《烏塔》讀后感_650字
當品味完一本著作后，想必你一定有很多值得分享的心得，不能光會讀哦，寫一篇讀后感吧。你想知道讀后感怎么寫嗎？以下是小編幫大家整理的《烏塔》讀后感_650字，僅供參考，大家一起來看看吧。
《烏塔》讀后感_650字1
當讀到烏塔這個題目時，它令我驚愕，令我想不通。一開始，我以為這是介紹一座名塔，可是這能和我們這單元的主題：成長，有什么聯(lián)系呢？讀了這篇課文，我才知道原來烏塔是擁有自立精神、熱愛生活的德國小姑娘。
這篇課文主要寫“我”在羅馬認識了年僅14歲的小朋友烏塔，在“我”與她的攀談中，“我”了解到他今年暑假獨自一人游歐洲的事。當讀到“她在家里就設(shè)計好了旅行線路和日程，每到一地就先查警… …到陪小孩。”我的心中溢滿敬佩。她一個人為這次旅行整整準備了3年，3年！她為這次旅行做了精心準備。如果是我，我絕對不會像烏塔一樣，在家里就設(shè)計了旅行路線和日程，更不會去閱讀很多與這些國家有關(guān)的指南和書籍，自己打工賺錢，而是叫爸爸媽媽替我打點好一切，再一個人毫無顧慮的旅行。當我讀到“正對門的地上放了一張席夢床，上面躺著一個金發(fā)小姑娘，睡得正香… …一邊看一本厚厚的書。”時，我不禁羨慕起這個小姑娘。她擁有豐富的生活經(jīng)驗，自理能力強，生存能力強，她知道現(xiàn)在要干什么，等會兒要干什么，把自己的生活安排的井井有條、一絲不茍。當我又讀到“烏塔對我的這番解釋很不滿意… …你的話不合邏輯。”時，這段話深深地震撼了我。這段話是說烏塔認為愛孩子和不讓孩子單獨出去玩不存在因果關(guān)系。她敢于反駁大人，并沒有一種大人說什么就是，我不用去反駁的想法。烏塔的話不多，但是邏輯嚴謹、條里清晰、觀點鮮明，特別是她只有14歲就能對生活中的問題進行理性的思考，并能切中要害，這充分體現(xiàn)出，烏塔在生活上獨立基礎(chǔ)是她在思想、精神上的獨立。
烏塔，她讓我感受到她的獨立，感受到她對生活的熱愛。我們也要像烏塔一樣，接受風雨的洗禮，雷電的磨煉，在這富饒而美麗的土地上，開辟出一個屬于自己的美好未來！！
《烏塔》讀后感_650字2
這個單元，我們學了一篇《烏塔》的文章。課文中的14歲小女孩烏塔竟然獨自一人游覽歐洲，這讓我久久不能忘懷。
一個14歲的孩子一人游覽歐洲，在許多中國孩子和大人看來是不可思議的，可是烏塔確實這樣做了，而且做到了。烏塔給我們立了一個典范，我們中國的孩子也需要這種獨立和敢于冒險的精神。”讀萬卷書，不如行千里路“，光從電視中看到那些美麗的風景是不夠的，只有去旅行，才能真正體會到風景獨特的美。
烏塔為了掙得旅行的費用，每個周末都會去餐館或者超市分發(fā)廣告單，假期還會到別人家里陪小孩玩。如果換成我，我不是直接伸手向爸爸媽媽要，就是干一小時就懶得不想做了!
我們同在一片藍天下生活，同在一個地球上居住，卻有著截然不同的生活態(tài)度。烏塔是那樣獨立自主，個性堅強。而我已經(jīng)11歲了，日常生活還需要爸爸媽媽幫忙打理，做什么事都不讓家人放心，甚至有時連過馬路都會讓爸爸媽媽操心。每個周末，我都會讓爸爸媽媽給我買好吃的，帶我去玩好玩的。我們現(xiàn)在有許多孩子都是家里的“小皇帝”“小公主”，做什么事情都依賴爸爸媽媽，沒有主見。家長把我們捧在手心里，生怕我們受到半點委屈。而烏塔的爸爸媽媽覺得，愛孩子就必須讓他們經(jīng)受挫折和磨煉。
烏塔就像一棵小草，為了迎接陽光和雨露，奮力地長大。無論遇到怎樣的困難和挫折，她都坦然面對，讓自己在磨煉中成長。
讀完這篇文章，我感到慚愧，慚愧我的依賴，慚愧自己不能像烏塔一樣有主見。我一定要學習烏塔那種自強、自立、自信的精神，做一個合理的好少年。從現(xiàn)在開始，我要早睡早起，自己疊好被子、自己洗碗，另外還要幫助家人做事，比如擦窗戶、掃地、拖地等。雖然我還不能向烏塔那樣，獨立一人去旅行，但我可以從身邊的小事做起，學會動手做自己力所能及的事。
《烏塔》讀后感_650字3
《烏塔》這篇文章寫的是一個14歲的德國小姑娘，在父母的支持下獨自一人游歐洲的事。
當我讀到“她一見我，立即坐起來打招呼。她很自然地問答道。”使我感到她很可愛，善于交朋友，很熱情，給人一種親切的感覺。而中國小孩恰恰相反，不要說見到陌生人，就是見到自己的親朋好友也要父母提醒才不好意思地打招呼，讓人覺得中國小孩很不禮貌。我還感受到烏塔的獨立性很強，居然敢獨自一人游歐洲，并把這看成是一件理所當然的事。讀到這里使我想起一件事，記得那是一個陽光明媚的星期天，當我獨自一人下太白巖時，爸爸總是不放心，在小路旁看了又看，并且讓哥哥在山下接我。哎，不就是下個太白巖嘛！爸爸就那么放心不下，假如我也去游歷歐洲，那爸爸媽媽不知有多擔心。然而外國的父母總是把鍛煉兒女的獨立性放在第一位，給他們學習獨立生活的機會，真令人羨慕。我還從“她在家里設(shè)計好了旅行路線和日程。每個周末去市場分發(fā)廣告單，假期還到別人家陪小孩玩”讀出了烏塔很細心，也很了不起。說她細心，是因為烏塔在家里設(shè)計好了旅行路線，看了許多關(guān)于這些國家的書籍，每個細節(jié)都想得很周到。說她了不起，是因為她自已掙錢游歐洲，想想看游歷歐洲需要那么多錢，她卻要自己辛辛苦苦地掙，真是個了不起的小女孩兒！
讀完《烏塔》這篇文章后，使我十分羨慕烏塔，羨慕她獨自一人游歐洲多自在呀！而我身為中國小孩就連獨自一人游重慶、北京都沒有想過，更別說歐洲了，就是想過父母也只會說讓你掃興的兩個字，那就是“不行。”我多么希望中國的家長也能像外國家長一樣鍛煉我們的獨立性。文會刪除所有投稿！
《烏塔》讀后感_650字4
學習了《烏塔》這篇課文之后，我的心情久久不能平靜。
這篇文章主要寫的是“我”在羅馬下了車，到了房間發(fā)現(xiàn)有一個小女孩正在睡覺，“我”也匆匆睡了。在第二天的交談中我知道了小女孩名叫烏塔，是一個來自德國的小女孩，今年14歲，計劃獨立游遍歐洲。“我”聽了十分吃驚，因為在中國這個年齡段的孩子一個人去旅游的是非常少見的，而烏塔認為不能自己旅行是一個不快樂的事情。獨立才是最快樂的。所以烏塔有了去中國的愿望。
其中給我留下深刻印象的是：烏塔為了這次趁暑假游歷歐洲整整準備了三年的時間，閱讀了大量的有關(guān)歐洲的書籍和資料。為了掙旅費，每個周末去餐館或超級市場分發(fā)廣告單，假期還到別人家里陪小孩玩。這已經(jīng)不是她的第一次自己旅行，法國，瑞士，奧地利等等國家都是一個人去的。從中我了解了那個14歲名叫烏塔的小女孩自立，自強的精神以及獨立生活的習慣。
由此，我想到了曾經(jīng)發(fā)生在我身邊的一件事，；有一次，我的爸爸，媽媽都不在家。于是就我自己在家，我自己一個人寫作業(yè)，自己照顧自己吃飯，寫完作業(yè)感到一個人很孤獨。洗漱睡覺了。我做了個夢，夢中有個壞小孩和一個好小孩，這兩個小孩一直在打架，我來到好小孩這邊他告訴我說：“你自己一個人要堅強。”
來到壞小孩這邊他對我說“不要聽他說的話，你一個人害怕就大聲的哭出來吧，或者是去找爸爸媽媽吧，你本來就是懦弱的孩子。”我猶豫著是做個堅強獨立的好孩子還是做個懦弱膽小的笨孩子呢？最后我決定自己勇敢的面對一切。我戰(zhàn)勝了壞小孩，超越了自己。
無論是我經(jīng)歷的這件事還是學習的這篇文章，它們都是讓我明白做人要堅強，要獨立，要勇敢，要堅強！
這篇課文使我受益匪淺，我決心一定向烏塔學習，做一個自立，自強的好學生。也告誡中國的父母讓孩子從小養(yǎng)成獨立自主的好習慣，讓孩子成為大自然里生命力頑強的小草，讓孩子成為暴風雨里的雄鷹！
《烏塔》讀后感_650字5
前不久，我學習了一篇叫《烏塔》的課文，《烏塔》讀有感作文。讀了課文，我深受感動，一位十四歲的德國小姑娘居然獨自一人游歷歐洲，這真讓人不敢相信啊！
這篇課文講敘了作者在羅馬認識了一位德國的小姑娘烏塔，得知烏塔獨自一人游歷歐洲時，作者感到驚奇又佩服的事，我從中悟出了一個道理，從小就要有一顆獨立自主的心，不要光是從書本上學知識，還要在實踐中去學習更多的知識。
“愛孩子，為什么就不能讓他們單獨出門？”這是烏塔說的話。我想是啊，父母愛孩子，也應(yīng)該讓孩子們學會自己單獨出門鍛煉，鍛煉他們自立的本領(lǐng)，不要只是單方面的呵護，要多方面多角度的去愛孩子，不要束縛孩子的思想和行動。
而我們中國孩子呢？大多都是獨生子女，在家里受爸爸媽媽疼愛，讀后感《《烏塔》讀有感作文》。許多家長不讓孩子出去鍛煉，只是認為在家里學習成績好就行，什么家務(wù)活都不讓孩子們做，現(xiàn)在不是有許多同學不會做家務(wù)事嗎？有的家長還擔心孩子，上學放學都來接孩子。這樣不僅不能養(yǎng)成孩子自立，還容易養(yǎng)成依賴性。
在課文中，我還知道了烏塔，為了這次旅游花了整整三年時間準備，她閱讀了許多有關(guān)這些國家的書，還自己學會掙錢，還用自己所掙回的錢給爸爸媽媽買禮物。
我又想起了我自己，平時別說什么掙錢了，就連車費、零花錢都是家長給的，而且我也從來沒有想到獨自一人旅游，比一比，才知道自己的差距，從烏塔的故事中，我深受啟發(fā)：從小要鍛煉自己獨立生活的能力，要從實踐生活中學習更多的知識。
還想對那些還在繼續(xù)“疼愛”孩子的家長們說一聲：“不要束縛了你們孩子的手腳，讓他們放開翅膀飛翔吧！”
《烏塔》讀后感_650字6
本課文講了一位14歲的小女孩獨自一人去歐洲旅行。在羅馬的一個青年旅館里認識了一位中國女孩汪曉潔。烏塔說："她這次趁暑假游歷歐洲。已經(jīng)去了法國，瑞士，奧地利，在意大利去了威尼斯，米蘭，佛羅倫薩，最后還要去希臘，她為了這次旅行準備了整整3年的時間，在家里就設(shè)計好了旅行路線和日程，而且還讀了很多有關(guān)這些國家的書籍。"
我從這里面看出了烏塔是一個自理能力強，生存能力強的一個活潑孩子，因為她敢獨自一人游歷歐洲，歐洲上一一個多大的地方，如果她沒有自理能力，一直依賴著父母，她不可能獨自游歷歐洲，如果她不勇敢，她也不會獨自游歷歐洲，因為在歐洲有幾十個國家，幾十個地區(qū)，如果她先我們中國的孩子一樣，連見了一只老鼠或一個顛子都怕。那在歐洲要碰見多少事情，那她要如何解決？
汪曉潔一時語塞，對烏塔說："在中國，像你這樣年紀小的孩子都是家里的寶貝，爸爸媽媽，爺爺奶奶都很愛她們，不會讓她們一個人出遠門"而烏塔說："我在家里也是寶貝，爸爸媽媽，爺爺奶奶他們都很愛我，可我們興趣不同，有時候一起出去玩，有是后單獨出去玩。"
從烏塔說的話中，可以看出中過的孩子卻少鍛煉。中，德兩國的孩子在家同是寶貝，確為什么在中國的家庭里孩子不能一個人出遠門，在外國孩子的'家庭里，父母就允許孩子們這樣嗎？不是的。在中過家庭的孩子不要說是去外國旅游，叫他們在國內(nèi)旅游都是一個很大的問題，因為中國的孩子缺少鍛煉；缺少勇敢；缺少自信，有的人有依賴心，根本舊年沒法離開父母。而外國的孩子不是這樣的，他門勇敢，堅強，有鍛煉，所以他們敢一個人出門，而且父母不會很擔心。
讀了《烏塔》這一課，使我懂得了要學會自理，自己生活，不能什么事都依賴父母，要勇敢，要堅強的道理。
《烏塔》讀后感_650字7
前幾天，我們學習了一篇新課文《烏塔》，課文里，烏塔是個勇敢、自理能力強的小女孩。課文主要講述了烏塔獨自一人去許多國家旅游，并在旅游前做的各項準備。現(xiàn)在，就讓我來說說我的感想吧。
烏塔去這些國家前，做了很多的攻略，別小看“攻略”這簡短的詞，它就整整花了三年時間！通過查閱書籍收集資料，在電視上收集相關(guān)信息。當我看到“三年”這個數(shù)字時，心里暗想：啊！這么長，我從來沒有為一件事做過如此長時間的準備。就像去年春節(jié)，我們?nèi)ソ阋粠眯校霭l(fā)前兩周，媽媽讓我試著做此次旅行的攻略。那時，我做攻略只用了三天！三天和三年比起來，就光是這個時間差就是沒法比的，更別說攻略的內(nèi)容了。我當時只做了我要去的地方有什么好玩的景點，當?shù)赜惺裁春贸缘摹＝Y(jié)果，我寫的這些，事實上根本就沒派上用場，對我們的旅行沒有任何幫助，我還不如不做了！
不過后來，我明白了，做攻略，要抓重點，我做的根本不是重點，重點是路程和路線，規(guī)劃好時間，并了解好要去地方的歷史文化、特色等相關(guān)資料，這樣旅行時就能節(jié)約時間和精力。最后，烏塔的旅游經(jīng)費全是她自己掙來的，烏塔在別人家?guī)兔『⒑桶l(fā)廣告單等方式，用自己的勞動換回報酬。
烏塔也是個勇敢的小姑娘，自己一個人去了很多國家，但我就是一個相反的例子。有一次，我和媽媽一起在小區(qū)里跑步，我跑了兩圈就累了，媽媽還要跑，于是就叫我到小區(qū)的池塘邊等她，我等了一分鐘，就開始害怕起來。前面那個叔叔為什么一直看著我，那是個壞人嗎？媽媽多久才會回來？一個個問題一直離不開我心里。我好怕，要不要去追上媽媽？我就鼓起勇氣繼續(xù)跑了一圈找媽媽，但是我跑完了也沒找到媽媽，等我再回到池塘時，看到了焦急的媽媽，我趕緊跑過去抱住媽媽。我真想改掉膽小的毛病啊！
學完這篇課文，我也希望自己擁有像烏塔一樣獨立自主的能力，像烏塔一樣勇敢！
《烏塔》讀后感_650字8
烏塔一個14歲的德國漢堡的小姑娘。她獨自旅游過歐洲的許多國家：法國、瑞士、奧地利和意大利。在意大利游玩過威尼斯、米蘭、佛羅倫薩，最后她還打算要去希臘。
面對這樣大膽?yīng)毩⒌男」媚铮阋欢〞康煽诖簦@訝不已吧?我
一個中國普通的小男孩，吃著家里現(xiàn)成的飯菜，洗澡要媽媽幫忙拿衣服，睡覺要大人陪伴，早上起床得媽媽叫，起床后洗漱完畢，媽媽早已做好熱氣騰騰的早餐。我要上學時還要媽媽開車送到學校，我的生活中每時每刻都需要家人幫助，從來沒有獨自出過遠門。我的身邊跟我差不多情況的同學應(yīng)該還有許多吧?生活自理能力差，依賴父母，是爸爸媽媽生活的中心點，是他們心目中的小皇帝小公主，他們怎么可能放心讓我們孩子獨自離開家呢?
自從我上四年級以后，偶爾沒人接送，需要我自己獨自上學放學，媽媽總是千叮嚀萬囑咐，讓我小心，上下車注意安全，有事及時跟大人聯(lián)系。本來覺得自己已經(jīng)不錯了，現(xiàn)在讀了《烏塔》后，覺得好慚愧。從今天開始，我要學會更加的獨立，自己的事情自己做。
烏塔說自己用三年的時間準備一次旅行，閱讀了很多與旅行地點有關(guān)的書籍;為了掙旅費，每個周末去餐館或超市打工攢錢。而我們?nèi)绻ヂ眯卸际前謰尦鲥X，我們跟著他們游山玩水的。記得去年暑假，我們一家三口跟著大人自己組織的旅行團，去四川的九寨溝游玩。我們的行程旅行社安排，機票車票住宿全部他們預定，我們只管按他們規(guī)定的時間到指定的地點集合就可以了。每到一個景點導游都向我們詳細介紹，我們只管跟著他們想玩就玩想聽就聽。累了上車睡覺，餓了去飯店吃早上桌的香噴噴的美食。烏塔的旅游方式跟我們是不是有很大的區(qū)別呢?她的旅行收獲更多的是生活的經(jīng)驗，而我們呢?收獲更多的是快樂。
我們應(yīng)該向烏塔學習她的獨立精神，但并不是要我們每一個同學像烏塔一樣獨自外出旅游，而是要我們從日常生活、學習各方面克服依賴思想，逐步提高自己獨立生活的能力，增強自己的自主意識。要像烏塔那樣有主見而不盲目，待人接物膽大心細，做生活的主人，做學習的主人。
《烏塔》讀后感_650字9
前不久，我學習了一篇叫《烏塔》的課文。讀了課文知道烏塔是個自強、自信、獨立生活的人。烏塔14歲了，竟能獨立生活，居然獨自一人游歷歐洲，這真讓人不敢相信啊！我深受感動。
我從中悟出了一個道理，從小就要有一顆獨立自主的心，不要光是從書本上學知識，還要在實踐中去學習更多的知識。
“愛孩子，為什么就不能讓他們單獨出門？”這是烏塔說的話。我想是啊，父母愛孩子，也應(yīng)該讓孩子們學會自己單獨出門鍛煉，鍛煉他們自立的本領(lǐng)，不要只是單方面的呵護，要多方面多角度的去愛孩子，不要束縛孩子的思想和行動。
而我們中國孩子呢？大多都是獨生子女，在家里受爸爸媽媽疼愛。許多家長不讓孩子出去鍛煉，只是認為在家里學習成績好就行，什么家務(wù)活都不讓孩子們做，現(xiàn)在不是有許多同學不會做家務(wù)事嗎？有的家長還擔心孩子，上學放學都來接孩子。這樣不僅不能養(yǎng)成孩子自立，還容易養(yǎng)成依賴性。
我很佩服烏塔獨立掙錢的精神，烏塔她既能獨立掙錢，而且還獨立生活呢！我要是能像烏塔那樣，能獨立生活，那該多好。讀了課文，我能猜想到烏塔小時肯定打好了“基礎(chǔ)”，要不然也不會有現(xiàn)在那么好得“結(jié)果”。我記得有一次，我表姐她一個人在家，開始她是有點害怕，后來她想：這么大個了，都快16歲了，自己在家，竟還害怕，是不是一個大姐姐呀？經(jīng)過這一想，她便不害怕了。其實我這個表姐很勤勞，不管在什么時候，她都會將家務(wù)事都做好。而且她還是個有計劃的人,有一天，她便想了一個計劃是：現(xiàn)在是9：00，我30分鐘掃地和拖地，就到了9：30。用30分鐘把家里的臟的地方擦干凈，就到了10：00。用30分鐘把家里全部整理好，就搞定了。那么剩下的時間就做完作業(yè)。她擬好計劃就行動行動起來了！。等到我們11：15回到家時，她已將房子收拾得干干凈凈了,簡直就像煥然一新一樣！這時表姐慢悠悠地從房間里走出來，手里還端著兩杯熱呼呼的水，說：“快坐下喝喝水吧。”可見表姐的自主而獨立的能力與烏塔相比哦。
最后，我們不單要學習烏塔獨立出國的膽識，還要學習烏塔自強、自信、獨立生活的習慣。
《烏塔》讀后感_650字10
前幾天，我們學了一篇叫《烏塔》的課文。講的是作者在意大利的羅馬結(jié)識了一個叫烏塔的小姑娘，了解到她獨自一人游歷歐洲的事。課文中的烏塔給我留下了深刻的印象。
烏塔是一個14歲的德國姑娘。我很驚訝：一個14歲的小女孩，竟能獨自一人游歐洲！在中國，如果孩子獨自去旅游，父母會以“你還是個孩子，外面太危險”這類理由拒絕。中國的家長太溺愛自己的孩子了，只讓我們在他們的“保護區(qū)”里成長，卻從沒想過鍛煉一下我們。因此，我就沒有過象烏塔那樣，離開家長的陪伴，獨自出遠門的經(jīng)歷。
烏塔在旅行之前光做準備就花了三年時間。她都做了哪些準備呢？首先她在家里就設(shè)計好了出行路線和日程，還閱讀了許多有關(guān)旅游國家介紹的書籍。其次，烏塔為了掙旅費，她在每個周末去幫餐館或超市分發(fā)廣告單，假期里還去別人家陪小孩玩。可見，她準備得是多么充分！在我家，旅行之前也會做許多準備。提前擬定旅游線路、行程，準備各類物品，但這些工作都是爸爸媽媽做的，我只負責去玩，所以每次旅行回來，我都會有這樣那樣的疑問。
烏塔還很有禮貌，是一個彬彬有禮的小姑娘。她能主動和素不相訓的作者打招呼。我在家里也是如此。每次在樓道里遇到陌生的爺爺奶奶，我都會主動向他們打招呼。他們總會開心地夸我有禮貌。
不僅如此，烏塔還很有主見，善于發(fā)表自己的觀點。作者的話在烏塔看來是錯的，盡管她只是個孩子。當我爸爸媽媽教導我時，對于他們說的不對的，我也會反駁他們。而爸爸媽媽也會認真聽我表達我的觀點，適當采納。
讀完《烏塔》，我掩卷沉思，烏塔這么自立自強，我以后也要做個自立自強的孩子！
《烏塔》讀后感_650字11
讀過《烏塔》這篇文章，我覺得烏塔是一個細心。大膽的德國女孩，她每到一地都會先查警察局的電話，不讓爸爸媽媽擔心，或者給爸爸媽媽打一個電話，寄一張明信片。她細心，肯學習，用了三年的時間準備了歐洲旅游。烏塔自主。自強，旅游的費用全部都是有自己打工掙來的，不花爸爸媽媽的一分錢。她的爸爸媽媽放開了手讓烏塔去親自體驗生活，品嘗人生的酸甜苦辣，我羨慕和敬佩烏塔14歲就能獨自游歷歐洲。烏塔利用暑假去了意大利的威尼斯。米蘭。佛羅倫薩，還準備去希臘。
在我的暑假里，時間一般都是有爸爸媽媽安排，大部分時間都用在了老師留的枯燥的作業(yè)上了，不能像烏塔一樣去旅游。要么，時間都花在了舞蹈班上去練習舞蹈。我十分希望能獨自去游玩，但爸媽能支持嗎？當然不能了，所以說我的署假就去少自由。
烏塔為了實現(xiàn)自己的世界旅游計劃，用了三年時間準備，閱讀了這些國家的有關(guān)資料，自己打工掙錢做旅費。
我也到過許多地方旅游過，當然是和爸爸媽媽一起旅游，旅游的路線當然也是爸爸媽媽安排的，旅費也是從爸爸媽媽的要腰包拿住來的。至于離開家長獨自去玩，這是想也別想的事，爸爸媽媽只把我當家里的“小公主”，過分的溺愛，把我捧在手里生怕掉了，含在嘴里生怕化了，我十分希望自己能夠獨立自主，自強自立。
烏塔也是家里的寶貝，她的父母。姥姥。姥爺也非常愛她。但是他們都有自己的愛好，父母會讓烏塔自己單獨去玩。
我也有很多興趣和愛好，例如：玩電腦，溜冰，做游戲……有的時候爸爸媽媽還算尊重我的興趣，但更多的時候還是不讓干這，不讓干那。有時老師作業(yè)留得少吧，還允許我做家務(wù)；有時老師作業(yè)留得特多，別說做家務(wù)了，連看課外書都不讓我看。更別說支配自己的時間了。一天到晚趴在課桌上寫作業(yè)。有時要背的東西怎么也塞不進腦子里，我多么希望那一給雙休日沒有作業(yè)呀，讓我自己安排自己的時間啊！
《烏塔》讀后感_650字12
學習了《烏塔》這篇課文后，我的感觸頗深。從烏塔身上，我收獲到了很多有益的知識。
現(xiàn)在的中國孩子，在家里都是衣來伸手，飯來張口的“小皇帝”、“小公主”，家人百般呵護，什么事都不讓做，而文中的烏塔卻大不一樣。這篇課文主要講述的是一個14歲的小女孩兒烏塔，自己一人游歷歐洲的事情。
課文中講到烏塔為計劃這次旅游，整整花了3年的時間來準備，每到一地就要先查警察局的電話號碼，還要給家里寄張明信片或打個電話報平安。從中我們可以感受到烏塔自立、自強的精神。可我們呢？有的同學不僅自己不敢出遠門，甚至連上學、放學都不愿自己走，更別說像烏塔那樣游歷歐洲了。烏塔之所以能自立、自強，是因為她之前已經(jīng)做好了充分的準備。這時，我們應(yīng)該反省一下自己，比如：周末之前是否制定了作息時間表？周末時又是否遵守了呢？要從身邊的小事做起，才能逐漸養(yǎng)成自立、自強的精神。
課文中還提到烏塔的旅費全部都是自己在課余時間打工掙的，沒有拿家里一分錢。可我們卻每天都向父母要零花錢，而且都是一天花光，也沒有攢錢，這實在是一種不好的行為。所以，我們應(yīng)該向烏塔學習。
烏塔曾經(jīng)說過“光從電視和書本中認識世界總不完美”。我們寫完作業(yè)后，能看一會兒電視，讀一會兒課外書，就已經(jīng)很不錯了，大多數(shù)同學都是把筆一揮，直接就出去玩了。而從來不會想到去親身體驗一番。光從一些課外讀物和電視節(jié)目中了解世界，是比不過親身體驗完美的，而且親身經(jīng)歷總比聽說到的記憶要深刻，所以，只有親自體會才能有深刻的印象。
從《烏塔》這篇課文的學習，我了解一個和我年齡相仿，但行為卻大不一樣的小女孩兒烏塔。這篇課文使我受益匪淺，我下定決心，一定要向烏塔學習，做一個自立、自強的好學生。
《烏塔》讀后感_650字13
今天，我讀了《烏塔》這篇課文。這篇課文講的是一個14歲的德國小女孩烏塔獨自一人游歐洲的故事，反映了國外少年兒童獨立生活的能力和自主意識，同時也反映了她對生活的熱愛。讀完后，我的感觸很深。
烏塔獨自游歐洲是經(jīng)過父母同意的，相信這對于我們的父母來說應(yīng)該是不可能的事。為什么同是父母，中國大部分的父母和烏塔父母的表現(xiàn)會截然相反呢？中國的父母把孩子視為掌上明珠，捧在手里怕丟了，含在嘴里怕化了，不讓他們做這做那，不讓他們出門，生怕在外面受到一點傷害。而烏塔的父母呢？卻讓烏塔獨自一人旅行。難道烏塔的父母不愛她嗎？不！正如烏塔所說的：“我在家里也是寶貝，爸爸媽媽，爺爺奶奶他們都很愛我，可我們興趣不同，有時候一起出去玩，有時候單獨出去玩。愛孩子，為什么就不能讓他們單獨出門？”更何況課文中講到，烏塔為計劃這次旅游，整整花了3年的時間來準備，每到一個地方她都會先查警察局的電話號碼，還要給家里寄張明信片或打個電話報平安。可見，烏塔的父母并不是不愛她，烏塔的旅行并不是一個倉促的決定。相反，我們從烏塔的行為中，只會感受到她的勇敢、自信和獨立的生活能力。
可我們呢？有的同學不僅自己不敢出遠門，甚至連上學、放學都要父母接送，更別說像烏塔那樣游歷歐洲了。讀了這篇文章，我們是不是應(yīng)該認真反省一下自己呢？比如：周末之前是否制定了作息時間表？周末時又是否遵守了呢？如果遇到困難挫折，沒有爸爸媽媽的幫助，我們是否能夠自己解決呢？
我知道，我們和烏塔的差距還很大，養(yǎng)成獨立自主的生活習慣并不是一朝一夕的事。但是，我還是想對爸爸媽媽說：未來是我們的，請放開對我們的束縛，讓我們經(jīng)受風雨的磨煉，像海燕一樣迎著風浪展翅飛翔吧！文中烏塔還說過這樣一句話：“光從電視和書本中認識世界總不完美。”我覺得她說得很對，真心期待我們能夠走出自己的小天地，親自體驗這個世界，成為像烏塔那樣獨立、自主的孩子！
《烏塔》讀后感_650字14
學習了這篇課文后，我的感觸頗深。從烏塔身上，我收獲到了很多有益的知識。
現(xiàn)在的中國孩子，在家里都是衣來伸手，飯來張口的“”、“小公主”，家人百般呵護，什么事都不讓做，而文中的烏塔卻大不一樣。
這篇課文主要講述的是一個14歲的小女孩兒烏塔，自己一人游歷歐洲的事情。課文中講到烏塔為計劃這次旅游，整整花了3年的時間來準備，每到一地就要先查警察局的電話號碼，還要給家里寄張明信片或打個電話報平安。從中我們可以感受到烏塔自立、自強的精神。可我們呢？有的同學不僅自己不敢出遠門，甚至連上學、放學都不愿自己走，更別說像烏塔那樣游歷歐洲了。烏塔之所以能自立、自強，是因為她之前已經(jīng)做好了充分的準備。這時，我們應(yīng)該反省一下自己，比如：周末之前是否制定了？周末時又是否遵守了呢？要從身邊的小事做起，才能逐漸養(yǎng)成自立、自強的精神。
課文中還提到烏塔的旅費全部都是自己在課余時間打工掙的，沒有拿家里一分錢。可我們卻每天都向父母要零花錢，而且都是一天花光，也沒有攢錢，這實在是一種不好的行為。所以，我們應(yīng)該向烏塔學習。
烏塔曾經(jīng)說過“光從電視和書本中認識世界總不完美”。我們寫完作業(yè)后，能看一會兒電視，讀一會兒課外書，就已經(jīng)很不錯了，大多數(shù)同學都是把筆一揮，直接就出去玩了。而從來不會想到去親身體驗一番。光從一些課外讀物和電視節(jié)目中了解世界，是比不過親身體驗完美的，而且親身經(jīng)歷總比聽說到的記憶要深刻，所以，只有親自體會才能有深刻的印象。
從這篇課文的學習，我了解一個和我年齡相仿，但行為卻大不一樣的小女孩兒烏塔。這篇課文使我受益匪淺，我下定決心，一定要向烏塔學習，做一個自立、自強的好學生。
《烏塔》讀后感_650字15
學了課文《烏塔》，我不禁為主人公烏塔深深感動了。烏塔是德國一位１４歲的小女孩，她利用暑假的時間，一個人游歷了歐洲。沒出發(fā)之前，她早已經(jīng)在家里設(shè)計好了旅行路線和日程，每到一處就先查警局的電話號碼，以便遇到危險和困難時請示幫助，再給家里撥個電話或寄張明信片以告平安。她的自理能力和時間觀念都那么強。她計劃周全，自我保護意識和獨立生活意識也很強，我非常敬佩她。
在我們周圍，像她這樣年齡的孩子可是家中的小皇帝，不要說一個人出遠門了，就連逛街散步都是爸你媽媽拉著手的。我們班上好多同學都還不敢一個人睡一個房間呢，不要說自己洗衣做飯了。有些同學的爺爺奶奶傍晚來接時還幫助他們掃地呢！
我也已經(jīng)是一個１１歲的小女孩了，比烏塔只小了３歲，可上學、放學的十分鐘路程都是爸爸媽媽接送的。今年暑假結(jié)束開學時，媽媽好不容易下定決心讓我一個人試著走回家，也好不容易說服了爸爸。可杭州的阿姨回來聽說此事，一個勁地反對，當然不要說是爺爺奶奶了，我們都是瞞著他們的。所以沒辦法，到今天也還是爸爸媽媽送我上學、接我回家。
昨天，我終于有了一次自己回家的機會了。下午，我在秀洲區(qū)青少年活動中心上完了劍橋英語興趣班。放學了，可沒找到來接我的媽媽，就緊張起來了，不停地往馬路上張望著。過了一會兒，一同上課的同學都走光了，可媽媽還沒來。我想，我?guī)е�匙和門牌，不如自己走回家吧。于是，我一個人開始往回走。
走在馬路上，我的心呯呯直跳，這可是我第一次一個人走馬路呀。要穿中山路了，我等到了綠燈，又看看左右沒有車子開過來，我就趕緊從人行橫道上跑了過去。真好，所有的車子都停著，似乎在讓著我，給我這個第一次一個人過馬路的小女孩壯膽。穿過了中山路，這下可安全多了，我終于平安地回到了家。
我剛回到家，媽媽也回來了，看見我一個人回家了，連聲夸獎道：我們的沁兒長大了！我聽了，心里也喜滋滋的。因為我終于跨出了自己回家的第一步。我想，以后我還要多鍛煉鍛煉。
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