰(zhàn)爭的殘酷與無情，而楚軍將士在其中的.表現(xiàn)則彰顯了偉大的愛國情懷。“出不入兮往不反，平原忽兮路超遠”，他們遠離家鄉(xiāng)，奔赴戰(zhàn)場，明知一去不返，卻依然堅定前行。這種為了國家義無反顧的精神，是多么的難能可貴。他們在戰(zhàn)場上的每一次沖鋒，每一次抵抗，都是對國家忠誠的宣誓。
如今，我們生活在一個相對和平的時代，但國際形勢依然復(fù)雜多變。我們要傳承楚軍將士的愛國精神，時刻關(guān)注國家的安全與發(fā)展。在學(xué)校里，努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識，提高自己的綜合素質(zhì)，為將來報效祖國打下堅實的基礎(chǔ)。在社會中，積極傳播正能量，弘揚愛國主義思想，讓更多的人了解國家的歷史和文化，增強民族凝聚力。
《國殤》不僅僅是一首詩，更是一部生動的教材，它教會我們珍惜和平，熱愛祖國，讓我們在先輩們精神的指引下，勇敢地走向未來。
國殤初中讀后感 10
《國殤》，那是屈原筆下對楚國陣亡將士的沉痛悼念，亦是對他們英勇無畏精神的壯麗頌歌。讀完此詩，我的心靈被深深地震撼，仿佛穿越千年的時光，親眼目睹了那一場場慘烈的戰(zhàn)斗。
“操吳戈兮被犀甲，車錯轂兮短兵接。”詩的開篇，便將我?guī)肓四莻�硝煙彌漫的戰(zhàn)場。楚軍將士們身披堅甲，手持利刃，與敵軍展開了激烈的近身搏斗。戰(zhàn)場上，車輪交錯，刀劍相鳴，喊殺聲震天動地。他們毫不畏懼，奮勇向前，以頑強的斗志和不屈的精神，與敵人殊死抗?fàn)帯！办罕稳召鈹橙粼疲附粔嬞馐繝幭取！北M管敵軍如烏云般壓境，箭矢如雨般落下，他們依然爭先恐后地沖向敵人，沒有絲毫退縮之意。這種英勇無畏的精神，讓我為之動容。
然而，戰(zhàn)爭是殘酷的，“天時懟兮威靈怒，嚴(yán)殺盡兮棄原野。”在強大的敵軍面前，楚軍將士們最終寡不敵眾，紛紛倒下，他們的鮮血染紅了大地，他們的身軀被遺棄在荒野之中。但即便如此，他們“帶長劍兮挾秦弓，首身離兮心不懲。”即使身首異處，心中的壯志豪情也未曾消減，他們的愛國之心、忠誠之意，至死不渝。
這些陣亡的將士們，他們是為了國家而戰(zhàn)，為了民族而亡。他們的犧牲，換來了國家的安寧，換來了百姓的`幸福。他們的精神，如同璀璨的星辰，照亮了歷史的天空，也激勵著一代又一代的中華兒女。在今天，我們生活在和平的年代，但世界并不太平。我們應(yīng)當(dāng)銘記這些英雄們的奉獻，傳承他們的精神。在學(xué)習(xí)上，遇到困難時，要像楚軍將士面對強敵一樣，勇往直前，不輕易放棄；在生活中，要時刻懷著一顆愛國之心，關(guān)心國家大事，積極參與社會公益活動，為國家的繁榮富強貢獻自己的力量。
《國殤》，讓我深刻地感受到了古代英雄們的偉大，也讓我更加珍惜今天來之不易的和平生活，更堅定了我為祖國努力奮斗的決心。
國殤初中讀后感 11
當(dāng)我輕輕合上《國殤》的書頁，內(nèi)心被一種深沉而悲壯的情感所填滿。屈原用他那飽含深情的筆觸，為我們描繪了一幅楚國將士浴血奮戰(zhàn)的壯烈畫卷，也讓我對愛國精神有了更為深刻的理解。
詩中，那緊張激烈的戰(zhàn)斗場景躍然紙上。“車錯轂兮短兵接”，展現(xiàn)出戰(zhàn)斗的白熱化程度，雙方短兵相接，生死相搏。楚軍將士們在“敵若云”的困境下，毫不畏懼，“矢交墜兮士爭先”，他們以無畏的勇氣和堅定的信念，向著敵人奮勇沖鋒。這種在強敵面前不屈不撓的精神，正是愛國情懷的最有力體現(xiàn)。他們深知自己的使命，為了保衛(wèi)楚國的土地，為了守護楚國的百姓，甘愿奉獻出自己的生命。
“出不入兮往不反，平原忽兮路超遠。”這些將士們遠離家鄉(xiāng)，踏上了一條不歸之路。他們告別了親人，告別了熟悉的田園，義無反顧地奔赴戰(zhàn)場。在那遙遠的戰(zhàn)場上，他們經(jīng)歷了無數(shù)的艱難險阻，卻始終堅守著自己的`信念。即使最終“嚴(yán)殺盡兮棄原野”，他們的英靈也永遠不會消散。“身既死兮神以靈，魂魄毅兮為鬼雄。”他們雖死猶生，他們的精神成為了永恒的傳奇，激勵著后人不斷前行。
在當(dāng)今時代，我們或許無需像古代將士那樣在戰(zhàn)場上沖鋒陷陣，但愛國精神依然是我們心中不可或缺的力量源泉。我們要努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識，提高自身素質(zhì)，為祖國的科技進步、文化繁榮貢獻力量。在面對社會中的各種困難和挑戰(zhàn)時，要像楚軍將士一樣，勇敢地?fù)?dān)當(dāng)起自己的責(zé)任，不逃避，不退縮。同時，我們也要銘記歷史，緬懷那些為了國家和民族犧牲的英雄們，傳承和弘揚他們的愛國精神，讓這種精神在新時代煥發(fā)出更加耀眼的光芒。
《國殤》不僅僅是一首詩歌，更是一座精神的豐碑，它時刻提醒著我們，愛國是一種責(zé)任，一種使命，一種永不停歇的追求。
國殤初中讀后感 12
《國殤》，如同一曲激昂而悲壯的戰(zhàn)歌，在歷史的長河中久久回蕩，讀完之后，我對其內(nèi)涵有了深刻的感悟。
從詩中，我看到了楚軍將士們在戰(zhàn)場上的英勇與壯烈。他們身披犀甲，手持吳戈，在“車錯轂兮短兵接”的激烈戰(zhàn)斗中，與敵人展開了殊死搏斗。面對“旌蔽日兮敵若云”的強大敵軍，他們沒有絲毫的畏懼，反而“矢交墜兮士爭先”，個個奮勇向前，視死如歸。這種英勇無畏的戰(zhàn)斗精神，是他們對國家忠誠的最好證明。他們?yōu)榱顺䥽臉s譽，為了百姓的安寧，不惜將自己的生命置之度外。“出不入兮往不反，平原忽兮路超遠”，他們遠離家鄉(xiāng)，奔赴戰(zhàn)場，早已將生死置之度外，這種無私奉獻的精神令人敬佩不已。
然而，戰(zhàn)爭的結(jié)局是殘酷的，“嚴(yán)殺盡兮棄原野”，楚軍將士們大多戰(zhàn)死沙場，他們的.熱血灑在了這片土地上。但他們的精神卻永遠不會消逝，“身既死兮神以靈，魂魄毅兮為鬼雄”，即使肉體已經(jīng)消亡，他們的靈魂依然堅毅，成為了人們心中的英雄。
在現(xiàn)代社會，我們享受著和平與繁榮，但我們不能忘記歷史的教訓(xùn)，不能忘記這些英雄們的奉獻。我們應(yīng)該以楚軍將士為榜樣，在學(xué)習(xí)和生活中培養(yǎng)堅韌不拔的意志品質(zhì)。在學(xué)習(xí)上，遇到難題時要堅持不懈地鉆研，努力攻克；在生活中，面對挫折要勇敢地站起來，繼續(xù)前行。同時，我們也要熱愛自己的祖國，關(guān)心國家的發(fā)展，積極參與社會實踐活動，為祖國的建設(shè)添磚加瓦。
《國殤》讓我深刻地認(rèn)識到，愛國精神是一個民族的靈魂，它激勵著人們?yōu)榱藝业姆睒s富強而努力奮斗。我們要傳承和弘揚這種精神，讓它在新時代綻放出更加絢麗的光彩。
國殤初中讀后感 13
讀《國殤》，仿若踏入了那血雨腥風(fēng)的古戰(zhàn)場，親身體驗了楚軍將士們的悲壯與豪邁，心中涌起無盡的感慨。
詩中對戰(zhàn)爭場景的描寫極為生動，“操吳戈兮被犀甲，車錯轂兮短兵接。”一開場便將緊張激烈的戰(zhàn)斗氛圍渲染得淋漓盡致。楚軍將士們裝備精良，他們在戰(zhàn)場上與敵軍短兵相接，殺得難解難分。“旌蔽日兮敵若云，矢交墜兮士爭先。”盡管敵軍眾多，如烏云蔽日，箭矢如雨，但楚軍將士們毫不退縮，反而個個爭先，奮勇殺敵。這種在絕境中不屈不撓的戰(zhàn)斗意志，深深震撼了我。
他們?yōu)楹稳绱擞⒂拢渴且驗樗麄冃闹袘阎鴮疑钌畹臒釔酆椭艺\。“出不入兮往不反，平原忽兮路超遠。”他們離開家鄉(xiāng)，踏上遙遠的征途，就從未想過活著回去。他們將自己的一切都奉獻給了國家，這種愛國情懷是何等的偉大。“嚴(yán)殺盡兮棄原野”，他們最終戰(zhàn)死沙場，馬革裹尸還，然而“身既死兮神以靈，魂魄毅兮為鬼雄。”他們的.精神永遠不死，成為了后人敬仰的對象。
在當(dāng)今時代，雖然沒有了古代那樣的戰(zhàn)爭硝煙，但我們?nèi)悦媾R著各種挑戰(zhàn)。我們要學(xué)習(xí)楚軍將士們的愛國精神，將個人的命運與國家的命運緊密相連。在學(xué)校努力學(xué)習(xí)知識，提高自己的能力，為將來報效祖國做好準(zhǔn)備。在社會上，要積極傳播正能量，維護國家的形象和聲譽。當(dāng)國家遇到困難時，要像楚軍將士一樣，挺身而出，盡自己的一份力量。
《國殤》不僅僅是對古代戰(zhàn)爭的描述，更是對愛國精神的永恒歌頌。它時刻提醒著我們，無論時代如何變遷，愛國精神永遠是我們前進的動力和精神支柱。
國殤初中讀后感 14
《國殤》以其獨特的魅力，引領(lǐng)我走進了古代楚國那充滿戰(zhàn)火與熱血的世界，讓我對愛國、犧牲與榮耀有了全新的認(rèn)知。
詩中的戰(zhàn)斗畫面猶如一部宏大的史詩電影在我眼前放映。“車錯轂兮短兵接”，那是近距離的生死較量，雙方戰(zhàn)士在交錯的車輪間揮舞著武器，每一次揮動都飽含著力量與決心。“旌蔽日兮敵若云，矢交墜兮士爭先”，面對遮天蔽日的'敵軍和如蝗的箭矢，楚軍將士們沒有絲毫膽怯，反而爭先恐后地沖向敵人。他們的勇氣從何而來？正是源于對楚國這片土地的熱愛，對國家和人民的忠誠。他們深知自己肩負(fù)的責(zé)任，寧可戰(zhàn)死，也絕不退縮。
“出不入兮往不反，平原忽兮路超遠。”他們告別了故鄉(xiāng)的山水，告別了親人的懷抱，踏上了一條充滿未知與危險的征程。這一去，便是永別，但他們無怨無悔。在戰(zhàn)場上，他們用生命書寫著對國家的忠誠，“嚴(yán)殺盡兮棄原野”，即使最終倒在了血泊之中，他們的精神卻如同一座不朽的豐碑，永遠屹立在人們心中。“身既死兮神以靈，魂魄毅兮為鬼雄。”他們的英靈將永遠被銘記，被傳頌。
在當(dāng)下，我們生活在和平的陽光下，但世界的某些角落仍有戰(zhàn)火紛飛。我們不能忘記歷史上這些英雄們的犧牲，要傳承他們的愛國精神。在學(xué)習(xí)和工作中，要有不怕困難、勇于拼搏的精神，努力為國家的發(fā)展貢獻自己的智慧和力量。同時，我們也要珍惜和平，倡導(dǎo)和平共處的理念，努力維護世界的和平與穩(wěn)定。
《國殤》讓我深刻體會到，愛國是一種深沉而偉大的情感，它能讓人在面對生死考驗時堅定不移，在歷史的長河中熠熠生輝。我們應(yīng)讓這種愛國精神在心中生根發(fā)芽，茁壯成長，成為我們前行道路上永不熄滅的燈塔。
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