四年級學生《了不起的狐貍爸爸》讀后感
認真品味一部名著后，大家心中一定是萌生了不少心得，是時候靜下心來好好寫寫讀后感了。那要怎么寫好讀后感呢？以下是小編整理的四年級學生《了不起的狐貍爸爸》讀后感，歡迎大家分享。
四年級學生《了不起的狐貍爸爸》讀后感1
我很愛看書，因為書能讓我學到更多的知識，明白更多的道理。其實沉浸在書的海洋中也是件很享受，很美妙的事。不過大家都在說，讀書是好事，但要讀好書，卻也是一件不容易的事。從出生到現在，不知有多少書把我深深的迷住過，可是在我腦海中印象最深的就是它——《了不起的狐貍爸爸》了。這本書是伴隨我度過一個暑假，是我的的良師益友，所以我十分喜歡它！
這本書的作者是一位讓大人見了有點害怕，而讓小孩們瘋狂著迷的外國著名作家羅爾德·達爾寫的。這本書的故事情節曲折動人，書買回來的當天，我就一口氣把它讀完了。在讀的過程中，我深深的被狐貍爸爸的善良。勇敢。堅強。智慧和當一個爸爸所該盡得責任心給感動了。故事大致是這樣的：在一座山上的山洞中住著狐貍一家，他們過著十分安寧又幸福的生活。可是好景并不長，他們的鄰居比恩、邦斯、博吉斯，三個草原上最卑鄙、最小氣的農牧場主決定拿著槍去除掉狐貍一家。就這樣，一場智慧和力量的較量開始了。三個惡農場主用上了他們所想得到的狠招，可狐貍爸爸面多如此大的災難臨危不亂，用自己的力量與智慧戰勝了一切困難，最后還換來了安祥的生活。
記得我曾經為了《了不起的狐貍爸爸》這本書干了件蠢事。那天爸媽都不在，輪自個兒當家了。爸媽在走前跟我說了一句：記得要做飯哦！而我只是隨便答應了一下：嗯嗯！會的會的！爸爸媽媽走后，我便坐在沙發上看起了書來。我一邊看，一邊還“嘻嘻哈哈”的樂呵幾聲。一頁又一頁……很快，兩個小時的時間被我花在了看書上。我看了看表，“啊，不早了，時間差不多該做飯了！”我自言自語地說，“可是……可是……可是書已經看到了最精彩的片段了，我可不想放下這書呀！要不……要不再看一小會兒，就一小會兒，不會耽誤的！”于是我繼續看了起來，故事越來越有趣了！我看得津津有味，連時間都忘了……突然，“叮鈴鈴”的聲音把我從書中的情節里拉了出來。哦，原來是電話響了，我連忙接過電話。只聽見媽媽說：“寶貝，當家當的怎樣啊？”“呵呵，好著呢好著呢！”“哦，那我就放心了！對了，我們快要回來了，現在是……是下午一點半了，你吃了什么中飯，給媽媽講講。”我驚呆了，心想：都是書惹的禍啊……
書中的狐貍爸爸令我感觸很深，我想他值得每一個人學習。人的生活就像走很漫長的一段路程，總不可能是一帆風順的，總是會遇到麻煩的，但是我們不能被這些困難給擊倒，要堅強，勇敢的面對，并拿出自己的力量與勇氣戰勝敵人，絕對不能選擇逃避。
書是我們生活中必不可少的東西，讓我們走進書的海洋，盡情享受知識帶給我們的快樂吧！
四年級學生《了不起的狐貍爸爸》讀后感2
《了不起的狐貍爸爸》是世界奇幻文學大師羅德爾。達爾的一部經典兒童文學力作。寒假里，當我第一次讀到這本書的時候，感覺如饑似渴；當我再讀的時候，開始愛不釋手；“溫故而知新”，在我第三遍讀完這本書的時候，心中油然而生萬千感慨。
作者筆下的博吉斯、邦斯、比恩，是人們所能遇到的三個最卑鄙、最陰險、最小氣的人。在他們的身上集中了所有人性的弱點：自私、貪婪、惡毒甚至有些瘋狂，當他們個人的利益受到損害時，就會完全喪失了寬容、忍耐與博愛之心，他們無比憎恨偷竊他們東西的狐貍家族，于是便決定殺之而后快，想盡一切辦法，不惜破壞自然環境，使用各種險惡的手段去除掉敵人，卻始終沒能得逞，盡管他們直到最后一刻也沒有放棄報復狐貍家族。
故事的主人公狐貍一家族其中。狐貍爸爸堅強、機智、勇敢，是個十足的好丈夫、好父親、好團隊領袖。面對危險與困難，他毫不畏懼，全力以赴，勇往直前，率領家庭成員積極應對，一次又一次的虎口求生，化險為夷，最后成功說服并團結其他弱勢動物群體，一起與三個大壞蛋頑強斗爭，終于轉危為安，過上快樂幸福的地下美好生活！狐貍媽媽是個美麗善良的女人，在她身上充分體現出一個母性的偉大，她十分信任并欣賞自己的丈夫，經常說：“我丈夫是個了不起的狐貍”，在她因為受到驚嚇而身體特別虛弱的時候，仍然不忘鼓勵自己的孩子，并拼盡全力幫助狐貍父子。四只天真、活潑、可愛的小狐貍同樣積極勇敢，在狐貍爸爸的帶領和指揮下，各盡所能，為最后的勝利作出了自己的貢獻。
文中還提到了其他小動物，獾、兔子和鼴鼠幾個家庭，他們都具有善良與厚道的本質，面對生存的威脅顯得膽戰心驚、束手無策，但他們懂得幫助別人就是幫助自己，知道團結就是力量，因此最終加入了狐貍先生的戰斗團隊，聽從指揮，互相幫助，為最后的成功逃生貢獻了自己的力量。
當然，我們也清醒的認識到：“勿以惡小而為之”，狐貍的偷竊習慣是不對的，狐貍爸爸的尾巴被槍打斷，足以告訴我們不勞而獲的想法和行為是要受到懲罰的的。幸福的生活一定要靠自己勤勞的雙手去創造，如果狐貍先生能夠改掉偷竊的習性，通過自己的努力勞動去養活自己的妻兒，那樣，憑借他的智慧果敢，他將成為一個人見人愛、動物見了也喜歡的真正了不起的狐貍爸爸！
讀了這篇文章，我明白了這樣一個道理：生活中，把一件容易的事做好，就不容易；把一件簡單的事做好，我們就不簡單；把一件平凡的事做好，我們就不平凡；把一件小事做好，我們也會很了不起。了不起的我們與了不起的動物和諧相處、共存共榮，這個世界該是多么美好的家園啊！
四年級學生《了不起的狐貍爸爸》讀后感3
《了不起的狐貍爸爸》里主要講了三個壞壞的農場主和狐貍一家人的故事。
山谷里，有三個飼養場的主經營得不錯。他們都是有錢人，也是卑鄙齷齪的家伙。他們三個簡直是你所能遇到最卑鄙、最小氣的人。他們的名字是博吉斯、邦斯、比恩。
博吉斯是養雞的場主。博吉斯養了好幾千只雞。他胖的出奇，因為，他一日三餐要吃三只蓋著厚厚的一層水果布丁和水煮雞。
邦斯是鴨鵝的飼養場的場主。邦斯養了好幾千只鴨子和鵝。她是個大腹便便的一個小矮個子。他長得很矮，站在世界上任何一個游泳池里的淺水一端，她的下巴都會在水面以下的部位。邦斯吃的是炸面圈和鵝肝。他把他把鵝肝倒成令人作嘔的糊糊，然后把它們塞進炸面圈里。他常吃這種食物，他便肚子疼痛，性情暴躁。
比恩是火雞飼養場和蘋果園的主人。他在一個長滿了蘋果樹的果園里養了好幾千只火雞。他根本不吃什么東西，而是飲用大量的烈性的蘋果酒，這種酒是他自己用自己蘋果眼里的蘋果釀造的。比恩瘦的像一支鉛筆，他們三個人當中，他是最聰明的一個人。
山谷上方的小山上有一片樹林。樹林里呀有一棵大樹。樹下面有一個洞。洞里邊住著狐貍先生，狐貍太太，還有他們四只可愛的小狐貍。每天晚上天一黑，狐貍先生就會對狐貍太太說：“哎，親愛的，這次要吃什么呀？是從博吉斯那搞來的肥雞呢，還是邦斯從那弄來的鴨子或者是鵝？要不然就從比恩那弄來一些美味的火雞？”狐貍太太把自己想吃的東西告訴他之后，狐貍先生就會乘著夜幕悄悄地溜進山谷隨意去食物。
一天，狐貍爸爸準備去農場偷肥鵝，被守在洞口的`三個農場主開打斷了尾巴。狐貍爸爸趕緊逃回洞里。三個農場主以為狐貍爸爸被打倒了看到地上血零零的血但是狐貍爸爸并沒有死只是開槍打斷了尾巴三個農場主可氣壞了，他們拿著鐵鍬和挖掘機挖出狐貍一家。緊急關頭，狐貍爸爸想到用狐貍的看家本領――挖洞，來躲避災難。狐貍爸爸帶領家人一起往下挖地道，挖到更深的地方躲了起來。
農場主們挖來了就停了下來，繼續守在洞口。狐另一家人聽到上面沒有挖掘的聲音，也就停了下來不在繼續挖了。“可是安全是安全了，但是我們還餓著呢！”狐貍爸爸想，“孩子們餓得嗷嗷叫，狐貍太太也快餓暈了，這可怎么辦呢？”狐貍爸爸靈機一動，又想到了好辦法。她帶著孩子們和地道里遇見了一只罐，把地道挖到三個農場主農場去偷雞鴨鵝和蘋果酒。狐貍太太看到有這么多的好吃的，就提議請森林里所有的動物都跑到自家的地動來舉行一次宴會。
在宴會上，狐貍爸爸又想到了一個好點子，他說“我們在這里建立一個地下村莊，邀請所有的小動物們都住進來。”很快，地下村莊建成了，小動物們都搬到了地下村莊，又安全又有很多好吃的，大家紅紅火火一起過日子。
那三個農場主一就在洞口守著，他們向天發誓：“抓不到那些該死的狐貍，我們就不會善罷甘休！”
四年級學生《了不起的狐貍爸爸》讀后感4
今天，我看了一本書，叫做《了不起的狐貍爸爸》，是英國作家羅爾德·達爾的經典作品。
在我的心里只要一想到狐貍，首先想到的就是“狡猾”和“奸詐，事實也確實如此。在我兒時看過的《烏鴉和狐貍》、《狡猾的狐貍》等書中所寫的狐貍都是很狡猾、狐假虎威，可當我讀完這本書后卻對狐貍有了另一種新的認識。
故事的主要人物有狐貍先生、狐貍太太和四只可愛的小狐貍。還有三個卑鄙小氣的農場主：胖的出奇的博吉斯，大腹便便的邦斯和瘦的像鉛筆的比恩，接下來所發生的事就圍繞他們展開了！
狐貍先生經常會去飼養場里弄些吃的東西給他的太太和孩子們，從這點可以看出狐貍爸爸是一個有責任感對待家人很體貼和愛護。但也正是因為狐貍爸爸的這種偷竊行為才導致三個農場主非要想盡一切辦法，不惜破壞自然環境要將狐貍一家徹底鏟除。起初他們用槍射擊，使狐貍爸爸失去了一條尾巴然后用鐵鍬和挖掘機企圖將他們一家挖出來。讀到這里讓我從農場主身上也看到了人性的另一面，自私、貪婪、兇狠當自己的個人利益受到危險時完全喪失了寬容和善良的一面。盡管如此，狐貍爸爸也沒有被這一切所嚇倒，就在這危及關頭狐貍爸爸急中生智，憑著自己的智慧勇敢、責任和堅持不僅取得了勝利，而且還躲避了農場主們肆無忌憚的追捕，一直把地道挖到三個農場主的飼養場并找到了食物。狐貍爸爸還邀請被受牽連的小動物們來參加宴會，并讓大家留下和他們一起生活。
故事里還提到了其他小動物：獾、兔子和鼴鼠幾個家庭，他們都有著善良的本質在面對危險時他們有些束手無策但是他們懂得幫助別人就是在幫自己，更知道團結就是力量最后也加入了狐貍爸爸的戰隊，大家互相幫助為取得勝利也貢獻了自己的力量。
通過這個故事可以告誡我們在遇到困難時要勇敢不能退縮，要有勇有謀，要有堅持不懈的精神。也讓我們明白做任何事不要不勞而獲想要或得到要通過自己的雙手辛勤勞動，只有這樣不斷的努力，才能取得最后的勝利！
地球是一個大家庭，動物也和人類息息相關，這幾年我們不也是在提倡低碳環保，想想我們人類肆虐的砍伐樹木宰殺動物破壞生態環境，才會導致近年來這么多的自然災害。所以從現在起，讓我們一起做個愛護動物，熱愛大自然，珍愛動物生命的人，讓我們這個大家庭和諧美好！
寫到這不禁讓我想到揚州每年的馬拉松比賽，看到有幾歲的孩子還有白發蒼蒼的老人都能堅持到最后何況是我們新一代的年輕人呢！這不正是狐貍先生的堅持不懈取得勝利終點的精神嗎！更是揚州的運動精神！
四年級學生《了不起的狐貍爸爸》讀后感5
一個瘦瘦的、禿頂的、總是帶著一臉狡黠的笑的老頭，無論他跑到美國、英國、荷蘭、德國、法國、澳大利亞或新西蘭，當然現在也包括中國，隨便敲開一家有小孩子的屋子說：“我走累了，我的車用光了油，可以請我進來喝杯茶嗎？”孩子們會立刻尖叫著、歡呼雀躍地迎他進門，因為沒有孩子不認識這個老頭，包括瀾瀾，他就是那個讓大人有點害怕、讓孩子們瘋狂著迷的羅爾德達爾。
乘著作者羅爾德達爾想象的翅膀，我們一起在一個充滿了智慧之美，幻想之美和童趣之美的世界里盡情地飛翔吧！
山谷里有三個飼養場，他們名字是博吉斯、邦斯和比恩。博吉斯是養雞場的場主，邦斯是鴨鵝飼養場的場主。比恩是火雞飼養場和蘋果園的主人。在大家的心目中，他們都是最卑鄙、最小氣的人。在山谷的樹洞里住著狐貍先生一家，狐貍先生從他們三家拿走任何東西，他們就會氣得發瘋。他們憎恨狐貍先生，決定把他全家除掉。于是，這三個人拿著槍，悄悄躲在狐貍住的那個洞的外邊。為了保全全家的生命，狐貍先生想到了一個好辦法：挖地道。但是那三個可惡的家伙用可怕的挖掘機想把狐貍一家挖出來。機器和狐貍之間展開了殊死比賽。就在這時，狐貍先生又想到了一個好主意，挖了一條通往博吉斯的雞舍和邦斯的大倉庫、比恩的蘋果酒窯的安全地道。狐貍先生再也不用冒險到地面上為家人找吃的了。另外，就我所知，，在狐貍洞外，博吉斯、邦斯和比恩還在等著狐貍出來呢。
媽媽給我讀了一遍《了不起的狐貍爸爸》，我自己又看了一遍，故事很有趣，我很喜歡這本書。
在書里，博吉斯、邦斯和比恩是世界上最卑鄙、最小氣的飼養場的場主，他們三個都憎恨狐貍先生一家，想盡一切辦法把他們除掉。他們端著槍，躲在狐貍洞口的樣子實在令人害怕。不管怎么說，看到最后知道狐貍先生用他的智慧，成功脫險，我高興得不得了。，博吉斯、邦斯和比恩還在洞口傻等，一想到他們的狼狽樣，忍不住都想偷偷笑。
在這本書里，我喜歡故事中的狐貍先生，因為他的方法總比困難多。讀完這本書，想到我也有一個了不起的爸爸，覺得自己很幸福。
瀾瀾：媽媽，您知道是誰最先認為狐貍是個了不起的爸爸嗎？
媽媽：是他的孩子吧！
瀾瀾：錯了，是狐貍媽媽。當博吉斯、邦斯和比恩用鐵鍬挖他們的洞時，狐貍爸爸為了讓全家人安全逃離，帶著傷的他拼命向下挖洞……狐貍媽媽對她的四個孩子說狐貍爸爸是個了不起的爸爸。
媽媽：是的，想起來了。狐貍先生聽了妻子的話，就更喜歡她了。
瀾瀾：還有在最后的盛大宴會上，狐貍太太說她的丈夫是個了不起的狐貍。
媽媽：是的，在盛大的宴會上，狐貍媽媽演講時就說了一句話，那就是：我丈夫是個了不起的狐貍。
瀾瀾：媽媽，那你以后也多夸我爸爸，這樣我爸爸會更喜歡你。
四年級學生《了不起的狐貍爸爸》讀后感6
《了不起的狐貍爸爸》是英國作家羅爾德·達爾的經典作品。該書主要講述了主人翁狐貍爸爸和狐貍媽媽帶領著它們的四個孩子，生活在樹林中的樹洞里，過著美好的生活，但仍然沒有逃脫與雞場主人博吉斯、鴨鵝場主人邦斯以及火雞場和蘋果園的主人比恩的斗爭，它憑借著智慧、勇敢、堅韌，最終化險為夷，使全家和其他小動物過上了幸福的生活。這個了不起的狐貍爸爸向我們展現了一個不一樣的狐貍家族，讓我們懂得如何樂觀堅韌、勇于擔當、團結友愛。
狐貍爸爸獲得成功的秘訣之一是樂觀堅韌。狐貍爸爸為了覓食被博吉斯、邦斯和比恩打斷了尾巴，但它還是樂觀地面對危險。當三個農場主拿著 槍 伏 擊它時、當三個農場主使用各種工具和手段準備剿滅它時，狐貍爸爸通過冷靜的觀察，敏銳地察覺到它們的陰謀，一次又一次成功地逃脫，并且挖出通向農場的隧道，獲得了豐盛的食物。我們在學習生活的過程中，也要學習狐貍爸爸面對危險依然保持樂觀堅韌的精神，在遇到困難時，多動腦筋，沉著冷靜地思考解決困難的辦法。
狐貍爸爸獲得成功的秘訣之二是勇于擔當。當面臨博吉斯、邦斯和比恩的巨大威脅時，狐貍爸爸沒有被困難嚇倒，在看到溫柔體貼的狐貍太太和4只活潑可愛的小狐貍被困在洞里很長時間時，它勇于擔當，承擔起一家之主的責任感和使命感，擔負起家長的責任，挺身而出，憑借自己的毅力挖出地道獲得了食物。
狐貍爸爸獲得成功的秘訣之三是團結友愛。狐貍爸爸深知，在大難當頭的時候，憑借一個人的力量是不夠的。與博吉斯、邦斯和比恩的斗爭中，狐貍爸爸說服獾加入到挖地道的行列中來，同時，狐貍爸爸的小狐貍們也積極響應，這樣才使它們多次擺脫險境。當狐貍爸爸成功地獲得美食之后，它不是只管自己和家人，而是邀請所有有共同遭遇的小動物們前來分享。在困難之際團結一切可以團結的力量，在幸福之時幫助所有需要幫助的人，這是值得我們每一個人學習的。
誠然狐貍爸爸擁有樂觀堅韌、勇于擔當、團結友愛的精神，但它也有做的不對的地方。我們雖然很同情狐貍一家的處境，支持狐貍爸爸的斗爭行為，也為狐貍爸爸的成功所激動，但這個故事的起因還是由于狐貍爸爸的偷竊行為，導致了博吉斯、邦斯和比恩的不滿，他們所采取的極端報復行為也是為了保護自己的勞動果實。在我們現實的社會中，對于不勞而獲的行為是不應該提倡的，我們應該盡可能提高弱者的勞動技能，讓其能夠自食其力；同時，應倡導強者體現奉獻精神，幫助弱者改善生活條件，只有互助互愛，才能建設和諧的社會環境。
四年級學生《了不起的狐貍爸爸》讀后感7
一本薄的只有一厘米的書，身穿綠色與藍色結合體的外套，正面上方寫著藍紫色巨大字體：羅爾德達爾,Roald Dahl。封面下方有一只大狐貍和四只小狐貍，上方左右邊有一只獾與又高又瘦的比恩。后面有字：三度獲得“愛倫坡文學獎”、獲得英國“白面包兒童圖書獎”、“世界奇幻文學大會獎”、英國讀者票選戰勝JK羅琳的當代文學大師、他的作品已經以36種語言在世界各地出版......
可見羅爾德.達爾的作品是多么受歡迎!這本《了不起的狐貍爸爸》主要講了三個飼養場主博吉斯、邦斯、比恩討厭憎恨狐貍先生，所以小氣的他們拿槍想殺了狐貍一家。可是聰明絕頂、敏捷的狐貍先生自有妙招，好幾次都化險為夷、死里逃生！它的尾巴都被搶射斷了！三個飼養場主屢次失敗，繼而追捕狐貍一家，許多動物都沒有安寧的日子，最后狐貍先生靠挖洞到飼養場上偷東西吃而與動物們快樂生存下去。
他們的追捕故事讓人讀得津津有味，愛不釋手！羅爾德達爾用超乎想象的文筆、輕松有趣的語調寫出了一本有趣的書，大人小孩都愛看呢！此外他的作品還有《女巫》、《好心眼兒巨人》、《獨闖天下》、《魔法手指》等。
羅爾德.達爾愛吃巧克力，喜歡黃色，創造了許多新詞匯！據說他在自己的房子旁架起梯子，爬到房頂上，用一根竹子通到孩子們房間窗子里，扮演好心眼兒巨人！他很童真，寫的書至今也很受歡迎，出生于1916年，逝去于1990年。
讀了這本書我才知道狡猾、聰慧的狐貍是多么了不起！才知道智慧可以戰勝許多困難！才知道三個飼養場主是多么卑鄙小氣呀！才知道這世上還有這么有趣的追捕故事！才知道動物們團結一心更容易戰勝困難！才知道壞人通常沒有好下場！
這本書我買的雖不是原著，但也很好看，也很便宜：10元錢。雖然也約莫只有20000多字，但生動有趣！希望大家快快看看吧！
至今他去世了，但他的作品仍然風靡全球！
對了，我最敬佩書中的狐貍先生，他愛思考、動腦，多么機智、聰慧呀！而我呢，遇到難的思考題目有時干脆不想破腦了，不思考了！譬如數學思考難題，我有時懶得絞盡腦汁地想了，干脆不做抑或看別人的答案，也抑或看電腦手機的。現在回想起來真是追悔莫及啊！我決定要以狐貍先生為榜樣，認真多思考，也要學習他的勇敢！他為了家人，常獨自一狐去找食物呢。要的我肯定不敢，我也有些怕妖魔鬼怪、壞人，怕黑。有時媽媽讓我去扔垃圾，垃圾堆里有很多老鼠，又黑，我也非常怕呢！
設若你多看，得益、受益終身的肯定比我還多呢！
四年級學生《了不起的狐貍爸爸》讀后感8
這個寒假，我讀了很多書，有《女巫》，有《了不起的狐貍爸爸》，有《好小子》，還有《活著》……其中讓我印象深刻的是《了不起的狐貍爸爸》這本書，作者是羅爾德?達爾，一位著名的英國作家。他用幽默風趣的句子寫了狐貍爸爸從原本差點被打死寫到了通過努力在地下開盛大宴會的整件事情。讓讀者看到了狐貍爸爸的機智聰明，勇敢有愛。這也是吸引我的原因。
狐貍爸爸經常從三個農場主那偷東西吃而被人憎恨，農場主就把整座小山圍起來了，不讓他來偷食物。狐貍爸爸就想到了挖洞(表現了他的確很聰明)，他很聰明往一個特別的地方挖，結果被他挖到了養雞場(運氣很好)。他讓小狐貍把雞拿回去給狐貍太太吃，自己又繼續挖(她很愛狐貍太太)，途中碰到其他被困的小動物，狐貍爸爸熱心的救了他們并邀請他們也來吃食物。當三個農場主還在外面瑟瑟發抖的等著狐貍爸爸上鉤的時候，誰知道他們已經在地下吃著食物在開宴會了呢?
整個故事就是這樣。我以前對狐貍的印象并不好，但是這本書讓我改變了對它的看法。我心中兇狠殘暴的狐貍變成了本書中熱心善良的狐貍爸爸。他很聰明，能夠在黑夜中嗅出幾百米外的農場主。也很有愛，它能把食物分享給其他小動物們。它更有堅持不懈的精神，才能每次都能從農場主手中逃生。
為什么它能這樣做?因為它有一個偉大的名字——那就是爸爸!
相信大家也都有一個了不起的爸爸吧!我也不例外。
我記得四年級開學報到那天，老師給大家發書。而我，因為一個暑假沒和同學見面，激動得不得了，就只顧著和幾個同學聊天了，以至于我的英語書沒發到都不知道。直到第二天上英語課的時候才發現我的書沒有了……放學后我光寫作業，一直到晚飯后才想起來。
怎么辦呢?想到英語課還得用課本，我只得跟爸爸媽媽說了，可是時間已經8點半了，外面還下著雨。媽媽說不知道書店還有沒有開著。爸爸二話不說馬上就出門了。我從窗外看下去，只看到他一個人穿著雨衣朝著黑暗深處漸漸遠去的背影……當時的天好像故意和爸爸作對似的，雷電交加，雨越下越大，我的心慢慢沉下去了。
我焦急地等著爸爸回來，心里默默祈禱著。“叮咚，叮咚”，門鈴聲終于響了起來，是爸爸回來了!我趕緊跑過去開門。一開門，只見爸爸渾身都濕透了，一臉狼狽地站在門口。鏡片上都是雨水，這樣的視線不知道他在路上是怎樣騎車的。“給，兒子。”爸爸把英語書遞給我。
我接過嶄新而不沾一點雨水的英語書，眼里不禁滿是淚水了……我的爸爸雖然平時不怎么管我，但只要我一遇到問題，他就會趕過來幫助我，為我解決困難。
我愛我的爸爸，愛天下所有關愛孩子的爸爸們!
四年級學生《了不起的狐貍爸爸》讀后感9
最近我讀了一本書，書名叫《了不起的狐貍爸爸》我被書中機智勇敢的狐貍爸爸和聽話懂事信任爸爸的四只小狐貍深深感動。
書中講述的是在一個山谷里，狐貍爸爸、狐貍太太和四只可愛的小狐貍過著快樂的生活，然而有三個農場主想捉住它們一家。他們分別是：養雞場場主博吉斯、鴨鵝飼養場場主邦斯和火雞飼養場場主和蘋果園的主人比恩，他們的模樣都很奇怪：博吉斯胖的出奇；邦斯是小矮個，比恩瘦的像一支鉛筆。他們都是最小氣，也都是卑鄙惡心的家伙，他們憎恨狐貍先生經常吃掉他們的雞鴨鵝，所以三番五次想捉住狐貍先生一家。先是守在洞口，用槍射擊狐貍爸爸，使狐貍爸爸失去了一條美麗的尾巴，然后他們決心把狐貍一家從洞里挖出來，于是他們用挖土機來挖山，挖掉了一座小山。最后在山里布下了天羅地網，并在洞口死死守侯，想要餓死狐貍先生一家。但是狐貍爸爸是多么了不起的一只狐貍啊！它是不會讓他的妻子和孩子們被活活餓死在洞里的。它想出了一個好辦法，將洞挖到三個農場主的莊園下面，于是它鼓勵孩子們一起挖洞，盡管屢次遇到驚險的場面，但狐貍爸爸始終帶著孩子們不停的挖洞，孩子們也十分信任自己的爸爸，它們挖著挖著遇到了獾先生一家和兔子一家，然后它們同心協力一起挖洞，最終終于挖到了博吉斯的儲存室、邦斯的火雞場和比恩的地窖下，獲得了許多食物。終于，盛大的宴會開始了，動物們盡情吃了起來，每個動物都吃撐了，狐貍爸爸最后做了發言，大家再慶祝一番，美好的生活開
始了。這個美妙的故事就圓滿的結束了！對了，還要說一下，博吉斯、邦斯和比恩在哪里呢？他們還死守在洞口呢！哈！哈！三個愚蠢的農場主真是賠了夫人又折兵啊！
其實動物和人類多么的相似，為了孩子是能夠付出任何代價的。有一次我發高燒，吃了退燒藥還是不退燒，爸爸媽媽陪在我身邊，無法入睡。直到凌晨四點爸爸說：“我們還是去醫院吧！”我們到了醫院里，媽媽跑前跑后找醫生找護士，爸爸抱著我焦急的等待，我看著爸爸的眼神，心里暗暗下決心，長大后一定好好孝順爸爸媽媽。多么偉大的父愛和母愛啊！
讀了這本書，我發現人們是多么需要聰明和機智啊！在面對困難時，就應該發揮自己的聰明才智，去戰勝困難，從而獲得勝利。就像我們在解一道很難的數學題一樣，如果不是很容易就能解答，那就要想辦法去解答，多想幾步，運用我們學過的知識，多動腦筋就一定能解答。我們在生活中也是一樣，也需要向狐貍爸爸學習，做個聰明的人，在遇到危險時，要冷靜地面對困難，勇于去想辦法，這樣才能找到真正的方法和出路。同時我們做任何事情還要有恒心，定下了目標就要努力去實現，不能半途而廢，要對自己有信心，要相信可以幫助我們的人們。
我會不斷地鼓勵：“要多動腦筋，碰到不灰心！我能行，別停下，我很快會的！”
四年級學生《了不起的狐貍爸爸》讀后感10
狐貍自古是狡猾、奸詐的象征，是一種人見人恨的不齒之徒，也沒有人敢于去贊頌狐貍，但是英國的羅爾德·達爾卻以自己優美的文筆寫出了一只勇敢、機智的了不起的狐貍爸爸的形象，令人讀來不但沒有討厭狐貍之感，反之會產生一種敬佩之情，這就是《了不起的狐貍爸爸》。
山谷里三個飼養場經營的不錯，三個場主都是有錢人，但也是你所能遇到的最卑鄙、最小氣的人，他們的名字分別是博吉斯、邦斯和比恩。他們痛恨夜晚經常到他們那兒偷東西的狐貍，于是三人商量怎么把狐貍給除掉。在一個漆黑的夜晚，三個飼養場主帶著裝滿子彈的槍潛伏到了狐貍洞口外，為了確保他們的氣味不會被風吹到狐貍的洞里，他們還精心挑選了位置。機警的狐貍爸爸憑著自己敏銳的嗅覺逃過了一劫，卻被三個飼養場主打掉了狐貍的尾巴。氣急敗壞的飼養場主不甘心就此失敗，他們動用了鐵鍬甚至挖掘機一步步把狐貍一家逼到了死亡的邊緣，而且硬生生把一座小山挖成了一個大坑，最后他們還把飼養場干活的人全部招來，讓他們把狐貍藏身的山圍起來，這就使得一只狐貍，甚至說任何一個其它動物都不可能從這座山里逃出去了。然而這一切沒有打垮機智的狐貍爸爸，他帶領著太太和四只小狐貍與可惡的飼養場主斗智斗勇，充分利用狐貍自身的優勢挖出了長長的地道一次次在危機中躲過著死亡的威脅。生死關頭沉著、冷靜的狐貍爸爸想出了一個絕妙的計劃，竟然在土地下挖了三條分別通往三個飼養場的通道，搞到了三個飼養場主的雞鴨和美酒，與同時受難的獾、鼴鼠、兔子、鼬鼠召開了盛大的宴會。從此，它與受難的同伴們在地道里享受著國王一樣的待遇。而一心想抓住狐貍的三個場主仍然在洞外苦苦等待，他們哪里會想到聰明的狐貍先生會想出這樣一個對付他們的妙計。
本書著力表現狐貍爸爸的聰明才智和沉著冷靜，它能在地下挖出三條通往飼養場的通道，這與狐貍爸爸平日的細心觀察使分不開的。印象最深的是，狐貍先生被打斷最令它自豪的尾巴時，它很樂觀地想：“自己竟然還活著已經夠幸運的了。”在面臨生命危險時，它還那么樂觀、堅強，絕不放棄希望，勇敢地擔當起挽救家人的重任，并運用自己的聰明和機智化險為夷。而且，狐貍爸爸的四個孩子也十分勇敢，在遇到困難時，也像它們的爸爸一樣，拼命的努力著，不放棄一絲希望，無論成功或者失敗。在當今人們的責任感日漸缺失的環境下，對于如何對學生進行責任心的教育是一個值得探討的問題，面對困難和挫折要對家人有愛心、責任心、要有社會責任感，這是一個人應該具有的美好品質。指導學生閱讀《了不起的狐貍爸爸》不是為一種良好的教育方法，讓學生的閱讀中播下責任的種子，對孩子一生的發展會非常有利。書是人類的精神食糧，讓孩子們在閱讀中享受故事，在閱讀中欣賞語言，在閱讀中陶冶情操吧！
四年級學生《了不起的狐貍爸爸》讀后感11
暑假時，媽媽給我買了一本《了不起的狐貍爸爸》，書剛買回來，我就迫不及待地讀了起來。
這本書的作者是英國作家羅爾德.達爾，故事的主角是狐貍先生。狐貍先生和狐貍太太，還有他們四個孩子生活在一起，為了生活，狐貍先生經常去三個飼養場里偷取食物。所以農場主們決定把狐貍一家抓住，他們想盡了種種陰險的辦法，企圖除掉狐貍一家但狐貍一家最終躲過了三個農場主的追捕，和山上其他動物一起過上了幸福的生活。
我非常敬佩狐貍先生，他是一個聰明的人。可惡的伯吉斯、邦斯、比恩三人，常躲在洞口某個黑暗的角落里等著他上鉤，但狐貍先生卻總是能夠依靠智慧摘取勝利的果實。
在生活中和學習上，我也經常遇到困難，以前我都不去面對。讀了這本書后，從中取得了極大的鼓舞，決定要像狐貍先生一樣勇敢的去面對現實。
評語：文章短小精悍，先概括故事的主要內容，然后談自己的感受，符合讀后感的要求，希望你向結尾說的那樣---勇敢面對困難！
指導老師：卓婷
四年級學生《了不起的狐貍爸爸》讀后感12
《了不起的狐貍爸爸》講述的是聰明的狐貍爸爸的故事。狐貍爸爸和他賢惠的太太、可愛的孩子們住在一座小山上，和他們相鄰而居的是三個壞人：比恩、邦斯和伯吉斯，這三個人一直想謀害他們，但都被狐貍爸爸巧妙地化解了。
有一次這三個壞人在狐貍家上挖坑，想殺死狐貍爸爸一家人。狐貍爸爸聽到響聲后，沒有驚慌失措的往外跑，而是與老朋友齊心協力向相反的方向挖洞逃走了，給他們來了個空城計，而且狐貍們還碰巧挖到了這三個壞人的果酒坊，喝到了許多美酒。
狐貍爸爸在處理事情時十分冷靜，積極勇敢又自信，這使他不但成功化解了危機，還使三個壞人“賠了夫人又折兵”。
我看完這本書，不禁想起了寒假作業的附加題想了一分鐘還不到，就生氣、著急、消極起來。我不禁反省自己：如果我久而久之養成這種壞習慣，考試的題不會怎么辦？長大以后遇到生活難題怎么辦？
我又想到了我的一次難忘經歷，有一次我一個人在家，有一個陌生人來敲門，我以為是爸爸媽媽回來了，就問了一聲：“誰呀？”那人回答：“是姓吳嗎？”我一聽不是爸爸媽媽，就慌慌張張、躡手躡腳的把門鎖上，再也不敢吭聲了。有驚無險，一會兒爸爸媽媽回來了，分析可能是那人走錯門了。事后我想，我當時的反應是十分愚蠢的，暴露了自己在家，如果門外是個壞人，那會很危險的。
冷靜是智慧之母，當你緊張的時候，再好的才干也會發揮受限。我要學習狐貍爸爸那種機智勇敢，冷靜和積極的優秀品質。
《了不起的狐貍爸爸》講述的是聰明的狐貍爸爸的故事。狐貍爸爸和他賢惠的太太、可愛的孩子們住在一座小山上，和他們相鄰而居的是三個壞人：比恩、邦斯伯吉斯，這三個人一直想謀害他們，但都被狐貍爸爸巧妙地化解了。
有一次這三個壞人在狐貍家上挖坑，想殺死狐貍爸爸一家人。狐貍爸爸聽到響聲后，沒有驚慌失措的往外跑，而是與老朋友齊心協力向相反的方向挖洞逃走了，給他們來了個空城計，而且狐貍們還碰巧挖到了這三個壞人的果酒坊，喝到了許多美酒。
狐貍爸爸在處理事情時十分冷靜，積極勇敢又自信，這使他不但成功化解了危機，還使三個壞人“賠了夫人又折兵”。
我看完這本書，不禁想起了寒假作業的附加題想了一分鐘還不到，就生氣、著急、消極起來。我不禁反省自己：如果我久而久之養成這種壞習慣，考試的題不會怎么辦？長大以后遇到生活難題怎么辦？
我又想到了我的一次難忘經歷，有一次我一個人在家，有一個陌生人來敲門，我以為是爸爸媽媽回來了，就問了一聲：“誰呀？”那人回答：“是姓吳嗎？”我一聽不是爸爸媽媽，就慌慌張張、躡手躡腳的把門鎖上，再也不敢吭聲了。有驚無險，一會兒爸爸媽媽回來了，分析可能是那人走錯門了。事后我想，我當時的反應是十分愚蠢的，暴露了自己在家，如果門外是個壞人，那會很危險的。
冷靜是智慧之母，當你緊張的時候，再好的才干也會發揮受限。我要學習狐貍爸爸那種機智勇敢，冷靜和積極的優秀品質。
四年級學生《了不起的狐貍爸爸》讀后感13
我們四年級上冊第四單元是作家筆下的動物，同時這一單元向我們推薦了一本好書是《了不起的狐貍爸爸》。于是我就去書店買了這本書來看。花了一個晚上就把它看完了。的確，這本書很有魅力，向我們展示了一位了不起的爸爸——狐貍。更向我們展示了一場人與狐貍的力量與智慧的較量。三個貪婪的農場主為了自己的利益，決定鏟除狐貍一家，并展開了大規模的搜捕行動，而狐貍一家為了躲避災難，與人類斗智斗勇，最終在狐貍爸爸智慧的引領下，沖出重圍，重獲新生。
故事講了三個飼養場主，他們非常痛恨狐貍先生來偷東西，就想把狐貍消滅。他們采用了用槍射擊、用鐵鍬鍬、用挖掘機挖、用人圍攻，與狐貍展開競賽。狐貍先生一家被逼開始挨餓，接著狐貍先生有了一個計劃，他帶領4個孩子挖地道到了博吉斯的1號雞舍，并讓他的孩子帶回一只雞，狐貍太太吃了一驚。之后，狐貍爸爸又碰到了同類獾，并與獾一同挖地道到邦斯的大倉庫，比恩的秘密蘋果酒窖，取了很多的東西，回去開了個盛大的宴會。而此時三個飼養場場主仍然在等待。
書中的狐貍爸爸是個非常了不起的人。狐貍爸爸了不起，因為他聰明機智。每晚他到飼養場里去偷食物時，總能嗅到飼養場主躲在暗處想逮住他，這時狐貍先生會到相反方向的飼養場中成功地偷取食物。故事中的狐貍爸爸遇到困難從不退縮，積極地想辦法解決，在困境中不忘關愛家人，鼓勵家人，是家中的頂梁柱，這樣的爸爸既可愛又可敬。這樣的狐貍爸爸的確太了不起了，不僅僅是因為他有聰明的頭腦、風趣的語言、勤勞的品質、堅強的毅力、必勝的信念，我認為它還有對家庭、妻兒無私的、樸實的愛和勇挑重擔的責任感，以及對待朋友的熱情和真誠。正是由于有了這些優良的品質，才使得狐貍爸爸具有了獨特的人格魅力和號召力，兒子們崇拜它、妻子理解它、獾等朋友們支持它 。它的人際關系相當和諧，社會地位和信譽度得到空前提高。
其中書中有一章節獾的疑問里有這樣一個片段：獾突然說道：“狐兄，你一點兒也不為此感到擔心嗎？” “擔心？”狐貍先生說道，“為什么擔心？” “所有這……這些偷竊行為。” 狐貍先生停下來不挖了，兩眼凝視著獾，好像他完全傻了似的。他說：“我親愛的長毛的老古董，你知道全世界有誰在他的孩子快要餓死的時候，也不偷幾只雞？”雖然狐貍爸爸是為了養活他的孩子們而進行偷竊的，可是不管是為了什么而偷，也不管偷了什么，都是不對的，偷總是違法行為。有句話說得好“勿以惡小而為之，勿以善小而不為。”假如我就是三個飼養場主之一時，那我也會覺得狐貍爸爸不應該去偷東西，而是應當通過自己的勞動來換取食物。
當然人不是十全十美的，動物也是一樣，不會是十全十美的。《了不起的狐貍爸爸》中狐貍爸爸表現出來的了不起，也讓我們要做一個了不起的人，首先要學會做好身邊的每一件小事，每一件平凡的事。古人云，一屋不掃，何以掃天下？連身邊的小事都做不好的人，何以做大事？
四年級學生《了不起的狐貍爸爸》讀后感14
最近，我看了一本名為《了不起的狐貍爸爸》的書，這是一本非常生動有趣的書。
這本書講的是狐貍爸爸經常去偷三個農場主的東西，三個農場主很討厭狐貍爸爸，想盡辦法想把它抓住，但是狐貍爸爸很聰明，他們一次也沒有成功。三個農場主先是躲在狐貍洞外，準備用槍打死狐貍爸爸，但是狐貍爸爸動作非常敏捷，三個農場主只打掉了它的尾巴。他們又想用鐵鍬把狐貍爸爸全家挖出來，但是他們不知道狐貍可是挖洞最快的高手，三個農場主用鐵鍬挖了一個能裝進整個房子的洞也沒能把狐貍爸爸挖出來。
三個農場主很生氣，又想出了一個新的壞主意，他們開來了兩部挖掘機繼續往深處挖，狐貍爸爸、狐貍媽媽和四個孩子一起努力挖，好幾次都差點被他們抓到，但它們一直沒有放棄，最后還是成功逃脫了。三個農場主實在沒有辦法，就叫來了許多幫手把整座山團團圍住，想讓狐貍全家餓得受不了而逃出來，他們就可以把狐貍用槍打死。就在狐貍全家餓得很虛弱的時候，狐貍爸爸想出來一個好主意，挖一條通往農場主倉庫的地道。
于是它們用僅剩的一點力氣先挖到了博吉斯的1號雞舍，然后在獾先生的幫助下又挖到了邦斯的倉庫，最后又去了比恩的秘密蘋果酒窖里，它們收獲了三只肥雞、幾只大肥鵝和鴨子，還有熏肉、胡蘿卜和美味的蘋果酒，最后它們舉行了一場盛大的宴會，兔子、鼴鼠、鼬鼠、獾這些生活在地下的動物都來參加了這次盛大宴會，在宴會上大家歡呼著、雀躍著，慶祝這一刻，狐貍爸爸還提出要建一個地下村莊，讓大家再也不用擔驚受怕，一直幸福快樂地生活著。而三個農場主呢，就算雨水淋到他們的脖子里還在那傻傻等著狐貍爸爸呢！
看完這個故事，我覺得三個農場主不僅貪財小氣，還非常兇殘，但最后還是聰明勇敢的狐貍爸爸取得了勝利。狐貍爸爸是一個很有責任心很聰明的好爸爸，為了救它妻子和孩子，拼盡全力、絞盡腦汁地想辦法，總能在危機時刻想出好主意讓大家化險為夷。說起狐貍爸爸，我不禁想起了我的爸爸，他不但很愛我，在生活上照顧我，還總能在我遇到困難的時候幫助我。
記得小的時候，我不會騎自行車，爸爸每天帶我去學校操場上練習，好幾次我都不想學了，他總是鼓勵我，給我加油打氣，我騎一圈他就跟著跑一圈，不知道什么時候我就學會了，我回頭看看爸爸跑得滿頭大汗，氣喘吁吁的樣子，可還是露出笑臉一個勁地夸我說：“你真棒！那么快就學會了，真是我的好兒子！”爸爸也像故事中的狐貍爸爸一樣，在我想要放棄的時候給我勇氣和堅持下去的力量，使我能戰勝困難。
故事中的四只可愛的小狐貍也很愛狐貍爸爸和狐貍媽媽，它們在餓得筋疲力盡的時候還能給爸爸鼓勵，還能照顧好媽媽，使爸爸又有信心去嘗試它想到的辦法，這都是值得我學習的地方。狐貍全家用毅力和勇氣一次次逃脫了農場主的窮追猛打，最后不僅獲得了勝利，還和朋友們一起分享了成功的喜悅。這真是一本有趣的書啊，我想和更多的朋友分享這本書。
四年級學生《了不起的狐貍爸爸》讀后感15
我和兒子一起讀了童話書《了不起的狐貍爸爸》。翻開書，立刻就被書中精美的漫畫所吸引，故事情節及語言更是讓人愛不釋手，于是一口氣讀完了這本書。讀過之后更是讓人回味無窮。
故事描述了一個聰明、善良、勇敢和堅強的狐貍爸爸，它是個好爸爸、好丈夫。可是，狐貍爸爸所做的每件事情都是正確的嗎?讓我們來看看《了不起的狐貍爸爸》中的一個片斷。獾突然說道：“狐兄，你一點兒也不為此感到擔心嗎?”“擔心?”狐貍先生說道，“為什么擔心?”“所有這……這些偷竊行為。”狐貍先生停下來不挖了，兩眼凝視著獾，好像他完全傻了似的。他說：“我親愛的長毛的老古董，你知道全世界有誰在他的孩子快要餓死的時候，也不偷幾只雞?”盡管狐貍爸爸的偷竊行為有一個非常好的理由，那就是為了養活他的孩子們。可是，不管是為了什么而偷，也不管偷了什么，都是不對的，因為那是把自己的快樂建立在別人的痛苦之上的行為，更是違法行為，應當為我們所唾棄的。
看完書之后，我與兒子展開了討論。發現孩子對狐貍爸爸所表現出來的聰明、善良、勇敢、樂觀和堅強佩服不已，完全沒有意識到狐貍的行為有什么不妥。于是我讓他假設自己就是那三個飼養場主之一時，他又覺得狐貍爸爸不應該去偷東西，而是應當通過自己的勞動來換取食物。因為有文本本身價值觀的引導，同樣是那只狐貍，飼養場主換成自己后，孩子對狐貍爸爸的看法由欣賞變成了批判。孩子讀書的時候，不知不覺就被書中的觀點引導從而影響了自己的正確判斷。古語云“盡信書，不如無書”，這不僅是讀書的方法，也是做人之道。
總的來說，《了不起的狐貍爸爸》一書用浪漫和優雅的筆調，描寫了發生在狐貍先生一家以及獾、兔子等小動物們身上的苦難和掙扎，最終憑著狐貍爸爸的聰明逃出了三個農場主的魔爪生存了下來，故事生動有趣，愛恨分明，讓人讀了愛不釋手。
通過與孩子的交流，發現孩子從書中學會了多個成語和好句子。如:絞盡腦汁、詭計多端、寬宏大量，描寫比恩瘦得像鉛筆，邦斯矮的站在世界上任何一個游泳池里的淺水一端，他的下巴都會在水面以下等等。
大家都知道讀書有很多好處：獲取知識，培養創造力，審美情趣，開闊眼界，教育孩子是非善惡，擴展生活經驗。但是所有這些都應該在快樂的前提之后，因為快樂就是孩子成長的需要，只有有了快樂孩子才能更好的成長、發展。
與孩子一起讀書，就會經常交流心得體會，這樣就可增進與孩子之間的親密關系。文學是一個由想象構成的世界，只有經常與孩子共讀，就可提升他的寫作能力，想象力、創造力將獲得不斷的滋養;讀書不僅可以增加知識而且還帶給孩子歡喜、智能、希望、勇氣、熱情及信心，使孩子的思維活潑、多元、有彈性;共讀會增進學習協調溝通能力，加強經驗傳承交流以及獨立思考和休閑娛樂的效果。
書中自有顏如玉，書中自有黃金屋，正確的引導孩子在其中去追尋，去探索，去翱翔，去享受吧!
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