讀海倫、凱勒有感作文500字

時間：2021-06-16 15:33:28 讀后感我要投稿

讀海倫、凱勒有感作文500字

　　認真讀完一本名著后，你有什么體會呢？是時候抽出時間寫寫讀后感了。那么我們如何去寫讀后感呢？下面是小編為大家收集的讀海倫、凱勒有感作文500字，僅供參考，大家一起來看看吧。

讀海倫、凱勒有感作文500字

讀海倫、凱勒有感作文500字1

　　一撇一捺，極簡單的兩筆，便構成了再普通不過的“人”字。其實，大多數人也就是如此普通，普通的不為人所知。而那些成功之士之所以取得驕人的成績，都是用自己的心血和汗水換來的。凡是讀過海倫、凱勒的，沒有一個不為她感動。她在出生十九個月后，得了一場大病，使得眼睛瞎了，耳朵聾了。

　　一位老師沒有放棄希望，擔起教海倫、凱勒的重擔。老師帶到她到湖邊，把她的手放進水里，在她水心上拼出“水”這個單詞。又瞎又聾的海倫，第一次知道了水。就這樣，海倫學會了許多單詞。

　　接著，要學說話了，海倫摸著老師的嘴，一點一點地學會了說話。靠著這份毅力，海倫學會了好幾國的語言，成了著名的女作家。讀完了這本書，我感慨萬千。海倫從又瞎又聾的女孩成了舉世文明的作家，經歷多少坎坷啊，可她從沒有退縮，而是勇往直前，毫不畏懼地面對困難，去戰勝它，跨過它。

　　一個又瞎又聾的人能做到，更何況我們是一個沒有缺陷的人，沒有理由做不到啊！一些同學很自卑，說自己笨，人人都是平等的，沒有天才，也沒有笨蛋。天才和笨蛋是取決于這個人有沒有決心學習，有沒有毅力堅持下去，這才是最重要的。人生的路途坎坷、崎嶇，就看你有沒有信心和毅力去把它踩在腳下，一步一步登上成功之路。

　　我們每一個人時刻都在描繪著自己的人生畫卷，只有奮斗，只有自強不息，我們的生活才會充滿鮮亮光耀的色彩，我們的生活畫卷才會熠熠閃光。

讀海倫、凱勒有感作文500字2

　　在今年暑假期間，我閱讀了《假如給我三天光明》這本書，這本書的作者是一位美國著名作家——海倫 . 凱勒。這本書給我的第一印象就是感人，如同一枚巨型催淚彈，在我心底炸了開來。

　　這一本書講了作者童年時期的悲慘經歷： 1880 年 6 月 27 日出生在亞拉巴馬州的塔斯甘比亞小鎮。在出生的次年 2 月中突然患急性胃充血、腦充血，之后由于病情嚴重，失去了視力與聽力，讓可憐的小海倫在不足 2 歲時就成為了盲人，并聽不到來自外界的各種美妙的聲音了。這本書還講述了在海倫稍大一些的時候，家庭教師安妮·沙莉文徹底地改變了她的生活，安妮 . 沙莉文也曾是一位盲人，后經幾番周折，進行大大小小十幾次的手術，終于重見光明。

　　沙莉文一點一點地向海倫傳授知識，讓她親近大自然：在草地上打滾，在田野里跑跑跳跳，在地里埋下種子，爬到樹上吃飯。海倫在老師愛的關懷之下，竟然克服了失明與失聰所造成的障礙，藉著導師沙莉文的不懈努力，她終于能開口說話，最終畢業于人人向往的美國哈佛大學！

　　1936 年，與海倫朝夕相處的恩師離開人間，她心痛欲絕。她決心要將老師的愛發揚光大，于是海倫跑遍了美國大大小小的城市，周游世界，為殘障的人到處奔走，全心全意地為那些不幸的人服務。 1968 年，海倫去世，享年 88 歲，一個度過了 88 個生命的春秋，卻熬過了 87 個無光、無聲的歲月，有誰能做到？

　　這本書給我最終的感想是：一個人可以沒有富裕的家庭，可以沒有美麗的衣裳，可以沒有美味的食物，可以沒有舒適的住處，可以沒有視力、聽力和說話的能力，但是萬萬不可以沒有堅強的信念。信念，可以陪伴人度過最難熬的那段時光，可以激勵出人活下去的勇氣！

讀海倫、凱勒有感作文500字3

　　假期，我讀了《海倫·凱勒》這本書，真的讓人受益匪淺啊！我完全被書中的海倫·凱勒生命不止，勤奮好學，自強不息的精神所感動。海倫一歲半因病喪失了視覺和聽力，然而她卻沒有向命運屈服，在老師的幫助下，她克服重重困難，學會了講話，而且掌握了五種語言文字。24歲時，她曾經以優等成績畢業于著名的哈佛大學拉德克利女子學院，畢業后她把精力都投入世界盲聾啞人的事業中，她到世界各國去講學，幫助盲聾啞人，取得了巨大的成就，令人敬佩。

　　海倫的一生，是不平凡的，它給人們極大的鼓舞。海倫不屈不撓的精神，給那些殘疾人以生活的勇氣和力量，也是我們這些健康人學習的榜樣。記得海倫曾經說過：“假如你的眼睛明天將要失明，那么，你今天要看看什么？”這使我懂得：健康的人，不能遲疑，不能虛度年華，“一寸光陰一寸金。寸金難買寸光陰。”要珍惜這美好的時光，為人類做出應有的貢獻。

　　看了這本書，我認識到：一個人要有所成就，不在于條件的好壞，而在于有沒有奮斗精神。平時，有很多人總以自己的條件差、困難重重為理由，但是，和海倫相比，這些困難是多么微不足道呀！一個人想要取得成就，就需要勤奮好學，刻苦鉆研，奮力進取。

　　人應該如何評價人生的價值呢？我覺得海倫·凱勒的一生是燦爛、光輝的，她的生活道路就是我們應該走的路，是我們永遠學習的榜樣。

讀海倫、凱勒有感作文500字4

　　文學是比鳥飛的還遠的夢想，比花開的還美得情感，比星閃的還亮的智慧，而書就是文學的支柱。書就像一頁小舟，載著我們在知識的海洋里航行；書就像一付良藥，陶冶著我們的情操。書就是人類進步的階梯，只有大量的閱讀，才能讓我們不斷進步。

　　《假如給我三天光明》就是我的最愛之一，這是一本自傳，作家海倫。凱勒講述自己的生活經歷。

　　書里講的是：海倫。凱勒在她19個月大的時候，一場大病奪走了她的視力與聽力，是她對生活充滿了迷茫與彷徨。八歲時家人替她請了一位家庭教師-——沙利文小姐，在沙利文小姐的幫助下，海倫。凱勒重新燃起了生活的熱情，她刻苦學習說話、學習知識……先后進入萊特。赫馬森聾人學校和劍橋女子學校學習，并最終考入了哈佛大學，開始嘗試寫作，一步步走上了人身的輝煌。

　　我的感受是，考上哈佛大學，這對一個盲聾人是多么的不易啊，這是一個奇跡，當然奇跡離不開沙利文小姐的幫助，也離不開海倫。凱勒的不懈努力和付出。我能感受到她遇到的困難，遇到挫折那絕不放棄的決心，我要向她學習。

　　我喜歡這本書，還有一個理由是她對景物的描寫都十分的細致、真實、淋漓盡致。我能感受到她一定讀過不少書，不然不可能有如此精致的文筆。這本書有許多正能量，值得我們去探索、去學習。

讀海倫、凱勒有感作文500字5

　　假期里我用了5天時間讀完了《假如給我三天光明》這本書。作者是海倫·凱勒，她1歲7個月時得了急性胃出血和腦出血，成為失明失聰的殘疾人。可她樂觀向上，靠著觸覺和發自身體深處的特殊感覺頑強學習，雖然經常受到挫折，但每次都努力克服，從不放棄，最終上了著名的劍橋女子大學，取得了很大的成就。她的故事感動，激勵了好幾代人。

　　書的末尾點明了題目，寫出了海倫·凱勒的想象，假如有三天光明的日子，自己會怎樣度過？第1天，當早晨來臨時，海倫的眼里充滿了光明。她要看的當然是人，要去看惜心輔導她的老師斯帝文，看生育她的母親，再看看去世父親的畫像，還有自己的鄰居，那些幫助過她的人和她的愛犬……這是多么快樂呀！晚上海倫一定不舍得閉上雙眼，因為她要盡情享受有視力的快樂。第2天海倫想看的是書。她接觸的書都是用盲文或別人拼寫在手上，現在終于要自己來看了，她別提多興奮了。這一天，海倫沉浸在書的海洋遲遲不肯離去。第3天，這是海倫擁有光明的最后一天，她想過正常的生活，融入到工作當中去，去看不同人群是怎樣工作的。三天過去了，海倫又回到了無邊的黑暗中，這時她才發現有許多想看的東西還沒有看到，于是寫下這樣一句話：“只有現在沒有的，人們才會珍惜它，更要珍惜的是現在所擁有的。”是呀，海倫告訴我們的道理值得深思。

　　這本書使我認識到無論身體有什么殘缺，無論發生什么事情都要樂觀向上。要珍惜現在擁有的一切，讓現存的東西發出最大的價值。書中的一段話給我留下了深刻的印象：“一個人要想擁有真才實學就必須去獨自攀登險峰。既然通往頂點的路無捷徑可走，那么就必須在自己那條崎嶇的道路上蜿蜒前進。”

讀海倫、凱勒有感作文500字6

　　《假如給我三天光明》這本書寫的是一個真實而感人肺腑的故事，我一氣讀完了它，從中受到了許多教育。

　　這本書記敘了美國著名的聾啞教育家海倫·凱勒的一生。海倫一歲半就喪失聽力和視覺，這對常人是一種不可忍受的痛苦。在無老師和他人教導下，她習慣了黑暗，成了一個“小暴君”，經常亂發脾氣。

　　直到海倫五歲，創造奇跡的莎莉文老師來當她的家教，從此改變了她的人生。莎莉文曾說：“人的本性都是善良的，關鍵在于教育。莎莉文老師剛開始試著在她手上寫字，并讓她另一只手摸著相對應的東西，手就代替了她的眼睛。很快在老師的教育幫助下，她很快戰勝了病殘，學會了用手指“聽話”，并掌握了五種文字。24歲時，她就以優異的成績畢業于著名的哈佛大學。此后，她把全部精力投入為世界盲、聾、啞人謀利益的事業中，曾受過不少人的贊揚和夸獎。

　　海倫的一生，是不平凡的'，因為她給予人們極大的鼓勵。讀了這篇文章，我深刻的意識到：一個人有沒有成就，不在于條件的好壞，而在于有沒有奮斗的精神。有些人因為條件不好而總抱怨。這和海倫比起來是多么微不足道啊！

　　這些日子，我常常深思：人應該如何面對人生，人生價值何在？我覺得海倫·凱勒那光輝的一生，給我們作出了圓滿的回答，她的生活道路就是我們該走的路。

讀海倫、凱勒有感作文500字7

　　今天，我懷著無限敬佩的心情，反復閱讀了《海倫·凱勒》這篇文章。讀了這篇文章，我深深地被海倫不屈不撓的精神感動了。

　　這篇文章寫海倫在她雙目失明，雙耳失聰的情況下，克服了重重困難努力讀書，學會了拼寫單詞，說話，獨立生活，還以優異的成績考上了哈佛大學。畢業后，她決心把全部的愛都傾注在殘疾人身上。

　　“她不分晝夜，像一塊干燥的海綿吮吸著知識的甘霖。她拼命摸讀盲文，不停的書寫單詞和句子。她是這樣的如饑似渴，以致小小的手指頭都摸出血。”這句話讓我十分感動，面對這黑暗，她毫不屈服，面對厄運，她勇敢抗爭，拼命學習，把手指頭都摸出血。說起海倫，我不禁想起了中國的“海倫•；凱勒”—張海迪姐姐，張海迪下半身癱瘓，但疾病沒有影響她對學習的熱愛。她面對殘酷的現實，沒有沮喪和沉淪，而是以頑強的毅力和病魔作斗爭，她憑著堅強的意志和堅忍不拔的精神，自學完小學、中學的全部課程，還自學了英語、日語和世界語。對比我自己，我越想越慚愧，我的身體十分健康，雙眼明亮，耳朵靈敏，但我十分懶惰，在家沒有做家務在學校不努力學習，只顧著玩寫完作業沒有溫習。

　　讀了這篇文章，我受益匪淺。今后，我要以海倫為榜樣，做一個堅強勇敢，敢于向命運挑戰的人。

讀海倫、凱勒有感作文500字8

　　我們學校為了迎接北京奧運會的到來，開展了豐富多彩的“迎奧運、講文明”活動。轉過身一望，真是一望不知道，一看嚇一跳，媽媽呀。彩虹的光照在海面，海面波光粼粼，好似千萬條彩色的魚兒在大海中遨游。一個月過去了，好詞好句到收集了不少，可是，寫起作文來還是像流水帳一樣，寫得亂七八糟！

　　就在這時，家庭教師安妮。沙利文來到海倫身邊。沙利文老師開始教海倫，摸讀盲文拼寫單詞。她心中充滿了前所為有的喜悅，感到生命有了新的開始。她拼命摸讀盲文，不分晝夜。1900年，小海倫考上了美國哈佛大學拉德克利夫女子學院。大學畢業后，她把自己的愛都傾注在了殘疾人身上，為他們服務。課文想寫了海倫摸讀盲文、拼單詞，完全靠觸覺學習“說話”的艱難歷程，略寫海倫一歲半時遭受的不幸和大學畢業后她將全部的愛傾注在殘疾人身上的事跡，突出重點，更好地表現了海倫對生活的熱愛和不屈不撓的奮斗精神。人生在世，有多少人知道珍惜現在所擁有的一切？一旦失去，人民才會留戀它。海倫凱勒的給了我們心靈的震撼。記得上一次，我有一條數學題硬是解不開，我當時就不信了，便多讀幾遍多思考思考，到最后還是會了。這告訴我們只要我們認真去做，細心完成，這個世界上沒有什么不可能的，我們要想海倫凱勒學習她那無私奉獻，不屈不撓的精神。

讀海倫、凱勒有感作文500字9

　　最近，我學了課文《海倫·凱勒》，又讀了海倫·凱勒的自傳《假如給我三天光明》，心情久久不能平靜。

　　海倫·凱勒，你是不幸又是萬幸的。不幸的是當你還是一個憧憬著未來、對一切都感到新鮮的娃娃時，因生了一場重病，而導致你雙目失明雙耳失聰；萬幸的是你有兩位對你疼愛有加的父母，有兩位對你無比關心的老師，更有許多為你默默祝福的人們，所以你是不幸又是萬幸的。

　　上帝給了你災難，同時又給了你幸運。給你的災難是讓你承受常人所難以忍受的痛苦：盲、聾、啞。給你的幸運是智慧、信心和耐心，讓你用無比的耐心去拼命摸讀盲文、拼單詞，讓你用最大的信心去感受“大花園”撒落下來的“花瓣”……你內心明亮的世界深深震撼著我的心靈，我在淚光中與你共同感受著這個世界的精彩。

　　看了你的自傳《假如給我三天光明》，我更加深刻地體會到你面對著無邊無際的黑暗和死一般的沉寂、不能喊一聲“媽媽”、也不能傾訴心中的希望和要求的巨大的痛苦！而你竟然忍受了，更加不可思議的是你竟以優異的成績畢業于美國哈佛大學拉德克利夫女子學院。天哪！我都忘了你是一個殘疾人了！我要向你學習，好好讀書，將來為社會、為祖國作出自己最大的貢獻！

　　海倫·凱勒，你雖然雙目失明，雙耳失聰，但你的心里充滿了快樂，也許這就是你在黑暗中過87年的原因吧！海倫·凱勒，盲、聾、啞人的奇跡！你的精神是我不斷上進的不竭動力！你永遠活在世人的心目中！

讀海倫、凱勒有感作文500字10

　　這本書記敘了美國盲聾女作家、教育家海倫·凱勒的一生。海倫一歲半時因病喪失了視覺和聽覺，這對于一般人來說是不可想象、不可忍受的痛苦。然而海倫并沒有向命運屈服，她戰勝了病殘，掌握了5種文字。24歲時，她已優異的成績畢業于著名的哈佛大學拉德利科夫女子學院。此后，她把畢生的經歷投入到為世界盲人、聾人謀利益的事業中去，曾經受到許多國家、政府、人民的贊揚和嘉獎。

　　一個盲聾人能取得這么大的成就，是何等令人驚訝。因為她并沒有向命運低頭，她以驚人的毅力，頑強的精神，走完了人生的道路，并為人類做出了貢獻，成為知識廣博，令人尊敬的人。

　　我讀了這本書，常常問自己：海倫不屈不饒的一生，給予那些殘疾人以生活的勇氣和力量，難道對于我們這些健康人就沒有啟示了嗎？不，不是的。我們這些健康人，不能遲疑，不能虛度年華，應該珍惜這些美好的時光，珍惜這些幸福的生活。

　　我看完這本書后，深刻地認識到：一個人能不能取得成就，不在于條件的好壞，而在于有沒有奮斗的精神。平時，有些人總以為條件差呀，困難多呀作為沒有取得成就的理由，殊不知一個人只要胸懷遠大的理想和奮斗目標，就會有無窮無盡的力量，就不會被客觀條件所束縛，就能夠發揮自己的主觀能動性、創造有利的條件，自己主宰自己的命運。海倫不就是這樣的嗎？

　　這些日子，我常常深思這樣一個問題：人應該如何對待人生，人生的價值何在？我覺得海倫·凱勒那光輝的一生，為我們做出了圓滿的回答，她的生活道路就是我們應該走的路。

讀海倫、凱勒有感作文500字11

　　昨天，我懷著敬仰的心境讀了《海倫。·凱勒》一課。讀后我深蒙激動，不禁暖淚盈眶。海倫。凱勒是一個生涯在盲聾啞世界里的己可她竟能靠大家的才能考上大教。

　　我微微翻開書，望到一弛海倫。凱勒的照片，照片上的她難看的秀領，白凈的臉龐，但緊關著眼。她在尋思，她在想象，想象著沙害文老師的樣子容貌，想象著薩勒老師的模樣，設想著春地百花斗麗，夏天碧波蕩漾，秋天大風漸漸，冬天鵝毛大雪的風景，但這所有對海倫皆是那么生疏而邊遠。

　　我讀著課文，該讀到"雙綱失亮""單耳失聰"時，我的口被震住了：過后海倫只有一歲半，她怎能蒙受這么繁重的擊擊呢？我不禁想到了我本人，應我一歲半時有著晶瑩的耳朵、伶俐的耳朵，天天沉迷在媽媽的懷抱面。

　　書上的另一幅圖片吸引了我，圖片上的金發姑娘海倫正臥得筆挺，聚精會神的用手指摸盲文，她對常識是那樣的如餓似渴，以至手指頭都摸沒了血，我抬下書對比自己。平時腹課文的情景又顯現在我的腦海里。我老是拖，老師忠告了才拿出書違，而海倫僅僅是一句話就不分日夜的讀寫。每當周終，我總想把電腦啟到深夜，那些動繪、圖片呼引了我，使我"抱"著鼠標不放手，把學習記得一塵不染。假如我把這種玩的精神用到學習上，豈非學習不會直線回升嗎？海倫的成過即是我的不腳，我缺少的是奮斗精神。如果我不盡力，將來怎么報效祖邦、替國民服務呢？

　　不辛苦的勞動，哪去豐富的成果？學了這一課，我深授教導，海倫卑躬屈膝的斗爭精力值得我學習，我要愛護當初的生活充足應用從彼優勝的前提，發掘自人的后勁，耐勞、勤懇學習，獲得勝利，未來報效社會。

讀海倫、凱勒有感作文500字12

　　記得在上一年級的時候，我上課始終不分神，能認真完成每一次作業，而且不會被別人的干擾所影響，做一項作業做不完不放手。如今的我有一個不小的缺點，做事缺乏毅力，常常中途打退堂鼓。如剛開學每逢雙休日的早晨，我就像一只勤快的鳥兒早早起來讀英語、背單詞、誦讀古詩。

　　不久，覺得記單詞既乏味又枯燥，慢慢地就松懈了，媽媽說我三天打魚，兩天曬網，就特意將《海倫凱勒》這本希望我書介紹給我看，希望我看了這本書能從中受到啟發。我一口氣讀完了這本書。海倫.凱勒兩歲時得了一場重病使她成為了由聾又盲的人，而她卻在10歲左右奇跡般地學會了說話，她并沒有向別人那樣被病魔嚇倒，而是三歲學會自己疊被子，24歲以優異的成績考上了哈佛大學！是什么力量支配著她？是因為她有一個遠大的目標，她時時刻刻都在向這個目標奮斗！書看完了。但書上的一件件，一幕幕使人感嘆，催人奮進情景時時出現在我的眼前。她以頑強的毅力克服了常人想象不到的困難，想到自己是一個正常人條件優越，卻怕苦怕累，不能持之以恒發奮學習，真是慚愧呀...…我要感謝海倫凱勒，讓我懂得了什么是堅強的毅力，什么是堅持不懈的努力，激勵我奮發向上，勇敢戰勝困難，并不斷攀登學習上的高峰。

讀海倫、凱勒有感作文500字13

　　這幾天，我們學了《海倫。凱勒》這篇課文。我受益匪淺，它讓我明白了許多道理：做不成事，不能怪條件差、困難多。因為這些困難與海倫比，簡直是九牛一毛，忽略不計。

　　《海倫。凱勒》講述了海倫在一歲時，生了一場大病，以至她雙目失明，雙耳失聰。但是她并沒有向命運屈服，而是在老師的指導下，用起了她惟一的感覺——觸覺，來感受著世界的美妙，她學會了用手指“說話”。漸漸地，漸漸地，她以驚人的毅力，又學會了真正用嘴說話！24歲時，她竟以優異的成績畢業于哈佛大學，成為了一個令人尊敬的人。

　　天哪，一個生活在黑暗，無聲世界的人，竟然畢業于聞名世界的哈佛大學，這是多么令人驚訝的事啊！如果當初她沒有選擇學習，而是自甘墮落，消極厭世，也許她還是一個可憐的脾氣暴躁的女孩。事實上她沒有選擇自暴自棄，以驚人的毅力，面對現實，終于在黑暗中找到光明。不光如此，海倫還建立了一家慈善機構，為千萬殘疾人士造福。

　　其實不僅海倫，在我們身邊，也有許多和海倫一樣有著高尚品質的人。如張海迪她下半身癱瘓，而且說話有障礙，但是她還是自強不息，以堅忍不拔的意志學會了5國語言，成為了萬眾矚目的焦點。

　　學了這篇文章，我決心做個有毅力的人，改掉身上的壞習慣，并且從此不畏艱難，向挫折發起進攻。

讀海倫、凱勒有感作文500字14

　　從文中我知道了海倫是一歲半的時候遭遇不幸的。正因為這樣，海倫變的暴躁起來。可當家庭教師安妮·沙利文和薩勒老師來了之后，海倫變的活潑起來，也增強了學習的勇氣和信心，并考上了名牌大學。如果是我遭遇不幸的話，我并不會像海倫一樣用心學習考上大學。反而我會認為自己是一個廢人，甚至可能蒙生自殺的念頭。海倫最使我感動的地方是海倫在練習說話的時候，非常的艱難。她用感覺來判斷薩勒老師舌頭和嘴唇顫動的情況，這樣艱苦的學習說話的方法她都要做。特別是海倫在回憶自己的這段學習生活時說：“為使我的伙伴－－即使是最親密的伙伴－－能聽懂我的話，我夜以繼日的努力，反復朗讀某些詞語或句子，有時甚至要讀幾個小時，直到自己覺得讀對了為止。我每天堅持著練習，練習，練習。”海倫為使她的伙伴能聽懂她的話，夜以繼日的努力學習說話。那么，我又能為我的伙伴做些什么呢？

　　海倫·凱勒的成就和我的成績相比，真是天上地下。我們每個人都有自己的命運，但有多少人能把握自己的命運呢？可海倫·凱勒卻把自己的命運牢牢的抓在手中，任由自己控制，她這種不屈不撓的精神值得我們學習。海倫·凱勒雖是盲人，難道我們就不是盲人嗎？文盲、電腦盲、外語盲。就像刺似的扎滿我們全身。在海倫·凱勒這面明鏡前，我們照出了自己身上的不足。我們應以她為榜樣，向她的成就進發。

讀海倫、凱勒有感作文500字15

　　我每天堅持著練習，練習，練習……”海倫為了能夠表達心中的希望和要求，她不怕任何艱難險阻，努力地把自己變得和正常人一模一樣。海倫·凱勒，您是不屈不撓的英雄！不知不覺，時光老人驅動了時光之鐘，我回想起了那一段令我驕傲的往事：以前的我很靦腆，活在我的小世界里。老師見了很是著急。正巧，一年一度的故事大王到了，老師讓我去參加講故事比賽。

　　我知道后忐忑不安，心想：老師對我這么好，我也不能辜負了她。回到家，我立刻練習，把文章背得滾瓜爛熟，還編排了動作，對著鏡子一遍一遍的練習。到了比賽的那一天，我惴惴不安地來到賽場。此刻的賽場仿佛成了沒有硝煙的戰場！前面的人一個輪著一個上場，他們都很信心十足的樣子。

　　我的心“砰砰”地跳個不停，心房里似乎有面小鼓在不斷地敲擊。原本還有些信心的我不免有些動搖了，輪到我上場了，望著下面人頭攢動，豆大的汗珠一個勁的往下滴，時間仿佛凝固了。這時，我看到老師朝我豎起了“V”的手勢，她似乎在說；“不要怕，你一定會成功的！”我鎮定了下來，開始講起了我練習了一遍又一遍的故事。講著講著，我似乎忘記了周圍的一切，完全沉浸在故事中了。

　　當掌聲響起的那一刻，我知道我成功了！痛苦的歷練往往是人生不可或缺的一部分。只要你對有著勇往直前的勇氣，你就會超越自己實現原本不可能的夢想！

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