《烏丟丟的奇遇》--讀后感_400字
讀完一本書以后，相信大家的收獲肯定不少，何不靜下心來寫寫讀后感呢？那么我們該怎么去寫讀后感呢？以下是小編幫大家整理的《烏丟丟的奇遇》--讀后感_400字，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
《烏丟丟的奇遇》--讀后感_400字1
《烏丟丟的奇遇》是金波爺爺寫的一本童話故事，有十四音和一個尾聲。
這是一個凄美憂傷的童話故事。一位耍木偶戲的布袋爺爺不小心把木偶的一只腳弄丟了，一個叫珍兒的殘疾女孩把它撿了回來。這只小腳只會一直蹦跳不會說話，善良的珍兒把這只小腳安到了媽媽做的布娃娃的身子上去，它有了生命，還會張口說話了，它就是烏丟丟。
烏丟丟決定去找布袋爺爺，它無意中闖進(jìn)了吟癡老詩人的家中，從而認(rèn)識了老詩人。吟老很愛寫詩，他告訴烏丟丟一個秘密，他說：“我有個很想念的女孩叫做可人。”于是吟老和烏丟丟決定一起去找可人、布袋爺爺和珍兒。他們一起穿過密密的樹林，拜訪了那個奇怪的蘑菇人。最后，他們找到了布袋爺爺?shù)募遥墒窃僖膊荒芤姷讲即鼱敔斄耍驗(yàn)樗ナ懒耍玫竭@個消息他們淚流滿面。他們又去找珍兒，找到珍兒時，珍兒的學(xué)校著了大火，珍兒在里面救一只小狗。烏丟丟奮不顧身的沖進(jìn)去救出了珍兒和小狗，但自己卻被火燒得只剩下一只小腳丫了。最后，它把自己安在了珍兒殘疾的腿上，珍兒終于恢復(fù)了健康，成為一個健全的人。
這個故事令我感動，烏丟丟雖然只是一只小腳，但也懂得“滴水之恩當(dāng)涌泉相報(bào)”的道理，怎會不讓人為之動容呢?
《烏丟丟的奇遇》--讀后感_400字2
《烏丟丟的奇遇記》講的是：有一個老爺爺叫：布袋爺爺，他每周都會來村里給孩子們表演，給大家?guī)頍o盡的歡笑。布袋爺爺?shù)目诖锩嬗幸粋�“獨(dú)腳大仙”，布袋爺爺在操作它時，還發(fā)出“烏丟丟，烏丟丟”。所以，這個獨(dú)腳大仙名叫：烏丟丟。有一個小女孩她很喜歡布袋爺爺?shù)谋硌荩?dāng)爺爺走了，她才發(fā)現(xiàn)草叢里有一只小腳丫。小腳丫一天天被小姑娘照顧上，有一天他來到了吟老的家，他和吟老一起踏上旅程，一起尋找著當(dāng)年照顧她的小姑娘和布袋爺爺。
讓我感受最深的有兩點(diǎn)：第一點(diǎn)是有一只蝴蝶在狂風(fēng)暴雨里往前飛，他告訴吟老和烏丟丟他要從花紋的一側(cè)飛到另一側(cè)，無論如何都要來到薔薇身邊，薔薇只給這只蝶開放，這是多么偉大的精神。還有一點(diǎn)是烏丟丟覺得小姑娘很可憐只有一雙腳可以走路，于是，他用自己的身體和小姑娘的腿融合到一塊，他也向吟老告了別，烏丟丟有著無私奉獻(xiàn)的精神！
讀了這個故事，讓我想到了生活中，我們不能看不起那些家庭條件不好的農(nóng)村孩子，或者是不健康的人，“農(nóng)村和城里的孩子一樣值得可愛”，“貧窮的孩子和富裕的孩子一樣值得關(guān)愛”。我們要保持平等，和平友愛，不要因?yàn)橛行┘业臈l件不好，就歧視別人。比爾·蓋茨所說的：與其做一株綠洲中的小草，還不如做一棵禿丘上的橡樹。所以，大家要和睦相處，關(guān)心他人，這個世界才能更美好！
《烏丟丟的奇遇》--讀后感_400字3
今天我讀了一本書，書的名字叫《烏丟丟的奇遇》。是金波寫的。
內(nèi)容是：耍木偶的老爺爺帶著獨(dú)腳大俠烏丟丟去表演，結(jié)果把烏丟丟的小腳呀弄丟了，小腳丫被珍兒撿到了，珍兒帶著小腳丫去找老爺爺，結(jié)果沒找到。回到珍兒家，珍兒的媽媽給小腳丫縫完身體，還有一只腳沒縫，小腳丫就走了。小腳丫到了吟老家里，被吟老發(fā)現(xiàn)了。吟老帶著小腳丫去找耍木偶的老爺爺，在路上，小腳丫參加了跳跳舞比賽，成了跳跳舞冠軍。他們還遇見了蘑菇人，幫助它們尋找一顆心。他們還遇見了蝴蝶和小姑娘，他們找到了老爺爺?shù)募遥蠣敔攨s死了，老爺爺是因?yàn)檎也坏叫∧_丫，得了病才死的。小腳丫又到了珍兒家，小腳丫把自己輸入到珍兒的腳上，自己卻不在了。
讀完了這本書，我知道了小腳丫為了見布袋爺爺，經(jīng)過很多事情，但還是過去了，從中，小腳丫吸取了很多教訓(xùn)，也懂得了很多道理。所以我也應(yīng)該向小腳丫學(xué)習(xí)他救珍兒，而犧牲自我的精神。然而這也讓我明白了，無論做什么事情，都一定要做完，不能半途而廢。
《烏丟丟的奇遇》--讀后感_400字4
這，是一個優(yōu)美而憂傷，卻帶著濃濃的童話氣息的故事。他讓我明白了生命的可貴，懂得了用愛回報(bào)生命，他是誰？他就是烏丟丟。
烏丟丟在尋找珍兒和布袋老爺爺?shù)穆吠局校麄冇鲆姺N雞蛋的小姑娘，大家都笑她，就連烏丟丟都覺得可笑，還有點(diǎn)瞧不起她。可是在吟老的幫助下，雞蛋發(fā)了芽，開了花，并且還保護(hù)了另一顆心靈的種子。這是愛的力量，愛可以溫暖我們的童年，愛可以消除一切煩惱……他們還碰見了一只逆風(fēng)的蝶，它讓烏丟丟懂得，對自己的力量去尋找，來到她的身邊，不管前方有多少艱險與困難，也要到達(dá)他的身邊。
這本書還告訴我：人生如左右腳，只有我們邁開了左腳，才會邁開右腳，相反，我們只邁出左腳，而不邁出右腳，就沒法走路；我們既然接受別人的愛，也需要付出自己的愛。身邊愛我們的人很多，如：老師，傳授知識，父母，關(guān)愛我們……我們也需要愛他們，體恤他們。
“愛還是生存的陽光空氣和水，以愛回報(bào)愛回歸生命的家園……是無私的愛養(yǎng)育了我這顆心……”這句話，正說明愛需要付出，更需要回報(bào)。( )
快樂而獲得了生命，他珍惜生命的可貴，并懂得用愛滋潤生命，用愛回報(bào)生命……
人生的財(cái)富是什么？生命的意義是什么？是愛。吟癡老詩人和烏丟丟的故事告訴我：有愛滋養(yǎng)的生命，才是鮮活，美麗和不朽的生命！文/徐露
《烏丟丟的奇遇》--讀后感_400字5
晚上看完了《烏丟丟的奇遇》這本書，心里感觸很深，里面的內(nèi)容更吸引我。
這本書的作者是大詩人金波先生。故事的內(nèi)容是在一個角落里留了一只小腳，被丁二抱起，給了小腳一個完整的身體，取名為五嘟嘟，丁二收養(yǎng)了它。該死的，丟丟還惦記著爺爺布代，所以晚上就悄悄走了。又遇到了尹老，然后在尹老老家住了幾個晚上。然后和尹老一起踏上了尋找爺爺和簡的包的道路。一路上遇到了很多奇怪的事情，終于成功找到了簡和爺爺?shù)陌莵G丟和真兒合二為一，成為了.真兒的一腳，他們幸福地生活著，而尹老則帶著童年的回憶生活著。
其中殷老和吳笛兜找簡爺爺和包爺爺?shù)膬?nèi)容很吸引我，里面的故事也很有趣，告訴我一個被愛情滋養(yǎng)的人生，是一個鮮活、美好、不朽的人生。每個人都有愛，世界將充滿愛，不會有殺戮和戰(zhàn)爭，一切都是和平的。有了黃皮膚，白皮膚，黑皮膚，大家都能成為好朋友，大家都在藍(lán)天下牽手。多美的.畫面啊！
跟我學(xué)學(xué)五豆豆和銀老吧。和平不總是每個人的愿望嗎？
《烏丟丟的奇遇》--讀后感_400字6
這個暑假，我讀了一本金波爺爺?shù)囊黄髌罚骸稙鮼G丟奇遇記》，給我很深刻的印象。
這個故事講了一個小木偶丟了它唯一一只腳，而這只腳被一位夢想有一個小弟弟的殘疾小姑娘珍兒撿到了。珍兒媽媽把小腳縫在了沒有腳的丑布娃娃身上，活潑可愛的主人公烏丟丟就誕生了。在珍兒生日的前一天，烏丟丟因?yàn)橄肽钇鹱畛踅o它生命的布袋爺爺，所以跳上裝滿棉花大卡車上，后來遇到了吟癡老先生。就這樣，烏丟丟和吟老的歷險記開始了。看到這兒，我想起了《木偶奇遇記》中的皮諾曹，會不會如同皮諾曹一樣的遭遇呢？
我?guī)е闷婵戳讼氯ィ屏嫉臑鮼G丟帶領(lǐng)一群同樣的獨(dú)腳的蘑菇人尋找心，一場大風(fēng)大雨中，在蘑菇人犧牲自己保護(hù)小生命后，烏丟丟明白了有愛就有心。
接著，烏丟丟和吟老離開森林來到街心花園，他們看到了人們在嘲笑小姑娘蕓兒傻，原來蕓兒埋了一枚雞蛋，希望雞蛋能夠發(fā)芽、生長。在烏丟丟和吟老積極的幫助和鼓勵下，雞蛋發(fā)芽了，蕓兒心中的夢想也發(fā)芽了，烏丟丟明白了堅(jiān)持就可能讓不可思議的夢想成真。
后來在一場大火中，烏丟丟為了救珍兒和小狗被燒掉了身體，人們聽到了他的心跳聲，他渴望重新?lián)碛幸粋�完整的身體和另一只腳，可當(dāng)他想溫暖珍兒的跛腳的時候，他發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)成為了珍兒的一只腳，成為了珍兒生命的一部分。
原來烏丟丟的經(jīng)歷和皮諾曹并不一樣，烏丟丟通過積極幫助別人最后自己也有了生命。我想只有無私的幫助別人，自己也會得到愛和幫助。
《烏丟丟的奇遇》--讀后感_400字7
今天，我讀了一本書，名字叫《烏丟丟的奇遇》，這本書講的是一個老爺爺，經(jīng)常來鎮(zhèn)子里演木偶戲，戲里的木偶叫烏丟丟。這一次演的戲的名字叫“獨(dú)角大俠平妖記”。戲演完了，孩子們都走了。只留下了 一個小朋友，她叫珍兒，她是一個殘疾孩子。在人群里，她看到了烏丟丟的一只腳丫，也是烏丟丟唯一一只腳丫。珍兒把這個腳丫帶回到家里，賦予了它生命，變成了一個可愛的娃娃。
有一天，烏丟丟來到了一位老詩人家里，那位老詩人很喜歡她，經(jīng)過了解知道爺爺死了，烏丟丟回不了家了。當(dāng)故事最后烏丟丟找到珍兒，為了使珍兒擁有一雙健康的腳，毫不猶豫貼近了珍兒，把自己的體溫.生命和力量一點(diǎn)一點(diǎn)地融入珍兒的生命之中的時候，自己卻消失了。
我們接受著別人的愛，更不該忘記用愛來回報(bào)，在人生道路上，如果只知道接受別人的愛，而不知道回報(bào)愛，就等于只邁開了左腳，那樣是沒法走路的；相反，如果只知道付出愛，而不知道接受愛，只等于邁開了右腳，當(dāng)然也沒法走路；但如果我們既接受別人的愛，也付出自己的愛，就是詩中的“邁開左右腳”，那樣人生才會豐富多彩，才會一路走好。
烏丟丟因?yàn)槟芙o孩子們帶來快樂而獲得了生命，他珍惜生命的可貴，并懂得用愛滋養(yǎng)生命，用愛回報(bào)生命．真是一個優(yōu)美而憂傷的童話故事。
《烏丟丟的奇遇》--讀后感_400字8
從我開始懂事起，奶奶就一直教育我要做個正直、善良、有愛心的孩子，今天我讀了《烏丟丟的奇遇》這本書，更體會到了愛心的偉大。
書中講了許多關(guān)于愛的故事，其中有一個故事講述了布袋爺爺弄丟了小腳丫，被一個叫珍兒的小女孩撿到了，并讓媽媽做了一個丑弟弟，把小腳丫安在了上面，變成了“獨(dú)腳大俠”——烏丟丟。有一天，烏丟丟因頑皮，乘坐大卡車來到了吟癡先生家。在吟癡先生幫助下，烏丟丟重新回到了珍兒身邊。一天，學(xué)校著火了，烏丟丟為了救珍兒，自己卻燒成了灰燼，又變成了小腳丫。他知道珍兒的腳跛得很厲害，就把自己安在了珍兒的腳上，使珍兒有了一雙健全的腳。但是，小腳丫卻永遠(yuǎn)離開了我們。如果烏丟丟沒有經(jīng)歷過那么多“愛的奇遇”，沒有碰到吟癡先生，烏丟丟也不會知道什么是愛，我們也不會記住永遠(yuǎn)離開我們但留在大家心中的那個小腳丫。我喜歡烏丟丟，更喜歡小腳丫，因?yàn)樗屛叶昧藧劭梢詣?chuàng)造奇跡，創(chuàng)造生命。“我們接受著別人的愛，更不該忘記用愛來回報(bào)，就像走上人生之路，你必須邁開左右腳。”
讀了這本書后，讓我感受到在日常生活中也有許多無私的愛，那就是爸爸每天為了照顧我而付出的父愛、老師在學(xué)校為了教育我們成才而付出的辛勤的愛，今后我也要做個有愛心的孩子，去關(guān)愛我身邊的每一個人。我相信，用愛可以滋潤我們的心靈；用愛可以溫暖我們的童年；用愛可以讓世界更美麗！每個人都有一顆純潔的心、一顆與眾不同的心、愛助人為樂的心。
《烏丟丟的奇遇》--讀后感_400字9
晚上，我讀完了《烏丟丟的奇遇》這本書，心中頗有感觸，里面的內(nèi)容更是吸引著我。
這本書的作者是大詩人金波先生，故事的內(nèi)容是一只小腳丫被丟在了角落里，被丁兒撿到，并給小腳丫一個完整的身體，取名叫烏丟丟，丁兒收養(yǎng)了它。可惡，丟丟還是想念布袋爺爺，于是在晚上悄悄地走了。又遇到了吟老，便在吟老家住了幾晚，便和吟老一起踏上尋找布袋爺爺和珍兒之路，一路上遇到了許多奇奇怪怪的事，最后成功找到了珍兒與布袋爺爺。烏丟丟又和珍兒融為了一體，成為了珍兒的一只腳，他們快樂的生活著，而吟老則和他的童年回憶住在一起。
其中吟老和烏丟丟一起尋找珍兒與布袋爺爺?shù)膬?nèi)容十分吸引我，里面的一篇篇故事都很有趣，告訴我有愛滋養(yǎng)的生命，才是鮮活、美麗和不朽的生命。人人都有愛，世界就會充滿愛，就不會有殺掠和戰(zhàn)爭，一切都很和平。黃皮膚，白皮膚，黑皮膚，人人都能成為好朋友，大家同在一片藍(lán)天下手拉手，這是一幅多么美好的畫面啊！
大家就和我一起向?yàn)鮼G丟與吟老學(xué)習(xí)吧，和平不一直都是大家的愿望嗎？
《烏丟丟的奇遇》--讀后感_400字10
這本書的主人公是吟老、烏丟丟和珍兒，向人們講述著一個憂傷的故事。
烏丟丟是布袋老人的小木偶丟失的一只小腳丫，為了尋找布袋老人，他去了珍兒的家，得到了一個身體，接著他闖進(jìn)了吟癡老人的家中，在這里，他認(rèn)識了一群可愛的朋友——“詩簍子”、木頭娃娃、小泥猴、鬃人、不倒翁……在他們?yōu)橐骼吓e行的“重返童年”的晚會中，烏丟丟才真正體會到了快樂，是因?yàn)閻鄣淖甜B(yǎng)而產(chǎn)生的快樂。于是，他開始了尋找布袋爺爺和珍兒的旅程。在遠(yuǎn)行途中，他碰到了逆風(fēng)的蝴蝶，他讓烏丟丟懂得，對自己所愛的人，應(yīng)該靠自己的力量來到她身邊，不管前面有多少艱難險阻，只要你對他有個承諾;種雞蛋的蕓兒，讓他相信，只要心存信念，理想的種子一定會發(fā)芽、開花的……珍兒的學(xué)校著火了，珍兒不幸被困在了火海中，烏丟丟不聽別人的勸告，沖進(jìn)火海救出了珍兒，卻焚燒了他的身體，為了讓自己更完美，他最后將自己變成了珍兒的一只健康的腳。
我的讀后感受是：不管遇到什么困難只要，堅(jiān)持就可以勝利，這就是我的感想。
《烏丟丟的奇遇》--讀后感_400字11
我們接受著別人的愛，
更不該忘記用愛來回報(bào)。
就像走上人生之路，
你必須邁開左右腳。
這是烏丟丟的奇遇中的一首小詩，它格調(diào)高雅，意味深長，意義美好，不失為一首好詩。我喜歡它，更欣賞它。
就像烏丟丟的奇遇這本書，它是由十四行詩花還連綴而成的，整本書都圍繞愛出發(fā)，他教育我們要學(xué)會愛自己，愛身邊的人。愛這個字眼，應(yīng)該很常見，但又能有幾個人真正的理解了愛，學(xué)會了愛呢?
在早晨我們睜開朦朧的睡眼，聞到早餐的陣陣香氣，這是媽媽對我們的愛。在生活中，爸爸經(jīng)常給我們講道理，教會我們?nèi)松恼芾恚@是爸爸對我們的愛。當(dāng)淳淳的教誨在你耳邊響起，當(dāng)老師的笑容在你的眼前浮現(xiàn)，這是老師對我們的愛。當(dāng)你有道題不理解時，會有同學(xué)教你，幫助你理解這道題，這是同學(xué)之間的關(guān)愛等等，這就是愛，我們接受的愛。
正如詩歌中所說，我們接受著別人的愛，更不該忘記用愛來回報(bào)。當(dāng)媽媽洗了很長時間的衣服，累的腰酸背痛時，我們應(yīng)該為媽媽捶捶背，捏捏肩，說上一句，你辛苦啦!爸爸每天上下班很辛苦，我們應(yīng)該用成績來回報(bào)他。當(dāng)教師節(jié)時，哪怕我們?yōu)槔蠋煫I(xiàn)出一枝花，給老師一個微笑，一個祝福，老師就會很幸福當(dāng)有同學(xué)遇到困難時，我們應(yīng)當(dāng)幫助他，幫他度過難關(guān)。這就是愛，我們回報(bào)的愛。
愛是無處不在的，我們應(yīng)當(dāng)發(fā)現(xiàn)它，并用愛來回報(bào)它。我們永遠(yuǎn)都生活在愛之中。
《烏丟丟的奇遇》--讀后感_400字12
星期四的下午，小雨淅淅瀝瀝的下個不停，我坐在窗邊翻開了金波爺爺寫的長篇童話——《烏丟丟的奇遇》。每當(dāng)打開這本書，我就仿佛和書中的“獨(dú)腳大俠”烏丟丟一起走進(jìn)了美麗的童話世界。
這是一個美麗而憂傷的童話故事。烏丟丟是一個小木偶的腳，他因?yàn)槟芙o孩子們帶來快樂而獲得了生命，他珍惜生命，并用愛滋養(yǎng)生命，用愛回報(bào)生命……愛，讓烏丟丟和老詩人的友情變得神圣，讓烏丟丟的生命變得鮮活，也讓烏丟丟懂得回報(bào)，他用自己的身體，醫(yī)治好了珍兒的腳。
這個故事令我回味無窮，生活中，我們接受著別人的愛，那就應(yīng)該用自己的愛去回報(bào)別人。如果人與人之間互相關(guān)心、互相幫助，那么世界將會變得更加美好，生活也會豐富多彩、有意義。
讀完了這本書，我的耳邊似乎響起了烏丟丟的童謠：烏丟丟，一條腿，一跳一跳就像飛，你在前面飛，我在后面追。
《烏丟丟的奇遇》--讀后感_400字13
愛是生命的源泉，是寒風(fēng)溯雪之中溫暖心靈的火爐，是雪中送炭的哲理。是愛造就了我們那鮮活、不朽的生命。這本文學(xué)經(jīng)典名著《烏丟丟的奇遇》以內(nèi)容厚重、格律森嚴(yán)的“十四行花環(huán)詩”的形式告訴了我們愛的真諦。
這本既優(yōu)美又憂傷，催人淚下的經(jīng)典名著主要講的是：在木偶團(tuán)中，獨(dú)腳大俠烏丟丟的腳因?yàn)橐馔馐軅粴埣残」媚镎鋬菏樟簦采狭艘粋�身體，成了名副其實(shí)的獨(dú)腳大俠烏丟丟。烏丟丟又經(jīng)周折，來到吟癡先生的家。在那里他不僅擁有了智慧，并且擁有了一顆感情豐富的心。后來，他和吟老歷盡千辛萬苦，回到他原本的家鄉(xiāng)。在途中，他們嘗受到生活的酸甜苦辣，看到了愛的力量。后來珍兒學(xué)校起火，珍兒被救后，腳更跛了，母親又病了，而烏丟丟被燒得只剩下小腳。他最后以愛回報(bào)愛，將腳給了珍兒·
什么是愛？愛是一盆熱水，將你那冰涼的心融化；愛讓那芊芊小草生機(jī)勃勃，在暖風(fēng)下頻頻點(diǎn)頭；愛讓我們有了勇氣，讓自己那追尋的心在晴空里展翅飛翔；愛讓我們有了情感，在漫山遍野的花海中，采擷一朵最美的，獻(xiàn)給我們最愛的人；愛讓我們有了耐心，在閑暇之余，肯聽屋檐下的燕子低聲呢喃。愛滋潤了我們那柔軟的心，讓我們也用愛回報(bào)愛。愛就像夢，在夢中有閃爍的星星，一切都那么完美。而失去了愛，我們的人生似乎只能付之東流，因?yàn)橹挥袗鄄拍茉炀屯昝溃瑒?chuàng)造奇跡！
讓愛滋潤我們的心靈，只有愛才能釀造瓊漿玉液，只有愛才能譜寫生命之歌！
《烏丟丟的奇遇》--讀后感_400字14
這學(xué)期一開始我就讀了《烏丟丟奇遇》這本書，我一字一字地讀著，對它愛不釋手。我被里面精彩的內(nèi)容給深深吸引住了，仿佛自己已經(jīng)融入其中。
《烏丟丟的奇遇》講述的是一個優(yōu)美的童話故事，優(yōu)美中透著些憂傷。作品圍繞“烏丟丟”這個可愛的木偶形象，通過十四花環(huán)詩首尾相扣的神奇敘事手法，展開了優(yōu)美而憂傷的奇遇。在這本書里，我認(rèn)識了好多朋友，有調(diào)皮可愛的“烏丟丟”，有莊嚴(yán)的老詩人，還有逆風(fēng)而行的蝴蝶……
讀了這本書，讓我更層次的認(rèn)識了生命，因?yàn)槲闹小盀鮼G丟”能夠給孩子們帶來快樂而獲得了生命，他珍惜生命的可貴，并懂得用愛去滋養(yǎng)生命，用愛去回報(bào)生命。
我喜歡烏丟丟那種不斷追求，終于獲得完美生命的精神。這不禁讓我想到自己，有時候在學(xué)習(xí)中遇到難題我就想放棄，是老師和爸爸媽媽的鼓勵使我不斷挑戰(zhàn)自我。同學(xué)們，讓我們學(xué)習(xí)烏丟丟那種堅(jiān)持不懈的精神，喚起心中學(xué)習(xí)的激情，乘著知識的列車，邁著堅(jiān)定的步伐就一定能到達(dá)成功的彼岸。
《烏丟丟的奇遇》--讀后感_400字15
《烏丟丟的奇遇》是金波爺爺寫的一本故事書，讀了這本書后，我的內(nèi)心被深深的震撼了。讀書前，我調(diào)皮，不懂得關(guān)心他人，甚至有點(diǎn)自私。就像之前的烏丟丟一樣，他從珍兒家不辭而別，跳上運(yùn)棉花的車上直接去吟老家了，讀完之后我懂得了愛和感恩。
培根說過“給，永遠(yuǎn)比拿更愉快。”是的，當(dāng)你收到他人的禮物，是否想過回禮呢？哪怕是小小的一塊橡皮，一支筆都表達(dá)了你對他人的謝意。
書中的烏丟丟是這樣想的，也是這樣做的。當(dāng)他去找布袋爺爺時，一路上不畏艱苦，聽到噩耗后，他強(qiáng)忍住悲傷，和小木偶一起為布袋爺爺演了最后一場戲；當(dāng)珍兒深陷火場時，他奮不顧身的去救珍兒，自己被火燒成灰燼只留下一只小腳丫。烏丟丟回到家看到珍兒瘸的很厲害，知道珍兒需要一雙健康的腳。
布袋爺爺給了他生命，珍兒給了他血肉，吟老給了他智慧，而烏丟丟用盡全力將自己的腳融入到珍兒的生命。這就是感恩，他們都是因?yàn)閻鄱@得生命，也是用愛去回報(bào)。
大人們不要整天想著掙錢，人生的財(cái)富和意義不是金錢，而是愛。用愛去感恩你們的父母，你們的家庭和所有幫助過你們的人吧。父母勞累時，給他們泡上一杯茶；老師講課時，專心聽講，用好的成績回報(bào)老師；發(fā)生自然災(zāi)害時，捐上自己的壓歲錢，讓他們早日重建家園。
請記住：我們每天在接受著別人的愛，我們更不該忘記用愛來回報(bào)，就像走上人生之路，你必須邁開左右腳。
【《烏丟丟的奇遇》--讀后感_400字】相關(guān)文章：
《烏丟丟的奇遇》讀后感15篇02-18
烏丟丟的奇遇讀書筆記15篇12-31
烏丟丟的奇遇讀后感作文集合六篇08-05
烏丟丟的奇遇讀后感作文集錦7篇08-04
烏丟丟的奇遇讀后感作文集錦六篇08-04
烏丟丟的奇遇讀后感作文集合5篇08-04
烏丟丟的奇遇讀后感作文集錦5篇08-04
烏丟丟的奇遇讀后感作文集合7篇08-04
烏丟丟的奇遇讀后感作文集錦八篇08-04
烏丟丟的奇遇讀后感作文集錦8篇08-04