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頂碗少年讀后感范文（通用44篇）
認(rèn)真品味一部名著后，你心中有什么感想呢？需要回過頭來寫一寫讀后感了。現(xiàn)在你是否對讀后感一籌莫展呢？以下是小編為大家收集的頂碗少年讀后感范文，歡迎大家分享。
頂碗少年讀后感 1
讀了《頂碗少年》這篇文章，我為少年感到驕傲和自豪！
這是二十多年前的事了，我在上海大世界的露天劇場里看雜技表演，一位英俊的少年頭頂了一疊瓷碗，在做難度較大的.動作時，瓷碗掉了下來，這樣重復(fù)了三次，觀眾們嘲笑他，甚至讓他下去。他又來了一次，這次非常成功，贏得了觀眾們熱烈的掌聲。
頂碗少年那種處亂不驚、鎮(zhèn)定的精神，令人敬佩。不管觀眾怎樣嘲笑，頂碗少年仍然鎮(zhèn)定地表演了節(jié)目。一共表演了三次，第一次只是歉疚的微笑著，第二次少年緊張，有點(diǎn)不知所措了。但白發(fā)老人跟他說了一些話后，少年處亂不驚重新表演著。
這件事讓我想起了前不久的一件事，那時我在姥姥家，媽媽把親朋好友都召集來了，看我表演彈琴，剛開始時我彈得很好，把他們?nèi)繋氲搅艘魳肥澜缋铮蝗晃彝涀V了，彈出一些不和諧的聲音，我想放棄了。
這時媽媽悄悄地跟我說，沒事的，不要緊張，放輕松，和平時一樣。
接下來，我處亂不驚、鎮(zhèn)定的彈完了。頓時我談得很好，鴉雀無聲。我還以為我彈得不好呢！一會兒，掌聲如雨點(diǎn)般地落到我身上，我笑了。
頂碗少年給我了很大的啟發(fā)，我們遇到什么時候都要處亂不驚、鎮(zhèn)定還要學(xué)習(xí)頂碗少年那種百折不撓，不放棄的品質(zhì)！
頂碗少年讀后感 2
嘿嘿，相信大家都已經(jīng)讀過了頂碗少年這一課吧！對于頂碗少年，你們是敬佩，還是……可是，是什么讓頂碗少年成功。是堅強(qiáng)的意志，還是不輕言放棄。相信大家心里都已經(jīng)有了一個明確的答案。
可是堅持，又是最難的。多少人因為沒有堅持而感到后悔。
如果我堅持每天都看一頁《靜水深流》，也不至于現(xiàn)在還沒有讀完。如果我每天都堅持預(yù)習(xí)，課堂上也不會不知所措……很多事情都是因為沒有堅持，而造成許多不必要的麻煩。然而，做什么事情也是貴在堅持。
我曾經(jīng)聽過一則故事，兩個人人進(jìn)行賽跑，途中兩個人的鞋子都掉了，一個人堅持下來，為自己國家爭得了榮譽(yù)，而另一個人卻沒有堅持。最后自己的國家也被別人笑話。堅持，有多么神奇的力量。
同樣是兩個登山者，明明再有一步就可以登上山頂，可是另一個人卻偏偏選擇放棄。為什么不能堅持呢？堅持的人，最終爬上了山頂。看到了美麗的風(fēng)光，而沒有堅持的'人，他登山只是徒勞罷了。堅持是最重要的，可是往往也是最不易做到的。
堅持就是勝利。如果按照這句話去做，你一定會通向成功的大門。
頂碗少年讀后感 3
每個人都有難忘的小事，正如堅持不懈的類型。
《頂碗少年》說了作者想起一件小事：他二十多年前在上海大世界看雜技表演，一位英俊的少年，進(jìn)行頂碗表演，他第一次表演時，碗竟掉了下來。第二次在表演時，還是失敗了。許多人要求少年下場，但少年鼓足勇氣，還是繼續(xù)表演。這一次，他集中精力，終于成功了，全場為他響起了熱烈的掌聲！
是呀，不堅持又怎會知道能否成功呢？那位少年不也成功了？堅持是所有人的生命之恒所在呀！我曾因為挨到了一頓罵，是我頓時明白了，堅持的效果所有人都會見到的。
五年級的一個國慶長假，老師讓我們背古文，一共七首，一天一首。我認(rèn)為一共七首，以后一起背也不遲啦，就沒理會它了，先寫一大堆寫的作業(yè)了。我早早寫完作業(yè)，剩下五天我光玩，把背書完全忘了，本來就不熟的古文，更忘得一干二凈。假期的.最后一天，我正在看電視，廚房里的爸爸突然問：“你作業(yè)寫完沒有，還有背的也是？”“寫完……”我想起未背完的古文，突然沉默，不敢再看爸爸了。爸爸看出什么端倪，便一直追問，直至我說出那六首古文的下落。他的臉十分陰沉：“怎么這樣？你老師叫你背，你卻沒有堅持下來！知道嗎，做什么事都要堅持，古人成功之人，全是因為堅持！你太讓我失望了，要堅持不懈啊，你不明白么？”說完，他把書拿來給我，要我把它背完，事到如今，還不是我自己不夠堅持！
哎，堅持這種事，不是說說就行的，應(yīng)要牢記，時時掛在心底。要不斷努力，才能得到應(yīng)有的禮物，譬如，那位少年就得到了觀眾的掌聲啊！
頂碗少年讀后感 4
轉(zhuǎn)眼間第二周就過去了，時間真是過得快啊！不過這周又學(xué)到了做人的道理，其中最令我印象深刻的就是《頂碗少年》。
《頂碗少年》的主要內(nèi)容是作者想起20多年前一次在上海大世界里看雜技表演。接著一位英俊的.少年出場表演。他頂著十個碗做著各種各樣令人驚羨的動作，碗在他頭上搖搖晃晃地卻不掉。最后他騎在另一個演員身上用各種姿態(tài)轉(zhuǎn)動身體，結(jié)果在一個大幅度轉(zhuǎn)身的時候，碗?yún)s掉了下來。可是臺上并沒有驚慌，少年不失風(fēng)度的鞠了一躬，又開始第二次的嘗試。可到了緊要關(guān)頭碗又掉了下來，少年就變得不知所措了。然后一位白發(fā)老者上臺后安慰了一下少年，接著少年鎮(zhèn)靜下來，開始了第三次嘗試。到了緊要關(guān)頭，碗劇烈的晃動著，頂碗少年輕輕抖了一下腦袋，終于把碗穩(wěn)住了。全場響起了狂風(fēng)暴雨般的掌聲。
學(xué)完《頂碗少年》后，我暗自佩服文中的少年，雖然他失敗了兩次，但是他勇于嘗試的性格讓他第三次嘗試成功了。相比之下我就不能像他那樣。一般我遇到困難的時候，我都會想起“失敗乃成功之母”這句話。但很多次嘗試一兩次后還是解決不了的我一般都不再去管。而我一個朋友遇到困難根本不去嘗試解決，而是讓我?guī)退鉀Q或出主意。學(xué)完《頂碗少年》后，我真覺得自己是個經(jīng)常逃避困難的人。我遇到困難只嘗試一兩次，而文中的少年卻成功解決困難才不再嘗試。我暗自下定決心，以后一定要把困難解決才不再嘗試。
《頂碗少年》這篇文章讓我真正了解“堅持就是勝利”這句話，以后我一定會像頂碗少年學(xué)習(xí)，好好克服困難。
頂碗少年讀后感 5
昨天，我們學(xué)了第四課《頂碗少年》，那位頂碗少年的堅持和勇氣，令我深深感動，讓我也在心里為那位少年鼓掌。
這篇課文先詳細(xì)描寫了頂碗少年三次驚心動魄的雜技表演，揭示了“失敗是成功之母”的人生哲理，教育我們要敢于面對挫折，大膽拼搏，不能輕易放棄。
文中的頂碗少年便是這樣，面對二次失敗的表演，他并沒有放棄，他向觀眾深鞠一躬，繼續(xù)沉著冷靜地進(jìn)行表演，最后，功夫不負(fù)有心人，頂碗少年的表演終于成功了，全場的觀眾都為他喝彩，都為他的勇氣和堅持為之敬佩和感動，少年的表演讓我們明白：只要大膽拼搏就能成功。
生活中，也有這樣堅持不懈的人，他們對自己充滿了信心，相信自己一定會成功。我的同桌劉越的成績在班里算不上好，特別是數(shù)學(xué)。有一次我們在做數(shù)學(xué)題，隨著“沙沙沙沙”筆尖與書本輕微摩擦的聲音，我們都做完了，答案都是一樣的：3000，而只有劉越一人同我們不一樣，她努力思索著，我說：“要不你看一下我的吧！”劉越搖著頭，繼續(xù)在草稿紙上算著，經(jīng)過二三次的失敗，劉越終于算對了，那一刻，我從心底里深深的敬佩她，她雖然成績不太好，但是她的堅持不懈卻是我們每個人值得學(xué)習(xí)的'，她讓我明白了“失敗是成功之母”的人生哲理。
人生的路途上總是困難重重，我們不能輕易放棄，要敢于再試一次，也許你這一次的嘗試便會到達(dá)成功的彼岸。
頂碗少年讀后感 6
今天，我們學(xué)習(xí)了一篇課文，叫做《頂碗少年》。讀完之后，對我很有感觸。這篇課文寫了頂碗少年失敗了兩次，最后一次成功了。第一遍讀我還覺得有點(diǎn)好笑，可是，第二遍讀的時候，我的心情變得沉重起來。頂碗少年第一次失敗時，他深鞠一躬之后重新開始；第二次失敗時，他鎮(zhèn)定之后在鞠一躬；之后，一位白發(fā)老者跟他說了幾句話，然后他開始了第三次表演在這一次——他成功了！我真為他感到自豪！因為他戰(zhàn)勝了自己心中的緊張與恐懼，經(jīng)過了兩次失敗，最后終于取得了勝利！
一位英俊的少年，三次扣人心弦的'表演。面對失敗，頂碗少年在白發(fā)老者的鼓勵下選擇了堅持，終于獲得了成功。人生需要拼搏，拼搏的過程才是人生最大的享受。我們應(yīng)該和頂碗少年一樣，無論背負(fù)多重的責(zé)任，面對多大的打擊，都不能輕言放棄！
頂碗少年不禁讓我想起了我以前學(xué)滑板的事。有一次，媽媽叫我滑著滑板上坡，我跳上滑板，雙腳用力滑動著，可是滑板不給力，反而往后退，害得我摔了個狗啃泥（我那時候是新手嘛）！第二次試，我先助跑一段然后再上，我的動作完全正確，可是力氣不夠，還是摔了個四腳朝天。事不過三！再來一次！我就不信邪了！我小宇宙爆發(fā)讀《頂碗少年》有感＜wbr＞＜wbr＞＜wbr＞＜wbr＞＜wbr＞莊展博，沖了上去，可是——就快要過的時候，一塊大石頭把我的滑板給絆了，“哎啊！”我又和地板來了個零距離接觸。我扔下滑板，對媽媽說：“上坡這么難！我不想再學(xué)上坡了！”
現(xiàn)在，我一遇到難事，就會想起頂碗少年，然后努力把這件事做好。那句話說得好：“世上無難事，只怕有心人！”
頂碗少年讀后感 7
讀了《頂碗少年》這篇文章，我對少年的舉止感到非常驚訝和欽佩。文章寫了頂碗的少年在給觀眾們表演頂碗雜技時，失敗了兩次，但是，他沒有因為兩次的失敗、觀眾的嘲笑和譏諷而放棄，最后，終于在第三次頂碗表演時成功了。
讀了這篇文章，少年精湛的技藝以及他不折不撓、不輕言放棄的精神深深地感動了我。是啊，正因為少年不折不撓的堅持和在逆境中表現(xiàn)出的堅強(qiáng)，才會使少年最終的表演成功，而不是被迫下臺。這讓我不由得想到小時候玩多米諾骨牌的事情。那時，爸爸常出差，每次回家總會給我?guī)б粯芋@喜。一次，爸爸從石家莊回來，給我買了我最喜歡的多米諾骨牌，看著花花綠綠的小方塊，我卻不知該怎么玩。爸爸就給我講了骨牌的`擺法和骨牌推倒后產(chǎn)生的連鎖效應(yīng)。我便迫不及待地擺弄開了，可不是因為有的間距太近，沒等我擺完就倒了，就是因為有的間距太遠(yuǎn)碰不倒，反正，玩了好長時間都沒有出現(xiàn)爸爸說的連鎖效應(yīng)，我急的臉紅脖子粗的，問爸爸是不是買了假貨。爸爸笑著跟我說：“做事首先要守規(guī)則，然后還得有耐心，不斷地堅持，這樣才能把事情做好。玩也是這個道理。”在爸爸的指導(dǎo)下，我按照規(guī)則，又耐心地認(rèn)真擺放了一遍，在推倒它的一瞬間，我終于看到了我期待已久的骨牌效應(yīng)，我的游戲成功了。
是啊，我們在學(xué)習(xí)和生活中，就要學(xué)習(xí)頂碗少年的那種精神，在困難面前不低頭、不放棄，不折不撓、耐心堅持，這樣我們才會離成功越來越近。
頂碗少年讀后感 8
今天，我們上了一篇課文，令我難以忘懷。那就是趙麗宏寫的文章——《頂碗少年》。
這篇課文是作者二十年前的事，給我們講述了一位少年在萬眾矚目的舞臺上表演頂碗雜技。在輕松優(yōu)雅的樂曲聲里，只見他頭上頂著高高的一摞金邊紅花白瓷碗，柔軟而又自然地舒展著肢體，做出各種各樣令人驚羨的'動作，忽而臥倒、忽而躍起……
在這里我體會到了少年的努力，可是好景不長，少年出現(xiàn)了失誤，臺上沒有慌亂。再來一次，又掉了……
少年也準(zhǔn)備放棄，一位老者走到了少年跟前對他說了一兩句話。我想這一定是對少年鼓勵的話。少年聽了，他又侑信心了，決定再博一下。果然他成功了，獲得了觀眾們暴風(fēng)雨般的掌聲。
這也讓我看到了少年身上的百折不撓、迎難而上、敢于拼搏的精神。
他不畏懼自己的失敗有多么尷尬。不喪失信心，只要在拼搏一下，面前的天空一定會出現(xiàn)彩虹。
晚上，我獨(dú)自在家做數(shù)學(xué)作業(yè)。前面的題目很簡單，我做起來十分輕松。可是到了最后一題，我做不來了。當(dāng)我正準(zhǔn)備放棄的時候，我忽然想到了早上學(xué)的《頂碗少年》中那少年，在大庭廣眾之下，連續(xù)出現(xiàn)了兩次失誤。他也不放棄，到了最后，終于成功了。
我也應(yīng)該學(xué)那位少年一樣，不放棄。我又拿起作業(yè)，冥思苦想，終于“柳暗花明又一村”。
沒有錯，失敗乃成功之母，見到了失敗也必然有成功！一句歌唱到：“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見彩虹！”對，只要自己努力了，花費(fèi)了心血，面前就一定會有彩虹！
頂碗少年讀后感 9
當(dāng)碗第3次被高舉起來時，我的心也和碗一樣被懸在空中……
其實無論少年是否成功，他都是一個強(qiáng)者。
“不以成敗論英雄”，少年他能頂住前兩次的失敗，就已經(jīng)走向了成功。也許他的表演不能說是圓滿，但是他在表演背后又向我們展示了另一個舞臺。這個舞臺教會我們的不只是要勇于面對失敗，更注重的是一種精神，一種不怕失敗，勇于拼搏的精神。要知道，失敗并不可怕，可怕的`是沒有勇氣面對失敗。有多少人因為一次的失敗，就放棄了成功的機(jī)會。我覺得失敗=成功，沒有先前的失敗，就不會有獲得成功時莫大的喜悅。只有你付出了汗水，獲得的收獲才會有所意義。
頂碗少年遇到困難都能不所餒，那我們這些溫室的花朵遇到一些起風(fēng)吹雨打后又會怎樣呢？是不畏風(fēng)暴，積極向上，還是垂頭喪氣，萎靡不振？像我就是個典型的例子。雖然說我長得人高馬大，可對于那個跳高桿一直持有恐懼心理，每次上體育課都是提心吊膽，終日惶恐不安，生怕碰到那個要命、倒霉的跳高桿。唉，“不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見彩虹？沒有人能隨隨便便成功。”
希望我也可以擁有少年不怕失敗的決心，早日在蔚藍(lán)的天空翱翔，就算偶爾的跌落，也不會灰心喪氣，因為我有一雙展翅沖天的翅膀！
頂碗少年讀后感 10
今天，我讀了《頂碗少年》這篇文章，說是一位表演雜技的少年，在一次座無虛席的表演——最難的頂碗節(jié)目中，不慎失手，十只碗全被打碎，但是少年卻從容不迫，毅然地第二次頂碗，在眼看要成功的瞬間，未曾想又失敗了，他又第三次頂起了碗，最終成功。
在別人看來，有時候認(rèn)為該放棄的事情，由于自己的執(zhí)著，自己頑強(qiáng)的毅力，卻成功了。在生活中往往很多這樣的情況，我們要面對許多失敗，不思進(jìn)取，放任自流，不找原因，永遠(yuǎn)也成功不了；相反的是，不放棄，克服困難，堅持不懈，最終到達(dá)勝利的彼岸。就如一位名人說的：“世上無難事，只怕有心人”。
我覺得學(xué)習(xí)就像“逆水行舟，不進(jìn)則退”。如果我一次考試考得不好，就心灰意冷，沒有信心的話，那么就永遠(yuǎn)也不會考好的。如果失敗了心里想著。
這正是一場驚心動魄的拼搏！是的.，人生就是一場拼搏。敢于拼搏的人，才是命運(yùn)的主人。在山窮水盡的絕境里，再拼搏一下，也許就能看到柳暗花明；在冰天雪地的嚴(yán)寒里，再拼搏一下，就會迎來溫暖的春風(fēng)——這就是那頂碗少年給我的啟示。
頂碗少年讀后感 11
讀了《頂碗少年》這篇文章使我深受啟發(fā)。我從頂碗少年那堅持不懈、堅強(qiáng)不屈的精神中我明白了：面對挫折，我們要堅持不懈的努力去面對挫折，克服困難，才會成功。
文中講頂碗少年第一次在一個大幅度轉(zhuǎn)身的一剎那，碗從少年頭上掉了下來，但是少年不失風(fēng)度的向觀眾們鞠了一躬，這是表演一切重新開始：當(dāng)頂碗少年第二次表演時，最后關(guān)頭眼看身體已經(jīng)轉(zhuǎn)過來了，幾個性急的外國觀眾忍不住的拍響了巴掌，但那一摞碗又開始跳起了搖擺舞了，少年急忙保持平衡，但碗又掉了下來。少年的信心全都沒了，后來經(jīng)過一位白發(fā)老者的鼓勵，少年又開始了第三次表演。碗又開始劇烈搖晃了，少年輕輕點(diǎn)了一下頭，終于把碗給穩(wěn)住了。觀眾們熱烈的鼓掌。
文中所講的頂碗少年是經(jīng)過兩次失敗加上努力才會成功的。頂碗少年沉著、冷靜的，終于表演成功了。這位頂碗少年經(jīng)過了堅持不懈的努力和不向困難低頭的精神，終于在第三次的`表演中成功了。頂碗少年告訴我們：面對困難時，不能害怕困難，要勇于去面對困難，這才能克服自己心中的可怕，克服困擾我們的難題。生活中，沒有做不到的事，就在于你愿不愿意去做這件事了。愛迪生曾說過“百分之一的天賦加上百分之九十九的汗水等于成功”。我們學(xué)習(xí)也一樣，喜歡的、不喜歡的都要學(xué)、只有學(xué)好這些科目才是好的。
讀了這篇文章，我得到的啟示是：人生不是一帆風(fēng)順的，人生總是有曲折，只有克服了這些困難我們的人生才有一條通道。倘若你不去面對困難，那困難將一直困擾著你。
頂碗少年讀后感 12
讀完《頂碗少年》這篇課文，給我留下了很深的震撼。他讓我明白了人生中的一些道理……
這篇課文講了作者去雜技團(tuán)看演出。在演出中，一位英俊的少年，頭頂十個陶瓷碗，在一位壯漢身上做出各種各樣的難度動作，引得全場觀眾目不轉(zhuǎn)睛。就在關(guān)鍵時刻，碗突然從少年的頭上掉了下來，讓全場觀眾大吃一驚。但是，少年并沒有慌，只是愧疚的微笑了一下，又重新表演一次。可又在關(guān)鍵時，碗從他的頭上掉了下來。少年茫然了。在這時，一位老者出來安撫少年。少年重新恢復(fù)了信心，他又繼續(xù)表演，終于，他成功了！
這篇課文，給我了很大的`啟發(fā)。一個人，在困境中，要是屈服于困難，得到的下場，終究是不好的；相反，在困境中站起來的人，他就等于邁出了成功的第一步，而且是一大步。課文中的少年，就是這樣。他的堅持不懈，終于使他成功的演出了頂碗絕技，使全場人響出了暴風(fēng)雨般的掌聲。
在困難中站起，你，就是好樣的！
頂碗少年讀后感 13
上個星期我們學(xué)了一篇課文，題目叫做《頂碗少年》，讀完這篇課文后，我得到了一個啟示。
《頂碗少年》講的是：頂碗少年第一次表演時，頭頂上的碗劇烈擺動，可是，不知怎么的，當(dāng)頂碗少年第二次表演時他頭頂上的碗好像是故意搗蛋，碗又掉了下來，有些老外忍不住讓他不要再表演了，可盡管頂碗少年很尷尬，可是他仍然堅持著表演了第三次，這次，他終于成功了。這篇課文就是記錄頂碗少年的.三次表演，使作者對頂碗少年感到驕傲，對頂碗少年的不怕挫折、承受壓力、敢于拼搏的贊嘆，同時又抒發(fā)了作者對人生的感悟。
是啊，在生活中我們也應(yīng)該堅持，不懈努力，相信自己一定會成功。正如文中的頂碗少年，他雖然被觀眾諷刺，但是他仍然堅信自己一定會成功，終于，他的第三次表演真的成功了！從中我懂得了，做人要堅持不懈，堅信：只要努力就會成功！盡管成功的道路十分坎坷，也要勇敢走下去！
頂碗少年讀后感 14
最近，我們學(xué)習(xí)了一篇課文，那篇課文的名字叫《頂碗少年》。
課文總共講述了少年的三次失敗，在第一次失敗過后，鎮(zhèn)定的少年并沒有慌亂，而是站在臺上，歉疚地鞠了一躬，便繼續(xù)在臺上重新再表演一次，但第二次仍然失敗，少年的信心被徹徹底底地?fù)艨辶耍谂_上呆呆地、不知所措地站著，這時，一位老者走上來，對他說了一句鼓勵的話，使他把勇氣拾回，完成了這場驚心動魄的拼搏。
俗話說的.好：“失敗乃成功之母。”學(xué)完這篇課文，我不由得想到了自己。還記得有一天，我躍躍欲試地想畫一幅極其復(fù)雜的畫，便拿起畫筆，繪畫起來，不一會兒，我的額頭上滿是汗珠，怎么畫怎么不好看，我急得一把丟下畫筆，去看電視了。媽媽看見了，馬上撿起畫筆，語重心長地對我說：“孩子，一次的嘗試自然不會成功，成功終究來的不容易，你再多多努力，一定會成功！”聽了媽媽的話，我重新找回了信心，上網(wǎng)查起了資料，經(jīng)過了我的努力，那一幅畫終于得以完成。
在生活中，如果你堅持不懈，在未來的某一天，你一定會成功！
頂碗少年讀后感 15
這周，我們又學(xué)習(xí)了一篇課文，是作家趙麗宏寫的一篇文章——《頂碗少年》這篇文章讓我明白了一個深刻的道理。
文章大致內(nèi)容是作者在幾十年前去看了一場雜技表演，有一個少年頂著碗表演雜技，少年在樂曲聲里做著各種各樣令人驚羨的動作，在一個大幅度轉(zhuǎn)身的.時候，高高的一摞碗從他的頭頂落下。少年又表演了一次，但仍然失敗。這時，少年有些不知所措，但經(jīng)過一位白發(fā)老者的安慰，少年重拾信心，再次表演，終于成功了。
這篇課文中那個少年在第一次失敗時的的鎮(zhèn)定使我頗受感動，從那個少年身上不僅僅作者悟出了一個道理，我也悟出了一個道理，那就是：失敗乃成功之母，面對挫折，我們要勇于拼搏，只有堅持下去才能成功。但我以前卻不是這樣的一個人。就拿上一學(xué)期我上奧數(shù)班來說，晚上只不過稍微晚一點(diǎn)回家，少點(diǎn)玩的時間，但我卻沒迎難而上，退縮了，沒像那個少年一樣面對挫折勇于拼搏。
我要學(xué)習(xí)那個頂碗少年的勇于拼搏的精神，而且我發(fā)現(xiàn)，我們語文書第一單元的每一篇課文都蘊(yùn)含著一個道理。
頂碗少年讀后感 16
不久前，我們學(xué)習(xí)了趙麗宏的一篇文章——頂碗少年。讀完了這篇課文后，使我感悟很深。
這篇課文主要講了：
驚心動魄的一場雜技表演，演這場驚心動魄的少年，在第一次的表演中失敗了，可他并沒有放棄，又重演了一遍，可第二次他又失敗了，他失去信心了，一位老者不知對他說了些什么，少年又表演了第三場他把碗穩(wěn)住了，表演成功了，觀眾們在臺下鼓起了暴風(fēng)雨般的掌聲。
這也告訴了我一個道理：
失敗乃成功之母，遇到挫折不要退縮，勇于面對困難，不能一味的`退縮，去逃避所有的困難。想想少年，又想想我，真是有點(diǎn)害羞。
又一次，在做媽媽給我買的卷紙?zhí)釙r，我遇到了難題，我左想右想，突然想起了是怎樣算的……等我去給媽媽檢查時，媽媽說我算錯了，于是，我又回去琢磨，我又想起了答案，寫好后，我再次給媽媽看，可媽媽說還是錯了，我不耐煩了，不想獨(dú)立思考了，就讓媽媽給我講了一遍，一聽，原來這么簡單。想想后，我后悔了，如果我要再仔細(xì)思考一下，答案就會出來了。
失敗乃成功之母，遇到任何事情都不要退宿，勇敢的去面對。
頂碗少年讀后感 17
這一星期我們學(xué)了《頂碗少年》這一課，我對這一篇課文的感悟很深。
這篇課文，通過了寫頂碗少年兩次的失誤，仍然堅持第三次表演并取得成功。頂碗少年第三次之所以會成功，不僅是因為頂碗少年的努力，還是因為在表演第三次之前，一位矮小結(jié)實的`白發(fā)老者給了頂碗少年的鼓勵，給了他勇氣。所以才會取得這樣的成績。
俗話說：“沒有一千次的失敗就沒有一千零一次的成功。”是呀！我們需要的僅僅只是戰(zhàn)勝一次又一次失敗的勇氣，如果戰(zhàn)勝了自己就一定會成功的。
不僅僅頂碗少年是這樣，生活也是這樣。生活中我們需要的也是戰(zhàn)勝自己的勇氣和信心。
當(dāng)我考試沒考好的時候，當(dāng)我回到房間里痛哭的時候，媽媽就會走過來對我說：“沒關(guān)系，下一次只要努力，就一定會考好的。”頓時我就有了勇氣和信心；當(dāng)我背課文總是背不會的時候，爸爸就會走過來對我說：“孩子，要有耐心呀，我相信你一定會的！”頓時我就充滿了渾身的勁，不一會兒我就背會了。
這就是戰(zhàn)勝自己！但同時，別人需要鼓勵的時候我們也要幫助別人。
頂碗少年讀后感 18
讀了這篇課文，我很受震撼。
這篇課文寫了一個少年在露天劇場表演頂碗的雜技節(jié)目。剛開始他表演得非常好，觀眾們都入了迷。但在最后一組動作中，碗掉了下來，可少年并沒有慌亂，又拿來一疊碗，在輕松的音樂聲中又開始了表演，緊張的'觀眾又陶醉其中。在一個大幅度轉(zhuǎn)身的剎那間，碗又掉了下來。臺下有人在大聲起哄，頂碗少年有些不知所措了。這時，一位老者走上臺，交給了他一疊碗，對他說了一句什么。少年鎮(zhèn)靜下來，又一次開始表演，這一次他終于成功了。
頂碗少年面對挫折，毫不退卻，堅持不懈，最終獲得成功。想想他，再想想我，真是羞愧極了。平時，我遇到稍難的題，也不認(rèn)真思考，要么空著不做，要么就胡亂寫個數(shù)填上。考試沒考好，拿著卷紙呼天搶地，卻又能怪誰呢？頂碗少年面對困難毫不氣餒、堅持不懈的精神令我十分欽佩。我一定要向他學(xué)習(xí)，做一個生活中的強(qiáng)者。
頂碗少年讀后感 19
今天，在老師的指導(dǎo)下我們把《頂碗少年》這篇趙麗宏的文章學(xué)習(xí)完了。這篇文章令我印象很深。
這篇課文主要講了：有一位頂碗少年在表演雜技，第一次失敗了，他沒有灰心。第二次又失敗了，經(jīng)過一位老者給他說了幾句鼓勵的話。他的'自信心再一次的燃燒了。第三次，碗在劇烈的搖晃著，頂碗少年只是輕輕一搖晃腦袋，這些“淘氣鬼”終于安生了下了，第三次表演也取得了成功。
看到頂碗少年的舉動我不禁想到了自己……
那還是在非常小的時候，我在老家學(xué)習(xí)騎自行車。一開始，奶奶在后面扶著我，我也就不以為然的起了起來。可是，當(dāng)我剛騎上車子，就跌到了下來。我立馬就嚎啕大哭！仿佛整個村子都是我的哭聲……
唉！想想自己，再想想那位頂碗少年。我真慚愧啊！我只是失敗了一次沒有堅持。人家就堅持了三次，成功了。而我……
通過這篇文章我懂得了一個道理：失敗乃是成功之母，人人都會有失敗的時候，當(dāng)你失敗時，不要灰心喪氣。要重新調(diào)整狀態(tài)，覺得你離成功只有一厘米只差，一鼓作氣就能取得成功！
頂碗少年讀后感 20
合上書，回味著頂碗少年的那場驚心動魄的表演，真是令人意味深長。
今天，我們學(xué)習(xí)了《頂碗少年》這篇課文。課文講述了少年3次頂碗的過程和他不放棄的精神與老者對他的鼓勵和關(guān)愛。
少年那永不放棄與老人對他的'關(guān)愛與鼓勵使我銘記在心。如果在生活中，我們可以對別人多一點(diǎn)關(guān)愛與鼓勵，使別人有信心邁向成功。這樣，別人也會在困難時給予你鼓勵與關(guān)愛的。
成功不是耍嘴皮子用的。而真正的成功是對自己有自信心與自己的堅持不懈的拼搏和別人的關(guān)愛、鼓勵。只有這三樣的完美結(jié)合，才能做到成功。我們不能因為一點(diǎn)小小的挫折就放棄了。遇到挫折，我們應(yīng)該迎難而上，努力克服，不要放棄就能成功。因為沒有一千次的失敗，就沒有一千零一次的成功。給予別人的鼓勵與關(guān)愛，是你對他的寬容，他的自信之火就會重新燃起，讓他勇于面對困難，戰(zhàn)勝困難。當(dāng)他成功時，不僅他心里是甜的，你心里也是甜的。
是呀！人與人之間都要互相鼓勵和關(guān)愛。這樣大家都會努力克服困難，走向成功。
頂碗少年讀后感 21
今天我們學(xué)習(xí)了語文書的第四課——《頂碗少年》。這篇課文的'作者是趙麗宏先生。在學(xué)習(xí)過這篇文章后，我悟出了一些人生的道理。
這篇課文主要講了：在二十年前，作者在上海的大劇院里看雜技時，其中有一位頂碗的少年連續(xù)表演了兩次，可惜都失敗了，當(dāng)他就要放棄時，一位老者對他低聲耳語了幾句，讓他的自信又回來了，終于，在第三次的時候，他成功了，全場響起了暴風(fēng)雨般的掌聲。
作者悟出了一個人生的哲理——失敗是成功之母，面對挫折和困難，我們要勇于拼搏，不要輕易放棄。同樣的，我們在平時也要向那位頂碗少年那樣，面對失敗，不要?dú)怵H要去挑戰(zhàn)它，真所謂困難像彈簧，你弱它就強(qiáng)。同學(xué)們今后我們遇到困難一定不要退縮，去挑戰(zhàn)他吧！
頂碗少年讀后感 22
前幾天，我學(xué)習(xí)了《頂碗少年》這篇課文，讓我獲得了感悟。
這篇課文寫的是在一次雜技表演中，有一位頂碗少年，他表演的'第一次，沒有成功，碗掉了下來，這位少年歉疚的微微笑，不失風(fēng)度的給觀眾鞠了一躬。后來，他又表演了一次，還是失敗了，他又鞠了一躬，當(dāng)他第三次表演時，這位少年成功了，全場想起了暴風(fēng)雨般的掌聲。
我看完這篇課文后，我悟出了一個道理，那就是失敗乃成功之母，面對人生上的種種困難，我們都應(yīng)該努力拼搏，不要輕易放棄。
我不禁想起我剛學(xué)溜冰，我一開始，不會，摔倒啦，后來，我一直在嘗試，一次，兩次，三次。后來，我沒有了耐心，便們沒有像頂碗少年那樣，一直堅持。
這位頂碗少年的不言放棄，值得我們學(xué)習(xí)。
頂碗少年讀后感 23
讀了《頂碗少年》這篇課文使我受到了很大的啟發(fā)，同時也十分敬佩該少年。因為他在表演中，第一次失敗了他并沒有為此而感到失落，而是很自信的從新來一次；第二次才有點(diǎn)不知所措。
此時出現(xiàn)一位老者，他在少年的耳旁輕輕的說了一些鼓勵的'話，少年再次從失敗的舞臺上站起。第三次音樂響起了，少年成功了，掌聲響了起來。當(dāng)我讀到那里的時候特別激動。
這篇課文給了我力量、勇氣、更多的鼓勵，因為我以有過很多的失敗。讀完后我深深的知到：在成功的道路上不可能一帆風(fēng)順，總會有失敗與挫折，在應(yīng)對失敗與挫折時我們要勇氣再次做起來。
成功就在前面，讓我們像頂碗少年那樣在一次次的失敗中吸起教訓(xùn)、總結(jié)經(jīng)驗、鼓起勇氣，再次站起來，向目標(biāo)成功的方向跑去……
頂碗少年讀后感 24
今日，我們上了一篇課文，令我難以忘懷。那就是趙麗宏寫的文章——《頂碗少年》。
這篇課文是作者二十年前的事，給我們講述了一位少年在萬眾矚目的舞臺上表演頂碗雜技。在簡便優(yōu)雅的樂曲聲里，只見他頭上頂著高高的一摞金邊紅花白瓷碗，柔軟而又自然地舒展著肢體，做出各種各樣令人驚羨的動作，忽而臥倒、忽而躍起……
在那里我體會到了少年的努力，可是好景不長，少年出現(xiàn)了失誤，臺上沒有慌亂。再來一次，又掉了……
少年也準(zhǔn)備放棄，一位老者走到了少年跟前對他說了一兩句話。我想這必須是對少年鼓勵的話。少年聽了，他又侑信心了，決定再博一下。果然他成功了，獲得了觀眾們暴風(fēng)雨般的掌聲。
這也讓我看到了少年身上的.百折不撓、迎難而上、敢于拼搏的精神。
他不畏懼自己的失敗有多么尷尬。不喪失信心，只要在拼搏一下，面前的天空必須會出現(xiàn)彩虹。
晚上，我獨(dú)自在家做數(shù)學(xué)作業(yè)。前面的題目很簡單，我做起來十分簡便。可是到了最終一題，我做不來了。當(dāng)我正準(zhǔn)備放棄的時候，我忽然想到了早上學(xué)的《頂碗少年》中那少年，在大庭廣眾之下，連續(xù)出現(xiàn)了兩次失誤。他也不放棄，到了最終，最終成功了。
我也應(yīng)當(dāng)學(xué)那位少年一樣，不放棄。我又拿起作業(yè)，冥思苦想，最終“柳暗花明又一村”。
沒有錯，失敗乃成功之母，見到了失敗也必然有成功！一句歌唱到：“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎樣見彩虹！”對，只要自己努力了，花費(fèi)了心血，面前就必須會有彩虹！
頂碗少年讀后感 25
人生中有許多挫折與失敗。有的人選擇奮勇向前。有的人，則原路后退。前一種往往是成功人士。因為成功了的人往往有一顆能理解任何突如其來的災(zāi)難的心。
今日有幸學(xué)了一篇文章《頂碗少年》。一位少年上臺表演雜技，開頭精彩紛呈。我就想是親身坐在那看雜技表演一樣。忽上忽下。突然，碗摔了下來。我擔(dān)心了起來，他會繼續(xù)演下去嗎？只見少年從容一笑，又重新開始了表演。碗，有一次掉下來了，我不禁捏了一把汗。他必須會放棄吧！可少年卻勇于應(yīng)對失敗，最終成功了。讀完這篇文章我不禁愧疚了。想想自己，一遇到難題，就請家長。和頂碗少年相比真是差遠(yuǎn)了。他從不顧別人說些什么，做些什么。只想完美的結(jié)束自己的演出。他做到了，困難再他面前變得渺小，顯得微不足道了。
古今中外，有多少偉人就是因為在失敗、挫折面前頑強(qiáng)不屈，才成就了他們。魯班曾是學(xué)堂里手藝最差勁的.孩子，可他卻端正態(tài)度，不顧別人的嘲笑，成為了木匠祖師。藝術(shù)家羅丹考了三次都未考進(jìn)醫(yī)師學(xué)院，可他不氣餒，最終成為了杰出的藝術(shù)家。俄國作家托爾斯泰大學(xué)因成績太差被退學(xué)，可正因為他勇于應(yīng)對困難，才成為人人知曉的作家等等，不勝枚舉。瞧瞧，困難再偉人面前絲毫無用。我們也僅有勇于應(yīng)對困難，挑戰(zhàn)困難才能成功。
不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹，苦盡甘來。在應(yīng)對挫折時我們應(yīng)當(dāng)冷靜的處理，平靜的對待。天生我材必有用。不要去顧慮別人說什么。而要注意你心里想什么。愿大家像頂碗少年一樣，勇于應(yīng)對困難戰(zhàn)勝它。也僅有這樣才能成功。
頂碗少年讀后感 26
今日，我們興致勃勃的學(xué)完了《頂碗少年》，這篇課文讓我明白了很多啟迪，也讓我懂得了人生的真諦。
課文講的是“我”去看表演，一個少年表演頂碗。在經(jīng)歷了兩次失敗后，最終取得了成功，所以我得到了啟迪。
是的，這個少年是勇敢的`，如果是我，我就沒臉去表演第二次，可這個少年沒有氣餒，而是勇敢挑戰(zhàn)，最終取得成功。在現(xiàn)實生活中，我們也要勇于挑戰(zhàn)，如果你不勇于挑戰(zhàn)，等待你的就是一事無成；如果你勇于挑戰(zhàn)，力挽狂瀾，等待你的將是柳暗花明。這個頂碗少年讓我懂得了許多：是他，讓我真正懂得了堅持不懈這個成語的意思；是他，讓我在迷惘、渺茫中想起這位頂碗少年；是他，讓我懂得在失敗中找回自己。我永遠(yuǎn)向這位頂碗少年學(xué)習(xí)，他的一舉一動深深刻在了我的心里。永遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)抹不下去。我衷心對他表示感激。
讓我們向這位頂碗少年學(xué)習(xí)，一起學(xué)習(xí)他的良好品質(zhì)。他帶給我們的不只是啟迪。
頂碗少年讀后感 27
這篇文章是作者趙麗宏寫的，文中講的是在馬戲團(tuán)里的一個小男孩頂碗失敗后不氣餒，重新表演后成功的事情，給了我很大的啟發(fā)。
那少年第一次失敗了，卻抿嘴一笑，向觀眾鞠了一躬，詩人感到少年十分不畏困難。但令我吃驚的是那位少年在又一次失敗后，還能坦然地應(yīng)對事實，在一次的表演，最終成功了。
我們大家可能明白，在大庭廣眾之下表演失誤往往會手忙腳亂，但這位少年卻神情鎮(zhèn)定，他努力搏，不畏失敗，真是可敬。在第一次讀這篇文章的時候，我還覺得有些好笑，想：這位少年運(yùn)氣真不好，失敗了2次，可之后再讀得時候，我就覺得少年的行為不是好笑了，相反，我覺得少年的.行為可敬極了，一個敢于拼搏的人，才可能，才可能是命運(yùn)的主人。你若不敢拼搏，那一道道關(guān)卡雖然讓你躲過了，可是他卻依然在那兒，你仍沒有經(jīng)過這道考驗。
人要會拼搏！今日教師讓我寫這篇征文的時候，我打算逃避。因為我的語文成績在班里并不是特別好，就算寫了，得獎或被發(fā)表的可能也不大。但自從看了這篇文章之后使我領(lǐng)悟了人要會拼搏的道理，我便寫下了這篇文章。因為被發(fā)表的可能性很小，但你敢去寫，去拼一下，那就是好樣的。
頂碗少年讀后感 28
在語文課上，我們學(xué)習(xí)了一篇課文《頂碗少年》。這篇作文是趙麗宏所寫的，他說這篇使他難以忘懷。
在20多年前“我”在上海大世界露天劇場看了一場雜技表演。一位英俊的少年表演頂碗。起初10個碗就想少年的士兵一樣乖乖地躺在少年的頭上。可是，到了最終一個極高難度的時候，10個碗想故意似的，跳起了舞蹈從他頭上掉了下來，重重地摔到了地上。第2次也一樣。當(dāng)臺下的觀眾起哄說著：“行了，不要再來了，演下一個節(jié)目吧！”頂碗少年進(jìn)行了第3次表演。這一次他吸取了前兩次的教訓(xùn)，最終成功了。他在兩次失敗后博得了成功，獲得了雷鳴般的`掌聲。“我”被這種不怕失敗，敢于拼搏的精神深深的打動了。
我能夠明白這個少年是個絕對不會放棄的人，只要有點(diǎn)期望就能夠成功！可是我卻學(xué)不到他怎樣又勇氣，是我在就待在了觀眾的下頭。有時我不會做幾道數(shù)學(xué)題，我都是拿別人抄的，都不是靠自己的實力去做。真是尷尬啊！
頂碗少年讀后感 29
自強(qiáng)不息是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，本單元我們學(xué)的五篇課文都是圍繞自強(qiáng)不息的主體來寫的，其中，我印象最深刻的就是十九課的《頂碗少年》。
這篇課文主要寫的是：在二十多年前，作者看雜技表演時，一位少年表演頂碗，兩次失敗都沒有氣餒，最終獲得成功。我想：這位少年應(yīng)對兩次失敗都沒有灰心，頑強(qiáng)拼搏，最終取得了成功，他是一個真正的強(qiáng)者。而我，平時做作業(yè)時，一遇到什么難題，就去問哥哥，從來沒有一個人靜下心來慢慢思考，真是讓我羞愧難當(dāng)啊！當(dāng)我讀到一位矮小結(jié)實的老者從后臺撫摸著少年的肩胛，嘴里輕輕說了些什么時，我想，老者必須是說：“孩子，失敗乃成功之母，在任何困難面前，都不要輕言放棄，當(dāng)我又看到：觀眾中有人在大聲喊：“行了，不要再來了，演下一個節(jié)目吧！”好多人也跟著喊了起來時，我想：那些觀眾也太沒有素質(zhì)了吧！那位少年也不想失敗啊，我們應(yīng)當(dāng)對失敗者多一份諒解，多一份寬容。
這篇課文中，我最喜歡的一段話是：人生是搏斗的一生，僅有敢于拼搏的人，才可能取得成功。在山窮水盡的.絕境里，再博一下也許就能看見柳暗花明，在冰天雪地的嚴(yán)寒中，再博一下，必須會迎來溫暖的春風(fēng)。這段話告訴我們：在困難面前，如果你不怕困難，勇敢地向前，必須會取得成功。寫到那里，我想起了一句話：眾里尋他見百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處。
即使在最困難、最黑暗的時候，也不要喪失信心，不要退縮，成功往往在再拼一下，再堅持一下的努力中——這便是《頂碗少年》給我的啟迪。
頂碗少年讀后感 30
其實，我們的人生就是那場雜技表演，而我們就是那頂碗少年，那碗是榮譽(yù)與成功，我們在人生中難免有一兩次頂不穩(wěn)碗的失誤，這時，我們就需要“老者”與“姑娘”的鼓勵與支持，使我們重振信心走出低谷。在那位誰也不會留心的被頂碗少年踩著的“助手”身上，我們也會發(fā)現(xiàn)，其實我們父母與老師便是那位“助手”，為我們打好基礎(chǔ)。然而表演的關(guān)鍵還是少年的發(fā)揮，人生的道路還要自己走。
這篇故事告訴了我們?nèi)齻�道理，第一，人要堅持，永不放棄。第二，要從“老者”與“姑娘”那樣支持你的人的身上得到力量，努力發(fā)揮，并成為他們那樣樂于幫助別人的人。第三，要感謝為你鋪好道路打好基礎(chǔ)的人。
如果成功是一個有著無盡寶藏的島，那么，人生則是汪洋大海，困難則是一塊又一塊暗礁。要獨(dú)自游弋在人生的汪洋大海中順利到達(dá)成功，幾乎是不可能的！于是，幫助便是一個小舟，上面有“姑娘”與“老者”那樣的`伙伴與你同行，“打碎碗”的經(jīng)歷則是你行動的指南針，錯誤給予的警醒使你不會迷途于人生，而幫助你做好鋪墊的“助手”則是助你一路前行的槳，有了這些伙伴的幫助，你才能像“少年”那樣放心地踏入小舟，進(jìn)而乘風(fēng)破浪駛向成功。
頂碗少年讀后感 31
在這個星期三，我們學(xué)了《頂碗少年》這篇文章。學(xué)完這篇文章，我的啟發(fā)是：只有敢于應(yīng)對困難，才能成功。
本文寫頂碗少年第一次表演失敗，他深鞠一躬之后重新開始表演；第二次碗又掉下來，他鎮(zhèn)定之后再鞠一躬；第三次他最后把碗穩(wěn)住了，贏得了全場暴風(fēng)雨般的掌聲。
本文作者用回憶的方式，詳細(xì)描述了頂碗少年三次的過程，說明了這是一場驚心動魄的雜技表演，表達(dá)了作者對頂碗少年不怕挫折，敢于拼搏的贊嘆之情。
文中有些句子令我的`印象十分深刻，同時也有著深沉的意思。比如：“這真是一場驚心動魄的拼搏。”作者著重從三個方面寫出了這是一場驚心動魄的表演。
（1）作者通過少年表演時的動作，神態(tài)的描述，說明表演動作難度大，技巧性強(qiáng)。
（2）具體描述了觀眾看表演時的反應(yīng)，體現(xiàn)出表演扣人心弦。
（3）運(yùn)用擬人的手法對碗進(jìn)行描述，側(cè)面說明了表演難度大，也烘托出了當(dāng)時的緊張氣氛。
再比如“最后他騎在另一位演員身上，兩個人一會兒站起，一會兒躺下，一會兒用各種姿態(tài)轉(zhuǎn)動著身躺。”兩位演員不斷變換姿態(tài)，進(jìn)一步地表現(xiàn)了他們的技藝高超，表現(xiàn)精彩……
我們就應(yīng)和頂碗少年一樣，無論應(yīng)對多大的打擊，都不能輕言放下。
頂碗少年讀后感 32
相信大家都已經(jīng)讀過了頂碗少年這一課吧！對于頂碗少年，你們是敬佩，還是……可是，是什么讓頂碗少年成功。是堅強(qiáng)的意志，還是不輕言放棄。相信大家心里都已經(jīng)有了一個明確的答案。
可是堅持，又是最難的。多少人因為沒有堅持而感到后悔。
如果我堅持每一天都看一頁《靜水深流》，也不至于此刻還沒有讀完。如果我每一天都堅持預(yù)習(xí)，課堂上也不會不知所措……很多事情都是因為沒有堅持，而造成許多不必要的麻煩。然而，做什么事情也是貴在堅持。
我以往聽過一則故事，兩個人人進(jìn)行賽跑，途中兩個人的鞋子都掉了，一個人堅持下來，為自己國家爭得了榮譽(yù)，而另一個人卻沒有堅持。最終自己的國家也被別人笑話。堅持，有多么神奇的`力量。
同樣是兩個登山者，明明再有一步就能夠登上山頂，可是另一個人卻偏偏選擇放棄。為什么不能堅持呢？堅持的人，最終爬上了山頂。看到了美麗的風(fēng)光，而沒有堅持的人，他登山只是徒勞罷了。堅持是最重要的，可是往往也是最不易做到的。
堅持就是勝利。如果按照這句話去做，你必須會通向成功的大門。
頂碗少年讀后感 33
《頂碗少年》講述了雜技團(tuán)里的一個少年在表演頂碗時因為難度太大，使碗兩次從頭上掉了下來，但是他沒有被困難嚇倒，第三次他終于成功的把碗頂了起來，并贏得了觀眾熱烈的掌聲。
剛讀完課文我便想這個少年真笨啊！失誤了換個節(jié)目不就行了嗎？為什么要試這么多次啊？經(jīng)過反復(fù)思考我終于明白了，這個少年之所以要嘗試這么多次，是因為他相信“失敗乃成功之母，只要努力，堅持就一定能成功！”許多人也向我們證明了這一點(diǎn)：“美國一位著名的演員，在他遭到1300多次拒絕后，幸運(yùn)之神對他露出了笑臉，他成功了，并創(chuàng)下當(dāng)時全美最高收視紀(jì)錄。”“諾貝爾在弟弟被炸死，父親被炸殘廢后，還是毫不懼怕地做實驗。”
愛迪生也曾經(jīng)說過：“失敗也是我所需要的，它和成功一樣對我有價值，只有在我知道一切做不好的方法以后，我才能知道做好一件工作的方法是什么。”在我們生活和學(xué)習(xí)中也會像這個頂碗少年一樣遇到很多困難，但我們大多都會選擇最簡單的'方法—逃避，但逃避并不是解決困難的辦法，我們一定要勇敢面對！
遇到困難，只要努力一下，就一定會取得成功，這就是那位頂碗少年給我的啟示！
頂碗少年讀后感 34
今天我們學(xué)完了第一單元課文。里面有一篇課文，雖然是一篇簡讀課文，但讓我過目不忘！
主要講了：一個十分英俊少年，他要表演雜技——頂碗。那個少年十分優(yōu)雅做著動作，一切都很順利，但是，在做一難度十分大轉(zhuǎn)身時，碗掉了！之后，少年十分歉意向大家鞠一躬，又重來。但是又在那個動作，碗又掉了。少年臉上寫著不安，開始不知所措。
這時，一位老人走出來，在他耳邊說幾句，少年冷靜下來，一切重新開始。觀眾們叫少年下來，表演下一個節(jié)目。可，少年堅持了下去，在那個動作，碗沒有掉下來。他，成功了！他，堅持了下來！
我看完這篇文章，想到一個小段子。在一個美式足球比賽中，紅隊比分跟白隊相差巨大，紅隊跑鋒無論如何都無法突破白隊跑鋒。當(dāng)紅隊準(zhǔn)備放棄時，紅隊跑鋒堅持下來，支撐了紅隊。紅隊跑鋒一次又一次前進(jìn)，最后紅隊輸了，只差一分。但紅隊明白了堅持。
“堅持就是勝利！”這一句，鼓舞了多少人。看看這兩個小故事，不是都是堅持下來才成功么？我自己做一件事沒多久就放棄了，如果當(dāng)初堅持一下，說不定結(jié)果跟現(xiàn)在截然不同。我會記住“失敗乃成功之母”。
頂碗少年讀后感 35
頂碗少年經(jīng)過三次的努力終于成功了！觀眾報以雷鳴般的掌聲。
是呀，每個人在成長的'道路上，難免會碰到這樣、那樣的困難和挫折，有些人在挫折面前退縮了，甚至走上了絕路，但更多的認(rèn)是像頂碗少年那樣在困難面前自己做自己的鼓手，敲出自信，敲出勇氣，敲出自己成功之路。這樣的事例不勝枚舉：大發(fā)明家愛迪生曾為一項發(fā)明做了將近8000次實驗，都失敗了。但他沒有沮喪。他說：“我為什么要沮喪呢？這8000次失敗至少使我明白了這8000種方法是行不通的。”正是這種不畏艱險，不怕失敗，敢于開拓的精神才鑄就了一條通向發(fā)明王國之路；保爾與病魔抗?fàn)帲瑢懢鸵徊俊朵撹F是怎樣煉成的》名垂文學(xué)史；海迪姐姐高位癱瘓，但她克服了種種困難自學(xué)成才……
就拿上次我做題說吧，我那道題嘗試了好多方法都解不出來，我絞盡腦汁，正打算放棄的時候，突然給想到了方法！可是，剛要寫下來的時候，又忘得煙消云散了，我開始?xì)怵H了。然后我就想啊想想啊想，最終都沒做成，因為我做到一半就放棄了那道題，唉，其實那道題很簡單的！只要我當(dāng)時再堅持一會，必定能想起來的！后悔啊！
頂碗少年你給了我很多的啟示，我一定要學(xué)習(xí)你！愛拼才會贏！
頂碗少年讀后感 36
我懷著激動的情緒讀完了《頂碗少年》這篇文章，深深地被文中那位少年所折服。
《頂碗少年》講的是在馬戲團(tuán)里的一個小男孩頂碗少年在表演雜技時，連續(xù)兩次失敗。然而，他沒有失去信心，在一位老者的`鼓勵下，他最后表演成功了，贏得了全場觀眾的掌聲。頂碗少年給了我巨大的震撼，他雖然屢戰(zhàn)屢敗，但他屢敗屢戰(zhàn)，終獲成功！當(dāng)他碰到困難時，想到的不是退縮而是拼搏，他對著困難的不是后背而是前胸。那位少年在又一次失敗后，還能坦然地應(yīng)對事實，經(jīng)過不懈的發(fā)奮，最后成功了。我要向他學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他這種勇于拼搏的精神，當(dāng)我今后碰到困難、挫折時也要像他那樣向困難發(fā)起挑戰(zhàn)，也許會屢戰(zhàn)屢敗，但我必須要屢敗屢戰(zhàn)！在大庭廣眾之下表演失誤往往會手忙腳亂，但這位少年卻神情鎮(zhèn)定，他發(fā)奮拼搏，不畏失敗，真是可敬！正因一個敢于拼搏的人，才可能是命運(yùn)的主人。
你若不敢拼搏，那一道道關(guān)卡雖然讓你躲過了，但是他卻依然在那兒，你仍沒有透過這道考驗。朋友們，讓我們一起來學(xué)習(xí)頂碗少年吧，正因人的一生是搏斗的一生。只有敢于拼搏的人，才可能取得成功。
頂碗少年讀后感 37
不久前，我們學(xué)習(xí)了趙麗宏的一篇文章——頂碗少年。讀完了這篇課文后，使我感悟很深。
這篇課文主要講了：
驚心動魄的一場雜技表演，演這場驚心動魄的少年，在第一次的表演中失敗了，可他并沒有放棄，又重演了一遍，可第二次他又失敗了，他失去信心了，一位老者不知對他說了些什么，少年又表演了第三場他把碗穩(wěn)住了，表演成功了，觀眾們在臺下鼓起了暴風(fēng)雨般的.掌聲。
這也告訴了我一個道理：
失敗乃成功之母，遇到挫折不要退縮，勇于面對困難，不能一味的退縮，去逃避所有的困難。想想少年，又想想我，真是有點(diǎn)害羞。
又一次，在做媽媽給我買的卷紙?zhí)釙r，我遇到了難題，我左想右想，突然想起了是怎樣算的……等我去給媽媽檢查時，媽媽說我算錯了，于是，我又回去琢磨，我又想起了答案，寫好后，我再次給媽媽看，可媽媽說還是錯了，我不耐煩了，不想獨(dú)立思考了，就讓媽媽給我講了一遍，一聽，原來這么簡單。想想后，我后悔了，如果我要再仔細(xì)思考一下，答案就會出來了。
失敗乃成功之母，遇到任何事情都不要退宿，勇敢的去面對。
頂碗少年讀后感 38
今天，我們學(xué)習(xí)了作家趙麗紅的文章《頂碗小年》，課文主要寫了作者20多年前，去看雜技表演，一位英俊的少年出場了，頭頂上頂著一摞碗，在舞臺上輕松自在的舒展著身軀，可到了關(guān)鍵時刻，他頭上的一摞碗掉了下來，可他并沒有灰心，又頂了一摞新碗，開始表演，又是到了關(guān)鍵時刻，他頭上的碗仿佛故意搗亂，又掉了下來，可他還是沒有灰心，又鼓起勇氣，又頂了一摞新的碗。他終于成功了。
這篇課文告訴了我們，失敗乃成功之母，我們不要被生活中挫折和困難打倒，要有堅持不懈的'精神，一定要把每一件事做好。就像頂碗少年那樣，雖然失敗了兩次，但并沒有灰心，在不懈的努力下成功了。
有一次，星期天，我見媽媽在剝蒜苗，我就趕快去幫忙。和老媽一起剝蒜苗，剝了幾根我就不想剝了，可是老媽鼓勵我把剩下的蒜苗剝完，一會，我就和老媽把蒜苗剝完，并得到了奶奶的夸獎，所以，以后做任何事情，要堅持不懈，不能半途而廢。
我們要學(xué)習(xí)頂碗少年那樣，堅持不懈的精神。
頂碗少年讀后感 39
今天我與媽媽一起閱讀了《頂碗少年》，我們都不約而同地認(rèn)為：只有不畏失敗的人，才會走向成功。這篇文章講的是作者去看雜技表演，一位少年表演頂碗，在表演中，突然發(fā)生了失誤，碗掉了下來。在第二次表演中，碗又一次從少年頭上掉了下來。少年有些不知所措，但沒被失敗嚇倒。在他的努力下，第三次表演成功了，這場表演給作者留下了深刻的印象。
掩卷深思，人的一生總會有失敗，不可能一帆風(fēng)順。只有經(jīng)得起失敗的打擊的'人的才會成功。我們的"發(fā)明大王"愛迪生發(fā)明電燈時，為了使燈泡有高真空度，試驗了1600多次，經(jīng)過無數(shù)次的失敗才找到合適的材料。為了尋找燈絲，愛迪生常常整天都在實驗室里。不計其數(shù)的失敗過后，不畏失敗的愛迪生始終沒有動搖過自己的決心。終于，世界上第一批碳絲白熾燈問世了。后來，他又失敗了6000多次，終于得到了鎢絲，讓電燈可以連續(xù)點(diǎn)亮1200個小時！愛迪生不畏失敗、樂觀的精神，最終讓他走向成功！
可是，在如今的中國，許多學(xué)生都經(jīng)不起失敗的打擊，遇到一點(diǎn)挫折就一蹶不振。前不久，某名牌中學(xué)的學(xué)生就因為學(xué)習(xí)壓力大和接連幾次考試成績都不理想而心灰意冷，最后跳樓自殺。難道這不是意志力薄弱和經(jīng)不起失敗的惡果嗎？
我們每個人都應(yīng)該鍛煉自己的意志，無論面對著多大的失敗，都不輕言放棄。只有不畏失敗的人才會走向成功！
頂碗少年讀后感 40
我看過許許多多的書，但是我最喜歡的書是一本叫《頂碗少年》的書。文章主要講述了這樣一個故事：一次，一位少年在劇院里給大家表演頂碗。第一次，碗掉在了地上，但他不失風(fēng)度地朝大家鞠了一躬。第二次，他還是失敗了，但是他還是沒有灰心，像第一次一樣，還是不失風(fēng)度地朝大家鞠了一躬。第三次，他成功地把碗給頂起來了，那一刻，他微笑著看著大家，而臺下呢，則響起了雷鳴般的掌聲。
文中的頂碗少年在經(jīng)歷了兩次失敗后，終于，在第三次到達(dá)了成功的彼岸，這正應(yīng)征了那句話，失敗是成功之母。沒錯，不論什么事，有了失敗才會成功，這是無可厚非的真理。
在現(xiàn)實生活當(dāng)中，因為我的.體育成績很差，每次考試只有良，所以媽媽讓我在家里練習(xí)體育，一次，我練習(xí)了投籃。第一次，我沒有投進(jìn)去。第二次，我還是沒有投進(jìn)去。我又點(diǎn)灰心了，垂頭喪氣地坐在旁邊的椅子上，不打算投了，可是，我想起了那個頂碗的少年，他不是也是失敗了好幾次才成功的嗎？只要我努力練習(xí)，我就一定會投進(jìn)去的！于是，我重新拿起了籃球，朝籃框里投去，這次，我只差一點(diǎn)點(diǎn)了。于是，我再拿起籃球，又把球向籃框投去，這次，我成功了！這一刻，我真正地體會到了失敗是成功之母這句話的含義。
是的，只要你努力了，你就一定會成功，不要因為一次兩次的失敗而垂頭喪氣，你要相信：失敗是成功之母！
頂碗少年讀后感 41
這個星期，我學(xué)習(xí)了《頂碗少年》這篇課文。課文主要寫作者在上海大世界看雜技表演。一位少年表演頂碗的雜技，他接連兩次都失敗了，但他沒有放棄，第三次在一位白發(fā)老者的鼓勵下，他最終獲得了成功。
這篇課文讓我明白：應(yīng)對挫折時要勇于拼搏。文中少年雖然開始兩次都失敗了，但他沒有放棄，沒有退縮，沒有因為觀眾說演下一個節(jié)目而不堅持繼續(xù)。少年的勇氣讓我很感動。
人總會遇到一些困難，經(jīng)受各種各樣的挫折的考驗。英國的貝克說過，困難是一個嚴(yán)厲的導(dǎo)師。是的，僅有經(jīng)歷過困難之后才能體會到戰(zhàn)勝困難的樂趣和得到成功的經(jīng)驗。一個不怕困難，知難而上的人，在經(jīng)歷困難時勇于拼搏，把困難轉(zhuǎn)化成前進(jìn)的動力，就能夠從拼搏中獲得經(jīng)驗，登上成功的.高峰；而一個懦弱的人，在遇到困難時只明白退縮，不敢去應(yīng)對困難，讓困難成為自己邁不步過去的一道坎、一堵墻，最終將一事無成。
頂碗少年的故事使我想起了居里夫婦的事跡。居里夫人和她的丈夫為了提煉純凈的鐳，弄到一頓可能含鐳的工業(yè)廢渣。在沒有專業(yè)儀器的困難面前，他們憑借著一口大鍋，一鍋一鍋地進(jìn)行冶煉，夜以繼日，不辭辛勞。在三年又九個月后他們成功提煉出了0.1克純鐳。表演雜技和做科學(xué)研究的道理是一樣的，那就是在困難面前不要輕易放棄，要用于拼搏，僅有經(jīng)過拼搏，失敗才能成為成功之母，否則，失敗永遠(yuǎn)只是失敗。
我們在學(xué)習(xí)上，也要向頂碗少年學(xué)習(xí)，遇到困難要迎難而上，勇于拼搏吧！
頂碗少年讀后感 42
在我讀過《頂碗少年》這篇文章之后，我深深地感受到文中那個少年頑強(qiáng)的意志力，使他克服了所有困難，使他敢于挑戰(zhàn)挫折，從那里摔到從那里爬起來，他的這些精神深深地打動了我。
但是假設(shè)他第三次失敗，以他的性格，他會這么做：首先他回向觀眾深深地鞠上一躬，表達(dá)對觀眾深深的歉意，然后走下舞臺，不傷心不氣餒，研究一下我是為什么會是敗，最后終結(jié)失敗的原因，再反復(fù)的練習(xí)，最終得心應(yīng)手，恢復(fù)自信心，下次再來，不讓觀眾再次失望。
既然說到觀眾，我就會想起以前看過的電視中播過的'一個片段：一個演員，因為不小心失誤，而觀眾對他冷嘲熱諷，不給予鼓勵，這種情況還歷歷在目。如果我是一個觀眾，面對這種情況，我肯定會這么說：“你能行的，不要緊張，不要管有多少觀眾，要把你所長的展現(xiàn)給大家看，證明你能行的。”
最后，我想說：“不要逃避挫折，而要向它挑戰(zhàn)，人生不可能沒有挫折，只有敢于從挫折中爬起來的才是強(qiáng)者。做為觀眾，我們應(yīng)當(dāng)做到不能對觀眾冷嘲熱諷而要尊重他們，鼓勵他們，因為他們能在舞臺上出現(xiàn)已經(jīng)要很大的勇氣，而你對他們的勇氣進(jìn)行攻擊，而自己又不能站在舞臺上，這種人是最瞧不起的！俗話說得好“臺上一分鐘，臺下十年功。”他們?yōu)榱吮硌莼硕嗌俟し颍?jié)目是他們的勞動成果，我們應(yīng)該尊重他們的勞動成果！
頂碗少年讀后感 43
在20多年前“我”在上海大世界露天劇場看了一場雜技表演，一位英俊的少年表演頂碗。起初12個碗就想少年的士兵一樣乖乖地躺在少年的頭上。可是，到了最終一個極高難度的時候，12個碗想故意似的，跳起了舞蹈從他頭上掉了下來，重重地摔到了地上。第2次也一樣。當(dāng)臺下的觀眾起哄說著：“看下一個表演!下去，下去!”頂碗少年進(jìn)行了第3次表演。這一次他吸取了前兩次的教訓(xùn)，最終成功了。他在兩次失敗后博得了成功，獲得了雷鳴般的掌聲。“我”被這種不怕失敗，敢于拼搏的精神深深的打動了。
不錯。在困難的`時候僅有不斷地拼搏才能邁向成功的道路。正如居里夫人。
1895年瑪麗(居里夫人)與他的丈夫比埃爾。居里結(jié)婚后，倆人同甘共苦，攀登科學(xué)高峰。居里夫人為了尋找一種能透過不透明物體的射線經(jīng)常要把20讀千克重的容器般來般去……提煉中經(jīng)歷了無數(shù)次的失敗，但他沒有被困難下倒和灰心。整整堅持了4年最終成功了，以好幾萬噸的礦渣是提煉出110克的鐳化合物——氧化鐳，它具有極大的放射性。從而獲得了諾貝爾獎。
居里夫人和頂碗少年是靠什么成功的是不別的，正是那一次次失敗后的拼搏。他們并沒有像“大雪天吃冰條——涼了心”一樣喪氣和灰心，而是經(jīng)過拼搏踏上成功之路。
高爾基曾說過：“敢于拼搏的人才是命運(yùn)真正的主人。”只要頑強(qiáng)拼搏就會成功;在山窮水盡時博一博也許能看到柳暗花明;在寒冷的冬天博一博可能就回迎來溫暖的春天……
頂碗少年讀后感 44
寬容和鼓勵，是生活中必不可少的，也是成功路上必不可少的。我讀了一篇課文：《頂碗少年》，對我留下了很深的烙印。
課文講了一個頂碗少年在雜技表演時連連失敗了兩次，失去了信心，這時一位老者上臺對其進(jìn)行安撫與鼓勵，最終少年終于取得了表演的成功，贏得了所有人的掌聲與贊嘆。
讀完后，我感慨萬分。我認(rèn)為，頂碗少年最終的`成功，少不了這位白發(fā)老者。頂碗少年連連兩次表演失利，此時的心情一定焦慮萬分，信心也缺失無數(shù)，已經(jīng)不知所措。這時如果沒有老者的寬容與鼓勵，少年怎能再次鼓起勇氣，繼續(xù)拼搏呢？由此可見，人與人之間，寬容與鼓勵是必不可少的，是有很大作用的。就拿一件事情做例子，我見過兩種父母，一種是蠻橫無理，一種是理解寬容。當(dāng)孩子放了錯誤，第一種父母便會不分青紅皂白，先打罵孩子一頓，但是這絲毫起不到作用，不但使孩子沒有安全感，與父母的關(guān)系產(chǎn)生分歧，而且錯誤也絲毫得不到改善。而第二種則會慢慢開導(dǎo)孩子，讓孩子懂得自己錯在哪里，寬容孩子，給其一次改過的機(jī)會，并不斷鼓勵，這樣既能使孩子不覺得父母是那樣可怕，又能改掉壞毛病，豈不是一舉兩得？
我認(rèn)為寬容與鼓勵是人間最美好的東西 ，沒有寬容與鼓勵，世界不但會缺失更多美好，也會缺失更多成功的機(jī)會。
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