五年級學生《湯姆.索亞歷險記》讀后感

時間：2021-06-15 18:00:55 讀后感我要投稿

五年級學生《湯姆.索亞歷險記》讀后感

　　讀完一本經典名著后，你有什么體會呢？需要回過頭來寫一寫讀后感了。你想好怎么寫讀后感了嗎？下面是小編幫大家整理的五年級學生《湯姆.索亞歷險記》讀后感，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

五年級學生《湯姆.索亞歷險記》讀后感

五年級學生《湯姆.索亞歷險記》讀后感1

　　炎炎夏日，書中自有一片清涼天地。最近，我又迷上了美國幽默大師——馬克·吐溫筆下的《湯姆·索亞歷險記》。主人公湯姆·索亞自幼喪母，由姨媽收養，生活在美國的邊疆小鎮比得堡。在波莉姨媽眼中，他是個愛惹事生非的壞孩子；在鐵哥兒哈克·費恩眼中，他是能說會道，聰明機智的文明人；在他心愛的姑娘貝姬眼中，他是個正義勇敢的少年英雄。我覺得湯姆·索亞是可愛、純真、向往自由，敢于擔當、真真切切、有血有肉的小男子漢！

　　在我眼中，湯姆純真而頑皮。他不滿刻板無趣的學校，經常偷偷逃學闖禍，有一次揍了對他不屑一顧的大男孩，結果被波莉姨媽罰刷柵欄。聰明的他假裝刷得有滋有味，引得其他孩子爭相粉刷，還賺足了玩具，真叫人又“愛”又“恨”。純真、頑皮在他身上隨處可尋。成人的世界或許是不允許的，可我覺得其實像他這個年齡，就是好好享受童年的時候，想笑就笑，想哭就哭，偶爾有點小惡作劇也無妨。想想我自己也曾不走正門，爬窗入室，被老師逮到；曾把喝完的牛奶罐子當足球踢，被同學告發；曾大吐口水看螞蟻掙扎慌亂過“河”……看來無論19世紀的他還是21世紀的我都是有一顆永不泯滅的童心。

　　在我眼中，湯姆擁向往自由，追求夢想。男孩子的夢想總是腦洞大開。他最大的夢想是當一名海盜。于是他擺脫了一切束縛，和小伙伴駕船來到島上，過起“海盜”生活。火堆旁，他們烤咸肉；沙灘上，他們撿海龜蛋；清晨，他們呼吸新鮮空氣；夜晚，他們凝望美麗的星空。如此美妙的島上生活著實讓我想入非非，忍不住想過過癮。原來夢想也并非遙不可及，我們只要努力也是可以實現的。我有我的航海夢。我盼著有一天能擁有屬于自己的船，乘風破浪，欣賞日出日落，不一樣的風景！

　　在我眼中，湯姆純潔而勇敢。當他和心愛的姑娘貝姬困于山洞時，他一方面盡力克服心中的害怕，一方面努力安慰貝姬。我覺得人處于危難時刻，饑餓并不是最可怕的，精神崩潰更致命。當時的湯姆忘卻了自己也只是個孩子而已，他如一個英雄，溫暖了貝姬的心，勇敢地不停地探索生存之路，最終成功脫險。想起自己經常因為生活、學習中的小困難、小挫折而流淚，退卻，和湯姆相比，有些慚愧。生活中的磨礪，學習上的困難恰恰能讓我學會堅強，我要笑著面對它們，積極尋找解決的方法，我還要做個小男子漢，要去守護我身邊的人。

　　在我眼中，湯姆充滿正義，敢于擔當。他無意中目睹一場兇殺案，心中非常害怕。但是從島上返回時，他還是揭發了十惡不赦的兇手。這其間他經過無數次激烈的思想斗爭，最終正義戰勝懦弱和恐懼。當兇手遭到報應時，我為湯姆點贊。我要向他學習，敢說敢做，不畏強權，心中存正氣。

　　湯姆·索亞的故事在我心中并沒有結束，我想重新返校的湯姆·索亞，會初心不改；從美好夢想歸來的湯姆·索亞，將繼續追夢；從正義和邪惡的斗爭中勝出的湯姆·索亞，更成熟熱血。哦！湯姆·索亞，我愿與你一起成長！

五年級學生《湯姆.索亞歷險記》讀后感2

　　久未放晴的天，使人感到很壓抑。懷念記憶中的我們為實現夢想中的自由而不斷的手舞足蹈、歡呼雀躍。我們是一群未成年的孩子，單純、充滿了朝氣，像湯姆一樣，喜歡奇特的想象；喜歡刺激的冒險；喜歡自由的安逸；喜歡一些大人不了解的樂事

　　天開始有烏云聚集，似乎在醞釀著故事的氣氛，湯姆的故事是發生在19世紀上半葉密西西比河畔的一個普通的小鎮，也許正因為普通，所以才擁有許多不為人知的樂事。湯姆，一個想象奇特且擁有許多問題的小英雄，他的思維非常的敏捷，總會輕而易舉的做完成波利姨媽的任務。當然，你也許會嘲笑那些拿寶物來換刷漆工作的小伙伴，但請你不要看不起他們，因為好奇心，人性美，況且信任也是不允許別人褻瀆的，也是我們缺少的寶貴的財富。

　　天空越來越昏暗了，風透過窗戶吹進來，風鈴在翩翩起舞，很像頑皮的湯姆，一個不被自己——唯一可以依賴的姨媽所了解。沒有人訴說，只有那虛無縹緲的貝基，還有那不會磨滅的海盜夢想在支撐著他。但在痛苦中他選擇了淘氣來宣泄自己的痛苦和煩惱，也許你會認為他再大鉗甲蟲戲小狗是在打擾牧師，但湯姆帶來的歡笑更是讓人為之一震，再說，又有誰會去責怪那給人帶來歡笑的小淘氣鬼湯姆在懵懂之年犯下的錯誤呢？

　　下雨了，窗外不停有人在喊叫，吵鬧聲，奔跑聲不是的傳到書房：

　　風吹的樹葉沙沙作響，幾顆大雨點噼里啪啦的壯著聲勢，小海盜們嚇得抱成一團，片刻之間，傾盆大雨劈頭潑下，陣陣狂風沿著地面把它門刮成一片片雨幕。孩子們相互呼喊著，可是風吼雷嘯找把他們的呼喊聲蓋住了

　　忽然天空那灰色的幔裂開了一條縫！像明晃晃的刀口在這幔上劃過。雷聲不斷。閃電撕扯這這灰色的幔，似乎在為正義的申張而吶喊，勇敢的小湯姆終于戰勝了自私，戰勝了恐懼，指認了喬，那個把殺人罪名推給波特身上的惡棍。

　　突然點光猛地一閃，照的書房角落里都那么明亮，那幔外的狂刀終于把幔扯得粉碎。胡——胡——，擋在幔外的狂風便開足了馬力，加快速度高速俯沖。正義得道申張，邪惡走向沒落。也許，在我們成長的路上會有許多的困難，但只要我們不放棄，勇敢的面對，挫折便會像流星一般消逝，留下的只是那更美的人生色彩的痕跡！哪怕受傷，也要笑著任風吹干流過的淚和汗，站在最高點乘著葉片往前飛，總有一天你會擁有屬于你自己的一片天！

　　雨停了，壓抑得到解脫，希望你，希望我，希望大家都能夠在《湯姆索亞歷險記》中尋找到屬于自己的夢境，書寫自己的人生道路上的色彩，想象，冒險，自由！

　　風，變得溫柔了，在風鈴叮叮當當的訴說，嬉鬧中，我陷入沉思！

五年級學生《湯姆.索亞歷險記》讀后感3

　　我讀了一本小說，名叫湯姆索亞歷險記。這本書可以說是我看到的最好看的一本小說，他的作者是美國的馬克吐溫。在這本小說里，作者以詼諧幽默的語言，形象地描寫了一個名叫湯姆的小男孩的生活趣事。我喜歡這本書的原因很多，其中很重要的一點就是這部作品里寫的都是跟我年齡相仿的孩子，所以他們的動作和心理活動經歷我都覺得非常有趣，而且很親切。因為自己平時也有過類似的行為，所以看到這本書更加覺得有趣。還有，這本書在選材和描寫方面都做得不錯，既貼近生活又不會枯燥乏味。

　　現在該來講講故事內容了。這本書講述了頑皮精靈的湯姆和流浪孩子夏克、同學喬其和大法官的女兒貝奇的故事。湯姆就是其中的主人公。他是個鬼精靈，和野孩子夏克，干出許多令人捧腹的趣事。湯姆是個有個性的孩子，頑皮，就是文中湯姆的一大特點。湯姆曾經頑皮地同野孩子夏克還有喬其一起漂流到荒島上當“海盜”，攪得鎮上人心惶惶，還為他們開了追悼會。但是三個孩子卻躲在教堂里悄悄聽，真是淘氣極了。還有一次，湯姆在星期六被姨媽給罰刷墻。調皮的湯姆裝出對刷墻很有興趣的樣子，騙的許多孩子心甘情愿地為他刷墻，還獻上了自己的“禮品”……如此等等事情無一不表現了一個淘氣孩子的頑皮行為。但是，雖然他的這些行為不能作為我們的榜樣，但是也不能說明他是個壞孩子。湯姆心中充滿了正義感，在一次偶然目睹一起殺人案后，勇敢地說出了事實，救了受冤屈的彼得。而且，湯姆也是個有頭腦的孩子，愛動腦筋。就像在“刷墻事件”中，湯姆動腦筋想出了一個好辦法，就是裝作對刷墻很看重的樣子，來引誘其他孩子上當。并且在其他孩子躍躍欲試的時候，他還要裝作不情愿的樣子。他的這些行為，充分表現了他是一個聰明的孩子，并且肯動腦筋。

　　雖然湯姆很調皮，但是他也是個可愛的孩子，本質并不壞。在去當海盜的期間，他還偷偷溜回家，趁姨媽熟睡是悄悄地吻了一下姨媽，還留了個紙條：姨媽，請您別擔心，我們沒事，只是去當海盜了。這說明他還是深愛著自己的親人，而且是個關心他人的孩子。也就是說，雖然湯姆有些缺點，但是他的優點還是很多的。這就是一個純粹的孩子，既頑皮淘氣，又會偶爾顧及親人。在湯姆的和生活中，“玩兒”永遠是一項最重要的事情，而作家也著重寫了玩兒這一點，充分突出了湯姆愛玩、淘氣的特點。我覺得，如果是孩子，就應該玩。不要像我們生活中的許多小學生，小小年紀就背著個大書包，帶著小眼睛，整天都是虛虛的，在書本里抬不起頭。學習還是要學的，但是玩和運動也是必不可少的。如果沒有了健康的身體，怎么學習呢?

　　《湯姆索亞歷險記》真是一本不可多得的好書！

五年級學生《湯姆.索亞歷險記》讀后感4

　　懷著一種既興奮又期待的心情，我終于讀完了這本并不算厚的文學名著──《湯姆·索亞歷險記》。我讀一本書，總喜歡留下結局，抽出時間好好來讀；可這次竟沒忍住，一口氣就讀完了。松下這口氣的同時，不免感慨連連。

　　誰有一個妙趣橫生的`童年，誰就擁有了整個世界。這本書的主人公湯姆是一個有理想、有抱負也有煩惱的男孩。和他的小伙伴一樣，討厭牧師騙人的鬼話，不喜歡學校枯燥刻板的教育，與循規蹈矩的人們唱對臺戲。為了擺脫枯燥無味的功課、虛偽的教條和呆板的生活環境，他們作了種種冒險來改變自己的環境。

　　湯姆的父母早年就去世了，寄養在姨媽家里。在姨媽眼里，他是個搗蛋鬼，而自己卻又情不自禁地喜歡這個孩子。湯姆本人則是一個天真活潑又調皮的典型美國少年，在他身上我們看到了自己想要的影子：聰明、勇敢、正直、樂觀。從他們在困難中表現出來的正直和勇敢，在平時生活中聰明和活潑，幼稚而又認真的言行，給我們留下了深刻的印象。他曾用“花言巧語”來騙取同伴的財物；曾親眼目睹殺人如麻的喬埃·哈波在墓地里殺死了醫生；曾因為受不了良心的折磨，不顧生命危險將殺人真相大白于天下；又曾一時耍性子和伙伴去荒島上過了幾天“海盜”生活；還曾和“女朋友”差點死在陰森恐怖的山洞中……在他那曲折離奇，富有神話色彩的故事中，我們似乎看到了那時候的美國；看到了我們自己想要的生活；看到了許許多多的精神品質，也從中學到了許多。

　　“金無足赤，人無完人。”湯姆雖然天真活潑，但也會有一些缺點，比如他生性好斗，喜好與人打架；以及那種高傲的性格。但也正因如此，才使湯姆的個人形象更為鮮明。波利姨媽對湯姆的又愛又恨，哈克貝利·芬的十足個性，貝基與湯姆之間朦朧的情愫……無不體現了作者馬克·吐溫的文學功底和親身經歷，也讓我們沉浸在這美妙的世界之中，無法自拔，為之迷醉。

　　湯姆為人處事的方式也令我陷入沉思。他與人相處時，性格時而張揚，時而卻又木訥呆傻，令我們這些同樣擁有童年的少年深有同感的同時，也對生活多了一份思考，一份感恩，以及一份對童年的美好回憶。

　　有些感嘆的同時，我也對現如今中國的教育有些想法：現在的中國教育，已經變得略有畸形，都是為了應試教育。幾乎家家都有燈下苦讀的學子，都盼著通過考試，有一個好前程。再看看四五十年代的美國孩子，盡管學校的管理顯得相對寬松，但他們的那份天真活潑、聰明調皮不也正是我們所缺少的嗎？教育是國之根本，我覺得在這方面應該加以改進。

　　不管怎樣，《湯姆·索亞歷險記》帶給我的還是那純真的美好童年。時光流轉，記憶重現，經典在流行。打開塵封往事，追憶美好童年……

五年級學生《湯姆.索亞歷險記》讀后感5

　　這是美國作家馬克`吐溫的一篇長篇小說。小說以美國密西西比河上的圣比得堡鎮為背景，描寫少年湯姆`索亞和他的頑皮少年哈克貝利`費恩及湯姆的女友貝基`撒切爾的冒險故事，本書被認為是當時美國社會生活的一個縮影。主人公湯姆聰明又淘氣，不屑與平庸的生活，富有冒險精神，用不斷的逃學和惡作劇來對枯燥的學校教育循規蹈矩的大人們表示反抗，湯姆雖然調皮，但在正義與邪惡的較量中，在危機降臨的時候，湯姆和他的頑皮小伙伴們卻都能挺身而出，顯示出他們思想善良的一面。

　　童年的世界是一個妙趣橫生的世界，是一個調皮耍賴并可以盡情犯錯誤的年代，湯姆`索亞就盡情的享受著這個童年時代。湯姆逃學，不喜歡學校呆板枯燥的教育，并極度厭惡牧師騙人的鬼話，在湯姆看來，牧師除了嘮叨以外對人是沒有起到一點實際效果的。湯姆故意不回應老師的叫喊，并躲了起來，吃了滿嘴的果醬，最后不幸被同學揭發，湯姆卻能僥幸逃避了挨打，并揍了那個可惡的告密人。湯姆是一個天真活潑又調皮的典型少年，他聰明，勇敢，正直，樂觀并有一點叛逆，滿腦子瘋狂的想法。我以為馬克`吐溫很好的刻畫了一個人的美好童年樣板。湯姆是具有勇敢的冒險精神的，這讓他和幾個瘋狂的頑皮小伙伴去當上了海盜，但他們所與生俱來的正義感卻沒有因此而改變，他們當上海盜是因為他們認為海盜是劫富濟貧的英雄好漢。西班牙海上黑衣大盜，血手魔王，海上霸王，這些都是孩子們向往的頭銜，這些頭銜所能賦予他們的虛幻的權力，將使他們能夠實現他們與生俱來的強烈的正義感。

　　每一個天真的童年，在其思想精神支柱了都有一個與生俱來的正義感。這使我們的童年對世界的判斷標準就只有剩下好和壞了。童年里的故事，你可以是一個調皮任性，經常做惡作劇的人，但在童年正統的價值觀中你卻不可以去做一個壞人。不知你是否還記得，在我們的童年游戲中，總是要有好人的角色（比如警察）和壞人的角色（比如小偷），幾乎每一個天真的擁有強烈正義感的小家伙們都愿意去扮演那個好人的角色，并為自己所能擔當的角色沾沾自喜，有極大的滿足感。而那不幸的被選中為擔當壞人角色的小家伙可能會耍無賴，拒絕擔當壞人這個角色，并要求重新選擇角色。也有一些呆木頭在被選中做壞人后只能自怨自艾了。這些都足以表明在童年世界里正義感是一種多么堅定的人生信仰，正義從來都是童年世界里必須捍衛的東西。這點馬克`吐溫是堅信不移的。小說中湯姆和哈克目睹了一場血案，但因為害怕，兩個都發了誓不說出來。在這里兩顆幼小的心靈所遭受的恐懼是難以想象的。為此，湯姆受到了一連串的打擊，但始終深埋在其心底的正義感，還是讓他受到了良心的折磨。但孩子們的心靈是有其弱小的一面的，直至那件血案開審的時候，湯姆和哈克又重新發了誓不泄露秘密。但隨著事態的發展，湯姆勇敢地站了出來，指出了兇手。馬克`吐溫還是維護了童年孩子的正義感，讓湯姆再次成了大英雄。

五年級學生《湯姆.索亞歷險記》讀后感6

　　看，一個渾身臟兮兮，衣袋鼓鼓，腦袋充滿了鬼主意的野孩子。不用說，他就是湯姆·索亞。

　　他逃學，不喜歡學校呆板枯燥的教育，并極度厭惡牧師騙人的鬼話，在他看來，牧師除了嘮叨以外對人是沒有起到一點實際效果的。在主日學校里，他是頑皮，惹老師頭疼的問題兒童。他故意不回應老師的叫喊，并躲了起來，吃了滿嘴的果醬，最后不幸被同學揭發，他卻能僥幸逃避了挨打，并揍了那個可惡的告密人。他是一個天真活潑又調皮的典型少年，他聰明，勇敢，正直，樂觀并有一點叛逆，滿腦子瘋狂的想法。

　　他是具有勇敢的冒險精神的，這讓他和幾個瘋狂的頑皮小伙伴去當上了“海盜”，但他們所與生俱來的正義感卻沒有因此而改變，他們當上海盜是因為他們認為海盜是劫富濟貧的英雄好漢。“西班牙海上黑衣大盜”，“血手魔王”，“海上霸王”，這些都是孩子們向往的頭銜，這些頭銜所能賦予他們的虛幻的權力，將使他們能夠實現他們與生俱來的強烈的正義感。

　　童話世界里正義感時一種多么堅定的人生信仰，正義從來都是童年世界里必須捍衛的東西。去墓地探險，他和哈克目睹了一場血案，但因為害怕，兩個都發了誓不說出來。在這里兩顆幼小的心靈所遭受的恐懼是難以想象的。為此，他受到了一連串的打擊，但始終深埋在其心底的正義感，還是讓他受到了良心的折磨。但孩子們的心靈是有其弱小的一面的，直至那件血案開審的時候，他和哈克又重新發了誓不泄露秘密。但隨著事態的發展，他勇敢地站了出來，指出兇手，拯救了那無辜的罪犯沫夫彼得。并在頑皮之余，居然和夏克破獲了一樁謀殺案，成為眾人欽佩的小英雄。

　　他雖然還只是一個頑皮又搗蛋的少年。但是他的身上卻有著值得我們學習的優秀品質。他正直、誠實，遇到困難能整定自若，冷靜分析，并勇于嘗試獨自解決問題，機智勇敢，向往自由。在充滿陽光的世界里，有歡樂，有夢想。他也有同齡孩子身上的特點：天真活潑，還愛打架……在呆板的生活中，除了要應付枯燥無味的功課，牧師虛偽的教條，還要躲避姨媽過于嚴厲的管教。雖然嚴格的外部教育環境表面上是為了湯姆好，但是過多的教條只是作用于抹殺孩子的好奇心和想象力。所以他和他頑皮的小伙伴們組成海盜團，踏上歷險的征程。

　　他---湯姆---馬克吐溫筆下的機靈鬼，向我們展示孩子的天真爛漫。這種童真也許過了孩童時代就很難再尋找，能讓我們找到的，也許也只有一點點偶爾才會想起的兒時的甜蜜回憶。我相信，一個人的童年即使是艱苦的甚至是多災多難的，你也可以從苦澀的歲月中回憶起小時候做過的一件半件的傻事。誰沒在童年里做過傻事呢?回想起來你也會很開心的。

　　有人說：童年就像一壺甜酒，時隔越長，嘗起來就越香，越純，越讓人回味。只要有理想，有快樂，美夢便會成真。終有一天，我們的天性可以自由地發揮，創造出屬于自己的一片天空，創造出屬于自己的夢。

五年級學生《湯姆.索亞歷險記》讀后感7

　　為了逃學,湯姆假裝牙疼,結果姨媽把他的一顆好牙給拔掉了。我覺得湯姆是一個聰明伶俐的人。每天苦工后,湯姆心里立即泛起了悲哀,于是他想用他的小東西來讓其他的男孩子們來替他做苦工。可是他轉念又想:如果去用小東西讓他們給自己做苦工的話,肯定得不到半小時真正的自由。

　　于是他想出了這樣一條妙計:他假裝把刷墻看成是很快樂的事,男孩子們紛紛用自己的小玩意來換,讓自己也來刷刷墻.就這樣,一個小時過去了,湯姆已經變成了個小富翁了。我還覺得湯姆是個機智勇敢的人。當法庭要公開審理一件謀殺案時,要對波特殺人嫌疑犯作出判決,當壓根兒就沒有殺過人的波特正要被無情的法網罩住時,湯姆挺身而出,為波特洗清了不白之冤,證明了真兇是印第安·喬奇,喬奇驚慌失措,立即從窗口逃走了。當然，湯姆還是個勇往直前的人。

　　當湯姆在陰森又幽靜的山洞迷宮里迷路時,他一點兒也不慌張,因為他自信地想:大伙們可能正在找我們呢!于是他就用風箏線七通八拐地找到了出口,同時把和他一起生處在困境的貝琪也救了出來。《湯姆索亞歷險記》真是一本好書。它讓我懂得了如何愛憎分明,它讓我懂得了如何面對困難和挫折,它讓我懂得了如何熱愛生活。如果有時間,我還會再讀一遍,甚至第三遍,第四遍...每當遇到困難想退縮時，每當受到挫折想落淚時，我就想起湯姆·索亞那高大的身影。

　　湯姆·索亞是多么勇敢啊，他的精神時時刻刻激勵著我。記得有一次，天氣寒冷無比，河面上結著厚厚的冰，大地上茫茫一片都是白雪，像蓋上了一層厚厚的棉被。天上下著鵝毛大雪，刺骨的寒風“呼呼”作響，只往我脖子里鉆。我的臉凍得通紅通紅，像熟透了的蘋果，手凍得直發抖，只能用力地搓著。

　　雖然天氣寒冷，但我還是冒著風雪跑步。突然，我沒有注意到腳下有一塊石頭，“撲通”一聲被它絆倒了。胳膊肘上滲著血，順著手一直滴到了白雪上，我疼痛難忍，不禁“哇哇”大叫，淚水不知不覺就流了下來。心想：我不跑了，我再也不跑了！突然，我想到《湯姆·索亞歷險記》這本書書中的湯姆是那么堅強，是那么勇敢，我為什么遇到這一點小挫折就退縮呢？這時，湯姆的形象又浮現在我眼前。

　　對，我該做一個堅強的男子漢！湯姆遇到了那么多困難，還毫不在乎，相比之下，我這點痛算得了什么？我咬咬牙，從地上堅強地站了起來，繼續鍛煉了......從湯姆·索亞身上，我讀懂了堅強不屈的精神是人類寶貴的財富，我們應該向湯姆·索亞學習：面對困難，不要悲觀退縮，要勇往直前，去戰勝它。我們必須將這種精神繼續發揚光大。

五年級學生《湯姆.索亞歷險記》讀后感8

　　我讀過許多書，有科幻類、教育類等等。可《湯姆索亞歷險記》這本書講述的是主人公湯姆少年時代的趣事，勾勒出一個頑皮而機靈的少年湯姆的形象，讓人不得不佩服他的聰明。

　　其中一個故事尤其典型。有一次，姨媽讓湯姆刷墻，湯姆雖然百般不情愿，但也只能忍聲吞氣地去干。正當他愁眉苦臉時，他的朋友貝恩手里拿著蘋果悠閑地走了過來。湯姆立刻裝出一副十分快樂的樣子，一面刷墻，一面嘴里哼著小曲兒還手舞足蹈地像在跳舞。似乎他不是在干苦活，而是在享受一樣。貝恩一開始對湯姆不屑一顧，可看湯姆那么快樂，便動了心：“湯姆，刷墻真那么有趣嗎？”“你沒干過，不知道，刷墻簡直就是極品游戲呀！“那讓我刷刷吧。”“不！難得一次機會，怎么能讓給你呢？”貝恩提出用蘋果交換。湯姆才假裝極不情愿地把刷子給貝恩，自己則到樹蔭下啃蘋果，一邊還不停地對在太陽下干得滿頭大汗的貝恩叫：“快刷！我啃完蘋果就來了！”

　　這個故事可以說是一個笑話，可對我而言卻大有啟迪。我脾氣倔強，常常認死理兒。暑假我妹妹來到我家，我們兩個常常這也爭，那也爭，吵得面紅耳赤。可每次我倆針鋒相對、各不相讓時，她因為有媽媽的偏袒總是必勝無疑，我只能拿玩具、家具撒氣，弄得大家都不開心。其實，我若能像湯姆那樣聰明，也許每次我和她爭時，都能雖敗尤勝，而且還讓她心服口服地去做。是啊，換個角度看問題，這是處理疑難問題的一個妙方。設想，湯姆如果認死理，在刷墻時愁眉苦臉的樣子被貝恩看到了，知道刷墻既苦又累，還會愿意拿蘋果和湯姆交換刷墻嗎？在生活中難道不也是這樣嗎？有些時候看起來似乎吃虧了，如果你不能自己開解自己，不想方設法解決問題，反而一味地怨天尤人，不僅不利于與周圍的人相處，而且還很難避免繼續吃虧，造成惡性循環。如果換個角度看問題，從虧中找到贏，從禍中找到福，也許下次你就吉星高照了呢！而且忽然間周圍又多了許多朋友呢！

　　在童年時代，每個人都是十分天真、可愛的。湯姆索亞也不例外。他很多次都努力的想成為一個乖孩子，讓姨媽少操心，可他一次次失敗了。淘氣的性格把他一次次從乖孩子途中拉了回來，他終于放棄了，但他還是竭盡所能地讓姨媽開心起來。

　　讀了《湯姆索亞歷險記》后，我對湯姆索亞更了解，更同情了。他從小沒有母親，從小就跟姨媽長大。也許是因為缺乏母愛，是他對這個世界產生了厭倦。在學校，他要受老師罰，在家里，他要受姨媽打。因此，他一直想得到自由，哪怕像哈克（一個沒有人管，到處流浪的孩子）一樣也好。可想而知，湯姆索亞是多么希望得到自由，得到快樂，得到屬于自己的一片天啊！

　　《湯姆索亞歷險記》讓我知道了湯姆索亞的童年生活，有快樂的，有悲傷的，還有恐懼的……使我感觸很深很深，不禁想起了一句話：童年就像一罐甜酒，時隔越久，嘗起來就越香越純，越讓人回味！《湯姆索亞歷險記》真是一本好書。它讓我懂得了如何愛憎分明，它讓我懂得了如何勇敢面對困難和挫折，它讓我懂得了如何熱愛生活！

五年級學生《湯姆.索亞歷險記》讀后感9

　　坐在窗臺上，背對著陽光，輕輕翻過《湯姆。索亞歷險記》的最后一頁。“啪”我合上書，閉著眼睛回味著文章中有著滿腦鬼點子的淘氣包；調皮搗蛋以至于“無惡不作”的淘氣兒童；一個在大人們眼里不折不扣的壞孩子——他就是湯姆·索亞。而就是在這樣一個“無可救藥”的孩子身上，卻閃爍著許許多多值得我們學習的優點……

　　湯姆滿腦鬼點子淘氣、機智，他為了能讓別人幫他刷墻，利用自己的小聰明，故作有意思，讓他人奉從，還討得了別人心甘情愿地給他喜愛的小玩意作為酬勞。當湯姆把刷子遞給他人的時候故意做出一臉的不愉快，而心里卻喜出望外。最后小伙伴們把籬笆墻刷的有好又仔細的時候，湯姆還贏得了波莉姨媽的表揚與喜愛。你難道不覺得這個滿腦鬼點子的湯姆，既機智又淘氣嗎？

　　在一次對穆夫·波特的審問中，知道事情真相的湯姆·索亞勇敢地站出來，指明事實，不畏兇悍的印尼·喬，揭發了印尼·喬的惡行，讓印尼·喬大氣不敢出，落荒而逃。在以后的日子中，湯姆與哈克實行著跟蹤印尼·喬的計劃，一次次失敗，但他們克服困難，永不放棄。終于，功夫不負有心人，在與貝琪的野營活動中，在山洞中遇見了印尼·喬，并把他困在了山洞中，為穆夫·波特報了仇，幫助他消滅了這個惡棍，讓人們過上了平安、安逸的生活，湯姆在人們心中成為默認了的“小英雄”。

　　湯姆·索亞雖然鬼點子多、淘氣但他卻富有同情心、正直，有著“路見不平，拔刀相助”的精神；有著不同尋常人的智慧；有著與他人截然不同的勇氣與堅持不懈的精神，使他最后獲得了巨大的成功。

　　湯姆·索亞堅持不懈的精神讓我感觸深刻。我們不論做什么事，也都要有一種堅持不懈、奮斗到底的精神，只有堅韌不拔，不輕易氣餒，在風雨過后才能看到五彩斑斕的彩虹，才能看到我們付出的回報！而如今，“堅持”這個詞會讓很多人羞愧不已，在我們的日常生活中我們有多少事能堅持到底？有多少人有著這樣的毅力？為什么早晨早起運動的人們越來越少？為什么在作業中有著數不清的題空在哪里？為什么總有人“三天打漁，兩天曬網”地做事情？因為沒有堅持不懈的精神，經不住生活中的風風雨雨，被生活中的一些小挫折所擊倒，一厥不起，灰心喪氣，不再堅持。失敗是成功之母，我們失敗了應該毫不氣餒，勇敢地站起來，勇往直前，走一步，再走一步，堅持下去，一定會走向成功的彼岸！

　　這本小說不僅有扣人心弦、波瀾起伏的情節，還蘊含了深刻的哲理，令人回味無窮、終生難忘。這位聰明、調皮、淘氣，有著堅持不懈精神的湯姆與一個個驚險、離奇的故事，令人沉醉其中……

五年級學生《湯姆.索亞歷險記》讀后感10

　　現在的中小學生，似乎都變成了背著沉重的書包、圍著各種各樣的培訓班和家庭作業旋轉的機器了，老氣橫秋，郁郁寡歡。生活早已失去了樂趣，幸福成了一個遙遠的話題。——題記

　　《湯姆·索亞歷險記》的出現，使那種少年般天真活潑的形象浮現在眼前，束縛自由的生活讓我惱羞成怒。馬克·吐溫，這位偉大的作家寫出了這本富有哲理的小說。

　　小說的主人公湯姆·索亞是一個調皮活潑的少年，他向往自由的生活，討厭老師干巴巴的說教，希望加入海盜。他與流浪兒哈克貝利芬結成好友，兩個一起找到了寶藏，從而改變了大人對他們倆的印象。

　　看完了這本小說，我的腦海里顯現出兩種不同的形象：一種是少年兒童自由活潑地闖蕩，一種是教學學校枯燥與沉悶地傳授知識。哪一種屬于我們少年兒童的天性呢？當然是第一種。故事的主人公湯姆·索亞利用朋友對刷墻的好奇，不僅飛速地完成了姨媽交給他的任務還得到了許多朋友給他的好處，使自己從身無分文的窮人翻身為腰包鼓鼓的闊佬。這難道不屬于少年兒童機智、調皮的天性嗎？湯姆為了尋找寶藏，與好友哈克跑到一切可能埋有寶藏的地方，甚至跑到鬧鬼的屋子里挖。最后，湯姆在一個巖石洞里找到了印第安·喬伊埋藏的金錢。這種少年般異想天開且大膽落實的形象鐫刻在我的腦子里，使我不得不佩服他。

　　湯姆在小說中是個調皮好動的孩子，但馬克·吐溫從側面映出了法庭上能夠大膽地揭露罪犯，讓那可憐的替罪羊赦免。他在苦難中堅忍不拔，智勇雙全，在山洞里運用多種方法，帶著貝基闖出絕境，化險為夷，在逆境中展現出自己好的一面。活潑、機靈，這是我們少有的。

　　但這個社會也有像湯姆·索亞這種孩子，少年閏土就是其中的一個人物。看瓜刺猹、看跳魚兒、捉鳥雀、撿貝殼，以至于魯迅這種過著少年般生活的人物也向往閏土自由，無拘束的生活，稱自己懂得的只是院子上的四角天空。也是，閏土在樹木中摸清了鳥的習性，所以知道捕鳥的方法；閏土在看守瓜地時見識了種偷瓜動物，這些知識比天天念“之乎者也”還有用，還有趣。這，就是少年應有的生活；這，就是自由的、無拘無束的快樂的天地！

　　馬克·吐溫筆下的湯姆·索亞給了我很大的啟示，也給我沖洗了以前迷糊的記憶。我知道，真正的生活是自由的，快樂的，快樂的少年是聰明的，活潑的！

　　在這外快節奏的時代，我們被作業和試卷的山壓得喘不過氣。為了恢復我們的本性，到大自然中闖一闖，在樹木中開辟自由的天地，在草地上展開蔚藍的天空，所懂得的或許比你從課本上了解的還要多，還要深刻，因為這是你親身體驗的，親身感受的。——后記

五年級學生《湯姆.索亞歷險記》讀后感11

　　這是美國小說家馬克吐溫的代表作之一。描寫了一個厭惡束縛，親近自然的湯姆，和他的伙伴們天真快樂的童年生活，以及種種驚險刺激的冒險經歷。

　　這是馬克吐溫的一部中期作品。通過對湯姆熱情活潑等天性的描寫，無情的諷刺了十九世紀五六十年代美國南方社會閉塞，沉悶的生活，批評了僵化，死板，抑制孩子創造力和好奇心的教育制度，贊揚了孩子們對生活的熱愛。

　　作者精彩的描寫，從開篇就可以看出。姨媽尋找湯姆的情節，很短，卻很有畫面感，就像看到了美國電影一般。文筆非常很難過簡練，沒有什么形容詞。

　　看完整本，覺得文章很是輕快，舒服。有些看童話的感覺。很多的人物動作和語言都具有幽默感，然人會心一笑。作者把幽默與諷刺這兩種武器，用起來得心應手。作者長于刻畫，又富于抒情。這點在湯姆，赫克和哈伯在島上遇到暴風雨那節體現得很好。

　　小說刻畫人物非常出色，主人公湯姆的父母早亡，和姨媽一起住在密西西比河邊的一個小鎮上。他非常聰明，就如粉刷墻壁那次，他會叫裝不讓別人刷墻，把刷墻描述成很要技術的活來引起其他小孩的好奇心。吊足了他們的胃口，最后讓別人有嘲笑他不能出去玩，到為了能刷墻，把自己心愛的“財產”——玩具“上貢”，來取得刷墻壁機會的地步。它不僅提前超高質量的完成了任務，還幾乎將鎮上每一個小孩弄得“破產”。有次他還總結道：要是一個人或一個小孩子渴望得到某種東西，只需是這種東西不易得到就行了。

　　湯姆還是一個富于想象，樂于冒險的孩子。他幻想著做海盜，于是和赫克，哈伯來到了小島，開始當海盜。像是為了好玩，他們學者兇巴巴的語氣，給自己取上諢名，比如“西班牙海的黑衣復仇大盜。”并且為能挖到寶藏努力著。他和赫克無意中撞見惡棍喬行兇搶劫又嫁禍給無辜的波特，他勇敢的站上法庭，指證兇手。表現出強烈的正義感。

　　關于他的朋友，流浪的赫克。在小說最后，寡婦為感謝他“拖著他——進入了文明社會。”他硬著頭皮忍受了三個禮拜后，失蹤了。湯姆在酒桶中找到了他，他離開的理由是太容易得到的食物，他沒有興趣，寡婦的管教是束縛。

　　整本書表現對自由的崇尚和對刻板的批判。然我聯想到美國許多的小說，電影，都給人這種感覺。正如美國作家，威廉福克納對馬克吐溫的評價：第一位真正的美國作家，我們都是繼承他而來的。

　　我一直很喜歡這樣簡潔的語言，它簡潔卻不簡單，其中還含有幽默。并沒有因為少了形容詞和優美的句子就不會抒情。

　　共是很值得我們深思。關于自由，關于教育制度，關于自我探索能力，還有很多。其實在沒讀小說前已經有很多情況提到我國教育體制的弊端，我們很被動地接受知識，我想問：當我們要學新知識時，有沒有多他感到好奇，有沒有覺得快樂？這是事實極少的人會這樣，其他人則陷入無盡的競爭。補課就是很好的例子。沒有自我的復習時間，老師給你復習，鞏固。但很無奈，國情就是這樣，該怎么改變？

　　這是一本“童話”，單純的外表下，有一顆心，簡單卻又復雜。作文

五年級學生《湯姆.索亞歷險記》讀后感12

　　還記得湯姆·索亞嗎？他是一個調皮的孩子，總能想出各種各樣的惡作劇來捉弄別人，讓波莉姨媽頭痛不已又無可奈何。夜晚，湯姆和流浪兒哈克一同來到墓地埋一只死貓，卻目睹了一樁兇殺案：印江·喬埃殺死了一位醫生，卻又嫁禍給醉鬼莫夫·波特。后來，湯姆戰勝了恐懼，說出了事情的真相，可喬埃卻逃之夭夭。一次，湯姆和貝奇在野餐時走進了一個山洞，卻在里面迷了路，被困在洞中，卻意外發現了喬埃的藏身之處。湯姆和貝奇終于走出了山洞，最后，喬埃罪有應得，湯姆和哈克在冒險中找到了寶藏，成了兩個富翁。

　　這就是著名的《湯姆·索亞歷險記》，來自美國作家馬克·吐溫筆下，描繪了一個熱愛冒險、喜歡自由又調皮搗蛋、機智勇敢的孩子形象，向往行俠仗義的“海盜”生活。文中有一些讓我為湯姆打抱不平的片段：“然而自大的席德，看到自己得到姨媽的贊許，竟然在湯姆面前直接伸手去拿糖罐，很明顯，他有意要在湯姆的面前顯示一下自己的優越感……就在這時，‘崩’地一聲響，得意忘形的席德不小心將手中的玻璃糖罐摔到地上了……湯姆想：這下席德要吃苦頭了。但他萬萬沒有想到，波莉姨媽那快不及防的大巴掌竟然落在他的身上。”后來，知道真相的波莉姨媽雖然愣了一下，但堅持不給湯姆道歉。這里，對美國虛偽庸俗的教育進行了批評和諷刺。同時突現了湯姆自由活潑的心靈，諷刺了像席德那樣“懂事”的偽孩子。

　　湯姆雖然頑皮，但其心也善。但由此，我想到了曾經聽到過的一條新聞：一位小女孩在電梯口趁老奶奶不注意時抱走了她的孫子——小嬰兒，在電梯里毆打、摔在地上，后來還把嬰兒從自己的房間里扔下去。聽了這則新聞，不知道大家都作何感想，造成這樣嚴重的后果的并不是女孩生來的性格，而是她受到的惡劣、刻板、陳腐的教育，與生俱來的性格就像《三字經》說的那樣：“人之初，性本善”都是善良的。如果像《湯姆·索亞歷險記》把描繪的教育那樣，教出的都是些偽善的孩子就糟了。

　　除此之外，湯姆還是個喜愛行俠仗義的人，在墓地意外看到印江·喬埃殺死了一位醫生，并嫁禍他人時，和哈里嚇得不能動彈，他們害怕兇悍的喬埃，本來和哈里約定不說出此事的，但正義的湯姆最后還是克服了恐懼在法庭上說出了真相。其實，像湯姆和哈克一樣，他們盡管調皮、智慧，并充滿正能量。文中還有一處是說哈克聽見喬埃說要報復道格拉斯寡婦時，找人求助來救道格拉斯寡婦，同樣體現了他的正義感。

　　《湯姆·索亞歷險記》謳歌了湯姆以及和兒童美好的心靈，表達了向往冒險，崇尚自由的感情，要我們學會正義，不要虛偽陳腐的教育。

五年級學生《湯姆.索亞歷險記》讀后感13

　　我覺得悠悠球不是玩具而是一項真正的體育運動！我還看見了長頸鹿，長長的脖子，好像在跟我們比高呢。我知道，要實現我的夢想，必然要有付出，但這又有什么呢。”這下，小儷瑤一下子不高興了：焦急地望著外婆，好象在等著外婆回心轉意？挑出大的好的準備入窖，爛的小的作成紅薯干，紅薯面粉或薯條兒。

　　湯姆·索亞是一個調皮、聰明、愛在女孩兒面前逞強的孩子，他和同父異母的弟弟錫德一起接受波莉姨媽的監護。他總是能想出各種各樣的惡作劇，讓波莉姨媽無可奈何，而他也總能想盡辦法來躲避懲罰。一天，湯姆見到了可愛的姑娘貝琪·薩切爾，她是撒切爾法官的女兒。湯姆一見到她就對她展開了攻勢。而他的愛似乎也得到了回應。鎮上有一個孩子叫哈克貝利·費恩。他的父親總是酗酒，因此他跑出來自己生活。他看起來和文明社會格格不入，大人們都不喜歡他：尋找寶藏。湯姆和哈克偶然發現了印第安·喬和他一大筆的不義之財。但他們卻不知道他把錢藏在哪里了。在貝琪和同學們外出野餐時，哈克得知印第安·喬要去加害道格拉斯寡婦，因為她的丈夫曾經送他進過監獄。幸虧哈克及時報信才避免了一場悲劇的發生，可印第安·喬再一次逃之夭夭。此時，湯姆和蓓姬在野餐時走進了一個山洞，因為洞太深而找不到回來的路，被困在里面。他們在山洞里又一次遇見了印第安·喬。村民費盡周折救出湯姆和蓓姬之后便封死了山洞。后來湯姆告知村民印第安·喬還在里面。當他們找到他時，他已經死在山洞里了。惡人得到了應有的報應。湯姆和哈克再次回到山洞里，找到了那筆藏著的寶藏。

　　其實孩子的頑皮有時候正好體現了孩子的天真爛漫。

　　這種童真過了孩童時代就很難再尋，能讓我們找到的，就只有一點點偶爾才會想起的甜蜜回憶。我相信，即使你的童年再艱苦，回想起來你也會很開心。誰沒有在小時候做過一件半件的傻事？當你越長大，你就會越覺得這些傻事有趣。

　　我說童年就像一罐甜酒，時隔越久，嘗起來就越香，越純，越讓人回味。

　　人總是會長大的，除了個兒長高了，身子強壯了以外，人的思想也在長。你對世界的看法不同了，懂事了，不再幼稚了。不過人是要越變越好才是。千萬不能像歷險記里的那個心狠手辣的壞蛋卓伊一樣，他壞事做盡，人見人憎。但最后他還是惡有惡報，得到了一個活活餓死在山洞里的下場。

　　湯姆的童年是充滿叛逆和冒險的，我希望大家能跟著這個機智勇敢的小主人公，共同感受童心的透明，青春的美麗，人生的溫馨，自由的可貴……

　　讓我們為自己的童年，自己的人生，打下良好的基礎，讓我們一起進入他的童年，進入他的回憶吧！

五年級學生《湯姆.索亞歷險記》讀后感14

　　近期，我讀了《湯姆。索亞歷險記》，感悟深刻。

　　主人公湯姆是一個聰明愛動的孩子。他足智多謀，富有同情心，對現實環境持反感態度，一心要沖出村莊，去當綠林好漢，過行俠仗義的生活。在姨媽眼里，他是個頑童，調皮搗蛋，可又不由自主的喜歡他；在其他孩子們看來，他是一個英明的領導者，是個英雄。從他們身上我們看到了自己的影子：聰明、勇敢、正直、樂觀。

　　在第二章中，湯姆充分的顯示了自己的聰明才智，為了能讓別人幫他刷墻，他故意表現的很有意思，讓他省了不少功夫，還讓別人心甘情愿的給他報酬。是不是有些鬼聰明呢？終于有一天，湯姆受夠了無聊的生活。和朋友哈克貝利一起逃到荒島上，并跟蹤印第安人來到山洞找到了海盜藏的財寶。人們都以為他們死了，正在為他們舉行葬禮時，他們卻回來參加自己的葬禮。是不是很有意思呢？

　　他們在困難當中表現的正直和勇敢，在平時生活中聰明活潑，幼稚而又認真的言行，可以說是當時美國社會的一個縮影，給我留下了深刻的印象。湯姆告訴我們只要有歡樂、有夢想，美夢便可以成真。我要說童年就像一罐蜂蜜，時隔越長，就越令人回味無窮。

　　所以，童年時間十分寶貴，我們一定不能虛度光陰，即使遇到困難也不要輕易氣餒，而要努力奮斗，堅持下去。

五年級學生《湯姆.索亞歷險記》讀后感15

　　吃飯是一種成長方式，讀書也是一種成長方式。

　　今年暑假，我有幸閱讀了《湯姆·索亞歷險記》，這本書是美國的一個大文豪馬克·吐溫以少年生活為主體所創作，書中對美國當時社會的庸俗風氣進行批判。書的主角湯姆有著傳奇的冒險經歷。

　　咀嚼著文字，我走進了湯姆的生活世界。湯姆是一個天真活潑、調皮聰明的孩子，他討厭騙人的教義，枯燥的課程以及“文明世界”的繁文縟節。渴望自己有一個有趣自在的生活。比如有一次，湯姆去刷墻，使盡陰謀，結果許多孩子被他騙得團團轉，許多的孩子都被湯姆騙得心甘情愿的將各種小玩意兒送給他，好來幫他刷墻，他還成了一個“富可敵國的大富翁”，許多孩子都被湯姆騙得心甘情愿將各種小玩意兒送給他。我想，要是湯姆從一開始就灰心喪氣，寧愿受波莉姨媽打罵也不愿意完成刷墻這件“不可能的任務”，那就不會有后面的事情發生，更不會有這刷好的墻。我們的社會中的人為什么會失敗呢？就是因為在遇到困難時就退縮。而有些人為什么會成功？就是因為他并沒有退縮，甚至像湯姆一樣用自己的聰明才智以更輕松的方式將任務完成。

　　湯姆還是一個勇敢的孩子。他敢于追蹤大壞蛋印第安喬，告發他的罪行，并冒著被印第安喬追殺的危險，證明波特的清白。我想這就是我們今天傳遞的“正能量”。正能量如同一道道燦爛陽光，驅散心靈的霧霾，讓我們變得永遠陽光。我從網上看到這樣一則消息：在四川達州，三名和我差不多大的小學生，在樓下玩耍，看見一老太太摔倒便上前去扶，不料老太太起身后卻說是3個孩子打鬧將自己撞倒的，賴上了家長。后來，現場的過路行人站出來作證，指責老人的訛詐行為。警察多方調查取證，證明老人系“碰瓷”。今天，在我們的生活中，就有一些人怕做好事，怕做好人，因為就是怕“碰瓷”。這三名小學生就是我們00后的代表，是我們00后的驕傲，敢于擔當，敢于向社會中的丑惡說“不！”

　　湯姆的童年豐富多彩，正是一場場經歷體驗，讓自己成為了鎮上的英雄。同樣，我們也經歷著成長，但成長不只是身子變強壯，更應該是心靈的成長。從失敗中站立起來是一次成長；從成功中總結出經驗是一次成長……記得，曾經的我體育成績不好，可我破天荒的報名參加學校田徑運動會。于是，我努力鍛煉，堅持跑步，最終，站上了領獎臺。這不是一件學習湯姆的例子嗎？

　　“行萬里路，讀萬卷書。”合上書本，我想，也許湯姆并不是多么的偉大，可是他的品質，他的精神難道不值得我們學習嗎？這本書難道不值得我們品讀嗎？我們一定要與好書為友，從書中汲取養分，我們的心靈之樹、智慧之樹才會長青！

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